計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇一

按照縣局工作意見(jiàn),，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，立足于我校教育發(fā)展的實(shí)際,，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細(xì)管理,，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作,，強(qiáng)化過(guò)程管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，擺脫困境,，努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量,；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，努力構(gòu)建文明校園,、書(shū)香校園,、平安校園。

本學(xué)期,，我校將德育工作放到了學(xué)校一切工作的首位,，狠抓學(xué)生思想道德建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班要充分利用晨會(huì)課,、品德與生活（社會(huì)）這些德育主陣地,，把常規(guī)教育與形勢(shì)教育有機(jī)結(jié)合，持之以恒,，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，使各項(xiàng)要求逐步變成學(xué)生的自覺(jué)行為。

1、教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《班主任工作條例》和《休寧縣師德年度考核細(xì)則》,，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)執(zhí)行《教師在校一日常規(guī)》,，坐班制度,，做好表率。

2,、各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā),，明確各年級(jí)階段養(yǎng)成教育重點(diǎn)。其中低年級(jí)突出：文明禮貌教育,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,；中年級(jí)突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,；高年級(jí)突出：社會(huì)公德教育,，提高道德認(rèn)識(shí)水平，勤奮向上,，自尊自愛(ài),。

3、注意在學(xué)科教學(xué)中,，進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練,。課堂是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的主渠道主陣地，課堂上要以學(xué)生發(fā)展為本,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各班平日：堅(jiān)持誦讀詩(shī)文訓(xùn)練、硬筆書(shū)法訓(xùn)練和口算練習(xí),。每周：寫(xiě)一篇日記或閱讀筆記,。學(xué)期中進(jìn)行一次學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)。

4,、針對(duì)不足,，矯正培養(yǎng)。各班對(duì)照學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和本校的《班級(jí)管理制度》,，，查找不足,，注重不同類(lèi)型的學(xué)生,，采取針對(duì)性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高,。力爭(zhēng)做到在校做個(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)文明小公民,。

5,、各班要結(jié)合本班實(shí)際建立行之有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成,。結(jié)合學(xué)生期末的《品德品定》,，把評(píng)價(jià)機(jī)制落實(shí)到日常工作中，如每月可采取自評(píng),、互評(píng),、師生共評(píng)和家長(zhǎng)參評(píng)的形式，注重過(guò)程評(píng)價(jià),，鞏固已形成好習(xí)慣,，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習(xí)慣,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)齊,、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程,。加強(qiáng)課堂研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)流程管理,，做好教學(xué)工作常規(guī)檢查和隨機(jī)抽查，并有及時(shí)做好記錄和反饋小結(jié),。校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任實(shí)行走課制。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，向40分鐘要質(zhì)量，要效益,。探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn),。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，從而提高課堂教學(xué)效益,。提倡三個(gè)時(shí)控：教師連續(xù)講課時(shí)間不能超過(guò)5分,；一堂課累計(jì)講課時(shí)間不能超過(guò)20分,；一節(jié)課學(xué)生思考、討論,、總結(jié),、練習(xí)時(shí)間不少于20分。堅(jiān)持精講原則：三講三不講,。三講：講重點(diǎn),、難點(diǎn)，講易錯(cuò)點(diǎn),、易混易漏點(diǎn),，講規(guī)律和方法；三不講：學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講,，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,，老師講了學(xué)生也不懂的不講。語(yǔ)文教學(xué)要重視積累,、感悟,、運(yùn)用，數(shù)學(xué)教學(xué)要加強(qiáng)運(yùn)算能力,、應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng),，英語(yǔ)教學(xué)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。要盡可能防止學(xué)生相互抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。

4,、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,，實(shí)行分層教學(xué),，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效,，批改及時(shí),，做到點(diǎn)批、面批﹝20人左右班級(jí)﹞,、互批相結(jié)合，教師要及時(shí)總結(jié),、糾錯(cuò),，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，以指導(dǎo)整體教學(xué),。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象,、有效果,，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生,、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),。讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué),，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法,。

5,、營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)的氛圍，形成一種活潑,、主動(dòng),、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚；建立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度,，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,，為差生樹(shù)立榜樣，使他們盡快趕上來(lái),。發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)的價(jià)值,，每個(gè)班級(jí)每月都要向?qū)W校集體借閱圖書(shū)兩次，三年級(jí)以上學(xué)生要學(xué)會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記,，五,、六年級(jí)學(xué)生要有體會(huì)感悟，加強(qiáng)課內(nèi)外積累,，打造“書(shū)香”班級(jí),，營(yíng)造“書(shū)香”校園。三年級(jí)以上班級(jí)每班都建立優(yōu)秀習(xí)作冊(cè),。

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的立足之本,，而畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校的窗口，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的終端顯示,?？梢哉f(shuō)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是一個(gè)學(xué)校的形象，就是一個(gè)學(xué)校的品牌,，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。畢業(yè)班老師在教學(xué)中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學(xué)生整體水平的同時(shí)努力提高各科合格率和優(yōu)秀率,。本學(xué)期,，我們要從“抓兩頭,，重中間”入手，以課堂教學(xué)為依托,，分層輔導(dǎo),，使優(yōu)秀生更加特色，使后進(jìn)生找到信心,，更要使中間的同學(xué)找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法,，實(shí)現(xiàn)突破?！白チ?xí)慣,，重課外”,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力,，拓寬學(xué)生知識(shí)面,。同時(shí),，還將進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通,，定期與家長(zhǎng)多渠道聯(lián)系,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)交流,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,，共同提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、不斷通過(guò)主題演講,、專(zhuān)項(xiàng)討論,、知識(shí)競(jìng)賽、我為班級(jí)添光彩,、爭(zhēng)做文明學(xué)生,、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動(dòng)讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動(dòng),。

2,、開(kāi)展語(yǔ)、數(shù),、外的單項(xiàng)競(jìng)賽,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展，把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實(shí)處,，及時(shí)反饋與評(píng)價(jià)良好習(xí)慣培養(yǎng)成果,，提高教育教學(xué)有效性，本學(xué)期將進(jìn)行一次主學(xué)科抽查競(jìng)賽活動(dòng),。競(jìng)賽活動(dòng)面向班級(jí)全體學(xué)生，群體參與,，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3、重視體育衛(wèi)生工作,。認(rèn)真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好“兩操”,，加強(qiáng)課間活動(dòng)指導(dǎo),，利用有限條件上好體育課，要做好學(xué)生的晨檢工作,，并通過(guò)專(zhuān)題講座,、黑板報(bào)等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

4、倡導(dǎo)學(xué)生在課外積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

1,、教師要研究新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握三維教學(xué)目標(biāo),、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等,，提倡“堂堂清、天天清,、單元清”,，夯實(shí)基礎(chǔ)。每位教師都要抓住優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)發(fā)的契機(jī),，積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力探索新的教學(xué)模式，提高每一節(jié)課的質(zhì)量,，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。本學(xué)期教導(dǎo)處除了組織教科研活動(dòng)，聽(tīng)取教師的各類(lèi)公開(kāi)課外,，將加大隨堂聽(tīng)課力度,，聽(tīng)課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息,，認(rèn)真評(píng)課,、及時(shí)指導(dǎo)。

2,、利用外出聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),?！白叱鋈ィ?qǐng)進(jìn)來(lái)”,，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3、積極組織教師參加市,、縣各學(xué)科的論文,、案例、課件等各種比賽,，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲,，得到提高。鼓勵(lì)每位教師積極申報(bào)教研課題,。

4,、教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng),。聽(tīng)課活動(dòng)落到實(shí)處,，要常態(tài)化，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,，即“展示一處亮點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”,，并進(jìn)行“專(zhuān)題式的學(xué)習(xí)討論”,。

5、注重校本研訓(xùn),，組織教師參加培訓(xùn)重視中老年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，全面提高教師教育教學(xué)能力和素養(yǎng)。加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo),，更新教育觀念,。開(kāi)展骨干教師專(zhuān)題講座，使老教師在學(xué)習(xí)中逐步形成新的教育觀念,，重審自己的教育行為,，反思自己的教育理念，修正自己的教育教學(xué)工作,。骨干教師將自己培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合,，重在指導(dǎo)實(shí)踐。

1,、努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃,、有措施、有檢查、有總結(jié)”,，開(kāi)學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂,，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié),，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門(mén)的工作,，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制,，把“以教學(xué)為中心”落到實(shí)處。

2,、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查,、開(kāi)展活動(dòng)情況,、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果,、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載,，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理,。

3,、按照省、縣電子化學(xué)籍的管理要求,，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作,。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充,、校對(duì),、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》,。做好各班學(xué)生成績(jī)收集存檔工作,。

1、向上學(xué)期期末檢測(cè)優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng),。

2,、撰寫(xiě)教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組和教師制定好各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃,。

3,、召開(kāi)“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會(huì)”。

4,、電子學(xué)籍上學(xué)期學(xué)生評(píng)價(jià)導(dǎo)入

5,、做好下學(xué)年教材征訂工作。

1、外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),。

2,、本校公開(kāi)課。

1,、以班為單位組織春游活動(dòng),。

2、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng),。

3,、期中教學(xué)檢測(cè)及教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、撰寫(xiě)期中教學(xué)檢測(cè)分析,。

1、語(yǔ),、數(shù),、外抽考競(jìng)賽。

2,、六年級(jí)開(kāi)展“模擬檢測(cè)”活動(dòng),。

3、組織開(kāi)展班級(jí)優(yōu)秀習(xí)作冊(cè)檢查,。

4,、做好校本培訓(xùn)課時(shí)考核認(rèn)定工作。

5,、開(kāi)展聽(tīng)課筆記檢查,。

1、開(kāi)展小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀,。

2,、各年級(jí)制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析工作。

4,、組織教師參加縣教學(xué)論文（案例,、設(shè)計(jì)）評(píng)選活動(dòng)和黃山市中小學(xué)思想品德思想政治教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。

5,、教研組,、教師個(gè)人做好總結(jié)并上交各項(xiàng)資料，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作,。

對(duì)教師上交的各項(xiàng)資料進(jìn)行整理歸檔,。

小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

貫徹國(guó)家、上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，落實(shí)楊浦區(qū)教育改革與發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要任務(wù),，以教育科研為引領(lǐng)，以課程建設(shè)為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，充分發(fā)揮教導(dǎo)處引領(lǐng)、服務(wù),、指導(dǎo),、管理的功能，注重過(guò)程管理,、抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，提升教育,、教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)流程管理，重視過(guò)程化管理,，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí),。

2、深化課程改革,，加強(qiáng)學(xué)科課程建設(shè),，保障三類(lèi)課程有效實(shí)施。

3,、聚焦課堂教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)科課題研究，深化“創(chuàng)智課堂”建設(shè),。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，建設(shè)和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì),，提高課程的執(zhí)行力,。

三、主要工作：

（一）加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理,，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)

1,、認(rèn)真落實(shí)《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃及其說(shuō)明的通知》，以先進(jìn)的課程理念為指導(dǎo),，規(guī)范執(zhí)行校課程計(jì)劃,，有效實(shí)施三類(lèi)課程，落實(shí)“創(chuàng)新活動(dòng)日”和一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”，繼續(xù)做好“專(zhuān)課專(zhuān)用”工作,。

2,、以市課程與教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī),根據(jù)視導(dǎo)量表調(diào)整、修訂《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》,，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理三級(jí)網(wǎng)絡(luò),，各負(fù)其責(zé)，注重教學(xué)工作過(guò)程管理,，切實(shí)抓好各項(xiàng)制度的落實(shí),。

3、聚焦于教學(xué)五環(huán)節(jié),，進(jìn)一步抓實(shí)備課,、抓活課堂、抓精練習(xí),、抓勤輔導(dǎo),、抓好評(píng)價(jià)，并能根據(jù)制度對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控,。

重點(diǎn)推進(jìn):

課堂教學(xué)：聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)地確定教學(xué)要求，不任意拔高,。注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣和高層次的思維能力,，使學(xué)生知識(shí)遷移能力、觀察和解釋能力,、推理能力,、批判性思維能力得到充分發(fā)展。把學(xué)生已有知識(shí)作為教學(xué)的切入點(diǎn),，根據(jù)學(xué)的需要設(shè)計(jì)教的過(guò)程和策略,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

通過(guò)“創(chuàng)智課堂”的建設(shè),，改變教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程,，改善教學(xué)氛圍,，改善師生關(guān)系。并嘗試用《課堂觀察量表》指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),。

作業(yè)布置：各學(xué)科開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)一致性的研究,，精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)，提倡作業(yè)布置少而精,、分層遞進(jìn)和多樣化,，提倡布置發(fā)展性,、創(chuàng)造性、活動(dòng)性,、實(shí)踐性的作業(yè),，提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，建立作業(yè)（練習(xí)）檔案,。語(yǔ),、數(shù)、英教師應(yīng)控制與協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)量,，杜絕教輔材料進(jìn)課堂,，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。一,、二年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè),。

