心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中教育孩子的心得體會(huì)篇一

孩子的教育是每個(gè)家庭的重要任務(wù)和責(zé)任。作為家長(zhǎng),，我在孩子初中教育中有著許多心得體會(huì)。在這個(gè)階段,，孩子們正面臨著身心發(fā)育的巨大變化，他們對(duì)外界的好奇心與求知欲也不斷增長(zhǎng),。在這篇文章中,，我將分享我在中學(xué)教育中的心得和體會(huì)。

第二段: 理解和尊重孩子的個(gè)性

首先,，我意識(shí)到每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn),。他們有不同的興趣愛好、學(xué)習(xí)風(fēng)格和性格特征,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該尊重并理解每個(gè)孩子的個(gè)性,，給予他們合適的空間和機(jī)會(huì)發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)孩子們感受到家庭對(duì)他們個(gè)性的認(rèn)可和尊重時(shí)，他們更愿意表達(dá)自己,，并在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中充分發(fā)展。

第三段: 鼓勵(lì)孩子積極參與社交活動(dòng)

在初中階段,，社交生活變得更加重要,。孩子們渴望結(jié)交新朋友,，擴(kuò)大自己的社交圈子,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們積極參與社交活動(dòng),，并提供必要的支持和引導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn),，通過參與社交活動(dòng)，孩子們不僅能夠建立起良好的人際關(guān)系,，還能夠培養(yǎng)自信心和合作精神。在這方面,，學(xué)校和社區(qū)的組織活動(dòng)是非常重要的,，我們應(yīng)該積極參與和支持這些活動(dòng),，促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)。

第四段: 培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力

初中教育的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力,。相比于小學(xué)階段,，初中的學(xué)習(xí)更加復(fù)雜和抽象,，需要孩子們更多的分析和思考,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考并尋找解決問題的方法,。同時(shí),，我們也要給予他們必要的支持和指導(dǎo),，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn),。通過這樣的培養(yǎng),，孩子們能夠更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

第五段: 與孩子建立良好的溝通和信任

最后,，我深深體會(huì)到與孩子建立良好的溝通和信任的重要性。只有與孩子進(jìn)行真誠(chéng),、積極的溝通,，了解他們的想法和需求,，我們才能更好地為他們提供必要的支持和幫助。而信任則是溝通的基礎(chǔ),，我們要相信孩子們有能力做出正確的決策,，并給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),。當(dāng)孩子們感受到家長(zhǎng)對(duì)他們的信任和支持時(shí),，他們將更自信和堅(jiān)定地前行,。

總結(jié):

在孩子的初中教育中,，我們應(yīng)該理解和尊重他們的個(gè)性，鼓勵(lì)他們積極參與社交活動(dòng),，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力，與他們建立良好的溝通和信任,。這些心得體會(huì)不僅適用于初中階段,，也是孩子整個(gè)教育過程中的重要指導(dǎo)原則。我相信,，只有通過我們的努力和關(guān)心,，孩子們才能在教育中茁壯成長(zhǎng)，成為有能力,、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?/p>

初中教育孩子的心得體會(huì)篇二

說起孩子,，每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛,，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂,。孩子們一天天在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語,、蹣跚學(xué)步,，到如今的小學(xué)生,，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜,。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過程,，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?前幾天女兒回來鄭重其事對(duì)我說要寫家教心得,，讓我多少有些忐忑不安,，從為人師到為人父,，通過角色的轉(zhuǎn)變,，讓我深切體會(huì)到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要,，結(jié)合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得,，算是與廣大家長(zhǎng)共勉吧!

孩子上一年級(jí)以后，與幼兒園相比,，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生了很大的變化,，對(duì)孩子是一個(gè)全新的開始,。對(duì)于家長(zhǎng)而言,，孩子讀一年級(jí)以后才發(fā)現(xiàn),，原有的生活秩序被完全打亂，每天得為接送孩子次數(shù)的增加而奔波,，為孩子的一日三餐的安排而煩惱，為如何督促孩子完成家庭作業(yè)還得大傷腦筋,，與此同時(shí),，家長(zhǎng)還得面對(duì)繁忙的工作和紛雜的應(yīng)酬,，可以說苦不堪言。然而，作為孩子的第一任老師——家長(zhǎng),，不能以此而忽視了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。俗話說：“教育者必先受教育”,。我們既不能套用父母教育我們的老套路,，更不能用一成不變的要求和方法。要針對(duì)孩子的個(gè)體差異,，不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的眼光和要求,，重視對(duì)自己教育方法的總結(jié)和改進(jìn)，配合學(xué)校做好子女的教育,。

孩子的健康成長(zhǎng)，最離不開祥和安寧的家庭環(huán)境,。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展,，和諧家庭至關(guān)重要。建立溫馨的家庭,，才能讓他們有信心,、有興趣學(xué)習(xí),。在家中,，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,，有自理能力,，有克服困難的意志,，有愛心,。再次,，要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲,。文化知識(shí)固然重要,，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少,，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游玩中得到成功的喜悅,，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣,。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感,，給孩子一個(gè)寬松和諧的成長(zhǎng)空間。

