作為一名默默奉獻的教育工作者,,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化,。寫教案的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
衛(wèi)生教案小班 衛(wèi)生教案中班篇一
1、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱,,有很多傳染病會發(fā)生,,教育幼兒要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈,、不喝生水的良好習慣,。
2、認識蒼蠅,、蚊子的外形特征,,知道它們的害處。
3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
4,、初步了解健康的小常識。
5,、初步了解預防疾病的方法,。
活動準備:
相關圖片和錄象帶
活動過程:
1、讓幼兒猜謎語,,引出活動
分別說出蒼蠅和蚊子的謎面,,讓幼兒猜
2、認識蒼蠅和蚊子及其危害
(1),、讓幼兒觀看蒼蠅,、蚊子的圖片(主要外形特征),使幼兒從外形特征上認識它們,。
(2),、觀看錄象帶:使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點引導幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑,、垃圾箱等臟的地方生活)
(3),、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的,并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(拉肚子)
(4),、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的,,并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(傷害大腦)
3、活動總結:教育小朋友要勤洗手,,不吃不清潔的食物等,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
活動反思:
今天的活動中,,幼兒知道不能買攤販的食物,,因為他們從錄像中看到了食品沒有防護措施是不干凈的,蒼蠅,、蚊子等到處亂飛,,傳播疾病,因此吃了不干凈食品就會生病,,就會有生命危險,。所以大家都決定以后不購買這些食品,。
衛(wèi)生教案小班 衛(wèi)生教案中班篇二
【活動目標】
1,、讓幼兒認識狗,知道狗是人類的好朋友,,它能幫助人類做很多的事,。
2、知道狗狗身上有細菌,我們摸了狗狗要洗手,。
3,、狗狗有隨地解手的壞習慣,我們應及時為其清理,,以免破壞環(huán)境,。
【活動準備】
場景布置、狗狗的頭飾若干,、自制光碟,、磁帶、小狗一只,,細菌圖畫一張,。
【活動過程】
一、讓幼兒認識狗狗身上有細菌,,摸了小狗要洗手,。
1、放音樂,,帶幼兒進入狗的王國(爬行),,參觀狗的王國。
2,、幼兒與狗自由玩耍,。
3、告訴幼兒狗狗身上有細菌,,并出示細菌的圖片,,告訴幼兒摸了狗狗要洗手。
4,、幼兒念《洗手》的兒歌,。
二、認識各種各樣的狗,,讓幼兒知道狗是人類的好朋友,。
1、由幼兒觀看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片),。
2,、邊看邊講解“狗狗是人類的好朋友,它能幫我們做很多的事情”,。
三,、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便,我們應及時為其清理,,愛護環(huán)境,。
1,、觀看《蠟筆小新——追狗》的動畫。
2,、討論“狗狗拉便便了我們應該怎么辦?”
3,、游戲《愛護環(huán)境》。
a:許多狗狗出來玩,,隨地大小便,。
b:我們是環(huán)保小衛(wèi)士,大小便都清理光,。
四,、學習兒歌。
《可愛的小狗》
我家有只小花狗,,
它是我的好朋友,,
天天和我做游戲,
講衛(wèi)生,,愛干凈,,
不亂解手牢記心,
知錯就改真正行,,
真正行!
衛(wèi)生教案小班 衛(wèi)生教案中班篇三
一,、活動目標:
1、幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔的良好習慣,。
2、培養(yǎng)幼兒的自我約束能力,。
3,、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。
二 活動準備:
1,、將幼兒洗過手的水和干凈的自來水分別盛在兩只瓶子里,,讓幼兒觀察兩瓶水的不同。
2,、音樂視頻,,電腦,電視機,。
三 活動過程:
1,、談話
師:“小朋友,剛剛歌曲中講了一件什么事情,?”
幼1:“洗手,,洗臉?!?/p>
幼2:“起床后要刷牙,?!?/p>
師:“小朋友那你們做到了嗎,?”
幼1:“我剛才洗過手了,。”
幼2:“早上我自己洗臉的,?!?/p>
師:“好,現(xiàn)在這里打好了幾盆水,,我們來檢查以下,,你的小手洗干凈了沒有?”
