總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇一

“感恩的心,，感謝有你,。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是11月23日早上xx幼兒園里傳出的歌聲,。走進(jìn)幼兒園,，您會(huì)看到每個(gè)教室的門上都貼有許多的紅色心形紙，這是老師們互贈(zèng)的感恩卡,，老師們以這種形式一起營造了愛的氛圍,，拉開了這一天愛的教育。

前一天的下午,，為了讓幼兒了解感恩節(jié)的由來,，各個(gè)班級(jí)運(yùn)用ppt故事、談話,、兒歌,、幻燈片等形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，引導(dǎo)孩子討論身邊的人為我們做了哪些事,，我們可以為他們做些什么,。孩子們大膽的、積極踴躍發(fā)表了自己的想法,，張xx寶貝最先想到了自己的媽媽每天給我做好吃的飯菜，還那么辛苦的打掃家里的衛(wèi)生,，想到要為媽媽捶捶背,。代xx寶貝想到每天接送自己上幼兒園的姥爺也很辛苦要對(duì)姥爺說：“姥爺，我愛您,?！苯又獂x想到了每天陪伴自己玩耍的好朋友，周xx和李xx與他們?cè)谝黄鸷瞄_心,。紀(jì)xx想到了每天為我們做出香噴噴的飯菜與糕點(diǎn)的伙房叔叔,、阿姨們，為了答謝他們的勞動(dòng)成果,，進(jìn)餐時(shí)要珍惜糧食,，做到不挑食、不浪費(fèi),。經(jīng)討論后大家一致決定：從今天起每天給接送他們的親人們一個(gè)大大的擁抱,。并向媽媽說：“謝謝媽媽來接我，媽媽您辛苦了,?！币员磉_(dá)自己的感恩之情。

當(dāng)天晚上各班級(jí)給每位寶貝發(fā)了一張紅色心形紙,，請(qǐng)幼兒回家想一下身邊的人為我們做了些什么事,，想要對(duì)他們說些什么,。請(qǐng)家長把寶貝說的話如實(shí)的記錄在紅色心形紙上，第二天早上帶到班級(jí),。通過心形賀卡的感恩詞,，發(fā)現(xiàn)小班的寶貝也能表達(dá)出自己的愛，小寶貝寫到,；謝謝老師給我們分飯,，謝謝媽媽給我買衣服，感謝老師教我唱歌,。雖然說的比較單一,，只能說一件事，但也表達(dá)出了自己對(duì)他人的愛,；中班孩子說的就比較多能說出兩三條,，不光感謝一個(gè)人，能表達(dá)對(duì)好幾個(gè)人的感謝,；大班的寶貝就更棒啦,，能圖文并茂的畫出對(duì)親人的感謝，交流的時(shí)候,，把班級(jí)的老師都感動(dòng)了,。

同時(shí)鼓勵(lì)孩子晚上回家為身邊的人做一件事情。如：幫媽媽洗碗,，擦桌子,，遞上一杯水。給爸爸捶捶背,，說句甜甜話等,。在今早晨間談話時(shí)家長們說：郭xx回家吃完飯后，主動(dòng)地幫我收拾餐具,，洗碗,、擦桌子，要睡覺時(shí)給我遞上了一杯水,，笑瞇瞇地說：“媽媽您請(qǐng)喝水,，媽媽我愛您?！遍Zxx媽媽開心的告訴我,，寶貝回家就給我們唱《感恩的心》一邊唱一邊教我們做手語操，做的不對(duì)就及時(shí)的給予糾正,。家長們收到孩子的禮物,，內(nèi)心非常的激動(dòng)，感慨寶貝真的長大了,、懂事了,。家長們紛紛夸贊幼兒園舉行的感恩活動(dòng)好：不光讓孩子們懂得了感恩,，懂得為他人付出，也讓家長受到了啟發(fā),，感恩的話語在我們幼兒園涓涓流淌,。

在本次活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友,，理解父母,，真誠地去體貼和關(guān)心別人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,，快樂成長,。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇二

感恩你我他，快樂共成長,。20xx年11月xxxx日至xxxx日,，xxxx幼兒園舉辦了以“心存感恩，快樂成長”為主題的感恩周系列活動(dòng),。舉辦此次系列活動(dòng),，共持續(xù)了五天時(shí)間，活動(dòng)流程分為七個(gè)環(huán)節(jié),，環(huán)環(huán)相扣,，節(jié)日氣氛濃厚，為了幼兒提供了充分展示才藝,、發(fā)揮想象,、鍛煉各項(xiàng)能力的機(jī)會(huì)。

感恩,，從我做起。幼兒利用周末時(shí)間,，幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情,；下午離園時(shí)，將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上,，說上一句感恩的話：thankyou,。稚嫩的動(dòng)作和簡短的表達(dá)，讓父母們倍感欣慰,。

