寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白，實(shí)事求是,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

化學(xué)教研組工作總結(jié)下學(xué)期篇一

本學(xué)期，圍繞學(xué)校工作,，以落實(shí)素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)開展實(shí)驗(yàn)探究,、自主學(xué)習(xí)的研究,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念,，積極推進(jìn)“二期課改”,，滲透兩綱教育，推進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新,，使教研組的各項(xiàng)工作再上了一個(gè)新臺(tái)階,。

本學(xué)期主要開展了下列幾項(xiàng)工作：

1、學(xué)習(xí)全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，學(xué)習(xí)二期課改精神,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《兩綱教育》,，并貫徹于教育教學(xué)中,。

2、一學(xué)期中充分利用學(xué)校圖書館現(xiàn)有的資源,，先后學(xué)習(xí)了《化學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)》,、《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》,、《上海教育研究》等雜志，通過學(xué)習(xí),，老師們教育,、教學(xué)理念有了很大的改變，在教學(xué)中經(jīng)常體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理論,，并圍繞主題：“善教、樂學(xué),、增活力”進(jìn)行學(xué)習(xí)理論文章,。

3,、學(xué)習(xí)了校園網(wǎng)的使用方法，如何制作多媒體課件等一些操作技能,，提高了老師們對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科的整合意識(shí),。

1、備課

（1）,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，把功夫化在刀口上，鉆研每個(gè)單元,、每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，用探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)理念設(shè)計(jì)教法,、學(xué)法。本學(xué)期,，我們采用了手寫備課的形式,，主要通過先議（統(tǒng)一目標(biāo)、重難點(diǎn)處理方法,、教法等）,，然后每個(gè)人再寫的形式，并在課后及時(shí)修改每一節(jié)課的教案,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，顯示各自的教學(xué)風(fēng)格，努力把“減負(fù)增效”做到實(shí)處,。

（2）認(rèn)真鉆研習(xí)題,，提高習(xí)題開發(fā)的能力，練習(xí)設(shè)計(jì)向縱深發(fā)展,，能根據(jù)當(dāng)前的教改形勢(shì),，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)探究型的習(xí)題，包括基本練習(xí)題,、變式題,、綜合型、拓展型習(xí)題,，讓學(xué)生能觸類旁通,，培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的能力，開拓學(xué)生的思維,，做好復(fù)習(xí)過程中的專題研究,。

（3）、寫出具有理論指導(dǎo)的專題性的教后感,，教后感及時(shí)寫好,，達(dá)三分之一以上,，并且有專題。

（4）組長經(jīng)常不定期的檢查備課的修改情況,，一學(xué)期共檢查四次,，并且及時(shí)反饋每位老師的優(yōu)缺點(diǎn)，不足之處及時(shí)改正,。

2,、聽課

（1）、每位老師認(rèn)真聽組內(nèi)的教研課,、隨堂課和不同學(xué)科的教研課,、評(píng)優(yōu)課，并做好聽課筆記和評(píng)課紀(jì)錄,。組內(nèi)的老師聽課節(jié)數(shù)要均超10節(jié),。

（2）、利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。聆聽專家們的評(píng)課和專題報(bào)告,，以提高理論水平。同時(shí),，認(rèn)真參加評(píng)課活動(dòng),，把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)介紹給同行，達(dá)到資源共享,、經(jīng)驗(yàn)共享,。

3、輔優(yōu)補(bǔ)差

平時(shí)我們以作業(yè),、測(cè)試,、學(xué)科競(jìng)賽為窗口，抓好質(zhì)量管理,。作業(yè)格式,、批改要求等方面都做到統(tǒng)一。單元測(cè)試質(zhì)量分析透徹,，對(duì)學(xué)生的掌握情況分析清楚,，對(duì)癥下藥，對(duì)少部份學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生經(jīng)常談心,，給他們不斷的鼓勵(lì),，增強(qiáng)師生間的感情,，并對(duì)他們的作業(yè)面批,，單獨(dú)評(píng)講，使他們對(duì)本學(xué)科產(chǎn)生興趣,；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，開設(shè)輔優(yōu)班,，不僅定時(shí)間，而且定計(jì)劃,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，老師們還放棄休息時(shí)間,，雙休日為學(xué)生輔優(yōu),，為他們拓展知識(shí)創(chuàng)造條件。在全組老師的共同努力下,，這項(xiàng)工作取得了顯著的成效,。在“天原杯”知識(shí)競(jìng)賽中我校有2人獲區(qū)一等獎(jiǎng)，1人獲區(qū)“二等獎(jiǎng)”,、4人獲區(qū)“三等獎(jiǎng)”,。通過二次的月考，認(rèn)真細(xì)致地做好質(zhì)量分析,，找出測(cè)試中存在的問題,，制定符合教學(xué)的改進(jìn)措施，使班與班之間的差距有較大的縮短,。在調(diào)研考中,，我校化學(xué)成績始終排列新教材的前茅,。

4,、上課

為了能真正有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，做到“減負(fù)增效”,，我們的老師不僅肯把功夫化在備課上,，而且還不放過再一次錘煉自己的機(jī)會(huì)，一學(xué)期下來每位老師都能踴躍上好自己的教研課,，作好評(píng)課,、說課工作。積極地把二期課改,、兩綱的精神貫穿在課堂中,，充分體現(xiàn)了“學(xué)生發(fā)展為本，教師指導(dǎo)為輔”的教學(xué)原則,，此外,，我組還養(yǎng)成了相互聽隨堂課和聽其他學(xué)科老師的展示課的好習(xí)慣，并積極發(fā)表自己的見解,。本學(xué)期,，聽課均超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，認(rèn)真寫好課后評(píng)價(jià)。