2,、出示水盆:
師:“現(xiàn)在我們分組開始洗手,。”(老師及時指導孩子們正確的洗手方法)
3,、對比:
師:“觀察一下洗過手的水和干凈的水(分別裝到兩個瓶子里)有什么不同,?”
幼1:“一個臟,一個干凈”
幼2:“一個是清清水,,一個是黑色的,。”(使幼兒懂得講衛(wèi)生的重要性)
師:“剛剛小朋友都看到了,,每天做一個講衛(wèi)生的好孩子,,不容易吧,所以老師希望小朋友們以后學會自己監(jiān)督自己,,真真正正做一個講衛(wèi)生的好孩子,。
衛(wèi)生教案小班 衛(wèi)生教案中班篇四
一、目標
1,、幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔的良好習慣。
2,、培養(yǎng)幼兒的自我約束能力,。
3、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識,。
二,、準備
1、將幼兒洗過手的水和干凈的自來水分別盛在兩只瓶子里,,讓幼兒觀察兩瓶水的不同,。
2、音樂視頻,,電腦,,電視機,。
3、圖片1:毛毛到醫(yī)院看病的教學圖片,。圖片2:不講衛(wèi)生的畫面,,肚子里有蛔蟲、腹部器官有炎癥等疾
病的相應畫面,。
三,、過程
1、聽音樂《講衛(wèi)生》做律動入場,。
2,、自己進行衛(wèi)生檢查:
(1)談話
師:“小朋友,剛剛歌曲中講了一件什么事情,?”
幼1:“洗手,,洗臉?!?/p>
幼2:“起床后要刷牙,。”
師:“小朋友那你們做到了嗎,?”
幼1:“我剛才洗過手了,。”
幼2:“早上我自己洗臉的,?!?/p>
師:“好,現(xiàn)在這里打好了幾盆水,,我們來檢查以下,,你的小手洗干凈了沒有?”
(2)出示水盆:
師:“現(xiàn)在我們分組開始洗手,?!保ɡ蠋熂皶r指導孩子們正確的洗手方法)
(3)對比:
師:“觀察一下洗過手的水和干凈的水(分別裝到兩個瓶子里)有什么不同?”
幼1:“一個臟,,一個干凈”
幼2:“一個是清清水,,一個是黑色的,?!保ㄊ褂變憾弥v衛(wèi)生的重要性)
師:“剛剛小朋友都看到了,,每天做一個講衛(wèi)生的好孩子,不容易吧,,所以老師希望小朋友們以后學會自己監(jiān)督自己,,真真正正做一個講衛(wèi)生的好孩子。好,,下面我們來看大屏幕,?!?/p>
3、圖片1:毛毛去醫(yī)院
毛毛兩手捂住肚子并大聲地叫喊:“唉呀,!哎呀,!”老師問:“毛毛你怎么了?”“我肚子疼,!”老師帶毛毛去衛(wèi)生所,。(請孩子們認真觀看,,并討論毛毛為什么肚子疼,?)
4、圖片2:不洗手拿東西吃,、吃沒洗干凈的水果,、吃過多的冷飲、吃食物過量,、吃腐爛變質的食物,、指甲過長吮手指的畫面;肚子里有蛔蟲,、腹部器官有炎癥的相應畫面,。(讓孩子們了解引起毛毛肚子疼的原因)
5、讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,,談談自己肚子疼的感覺和原因,,并交流想法:如果生病了該怎么辦?
幼1:“去看醫(yī)生,?!?/p>
幼2:“看醫(yī)生,吃藥,、打針,、還要掛水?!?/p>
6,、欣賞音樂《講衛(wèi)生》。
(1)結合音樂請幼兒回答問題:
師:“小朋友,,剛才歌曲說了一件什么事情,?”“為什么講衛(wèi)生嗎?怎么做,?”
幼1:“刷牙,、洗臉、洗手,?!?/p>
幼2:“勤洗頭,,洗澡?!?/p>
(2)說說你是怎樣做一個愛干凈,、講衛(wèi)生的好寶寶的?
