使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
尊重的演講稿篇一
親愛的同學(xué)們：
“不尊重別人的人,，別人也不會尊重他”。尊重其實是互相的,。如果你想被別人尊重,，首先要尊重別人,。誰會去尊重一個看不起、甚至帶頭嘲笑過自己的人,。相信任何人都不愿意,，我也同樣。況且,，尊重別人可以說明你自己向另一個人的友好,，你們可以一起玩耍、做朋友,，同時還表現(xiàn)了你的的確確是一個值得被別人尊重的人,，也會有許多人一起和你玩樂、做朋友,。反而,，如果你去尊重的那個人還是一味嘲笑你，那就說明他不值得被尊重,，只要你一直保持友好,，你就已經(jīng)學(xué)會了尊重。如果你是個不尊重別的人,，那么請你想一想,，比如你正在演講，可臺下的觀眾不但不聽,，還大聲喧嘩,，就好像你是一個隱形人,，這樣你心里會不會很難受呢?這樣,，你就會明白尊重任何人的重要性了。
再來說一說真誠,。真誠是一種可貴的美德,。“真誠通向榮譽(yù)之路”,。做一個真誠的人,，別人才會信你,，用真誠的態(tài)度對待每一個人,，別人才會真誠的對待你,，它是一種品質(zhì),，也是人身上的亮點(diǎn)。一個人的信賴與真誠,，就像星空中的兩顆原來就很璀璨的繁星,，當(dāng)他們交會在一起時，將會發(fā)出更耀眼,、更美麗、更明亮,、更奪目的光芒,，把世界上的每一個人、每一個生命的心靈都照亮,，因為“信賴與真誠,，往往會創(chuàng)造出美好的境界。
“真正的友誼,，是要保持一定的距離的,，有距離才會有尊重，才會有尊重,，友誼才會天長地久”,。要做一名優(yōu)秀的少先隊員必須得學(xué)會尊重與真誠!
尊重的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好,！
蒲公英,，有風(fēng)做它的導(dǎo)師；我們,，有老師指引方向,。我們是噴薄欲出的朝陽，依偎在天空的懷抱—那天空就是老師,，她用深情接納了我們。
不覺夜深了,，星星似有若無,，莫不是在偷懶打盹？這時,，老師還沒睡吧,？或許在批改作業(yè)，或許在寫教案……我想入非非,，不由得陷入記憶長河,。
小時候，我很喜歡站在講臺上當(dāng)小老師,。聽老師講課,，像魔怔了似的,，老師的一舉一動都要模仿。老師寫的字都鋼筋有力,，像俯沖博獵的雄鷹,，像劃破靜空的流星；老師的朗讀聲像和風(fēng)細(xì)雨,，輕輕地洗刷著你的心靈的污垢,，悄悄地解開你的心解；老師的……老師的一切在小小的我的眼中都是完美的,。
以前,，我是近朱者赤，近墨者黑,，開始不做作業(yè),，上課不認(rèn)真。老師一天忙的焦頭爛額,，還要在百忙之中擠出時間來開導(dǎo)我,，為我補(bǔ)課，幾日下來,，臉便憔悴了,，神情間也添了幾分倦怠。老師帶著我去她的家里,，用她骨節(jié)分明的大手將我胖乎乎的小手捂進(jìn)她的手心,，暖烘烘的，有些酥麻酥麻的,，癢癢的,，心里有種不明的情愫淡淡地糊在心尖，我抬起頭,，老師在逆光中,，美極了！像,，像什么呢,？哦，是天使,！從那以后,，老師就像我心中的神，神圣得不可侵犯,。
