作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

講衛(wèi)生的班會教案篇一

1,、通過本次活動,，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2,、生有利于身體健康,。

3、讓教室煥然一新,。

4,、制定出環(huán)境保潔的的計劃和措施。

5,、康發(fā)展,，由此全面提高學生的身心素質(zhì)。

1,、多媒體,。

2、教室被污染后的圖片,。

（一） 導(dǎo)入

觀看垃圾污染的圖片

問：你愿不愿意在這些地方居?。繛槭裁?？

2,、過渡：環(huán)境對我們的健康非常重要，所以我們要愛清潔講衛(wèi)生,，那不講衛(wèi)生

又會有哪些不良影響呢,？

（二）由不講衛(wèi)生的危害，意識到講衛(wèi)生的重要性

1,、不講衛(wèi)生小故事

（1）《不講衛(wèi)生的'小豬》

小豬最喜歡在泥地里打滾了,，他的身上總是沾著好多臟泥巴,。

豬媽媽看見了，說：“小豬,，快來洗澡,。”

小豬在泥地里打完滾兒,，想去找小狗玩一會兒,。

可是小狗看見他，就沖他汪汪地叫：“這是誰呀,，這么臟,！”

小豬只好去找小羊。

可是小羊看見他,，就沖他咩咩地叫：“這是誰呀,，”

小豬只好去找小雞。

可是小雞看見他,，就沖他嘰嘰地叫：快離我遠一點兒,。”

沒有一個小動物愿意跟小豬玩兒,。小豬傷心極了。

（2）

皮皮從外面玩完球回來,，看見桌上放了一盤大蘋果,，他拿起一個就吃 了起來。

不一會兒,，皮皮捂著肚子喊：“疼死我了,，我的肚子好疼啊,！”

媽媽趕緊領(lǐng)皮皮去看醫(yī)生,。

醫(yī)生：“皮皮肚子里有蟲蟲了?！?/p>

皮皮一聽,，嚇得哭了起來。

山羊醫(yī)生笑呵呵地說：“皮皮不要怕,，以后要講衛(wèi)生,，吃東西之前要洗手，

這樣肚子里就不會有蟲蟲了,?！?/p>

聽了山羊醫(yī)生的話，皮皮點點頭說：“我以后一定做個講衛(wèi)生的好孩子,?！?/p>

2,、小組討論

（1）故事中不講衛(wèi)生的危害有哪些？

（2）除了故事中的危害,，還有哪些,？

3、小結(jié)：不講衛(wèi)生的危害,。

有沒有必要搞好我們教室的衛(wèi)生,？

（三） 小組比賽，齊心協(xié)力美化教室,。

全班分成6

第一小組負責打掃教室,；

室）這說明只掃教室，不保持有用嗎,？

（四） 小組討論,，共同探討保潔措施

1、說一說

同學自己列舉常見的不講衛(wèi)生的現(xiàn)象,。

2,、討論，提出建議

根據(jù)平時同學們亂扔,、亂放等現(xiàn)象制定以后的計劃,，并提出有針對性

的措施。

3,、共同擬定《班級環(huán)保小守則》,，并簽定《班級環(huán)保小守則》

（五） 拓展

1、課件出示小學生吃零食的危害之小知識

吃零食,，雖然滿足了"嘴"的要求,，但到吃飯時卻吃不下去了，造成主次顛倒,，影響食欲,，妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康,。整天零食不離口,，還能使得不到保證，熱量攝入也不夠,，必然影響健康,。 吃零食時，往往是"隨手拈來",，腹瀉等疾病,。

小學生最喜歡吃的零食大致如下：

（3

（4

（5

營養(yǎng)價值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有大量防腐劑、人工

（7）膨化小食品 營養(yǎng)尚可,，但含有大量色素,、香精、防腐劑,、人工甜味劑,、賦形劑等食品添加劑，多吃不利于健康,。

另外多吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生,，不利于校園文化建設(shè)：多吃零食造成浪費，不利于艱苦樸素教育,；多吃零食影響學習,，不利于安心學習，對心理發(fā)展造成不良的影響,。多吃零食對生理和心理的發(fā)展都有著消極的影響,，因此小學生們要樹立正確的飲食觀念，控制住自己,，少吃或者不吃零食,，集中精力，刻苦學習,。