備課重點(diǎn)關(guān)注的是學(xué)情分析、調(diào)整與教學(xué)隨筆,。學(xué)情分析要求一單元寫(xiě)一次,，可以和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等有關(guān),。注重在教學(xué)調(diào)整中加以體現(xiàn)、凸顯習(xí)慣培養(yǎng)特色,。隨筆要求：共四篇,，一篇為教師在教學(xué)中對(duì)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方法與策略，兩篇為隨堂課或研究課的課后反思,，一篇為以小學(xué)生高層次思維能力的培養(yǎng)為主題的教學(xué)反思,。

4、繼續(xù)以“綠色引領(lǐng),，評(píng)價(jià)滲透”為指導(dǎo),，根據(jù)《上海市教委關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作的意見(jiàn)》，繼續(xù)進(jìn)行一,、二年級(jí)學(xué)科評(píng)價(jià)的改革,；在一、二年級(jí)中采用等第制和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式,，注重評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用,，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

5,、加強(qiáng)隨堂課的研究,，加強(qiáng)行政隨堂聽(tīng)課的力度。每周三行政深入課堂集中觀課,，并繼續(xù)將聽(tīng)課與備課,、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,，學(xué)習(xí)《教學(xué)調(diào)研測(cè)量工具使用》，嘗試新的課堂教學(xué)觀察工具,，以新的視角來(lái)評(píng)價(jià)教學(xué),、理解課堂。通過(guò)實(shí)施課堂調(diào)研活動(dòng),，掌握各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)反饋與評(píng)價(jià),，加強(qiáng)課程的管理，提高教學(xué)的實(shí)效性,。

6,、落實(shí)全學(xué)段各年級(jí)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控，對(duì)質(zhì)量監(jiān)控中存在的問(wèn)題,，教導(dǎo)處,、教研組和備課組共同進(jìn)行橫向、縱向的對(duì)比分析,，查找主觀原因,，落實(shí)改進(jìn)措施。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，不斷完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，配合校長(zhǎng)室細(xì)致分析《五年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)學(xué)校報(bào)告》，找到學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展的策略,。

在關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時(shí),，更關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),、身心健康等指數(shù),。

7、繼續(xù)嚴(yán)抓練習(xí),、試卷的命題工作,，完善各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。調(diào)整“考試情況匯總表”,，在錯(cuò)題分析中,，不僅要分析學(xué)生原因，教師更要分析自身教學(xué)原因,，改進(jìn)教學(xué)行為,。

8、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,，一年級(jí)實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué),，在教學(xué)中,，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開(kāi)展好“一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更好地加強(qiáng)家校溝通工作,，做好幼小銜接工作,。

9、認(rèn)真籌備,，迎接區(qū)“零起點(diǎn)”教學(xué),、市課程與教學(xué)視導(dǎo)、城市學(xué)校少年宮等工作的檢查,。

（二）發(fā)揮教研組,、備課組的職能作用，提高校本教研品質(zhì)

1,、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),，積極發(fā)揮組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，調(diào)整教研活動(dòng)時(shí)間,，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。教研活動(dòng)立足學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研究和反思,，要做到明確研訓(xùn)主題,、加強(qiáng)策略研究。

2,、抓好教研組和備課組建設(shè),，進(jìn)一步探索教研組、備課組活動(dòng)的實(shí)效性,。聚焦“綠色指標(biāo)”,，聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，在教研組活動(dòng)中,，重視課標(biāo)的研讀,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握各年級(jí)段學(xué)科教學(xué)的基本目標(biāo),。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),，有效調(diào)控教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格控制考試次數(shù),，一,、二年級(jí)不進(jìn)行書(shū)面考試。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)有效教學(xué)的研究,，在學(xué)校《基于“綠色指標(biāo)”下,，小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐與研究》課題研究背景下,，圍繞“創(chuàng)智課堂”的主題，做到以問(wèn)題帶教研,、以專(zhuān)題帶教研,、以課題帶教研。各教研組,、備課組開(kāi)展結(jié)合學(xué)校及本學(xué)科研究課題進(jìn)行的教學(xué)研究活動(dòng),。通過(guò)互相觀摩研討，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力,、提升課堂教學(xué)的有效性,。

4、通過(guò)教研組,、備課組的建設(shè),，保障各類(lèi)課程有效實(shí)施。

基礎(chǔ)型課程：注重對(duì)學(xué)生學(xué)力的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

拓展型課程：不斷完善自主拓展課程,，有效落實(shí)“激發(fā)興趣,、拓寬視野,、豐富經(jīng)歷,、身心健康,、學(xué)會(huì)選擇”等育人價(jià)值，加強(qiáng)校園集郵文化建設(shè),，把集郵普及融于學(xué)校限定拓展課程中,；校本課程《好習(xí)慣·好生活》能起到示范輻射作用；高質(zhì)量開(kāi)好自主拓展課程中的興趣活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng),，繼續(xù)有效實(shí)施區(qū)本課程《心靈體操》,、《少兒口語(yǔ)》，上好區(qū)推廣課程《性別教育》,、《集郵教育》和《兒童哲學(xué)》,。

探究性課程：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，通過(guò)提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)習(xí)探究的方法,，體驗(yàn)探究過(guò)程,。

5、通過(guò)教研組,、備課組的建設(shè),，總結(jié)教師在建設(shè)“創(chuàng)智課堂”過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，在教研組,、備課組活動(dòng)中加以研討,，提煉教師在課堂中培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力的方法與策略。

6,、繼續(xù)以區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)選指標(biāo)為導(dǎo)向,，推進(jìn)主題研修、同伴互助,、同課異構(gòu),、崗位練兵等教學(xué)研究活動(dòng)，提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的課程執(zhí)行力,。

7,、落實(shí)每周一課時(shí)的寫(xiě)字教學(xué)工作，迎接五年級(jí)區(qū)寫(xiě)字等級(jí)考,，注重寫(xiě)字習(xí)慣培養(yǎng),，繼續(xù)保持學(xué)校寫(xiě)字特色的傳統(tǒng)。

（三）引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，提升教師對(duì)課程的執(zhí)行力

1,、加強(qiáng)校本研修的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，聘請(qǐng)區(qū)學(xué)科教研員,、專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)教研組,、教師開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)題教學(xué)研究，不斷提高教師的教育科學(xué)研究素質(zhì),，提升教師對(duì)課程的執(zhí)行力,。

2,、聚焦課堂,，搭設(shè)平臺(tái)，積極參與區(qū)創(chuàng)智課堂的建設(shè),，組織開(kāi)展第十周,、第十一周校級(jí)“創(chuàng)智課堂”的研討活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)科成熟教師的輻射作用,。

3,、積極發(fā)揮區(qū)骨干,、校教育教學(xué)能手、校教育教學(xué)新秀骨干梯隊(duì)在課程實(shí)施中的輻射引領(lǐng)作用,。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師,、職初教師的培養(yǎng)力度。開(kāi)展每月校園ted活動(dòng),。

4,、積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織與指導(dǎo)教師參加區(qū)各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng),、比賽以及區(qū)各學(xué)科教研的公開(kāi)教學(xué),，提高教學(xué)研究能力，提高學(xué)校的聲譽(yù),。

5,、聚焦學(xué)科教學(xué)，繼續(xù)關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,，抓好教師練兵活動(dòng),。第九周將圍繞“規(guī)范出卷”開(kāi)展教學(xué)練兵活動(dòng)，各教研組也將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)科練兵,，通過(guò)練兵活動(dòng),，切實(shí)開(kāi)展“減負(fù)增效”行動(dòng)研究。

6,、積極參與區(qū)小班化教育優(yōu)秀論文與案例的撰寫(xiě)與征集,。

7、認(rèn)真做好初小銜接工作,。

（四）體,、衛(wèi)、藝,、科及其他工作

1,、樹(shù)立“健康第一”思想，繼續(xù)以“我運(yùn)動(dòng),，我堅(jiān)持,，我快樂(lè)”為主題，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育精神和健身習(xí)慣,。積極組織學(xué)生參加20xx年區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽，迎接9月份區(qū)廣播操,、田徑,、足球、跳踢和手球比賽。體育課堂教學(xué)增加趣味性,，確保合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,，提高學(xué)生耐力、速度,、靈巧等身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。認(rèn)真做好十月上旬學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作,。組織開(kāi)展好十一月中旬的校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2、進(jìn)一步貫徹落實(shí)楊浦區(qū)“學(xué)生健康促進(jìn)工程”,，加強(qiáng)衛(wèi)生保健,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。以迎接“雙創(chuàng)工作”為契機(jī),，積極開(kāi)展創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生區(qū),，市文明城區(qū)工作。利用醫(yī)生進(jìn)校園的資源,，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作；做好新生的查漏補(bǔ)種和學(xué)生體檢工作,；有效干預(yù)肥胖,、齲齒、近視的發(fā)病率,。建立和健全特異體質(zhì)學(xué)生檔案和學(xué)生視力管理檔案,。加強(qiáng)傳染病和常見(jiàn)病的防治工作。嚴(yán)格做好每天的晨檢和每周衛(wèi)生檢查評(píng)比工作,，保持校園清潔衛(wèi)生,，進(jìn)一步促進(jìn)教師、學(xué)生體質(zhì)健康,。

3,、以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn),，精心組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動(dòng),，積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽,，立足提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生在藝術(shù)教育的陽(yáng)光下快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。

4,、努力提高科技社團(tuán)質(zhì)量，認(rèn)真組織好第十四周?？萍脊?jié),。積極參加科普市、區(qū),、街道的比賽活動(dòng),，參與十二月區(qū)頭腦om比賽，搭建一個(gè)快樂(lè)有趣且益智的平臺(tái),，讓孩子們利用身邊觸手可及的資源開(kāi)展動(dòng)手動(dòng)腦的科技實(shí)踐,，體驗(yàn)科技的魅力。做到參與體驗(yàn)和展示提高的有機(jī)結(jié)合,，讓學(xué)生感受學(xué)校生活的快樂(lè),。

5、積極建設(shè)“城市學(xué)校少年宮”,，充分利用學(xué)校資源,，開(kāi)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，組織學(xué)生參加各類(lèi)興趣活動(dòng),，促進(jìn)全面發(fā)展,。繼續(xù)做好學(xué)生看護(hù)工作。

6,、指導(dǎo)教研組組織開(kāi)展好主題為“說(shuō)好普通話,，圓夢(mèng)你我他”第十七屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)和十七周校英語(yǔ)周活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,、展示學(xué)習(xí)才能,，豐富校園文化。

7,、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè),，做好校網(wǎng)和學(xué)校教育教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，探索以信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)平等,、共享,、開(kāi)放的教育理念，開(kāi)發(fā)資源共建共享的途徑,，發(fā)揮好錄播室,、校園網(wǎng)和家校互動(dòng)平臺(tái)的積極作用,。

8,、做好語(yǔ)言文字工作，抓好學(xué)校圖書(shū)館,，努力營(yíng)造濃郁的誦讀中華經(jīng)典,、書(shū)寫(xiě)美麗漢字的校園氛圍。積極參加區(qū)語(yǔ)委辦及紅讀組開(kāi)展的教師誦讀及其他各類(lèi)比賽。

9,、認(rèn)真做好學(xué)籍管理,、資料積累及其他一切教務(wù)工作。

小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇三

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，更新觀念，深化改革,，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

二、主要工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效,，爭(zhēng)創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組。

5,、繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。

6,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

7,、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路,，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平,。

8、加快學(xué)校?學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

三、具體工作要求

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，上好晨會(huì)、班隊(duì),、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

(1)備課要提前一周，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo),、情感目標(biāo)，重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程,，合理的教學(xué)方法,，字跡盡量要工整,、清晰。要有教學(xué)隨感,，隨感一定要及時(shí)寫(xiě),，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法,、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失,。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教?練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),。

要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用?質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅,，獲得的知識(shí),。

(3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄,、死背,，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

(5)建立聽(tīng)課制度,。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,，對(duì)新上崗的教師聽(tīng)課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流,，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，40周歲以上教師聽(tīng)課不少于15節(jié),，村校教師聽(tīng)課不少于12節(jié),，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4,、鼓勵(lì)的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思,，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。

【精品】小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃范文錦集五篇

小學(xué)教導(dǎo)處主任工作計(jì)劃

小學(xué)教導(dǎo)處春季工作計(jì)劃

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文

小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃合集五篇

【精選】小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃四篇

小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇四

教務(wù)處是管理教學(xué)工作的,，它不僅要管理學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，也要管理老師的教學(xué)質(zhì)量。為了更好哦的開(kāi)展教學(xué)工作,，教導(dǎo)處需要緊緊圍繞刻圖案建設(shè),，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多和學(xué)生,、老師交流,，多了解現(xiàn)在的教學(xué)水平和趨勢(shì)，以便在工作中創(chuàng)新思路,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容跟上時(shí)代的步伐,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一,、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,。

1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初集體備課活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃的制定,。

備課要求教師要樹(shù)立“為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展而設(shè)計(jì)”的基本思想,，要圍繞“培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣” 設(shè)計(jì)編寫(xiě)教案，教案內(nèi)容要有明確的教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo)),，要有準(zhǔn)確的教材分析(重難點(diǎn)),，要有得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,，要有科學(xué)有效的教學(xué)過(guò)程，要有畫(huà)龍點(diǎn)睛的板書(shū)設(shè)計(jì),。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃要有對(duì)學(xué)生情況的簡(jiǎn)要分析,，對(duì)教材的簡(jiǎn)要分析，要明確學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求,，提出提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施,，要科學(xué)合理安排教學(xué)進(jìn)度。