1,、提高每次教研活動(dòng)的質(zhì)量

（1）,、每兩周教研組活動(dòng)一次，每次活動(dòng)做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員。

（2）,、本學(xué)期繼續(xù)圍繞專題“實(shí)驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)”進(jìn)行研究,。

（3）、在教研活動(dòng)中,，讓每一位老師積極參與,，發(fā)揮每一位老師的特長，并圍繞專題上好教研課,。讓新教師在這種良好的氛圍中迅速成長,，并成功上了新教師的考核課，所上的隨堂課受到老師的一致好評(píng),。所帶的班級(jí)教學(xué)成績列年級(jí)平均,。

2、以科研促教研,，改革課堂教學(xué)

通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，加強(qiáng)教師觀念的轉(zhuǎn)變與提升，加強(qiáng)研究性理論的研究,，改革課堂教學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一學(xué)期中還做了以下工作：

1,、人人都是德育工作者,，我組老師積極配合班主任做好下班老師的工作，經(jīng)常找學(xué)生談心,，增強(qiáng)師生之間的情感,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。

2,、做好幫教工作,，主動(dòng)進(jìn)行家訪工作。使幫教學(xué)生有了明顯的進(jìn)步,。

3,、韓燕華、胡引忠兩位老師身體不好,，但他們帶病堅(jiān)持上班,，使教學(xué)次序井然有序。

4、路佩華老師還擔(dān)任區(qū)講師團(tuán),，為鄉(xiāng)村學(xué)校盡一份力，和接對(duì)的學(xué)?；ハ嘟涣?，傳遞經(jīng)驗(yàn)，起到一定的效果,。

化學(xué)教研組工作總結(jié)下學(xué)期篇二

一學(xué)期來,，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下,，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

1.我們開學(xué)初就制定了詳細(xì)的教學(xué)教研工作計(jì)劃。包括教學(xué)進(jìn)度和本學(xué)期的教研工作內(nèi)容以及各種活動(dòng)的安排,，以及備課組的工作計(jì)劃等,。在教學(xué)過程當(dāng)中，按計(jì)劃定期檢查,、督促落實(shí)的情況,。比如，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，集體備課安排,，實(shí)驗(yàn)的安排，及時(shí)檢查和批閱學(xué)生作業(yè)完成情況,。

2.認(rèn)真出好平時(shí),、期中、期末試卷,，及時(shí)做好期中,、期末考試的質(zhì)量分析。

3.加強(qiáng)集體備課,。堅(jiān)持集體教研制度,，這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮了備課組的作用,，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)和教材,、課標(biāo)進(jìn)行集體備課,，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì),，在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指引道路。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,，本組每學(xué)年要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課,。

4.繼續(xù)對(duì)校本課程的開發(fā)、研修,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,，認(rèn)真開設(shè)選修課。

5.突出強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué),。各年級(jí)做到了開足開全了每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),。周xx老師參加了城區(qū)的實(shí)驗(yàn)技能比賽，并取得一等獎(jiǎng)的好成績,。

6.高三教師積極參加各種教研活動(dòng),，獲取各種信息。

1.堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),。利用教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)鉆研新教材,、新課標(biāo)，共同分析教學(xué)過程中遇到的問題,，討論交流解決問題的方法,，在探索實(shí)踐中共同成長。積極參加區(qū)域教研活動(dòng)及各種培訓(xùn)活動(dòng),。

2．組織好組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討,。周xx老師,、張xx老師、林佩君老師,、郭xx老師,、俞巧紅老師、鄭雅敏老師開設(shè)大型公開課,。王xx老師赴松陽支教,。周校長指導(dǎo)王xx老師和朱xx老師參加教壇新秀評(píng)比課。其中,，朱xx老師和王xx老師分別獲得城區(qū)二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)。

3.組內(nèi)老師積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計(jì),。朱xx老師論文《認(rèn)知沖突在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲得xxxx年浙江省化學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),。

化學(xué)教研組工作總結(jié)下學(xué)期篇三

教研組，即學(xué)校內(nèi)研究教學(xué)問題的組織,，規(guī)模比教研室小,。教研組的全稱是教學(xué)研究小組,，是學(xué)校與教師的研發(fā)機(jī)構(gòu)之一，它不但是教師專業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺(tái),，還是教師形成專業(yè)歸屬感與學(xué)科崇拜的發(fā)源地,。下面是小編收集整理的化學(xué)教研組

工作總結(jié)范文

本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，充分發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)的研究,，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念,，以新課標(biāo)課改為主線,，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本,，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過程的管理,，不斷完善學(xué)?；瘜W(xué)常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，使我校的化學(xué)教學(xué)水平不斷提高,。

一,、常規(guī)教學(xué)，常抓不懈

本學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ),、抓“課課練”,，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范,，力爭(zhēng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展,。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí),，理論研究,，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)的質(zhì)量,。

二、教研工作,，有條不紊

1,、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為此我們化學(xué)教研組全體教師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況,，認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn),。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)課程改革的知識(shí)以及有關(guān)文件、資料,，積極上網(wǎng)參加國培教育,，大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng)，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí),，對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解,。并且在教育教學(xué)過程之中全面貫徹落實(shí)有關(guān)的精神和理念。

2,、努力開展教學(xué)科研,，積極進(jìn)行“三課一研”活動(dòng)