3,、觀看講衛(wèi)生的笑話視頻

活動小結(jié)

如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢，大家應(yīng)該做到以下幾點;

(1)樹立主人翁意識,把學校當成自己的家,。

(2)養(yǎng)成良好的生活習慣,，不亂吐痰，不亂扔垃圾,，不亂倒垃圾,，愛護公物,。

(3)份力量,。

講衛(wèi)生的班會教案篇二

通過班會課的學習，使學生認識到講文明,、講衛(wèi)生的重要性,，并能在平時的學習生活中，嚴于律己,，做一個“講文明,、講衛(wèi)生”的好孩子。

同學們,，我校一直在倡導(dǎo)講文明,、講衛(wèi)生你在這方面做得怎么樣？為了使我們能成為合格的小學生，今天特召開《講文明,、講衛(wèi)生》主題班會,。（投影出示題目）

1、導(dǎo)入：中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的學生，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中,，把文明之美傳遍校園,！

2、接下來,，老師要考考同學們是不是一個懂文明的好孩子,，看誰搶答的快，記得在老師說開始之后就舉手哦,。

（投影出示題）

別人幫助你時,，你要說：謝謝。

不小心踩到別人時,，你要說：對不起,。

人家向你道歉時，你要說：沒關(guān)系,。

客人來到你家時,，你要說：請進。

放學了,，你要和老師,、同學說：再見。

在校園里見到老師,，你要說：老師,，您好。

我們一定要遠離不文明的行為,，人人爭做一個文明的小學生,。

讓我們一起來讀文明公約（投影）

愛護公物是每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學校的公物是我們學生正常學習的物質(zhì)保障,。作為學校的一員,，愛護校園是我們義不容辭的責任。全校師生都要樹立人人愛護公物,，個個節(jié)約用水的意識,。

每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，堅決抵制破壞公的陋習,，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚,。

發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應(yīng)當及時提醒、勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

4、同學們,，校園是我家,，管理靠大家，讓我們積極行動起來,，為我們美好的校

園增光添彩,，讓海游鎮(zhèn)中心小學的天更藍，水更綠,。

我們要從哪些方面來講衛(wèi)生呢,？

1、個人衛(wèi)生

你們平時做得很好,，希望大家都能向她們學習,，讓我們齊誦小學生需要牢記的個人衛(wèi)生常識（投影）

(1)、飯前便后要洗手,；

(2),、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā),、勤換衣,；

(3)、勤剪指甲,；

(4),、要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠,，手離筆尖一寸遠,；

(5),、隨時隨地勤洗手,；

(7)、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品,，不吃沒有清洗干凈的食物,，不喝生水；

(8)、早晚洗臉,，用流水洗臉,，不與別人共用毛巾、臉盆等物品,；

(9),、早晚刷牙，食后漱口,；

(10),、每天堅持適當?shù)捏w育鍛煉，以增強體質(zhì),，保持良好的,、充沛的精力。

師：只有我們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，不生病,，有了健康的身體，充沛的精力,，才可能在愛護學校環(huán)境衛(wèi)生中,，做得更好，貢獻出自己最大的能力,。

2,、（投影）班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生,。

師：班級衛(wèi)生應(yīng)該從哪些方面來注意呢,？

不能隨地吐痰，要吐在紙里報起來后再扔到垃圾箱里,。

教室要注意通風,。

每天都要擦窗臺、門等,。

隨時關(guān)注教室衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

不隨手亂拋紙片,，不隨處亂扔垃圾,，不隨地吐痰，不在桌椅,、墻壁等處亂畫亂寫,。

是啊平時我班杜波、杜長林,、杜金昌,、周躍,、王若飛、白妍伽…為我們的班級付出了很多,，他們在值日還還總結(jié)出了一些好的方法呢,，請大家欣賞。

(1)牛奶不是零食,，可以帶進學校,。(錯)

(2)學校規(guī)定不讓帶零食進學校，我在校門口吃完再進來,。(錯)