(讓幼兒知道只要講衛(wèi)生,、愛清潔,,肚子里就不會有蛔蟲了,就能預防和和減少疾病,,身體才會健康)
衛(wèi)生教案小班 衛(wèi)生教案中班篇五
中班教案:寶寶愛洗臉
活動目標:
1.讓幼兒知道每天洗臉的重要性,,養(yǎng)成洗臉的好習慣;
2.知道洗臉的步驟,了解怎么樣洗得更干凈,,尤其是一些難洗的部位,。 活動準備:
娃娃一個、小毛巾每人一條,、圖片(洗臉的寶寶),、自編兒歌《寶寶愛洗臉》 活動過程:
一、設置情境,,導入活動
1.“嗚嗚~~~,,聽,誰在哭啊?原來是娃娃!我們去看看娃娃為什么哭?”
2.一起問:“娃娃,,你怎么了?為什么哭啊?”
3.“原來娃娃在外面玩,,把小臉弄臟了,娃娃可愛漂亮了,,你們說怎么辦啊?”
引出應該洗干凈,。
二、引發(fā)討論
你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的,,那你是怎么洗的?(幼兒討論,,講述)誰來洗洗?(個別幼兒演示)
說一說,剛才**是怎么洗的?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉,。
三,、進一步置疑
1.娃娃怎么還在哭啊?聽聽怎么了?引出進一步討論。
“看看有沒有幫她洗干凈啊?難洗的部位應該怎么洗?”
2.出示圖片(對于難洗的部位進行放大,,比如眼窩,、耳窩、耳根,、鼻翼)
3.幼兒再次嘗試,,教師進行個別指導。
4.教師正確示范,幼兒模仿,。
四,、我們大家來洗臉
一邊播放兒歌,一邊和孩子們一起洗臉,。
五,、說一說
怎么樣讓我們的小臉每天都白白的,香香的?(每天洗臉)
大班教案:洗澡
活動目標:
1.體驗用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣,,讓幼兒愛上洗澡,。
2.能大膽地用簡單的圖案豐富畫面背景。
活動準備:
1.知識經(jīng)驗:有意識地觀察一次自己洗澡的過程,。
2.材料準備:沐浴球,、沐浴露、制作的洗澡噴頭,、洗澡視頻,、水彩筆,、圖畫紙,、泡泡水。
3.藝術環(huán)境準備:布置洗澡的情境,。
活動過程:
一,、視頻體驗
觀看洗澡的視頻,讓孩子知道洗澡的部位和順序,,同時感受洗澡的快樂,。
二、情景游戲體驗
通過洗澡的游戲,,讓孩子重現(xiàn)洗澡時情景,,孩子在游戲中,通過自己洗洗,、幫同伴洗洗知道洗澡時會洗身體的各個部位,,為下面的作畫環(huán)節(jié)做鋪墊。
三,、幼兒作畫
師:老師來聞聞你們身上都好香啊!都洗得干干凈凈了,。洗澡的游戲做完了,我們來把洗澡時的情景畫下來,,你會畫些什么呢?(引導幼兒說出用什么用具洗澡,、洗澡時的動作、心情是怎樣的,。)
師:你們在畫洗澡時記得把人畫得大一些哦,,畫在中間位置!(提醒幼兒作畫的構圖和習慣)
幼兒作畫時,老師巡視和觀察并有針對性地指導,。(指導內容:畫面構圖,,洗澡時的心情,,蝌蚪人的完整。)
四,、幼兒評價
1.幼兒自評,,說一說,你覺得自己的畫哪里畫得最好?
2.幼兒互評:把你的故事講給旁邊的小朋友聽一聽?
[小班衛(wèi)生教案大全]
衛(wèi)生教案小班 衛(wèi)生教案中班篇六
目標:
讓幼兒了解公勺的作用,,并在吃點心時會正確使用,。
幫助幼兒體驗和理解故事內容,嘗試講清簡單的事情,。
理解故事內容,,大膽講述簡單的事情。
準備:
課件過程:
欣賞故事《講衛(wèi)生的小公勺》
討論:
小貓這樣用公勺對嗎,?應該怎樣用公勺,?為什么公勺不可以放在嘴里?