教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證,。本學(xué)期,，開展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,，探索教改之路。在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，化學(xué)教研組全體教師進(jìn)行了高質(zhì)量的“三課一研”活動(dòng),，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高,。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章,，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文,，提高科研創(chuàng)作能力水平,。

三、相互幫助協(xié)作

教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互幫助,，共同抓好化學(xué)教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽,，形成了良好的風(fēng)氣,。大家對(duì)有利于學(xué)校發(fā)展的事情,、化學(xué)教研組群策群力、出謀劃策,，對(duì)待學(xué)校工作,，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好化學(xué)教研組的工作做出了貢獻(xiàn),。所以,，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓的集體,。

四,、主要存在問題

1、 教學(xué),、教研水平還需進(jìn)一步提高,。仍然需要不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研,，繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求,。

2,、各種資料的積累不夠規(guī)范,，需進(jìn)一步完善。

3,、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少,，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié),。集體研討中考,，把握高考命脈，為高考的再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。

本組老師在這一學(xué)年里同心同德,，圓滿地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作,。在以后的工作中,，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,，使學(xué)校的化學(xué)教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn),。

本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局工作指導(dǎo)意見，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處

工作計(jì)劃

一、教研組活動(dòng)開展情況

1.堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),。本學(xué)期堅(jiān)持間每周一次教研組活動(dòng)(課例展示,、課例研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等)或一次備課組活動(dòng),，兩個(gè)活動(dòng)交替進(jìn)行,，做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題，責(zé)任到人,。利用教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)鉆研新教材,、新課標(biāo)，共同分析教學(xué)過程中遇到的問題,，討論交流解決問題的方法,，在探索實(shí)踐中共同成長。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。本學(xué)期，化學(xué)組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教學(xué)模式,、韓城鎮(zhèn)中學(xué)《化學(xué)課堂教學(xué)模式》,、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“科學(xué)探究策略”研究》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“問題情景設(shè)計(jì)”研究》,、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“習(xí)題講評(píng)”研究》,、《河北省xx年高考化學(xué)科命題說明》、《如何撰寫教學(xué)案例》等專題學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，業(yè)務(wù)素質(zhì)有所提高,，在教學(xué)實(shí)踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析指導(dǎo)教學(xué)工作,，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。佟雪蓮老師的教學(xué)論文《探究水的組成》等在省級(jí)期刊發(fā)表,。

3.組織好組內(nèi)課例展示與研討活動(dòng),，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討,。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽,、評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期化學(xué)組開設(shè)公開課2次，專題講座1次,，課例研討2次,，王曉偉老師的課例展示《推斷題專題練習(xí)》和佟雪蓮老師的課例展示《二模試卷講評(píng)》受到領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的充分肯定，佟雪蓮老師的《探究試題備考策略初探》通過教研組的研究商討,，在全區(qū)化學(xué)中考復(fù)習(xí)會(huì)上展示并討論交流,。全組教師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽,、評(píng)課和公開課的成功和不足之處開展討論,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn),、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),，以求達(dá)到更好的課堂效果。

4.認(rèn)真進(jìn)行課題研究,，使教師的教學(xué)科研能力得到提高,。本學(xué)期，繼續(xù)我們的研究課題《課堂教學(xué)模式——四步教學(xué)法》的研究,，實(shí)踐著與新課程相適應(yīng)的化學(xué)課堂教學(xué)模式,，使其更科學(xué)更完善。利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，共同分析探討教學(xué)過程中遇到的問題,，討論交流解決問題的方法,，在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗(yàn)或反思，研究每種課型的教學(xué)模式,。

二,、教學(xué)常規(guī)方面

1. 加強(qiáng)集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一

教案

2. 嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量,。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

3. 認(rèn)真組織完成各次階段性考試的命題,、閱卷工作,，認(rèn)真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整,，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。

4. 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按要求完成實(shí)驗(yàn),，對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì),，以達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果。各任課教師把改進(jìn)設(shè)計(jì)的方案收集整理以便下屆在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,。

三,、教師專業(yè)發(fā)展情況

1.積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期本組教師外出學(xué)習(xí)交流4次,，其中區(qū)級(jí)2次,，市級(jí)2次，在學(xué)習(xí)研討中積極踴躍,，主動(dòng)發(fā)表個(gè)人見解,，提高自身業(yè)務(wù)水平，同時(shí)還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)有關(guān)教育理論,。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。全體教師通過不斷學(xué)習(xí)新教材，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法,，全面提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化教學(xué)過程，本學(xué)期進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并就學(xué)習(xí)內(nèi)容談學(xué)習(xí)感受,，教師的理論修養(yǎng)得到提高。

3.青年教師培養(yǎng),。本組老教師都能熱情地把自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜韨魇?、交流，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)方法,，提高教學(xué)能力,，使青年教師不斷取得進(jìn)步，快速成為教學(xué)骨干,。

四,、教研組建設(shè)的打算

今后，我們化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理,，提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,，對(duì)教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使全組教師都成為教學(xué)骨干,。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富,。

時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼已到了學(xué)期結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期化學(xué)教研組所做的工作總結(jié)如下：

一,、 積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，督促備課組工作。

在化學(xué)教研組中,，各備課組以備課組為單位,，每章節(jié)開展教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期都會(huì)開設(shè)2—3次教學(xué)教育研究活動(dòng),，以提高每位老師的教育教學(xué)理論水平,，提高每位老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)自己的工作崗位,。本學(xué)期備課組工作要求提高了很多,，為適應(yīng)這一改變,，根據(jù)教務(wù)處的要求,，對(duì)各備課組加強(qiáng)了監(jiān)督管理工作，使個(gè)備課組的工作都能落到實(shí)處,。

