無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇一

歡迎各位來(lái)到幼兒園,你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)我們未來(lái)工作的信任.

二.幼兒園和班級(jí)概況

1.幼兒園

共14個(gè)班,小小班3個(gè),小班4個(gè),中班2個(gè),大班5個(gè).

公共活動(dòng)設(shè)施:舞蹈房,游戲房,室外器械.

2.班級(jí)情況

小小3班人員搭配:一個(gè)教師,兩位保育老師(介紹)

班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所:寢室,盥洗室,活動(dòng)室(介紹各區(qū)角)

三.解答家長(zhǎng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題

孩子上幼兒園了,在他的成長(zhǎng)過(guò)程中,是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn).孩子從這一刻起,就邁出了家庭的狹小天地,而真正走進(jìn)了充實(shí)燦爛的集體生活.然而,孩子就為這一點(diǎn),將面臨許多不適應(yīng):沒(méi)有親人,只有陌生的老師和同齡的小朋友;沒(méi)有人整天圍著自己轉(zhuǎn).相反,吃點(diǎn)心,玩玩具是不能隨心所欲.面臨著陌生環(huán)境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應(yīng)是哭鬧,這就是入園焦慮期.有的孩子長(zhǎng)則兩三個(gè)月,有的一個(gè)星期一個(gè)月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān),過(guò)渡焦慮期的長(zhǎng)短不能代表什么.

這一時(shí)期的親子教育對(duì)幼兒心靈和心理發(fā)展有很大的影響,。入園前，父母應(yīng)替孩子多做些準(zhǔn)備活動(dòng)，增強(qiáng)其自信心,，使他們順利度過(guò)人生的第一個(gè)社會(huì)適應(yīng)難關(guān)入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

1.心理準(zhǔn)備：

父母提前給孩子打“預(yù)防針”，將幼兒園的有趣之處描述給孩子聽(tīng)，令孩子產(chǎn)生“向往”幼兒園的感覺(jué),。比如,，上幼兒園可以認(rèn)識(shí)新朋友，可以跟老師學(xué)本領(lǐng),，有許多的玩具,，參加種種有趣的活動(dòng)等等。

全家人高興地談?wù)撋嫌變簣@的事,，并模仿游戲,、上課的情景。家長(zhǎng)可以在家中布置一個(gè)類(lèi)似活動(dòng)室一角的環(huán)境，與孩子輪流扮老師和幼兒,，這樣能讓孩子盡快融入幼兒園的環(huán)境及生活,，而不會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的抗拒。

2.環(huán)境準(zhǔn)備：

家長(zhǎng)可以抽時(shí)間帶孩子到幼兒園附近參觀,，讓孩子了解周?chē)沫h(huán)境,、游戲活動(dòng)，認(rèn)識(shí)老師及小朋友,，看看幼兒園里大型戶(hù)外運(yùn)動(dòng)玩具,，翻一翻家里沒(méi)有的圖書(shū)，認(rèn)識(shí)老師和小朋友,。 多帶孩子串門(mén),，讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處，以建立良好的同伴關(guān)系,，將來(lái)上幼兒園時(shí),，習(xí)慣與同伴一起活動(dòng)。同時(shí)多讓孩子到家庭附近的社區(qū)或是公園玩耍,，常帶孩子到戶(hù)外運(yùn)動(dòng),、游戲，這對(duì)孩子早期熟悉不同的環(huán)境和克服對(duì)陌生人的害怕大有裨益,。

3.自理能力準(zhǔn)備：

讓孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能與做力所能及的事,，是適應(yīng)幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ)。家長(zhǎng)在日常生活中,，應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法,，如自己握勺子吃飯，不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿(mǎn)地都是米粒也沒(méi)關(guān)系.大家都認(rèn)同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要.教會(huì)孩子用杯子喝水,，洗手擦嘴,，認(rèn)識(shí)自己的衣服、鞋子,，穿脫鞋襪及衣服等等,，讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己,這有利于天冷時(shí)減少等待。讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ),，使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿,，如：我餓了，我熱了,，我想喝水,，我不舒服,我尿褲子了,我要小(大)便等，并大膽地告訴老師,。另外,，訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)自己上廁所,，是非常重要的自理能力內(nèi)容，可以避免孩子在幼兒園對(duì)大小便產(chǎn)生恐懼感,。男孩站著小便,女孩蹲著入廁.更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師說(shuō).也許孩子有特殊語(yǔ)言,我們也需要進(jìn)一步熟悉.倘若孩子弄到身上,我們會(huì)及時(shí)清潔,更換.4.時(shí)間準(zhǔn)備：

家長(zhǎng)可以在報(bào)名前后了解幼兒園的生活制度,，然后告訴孩子每個(gè)時(shí)間段要干什么。在家中,，家長(zhǎng)可為孩子制訂一個(gè)科學(xué)的作息時(shí)間表,，要求他(她)每天按時(shí)進(jìn)餐、睡眠,、盥洗,、游戲等等，早睡早起,，中午要睡午覺(jué),，午餐定時(shí)定量，并堅(jiān)持執(zhí)行,，養(yǎng)成孩子遵守時(shí)間的好習(xí)慣,，這樣孩子比較容易適應(yīng)幼兒園的集體生活。

(簡(jiǎn)介作息時(shí)間)

5.物質(zhì)準(zhǔn)備：

提前預(yù)備開(kāi)學(xué)用品,，與孩子一同準(zhǔn)備并告訴孩子這些用品的名稱(chēng)與作用。為孩子選擇一些合適的衣服放在寫(xiě)有孩子姓名的小包內(nèi),，既穿脫方便又不妨礙活動(dòng);鞋的大小要適宜,，盡量選擇底軟、跟腳,、輕便的鞋子,，適合跑跳活動(dòng)。由于孩子年齡小,，家長(zhǎng)可多為孩子準(zhǔn)備兩套衣褲放在幼兒園備用,，以備孩子尿褲子、嘔吐時(shí)更換,。對(duì)于依戀性強(qiáng)的寶寶,，家長(zhǎng)可讓孩子選擇一樣最喜愛(ài)的玩具或物品帶到幼兒園，使其產(chǎn)生安全感,。準(zhǔn)備一個(gè)孩子喜歡的小背包,，放置孩子個(gè)人用品如小手巾、水壺等,。尤其注意開(kāi)學(xué)前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細(xì)小的物品入園,以免發(fā)生危險(xiǎn).

入園后的注意事項(xiàng)

1.孩子入園后,，家長(zhǎng)須立刻離開(kāi)。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長(zhǎng)適當(dāng)安慰就可以走了,相信老師一定有能力把孩子哄好.最不好的是孩子哭,家長(zhǎng)哭,這樣只會(huì)讓孩子更緊張,越發(fā)的不愿上幼兒園了.也有爺爺或奶奶流露出來(lái),反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天.孩子是很敏感的,聽(tīng)到這些,孩子會(huì)哭得更厲害,迫使家長(zhǎng)作出讓步.也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來(lái)卻哭開(kāi)了,家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子在幼兒園受到什么委屈了 ,就不送了,其實(shí),這種波動(dòng)是正常的.兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周?chē)那榫乘腥?這種易感性是孩子發(fā)展的特點(diǎn)之一.

共有1698人參加

您的寶寶上幼兒園的當(dāng)天哭了嗎?

選項(xiàng) 比例 票數(shù)

1 哭了 61.01% 1036

2 沒(méi)哭 38.99% 662

比例 票數(shù)

1 1個(gè)星期左右 48.17% 818

2 半個(gè)月左右 15.84% 269

3 1個(gè)月以上 12.6% 214

4從來(lái)沒(méi)有哭過(guò) 12.6% 214

5 1個(gè)月左右 10.78% 183

2.認(rèn)識(shí)新朋友,。家長(zhǎng)可利用入園和離園時(shí)間,，認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友,，互相介紹后，鼓勵(lì)孩子在一起,，拉拉手,，玩一玩。另外,，老師也是孩子的新朋友,。開(kāi)學(xué)前幾天，家長(zhǎng)可利用離園時(shí)間和老師交談,，老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)你的孩子,，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。

3.新生入園宜早接,。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來(lái)接,，體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚的欣慰，否則,，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú),、失落、甚至有被人遺忘的感覺(jué),，使孩子產(chǎn)生恐懼心理,，更怕上幼兒園。新生入園初期盡量下午4:00以前接走. 4.談?wù)撚變簣@的活動(dòng),。全家人以樂(lè)觀的態(tài)度關(guān)注孩子在幼兒園的活動(dòng),，傾聽(tīng)他(她)談?wù)撛谟變簣@參加的活動(dòng);認(rèn)識(shí)的老師、小朋友;共同欣賞孩子帶回來(lái)的作品和獎(jiǎng)品,。

我們的工作,需要各位家長(zhǎng)的理解支持與配合,對(duì)于我們工作中的疏忽,請(qǐng)與我們及時(shí)的指正溝通.為了孩子的健康成長(zhǎng),快樂(lè)成長(zhǎng),.相信有了您的放心,我們的愛(ài)心,孩子們一定會(huì)開(kāi)心.讓我們一起努力,一切為了孩子!

附:

1.填寫(xiě)孩子個(gè)人檔案(簡(jiǎn)單介紹如何填寫(xiě))及發(fā)放接送卡

2.請(qǐng)每位家長(zhǎng)為自己的孩子做一個(gè)姓名吊牌,上面有大名和小名,吊牌制作要注意孩子的安全,不要有別針等危險(xiǎn)因素.