小結:
小公勺最講衛(wèi)生了,,它不喜歡到小朋友的嘴里,,我們只能拿它舀餅干放在盤子里,這樣大家都講衛(wèi)生,,不會生病了,。
附故事:講衛(wèi)生的小公勺
吃點心的時間到了,小動物們洗好手都來到餐廳吃點心了,。小貓看見有好吃的餅干,,很開心,用勺子舀了一塊,,塞到了嘴里,。一旁的小兔忙說:小貓,這個勺子是大家一起用的,,只能舀了餅干放在盤子里,,不能塞到嘴里的。小狗也說:是啊,,公用的勺子放在嘴里,,這樣多不衛(wèi)生啊,!這時小兔舀了一塊餅干放到盤子里,,小狗也舀了一塊餅干放在盤子里,又把勺子放回桌上,。小貓看了,,明白了道理,也學著它們的樣子,把餅干舀到盤子里,,不再往嘴巴里塞了,。小勺子看到大家都那么講衛(wèi)生,露出了開心的笑臉,。
衛(wèi)生教案小班 衛(wèi)生教案中班篇七
小班健康活動:飲食衛(wèi)生
活動目標:
1,、讓幼兒知道吃東西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗凈,不吃腐爛變質的東西。
2,、吃東西要坐下來安靜的吃,不在外邊邊跑邊玩邊吃,做到定時吃東西和水,。
活動準備:
1、果皮箱一個,配有相應的墻飾標記圖,。
2,、幼兒一日活動時間表一張,各種水果每人一份(幼兒也可自帶)。
活動過程:
一,、游戲:開火車,帶領幼兒參觀活動室,認識衛(wèi)生角,。
1、給幼兒編號,認識自己的毛巾杯子,知道自己喝水,、洗手要用自己的水杯毛巾,。
2、認識“果皮箱”及相應的墻飾標記圖,了解果皮箱的用途,。
3,、瀏覽幼兒一日活動時間表,讓幼兒了解什么時間改吃東西、什么時間該喝水,增強定時作息的意識,。
二、嘗試活動:吃水果
1,、洗水果:通過洗水果活動,讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的原因(如,農(nóng)藥殘留,塵土,、病菌等)
2、吃水果:吃水果前要先洗手,嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來安靜的吃東西,。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃,并讓幼兒知道其原因,。
3、“喂”果皮箱:吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里,。
三,、定時喝水
1、讓幼兒知道喝水要喝白開水,并明白道理,。
2,、讓幼兒定時喝水,知道不要在劇烈運動后馬上喝水,喝水時要等水不燙在喝,要慢慢的喝。
活動延伸:
1,、結合有幼兒日生活,隨時提醒幼兒要注意飲食衛(wèi)生,。
2、常與家長溝通,幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣
衛(wèi)生教案小班 衛(wèi)生教案中班篇八
一、活動目標:
1,、在趣味的語言活動中,,辨別行為的對與錯。
2,、經(jīng)過觀看錄象,,讓幼兒注重平時良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
3,、理解故事資料,,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣,。
4,、大膽的表述對故事的理解。
二,、活動準備:
小狗,、小老鼠吃香蕉的幻燈制作;幼兒在園吃糖,、擦嘴,、吃飯時的錄象。
三,、活動過程:
一,、出示兩只小動物,引起幼兒興趣,。
1,、今日,教師請來了小黃狗,、小老鼠,,你喜歡誰啊,?為什么,?
二、看圖學習兒歌,。
1,、看了兩只小動物的表現(xiàn),我們再來說說你更喜歡誰,?先來看小黃狗,,它在干什么?
2,、小狗把香蕉皮丟到哪里去了,?
我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌,。
小黃狗,吃香蕉,。果皮丟進垃圾箱,。
3、(出示圖二)再來看看小老鼠是怎樣吃香蕉的,?
你認為小老鼠的行為對不對,?為什么?
學學動作“丟”,。
我們也來編一段兒歌:
小老鼠,,吃香蕉。果皮丟到地面上,。
小結:那此刻,,你更喜歡誰了啊,?為什么,?