由于我們漸漸長大,，叛逆、不期而至,，老師不得不嚴(yán)格起來，用嚴(yán)格來禁錮我們的言行,，用嚴(yán)格來鞭策我們前進(jìn),。老師越是禁錮我們越想掙脫束縛,，老師越是鞭策我們，越是懶惰,，處處與老師對著干,，使老師心寒，師生關(guān)系就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)僵了起來,。更甚,，有的同學(xué)對老師感到厭惡,。謾罵老師,，與老師對峙，這些現(xiàn)象屢屢發(fā)生。同學(xué)們成績下滑,，老師心灰意冷,。
老師為我們心力交瘁,，我們回報她的是什么？只需要一個微笑,，一句話語，為老師的尊嚴(yán)圍上柵欄—尊重老師,！
尊重的演講稿篇三
尊敬的：
有人說：“尊重是一株芝蘭,，清香四溢，感染你我他,。我說,，尊重是空氣,，永遠(yuǎn)不能逝去它,。
但是，年幼時，“尊重”這個詞不曾在我的腦海里活躍過,。直到有一次——
一天傍晚，我和朋友一起有說有笑地走在放學(xué)回家的路上,，前面走著一位打扮時尚的小青年,，不遠(yuǎn)處有一位身著破舊衣裳的老奶奶，她手上戴著一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套,，左手拿著一個黑色的大麻袋,，右手拿著一個長夾子在垃圾堆里翻攪。當(dāng)那位小青年即將經(jīng)過垃圾堆時,，老奶奶猛的一轉(zhuǎn)身,，和小青年撞了個滿懷。小青年連忙閃到一旁拍抖著身上的衣服,，抬起頭,，像一只惱怒的獅子，大聲吼道：“你這死老太婆,，沒長眼嗎?”老奶奶一臉歉意地不停地點(diǎn)頭,，不停地說著：“對不起,，對不起……”可小青年不為所動，怒目圓瞪,，繼續(xù)兇道：“真是有夠臟,，有夠臭，有夠惡心……,?！崩夏棠檀翥对兀齑缴陨詣恿藙?，好像要說些什么，但是,，她什么也沒說,，只是意味深長地看了小青年一眼。最后,，小青年露出一臉鄙夷的神情,，丟下一聲“哼”，頭也不回地走了,。老奶奶挪動步子似要離開,，只見她一愣，低下頭,，彎下腰撿起了一個東西,，然后抬起頭毫不猶豫地大聲喊道：“小青年，你的錢包掉了,?！毙∏嗄觐D時停下腳步，手慌忙往兩邊褲袋一按,，迅速調(diào)頭走到老奶奶的面前,，從老奶奶臟兮兮的手中接過嶄新的錢包，沒有留下一聲“謝謝”,，轉(zhuǎn)身就走,。
我突然好想對那位老奶奶說：“謝謝你!”，因為你讓我明白了不能以貌取人,，人并無貴賤之分,。從那天起，我學(xué)會了尊重,。
尊重像夏日里的蒲扇,，送給你一陣清涼;尊重像冬日里的一縷陽光，帶給你一絲溫暖,。讓地球上每個人在每個時候,、每個地方都沉浸在尊重的美好中吧!
謝謝大家!