(3)我看見水龍頭開了,，趕緊跑過去關(guān)好。(對)

(4)我發(fā)現(xiàn)有同學要上草坪玩游戲,，我馬上制止他,。(對)

(5)小華的小便實在憋不住了，廁所離我們遠,，他想偷偷跑到水房里上一次吧,。(錯)

(6)保護校園和教室干凈整潔是我的責任。(對)

(7)小紅路過別的班分擔區(qū)時發(fā)現(xiàn)有一張廢紙,，她想：反正不在我們班分擔區(qū)內(nèi),，可以不撿。(錯)

(8)洗手池里有一張紙,，眼看快要堵住洗手池了,，我們還小，不用去理會,。(錯)

(9)小明倒垃圾的途中,，有幾張廢紙被風吹到了地上，他一看前后都沒人,，偷偷的溜走了,。(錯)

(10)我們要養(yǎng)成在校園內(nèi)看到垃圾隨時低下身來撿的好習慣。(對)

(11)參加逃生演練時所用的濕巾,，面巾紙等不要隨處亂扔,。(對)

(12)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對)

(13)小剛坐在窗戶邊,，他常常向外扔東西,。(錯)

同學們真棒，明辨是非有能力很強,，你們不但講衛(wèi)生,，還講文明，真是好孩子,。經(jīng)過今天的學習,，老師希望你們能夠進行很好的自查，發(fā)現(xiàn)身上的不足及時改進,，對曾經(jīng)的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,，并能很好地學習身邊同學的優(yōu)點，做個講文明講衛(wèi)生的好孩子,，老師期待你們的進步,！

講衛(wèi)生的班會教案篇三

培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性,，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性,。

活動準備：

2、在校園內(nèi)走一圈,，認真觀察飯?zhí)?、廁所、球場,、草地及本班的教室,、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為,，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做,。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)意境,，導(dǎo)入主題,。

1、讓學生觀看環(huán)保專題片,，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況,。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲,。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題,。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題：光化學煙霧,、有毒化合物,、核污染、石油泄露等等,。這些問題已引起了全人類的關(guān)注,。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號,。校園不是工廠,，不是大城市,，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢,，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下,。

二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響,。

1,、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學們注意觀察校園的各種場所,，找出值得注意的環(huán)保問題,，分析它的危害，然后寫一篇日記,，同學們做了嗎,？請交流一下。

2,、全班分成五個小組,，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流,，討論（讀觀察日記）,，組長記錄整理。

3,、五個組長將記錄材料在班會上宣讀,。

4、教師小結(jié)：通過同學們的交流反映,，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾,、亂倒飯菜、亂扔紙屑,、亂寫亂畫等,。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪,，習以為常,，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子,。校園是教育盲人的圣潔地方,，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上,、甚至課桌上亂寫亂畫,，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染,，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀,。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久,，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地,，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

三,、保護校園美麗,、整潔的環(huán)境,，我們有哪些工作要做,。

1、師：要保護好校園環(huán)境,，我們需要迫切做好哪些工作呢,？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學代表本組上臺發(fā)言。

2,、學生代表上臺發(fā)言,。

3、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言,，我們看到,，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見,。我想可以這樣概括：愛護校園,，人人有責；環(huán)保問題,，人人重視,，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

3,、各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為,。

講衛(wèi)生的班會教案篇四

活動目標：通過同學們講故事,，表演上品，查相關(guān)的資料讓同學們懂得平時在家和在學校都要有一個好的衛(wèi)生習慣,，這樣才會受到大家的歡迎,，自己也才會有一個健康的身體，做一個人見人愛的好兒童,。

生：是大腦,。

主持人：對，你們了解大腦,，知道如何保護大腦嗎,？

我們就歡迎劉穎藝同學給大家講講"如何保護大腦"吧,。

（如何保護大腦）

（故事：課間活動）

主持人：謝謝袁瑾宜同學的精彩表演。下面請同學們欣賞一個小品,。

（小品：請不要亂扔垃圾）

主持人：說了這么多話都有點口渴了,，真想喝點水呀。你們知道我們?yōu)槭裁匆人畣?？那我們就快來聽?小小廣播站"的廣播吧,！

（水――生命的源泉）

主持人：講的真好呀，我明白了,，我們都要養(yǎng)成定時定量喝水的`好習慣,。

主持人：是的，我們不僅要養(yǎng)成定時喝水的好習慣,，我們還要養(yǎng)成愛勞動和講衛(wèi)生的好習慣,。下面請聽一組故事，希望同學們能從中學到知識,。

