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最新小學(xué)環(huán)?;顒臃桨冈O(shè)計 小學(xué)環(huán)?;顒臃桨?優(yōu)秀10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-06 09:17:04
最新小學(xué)環(huán)?;顒臃桨冈O(shè)計 小學(xué)環(huán)?;顒臃桨?優(yōu)秀10篇)
時間:2023-10-06 09:17:04     小編:JQ文豪

為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,,步驟等,。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢,?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)環(huán)?;顒臃桨冈O(shè)計篇一

北池頭小學(xué)

四年級 班主任:王卓月

以倡導(dǎo)綠色文明,創(chuàng)建綠色學(xué)校為基礎(chǔ),,加強學(xué)生的環(huán)境教育,,把環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活之中,,全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣和消費觀念。明確“環(huán)境教育從孩子抓起”的工作思路,,收獲根深蒂固,、終身收益的果實,促進全社會的發(fā)展和進步,。一,、活動目標(biāo):使廣大學(xué)生在實踐中樹立關(guān)心生態(tài)、關(guān)注環(huán)境,、熱愛家鄉(xiāng),、建設(shè)美好家園的綠色文明意識和社會公德意識,為創(chuàng)建“綠色文明校園”建設(shè)出力,。二,、活動口號:衛(wèi)生、健康,、環(huán)保 三,、活動地點:校園 四、參加人員:全體師生 五,、活動內(nèi)容:

(一)搞好校園環(huán)境,、衛(wèi)生,從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測小組,。(1)監(jiān)測師生亂扔拉圾,、小食品袋、煙頭,、隨地吐痰的不良行為,。(2)宣傳并監(jiān)督節(jié)約一滴水,、節(jié)約一度電等活動,提倡節(jié)制消費和綠色消費,。(3)監(jiān)測校園空氣,、飲水、噪聲等情況,。

(二)結(jié)合環(huán)境有關(guān)的節(jié)日,,配合環(huán)保局搞好宣傳活動。如:6 月5日的“環(huán)境日”,、4月22日的“地球日”等,。(三)課下進行一些環(huán)保小實驗。如:香煙對小蟲的毒性實驗,,洗滌劑對小魚的影響,,水體富營養(yǎng)化對水體的危害.四、活動過程:

1,、以班為單位,,在校園內(nèi)以及校園、住家附近社區(qū),,隨時進行監(jiān)測,,并及時記錄檢查監(jiān)測情況,并對不良行為及時進行糾正,。

2,、利用隊會及科學(xué)課,進行科學(xué)環(huán)保小實驗,。

3,、充分利用班級陣地,如:讓學(xué)生做一次環(huán)保調(diào)查,、寫一篇環(huán)保文章,、畫一副環(huán)保圖畫、辦一次環(huán)保板報,,進行環(huán)境保護方面的宣傳,。

4、充分利用節(jié)假日,,走上街頭,,向廣大市民進行環(huán)保知識的宣傳。

5,、拒絕使用一次性物品,;

6、認真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境保護的科普知識,,并帶動家長參與活動,。

7,、長期堅持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生,美化,、綠化家庭、社會,、學(xué)校環(huán)境,。

8、在日常生活中,,有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣,,能做到:節(jié)約用水,一水多用,;節(jié)約用電,,隨手關(guān)燈;保護樹木,,珍惜紙張,,不送賀卡;保護綠化等,。

9,、積極開展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明,。

1,、環(huán)保小衛(wèi)士評選活動要與全民環(huán)境教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)建綠色學(xué)?;顒泳o密結(jié)合,,要通過此次活動努力提高學(xué)生環(huán)境保護意識和環(huán)境素養(yǎng)。

2,、各班要認真把環(huán)保保小衛(wèi)士評選活動納入德育教育內(nèi)容中來,。

小學(xué)環(huán)保活動方案設(shè)計篇二

為了激發(fā)二年級少先隊員對手工制作的興趣,,進一步提高少先隊員的動手能力和創(chuàng)造能力,;進一步提高少先隊員的環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展意識,懂得用自己的`雙手美化生活,,美化校園,,為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)貢獻一份力量。我級決定組織全體少先隊員開展環(huán)保手工小制作比賽,。具體實施方案如下:

二年級全體同學(xué)