3.準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)包,內(nèi)有孩子的內(nèi)衣褲襪子等,包上寫(xiě)名字.

4.請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注班級(jí)的”家長(zhǎng)園地”和幼兒園的網(wǎng)站,最好一周一次.

5.孩子有無(wú)過(guò)敏史等特殊情況的請(qǐng)及時(shí)與老師交流,以便特別關(guān)照.

6.帶孩子的照片和一張全家福,布置墻面.

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇二

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已過(guò)了1大半,。這個(gè)學(xué)期我感覺(jué)家長(zhǎng)們都比較繁忙,，很多家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，還沒(méi)能見(jiàn)上幾次面呢,！所以,，今天我們聚集在這里，實(shí)屬不容易,！在這里,，非常感謝到場(chǎng)參會(huì)的各位家長(zhǎng)！謝謝你們的信任和配合,，1直支持著我們的工作,。今天我們利用15分鐘的時(shí)間，主要交換這4個(gè)方面的情況：

所謂的家校聯(lián)系,，就是我們老師和你們家長(zhǎng)之間的溝通和交換,，孩子們?cè)趫@內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況,！有時(shí)我會(huì)利用早操的時(shí)間與家長(zhǎng)們交換，,；有時(shí)會(huì)在接園時(shí)的短短幾分鐘,；有時(shí)在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時(shí)閑談幾句；有時(shí)是在街上的偶遇簡(jiǎn)短地問(wèn)候,；有時(shí)會(huì)利用電話進(jìn)行交換,。我覺(jué)得是個(gè)很能聊的人，但是,，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以我們還采取了書(shū)面的情勢(shì)，制作家園聯(lián)系冊(cè),，通過(guò)每周的家庭作業(yè)中的周末反饋1欄,，進(jìn)行了我們之間的互動(dòng)。每周5我們把作業(yè)發(fā)回去,，周1收回來(lái),。所以，每到周1我就很開(kāi)心,，我很期待瀏覽每本家園聯(lián)系冊(cè)的周末反饋1欄的內(nèi)容,。由于，上面有家長(zhǎng)們反饋的孩子在家的讀書(shū)情況,，還有孩子們?cè)诩?些有趣的行動(dòng)和開(kāi)心的事,。

道這些家長(zhǎng)知不知道。我也在本子上留言了,，可是，當(dāng)我每次都期待：這次他們肯定會(huì)給我留言了吧,！結(jié)果每次都是失望告終,。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)不要忽視,，這個(gè)家校聯(lián)系的重要性,，堅(jiān)持做好反饋。常常老師與家長(zhǎng)之間溝通得越多的,，孩子的進(jìn)步是最大的?。ㄟ@個(gè)方面做得較好的家長(zhǎng)有：陳顯芳、吳鐘昊,、蒙鐘成,、陳彥雕、王已思,、伍思鍵,、吳思婕,、陳宏派、吳怡婕,、莫明慧,、莫繼彤、莫鐘堅(jiān)等這些家長(zhǎng)）

開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，從每個(gè)月登記的考勤結(jié)果來(lái)看,，很多幼兒的出勤率很高，基本上做到不隨意請(qǐng)假,。還有很多幼兒乃至沒(méi)有請(qǐng)過(guò)1次假,，是全勤冠軍，值得表?yè)P(yáng),！需要請(qǐng)假的幼兒家長(zhǎng)也依照我們規(guī)定的時(shí)間給老師打電話請(qǐng)假,，多是病假！2月份請(qǐng)假最多的是王有誠(chéng)小朋友,，3月份的請(qǐng)假情況比較嚴(yán)重,，很多幼兒在3月份請(qǐng)了好幾天的病假，多是發(fā)熱的狀態(tài),，我也注意電話追蹤了,！4月和5月幼兒的出勤情況良好，只有個(gè)別孩子請(qǐng)病假,！這里我要跟家長(zhǎng)朋友們說(shuō)1下,，請(qǐng)假的時(shí)候可能家長(zhǎng)打電話時(shí)我在上課或是在忙沒(méi)有接到，那這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以給我發(fā)短信,，我們都是年輕人,，發(fā)短信對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的簡(jiǎn)單，只要是在早上8：30前的,，我都會(huì)列入退費(fèi)的行列,。但是沒(méi)有請(qǐng)假或是超過(guò)8：30再請(qǐng)假的，那就不能作為退費(fèi)的條件了,！

親子朗誦是甚么,？可以這么說(shuō)，每天輔導(dǎo)孩子完成朗誦的作業(yè),，這就是親子朗誦,。很多家長(zhǎng)每天都做得很好，不但輔導(dǎo)孩子讀書(shū),，還跟孩子分角色來(lái)讀童謠,，這樣孩子接受的會(huì)更好1些。我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候,，會(huì)利用多種情勢(shì)來(lái)教孩子讀書(shū),，比如接接讀（老師先讀1句,，孩子們接著讀下1句）、大小聲讀,、男女聲比賽讀,、拍手讀、跺腳讀,、扮演角色讀等等這些情勢(shì),，所以孩子們才會(huì)對(duì)課堂感興趣！很多家長(zhǎng)也總是說(shuō),，孩子在家不愛(ài)讀書(shū),，那末請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)朋友們，假設(shè)我要是這樣跟你說(shuō)：今天甚么作業(yè)??？快去造作業(yè)，趕快自己去讀書(shū),，媽媽沒(méi)有空現(xiàn)在,！或是說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你認(rèn)真點(diǎn)行不行？每天讀書(shū)你都不知道心想甚么,？你們想啊,，孩子喜歡聽(tīng)你這樣說(shuō)嘛？你們喜歡聽(tīng)他人這樣說(shuō)嘛,？孩子都是需要漸漸哄的,，只有吸引他的東西他才感興趣，才會(huì)做得更好,！

上次園內(nèi)展開(kāi)”美文朗讀比賽”,，家長(zhǎng)們也觀看了，我們有很多情勢(shì),，家長(zhǎng)在家也無(wú)妨試試,，既可以鍛煉孩子的朗誦能力，又可以促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情,！何樂(lè)而不為,？如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目,，可以報(bào)名申請(qǐng)到6·1節(jié)目匯演時(shí)展現(xiàn),，為我們?cè)黾?份精彩！

我們老生的學(xué)位預(yù)定已開(kāi)始1—2個(gè)星期了,，隨著物價(jià)的上漲,，老師的工資也需要上漲，所以我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)劑,。雖然本學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)劑,，但是老生預(yù)定有很大優(yōu)惠,，每位老生優(yōu)惠400元。我們班也有部份家長(zhǎng)預(yù)定了,，可還有部份家長(zhǎng)是由于擔(dān)心不能上小學(xué),，需要提早去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班，沒(méi)有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位,！關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我想跟家長(zhǎng)們交換1下,，據(jù)相關(guān)規(guī)定表明,，現(xiàn)在每一個(gè)小學(xué)都有個(gè)劃片區(qū),，凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的，可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的小學(xué),，如果有難堪家長(zhǎng)的可撥打電話舉報(bào),！固然還有些家長(zhǎng)是斟酌到經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，覺(jué)得我們的學(xué)費(fèi)貴,，所以不再就讀本園,。

但是,，家長(zhǎng)們想一想,，孩子都在這接受了中班和大班這兩個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué),，而這兩個(gè)階段的識(shí)字更是為我們升提高班做準(zhǔn)備，如果中斷了提高班這個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn),，那末對(duì)培養(yǎng)孩子的瀏覽能力是有所阻礙的,！這也是我們之前那些讀完大班就上小學(xué)學(xué)前班的家長(zhǎng)反饋給我們的,。再說(shuō)了,，我和孩子們建立兩年的感情，1聽(tīng)到那末多小朋友要離開(kāi)這里,，我對(duì)工作都沒(méi)有豪情了,！如果是我們老師的問(wèn)題造成家長(zhǎng)想轉(zhuǎn)園的話，請(qǐng)家長(zhǎng)1定要照實(shí)告知,，我們好及時(shí)改進(jìn),！

本學(xué)期老生預(yù)定的截止時(shí)間是6月1日，過(guò)后我們就開(kāi)始招收新生，如超過(guò)老生預(yù)定截止時(shí)間還有過(guò)剩學(xué)位再來(lái)預(yù)定的,，將不享受老生的400元優(yōu)惠,。希望家長(zhǎng)們斟酌清楚盡快預(yù)定。

再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持,，作為老師,，我們歡迎大家隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議，以便于我們及時(shí)溝通,，及時(shí)改進(jìn),！為孩子營(yíng)建1個(gè)和諧、開(kāi)心的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,！再見(jiàn)！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇三

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)升旗儀式上，首先我代表學(xué)校全體教師對(duì)同學(xué)們按時(shí)返校表示歡迎,，對(duì)剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小同學(xué)和踏進(jìn)中心小學(xué)大門(mén)的新同學(xué)表示熱烈的祝賀,。

過(guò)去的一學(xué)期，我們學(xué)校在全體師生的共同努力下,，學(xué)校各方面的工作穩(wěn)步推進(jìn),，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)，課改教研如火如荼開(kāi)展,，書(shū)香校園構(gòu)建初具模型,，學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)基本完成，校容校貌煥然一新,，并成功召開(kāi)了中心小學(xué)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì),。