尊重的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
教育家魏書生說過：“人心與人心之間,，像高山與高山之間一樣，你對著對方心靈的高山呼喚——我尊重你,，那么周圍山谷的回音也會是‘我尊重你——’,。”
拋棄一切的形式與虛偽,，以最真的自己，最真誠的心去與別人相處,。
《論語》中有這樣一句話：“君子敬而不失,，與人恭而有禮，四海之內(nèi),，皆兄弟也,?！蹦憬o予別人尊重，將會使你獲得更多的尊重,，正是“要得到,，先付出?！狈幌率穬裕浑y發(fā)現(xiàn),，那些流芳百世的人正是因為他們對每個人都保持著那種尊重的態(tài)度,。周對勞動人民的尊重，贏得了億萬人民的無限景仰,；李素麗對乘客的尊重,，獲得“勞動模范”的光榮稱號……他們在平凡的崗位上用尊重贏得了不平凡的地位，贏得了世人對他們永久的尊重與愛戴,。
尊重看似小事,，有時會直接影響大事的成敗。曹操在官渡之戰(zhàn)前處于劣勢,，聽說袁紹的謀士許攸來訪,，竟顧不得穿衣服,，打著赤腳慌忙出來迎接，對許攸非常尊重,。許攸被曹操的誠心感動,，于是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙,。然而曹操也吃過不尊重別人的虧,。當(dāng)他意志滿、一帆風(fēng)順的時候,，西川的張松前來獻(xiàn)圖,，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象,。張松臨時改變主意,，把本來要獻(xiàn)給曹操的西川的地圖，轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備,。這對曹操來說是事業(yè)上的一大損失。
尊重的演講稿篇五
尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
尊重,，是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的音響,。在古代,，尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士,，三顧茅廬,，請得臥龍出山，商得天下大計,，這就是尊重;楊時程門立雪,，只為老師不受打擾，這亦是尊重,。
要學(xué)會尊重別人,，必須先學(xué)會尊重自己。試想,，連自己都不尊重的人又怎么會去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰,，就體現(xiàn)了自我尊重。學(xué)會尊重自己,，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。
在現(xiàn)代社會中,，尊重亦不可少,。當(dāng)我們面對“傳道,，受業(yè)，解惑”的老師,，是否考慮過要尊重他們,。老師是辛勤的園丁，是無私的春蠶,。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的道路上迷失方向,，老師指引我們。當(dāng)我們?nèi)〉昧钊丝上驳某煽儠r,，老師以我們?yōu)榘?。尊重他們?在上課時做到認(rèn)真聽講，在課后認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè),。在這些簡單的行為中體現(xiàn)著對老師的尊重,，這也是一個合格的中學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì)。
作為兒女的我們,，應(yīng)該尊重父母,。父母是我們的第一任老師。他們賦予了我們生命,，付出著他們的關(guān)愛,。在他們的細(xì)心呵護(hù)下，我們健康成長,。但是隨著時間的推移,，我們認(rèn)為父母的愛是理所當(dāng)然的。于是,，我們學(xué)會了叛逆,。有時候，考試考得不理想,，父母想找你談話,，只聽見“砰”的一聲，房門被踢上了,，他們被一扇門擋在了外面,。當(dāng)這一扇門關(guān)上的同時，他們的心也瞬間涼了,。尊重他們吧!當(dāng)他們找你談話時,，側(cè)耳傾聽;當(dāng)他們忙碌了一天下班回家時，奉上一杯暖茶,。也許只是這些簡單的動作,，但是，他們的心卻得到了極大的慰藉,。
同學(xué)之間也同樣需要尊重,。我們在校園中朝夕相對,，難免會產(chǎn)生一些不愉快。這時,，我們要學(xué)會尊重同學(xué),，理解他，體諒他,。在同學(xué)請教問題時的耐心解讀,，在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重,，我們之間的友誼之花就會再次綻放出最絢麗的色彩,。
“愛人者，人恒愛之,，敬人者,，人恒敬之?！弊鹬匾彩且环N美德,。但是，尊重,，正在被越來越多的人所忽略,，所遺忘。作為青少年,，作為省熟中的一員，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德,。我相信有了尊重,，天空會變得更蔚藍(lán)，陽光會變得更燦爛,，心情會變得更愉快!
尊重的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：
大家下午好!