初定第七周下午

學(xué)?;@球場

(一)作品主題

以“變廢為寶”為主題,體現(xiàn)環(huán)保,、賦有美感,、健康向上的內(nèi)涵,,富有時代氣息和本地特色。

(二)作品要求

參賽作品應(yīng)該富有時代氣息,、具有一定的觀賞性和藝術(shù)性,,制作形式不限;取材應(yīng)以無毒無害的廢舊物品為主,,充分利用廢舊物品的特性,;制作作品長、寬,、高不超過80cm,;參賽作品不易損毀;每件作品要有名稱及50—100字以內(nèi)的作品簡介,。

(三)參賽要求:各班分成8個小組,,每組6人左右同時參賽,小組成員共同設(shè)計,、團體合作,、現(xiàn)場制作。

本次比賽由各班選派3名家委會成員擔(dān)任評委,,采取交換班級進行評選的方法進行評比,,各班評選出一、二等獎各四名,,頒發(fā)證書予以表彰,。

小學(xué)環(huán)保活動方案設(shè)計篇三

通過節(jié)能低碳環(huán)?;顒?,幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,進一步優(yōu)化,、美化我們的校園環(huán)境,,進一步督促自己的環(huán)保行為,并且通過學(xué)生帶動家庭,、社區(qū),,爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園,,綠色家庭,。

傳播低碳文明,參與節(jié)能環(huán)保行動,。

20xx年6月5日——20xx年6月 11日

1,、師生共同設(shè)計低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語:要求言簡意賅,朗朗上口,寫在教室明顯地方一個月,。

2,、結(jié)合團隊活動,參加低碳環(huán)保宣傳活動,。

3,、利用校園廣播每周進行一次舉行環(huán)保知識宣傳。

4.國旗下演講,。

5,、櫥窗張貼優(yōu)秀手抄報。

本次活動主要安排以下內(nèi)容:開展一次節(jié)約比賽活動,,辦一張手抄報,出一期板報,,為家庭,、學(xué)校出一個有創(chuàng)意的“低碳生活金點子”?;顒泳唧w實施:

1,、認真研究制定活動實施方案。

2,、利用學(xué)校廣播站向?qū)W生宣講倡導(dǎo)低碳生活,、建設(shè)節(jié)約型校園和節(jié)約型社會的重要意義,提高學(xué)生的思想認識水平,。

3,、以班級、級部為單位,,開展節(jié)約比賽活動,,抵制浪費現(xiàn)象,倡導(dǎo)低碳生活方式,。

4,、組織“低碳生活金點子”搜集。

5,、組織手抄報比賽,。

6、引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑,,積極向家長宣講低碳生活觀念和生活方式,,共建節(jié)約型家庭。

7,、搞好材料整理和歸檔,,保留圖片等過程性資料。

1、多運動,,少看電視機,,少上網(wǎng),多與家人和朋友聚聚,,多出去散散步,。

2、盡量吃綠色食品,,多喝水,,少喝酒和碳酸類飲料,高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免

3,、用節(jié)能燈代替白熾燈,,瓦數(shù)(功率)盡量低點,照明夠了就行,,而且房間亮度低點更浪漫更有情趣,。

4、近距離外出,,盡量使用非機動車(步行或自行車)

5,、不亂丟垃圾,進行垃圾分類,。

6,、沒人或沒必要的時候,不開燈,、不使用空調(diào),。

7、多開窗多通風(fēng),,隨手關(guān)燈,。關(guān)緊水龍頭,關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視,,關(guān)空調(diào),,關(guān)電腦。

小學(xué)環(huán)?;顒臃桨冈O(shè)計篇四

以倡導(dǎo)綠色文明,,創(chuàng)建綠色社區(qū)為基礎(chǔ),加強青少年學(xué)生的環(huán)境教育,,將環(huán)境保護,、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)、生活,、工作之中,,全面培養(yǎng)學(xué)生們的.綠色生活習(xí)慣和消費觀念。明確“環(huán)境教育從我們做起”的活動思路,收獲根深蒂固,、終身收益的果實,,促進家庭和社區(qū)乃至整個街道的發(fā)展和進步,實現(xiàn)“保護小環(huán)境,,愛護大地球,,小手牽大手,共建我家園”,,用行動影響身邊的人,,通過互動普及環(huán)保知識、樹立環(huán)保理念,、呼吁全社會從我做起身體力行保護環(huán)境,。

