演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

班主任勵(lì)志演講稿篇一

十年前，有一個(gè)男孩,，他出身貧寒,，家徒四壁，他瘦柔如豆芽,，身高一米七的個(gè)兒,，體重只有九十七斤；他說(shuō)話(huà)帶著濃重方言口音,，讓人聽(tīng)著無(wú)比費(fèi)力,；他上課總喜歡積極發(fā)言，卻總是會(huì)臉紅耳赤聲音不斷顫抖,；他的長(zhǎng)相平凡的讓人覺(jué)得奇怪,，他的能力一般的讓人覺(jué)得蹩腳，沒(méi)有人會(huì)把優(yōu)秀兩個(gè)字和他掛鉤,。他,，太平凡，平凡的大家經(jīng)常會(huì)忽略他的存在,。

在一次中教法的課堂上,，老師要大家說(shuō)出自己的夢(mèng)想。他對(duì)著老師,、對(duì)著全班一百多個(gè)同學(xué)的用帶著濃重方言口音的普通話(huà)鄭重許諾：“十年后,，我一定會(huì)給大家一個(gè)驚喜，我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的老師,，我一定會(huì)教出全省最優(yōu)秀的學(xué)生,，教出全省最好成績(jī)，教出全省最牛的班級(jí),?！痹?huà)聲剛落，以為教室里會(huì)掌聲陣陣的他發(fā)現(xiàn),，班上一百多人,，平靜如水,，似乎剛剛沒(méi)有人說(shuō)過(guò)什么。

十年后,，一個(gè)晚上,，他的大學(xué)班主任肖老師，他的大學(xué)中教法老師歐陽(yáng)教授,，他的最好同學(xué)和朋友,，紛紛給他打電話(huà)，他們都說(shuō)：“我們?cè)隍v訊新聞網(wǎng)上看到關(guān)于你和你狀元學(xué)生的報(bào)道了,！恭喜你,，你真的很棒，你是我們見(jiàn)過(guò)的最棒的學(xué)生,，最棒的同學(xué),，最棒的朋友！”此刻的他,，心中的那種激動(dòng),，真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。想起那個(gè)承諾的時(shí)刻,，就仿佛在昨天,，時(shí)間過(guò)的是如此的快。他終于明白了什么叫十年如一日,，什么叫彈指一揮間，而他的那份激動(dòng),，來(lái)得時(shí)那么艱辛,，那么漫長(zhǎng)，那么突然,，又是那么幸福,，那么快速，那么必然,。

十年前,，男孩說(shuō)完那個(gè)夢(mèng)想后，就曾默默地對(duì)自己講：我知道我是根草,，但我更知道,，我就是草，也要做一根不同凡俗的草,！

十年后的他,，做到了！他把十年前同學(xué)們一致認(rèn)為的白日夢(mèng),，徹徹底底變成了現(xiàn)實(shí),。他真正的站起來(lái)了,，頑強(qiáng)的站起來(lái)了！那樣不屈,，那樣自豪,！

親愛(ài)的同學(xué)們，你們應(yīng)該已經(jīng)知道：他就是,，你們面前的小熊老師,！

那個(gè)不不起眼的小男生或許仍然還是不起眼，但已經(jīng)不重要了,。因?yàn)?，歲月已經(jīng)賦予了他深沉的底蘊(yùn)和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。那個(gè)從事語(yǔ)文教學(xué)的口音濃重的蹩腳孩子,，卻已經(jīng)不再膽小害羞像女孩了,，他已經(jīng)可以滔滔不絕、口若懸河,、泰然自若,、淡定自如了！

可是,，我還不滿(mǎn)足,，這只是我人生邁出的一小步，我還有個(gè)偉大的夢(mèng)想,，那就是：再用十年,，實(shí)現(xiàn)成為中國(guó)教育改革家的夢(mèng)想！

為了這個(gè)夢(mèng)想,，我沒(méi)有理會(huì)同僚說(shuō)的有了成績(jī)何必那么忘我投入傻傻付出的論調(diào),，我沒(méi)有自我滿(mǎn)足、自我放松,、自我感覺(jué)良好,。

我依然重復(fù)著在外人看來(lái)單調(diào)乏味辛苦勞累的工作，我依舊勤勞勤奮,、堅(jiān)強(qiáng)不屈,、激情澎湃、精神抖擻,、勇往直前,。

