每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

紅領巾廣播站廣播稿篇一

（音樂）《寶貝》

甲：采擷一縷陽光,，編織七彩的花環(huán),。留住一陣清風，播撒希望的明天,。

乙：付出一份真誠,，打造溫馨的世界。帶走一絲煩惱,，讓快樂與你同行,。

甲：紅領巾廣播站又如期與您相約在周4的午間！

（音樂）《寶貝》

二,、《新聞直播車》

乙：風聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳；家事國事天下事,，事事關心,，“新聞直播車”期待你的關注！（音樂《安妮的仙境》）

甲：據(jù)日本共同社4月8日報道,，日本高知縣政府的南海地震對策在研究特別委員會日前公布,，擬在沿岸地區(qū)建造地下避難所以躲避海嘯。

乙：記者8日從中國第28次南極考察新聞發(fā)布會上獲悉,，中國真正意義上用于極地科考的破冰船有望于2014年下水服役,，由此將改變中國極地科考依賴“雪龍?zhí)枴眴伪鲬?zhàn)的現(xiàn)狀。

甲：在巴基斯坦北部7日發(fā)生雪崩導致135人被埋后,，該國救援人員8日仍在全力搜救,，不過迄今尚未找到任何受困人員。

乙：4月份,，我校開展了“最深切緬懷月”的系列活動,。各班積極召開了“最深切的緬懷”為主題的班隊課，五年級全體學生還到新廟前李懷成,、傅永先烈士墓進行掃墓活動,。之后還將開展網(wǎng)上祭英烈留言及繪畫、手抄報,、演講比賽等,。

甲：本周三下午，以605班同學及老師為代表,，前往為老服務中心進行慰問活動，帶去了精彩的表演,，送出了師生們的片片心意,！

乙：周三、周四兩天,，我校組織了1—6年級同學前往杭州?；市巧鷳B(tài)樂園及紹興吼山,、少兒公園外出實踐活動。

（音樂《安妮的仙境》）

三,、《校園七彩樹》

甲：接下來我們要和大家一起進入《校園七彩樹》,！說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得,，記錄你的真情實感,。看看今天又有哪些同學用手中的筆為七彩樹增添了亮麗的一筆?。ㄒ魳贰稉碛小罚?/p>

乙：

甲：

乙：

（音樂《擁有》）

四,、書香彌漫

甲：書是一把鑰匙，打開智慧的大門,；書是一位老師,，為我們指點迷津；書是一首歌曲,，讓我們的生活快樂無比,；書是一位朋友，在寂寞的時候陪伴著我們,。

乙：,，你說的沒錯，今天我們書香彌漫欄目中,，要給大家的書是有關雷鋒的故事,，說起雷鋒可是家遇戶小，下面請讓我們來聽聽宋李心兒寫的雷鋒的故事讀后感,。（讀作文）

甲：雷鋒可真棒不僅好事做的多,，連書也喜愛看，以后我們也要向雷鋒學習

乙：同學們,，快去找找我們身邊的雷鋒吧,。（音樂）

五、佳片共賞

（音樂《那些花兒》）

甲：四月,，你用如今幸福的語言,，告訴我們，你的故事,，你的滄桑,，在我們的心靈里，扣響歷史的回音,。

乙：四月,，你大步流星走過來，帶來一種凝重的懷念。

甲：四月,，你以父親似的壯懷,，傳給我們，你的精神,，你的風采,。

我們的生活中，記憶著當年的英雄業(yè)績,。

乙：?。∷脑?！歌唱著英雄的精神,，傳誦著革命的故事，也訴說著今天的幸福,！

甲：本期的“佳片共賞”欄目為大家推薦的電影是《小兵張嘎》和《雞毛信》,，讓我們一起走近熒幕上的抗日小英雄，一起緬懷曾經(jīng)的歲月,。

（音樂《那些花兒》）

甲：銀幕上的抗日小英雄―――張嘎

抗日戰(zhàn)爭時期,，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮,，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下,，而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報仇以及救出老鐘叔,，嘎子歷經(jīng)艱辛,，找到了八路軍，當上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個小八路戰(zhàn)斗成長的過程,。這部兒童軍事題材影片,，通過寓意豐富的細節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動的描寫，真實自然地塑造了一個性格鮮明的少年英雄形象,，影響了幾代小觀眾,。