興趣是最好的老師,，作為家長(zhǎng)，要充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，但也要做好引導(dǎo),。女兒很喜歡畫畫,，我就把她送到美術(shù)興趣班,，她喜歡玩電腦游戲，我就適度的讓她玩益智健康游戲,，同時(shí)還教她裝扮自己的qq空間,、上傳照片,、種種農(nóng)場(chǎng)、寫寫日志等等,，讓玩變得有新意?；蛟S是受到了我的遺傳的緣故吧，女兒更喜歡學(xué)習(xí)語文,。為了積極培訓(xùn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，我給她買了一套寓教于樂的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件,，讓她循序漸進(jìn)的跟著電腦邊學(xué)邊玩,。但在培養(yǎng)孩子的興趣方面，我從不盲目跟風(fēng),，也不強(qiáng)加給孩子,，我想,，讓孩子快樂的成長(zhǎng),、快樂的學(xué)習(xí)才是最重要的。

記得小雨在上學(xué)期期中考試得了雙百分,，孩子回來神采飛揚(yáng),，全家都為她感到高興,。到期末考試的時(shí)候,，沒發(fā)揮好,，孩子心里很難過，不敢告訴我成績(jī),，怕我責(zé)罵她,。面對(duì)女兒那不安的表情,，我知道，在這個(gè)時(shí)候,，鼓勵(lì)和關(guān)愛是最重要的,，我和愛人沒批評(píng)她，裝作若無其事的樣子,，帶她逛街,、出去游玩,，幾天后和她好好的分析了考試的得失,，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取下次考好?？吹胶⒆佑只謴?fù)了往日的神采,，我由衷的感到欣慰：在人生前進(jìn)的路上,，誰都會(huì)有失意的時(shí)候，更何況是孩子呢,，又何必讓孩子早早的背上沉重的心理行囊呢？做父母的要克服心浮氣躁,、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心,，既要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，又不能以偏蓋全,，要關(guān)心孩子的內(nèi)心,，“蹲下身子”,，和孩子做朋友,，遇到不如意的事，家長(zhǎng)的冷靜,、耐心、毅力等品質(zhì)往往會(huì)潛移默化地感染孩子,。

人們常說：“父母是孩子的第一任老師”,，其實(shí)更是孩子“終身的老師”,，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫(yī)生,。父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子多溝通,。不管多忙,，都要抽些時(shí)間來與孩子溝通,，互相交流，做好孩子的忠實(shí)聽眾,。在接孩子放學(xué)回家的路上,，我最喜歡聽孩子說學(xué)校里發(fā)生的趣聞趣事，比如“××老師今天表揚(yáng)我了”,、“今天××同學(xué)遲到了”等那些似乎毫不起眼的小事，通過不斷的交流,，感覺她的情緒變化。在聊天時(shí)，拉拉孩子的小手,，會(huì)心地笑一笑,，或者點(diǎn)點(diǎn)頭等,，用一些身體語言讓孩子感覺到我們的認(rèn)真與重視他的程度,。等孩子說完了，先穩(wěn)定自己的情緒,，再用平和、積極的態(tài)度,，合理地答復(fù)孩子話語中存在的一些問題。在與孩子的交流中,，無論如何都不過多地拿自己的孩子和別人比,，孩子有了進(jìn)步，要及時(shí)給予肯定,，并且用贊賞的眼光、用鼓勵(lì)的語氣表揚(yáng)她,，讓他感覺到自己是有優(yōu)點(diǎn)的,。孩子做錯(cuò)了事受了批評(píng)或者被老師,、同學(xué)誤解，家長(zhǎng)切忌與孩子“同仇敵愾”或妄加指責(zé),，要合理引導(dǎo)孩子,，既要保護(hù)孩子的自尊心,，又要帶孩子走出陰影，健康成長(zhǎng),。父母贊許的眼神是孩子進(jìn)步的助推器，父母真誠(chéng)的夸獎(jiǎng)是增添孩子自信的磚石,，父母如朋友般的坦誠(chéng)幫助則是孩子成長(zhǎng)道路上的指南針,。

“神馬都是浮云”，回頭看看自己的工作之旅,，曾在不同的崗位上工作過，但我明白,，在我的職業(yè)生涯里,，任何工作都可以變動(dòng)，而父母這個(gè)“職業(yè)”,，卻是我不可以也不能變動(dòng)的,，因?yàn)檫@是責(zé)任,，這是義務(wù)，也是我一生最值得驕傲,、最不容忽視的“職業(yè)”。希望與更多的家長(zhǎng)一樣,，把這個(gè)職業(yè)進(jìn)行到底，而且力爭(zhēng)做得更好,，與孩子一起茁壯成長(zhǎng)!

