每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇一

（音樂(lè)）《寶貝》

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩的花環(huán),。留住一陣清風(fēng),，播撒希望的明天。

乙：付出一份真誠(chéng),，打造溫馨的世界,。帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與你同行,。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周4的午間,！

（音樂(lè)）《寶貝》

二、《新聞直播車》

乙：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,，聲聲入耳,；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心,，“新聞直播車”期待你的關(guān)注?。ㄒ魳?lè)《安妮的仙境》）

甲：據(jù)日本共同社4月8日?qǐng)?bào)道，日本高知縣政府的南海地震對(duì)策在研究特別委員會(huì)日前公布,，擬在沿岸地區(qū)建造地下避難所以躲避海嘯,。

乙：記者8日從中國(guó)第28次南極考察新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，中國(guó)真正意義上用于極地科考的破冰船有望于2014年下水服役,，由此將改變中國(guó)極地科考依賴“雪龍?zhí)枴眴伪鲬?zhàn)的現(xiàn)狀,。

甲：在巴基斯坦北部7日發(fā)生雪崩導(dǎo)致135人被埋后，該國(guó)救援人員8日仍在全力搜救,，不過(guò)迄今尚未找到任何受困人員,。

乙：4月份，我校開(kāi)展了“最深切緬懷月”的系列活動(dòng),。各班積極召開(kāi)了“最深切的緬懷”為主題的班隊(duì)課,，五年級(jí)全體學(xué)生還到新廟前李懷成,、傅永先烈士墓進(jìn)行掃墓活動(dòng)。之后還將開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈留言及繪畫(huà),、手抄報(bào),、演講比賽等。

甲：本周三下午,，以605班同學(xué)及老師為代表,，前往為老服務(wù)中心進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，帶去了精彩的表演,，送出了師生們的片片心意,！

乙：周三、周四兩天,，我校組織了1—6年級(jí)同學(xué)前往杭州?；市巧鷳B(tài)樂(lè)園及紹興吼山、少兒公園外出實(shí)踐活動(dòng),。

（音樂(lè)《安妮的仙境》）

三,、《校園七彩樹(shù)》

甲：接下來(lái)我們要和大家一起進(jìn)入《校園七彩樹(shù)》！說(shuō)出你的喜怒哀樂(lè),，寫下你的所見(jiàn)所得,，記錄你的真情實(shí)感?？纯唇裉煊钟心男┩瑢W(xué)用手中的筆為七彩樹(shù)增添了亮麗的一筆?。ㄒ魳?lè)《擁有》）

乙：

甲：

乙：

（音樂(lè)《擁有》）

四、書(shū)香彌漫

甲：書(shū)是一把鑰匙,，打開(kāi)智慧的大門,；書(shū)是一位老師，為我們指點(diǎn)迷津,；書(shū)是一首歌曲,，讓我們的生活快樂(lè)無(wú)比；書(shū)是一位朋友,，在寂寞的時(shí)候陪伴著我們,。

乙：，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，今天我們書(shū)香彌漫欄目中,，要給大家的書(shū)是有關(guān)雷鋒的故事，說(shuō)起雷鋒可是家遇戶小,，下面請(qǐng)讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)宋李心兒寫的雷鋒的故事讀后感,。（讀作文）

甲：雷鋒可真棒不僅好事做的多，連書(shū)也喜愛(ài)看，以后我們也要向雷鋒學(xué)習(xí)