二,、 組織本組老師學(xué)習(xí)新課程。

為適應(yīng)新學(xué)期新課程實(shí)施的具體要求,，本學(xué)期組織本組老師集體學(xué)習(xí)新課程理念2次,，并要求每位老師平時(shí)不放松對(duì)新課程的學(xué)習(xí)，為下學(xué)期的正常教學(xué)作好準(zhǔn)備。同時(shí)每位老師都學(xué)習(xí)了《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》,、《化學(xué)教學(xué)》等有關(guān)教學(xué)理念的文章,，再組織新教材深入探討，集思廣益,，把握每章集的重點(diǎn),、難點(diǎn)，集體備好教案,、學(xué)案,。

三、 積極組織校本課程的開發(fā),。

為了更好地迎接下學(xué)期新課程的實(shí)施,，讓每位化學(xué)老師都參與進(jìn)來，在2—3月份參加了新課程理論研究,，4—5月份分工編寫,，6月份整合?；就瓿尚１菊n程的開發(fā),。每位老師都分配到了具體任務(wù)，大家分工合作,，有序進(jìn)行,，及時(shí)完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。

四,、積極開設(shè)公開課,。

本學(xué)期，五位老師都有計(jì)劃地開設(shè)了公開課,，并有三位老師開設(shè)了區(qū)公開課,，本組內(nèi)老師互相聽課，探討研究,，取長補(bǔ)短,，都取得了很大進(jìn)步，區(qū)公開課受到好評(píng),。

五,、幫助教務(wù)處、教科室進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)檢查,，對(duì)本組老師的日常工作進(jìn)行督促,，以保質(zhì)保量得完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

六,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作,，高三在區(qū)督導(dǎo)評(píng)估中取得了良好評(píng)價(jià)。

七、配合學(xué)校,，作好新教師的評(píng)估工作,，注重對(duì)新教師的培養(yǎng)。

化學(xué)教研組工作總結(jié)下學(xué)期篇四

本學(xué)期即將過去,，初中化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng),、指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校教研處,、教務(wù)處的工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計(jì)劃，本組教師認(rèn)真完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真履行教研組長與教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧,、勤奮互助教研組。以提高化學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨,，堅(jiān)持課堂教學(xué)以知識(shí)理解為中心,，知識(shí)理解以學(xué)生活動(dòng)為主體，創(chuàng)造性的開展工作,，取得了一定的成績,，但是我們也看到了工作中的不足。為更好的進(jìn)行教育教學(xué),，提高化學(xué)學(xué)科的'整體教學(xué)質(zhì)量,，本著實(shí)事求是的原則，將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本初中化學(xué)組老師有6人,，都是男老師,，都是本科學(xué)歷，老教師多,，年輕老師少,。老教師經(jīng)驗(yàn)比較豐富，年輕老師工作比較有干勁,。搭配合理,。

(一)教學(xué)常規(guī)方面

1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益,。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié),，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

2.充分發(fā)揮集體力量,。

備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等,，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量,。

3.加強(qiáng)作業(yè)管理,。

全組教師規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評(píng)、有評(píng)必糾,。

4.認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題,、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析,，根據(jù)成績對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整,，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

(二)教研組活動(dòng)開展情況

1.堅(jiān)持開展好教研組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)和備課活動(dòng)。

本學(xué)期每周四進(jìn)行一次教研組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)或備課活動(dòng),。做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。

本學(xué)期,，化學(xué)組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》,、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問題梳理與對(duì)策》,、電子白板、校本研修管理平臺(tái),、教育學(xué)分管理平臺(tái)等專題學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，確立了“以人為本”,，把課堂交還給學(xué)生的教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析指導(dǎo)教學(xué)工作,，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高,。

3.組織好組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討,。本學(xué)期按學(xué)校要求進(jìn)行了組內(nèi)聽課,、評(píng)課活動(dòng)，組織好組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討。全組教師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記,，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽,、評(píng)課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),，找出閃光點(diǎn),、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn)，通過聽課,、評(píng)課,，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，我們六人大家彼此交流，彼此借鑒,。有時(shí)針對(duì)一個(gè)問題,，我們會(huì)預(yù)先設(shè)計(jì)好幾個(gè)教學(xué)方案，在實(shí)踐中總結(jié)出最好的,。一人講完課,，其他五人及時(shí)聽課、評(píng)課,。真實(shí)的說出自己的聽課感受,。本學(xué)期陸善福老師代表學(xué)校參加全縣初中化學(xué)科做課比賽榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。本學(xué)期每次學(xué)校模擬考試化學(xué)科都名列前茅,，深受年級(jí)組,、學(xué)校的表揚(yáng)，希望以后再接再厲,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

目前存在的最大問題

1、是課堂教學(xué)面向的是大部分的中等程度的學(xué)生,，部分已存在較多困難的學(xué)生很難全面顧及,，導(dǎo)致班級(jí)中兩極分化較嚴(yán)重，不少同學(xué)完全放棄,。而平行班級(jí)之間的差距也在不斷拉大,。如何進(jìn)行更為有效的分層教學(xué),，以更好地做到全面提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)效果是我們下學(xué)期要探索的問題。

2,、教師職業(yè)倦怠問題在一定程度上存在,。

3.教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠,。

4,、教師的整體綜合素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。

5,、化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)發(fā)揮不夠,，需要組織系列小組：化學(xué)興趣小組、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組等