我們要學乖小黃狗,做個講衛(wèi)生的好寶寶,。
三,、除了吃香蕉,我們還吃過好多好吃的東西,,和旁邊的小朋友一齊聊聊你吃完零食是怎樣做的,?
四、觀看錄象兩段,。
我們來看看小2班的兩位小朋友,,他們在干什么?他們又是怎樣做的呢,?
錄象一:他在吃糖果,,猜猜他會把糖紙丟哪兒呢?
我們給他次機會,,這兒有張?zhí)羌垼麜鯓幼觯?/p>
錄象二:擦完嘴巴,,餐巾紙該丟哪兒呢,?(表揚)
錄象三:在吃飯時,我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的,?
五,、活動延伸:爭做小小衛(wèi)官員。
衛(wèi)生教案小班 衛(wèi)生教案中班篇九
活動目標:
1,、鼓勵幼兒大膽表達自我的感受與想法,。
2,、讓幼兒明白生活中的垃圾會給人們帶來危害。
3,、教育幼兒要愛護環(huán)境,,激發(fā)幼兒做小主人,保護幼兒園環(huán)境的意識,。
4,、鼓勵幼兒對變廢為寶進行大膽想象,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。
活動重點:
1,、教育幼兒不要亂丟垃圾。
2,、增強幼兒的環(huán)保意識,。
活動難點:
變廢為寶,大膽創(chuàng)新,。
活動準備:
圖片,、垃圾角、掛圖,、制作材料,、自制玩教具展覽
活動過程:
1、看掛圖聽故事
2,、觀看比較圖片:整潔的活動室和有垃圾的活動室,。
討論:你喜歡哪一幅圖片為什麼
垃圾會給我們帶來哪些害處
我們要怎樣減少垃圾,保護環(huán)境
3,、教師帶幼兒觀察周圍的環(huán)境,,體驗環(huán)境污染狀況。
4,、請幼兒當環(huán)保小衛(wèi)士,,把不用的垃圾扔到垃圾筒內,還能再用的垃圾放到垃圾角內,。
5,、動手制作“不亂丟垃圾”標記,并將“不亂丟垃圾”的標記掛在各處,。
6,、帶幼兒參觀用廢舊材料制成的玩教具展覽。
活動結束:
鼓勵幼兒大膽想象,,利用舊報紙,、酸奶袋、包裝盒等制作成不一樣的物品,,變廢為寶,。
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堅持科學發(fā)展觀樹立科學資源觀
清潔生產(chǎn)是企業(yè)的生命
節(jié)儉和保護資源走可持續(xù)發(fā)展道路
自覺遵守環(huán)保法律加強企業(yè)污染治理
點滴做起清潔生產(chǎn)
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衛(wèi)生教案小班 衛(wèi)生教案中班篇十
清潔我的家
活動目標:
1,、樂意參與幼兒園的團體勞動,,體驗勞動的艱辛和歡樂。
2,、認識清潔用品,,并能正確使用。
3,、初步學習清潔技巧,,明白掃地、擦桌子,、拖地的正確方法和順序,。
活動重點:
認識清潔用品,學習正確的清潔技巧,。
活動難點:
明白掃地,、擦桌子、拖地的正確方法與順序,。
活動準備:
1,、清潔物品:掃帚、撮箕,、抹布,、拖把
2、圖片:小朋友掃地,、擦桌子,、拖地各一張
活動過程:
一、討論:能干的小手
——小朋友,,我們每個人都有一雙能干的小手,,那你這雙能干的小手都能夠做些什么事情呢?
——是的,,我們的小手會做很多事情,,那今日我們一齊來做一個清潔小衛(wèi)士,把我們的教室打掃得干干凈凈,,好嗎,?
二、認識清潔用品,,學習正確的清潔技巧。
1,、依次出示掃帚,、撮箕,、抹布和拖把,引導幼兒認識其
名稱及使用方法,。
——這是什么,?應當怎樣用呢?誰來試一試,。
2,、教師示范清潔用品的正確使用方法。
三,、討論:掃地,、擦桌子、拖地的正確順序,。
——出示掃地,、擦桌子、拖地三張圖片,,請幼兒排一排圖片的正確順序,,并討論打掃衛(wèi)生時應先干什么?再干什么,?最終干什么,?