乙：同學(xué)們,，快去找找我們身邊的雷鋒吧,。（音樂(lè)）

五、佳片共賞

（音樂(lè)《那些花兒》）

甲：四月,，你用如今幸福的語(yǔ)言,，告訴我們，你的故事,，你的滄桑,，在我們的心靈里，扣響歷史的回音,。

乙：四月,，你大步流星走過(guò)來(lái)，帶來(lái)一種凝重的懷念,。

甲：四月,，你以父親似的壯懷,，傳給我們,，你的精神，你的風(fēng)采,。

我們的生活中,，記憶著當(dāng)年的英雄業(yè)績(jī)。

乙：??！四月！歌唱著英雄的精神,，傳誦著革命的故事,，也訴說(shuō)著今天的幸福！

甲：本期的“佳片共賞”欄目為大家推薦的電影是《小兵張嘎》和《雞毛信》,，讓我們一起走近熒幕上的抗日小英雄,，一起緬懷曾經(jīng)的歲月。

（音樂(lè)《那些花兒》）

甲：銀幕上的抗日小英雄―――張嘎

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命,。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下,，而鐘亮也被敵人抓走了,。為替奶奶報(bào)仇以及救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛,，找到了八路軍,，當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個(gè)小八路戰(zhàn)斗成長(zhǎng)的過(guò)程。這部?jī)和娛骂}材影片,，通過(guò)寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動(dòng)的描寫,，真實(shí)自然地塑造了一個(gè)性格鮮明的少年英雄形象,，影響了幾代小觀眾。

乙：送雞毛信的抗日小英雄―――海娃

《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說(shuō)改編的家喻戶曉的電影,。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃,，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨,，發(fā)現(xiàn)敵人,，給村里人打信號(hào)。海娃的父親是民兵中隊(duì)長(zhǎng),。有一天,，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù),，攜信上路,。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節(jié)一波三折，扣人心弦,，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛(ài),。這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國(guó)內(nèi)影響很大，而且在國(guó)際電影節(jié)上兩次獲獎(jiǎng),。1955年,，在英國(guó)第9屆愛(ài)丁堡國(guó)際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，是新中國(guó)在國(guó)際上獲獎(jiǎng)的第一部?jī)和适缕?/p>

（音樂(lè)《那些花兒》）

結(jié)束語(yǔ)

甲：每一次相聚都是那么短暫

乙：每一次懷想都是那么香甜

甲：：很快,，又要說(shuō)再見(jiàn)了,，我可真舍不得

合：同學(xué)們，老師們,，感謝您的收聽(tīng),。本次播音到此結(jié)束！

乙：本次播音：

甲：本次組稿：沈涵,、程夢(mèng)嬌,。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇二

甲：敬愛(ài)的老師們！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,！

合：大家上午好,！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！

甲：今天是x月x日,，星期x,！我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx。

甲：今天,，我們想和大家聊一個(gè)老話題,，那就是“禮儀和文明”。

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述一個(gè)事例： 新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫,。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。

乙：以上事例表明,，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離,，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其中午這段時(shí)間，教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨,；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

甲：其實(shí),，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序,，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。我們自己也一定能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開(kāi)心中,，把文明之美到處傳播！

乙：有了禮儀和文明,，才能讓我們的校園更加美好,。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇三

甲：各位老師，各位同學(xué),，

合：大家下午好,。

乙：博雅紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。

甲：我是五班播音員朱韻祺,。

乙：我是五班播音員黎晟達(dá),。

甲：風(fēng)聲、雨聲,、讀書(shū)聲,，聲聲入耳;家事、國(guó)事,、天下事,，事事關(guān)心。讓我們一起走進(jìn)本周的“熱點(diǎn)新聞播報(bào)”,。

乙：本周恰逢11月底,，12月初，同學(xué)們通過(guò)一個(gè)月的努力又積累了許多語(yǔ)文獎(jiǎng)?wù)?，紛紛兌換了心愛(ài)的課外書(shū),。

甲：12月2日上午，我校麥穎林老師,、何詩(shī)婷老師和羅曉倩老師帶領(lǐng)學(xué)生代表赴光明小學(xué)參加光明新區(qū)第八屆科技節(jié)布展,。我校展區(qū)展覽了李松蓢小學(xué)第六屆科技節(jié)作品，迎來(lái)了新區(qū)許多同學(xué)的參觀,。

乙：在水一樣幽深的風(fēng)景里,，他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們的手指,，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好,，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了,。

