當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

研究工作計(jì)劃及時(shí)間安排篇一

20xx年1月8日,，學(xué)術(shù)研究委員會(huì)在陜西省圖書館舉行工作會(huì)議,。主任委員楊玉麟教授主持會(huì)議，學(xué)會(huì)副秘書長尚莊副研究館員出席會(huì)議,。

會(huì)議對委員會(huì)20xx年工作做了認(rèn)真總結(jié),，并經(jīng)過認(rèn)真討論，形成了20xx年的工作計(jì)劃,。具體內(nèi)容如下,。

為了更加廣泛、有效地開展我省圖書館學(xué)術(shù)活動(dòng),，吸引更多會(huì)員參與到學(xué)術(shù)研究中來,，培養(yǎng)青年會(huì)員的學(xué)術(shù)研究能力，決定在學(xué)術(shù)研究委員會(huì)下組建若干專業(yè)工作組,。經(jīng)討論,，決定設(shè)立：

（1）圖書館學(xué)理論研究工作組：主要任務(wù)是就圖書館學(xué)一些熱點(diǎn)與重要理論問題組織研究活動(dòng)，如圖書館精神,、讀者權(quán)利,、圖書館立法、圖書館管理,、圖書館事業(yè)發(fā)展問題,、西部圖書館發(fā)展對策等。

（2）圖書館信息資源建設(shè)與組織工作組：主要任務(wù)是組織開展圖書館各類信息資源建設(shè),、分類,、主題標(biāo)引、著錄,、儲(chǔ)存,、布局、共建共享等方面的研究,。

（3）圖書館用戶與服務(wù)工作組：主要任務(wù)是組織開展用戶研究,，圖書館服務(wù)理念、服務(wù)方式（含閱讀指導(dǎo)）,、服務(wù)手段等方面的研究,。

（4）圖書館信息技術(shù)工作組：主要任務(wù)是組織開展各種圖書館現(xiàn)代技術(shù)理論與實(shí)踐方面的研究。

學(xué)術(shù)研究委員會(huì)所有成員均按本人意愿劃分到各工作組,。除此而外,，工作組同時(shí)可以吸收具有一定學(xué)術(shù)專長和水平的會(huì)員參加。各工作組主任人選由學(xué)術(shù)研究委員會(huì)主任會(huì)議提名,，報(bào)學(xué)會(huì)理事長會(huì)議審議,；各工作組副主任人選（1-2人）及其他非委員成員由專業(yè)委員會(huì)主任提名，報(bào)學(xué)術(shù)研究委員會(huì)主任會(huì)議審議,。

專業(yè)委員會(huì)主要任務(wù)是：在學(xué)術(shù)研究委員會(huì)的統(tǒng)一安排下,，承擔(dān)學(xué)會(huì)所開展的相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)的組織與實(shí)施,，包括省學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)分會(huì)場活動(dòng)的策劃、組織與實(shí)施,，落實(shí)相關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告和小型專題研討會(huì)的籌備與實(shí)施,。

按照本屆學(xué)術(shù)研究委員會(huì)組建之初的決議，從20xx年秋季開始,，每隔一年組織一次全省學(xué)術(shù)年會(huì)。經(jīng)討論,，決定20xx年學(xué)術(shù)年會(huì)在秋季舉行,。

（1）結(jié)合當(dāng)今圖書館事業(yè)發(fā)展趨勢和理論研究方向，確定20xx年學(xué)術(shù)年會(huì)主題,。（由于會(huì)上沒有形成統(tǒng)一意見,，我給大家布置作業(yè)：下周一前通過電子郵件把個(gè)人建議告訴我。我自己的意見是：“服務(wù)創(chuàng)新與和諧社會(huì)”,。）

（2）3月,，由學(xué)會(huì)秘書處向全省圖書館界公開年會(huì)主題，并征集論文,。

（3）6月,，對應(yīng)征論文組織評獎(jiǎng)，并公開招募年會(huì)分會(huì)場報(bào)告人及其報(bào)告選題,。

（4）秋季,，正式舉行學(xué)術(shù)年會(huì),。（具體時(shí)間,、地點(diǎn)待商議,，需請示理事長,。）

（5）年會(huì)會(huì)期為一天,，上午和下午分別按兩個(gè)時(shí)間段（全體共4個(gè)時(shí)間段）組織：第一個(gè)時(shí)間段舉行大會(huì)開幕式,；第二,、第三個(gè)時(shí)間段按分會(huì)場形式舉行大會(huì)報(bào)告和交流,；第四個(gè)時(shí)間段舉行大會(huì)總結(jié)和閉幕式,，包括頒發(fā)征文獎(jiǎng),。

（6）獲獎(jiǎng)及優(yōu)秀論文爭取集結(jié)正式出版（積累成果，也為會(huì)員辦點(diǎn)好事,。）

針對陜西省基層圖書館發(fā)展實(shí)際狀況,，學(xué)習(xí)中國圖書館學(xué)會(huì)成功經(jīng)驗(yàn)，決定以志愿者活動(dòng)的形式,，公開招募專家志愿者,，以5-6年的時(shí)間，對全省基層圖書館業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行一次專業(yè)培訓(xùn),，以期提高陜西省圖書館事業(yè)的整體發(fā)展水平,。

（1）培訓(xùn)活動(dòng)方式：采用志愿者行動(dòng)方式,。由學(xué)會(huì)在20xx年第一季度，公開在全省圖書館界招募具有副教授/副研究館員以上技術(shù)職務(wù),、具有教學(xué)或培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),、掌握現(xiàn)代圖書館理論/現(xiàn)代信息技術(shù)比較好的志愿者作為培訓(xùn)授課志愿者教師。志愿者自愿報(bào)名,，經(jīng)過學(xué)會(huì)組織遴選,。志愿者不領(lǐng)取任何活動(dòng)報(bào)酬，自愿遵守各項(xiàng)活動(dòng)紀(jì)律,。

（2）培訓(xùn)活動(dòng)組織：建議學(xué)會(huì)爭取到省文化廳的支持,，以文化廳的名義下發(fā)培訓(xùn)文件。由文化廳主管部門領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W會(huì)常務(wù)理事會(huì)組成培訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)會(huì)秘書處負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施,，學(xué)術(shù)研究委員會(huì)負(fù)責(zé)培訓(xùn)主題的選定和志愿者教學(xué)活動(dòng)的協(xié)調(diào)，接受培訓(xùn)活動(dòng)的市圖書館具體學(xué)員的組織與具體培訓(xùn)活動(dòng)的組織,。省文化廳負(fù)責(zé)承擔(dān)活動(dòng)中輔導(dǎo)教材編寫及志愿者食宿與交通費(fèi)用,。參加培訓(xùn)學(xué)員的費(fèi)用由各地自己解決。