6,、創(chuàng)造濃厚的學(xué)科氛圍不夠,。

今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)的特色,，做到資源共享,，互通有無。充分挖掘教師的活力與潛力,。各位教師取長補(bǔ)短,，主動(dòng)、積極參與各級(jí)教學(xué)活動(dòng)及科研活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，不斷地想辦法解決問題，同時(shí)提高自身素質(zhì),，以后我們初中化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,，對(duì)教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié),。

化學(xué)教研組工作總結(jié)下學(xué)期篇五

一年來,我們化學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在組內(nèi)全體同志的齊心努力下,可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)具體總結(jié)如下:

一年來,本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論;學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力;認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo);以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。在黑龍江省初中化學(xué)教師基本功大賽理論考核中,劉淑云,、姚正紅、張宏麗,、梁天然獲得一等獎(jiǎng);黑龍江省化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽中,張宏麗,、梁天然獲一等獎(jiǎng)。在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,積極地進(jìn)行新課程改革,建立了適應(yīng)我們學(xué)科特色的教學(xué)模式,現(xiàn)以全面投入課堂教學(xué)中,收到良好的效果,。

俗話說:人心齊,泰山移,。由于組內(nèi)存在的特殊情況,在這學(xué)期里,組內(nèi)劉淑云參加“國培”,張宏麗和梁天然參加黑龍江省實(shí)驗(yàn)技能大賽,需要一些老師要承擔(dān)較大工作量,在困難面前,老師們都相互理解、相互支持,不給學(xué)校出難題,。很好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。

一年來我們教研組組通過學(xué)習(xí),、集體備課、集體研討,、課堂教學(xué)改革研究課,、課程改革匯報(bào)課、西雞市課堂教學(xué)大賽等多種形式的教研活動(dòng),。

優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì):z

西雞市第六屆課堂教學(xué)大賽:z

(本組的教師都能積極的參加新課改,、認(rèn)真制作教學(xué)課件、查閱相關(guān)的資料,、設(shè)計(jì)完成教學(xué)方案,在自己的專業(yè)方面,、教學(xué)方面都有很大的`進(jìn)步和提高,。)

12月學(xué)校組織進(jìn)行了2個(gè)學(xué)年的化學(xué)競(jìng)賽,全體化學(xué)教師都能認(rèn)真組織學(xué)生參加,、認(rèn)真監(jiān)考、認(rèn)真閱卷,。較好的完成了此次的教學(xué)工作,學(xué)生們?cè)俑?jìng)賽中,表現(xiàn)的很突出,班班有亮點(diǎn),、班班有收獲。

針對(duì)學(xué)校創(chuàng)立的課改教學(xué)模式,我們化學(xué)教研組的全體教師也有自己的思考和感悟,。不同的學(xué)科有不同的特色,化學(xué)教學(xué)中我們?cè)诎盐战虒W(xué)模式時(shí),也要有的放矢的進(jìn)行,。我們認(rèn)為我們的教學(xué)模式要堅(jiān)持以下幾個(gè)原則:1、整體性與多樣化相結(jié)合——所謂整體性,就是要求初中化學(xué)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建必須建立在教研組全員參與創(chuàng)建過程,。另一方面,在著重整體推進(jìn)的前提下,還要盡量做到多樣化,以適應(yīng)不同教師,、不同課型教學(xué)千差萬別的要求。只有把整體性與多樣化要求結(jié)合起來考慮,才能使教學(xué)模式具有實(shí)用價(jià)值,。

2、穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合——一個(gè)成熟的教學(xué)模式必然具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性,。沒有穩(wěn)定性,教學(xué)模式就失去了普遍適用性。不同的教師采用相同的教學(xué)模式來組織教學(xué),其教學(xué)結(jié)果總體上應(yīng)是一致的,。一個(gè)穩(wěn)定的模式可根據(jù)不同的課型,、教學(xué)要求和進(jìn)程分化出多種變式,使其內(nèi)容和形式具有多樣化。只有把穩(wěn)定性與靈活性充分結(jié)合起來,才能滿足多種教學(xué)需求,。

3、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一——教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)一要完備,二要多樣,三要能動(dòng)。完備是指教學(xué)模式要充分考慮教師,、學(xué)生和教學(xué)條件的各個(gè)方面及其相互聯(lián)系和相互作用;多樣是指教學(xué)模式的靈活重組及分解,、綜合等;能動(dòng)是強(qiáng)調(diào)教學(xué)模式的有機(jī)運(yùn)作。

4,、借鑒與創(chuàng)新相統(tǒng)一——借鑒傳統(tǒng)教學(xué)模式的合理內(nèi)核仍是構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式所必需的,但在改造中要有所創(chuàng)新,要把現(xiàn)代教育的新思路、新方法,、新技術(shù)融于課堂教學(xué),。注重借鑒和創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,以利于課堂教學(xué)模式的內(nèi)容更完整,結(jié)構(gòu)更新穎,功能更有效。

我們?cè)趯W(xué)校的教學(xué)模式的指導(dǎo)下,分析總結(jié)我們教研組的情況,針對(duì)化學(xué)的教學(xué),針對(duì)不同的課型課采用不同的操作方法,建立不同的模式,。

1,、理論演繹法

所謂“理論演繹法”,即以一定的教學(xué)理論為指導(dǎo),推演出相應(yīng)的教學(xué)模式,然后將所設(shè)計(jì)的教學(xué)模式付諸實(shí)踐,通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn),再經(jīng)過完善和發(fā)展,最后形成相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)模式,。它的起點(diǎn)是科學(xué)理論假設(shè),形成模式的思維過程是演繹,。