2,、完善教師崗位量化考勤細(xì)則,。

在上學(xué)期執(zhí)行的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際修改完善教師崗位量化考勤細(xì)則,，使其更科學(xué),、合理、全面,，進(jìn)一步增強(qiáng)可操作性,。

3、嚴(yán)格教師教學(xué)考勤,。

教師按時(shí)上下課是教師職業(yè)道德的基本要求,，也是教學(xué)活動(dòng)的基本保證,。本學(xué)期教導(dǎo)處將制定日常教學(xué)巡察制度,，每天按時(shí)對(duì)上課情況進(jìn)行巡察，對(duì)無(wú)故上課遲到,、早退,、曠課、私自調(diào)課及上課接打手機(jī)的現(xiàn)象進(jìn)行處理(扣分)和公示,。

4,、做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作。

教學(xué)評(píng)價(jià)包括對(duì)教師的教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià),。教導(dǎo)處將按計(jì)劃定期對(duì)教師的教案,、作業(yè)、校本教研手冊(cè),、讀書(shū)筆記等進(jìn)行檢查評(píng)比;舉行學(xué)生座談會(huì),，及時(shí)總結(jié)反饋教學(xué)中存在的各種問(wèn)題;通過(guò)考試和階段測(cè)試考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的診斷,、激勵(lì)和調(diào)節(jié)作用,。

5、做好學(xué)籍管理工作,。

嚴(yán)格按照上級(jí)和學(xué)校要求,，科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作,。

二、抓實(shí)有效課堂建設(shè),。

關(guān)于“有效課堂教學(xué)”的定義,，目前還沒(méi)有一個(gè)比較權(quán)威或比較統(tǒng)一的說(shuō)法。有學(xué)者認(rèn)為,，有效教學(xué)就是通過(guò)有效的教學(xué)準(zhǔn)備,、有效的教學(xué)活動(dòng)和有效的教學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的學(xué)習(xí)。還有學(xué)者認(rèn)為,，有效教學(xué)可以從以下三個(gè)方面去衡量：一是效果好,，二是效率高，三是效益大,。綜合以上看法,，結(jié)合我校實(shí)際，從可操作性解調(diào)考慮,，有效課堂教學(xué)將從以下方面評(píng)價(jià)：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成;學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài);學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果;學(xué)生的主體性和教師主導(dǎo)性的平衡;教學(xué)過(guò)程中的情境創(chuàng)設(shè);教師的精神面貌等方面,。

有效課堂教學(xué)的推進(jìn)分三步走：一是全體教師對(duì)有效課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，達(dá)成一致共識(shí);二是每個(gè)教研組選取教師實(shí)踐;三是形成一種模式在全校推廣,。

小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將認(rèn)真落實(shí)《老君鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作要求》,，以提高教師素質(zhì)為核心，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，探索常態(tài)化的課堂教學(xué)研究,，緊緊抓住課程改革這個(gè)中心，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、常規(guī)管理,，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神,，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真履行教導(dǎo)處在教學(xué)業(yè)務(wù)上的研究、指導(dǎo),、服務(wù),、管理職責(zé)，向管理要質(zhì)量,，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,，小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃。

1,、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度,，共創(chuàng)教育優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)全校教師參與小課題研究，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的全面提高,。

2,、以常規(guī)管理為抓手，建立健全常規(guī)管理體系,，針對(duì)問(wèn)題,，真抓實(shí)干，把管理和服務(wù)貫徹到教導(dǎo)處各項(xiàng)實(shí)際工作中,，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,。

3、一切以課堂教學(xué)研究為中心目標(biāo)，抓常態(tài)化的課堂教學(xué)研究,，重視考試與評(píng)價(jià)的研究,，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量,，多學(xué)科落實(shí)教育教學(xué)實(shí)效,。

根據(jù)學(xué)校已有管理制度，印發(fā)學(xué)習(xí)資料,，通過(guò)全體集中學(xué)習(xí),、分年段學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師自學(xué)等多種方式使教師對(duì)教師職業(yè)道德等相關(guān)法規(guī),、制度銘記在心,，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，追求教育教學(xué)管理的規(guī)范化,。

教導(dǎo)處將協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)一步完善學(xué)校教師考核激勵(lì)機(jī)制,，建立一個(gè)科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)體系，在綜合考評(píng)教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)看工作態(tài)度,、教學(xué)業(yè)績(jī)和管理能力,，加大考核力度和密度,，提高考核信度和效度，促進(jìn)教育教學(xué)管理從人治變?yōu)榉ㄖ?，最大限度地調(diào)動(dòng)教師積極性,，以此為抓手提升教育教學(xué)管理效益。

本學(xué)期教導(dǎo)處將和教研室攜手繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)師資培訓(xùn)工作,，開(kāi)展業(yè)務(wù)研訓(xùn)活動(dòng),，積極搭建優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,，使全體教師綜合素養(yǎng)的全面大幅度提高,。

加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，深入了解學(xué)生，所有教學(xué)"愛(ài)"字當(dāng)頭,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范教師自身的言行；引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),，不斷提高自身心理素質(zhì),，增強(qiáng)協(xié)作精神，健全人格,，開(kāi)展以"教書(shū)育人,、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生,、樂(lè)于奉獻(xiàn)"為核心的師德教育,。

規(guī)范班主任工作，從師德規(guī)范,、班級(jí)管理,、班務(wù)工作、中隊(duì)建設(shè)等各方面以合理標(biāo)準(zhǔn)量化評(píng)估班主任工作,，繼續(xù)開(kāi)展班政建設(shè)的評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)班主任管理水平的加強(qiáng)。

本學(xué)期教導(dǎo)處將大力推進(jìn)——"教師讀書(shū)工程",、"名師引領(lǐng)工程",、"優(yōu)質(zhì)課堂工程"、"教育信息化工程",，建立并逐步完善各項(xiàng)工程的檢查,、反饋、評(píng)價(jià)制度,，分工明確,，責(zé)任到人，初步構(gòu)建我校特色的校本培訓(xùn)管理體系,。

大力倡導(dǎo)教師讀書(shū)活動(dòng),，要求做好讀書(shū)筆記，引領(lǐng)全體教師通過(guò)閱讀與思考,，增強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高教育教學(xué)理論水平和文化素養(yǎng)，尤其是語(yǔ)文教師應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)面的開(kāi)拓,，根據(jù)教導(dǎo)處的要求認(rèn)真閱讀相關(guān)書(shū)籍,，濃郁教師的讀書(shū)氛圍,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。

引領(lǐng)教師關(guān)注自身發(fā)展,，促進(jìn)梯隊(duì)建設(shè),。在培訓(xùn)的形式上，整合教研進(jìn)修,、繼續(xù)教育,、骨干培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等培訓(xùn)資源,，積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修高層次學(xué)歷,，組織參加市級(jí)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展教師編制試卷能力等基本功比賽,。采取集中培訓(xùn)及自我培訓(xùn)的方式,，提升教育理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐研究的水平，工作計(jì)劃《小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃》,。骨干教師應(yīng)積極主動(dòng)指導(dǎo)本學(xué)科的青年教師搞好教育教學(xué)工作,，在校內(nèi)進(jìn)行專(zhuān)題講座，上示范課,，進(jìn)行評(píng)課研討,，充分發(fā)揮骨干教師的榜樣示范作用。

以"上,、聽(tīng),、評(píng)"為核心，推動(dòng)教師課堂教學(xué)的交流和學(xué)習(xí),，促進(jìn)"高效教學(xué)"的研究,，以研究常態(tài)化的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，由觀賞性課堂向有效性課堂轉(zhuǎn)變,，由關(guān)注少部分精英教師向普通教師轉(zhuǎn)變,，強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課記錄的檢查,，教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié),。各學(xué)科進(jìn)行有效、高效教學(xué)模式的探索,，引領(lǐng)教師結(jié)合自己工作實(shí)際進(jìn)行微型課題的研究,，一切以課堂教學(xué)研究為中心目標(biāo)，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)提高多學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)效。

常規(guī)工作方面要意識(shí)到：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。

根據(jù)素質(zhì)教育要求，確立各學(xué)科教育的側(cè)重點(diǎn)與難點(diǎn)，抓好基本知識(shí)和基礎(chǔ)技能的教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)規(guī)定，杜絕做死題,、死做題的現(xiàn)象,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。繼續(xù)重視課程改革的研究,，重點(diǎn)研究新課程的實(shí)施,、評(píng)價(jià)、管理等,，同時(shí)要與課堂教學(xué)的研究緊密相關(guān),。

本學(xué)期教導(dǎo)處要通過(guò)自查、互查,、抽查等方法,，嚴(yán)格備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,，將教學(xué)工作抓到實(shí)處,，促使全體教師規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。

進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求,，要求教師既要備教法,，也要備學(xué)法；既要備教材,，也要備學(xué)生,。

充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，通過(guò)組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量,。強(qiáng)調(diào)每節(jié)課必須帶教案進(jìn)課堂,。以推門(mén)聽(tīng)課、聽(tīng)教研課,、調(diào)研質(zhì)量跟蹤聽(tīng)課等各種形式深入課堂,，青年教師的課重點(diǎn)聽(tīng)，對(duì)部分教師進(jìn)行追蹤聽(tīng)課,。點(diǎn)面結(jié)合,，使學(xué)校對(duì)每位教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平都有比較多的了解,。聽(tīng)課同時(shí)進(jìn)行常規(guī)"五查"：查教案質(zhì)量,、查作業(yè)批改,、查教學(xué)常規(guī)、查學(xué)生行為規(guī)范,、查教學(xué)實(shí)效,；聽(tīng)后必評(píng)，要求教師先說(shuō)課,、自評(píng),，然后聽(tīng)別人點(diǎn)評(píng)，由此促進(jìn)教師思考和提高,，學(xué)生由此得益,。

教導(dǎo)處繼續(xù)針對(duì)問(wèn)題，真抓實(shí)干,。每月一次常規(guī)檢查,，各教研組要認(rèn)真檢查，教導(dǎo)處對(duì)全校情況進(jìn)行及時(shí)地反饋,。建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)教育教學(xué)管理由人治變?yōu)榉ㄖ危畲笙薅鹊卣{(diào)動(dòng)教師積極性,，提升教育教學(xué)管理效益,。

結(jié)合教學(xué)實(shí)際，參加并適時(shí)組織對(duì)有關(guān)年級(jí),、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析、質(zhì)量監(jiān)控工作,。通過(guò)調(diào)研引領(lǐng)教師在教學(xué)中不但重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的教學(xué)與訓(xùn)練，還要特別關(guān)注學(xué)生對(duì)基本方法與基本思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,，從而改進(jìn)教學(xué)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量。制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，要保證培優(yōu)補(bǔ)差的時(shí)間與效率,，努力縮小班際、生際的差距,。堅(jiān)持抓兩頭,，兩頭都要實(shí)的方針。提高課堂的實(shí)效性,，使不同層面的學(xué)生在各個(gè)學(xué)科都學(xué)有所得,，共同進(jìn)步。

（1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，本學(xué)期將開(kāi)展書(shū)香校園的建設(shè),，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)走出第一步,。堅(jiān)持落實(shí)好每周1節(jié)的讀書(shū)時(shí)間,；各班級(jí)做好圖書(shū)的借閱工作,；通過(guò)各種讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，形成博覽群書(shū)的濃郁氛圍,。根據(jù)不同的年級(jí)的特點(diǎn),，開(kāi)展形式多校和讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

（2）注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，利用晨會(huì)課,、班隊(duì)課、思想品德課,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等課程,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)，文明素養(yǎng),，社會(huì)公德和法制意識(shí)的教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，杜絕重大安全事故的發(fā)生,。

（3）注重提高體育工作水平,，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)增強(qiáng)體育教育的力度,，體育課不僅要上齊,、上足，而且要注意體育與健康的結(jié)合,，體育與課外鍛煉的結(jié)合,，促使學(xué)生身心健康發(fā)展；開(kāi)展形式多樣的體育比賽活動(dòng),，提高學(xué)生的體育競(jìng)技水平,；注重提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能,，參加全市舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)；注重提高科學(xué)創(chuàng)新水平,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神,。

1、制定本學(xué)期教導(dǎo)計(jì)劃,、各職能部門(mén)計(jì)劃及各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、公布學(xué)校教師任課情況分發(fā)《課程表》,。

3,、組織學(xué)生參加2010年科技節(jié)評(píng)選活動(dòng),。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1,、小學(xué)語(yǔ)文科"作文教學(xué)"研討活動(dòng)。

2,、各學(xué)科教研組組織開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng),。

3、參加漢臺(tái)區(qū)教育局組織的20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

5,、組織準(zhǔn)備期中考試工作,。

1、期中質(zhì)量分析,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)行階段小結(jié)，研究輔差措施,。

2,、學(xué)校部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。

3,、學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng),。

4、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

1,、中高年級(jí)學(xué)生書(shū)法大賽。

2,、組織開(kāi)展學(xué)生朗讀比賽,。

3、組織參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科"作文教學(xué)"主題研討活動(dòng),。