感恩,，從成人做起。人人都應(yīng)心存感恩,，不僅是孩子,，大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工,；下午放學(xué)之時(shí),，每個(gè)班級(jí)門口多了一個(gè)小小的身影,，他們維持家長們接送的秩序，持卡排隊(duì),，有序接送,。這是請(qǐng)家長們對(duì)老師感恩，也是對(duì)幼兒的耳濡目染,。

感恩,，從關(guān)心勞動(dòng)者做起。心存感恩,，除了感恩身邊的人,，我們還要走出去。中大班級(jí)部,，走出校園,，感恩那些勞動(dòng)者們：小區(qū)保安、清潔員,、環(huán)衛(wèi)工人等等,。為他們獻(xiàn)上自己的祝福，傳遞關(guān)愛,。

感恩,，從互助做起。大班的幼兒抽出一天時(shí)間,，幫助小班的弟弟妹妹們進(jìn)餐,、午睡、穿脫衣服,，幼小的弟弟妹妹,，雖然不會(huì)表達(dá)，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道,，感恩之情,，已存心中。

感恩,，從快樂做起,。我們感恩，我們快樂,，我們成長,。伴隨著歡快的音樂，幼兒們隨著律動(dòng)起舞,，扭扭跳跳,，可愛、認(rèn)真的表演,，惹得家長和老師們陣陣掌聲,。寶貝們,，你們太棒了！

感恩,，從溝通做起,。我們感恩身邊所有人，更要感恩給與我們信任的家長朋友們,。借感恩節(jié)之際,，劉xxxx園長召集家委會(huì)、伙委會(huì)的成員,，與他們誠心溝通,，熱忱交流，將我園的理念文化一一講與家長們,，并頒發(fā)聘書,，感恩你我，共同守護(hù)孩子的童年,。

感恩,，從愛的傳遞做起。感恩節(jié)不同于一般的節(jié)日,，它不是一天過完就完了,，而是貫穿于一整年甚至人的一生的節(jié)日，它連綿不絕,，滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，所以，傳遞感恩,，長存感恩,，我們才能生活的更快樂更滿足。

此次活動(dòng),，重在讓幼兒感受西方節(jié)日——感恩節(jié)的樂趣,，通過感恩節(jié)氣氛的營造和特色造型的體驗(yàn)，幫助幼兒更加全面,、深入地了解感恩節(jié)的意義,，進(jìn)一步體會(huì)西方文化,，更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的樂趣,，豐富園所文化，凸顯我們的辦園特色,。同時(shí),，充分挖掘感恩節(jié)日的內(nèi)涵，通過系列活動(dòng)的開展,，有目的有選擇的把感恩教育融入到活動(dòng)中去,，從而激發(fā)幼兒對(duì)生活的美好情感和感激之情,。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇三

本月我園開展了“感恩節(jié)”系列活動(dòng)，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義,，學(xué)會(huì)感恩,。并通過知識(shí)問答了解科學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)來拓展幼兒的知識(shí)面,。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會(huì)感恩,，講規(guī)則，懂得謙讓,，講衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣,。

(1)班要求孩子幫父母洗碗，父母激動(dòng)的拍下孩子洗碗的過程,。(2)班的感恩主題

手抄報(bào)

在自助餐的活動(dòng)中,，老師為孩子精心布置教室，把桌子擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營造了溫馨的氣氛,。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點(diǎn),，孩子們開心極了。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐,。在此活動(dòng)中,，孩子們表現(xiàn)的非常出色，沒有一個(gè)浪費(fèi)的,，并保持著地面,、桌面、身上都是干凈的,。

總之,，通過這次活動(dòng)，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會(huì)感恩,，也懂得了守規(guī)則,、互相謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣,。

今年的感恩節(jié)活動(dòng),，我園教師積極籌劃準(zhǔn)備，向全園積極宣傳,，繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長的活動(dòng)興趣,，努力在全園上下營造“感恩”的良好氛圍，讓廣大師幼及家長積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，潛移默化地受教育和鼓舞,。從總體上看比較成功,。

(1)加強(qiáng)宣傳，制作了看板,，以此加深對(duì)感恩節(jié)的理解,。

(2)注重參與性，邀請(qǐng)了家長參與進(jìn)來,，讓備受關(guān)愛的寶寶們跟父母互換角色,，為遠(yuǎn)道而來的父母遞上熱茶，搓搓背,、揉揉肩,。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺孩子長大了,。

(3)實(shí)效性,。通過這次活動(dòng)，父母看到了孩子的成長,，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心,。

此次活動(dòng)雖有成效，但有很多不足,。準(zhǔn)備倉促張貼的標(biāo)語不足,，宣傳力度還欠缺，還有活動(dòng)過程中有些孩子潛意識(shí)還存在著“別人為我服務(wù)”的思想,。

本次活動(dòng),，大家進(jìn)行了深刻反思，一致認(rèn)為,，要把一個(gè)活動(dòng)開展的有聲有色,，宣傳工作必須到位，以此來號(hào)召大家積極參與,，將感恩教育滲透到日常生活活動(dòng)中,，長久進(jìn)行下去，為創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)增添資源,。