同學(xué)們剛剛過(guò)了一個(gè)有意義的暑假，在暑假里,，同學(xué)們不僅能認(rèn)真完成暑假作業(yè),，幫助父母做一些力所能及的事，一定還讀了不少有益的課外書(shū),，有閑暇的同學(xué)還會(huì)走親訪友或是游山玩水,。我想，在這個(gè)過(guò)程中,，同學(xué)們的閱歷一定會(huì)得到程度不同的增強(qiáng),，見(jiàn)識(shí)也會(huì)增長(zhǎng)，意志品質(zhì)也會(huì)得到鍛煉,，文明意識(shí)和安全意識(shí)也會(huì)得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,。整個(gè)暑假我們學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)任何意外，這是我們?nèi)w學(xué)生平時(shí)遵守校規(guī)校紀(jì),，全體教師嚴(yán)格要求的結(jié)果,，值得我們繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。

現(xiàn)在,，暑假已經(jīng)結(jié)束,，新學(xué)期正式開(kāi)學(xué)，我們?nèi)w師生要以嶄新的面貌,，飽滿(mǎn)的熱情,，積極的態(tài)度，投入到新學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)中去,。我們?nèi)w學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守日常行為規(guī)范,，遵守小學(xué)生守則,，文明待人，尊敬老師,，關(guān)心集體,，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)文明的小學(xué)生,。在這里,，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：

首先，要學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)懂得感恩,、善于感恩的人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，互助友愛(ài),，文明禮貌，不講臟話,，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二,，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握學(xué)習(xí)方法,，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。

第三,，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能,，培養(yǎng)健康的審美情趣,，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高,、更好、更上一層樓”,。

第四,，要講衛(wèi)生、講文明,。愛(ài)護(hù)校園從我做起,，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔,，做到不丟果皮紙屑,，不隨地吐痰，不買(mǎi)零食,，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木,，營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適,、美麗的校園環(huán)境,。

第五、在安全方面,，一定要遵守學(xué)校的安全公約,，聽(tīng)從班主任老師及生活教師的指揮安排，出操,、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,，不玩危險(xiǎn)性游戲，不乘無(wú)牌無(wú)證,、超載的車(chē)輛,，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則,，不在馬路上亂跑,，不準(zhǔn)擅自到河里游泳，不準(zhǔn)玩火,、玩電等,。保證高高興興上學(xué)，平平安安回家,。

在這里我還要特別對(duì)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)幾句,，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心,，做好大哥哥,，大姐姐，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，自主、自覺(jué)參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，刻苦鉆研,。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績(jī),，為我們學(xué)校爭(zhēng)光,！

敬愛(ài)的各位老師：“舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳”,。選擇了這個(gè)職業(yè),，也就意味著你同時(shí)也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈,、不如意,，但既然選擇了遠(yuǎn)方，就讓我們一起同舟共濟(jì),、風(fēng)雨兼程,！在新學(xué)期里，我們繼續(xù)以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，大力開(kāi)展課改教研活動(dòng)和文明禮儀進(jìn)校園活動(dòng),。

親愛(ài)的同學(xué)們，千里之行,，始于足下,。有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),，讓我們從現(xiàn)在起,，從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，一步一步地前進(jìn),，走出一個(gè)全新的自我。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇四

親愛(ài)的老師們,，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的孩子們：

早上好,。

我是xx的爸爸,，非常感謝老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在這里和大家討論孩子成長(zhǎng)教育的問(wèn)題,。

就像剛才老師說(shuō)的，今天是母親節(jié),。我們感謝我們的母親和82班所有像我們母親一樣的老師,。是你們的努力和心血讓我們的孩子出類(lèi)拔萃。

下面,，我從三個(gè)方面分享一下我教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受,。

第一，父母是老師,。父母的言行直接影響孩子,。孩子的好習(xí)慣和父母有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣也可能受到父母的影響,。父母應(yīng)該以身作則,，用自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子樹(shù)立榜樣。比如孩子自力更生,，我們自己都無(wú)法向父母伸出援手,；想要孩子勤儉節(jié)約，自己不能奢侈,；如果我們想讓孩子在困難中前進(jìn),，我們就不能在遇到困難和挫折時(shí)抱怨人。我們要孩子孝敬父母,，就不能自己虐待老人,；也就是說(shuō)，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候不能是一套,，在行動(dòng)的時(shí)候不能是另一套,，所以絕對(duì)不可能取得好的教育效果。讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo),。

第二,，要理解孩子，關(guān)心孩子,，幫助孩子建立自信,。

我們孩子有些成績(jī)不是特別優(yōu)秀，偏其他科目,。其實(shí)不是孩子不夠努力,，而是他們的感受性有高有低。有的孩子語(yǔ)文成績(jī)好,，有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好,，有的孩子很喜歡音樂(lè)，有的孩子很喜歡美術(shù),。

所以作為家長(zhǎng),，要對(duì)孩子有一個(gè)全面的了解,，給孩子一個(gè)合理的定位，了解孩子在性格,、學(xué)習(xí),、生理上的優(yōu)缺點(diǎn)，以及和其他孩子有什么不同,。孩子成績(jī)?cè)诎嗬锏拇笾挛恢?，科目中是否有偏科等等?/p>

和孩子在一起，要多和孩子交流,，在交流中感受孩子的心態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

掌握了這些之后,，要幫助孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整學(xué)習(xí)方法或手段,。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，設(shè)定一個(gè)可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。比如這個(gè)班第30名,，下一次月考的目標(biāo)大概是第25名,。只要有進(jìn)步，就要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的信心,。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)的興趣,。要看到孩子的進(jìn)步和亮點(diǎn),，要理解孩子的學(xué)習(xí)困難，就要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，少批評(píng),。

第三，科學(xué)教育和拒絕家庭暴力

孩子犯錯(cuò)或者不聽(tīng)你安排怎么辦,？要和孩子講道理,，要感性，要懂事,，要讓孩子明白錯(cuò)誤的原因或者你安排事情的原因,，要讓孩子明白什么是對(duì)什么是錯(cuò)。

不要隨意訴諸暴力,。經(jīng)常被打或者被罵（家暴）的孩子會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,，甚至影響一生。況且這個(gè)年齡的孩子正處于青春期,，自尊心很強(qiáng),，要多注意教育孩子的方式方法,。

最后，我想對(duì)孩子們說(shuō)幾句話,。孩子們,，春天過(guò)去了，再來(lái)的時(shí)候,，楊柳枯了,，再綠的時(shí)候，時(shí)間過(guò)去了,，一去不復(fù)返了,。不要讓青春悄悄溜走。利用自己的青春,，努力為以后的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。了少年頭，空悲切,。

努力吧,，孩子們，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考,，在今后的這一年里,，相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁,，以更飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績(jī)來(lái)證明你們的人生價(jià)值。

最后,，祝我們的老師工作順利,，家長(zhǎng)們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī),！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇五

同學(xué)們：

我們今天在座的不少學(xué)生之所以沒(méi)有能得到老師的青睞,，可能是因?yàn)槲覀兊脑u(píng)價(jià)體系出了問(wèn)題：掌握知識(shí)是評(píng)價(jià)的.重要內(nèi)容，但不是全部?jī)?nèi)容,。如果我們把身體素質(zhì)好作為評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn),，那我們今天在座的不少學(xué)生就是佼佼者。

同學(xué)們可能不知道下面的情況：

德國(guó)大詩(shī)人海涅是學(xué)校里眾人皆知的后進(jìn)生,，教師常罵他對(duì)詩(shī)“一竅不通”;數(shù)學(xué)家巴比基和文學(xué)家瑪阿特是同班同學(xué),，他倆因?yàn)槌煽?jī)差常被罰站在椅子上任人取笑，但后來(lái),，在這個(gè)班級(jí)中恰恰是他們兩個(gè)成為舉世聞名的人物;達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí),，因成績(jī)不良而被教師、家長(zhǎng)視為“智力低下的人”;大詩(shī)人拜倫在小學(xué)讀書(shū)時(shí)，成績(jī)也是全班倒數(shù)第一;舉世聞名的發(fā)明家愛(ài)迪生在讀小學(xué)時(shí)被譽(yù)為“愛(ài)搗蛋的孩子”??在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的事例也不少,。據(jù)中國(guó)青年報(bào)報(bào)導(dǎo)：一個(gè)平時(shí)連兩位數(shù)加減法都不會(huì)做的差生,，在談起“養(yǎng)鳥(niǎo)經(jīng)”卻口若懸河;一個(gè)六門(mén)功課開(kāi)“紅燈”的后進(jìn)生，居然能心靈手巧地拆裝多種規(guī)格的電視機(jī);一個(gè)多門(mén)都不及格的差生韓寒,，居然成了作家,。

下面我首先請(qǐng)同學(xué)們協(xié)助我做一個(gè)事情，請(qǐng)你在紙上寫(xiě)下你的十個(gè)缺點(diǎn),。(學(xué)生用5分鐘時(shí)間完成)有那個(gè)同學(xué)能大膽站起來(lái),，高聲地讀出來(lái)。(2-3名學(xué)生起立回答)

再請(qǐng)大家做一個(gè)事情,，請(qǐng)你在紙上寫(xiě)下你的十個(gè)優(yōu)點(diǎn),。(學(xué)生用5分鐘時(shí)間完成)有哪個(gè)同學(xué)愿意把它讀出來(lái)。(2-3名學(xué)生起立回答)