乙：送雞毛信的抗日小英雄―――海娃

《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團團長海娃,，他的任務是一邊放羊,，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人,，給村里人打信號,。海娃的父親是民兵中隊長。有一天,，父親讓他送一封有關攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍,。海娃以放羊作掩護,，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節(jié)一波三折,，扣人心弦，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛,。這部上世紀50年代拍攝的黑白片不僅在國內(nèi)影響很大,，而且在國際電影節(jié)上兩次獲獎。1955年,，在英國第9屆愛丁堡國際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎,，是新中國在國際上獲獎的第一部兒童故事片。

（音樂《那些花兒》）

結束語

甲：每一次相聚都是那么短暫

乙：每一次懷想都是那么香甜

甲：：很快,，又要說再見了,，我可真舍不得

合：同學們，老師們,，感謝您的收聽,。本次播音到此結束！

乙：本次播音：

甲：本次組稿：沈涵,、程夢嬌,。

紅領巾廣播站廣播稿篇二

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們,！

合：大家上午好,！紅領巾廣播站又和大家見面了！

甲：今天是x月x日,，星期x,！我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx。

甲：今天,，我們想和大家聊一個老話題,，那就是“禮儀和文明”。

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述一個事例： 新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢,？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

乙：以上事例表明,，文明的一切都是由細節(jié)構成的,，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣,，做文明學生。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其中午這段時間,，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學認為,，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨,；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物,。

甲：其實，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生，管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜、有序,，有著良好學習環(huán)境的校園,。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌的好學生,，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播,！

乙：有了禮儀和文明，才能讓我們的校園更加美好,。

紅領巾廣播站廣播稿篇三

甲：各位老師,，各位同學，

合：大家下午好,。

乙：博雅紅領巾廣播站現(xiàn)在開始播音,。

甲：我是五班播音員朱韻祺。

乙：我是五班播音員黎晟達,。

甲：風聲、雨聲,、讀書聲,，聲聲入耳;家事、國事,、天下事,，事事關心。讓我們一起走進本周的“熱點新聞播報”,。

乙：本周恰逢11月底,，12月初，同學們通過一個月的努力又積累了許多語文獎章,，紛紛兌換了心愛的課外書,。

甲：12月2日上午，我校麥穎林老師,、何詩婷老師和羅曉倩老師帶領學生代表赴光明小學參加光明新區(qū)第八屆科技節(jié)布展,。我校展區(qū)展覽了李松蓢小學第六屆科技節(jié)作品，迎來了新區(qū)許多同學的參觀,。

乙：在水一樣幽深的風景里,，他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們的手指，去接觸文學最美的地方,。大家好,，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了。

甲：本期為大家?guī)淼氖莵碜晕灏嘀祉嶌魍瑢W的作品《天啦,，我贏了》,。

天啦，我贏了

我在班上,，乒乓球“數(shù)一數(shù)二”的,，可是今天，我卻贏了,。

下午,，我的一些“乒乓球”同學和我一起去水泥臺打球,。女生3人一隊，男生3人一隊,。

我是第二個出場的菜鳥,，第一個是學習委員，第三個是衛(wèi)生委員,。我們大家開戰(zhàn)了,，女方率先發(fā)球，俗話說“女士優(yōu)先,，男士靠邊,。”啾,，球飛到男方桌上,，男方大力扣球。球又掉頭飛到這邊來,，一個不小心打過去了,。嘿嘿，男方?jīng)]接到,，我們僥幸得了一分,。“到我們隊的英代了,?！鄙钗瘑T說。