初中教育孩子的心得體會(huì)篇三

（第一段）

教育初中孩子可謂是每一個(gè)家長(zhǎng)都要經(jīng)歷的過程。對(duì)于我這位母親,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)階段的孩子非常需要具有耐心,、耐心和耐心,。當(dāng)然,，還有一些其他方面需要在教育中重視的點(diǎn),。

（第二段）

首先,，誘發(fā)興趣。與小學(xué)孩子相比,，初中孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣受環(huán)境的影響不會(huì)那么大,，他們對(duì)于學(xué)科的關(guān)注和熱情是需要必要的創(chuàng)造性和趣味性的。因此,，教育初中孩子最好的方法是通過一些有趣又富有挑戰(zhàn)性的題目來引導(dǎo)他們?nèi)チ私庵R(shí),，并且需要注重一些花絮,、插圖等番外篇的展示來吸引他們的注意力,。

（第三段）

其次，認(rèn)真傾聽他們的想法,。初中孩子進(jìn)入了青春期,，個(gè)性漸行漸像真正的自己。在這個(gè)重要的階段,，我們的任務(wù)就是認(rèn)真聽取他們的想法和意見,，說話和其中,，了解他們的要求,，甚至嘗試推薦一種角度來彌合互相的分歧。如果一個(gè)孩子懂得了別人的尊重,，也就是具有理解和體諒的能力,，那么就能成為一個(gè)學(xué)會(huì)尊重別人的優(yōu)秀人才。

（第四段）

此外,，需要及時(shí)回饋。毫無疑問,，及時(shí)回饋是教育孩子的重要環(huán)節(jié)。在初中階段,，孩子們始終未脫離對(duì)父母的依賴。所以,，作為家長(zhǎng)，盡量及時(shí)地回饋他們的問詢,，要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)和回應(yīng)他們的疑問,，及時(shí)提供信息和指導(dǎo)建議,，接受并注意他們的自我價(jià)值觀,、心理情感和生理變化,，這樣才能保證孩子能夠正確認(rèn)識(shí)事物,，正確引領(lǐng)他們,。

（第五段）

最后,，保持相對(duì)冷靜,。在對(duì)待初中孩子的問題時(shí)，家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)因?yàn)楹⒆拥谋г购筒粷M而產(chǎn)生反感和沖動(dòng),。但是,，這種情緒并不利于孩子學(xué)業(yè)和成長(zhǎng),。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和水平,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和情境下不斷引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。這樣,，我們的孩子才能感受到我們?cè)谒麄兩磉叺墓膭?lì)和支持,，從而更好地度過初中求學(xué)難關(guān),。

總的來說，教育初中學(xué)生是一個(gè)非常富有挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的階段,。但是，這個(gè)過程可能帶來很多困難和不適,，因此我們要記?。河谐渥愕哪托?、誘發(fā)孩子的興趣,、認(rèn)真傾聽孩子的想法、及時(shí)回饋和保持相對(duì)冷靜,，才能幫助我們的孩子成為優(yōu)秀自信的個(gè)體,。

初中教育孩子的心得體會(huì)篇四

教育孩子是每個(gè)父母的重要責(zé)任和使命,。針對(duì)初中階段孩子的教育,，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。首先,，我們要關(guān)注孩子的興趣愛好,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,；其次,，要注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力，使他們能夠合理規(guī)劃時(shí)間和處理事務(wù),；第三,，要積極與孩子溝通，關(guān)心他們的學(xué)業(yè)和心理健康,；接下來,，我們要鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提升他們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力；最后,，我們要給予孩子充分的自由空間,，鼓勵(lì)他們探索和獨(dú)立,。通過這些方法,，我們可以更好地幫助孩子度過初中階段，為他們未來的發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。

首先,，我們要關(guān)注孩子的興趣愛好,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。孩子處于青春期的階段，他們對(duì)事物充滿好奇心,，有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,。因此,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們追求自己感興趣的事物,，提供適合他們的學(xué)習(xí)資源,。比如，如果孩子對(duì)音樂感興趣,，我們可以為他們提供學(xué)習(xí)樂器的機(jī)會(huì)，或者讓他們加入音樂俱樂部,。通過發(fā)展和培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，可以使他們更加積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。

其次,，要注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力，使他們能夠合理規(guī)劃時(shí)間和處理事務(wù),。初中是孩子開始逐漸獨(dú)立的階段,，因此我們要教會(huì)他們?nèi)绾巫晕夜芾怼Ｎ覀兛梢詭椭⒆又贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵(lì)他們按時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí),，并且提醒他們合理安排時(shí)間,，不要過多地沉迷于社交媒體或者游戲,。此外,，我們還可以教會(huì)孩子處理生活中的一些瑣事,，如購(gòu)物,、收拾房間等，使他們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和處理問題。

第三,，要積極與孩子溝通,，關(guān)心他們的學(xué)業(yè)和心理健康,。在初中階段,，孩子會(huì)面臨很多新的挑戰(zhàn)和困惑,，我們要做好聆聽者的角色,，尊重他們的想法和感受,，耐心回答他們的問題,。我們可以定期與孩子進(jìn)行談心,，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問題,，幫助他們解決困難,。此外,，還要關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助他們化解心理問題，確保他們健康快樂地成長(zhǎng),。