甲：本期為大家?guī)?lái)的是來(lái)自五班朱韻祺同學(xué)的作品《天啦，我贏了》,。

天啦,，我贏了

我在班上，乒乓球“數(shù)一數(shù)二”的,，可是今天,，我卻贏了。

下午,，我的一些“乒乓球”同學(xué)和我一起去水泥臺(tái)打球,。女生3人一隊(duì)，男生3人一隊(duì),。

我是第二個(gè)出場(chǎng)的菜鳥(niǎo),，第一個(gè)是學(xué)習(xí)委員，第三個(gè)是衛(wèi)生委員,。我們大家開(kāi)戰(zhàn)了,，女方率先發(fā)球，俗話說(shuō)“女士?jī)?yōu)先,，男士靠邊,。”啾,，球飛到男方桌上,，男方大力扣球。球又掉頭飛到這邊來(lái),，一個(gè)不小心打過(guò)去了,。嘿嘿,，男方?jīng)]接到,，我們僥幸得了一分?！暗轿覀冴?duì)的英代了,?！鄙钗瘑T說(shuō),。

我登場(chǎng)了，女方戰(zhàn)友們給我鼓勵(lì),，像跟我說(shuō)：“加油，你能成功的,。這次到男方先發(fā)球,。哎呀!炫球，怎么辦?我頓時(shí)心里慌了。有了,，閉上我小小的眼兒，輕輕地拍過(guò)去。我……我輸了,，我有點(diǎn)兒傷心……可是我的戰(zhàn)友又把她的命給這個(gè)傷心的我了,，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝,，這次我一定會(huì)加油的?！?/p>

我又一次站上了幾分鐘前下來(lái)敗我菜鳥(niǎo)的戰(zhàn)場(chǎng)上,，我放下狠話：“你們這群高手，我一定會(huì)贏的?！蔽矣眯聦W(xué)的招式跟他們打起來(lái)，我的“國(guó)產(chǎn)444星極槍”發(fā)出了一個(gè)很快的球，猶如閃電一般，呼嘯的風(fēng)一樣劃了過(guò)去，我這發(fā)出的“子彈”果然不負(fù)眾望。當(dāng)時(shí)我興奮地喊了一聲：“天啦,，我贏了,?！钡桨嗌喜锁B(niǎo)我又大聲呼喊：“我贏了，天啦,，我贏了!”

這件事讓我明白“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),。”

“天啦,，我贏了!”

乙：心情的旅途猶如一條還未開(kāi)辟的道路,，沒(méi)有開(kāi)端，亦沒(méi)有盡頭,。避開(kāi)塵世的喧囂,，順著雨絲的氣息，讓我們走進(jìn)本周“精彩推薦”,。

《城南舊事》好書(shū)推薦

大家好!今天我要推薦的一本好書(shū)是《城南舊事》,。《城南舊事》是著名女作家林海音于1960年出版的以七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集,，也可視作她的代表作,?！冻悄吓f事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”,，八十年代還被拍成了電影，還獲得了“中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng),，感動(dòng)了一代又一代人。

在書(shū)中,，林海音以她超逸的文字風(fēng)格,，饒具魔力的文筆，通過(guò)主角小英子童稚的雙眼,，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè),、悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真自然,，道盡人世復(fù)雜的情感,。林海音更將英子眼中的北京南城風(fēng)光融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余,，更為讀者架設(shè)出一個(gè)明晰的時(shí)空背景,。全書(shū)在淡淡的憂傷中散發(fā)出一股濃濃的詩(shī)意。結(jié)尾以“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子了”結(jié)束,，讓你還想繼續(xù)閱讀林海音其他著作,。

《城南舊事》有多篇文章入選我們小學(xué)語(yǔ)文教材。這本書(shū)值得我們小學(xué)生去細(xì)細(xì)品讀!

甲：時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙,，在不經(jīng)意間悄然逝去,。

乙：轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲,，歡迎您下次聆聽(tīng),，繼續(xù)我們的心路旅程。

合：再見(jiàn)!