我登場了,，女方戰(zhàn)友們給我鼓勵,，像跟我說：“加油，你能成功的,。這次到男方先發(fā)球,。哎呀!炫球，怎么辦?我頓時心里慌了,。有了,，閉上我小小的眼兒，輕輕地拍過去,。我……我輸了,，我有點兒傷心……可是我的戰(zhàn)友又把她的命給這個傷心的我了，我對她說：“謝謝,，這次我一定會加油的,。”

我又一次站上了幾分鐘前下來敗我菜鳥的戰(zhàn)場上,，我放下狠話：“你們這群高手,，我一定會贏的,。”我用新學的招式跟他們打起來,，我的“國產(chǎn)444星極槍”發(fā)出了一個很快的球,，猶如閃電一般，呼嘯的風一樣劃了過去,，我這發(fā)出的“子彈”果然不負眾望,。當時我興奮地喊了一聲：“天啦，我贏了,?！钡桨嗌喜锁B我又大聲呼喊：“我贏了，天啦,，我贏了!”

這件事讓我明白“從哪里跌倒就從哪里爬起來,。”

“天啦,，我贏了!”

乙：心情的旅途猶如一條還未開辟的道路，沒有開端,，亦沒有盡頭,。避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息,，讓我們走進本周“精彩推薦”,。

《城南舊事》好書推薦

大家好!今天我要推薦的一本好書是《城南舊事》?！冻悄吓f事》是著名女作家林海音于1960年出版的以七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集,，也可視作她的代表作?！冻悄吓f事》曾被評選為亞洲周刊“二十世紀中文小說一百強”,，八十年代還被拍成了電影，還獲得了“中國電影金雞獎”等多項大獎,，感動了一代又一代人,。

在書中，林海音以她超逸的文字風格,，饒具魔力的文筆,，通過主角小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂,、悲歡離合,，一種說不出來的天真自然，道盡人世復雜的情感,。林海音更將英子眼中的北京南城風光融入字里行間,，在展現(xiàn)真實熱鬧的市民生活之余,，更為讀者架設出一個明晰的時空背景。全書在淡淡的憂傷中散發(fā)出一股濃濃的詩意,。結尾以“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子了”結束,，讓你還想繼續(xù)閱讀林海音其他著作。

《城南舊事》有多篇文章入選我們小學語文教材,。這本書值得我們小學生去細細品讀!

甲：時間像指尖劃過的細沙,，在不經(jīng)意間悄然逝去。

乙：轉(zhuǎn)眼,，今天的廣播已接近尾聲,，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程,。

合：再見!

紅領巾廣播站廣播稿篇四

【合】：親愛的同學們,，你們好！紅領巾小廣播又和大家見面了,！

【男】我是四（1）中隊的xxx

【女】我是四（1）中隊的xxx

【合】：今天將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光

【男】今天,，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校?/p>

【女】新聞小馬車，為您報道最真,，最新的校園新聞

【男】校園聚焦,，讓我們走近焦點，關注焦點

【女】星光閃爍,，為您介紹我們身邊的小明星

【合】下面就讓我們一起來聽聽詳細內(nèi)容吧,！

【男】你的事，

【女】我的事,，

【合】大家的事盡在《新聞小馬車》：

【男】最近,，我校各班都在如火如荼的練習廣播操，強身鍵體,，迎接奧運,，在老師和同學們的努力下，大家的踏步整齊了,，手臂伸直了,，腿抬高了,廣播操也做到位了，這是多么可喜的進步啊,，更重要的是我們相信,，在奧運精神的激勵下，我們一定能做好身邊的每一件事情,。

【女】為大家播報的第二則新聞是各班即將隆重推出的讀書匯報活動,。同學們，不知你留心了沒有，這個星期,，我們經(jīng)常會在校園內(nèi)聽到同學深情并茂的朗讀,，看到同學匯聲匯色的表演，那是我們大泊中心校的同學們在為讀書匯報活動作精心的準備呢,，讓我們共同期待吧,。期待這一精彩時刻的早日到來。

每當此時,他總是十分謙虛的笑著說:多去學習學習青松吧,它會告訴我們答案的.同學們還是不明白,于是他編了一首順口溜來啟示大家:

人要象青松行得正,

字要象青松過得硬,

學習要象青松不怕苦,

成績要向青松不掉隊.