感恩是一種文明,，一種品德，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大幼兒來說,，更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心,，積極地面對(duì)生活，我園組織開展了感恩主題教育活動(dòng),。得到了廣大家長的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。

在活動(dòng)中，我園將感恩融合愛的教育于之中,。讓學(xué)生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛,。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),，懂得熱愛生活，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒話題,。

讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易,?；氐郊依镒層變簩?duì)父母說一些感恩的話語，為父母做一些力所能及的家務(wù),?？梢詭蛬寢尨反繁常o父母洗腳,、倒茶用一些簡單的舉動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情,。

給每一位家長發(fā)一個(gè)卡片，讓家長在這特殊的節(jié)日里,，把自己想說的話,，想感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長們共同分享,。感會(huì)時(shí)間的美好,，體會(huì)感恩。

讓幼兒知道每天教會(huì)你知識(shí)的老師也非常不容易,，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師,，從而表達(dá)你對(duì)老師的感激之情。

感恩節(jié)每一個(gè)活動(dòng),，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng),。感恩的主題是永恒的,，是一項(xiàng)長期的活動(dòng)。我們會(huì)將感恩做為一個(gè)常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在快樂參與中感悟體會(huì),，學(xué)會(huì)感恩別人學(xué)會(huì)做人的基本修養(yǎng)。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇四

11月22日,，__市__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園里洋溢著濃濃的溫情,。在感恩節(jié)來臨之際，我園舉辦了“愛心在傳遞,，孝心在延續(xù)”的特別活動(dòng),。

為了感謝父母給予我們生命和無私的愛，大班的小朋友一起制作了愛心賀卡,，賀卡上寫滿了孩子們的祝福和感恩,。一張張?jiān)O(shè)計(jì)新穎、制作漂亮的賀卡,，融入了孩子們滿滿的心愿和感恩之心,。

老師通過有趣的科學(xué)活動(dòng)《讓蛋寶寶站起來》，讓孩子了解了媽媽哺育寶寶的艱辛,，并請(qǐng)孩子們與爸爸媽媽共同探索讓蛋寶寶站起來的方法,。

活動(dòng)最后，孩子們還和老師一起唱起《感恩的心》,，做著感恩的手語,，“感恩的心，感謝有你......”,，送給老師一個(gè)吻,、一束自制絲網(wǎng)花，感恩之心在歌聲和笑聲中傳遞,。

通過這次活動(dòng),，孩子們學(xué)會(huì)了理解父母、感恩他人,，真誠地去體貼和關(guān)心別人,。在我們文明的社會(huì)，知道感謝,，懷有一顆感恩之心是很有必要的,。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心快樂成長!

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇五

園內(nèi)通過張貼海報(bào)、家長飛信等形式,，倡導(dǎo)家長,、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中,，讓大家體驗(yàn)生活的美好,。

同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”,，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等,。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛你》,、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡,；中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍,，讓孩子們樂意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式,；托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來動(dòng)畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩,。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對(duì)他們的關(guān)心和呵護(hù),。

11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”，每天一句感恩的話,，每天做一件力所能及的事,，觀察記錄別人對(duì)我的幫助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),?；丶液螅靼嘤變阂哉掌涂谑鋈沼浀男问奖磉_(dá)了對(duì)爸爸媽媽,、身邊人的愛,，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。

11月的第三周為“家園互動(dòng)周”,，每個(gè)班做了一部分賀卡,、愛心卡，教研室收集起來,，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里,。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛的抱抱”活動(dòng)。這些愛的傳遞溫暖著大家,，愛的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽,。

11月的第四周為“感恩回饋周”，11月27日,，我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng),，評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,，喜歡運(yùn)動(dòng),，強(qiáng)身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師,、父母的教育之恩,。

孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子,，只有我們用心、細(xì)心的去呵護(hù),，他們才會(huì)健康茁壯成長,，讓我們的愛更多一點(diǎn)，讓小苗們快樂自由的生長,！

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇六

感恩是一種文明,，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,，才懂得去孝敬父母,；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長,；擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心、 幫助他人,；擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼,；擁有一顆感恩之心,，就會(huì)擁有快樂，擁有幸福,。11月23日晚上在園長及總務(wù)部的組織下舉辦了城西幼兒園第一屆的感恩節(jié)活動(dòng),，讓大家歡聚一堂，共同回憶這一年來的歷程及各們老師的成長,，讓彼此相互了解,，打開心扉，在活動(dòng)中體驗(yàn)感動(dòng)和真情,，心存感恩,，回報(bào)他人。