“理論演繹法”建模的基本過程是:從教育理論中提取核心要素——確定模式的基本結(jié)構(gòu)——設(shè)計(jì)模式變式——模式運(yùn)用與實(shí)施——完善教學(xué)模式。

2,、經(jīng)驗(yàn)歸納法

所謂“經(jīng)驗(yàn)歸納法”,是指從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)歸納出某種具有推廣價(jià)值的教學(xué)模式,。它的起點(diǎn)是經(jīng)驗(yàn),形成的過程是歸納。

“經(jīng)驗(yàn)歸納法”要求從教學(xué)的實(shí)際出發(fā),將自己在教學(xué)實(shí)踐中積累的關(guān)于教學(xué)方法的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和探索,、研究的成果進(jìn)行加工,、提煉,將其升華為教學(xué)模式,供他人借鑒和推廣。來自實(shí)踐的教學(xué)模式,有一個(gè)在實(shí)踐中繼續(xù)發(fā)展,走向成熟的過程,。

化學(xué)教研組工作總結(jié)下學(xué)期篇六

又是一年過去了,，在校領(lǐng)導(dǎo)支持下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的總體工作精神,，開學(xué)初就制訂了教研組工作計(jì)劃,，以嚴(yán)格實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革為中心,，以課堂教學(xué)實(shí)行小班化為重點(diǎn),，充分發(fā)揮教研組的各項(xiàng)功能，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)實(shí)施,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，扎扎實(shí)實(shí)開展教研組工作,，在本組全體教師的共同努力下，本年度的教育教學(xué)工作有了很大進(jìn)步,。為了今后更好的開展工作,，特做總結(jié)如下：

首先，我們每學(xué)期開學(xué)初就制定出教學(xué)教研工作計(jì)劃,。包括教學(xué)進(jìn)度和本學(xué)期的教研工作內(nèi)容以及各種活動(dòng)的安排,。在教學(xué)過程當(dāng)中,，按計(jì)劃定期檢查、督促落實(shí)的情況,。比如,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的安排,，及時(shí)檢查和批閱學(xué)生作業(yè)完成情況,，定時(shí)檢查教師的備課，及其它活動(dòng)的完成和落實(shí),。通過檢查從反饋的信息中發(fā)現(xiàn)問題,，有針對(duì)性地提出建議，找出解決問題的方法,。

我們?cè)诮萄袝?huì)上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、分析,、研究教材,，制定教學(xué)目標(biāo)，確定重點(diǎn),、難點(diǎn),，并要求教師備課時(shí)根據(jù)制定的教學(xué)目標(biāo)，再擬訂學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),。這樣,，在教學(xué)時(shí)教師有目標(biāo)地教，學(xué)生有目標(biāo)地學(xué),。通過教學(xué)測(cè)評(píng),、反饋矯正幾個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)解決教與學(xué)的過程出現(xiàn)的問題,，減少了常規(guī)教學(xué)中的盲目性,、隨意性，減少學(xué)生學(xué)習(xí)上的“分化”,，提高了學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平,。教學(xué)過程中滲透環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境,、熱愛大自然,、節(jié)約資源的意識(shí)。今年上半年我組組織參加了“金鑰匙”化學(xué)競(jìng)賽,，且楊磊同學(xué)在省“金鑰匙”化學(xué)競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng),；協(xié)助教導(dǎo)處組織月考的命題及閱卷工作。

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，我們堅(jiān)持開展跟蹤聽課,、評(píng)課活動(dòng)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。為了讓大家都參與教研活動(dòng)，我們要求每位教師,，將平時(shí)教學(xué)中遇到的一些問題集中起來,，在教研活動(dòng)中提出來討論，各抒己見,，依靠集體的智慧,，想方設(shè)法解決。

一份耕耘,，一份收獲,，在今年中考中我校化學(xué)取得了全市第三的成績,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作做得更好。

化學(xué)教研組工作總結(jié)下學(xué)期篇七

學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我們高一化學(xué)教研組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān),、努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研，在教育教學(xué)作中取得了可喜的成績,。首先,，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃,、確立了明確的教育教學(xué),，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績,，再攀新高,；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正,、提高,、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力,，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,，取得了較好的效果；最后,，我們還對(duì)本學(xué)期的工作作了全面的,、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績,，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí),、努力工作,，爭(zhēng)取在新的學(xué)年里取得更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)本學(xué)期的工作,，我們組有如下特點(diǎn)：

為了提高全組教師的素質(zhì)，我們?nèi)M教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和化學(xué)教育教學(xué)方面的理論xx,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校為化學(xué)組訂的各種報(bào)刊資料,，通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的化學(xué)知識(shí),，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解,，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念,。全組教師還一起學(xué)習(xí)研究《化學(xué)教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化，明確了高中化學(xué)教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握知識(shí)脈絡(luò)。此外,，我們還積極參加各級(jí)部門組織的教研活動(dòng),，并在活動(dòng)中，起到了重要的作用,。