從上面的情況看來(lái),，我們今天在座的不少學(xué)生更多的是把“愛(ài)”給了別人,，而沒(méi)有把“愛(ài)”留給自己。

其實(shí)成功與失敗,，本是相互交織在一起的,。

不知大家是否了解世界公認(rèn)的美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)——林肯的成功之路：

林肯——

22歲，生意失敗;23歲,，競(jìng)選州議員失敗;24歲,，生意再次失敗;25歲,，當(dāng)選州議員;26歲,，情人去世;27歲，精神崩潰;29歲,，競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗;36歲,，競(jìng)選選舉團(tuán)失敗;34歲，競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失敗;39歲,，國(guó)會(huì)議員連任失敗;46歲,，競(jìng)選參議員失敗;47歲，競(jìng)選副總統(tǒng)失敗;49歲,，競(jìng)選參議員再次失敗;56歲,，當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。

這就是林肯,，是公認(rèn)的美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng),。

如何一步一步走向成功。

同學(xué)們,，抬起頭,，挺起胸，走出自我,，學(xué)會(huì)自我賞識(shí),，你的眼前將是一片艷陽(yáng)天,。

首先我們來(lái)看知名作家畢淑敏的一段生活經(jīng)歷：

我35歲的時(shí)候，考上了一所夜大,。每天下班后,，要穿越5條街道去讀書(shū)。一天傍晚,，臺(tái)風(fēng)突然來(lái)了,，暴雨如注。老師還會(huì)不會(huì)來(lái)上課呢?我拿不準(zhǔn),。那時(shí)電話還不普及,，打探不到確實(shí)的消息?？紤]了片刻,，我穿上了雨衣，又撐開(kāi)一把傘,，雙重保險(xiǎn),，沖出屋門(mén)。風(fēng)雨中,，傘立刻被撕開(kāi),，成了幾塊碎布。雨衣也背叛了我,，鼓脹如帆,，拼命裹挾我到云中去。我扔了雨衣,，連滾帶爬趕到了學(xué)校,。看門(mén)的老人卻說(shuō),，從老師到學(xué)生,，除了我，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)!

那一瞬間我非常絕望,。不單是極端的辛苦化為泡沫,，更有無(wú)窮的委屈和沮喪。

老人見(jiàn)我失魂落魄的樣子,，讓我進(jìn)他的小屋歇口氣,。伴著窗外瀑布般的水龍，老人緩緩地說(shuō),，你以后會(huì)有大出息,。

我說(shuō)：“我是一個(gè)大傻瓜啊。”他說(shuō)：“所有學(xué)生里只有你一個(gè)人來(lái)上學(xué),?？矗╋L(fēng)雨是一個(gè)篩子,，膽子小的,，思前想后的，都被它篩了出去,，留下了最有膽識(shí)最不怕吃苦的人,。”

那一瞬間,，好似空中打了一個(gè)閃電,，我的心被照得雪亮。也許我不是3000名學(xué)生當(dāng)中最聰明的,，但這晚的暴雨,，讓我知道了，我是3000名學(xué)生中最有膽識(shí)和毅力的人,。從那以后我就多了一份自信,，一步步有了今天的成就。

從畢淑敏的這一段經(jīng)歷中,，我們不難看出她是一個(gè)自制力非常強(qiáng)的人,，表面看“她是一個(gè)傻瓜”，吃可苦,，實(shí)際上她是一個(gè)被篩過(guò)后留下的最有膽識(shí)最不怕吃苦的人,，同時(shí)她也是一個(gè)自制力非常強(qiáng)的人。

人不能自制是因?yàn)闆](méi)有找到發(fā)自?xún)?nèi)心的動(dòng)力,，就是說(shuō)某一件事或某種習(xí)慣,，不是你發(fā)自?xún)?nèi)心想去做,，而是環(huán)境所迫,，不得不做，這時(shí)自制是很成問(wèn)題的,，而且很辛苦,。所以在做一件事之前，一定要尋找眾多的理由來(lái)說(shuō)服自己,，只有從內(nèi)心深處說(shuō)服自己了,，自己才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)喜歡去做,，心甘情愿去做,。這時(shí)自制就變得非常容易和簡(jiǎn)單。

怎么樣才能說(shuō)服自己?

人類(lèi)所有行為的動(dòng)機(jī)都可以用兩個(gè)原因來(lái)解釋?zhuān)禾颖芡纯嗪妥非罂鞓?lè)。

同樣一件事,，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是逃避痛苦,，而對(duì)另外一些人來(lái)說(shuō)可能是追求快樂(lè)。比如讀書(shū),，有些人是天性喜歡讀書(shū),，或所讀的書(shū)很合他的口味，那么他讀書(shū)就是一個(gè)追求快樂(lè)的過(guò)程,。而對(duì)另外一些人,，讀書(shū)卻也許是不得已而為之，因?yàn)椴缓煤米x書(shū)就可能會(huì)面臨更大的痛苦,。

人的本能決定了他在任何情況下都能作出對(duì)自己有利的選擇,，不管是意識(shí)面還是潛意識(shí)面，人絕對(duì)不會(huì)選擇對(duì)自己不利的行為,。那么是不是可以說(shuō)人都可以做出正確的選擇呢?當(dāng)然不是,，因?yàn)槿穗m然會(huì)本能的選擇對(duì)自己有利的行為，但這種行為是不是真的對(duì)自己有利,，完全有賴(lài)于個(gè)人的認(rèn)識(shí)水平,，而且痛苦和快樂(lè)還有個(gè)短期和長(zhǎng)期的判斷。人的弱點(diǎn)在于,，往往只能識(shí)別短期的痛苦和快樂(lè),，而看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)。那么人的本能選擇里就有很多是這種短視的選擇,。而恰好很多短期的快樂(lè)正好帶來(lái)長(zhǎng)期的痛苦如吸毒,，酗酒，貪玩,，逃學(xué);反之亦然,，很多短期的痛苦(其實(shí)并不一定是痛苦)又恰好是長(zhǎng)期快樂(lè)的基石，如忍耐,，吃苦,，鍛煉，早起等等,。

所以如果想要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，想要自動(dòng)自發(fā)的做一些事情，首先把要做的一些事情做一個(gè)長(zhǎng)期的痛苦快樂(lè)比較分析,，是自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),，在執(zhí)行過(guò)程中少一些迷茫，這樣,，做起事來(lái)就輕松多了,，也可以把一些表面上是痛苦的事當(dāng)作快樂(lè)的任務(wù)來(lái)完成了,。

一旦你學(xué)會(huì)自制，走出迷惘,，成就未來(lái)美好的人生,。

先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)聽(tīng)《一個(gè)辛酸父親的信》

親愛(ài)的兒子：

后來(lái)，隨著你讀二年級(jí),，這種痛苦煎熬逐漸少了,，據(jù)你那位高中同學(xué)說(shuō)，是因?yàn)槟阏剳賽?ài)了,。其實(shí),，她不說(shuō)我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到,，言辭之急迫,、語(yǔ)調(diào)之懇切，讓人感覺(jué)你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人,。

父母的愛(ài)是做子女的無(wú)法體會(huì)到的,，無(wú)論你多么不成材，多么令他們失望,，他們都不會(huì)放棄你,，你永遠(yuǎn)是他們的孩子，這樣一份偉大的愛(ài)都不能得到你的回應(yīng),，你能說(shuō)你還算一個(gè)人嗎?烏鴉尚有反哺之情,，可憐天下父母心!為人子女應(yīng)學(xué)會(huì)回應(yīng)父母的愛(ài)。因?yàn)楦改甘翘煜伦顭o(wú)法講究經(jīng)濟(jì)利益的職務(wù),。他們只講付出,，卻從不要求回報(bào)。

下面再請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事：

這是個(gè)在網(wǎng)上流傳甚廣的故事,，說(shuō)一個(gè)運(yùn)氣糟糕的水管工被一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主雇來(lái)安裝農(nóng)舍的水管,。那一天，水管工先是因車(chē)子的輪胎爆裂,，耽誤了一個(gè)小時(shí),，接著就是電鉆壞了，最后呢,，開(kāi)來(lái)的那輛載重一噸的老爺車(chē)趴了窩,。他收工后，雇主開(kāi)車(chē)把他送回家去,。到了家門(mén)口，滿(mǎn)臉沮喪的水管工沒(méi)有馬上進(jìn)去,，他沉默了一陣子,，再伸出雙手,，輕輕撫摸著門(mén)旁一棵小樹(shù)的枝椏。待到門(mén)打開(kāi)時(shí),，水管工笑逐顏開(kāi)地?fù)肀蓚€(gè)孩子,，再給迎上來(lái)的妻子一個(gè)響亮的吻。在家里,，水管工愉快地招待了這位新朋友,。雇主離開(kāi)時(shí)，水管工送他出來(lái),。雇主按捺不住好奇心,，問(wèn)：“剛才你在門(mén)口的動(dòng)作，有什么用意嗎?”水管工爽快地回答：“有,，這是我的‘煩惱樹(shù)’,。我在外頭工作，煩心的事情總是有的,，可是煩惱不能帶進(jìn)家門(mén),，不能帶給妻子和孩子，于是我就把它們掛在樹(shù)上,，讓老天爺管著,，明天出門(mén)再拿。奇怪的是,，第二天我到樹(shù)前去,，‘煩惱’大半都不見(jiàn)了?！贝_實(shí),，我們每個(gè)人都該有一棵自己的“煩惱樹(shù)”，它可以是無(wú)形的,，也可以是有形的,，它可以是日記本上的宣泄，也可以是內(nèi)心的自我化解,，甚至哪怕只是一個(gè)禮讓的手勢(shì),、關(guān)切的眼神和溫暖的微笑。

一個(gè)是自私自利,，一個(gè)是替人作想,，我們究竟應(yīng)該選擇哪一種方式?我們現(xiàn)在是學(xué)生，將來(lái)我們要上高中,、大學(xué),，要就業(yè)，要有自己的工作,、有自己的家庭,，也會(huì)有自己的孩子,。其實(shí)生活猶如一面鏡子，生活猶如一面鏡子：你朝它笑,，它也朝你笑;如果你雙眉緊鎖,，向它投以懷疑的目光，它也將還以你同樣的目光,。內(nèi)心的歡樂(lè)不僅溫暖了歡樂(lè)者自己的心,，也溫暖了所有與之接觸者的心?！罢l(shuí)拒愛(ài)于門(mén)外,，也必將被愛(ài)拒諸門(mén)外?！边@句話的意思是,，你要學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)生活，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)怎樣面對(duì)生活,，也就學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)你自己,。你要以一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待生活，這樣你才會(huì)獲得快樂(lè)!