（3）培訓(xùn)活動(dòng)目標(biāo)：爭取在5-6年時(shí)間里,，對全省10個(gè)地區(qū)的圖書館骨干進(jìn)行一次全面的現(xiàn)代圖書館知識與技能的培訓(xùn),。培訓(xùn)活動(dòng)以地區(qū)為單位進(jìn)行，個(gè)別有能力組織的縣（區(qū)）視情況許可也可以安排,。每年根據(jù)志愿者能力安排1-3次培訓(xùn)活動(dòng),。

（4）培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)陜西圖書館發(fā)展實(shí)際情況確定4-5個(gè)培訓(xùn)主題，采取課堂講授,、師生交流,、分組討論、實(shí)地考察等培訓(xùn)活動(dòng)形式,。每次培訓(xùn)時(shí)間控制在3天以內(nèi),。

在20xx年成功舉辦“圖書館2.0學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下，應(yīng)廣大圖書館工作人員的強(qiáng)烈要求,，決定以此模式形成學(xué)術(shù)活動(dòng)制度,，每年舉辦若干次高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。學(xué)術(shù)研究委員會(huì)擬利用部分重要國內(nèi)圖書館界會(huì)議及活動(dòng)在西安舉行的機(jī)會(huì),，邀請部分國內(nèi)高水平專家,，舉辦若干次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)或研討班。初步計(jì)劃：

（1）爭取省文化廳支持,，邀請國內(nèi)著名圖書館專家,，主要針對政府主管官員和公共圖書館館長，舉辦一次《公共圖書館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《公共圖書館建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)》研討班,。

（2）邀請國內(nèi)著名專家,，舉辦一次《中國圖書館學(xué)會(huì)·圖書館服務(wù)宣言》報(bào)告會(huì)。

為了促進(jìn)我市中小學(xué)圖書館工作規(guī)范化,、高效化和館際合作化,。我們中小學(xué)圖書館專業(yè)委員會(huì)將繼續(xù)在組織建設(shè)、工作交流,、教育培訓(xùn),、館際協(xié)調(diào)等方面積極工作，著力推進(jìn)各中小學(xué)圖書館服務(wù)體系建設(shè),，促進(jìn)各中小學(xué)圖書館事業(yè)和諧發(fā)展與進(jìn)步,。20xx年學(xué)會(huì)工作要點(diǎn)如下：

進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)圖書館學(xué)會(huì)會(huì)員的思想政治工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，切實(shí)增強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性。

鼓勵(lì)已經(jīng)參加中小學(xué)圖書館學(xué)會(huì)的會(huì)員繼續(xù)做好個(gè)人會(huì)員的發(fā)展工作,，并定期統(tǒng)計(jì),、上報(bào)會(huì)員的發(fā)展情況。

一）在暑假期間,，繼續(xù)舉辦暑期培訓(xùn)班,，增強(qiáng)圖書管理員的專業(yè)技能

和綜合素質(zhì)。

二）針對專業(yè)技能較強(qiáng)的會(huì)員,，可以增開加強(qiáng)班,，提升其專業(yè)技能。

三）在培訓(xùn)期間,，可以組織會(huì)員參觀本地或者外地管理較好的公共圖書館或者校圖書館,，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與交流。

在20xx年11月份征集關(guān)于中小學(xué)圖書館管理與建設(shè)方面的論文,，要求每個(gè)會(huì)員至少交一篇論文,，多著不限。年終論文進(jìn)行評選,，可分一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

在20xx年年末組織進(jìn)行中小學(xué)圖書館先進(jìn)集體,、先進(jìn)個(gè)人的表彰活動(dòng),。同時(shí)，對論文獲獎(jiǎng)?wù)咭灿枰员碚谩?/p>

中小學(xué)圖書館專業(yè)委員會(huì)

20xx年3月6日

研究工作計(jì)劃及時(shí)間安排篇二

課題研究工作是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展全新的教育理念,，是課程改革的需要,，是保證新課程改革實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展的推動(dòng)策略；是一線教師的呼喚，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的必然要求,，我校以教師研究為主體,，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐反思，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng)的實(shí)踐形式,，是教師將教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進(jìn)修密切結(jié)合的探究性,、合作性,、反思性的學(xué)習(xí)方式和工作方式。課題研究工作將有利于教師互相關(guān)愛,、互助切磋,、互相交流、共同提高,，有利于學(xué)校,、教師、學(xué)生不斷提高和持續(xù)發(fā)展,，有利于學(xué)習(xí)性學(xué)校的建構(gòu),。

課題研究工作是為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，提高學(xué)校的教育質(zhì)量,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢，充分挖掘教師的自主研發(fā)的潛能而進(jìn)行的教育教學(xué)研究,，重點(diǎn)研究學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)際發(fā)生的問題,。

1、學(xué)校成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長,，各相關(guān)學(xué)科骨干教師為小組成員，負(fù)責(zé)課題研究的規(guī)劃,、組織和領(lǐng)導(dǎo)工作,；學(xué)校成立課題研究專家指導(dǎo)組，負(fù)責(zé)課題研究的審批,、過程的指導(dǎo),、結(jié)題評審的聯(lián)系等工作。

2,、課題實(shí)施小組負(fù)責(zé)課題研究的具體工作,，負(fù)責(zé)課題申報(bào)、階段研究,、資料收集,、總結(jié)撰寫等工作,，教導(dǎo)處對課題實(shí)施的研究過程要進(jìn)行督導(dǎo)與檢查。

3,、參與課題研究的實(shí)驗(yàn)教師,，本著自愿申報(bào),、學(xué)校審批的原則,，由課題領(lǐng)導(dǎo)小組確定。對學(xué)校確立的重點(diǎn)課題,，各學(xué)科教研組要全力配合,，并完成所承擔(dān)的子課題研究任務(wù)。學(xué)校鼓勵(lì)教師以自己所從事的學(xué)科教學(xué)中遇到的問題為課題,，開展自修反思式的課題研究,。問題研究取得研究成果的（以論文、課例等為實(shí)體顯現(xiàn)）,，學(xué)校給予同等級別的獎(jiǎng)勵(lì),。