“要倒給學(xué)生一碗水,，自己得準(zhǔn)備一眼泉”。21世紀(jì)是科學(xué)的世紀(jì),，化學(xué)知識(shí)日新月異,，發(fā)展很快,。加上化學(xué)課從今年開始將啟用新教材，對(duì)我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題,。因此在備課過程中,，我們?cè)谑煜がF(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，還要不斷查閱資料,，充分進(jìn)行討論,，準(zhǔn)備新教材的實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念,。為了趕上時(shí)代步伐,，我們?cè)趶?fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代化學(xué)新成果,、新觀念，并進(jìn)行下載,，做好記錄,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，提醒學(xué)生,，讓他們關(guān)注社會(huì),、關(guān)注化學(xué)熱點(diǎn)。我們組全體教師,，相互學(xué)習(xí),，取別人之長、補(bǔ)自己之短,。并注意創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫好教學(xué)反思,、讀書筆記等。青年教師并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常用多媒體課件上課,，激發(fā)學(xué)生的興趣，受到學(xué)生好評(píng),。認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課,，并做好個(gè)別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎,。在教學(xué)中,，我們組全體老師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處,，“課外不占課,，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng),，對(duì)印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí),，都認(rèn)真把關(guān),，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。在大家的共同努力下,，化學(xué)教學(xué)不論是單科考試，還是綜合考試,，都取得了較好的成績,。

全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難,，積極進(jìn)取,，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。尤其是在學(xué)校管理方面,，全組教師積極配合，抓得緊靠得狠,，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心,，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)信心。在幾次考試中均取得了可喜的.成績,。我們克服重重困難,，堅(jiān)持把本學(xué)期應(yīng)做的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)全部完成了。

如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研組活動(dòng)都能正常進(jìn)行,，并做到互相聽課。本組老師聽從分配,，服從領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到,、不早退,，提前上班、推遲下班,，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，保持良好的工作環(huán)境。全組老師都能完成學(xué)校交給的各項(xiàng)論文,，體會(huì),，反思等作業(yè),。

總之，半年來,，我們組的全體教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績,。但是,，我們也深深知道，這些成績的取得是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再勵(lì)，努力工作,，為把學(xué)校的化學(xué)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗,。

化學(xué)教研組工作總結(jié)下學(xué)期篇八

本學(xué)期，我們化學(xué)教研組全體成員積極圍繞實(shí)踐新課程提高教學(xué)質(zhì)量做好本職工作,，臨近期末,，現(xiàn)對(duì)化學(xué)教研組本學(xué)期的工作從以下幾方面作一小結(jié)。

1,、開學(xué)初,，學(xué)校組織全校教師開展精細(xì)化管理教學(xué)研討，本組也組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)精細(xì)管理細(xì)則其它教研組的經(jīng)驗(yàn),，提出爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,、品牌教研組的目標(biāo)。

2,、本教研組全體老師從不放棄每一次的新課程的外出培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育教學(xué)思想理念，做好記錄,，寫出學(xué)習(xí)心得,，并在教研組活動(dòng)中積極開展討論，取長補(bǔ)短,，共同提高。

3,、全體成員積極參加每一次的外出聽課活動(dòng),，從其他學(xué)校老師那兒學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，彌補(bǔ)自身教學(xué)中不足,。本學(xué)期區(qū)教研室對(duì)學(xué)校教研組的建設(shè)提到了一個(gè)新的高度,，向兄弟學(xué)校的取經(jīng)學(xué)習(xí)讓教師受益匪淺,，回到學(xué)校后，教研組長組織本教研組成員討論每次活動(dòng)的內(nèi)容,，加速了教研組全體成員的專業(yè)成長,。

1、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成第一,、二冊(cè)教材的1—7章（1,、2節(jié)）教學(xué)內(nèi)容，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務(wù),。在期中和期末的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績良好,。

2、組織新進(jìn)教師的隨堂聽課和匯報(bào)課活動(dòng),，對(duì)新教師教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行深入交流分析,，幫助其查找原因，改進(jìn)教學(xué)措施,，使新教師能盡快適應(yīng)新生活,、新環(huán)境。

3,、配合區(qū)教研室開展初三學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng),，我們組的李萬東老師和張亞紅兩位老師面向兄弟學(xué)校各開了一節(jié)教學(xué)研討課，探討初三化學(xué)新課程的教學(xué),，得到了聽課老師的一致好評(píng),。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，新課程體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生成為課堂的主體，化學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)開展教學(xué)活動(dòng)無非是體現(xiàn)新課程理念的有效手段,，從演示實(shí)驗(yàn)到學(xué)生實(shí)驗(yàn),、家庭小實(shí)驗(yàn)我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常展開，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力得到訓(xùn)練,、提高,。

5、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育,，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究,、調(diào)查酸雨的形成、水的凈化等問題,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力,。

1、備課組教研組都能制訂好學(xué)期工作計(jì)劃,，而且責(zé)任到人,。

2,、積極開展新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，本學(xué)期我組織本組成員積極參加校新教師匯報(bào)課,、研討課等活動(dòng),，使教研組整體水平得到提升。

3,、加強(qiáng)教研組成員自身素質(zhì)的提高,，教研組的每位成員都制訂了三年成長計(jì)劃，使每一位成員有更明確的追求目標(biāo),。

本學(xué)期中我們化學(xué)教研組為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做了很大的努力,，但工作中還存在許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我們會(huì)更加努力,，相信我們會(huì)做的更好,。

化學(xué)教研組工作總結(jié)下學(xué)期篇九

本學(xué)期，化學(xué)組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》,、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問題梳理與對(duì)策》、電子白板,、校本研修管理平臺(tái),、教育學(xué)分管理平臺(tái)等專題學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，確立了“以人為本”，把課堂交還給學(xué)生的教學(xué)理念,，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析指導(dǎo)教學(xué)工作,，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。