而當(dāng)看到追求夢(mèng)想的可愛(ài)的的你們時(shí)，我內(nèi)心是多么的激動(dòng),！因?yàn)槲抑?，你們是多么的不容易，你們?jīng)歷了多少的考驗(yàn)才來(lái)到留在這個(gè)神圣的地方,，精神的折磨,，安逸的動(dòng)搖,。但是，你們來(lái)了,，你們留下了,，來(lái)得那么果斷，留的那么堅(jiān)決,，多么像自己,，那個(gè)不屈于世俗、不動(dòng)搖于困難的自己,，與你們,，不需交談，已經(jīng)成為知己,，已經(jīng)是志同道合的摯友了,！

可愛(ài)的小熊用十個(gè)年磨一劍，毅然決然,！可愛(ài)的大家用十個(gè)月磨一劍,，一樣毅然決然！

我們是如此的相似,，我們是這么的統(tǒng)一,！我們擁有一個(gè)共同的名字叫完美團(tuán)隊(duì)，我們擁有一個(gè)共同稱(chēng)呼是追夢(mèng)行者,！

我毫不掩飾我對(duì)大家的欣賞和敬佩,，大家用勇敢感動(dòng)著我，用奮斗激勵(lì)著我,，我發(fā)誓要用激情點(diǎn)燃大家,，我發(fā)誓要用不屈凝聚大家，我發(fā)誓要和大家一起直面問(wèn)題,，不屈奮斗，堅(jiān)毅拼搏,，用不懈地努力再次創(chuàng)造整完美團(tuán)隊(duì)巔峰,，迎接只是屬于強(qiáng)者的燦爛輝煌！

我們知道：只有埋頭,，只有把握現(xiàn)在,，只有甘于平凡，又有甘于單調(diào)孤獨(dú),，只有堅(jiān)守那份寶貴的寧?kù)o,，才能走到那個(gè)屬于自己的巔峰！走下去,，必需的,，沒(méi)有理由,，哪怕一直孤獨(dú)。況且不會(huì),，我們這里有那么多的伙伴,，我們站在一起，一起奮斗,，為夢(mèng)想,，為友誼，為完美團(tuán)隊(duì),，為人生美好絢爛的華麗轉(zhuǎn)身,！

十個(gè)月，只要十個(gè)月,，我們一定會(huì)走向我們夢(mèng)想的那個(gè)巔峰,。因?yàn)椋覀兗で榕炫?，因?yàn)槲覀兙穸稊\,，因?yàn)槲覀儾磺B強(qiáng)，因?yàn)槲覀兝碇菆?zhí)著,！在我們的人生字典里,，沒(méi)有懦弱，沒(méi)有恐懼,，沒(méi)有退縮,，沒(méi)有放棄，絕對(duì)不會(huì)有悔恨遺憾,；在我們的人生字典只有：頑強(qiáng),，淡定和燦爛輝煌！

再看吧,，等我們十個(gè)月,，世人一定會(huì)驚奇；等我們十個(gè)月,，我們的奇跡一定會(huì)讓所有人詫異,！

當(dāng)我們登上那個(gè)巔峰時(shí)，世人一定會(huì)記?。何覀?，是無(wú)與倫比的強(qiáng)悍無(wú)敵的完美團(tuán)隊(duì)！

班主任勵(lì)志演講稿篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

帶班理念：練就一雙慧眼,，發(fā)現(xiàn)特殊孩子“那一點(diǎn)點(diǎn)的光”，感受每個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無(wú)二和與眾不同。

每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),，特殊孩子也不例外,。特殊孩子也是一個(gè)完整的人，他們同樣渴望老師的表?yè)P(yáng),、同伴的接納,，作為班主任，面對(duì)這一群特殊孩子,，需要用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，真正的了解、理解他們,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn),，因人施教，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，給她們以信心,，使他們茁壯成長(zhǎng)，早日成為社會(huì)人,。我深信,，每個(gè)孩子都是一個(gè)寶庫(kù)，只要我們堅(jiān)持去挖掘,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的光彩,，就能幫助他體現(xiàn)自身的價(jià)值。

帶班風(fēng)格：不放棄每個(gè)孩子

結(jié)合我的帶班理念,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，了解學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,，信任學(xué)生,、鼓勵(lì)學(xué)生、尊重學(xué)生,。民主,、公正、平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，盡自己所能,，向他們提供最適合的教育,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，讓每一位學(xué)生的潛能,、個(gè)性,、創(chuàng)造力等方面得到充分發(fā)展,。發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，使他們有所作為,，強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),，承認(rèn)他們的價(jià)值所在。為他們制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃,，因材施教,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

帶班特色：快樂(lè)生活,，快樂(lè)學(xué)習(xí)