4、課題實(shí)施小組在課題獲得立項(xiàng)之后,，必須按照教育科研工作客觀規(guī)律的要求按既定計(jì)劃投入研究,，課題研究要求做到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，不得弄虛作假,，不得半途而廢,，力爭在預(yù)定時(shí)間結(jié)題,。不能按時(shí)結(jié)題的,，在預(yù)定時(shí)間內(nèi)寫明材料，對課題的進(jìn)展情況向立項(xiàng)單位以書面形式做好解釋,，并對課題的最終結(jié)題時(shí)間做準(zhǔn)確地預(yù)測,，在最終結(jié)題時(shí)間之前做好一切準(zhǔn)備工作；確因種種原因課題研究不能繼續(xù)開展下去的,，由課題負(fù)責(zé)人提出書面申請,、學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)小組簽署意見，報(bào)立項(xiàng)單位申請取消,。參與課題實(shí)驗(yàn)的教師因?yàn)楣ぷ鞑涣Χ拐n題研究被迫終止的,，本課題實(shí)施負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)教師在課題研究所圈定的時(shí)段內(nèi)不得參加評先,、表模工作,。

5、學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年負(fù)責(zé)組織一次課題研究匯報(bào)工作會(huì)（在盡可能的情況下,，邀請課題監(jiān)管單位,、立項(xiàng)單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加），匯報(bào)會(huì)先由課題實(shí)施小組負(fù)責(zé)人匯報(bào)課題的進(jìn)展情況，再結(jié)合課題研究存在的問題進(jìn)行討論,，討論解決的途徑和辦法,，為下一階段的研究工作提出建設(shè)性的意見。

1,、課題組依據(jù)《黃石小學(xué)學(xué)校教科研工作制度》開展課題研究,，課題組接受教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)，在每學(xué)期末向教導(dǎo)處提交課題實(shí)驗(yàn)階段性成果資料,。

2,、實(shí)施課題研究獎(jiǎng)勵(lì)制度，在課題實(shí)施小組的齊心協(xié)力下,，課題實(shí)驗(yàn)通過專家鑒定,，課題成果得到有效推廣，與課題研究相關(guān)的論文,、課例在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生影響,，學(xué)校給予階段性獎(jiǎng)勵(lì)和結(jié)題成果獎(jiǎng)。階段性獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)見附表一,，結(jié)題獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),。

3、將課題實(shí)驗(yàn)納入年終目標(biāo)量化考評加分方案,，在課題研究取得階段性成果并得到教導(dǎo)處,、校行政會(huì)認(rèn)可的情況下，課題主持人,、課題實(shí)施小組組長及實(shí)驗(yàn)教師按課題的相應(yīng)級別量化評定分值,，由學(xué)校給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，量化考評加分,。

4,、對優(yōu)秀課題研究成果，課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)向上級送評及向有關(guān)刊物推薦,；學(xué)校也鼓勵(lì)教師自行向相關(guān)教研刊物,、教研部門投稿，若參評獲獎(jiǎng)或論文發(fā)表,，學(xué)校按相應(yīng)級別予以獎(jiǎng)勵(lì),。

5、在基本條件對等情況下,，學(xué)校優(yōu)先安排承擔(dān)有課題研究任務(wù)的教師參加上一級教研部門組織的課題培訓(xùn)或研討活動(dòng),，優(yōu)先安排課題實(shí)驗(yàn)教師參加觀摩課、示范課,、研討課等交流活動(dòng),；課題實(shí)施小組集中組織培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),，在教務(wù)處確認(rèn)的情況下,學(xué)校對實(shí)驗(yàn)教師給予實(shí)時(shí)工作補(bǔ)助,。

6、學(xué)校為課題研究階段性成果展示提供舞臺(tái),，每學(xué)年至少組織一次課題研究工作經(jīng)驗(yàn)推介或成果展示活動(dòng),，推介課題組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和在課題實(shí)驗(yàn)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師。

1,、論文（含教學(xué)案例）發(fā)表是指在國家,、省、市,、縣（區(qū)）級教育類專業(yè)媒體（含報(bào)刊雜志,、電視、網(wǎng)站）上發(fā)表,，并有《發(fā)表證明單》,、《稿件錄用通知》或匯款單、報(bào)刊雜志樣本等證明材料的,；其中的校級論文發(fā)表是指由學(xué)校審定,，教科辦發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)上的與課題研究內(nèi)容相關(guān)的論文,。

2,、課題組實(shí)驗(yàn)教師在課題研究中，承擔(dān)示范課任務(wù)的,，按同級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn),。

3、經(jīng)驗(yàn)交流指在課題研究過程中,，本課題組內(nèi)實(shí)驗(yàn)教師在課題研究專題會(huì),、推介會(huì)及教學(xué)策略研討會(huì)等教研會(huì)上交流,。

4,、教案、案例參評含優(yōu)秀試卷評比,。

研究工作計(jì)劃及時(shí)間安排篇三

德育工作是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的中心,，為落實(shí)和貫徹”教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人比教會(huì)學(xué)生更重要”辦學(xué)育人宗旨，本學(xué)年度德育工作要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

為推進(jìn)和深化”做人教育”,，適應(yīng)二十一世紀(jì)人才的要求,，我們著重培養(yǎng)學(xué)生的”四種意識”即競爭意識，協(xié)作意識,，創(chuàng)新意識,，拼搏意識,。

我們深知：二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿激烈競爭的世紀(jì)，缺乏競爭意識的人也只能是無所作為的人,，也只能是為社會(huì)所淘汰,，。培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,，是這個(gè)時(shí)代的必然要求,，因此我校實(shí)施”升層激勵(lì)”機(jī)制，”雙金卡”工程以及干部競選等措施來充分挖掘?qū)W生潛能,，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,，敢于冒尖，敢為人先,，永不自滿,，從而發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)實(shí)力,，無論遇到什么挫折,，都能夠立于不敗之地。

團(tuán)結(jié)協(xié)作是未來社會(huì)的一個(gè)重要特點(diǎn),，社會(huì)發(fā)展越來越快,，分工越來越細(xì)，協(xié)作配合才能夠取得最好效果,。所以,，我校開展”排球節(jié)”和社會(huì)等一系列活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)與人和諧共處,、交際,，一個(gè)不會(huì)與人和諧共處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的人在未來社會(huì)絕對沒有立足之地,。