(一)、倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念

利用國旗下講話,、校園廣播站以及班級黑板報,,以各種環(huán)保紀(jì)念日為契機,對學(xué)生進行環(huán)保知識宣傳,,樹立環(huán)保理念,并舉行“崇尚文明禮儀,,創(chuàng)建文明校園”簽字活動,。

(二)、開展環(huán)保宣傳活動

組織學(xué)生走上街頭集市,,開展主題為“保護碧海藍天,,共建綠色家園”的宣傳活動。向居民宣傳“白色污染”,、“有限的水資源”等環(huán)保小知識,。提高廣大居民的環(huán)保意識,讓他們也積極投身到環(huán)保的隊伍中來,。

(三),、舉行環(huán)保漫畫、環(huán)保手抄報展評活動

以班級為單位,,每班上交3幅環(huán)保漫畫和3幅環(huán)保手抄報,。有美術(shù)老師進行選評并張貼于宣傳欄。

(四),、學(xué)唱一首環(huán)保歌曲

以音樂書上的《給未來一片綠色》為基礎(chǔ),,學(xué)唱環(huán)保歌曲,并鼓勵學(xué)生創(chuàng)作環(huán)保詩歌或環(huán)保兒歌等,。

(五)繼續(xù)開展“回收廢舊電池活動”

以班級為單位,,繼續(xù)鼓勵學(xué)生回收廢舊電池,并積極的向家人及其親屬宣傳廢舊電池的危害性,真正做到“小手牽大手,,共建我家園”

(六)在師生中開展環(huán)保論文征稿活動,。

小學(xué)環(huán)保活動方案設(shè)計篇五

小學(xué)生社會實踐活動,,是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,,為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界;為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨立生活能力,,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神,。八里莊小學(xué)特舉行本次社會實踐活動。

全體學(xué)生

1,、時間:20xx年9月到20xx年6月

2,、地點:打掃社區(qū)、街道,、衛(wèi)生院等

3,、參加人員:三至六年級部分學(xué)生代表

1、清潔用具

2,、照相機,,隊旗

1、每班為一個小組,,每組設(shè)組長1人,,負責(zé)紀(jì)律。

2,、學(xué)生行進過程中不許打鬧,,不得私自離隊。帶隊老師負責(zé)全程的活動安全,。

活動前談話

1,、教師講解垃圾對人類以及環(huán)境造成的危害。

2,、教師向?qū)W生明確今天活動的目的,。

舉行打掃社區(qū)、街道,、衛(wèi)生院活動,。

1、教師講述今天的活動目的以及打掃衛(wèi)生的各種注意事項,。

2,、進行打掃衛(wèi)生活動,,教師帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生并注意安全。

返校

1,、清點人數(shù)一次,,學(xué)生按秩序返回學(xué)校。

2,、要求學(xué)生認真仔細洗手,。

小學(xué)環(huán)保活動方案設(shè)計篇六

為進一步增強學(xué)生的環(huán)保意識,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好品質(zhì),,提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力,。經(jīng)研究決定舉辦“小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽”,,具體實施方案如下:

環(huán)境保護。如:關(guān)注氣候變化,、保護環(huán)境,、做動物的朋友、做綠林衛(wèi)士,、植樹造林,、節(jié)約用水、垃圾處理,、講究衛(wèi)生,、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用,、野生動、植物的保護等,。

xx區(qū)科達小學(xué)全體學(xué)生,。

組長:王愛泉

副組長:李江濤

成員:張淑燕宋國倩周春光曲小芳

選擇優(yōu)秀作品校園文化展覽、充實學(xué)生成長檔案,、學(xué)校網(wǎng)站,、博客展示。

1,、11月17日—21日,,為宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備作品階段。

2,、11月22日,,各班上交作品至政教處。

3,、11月23日,,由政教處組織專人對學(xué)生提交作品進行評選,并對獲獎作品并進行頒獎,。

1,、個人獎項:設(shè)一等獎5名、二等獎10名,、三等獎20名。

2、集體獎項:設(shè)一等獎1名,,加3分、二等獎1名,,加2分,、三等獎2名各加1分。要求:每班必須每人上交一幅作品,,數(shù)量不夠者不能評選一,、二等獎,按獲獎總?cè)藬?shù)排序,。