在學(xué)校生活中尋找快樂(lè),；在體育活動(dòng)中激發(fā)快樂(lè)；在勤奮學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè),；在實(shí)踐活動(dòng)中分享快樂(lè),；在互幫互助中傳遞快樂(lè)。

牢握快樂(lè)的鑰匙,；開(kāi)啟快樂(lè)的大門(mén),；在健康成長(zhǎng)的道路上；鐫刻快樂(lè)的足跡,，讓成長(zhǎng)一路陽(yáng)光,！

班主任勵(lì)志演講稿篇三

同學(xué)們：

你們好！

今天,，是我們的班會(huì)日,，我想用演講的方式和同學(xué)們進(jìn)行一次心與心的交流。

我們是一個(gè)特殊的班級(jí),，我們是很多人曾經(jīng)看不起的班級(jí),。我們都有過(guò)不同程度的失敗，甚至很多同學(xué)認(rèn)為自己已沒(méi)有了什么希望,。我想說(shuō)：年輕沒(méi)有失敗,，大不了從頭再來(lái)，沒(méi)有什么可以失落的,。我們也是人,，為什么我們要承認(rèn)自己不如別人，為什么我們就甘心停留在別人的身后,！

我只想告訴大家,，我并不強(qiáng)求你們一定要考上一個(gè)什么樣的大學(xué)，我只要你活出精神來(lái),！不要窩囊地活下去,。

我們的世界，從來(lái)就不是為適應(yīng)弱者而存在的。物競(jìng)天擇,。日本電視劇《龍櫻》,，描述了一群被所有人評(píng)價(jià)為最差的學(xué)生是怎么通過(guò)奮斗考上一流的東京大學(xué)的。我們?nèi)嘁苍?jīng)別別人認(rèn)為是最差的班級(jí),，那些日本孩子能由最差考上最好的大學(xué),，我們?yōu)槭裁淳筒荒芑畛鰝€(gè)人樣呢？就不能活出一點(diǎn)精神呢,？我只要求你人活出一點(diǎn)精神來(lái),！

什么是精神？

有人問(wèn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)東北軍將領(lǐng)馬占山,，日本人的武器裝備精良,，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，你明明知道打不過(guò)日本人為什么還要打,？馬占山回答：就算打不過(guò)他我也要甩他一身鼻涕,！

這就是精神。

但是,，我看到的是什么,？我看到的我們很多同學(xué)既不學(xué)習(xí)也不奮斗，即使玩都沒(méi)有耐心,，玩都玩不出水平,；我聽(tīng)到很多學(xué)生在抱怨，抱怨學(xué)校不好,，抱怨老師不好,，抱怨班級(jí)沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍。你沒(méi)有看到我們班上很多同學(xué),，埋著頭,，為自己的夢(mèng)想而奮斗嗎。環(huán)境永遠(yuǎn)是客觀的,，而你自己的心態(tài)和行動(dòng)才是決定自己的根本因素,。

同樣是三班的學(xué)生，有的人活得就是那么消沉,，有的人活得就是那么有精神,。

我和同學(xué)們講過(guò)自己的故事，在初二的那年,，跟隨著很多不學(xué)習(xí)的同學(xué),，我也逐漸將課本拋在了腦后，語(yǔ)數(shù)外三科我也只有語(yǔ)文可以考個(gè)及格分,。120分的英語(yǔ)只能考30-40之間,，因?yàn)檫@是一個(gè)什么都不會(huì)的孩子瞎蒙都可以得到的分?jǐn)?shù),，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的選擇題多。數(shù)學(xué)120分我只能考到0-20之間,，因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)，因?yàn)檫B續(xù)的補(bǔ)考不及格我還被老師罰過(guò)兩塊錢(qián),，知道嗎,，兩塊年在上個(gè)世紀(jì)的80年代末的農(nóng)村家庭它意味著多少錢(qián)，當(dāng)我向父母張口要的是因?qū)W習(xí)成績(jī)差而被罰的款時(shí),，父母的心傷的有多重?。?/p>

就這樣,，我的初二廢了,。我永遠(yuǎn)忘記不了初三時(shí)一個(gè)叫費(fèi)明生的同學(xué)，他嘆息著告訴我：兄弟,，你廢了,！知道嗎？我是一個(gè)從小學(xué)到初中都優(yōu)秀的學(xué)生啊,，我不想接受被廢了的這個(gè)現(xiàn)實(shí),。我問(wèn)他：大哥，我該怎么辦,？他就告訴我了七個(gè)字：像個(gè)男人,，拼命學(xué)！