端正態(tài)度,，喚醒良心,，做父母放心的子女，才是我們最明智的抉擇

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇六

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我班所有科任教師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

本學(xué)期,，我們學(xué)校舉行了各種各樣的活動(dòng),，在活動(dòng)中班里的孩子表現(xiàn)都不錯(cuò)，也因此取得了非常好的成績(jī)?，F(xiàn)在,，我先要將孩子們?cè)谶@學(xué)期取得的成績(jī)跟大家匯報(bào)一下。本學(xué)期舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們班有8個(gè)學(xué)生參加了運(yùn)動(dòng)會(huì),。沈志揚(yáng)獲壘球第一名、400米第3名,。閻?ài)锰h(yuǎn)第5名,。曾志文100米第3名、200米第2名,。印佳宇400米第1名,、200米第5名。陳楠跳遠(yuǎn)第2名,。陳艷秋壘球第1名,。朱毅豐壘球第5名,。在大家的努力下,，我們班的體育成績(jī)總分是三年級(jí)第1名,。學(xué)校舉行的唱紅歌比賽中，我們班是一等獎(jiǎng),。舉行的拔河比賽,，我們班是第三名。在舉行的科技幻想畫(huà)繪畫(huà)比賽中,，沈浩天獲一等獎(jiǎng),，沈志揚(yáng)獲二等獎(jiǎng)。在科技電腦繪畫(huà)比賽中,，沈志揚(yáng)獲二等獎(jiǎng),，閆勖獲三等獎(jiǎng)。在廢舊物制作比賽中,，唐曉磊獲一等獎(jiǎng),，印佳宇二等獎(jiǎng)，陳楠三等獎(jiǎng),。在此我們?yōu)檫@些孩子感到高興,。

為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，今天我們坐在了一起,，借此機(jī)會(huì),，來(lái)探討一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！下面我就來(lái)談?wù)勯_(kāi)學(xué)以來(lái)孩子們各方面的情況,。

作業(yè)是反饋課堂學(xué)習(xí)效果的主要手段。我們班的作業(yè)是讓我們老師最頭疼的,。首先說(shuō)我們的課堂作業(yè)，班里的孩子做作業(yè)往往求速度不求質(zhì)量，經(jīng)常要出點(diǎn)小差錯(cuò)，因此每次的課堂作業(yè)本全對(duì)的孩子很少，訂正也要跑跑幾次,。其次說(shuō)說(shuō)家庭作業(yè),，從作業(yè)看出我們的有些家長(zhǎng)的確很認(rèn)真，字寫(xiě)得不好，要求孩子擦掉重寫(xiě),，因?yàn)榧依镉械氖菚r(shí)間讓孩子寫(xiě)，所以這也是懲罰孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)的一個(gè)好辦法,。培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求,、具體督促,、具體檢查,。有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)的空子。只有對(duì)孩子要求具體,，檢查認(rèn)真,，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高,。

閱讀是非常重要的，孩子通過(guò)大量閱讀,，可以提高孩子的識(shí)字量,，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫(xiě)作能力,。通過(guò)閱讀一些名人故事,，還可以讓孩子進(jìn)行自我品德教育和勵(lì)志教育。但在我們班上閱讀存在兩級(jí)分化的現(xiàn)象,。有的孩子能主動(dòng)積極閱讀，可還有一些孩子,，每天最基本的閱讀任務(wù)都無(wú)法完成,，他們不愿意看、讀,，讀書(shū)意識(shí)不強(qiáng),。孩子閱讀什么，需要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督,?？梢匀ベI(mǎi)，可以去書(shū)店看,，也可以去借,。家長(zhǎng)要督促孩子每周熟背老師指定的古詩(shī)、佳句,、成語(yǔ),，每天至少閱讀半小時(shí)課外書(shū)，先看老師每月推薦的書(shū)目,，因?yàn)槲覀兠吭乱獙?duì)看過(guò)的書(shū)進(jìn)行書(shū)面檢測(cè),。

安全可以說(shuō)是學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)看得最重的問(wèn)題,。我們是時(shí)時(shí)提醒、處處留心。大多數(shù)孩子知道什么事情能做,，什么事情不能做,，心里有個(gè)數(shù)。但學(xué)校人多,，孩子們課間或上下樓梯,，你推我拽，一不小心,，就是磕磕碰碰,，非常容易發(fā)生意外?？墒腔顫姾脛?dòng)是孩子們的天性,，我們班還有幾個(gè)特別活潑好動(dòng)的孩子，他們的行為處事還十分令人擔(dān)心,。為了孩子的安全,，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是：一、配合老師加強(qiáng)安全教育,，課間或排隊(duì)時(shí)不要追逐打鬧,，不要爬高，上下樓梯不要推推搡搡,，要靠右慢行,。二、要注意路上安全,。由于我校門(mén)前就是一條交通要道,，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。上學(xué)時(shí)要注意安全,，而放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)整整齊齊地出校園,，路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全。

教育子女是多方面的配合,，不能以為孩子交給了學(xué)校就是老師的責(zé)任,，家長(zhǎng)的責(zé)任更大。好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師,。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家說(shuō)：如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信,；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

最后，我想說(shuō)的是,，我會(huì)盡我最大的努力來(lái)教好這些孩子們,，同時(shí)我也希望能夠得到你們的支持和配合，因?yàn)槲乙粋€(gè)人的力量是微小的,，而且我要教的是四十四個(gè)孩子,，只有有了你們?cè)谧恳粋€(gè)家長(zhǎng)的加入，才能形成一股強(qiáng)大的力量,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝你們的光臨,，你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，是本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,，這也是我們學(xué)校所期盼的。因?yàn)橹挥屑倚y手,，才能完成大家“望子成龍,，望女成鳳”的心愿。

既然我們的孩子已經(jīng)進(jìn)入潘家小學(xué)學(xué)習(xí),，這里就是他的第二個(gè)家,，我們學(xué)校有責(zé)任讓家長(zhǎng)了解孩子所處的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們潘家小學(xué)是一所有著百多年校史的學(xué)校,，創(chuàng)建于1908年,，原名“鐘靈小學(xué)堂”，學(xué)校經(jīng)過(guò)異地新建,，于20xx年9月搬入新校舍,，也就是你們的小孩一年級(jí)的時(shí)候搬進(jìn)來(lái)的。新學(xué)校占地面積63.8畝,，建筑面積17600平方米,，四幢大樓,，第一幢：曠達(dá)樓，行政樓,。第二幢,、第三幢是鐘靈樓和毓秀樓，教學(xué)樓,。目前鐘靈樓是1,、3、5年級(jí)教室,，毓秀樓是2,、4、6年級(jí)教室,，你們的孩子目前在鐘靈樓二樓學(xué)習(xí),。老師的辦公室就在西面，歡迎我們家長(zhǎng)有空來(lái)校跟我們的老師了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，最后這幢叫聚雅樓,，下面是餐廳，上面是藝體中心,，還有報(bào)告廳,。學(xué)校的設(shè)施設(shè)備條件一流，有班班通,，每個(gè)班都可以隨時(shí)進(jìn)行多媒體教學(xué),。使用媒體后學(xué)生興趣特別濃厚，可以展示和教學(xué)相關(guān)的圖片,、畫(huà)面,，播放動(dòng)畫(huà)，可以說(shuō)聲情并茂,。

我們的學(xué)校目前有1142名學(xué)生,，正式教師65名。其中進(jìn)入優(yōu)秀教師梯隊(duì)的,，如xx市學(xué)科帶頭人,、骨干教師有20名。正好占全體老師的三分之一,。 我們的校訓(xùn)：“做有傳統(tǒng)文化根基的現(xiàn)代人”,，學(xué)校實(shí)施“孝道”“書(shū)道”“棋道”教育，開(kāi)設(shè)《孝文化》《圍棋文化》《歐書(shū)基礎(chǔ)》等校本課程,，推行學(xué)生“雅行”教育,，為學(xué)生人格養(yǎng)成奠定傳統(tǒng)文化底色。學(xué)校于20xx年12月通過(guò)xx市優(yōu)質(zhì)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收,，曾先后獲得全國(guó)中小學(xué)棋類(lèi)教學(xué)課題研究實(shí)驗(yàn)基地,、江蘇省“中國(guó)書(shū)法”特色學(xué)校,，xx市依法治校先進(jìn)單位、xx區(qū)局級(jí)文明單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