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇四

【合】：親愛(ài)的同學(xué)們,，你們好,！紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了！

【男】我是四（1）中隊(duì)的xxx

【女】我是四（1）中隊(duì)的xxx

【合】：今天將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光

【男】今天,，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校?/p>

【女】新聞小馬車,，為您報(bào)道最真，最新的校園新聞

【男】校園聚焦,，讓我們走近焦點(diǎn),，關(guān)注焦點(diǎn)

【女】星光閃爍，為您介紹我們身邊的小明星

【合】下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容吧！

【男】你的事,，

【女】我的事,，

【合】大家的事盡在《新聞小馬車》：

【男】最近，我校各班都在如火如荼的練習(xí)廣播操,，強(qiáng)身鍵體,，迎接奧運(yùn)，在老師和同學(xué)們的努力下,，大家的踏步整齊了,，手臂伸直了，腿抬高了,廣播操也做到位了,，這是多么可喜的進(jìn)步啊,，更重要的是我們相信，在奧運(yùn)精神的激勵(lì)下,，我們一定能做好身邊的每一件事情,。

【女】為大家播報(bào)的第二則新聞是各班即將隆重推出的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們,，不知你留心了沒(méi)有,，這個(gè)星期，我們經(jīng)常會(huì)在校園內(nèi)聽(tīng)到同學(xué)深情并茂的朗讀,，看到同學(xué)匯聲匯色的表演,，那是我們大泊中心校的同學(xué)們?cè)跒樽x書(shū)匯報(bào)活動(dòng)作精心的準(zhǔn)備呢，讓我們共同期待吧,。期待這一精彩時(shí)刻的早日到來(lái),。

每當(dāng)此時(shí),他總是十分謙虛的笑著說(shuō):多去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)青松吧,它會(huì)告訴我們答案的.同學(xué)們還是不明白,于是他編了一首順口溜來(lái)啟示大家:

人要象青松行得正,

字要象青松過(guò)得硬,

學(xué)習(xí)要象青松不怕苦,

成績(jī)要向青松不掉隊(duì).

【男】他真是一棵名副其實(shí)的小青松啊真是很值得我們大家學(xué)習(xí).

【合】同學(xué)們,美妙的歌聲可以使你放松，使你的身心愉悅,。

【男】美妙的歌曲又能為你表達(dá)另一種情感,，

【女】一首《我是一顆小小的石頭》，送給今天所有的同學(xué)們,祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

播放歌曲.

【男】（在音樂(lè)聲中結(jié)束）乘著歌聲的翅膀,，我們就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,。

【合】謝謝大家的收聽(tīng).

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇五

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家中午好,！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了,。

甲：我是xx年級(jí)的。

乙：我是xx年級(jí)的,。

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站為大家介紹一個(gè)世界各地的感恩節(jié)

乙：每逢11月的第四個(gè)星期四,，美國(guó)人民便迎來(lái)了自己最重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日——感恩節(jié)。這個(gè)節(jié)日始于1621年,。那年秋天,，遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到美洲的英國(guó)移民,，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動(dòng),。從此,，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來(lái)，并逐漸風(fēng)行各地,。1863年,，美國(guó)總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國(guó)定假日。屆時(shí),，家家團(tuán)聚,，舉國(guó)同慶，其盛大,、熱烈的情形,，不亞于中國(guó)人過(guò)春節(jié)。

甲：感恩節(jié),，記得吃烤火雞,！西方的感恩節(jié)為什么吃烤禽呢？我們就要看圣經(jīng)了,。圣經(jīng)舊約出埃及紀(jì)中，有這么一段：摩西帶著以色列人走到西奈沙漠中,，沒(méi)吃的也沒(méi)喝的.,。以色列人大為不滿。開(kāi)始抱怨,。摩西就說(shuō),，上帝聽(tīng)見(jiàn)了他們的抱怨。會(huì)給他們吃的,。結(jié)果第二天就有大批的鵪鶉飛來(lái),，落在他們的營(yíng)地上。摩西說(shuō),，這就是上帝給你們吃的肉,。于是他們歡快地大吃了一頓。這可能是猶太教最早的一次感恩節(jié),。

