教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇三

20__年我縣的教育督導(dǎo)工作,，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以省教育強(qiáng)縣復(fù)評為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善并強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估制度,，依法督導(dǎo),、依法行政，服務(wù)學(xué)校,，不斷完善和創(chuàng)新教育督導(dǎo)機(jī)制,，發(fā)揮“監(jiān)督、檢查,、評價(jià),、指導(dǎo)”的教育督導(dǎo)功能，努力提高綜合督導(dǎo)評估工作的質(zhì)量與水平,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量提供保障，為促進(jìn)教育公平,、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展履行職能,，為辦人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。

二,、工作目標(biāo)

1、創(chuàng)設(shè)條件積極做好教育強(qiáng)縣復(fù)評及黃龍強(qiáng)鄉(xiāng)復(fù)評工作,。

2,、指導(dǎo)嵊泗中學(xué)進(jìn)行省一級重點(diǎn)申報(bào)工作

3、協(xié)調(diào)并整合學(xué)校年度辦學(xué)水平考核工作

4,、強(qiáng)化學(xué)校督導(dǎo)意識,，規(guī)范發(fā)展性教育督導(dǎo)工作

5、參與新建小學(xué)的籌備調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研工作

三、主要工作及措施

(一)齊心協(xié)力,，創(chuàng)設(shè)條件,，確保20__年省教育強(qiáng)縣復(fù)評通過。

1,、協(xié)助縣政府制定《20__年省教育強(qiáng)縣復(fù)評工作實(shí)施意見》,，做到責(zé)任明確、分工明確,、目標(biāo)明確,，建立省教育強(qiáng)縣復(fù)評的操作程序、制定相關(guān)的日程安排,。

2,、加強(qiáng)督導(dǎo)調(diào)研，對照《浙江省教育強(qiáng)縣評定操作標(biāo)準(zhǔn)》四大塊共25項(xiàng)指標(biāo),，梳理20__年省教育強(qiáng)縣復(fù)評通過后的教育發(fā)展成效,，查找我縣現(xiàn)有教育發(fā)展水平的差距，并對存在的差距提出整改建議,。

3,、開展對省教育強(qiáng)縣復(fù)評的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)，合理安排教育實(shí)事項(xiàng)目,，做好省教育強(qiáng)縣復(fù)評的各項(xiàng)臺帳資料的整理,。

4、協(xié)助縣政府做好省教育強(qiáng)縣復(fù)評的驗(yàn)收準(zhǔn)備工作,。

(二)加強(qiáng)督導(dǎo),，扎實(shí)工作，做好各項(xiàng)督導(dǎo)驗(yàn)評工作

1,、協(xié)助縣政府起草下達(dá)20__年鄉(xiāng)鎮(zhèn),、教育局目標(biāo)任務(wù)書并組織對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局目標(biāo)任務(wù)書的考核工作,。

2,、協(xié)助縣政府做好市政府考核縣(區(qū))教育的自查自評工作，完成省政府“兩基”年審,。

3,、協(xié)助縣政府對黃龍鄉(xiāng)進(jìn)行“創(chuàng)強(qiáng)”整改驗(yàn)評指導(dǎo)，迎接省政府復(fù)評,。

4,、協(xié)助做好嵊泗中學(xué)申報(bào)省一級重點(diǎn)中學(xué)指導(dǎo)工作。

(三)加強(qiáng)整合,，規(guī)范操作,，組織實(shí)施20__年學(xué)校辦學(xué)水平考核

1,、加大力度，整合學(xué)校各塊考核,，以學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)為主線,，修訂并完善學(xué)校辦學(xué)水平考核辦法。建立規(guī)范的學(xué)校辦學(xué)水平考核的相關(guān)機(jī)制,。

2,、充分發(fā)揮教育局職能科室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，分解學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估指標(biāo),，建立學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估指標(biāo)責(zé)任區(qū),。

3、組織實(shí)施以教育督導(dǎo)室為主體的學(xué)校辦學(xué)水平考核工作,。

(四)強(qiáng)化督導(dǎo)意識,，加強(qiáng)管理，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作

1,、制定《關(guān)于推進(jìn)并加強(qiáng)學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估的實(shí)施意見》,，以學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估為抓手，切實(shí)提高學(xué)校整體辦學(xué)水平,。

2,、提前布置并做好20__/20__學(xué)年學(xué)校發(fā)展程度評估的相關(guān)工作，且于20__年10月前開展新一輪學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估星級申報(bào)并認(rèn)定工作,。

3,、指導(dǎo)各校制定完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃(20__學(xué)年——20__學(xué)年)及教師個(gè)體發(fā)展規(guī)劃，探索建立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施,、教師發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的自主評估制度,、內(nèi)容、程序,、方式,、途徑及相關(guān)機(jī)制。