（故事：小熊的房間不講衛(wèi)生的小金魚不愛涮牙的小明）

主持人：同學們,，我們也要改正自己身上的毛病，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，疾病不可怕,，只要積極預(yù)防，講衛(wèi)生,，積極鍛煉,，就不會感染上。請聽兒歌,。

（兒歌：我們都是好孩子）

主持人：讓我們動跳起來,，動起為，參加到講衛(wèi)生,，鍛煉身體的行列中來吧,！請欣賞舞蹈。

（舞蹈：健康歌）

主持人：下面請?zhí)评蠋熃o我們講話,。

主持人：希望通過今天的班會我們班的每個同學都能做一個愛勞動講衛(wèi)生的健康好兒童,，今天的班會到此結(jié)束。

講衛(wèi)生的班會教案篇五

1,、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識,。

2、了解在學校注意一些活動方面的安全,。

以問答競賽游戲為形式,，分競賽小組為單位。

1、讓學生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,，以備小組交流,，做好參賽準備。

2,、選定主持人和參賽隊員,，搞好舞臺布置。

3,、黑板上書寫“衛(wèi)生與安全知識競賽”八個美術(shù)字,。

（一）班長宣布“衛(wèi)生安全主題班會“開始，宣讀競賽規(guī)則,，請主持人上場,。 主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,，是否變質(zhì),，因此就存在一個很大的安全隱患,。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品,。

1、預(yù)防食物中毒,，首先要講究個人衛(wèi)生,，做到勤洗澡、勤洗衣服,、勤剪指甲,、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）,。

2,、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習慣。

3,、做到"六不吃",，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果,、不吃變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水,、不吃零食,。

4、要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān),。

5,、上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走,，前后要保持一定的距離,，不要并排，不要跑跳,，不要追逐打鬧,，不要前推后擁；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂,，要靠墻或扶樓梯扶手止步,；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑 在走廊上休息時,，不要將上半身探出欄桿,，更不要攀爬欄桿。

6,、在走廊上行走時,，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩,，不要跑,。不要借助欄桿做健身動作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。

7,、不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲,。

8、不要在門口追逐打鬧和做游戲,。

9,、不經(jīng)老師允許不得出校門。

10,、在校園內(nèi)活動時不得急跑,，不得追逐打鬧，不得做惡作劇,。在人少的地方活動或游戲,，且不要危及他人安全。不要做有危險的活動和游戲,。

11,、上課鈴響后立即停止活動,，以正常行走速度走進教室。

12,、注意用電安全,，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備,、開關(guān),、插座等。

13,、 上,、放學時應(yīng)該注意什么？

（1）按規(guī)定時間到校,，到校后立即到教室做好課前準備,。

（2）放學時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖后,。

（3）放學時要隨隊離教室,，不得私自提前離開集體在校園停留。

（4）需要家長接送的學生,，如果放學時家長未到,，不要獨自回家，在電話通知家長后在校園內(nèi)靜靜等候,。

（5）要遵守交通規(guī)則,，過馬路時看清來往車輛,，要走人行橫道,。學生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車,、三輪車,、貨動車等），不乘坐超載車輛,。

主持人：下面進行第一個環(huán)節(jié)

（二) 食品安全問題進行知識競賽,。(必答題）

大家按小組進行各輪比賽，第一,、二組為蘋果組,，第三、四組為荔枝組,。下面開始第一回合的比賽,。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項,，其中只有一個正確,。每個小組回答一道題目,，答對加一分，答錯不扣分,。

1,、 綠色食品指什么食品？（c）

a,、蔬菜和水果 b,、綠顏色的食品 c、安全無污染食品 d有豐富營養(yǎng)價值的食品

2,、哪些食物不能一起吃,？（a）

a、豆腐和菠菜 b,、葡萄和蘋果 c,、面包和牛奶 d、饅頭和豆?jié){

主持人：好了,，第一回合的比賽就到此結(jié)束,，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分,。