乙：以色列人用什么烹調(diào)方式吃掉了這些鵪鶉,，圣經(jīng)沒(méi)有記載。但是我們一想就知道：一定是烤著吃的,。因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)正在沙漠,，很缺水，不可能煮,。也不可能蒸,。而且他們也不會(huì)蒸,。只有烤不要任何炊具。他們從埃及逃出來(lái),，一定沒(méi)有帶笨重昂貴的鍋,。那時(shí)候根本就沒(méi)有鋁和鐵。一般人用的陶罐很容易打碎,，也不能帶著上路,，所以他們一定是把鵪鶉烤了。這也是最好吃的一種作法,。于是西方文化中有了這么一個(gè)內(nèi)容：禽類是上帝給人的救援和禮物,。人們應(yīng)該把它烤了吃。而且是在感恩節(jié)吃它們最為合適,。

甲：美國(guó)人過(guò)“春節(jié)”了,。1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一項(xiàng)法令,，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四,。美國(guó)人過(guò)感恩節(jié)主要是家人團(tuán)聚，然后是大家一起享受一頓豐盛的節(jié)日晚餐,。家人不住在一個(gè)城市的都要在感恩節(jié)前回家團(tuán)圓,。跟中國(guó)人過(guò)春節(jié)差不多。

乙：新聞媒體報(bào)道說(shuō),，感恩節(jié)假期也是美國(guó)航空公司最緊張的時(shí)候,，飛機(jī)幾乎班班客滿，還常常會(huì)出現(xiàn)班機(jī)誤點(diǎn)等的情形,?？墒牵瑸榱撕图胰藞F(tuán)聚,，共度節(jié)日,，人們大概也是心甘情愿的。

甲：每逢感恩節(jié),，美國(guó)人家家戶戶都要吃火雞,。火雞都已經(jīng)成為感恩節(jié)的像征了,。另外他們通常還吃一些傳統(tǒng)的菜肴,，例如西葫蘆、奶油洋蔥,、土豆泥,、番瓜派等等。

乙：埃及人的“感恩節(jié)”,。古埃及的收獲節(jié)是為了紀(jì)念他們的莊稼神min而舉行的,。他們的收獲季節(jié)是春天,，所以這個(gè)節(jié)日在每年春天舉行。

甲：節(jié)日中,，古埃及人首先舉行游行,，過(guò)后便是節(jié)日宴會(huì)。同時(shí),，音樂(lè),、舞會(huì)、體育競(jìng)技等也是他們的慶祝項(xiàng)目,。

乙：古埃及人在慶祝玉米收獲時(shí),，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認(rèn)為存在于玉米中的“精神”,。他們害怕收割仍在生長(zhǎng)的玉米會(huì)使這種精神發(fā)怒,。

甲：本次播音到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng),，再見(jiàn),！

乙：再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇六

合：敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

a：南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見(jiàn)面了！

b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持?**,。

a：我是主持人***。

b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《勵(lì)志小故事》和《你點(diǎn)我播》,。

a：第一個(gè)小故事——《堅(jiān)持》

傳說(shuō)有兩個(gè)人偶然與神仙邂逅，神仙授他們釀酒之法,，叫他們選端陽(yáng)那天飽滿起來(lái)的米,，冰雪初融時(shí)高山流泉的水，調(diào)和了,，注入深幽無(wú)人處的千年紫砂士鑄成的陶甕,，再用初夏第一張看見(jiàn)朝陽(yáng)的新荷覆蓋，密閉七七四十九天,，直到雞叫三遍后方可啟封,。