創(chuàng)新意識是未來社會(huì)高素質(zhì)人才的必備素質(zhì),，一個(gè)學(xué)生只有敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新,，善于創(chuàng)新,，才會(huì)在二十一世紀(jì)大有作為，有大作為,。在課堂教學(xué)中我們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新意識，而且還把創(chuàng)新意識培養(yǎng)滲透到各種教育活動(dòng)當(dāng)中,。

社會(huì)發(fā)展需要拼搏精神,，個(gè)人的追求更需要拼搏精神來提升，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識,，必須從每一件小事抓起,，從點(diǎn)滴言行抓起,，向著遠(yuǎn)大目標(biāo)奮斗、拼搏,。

以上四種意識的培養(yǎng)必須貫穿我校整個(gè)教育教學(xué)的始終,。

抓好學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,，引導(dǎo)學(xué)生從一點(diǎn)一滴的小事入手,，把做人的道德準(zhǔn)則、做人的道理落實(shí),、內(nèi)化,、貫穿到日常的行為當(dāng)中，規(guī)范和約束自己的思想和言行,，將學(xué)校管理和自我管理有機(jī)結(jié)合起來,。

完善德育主題活動(dòng)課與校園文化活動(dòng)，結(jié)合德育工作目標(biāo)要求,，根據(jù)學(xué)生存在的各種問題,，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，有計(jì)劃,、有組織,、有目的的開展學(xué)生喜聞樂見且豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng),。精心組織和加強(qiáng)每年九月份以”永不服輸,，永不言敗”為主題的排球節(jié)系列活動(dòng)，舉辦具有時(shí)代特點(diǎn)的講演比賽,、書畫比賽,、攝影比賽、征文比賽,、辯論賽等,，使奮發(fā)向上，積極進(jìn)取等時(shí)代精神在學(xué)校深入人心,。

積極探索學(xué)科課堂教學(xué)中的德育滲透的有效方法,，在教學(xué)過程中，教師要有意識地把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)滲透到知識的傳授之中,，從而達(dá)到知識,、意志,、情感的有機(jī)統(tǒng)一,。

理清和深化以理論學(xué)習(xí)與時(shí)事政策教為導(dǎo)向，以學(xué)生存在的實(shí)際問題為突破口,，以價(jià)值觀,、人生觀,、世界觀為目標(biāo)，以德育主題活動(dòng)和校園文化活動(dòng)為載體,，以學(xué)校,、家庭相結(jié)合為管理手段的德育工作新思路。

建立一個(gè)合格的心理健康咨詢中心并培養(yǎng)一支了解學(xué)生心理問題的班主任,、團(tuán)隊(duì)干部,、課任教師隊(duì)伍，同時(shí)建立一支具有一定素養(yǎng)的家長隊(duì)伍去做好學(xué)生的各種心理健康教育,。

研究工作計(jì)劃及時(shí)間安排篇四

部長：李一（09會(huì)計(jì)學(xué)）

副部長：張二（09會(huì)計(jì)學(xué)）

干事：周三(10會(huì)計(jì)學(xué)）

作為學(xué)院研究生會(huì)一個(gè)重要的職能部門,，宣傳部是我院研究生輿論宣傳的重要陣地，是展示工商學(xué)院風(fēng)采與特色的窗口,，也是展示我院研究生才華的平臺(tái),。秉承“外宣內(nèi)傳”的工作理念，擔(dān)負(fù)著建設(shè)工商學(xué)院先進(jìn)文化的重任,，新一屆研究生會(huì)宣傳部將發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,，創(chuàng)造性地開展宣傳活動(dòng)。在堅(jiān)持傳統(tǒng)宣傳方式的基礎(chǔ)上,廣開思路,利用網(wǎng)絡(luò)資源,，通過多種渠道將工商學(xué)院的進(jìn)步展示在全校師生面前,，同時(shí)工商學(xué)院研究生會(huì)的新風(fēng)貌也將得以展示。

1 .活動(dòng)名稱：工商學(xué)院研究生會(huì)會(huì)徽及口號的設(shè)計(jì)

活動(dòng)時(shí)間：10月18日——11月7日

活動(dòng)地點(diǎn)及對象：工商學(xué)院全體在校研究生

同時(shí)激發(fā)同學(xué)們的互動(dòng)意識和創(chuàng)新意識,，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主觀能動(dòng)性,，培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁精神。

活動(dòng)流程：征集時(shí)間：10月18日——10月31日,，

評選時(shí)間：11月1日——11月7日

由宣傳部對工商學(xué)院所有在校研究生公布征集通知,，然后針對征集到的作品，經(jīng)研究生會(huì)主席團(tuán)及各部協(xié)商討論確定備選方案,，最后交由院領(lǐng)導(dǎo)批示,。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

2 .活動(dòng)名稱：制作工商管理學(xué)院研究生會(huì)的宣傳冊

活動(dòng)時(shí)間：10月20日——12月20日

活動(dòng)地點(diǎn)及對象：工商管理學(xué)院研究生會(huì)舉辦的活動(dòng)

活動(dòng)主題及目的：將工商管理學(xué)院及其研究生會(huì)的精神風(fēng)貌及歷史成就對外展示并加以宣傳，提高我院的知名度及影響力,。同時(shí)可以挖掘同學(xué)們的設(shè)計(jì)才能,，激發(fā)同學(xué)們的藝術(shù)理念?；顒?dòng)流程：

1,、研究生會(huì)成員開會(huì)討論制作想法，做好要點(diǎn)備忘,。

3,、整理搜集到的圖片，畫面不一定多好看,，但是一定要舒服和清晰,。

5,、制作封面。宣傳主題+美觀=宣傳封面,。宣傳冊的封面一定要簡潔,，不能嘩眾取寵，直奔主題的闡述要旨,。顏色方面不能出現(xiàn)混亂,。

6、提煉主色調(diào),，用主色調(diào)鋪墊出整本宣傳冊的整體氛圍,，這時(shí)候可以根據(jù)設(shè)計(jì)草圖的輪廓選擇圖像、色塊,、線條,。文字可以暫時(shí)不考慮。

7,、添加文字,，這個(gè)時(shí)候就要考慮字符、字號,、字間距,、行間距等元素，對于字的大小一定要斟酌好,，不能太小,。

8、將文字與圖片進(jìn)行整合,，這一步至關(guān)重要,，也是體現(xiàn)整體美觀感覺的部分。

9,、打出樣本,，進(jìn)行查看。

10,、研究生會(huì)成員進(jìn)行討論,，提出意見進(jìn)行反復(fù)修改。

11,、拼版定稿

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：400元——600元

研究工作計(jì)劃及時(shí)間安排篇五

為了更好地開展研究會(huì)以后工作,，促進(jìn)易學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展對研究會(huì)工作做如下說明：