4,、切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校開展發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作的指導(dǎo),。以基礎(chǔ)性指標(biāo)為基本要求規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為;以程度評估為基本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵層次，自主發(fā)展;以自設(shè)指標(biāo)為較高要求推進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建,。進(jìn)一步以校本評估為抓手規(guī)范學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估的操作,，提高校本評估的科學(xué)性，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高,。

5,、充分發(fā)揮發(fā)展性教育督導(dǎo)評估結(jié)果的激勵作用，培植典型,，召開學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作現(xiàn)場會，以創(chuàng)促評，分類推進(jìn),，整體提高,。

(五)加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢,，開展多層次的專項(xiàng)督導(dǎo)工作

1,、加大對菜園一小、菜園二小全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)新課程改革的進(jìn)一步深入,，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的督查力度，引導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,，不隨意增減學(xué)校課時(shí)和在校時(shí)間,，確保學(xué)生的休息、體育鍛煉和參加社會實(shí)踐的時(shí)間,。

2,、加強(qiáng)對義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的檢查和監(jiān)控，促進(jìn)學(xué)校努力提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平,。20__年完成兩所初中的教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)督導(dǎo),。

3、加大對規(guī)范教育資源配置,，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督查力度,。要引導(dǎo)城區(qū)學(xué)校均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源,。重點(diǎn)加強(qiáng)對現(xiàn)代教育信息裝備應(yīng)用及教學(xué)內(nèi)部設(shè)施達(dá)標(biāo)情況的督導(dǎo),。

4、對嵊山小學(xué),、枸杞小學(xué)開展以學(xué)校管理為重點(diǎn)的專項(xiàng)督導(dǎo),。

5、充分發(fā)揮督導(dǎo)部門優(yōu)勢,，積極參與菜園三小籌備過程中的相關(guān)工作,。

6、開展以學(xué)校特色創(chuàng)建為內(nèi)容的全縣教育視導(dǎo)工作,，進(jìn)行海星中學(xué)與菜園中學(xué)兩校教師輪崗情況調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研,。

(六)明確職責(zé)，完善督導(dǎo)制度,，提高督政督學(xué)整體水平

1,、建立完善的督導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的職能作用,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育督導(dǎo)工作條例,，始終遵循“督政為重,，督學(xué)為本”的重要原則,，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)工作的“監(jiān)督,、檢查、評估,、指導(dǎo)”等職能作用,。要深入研究學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作,，總結(jié)實(shí)施過程中的得失。

2,、明確專兼職督學(xué)的職責(zé),，發(fā)揮兼職督學(xué)的作用。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇四

為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才,。根據(jù)電大20xx年教育督導(dǎo)工作規(guī)劃,，特制定我校20xx年教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)劃。

一是以教學(xué)工作為中心,，全面提高對教學(xué)督導(dǎo)的認(rèn)識

組織督導(dǎo)小組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)電大教學(xué)督導(dǎo)精神,，把教學(xué)督導(dǎo)與規(guī)范化管理結(jié)合起來，深化教學(xué)質(zhì)量,。圍繞教學(xué)工作的中心地位,，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)小組全體成員要認(rèn)識到,，在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，學(xué)校有特色才有生活，教師有專業(yè)才有權(quán)威,。學(xué)生有特效才有出路,。通過學(xué)習(xí)，可以全面提高督導(dǎo)水平,，做到督導(dǎo)教學(xué),、督導(dǎo)管理、督導(dǎo)改革,、督導(dǎo)研究,、督導(dǎo)指導(dǎo)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校的可持續(xù),、長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。

二,、以提高質(zhì)量為根本,，切實(shí)開展教學(xué)督導(dǎo)工作

今年,，我們主要開展以下工作：

1、全面督導(dǎo)“五個(gè)重視教學(xué)”,，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的檢查,。督導(dǎo)小組的每個(gè)成員都鼓勵教師以標(biāo)準(zhǔn)化和制度化的方式備課、上課,、批改作業(yè)、指導(dǎo)和評估,。

2,、開展初、中,、終階段教學(xué)檢查,。初始教學(xué)檢查關(guān)鍵教師的選擇、教材和教學(xué)大綱的可用性,、資源的準(zhǔn)備以及正常的教學(xué)秩序,；期中檢查重點(diǎn)是教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況，作業(yè)作業(yè)的批改情況,，學(xué)生對老師的反饋情況,；期末，我們將重點(diǎn)完成教學(xué)任務(wù),，評估教學(xué)工作,，評估學(xué)生民主。

3,、加強(qiáng)日常例行檢查,。檢查老師是否提前到，遲到早退,，接手機(jī),，隨意調(diào)課等。并公布各專業(yè)課的出勤情況,，以便對教師和督學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,。