接下來,，我們要鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提升他們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力,。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，孩子可以更好地認(rèn)識(shí)社會(huì),、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，并培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,。我們可以鼓勵(lì)他們參加志愿者活動(dòng),、科技創(chuàng)新競(jìng)賽或者社區(qū)服務(wù)等，從而提高他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。此外，社會(huì)實(shí)踐也可以幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和人生觀,。

最后,，我們要給予孩子充分的自由空間,，鼓勵(lì)他們探索和獨(dú)立,。初中階段是孩子開始培養(yǎng)自我認(rèn)知和建立獨(dú)立意識(shí)的重要時(shí)期,。我們要給予他們適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g,，讓他們根據(jù)自己的興趣和需要選擇自己的學(xué)習(xí)方式和目標(biāo),，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力,。同時(shí),，也要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和監(jiān)督，確保他們的行為和決策在合理范圍內(nèi),。我們要相信孩子的能力和潛力,，并通過鼓勵(lì)和贊揚(yáng)來激勵(lì)他們更好地發(fā)展自己的才能,。

通過以上幾點(diǎn)心得體會(huì),，我們可以更好地教育孩子度過初中階段,。作為父母,，我們要關(guān)注孩子的興趣愛好,，培養(yǎng)他們的自我管理能力，積極與孩子溝通并關(guān)心他們的學(xué)業(yè)和心理健康,，鼓勵(lì)他們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，給予他們充分的自由空間,。只有在父母和孩子之間的積極互動(dòng)中,，我們才能夠更好地幫助孩子成長(zhǎng)，并為他們的未來打下良好的基礎(chǔ),。

初中教育孩子的心得體會(huì)篇五

教育初中孩子的過程是充滿挑戰(zhàn)和有趣的。孩子的成長(zhǎng)并非單純的學(xué)習(xí),，它涵蓋了五個(gè)方面：知識(shí)、思維,、情感、能力和道德,。作為家長(zhǎng),，孩子的教育是我們的熱點(diǎn)話題。在教育孩子的過程中,，我們從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出了一些心得體會(huì),，想要與大家分享,。

第二段：創(chuàng)造寬松與自信的成長(zhǎng)環(huán)境

逐漸脫離家庭后，孩子們和新同學(xué),、新老師之間的互動(dòng)會(huì)變得越來越頻繁,。但是，初中是個(gè)既充滿機(jī)會(huì),，也充滿挑戰(zhàn)的階段,。作為家長(zhǎng),，我們需要給予孩子們支持和鼓勵(lì)，使他們?cè)诟鞣N場(chǎng)合下都能保持自信,。同時(shí)，我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,，讓孩子放心探索自我、發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力,。

第三段：注重對(duì)孩子的教育規(guī)劃和指導(dǎo)

孩子開始接觸各種領(lǐng)域的知識(shí)，我們需要為他制定合適的教育規(guī)劃,，并給孩子提供有針對(duì)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。對(duì)很多孩子來說,，他們可能還不知道自己在未來要做什么，我們需要幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的興趣和潛力,，并為之制定相應(yīng)的成長(zhǎng)計(jì)劃。我們還需要與老師積極溝通,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)狀況,，及時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃。

第四段：培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力

除了課堂學(xué)習(xí),，我們也需要培養(yǎng)孩子各方面的能力和素質(zhì),，幫助他們成為全面發(fā)展的人,。比如,，我們可以帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié)等課外活動(dòng),，讓他們?cè)趯?shí)踐中獲得成長(zhǎng)。同時(shí)還可以培養(yǎng)他們的寫作能力,，讓他們學(xué)會(huì)用清晰的語言表達(dá)自己的想法和感受,。這些都可以在初中時(shí)期培養(yǎng),，為之后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：注重道德教育

作為父母,，我們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，還需要幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀和道德觀,。我們需要與孩子分享正面的價(jià)值觀，如誠(chéng)實(shí),、勇氣,、責(zé)任心和善良,，讓孩子知道這些價(jià)值觀在人生道路上的重要意義。我們也要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重別人,、理解別人的感受，讓他們成為更加有愛心的人,。

結(jié)尾：

教育初中孩子是一項(xiàng)重大的挑戰(zhàn),，也是一個(gè)有趣而充實(shí)的過程,。在孩子成長(zhǎng)的過程中,，我們要?jiǎng)?chuàng)造適宜的成長(zhǎng)環(huán)境、注重教育規(guī)劃和指導(dǎo),、培養(yǎng)綜合素質(zhì)和道德教育,，讓孩子成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任心和有愛心的人,。希望大家在教育孩子的過程中也能從中獲得快樂與成就感,。

初中教育孩子的心得體會(huì)篇六

古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，孩子的成人成才,，很大程度上,，要受家長(zhǎng)的影響。因此,，做家長(zhǎng)的平時(shí)必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對(duì)孩子的教育,、引導(dǎo),。我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,，“望子成龍,，盼女成鳳”,，希望自己的孩子茁壯成長(zhǎng),，有所作為,。

我們家孫悅今年三年級(jí)了,他從入學(xué)以來,在老師和學(xué)校的共同幫助下,很快的適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生,在著3年多的時(shí)間里,我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，造就了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,他將使人終身受益,。