1、易學(xué)與科技：

研究易學(xué)思維與傳統(tǒng)科技的關(guān)系,，最終目的是以史為鑒,，從而吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有助于當(dāng)代和未來的科技發(fā)展。

2,、易學(xué)與人文：

自孔子視《易經(jīng)》為“遷善改過”之書,。從人道教訓(xùn)和生活的智慧的層面解釋卦,，爻之義始,，歷代易學(xué)家，尤其是儒家學(xué)者,，均把人文關(guān)懷視為研究《易經(jīng)》的目的之一,，這種人文關(guān)懷表面在方方面面。

3,、易學(xué)與哲學(xué)

中國傳統(tǒng)哲學(xué)與易學(xué)有著不解之源,。尤自魏朝以來歷史上別開一代風(fēng)氣。另創(chuàng)一家之言的一統(tǒng)哲學(xué)家,，多借《易經(jīng)》經(jīng)傳思維資料以闡人論,、說物.、征心性,、論道體,、試圖建構(gòu)其體用不二，真善合一的形學(xué)體系,。

4,、易學(xué)與管理學(xué)

《易經(jīng)》原.貫穿天、地,、人三才之道,，凝矛著中國文化在漫長的文明發(fā)展過程中對自然和人生規(guī)律探索的經(jīng)驗(yàn)成果。易道的核心就是把對世界的認(rèn)識和自身的價(jià)值,，在實(shí)踐操作的基礎(chǔ)上密切結(jié)合的一種決策管理模式,。包含著許多具體的經(jīng)營策略。涉及了預(yù)測,、計(jì)劃,、決策、組織,、溝通,、變通、用人原則等諸多現(xiàn)代管理學(xué)關(guān)注的問題,。

5,、易學(xué)與信息學(xué)

《易經(jīng)》六十四卦中，每一卦都包含著宇宙間各種信息?，F(xiàn)代的信息學(xué),，作為我國的第三產(chǎn)業(yè)，信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與《易經(jīng)》之間的關(guān)系，借用古人的精典,，發(fā)展現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè),。

6、易學(xué)風(fēng)水科學(xué)化

開展科學(xué)風(fēng)水學(xué)研究,，創(chuàng)新人居環(huán)境科學(xué)理論與生態(tài)城市環(huán)境,，旅游、住宅,、廠礦設(shè)計(jì),，規(guī)劃，布局,、選址,，等等研究而開展科學(xué)咨詢。積極與國內(nèi)外科研機(jī)構(gòu),。社團(tuán)組織和企業(yè)事業(yè)單位,，聯(lián)手與合作。

1,、讓會(huì)員學(xué)習(xí),、.解`方.#文...-.^、易學(xué)知識,，應(yīng)用于社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之中,。

2、讓愛好易學(xué)各界人士,，學(xué)習(xí)了解,，在人的哲學(xué)思維和決策理念，應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域之中,。讓更多的人去了解易學(xué),，效法古人“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神,，為人類進(jìn)步,，社會(huì)發(fā)展而服務(wù)。

1,、編輯出版易學(xué)研究成果 ..,、..易學(xué)研究的有關(guān)文獻(xiàn)資料和具有一定歷史意義的易學(xué)雜志和書刊而出版。

2,、對會(huì)員和易學(xué)愛好者,，學(xué)易后撰寫的論文和研究成果對相關(guān)內(nèi)容，通過編輯出版論文.,。

1,、開展企業(yè)管理策劃咨詢 ,、

2、開展心靈之旅咨詢

3,、開展產(chǎn)品命名咨詢 ,、

4、開展人生策劃咨詢

5：承辦國內(nèi)外《易學(xué)》學(xué)術(shù)交流會(huì)和研討會(huì),。

（爭取請進(jìn)來,、走出去的方式）

1、組織籌備召開中國周易文化大會(huì)及第二屆國際建筑風(fēng)水論壇

2,、組織召開第二屆吉林市易學(xué)文化學(xué)術(shù)研討會(huì)

3,、組織籌備召開第一屆東北易學(xué)文化論壇

4,、對中華易學(xué)名家大典出版進(jìn)行最后審稿及出版

5,、成立現(xiàn)代易學(xué)編輯部出版現(xiàn)代易學(xué)雜志

7、組織周易文化及靈修開智學(xué)習(xí)班

8,、建立建全會(huì)員管理制度和會(huì)員檔案

9,、做好網(wǎng)站的維護(hù)工作

10、做好09會(huì)費(fèi)收繳工作和證書年檢工作

11,、組織召開一屆三次.事會(huì)

以上是本會(huì)20xx-20xx年要開展的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，易學(xué)文化研究會(huì)任務(wù)繁重。責(zé)任重大,，勢在必行,，希望全體會(huì)員在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，遵照本會(huì)的《章程》積極開展各項(xiàng)工作,，要與時(shí)俱進(jìn),，弘揚(yáng)易學(xué)文化，為吉林市的經(jīng)濟(jì)建設(shè),、社會(huì)發(fā)展,，構(gòu)建社會(huì)和諧，走向創(chuàng)新型國家而不懈努力,，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

研究工作計(jì)劃及時(shí)間安排篇六

研究生處除了做好研究生工作發(fā)展規(guī)劃的制定、檢查落實(shí),、學(xué)位建設(shè),、管理規(guī)章制度的.制定、執(zhí)行及質(zhì)量監(jiān)控工作外,，每年尚需要做好以下常規(guī)工作：

月份工作內(nèi)容

1月

1,、組織研究生參加畢業(yè)“雙選”會(huì)

2、組織研究生入學(xué)考試

3,、回收研究生入學(xué)考試試卷

4,、學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作（二年一次）

2月

1,、地方性研究生班面授、考試工作

2,、研究生入學(xué)考試閱卷工作

3,、各類水平考試考務(wù)工作

3月

1、各類水平考試考務(wù)工作

2,、研究生入學(xué)考試成績錄入,、統(tǒng)計(jì)并上報(bào)