學(xué)校的情況我就大致的介紹到這里,，希望大家今后為我們學(xué)校多作宣傳，多支持我們的學(xué)校,。有意見(jiàn)和建議也歡迎大家來(lái)提,，學(xué)校的門(mén)永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)。今天大家來(lái)開(kāi)會(huì),，主要是聽(tīng)專(zhuān)家講座,。相信大家一定會(huì)有很大收獲的。謝謝各位家長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇七

各位家長(zhǎng)朋友:

首先,，孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化。

環(huán)境的變化主要包括兩個(gè)方面,。一個(gè)方面是校園環(huán)境的變化,。升入一年級(jí)以后，孩子們所處的校園更大了,。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對(duì)變復(fù)雜了,。比如說(shuō)：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣，在半樓,，男女廁所分開(kāi)了,。平時(shí)，孩子們的音樂(lè)課啊,，美術(shù)課啊,，也許還要到其它專(zhuān)用教室上課，上大操場(chǎng)去做操,、上體育課等等,。所有這些，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是全新的體驗(yàn),。因此，有機(jī)會(huì)的話,，我也建議家長(zhǎng)朋友們利用休息時(shí)間帶著孩子到小學(xué)逛逛,、看看，熟悉熟悉新環(huán)境,。早上送孩子來(lái)園時(shí)如果沒(méi)有特別重要需和老師交流的事,，可以讓孩子獨(dú)立從幼兒園大門(mén)進(jìn)去，讓孩子在心理上逐漸為今后獨(dú)立進(jìn)小學(xué)做好過(guò)渡,。

第二個(gè)方面是班級(jí)環(huán)境的變化,。幼兒園的教室,，一般布置得美觀、形象和富有兒童情趣,。每天都有老師的保護(hù)和陪伴,。參加到幼兒生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中，師生之間形成了和諧,、親密的氣氛,。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上，每門(mén)課程都有不同的老師執(zhí)教,，所以師生個(gè)別接觸時(shí)間少,，新入學(xué)的幼兒可能會(huì)感到生疏。在小學(xué)的教室里,，我們給每個(gè)小朋友安排一張桌子和一把椅子,，但是基于孩子的成長(zhǎng)需要和教室的實(shí)際情況，我們一般將兩張桌子合在一起,，即讓兩個(gè)小朋友成為同桌,。因此，一個(gè)教室一般由4個(gè)大組構(gòu)成,。這樣的班級(jí)環(huán)境變化,，無(wú)疑是對(duì)孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。

其次,，作息時(shí)間發(fā)生了變化,。

幼兒園里一般是8：30早操，如果起床遲了,，那遲點(diǎn)就遲點(diǎn),，沒(méi)什么關(guān)系。但進(jìn)入一年級(jí),，就不能隨便遲到了,。早上我們要求小朋友們?cè)?點(diǎn)到7點(diǎn)半到校，所以從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準(zhǔn)時(shí),，不遲到,。否則孩子會(huì)不適應(yīng)上小學(xué)后的每天早起。一年級(jí)上半學(xué)期,，老師們一般都會(huì)利用好早讀這一段非常寶貴而有效的學(xué)習(xí)時(shí)間,，通過(guò)各種形式，幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的拼音,。因此希望每個(gè)小朋友都能準(zhǔn)時(shí)到校,，參加早讀。

上午,，一般設(shè)有早操,、30分鐘的大課間和3節(jié)課,，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘,，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作,、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹ⅰＩ险n的時(shí)間比起幼兒園來(lái)有了明顯的增加,。早晨到中午這一段時(shí)間之間,，是不安排餐點(diǎn)的。所以大家要和孩子一起養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，保證用早餐的時(shí)間,，吃飽、吃好,，以確保上午近四個(gè)小時(shí)的身體與學(xué)習(xí)的基本需要,。

第三，教育內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式的變化更為明顯,。

幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛(ài)好和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)形式以輕松活潑的游戲?yàn)橹鳎m合兒童身心特點(diǎn),。而進(jìn)入一年級(jí)后,，學(xué)習(xí)有了明確的任務(wù)、目的,，而且以各門(mén)課程的形式出現(xiàn),。目前，一年級(jí)開(kāi)設(shè)的主要課程有：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、音樂(lè)、美術(shù),、體育,、品德與生活等。這就要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),，掌握一定量的知識(shí),，并且以測(cè)驗(yàn)的形式加以檢驗(yàn)。家長(zhǎng)們朋友們,，聽(tīng)了我剛才的介紹,，你可能會(huì)心情緊張，或者說(shuō)有點(diǎn)擔(dān)心,。怎么有這樣多的變化，我那年幼的孩子能適應(yīng)嗎?其實(shí)大家不必有太大壓力,，更不要把這種壓力轉(zhuǎn)移到孩子身上,，使他們對(duì)升學(xué)感到畏懼,、害怕。有時(shí)候,，當(dāng)孩子比較調(diào)皮時(shí),，我們可能會(huì)跟孩子開(kāi)玩笑：“你呀，好日子要過(guò)完了!”“看你到了小學(xué)還能不能這樣開(kāi)心地玩了?”聽(tīng)到這樣的話,，孩子或多或少在心理上會(huì)產(chǎn)生畏懼,，有時(shí)候也許會(huì)問(wèn)：“媽媽?zhuān)遣皇巧闲W(xué)很苦的?”“爸爸，是不是到了小學(xué)要做很多作業(yè)?”這時(shí)候,，我們應(yīng)該幫孩子樹(shù)立信心,。激發(fā)孩子對(duì)新校園生活的向往。

一般說(shuō)來(lái),，孩子到了六,、七歲的年齡，心理和身體各個(gè)方面都基本上具備了接受小學(xué)教育的條件,。這一階段,，由于環(huán)境、家庭,、學(xué)校的影響,，兒童開(kāi)始羨慕小學(xué)生的生活，羨慕新書(shū)本,、新書(shū)包,、新鉛筆盒，羨慕紅領(lǐng)巾等,。兒童心理的發(fā)展和客觀環(huán)境的影響,，使他們產(chǎn)生了上學(xué)讀書(shū)的強(qiáng)烈愿望，時(shí)時(shí)刻刻流露出要成為一名小學(xué)生的美好情懷,。

所以此時(shí),，作為家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一道，以滿(mǎn)腔熱情來(lái)迎接他們的新生活,。比如,，“我家**長(zhǎng)大了，真了不起,，再過(guò)一學(xué)期馬上就能成為一名真正的小學(xué)生了,。”讓孩子產(chǎn)生當(dāng)小學(xué)生的光榮感,、自豪感,。且不可說(shuō)某某學(xué)校不好，某某學(xué)校的老師不好，這樣學(xué)生聽(tīng)到了心里會(huì)有一定的陰影,。所以,，不管上那所學(xué)校，你應(yīng)該對(duì)小孩講,，這所學(xué)校是最好的,，這所學(xué)校的老師是最好的。這樣才會(huì)更加激發(fā)孩子的自信,，感覺(jué)到自己能在這樣的學(xué)校讀書(shū)感到驕傲,。

再如，利用節(jié)假日或散步的機(jī)會(huì),，帶著孩子到校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，熟悉熟悉環(huán)境，乘機(jī)誘導(dǎo)孩子：“這所學(xué)校多美麗,，多干凈呀!這里的老師可有學(xué)問(wèn)啦,，他們教小朋友認(rèn)字、數(shù)數(shù),、唱歌,、跳舞、學(xué)知識(shí),。在這里讀書(shū),，你也會(huì)跟小哥哥、小姐姐一樣變得更加聰明,、能干,。”

再如,，當(dāng)孩子拿著書(shū),，纏著你講故事時(shí)，你趁機(jī)告訴他：“等你上學(xué)了,，自己就能讀故事了,。到那時(shí)，你就可以當(dāng)爸爸,、媽媽的老師,，可以講故事給爸爸、媽媽聽(tīng)了,?！币源藖?lái)培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校的向往之情和渴望獲得知識(shí)的熱情。再加上后來(lái)幼兒園開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，讓大班的孩子走進(jìn)一年級(jí)的教室,，和小學(xué)生一起上課,。這都能激發(fā)孩子對(duì)小學(xué)生活的向往。

我們知道,，孩子在幼兒園里,，過(guò)的是一種集體生活，整天都有老師跟班,，生活上遇到困難，如穿衣服,、系鞋帶等,，會(huì)及時(shí)得到老師的及時(shí)幫助。進(jìn)入小學(xué)后,，孩子過(guò)的是一種相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活,，像系鞋帶，上廁所,，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問(wèn)題,，都得靠孩子自已,，孩子動(dòng)作慢,，能力差,，勢(shì)必會(huì)影響他的學(xué)習(xí),。我從多年帶班的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),，小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的總是那些能力強(qiáng)的學(xué)生,。所以,，對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)講應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：1,、首先,，對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合完成,，(為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊,，數(shù)量由少到多) (有作業(yè)必完成)。2,、做事的時(shí)候要一心一意,，不能邊做邊玩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，不拖拉;(例：小學(xué)家作：時(shí)間差距大,，作業(yè)質(zhì)量低，養(yǎng)成粗心的習(xí)慣);3,、做事遇到困難要會(huì)請(qǐng)教別人(成人或同伴,，自主學(xué)習(xí)知識(shí)的表現(xiàn)。),，努力把事情做好,。(良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng))4、其次，家長(zhǎng)應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來(lái),，置辦寫(xiě)字臺(tái)、書(shū)架,、臺(tái)燈等,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