從此,，我就在心底告訴自己：活出個(gè)人樣來(lái),！那時(shí)我?guī)缀踝プ×四茏プ〉囊磺袝r(shí)間，我就告訴自己只要我的命孩子我就會(huì)趕上別人,。那時(shí)我買(mǎi)了很多參考書(shū),，一個(gè)個(gè)題目來(lái)做，不會(huì)的就問(wèn)別人,，好的題目和重要的題目都記在了筆記本上,，然后反復(fù)地看反復(fù)地琢磨。知道嗎,？初三一年,，只是筆記我就做了21大本。

一口氣,，一種活出人格和男人的信念,，我在當(dāng)年的中考中以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了我們縣最好的高中，而那年我們學(xué)校能考上這所高中的僅僅有8個(gè)人,！

是的,，我有了一個(gè)好的結(jié)果,，但數(shù)年之后讓我引以為豪的不是這個(gè)結(jié)果，而是奮斗的過(guò)程,，就是這個(gè)過(guò)程讓我明白了生命的價(jià)值,，讓我培養(yǎng)了至今勤奮的習(xí)慣。

記住,，我的同學(xué)們：結(jié)果并不那么重要,，重要的是我來(lái)過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò),。奮斗著,，才是年輕的生命！

只要明白了這個(gè)道理,，不管基礎(chǔ)多差,，不管從什么時(shí)候開(kāi)始，都不算晚,。高考算什么,？再難，也不能把你打敗,。

奮斗過(guò),，就算失敗，也是一個(gè)偉大的失敗者,，這樣的人生才充滿(mǎn)了意義,！比起每天漫無(wú)目的的漂流，不知道要強(qiáng)過(guò)多少倍,。

即使現(xiàn)在離高考只有一年的時(shí)間,，我們還有的是時(shí)間，即使你認(rèn)為你已經(jīng)毫無(wú)希望,，你也不能放棄,，你沒(méi)有任何理由放棄，那不是強(qiáng)者的選擇,！

生活就是這樣,，當(dāng)你認(rèn)為你行的時(shí)候，你還就真的成為了一個(gè)行的人,?？吹搅藛幔磕銈兊陌嘀魅?，一個(gè)可以出書(shū)可以到處講學(xué)的年輕人,，曾經(jīng)他是多么的狼狽，而今他可以體面地說(shuō)：我是一個(gè)用勤奮與自信站立的人,。同樣,，當(dāng)你認(rèn)為你不行的時(shí)候,，你還真會(huì)不行。但是你知道為什么動(dòng)物的頭是向前低著,，而我們的頭顱是高昂著朝上的嗎,？因?yàn)槲覀兪侨耍驗(yàn)槲覀冇兄罡哔F的靈魂,，我們的血管里流動(dòng)的是高貴的血液而不是支撐動(dòng)物生命的一般液體,。所以，因?yàn)槲覀兏哔F,，我們就不能等同于動(dòng)物；因?yàn)槲覀兪侨f(wàn)物之靈長(zhǎng),，我們就不能淪落為動(dòng)物一樣的行尸走肉,！

同學(xué)們，活出我們的精神吧,，活出精神不是要超越別人,，所謂的成功也不是能夠站在別人的頭頂，而是超越了自己,?；畛鼍袷菫榱俗C明我們將善待我們的青春，是為了證明我們可以去奮斗,，可以去創(chuàng)造,。不管我們?cè)?jīng)有多差，我們都能在奮斗中找到自己,、贏得尊嚴(yán),！

你這樣做了，這樣堅(jiān)持了,，你將會(huì)看到最美的風(fēng)景在你人生的道路上漸漸展開(kāi),。因?yàn)椋阋呀?jīng)在對(duì)所有曾經(jīng)企圖鄙視你的人說(shuō)：我將主宰自己的命運(yùn),，我將擁有屬于自己的精彩人生,！

記住《羊皮卷》的那句話(huà)吧——

我為成功而生，不會(huì)失敗而活,；

我為勝利而來(lái),，不向失敗低頭；

我要?dú)g呼慶祝,，不要啜泣哀訴,！

班主任勵(lì)志演講稿篇四

親愛(ài)的同學(xué)們:

高三的天空是碧空萬(wàn)里，霞光絢麗,，沒(méi)有烏云,，沒(méi)有雷霆,，沒(méi)有暴風(fēng)雨;高三的道路是一馬平川，金光大道,，沒(méi)有崎嶇,，沒(méi)有泥濘，甚至沒(méi)有塵土飛揚(yáng);高三的河流是波瀾不驚,，水平如鏡,，沒(méi)有巨浪，沒(méi)有驚濤,，沒(méi)有漩渦——這只能是幻想,。