這次活動(dòng)的開場(chǎng)先是主持人簡潔的道出了活動(dòng)的緣由及感恩節(jié)的由來,，緊接著是進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《感恩團(tuán)隊(duì)》,，大家一起觀看幻燈片上同事們 從剛?cè)雸@的青澀到今日漸漸成熟的一個(gè)成長歷程，共同回顧并珍惜幼兒園開園時(shí)的辛酸不易到今天的成績,；之后所有的新老老師分兩排對(duì)站,，互相給予最熱烈的掌 聲，最真誠的鞠躬,，最深情的擁抱,，大家眼里都溱滿了感恩的淚水，浸在這無言的擁抱中,。

每一個(gè)環(huán)節(jié)的后面都有一個(gè)感恩卡片時(shí)間,，主持人隨機(jī) 抽取教師們事先寫好的感恩卡片,，被抽取到的教師就會(huì)上臺(tái)把自己最想感謝的人及最感動(dòng)的事與大家一起分享，此時(shí)此刻,，所有上臺(tái)來分享的老師們一個(gè)個(gè)都深情滿 滿的道出自己的真情,，情到深處都不禁煽然淚下，我們除了感動(dòng)還是感動(dòng),。

第三環(huán)節(jié)是由曹園長組織的《感恩親人》,，以感恩父母親人為切入點(diǎn)， 以家的文化為引導(dǎo),，作為孝親文化進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè),。有愛就有親人，身邊每一個(gè)愛你的和你愛的父母兄妹,、同事,、朋友,、孩子都是我們的親人,，每一個(gè)有愛心的人，都 應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來,。 接著第四環(huán)節(jié)是全體教師的手語表演《感恩的心》,，一顆感恩的心，就是一顆和平的種子,，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩,，它是一種責(zé)任、自立,、自尊和追求一種陽光人 生的精神境界,！

第五環(huán)節(jié)是由張園長組織的《感恩幸福》,，這一環(huán)節(jié)中張園長還請(qǐng)了幾位老師上臺(tái)來與大家分享了不同的幸福之道,，讓大家感慨頗深；因?yàn)樾闹杏懈卸髦?，所以幸福,，那究竟什么是幸福呢？幸福是一種感覺,，要用心去尋找去體會(huì)的,。

第六環(huán)節(jié)《感恩同事姐妹》有兩個(gè)小環(huán)節(jié)，首先主持人將老師們事先寫好的全體同事閃光點(diǎn)的表格收上來,，任意選具有代表性的一篇,，從頭至尾讀出來,，看看自己在同 事眼中是個(gè)什么樣的人。其次是智力搶答得愿望,，每一個(gè)搶答正確的老師可以在今天完成一個(gè)愿望,，其它老師都會(huì)盡力滿足她。

第一位搶答正確的賀青茹老師指派了 王小妹老師再現(xiàn)皇后的風(fēng)采,；而第二位搶答正確的熊美琳老師指派了張園長講一個(gè)笑話,，幽默的話語引得我們開懷大笑，最后第三位搶答正確的詹珍珍老師指派熊美 琳老師來段即興舞蹈,，火辣的舞姿更是引得全場(chǎng)情緒高漲,。我們有緣聚在一個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都是我的老師,、恩人,、朋友，所以我們要有一顆謙卑之心,，用贊許 的目光去發(fā)現(xiàn)身邊同伴的長處,，愛她呵護(hù)她向她學(xué)習(xí)。

最后我們共同為城西幼兒園及這些過生日的老師一起祝福過了個(gè)團(tuán)圓的生日,，感謝城西幼兒園這個(gè)大家庭,，使我們能像親姐妹一樣相親相愛，感謝園長及各位教師的付出和努力,。然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》"我們都是好朋友",，感恩著彼此。結(jié)尾主 持人還給我們宣讀了感恩約定八章,，我相信我們一定都能堅(jiān)持的做下來的,。

感恩節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但感恩的心永遠(yuǎn)存在,。這次活動(dòng)讓我們更明白 了,，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受,，用心聆聽,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩,。心存感恩,，會(huì)讓一句簡單的話語充滿 了神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于我們的生活中。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇七

感恩你我他,，快樂共成長,。20xx年11月xx日至xx日，xx幼兒園舉辦了感恩周系列活動(dòng),。舉辦此次系列活動(dòng),，共持續(xù)了五天時(shí)間，活動(dòng)流程分為七個(gè)環(huán)節(jié),，環(huán)環(huán)相扣,，節(jié)日氣氛濃厚，為了幼兒提供了充分展示才藝,、發(fā)揮想象,、鍛煉各項(xiàng)能力的機(jī)會(huì)。

感恩,，從我做起,。幼兒利用周末時(shí)間，幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情;下午離園時(shí),，將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上,，說上一句感恩的話：thank you。稚嫩的動(dòng)作和簡短的表達(dá),，讓父母們倍感欣慰,。

感恩,，從成人做起,。人人都應(yīng)心存感恩，不僅是孩子,，大人更要給他們做榜樣,。在幼兒園做一次義工;下午放學(xué)之時(shí)，每個(gè)班級(jí)門口多了一個(gè)小小的身影,，他們維持家長們接送的秩序,，持卡排隊(duì)，有序接送,。這是請(qǐng)家長們對(duì)老師感恩,，也是對(duì)幼兒的耳濡目染。