b：像每一個(gè)傳說(shuō)里的英雄一樣，這兩個(gè)人歷盡千辛萬(wàn)苦,，找齊了所有的材料,，連同夢(mèng)想一起調(diào)和、密封,，然后潛心等封那個(gè)時(shí)刻,。

b：而另外一人雖然也是按捺不住想要伸手,，卻還是咬著牙，堅(jiān)持到了三遍雞鳴,，他終于得到了甘甜清澈的天賜佳釀,。

b：所以，不管在生活中,，還是學(xué)習(xí)上,，我們都應(yīng)該向故事中的第二個(gè)人學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈,，直至成功,。

a：第二個(gè)小故事——《聰明反被聰明誤》

一個(gè)農(nóng)民向一們教授問(wèn)道：“先生，一個(gè)聾啞人到五金商店去買釘子,。他先把左手中的兩個(gè)手指放在柜臺(tái)上,，然后用右手做錘釘?shù)臉幼印７?wù)員拿出一把錘,，他搖了搖頭,，并用右手指了指放在柜臺(tái)上的兩個(gè)手指。服務(wù)員拿給他釘子,，他點(diǎn)了點(diǎn)頭,。這時(shí)候，恰巧有位盲人進(jìn)來(lái),。先生,，請(qǐng)你想象一下，他將如何買到一把剪子,？”

b：“噢,，很簡(jiǎn)單，只要伸了兩個(gè)指頭,，模仿剪子剪布的模樣就可以了,。”教授從容地答道,。

農(nóng)民笑起來(lái)：“教授先生,，你上當(dāng)了。其實(shí),，盲人是會(huì)說(shuō)話的,。”

a：從這則小故事,，我們可以看到我們生活中的很多影子,。比如，做題時(shí),，遇到似曾相識(shí)的題目,，我們下意識(shí)地覺(jué)得“哦,，就是像之前那么做了”，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn),，它已經(jīng)有了變化,。還有，在回答腦筋急轉(zhuǎn)彎“一斤棉花和一斤鐵那個(gè)重,？”時(shí),，很多同學(xué)的第一反應(yīng)是鐵重。

b：是啊,，我也發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候我們都會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,。所以，在今后的生活中,，我們遇事要多思考,，避免因?yàn)樗季S定勢(shì)犯錯(cuò)。

a:接下來(lái)我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》,。***同學(xué)為***點(diǎn)了歌曲《》,，……（祝福語(yǔ)）

播放歌曲~

b：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng),！再見(jiàn),！

a：再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇七

于：敬愛(ài)的老師們,！

方：親愛(ài)的同學(xué)們,！

合：大家早上好！

方：伴著這歡快的開(kāi)場(chǎng)曲,， d2之聲在新學(xué)期中又和大家見(jiàn)面了,。我是今天的.主持人，來(lái)自五（2）中隊(duì)的——z,。

方：好主意,。

于：好，我先來(lái)說(shuō)吧：火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警

1,，撥打"119"火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警。

2,，騎自行車到消防隊(duì)報(bào)警,。

3，大聲呼喊報(bào)警,。

4,，使用有線廣播報(bào)警。

方：我也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧：發(fā)生火災(zāi)時(shí)你應(yīng)注意的事項(xiàng)

1,，切忌慌亂,，判斷火勢(shì)來(lái)源,，采取與火源相反方向逃生。

2,，切勿使用升降設(shè)備（電梯）逃生,。

3，切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品,。

4,，夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先叫醒熟睡的人,，不要只顧自己逃生,，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生,。

于：消防栓使用方法

1,，打開(kāi)消防栓箱。

2,，延伸水帶,。

3，轉(zhuǎn)開(kāi)止水閥

方：干粉滅火器使用方法

1,，將安全銷拉開(kāi),。

2，將皮管朝向火點(diǎn),。

3,，用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn),，將干粉射入火焰基部,。

4，熄滅后并以水冷卻除煙,。

于：逃生中如何避免火,，煙之危害

1，以濕毛巾掩口鼻呼吸,，降低姿勢(shì),，以減少吸入濃煙。

2,，于無(wú)濃煙的地方,，將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體,。

3,，若逃生途中經(jīng)過(guò)火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被，毛毯裹住身體,，迅速通過(guò)以免身體著火,。