相反，高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴,，高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪,，高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè),。

馬克思,、恩格斯說(shuō):“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,，要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn),。

須知,，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉,，百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,，生命之樹(shù)才會(huì)郁郁蔥蔥。

怎么闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三?重要的是要有好心情,。給心靈以春光,，我們就會(huì)擁有好心情。自然界的冷暖,，我們沒(méi)有辦法改變;而心情的優(yōu)劣,，我們可以調(diào)控。心靈中布滿(mǎn)明媚的春光,，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍,。

有位老師說(shuō)得好:“其實(shí)，一生都是在路上,。擁有一顆快樂(lè)的心,，再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景,?！?/p>

給心靈以春光,，擁有好心情，這樣就會(huì)更喜歡出發(fā),。其實(shí),，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā),，我們的目的地是初中;從初中出發(fā),，我們的目的地是高中;從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡,，出發(fā)無(wú)止境,。

一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊，心胸的豁達(dá),，生命的提升,。是的，我們?cè)谮s路,，一路匆匆,，一路寂寞,。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流,，寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受,。

那個(gè)神秘莫測(cè)的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香,。讓我們從出發(fā)中走來(lái)，再?gòu)某霭l(fā)中走過(guò),，讓我們一次次更加喜歡出發(fā),。

給心靈以春光，自信心是重要的春光,。面對(duì)高三的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，重要的是和自己比?？匆豢?，今天的自己是否比昨天的自己進(jìn)步了，明天的自己是否超過(guò)今天的自己,。

失利了,，看看自己是否有重整河山的勇氣?戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己,，必定會(huì)贏得成功,，創(chuàng)出輝煌!

我更想強(qiáng)調(diào)的是在失敗時(shí)，尤其是慘敗時(shí),，千萬(wàn)不要忘卻給心靈以春光,。的確,，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨,，是一種令人不寒而栗的摧殘,，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意,，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望,。

尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛,，盡了不顧一切的拼搏之后,。但是，換個(gè)角度看,，失敗何嘗不是一種機(jī)遇,，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進(jìn),，何嘗不是一種磨煉,。

失敗是成功的前夜，是勝利的序幕,，是重新崛起的起跑線(xiàn),，是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。通往凱旋門(mén)的路途,，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒,，是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因,。

我們不要懼怕失敗,，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒,。只要不認(rèn)輸,，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會(huì)很快贏得勝利;只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),，承認(rèn)失敗,，正視失敗，改正錯(cuò)誤,，我們就能夠迎來(lái)滿(mǎn)天的朝霞,。

我們都熱愛(ài)大自然的春光，但大自然不會(huì)每天都是明媚的春光,，一定會(huì)有嚴(yán)酷的冬天,。

如果心靈中沒(méi)有春光，即使是身處鳥(niǎo)語(yǔ)花香詩(shī)情畫(huà)意青山綠水的春天中，也會(huì)感到心灰意冷;而如果心靈中春光遍布,，就是百花凋敝滴水成凌的冬天,，也會(huì)是步履輕盈，對(duì)新生活充滿(mǎn)憧憬?，F(xiàn)在,，大自然早已進(jìn)入冬天，愿我們的心靈鋪滿(mǎn)了希望的玫瑰色,，布滿(mǎn)旖旎的春光,。

最后，送給大家一幅對(duì)聯(lián):憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)!

班主任勵(lì)志演講稿篇五

各位同學(xué)們：

大家好,！

天空剛剛下了人們盼望已久的能給人帶來(lái)吉祥的白雪,，仿佛要把整個(gè)大地都清洗一遍，然后穿上素妝以嶄新的面貌迎接新年的到來(lái),。這更讓我們有一種“新年將始,、萬(wàn)象更新”的美好感覺(jué)，值此辭舊迎新的時(shí)刻,，我祝大家新年愉快,、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、萬(wàn)事如意,！

知識(shí)、能力與水平在探索中得以迅速提高,；一年來(lái),，我們善于合作,，敢于拼搏,，各條戰(zhàn)線(xiàn)均獲得了令人鼓舞的成績(jī)：每次考試全年級(jí)前五十名的學(xué)生最多，尤其中期考試前十名就五人,。另外,，教師、學(xué)生個(gè)人的單項(xiàng)比賽獲得的獎(jiǎng)次則更多,，如我的優(yōu)質(zhì)課比賽,，學(xué)生拔河比賽，跳繩比賽等,。這所有大大小小的成績(jī)讓我們每個(gè)人頻頻體驗(yàn)到了辛苦付出后的成功喜悅,，也促使我們的心連得更緊了，信心更足了,，決心更大了,。