3、將新導(dǎo)師申報(bào)表發(fā)送二級學(xué)院

4,、組織臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生下臨床

4月

1,、公布碩士研究生入學(xué)考試成績，上報(bào)擬錄取名單,，組織復(fù)試工作

2,、組織博士生報(bào)名工作

3、上報(bào)畢業(yè)研究生分配計(jì)劃編印碩士研究生招生簡章

10月

1,、碩士研究生報(bào)名準(zhǔn)備工作

2,、地方性研究生班面授

3、各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)

11月

1,、碩士研究生入學(xué)考試報(bào)名

2,、碩士研究生入學(xué)考試各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)

3、碩士研究生入學(xué)考試資格審查發(fā)準(zhǔn)考證

12月

1,、組織碩士研究生命題,、印刷、寄發(fā)全國各考點(diǎn)

2,、地方性研究生班面授

研究工作計(jì)劃及時(shí)間安排篇七

本學(xué)年,，權(quán)益部將以研工部的指導(dǎo)思想為中心，以維護(hù)研究生權(quán)益為宗旨,，始終堅(jiān)持以人為本,、為人服務(wù)的精神，用實(shí)際行動(dòng),，解決現(xiàn)實(shí)問題,，建設(shè)、維護(hù)一個(gè)和諧文明的校園,。為了使權(quán)益部的工作更加深入同學(xué)的生活,，更加有效率地解決同學(xué)們生活中的實(shí)際問題，特制定全年的工作計(jì)劃,。

**大學(xué)研究生會(huì)權(quán)益部雖是一個(gè)新生部門,，但它關(guān)系到廣大學(xué)生的切身權(quán)益，將會(huì)深受研工部和研究生會(huì)的重視,。我們也將竭盡全力,，擔(dān)當(dāng)應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),，盡全力服務(wù)同學(xué)，維護(hù)同學(xué)多方面的權(quán)益,。發(fā)揮學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁作用,，堅(jiān)持服務(wù)意識。通過各種渠道收集,、整理同學(xué)的權(quán)益問題,把握同學(xué)們的思想動(dòng)向,及時(shí)幫助解決能力范圍之內(nèi)的各種問題,。如若是不在權(quán)限范圍以及經(jīng)驗(yàn)不足，不能解決的權(quán)益問題,，將及時(shí)有效的反應(yīng)給研工部學(xué)校,、校團(tuán)委和其他相關(guān)職能部門，通過他們的力量與相關(guān)人員協(xié)商促進(jìn)解決,。

**大學(xué)第*屆研究生會(huì)換屆工作已經(jīng)完成,，為了權(quán)益部以后能更好的發(fā)展，權(quán)益部分成為權(quán)益普及和權(quán)益維護(hù)小組,。兩個(gè)小組成員各司其職,，又密切配合,，更好的進(jìn)行權(quán)益維護(hù)工作的開展,。

權(quán)益普及小組主要工作方向是在宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部的配合下，通過“權(quán)益日主題活動(dòng)”和權(quán)益網(wǎng)上咨詢會(huì)等方式,，更好的普及維權(quán)知識,，解答同學(xué)們權(quán)益方面的疑惑；廣泛搜集校園建設(shè)意見,，并整理其中有益部分上報(bào)研工部,，更好的為學(xué)校發(fā)展和建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策；把握廣大研究生同學(xué)的思想動(dòng)向,，在權(quán)益方面做好有利引導(dǎo),，通過協(xié)調(diào)的方式將侵權(quán)問題扼殺在萌芽階段。

權(quán)益維護(hù)小組主要負(fù)責(zé)投訴等問題的處理,，在權(quán)利范圍內(nèi)對侵權(quán)問題進(jìn)行協(xié)調(diào)和處理,，不在工作范圍內(nèi)的問題需及時(shí)上報(bào)研究生會(huì)和研工會(huì)，由研工會(huì)來出面解決,。

我們權(quán)益部重視每一位同學(xué)提出的問題和建議,，凝聚更多人的智慧，通過集體探討,，共同決議,，產(chǎn)生更為合理的解決方案。此外,，權(quán)益部將會(huì)針對不同問的題來明確職責(zé)內(nèi)容與細(xì)化分工來提高辦事效率,。

在分管副主席的指導(dǎo)下,，進(jìn)行權(quán)益部內(nèi)部整理，讓每一位部門成員熟悉權(quán)益部工作流程,。

（1）能力培養(yǎng),。第一，交流能力,。大學(xué)生要學(xué)會(huì)交流,，學(xué)會(huì)與人相處，不僅是現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)交流,，還要學(xué)會(huì)以后在社會(huì)上交流,。第二，表達(dá)能力,。表達(dá)能力主要分書面和口頭表達(dá),，口頭表達(dá)能力主要是通過報(bào)告的形式，例如例會(huì)上的總結(jié),，部門活動(dòng)上的主持,，發(fā)通知等；書面能力也通過寫總結(jié),，策劃活動(dòng)方案等來鍛煉,。我們希望能夠和校黨委信訪辦和校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)等部門做好協(xié)商,，讓我們的成員到這些部門協(xié)助事務(wù)處理,，熟悉權(quán)益信訪工作的流程，更好的和學(xué)校職能部門做好聯(lián)絡(luò)溝通,。

（2）樹立團(tuán)隊(duì)意識,。研究生會(huì)權(quán)益部是以服務(wù)同學(xué)為宗旨的，因此團(tuán)結(jié)起來,，我們的工作才能真正開展起來,，才能更廣泛的搜集意見和建議，才能切實(shí)的為同學(xué)解決問題,。主要在三個(gè)方面來做好團(tuán)結(jié)：一是本部門的團(tuán)結(jié),，二是各部門的協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)，三是和廣大研究生之間的團(tuán)結(jié),。

維護(hù)自身權(quán)益,，不僅是大學(xué)校園的必修課，也是我們接觸社會(huì)必備的基本功,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，樹立起維權(quán)意識，了解維權(quán)內(nèi)容,，刻不容緩,。普及維權(quán)知識,，增強(qiáng)研究生的維權(quán)意識，便是我部的首要工作也是日常工作之一,。

本學(xué)期將會(huì)時(shí)常調(diào)查同學(xué)們生活中的權(quán)益狀況,，并且開展維權(quán)講座和校園建設(shè)意見征集和調(diào)研等活動(dòng)。

在12.4普法和3.15權(quán)益日前后,，進(jìn)行一系列的宣傳活動(dòng),，加強(qiáng)同學(xué)們的維權(quán)意識，在主動(dòng)爭取自身權(quán)益的同時(shí)也呼吁同學(xué)們積極維護(hù)他人的利益,。