4,、組織進(jìn)行學(xué)校校本教研思想交流。

5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

1、組織征集課題教學(xué)設(shè)計(jì),、案例,、隨筆、總結(jié)等。

2,、組織期末考試備考工作與期末質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析,。

3、各類(lèi)量化考核,。

4,、各學(xué)科、各部門(mén)學(xué)期工作總結(jié),。

5,、教導(dǎo)處工作總結(jié),。

6,、資料歸檔。

小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇六

20x

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教育局的總體要求,、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù),、督查、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)”的功能,，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在原有成績(jī)上有較大發(fā)展，不斷提升華小競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,。

二,、工作目標(biāo)：

1、反思現(xiàn)狀,，均衡年級(jí),、班級(jí)、學(xué)科差異,，有效施教,、訓(xùn)練,、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、科學(xué),、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

3,、規(guī)范教研組(備課組)活動(dòng)流程，提高教研組(備課組)活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究。

4,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng),，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的,，著力開(kāi)發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng),。

三、工作措施：

(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈,、追求細(xì)節(jié)

1,、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎(chǔ)上,，力求上足教好各科課程,。嚴(yán)格課程管理，做到總課表,、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,，堅(jiān)持不占不讓。積極做好巡課工作,，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批,、登記制度，沒(méi)有特殊情況不得隨意調(diào)、代,、改課,。

2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》,，教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面,、規(guī)范、細(xì)致的檢查,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究工作,。

3、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng),，每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度,，養(yǎng)成聽(tīng)完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度。制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)在20x

5,、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象,，制定計(jì)劃,，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難,。教師要有愛(ài)心,、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹(shù)立自信心。

(二)校本教研：優(yōu)化組合,、研學(xué)一體

1,、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué),、規(guī)范,、細(xì)致地開(kāi)展教研、教學(xué)管理,，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量,。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng),，備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。單周進(jìn)行大教研組活動(dòng),，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題。

2,、特別要強(qiáng)調(diào)備課組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解,、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況;對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評(píng)價(jià);對(duì)存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決;對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人,。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查、反饋,、改進(jìn)工作,，提升組長(zhǎng)的管理能力。

3,、加強(qiáng)與教科室的合作,，以課題為紐帶，打破備課組界限,，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵(lì)黨員,、青年教師,，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究,，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù),，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實(shí)效性。

4,、加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理：說(shuō)課,、上課、評(píng)課,，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,、提出一點(diǎn)改進(jìn)”,。通過(guò)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花,。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開(kāi)展,，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。

5,、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng),、教研組活動(dòng)記錄、教研組活動(dòng)資料收集,、教研組活動(dòng)報(bào)道,、教研組活動(dòng)特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng),，評(píng)出等次,，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀教研組的團(tuán)隊(duì),，將作為“華小十大優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的候選團(tuán)隊(duì)。

(三)課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效

語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書(shū)為抓手,，認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語(yǔ)文課程,，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級(jí)的專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)研究，積極營(yíng)造書(shū)香校園,，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率,。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練,。

英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量,，另外,，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能,，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái),，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率,。做強(qiáng)青少年科技教育特色項(xiàng)目,，以“省少年科學(xué)院”為陣地，開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。科學(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí),，提高能力。加強(qiáng)體育鍛煉,，提高達(dá)標(biāo)率,，努力降低近視率。

(四)教師培養(yǎng)：立足平臺(tái),、超越發(fā)展

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課,，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

2,、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年教師的培養(yǎng),，通過(guò)教師講壇,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、校際交流、師徒結(jié)對(duì),、外出培訓(xùn),、公開(kāi)課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng),。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì),。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),，以點(diǎn)帶面,，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平,。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開(kāi)教研活動(dòng),，探討有效、有趣,、高效的教學(xué)課堂,。

(五)檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、追求質(zhì)量

1、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則,，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2,、認(rèn)真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度，要利于學(xué)生的自主發(fā)展,，在注重雙基的基礎(chǔ)上,，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題。試卷由組長(zhǎng)把關(guān),，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué),。

3、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理,，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研,、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表,。每次調(diào)研結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì),。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化、程序化,、規(guī)范化,。

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作,。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中,，關(guān)注學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展,。

具體措施：

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃,。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課,，不擅離教學(xué)崗位,，因公因私需外出時(shí)，執(zhí)行請(qǐng)假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù),。按時(shí)參加教研活動(dòng),，積極主動(dòng)參與討論交流。

2,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生建好學(xué)籍,，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué),、借讀等手續(xù)的辦理,，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”,。

認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng),。嚴(yán)把“備課,、上課、作業(yè)和批改,、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān),。

完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量,。各教研組要認(rèn)真開(kāi)展集體備課,。練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題冊(cè),、單元測(cè)試卷等老師要事先做,，作文課前老師要先寫(xiě)寫(xiě)下水文，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句,、片段,，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,，有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,，要背詳案，格式規(guī)范,，教學(xué)過(guò)程描述詳細(xì)有具體的問(wèn)題設(shè)計(jì),，練習(xí)設(shè)計(jì)，尤其是教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容的展開(kāi)需詳盡,。學(xué)科帶頭人,、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫(xiě)教案,，45周歲以上老師可適當(dāng)備簡(jiǎn)案,，格式規(guī)范,，教學(xué)過(guò)程描述相對(duì)簡(jiǎn)略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)內(nèi)容的安排，或在教科書(shū)進(jìn)行標(biāo)注,。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫(xiě),。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量,，提高教學(xué)效率,。努力構(gòu)建快樂(lè)課堂、智慧課堂,，落實(shí)有效教學(xué),。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教,、以學(xué)定教,、學(xué)教互動(dòng)”，探索“問(wèn)題情境——觀察探究——交流探討——?dú)w納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體,，以問(wèn)題探究為載體”的課堂教學(xué)模式,。追求開(kāi)放民主、活潑靈動(dòng),、扎實(shí)高效,、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、感悟,，主動(dòng)、快樂(lè)和諧地學(xué)習(xí),。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課常規(guī),，傾聽(tīng)的習(xí)慣,、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽(tīng)課要專(zhuān)注,。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽(tīng)課力度,。

加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神,，精心設(shè)計(jì)作業(yè).嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，尤其是學(xué)生作文，要做到及時(shí)批，及時(shí)評(píng)講,。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》中的要求執(zhí)行,，一、二年級(jí)一般不留書(shū)面家庭作業(yè),，三—六年級(jí)的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí),。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素,。教導(dǎo)處組織期初,、期中、期末常規(guī)工作檢查,，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式,，教師的批改。

加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研,。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛(ài)心,、多一點(diǎn)耐心,、多一點(diǎn)關(guān)心，做到“不放棄,、不拋棄”,。教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)本著實(shí)事求是的原則,，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況進(jìn)行調(diào)研,。語(yǔ)文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握情況、寫(xiě)話,、閱讀和寫(xiě)作;數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計(jì)算,、解決問(wèn)題的能力;英語(yǔ)：調(diào)研單詞、短語(yǔ)及句型的掌握情況;其他小學(xué)科根據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行階段性調(diào)研,。各學(xué)科還可以有計(jì)劃地開(kāi)展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽,。六年級(jí)要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。

二,、落實(shí)校本教研提升教師素養(yǎng)

1,、落實(shí)教研組聽(tīng)課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng),、具有研究?jī)r(jià)值的小專(zhuān)題,，各教研組圍繞小專(zhuān)題開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)合作交流,，探討反思,，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、骨干教師必須為本教研組上好一節(jié)示范課,，每位老師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開(kāi)課,。每位老師每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)。45周歲以下教師,，本學(xué)期人人上一堂校級(jí)公開(kāi)課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率,。教導(dǎo)處將上課老師的上課時(shí)間和內(nèi)容安排在每周工作安排上,，歡迎其他教師聽(tīng)課。

2,、邀請(qǐng)名師,，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請(qǐng)名校教師下鄉(xiāng)送教,、交流,。多方爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，接受專(zhuān)家引領(lǐng),，與名師同臺(tái)競(jìng)技。在與名校,、名師互動(dòng)交流的過(guò)程中,，相互促進(jìn)，提升教師的教研能力,。

3,、校本教研，課題牽動(dòng),。青年教師要積極進(jìn)行校級(jí)小課題申報(bào),。并將課題日常活動(dòng)融入到校本教研中,，以研究為抓手,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展,。本學(xué)期還要完成快樂(lè)課題的結(jié)題工作,。

4、實(shí)施“青藍(lán)工程”,。發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶作用,，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝,，加快青年教師的成長(zhǎng)。實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好,、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對(duì)象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì),。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師,。

5、教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松,。

開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對(duì)新教師進(jìn)行一日培訓(xùn),。如何備課、如何上課,、如何做好班主任工作,。35周歲青年教師每周寫(xiě)一張鋼筆字交給張校長(zhǎng)。每天練寫(xiě)粉筆字,。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競(jìng)賽,。

三、組織學(xué)生活動(dòng),，提高學(xué)生素質(zhì)

1,、加強(qiáng)“書(shū)香校園”建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)校的圖書(shū)館建設(shè),，學(xué)校圖書(shū)館向師生全面開(kāi)放,，做好每天教師的閱覽和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀,，以學(xué)校圖書(shū)館為主陣地,，開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”和”閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)展讀書(shū)節(jié),，引導(dǎo)教師選好書(shū),、讀好書(shū)，上好每一節(jié)閱讀課,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,，提高閱讀水平，讓朗朗讀書(shū)聲充滿校園,。

2,、積極有序開(kāi)展興趣活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)。

按照《國(guó)家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動(dòng),，廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育”冬季長(zhǎng)跑和體藝“2+1”活動(dòng)，杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象,，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作,。多層次,、分學(xué)段開(kāi)展心理健康專(zhuān)題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì),。

3,、開(kāi)展學(xué)科學(xué)生知識(shí)能力競(jìng)賽。

積極組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。通過(guò)各種活動(dòng)競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語(yǔ)文方面開(kāi)展低年級(jí)學(xué)生講故事,、中年級(jí)學(xué)生經(jīng)典誦讀,、高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，數(shù)學(xué)方面高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)能力競(jìng)賽,、低年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽;英語(yǔ)方面高年級(jí)英語(yǔ)故事會(huì),，以及英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)來(lái)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng),。

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹黨的“十x大”會(huì)議精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),，注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)注教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控,，“以人為本”抓教育,，全面提高教師的綜合教育能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科滲透環(huán)保意識(shí),，幫助學(xué)生形成良好習(xí)慣。

二,、抓實(shí)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

本學(xué)期，要繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，本著“著手實(shí)事著重實(shí)效直面問(wèn)題著眼實(shí)處”的原則,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程,，要建立健全各種課程的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行,。加強(qiáng)對(duì)校本課程和綜合實(shí)踐課程的管理，提高開(kāi)課質(zhì)量;要嚴(yán)格執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”,，保證學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間 不少于1小時(shí),，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康,、活潑,、全面發(fā)展。

1.完善教學(xué)“六認(rèn)真”的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,，是教學(xué)管理的核心內(nèi)容,，也是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量的保障和監(jiān)控。我們要繼續(xù)開(kāi)展教師教學(xué)“六認(rèn)真”活動(dòng)(即認(rèn)真?zhèn)湔n-備個(gè)性課,，認(rèn)真上課-上實(shí)效課,，認(rèn)真布置與批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真組織考試,，認(rèn)真組織課外活動(dòng))，突出教師在備課,、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力,。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校實(shí)情,，將制定出各學(xué)科教學(xué)“六認(rèn)真”的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),，整理成冊(cè)。并將組織教師學(xué)習(xí)新課程理念下教學(xué)“六認(rèn)真”的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),，明確在教學(xué)的六個(gè)主要環(huán)節(jié)中,， “認(rèn)真”的標(biāo)準(zhǔn)是什么?應(yīng)該從哪些方面入手來(lái)達(dá)到這些教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化和高效?定期組織教師進(jìn)行相互之間的學(xué)習(xí)交流，不斷提高執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的 自覺(jué)性和實(shí)效性,。

2.加強(qiáng)課堂管理,，提高課堂教學(xué)有效性

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,。因此,，我們要進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，不斷更新教育觀念,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué),、實(shí)用,、高效的課堂教學(xué)模式，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具,，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,、追求新知，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期 教師繼續(xù)使用《課堂教學(xué)備忘錄》,，教導(dǎo)處、校長(zhǎng)室等部門(mén)將繼續(xù)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課和課堂觀察,，并認(rèn)真作好記錄,，教導(dǎo)處及時(shí)匯總并作鑒賞通報(bào)。學(xué)期結(jié)束評(píng)選優(yōu)秀教研組和六認(rèn)真先進(jìn)個(gè)人,。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí),，繼續(xù)引導(dǎo)教師樹(shù)立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的宗旨，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。不斷提高師德水平，堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為,，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象,，在社會(huì)上樹(shù)立良好的師表形象。

2.構(gòu)建良好的成長(zhǎng)平臺(tái)