4，煙霧彌漫中,，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,，可采低姿勢(shì)逃生，爬行時(shí)將手心,，手肘,，膝蓋緊靠地面，并延墻壁邊逃生,，以免錯(cuò)失方向,。

5，火災(zāi)逃生過(guò)程中,，要一路關(guān)閉所有你背后的門,，它能降低火和濃煙的蔓延速度。

方：同學(xué)們,，你們知道了嗎,？

于：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待,。

方：每一次的離別,，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)。短短的15分鐘時(shí)間即將過(guò)去,，感謝大家的收聽(tīng),。讓我們下次再會(huì)。

于：thanks for your attention,。 see you next time,！

方：see you！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇八

付：伸出你的手,，伸出我的手,，讓我們相會(huì)在電波中、,。

任：說(shuō)出我的歡樂(lè),，說(shuō)出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè),。

付：各位老師,，同學(xué)們，大家好,。這里是“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播，我是主持人付涵韻，歡迎收聽(tīng)本次播音,。

任：大家好,，我是主持人任義。

劉：大家好,，我是播音員xxx,。

郭：大家好，我是播音員xxx,。

合：讓我們共享陽(yáng)光,，快樂(lè)生活。

付：今天的紅領(lǐng)巾廣播我們首先為大家播出學(xué)校近期活動(dòng)動(dòng)態(tài),。

任：上周學(xué)校教導(dǎo)處,、教研室繼續(xù)組織全校數(shù)學(xué)老師進(jìn)行聽(tīng)課議課活動(dòng)，老師們?cè)诔送瓿勺约旱慕虒W(xué)任務(wù)外,，每天還在緊鑼密鼓地參加聽(tīng)課,、議課活動(dòng)。

劉：老師們真是不容易啊,，他們太辛苦了,。

郭：沒(méi)錯(cuò)。學(xué)校這么做也是為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，讓我們學(xué)到更多的知識(shí),，所以，我們要努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師們的希望,。

付：上周五，我們各中隊(duì)進(jìn)行了“感恩生命,、孝敬長(zhǎng)輩”的主題中隊(duì)會(huì),，聽(tīng)說(shuō)三年級(jí)第八中隊(duì)是在學(xué)校藝苑進(jìn)行了示范展示活動(dòng)，三年級(jí)全體隊(duì)員都在藝苑進(jìn)行了觀摩,，學(xué)習(xí)了規(guī)范的開(kāi)展隊(duì)活動(dòng),。

任：我們六年級(jí)什么時(shí)候也能觀摩啊

劉：你急什么啊，我們六年級(jí)也有中隊(duì)進(jìn)行示范展示,，下周好像是四年級(jí)第六中隊(duì)進(jìn)行示范展示,。

付：那我們就一起期待觀摩規(guī)范的隊(duì)活動(dòng)吧。接下來(lái)我們還是圍繞這個(gè)月學(xué)校開(kāi)展的“踐行感恩教育,，弘揚(yáng)孝道文化”這個(gè)話題和大家一起來(lái)聊一聊“道德”,。

任：對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，自習(xí)時(shí)安靜地看書(shū),，課后認(rèn)真完成作業(yè),，都已經(jīng)成為習(xí)慣，但是,，也許我們還忽略了一種習(xí)慣——道德,。

劉：什么是道德？其實(shí)道德并非高不可攀的東西,，簡(jiǎn)單地說(shuō),，就是要明白什么事應(yīng)該做，什么事不該做,。中國(guó)自古以德育人,、以德為美，說(shuō)到底,，道德也是一種習(xí)慣,。然而，在我們身邊,，常常會(huì)有一些不和諧的音符,。