籌劃研究生權(quán)益知識競賽,。通過競賽的形式向同學(xué)們普及權(quán)益知識,激勵(lì)他們增強(qiáng)維權(quán)意識。

為了充分保證學(xué)校和學(xué)生的及時(shí)溝通,，相互理解,，我們計(jì)劃在各個(gè)學(xué)院研究生會(huì)設(shè)立聯(lián)絡(luò)人，建立權(quán)益郵箱和權(quán)益電話,，定期整理同學(xué)們的反映意見,。設(shè)立每月七號為權(quán)益信訪日,專人接待和受理權(quán)益問題咨詢。計(jì)劃開設(shè)研究生會(huì)權(quán)益博客,，或者在研究生之家上設(shè)立權(quán)益專欄,，定期將同學(xué)們反映的問題以及相應(yīng)的解決情況公示于眾，讓大家了解我們的工作進(jìn)展,，監(jiān)督我部工作,，從而促進(jìn)維權(quán)工作的發(fā)展。

在保證本部門工作順利進(jìn)行的同時(shí)會(huì)積極協(xié)助其他部門進(jìn)行工作,。通過幫助其他部門既能在特殊情況下減輕兄弟部門的工作壓力，也能在其他方面完善我們部門成員的工作能力,。

權(quán)益部雖然年輕,，卻充滿著朝氣。本學(xué)年度我部將踐行以上工作目標(biāo)與具體方案,。研究生維權(quán)工作將在校研工部的帶領(lǐng)下,，與學(xué)校相關(guān)部門架起雙贏的橋梁，保證學(xué)生與學(xué)校的及時(shí)溝通,、相互理解,。解決學(xué)生亟需解決的實(shí)際問題，協(xié)助研究生院領(lǐng)導(dǎo),、老師加強(qiáng)我院工作建設(shè),，維護(hù)好廣大同學(xué)的切身利益，為建設(shè)高水平研究型大學(xué)諫言獻(xiàn)策,！

研究工作計(jì)劃及時(shí)間安排篇八

以市,、區(qū)兩級教研部門工作意見為指導(dǎo),，緊緊圍繞教育局總體工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)《固陽縣教育局提升課堂教學(xué)質(zhì)量工作實(shí)施方案》（固教發(fā)[2018]51號）,，從我縣中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),，沿著"繼承、發(fā)展,、創(chuàng)新"的工作思路,，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革進(jìn)程為總目標(biāo)，以全力提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，切實(shí)發(fā)揮好教研室研究,、服務(wù)、引領(lǐng),、指導(dǎo)的工作職能,。

落實(shí)《固陽縣教育局提升課堂教學(xué)質(zhì)量工作實(shí)施方案》，鞏固行政推動(dòng)課改兩年多的成果,，做好"內(nèi)部裝修"工程,。落實(shí)市教研中心"教學(xué)評一致性教學(xué)實(shí)施"的研究，轉(zhuǎn)變教師的備課方式,，構(gòu)建自主合作探究的課堂生態(tài),，發(fā)揮好學(xué)科基地和名師工作坊的作用，打造學(xué)科團(tuán)隊(duì),，整體提升我縣教師的專業(yè)素養(yǎng),，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的進(jìn)程，全力提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革

1,、"兩項(xiàng)研究"不放松

我縣兩年半的行政推動(dòng)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐證明，課改"兩項(xiàng)研究",，即導(dǎo)學(xué)案（或助學(xué)單）的使用和小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用,，能有效落實(shí)新課程自主合作探究學(xué)習(xí)的核心理念。持續(xù)堅(jiān)持"兩項(xiàng)研究"的學(xué)校和老師,，課堂生態(tài)發(fā)生了明顯的變化,，這給了我們堅(jiān)持課改極大的勇氣和信心。在后期推進(jìn)課改的過程中,，我們還將繼續(xù)堅(jiān)持"兩項(xiàng)研究"不放松,，繼續(xù)把"兩項(xiàng)研究"作為各項(xiàng)教學(xué)賽事和各種課例展示評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。

2,、多項(xiàng)制度做保障

我們曾提出"三項(xiàng)制度" 助推課改,，起到了積極的作用，特別是"同課異構(gòu)"和"藍(lán)青工程 "制度，促進(jìn)了教師研究教材,、設(shè)計(jì)教法的教研熱情,，一批年輕教師迅速地成長起來。下一步,，我們要在鞏固"三項(xiàng)制度"成果的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)"名師工作坊"和學(xué)科基地的考核，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng),，加強(qiáng)"教學(xué)評一致性"的研究與展示,，加強(qiáng)微課題的展示與管理等等，多項(xiàng)制度做保障,，持續(xù)推進(jìn)課改工作,。

（二）專項(xiàng)研究"教學(xué)評一致性教學(xué)"

1、展示活動(dòng)推進(jìn)

學(xué)科基地學(xué)校自主向教研室申請 "教學(xué)評一致性"的教學(xué)實(shí)踐展示,。在展示活動(dòng)中,，名師工作坊坊主和學(xué)科帶頭人要積極帶頭示范引領(lǐng)。名師工作坊是否參與學(xué)科基地的展示作為優(yōu)秀名師工作坊和坊員的評價(jià)依據(jù),。

2,、單項(xiàng)評比交流

（1）新課標(biāo)培訓(xùn)與考試

開學(xué)初，對全縣學(xué)科教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn),。根據(jù)教研室現(xiàn)有學(xué)科教研員情況,，縣教研室對小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、英語和初中語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、歷史學(xué)科的老師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)期末進(jìn)行新課標(biāo)考試,，加強(qiáng)各學(xué)科教師研究課標(biāo),、研究教材的意識與能力。

（2）分解課標(biāo)比賽

做分解課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng),，以名師工作坊為單位，組織學(xué)科團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分解課標(biāo)團(tuán)體比賽和研討活動(dòng),，指導(dǎo)老師們?nèi)绾吻‘?dāng)?shù)胤纸庹n標(biāo),，將上位的課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到課堂教學(xué)中。

（3）課程綱要的編寫

做好課程綱要的編寫講座,，教給老師們方法,，引導(dǎo)老師編寫課程綱要，形成課程資源,，深入"教學(xué)評一致性"的研究,。

3,、迎接考核評比

扎實(shí)做好"教學(xué)評一致性"的研究，引領(lǐng)老師們自覺實(shí)踐基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，改變課堂生態(tài)，以達(dá)優(yōu)爭先的目標(biāo)迎接市教研中心對我縣教育局教研室的考核評比,。