我今天師德演講的題目是——尊重學(xué)生，待生如友
在近十年的教學(xué)生涯中,，在與學(xué)生朝夕相處的日子里,，無論教師的主觀意識如何，都會自覺或不自覺地表露自己的思想,、感情和觀點(diǎn),，以每位教師不同的人格直接對學(xué)生產(chǎn)生積極或消極的影響。那如何讓教師的優(yōu)秀的人格來影響學(xué)生,，很重要的一點(diǎn)是,，作為教師不僅要有嚴(yán)師意識，而且還要有朋友意識,，并以真摯的情感來教育學(xué)生,。教師要用自己的知識和豐富的人生閱歷,，做學(xué)生成長路上的知心朋友和引路人。以誠摯的情感,，視學(xué)生為知已,，做學(xué)生的知心人，給學(xué)生做出表率,，創(chuàng)造出一種親切和諧的教育氛圍,，喚起學(xué)生積極的情感體驗。這樣,，學(xué)生就會從教師的言行中感受到教師那慈母般的愛心,，從而引起情感的共鳴，收到“親其師,，信其道”的效果,。這樣，學(xué)生的崇敬之情便會油然而生,，而由此教育效果也會明顯地呈現(xiàn)出來,。
愛是成功的第一秘訣，愛也似教育的潤滑劑,。只有真心誠意地去愛護(hù)學(xué)生,，才能使學(xué)生信任你，以致吸引和教育他們,，從而提高育人的效果,。
也許，對我那些學(xué)生,，我特別注意他們的一點(diǎn)一滴,。每天上班進(jìn)教室時，除了檢查作業(yè)之外,，總會有意識地注意一下每位學(xué)生的氣色,。這些使學(xué)生看在眼里，感激在心里,。我經(jīng)常告訴自己,，必須以自己真摯的愛心，換取學(xué)生的愛心,。只有用心愛孩子,，才能使他們懂得從小要樹立熱愛祖國、熱愛集體,、關(guān)心他人的良好道德品質(zhì),。
去年的小小的一件事，使我很受感動。一天中午,，我在自然室給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，一位老人，進(jìn)門就問你是李老師嗎?我說是,。她說：“五年級馬老師叫我找你,。”接著就開始哭了,，在他的斷斷續(xù)續(xù)的陳述中我逐漸明白：現(xiàn)在的六年紀(jì)也就是去年的五年紀(jì)有一位男學(xué)生叫趙品元(他的外甥),，因為前幾年醫(yī)院誤診，做錯了手術(shù),，給孩子心理和生理都留下了終身的遺憾,。本身身體非常虛弱，再加上他比同年級的孩子大好幾歲,，病休時間那么長,，知識上又拉了那么多，種種原因使他休學(xué)在家,。數(shù)學(xué)和語文可以在家自學(xué),，英語誰也不會，輔導(dǎo)不了,。面對此情此景,。任何一位有良知的人都會說：“你叫孩子來吧，中午我給補(bǔ)一補(bǔ),?！钡诙熘形纾桶押⒆宇I(lǐng)來了,。由于很長時間沒有接觸老師,，她很膽怯，聲音如細(xì)蚊叫,，不敢和我目光交流。我就隨手低頭把著他的肩膀,，教他看我口形教他,，并且鼓勵他：“你能行，你學(xué)的是算快的了,。你很有潛力,。”沒想到,，就這不經(jīng)意的一次舉動和一句話,，卻讓他改變了很多。那天回家之后，他興奮地告訴媽媽,，老師非常喜歡他,，還拍著他的肩膀教他!他要上學(xué)了。第二天,，他果然來上學(xué)了,。我是既感動又慚愧。學(xué)生的心靈是那么的稚嫩,，學(xué)生的思維是那么的充滿天真,，就這不經(jīng)意的一個動作，就讓他改變了那么多,?；蛟S有時只要一個眼神，一個細(xì)微的動作,，就會改變其想法,，改變其學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至可能改變其一生,，這樣的影響力確實讓人感動,。