【男】他真是一棵名副其實的小青松啊真是很值得我們大家學習.

【合】同學們,美妙的歌聲可以使你放松,，使你的身心愉悅,。

【男】美妙的歌曲又能為你表達另一種情感，

【女】一首《我是一顆小小的石頭》,，送給今天所有的同學們,祝同學們身體健康,學習進步!

播放歌曲.

【男】（在音樂聲中結束）乘著歌聲的翅膀,，我們就要和大家說再見了。

【合】謝謝大家的收聽.

紅領巾廣播站廣播稿篇五

乙：親愛的同學們,，

合：大家中午好,！紅領巾廣播站又和大家見面了。

甲：我是xx年級的,。

乙：我是xx年級的,。

甲：本次紅領巾廣播站為大家介紹一個世界各地的感恩節(jié)

乙：每逢11月的第四個星期四，美國人民便迎來了自己最重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日——感恩節(jié),。這個節(jié)日始于1621年,。那年秋天，遠涉重洋來到美洲的英國移民,，為了感謝上帝賜予的豐收,，舉行了3天的狂歡活動,。從此,，這一習俗就沿續(xù)下來，并逐漸風行各地,。1863年,，美國總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國定假日。屆時,，家家團聚,，舉國同慶，其盛大,、熱烈的情形,，不亞于中國人過春節(jié)。

甲：感恩節(jié),，記得吃烤火雞,！西方的感恩節(jié)為什么吃烤禽呢？我們就要看圣經(jīng)了。圣經(jīng)舊約出埃及紀中,，有這么一段：摩西帶著以色列人走到西奈沙漠中,，沒吃的也沒喝的.。以色列人大為不滿,。開始抱怨,。摩西就說，上帝聽見了他們的抱怨,。會給他們吃的,。結果第二天就有大批的鵪鶉飛來，落在他們的營地上,。摩西說,，這就是上帝給你們吃的肉。于是他們歡快地大吃了一頓,。這可能是猶太教最早的一次感恩節(jié),。

乙：以色列人用什么烹調(diào)方式吃掉了這些鵪鶉，圣經(jīng)沒有記載,。但是我們一想就知道：一定是烤著吃的,。因為他們當時正在沙漠，很缺水,，不可能煮,。也不可能蒸。而且他們也不會蒸,。只有烤不要任何炊具,。他們從埃及逃出來，一定沒有帶笨重昂貴的鍋,。那時候根本就沒有鋁和鐵,。一般人用的陶罐很容易打碎，也不能帶著上路,，所以他們一定是把鵪鶉烤了,。這也是最好吃的一種作法。于是西方文化中有了這么一個內(nèi)容：禽類是上帝給人的救援和禮物,。人們應該把它烤了吃,。而且是在感恩節(jié)吃它們最為合適。

甲：美國人過“春節(jié)”了,。1941年,，美國國會通過一項法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四,。美國人過感恩節(jié)主要是家人團聚,，然后是大家一起享受一頓豐盛的節(jié)日晚餐。家人不住在一個城市的都要在感恩節(jié)前回家團圓。跟中國人過春節(jié)差不多,。

乙：新聞媒體報道說,，感恩節(jié)假期也是美國航空公司最緊張的時候，飛機幾乎班班客滿,，還常常會出現(xiàn)班機誤點等的情形,。可是,，為了和家人團聚,，共度節(jié)日，人們大概也是心甘情愿的,。

甲：每逢感恩節(jié),，美國人家家戶戶都要吃火雞?；痣u都已經(jīng)成為感恩節(jié)的像征了,。另外他們通常還吃一些傳統(tǒng)的菜肴，例如西葫蘆,、奶油洋蔥,、土豆泥、番瓜派等等,。