一,、家庭教育首先要從字我教育開始

提難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們會(huì)經(jīng)常會(huì)買書看書,。當(dāng)你看書的時(shí)候,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,有時(shí)孩子去運(yùn)動(dòng)也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題,。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè),我們會(huì)給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草,會(huì)要求她擦了從寫,。有時(shí)候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己更多的努力,。

二,、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管

現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導(dǎo)致自控能力差,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益,。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分,因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得第一次學(xué)習(xí)的時(shí)候他哭了,因?yàn)閷W(xué)跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學(xué)不學(xué),他說還要去學(xué),要把身體鍛煉的棒棒的一定就會(huì)成功,。這次花的時(shí)間長(zhǎng)一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個(gè)動(dòng)作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個(gè)動(dòng)作我都會(huì)對(duì)他加油鼓勁。孩子也是越來越認(rèn)真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現(xiàn)在上學(xué),如工他特別喜歡,我就給他預(yù)定一個(gè)目標(biāo),完成的好就可以買,。這樣可以激勵(lì)他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣,。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時(shí)會(huì)檢查一下是否整齊,學(xué)習(xí)用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會(huì)給他放進(jìn)去,。事后我會(huì)提醒他要注意。隨著孩子的長(zhǎng)大,生活上的一些小事,我們也會(huì)讓他去做,。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。

三,、期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求

最好宣揚(yáng)的圣地,看著孩子畫的動(dòng)物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式靈活表達(dá)意思明確。 我會(huì)有一 種開心的喜悅,。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,對(duì)社會(huì)有用的人,。

四、積極配合老師的教學(xué)活動(dòng),，與孩子一起學(xué)習(xí)。

老師如果布置了需要家長(zhǎng)配合的作業(yè),，我都要認(rèn)認(rèn)真真地與孩子一起完成,。需要翻閱書籍的就去看書,，需要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時(shí)完成,。女兒要做手抄報(bào)，我就上網(wǎng)幫助她搜集資料,，與她一起設(shè)計(jì)版面，陪著她一直做完,。學(xué)校里的書香校園活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書,，孩子也跟著學(xué),，睡覺前我們母女倆一起讀上一會(huì)書，從此賈長(zhǎng)逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,。暑假里的每天早晨,，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園,，在山頂上,，我給女兒讀上一個(gè)名人故事再回家,。

五,、多方面培養(yǎng),，增加孩子的自信心,。

從孩子四歲起,，我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈,，目的不是讓她長(zhǎng)大成為一個(gè)舞蹈家，而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì),。孩子從小愛圖圖畫畫,，我們就給她準(zhǔn)備好水彩筆、油畫棒,、彩鉛和圖畫本,，買了與繪畫有關(guān)的書，并且給她報(bào)了美術(shù)繪畫班,。在她六歲的時(shí)候開始學(xué)電子琴,，去年她又非常希望學(xué)鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師,，家里買了一架鋼琴,。多方面的培養(yǎng)使賈長(zhǎng)逸有很多展示才藝的機(jī)會(huì)，學(xué)校舉辦才藝大賽時(shí)她一個(gè)人就報(bào)過六項(xiàng),，而且都獲了獎(jiǎng),，這讓她越來越自信，學(xué)習(xí)的勁頭也越來越足,。

良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個(gè)孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。

初中教育孩子的心得體會(huì)篇七

眾所周知,，孩子的教育是家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。在孩子初中前的教育中,，家庭教育起著起到了至關(guān)重要的作用,。如何正確地引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們健康的心態(tài)和積極向上的人生觀,，是每個(gè)家長(zhǎng)思考的問題,。通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻感受到了初中前教育的重要性和一些心得體會(huì),。

第二段：關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境

在孩子初中前的教育中,，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境是至關(guān)重要的,。家長(zhǎng)應(yīng)該積極關(guān)注孩子的情感需求和興趣愛好，創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。例如,，家庭中可以設(shè)立一個(gè)閱讀角落，讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,；避免長(zhǎng)時(shí)間玩電子產(chǎn)品,，引導(dǎo)孩子參與體育活動(dòng)和社交交流，培養(yǎng)他們的身心健康,。同時(shí),，家長(zhǎng)也要與孩子建立良好的溝通渠道，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和日常生活,，給予他們足夠的關(guān)愛和支持,。

第三段：注重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)

品質(zhì)教育是培養(yǎng)孩子良好人格和品德素質(zhì)的重要途徑。在孩子初中前的教育中,，我注重培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信,、堅(jiān)韌、責(zé)任感等品質(zhì),。例如,，我會(huì)與孩子共同參與一些公益活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)到幫助他人的美好感受,，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感,。此外，我也會(huì)以身作則,，正確引導(dǎo)孩子的行為規(guī)范和價(jià)值觀,，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

第四段：注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力

良好的學(xué)習(xí)能力是孩子未來發(fā)展的關(guān)鍵,。在初中前的教育中,，除了根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)選擇適合的教育方式，還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,。例如,，我會(huì)鼓勵(lì)孩子多閱讀，提高他們的閱讀能力和思辨能力,；培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,，讓他們能夠在面對(duì)問題時(shí)主動(dòng)思考和解決；鼓勵(lì)孩子參加各種興趣班和培訓(xùn),，開拓他們的視野,。通過綜合提升孩子的學(xué)習(xí)能力，能夠更好地適應(yīng)未來更為復(fù)雜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第五段：注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好