(閱讀能力的培養(yǎng),、傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),、注意力的培養(yǎng)等)

特別是注意力和傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)

低年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)最大的問(wèn)題就是坐不安穩(wěn)、聽(tīng)不專(zhuān)心,、凳子左右搖晃,、身體趴在桌上，有時(shí)甚至頭枕在手臂上,，手里小動(dòng)作不斷,，玩橡皮、玩鉛筆,、玩書(shū)角,，和同桌講話(有知識(shí)積累的人還能吃個(gè)把月的老本，本來(lái)就沒(méi)有知識(shí)積累的人就跟不上了,。)確實(shí),，讓一個(gè)六七歲的孩子端端正正地坐滿(mǎn)40分鐘，這是相當(dāng)困難的,。但現(xiàn)在我們可以慢慢地培養(yǎng)孩子們靜得下,。(例：幼兒園時(shí)間的變化;玩“木頭人”的游戲。走飛行棋,，彈子跳棋)

上課其實(shí)是傾聽(tīng)和思考的過(guò)程(聽(tīng)老師講,，聽(tīng)同學(xué)講)，一個(gè)善于傾聽(tīng),，能獨(dú)立思考的孩子,，她的上課效率往往更高，學(xué)的更好,。所以在平時(shí),，培養(yǎng)孩子聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛。(例：;1,、家長(zhǎng)要求孩子完成一個(gè)任務(wù)時(shí),，提醒孩子要看著家長(zhǎng)的眼睛，1：能更明確說(shuō)話的要求,。2：也是對(duì)對(duì)方的尊重,。2,、聽(tīng)故事，復(fù)述)

閱讀能力的培養(yǎng)

說(shuō)道閱讀,，首先提到的應(yīng)該是識(shí)字?，F(xiàn)在的小學(xué)新教材中，對(duì)孩子識(shí)字量的要求是很大的,。孩子一邊要學(xué)拼音,，一邊還要識(shí)字，是挺累的,，其實(shí)很多字,，孩子平時(shí)的生活中就可以學(xué)習(xí)了。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)不是像課堂上那樣正襟危坐地學(xué),，而是可以通過(guò)各種方法，潛移默化中來(lái)學(xué)習(xí),。比如我們不經(jīng)意中經(jīng)常使用到的“生活中的識(shí)字”,。(逛街、超市里的識(shí)字,。中國(guó)銀行)“偏旁歸類(lèi)識(shí)字”(蟲(chóng)字旁和蟲(chóng)子有關(guān),，提手旁和手有關(guān))“故事中識(shí)字”(家長(zhǎng)看書(shū)講故事，看的多了,，有個(gè)別字也會(huì)認(rèn)得)從我的教學(xué)體會(huì)中,，感覺(jué)到識(shí)字量大的孩子，(幫老師分發(fā)作業(yè)本,，孩子自己更自信了,，班干部人選)

孩子閱讀的能力是從聽(tīng)故事開(kāi)始培養(yǎng)的。聽(tīng)故事過(guò)程,，很好地提高了孩子的聽(tīng)的能力和思考能力,。引導(dǎo)由單純地聽(tīng)過(guò)渡到看書(shū)講故事。由單純地聽(tīng)覺(jué)的沖擊過(guò)渡到視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的共同作用,，印象更深,。興趣：聽(tīng)故事—看書(shū)(例：幼兒園圖書(shū)室。)再有,，我覺(jué)得家長(zhǎng)朋友們還可以和孩子每天共讀好書(shū),。如果每個(gè)家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書(shū)時(shí)間”，以此來(lái)代替讓孩子看電視,，那對(duì)孩子將會(huì)是終身有益的,。同時(shí)也可以由開(kāi)始的聽(tīng)，到讓孩子聽(tīng)了以后自己來(lái)講一講,，最后慢慢過(guò)度到自己獨(dú)立的看(看他們喜歡的書(shū)),。這個(gè)年齡的孩子獨(dú)立看時(shí)最喜歡看的是走迷宮,，找不同。親子共讀可以選擇一些精美的繪本(繪本可以去圖書(shū)室借閱),。一但孩子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,，就會(huì)使自己的詞匯更豐富，無(wú)論是平時(shí)的交流還是上課的表達(dá)都會(huì)更準(zhǔn)確,，對(duì)將來(lái)的寫(xiě)作也會(huì)有很大的幫助,。

寫(xiě)字能力與習(xí)慣

我們有些家長(zhǎng)望子成龍心切，提前教孩子認(rèn)字,、寫(xiě)字,，往往忽視了孩子寫(xiě)字的姿勢(shì)。在長(zhǎng)期的教學(xué)中,，我感覺(jué)到,，現(xiàn)在的學(xué)生寫(xiě)字方面最大的問(wèn)題不是寫(xiě)不好字，而是寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,，有60%以上的學(xué)生在寫(xiě)字姿勢(shì)方面存在著這樣那樣的問(wèn)題,，“先入為主”，壞習(xí)慣形成了,，就很難糾正,。錯(cuò)誤的寫(xiě)字方法，既影響字體美觀,，又影響寫(xiě)字速度,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)極為不利。比較常見(jiàn)的問(wèn)題有：寫(xiě)字時(shí)身體趴在桌上,，眼睛離書(shū)本太近,，手腕往里摳、手指離筆尖太近希望家長(zhǎng)們讓孩子完成一定的小任務(wù)時(shí),，要特別注意留心孩子的寫(xiě)字姿勢(shì),，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要馬上糾正，而且不提倡孩子一次寫(xiě)太多的字(講解：正確的握筆姿勢(shì)),。(另外教的時(shí)候一定要教正確了,，特別是一些筆順，如果錯(cuò)誤的內(nèi)容先入為主了,，那改過(guò)來(lái)就更麻煩,。)而且家長(zhǎng)為孩子選購(gòu)的鉛筆呢，也應(yīng)該是硬度適中的木桿鉛筆,，我們建議您購(gòu)買(mǎi)hb的,。橡皮呢，一般選用高級(jí)繪圖橡皮,，比較好用,，擦得干凈,，不宜太花或有花樣。

學(xué)習(xí)拼音注意點(diǎn)

一年級(jí)上半學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)難度相對(duì)較大的就是拼音學(xué)習(xí),，因?yàn)樵谝粋€(gè)多月的時(shí)間內(nèi),，要學(xué)會(huì)所有的聲母、韻母,，還要能夠熟練拼讀拼音文字,，確實(shí)是時(shí)間緊、任務(wù)重,，孩子身上所感受到的困難和壓力比較大,，老師也感到壓力很大。所以不少家長(zhǎng)就存在這是否應(yīng)該提前學(xué)習(xí)拼音的考慮,。不學(xué)怕到時(shí)候跟不上,，學(xué)了，又怕以后上課不要聽(tīng),。其實(shí)我是這樣認(rèn)為的：

如果你的孩子已經(jīng)有了良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，能專(zhuān)注地做一件事(聽(tīng)課習(xí)慣好)的前提下，提早學(xué)期拼音是也是有一定好處的,。(起點(diǎn)高了，學(xué)得更輕松了,，可以成為班中的領(lǐng)頭雁,。(至于是否會(huì)上課不聽(tīng)，心理上的優(yōu)勢(shì),，更敢于舉手)今后會(huì)以一個(gè)好學(xué)生的要求來(lái)要求自己,，不斷促使自己進(jìn)步。但如果還靜不下來(lái),，還不善于傾聽(tīng),，那么這時(shí)候培養(yǎng)習(xí)慣比教授知識(shí)更重要。只有好習(xí)慣養(yǎng)成了學(xué)習(xí)才能事半功倍,。如果顛倒的話,，反而適得其反。)如果想在暑假理幫孩子拼音起步能先人一步的,，那么請(qǐng)各位在幼兒園最后一學(xué)期里一定要先幫孩子養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的誤區(qū)

進(jìn)入小學(xué)時(shí)，孩子們的數(shù)學(xué)計(jì)算能力是稱(chēng)此不齊的,。有的都會(huì)算100以?xún)?nèi)的拉,，有的可能10以?xún)?nèi)的還成問(wèn)題一開(kāi)始可以引導(dǎo)孩子在生活中學(xué)數(shù)學(xué)(如：吃飯了，3個(gè)人吃飯要拿幾個(gè)碗?幾雙筷子?給他3塊餅干,，吃掉一塊,，問(wèn)問(wèn)還有幾塊?這樣滲透數(shù)學(xué)是生動(dòng)的，有內(nèi)容的數(shù)學(xué),。而如果一開(kāi)始就問(wèn)2+2+2=?孩子是無(wú)從下手的),。不過(guò)現(xiàn)在也有不少孩子在幼兒園里已經(jīng)會(huì)做100以?xún)?nèi)的加減法了，所以家長(zhǎng)就認(rèn)為我的孩子數(shù)學(xué)應(yīng)該不成問(wèn)題,。其實(shí),，大家所說(shuō)的加減法只是數(shù)學(xué)學(xué)科中的“計(jì)算”這一塊內(nèi)容。而現(xiàn)在數(shù)學(xué)所涵蓋的內(nèi)容是很廣的,。一年級(jí)第一學(xué)期,，在計(jì)算上只要求會(huì)做20以?xún)?nèi)的加減法就可以了。但除了此內(nèi)容,，還有其它需要理解的東西(比多比少,，如果不理解，連算式也寫(xiě)不出,，就算是會(huì)算再大的數(shù)字,，也無(wú)濟(jì)于事)平時(shí)可以，買(mǎi)買(mǎi)小東西(對(duì)元角分有初步的了解),，有要求地拿東西(對(duì)方向有所了解),，吃水果時(shí)算算共有幾個(gè)、還剩幾個(gè),，平時(shí)可以看看整點(diǎn)時(shí)間(對(duì)時(shí)鐘有所了解)搭搭積木(對(duì)圖形的了解)這些都是數(shù)學(xué)范疇里的,。