4、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí),、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，檢查實(shí)驗(yàn)班師生是否到位,，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性,，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性。

5,、加強(qiáng)對遠(yuǎn)程開放教育各班教師指導(dǎo)過程和形成性評價(jià)過程的檢查和監(jiān)督,。開放教育作為一種新的教學(xué)模式,，重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)而非教學(xué)；是網(wǎng)絡(luò)資源和各種教學(xué)媒體的綜合利用,，而不是單一媒體的使用,；自主學(xué)習(xí)是基于作業(yè)、在線答疑,、討論,、bbs交流、小組學(xué)習(xí),，而不是集中學(xué)習(xí),。通過教學(xué)督導(dǎo)，有目的地提高教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)和修復(fù)的水平,，提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力,。

6、開展畢業(yè)設(shè)計(jì),、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的監(jiān)督,。特別是從選題、過程指導(dǎo),、答辯,、評估等環(huán)節(jié)，防止項(xiàng)目老源頭,，設(shè)計(jì)(運(yùn)營)內(nèi)容雷同,，答辯評估走過場，完成質(zhì)量不高,。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

第三,，以規(guī)范化管理為突破口,，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)的教學(xué)支持服務(wù)功能

4、積極開展業(yè)務(wù)研究,，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)人員的工作能力,、水平和素質(zhì)；

5,、為教學(xué)基本建設(shè)提出有價(jià)值的建議和方案,，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展提出建設(shè)性意見。

為確保上述工作順利完成,，電信學(xué)院二級監(jiān)管小組工作計(jì)劃制定如下：

一是積極探索教學(xué)督導(dǎo)新模式,。

采取“統(tǒng)一安排、分散實(shí)施”的工作模式，全面,、分層,、協(xié)調(diào)開展教學(xué)督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用,。同時(shí),，督導(dǎo)工作緊緊圍繞教學(xué)，注重課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的質(zhì)量,；評估教師如何教學(xué)和學(xué)生如何學(xué)習(xí),；它不僅監(jiān)督教學(xué)一線，而且檢查教學(xué)管理,。應(yīng)努力從教與學(xué),、教學(xué)與管理等方面研究解決本科教學(xué)中存在的問題，為教師,、教學(xué)管理者和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。

二,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和宣傳,，促進(jìn)督導(dǎo)工作交流。

利用各種機(jī)會和渠道,，宣傳介紹教學(xué)督導(dǎo)工作和教學(xué)督導(dǎo)小組成員,；組織教學(xué)督導(dǎo)小組成員到兄弟學(xué)院參觀交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

三,、努力開展教學(xué)研究，努力提高教學(xué)工作水平,。

作為教研室主任,，要立足教學(xué)一線，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐,，開展教學(xué)研究工作,，充分發(fā)揮智庫作用，為加強(qiáng)教學(xué)管理,、提高教學(xué)質(zhì)量提供建議,；作為二級督導(dǎo)小組成員，要根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的實(shí)際情況,，積極向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議,。

第四，強(qiáng)化督導(dǎo)評估機(jī)制,，有效解決教學(xué)問題,。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇五

為切實(shí)配合好學(xué)校疫情期間線上教學(xué)工作，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)《凱里學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作辦法》,，特制定本計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校20年工作要點(diǎn)為依據(jù),，完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意識，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量管理的科學(xué)化,、規(guī)范化及拓寬督導(dǎo)工作的深度和廣度,，加快督導(dǎo)工作提檔升級。認(rèn)真履行督教,、督學(xué),、督管工作職責(zé)，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理,、深化教學(xué)改革和質(zhì)量提高相結(jié)合,，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作。堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)工作的改革創(chuàng)新,，夯實(shí)責(zé)任,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，常規(guī)工作抓實(shí)抓細(xì),，重點(diǎn)工作抓緊抓狠,，創(chuàng)新工作抓穩(wěn)抓成，敢督真評善導(dǎo),，不斷提升督導(dǎo)工作水平,，進(jìn)一步鞏固我校良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升,。

二,、主要任務(wù)

(一)督教

1.聽課。堅(jiān)持小組集中聽課與分散聽課相結(jié)合,，加大聽課的覆蓋面,。延學(xué)不延教，督導(dǎo)不停步,。

2.評課,。教學(xué)督導(dǎo)專家聽課后應(yīng)及時(shí)與被聽課教師交流、溝通,，充分聽取授課教師對課程教學(xué)實(shí)施情況的說明,，反饋聽課的建議和意見，幫助授課教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法,，以促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提高,。

3.反饋。通過看、聽,、查等形式,，查找教學(xué)活動中存在的問題，及時(shí)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處,、教育研究與評建中心反饋，并跟蹤整改情況,。

(二)督學(xué)