1,、鼓勵學(xué)生積極參與,作品必須為學(xué)生自己獨立完成,。

2,、作品內(nèi)容健康、積極向上,、貼近主題,。

3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙,;繪畫材料不限,,可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼,、油畫棒,、彩色畫筆等。

4,、畫的'正面一律不能出現(xiàn)學(xué)生姓名,、班級等信息,背面要寫明作者的姓名,、性別,、年齡、所在班級等信息,。

小學(xué)環(huán)?;顒臃桨冈O(shè)計篇七

通過“環(huán)保時裝秀”活動,提升小學(xué)生的環(huán)保意識,,培養(yǎng)低碳生活的良好習(xí)慣,,激發(fā)小學(xué)生的'創(chuàng)作靈感,,也使更多學(xué)生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂,。

認識環(huán)保,、變廢為寶、開拓思維,、追求個性,、展示自我。

一至五年級

5月29日上午

1,、各班為各自的時裝系列定一個主題(5月25日報),,選一名解說員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料,、制作過程等,。

2、各班參賽服裝必須在5套以上,,學(xué)生著裝走秀展示,,最后參賽隊伍集體亮相,下場,。

3,、各班時裝表演自備背景音樂(5月28日定),表演活動時最好能化妝,。

1,、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟,、塑料袋,、紙皮等材料。

2,、各班輔導(dǎo)員與班主任相互配合,。

3、依靠全體學(xué)生的智慧,、家長力量,動員家長參與,。

音響,、場地:xxx

進場、出場:xxx

舞臺布置,、攝影:xxx

評委組織:xxx

后勤支持:xxx

活動主持:xxx

六年級家長

1,、評分:服飾設(shè)計3分;個性創(chuàng)意3分,;舞臺表演2分,,家長參與1分,,解說1分。

2,、統(tǒng)計得分時,,去掉一個最高分,去掉一個最低分,,取平均分的方法評出以上獎項,。

1、準(zhǔn)備階段:學(xué)生們用廢舊材料,,可在家長的指導(dǎo)下,,裁剪、縫制,、粘貼,,利用生活中準(zhǔn)備丟棄的塑料袋,報紙,、海報,、廢光盤、商品包裝,、飲料瓶等,,制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時裝,。

2,、各班模特按次序上場展示:解說員在模特展示的時候?qū)ο鄳?yīng)時裝作品做出解說。

3,、出場順序:一年級組,、二年級組、三年級組,、四年級,、五年級

設(shè)班級獎一等獎2名,二等獎2名,。

本次節(jié)目設(shè)學(xué)生個人“最佳服裝獎”4名,,“最佳創(chuàng)意獎”4名,“最佳人氣獎”4名,,學(xué)校進行表彰并頒發(fā)價值200元的獎品,。

個人評獎方法:

2、5月25日――5月29 日,,在“xx市xx小學(xué)”微信平臺,,公布參賽著信息,并上線投票功能,。

3,、5月30日――6月8日,,粉絲自由投票;微信平臺將推送活動宣傳圖文3次,,其中包含:拉動平臺粉絲投票,、公布當(dāng)期得票量前12名學(xué)生。

投票說明:參賽者可動員親朋好友為其投票,,但需關(guān)注“xx市xx小學(xué)”微信平臺后方可進行投票,。

4、6月11日,,對投票進行統(tǒng)計,,評選出得票量最高的12名同學(xué)。

小學(xué)環(huán)?;顒臃桨冈O(shè)計篇八

三教郝家壩小學(xué) 三四年級

在創(chuàng)建綠小色學(xué)校的活動中,,我校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作,在學(xué)校,、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,,落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時,,更加注重內(nèi)涵,,堅持在德育、團隊活動,、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念,。

我校三四年級特此制定了綠色環(huán)保計劃從以下幾方面做起:

(一)學(xué)校所有教師重視環(huán)保工作,建立健全環(huán)境教育組織,,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,。

(二)、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,,利用一切可以利用的條件,,使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,,學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,向?qū)W生滲透環(huán)保知識,。在語文,、數(shù)學(xué)、品德與社會,、科學(xué)等各個學(xué)科教學(xué)中,將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合,,寓教于學(xué),,寓教于自然,,使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時,,學(xué)校還成立了環(huán)?;顒诱n外小組,開展了豐富多彩的課外活動,學(xué)生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品,,從更多方面對學(xué)生進行環(huán)保意識滲透,,充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。