感恩,，從關(guān)心勞動(dòng)者做起,。心存感恩，除了感恩身邊的人,，我們還要走出去,。中大班級(jí)部，走出校園，感恩那些勞動(dòng)者們：小區(qū)保安,、清潔員,、環(huán)衛(wèi)工人等等。為他們獻(xiàn)上自己的祝福,，傳遞關(guān)愛,。

感恩，從互助做起,。大班的幼兒抽出一天時(shí)間,，幫助小班的弟弟妹妹們進(jìn)餐、午睡,、穿脫衣服,，幼小的弟弟妹妹，雖然不會(huì)表達(dá),，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道,，感恩之情，已存心中,。

感恩,，從快樂做起。我們感恩,，我們快樂,，我們成長。伴隨著歡快的音樂,，幼兒們隨著律動(dòng)起舞,，扭扭跳跳，可愛,、認(rèn)真的表演,，惹得家長和老師們陣陣掌聲。寶貝們,，你們太棒了!

感恩,，從溝通做起。我們感恩身邊所有人,，更要感恩給與我們信任的家長朋友們,。借感恩節(jié)之際，劉xx園長召集家委會(huì),、伙委會(huì)的成員,，與他們誠心溝通，熱忱交流,，將我園的理念文化一一講與家長們,，并頒發(fā)聘書，感恩你我，共同守護(hù)孩子的童年,。

感恩,，從愛的傳遞做起。感恩節(jié)不同于一般的節(jié)日,，它不是一天過完就完了,，而是貫穿于一整年甚至人的一生的節(jié)日，它連綿不絕,，滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，所以，傳遞感恩,，長存感恩,，我們才能生活的更快樂更滿足。

此次活動(dòng),，重在讓幼兒感受西方節(jié)日——感恩節(jié)的樂趣,，通過感恩節(jié)氣氛的營造和特色造型的體驗(yàn)，幫助幼兒更加全面,、深入地了解感恩節(jié)的意義,，進(jìn)一步體會(huì)西方文化，更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的樂趣,，豐富園所文化,，凸顯我們的辦園特色。同時(shí),，充分挖掘感恩節(jié)日的內(nèi)涵,，通過系列活動(dòng)的開展，有目的有選擇的把感恩教育融入到活動(dòng)中去,，從而激發(fā)幼兒對(duì)生活的美好情感和感激之情,。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇八

五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”,，活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長,，家長的積極參與可見對(duì)寶寶成長和教育的重視，也表現(xiàn)出對(duì)幼兒園工作的支持,，給我們很大的鼓舞,。

優(yōu)勢(shì)總結(jié)：首先家長的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行，有個(gè)別家長說工作忙不想來參加活動(dòng),，就勸說他來參加,，(別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來,，寶寶會(huì)有失落感,，對(duì)寶寶不好，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng))

再次,，以“感恩的心”為活動(dòng)主題,，幼兒親手制作感恩卡，準(zhǔn)備感恩水果并同家長進(jìn)行親子活動(dòng),，營造出感恩節(jié)的氛圍,。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩，懂得感恩,，增進(jìn)親子感情,。

最后，通過本次活動(dòng)也讓家長重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園,，看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視,。增進(jìn)家園聯(lián)系，家園互動(dòng),。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：1.主持詞在網(wǎng)上下載的,，有些太僵硬，其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的話語不必那么多;另外主持的詞準(zhǔn)備的.不夠充分,，有時(shí)候說不上,，出現(xiàn)片刻的冷場(chǎng)幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇。

3.對(duì)年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長,，在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶,，不要亂跑，以免在游戲中撞倒,。

4.教師分工不明細(xì),，不能很好的掌控全場(chǎng)。

5.提前沒有調(diào)好音響,，出現(xiàn)短暫冷場(chǎng),，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒氣氛活動(dòng)效果就打折扣,。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇九

一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過兩周的精心策劃,，今天終于迎來了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是："生命因感恩而豐盛"。希望通過這次活動(dòng),，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷,，更能夠在生活中學(xué)會(huì)感恩。

早晨,，孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作,，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂,。以往的美工只是針對(duì)孩子們,，這次好多家長都特別積極地參與,，并且樂在其中。在孩子們忙于手工的同時(shí),，老師也開始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯,。

9:30手工活動(dòng)結(jié)束，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事,。其他老師開始布置做點(diǎn)心的桌子,。家委會(huì)的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場(chǎng)，準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事,?？粗议L們躍躍欲試的樣子，老師們心里也充滿了期待!

看著對(duì)面的爸爸媽媽們,，他們好開心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后,，更是開心的不得了。不過在要求安靜的時(shí)候,，孩子們還是很認(rèn)真地開始欣賞表演了!