四、創(chuàng)設情境“小兔的家”,,幫忙小兔將家打掃干凈,。
——教師扮演兔媽媽:我家的小兔真是個調皮的小搗蛋,你看,,它把家里搞得亂七八糟的,,請問你們能夠幫忙我把家里打掃干凈嗎?
衛(wèi)生教案小班 衛(wèi)生教案中班篇十一
中班健康活動教案:講衛(wèi)生教案(附教學反思)
活動目標:
1.明白引起疾病的原因,,懂得要講衛(wèi)生愛清潔,,才能防止和減少疾病。
2.養(yǎng)成講衛(wèi)生,,愛清潔的良好習慣,。
3.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
4.了解健康的小常識,。
5.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作本事,。
活動準備:
盛有水的兩個盆
圖片若干
活動重點難點:
重點:了解引起疾病的原因,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習慣,。
難點:明白引起疾病的原因,,能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。
活動過程:
1,、設入情景,,導入活動,。
出示圖片提問:
(1)這位小朋友怎樣啦?
(2)他為什么捂著肚子,?(鼓勵幼兒結合生活經(jīng)驗猜測肚子的原因)
2,、談話活動。
(1)了解肚子痛的原因,。
教師逐一出示“不洗手拿東西吃,、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因,。
幼兒結合自我的生活經(jīng)驗,,談談自我肚子痛的感受和原因。
(2)生病了該怎樣辦,?(找醫(yī)生看病,,按時打針吃藥)
(3)怎樣做一個愛干凈,講衛(wèi)生的好寶寶,?
小結:只要講衛(wèi)生,,愛清潔,肚子里就不會有蛔蟲,,就能預防減少和疾病,,身體才健康。
3,、操作活動,。
(1)出示兩盆水,幼兒分組檢查小手并洗手,,教師及時指導幼兒正確洗手的方法,。
(2)幼兒觀察不一樣兩盆水,說說洗過的水和干凈的水有什么不一樣,。
小結:我們的小手有很多細菌,,要勤洗手才能做一個愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子,。
教學反思:
經(jīng)過本次活動,,讓幼兒明白生活中要講衛(wèi)生,愛清潔,,培養(yǎng)良好習慣,。在活動過程中,孩子們都樂于參與活動,,尤其是在操作活動,,孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識,激發(fā)了孩子們的學習欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設計循序漸進,,過度語句做到了銜接,,整個活動動靜結合,貼合中班孩子的年齡特點,,使整個活動到達預定目標。在本次活動中,,也有不足之處,,今后我會改善,做得更好的,。
衛(wèi)生教案小班 衛(wèi)生教案中班篇十二
《講衛(wèi)生不生病》教案
一,、活動目標:
1.明白引起疾病的原因,懂得要講衛(wèi)生愛清潔,,才能預防和減少生病,。
2.學習并鞏固洗手兒歌。
二,、活動準備:
盛有水的兩個盆圖片若干音樂
三,、重點:了解引起生病的原因,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習慣,。
難點:明白引起疾病的原因,,能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。
四,、活動過程:
1,、設入情景,導入活動:出示圖片提問:
(1)這位小朋友怎樣啦,?
(2)他為什么捂著肚子,?(鼓勵幼兒結合生活經(jīng)驗猜測捂肚子的原因)
2、談話活動,。
(1)了解肚子痛的原因,。
教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果,、天氣轉變要加衣服”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因,。
幼兒結合自我的生活經(jīng)驗,談談自我肚子痛的感受和原因,。
(2)生病了該怎樣辦,?(找醫(yī)生看病,按時打針吃藥)
(3)怎樣才能做一個愛干凈,,講衛(wèi)生的,、身體健康的好寶寶?