(三),、注重“綠色”宣傳

目前,,環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生"學(xué)會做人",使他們具有"綠色頭腦",。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識,,學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍,組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動,,促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高,。

首先,學(xué)校準(zhǔn)備設(shè)立專門的環(huán)保櫥窗,,定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識,,配合學(xué)校的環(huán)保教育工作;每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動日:如植樹節(jié),、愛鳥周,、世界水日、地球日,、環(huán)境日等來臨,,就積極進行環(huán)保宣傳,并號召各班針對節(jié)日主題認真開展主題班隊會,;學(xué)校還將在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語牌,,如節(jié)約能源、減少污染,、綠色消費,、環(huán)保購物,改善環(huán)境,、拯救地球等等,。通過這些活動的開展,讓學(xué)生們從“我”做起,,從小事做起,,事事處處把環(huán)境放在心上。

其次.綠色口號征集行動。以創(chuàng)建綠色學(xué)校,,低碳生活理念為指引,,結(jié)合我們的生活實際如:節(jié)約水電、珍惜資源,、愛護生命,、維護校園綠化等等,向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)??谔?。所有口號要進行評比,每班推出10條口號,,參加全校評比,,優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊,、廁所,、教室、辦公室,、食堂等師生活動場所的墻上,,保護環(huán)境呵護生命的口號要做成標(biāo)牌,樹立在學(xué)校的植物園,、花壇,、草坪等地方。

第三,、綠色文明公約行動,。關(guān)注我們在校園的生活,向我們浪費資源,、破環(huán)環(huán)境,、不注意個人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn),面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作,、學(xué)習(xí),、生活行為方式。如:講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾,,遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶,;講究課桌文明,不在課桌上亂寫亂畫,,不在抽屜里堆放垃圾紙張等等,。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為,做到環(huán)?;顒尤巳丝梢詾?,人人都能為,。每個師生至少提出一條約定,征集到的所有約定要進行匯總,,形成《郝家壩小學(xué)師生綠色文明公約》,,張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上,。

第四、從身邊的小事做起,,做綠色衛(wèi)士,。

學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起,自覺保護環(huán)境,。全校師生盡量做到不使用涂改液,;不購買使用一次性物品,如一次性飯盒,、一次性筷子,、紙杯盒和餐巾紙;購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料,;攜帶自己的購物袋去購物,,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋,;購買“綠色”無磷洗滌劑,;節(jié)約用水、用電,,用水后擰緊水龍頭,,教室沒人時及時關(guān)燈;愛護綠化設(shè)施,,不踐踏綠地,,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,。用自己的實際行動保護環(huán)境,。

如今的校園里,“綠色”正在蓬勃壯大,,“綠色”正在熠熠生輝,,這“綠色”已常駐校園,常駐師生的心頭,。行動起來吧,!加入我們的環(huán)保行列,共同保護我們的家園,?!暗厍蛑挥幸粋€”,讓我們共同珍惜,共同維護,。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的青山綠水,,鳥語花香。那么,,讓我們攜起手來,,共同來美化我們的家園!

地球是我家,,美化靠大家,!

保護環(huán)境,就是保護我們自己,!

善待地球,,就是善待我們?nèi)祟悾?/p>

小學(xué)環(huán)保活動方案設(shè)計篇九

使廣大小學(xué)生及其家長樹立環(huán)保理念,,使廣大市民了解霧霾的'傷害,,共同做到多植樹,少開車,。人人心系環(huán)保,,大手拉小手,共創(chuàng)綠色家園,。

各校進行“廢物利用,,巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保,有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽,,從各類作品中評選出最有創(chuàng)意,、最有意義、最優(yōu)秀的作品進行展覽,。舉行“環(huán)保知識大普及”,,“環(huán)保知識競答”活動從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報,進行環(huán)保簽名活動,。

參與人員:環(huán)保小衛(wèi)士,、優(yōu)秀作品作者。

1,、各校將活動下達至各少先隊員,。

2、由少先隊員回家進行準(zhǔn)備,、制作,。

3、由少先隊員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校,,由學(xué)校進行民主公正的評選,。并舉行知識問答賽,。