（三）強(qiáng)化課題研究行為

以研究與培訓(xùn)同步提高教研實(shí)效為目標(biāo),，以雙加強(qiáng)（加強(qiáng)對立項(xiàng)的市、區(qū)兩級課題的開展與深入,，加強(qiáng)縣級微課題的研究與管理）工作方式為重點(diǎn),，提高教研工作實(shí)效，努力為學(xué)校以課題引領(lǐng)的教育特色提供有意義的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和專業(yè)服務(wù),。

1,、跟蹤指導(dǎo)市級、區(qū)級立項(xiàng)課題

對立項(xiàng)的市,、區(qū)兩級課題做好跟蹤指導(dǎo),，督促實(shí)驗(yàn)校召開課題協(xié)作會(huì)、階段總結(jié)會(huì)等,，完善過程資料,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)修正方案，不斷總結(jié)可供借鑒的經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教師的科研水平,。

2、 加強(qiáng)縣級微課題的管理

為激勵(lì)一線教師課題研究的積極性,，我們在對申報(bào)的課題進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，對46個(gè)課題以簽字蓋章的形式批準(zhǔn)立項(xiàng)。但我們并未頒發(fā)立項(xiàng)證書,，原因是立項(xiàng)的部分課題還存在著許多問題,，有待于邊做邊繼續(xù)修改完善。為避免這么多的課題流于形式,，我們覺得應(yīng)該嚴(yán)格在成果上把關(guān),，即在結(jié)題上把好關(guān)口。

怎樣對這些立項(xiàng)的微課題進(jìn)行管理呢,？思路如下：

（1）依托學(xué)校把關(guān),、教育局教研室參與的方式進(jìn)行成果鑒定。

（2）由課題負(fù)責(zé)人向?qū)W校提出結(jié)題申請,，再由學(xué)校向教育局教研室提出結(jié)題申請,。

（3）結(jié)題時(shí)以成果展示為主、匯報(bào)和資料為輔。匯報(bào)以工作報(bào)告為主,、研究報(bào)告為輔,，淡化學(xué)術(shù)性；資料可以放寬要求,，形式多樣,，可以是論文、教育敘事,、隨筆,、案例等。不求全面,，只求成果,。

（4）結(jié)題申請?jiān)谏陥?bào)截止時(shí)間前一個(gè)月提出，方便教研室統(tǒng)籌安排,。

（5）如有特殊情況沒有及時(shí)申請結(jié)題的,，可以推遲一個(gè)學(xué)期的時(shí)間。在規(guī)定期限內(nèi)不申請展示匯報(bào)的視為自動(dòng)放棄,。

（6）匯報(bào)之后,，成果明顯的，由教育局教研室頒發(fā)結(jié)題證書,。

（四）舉辦教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人賽

為進(jìn)一步加快我縣教育改革的步伐，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，促進(jìn)教學(xué)管理,，培養(yǎng)和造就具有專業(yè)水平的教師隊(duì)伍，更好地發(fā)揮名師效應(yīng),，帶動(dòng)一批教學(xué)業(yè)務(wù)骨干快速成長,，本學(xué)期特舉辦教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人大賽,，為青年教師的專業(yè)成長搭建平臺(tái),。

（五）加強(qiáng)教研室自身建設(shè)

繼續(xù)加強(qiáng)教研員專業(yè)指導(dǎo)能力，建立定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度和跟進(jìn)式教學(xué)指導(dǎo)制度,。每學(xué)期撰寫思路清晰,、有創(chuàng)新的教研計(jì)劃和總結(jié)，保證每項(xiàng)工作都落實(shí)到位,；每學(xué)期聽課不少于60節(jié),，并改變指導(dǎo)方式，不僅聽課評課,，還要指導(dǎo)老師們備課，對"教學(xué)評一致性"實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行跟進(jìn)式指導(dǎo)，輻射帶動(dòng)義務(wù)教育段所有學(xué)校深入"教學(xué)評一致性"的教學(xué)實(shí)施,；每學(xué)期指導(dǎo)教師編制一冊書的課程綱要,，帶動(dòng)學(xué)校骨干教師編寫每冊書的學(xué)期課程綱要和單元課程綱要；主持或參與學(xué)校一項(xiàng)課題研究,，引領(lǐng)老師們做好微課題研究工作,；每年至少在縣級以上做一次學(xué)科講座，包括課標(biāo)培訓(xùn),、教材分析,、課改專題等；經(jīng)常撰寫課改論文,，積極在《固陽教研》上發(fā)表,；指導(dǎo)老師的教學(xué)案例在《固陽教研》雜志上發(fā)表，案例上附有教研員專業(yè)的點(diǎn)評,，引領(lǐng)教師深入進(jìn)行基于課標(biāo)和我縣課改實(shí)際的教學(xué)研究,；指導(dǎo)學(xué)科基地學(xué)校進(jìn)行各種主題展示匯報(bào)，如學(xué)科課改特色課,、"教學(xué)評一致性"展示課,、微課題成果展示等；每年至少撰寫一篇調(diào)研報(bào)告,；每年度召開一次學(xué)科教研成果年度報(bào)告,。

1、《固陽教研》雜志

繼續(xù)完善,、出刊改版后的《固陽教研》雜志第十期,、十一期，加強(qiáng)課改,、"教學(xué)評"及微課題的引領(lǐng),，加大教學(xué)案例的刊登比例，為教師研究教學(xué),、研究課堂做好導(dǎo)航,。同時(shí)做好優(yōu)秀論文的評選工作。

2,、《固陽教研》微信平臺(tái)

充分利用《固陽教研》微信平臺(tái),，宣傳學(xué)校在課堂教學(xué)改革、 "教學(xué)評一致性實(shí)施",、學(xué)科基地建設(shè),、名師工作坊等方面所開展的有效活動(dòng)，宣傳本土名師的成長之路,，營造良好的教研氛圍,，助推我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

3、期末教學(xué)質(zhì)量評估

教研員要學(xué)習(xí)課標(biāo),，研讀教材,，科學(xué)編制期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題，使命題充分體現(xiàn)檢測的信度,，真正具有檢測和引領(lǐng)的雙重作用,。同時(shí)對測試做好全面分析統(tǒng)計(jì)，為下一步的教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。