教師要教育別人，自己要先受教育;要照亮別人,，首先自己心中要有光明;要點(diǎn)燃別人,，首先心中要有火種。在教師的教育影響因素中,，愛是重要的,、強(qiáng)有力的教育因素。教師的愛對學(xué)生人格的形成能夠起到培育,、引導(dǎo),、感染和促進(jìn)作用。只要我們將生命融入事業(yè)之中,，讓生命和使命同行,，人格就會閃出耀眼的光輝。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
尊重的演講稿篇七
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在人與人的交往中,，尊重是非常重要的禮儀,，尊重他人，不僅僅代表了我們內(nèi)心的態(tài)度,，同時也是可以獲得他人的回報,，使自己的心靈快樂的行為。
古代的文人學(xué)者在互相尊重的前提下，相互品詞論句,，討論文學(xué)問題,，交流自己的意見，因此不光文化造詣上有了更進(jìn)一步的提升,，同時也收獲了互相尊重,，互相理解的快樂。
戰(zhàn)國時期的廉頗和藺相如就是很好的例子,。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位,，而瞧不起他，可藺相如卻避開了與廉頗的沖突,，充分尊重了廉頗,，而廉頗最后也終于認(rèn)識到了錯誤，負(fù)荊請罪,，表現(xiàn)了對藺相如的尊重,，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作,，保證了國家的安康穩(wěn)定,，而兩人也成了“刎頸之交”。
就像廉頗和藺相如一樣,，當(dāng)我們遇到質(zhì)疑時,，首先應(yīng)該充分為他人考慮，尊重他人,，這樣才會獲得他人對你同等的尊重,，把一件不快樂的事轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓返氖隆?/p>
如果一味地只是想著自己，而不去尊重他人感受的話,，那么會產(chǎn)生很多本不必要的沖突,。也許是和你的同學(xué)因為一些芝麻小事爭執(zhí)起來，用語言傷害對方,，像這樣相互之前的不尊重,，往往會導(dǎo)致小事變大，最終導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系破裂,。像這樣為了逞一時的口頭之快,，傷害了對方，最終使得自己失去了一個好同學(xué),，其實最后受傷難過的還是自己。
而如果尊重了你的同學(xué),，理解他的想法,，兩人互相尊重，互相理解，用交流消除隔閡,，那么同學(xué)關(guān)系不但不會破裂,，反而會更加融洽，這樣自己也能以更快樂的心情來學(xué)習(xí),。
生活中處處需要尊重：老師與學(xué)生互相尊重,，老師可以感到工作的快樂，而學(xué)生可以感到獲知識的快樂,；父母與孩子互相尊重,，父母可以感受到孩子日益成才的快樂，而孩子可以感受到被父母呵護(hù)的快樂,；同學(xué)之間互相尊重,，大家可以感受到收獲友情的快樂……像這樣人人都相互尊重，收獲屬于自己的快樂,，那么世界的色彩將會更鮮明,。
尊重他人，從而獲得他人的尊重,，這本身就是一件快樂的事,。
尊重的演講稿篇八
我曾經(jīng)聽過一個故事，講的是一個高個子看見一個賣鉛筆的破破爛爛的突然覺得可憐,。他想都沒想,，就把10塊錢塞到賣鉛筆的手里，然后頭也不回地走了,。他突然覺得不對勁,。于是很快就回來了，抱歉的解釋說忘記拿筆了,，希望對方不介意,。最后他一本正經(jīng)地說：“你跟我一樣是個生意人?！?/p>
一年后,，在一個商家云集的熱烈而隆重的場合，一位西裝革履風(fēng)度翩翩的推銷員見到了這位商人,，感激地自我介紹道：“你可能已經(jīng)忘記我了,。我不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)不會忘記你,。又是你給了我自尊和自信,。我一直覺得自己像個賣鉛筆的乞丐，直到你親口告訴我,，我和你一樣是個生意人,?！?/p>