4、在老師的帶領(lǐng)下,,各校學(xué)生統(tǒng)一來到xx廣場,,站好隊伍,舉行綠色宣傳活動,。

5,、由學(xué)生代表進行演講。

6,、各校學(xué)生進行宣傳活動,。給路上行人發(fā)放宣傳海報,并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識,,請他們在“綠色協(xié)議書”上簽下名字,與大家一起,,為環(huán)保搭一把手,,出一份力。

7,、將各校簽名總數(shù)進行匯總,,大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先,綠色出行”小榜樣,。

8,、主持人宣布活動結(jié)束。

9,、各校學(xué)生帶回,。

小學(xué)環(huán)保活動方案設(shè)計篇十

(一)

環(huán)保,,是每一位地球人的永恒話題,,是關(guān)系著我們子孫后代的大事!保護好我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境-----地球母親,,也是我們每一個人不可推卸的神圣責(zé)任和義務(wù),!為了地球的未來我校將開展“每周熄燈一小時、低碳生活伴成長”活動,!

一,、發(fā)動宣傳階段:

通過廣播、倡議書,、致家長的一封信等形式向廣大師生及家長宣傳環(huán)保的重要性以及開展本次活動的重要意義和深遠影響,。

二、具體實施階段:

1,、號召學(xué)生和家長堅持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點30分到9點30分,,熄燈一小時,。

2、在熄滅電燈的同時,,關(guān)閉電視,、電腦、微波爐,、手機充電器等電器電源,,用一個小時的短暫黑暗,換取明天更多的綠色希望,。

3,、在熄滅燈光的一小時里,號召人們在這一個小時里改變自己的生活方式:可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空,,欣賞美麗的星座,;可以美美的睡上一個小時;可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外,,邀上幾個要好的朋友舉辦一場沒有電的音樂會等等,。只有想得到,沒有做不到,,行動起來吧,,為了人類共同的母親——地球,我們能夠做到,!

4,、號召廣大同學(xué)和家長拍攝熄燈生活,記錄熄燈足跡,。學(xué)校將向全體同學(xué)征集在“每周熄燈一小時”活動中同學(xué)們和家人的故事和心聲,,并填寫好“成長記錄”。

三,、成果展示階段:

1,、收集、整理學(xué)生和家長共同填寫的“每周熄燈一小時”活動的“成長記錄”,,展示優(yōu)秀作品,。

2、舉行“享受美麗黑暗時刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動,。

四,、總結(jié)表彰階段:

1、各班總結(jié)活動成果及教育成效,。

2,、表彰在本次活動中表現(xiàn)突出的班級和個人。

興盛麗景小學(xué)

(二)

小學(xué)生綠色環(huán)保計劃:節(jié)約用電,,保護資源,,減少污染,。電是我們每一位小學(xué)生每天都會接觸到的,也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的,,但是現(xiàn)在消耗驚人,。所以用電時的一。小學(xué)生綠色環(huán)保計劃正文:節(jié)約用電,,保護資源,,減少污染。

電是我們每一位小學(xué)生每天都會接觸到的,,也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的,,但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時的一舉一動,,都要從節(jié)約出發(fā),。在我國,發(fā)電主要靠燃煤,,而地球上的煤是有限的,。按現(xiàn)在的耗用速度,全球的煤將在250年內(nèi)消耗,。到那之后,我們將無任何煤留給我們的后代,。

環(huán)保知識是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一,。為了使學(xué)生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性,提高學(xué)生環(huán)境知識,、意識,、技能、態(tài)度,、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng),。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委,、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求,,結(jié)合學(xué)校實際全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,,真正將對環(huán)境教育的認識融入到學(xué)生們的心中,。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中,我校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作,,在學(xué)校,、家庭中倡導(dǎo)綠色文明,落實環(huán)保行動,。在抓好普及的同時,,更加注重內(nèi)涵,,堅持在德育、團隊活動,、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念,。

我班特此制定了綠色環(huán)保計劃從以下幾方面做起:

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作,建立健全環(huán)境教育組織,,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,。

學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會,由校長主抓環(huán)境教育工作,,負責(zé)工作計劃的制定和組織實施,;總務(wù)主任負責(zé)校園環(huán)境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責(zé)專題教育,;教務(wù)處主任負責(zé)課堂教學(xué)滲透,;環(huán)保輔導(dǎo)員負責(zé)環(huán)境教育實踐活動和資料檔案。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況,,制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動主題,,組織師生開展環(huán)境教育活動。幾年來我校多次被評為“綠色環(huán)保學(xué)?!?。