先是恩隨的爸爸開場(chǎng),，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京，然后我們的家長乘坐五月花船上場(chǎng)了,，口里喊著：嘿喲,、嘿喲的口號(hào)?？雌饋碚娴暮懿蝗菀缀?。來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的幫助,。

扮演印第安人的爸爸媽媽們,，"喔呼，喔呼"上場(chǎng)了!他們幫助清教徒們御寒,、度過饑餓的冬天,。春天到了，好心的印第安人幫助他們種種子,。到秋天的時(shí)候,，他們豐收了!為了感謝上帝，以及感恩印第安人的幫助,，他們舉辦了感恩聚會(huì)!節(jié)目的最后,，他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請(qǐng)一起互動(dòng),。

爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌：wewishyouahappythanksgiving!這首歌把我們的快樂帶向了一個(gè)新的高潮!

看罷節(jié)目，做好玩的游戲,，分享好吃的食物.....今天的感恩節(jié)給老師,、小朋友,、家長都留下了很多的快樂!期待大班的小朋友在他們長大的時(shí)候能把這份開心快樂永遠(yuǎn)記在心中!

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十

在11月xx日――11月xx日感恩節(jié)期間，北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開展了以“知恩于心,，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng),。通過此次感恩節(jié)活動(dòng)，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中懂得了感恩,，學(xué)會(huì)了感恩,，為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財(cái)富。老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過程中收獲了感動(dòng),，積累了經(jīng)驗(yàn),，提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息,，感到溫暖的同時(shí),，更多了一份對(duì)幼兒園和老師信任和支持。在活動(dòng)后,，盧園長及時(shí)組織全體教師針對(duì)本次活動(dòng)開展分享式的學(xué)習(xí),，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)。現(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開展情況做一下總結(jié),。

（1）類要求孩子幫助父母洗碗,，父母興奮拍攝洗碗的過程。

（2）早期的感恩節(jié)主題手抄報(bào),，有助于國家吸引了每個(gè)職位,。讓孩子明白我們要感謝你周圍的每一個(gè)人。

在自助餐的活動(dòng),，為孩子精心布置的教室里,，老師把桌子成圓形點(diǎn)燃蠟燭創(chuàng)造溫暖的氣氛。每層樓大廳的孩子愛吃頓飯,，孩子們快樂,。謝謝老師和有序的努力吃飯。在這個(gè)活動(dòng)中,，孩子們的表現(xiàn)很好,，不是一種浪費(fèi)，并保持地板,，桌面,，身體是干凈的。

總之,，通過這次活動(dòng),，不僅讓孩子們理解感恩節(jié)的意義也學(xué)會(huì)感恩，也理解規(guī)則和相互謙讓的,，形成節(jié)約的好習(xí)慣好,。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十一

古人云："滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩教育應(yīng)該從孩子抓起,。為使感恩活動(dòng)融入幼兒園生活,，使感恩深入幼兒的內(nèi)心深處，植入幼兒心田,，作為即將畢業(yè)的學(xué)前班孩子,，想通過此次活動(dòng)：《感恩的心》，引導(dǎo)幼兒體會(huì)父母,、老師,、同伴及周邊所有人對(duì)自己的愛，讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助,，加深孩子對(duì)愛的理解,，同時(shí)，也要教育幼兒學(xué)會(huì)把自己的愛主動(dòng)的反饋給別人,。培養(yǎng)孩子擁有一顆知恩,、惜恩、感恩,、報(bào)恩之心,。幼兒園在感恩節(jié)這天組織了各類活動(dòng)，并進(jìn)行了節(jié)日的教育,，整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與性極高,。

首先教師介紹感恩節(jié)的由來——1620年，著名的"五月花"號(hào)船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲,。1620年和1621年之交的冬天,，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中,，冬天過去時(shí),，活下來的移民只有50來人。這時(shí),，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品,，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植玉米,、南瓜,。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收,，在歡慶豐收的日子,，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子,，并決定為感謝印第安人的真誠幫助,，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日,。至此將這一天定為感恩節(jié),。

接著教師介紹《牛犢救母》的故事,，讓幼兒了解小牛為救母親可以連命都不要，感受小牛的孝順之情,。通過故事,，讓孩子初步了解到感恩父母之情。

在此基礎(chǔ)上進(jìn)行第三環(huán)節(jié),，讓幼兒說說自己應(yīng)該如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。從而能使幼兒從內(nèi)心深處出發(fā)，激發(fā)幼兒的感恩之心,，報(bào)恩之情,，有的幼兒說在家?guī)蛬寢屚系亍⒛ㄗ雷?、倒茶等等的做自己力所能及的事情,。教師引?dǎo)幼兒了解在他們周圍除了父母在生活中會(huì)關(guān)心照顧自己，還有許多人都在幫助著自己,，如身邊的老師,、同伴等等，讓幼兒變小愛為大愛,，感恩幫助身邊的每一個(gè)人,，做到"凡是人，皆須愛",。