沒想到這么簡單的一句話，讓一個自卑的人重拾自尊,。是一個處于困境中的人建立了自信,。正是帶著這份自尊和自信，他看到了自己的價值和優(yōu)勢,，最終通過努力獲得了成功,。不難想象，如果沒有這樣一句尊重鼓勵的話,，即使給他幾千萬也無濟(jì)于事,，從乞丐到自信自強(qiáng)也不會有太大的改變。這就是尊重的力量,。
尊重是一種修養(yǎng),，是一種性格，是對他人的平等對待,，是對他人人格和價值的充分肯定,。沒有人可以完美無缺。我們沒有理由用清高的眼光看別人,，也沒有資格用鄙夷的眼光嘲笑別人,。如果別人在某些方面不如自己，我們也不能用傲慢和不動聲色的尊重去傷害別人的自尊,。如果我們在某些地方不如別人,，我們也不必用自卑或嫉妒來代替應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重他人的人,，必須以平等的態(tài)度,，正常的心情，平靜的心情去面對事業(yè)上的強(qiáng)者和弱者,，生活中的幸運(yùn)和不幸,。
尊重不是盲目崇拜，不是心里惡心的阿諛奉承,，不是沒有原則的廉價迎合,，不是自卑。知道尊重他人的重要性并不意味著學(xué)會如何尊重他人,。從這個意義上說,，尊重也是一門科學(xué)。學(xué)會尊重別人,，就學(xué)會了尊重自己,，就學(xué)會了掌握生活的關(guān)鍵點(diǎn)。
讓我們在人生的道路上慢慢品味探索吧,！
尊重的演講稿篇九
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
古人云：“愛人者，人恒愛之,；敬人者，人恒敬之,?！睈蹌e人的人，別人也永遠(yuǎn)愛他,；尊敬別人的人,，別人也永遠(yuǎn)尊敬他。
家中,，父母每天辛勤工作,，但為了子女從不抱怨一句，一直默默付出,，這樣的付出是理所當(dāng)然的嗎,？我們就可以理所當(dāng)然地提要求、發(fā)脾氣嗎,？我們的這些行為能談得上尊重父母嗎,？學(xué)校里，同學(xué)見到老師主動問好了嗎,？答案是肯定有,，但是大部分似乎都像“老鼠見了貓”一樣——躲、跑,，實在躲不過去了,，便硬著頭皮裝作看不見，與老師擦肩而過,。在老師眼里,，亦或是司空見慣，亦或有些許遺憾,。公共場合,，有些人高高在上，大聲喧嘩,，誰都瞧不上,，誰都不放在眼里，不懂得尊重他人,，必會緊張了周圍關(guān)系,。
或許，多一些禮貌,，多一些尊重,，便營造了溫馨的氛圍,。
有這樣一個畫面：某天橋上一個衣衫襤褸的老奶奶，佝僂的背倚在欄桿上,，面前整齊地擺放著一堆自己縫制的襪子,、童鞋，旁邊一個放零錢的碗,。出于憐憫,，有人直接扔給了她一元錢，看著在碗里打轉(zhuǎn)的硬幣,，她每每都搖搖頭退回,。也有這樣一些人，他們會很高興地選選看看,，選中后把錢放在碗里,，老人顫顫巍巍的雙手遞上找回的零錢，這樣自尊,、互尊的畫面溫暖而和諧,。
小至個人，大到國家,，也要互相尊重,。日本人否定“南京大屠殺”，就是不尊重歷史的行為,，因此我們中國人討厭憎恨他們,。他們曾經(jīng)對我們無恥地侵?jǐn)_：圓明園繁華化作青灰，敦煌華彩褪去光澤,。而我們并沒否定當(dāng)時政府的與孱弱,，我們尊重歷史，因此我們國家不斷前進(jìn),。
我們離不開尊重就像魚兒離不開水一樣,。因此，請學(xué)會尊重他人,，讓我們的生活變得更美好,！
尊重的演講稿篇十
尊重，來源于他人,，同時也來源于自己,，只有自己留住了自己的尊嚴(yán)，才能贏得他人的尊重,，一個沒有尊嚴(yán),，或是看輕他人尊嚴(yán)的人，永遠(yuǎn)得不到別人的尊重。