(二)、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,,利用一切可以利用的條件,,使學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,,學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,向?qū)W生滲透環(huán)保知識,。在語文,、數(shù)學(xué)、英語等各個學(xué)科教學(xué)中,,將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合,,寓教于學(xué),寓教于自然,,使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì),。同時,學(xué)校還成立了環(huán)?;顒诱n外小組,,開展了豐富多彩的課外活動,學(xué)生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品,,從更多方面對學(xué)生進行環(huán)保意識滲透,,充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用,。

(三)、注重“綠色”宣傳

目前,,環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生"學(xué)會做人",,使他們具有"綠色頭腦"。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識,,學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍,,組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動,促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高,。

首先,,學(xué)校設(shè)有專門的環(huán)保櫥窗,定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識,,配合學(xué)校的環(huán)保教育工作,;每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動日:如植樹節(jié)、愛鳥周,、世界水日,、地球日、環(huán)境日等來臨,,就積極進行環(huán)保宣傳,,并號召各班針對節(jié)日主題認真開展主題班隊會;學(xué)校還在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語牌,,如節(jié)約能源,、減少污染、綠色消費,、環(huán)保購物,,改善環(huán)境,、拯救地球等等,。通過這些活動的開展,讓學(xué)生們從“我”做起,,從小事做起,,事事處處把環(huán)境放在心上。

(四),、從身邊的小事做起,,做綠色衛(wèi)士。

學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起,,自覺保護環(huán)境,。全校師生盡量做到不使用涂改液;不購買使用一次性物品,,如一次性飯盒,、一次性筷子,、紙杯盒和餐巾紙;購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料,;攜帶自己的購物袋去購物,,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋,;購買“綠色”無磷洗滌劑,;節(jié)約用水、用電,,用水后擰緊水龍頭,,教室沒人時及時關(guān)燈;愛護綠化設(shè)施,,不踐踏綠地,,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,。用自己的實際行動保護環(huán)境,。

如今的校園里,“綠色”正在蓬勃壯大,,“綠色”正在熠熠生輝,,這“綠色”已常駐校園,常駐師生的心頭,。行動起來吧,!加入我們的環(huán)保行列,共同保護我們的家園,?!暗厍蛑挥幸粋€”,讓我們共同珍惜,,共同維護,。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山,鳥語花香,。那么,,讓我們攜起手來,共同來美化我們的家園,!

地球是我家,,美化靠大家!

保護環(huán)境,,就是保護我們自己,!

善待地球,就是善待我們?nèi)祟悾?/p>

(三)

一、活動內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生自己制定的活動方案定期進行各種形式的環(huán)?;顒?,少先隊安排領(lǐng)會環(huán)保術(shù)語,了解環(huán)保知識學(xué)會做環(huán)保的人,。

二,、活動目標(biāo)

通過活動范圍由小團體,擴大到大集體,,使同學(xué)們意識到保護環(huán)境的重要性,。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實地考察研究的過程中深切體會到,我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞,。因此同學(xué)們發(fā)出“保護家鄉(xiāng)環(huán)境,,人人有則”的倡議刻不容緩。同時,,同學(xué)們意識到,,保護環(huán)境應(yīng)從小做起,從身邊的小事做起,。將環(huán)保信息,,以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會。

三,、適用對象

基本對象是10——12歲的學(xué)生

四,、活動準(zhǔn)備

活動材料:計時器、可降解塑料袋,、布袋,、鐵鍬、小鏟子,、玻璃瓶,、木棍、線繩,、照相機,、攝相機、活動記錄單,、環(huán)保自愿者標(biāo)志,。

活動場地:校園內(nèi)外及家中,,小組活動成員60人,,每10人一組。

五,、活動過程

個人活動項目:

(1)收集關(guān)于環(huán)保問題的剪報圖片和其它資料,。這些內(nèi)容可以通過報紙、圖書和電視或聽廣播或上的方式獲取。

(2)隨時觀察家中及學(xué)校浪費能源現(xiàn)象并做記錄,。

浪費能源現(xiàn)象隨處可見,,只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無處不在浪費能源,通過這種觀察記錄的方式可以加深同學(xué)們的印象,。

(3)堅持每周至少記一篇《綠色日記》,。

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