同學(xué)們，過(guò)去的一年大家是那么辛苦——起早貪黑默默耕耘在那分“責(zé)任田”上，同時(shí)過(guò)去的一年又是那么快樂(lè)——“一家人”和和睦睦,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共享成功。今天在20xx年即將過(guò)去的時(shí)刻,，作為班主任我衷心地感謝大家,，并真誠(chéng)地道一聲：同學(xué)們辛苦了！同時(shí)也請(qǐng)你們轉(zhuǎn)告你們的家人,，我感謝他們一年來(lái)對(duì)我們工作的支持,、關(guān)心與幫助。

最后,，讓我再一次祝福大家,，祝愿同學(xué)們及所有的親人在新的'一年里，所有的希望都能如愿,，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn),！祝大家元旦快樂(lè),！

謝謝大家！

xxx

20xx年xx月xx日

班主任勵(lì)志演講稿篇六

同學(xué)們：大家好,！

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú),。其中，一個(gè)人要了魚(yú),，吃完后便餓死了,；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海,，但路途遙遠(yuǎn),，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了,。

魚(yú)可以暫時(shí)充饑,，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題,；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。

由此看來(lái),，只有將二者合起來(lái),，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題,，只有兩個(gè)人合作,，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊,，才有可能同時(shí)獲救,。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局,。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡,，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然,，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡,，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽颍罱K也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局,。

當(dāng)今世界,，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),，而人的智力,、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣,。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生,，更應(yīng)該善于合作。與老師合作,，聆聽(tīng)老師的教誨,，你將迅速成長(zhǎng)；與同學(xué)合作,，在知識(shí)的海洋里去探索,，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作,，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨,，你將感受到無(wú)邊的幸福。

同學(xué)們,，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作,，才能雙贏！

班主任勵(lì)志演講稿篇七

各位老師,、同學(xué)們：

大家下午好

在20xx我們高二期末的時(shí)候（我記得不太清楚了）,，我們年級(jí)邀請(qǐng)了幾位考上了清華北大的上屆學(xué)長(zhǎng)給我們做報(bào)告,。最后結(jié)束時(shí)每一個(gè)學(xué)長(zhǎng)都用一句話(huà)總結(jié)了自己的高三的感悟,。我記得，姜白,，一位保送清華自動(dòng)化系的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：“在任何時(shí)候都不要絕望,。”

也是在20xx年的暑假里面,，我跟隨胡永老師去合肥中科大參加物理競(jìng)賽的培訓(xùn),。一天晚上，胡永老師在我們賓館的房間里面和我們聊天，從晚上8點(diǎn)一直到夜里1點(diǎn)多,，聊了很多很多,，但是他想表達(dá)的核心意思只有一個(gè)，那就是在任何時(shí)候都不要放棄,。

現(xiàn)在想來(lái),，我也不知道為什么在那么多的記憶里面，在那么多勉勵(lì)我們走過(guò)高中走過(guò)高三那段時(shí)光的話(huà)語(yǔ)里,，我唯獨(dú)對(duì)這兩句話(huà)有著這么深的印象——但是今天,，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我要對(duì)剛剛踏入高中門(mén)檻的你們說(shuō)：“在任何時(shí)候都不要絕望,，不要放棄,。”因?yàn)槲液芮宄?，這兩句話(huà)對(duì)于我的意義,。