深入課堂,，檢查學(xué)生到課、聽課,、參與教學(xué)互動等情況,，促進(jìn)實(shí)施學(xué)生課堂無手機(jī)、教室前排無空坐,、學(xué)生無遲早退的“三無”課堂,。提出加強(qiáng)學(xué)生管理、促進(jìn)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變的意見,、建議,。

(三)督管

1.配合好相關(guān)部門進(jìn)行期初、期中,、期末教學(xué)檢查等。

2.協(xié)助各教學(xué)分院,、部門的教學(xué)管理情況實(shí)施檢查,，并及時(shí)提出改進(jìn)意見和建議。

3.開展20年春季線上教學(xué)工作滿意度調(diào)查,，掌握學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的意見,、建議。

4.對期末考試管理進(jìn)行督導(dǎo)巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇六

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)工作正常運(yùn)行的有力保證,。督促教師正常上課,，指導(dǎo)教師上好課；幫助年青教師在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，養(yǎng)成經(jīng)常反思教學(xué)實(shí)踐的習(xí)慣,，樹立良好的師德師風(fēng)；引導(dǎo)**級教師盡快改變教育觀念和教學(xué)理念,，適應(yīng)新課程改革的要求,。加強(qiáng)**級的教育教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

工作重點(diǎn)：針對教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)秩序和教學(xué)管理等等，并及時(shí)地幫助教師改進(jìn)教學(xué)技能和教學(xué)管理工作,。

二,、工作任務(wù)

教學(xué)督導(dǎo)室將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處等部門的大力支持下,，并根據(jù)我校教學(xué)督導(dǎo)的職能,、原則和要求，積極地開展督教,、督學(xué)和對全校教學(xué)的檢查,、督促、評價(jià),、指導(dǎo)和反饋工作,，以實(shí)現(xiàn)對6個(gè)年級教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程的有效監(jiān)控，為切實(shí)保證我校正常教學(xué)秩序和全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

三,、教學(xué)督導(dǎo)室工作形式

1、在督導(dǎo)工作中,，督導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于“幫”和“促”,，或指點(diǎn)解決問題的思路，或提出有針對性的工作建議,，或提出可行的改進(jìn)方案,，或?yàn)橹畡?chuàng)造各種有利的發(fā)展條件，最終目的是促進(jìn)我校教學(xué)工作和教學(xué)管理工作再上新臺階,。

2,、督導(dǎo)方式靈活多樣，以課堂督導(dǎo)為主,，還可采取調(diào)閱教師教案,、召開座談會、檢查學(xué)生課堂聽棵狀況,、抽查學(xué)生作業(yè)及試卷,、分析學(xué)生成績、參加師生活動等多種形式,。

3,、對教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)的同時(shí),，對教學(xué)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及課堂秩序進(jìn)行督導(dǎo)（包括出勤情況,、課堂紀(jì)律等）,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋,，并提出改進(jìn)的措施和辦法,。

四、具體工作措施

（一）做好課堂教學(xué)督導(dǎo)工作

1,、隨機(jī)抽查聽課

課堂教學(xué)督導(dǎo)是督導(dǎo)工作的主要任務(wù),，本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)室以隨機(jī)聽課的方式，對中青年教師的課,、學(xué)生反映存在問題的教師的課和典型薄弱學(xué)科進(jìn)行督導(dǎo),，全面了解教學(xué)狀況，幫助和指導(dǎo)中青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，促進(jìn)我校更多優(yōu)勢學(xué)科的形成,。對授課教師的課堂教學(xué)情況實(shí)事求是地評價(jià)時(shí)，既要充分肯定成績,，同時(shí)也要誠懇地指出不足之處,，以利于授課教師改進(jìn)教學(xué)工作。聽課后與授課教師的交流,，一定要富有學(xué)術(shù)性,、啟迪性和激勵性，使授課教師切身感受到教學(xué)對其教學(xué)水平的提高真正起到了促進(jìn)作用,。教學(xué)督導(dǎo)重在指導(dǎo),，尤其要重視引導(dǎo)青年教師提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。

本學(xué)期隨堂聽課重點(diǎn)放在高三年級：（1）調(diào)研中考試薄弱學(xué)科,；（2）年級組收集的需要督導(dǎo)聽課的教師；（3）在學(xué)生中了解到的課堂存在問題的學(xué)科教師,。

在每次聽課中,，聽完后立即對任課教師的課堂進(jìn)行問卷調(diào)查，讓學(xué)生對被聽課教師的課堂進(jìn)行評價(jià),。同時(shí)檢查上課教師的備課本，對無備課本或使用老備課本的教師給予通報(bào),，并上報(bào)學(xué)校按照相應(yīng)制度執(zhí)行,。