（三） 搶答題

主持人：下面要進行第二輪的比賽,，同學們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來回答,，同學們只要回答是或不是,、能或不能。在我問完題目后,，就可以回答,。

1、寫完鉛筆字能直接吃飯嗎,？（不能）

2,、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

3,、只要高興課下可以在樓道奔跑,？（不能）

4、我們課余時間再樓欄桿上練習攀緣,？（不能）

5,、能空腹喝牛奶嗎？（不能）

（四）班主任小結(jié)：同學們,，我希望咱們班每個快樂寶貝都能爭做“文明小衛(wèi)士”,，做文明的人，爭做安全第一,。我希望同學們個個精神奕奕,，健康活潑 ,，茁壯成長。

講衛(wèi)生的班會教案篇六

春季到來了,，孩子們的小手再也不被厚厚的衣服包裹住了,，他們的活動量增加了，能用小手做越來越多的事情了,，他們整天摸摸著,，摸摸那，手里難免沾滿了各種細菌,，春季又是各種傳染病的多發(fā)季節(jié),，因此對于小班的孩子來講衛(wèi)生保健就顯得尤為重要。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，使其具備基本的生活自理能力是對幼兒進行健康教育的重要內(nèi)容,，也是幼兒身心健康的基礎(chǔ)。因此,，本節(jié)課通過讓幼兒聽一聽,、說一說、看一看,、做一做等方法,，調(diào)動幼兒的多種感官，通過觀察圖畫,、參與游戲進一步引導(dǎo)幼兒認識自己的小手,，了解洗手的重要性和正確洗手的方法，在活動中培養(yǎng)了幼兒的觀察力,、語言表達力及實際操作能力,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，建立良好的的衛(wèi)生保健常識,，促進幼兒身心和諧健康的發(fā)展,。

1、認知目標：知道洗手的重要性,。

2、能力目標：掌握洗手的正確方法,。

3,、情感價值觀，教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣,。

4,、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5,、初步了解健康的小常識,。

1,、活動重點：學習正確的洗手方法

2、活動難點：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣

洗手的課件兩個小熊手偶

（一）游戲：“手指歌”導(dǎo)入活動

“大拇哥,、二拇弟,、中指樓、四兄弟,、小妞妞,，來看戲，大家快來比一比,，誰的大,，誰的小，哪個指頭長,，哪個指頭短,？”

（通過問答式的兒歌形式來引發(fā)幼兒的興t趣，并通過這首能夠體現(xiàn)手指特征的兒歌游戲,，讓幼兒通過親身比較手指的大小,、長短來感知自己的小手，為下面的活動作鋪墊）

（二）集中觀看手偶表演,，幫助幼兒了解洗手的重要性：

1,、游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來做客”（激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣）

教師引導(dǎo)語：“今天，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了,，我們一起來歡迎它吧,！”（出示扮演小醫(yī)生的手偶，向小醫(yī)生問好）

2,、觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事,，讓幼兒了解洗手的重要性）

提問：豆豆為什么會肚子疼啊,？

它應(yīng)該怎樣做呀,？

（通過故事讓幼兒了解手上有許多的細菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習慣）

3,、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實際進行交流（調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗,，進一步體驗洗手的重要性）

問題：你們的肚子疼過嗎？為什么,？

我們應(yīng)該怎么做?。?/p>

（結(jié)合幼兒在實際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象,，調(diào)動幼兒說一說洗手的重要性）

4,、小醫(yī)生嘟嘟小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習慣）

（這一步環(huán)節(jié)利用生動形象的手偶表演來抓住幼兒的注意力，通過“聽故事”來引發(fā)問題,，調(diào)動幼兒已有的生活經(jīng)驗,，啟發(fā)幼兒結(jié)合生活實際說一說“手臟了會怎么樣”“我們應(yīng)該怎樣做”,，鍛煉幼兒的口語表達力，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,，通過故事讓幼兒了解洗手的重要性,，鼓勵幼兒要勤洗手講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒正確的健康態(tài)度,。）