第四環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)手語舞蹈《感恩的心》,，進(jìn)一步的去感受愛，并大膽的去表現(xiàn)愛,，并告訴小朋友——回到家里讓幼兒對(duì)父母說一些感恩的話語,，為父母做一些力所能及的家務(wù)?？梢詭蛬寢尨反繁?，給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情,。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十二

冰心說過：“有了愛,，就有了一切，培養(yǎng)感恩的心要從娃娃抓起,，讓我們的孩子常懷一顆感恩的心,，繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓愛充滿整個(gè)世界”,。

“感恩教育”又稱之為“愛的教育”,，是一種情感教育,，只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心,。因此,，xx區(qū)xx幼兒園于11月23日上午開展感恩節(jié)主題活動(dòng)，希望通過這次活動(dòng),，能讓幼兒感知父母的艱辛,，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛,、包容他人和尊敬長輩,，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛,、回報(bào)愛,，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

幼兒園按年齡班開展了感恩節(jié)系列活動(dòng),，一起來營造“愛”的氛圍,，開展“愛”的教育!每個(gè)班都以自己的特色開展活動(dòng)，小班寶貝親手制作了輕黏土diy,、中班感恩的心團(tuán)體表演和大班的手工制作等,，每班還請(qǐng)孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋,、為父母遞上一杯溫暖的茶等,。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私,。

相信通過這樣的活動(dòng)使孩子們不斷浸潤“感恩之心”,，讓孩子擁有快樂，擁有幸福,。期待著我們的孩子帶著一顆感恩的心,，快樂茁壯成長!

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感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十三

在感恩節(jié)來臨之際,，xx幼兒園開展了“大聲說謝謝”園本特色節(jié)日活動(dòng),，期望通過自主開放的感恩節(jié)系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒主動(dòng)感受周圍人對(duì)自己的關(guān)心,、關(guān)愛,，并樂于表達(dá)心中的感恩，對(duì)愛自己的人大聲地說出自己心中的感謝,。

在一日生活中,，老師們運(yùn)用“故事、談話、視頻,、繪本”等多種途徑,，引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周圍人對(duì)自己的關(guān)愛;和老師,、同伴一起討論,、收集，形成各班“愛的宣言”,，并用實(shí)際行動(dòng)為感謝的人做一件事,，用多元的方式大膽表達(dá)自己心中的感謝,。

各班級(jí)根據(jù)特色開展多樣化的區(qū)角活動(dòng),，孩子們把要感謝的人和事的照片布置在感恩角，看一看,、想一想,，都來說說自己的感恩計(jì)劃;大家一同演一演，用歌表演表達(dá)心中的愛;動(dòng)手來制作,，用多種材料,、形式設(shè)計(jì)制作幸運(yùn)草、感恩卡,、感恩棒,、愛心棒、溫暖圍脖等感恩禮物,。

11月22日,，悠揚(yáng)的音樂聲彌漫在校園里，led大屏幕上輪動(dòng)播放著“心中有愛學(xué)會(huì)感恩”專題片,，記錄下了孩子們感恩行動(dòng)及愛的宣言,，到處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣氛。

9：30分,，在歡快音樂聲中,，幼兒及家長們一起來到了戶外操場(chǎng)上。在“說說我要感恩的人和事”環(huán)節(jié),，幼兒大聲說出了心中感恩的話語：謝謝家人的照顧,、謝謝朋友的陪伴、謝謝老師的關(guān)愛,、謝謝辛苦的環(huán)衛(wèi)工人,、警察叔叔、醫(yī)生護(hù)士……,。

“手拉手,，心連心，大聲說出我的愛，讓愛住進(jìn)我們心里……”,，祝愿孩子們懷著一顆感恩的心,，健康快樂地成長!

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十四

了城西幼兒園第一屆的感恩節(jié)活動(dòng)，讓大家歡聚一堂,，共同回憶這一年來的歷程及各們老師的成長,，讓彼此相互了解，打開心扉,，在活動(dòng)中體驗(yàn)感動(dòng)和真情,，心存感恩，回報(bào)他人,。

這次活動(dòng)的開場(chǎng)先是主持人簡潔的道出了活動(dòng)的緣由及感恩節(jié)的由來,，緊接著是進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《感恩團(tuán)隊(duì)》，大家一起觀看幻燈片上同事們從剛?cè)雸@的青澀到今日漸漸成熟的一個(gè)成長歷程,，共同回顧并珍惜幼兒園開園時(shí)的辛酸不易到今天的成績;之后所有的新老老師分兩排對(duì)站,，互相給予最熱烈的掌聲，最真誠的鞠躬,，最深情的擁抱,，大家眼里都溱滿了感恩的淚水，浸在這無言的擁抱中,。

每一個(gè)環(huán)節(jié)的后面都有一個(gè)感恩卡片時(shí)間,，主持人隨機(jī)抽取教師們事先寫好的感恩卡片，被抽取到的教師就會(huì)上臺(tái)把自己最想感謝的人及最感動(dòng)的事與大家一起分享,，此時(shí)此刻,，所有上臺(tái)來分享的老師們一個(gè)個(gè)都深情滿滿的道出自己的真情，情到深處都不禁煽然淚下,，我們除了感動(dòng)還是感動(dòng),。