在初中前的教育中,，培養(yǎng)孩子的興趣愛好是非常重要的,。興趣是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力，也是他們自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。我會(huì)鼓勵(lì)孩子廣泛參與各種活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)他們的特長(zhǎng)和興趣所在，并給予他們充分的支持和鼓勵(lì),。例如,，如果孩子對(duì)音樂感興趣，我會(huì)鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂器,；如果孩子對(duì)繪畫感興趣,，我會(huì)鼓勵(lì)他們多參加美術(shù)培訓(xùn)班。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，不僅能夠豐富他們的精神世界,，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。

結(jié)語

在孩子初中前的教育中,，家長(zhǎng)應(yīng)注重孩子的成長(zhǎng)環(huán)境,，培養(yǎng)他們的品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)他們的興趣愛好,。通過這些努力,，可以為孩子打下良好的基礎(chǔ)，為其未來順利的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。讓我們一起關(guān)注孩子的教育,，為他們的美好未來共同努力！

初中教育孩子的心得體會(huì)篇八

非常感謝學(xué)校,、老師能提供這個(gè)機(jī)會(huì),，與各位家長(zhǎng)共同分享和探討教育孩子這個(gè)對(duì)我們來說目前最重要的事情?！笆陿淠?，百年樹人”，學(xué)校和我們每一個(gè)家長(zhǎng)都希望把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì),、對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人,。分析一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，幼兒階段的教育非常重要,，將為孩子今后更好地接受教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。由于現(xiàn)在家庭基本只有一個(gè)孩子，所以在對(duì)孩子教育這件事上,，“初為人父,、初為人母”的我們只能夠說是在“摸著石頭過河”，一步一步摸索和研究,，總結(jié)幾年來對(duì)孩子的教育,，盡管不夠全面,，但我非常愿意和老師以及其他家長(zhǎng)一起來探討，希望能夠借此改善教育方式,、提高教育水平,。

每位家長(zhǎng)都殷切希望通過自己的培養(yǎng)和教育，能創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，卻往往忽視了孩子有自己成長(zhǎng)的道路,，在現(xiàn)今面臨的就學(xué)、就業(yè),、生活的壓力下,，家長(zhǎng)一味的把憂慮和負(fù)擔(dān)灌輸給孩子，以致孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩和恐懼心理,，結(jié)果適得其反,，我們所堅(jiān)持的教育方式是建立在自覺自愿和引導(dǎo)，配合興趣取向,，在完成最基本的文化學(xué)習(xí)情況下,，自由支配課外學(xué)習(xí)和閱讀。加強(qiáng)鼓勵(lì),、贊許和鞭策,，并給孩子創(chuàng)造一個(gè)自由寬松的自覺自愿的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情緒，有的放矢的引導(dǎo)孩子加強(qiáng)不足方面的訓(xùn)練,。

一,、愛但不溺愛。每個(gè)家長(zhǎng)都愛自己的孩子,，這是人之常情,，只有在父母?jìng)ゴ蠖鵁o私的愛的澆灌下，子女身心才能得到健全的發(fā)展,。但愛要把我一個(gè)度,，過度的愛就變成了溺愛，溺愛是無原則的,、過分的愛,。如在物質(zhì)生活上，可以盡量滿足孩子健康成長(zhǎng)的需要,，但對(duì)孩子的無理要求,，不能處處遷就，應(yīng)講道理說清楚,。在溺愛型的家庭中成長(zhǎng)的孩子,，容易逐漸養(yǎng)成孩子一切以自我為中心的任性、專橫、執(zhí)拗的壞脾氣和不良習(xí)慣,。

二,、照顧孩子不要過度。每個(gè)家長(zhǎng),，都會(huì)細(xì)心地去照顧自己的寶貝,，比如像正常的日常生活料理，這些應(yīng)該早些讓孩子去體驗(yàn),，去學(xué)會(huì)?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭都由老人帶孩子,，老人往往是一無巨細(xì),，從穿衣到吃飯，基本全包,，造成孩子的自理能力差,、社會(huì)適應(yīng)能力差，也會(huì)摧殘和壓抑孩子的好奇心和冒險(xiǎn)精神,，剝奪了孩子堅(jiān)定信心通往超前的機(jī)會(huì)以及鍛煉孩子排除萬難的堅(jiān)強(qiáng)意志的機(jī)會(huì),。要學(xué)會(huì)讓孩子自己親所為，有所為,，孩子在做的過程中,，一定會(huì)為自己的成功而興奮，為自己的經(jīng)歷而感到驕傲,。

三,、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任,，要由父母共同承擔(dān),，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作,，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