準(zhǔn)確說(shuō)來(lái)，在高中期間,，有三件事情讓我瀕臨絕望,。

第一件是在高二下學(xué)期的時(shí)候，我們組建了一個(gè)競(jìng)賽班,，三個(gè)強(qiáng)化班里面有競(jìng)賽意愿的同學(xué)集中到一起組成一個(gè)班級(jí),，由學(xué)校組織輔導(dǎo)。但是當(dāng)我們剛剛適應(yīng)這個(gè)班級(jí)的生活后不久,，江蘇省取消了競(jìng)賽加分制度,。也就是說(shuō)，我們本來(lái)為了加分的目的而搞競(jìng)賽已經(jīng)失去意義,，如果我們繼續(xù)搞下去,，那么就只能是為了那僅有的幾十個(gè)保送名額而奮斗。因?yàn)閷?duì)自己抱著信心和希望,，我選擇了繼續(xù)搞下去,。事實(shí)上，在高二下學(xué)期這半年里面,，我確實(shí)用了自己120%的努力在奮斗,，我沒(méi)有浪費(fèi)自己的一點(diǎn)時(shí)間。但是到了5月份的時(shí)候,，我突然發(fā)現(xiàn),，不知道自己究竟是學(xué)的方法有問(wèn)題還是學(xué)的不扎實(shí)，總之我的水平始終停滯不前,，甚至在一點(diǎn)點(diǎn)的下滑,，原來(lái)會(huì)做的題目現(xiàn)在反而不會(huì),，原來(lái)不會(huì)的題目更是不知所措起來(lái)。當(dāng)時(shí)我十分煩躁,，不知如何是好,。我甚至想要放棄繼續(xù)做競(jìng)賽題目，放棄參加競(jìng)賽,，把高三之前的這個(gè)暑假用于復(fù)習(xí)高中知識(shí)來(lái)趕上其他那些沒(méi)有搞競(jìng)賽而直接進(jìn)入總復(fù)習(xí)的同學(xué),。

但是就在這時(shí)，我連著聽(tīng)到了上面那兩句話(huà),。

我開(kāi)始正視自己的現(xiàn)狀,。我寫(xiě)了一張紙貼在墻上，告訴我自己：“如果你的競(jìng)賽繼續(xù)做下去,，成功,，當(dāng)然很好；如果失敗,，你損失的是半年的時(shí)間和付出的無(wú)數(shù)精力,，但是得到的將是一次歷練，從這次失敗中的到的教訓(xùn)以及在物理學(xué)科上扎實(shí)的功底,，但是如果現(xiàn)在放棄,，你沒(méi)有可能成功，你之前的付出將毫無(wú)意義,?！蔽野堰@張紙貼在墻上，看了足足半小時(shí),，決定繼續(xù)堅(jiān)持下去,。后來(lái)競(jìng)賽確實(shí)是失敗了，但我因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)這件事情想的很清楚,，所以很快的就從陰影中恢復(fù)了過(guò)來(lái),，投身于高考總復(fù)習(xí)之中。

第二次,，是清華北大自主招生的時(shí)候,。因?yàn)閷?duì)程序不清楚，不知道可以自薦的事情,，所以我們幾乎都在等著學(xué)校的推薦,。學(xué)校要求我們清華北大只能選擇其中的一所進(jìn)行自主招生的報(bào)名。我猶豫再三,，選擇了清華,。但是后來(lái)，因?yàn)槊~不夠,，落選了,。當(dāng)班主任告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了報(bào)名的截止日期,，就是說(shuō)我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)行自薦來(lái)獲取機(jī)會(huì),。我的班主任安慰我的時(shí)候，我只是告訴他：“沒(méi)有事,，沒(méi)有什么大不了的,，我能理解?！钡?dāng)時(shí)我的大腦已經(jīng)一片空白,，我甚至不知道我當(dāng)天中午是怎么走回到的。因?yàn)槲仪宄约?，因?yàn)樯倭四敲炊嗟膹?fù)習(xí)時(shí)間,，如果不靠自主招生的加分，在全省那么激烈的競(jìng)爭(zhēng)中要有多么大的難度,；我也在后悔,，如果我選擇的是北大，那么是不是結(jié)果就完全不一樣,。而且很多的同學(xué)和老師都認(rèn)為我要去考,，都會(huì)關(guān)切的問(wèn)我，什么時(shí)候動(dòng)身或者準(zhǔn)備的怎么樣等等的問(wèn)題,，而我卻不知道怎么回答他們,。這樣沮喪和懊悔的情緒纏繞我?guī)滋欤钡轿蚁肫?，不該因?yàn)檫@種事情放棄,。我告訴自己，不要再想這件事了,，現(xiàn)在要做的是,，只是安靜的學(xué)習(xí)而已。