面向全體：根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際和教師的現(xiàn)狀,，繼續(xù)充分利用學(xué)校中心組(語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ))和教研組活動(dòng)時(shí)間,，組織教師開(kāi)展崗位培訓(xùn)，大量開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課和各類(lèi)研討活動(dòng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能提升，從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的課堂教學(xué)的改革,。

抓住骨干：繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù),、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子,。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)課比賽,，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì),，使骨干教師盡快脫穎而出,。本學(xué)期將充分利用學(xué)校第四屆“晨風(fēng)杯“青年教師評(píng) 課選優(yōu)上課比賽的契機(jī)，大量開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，精心打磨,，選拔苗子,。

3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度,。

校本培訓(xùn)：

(2)教研組活動(dòng)：進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè),，完善以校本為主的教研活動(dòng)制度，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展,，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織,。在教研方式上重點(diǎn)開(kāi)展展示、聽(tīng)課,、交流,、互動(dòng);在教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入，同伴互助,、骨干引領(lǐng),、專(zhuān)家示范;要積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)，倡導(dǎo)教師從問(wèn)題入手,，在強(qiáng) 化行為研究中明辨自我的思想,，要求每位教師在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考，每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個(gè)問(wèn)題,，教研組就羅列出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行斟酌,，針對(duì)教學(xué)中所反映的典型問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題,、癥結(jié)問(wèn)題,，實(shí)施專(zhuān)題性的研討交流，教師要把活動(dòng)中所取得的認(rèn)識(shí)與理念付諸實(shí)踐,，做到“研有所獲,，獲有所用”，走自我發(fā)展之路,。分管領(lǐng) 導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi),，及時(shí)了解活動(dòng)情況。

(3)外出培訓(xùn)：在組織開(kāi)展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，支持教師外出參與聽(tīng)課及其他教學(xué)探究活動(dòng),，對(duì)于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流,，以實(shí)現(xiàn)資源共享,。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，以創(chuàng)建“先進(jìn)小學(xué)”為目標(biāo)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開(kāi)展教學(xué)研究,，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)取得新的突破,。

二 、工作目標(biāo)：

1.在縣級(jí)質(zhì)量抽測(cè)考試中與去年相比要有提升,。教師在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中力爭(zhēng)獲得較高獎(jiǎng)項(xiàng),。

2.細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范,。發(fā)揮教研組的主觀能動(dòng)性，有序,、有效開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，抓好骨干教師示范作用,。

三、工作措施

(一)關(guān)注教學(xué)流程,，規(guī)范教學(xué)行為,，提高管理能力。

1,、教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校,。

2,、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。出臺(tái)“教學(xué)六認(rèn)真”考核細(xì)則,，結(jié)合細(xì)則內(nèi)容將檢查結(jié)果納入月考評(píng),，并將之作為教師績(jī)效工資發(fā)放(業(yè)務(wù)方面)的重要依據(jù),。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)組織,、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,。教研活動(dòng)做到定時(shí)間,、定內(nèi)容(集體備課)、定好主題和中心發(fā)言人,。激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,。協(xié)助教導(dǎo)處做好六認(rèn)真工作。做到教研組每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè),。認(rèn)真組織活動(dòng)和做好質(zhì)量檢測(cè)工作,。

4、繼續(xù)做好教學(xué)“六認(rèn)真”的監(jiān)控工作,。教務(wù)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,，結(jié)合備課筆記、作業(yè)的自查和互查工作,。檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上,，同時(shí)注重檢查情況反饋。

5,、做細(xì)行政隨堂聽(tīng)課活動(dòng),，嘗試網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)。面向全體教師,，通過(guò)對(duì)課堂常規(guī),、學(xué)生收獲、作業(yè)批改,、備課反思,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為,、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、抓好大組教研活動(dòng)。周二語(yǔ)文組教研活動(dòng),，周三數(shù)學(xué)組教研活動(dòng),，周四英語(yǔ)組教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性,，做到反復(fù)備課,，認(rèn)真研討，提高認(rèn)識(shí),，不斷提升課堂教學(xué)實(shí)踐能力,，促使青年教師在學(xué)校大舞臺(tái)上迅速成長(zhǎng)。

7,、加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用教室的管理,。專(zhuān)用教室負(fù)責(zé)人員由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理，各專(zhuān)用室使用及管理由專(zhuān)人負(fù)責(zé),。教導(dǎo)處將對(duì)專(zhuān)用教室使用進(jìn)行考核,，各科專(zhuān)用室每周每班必須使用一次，各多媒體室每班每周語(yǔ)數(shù)外學(xué)科必須使用一次,。填寫(xiě)教師,、學(xué)生使用記錄。教導(dǎo)處定期對(duì)教室使用及管理情況進(jìn)行檢查監(jiān)督,。

(二)講求課堂實(shí)效,，重視教、學(xué)過(guò)程,，提高教學(xué)質(zhì)量;

1,、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫，花巧功夫,。每個(gè)班級(jí)力爭(zhēng)合格率達(dá)100℅。

本學(xué)期,，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研,，比如計(jì)算能力、閱讀能力調(diào)研,，作文比賽等,。要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施,。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析。

2,、推進(jìn)“讀寫(xiě)算”能力的強(qiáng)化訓(xùn)練,。通過(guò)結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展競(jìng)賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展，如英語(yǔ)的單詞默寫(xiě),，語(yǔ)文學(xué)科的朗讀寫(xiě)字,、數(shù)學(xué)的口算等競(jìng)賽。以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力,，扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。

3,、完善綜合學(xué)科的的質(zhì)量考核制度,。每次考核由校長(zhǎng)室專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建立考評(píng)小組,，考評(píng)到整班,，考核形式以書(shū)面考試和技能調(diào)研相結(jié)合，保證學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

4、培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生,，爭(zhēng)創(chuàng)競(jìng)賽佳績(jī),。設(shè)立奧數(shù)等興趣小組，每位輔導(dǎo)老師自主地創(chuàng)造性地實(shí)施自己的輔導(dǎo)計(jì)劃,，并把輔導(dǎo)計(jì)劃及輔導(dǎo)內(nèi)容形成文字材料,，做為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程，把興趣組活動(dòng)逐步走向規(guī)范化,。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績(jī),，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的生力軍。

5,、開(kāi)展好“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng),，充實(shí)學(xué)生閱讀書(shū)庫(kù)。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志,，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童,。

(三)強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專(zhuān)業(yè)水平,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),。抓好新上崗教師的培養(yǎng)工作，結(jié)對(duì)教師跟蹤聽(tīng)課,，每周一篇教后感,，每月精心備一節(jié)展示課。加強(qiáng)3—5年教師的培養(yǎng)工作,，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀,，學(xué)校教導(dǎo)處或教科室借助網(wǎng)絡(luò)推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇,。每個(gè)教研組要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容每月進(jìn)行一次研討交流,，將教學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為的轉(zhuǎn)化,。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)要有主持人,，有交流，有活動(dòng)記錄,。本學(xué)期要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合,。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3、開(kāi)展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課,，并談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

5、以敢于爭(zhēng)先的勇氣與決心參加各項(xiàng)各類(lèi)的業(yè)務(wù)競(jìng)賽,，其中包括學(xué)科基本功比賽,、信息技術(shù)整合比賽、課堂教學(xué)比賽,、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等,。每次比賽，學(xué)校將由學(xué)科骨干教師為核心,，組成競(jìng)賽團(tuán)隊(duì),，群策群力，精心輔導(dǎo)參賽教師,，不斷提高能力與水平,。

四、工作安排：

九月份：

1,、擬訂工作計(jì)劃,，并組織教師學(xué)習(xí)。

2,、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃,。

4,、開(kāi)學(xué)常規(guī)工作認(rèn)真檢查。

十月份：

1,、整理本學(xué)期基本資料,。

2、各學(xué)科組制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度,、備課安排。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

4、作業(yè)檢查,。

十一月份：

1,、語(yǔ)數(shù)英教研組分別推出兩節(jié)課,，分年級(jí)段評(píng)課。

2,、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析,。

3、各教研組舉行學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

十二月份：

1,、組織開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研

一月份：

1,、檢查各種記錄。(興趣小組活動(dòng)記錄,、教研記錄等)

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、綜合學(xué)科抽測(cè),。

4、組織期末考試,。

5,、教學(xué)工作總結(jié)。

小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇七

以《小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》及五河縣教研室工作意見(jiàn)為依據(jù),，以深化教學(xué)改革為中心,，加強(qiáng)改進(jìn)教學(xué)過(guò)程管理，加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的改進(jìn),，提高教師課堂教學(xué)的有效性,，全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)德育常規(guī)工作管理,，開(kāi)展德育,、少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)校德育主題,。

2,、完善社會(huì)、學(xué)校,、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，爭(zhēng)創(chuàng)新區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

3,、繼續(xù)做好學(xué)校資源向社區(qū)開(kāi)放的各項(xiàng)管理工作,，發(fā)揮學(xué)校的指導(dǎo),、輻射等功能。

4,、召開(kāi)學(xué)校少代會(huì),。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育：組織教師聽(tīng)取專(zhuān)家教授的講座,。

2、制定《校本培訓(xùn)研修實(shí)施方案》,，組織教師開(kāi)展校本研修,，落實(shí)方案中的各項(xiàng)培訓(xùn)工作和要求（1）組織教師參加培訓(xùn)，做好新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的過(guò)程管理,。督促教師參加本學(xué)期的各級(jí)各類(lèi)課程培訓(xùn),，做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程的報(bào)名工作。

（2）新課程培訓(xùn)：組織教師聽(tīng)取專(zhuān)家講座,、觀摩優(yōu)質(zhì)課,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)，使教師在學(xué)習(xí),、觀摩的過(guò)程中研討,、反思、總結(jié),，提高教師課堂教學(xué)效益,。

（2） 新教師培訓(xùn)：

繼續(xù)開(kāi)展拜師學(xué)教結(jié)對(duì)活動(dòng)，使青年教師盡快成長(zhǎng),。每周聽(tīng)互觀課,，每月寫(xiě)學(xué)教體會(huì)或隨筆，認(rèn)真記載,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行、落實(shí)課程計(jì)劃和一,、二年級(jí)課程調(diào)整方案,，

（1）按課程計(jì)劃設(shè)置學(xué)校課程，要求教師不私自調(diào)課,。

（2）關(guān)注一年級(jí)準(zhǔn)備期的各項(xiàng)教學(xué)工作（第一第四周）,，使一年級(jí)新生盡快適應(yīng)和融入小學(xué)生活。

（3）調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間,，組織開(kāi)展快樂(lè)的課間活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

2,、定期召開(kāi)教學(xué)工作例會(huì),，及時(shí)總結(jié),、反饋和改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作。

3,、強(qiáng)化教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，注重教學(xué)的精細(xì)化管理，提高教學(xué)有效性,。

（1）備課：繼續(xù)實(shí)行學(xué)科年級(jí)組內(nèi)資源共享,，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化使用，要求教師用紅筆在原有教案上改動(dòng),，使之變成適合自己班級(jí)的學(xué)生實(shí)際,。學(xué)校將在期初、期中,、期末組織檢查,，重點(diǎn)查教案修改、課后反思,。反思每周至少2篇,，50字左右。

（2）作業(yè)：要精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè),。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際控制作業(yè)和練習(xí)的量,，作業(yè)的批改要做到及時(shí)、認(rèn)真,、規(guī)范,，并及時(shí)分析反思，向?qū)W生作評(píng)講,，指導(dǎo)學(xué)生訂正,、并批改，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,，提高實(shí)效,。

（3）聽(tīng)課、評(píng)課,、上課：繼續(xù)實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度,。行政人員和各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)定期聽(tīng)課,，對(duì)薄弱學(xué)科指導(dǎo)和跟蹤聽(tīng)課,。積極參與學(xué)校安排的隨堂課、公開(kāi)課,、研討課等學(xué)科組教學(xué)研究活動(dòng),，教師校內(nèi)年級(jí)組、學(xué)科組內(nèi)聽(tīng)課不少于10節(jié),，并認(rèn)真記載好《聽(tīng)課記錄本》,，及時(shí)填寫(xiě)評(píng)價(jià)表,。

（4）輔導(dǎo)：每位教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，填寫(xiě)《個(gè)案記載表》,，認(rèn)真分析,、制定措施。教師要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，為其補(bǔ)上所缺的基礎(chǔ)知識(shí),，每次作業(yè)盡可能面批，力爭(zhēng)提高合格率和進(jìn)步率,。

（5）考試（考查）：落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，做好單元卷、一學(xué)期10次周練（周測(cè)）的出卷,、批改、講評(píng)及訂正,。繼續(xù)做好校內(nèi)定期的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,、分析與反饋，初定10月和12月進(jìn)行校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研,；11月進(jìn)行期中練習(xí),，xx0年1月進(jìn)行期末考試（考查）。

3,、繼續(xù)實(shí)施和深化教師 課堂教學(xué)改進(jìn),，實(shí)施課堂實(shí)踐，在課堂改進(jìn)中提高教學(xué)效率,。