四、與子女一起成長(zhǎng),，做子女的知心朋友,。在家庭教育中，父母應(yīng)該有意識(shí)的與孩子形成良好的親子關(guān)系,，和孩子平常相待,，坦誠(chéng)相交，與孩子成為朋友,。很多家長(zhǎng)可能認(rèn)為這樣會(huì)失去了家長(zhǎng)的尊嚴(yán),，其實(shí)不然,。我尊重她的想法，支持她的做法,，在不正確的地方加以引導(dǎo),，與孩子建立起良好的溝通渠道。在生活中教育,，在游戲中引導(dǎo),，有時(shí)下班回家，與孩子做做游戲,，在與孩子一起游戲的同時(shí)就可以了解孩子一些學(xué)習(xí)和生活的情況,。對(duì)于孩子在認(rèn)知上存在不對(duì)的，或有偏差的就要及時(shí)糾正,。告訴她為什么錯(cuò)了,，錯(cuò)在那里，需要怎樣去改正等等,，都要解釋清楚,，不能留有含糊的空間，當(dāng)然家長(zhǎng)有時(shí)候也會(huì)讓孩子抓住小辮子,，這時(shí)候作為家長(zhǎng)就要勇敢地面對(duì),，并主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，為孩子樹立良好的榜樣,。

五,、學(xué)會(huì)換位思考，不給孩子太大的壓力,。女兒剛?cè)雽W(xué)時(shí)什么都不懂,，更不知道讀書是怎么一回事。平時(shí)考試成績(jī)不是很理想,，作為家長(zhǎng),，當(dāng)時(shí)我們很著急，但卻沒有責(zé)備她,，也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí),，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，提醒她上課要認(rèn)真聽,，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成,，有問題先查字典,，不要依賴父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化,，成績(jī)逐漸在提高,。孩子比較小，天性好玩,，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,，去做自己喜歡的事。我的女兒學(xué)過電子琴,、鋼琴,、圍棋，畫畫,，架子鼓和聲樂,，基本都是自已選的，自已報(bào)名,，想學(xué)啥就學(xué)啥,，因?yàn)槲艺娴氖窍Ｍ且环N業(yè)余愛好,，而不是一種負(fù)擔(dān),。

六、我認(rèn)為家長(zhǎng)要主動(dòng)與老師進(jìn)行良好的溝通,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，共同商榷孩子成長(zhǎng)過程中可能出現(xiàn)的問題與解決辦法。對(duì)老師的提醒,，不要總認(rèn)為是告狀,，心理難受，而應(yīng)該覺得是好的機(jī)會(huì),，早發(fā)現(xiàn)問題比晚發(fā)現(xiàn)要好,。為了孩子的未來負(fù)責(zé)，確實(shí)需要家長(zhǎng)注意配合學(xué)校抓好孩子小學(xué)期的教育,，這方面做得好,，可以為以后打下牢固的基礎(chǔ)。愿每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)為自己的孩子感到驕傲,，愿每一個(gè)孩子都擁有美好的未來,！

初中教育孩子的心得體會(huì)篇九

我的教育孩子的心得體會(huì)中最關(guān)鍵的就是：家長(zhǎng)特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化，運(yùn)用正確的方法去幫助和教育好孩子,，使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng),。

我的女兒現(xiàn)在讀五年級(jí)，從她出生到現(xiàn)在,，我們努力做到科學(xué)施教,，盡量營(yíng)造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好,，孩子健康活潑,，茁壯成長(zhǎng)?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn),，做父母的感到無比欣慰。這些年來,，在教育孩子的問題上,，我有著十分深刻的體會(huì)。下面就是我的教育孩子的心得,。

我們夫妻二人都是老師,，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以,，我們要教育子女還要先約束好自己,，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣,，不必我們家長(zhǎng)有多少說教,，子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。小孩的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物,，因此，家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時(shí)間看看書和電視,，或者上網(wǎng)查查需要用的資料,，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》,、《百科全書》,、《成語故事》、《一千零一夜》,、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記,、科學(xué)家傳記等等，愛人還喜歡國(guó)學(xué)方面的書,，女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些,，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣,，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生，對(duì)她人生的發(fā)展是有益無害的,。

小孩在讀書期間,，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn),，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生歡迎,。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系,，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣,，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā),，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法,。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處,。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,，過著衣來伸手,、飯來張口的生活,，更別說知道感恩了。在家里,，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情,，比如，七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間,；八歲自己會(huì)洗頭洗澡,；晚上單獨(dú)在家，寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視,，到了時(shí)間會(huì)自己先睡,；會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢,，因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣,，她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,，賺錢是多么不容易,，這樣孩子自然而然知道珍惜,，懂得感恩了。此外,，在打掃衛(wèi)生時(shí),，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間，大人則負(fù)責(zé)其他地方,。一方面讓她感受到了父母的辛苦,，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重,，從而更加珍惜為她所做的一切,。