乙：埃及人的“感恩節(jié)”,。古埃及的收獲節(jié)是為了紀念他們的莊稼神min而舉行的。他們的收獲季節(jié)是春天,，所以這個節(jié)日在每年春天舉行,。

甲：節(jié)日中，古埃及人首先舉行游行,，過后便是節(jié)日宴會,。同時，音樂,、舞會,、體育競技等也是他們的慶祝項目,。

乙：古埃及人在慶祝玉米收獲時,，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認為存在于玉米中的“精神”,。他們害怕收割仍在生長的玉米會使這種精神發(fā)怒,。

甲：本次播音到此結束，謝謝收聽,，再見,！

乙：再見！

紅領巾廣播站廣播稿篇六

合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好,！

a：南通中心小學紅領巾廣播又和你見面了,！

b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩?**,。

a：我是主持人***,。

b：我們這期紅領巾廣播為大家準備的欄目有《勵志小故事》和《你點我播》。

a：第一個小故事——《堅持》

傳說有兩個人偶然與神仙邂逅,，神仙授他們釀酒之法,，叫他們選端陽那天飽滿起來的米，冰雪初融時高山流泉的水,，調(diào)和了,，注入深幽無人處的千年紫砂士鑄成的陶甕，再用初夏第一張看見朝陽的新荷覆蓋,，密閉七七四十九天,，直到雞叫三遍后方可啟封。

b：像每一個傳說里的英雄一樣,，這兩個人歷盡千辛萬苦,，找齊了所有的材料，連同夢想一起調(diào)和,、密封,，然后潛心等封那個時刻。

b：而另外一人雖然也是按捺不住想要伸手,，卻還是咬著牙,，堅持到了三遍雞鳴，他終于得到了甘甜清澈的天賜佳釀,。

b：所以,，不管在生活中，還是學習上,，我們都應該向故事中的第二個人學習,，堅持不懈，直至成功,。

a：第二個小故事——《聰明反被聰明誤》

一個農(nóng)民向一們教授問道：“先生,，一個聾啞人到五金商店去買釘子。他先把左手中的兩個手指放在柜臺上,，然后用右手做錘釘?shù)臉幼?。服務員拿出一把錘，他搖了搖頭,，并用右手指了指放在柜臺上的兩個手指,。服務員拿給他釘子,，他點了點頭。這時候,，恰巧有位盲人進來,。先生，請你想象一下,，他將如何買到一把剪子,？”

b：“噢，很簡單,，只要伸了兩個指頭,，模仿剪子剪布的模樣就可以了?！苯淌趶娜莸卮鸬?。

農(nóng)民笑起來：“教授先生，你上當了,。其實,，盲人是會說話的?！?/p>

a：從這則小故事,，我們可以看到我們生活中的很多影子。比如,，做題時,，遇到似曾相識的題目，我們下意識地覺得“哦,，就是像之前那么做了”,，卻沒發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)有了變化,。還有,，在回答腦筋急轉(zhuǎn)彎“一斤棉花和一斤鐵那個重？”時,，很多同學的第一反應是鐵重,。

b：是啊，我也發(fā)現(xiàn)很多時候我們都會犯這樣的錯誤,。所以,，在今后的生活中，我們遇事要多思考,，避免因為思維定勢犯錯,。

a:接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c我播》,。***同學為***點了歌曲《》,，……（祝福語）