第三環(huán)節(jié)是由曹園長組織的《感恩親人》，以感恩父母親人為切入點(diǎn),，以家的文化為引導(dǎo),，作為孝親文化進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。有愛就有親人,，身邊每一個(gè)愛你的和你愛的父母兄妹,、同事、朋友,、孩子都是我們的親人,，每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來,，生動(dòng)起來。接著第四環(huán)節(jié)是全體教師的手語表演《感恩的心》,，一顆感恩的心,，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩,，它是一種責(zé)任,、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

第五環(huán)節(jié)是由張園長組織的《感恩幸?！?，這一環(huán)節(jié)中張園長還請(qǐng)了幾位老師上臺(tái)來與大家分享了不同的幸福之道，讓大家感慨頗深;因?yàn)樾闹杏懈卸髦?，所以幸福,，那究竟什么是幸福?幸福是一種感覺，要用心去尋找去體會(huì)的,。

第六環(huán)節(jié)《感恩同事姐妹》有兩個(gè)小環(huán)節(jié),，首先主持人將老師們事先寫好的全體同事閃光點(diǎn)的表格收上來，任意選具有代表性的一篇,，從頭至尾讀出來，看看自己在同事眼中是個(gè)什么樣的人,。其次是智力搶答得愿望,，每一個(gè)搶答正確的老師可以在今天完成一個(gè)愿望，其它老師都會(huì)盡力滿足她,。第一位搶答正確的賀青茹老師指派了王小妹老師再現(xiàn)皇后的風(fēng)采;而第二位搶答正確的熊美琳老師指派了張園長講一個(gè)笑話,，幽默的話語引得我們開懷大笑，最后第三位搶答正確的詹珍珍老師指派熊美琳老師來段即興舞蹈,，火辣的舞姿更是引得全場(chǎng)情緒高漲,。我們有緣聚在一個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都是我的老師,、恩人,、朋友，所以我們要有一顆謙卑之心,，用贊許的目光去發(fā)現(xiàn)身邊同伴的長處,，愛她呵護(hù)她向她學(xué)習(xí)。

最后我們共同為城西幼兒園及這些過生日的老師一起祝福過了個(gè)團(tuán)圓的生日,，感謝城西幼兒園這個(gè)大家庭,，使我們能像親姐妹一樣相親相愛，感謝園長及各位教師的付出和努力,。然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》“我們都是好朋友”,，感恩著彼此。結(jié)尾主持人還給我們宣讀了感恩約定八章，我相信我們一定都能堅(jiān)持的做下來的,。

感恩節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但感恩的心永遠(yuǎn)存在。這次活動(dòng)讓我們更明白了,，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),，只要我們用心感受，用心聆聽,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。心存感恩,，會(huì)讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng),，實(shí)踐于我們的生活中。

感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十五

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨。在感恩節(jié)到來之際,，xx幼兒園中班級(jí)部進(jìn)行了“與愛同行,，感謝有你”——感恩節(jié)系列活動(dòng)。

活動(dòng)一：展示宣傳活動(dòng),。

11月15日上午家長,、小朋友在xx文化公園舉行了“與愛同行，感謝有你”大型公益宣傳活動(dòng),?；顒?dòng)中，孩子們準(zhǔn)備了手語表演“感恩的心”,，使我明白沒有陽光,，就沒有溫暖；沒有水源,，就沒有生命,；沒有父母，就沒有我們自己,；沒有親情友情和愛情,，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心,。

活動(dòng)二：快樂是一種情緒,。

當(dāng)你覺得快樂時(shí)，你的活力就會(huì)綻放,，陽光般笑容將浮出水面,；快樂是當(dāng)一個(gè)人在追求目標(biāo)時(shí)達(dá)成的理想狀態(tài)和內(nèi)心喜悅的激情；快樂是一個(gè)人對(duì)自己美好生活的一次又一次的滿足,；快樂是一種持續(xù)的狀態(tài),。小朋友們精心為大家準(zhǔn)備的舞蹈“快樂你懂得”，“快樂的零零后”,，給大家?guī)砜鞓泛眯那椤?/p>

活動(dòng)三：詩朗誦《感恩》,。

小朋友們深情的朗誦，感恩父母及家人,、老師,、朋友學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感激,。父母的養(yǎng)育老師的教侮朋友的關(guān)心幫助,，給我們提供安全的庇護(hù)和依靠，輕柔地話語讓我們健康快樂的成長,。

活動(dòng)四：“與愛同行,，感謝有你”

最后一環(huán)節(jié)，小朋友用稚嫩的雙手傳遞愛心,，大家的雙手緊緊相鄰，讓五彩繽紛的顏色渲染美好的童年,。

孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。

那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。