女兒讀一年級(jí)時(shí)，年齡比一般人要小一些,，剛開始什么都不懂,，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績(jī)總要比別人差一點(diǎn),，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格,。作為家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我們很著急,，但卻沒有責(zé)備她,，也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分,。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，提醒她上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成,，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導(dǎo),，就這樣一步一步,，潛移默化，成績(jī)逐漸在提高,，從三年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生,，數(shù)學(xué)還經(jīng)常考滿分,。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課,，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí),，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時(shí)間,。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學(xué),，如果強(qiáng)迫的話,，那是不可取的,。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力,。孩子比較小,，天性好玩，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,，去做自己歡的事,。我們?cè)?jīng)帶過女兒去學(xué)二胡，后來發(fā)現(xiàn)她對(duì)此不感興趣而是歡繪畫,，于是就放棄了二胡,，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼,。

注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、彌補(bǔ)不足，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化,，表揚(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步,，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤，防微杜漸,，防患于未然,，保證孩子健康成長(zhǎng)。我們非常注重與孩子的交流,，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事,，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題，有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),，有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng),，但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢,，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。不光如此,，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴,，所謂“近朱者赤，近墨者黑”,，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的,，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離,。

以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法,，最終目的只有一個(gè),，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng)！

初中教育孩子的心得體會(huì)篇十

初中是一個(gè)孩子從兒童期向青少年期轉(zhuǎn)變的過程,，是一個(gè)孩子掌握知識(shí),、形成思維方式的重要時(shí)期。作為家長(zhǎng),，我們需要積極配合學(xué)校教育,，給予孩子關(guān)愛和支持，讓孩子度過初中這一段特殊的成長(zhǎng)歷程,。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中,，我總結(jié)了一些個(gè)人心得體會(huì)。

第一段：養(yǎng)好習(xí)慣,，為未來打好基礎(chǔ)

在初中階段,，孩子開始對(duì)未來有了更明確的規(guī)劃，更需要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為此,，我們家庭在孩子的學(xué)習(xí)和生活上提供了大量的支持和幫助。我們鼓勵(lì)孩子在規(guī)律的時(shí)間里完成作業(yè)和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，并幫助他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。此外,，我們還注意孩子的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成，例如在餐桌上注意禮儀,，保持衛(wèi)生,，遵守游戲規(guī)則等。這樣有利于培養(yǎng)孩子自律,、主動(dòng)和負(fù)責(zé)任的品質(zhì),，為未來的自立打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：關(guān)注孩子的情感需求,，給予輔導(dǎo)和支持

初中時(shí)期是孩子情感成長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)自我的關(guān)鍵時(shí)期,。家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的情感需求，建立起開放,、互信和理解孩子的溝通橋梁,。即時(shí)查看孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，關(guān)心他的朋友圈和課余活動(dòng),，鼓勵(lì)他勇敢嘗試和和自信對(duì)待挑戰(zhàn)和困難,。我們也會(huì)定期組織一些家庭活動(dòng)和旅游,，讓孩子放松心情、擴(kuò)大視野,。這種情感關(guān)懷和支持有利于孩子自尊,、自信和自我認(rèn)識(shí)的成長(zhǎng)。

第三段：培養(yǎng)孩子的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神

初中學(xué)習(xí)是從依賴家庭到依賴集體的過渡,，孩子們接觸到越來越多的同齡人,，需要從家庭角色的轉(zhuǎn)換中邁向自主自立的成長(zhǎng)之路。我們?cè)诩彝ブ邪缪萘己玫慕巧駱?，鼓?lì)孩子多參與集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)精神,?？梢詤⒓右恍┥鐣?huì)志愿者活動(dòng)， 培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí),，讓孩子通過參與而學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)尊重別人。

第四段：幫助孩子尋找自己的興趣愛好和特長(zhǎng)

初中時(shí)期是孩子學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn)和自我認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,，家長(zhǎng)需要給予關(guān)注和支持,。 我們鼓勵(lì)孩子多嘗試各種不同的活動(dòng)和興趣愛好，例如文學(xué),、藝術(shù),、音樂、科技等,。在這過程中,，我們會(huì)留意孩子的喜好，引導(dǎo)他發(fā)掘和發(fā)展自己的個(gè)性和特長(zhǎng),。這樣有利于調(diào)動(dòng)孩子的積極性和創(chuàng)造力,，讓他們積累更多的知識(shí)和技能，為未來的發(fā)展打好牢固的基礎(chǔ),。

第五段：親自參與教育,，締造良好家庭教育氛圍

家長(zhǎng)的教育方式和態(tài)度，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響,。我們鼓勵(lì)自己親身參與孩子的教育,，在平時(shí)的生活中定期與孩子交流，讓他們了解家長(zhǎng)的期望和信任,。在家庭教育中，我們傾聽孩子的意見和需求,，盡力創(chuàng)造一個(gè)和諧,、溫馨的家庭教育環(huán)境,。這樣有利于培養(yǎng)孩子的主觀能動(dòng)性和自我約束力，讓他們孜孜不倦地追求理想和目標(biāo),。

總結(jié)：

初中時(shí)期是孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的重要時(shí)期,，需要家長(zhǎng)足夠的關(guān)注、支持和輔導(dǎo),。借助我們家庭的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),，可以幫助其他家長(zhǎng)更好地理解孩子的關(guān)心和需求，搭建和孩子的溝通橋梁,，共同幫助孩子度過初中的成長(zhǎng)之路,，走向更加光明美好的未來。