1、學(xué)習(xí)用品：

孩子上學(xué)后,，家長(zhǎng)總要為孩子準(zhǔn)備一些必備的學(xué)習(xí)用品,。比如鉛筆、尺子,、橡皮,、小刀。在這里,，我給大家提幾點(diǎn)建議,。建議家長(zhǎng)盡量給孩子買(mǎi)那些安全又實(shí)用的文具，不要有很多圖案或裝飾,，因?yàn)?，如果學(xué)習(xí)用具太花俏，會(huì)分散孩子的注意力,，影響他們的正常學(xué)習(xí),。

(1)雙肩書(shū)包。書(shū)包的選用應(yīng)輕便,、合適,，不要太大,、太重。學(xué)校課桌抽屜較小,，書(shū)包太大裝不進(jìn)去,，有的孩子只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生,。此外,，書(shū)包里的兜不宜太多，書(shū)本用品放得太散,，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂,。不能選用帶拉桿的書(shū)包，書(shū)包上要寫(xiě)清孩子的班級(jí)姓名,。

(2)筆袋,。盡量不用文具盒，尤其是功能多,，顏色鮮艷的,，最好買(mǎi)樸素的筆袋，

以免分散孩子上課的注意力,。因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上,，這樣很容易把新買(mǎi)的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕,，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,，有時(shí)不小心掉在地上很響，影響課堂紀(jì)律,。筆袋上要寫(xiě)清孩子的班級(jí)姓名。

(3)鉛筆,。每天在孩子筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備5--6支削好的hb型的繪圖鉛筆,，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握,。不允許用自動(dòng)鉛筆,，因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì)，易折斷,，而小學(xué)生寫(xiě)字握筆緊,，手僵硬，不靈活,，稍一使勁就斷了,。

(4)橡皮：買(mǎi)小號(hào)長(zhǎng)方形，高級(jí)繪圖橡皮,，比較好用,，擦得比較干凈,，不宜太大或有花樣。

(5)尺子：選用15cm左右的透明直尺,，最好一面直線,，一面是波浪線。

(6)書(shū)皮,。透明書(shū)皮,，不要用塑料抽桿夾，由于書(shū)脊有塑料桿,，攤開(kāi)書(shū)寫(xiě)字時(shí)不易放平,，小學(xué)生只好一手摁書(shū)，一手寫(xiě)字,，效率很低,。塑料桿往往成為上課的玩具，更可能是傷人的兇器)家長(zhǎng)最好和孩子一起包書(shū)皮,，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣,。

(7)準(zhǔn)備一張課程表，每天晚上家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū),，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。練一段時(shí)間后，這些事情就應(yīng)放手讓孩子自己來(lái)完成,。

(8)水彩筆,、油畫(huà)棒、兒童用剪刀,、轉(zhuǎn)筆器,。

2、生活用品

1,、水杯：每位學(xué)生上學(xué)都準(zhǔn)備有蓋的水杯,，教室里有水，(在上面貼上標(biāo)簽,，寫(xiě)上孩子的班級(jí),、姓名)，剛開(kāi)學(xué)不建議帶貴重的保溫壺,，容易丟或摔壞,。不要給孩子帶飲料，一是影響孩子的身體健康,，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣,。

2、抹布：為孩子準(zhǔn)備好干凈的抹布，每天抹桌子和椅子,。還可以準(zhǔn)備一塊百潔布,，洗飯盒和菜盆，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用,。

3,、餐巾紙、衛(wèi)生紙

一定不要讓孩子把玩具,、小刀和零食(再三強(qiáng)調(diào),，家長(zhǎng)配合。)帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián),，懂得節(jié)約。不帶貴重物品,。

這些事情雖然細(xì)小,，也似乎微不足道，但要培養(yǎng)孩子的細(xì)心和做事有始有終的習(xí)慣,，必須從點(diǎn)滴的小事做起,。剛開(kāi)始的時(shí)候家長(zhǎng)肯定要費(fèi)很多心，但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，那么將會(huì)受用終生,。

以上談了一些我個(gè)人的一些拙見(jiàn)，有不到之處,，還請(qǐng)指正,。在座的家長(zhǎng)都是關(guān)心教育、對(duì)孩子的成長(zhǎng)抱著殷切的期望,，更有很多家長(zhǎng)對(duì)教育深有研究,。我相信，讓每一個(gè)孩子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們共同的心愿,，只要我們家園合力、家校合力,，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的這個(gè)共同心愿。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇八

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng),、可愛(ài)的各位同學(xué)們：

大家好！

我是謝xx學(xué)生的家長(zhǎng),，同時(shí)我也是七年級(jí)二班的歷史老師,。

借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我想先和大家交流以下本班的歷史學(xué)習(xí)情況。此時(shí)此刻,，學(xué)生們和我上課的一幕幕開(kāi)始浮現(xiàn)在我的眼前,。

不曾忘記在教師節(jié)的當(dāng)天上課時(shí)，我們班的高璇同學(xué)將自己買(mǎi)的一束花送到老師的手上,，頓時(shí)的我已經(jīng)忘記了自己已經(jīng)開(kāi)始上第五節(jié)課的忙碌與疲勞,，心中倍感溫暖；不曾忘記學(xué)生們?cè)诜纸M表演時(shí),，謝夢(mèng)拓及其王志恒的小組精彩表演,，給同學(xué)們的課堂帶來(lái)快樂(lè)；不曾忘記,，高浙明同學(xué)以第一名最快的速度完成老師布置的任務(wù),，被封為天子的那份自豪和自信；不曾忘記老師上課準(zhǔn)備用電腦時(shí),，王卓然和曹梅英同學(xué)提前為老師打開(kāi)電腦,，做好上課的準(zhǔn)備工作；不曾忘記,，講課時(shí)我們班的王振同學(xué)那雙對(duì)知識(shí)渴求的目光,；不曾忘記黨爽同學(xué)那爽朗燦爛的笑容，不曾忘記當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)錯(cuò)時(shí)間的時(shí)候,，王振,、謝夢(mèng)拓同學(xué)的及時(shí)指正；不曾忘記……此刻,，我最想對(duì)我的學(xué)生們說(shuō)：“我深深的愛(ài)著我們班的每一個(gè)學(xué)生,，我愿意為他們提供我力所能及的幫助，讓我們大家一起努力,，好嗎,？”

下面，我想和大家談?wù)勎业膬鹤又x夢(mèng)拓,。

我的兒子謝xx是一個(gè)聰明,、懂事、自理能力很強(qiáng),、懂得孝敬父母的好學(xué)生,。

最讓我為之驕傲的是我兒子謝夢(mèng)拓對(duì)乒乓球的執(zhí)著與熱愛(ài)，每當(dāng)我欣賞著我的兒子打乒乓球那種自信,，讓我看到了我的兒子作為男子漢那份勇敢與堅(jiān)持,。在這次考試中，盡管他不是最優(yōu)秀的學(xué)生,，但他的數(shù)學(xué)得到了滿(mǎn)分,，這將告訴我們每一個(gè)學(xué)生,，只要大家認(rèn)真細(xì)心，相信自己,，每個(gè)人都可以做最好的自己,。

冰心在她的作品中，這樣寫(xiě)到：“天下的母親和母親是好朋友,，天下的孩子和孩子是好朋友,。”因此,，我想和我的各位家長(zhǎng)朋友們談?wù)勎覍?duì)孩子的幾點(diǎn)期望,。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而長(zhǎng)期的馬拉松賽式的工程。我們要有足夠的耐心,。我希望我們每一個(gè)孩子都能擁有健康的體魄,，因?yàn)檫@是你一生幸福的基礎(chǔ)。但愿大家從今天開(kāi)始,，能夠認(rèn)真上好每一次早操,，每一次體育課。

我希望我的孩子們能夠擁有良好的道德素質(zhì),。禮貌待人,，尊重他人，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，與人合作。如果你做到了這些,，你將來(lái)一定是一個(gè)受歡迎的人,。

我更希望我的孩子們能夠養(yǎng)成做事認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度。因?yàn)?，無(wú)論你將來(lái)從事什么樣的職業(yè),，都需要這樣的基本素質(zhì)。

我愿和我的孩子們一起,，帶著自己那顆藏在自己心中的夢(mèng)想,，和困難一路同行，用我們持之以恒的精神,，去放飛自己的夢(mèng)想,。

只要大家齊心協(xié)力，相信面包會(huì)有的,，漂亮的別墅,，豪華的奔馳都會(huì)屬于勤奮而智慧的你們！

最后,，讓我代表所有的家長(zhǎng)為我們每一位孩子的成長(zhǎng)辛勤付出的各位老師,，道一聲真誠(chéng)的感謝！真心真意的謝謝你們,！

謝謝大家!