3.組織好組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討,。本學(xué)期按學(xué)校要求進(jìn)行了組內(nèi)聽課,、評(píng)課活動(dòng),，組織好組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討,。全組教師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽,、評(píng)課的成功和不足之處開展討論,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),，通過聽課、評(píng)課,，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，我們六人大家彼此交流,，彼此借鑒。有時(shí)針對(duì)一個(gè)問題,，我們會(huì)預(yù)先設(shè)計(jì)好幾個(gè)教學(xué)方案,，在實(shí)踐中總結(jié)出最好的。一人講完課,，其他五人及時(shí)聽課,、評(píng)課。真實(shí)的說出自己的聽課感受,。本學(xué)期陸善福老師代表學(xué)校參加全縣初中化學(xué)科做課比賽榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),。本學(xué)期每次學(xué)校模擬考試化學(xué)科都名列前茅，深受年級(jí)組,、學(xué)校的表揚(yáng),，希望以后再接再厲，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

化學(xué)教研組工作總結(jié)下學(xué)期篇十

高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,，是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維,、提高能力的重要階段,，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接關(guān)乎高考成績。一學(xué)期的備課組工作即將接近尾聲,，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們有著幾分充實(shí)，幾多感慨,。本學(xué)期,，我們高三化學(xué)組的全體教師本著“求真”的理念，兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效地開展著,，為了以后的工作更上一層樓，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、依靠考綱,，加強(qiáng)備考研究，科學(xué)備考。

在進(jìn)入高三的開始,，我首先和備課組的老師一起制定了一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真研究新課標(biāo)教學(xué)大綱、考試說明和近三年課改區(qū)的高考試題,，明確重要的知識(shí)考點(diǎn)和能力考查標(biāo)準(zhǔn),，把準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，以大綱考綱為指針,，以高中化學(xué)新課標(biāo)主干知識(shí)為主線,，挖掘好模塊中的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)模塊作恰當(dāng)?shù)臍w納和提煉,，適度的擴(kuò)展和提高,，既要注重模塊的單元或?qū)ｎ}內(nèi)的知識(shí)聯(lián)系，找準(zhǔn)知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)加以梳理,、歸類和整理,，并通過一定的組織方式有機(jī)結(jié)合，從而順利構(gòu)建模塊知識(shí)體系和結(jié)構(gòu),，這樣有利于學(xué)生在分析,、解決問題時(shí)，能準(zhǔn)確,、快速的在大腦儲(chǔ)存庫中提取知識(shí),，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。在復(fù)習(xí)課中,，構(gòu)建概念圖可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)以前的知識(shí),、整合和連貫新舊知識(shí)，建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把概念圖作為專題復(fù)習(xí)的導(dǎo)引和框架,。另外，合理利用其他資料,，老師自身投入題海,，然后篩選符合我校學(xué)生實(shí)際水平的訓(xùn)練題和資料。

二,、緊抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效益。

化學(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的,，要想在有限的時(shí)間里達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果,，只能采用科學(xué)的方法，在教師的教學(xué)中,、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中都必須開動(dòng)腦筋,，多思善想。在化學(xué)教學(xué)過程中采用分層教學(xué)，有平時(shí)的正常面上的教學(xué),，有優(yōu)秀生的提高,，和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的加強(qiáng)基礎(chǔ)等不同的形式。

高中化學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)兩類不同的復(fù)習(xí)方式,，一類學(xué)生是只聽不練,，另一類學(xué)生根據(jù)自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃只練不聽。如果能把兩類復(fù)習(xí)方式結(jié)合起來復(fù)習(xí)將是最好的復(fù)習(xí)方法,。又聽又練、勤于思考,、積極動(dòng)筆將是最好的復(fù)習(xí)方法,。

為了提高課堂教學(xué)效率，每節(jié)課做到上課有目的,，講解有意義,，要求不隨便，真正讓學(xué)生上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲,。

高三一冊(cè)書的復(fù)習(xí)還配合高考資料進(jìn)行同步復(fù)習(xí),，一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)按章節(jié)采取每節(jié)課30分鐘測(cè)評(píng)之后馬上講解，訓(xùn)練學(xué)生的解題速率,。馬上講解記憶更牢固,。二輪復(fù)習(xí)通過考試來幫助學(xué)生總結(jié)，采取1小時(shí)測(cè)評(píng),。三輪復(fù)習(xí)按“7+5”形式訓(xùn)練,，即按照高考模式，7道選擇題與5道大題,，測(cè)評(píng)時(shí)間按50分鐘來進(jìn)行,，測(cè)評(píng)時(shí)按章節(jié)做好雙向細(xì)目表的排查。做到所學(xué)知識(shí)不遺漏,，做到每次考試有目的進(jìn)行,。另外就是配合學(xué)校做好每周理綜考試。所考試卷幫助學(xué)生完全掌握,，并且令其融會(huì)貫通,。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮備課組的集體力量,，構(gòu)造和諧團(tuán)隊(duì)。

下學(xué)期,，學(xué)校的理綜訓(xùn)練密度加強(qiáng),，化學(xué)科的試卷出題和審題我們都是發(fā)揮全組的力量，選題、研討,、最后定稿,。要求每份試卷都是有價(jià)值的。在現(xiàn)有資料的情況下,，我們備課組的老師根據(jù)幾次備考會(huì)的信息,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際水平,，編寫了選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練45個(gè);電極反應(yīng)式專題;平衡常數(shù)專題等等6個(gè)針對(duì)性強(qiáng)的訓(xùn)練小專題,，取得了不錯(cuò)的效果。最后一個(gè)月,，又編寫了《化學(xué)學(xué)生讀本》,，幫助學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)的識(shí)記與總結(jié)，溫故知新,。

一分耕耘,，一分收獲。我們組將在以后工作中,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真”的精神,，乘風(fēng)破浪、勇于開拓,。