郭：比如，雪白的墻壁上被鞋印玷污,，洗手池里的水龍頭“不辭勞苦”地滴著水,，垃圾被同學(xué)們隨意地丟棄，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句不太入耳的口頭禪……這些都是不道德的行為,，我們要提出批評(píng),。

劉：嗯，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),。中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,，我們需要培養(yǎng)的美德還有很多，遵守公共秩序,，不說(shuō)不文明的話,，多一點(diǎn)文明禮讓，等等,。

郭：同學(xué)們,，良好的道德并不是天生的，只要從一點(diǎn)一滴的小事做起,，讓它成為一種習(xí)慣,，我們就都能成為道德高尚的人。

付：只有把傳統(tǒng)美德傳承下去,，我們的民族才有希望,，才能在世界民族之林中立于不敗之地！

任：老師們,，同學(xué)們,，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，感謝打家的收聽(tīng)，下周四我們?cè)僖?jiàn),。

合：再見(jiàn),。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇九

男：敬愛(ài)的老師們！

女：親愛(ài)的同學(xué)們,！

合：大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,，這次紅領(lǐng)巾廣播由我們六（2）班主辦,！

男：我是主持人#。

女：我是主持人#,。

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色,；

女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；

男：伸出你的手,。

女：伸出我的手,。

合：讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中。

女：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑行@新聞,、書(shū)香校園 ,、幽默樂(lè)園和名曲欣賞，下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容,。

校園新聞

男：上周大泊中心校開(kāi)展了革命傳統(tǒng)系列教育,。學(xué)校組織四、五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“繼先烈遺志,，承季子遺風(fēng)”主題教育活動(dòng),，瞻仰賀甲戰(zhàn)斗紀(jì)念館，祭掃烈士墓,。游覽季子廟景區(qū),，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史人文底蘊(yùn)。組織六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“牢記國(guó)恥,，繼承傳統(tǒng),，立志報(bào)國(guó)”主題教育活動(dòng)，赴南京瞻仰雨花臺(tái),、大屠殺紀(jì)念館,，加強(qiáng)國(guó)情國(guó)史教育。

女：在清明節(jié)前夕祭祖掃墓,，是中華民族行孝品德的具體表現(xiàn),。自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功,，做過(guò)好事的人物,，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式,。

書(shū)香校園

男：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書(shū)香的校園,，喜歡浸潤(rùn)在對(duì)經(jīng)典文章無(wú)盡的回味中,。

女：今天請(qǐng)大家欣賞朱自清的散文《背影》片段。

讀稿 配樂(lè)《秋日私語(yǔ)》

幽默樂(lè)園

男：幽默是和諧的音符,。

女：幽默是避風(fēng)的港灣,。

齊：下面讓我們走進(jìn)幽默樂(lè)園。

女：牛會(huì)抽煙嗎 兩個(gè)農(nóng)家的孩子在聊天,，一個(gè)突然問(wèn)：“你家的牛會(huì)抽煙嗎,？” “你瘋啦？牛怎么會(huì)抽煙,？” “哦,，那么，也許是你家的牛棚著火了,?！?/p>

男：沒(méi)有這么扁 一輛汽車在經(jīng)過(guò)一個(gè)小村莊時(shí)，把一只雞給壓死了,。司機(jī)撿起這只不幸的小雞,，對(duì)一位看到這件事的小男孩說(shuō)：“這只雞是你家的嗎？” “不,，先生,，我家的雞跟它的顏色、模樣雖然一樣,，但它沒(méi)有這么扁,。”

名曲欣賞

女：用藝術(shù)陶冶我們的情操,，

男：用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的校園,。

女：接下來(lái)我們?yōu)槟惆才诺氖敲蕾p：蕭與鋼琴合奏的《亂紅》

（播放樂(lè)曲）

男：時(shí)間過(guò)得真快，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。

女：希望以后還能和大家見(jiàn)面,。

男：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束,，再見(jiàn),。

女：再見(jiàn)