4,、以鎮(zhèn)級(jí)骨干教師支教為契機(jī)，帶動(dòng)教師及學(xué)科組的整體提升,。

1,、組織教師開(kāi)展《改進(jìn)小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)的若干意見(jiàn)》、《校本研修指導(dǎo)意見(jiàn)》等的學(xué)習(xí)與解讀,。要求各學(xué)科組每次教研組活動(dòng)先學(xué)習(xí)體現(xiàn)新理念文章,、學(xué)科類(lèi)論文等，再安排教研組內(nèi)工作,，并逐步使之成為制度化的舉措,。

2、繼續(xù)開(kāi)展以上課說(shuō)課評(píng)課反思,、研究,、改進(jìn)再上課；再評(píng)課為中心的校本教研活動(dòng),。每個(gè)年級(jí)組在教研組,、備課組范圍進(jìn)行1次公開(kāi)教學(xué)交流,。并結(jié)合課題研究，進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn),，每月一節(jié)課,、一個(gè)案例。

3,、各教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)選擇平時(shí)教學(xué)中的疑難問(wèn)題，結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng),、課題研究?jī)?nèi)容組織教師通過(guò)學(xué)習(xí),、備課、開(kāi)課,、交流等活動(dòng),，把相關(guān)目標(biāo)、要求落實(shí)到具體的教學(xué)中,。

4,、加強(qiáng)信息化在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用，注重學(xué)科信息化與各門(mén)學(xué)科教學(xué)的整合,。課前,，教師要充分做好教學(xué)內(nèi)容的確定、有關(guān)信息的收集,、課件的制作,、操作方法的熟練等準(zhǔn)備工作，力求教學(xué)形式為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),。課后,，及時(shí)記載使用記錄。

1,、舉行語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)周競(jìng)賽活動(dòng),。（12月）

2,、組織開(kāi)展學(xué)生冬季跳踢拍系列競(jìng)賽活動(dòng)（12月）

1、做好新學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理卡的整理工作,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校教科研活動(dòng)。（見(jiàn)學(xué)校教科研工作計(jì)劃）

3,、重視學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用與管理,。（見(jiàn)學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作計(jì)劃）

4、抓好學(xué)校語(yǔ)言文字工作。（見(jiàn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃）

5,、抓好學(xué)校衛(wèi)生,、體育、科技工作,，協(xié)調(diào)圖書(shū),、，協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇八

從我校實(shí)際出發(fā),，以寧城縣教育局工作要點(diǎn)、任校長(zhǎng)期初工作報(bào)告為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高能力、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標(biāo),，以課程改革為突破口,，以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,，朝向“理想課堂”。

2.培養(yǎng)學(xué)生自主互助,、快樂(lè)分享的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生成為課堂的主人，學(xué)習(xí)的主人,。

1.備課：

方式：采用原來(lái)的電子模式化備課,、或是筆記式備課（在可借鑒的成品教案上象做“讀書(shū)筆記”那樣，記下自己需要的環(huán)節(jié),、心得或教后記等,。）、手寫(xiě)教案?jìng)湔n,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、單元工作計(jì)劃,、教學(xué)反思,，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法,、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì),、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。

備課改革的具體操作：

備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類(lèi)。

（1）對(duì)精品課備課的要求與說(shuō)明,。

精品課備課,，就是以執(zhí)教公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫(xiě)的教學(xué)詳案,，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件,、音像制作設(shè)想等。要有明確的教學(xué)目標(biāo),，充足的教具準(zhǔn)備,，合理的教材分析（包括重點(diǎn)、難點(diǎn)）,，有較為詳細(xì)的摘要,、過(guò)渡語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)設(shè)計(jì),，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖,，有精要的問(wèn)題設(shè)計(jì)、啟發(fā)引導(dǎo),、延伸拓展,，有完整的板書(shū)設(shè)計(jì)，有必要的教學(xué)隨筆等,。

（2）對(duì)常態(tài)備課的要求與說(shuō)明,。

無(wú)論教師是采用原來(lái)的電子模式化備課、還是筆記式備課,、手寫(xiě)教案?jìng)湔n,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,、單元工作計(jì)劃,、教學(xué)反思，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書(shū)設(shè)計(jì),、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全。對(duì)備課管理與監(jiān)督,。

（1）各學(xué)科教案設(shè)計(jì)齊全：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、教學(xué)方法、板書(shū)設(shè)計(jì),、教學(xué)后記,。

（2）備課改革后，雖一定程度上減輕了工作量,，但對(duì)教師提出了更高的要求,，不但要能備完整的精品課，而且要會(huì)上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課,。

本質(zhì),，把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求。上課前要對(duì)教程設(shè)計(jì)爛熟于心,，做到教師不但在“備”課,，而且會(huì)“背”課。

（4）備課改革后的評(píng)價(jià)方式,。學(xué)校對(duì)教案的檢查主要放在聽(tīng)課上,，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，然后查教案,。教案如果與課堂教學(xué)不符,，教案檢查按不合格處理,；如果被聽(tīng)課的這節(jié)課的教案與課堂相符,，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒(méi)寫(xiě)教案，都按不合格處理,。

2.上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，上課目標(biāo)是打造“理想課堂”,。課堂要具有六個(gè)維度：參與度、親和度,、自主度,、整合度、練習(xí)度、延展度,，教師的作用主要發(fā)揮在對(duì)課程的打造,、學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上,，體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”,、“點(diǎn)拔”上，課堂要遵循“自主”,、“分享”的愉快教學(xué)法的思想,，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)行隨堂推門(mén)聽(tīng)課,，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

3.輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問(wèn)題,，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：注意差異,，分類(lèi)指導(dǎo),，以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主,，講求實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),。

動(dòng)態(tài),，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性,。本學(xué)期校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于60節(jié)，教師每周聽(tīng)課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié),，記好聽(tīng)課記錄寫(xiě)出合理性建議或意見(jiàn)。

5.批改：嚴(yán)格作業(yè)管理,。作業(yè)的布置,、設(shè)計(jì),、批改力求科學(xué)、客觀,、有效,，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批,、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時(shí),，書(shū)寫(xiě)與格式要規(guī)范,，特別作文批改，8篇5詳3略,，10篇6詳4略,，教導(dǎo)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽,，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高,。

校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問(wèn)題的教研形式,。每周學(xué)科主任在不同的時(shí)間深入備課組,，參與聽(tīng)評(píng)課交流活動(dòng)，具體時(shí)間：每周二數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，每周三語(yǔ)文教研活動(dòng),，每周五英語(yǔ)教研活動(dòng)。要求：按時(shí)參加,，人員齊,，年級(jí)組和教研組發(fā)揮學(xué)科責(zé)任人，年級(jí)組教師的作用,，形成提高質(zhì)量的凝聚力,，不斷探討不同年級(jí)組的教學(xué)方式和方法，開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng),。

課改的主陣地在課堂,，本學(xué)期我校繼續(xù)開(kāi)展朝向“理想課堂”活動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行：1.青藍(lán)工程的聯(lián)動(dòng)課,，青藍(lán)兩方教師手拉手相互交流,，共同發(fā)展,，每人上一節(jié)示范課,。2.每位教師上一節(jié)精品課。3.亮點(diǎn)展示課,，就是在聽(tīng)課基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái),，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方,，聽(tīng)后各位教師提出寶貴意見(jiàn)，這就是引路課,。

我們要通過(guò)校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，要側(cè)重于教育理論,，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為，開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)看教育視頻講座,，研讀教育名著,，鉆研一個(gè)年級(jí)的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在全校開(kāi)展好“與好書(shū)同行為生命閱讀”,，為主題的讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，請(qǐng)大家記住：用力只能稱(chēng)職,，用心才能優(yōu)秀,。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,，定期開(kāi)展個(gè)案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng),。

1.制定教學(xué)工作計(jì)劃

2.制定聽(tīng)評(píng)課制度,、細(xì)則

3.聽(tīng)隨機(jī)推門(mén)課

4.聽(tīng)六、三,、二年級(jí)語(yǔ),、數(shù),、英老師課

5.檢查教案、作業(yè)

小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇九

以縣教委,、教研室工作意見(jiàn)為指導(dǎo),，更新教育理念，提高教學(xué)技能,，

上期小學(xué)小學(xué)部教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，堅(jiān)持以新課改研究和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以校本研修為基本途徑,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，深化課題研究,，創(chuàng)造性地開(kāi)展師生學(xué)習(xí)活動(dòng)，促使師生素質(zhì)更加全面和諧地發(fā)展,，創(chuàng)優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),。

1、以年級(jí)組,、教研組為單位,，加強(qiáng)新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導(dǎo),，以備學(xué)生,、備教材、寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)反思為突破口,，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，實(shí)踐新課程。課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本,，富于創(chuàng)新,，開(kāi)創(chuàng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2,、努力加強(qiáng)校本研修和培訓(xùn)工作,。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，扎實(shí)開(kāi)展年級(jí)組,、教研組活動(dòng),，有層次、穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

3,、教導(dǎo)處和年級(jí)組繼續(xù)堅(jiān)持巡課制度，杜絕上課遲到、拖堂,、隨意調(diào)課現(xiàn)象,，不定時(shí)深入課堂聽(tīng)課,，抽查備課,、作業(yè)批改，輔導(dǎo)等情況,，全面提高課堂教學(xué)效果,。

4、繼續(xù)開(kāi)展教師間相互學(xué)習(xí)的活動(dòng),。教師間互相聽(tīng)課每期8節(jié)以上,，形成同行相習(xí)，共同提高,、共同發(fā)展的良好風(fēng)氣,。

5、狠抓畢業(yè)班工作,，創(chuàng)優(yōu)異教學(xué)成績(jī),，力爭(zhēng)畢業(yè)班考核成績(jī)名列片區(qū)前列。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，深刻理解新課標(biāo)精神,，深化課堂教學(xué)。

1,、深化課改內(nèi)涵,，在“課”上下功夫，在“改”上求突破,，找準(zhǔn)新課程課堂教學(xué)的要求,，有效實(shí)施，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，為此,，各年級(jí)組、教研組在學(xué)期初必須組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真研討本期教材的精要,，精心進(jìn)行學(xué)情分析，切實(shí)寫(xiě)好課時(shí)教學(xué)方案,。

2,、建立新型互動(dòng)的師生關(guān)系。教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的,、日常的,、與學(xué)科接近的情境，引出話題，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中提出和展現(xiàn)出“真實(shí)問(wèn)題”,，并以此為生長(zhǎng)點(diǎn),，形成新的課堂資源。為此,，教師要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用資源,，并仔細(xì)在每課時(shí)教案后寫(xiě)出教學(xué)反思。

3,、正確看待自主,、合作與探究學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)，并不排斥接受學(xué)習(xí),，對(duì)一些概念性的知識(shí),，接受學(xué)習(xí)也是需要的，同時(shí)要認(rèn)識(shí)到,，只要是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí),，就是自主學(xué)習(xí)。為此,，各年級(jí)組,、教研組要充分利用組內(nèi)活動(dòng)的時(shí)機(jī)，經(jīng)常學(xué)習(xí)和討論相關(guān)的話題,。

4,、教導(dǎo)處繼續(xù)堅(jiān)持巡課工作，要求教師提前到教室侯課,，杜絕上課遲到,、拖堂、坐堂等隨意現(xiàn)象,。

5,、加大督查力度，不定時(shí)深入課堂抽查聽(tīng)課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)等情況，全面提高課堂教學(xué)效益,。

6,、教學(xué)六認(rèn)真工作務(wù)實(shí)，檢查嚴(yán)格過(guò)硬,。

(二)開(kāi)展好教研課工作

1,、上好示范課。做好送教下村工作。

2,、聽(tīng)評(píng)課不流于形式,，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與,，教師間共同學(xué)習(xí)和提高,。

3、組織語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)教研組開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),。

(三)狠抓年級(jí)組,、教研組工作。

1,、利用常規(guī)的備課模式,，分層次提出備課要求，全面提高備課質(zhì)量,。

2,、年級(jí)組、教研組工作要深入,、細(xì)致,、扎實(shí)，突出效果,。年級(jí)組期初組織教師加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),、新課標(biāo)理念的學(xué)習(xí)，深化課改內(nèi)涵,，在“課”上下功夫,，在“改”上求突破，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(四)重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。

1,、要著眼于“早,、細(xì)、實(shí)”,，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。

2,、組織好畢業(yè)班的教師會(huì),。

3、畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材,、考綱,，分層、分階段地抓好教學(xué)工作,。

4,、做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng),、正班風(fēng),，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(五)以校本研修為主要內(nèi)容,，組織形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)

1,、積極組織教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)比賽，觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2,、采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式,，加強(qiáng)校本培訓(xùn),。

(1)分期分批組織教師到友好學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高,。

(2)繼續(xù)鼓勵(lì)和支持教師積極參加學(xué)歷提高的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

(3)組織送教下村活動(dòng)，幫扶聯(lián)系,，促進(jìn)的共同發(fā)展,。

小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十

一、工作思路：

1.繼續(xù)嚴(yán)格課程管理,，加強(qiáng)課程建設(shè),。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程管理,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學(xué)校“三表”進(jìn)行上課,，開(kāi)足開(kāi)齊課程,，保證各學(xué)科的均衡發(fā)展;課程表、作息表,、活動(dòng)安排表要上墻上網(wǎng)公開(kāi)公示,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間。按照學(xué)?！洞笳n間活動(dòng)表》組織學(xué)生體育活動(dòng),，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。各任課教師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時(shí)間，不隨意挪課,，確保各科課時(shí)的順利教學(xué),。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