播放歌曲~

b：今天的南通中心小學紅領巾廣播到此結束,，謝謝收聽！再見,！

a：再見,！

紅領巾廣播站廣播稿篇七

于：敬愛的老師們！

方：親愛的同學們,！

合：大家早上好,！

方：伴著這歡快的開場曲， d2之聲在新學期中又和大家見面了,。我是今天的.主持人,，來自五（2）中隊的——z。

方：好主意,。

于：好,，我先來說吧：火災發(fā)生后應如何報警

1，撥打"119"火警電話向公安消防隊報警,。

2,，騎自行車到消防隊報警。

3,，大聲呼喊報警,。

4，使用有線廣播報警,。

方：我也來說說吧：發(fā)生火災時你應注意的事項

1,，切忌慌亂，判斷火勢來源,，采取與火源相反方向逃生,。

2，切勿使用升降設備（電梯）逃生,。

3,，切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。

4,，夜間發(fā)生火災時,，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生,，并且盡量大聲喊叫,，以提醒其他人逃生。

于：消防栓使用方法

1,，打開消防栓箱,。

2，延伸水帶,。

3,，轉(zhuǎn)開止水閥

方：干粉滅火器使用方法

1,，將安全銷拉開。

2,，將皮管朝向火點,。

3，用力壓下把手,，選擇上風位置接近火點,，將干粉射入火焰基部。

4,，熄滅后并以水冷卻除煙,。

于：逃生中如何避免火，煙之危害

1,，以濕毛巾掩口鼻呼吸,，降低姿勢，以減少吸入濃煙,。

2,，于無濃煙的地方，將透明塑料袋充滿空氣套住頭,，以避免吸入有毒煙霧或氣體,。

3，若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū),，應先弄濕衣物或以濕棉被,，毛毯裹住身體，迅速通過以免身體著火,。

4,，煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,，可采低姿勢逃生,，爬行時將手心，手肘,，膝蓋緊靠地面,，并延墻壁邊逃生，以免錯失方向,。

5,，火災逃生過程中，要一路關閉所有你背后的門,，它能降低火和濃煙的蔓延速度,。

方：同學們，你們知道了嗎,？

于：每一次的相約,，都傾注了我們殷切的期待,。

方：每一次的離別，都意味著我們再次的相見,。短短的15分鐘時間即將過去,，感謝大家的收聽,。讓我們下次再會,。

于：thanks for your attention。 see you next time,！

方：see you,！

紅領巾廣播站廣播稿篇八

付：伸出你的手，伸出我的手,，讓我們相會在電波中,、。

任：說出我的歡樂,，說出你的煩惱,，讓我們分享彼此的喜怒哀樂。

付：各位老師,，同學們,，大家好。這里是“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播,，我是主持人付涵韻,，歡迎收聽本次播音。

任：大家好,，我是主持人任義,。

劉：大家好，我是播音員xxx,。

郭：大家好,，我是播音員xxx。

合：讓我們共享陽光,，快樂生活,。

付：今天的紅領巾廣播我們首先為大家播出學校近期活動動態(tài)。

任：上周學校教導處,、教研室繼續(xù)組織全校數(shù)學老師進行聽課議課活動,，老師們在除了完成自己的教學任務外，每天還在緊鑼密鼓地參加聽課,、議課活動,。

劉：老師們真是不容易啊，他們太辛苦了,。

郭：沒錯,。學校這么做也是為了更好地提高教育教學質(zhì)量,，讓我們學到更多的知識，所以,，我們要努力學習,，不辜負老師們的希望。

付：上周五,，我們各中隊進行了“感恩生命,、孝敬長輩”的主題中隊會，聽說三年級第八中隊是在學校藝苑進行了示范展示活動,，三年級全體隊員都在藝苑進行了觀摩,，學習了規(guī)范的開展隊活動。

任：我們六年級什么時候也能觀摩啊

劉：你急什么啊,，我們六年級也有中隊進行示范展示,，下周好像是四年級第六中隊進行示范展示。

付：那我們就一起期待觀摩規(guī)范的隊活動吧,。接下來我們還是圍繞這個月學校開展的“踐行感恩教育,，弘揚孝道文化”這個話題和大家一起來聊一聊“道德”。

任：對于絕大多數(shù)同學來說,，上課認真聽講,，自習時安靜地看書，課后認真完成作業(yè),，都已經(jīng)成為習慣,，但是，也許我們還忽略了一種習慣——道德,。