2、青年教師的合格課和匯報(bào)課

為了促進(jìn)新教師的成長,，本學(xué)期與教研組,、備課組配合,，安排每位新教師和未教滿一屆高三的教師上合格課和匯報(bào)課。對不合格的要求向老教師學(xué)習(xí),，安排聽課任務(wù),，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)重新上合格課。

教務(wù)處安排出新老教師結(jié)對后,，要求指導(dǎo)教師寫好指導(dǎo)計(jì)劃督導(dǎo)室根據(jù)指導(dǎo)計(jì)劃檢查老教師的指導(dǎo)落實(shí)情況,。

（二）課堂巡查

1、每天巡查課堂至少2次,。

2,、督導(dǎo)人員每次巡查必須提前10分鐘到達(dá)課堂現(xiàn)場；發(fā)現(xiàn)問題,，如教師遲到,，教師未帶備課本等，應(yīng)及時(shí)處理,，不要影響正常教學(xué),。及時(shí)核實(shí)請假和缺席教師情況。

3,、檢查學(xué)生課堂紀(jì)律,，督促教師加強(qiáng)課堂管理，主要檢查記錄課堂中睡覺,、看課外書,、玩手機(jī)、聽mp3等不良現(xiàn)象,。

4,、如發(fā)生重大教學(xué)事故或突發(fā)事件，一面向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，一面積極協(xié)助教師應(yīng)對處理,。

5、每次巡查課堂都要作詳細(xì)記錄,；每周末小結(jié)一周巡查情況并通報(bào)在教務(wù)處張貼欄內(nèi),。

6、課堂巡查安排

（1）校級巡查：

成員：何夕忠,、王勁,、吳慶頻、楊水清,，教務(wù)處一位工作人員,。

任務(wù)：每人巡查一天。負(fù)責(zé)巡視全校6個(gè)年級上課情況,。巡檢后及時(shí)將巡視結(jié)果交到教學(xué)督導(dǎo)室,。

（2）教研組長巡查

成員：語文,、數(shù)學(xué)、外語,、物理,、化學(xué)、生物,、政治,、歷時(shí)、地理,、信息,、藝體教研組長。負(fù)責(zé)巡視全校6個(gè)年級上課情況,。

任務(wù)：每天兩個(gè)學(xué)科教研組長巡查,，上下午各一人。負(fù)責(zé)巡視全校6個(gè)年級上課情況,。檢后及時(shí)將巡視結(jié)果交到教學(xué)督導(dǎo)室,。

（3）備課組長巡查

成員：6個(gè)年級備課組長、年級組分管教學(xué)的副主任,。

任務(wù)：每天安排1至2人對年級的教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查,。檢查后將結(jié)果交到教學(xué)督導(dǎo)室。

（三）教學(xué)六認(rèn)真督查

與教務(wù)處配合,，搞好每月一次的教學(xué)六認(rèn)真檢查工作,。教學(xué)督導(dǎo)室與教務(wù)處配合制定相應(yīng)表格（行政聽課情況、教師聽課情況,、教研活動出勤,、備課活動出勤、課堂抽查情況,、教案檢查,、作業(yè)批改、研討課實(shí)施情況及其他工作）,，檢查后進(jìn)行相應(yīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（電子稿）,，作為年度教學(xué)管理及教師教學(xué)常規(guī)的重要數(shù)據(jù)。

（四）與體藝處配合,，搞好我校藝體生的培訓(xùn)工作,。特別是藝體課的組織教學(xué)和藝體課中出現(xiàn)的隨意現(xiàn)象,。

五,、需要解決的問題：

1、辦公設(shè)備的配置：如辦公桌,、電腦,、打印機(jī)等

2,、需要配備參與督導(dǎo)聽課的有經(jīng)驗(yàn)的老教師，參與督導(dǎo)的老師的工作量的核算問題,。

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教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇七

根據(jù)《北京理工大學(xué)珠海學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會章程》第五條的規(guī)定，教學(xué)督導(dǎo)委員會的主要工作職責(zé)如下：

1.對學(xué)校人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行分析研究和評估;

2.對專業(yè),、課程和教材的建設(shè)和實(shí)施情況進(jìn)行評估,、檢查;

3.對學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督,、評估;

6.對教學(xué)設(shè)施,、實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)行評估;

7.檢查教學(xué)管理部門的工作;

10.進(jìn)行其他本委員會認(rèn)為必要的督導(dǎo)工作。

二.教學(xué)督導(dǎo)委員會工作計(jì)劃

根據(jù)上述《北京理工大學(xué)珠海學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會章程》第五條的規(guī)定,，制定本年度的重點(diǎn)工作及工作計(jì)劃如下：