(2)進(jìn)一步做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程工作與校本課程建設(shè),。依托區(qū)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施意見(jiàn)》制訂適合本校實(shí)際的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，并有序開(kāi)展活動(dòng),，拓展學(xué)生技能與知識(shí)視野,。繼續(xù)深化校本課程《小足球》、《蠶?！?、《書(shū)法》和《愛(ài)閱讀》的實(shí)施，進(jìn)一步豐富校園文化與學(xué)生內(nèi)涵文化,，形成內(nèi)斂氣韻,，建設(shè)書(shū)韻校園,，墨香校園,。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學(xué)工作，做到常態(tài)教育,，把預(yù)防放在首位,，防患于未然。繼續(xù)做好節(jié)水型學(xué)校建設(shè),，開(kāi)展好相關(guān)教育,，將節(jié)約用水，健康用水理念教育進(jìn)一步深入,。

2.細(xì)化教學(xué)常規(guī),，關(guān)注教學(xué)過(guò)程管理

規(guī)范各專(zhuān)用教室的管理。完善各專(zhuān)用教室制度,，責(zé)任教師要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,，加強(qiáng)管理，愛(ài)護(hù)設(shè)施設(shè)備,，要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開(kāi)展教學(xué),，提高使用效率，及時(shí)做好使用記錄與整檔工作,。

加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作,。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)要求、備課和作業(yè)布置批改細(xì)則等制度,，把教學(xué)六認(rèn)真工作做得更細(xì)一些,，更實(shí)一點(diǎn),。以自己扎實(shí)有效的工作，贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定,，促使學(xué)生在教師的幫助下學(xué)得更好一些,，家長(zhǎng)在老師的影響下配合地更主動(dòng)些。教導(dǎo)處將定期組織進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和相關(guān)教師溝通,，挖掘優(yōu)秀典型全校表?yè)P(yáng)。

3.抓實(shí)校本研修,，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

凝聚力高,、執(zhí)行力強(qiáng)、充滿活力的教師團(tuán)隊(duì),，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。研究改進(jìn)集體備課模式。學(xué)校規(guī)模小,，同一學(xué)科的任課教師少,，造成了集體備課的實(shí)效性不高。本學(xué)期嘗試改進(jìn)方式,，在大組的框架下,，以同一年段為一小組，通過(guò)回顧上周的教學(xué)得失,，探討下周的教學(xué)內(nèi)容,，使得集體備課針對(duì)性更強(qiáng)一些，提高活動(dòng)的有效性,。本學(xué)期將以練習(xí)設(shè)計(jì)為備課活動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目,，做到作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)，有效性高,，并注重級(jí)組資源共享,。

以教科研為抓手，引領(lǐng)全校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。繼續(xù)圍繞厚實(shí)課堂與三微研究不斷探索厚余小學(xué)的慢教育,。使全校教師在教學(xué)理念上有提升，教學(xué)行為上有改進(jìn),。

依托城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟,，提升校本研修實(shí)效。通過(guò)與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作,，突破學(xué)校規(guī)模的限制,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)做法，促進(jìn)校本研修實(shí)效的進(jìn)一步提升,。

4.關(guān)注課的研究,，提升課堂教學(xué)效益

對(duì)“課”的研究,，永遠(yuǎn)是教師“教書(shū)”的重要內(nèi)容。通過(guò)課前的打磨,、課堂的實(shí)踐,、課后的反思，促進(jìn)教師對(duì)課的研討,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,，提升課堂效率，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升,。

上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本,。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準(zhǔn)備再充分些,、課中效率再高一點(diǎn),，課后反思再有效些。認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每節(jié)課,，扎扎實(shí)實(shí)上好每堂課,。學(xué)校行政也將通過(guò)日常走課、隨堂聽(tīng)課等形式來(lái)關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況,。

5.認(rèn)真組織好教學(xué)研討活動(dòng),。

語(yǔ)文繼續(xù)關(guān)注本學(xué)科不同學(xué)段中的重點(diǎn)、熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題立足課堂進(jìn)行深入的研究,。本學(xué)期區(qū)域研究主題為：低段——學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，低年級(jí)漢語(yǔ)拼音游戲化教學(xué)與識(shí)字寫(xiě)字趣味化教學(xué)研究;中高段——教學(xué)內(nèi)容的確定和教學(xué)策略的選擇;單元習(xí)作教學(xué)的實(shí)施與評(píng)價(jià);課外閱讀的有效落實(shí)與指導(dǎo),。

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)將以“豐盈教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)數(shù)學(xué)理解”為研究主題,，圍繞主題,，有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)題研討或教學(xué)實(shí)踐。特別是就目前教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查,，對(duì)數(shù)學(xué)理解的策略與方法進(jìn)行深入思考,，形成研究成果。十月份,，區(qū)教師發(fā)展中心將組織開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng),。各校現(xiàn)有的數(shù)學(xué)學(xué)科課題,，應(yīng)按照要求,，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理，積極開(kāi)展研討活動(dòng),，認(rèn)真積累資料,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以取得預(yù)期成果。

英語(yǔ)要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教材各板塊功能的研究,，努力形成中,、高段小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，三四年級(jí)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力,，五六年級(jí)更要重視學(xué)生語(yǔ)言能力與語(yǔ)言思維的培養(yǎng),。本學(xué)期將開(kāi)展區(qū)、市小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)整班朗讀比賽,。

6.加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)研,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

本學(xué)期將突出校本調(diào)研的精準(zhǔn)性，有目的,，有重點(diǎn)地開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)調(diào)研,，對(duì)全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。

做好一年級(jí)新生的學(xué)習(xí)常規(guī)調(diào)研,。關(guān)注一年級(jí)新生入學(xué)一二個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,，重點(diǎn)從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣教育入手，促進(jìn)他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣性,，為今后的成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)。

關(guān)心插班生的生活,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)控,。各年級(jí)的插班生進(jìn)入新的環(huán)境，各任課教師要主動(dòng)關(guān)心他們,，讓他們能盡快融入新的班集體,。由于各種原因，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面和學(xué)校的要求有一定差距,。各學(xué)科教師要主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，采取各種有效的措施，不斷提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，齊力提高學(xué)業(yè)水平。

加強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況調(diào)研,。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,，做好學(xué)困生針對(duì)性的幫扶尤其重要。每位學(xué)科教師都認(rèn)真梳理班級(jí)學(xué)習(xí)情況,，分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困難,，制訂具體的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，不放棄每一位學(xué)生,。在此基礎(chǔ)上扎實(shí)開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作,。一是做好班內(nèi)同學(xué)間的互幫互助活動(dòng),，安排好合理的學(xué)習(xí)對(duì)子，在平時(shí)的學(xué)習(xí)是互相提醒與幫助,。二是加強(qiáng)教師的幫扶力度,，合理利用好空余時(shí)間，給學(xué)困生開(kāi)小灶,，幫助他們把基礎(chǔ)知識(shí)先補(bǔ)上來(lái),，逐步提高學(xué)習(xí)信心。三是取得家長(zhǎng)的配合,，家校齊力,，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。四是教師還要善于利用評(píng)價(jià)功能,，記錄學(xué)困生成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,，以不同形式進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

7.豐富課外活動(dòng),，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng),。一是做好圖書(shū)的增補(bǔ)，增添好必要的圖書(shū),，確保每位學(xué)生都有書(shū)可讀,。二是全面落實(shí)好中午的師生共讀時(shí)間。三是圍繞閱讀開(kāi)展形式多樣的展示與評(píng)比,，為“書(shū)香校園”“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，展示學(xué)生的風(fēng)采,。各年級(jí)學(xué)科教師要結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)及上級(jí)各類(lèi)比賽,，設(shè)計(jì)形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽與展示項(xiàng)目。發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力、獨(dú)立思考與解決問(wèn)題能力,，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

8.落實(shí)好學(xué)籍管理規(guī)范,。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)學(xué)籍管理規(guī)定,，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué)手續(xù),，特別要做好一年級(jí)新生的學(xué)籍入庫(kù)工作，確保一人一籍,，準(zhǔn)確無(wú)誤,。

二,、主要工作：

八月份：

1.各教研組制訂教研計(jì)劃;

2.組織參加市區(qū)一至六年級(jí)教材培訓(xùn)。

九月份：

1.校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng);

2.組織參加省小學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比;

3.期初常規(guī)檢查;

4.四,、六年級(jí)舉行作文選拔賽,，組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生作文比賽;

5.舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式;

6.綜合實(shí)踐活動(dòng)確定年級(jí)負(fù)責(zé)人，制定年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃;

7.各班制定班級(jí)課程實(shí)施計(jì)劃(綜合實(shí)踐);

8.組織教師參加區(qū)語(yǔ)文青年教師基本功比賽,。

十月份：

1.校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng);

2.三年級(jí)英語(yǔ)字母過(guò)關(guān)測(cè)試;

3.組織參加省小學(xué)數(shù)學(xué)微課評(píng)比活動(dòng);

4.組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè);

5.準(zhǔn)備迎接省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè);

6.組織教師參加市三年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng),。

十一月份：

1.校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng);

2.期中調(diào)研;

3.期中常規(guī)檢查;

4.一年級(jí)漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試;

5.組織學(xué)生參加常州市小學(xué)生作文比賽;

6.組織參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比;

7.參加區(qū)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)整班朗讀比賽。

十二月份：

1.參加區(qū)小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)整班朗讀暨口語(yǔ)交際比賽;

2.校公開(kāi)教研活動(dòng);

3.開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng);

4.組織參加常州市小數(shù)年會(huì)活動(dòng);

5.觀摩省小學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽實(shí)況,。

一月份：

1.期末常規(guī)檢查;

2.期末復(fù)習(xí)研討;

3.參加教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選;

4.各年級(jí)古詩(shī)文過(guò)關(guān)測(cè)試;

5.期末考試,。

小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十一

新學(xué)期，教導(dǎo)處將以教育局20xx工作重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，牢牢抓住“一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,，以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn))，堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心,，以強(qiáng)化管理為抓手，追求有效教學(xué),，提升真學(xué)課堂,，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實(shí)校本教研,、常規(guī)管理,、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作,，推動(dòng)小學(xué)教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1、規(guī)范管理,。落實(shí)教研組活動(dòng)規(guī)范,，加強(qiáng)備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化,、精細(xì)化，在“有效,、高效”上下功夫,，切實(shí)提高教師教學(xué)的規(guī)范性。

2、提高質(zhì)量,。以 “教學(xué)常規(guī)檢查”,、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)”,、“讀書(shū)月”等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī),，提高課堂效益，減負(fù)增效,，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高育人質(zhì)量。

3,、打造品牌,。在“書(shū)香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國(guó)學(xué)特色,，豐富學(xué)校特色文化,，提升師生的文化內(nèi)涵。

4,、凸顯成效,。深入開(kāi)展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)水平的提高,。

5,、發(fā)展學(xué)生。組織開(kāi)展學(xué)生各類(lèi)活動(dòng),，進(jìn)一步豐富校園生活,，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升,，人格的完善,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、教案監(jiān)控,。督促教師認(rèn)真鉆研教材，重點(diǎn)放在研究學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生成長(zhǎng)的教案，以及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的措施，教導(dǎo)處對(duì)教師的備課,、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況,。

2、課堂監(jiān)控,。優(yōu)化課堂教學(xué),，探討學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),，要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言,，鼓勵(lì)學(xué)生“自主、互動(dòng),、交流”,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。具體做到：利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式,、活動(dòng)式課堂氛圍，低年級(jí)以“游戲+故事”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫(xiě)坐姿勢(shì),，中高年級(jí)以“閱讀+自主式學(xué)習(xí)” 方式，課堂向“生態(tài)課堂”,、“有 效課堂”轉(zhuǎn)化,。

教導(dǎo)處繼續(xù)開(kāi)展“推門(mén)課”，對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,，對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng),，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議,，促使這部分教師迅速成長(zhǎng),。

2、按照“自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求”對(duì)教師的備,、講,、批、輔等工作提出的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。

3、按照“義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)”和處室考核辦法,，做好常規(guī)教學(xué)管理工作,，本期教案、作業(yè)檢查四次,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》，認(rèn)真學(xué)習(xí)136團(tuán)中學(xué)實(shí)施方案,，規(guī)范教學(xué)行為,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性,，教導(dǎo)處要定期組織學(xué)習(xí)心得交流,，開(kāi)展學(xué)習(xí)心得評(píng)選。教師完成不少于20xx字的讀書(shū)筆記,。

3,、扎實(shí)校本教研。要深入開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)的研究,，通過(guò)研討課,、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內(nèi)容，認(rèn)真制定計(jì)劃,，精心組織活動(dòng),，結(jié)合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究,。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄，用心思考,，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見(jiàn),，與上課教師、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程、課堂的理解,。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課,，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合,。