小結:只要講衛(wèi)生,愛清潔,,肚子里就不會有蛔蟲,,就能預防生病,身體才健康,。
3,、操作活動。
(1)哪我們平時怎樣洗手呢,?討論進行
編兒歌:手心對手心,,相對搓搓手。手心對手背,,相互搓一搓,。互握大拇指,,相互轉轉轉,。用水來沖沖,小手真干凈,。
出示兩盆水,,幼兒分組檢查小手并洗手,教師及時指導幼兒正確洗手的方法,。(邊說兒歌邊洗手)
(2)幼兒觀察不一樣兩盆水,,說說洗過的水和干凈的水有什么不一樣。
小結:我們的小手有很多細菌,,要勤洗手才能做一個愛清潔,,講衛(wèi)生的好孩子。
我們小朋友的手兒洗干凈了,,那么一個叫喵喵的小貓它的手洗干凈了嗎,?我們一齊來聽聽:
小貓喵喵可頑皮了,整天爬上爬下弄得小手可臟了!有一天,,他玩后回到家里口渴極了,,看到盤子里的水果,沒有去洗手,,一把抓起來就吃,。吃完后有出去和伙伴們玩去了。過了一會,,媽媽為喵喵準備好了午飯,,喊喵喵回來吃飯,喵喵聽見了連忙跑回來,,手也沒有洗就坐下吃飯了,。吃完飯又去和伙伴玩去了,他們在森林里做迷藏,玩的可開心了,,沒過多久,,喵喵回來了,他是捂著肚子回來的,,媽媽問他是餓了嗎,,他不說話一向搖頭,媽媽問他是渴了嗎,?他說疼,、肚子疼。媽媽嚇壞了,,抱著喵喵去醫(yī)院,醫(yī)生給喵喵進行了仔細的檢查,,然后對喵喵說:“你得了急性腸炎,,是不是沒有洗手就吃東西啦”喵喵不好意思地低下了頭。醫(yī)生給喵喵開了藥,,并對他說:“以后吃飯前,、吃水果的時候、手臟的時候要記得洗手,,因為這時小手上會有很多我們看不見的細菌,,這些細菌吃到肚子里,會使我們生病,。
所以應當勤洗手,,做個講衛(wèi)生的好孩子,那樣就不容易生病了!記住了嗎”喵喵乖乖地點點頭說:“記住了,,多謝醫(yī)生!”喵喵記住了醫(yī)生的話,,小朋友們記住了嗎?好了,,讓我們一齊回家把醫(yī)生的話告訴哥哥姐姐弟弟妹妹,,讓我們一齊做個健康的好寶貝,好嗎,?
衛(wèi)生教案小班 衛(wèi)生教案中班篇十三
中班活動《愛衛(wèi)生》教案與反思
活動設計背景
在幼兒園,,我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都不懂得講究衛(wèi)生,衣服和手都弄懂得臟臟的,,所以我就想經(jīng)過一個小活動讓小朋友在愉悅的情景下懂得怎樣講究衛(wèi)生,,并且懂得講衛(wèi)生的重要性。
活動目標
1.找出衣服和手被弄臟的原因,。
2.學會怎樣講究衛(wèi)生,。
3.經(jīng)過活動,了解講究衛(wèi)生的重要性,并學會從生活中的點滴做起,。
教學重點,、難點
認知講究衛(wèi)生的重要性及情感教育。
活動準備
一件臟衣服和一件干凈衣服,、雙手
活動過程
1.引導幼兒進入活動,。
(1)拿出兩件衣服,讓幼兒觀察有什么不一樣,。
(2)然后提問幼兒:衣服為什么會變臟,?