1.堅(jiān)持督導(dǎo)委員隨堂聽課的制度,，本學(xué)期內(nèi)每位專職督導(dǎo)委員隨堂聽課80次，兼職督導(dǎo)委員隨堂聽課20次,，每次聽課當(dāng)堂填寫《聽課記錄》,，并將聽課的意見及時(shí)反饋給講課教師，以便其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?！堵犝n記錄》由委員會辦公室統(tǒng)計(jì),、存檔。學(xué)期結(jié)束時(shí),，每位督導(dǎo)委員對本學(xué)期的督導(dǎo)工作,，寫出書面總結(jié)意見。

2.與教務(wù)處配合組成聯(lián)合檢查組,，有計(jì)劃地對全校的教學(xué)運(yùn)行進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查,。本學(xué)期每位專職督導(dǎo)委員進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查14次，兼職督導(dǎo)委員進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查4次,，具體安排見附件：20—20學(xué)年第一學(xué)期常規(guī)教學(xué)檢查分組表,。

3.每位督導(dǎo)委員出席教務(wù)處和各專業(yè)學(xué)院本學(xué)期在期中或期末組織的學(xué)生代表座談會，聽取學(xué)生意見,，會后將學(xué)生意見整理成書面報(bào)告,，及時(shí)提交給有關(guān)部門，并及時(shí)與有關(guān)教師溝通交流,。

4.與教務(wù)處合作,，在本學(xué)期期中或期末組織一次教師座談會，聽取教師意見,，會后將教師意見整理成書面報(bào)告,，呈報(bào)董院長,，并及時(shí)反饋給有關(guān)部門。

5.督導(dǎo)委員會對20級專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的終審,、編輯工作,，以及各課程教學(xué)大綱的編審工作的進(jìn)展情況進(jìn)行檢查。

6.督導(dǎo)委員會組織督導(dǎo)委員參加學(xué)院專家組對獨(dú)立學(xué)院如何建立本科教學(xué)質(zhì)量評估體系進(jìn)行調(diào)研濾布,，根據(jù)教育部關(guān)于《普通高等學(xué)校獨(dú)立學(xué)院教育工作合格評估實(shí)施方案》(征求意見稿),，初步進(jìn)行質(zhì)量評估體系的指標(biāo)分解工作，以為適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行自評做好理論準(zhǔn)備,。

7.督導(dǎo)委員會根據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)和督導(dǎo)工作的具體情況,，不定期地撰寫督導(dǎo)信息，為學(xué)院提供決策參考,。

8.由專職督導(dǎo)委員聯(lián)合教務(wù)處對各專業(yè)學(xué)院的教案和教學(xué)日歷的完備性進(jìn)行檢查,，在此基礎(chǔ)上，對部分教案和教學(xué)日歷的內(nèi)容進(jìn)行抽查,，以確保教案和教學(xué)日歷的水平與質(zhì)量,。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇八

20__年，以教育法規(guī)為依據(jù),，切實(shí)履行教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核、檢查,、評價(jià),、指導(dǎo)的職能,，把更新教育觀念,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù),，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實(shí),，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。

二,、工作思路,、目標(biāo)

20__年，學(xué)校將健全三項(xiàng)制度,、加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo)、突出三個(gè)重點(diǎn),、改進(jìn)三個(gè)方式,、實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高,。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報(bào)制度,、復(fù)查制度。

加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo),，即：

督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改、管理教學(xué)、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī),、提高課效的情況,。

突出三個(gè)重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展,；規(guī)范辦學(xué)行為,；校園文化建設(shè),。 改進(jìn)三個(gè)方式：強(qiáng)化督導(dǎo)評估的針對性(針對社會,、家長反映的辦學(xué)行為不規(guī)范問題進(jìn)行督導(dǎo)),；強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性(直接深入督查各學(xué)校各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié))；強(qiáng)化督導(dǎo)評價(jià)的系統(tǒng)性(建立學(xué)校自評,、校長述評,、師生參評、學(xué)校綜合評價(jià)的體系),。

實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo),，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個(gè)新水平；以認(rèn)真履行法律,、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任,，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新提高到一個(gè)新水平；以加強(qiáng)自身建設(shè),，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個(gè)新水平。

三,、工作要點(diǎn)

1,、突出工作重點(diǎn)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

學(xué)校在20__年創(chuàng)建合格學(xué)校,，爭取順利通過評估驗(yàn)收。

學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上,，全方位地加強(qiáng)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

促進(jìn)實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程,、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,、職教資源整合工程,、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程,、強(qiáng)基固本工程,。

促進(jìn)實(shí)現(xiàn)“六大目標(biāo)”：樹立先進(jìn)辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)行為規(guī)范化,；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，實(shí)現(xiàn)師資配備均衡化；改善辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化,；提升應(yīng)用水平，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)信息化,；堅(jiān)持和諧發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