（三）設(shè)計問題,，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學習洗手的正確方法：

1,、調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗進行講述“我是怎樣洗手的,？

2、出示洗手客件,，設(shè)計提問引導(dǎo)幼兒觀察畫面,，了解洗手的正確方法。

畫面上的小女孩在干什么,？她是怎樣做的,？我們也一起來學一學吧！

（引導(dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容,，并啟發(fā)幼兒用語言表述）

3,、師幼共同講述正確的洗手順序及方法：

卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手

（教師根據(jù)畫面邊做動作邊講解）

4、引導(dǎo)幼兒邊說兒歌做洗手模仿動作,，學習洗手的正確方法：

（師幼一起邊說兒歌邊做動作,，進一步學習正確洗手的順序及方法）

我有一雙小小手，快來快來洗洗手,，白衣袖,，花衣袖，洗手前快卷袖,，不讓水滴沾衣袖,，打開水龍頭，沖沖小小手,，關(guān)上水龍頭,，搓出肥皂泡，搓搓手心,，搓搓手背,，打開水管沖一沖，肥皂泡沖干凈,，再用手巾擦擦手，小小手真干凈,。

6,、師幼談話：“我們什么時候該洗手,？”（飯前、便后,、玩完玩具,、手臟時等）

（這一環(huán)節(jié)先以調(diào)動幼兒已有的生活經(jīng)驗為依據(jù)，請幼兒說一說自己是怎樣洗手的,，引導(dǎo)幼兒觀察畫面,，通過設(shè)計問題引導(dǎo)幼兒自主的探究，從而了解正確洗手的順序及方法,，通過邊說兒歌邊進行模仿洗手動作的表演的形式,，來調(diào)動幼兒的參與的積極性，學習洗手的正確方法,，并且通過師幼談話,，讓幼兒懂得什么時候該洗手，促進幼兒良好的健康行為的養(yǎng)成,。）

（四）,、幼兒實際練習：洗洗小手講衛(wèi)生，進一步掌握洗手的方法

教師引導(dǎo)語：“現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時間了,，我們一起去洗洗小手吧,，看看誰的小手洗的最干凈?！?/p>

在實際練習中,，教師引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手，指導(dǎo)幼兒正確的洗手,。

（以上的環(huán)節(jié)僅僅是對幼兒正確洗手的順序及方法知識的傳授,，但我們教育的目的不僅僅是傳授知識，而是對知識的運用及理解,，從而培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,，僅僅是“紙上談兵”是沒有用的，我們應(yīng)該為幼兒提供可以實際操作的環(huán)境,，讓幼兒親身的去體驗,、去感受。因此設(shè)計此環(huán)節(jié),，讓幼兒通過洗洗自己的小手的實際練習,，來進一步掌握洗手的方法，進一步強化鞏固幼兒的對洗手方法的理解,，逐步培養(yǎng)幼兒良好習慣的養(yǎng)成,。）

（五）、活動延伸：（逐步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣）

1、幼兒生活習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,，要在一日生活各環(huán)節(jié)中,，對幼兒用語言或兒歌進行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實踐體驗中不斷鞏固和提高幼兒的健康認知水平,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的,。健康習慣。

2,、家園共育：利用家長資源,，請家長配合，引導(dǎo)幼兒在家獨立做力所能及的事情,，進一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力及良好的健康行為的養(yǎng)成,。

3、區(qū)域活動里師幼一起討論怎樣保護小手,；哪些東西會傷到小手,；或開展語言區(qū)講一講關(guān)于保護手的故事。

附：故事：小熊豆豆生病了

小熊豆豆可頑皮了,，整天爬上爬下弄得小手可臟了,！有一天，他玩完回到家里口渴極了,，看到盤子里的水果一把抓起來就吃,，也沒有去洗手。媽媽回來了為豆豆準備好了午飯,，喊豆豆來吃飯,，豆豆聽見了連忙從廁所里跑出來，手也沒有洗就坐下吃飯了,。到了晚上,，豆豆突然說自己肚子疼，媽媽嚇壞了,，抱著豆豆去了醫(yī)院,，醫(yī)生給豆豆很仔細的檢查了一下，然后對豆豆說：“你的了急性腸炎了,，是不是玩完玩具沒有洗手呀,？”豆豆不好意思的低下了頭。醫(yī)生給豆豆開了藥,，并對豆豆說：“以后在玩完玩具之后,、上完廁所之后、手臟的時候要記得洗手,，因為這時小手上會有很多我們看不見的細菌,，這些細菌吃到肚子里,，會使我們得病。