大約一年前,，我讀過一篇文章,，讀后深受感動。文章寫了一個中國女孩狀告一個美國銀行家的故事,。這個中國女孩在美國留學(xué),，像大多數(shù)中國留學(xué)生一樣，她的家庭很難承擔(dān)她的高額學(xué)費(fèi),，所以,，她必須一邊上學(xué)一邊靠打工來維持自己的生活和完成學(xué)業(yè)。
后來經(jīng)人介紹,，女孩被一個美國老太太雇傭，她幫老太太做家務(wù),，然后,，老太太付給她一定的工錢，而且供她飯,，盡管老太太的要求很苛刻,，她還是很努力的做事，只是她吃的東西實在太差了,，都是老人前一天吃剩的,，然后打成糊才能吃。有一天,，她實在吃不下這種東西了,，就買了一份便當(dāng)和一個雞腿回來吃，可是走到門口時卻被老太太一把奪過,，扔在了地上,，禁止她吃，她感到十分的氣憤,，與老太太理論,，被她銀行家的兒子撞見,，并且無禮的辱罵了這個女孩。
這事發(fā)生后女孩覺得受到了極大的侮辱，決定不干這份工作,，另謀出路，當(dāng)她向老太太索取她應(yīng)得的報酬時,，不僅沒有得到她該得的錢,，而且被老太太的兒子無端的毆打，以致于重傷,。
此后,，她開始了她長達(dá)一年的狀告，因為財力的不許,，她只能擔(dān)任自己的辨護(hù)律題,，去翻閱一些法律方面的有關(guān)資料,，而且要一方面不耽誤學(xué)習(xí)，還要打工掙錢以供生活,，因為她狀告的是美國的一個銀行家,，而自己又沒有律師所以案子被多次拒絕接受審理。在一年后終于開庭,，當(dāng)她站在法庭上陳述整個過程時,，所有的觀眾都被她的話驚住了，最后那個美國銀行家,，不得不當(dāng)著所有人的面向這個中國女孩道歉,，而且給予賠償。
女孩接過錢,，一下拋向空中,，她大聲的說：我要的是我的尊嚴(yán)，別以為我只為了那少的可憐的錢,。
尊重的演講稿篇十一
尊敬的xx：
一句溫暖的話語,，一個善意的微笑，一個友好的動作,，都能表現(xiàn)出我們對他人的尊重,。
尊重別人，是一種美德,。有一位外籍教師到學(xué)校的圖書館參觀,，他剛進(jìn)去，就紅著臉出來了——原來他的皮鞋走路聲音太大,，干擾了同學(xué)們學(xué)習(xí),，接著，他做出了一個不合常理的舉動——把鞋脫掉,，光著腳進(jìn)去,。校長被眼前的一切驚呆了：校長也經(jīng)常到圖書館巡查，每次都一邊交談一邊走,，每到之處的學(xué)生都得抬頭看看發(fā)生了什么事,，他從不覺得這樣會擾亂學(xué)生學(xué)習(xí)，這給校長深深的上了一課,。這舉動看似不合常理,，其實是一種發(fā)自內(nèi)心的對他人的尊重。
尊重,，是一縷春風(fēng),，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑,。
有一個寺院的長老,，精通做大餅的技藝，做出來的大餅又香又甜,，生意很是興隆,。有一個衣衫襤褸的乞丐也來買大餅，長老親自挑選了一張大餅,，送給乞丐品嘗,。乞丐很是感動，吃完后掏出身上僅有的`三文錢交給長老,，長老居然收下了,。徒弟們很奇怪：既然是施舍，為何還要收錢呢?長老說："難得他這么有上進(jìn)心,，所以要收下這三文錢,。有了這份自信心的激勵，他將來必定能成大器,。"徒弟們都不以為然。時隔多年,，有一個商人特地來感謝那位長老,，而他就是當(dāng)年那個買大餅的乞丐。這就是尊重的力量,。
"對別人不尊重,，首先就是對自己不尊重。"愛加上寬容加上理解,，就匯成了一個博大的海洋,，這個海洋就叫做"尊重"。人們在這么一個博大的海洋里生活,，享受著身心的愉悅,，創(chuàng)造著一個又一個奇跡。人門生活在這里,，可以沒有心靈的隔閡,，可以沒有交往的障礙，大家互相尊重著彼此,。
謝謝大家!