2.分析原因。
(1)讓小朋友說出衣服變臟的原因,。
(2)要怎樣才能不把衣服弄臟,。
(3)要是衣服臟了該怎樣辦。
3.總結,。
4.雙手的方法也類似上述的,。
5.延伸。
教學反思
我覺得教學要結合幼兒的身心發(fā)展,,做到一切從實際出發(fā),,與時俱進。多關心幼兒的心理變化,,經(jīng)常和幼兒溝通,,增強幼兒的自信心,樂于學習,。加強師生互動的活力,,適當?shù)倪\用肢體語言,以便表達得更加貼切,,讓幼兒印象更加深刻,。總之,,在教學中要學會靈活變通,,事半功倍,歡樂學習,。
衛(wèi)生教案小班 衛(wèi)生教案中班篇十四
飲食衛(wèi)生教案
活動目標
1,、了解食品的一些衛(wèi)生常識,明白不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害,。
2,、在搶答的活動中,區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類,。
3,、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品,,并參與綠色食品游戲賽。
4,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,。
5、了解健康的小常識,。
活動準備
1,、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。
2,、幼兒用書人手一冊,,紅色彩筆人手一支。
活動過程
1,、幼兒進行談話活動:
1)教師:你喜歡吃什么食品為什么
2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,,并進行分類。
2,、經(jīng)過觀察幼兒用書,,了解注意飲食衛(wèi)生的重要。
1)看圖說說:圖上的小朋友在做什么想一想這樣做對嗎為什么
2)觀察畫面,,說說:這些小朋友怎樣啦他們?yōu)槭裁磿?/p>
例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:為什么他會拉肚子(吃蔬果不清洗,,也沒有洗手,。)……觀察一名肥胖兒童:他為什么會這么胖(他吃的東西太多了、甜食吃多了,、油膩的食物吃多了……)
3,、引導幼兒參與討論:吃什么食品比較好什么樣的食品要少吃,為什么
4,、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品,。
教師請幼兒談論自我記錄的結果,并將記錄的結果進行總的匯合,,找出最好的食品和最差的食品,,并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。
5,、食品搶答,,教師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品,。
1)教師:水果,、蔬菜。幼兒:綠色食品;
2)教師:薯片,、妙脆角,、炸雞腿,。幼兒:垃圾食品。
……
6,、引導幼兒評選出2個綠色食品,。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品,并站成一排,。開展游戲《蹲一蹲》玩法:分別說出自我蹲和別人蹲,,要接得快。例如:有綠色實物:黃瓜,、西紅柿,、青菜,第一個是黃瓜說:“黃瓜蹲,,黃瓜蹲,,黃瓜蹲完了青菜蹲?!鼻嗖寺牭胶?,立即接上來說:“青菜蹲,青菜蹲,,青菜蹲完了西紅柿蹲,。”然后,,繼續(xù)接說……說錯了,,就換人之后游戲。
衛(wèi)生教案小班 衛(wèi)生教案中班篇十五
幼兒園中班健康教案:養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習慣
設計意圖:如今社會,,父母在孩子成長過程中在生活上關注比較多,,在生活自理本事方面照顧的無微不至,所以導致孩子在生活本事上較弱,,有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛洗澡的壞習慣,,所以設計了《養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習慣》,讓幼兒的自理本事,,講衛(wèi)生的習慣有所提升,。
活動目標:
1、明白勤洗澡能夠保護皮膚,。
2,、經(jīng)過遷移生活經(jīng)驗及音樂表演,初步學習自我洗澡,。
3,、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣。
活動準備:
音樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》,。
小豬圖片一張,。
活動過程:
一,、出示小豬圖片,引起幼兒的興趣,。
它的名字叫“豬小弟”,,我們一齊來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事
二、聽音樂《豬小弟》,。
提問:
1,、開始小豬沒有朋友和它游戲為什么沒有(因為它身上全是泥。)2,、之后有朋友和它做游戲了為什么又有朋友了呢(因為小豬它洗澡以后變干凈了,。)三、組織幼兒討論:
你愛洗澡嗎為什么要經(jīng)常洗澡呢
教師小結:
1,、洗澡能夠使我們干凈,,這樣人很舒服。
2,、運動后會出汗,,皮膚上就有污垢,污垢就容易產(chǎn)生細菌,,對皮膚不好,。
3、經(jīng)常洗澡,,干凈的皮膚能夠放出“溶菌霉”消滅細菌,,保護我們的皮膚。
四,、討論:你是怎樣洗澡的
五、即興表演:
沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水--再搓一搓--沖水,。
六,、幼兒隨音樂表演,體驗洗澡的樂趣,。
你洗干凈了嗎還想洗洗哪(幼兒自由地創(chuàng)遍:頭,、胳膊、肚子,、屁股,、腿等等。)