所以我們應(yīng)該勤洗手,，做個講衛(wèi)生的好孩子,，那樣就不容易得病了,！記住了嗎,？”豆豆乖乖的點點頭說：“記住了！謝謝醫(yī)生,！”

2,、本節(jié)課通過讓幼兒聽一聽、說一說,、看一看,、做一做等方法，調(diào)動幼兒的多種感官,，通過觀察圖畫,、參與游戲進一步引導(dǎo)幼兒認識自己的小手，了解洗手的重要性和正確洗手的方法,，在活動中培養(yǎng)了幼兒的觀察力,、語言表達力及實際操作能力，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，建立良好的的衛(wèi)生保健常識,，促進幼兒身心和諧健康的發(fā)展。

3,、在實淺活動中應(yīng)結(jié)合孩子的年齡特點以及幼兒的自理能力的區(qū)別進行指導(dǎo)和幫助,。

講衛(wèi)生的班會教案篇七

二、班會目標：

1,、通過本次班會,，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2,、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃,、措施。

3,、讓班級教室,，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。

三,、班會方式：合作討論,，各抒己見。

四,、班會過程：

板書主題：怎樣搞好班級衛(wèi)生

（一）導(dǎo)入：

1,、看小品：放錄像對比：

（1）、放一個環(huán)境整潔的教室：一個班級課桌整齊，窗明幾凈,，地面潔凈無物,，一塵不染。同學們個個精神煥發(fā),，活潑可愛,。

（2）放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地,，塵土飛揚,，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地,。（畫外音,，惡臭難聞，令人作嘔）

2,、評錄像：

（1）,、說出教室整潔的情況。

（2）,、說出垃圾場的骯臟情況,。

（3）、兩相對比,，哪種情境適宜人生,。

（4）、談出感受,。

（二）展開：高潮,。

1、主持人宣布班會開始,。

蔞,。

3、學生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生,，他煙抽得很厲

害,，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上,。

4,、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀,；

（1）成績方面：地面干凈……

（2）不足之處：維持干凈的時間短……

5,、指名說出個人的衛(wèi)生狀況（習慣方面）

屑……

（2）衛(wèi)生習慣差的同學（不點名），衣服上有油漬,、脖后有灰……

下課經(jīng)常亂扔廢紙,，食品袋……

6,、集體交流、總結(jié)：

（三）結(jié)束：

1,、各人根據(jù)交流,，整理出適合自己實施的具體措施，條款,。

2,、衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書，張貼教室,。號召同學從我做起,，搞

好班級衛(wèi)生。

（四）總結(jié)：

同學們,，這次班會開得非常成功，同學們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點不足之處,，并制定了可行的措施,。愿同學們從我做起，從現(xiàn)在做起,，搞好我班衛(wèi)生,。

講衛(wèi)生的班會教案篇八

知道小學生要做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子,；初步學會正確使用手帕,，口袋里不放臟東西；初步養(yǎng)成衣著整潔,，天天洗臉,，早晚刷牙，飯前便后洗手,，不隨地吐痰,，不含手指頭的衛(wèi)生習慣。

二,、教育與訓練要點

1,、愛清潔講衛(wèi)生光榮。

2,、衣著整潔,，天天洗臉，早晚刷牙,。

3,、不隨地吐痰。

4,、正確使用手帕,，口袋里不放臟東西,。

三、教育與訓練準備

1,、顯微鏡下的細菌錄象或掛圖,。

2、一個臟孩子圖片,。

3,、一個病孩子圖片。

4,、一塊大手帕,。

四、教育與訓練過程

2,、創(chuàng)設(shè)情景明理,。

（1）這個臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有許多小蟲,。這些蟲很小很小,，是我們用眼睛看不見的，如果用顯微鏡一看,，就很清楚了,。這些小蟲就是對我們?nèi)梭w有害的細菌。