2,、提升辦學(xué)理念,，實(shí)現(xiàn)教育長足發(fā)展。

行新的哲學(xué)思考),，并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)則,，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力增強(qiáng)教職工和全體學(xué)生的凝聚力,、向心力,、核心競爭力，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式,，形成具有鮮明個(gè)性的辦學(xué)特色,，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

3,、健全督導(dǎo)機(jī)制,，全面提高辦學(xué)水平。

(1)促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查，督促學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

(2)加強(qiáng)示范學(xué)校管理,。學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)行為的典范,，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，起到示范學(xué)校輻射作用。

(3)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源，培植集“學(xué)園,、樂園,、花園”于一體、管理有特色,、課改有特點(diǎn),、教師有特技、學(xué)生有特長,，有影響的一流學(xué)校,。

4、開展執(zhí)法督查,，不斷規(guī)范辦學(xué)行為,。

(5)對學(xué)校“陽光體育活動”開展情況進(jìn)行督查,；(6)對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查,。

5、加強(qiáng)文化建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源,。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位,，重視學(xué)校德育文化、教學(xué)文化,、教師文化,、學(xué)生文化、管理文化,、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè)。通過文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真,、校園之善、校園之美,、校園之樂和校園之健,，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù),。

6,、開展專項(xiàng)督導(dǎo)，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步,。

(1)開展教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo),，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

(2)開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升,。

(3)開展安全工作專項(xiàng)督查。

(4)開展后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo),。

(5)開展職教,、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo),。

7,、搞好年度考核,，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展,。

在20__年考核基礎(chǔ)上，廣泛征求各方面意見,，不斷完善考評機(jī)制,，修訂好《學(xué)校20__年工作考核辦法》《學(xué)校20__年工作評價(jià)辦法》，組織實(shí)施好學(xué)校的綜合考評工作,。

8,、加強(qiáng)調(diào)查研究，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量,。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作,，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題開展系列調(diào)研活動,，取得一手資料，為上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,。努力完成上級教育督導(dǎo)部門下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù),。

9、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高督導(dǎo)工作水平,。

一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好,、工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、群眾公認(rèn)、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部,。加強(qiáng)教育工作督導(dǎo)檢查,，及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查情況。

二是加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè),。加強(qiáng)教育政策,、教育法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高督導(dǎo)干部的政策水平和專業(yè)水平,。

三是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),，提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力，重點(diǎn)抓工作的落實(shí),，深入基層,，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)廣大師生,。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇九

20__年,，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核,、檢查、評價(jià),、的職能,，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù),，教育法律法規(guī)方針政策得以,，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、工作思路,、

20__年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項(xiàng)制度,、三項(xiàng)督導(dǎo),、三個(gè)、改進(jìn)三個(gè),、三個(gè),。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報(bào)制度,、復(fù)查制度,。

三項(xiàng)督導(dǎo)，即：

督政：督查教育法律法規(guī),、教育方針政策的情況;

督學(xué)：督查學(xué)校要求,、自身發(fā)展的情況;

督教：督查校長教改、管理教學(xué),、教師教學(xué)常規(guī),、課效的情況。

三個(gè)：義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學(xué);校園文化建設(shè),。

改進(jìn)三個(gè)：強(qiáng)化督導(dǎo)評估的性(社會,、家長反映的辦學(xué)不規(guī)范問題督導(dǎo));強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性(直接督查各學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié));強(qiáng)化督導(dǎo)評價(jià)的系統(tǒng)性(學(xué)校自評、校長述評,、師生參評,、中心學(xué)校綜合評價(jià)的體系)。

三個(gè)：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為,，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和到新;以法律,、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新到新;以自身建設(shè),，內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展到新。

三,、工作要點(diǎn)

1,、工作，義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

茶園沖中心小學(xué)在20__年創(chuàng)建縣級合格學(xué)校,，評估驗(yàn)收。

全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上,，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。

實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,、職教資源整合工程、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程,、強(qiáng)基固本工程。

“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念,，辦學(xué)規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，師資配備均衡化;辦學(xué)條件，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化;提升應(yīng)用,，教育技術(shù)信息化;發(fā)展,，教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

2,、提升辦學(xué)理念，教育長足發(fā)展,。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀,，是辦學(xué)的思想和行動指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù),。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路,，積累思想，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)中提煉;從社會對教育的主流價(jià)值規(guī)范中新的哲學(xué)思考),，并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則,，辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學(xué)生的,、向心力,、核心競爭力，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式,，鮮明個(gè)性的辦學(xué),，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

今年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室,、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動,，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動,。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制，辦學(xué),。

(1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上，跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查,，督促各學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源,，建設(shè)生態(tài)校園，素質(zhì)教育,，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。