劉：什么是道德,？其實道德并非高不可攀的東西，簡單地說,，就是要明白什么事應該做,，什么事不該做。中國自古以德育人,、以德為美,，說到底，道德也是一種習慣,。然而,，在我們身邊，常常會有一些不和諧的音符,。

郭：比如,，雪白的墻壁上被鞋印玷污，洗手池里的水龍頭“不辭勞苦”地滴著水，垃圾被同學們隨意地丟棄,，耳旁時不時飄過幾句不太入耳的口頭禪……這些都是不道德的行為,，我們要提出批評。

劉：嗯,，說的沒錯,。中華民族自古以來就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們需要培養(yǎng)的美德還有很多,，遵守公共秩序,，不說不文明的話，多一點文明禮讓,，等等,。

郭：同學們,，良好的道德并不是天生的,，只要從一點一滴的小事做起，讓它成為一種習慣,，我們就都能成為道德高尚的人,。

付：只有把傳統(tǒng)美德傳承下去，我們的民族才有希望,，才能在世界民族之林中立于不敗之地,！

任：老師們，同學們,，今天的紅領巾廣播到此結束,，感謝打家的收聽，下周四我們再見,。

合：再見,。

紅領巾廣播站廣播稿篇九

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們,！

合：大家早上好,！紅領巾廣播又和大家見面了，這次紅領巾廣播由我們六（2）班主辦,！

男：我是主持人#,。

女：我是主持人#。

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色,；

女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌,；

男：伸出你的手。

女：伸出我的手,。

合：讓我們相會在紅領巾廣播中,。

女：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑行@新聞、書香校園 、幽默樂園和名曲欣賞,，下面請聽詳細內(nèi)容,。

校園新聞

男：上周大泊中心校開展了革命傳統(tǒng)系列教育。學校組織四,、五年級學生開展“繼先烈遺志,，承季子遺風”主題教育活動，瞻仰賀甲戰(zhàn)斗紀念館,，祭掃烈士墓,。游覽季子廟景區(qū)，讓學生了解家鄉(xiāng)的歷史人文底蘊,。組織六年級學生開展“牢記國恥,，繼承傳統(tǒng)，立志報國”主題教育活動,，赴南京瞻仰雨花臺,、大屠殺紀念館，加強國情國史教育,。

女：在清明節(jié)前夕祭祖掃墓,，是中華民族行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來,，清明掃墓不光是紀念自己的祖先,，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物,，人民都會紀念他,。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式,。

書香校園

男：我們喜歡閱讀,，喜歡溢滿書香的校園，喜歡浸潤在對經(jīng)典文章無盡的回味中,。

女：今天請大家欣賞朱自清的散文《背影》片段,。

讀稿 配樂《秋日私語》

幽默樂園

男：幽默是和諧的音符。

女：幽默是避風的港灣,。

齊：下面讓我們走進幽默樂園,。

女：牛會抽煙嗎 兩個農(nóng)家的孩子在聊天，一個突然問：“你家的牛會抽煙嗎,？” “你瘋啦,？牛怎么會抽煙？” “哦,，那么,，也許是你家的牛棚著火了,。”

男：沒有這么扁 一輛汽車在經(jīng)過一個小村莊時,，把一只雞給壓死了,。司機撿起這只不幸的小雞，對一位看到這件事的小男孩說：“這只雞是你家的嗎,？” “不,，先生，我家的雞跟它的顏色,、模樣雖然一樣,，但它沒有這么扁?！?/p>

名曲欣賞

女：用藝術陶冶我們的情操,，

男：用藝術點綴我們的校園。

女：接下來我們?yōu)槟惆才诺氖敲蕾p：蕭與鋼琴合奏的《亂紅》

（播放樂曲）

男：時間過得真快,，又到說再見的時候了,。

女：希望以后還能和大家見面。

男：感謝大家的收聽,，本次播音到此結束,，再見,。

女：再見