4、要求教研組長(zhǎng)15節(jié)以上,，每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié),，通過(guò)聽(tīng)課起到博采眾長(zhǎng)的作用，把聽(tīng)評(píng)課納入量化,，把教案,、作業(yè)、及教研都納入,，加大分值,，具體分值見(jiàn)教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄，最后納入績(jī)效考核,。

5,、根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周三下午第四節(jié)為語(yǔ)文組活動(dòng),，每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動(dòng),，周四上午第四節(jié)為英語(yǔ)教師活動(dòng)。教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促,、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展,。

1.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。結(jié)合上學(xué)期考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

2.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,，實(shí)行“減負(fù)增效”，每位教師都要加強(qiáng)習(xí)題研究,，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容,，精選習(xí)題，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué),、更合理,、更有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,。

作業(yè)設(shè)計(jì)突出：拓展性,、開(kāi)放性、實(shí)踐性,、綜合性,、應(yīng)用性,，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復(fù)作業(yè),，提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對(duì)性,、層次性,。

3、教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則,，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生,、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)，讓學(xué)生愛(ài)學(xué),、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,， 進(jìn)一步提高全科合格率,。

教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況,，對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控。要將寫(xiě)字教學(xué)落到實(shí)處,，從開(kāi)學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě),，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度,。

4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。四年級(jí)組做好語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，提出今后改進(jìn)的措施，力爭(zhēng)期末好處高水平,。

5.召開(kāi)五,、六年級(jí)學(xué)生情況通報(bào)會(huì)，六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。努力使窗口年級(jí)成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上,。

6.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底,，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作,，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀,，從思想上重視,，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步,。同時(shí)做好家訪工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué),、老師的合力,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作,，積極引導(dǎo),，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

1.閱讀,。一是要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室,、班級(jí)圖書(shū)角資料,，低年級(jí)段開(kāi)展整班繪本閱讀活動(dòng)，中年級(jí)段開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),，高年級(jí)段開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀,。二是上好“閱讀課”,，認(rèn)真開(kāi)展好國(guó)學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實(shí)際,，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地,，以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,，全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦,，班班讀經(jīng)典的氛圍,。三是每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀班級(jí)圖書(shū)角，定期向?qū)W生推介新書(shū),。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字,，3—4年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字，5—6年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字,。通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀的過(guò)程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造,。

2.寫(xiě)字,。要始終把寫(xiě)字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，教師要上好每一節(jié)寫(xiě)字課,，學(xué)生堅(jiān)持每天寫(xiě)15分鐘字,，寫(xiě)字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評(píng)改到位。各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),，與寫(xiě)字教師和班主任教師通力協(xié)作,，通過(guò)作業(yè)共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔,，養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。對(duì)學(xué)生寫(xiě)字各班級(jí)要通過(guò)班級(jí)展板分期分批展示，年級(jí)組要開(kāi)展系列寫(xiě)字比賽,。

1,、要重視積累、感悟,、運(yùn)用,，落實(shí)課本中的口語(yǔ)交際,、拓展練習(xí)，綜合性練習(xí)等活動(dòng),，并在教案中設(shè)計(jì)好與之相適應(yīng)的活動(dòng)方案,。

2、落實(shí)學(xué)生閱讀量和閱讀速度,，落實(shí)閱讀課,，做好“讀書(shū)節(jié)”和讀書(shū)月活動(dòng)準(zhǔn)備。

3,、提倡語(yǔ)文教師上本班的一兩節(jié)綜合型活動(dòng)課,，做復(fù)合型教師

4、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),，夯實(shí)學(xué)?！皣?guó)學(xué)”方案。

1,、加強(qiáng)運(yùn)算能力,，應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng)，上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)課,，。

2,、開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過(guò)程，在實(shí)踐中熱愛(ài)數(shù)學(xué),。

3,、提倡數(shù)學(xué)教師上本班的一兩節(jié)語(yǔ)文課，做復(fù)合型教師

營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的良性發(fā)展,。

2,、按課標(biāo)實(shí)施教學(xué)，不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,，完成教學(xué)任務(wù),。

3、提倡教師上本班的一兩節(jié)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課,，做復(fù)合型教師

4,、健康教師寫(xiě)好教案與學(xué)生心理疏導(dǎo)記錄

附：具體活動(dòng)安排：

2月份

1、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),，入學(xué)安排

2,、教導(dǎo)處,、教研組、班主任及科任教師擬定工作計(jì)劃

3,、教研組長(zhǎng)會(huì)議 ,。

4、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

3月份：

1隨堂聽(tīng)課開(kāi)始,，并貫穿全學(xué)期 2各年級(jí)學(xué)科活動(dòng)開(kāi)始

3,、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 4、教學(xué)常規(guī)檢查開(kāi)始

5,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí) 5,、五、六年級(jí)教師工作會(huì)議,，學(xué)生會(huì)議

四月：

1,、各教研組開(kāi)展活動(dòng) 2、讀書(shū)月活動(dòng)

3,、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng) 4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

5,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 6,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

五月：

1、各教研組,、常規(guī)活動(dòng) 2,、公開(kāi)課比賽

3、教學(xué)常規(guī)檢查,，家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng) 4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，四年級(jí)教師會(huì)議,，學(xué)生會(huì)

5,、組織各年級(jí)期中考試 6、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

6月份：

1,、教導(dǎo)處,、教研組、工作總結(jié) 2,、進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查

3,、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。 4,、做好綜合學(xué)科抽測(cè),。

5、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，六年級(jí)教師會(huì)議 6,、做好期末考試質(zhì)量分析

7,、各種總結(jié)，資料上交!

小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇十二

2,、開(kāi)展各種德育實(shí)踐活動(dòng),，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)公益活動(dòng);加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能;突出心理健康教育;認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》,，重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。

3,、充分利用家校聯(lián)系的功能,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量,。這學(xué)期加強(qiáng)家訪的重點(diǎn)年級(jí)是六年級(jí)所有學(xué)生;其它年級(jí)重點(diǎn)是留守兒童,、外來(lái)務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理,。

“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”這是新課程評(píng)價(jià)的核心理念,。因此，要求學(xué)校,、教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程,，善于捕捉最佳的評(píng)價(jià)時(shí)機(jī),，實(shí)現(xiàn)以評(píng)價(jià)促發(fā)展、以評(píng)價(jià)激勵(lì)人的目標(biāo),。

1,、不斷豐富育人途徑，與時(shí)俱進(jìn),，創(chuàng)新成才新觀念,。教導(dǎo)處協(xié)同教科室、德育處深入開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),，展現(xiàn)學(xué)生各項(xiàng)才藝,，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的改變。本學(xué)期全部教師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)工作,，做好學(xué)生,、家長(zhǎng)的思想動(dòng)員工作，確保質(zhì)量,，同時(shí),，所有教師要利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各種活動(dòng),，多出成果,。

2、注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng),?！敖探o學(xué)生知識(shí)，不如培養(yǎng)良好習(xí)慣,?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生受益終生。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)取得的效果,，從開(kāi)學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，包括讀書(shū)習(xí)慣、寫(xiě)字習(xí)慣,、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等,。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不允許亂涂、亂劃,、亂改,，不允許使用修改紙、涂改液等,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)追求,。而且要規(guī)定，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè),，以此督促教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力,，要有足夠的耐心，更要持之以恒,。牢固樹(shù)立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的理念,。學(xué)校將定期組織期中、期末作業(yè)評(píng)比,。

3,、完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。進(jìn)一步規(guī)范 “我的成長(zhǎng)足跡”的使用,，體現(xiàn)評(píng)價(jià)多元化,、多樣性;注重過(guò)程評(píng)價(jià),，要求每一位教師結(jié)合所任學(xué)科特點(diǎn)及所教學(xué)生個(gè)性，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，作出各類(lèi)特色評(píng)價(jià);通過(guò)評(píng)價(jià),，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。擬在期末組織一次家長(zhǎng)觀摩活動(dòng),。

1,、課程設(shè)置及安排。教導(dǎo)處按照省,、市課程設(shè)置要求,，開(kāi)足、開(kāi)齊,、開(kāi)好計(jì)劃規(guī)定的課程,。堅(jiān)持專(zhuān)課專(zhuān)用，教師要嚴(yán)格按日課表上課,，不得任意停課,，無(wú)特殊原因不得調(diào)課。教師要按時(shí)上,、下課,、放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂,。教師各類(lèi)外出活動(dòng),，原則上仍由自己提前協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處將通過(guò)各種途徑進(jìn)行檢查,，尤其是對(duì)音,、體、美,、勞,、綜合實(shí)踐等課的檢查，保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行,。

2,、備課組、教研組工作,。教導(dǎo)處、教科室要管理好各個(gè)教研組,、備課組,，要充分發(fā)揮“教研”職能，通過(guò)“共享式的集體備課”,、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專(zhuān)題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng),。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”:個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合;個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合;個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，通過(guò)“三個(gè)結(jié)合”，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性,。教導(dǎo)處,、教科室平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組活動(dòng)不定期的抽查,，推動(dòng)教研組,、備課組工作的經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

3、教學(xué)“五認(rèn)真,。

(1)有效備課,。堅(jiān)持集體研討備課與個(gè)人創(chuàng)新備課相結(jié)合，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動(dòng)成果;教案的撰寫(xiě)須突出重點(diǎn)難點(diǎn),、教法學(xué)法部分;教案要有修改(教學(xué)隨筆),，要有教后記(一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記)。

(2)高效課堂,。教師提前2分鐘候課,，上課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗;語(yǔ)數(shù)英課堂開(kāi)始3——5分鐘進(jìn)行特色化的教學(xué)實(shí)驗(yàn),，即語(yǔ)文進(jìn)行古詩(shī)文,、美文誦讀;數(shù)學(xué)進(jìn)行20道左右的口算訓(xùn)練;英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際和聽(tīng)力訓(xùn)練。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)(隨堂聽(tīng)課后進(jìn)行問(wèn)辯),，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí);要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時(shí)間;注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

(3)精煉作業(yè),。a,、各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書(shū)寫(xiě)等習(xí)慣為重點(diǎn),，狠抓學(xué)生作業(yè),，各班應(yīng)開(kāi)展各種形式的作業(yè)展評(píng)，保證所任班級(jí)學(xué)生作業(yè)達(dá)到整潔規(guī)范的要求,，提高整體的作業(yè)質(zhì)量,。b、課堂上要留有一定時(shí)間給予學(xué)生練習(xí),，要提高作業(yè)練習(xí)的效能,。c、作業(yè)布置形式多樣,，適量精當(dāng),，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練,，多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè),，倡導(dǎo)分層作業(yè),、特色作業(yè)。d,、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡,。嚴(yán)格控制家庭書(shū)面作業(yè)量。e,、作業(yè)要按時(shí)批改講評(píng),，提倡使用激勵(lì)性的批改語(yǔ)言，訂正以后要有復(fù)批,。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批,。作業(yè)凡做必改、凡改必評(píng),、凡錯(cuò)必講,。f、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄,，學(xué)生有錯(cuò)題集,。

教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下四方面:學(xué)生書(shū)寫(xiě)作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有批改,、錯(cuò)題是否訂正,、錯(cuò)誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)行過(guò)再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵(lì)性的批改語(yǔ)言,。

(4)培優(yōu)補(bǔ)差,。大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率,，提高合格率,。考試學(xué)科老師均需建立班級(jí)學(xué)困生,、特殊學(xué)生名冊(cè)及具體補(bǔ)差有效措施,，要有詳細(xì)補(bǔ)差記錄。

(5)測(cè)試和評(píng)價(jià),。全面提高三門(mén)考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，尤其是班級(jí)三門(mén)學(xué)科的協(xié)調(diào)提高。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè),，并做好監(jiān)測(cè)評(píng)析,，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，對(duì)下階段的教學(xué)工作作出調(diào)整和改進(jìn),。

4,、加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。認(rèn)真上好體育,、藝術(shù)課,，強(qiáng)化體藝基本知識(shí)，技能的教學(xué),，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天的體育活動(dòng)(體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng),、兩課兩操),，促使學(xué)生智育、體育,、藝術(shù)等綜合發(fā)展,，加強(qiáng)健康教育，開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng),，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)教育,。

5、深入開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),。教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下主動(dòng)協(xié)調(diào)各年級(jí)組負(fù)責(zé)人,，每周各年級(jí)組內(nèi)各學(xué)科至少開(kāi)展一次推門(mén)隨堂聽(tīng)課。聽(tīng)課對(duì)象:所有在職任課教師,。聽(tīng)課結(jié)束及時(shí)反饋;每位教師聽(tīng)課次數(shù)不限;如果聽(tīng)課結(jié)果不理想,，還要連續(xù)聽(tīng)，直至結(jié)果良好,。在進(jìn)行推門(mén)課的同時(shí)檢查被聽(tīng)課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本,，任課老師的推門(mén)隨堂課情況將直接與期末考評(píng)掛鉤。

6,、規(guī)范學(xué)籍管理,，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額,，杜絕學(xué)生流失,。學(xué)籍管理專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度,。針對(duì)插班生做好與班主任及任課教師的對(duì)接工作,，及時(shí)溝通、交流,，確保班級(jí)配置的合理,。