（2）看錄象或掛圖明理,。

a這些細菌喜歡在臟東西身上生存,，如果我們不天天洗臉，細菌就會侵入我們的眼睛,、鼻子,、耳朵。如果不天天刷牙,，細菌就會蛀空我們的牙齒,。如果我們飯前便后不洗手，如果我們把手指頭含在嘴巴里,，細菌就會順順當當?shù)嘏肋M嘴里鉆到肚子里,。這些細菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會肚子疼,，發(fā)高燒,。

b出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會生??？生了病的孩子能不能愉快地學習、愉快地活動,？請學生講講生病時的體會,。

教師歸納：我們要不讓細菌侵入到身體中去,，就應(yīng)當做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。

（3）討論明理,。我們除了不讓細菌侵入身體,，還應(yīng)當不讓細菌傳給別人。

a有時我們要吐痰,，該怎么辦,？為什么不要把痰吐在地上？

b出示兒歌：小小一口痰,，細菌千千萬,。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習慣,。（要求學生不隨地吐痰）

3,、學兒歌導(dǎo)行。

（1）我們怎么做才是一個愛清潔,、講衛(wèi)生的好孩子呢,？

學習兒歌：小朋友要記牢，衣著要整潔,。天天要洗臉，早晚要刷牙,。飯前便后要洗手,，不含手指頭。不要隨地亂吐痰,，手帕天天帶身邊,。

講衛(wèi)生的班會教案篇九

二、班會主題：搞好班級衛(wèi)生

三,、班會目標：

1,、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性,。

2,、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施,。

3,、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。

四,、班會主持人：于春映(衛(wèi)生委員)

五,、班會方式：合作討論，各抒己見,。

六,、參加人員：全班同學,、班主任。

七,、班會程序：

(一)復(fù)習：

同學們,，上節(jié)班會的主題是《班級盛開友誼花》。通過班會,，全班同學增加了友誼,，同學之間互幫互學的友誼之花盛開。出現(xiàn)了可喜局面,。今天,，我們在開一節(jié)班會，主題是《搞好班級衛(wèi)生》,。

板書主題：怎樣搞好班級衛(wèi)生

(二)導(dǎo)入：

1,、看小品：放錄像對比：

(1)、放一個環(huán)境整潔的教室：一個班級課桌整齊,，窗明幾凈,，墻上《小學生守則》整齊排列，地面潔凈無物,，一塵不染,。同學們個個精神煥發(fā)，活潑可愛,。

(2)放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌,，廢紙遍地，塵土飛揚,，蚊蠅亂飛,。蛆蛹遍地。(畫外音,，惡臭難聞,，令人作嘔)

2、評錄像：

(1),、說出教室整潔的情況,。

(2)、說出垃圾場的骯臟情況,。

(3),、兩相對比，哪種情境適宜人生,。

(4),、談出感受。

(三)展開：高潮,。

1,、主持人宣布班會開始,。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病,。但每天堅持打掃室內(nèi),、院子，槁子中有廢掉的,，寧肯起身走幾步丟進紙蔞,。

3、學生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生,，他煙抽得很厲害,，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上,。

4,、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;

(1) 成績方面：地面干凈……

(2) 不足之處：維持干凈的時間短……

5,、指名說出個人的衛(wèi)生狀況(習慣方面)

6,、集體交流、總結(jié)：

(四)結(jié)束：

1,、各人根據(jù)交流,，整理出適合自己實施的具體措施，條款,。

2,、衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書，張貼教室,。號召同學從我做起，搞好班級衛(wèi)生,。

(五)總結(jié)：

同學們,，這次班會開得非常成功，同學們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點不足之處,，并制定了可行的措施,。愿同學們從我做起，從現(xiàn)在做起,，搞好我班衛(wèi)生,。

(六)作業(yè)：

1、 班級衛(wèi)生從我做起,。

2,、 互相監(jiān)督，揭發(fā)違紀,。

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