(2)示范學(xué)校管理。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對我鎮(zhèn)的市,、縣級示范學(xué)校跟蹤管理督查,，學(xué)校發(fā)展。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路,，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,，科學(xué)管理的典范,，規(guī)范辦學(xué)的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，示范學(xué)校輻射作用,。

(3)努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名校”,。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織各方力量和資源,，培植1所集“學(xué)園,、樂園、花園”于一體,、管理有,、課改有特點(diǎn)、教師有特技,、學(xué)生有特長,，在羅田內(nèi)外有的一流學(xué)校。駱駝坳小學(xué),、駱駝坳中學(xué),、嚴(yán)家坳中學(xué)要的,。

4、執(zhí)法督查,，規(guī)范辦學(xué),。

確立依法治教依法辦學(xué)的思想,，規(guī)范辦學(xué),，教育公平。鎮(zhèn)中心學(xué)校將教育執(zhí)法督查,，督查內(nèi)容包括：(1)杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)優(yōu)質(zhì)生源;(2)控制大班額;(3)督促清理取締班,、實(shí)驗(yàn)班、快慢班;(4)對學(xué)校開科開課和作息情況督查;(5)對學(xué)?！瓣柟怏w育活動”情況督查;(6)對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查;(7)對全鎮(zhèn)幼兒園(班)的辦學(xué)督查,。

5、文化建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

校園文化是學(xué)校的，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的之源,。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，學(xué)校德育文化,、教學(xué)文化,、教師文化、學(xué)生文化,、管理文化,、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè),。文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真、校園之善,、校園之美,、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的,，師生的幸福指數(shù),。

鎮(zhèn)中心學(xué)校將協(xié)助縣教育督導(dǎo)室學(xué)校校園文化建設(shè)校校行活動，并將其納入綜合督導(dǎo)評估體系,，評選出校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,。

6、專項(xiàng)督導(dǎo),，教育工作進(jìn)步,。

(1)教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo),，教育質(zhì)量的提升。

(2)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，師德師風(fēng)建設(shè)提升,。

(3)安全工作專項(xiàng)督查。

(4)后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo),。

(5)職教,、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo),。

7,、搞好年度考核，教育事業(yè)發(fā)展,。

在20__年考核基礎(chǔ)上,，征求各意見,，考評機(jī)制，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20__年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20__年學(xué)校工作評價(jià)辦法》，組織實(shí)施好全鎮(zhèn)20__年的綜合考評工作,。

8,、調(diào)查,，教育督導(dǎo)質(zhì)量,。

教育督導(dǎo)宣傳工作,，教育工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問題系列調(diào)研活動,，一手資料，為當(dāng)好參謀,。努力教育督導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。

9,、隊(duì)伍建設(shè),，督導(dǎo)工作,。

干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好,、工作能力強(qiáng),、公認(rèn),、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部。教育工作督導(dǎo)檢查,，通報(bào)督導(dǎo)檢查情況,。鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè)。教育政策,、教育法律法規(guī)和知識的學(xué)習(xí),，督導(dǎo)干部的政策和專業(yè)。干部作風(fēng)建設(shè),，干部的創(chuàng)新和工作力,，抓工作的，基層,，服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)師生。

四、安排

一月：

1,、制訂20__年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃;

二月：

2,、制訂《中心校和學(xué)校工作考核評比辦法》;

3、制訂《鎮(zhèn)中心學(xué)校教育督導(dǎo)室工作考評細(xì)則》;

4,、總結(jié)20__年度合格學(xué)校建設(shè)工作,，部署20__年度教育督導(dǎo)工作。

三—四月：

5,、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、教育教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué),、師德師風(fēng)建設(shè),、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo),。

6,、協(xié)助督辦并市、縣示范學(xué)校復(fù)評;

五—六月：

7,、校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，現(xiàn)場;

8、對示范學(xué)校,、合格學(xué)校跟蹤管理專項(xiàng)回訪,，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);

9、動員創(chuàng)建“羅田名?！?，參評“羅田名校長”;

10、參加辦學(xué)理念論壇,，優(yōu)秀論文評選活動;

11、參加市縣示范學(xué)校校長會議;

七—八月：

12,、教育工作熱點(diǎn),、難點(diǎn)、調(diào)研活動;

13,、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作;

14,、督辦全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作;

15、檢查教育干部聽課筆記;

九—十月：

16,、開學(xué)工作檢查;

17,、協(xié)助教育執(zhí)法、輪規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查;

18,、協(xié)助校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，評選校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校;

19、評選“羅田名校長”;

20、協(xié)助職教,、幼教,、特教專項(xiàng)督導(dǎo);

21、協(xié)助督辦并市示范學(xué)校復(fù)評;

十一---十二月：

22,、迎接20__年年度教育工作考評;

23,、教育督導(dǎo)工作總結(jié)。