第三次,，在20xx年5月,，離高考還有一個(gè)月時(shí)間。從3月份開(kāi)始,，我的模擬考試成績(jī)就直線(xiàn)下滑,，在5月初的蘇錫常第二次模擬里面，我考出了進(jìn)入高三以來(lái)的最低分,，在班級(jí)和年級(jí)的名次也很低,。以那種成績(jī)，想進(jìn)入清華北大根本是一件不可能的事情,。而在之前,，我遏制成績(jī)下滑所作出的一系列的努力絲毫不起作用,，所以，我真的已經(jīng)瀕臨絕望：我數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定的,；我的化學(xué),，始終在拖后腿；我的作文已經(jīng)不知道該怎么寫(xiě),，總是達(dá)不到自己滿(mǎn)意的水準(zhǔn),；我的英語(yǔ)，總是容易受自己情緒的影響,；我一向自信并且很穩(wěn)定的物理,，卻總是在細(xì)節(jié)上出現(xiàn)問(wèn)題導(dǎo)致大題目丟大分。我甚至已經(jīng)不知道自己分?jǐn)?shù)的底限在哪里,，好像再出現(xiàn)什么樣的低分都是一件可能的事情,，真的是一片迷惘。不過(guò)我還是沒(méi)有絕望,，我只是調(diào)整了自己的心態(tài),，我不再要求自己一定要考上清華或者是北大給自己增加壓力，我也只是開(kāi)始專(zhuān)心致志的做著更基礎(chǔ)的復(fù)習(xí),，一遍遍的閱讀課本,，復(fù)習(xí)筆記，整理以前的試卷,，總結(jié)和反思,，用更輕松的心態(tài)迎接考試。在最后的一段時(shí)間里面,，每當(dāng)煩躁和對(duì)自己疑惑的時(shí)候總是告誡自己不要放棄,，總能平靜下來(lái)，重新的投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中,。最后我取得的高考成績(jī),，還是令我滿(mǎn)意的，因?yàn)閺念^到尾,，我都沒(méi)有絕望,，沒(méi)有放棄。

和大家講了那么多,，聽(tīng)起來(lái)好像是我一個(gè)人在發(fā)牢騷,，憶苦思甜一樣。我說(shuō)這么多的原因只是想告訴大家,，盡管我的經(jīng)歷有點(diǎn)特殊,，可能你們不會(huì)有機(jī)會(huì)經(jīng)歷和我類(lèi)似的事情，盡管你們現(xiàn)在不知道高三究竟是一個(gè)什么樣的狀況,，但是在你們今后的高中生活中甚至以后的生活中,，總會(huì)遇到很多很多的事情,，每一件事情都會(huì)逼迫你們作出選擇，甚至是你連選擇都沒(méi)有,，但無(wú)論如何,，我希望大家記住,，在任何時(shí)候都不要絕望,，都不要放棄。這就是我,，在高中這三年中的到的最大的收獲,。我們?cè)谧畲嗳醯臅r(shí)候總是需要一些東西去依靠，這句話(huà),，就是我送給大家的,，我希望大家能夠記住，不管是不是它有點(diǎn)空,，有點(diǎn)傻,，但是相信我，它一定是對(duì)的,。

最后祝大家生活愉快,，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

謝謝,。

班主任勵(lì)志演講稿篇八

材;雖然我性格內(nèi)向,、不善表白，但是此刻我還是勇敢地踏上了這神圣的演講臺(tái),，為的就是跟大家道上一句心靈的吶喊,，那就是：愛(ài)可以—改變一切。

“歲月如歌”這個(gè)詞真是不錯(cuò),，就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中,，我已從教12個(gè)春秋了。學(xué)生們來(lái)了又走,，走了又來(lái),，不經(jīng)意間，我已先后做了五個(gè)班級(jí)的班主任了,。孩子們給了我很多東西,，他們讓我笑過(guò)，讓我哭過(guò),，也讓我感動(dòng)過(guò),。在孩子們的成長(zhǎng)中，我也逐漸成熟起來(lái),。我感謝他們,，是他們讓我在過(guò)去那么單調(diào)的生活中,，感到了快樂(lè)和滿(mǎn)足;是他們讓我有了成就感。在這些孩子當(dāng)中,，只有20__屆畢業(yè)班的40個(gè)男孩們,，他們帶給我的不僅僅是這些，他們帶給我的還有感動(dòng),、傷心和震撼,。

他是個(gè)讓人一見(jiàn)就非常難忘的小家伙：中等個(gè)頭，小臉白白的,，小單眼皮里裝的是滿(mǎn)眼的倔強(qiáng)與叛逆,。四年級(jí)時(shí)，剛開(kāi)學(xué)班級(jí)里就轉(zhuǎn)來(lái)了他這樣一個(gè)問(wèn)題人物,，每天闖禍最多,，而且無(wú)論你怎樣說(shuō)服他，他也不會(huì)說(shuō)一句“我錯(cuò)了”,。他對(duì)待任何一個(gè)老師的態(tài)度都是高昂起脖,，用不信任的眼光看你，對(duì)我也是一樣,。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了,，有時(shí)我想：這哪里是個(gè)孩子?分明是塊頑石。每當(dāng)科任老師對(duì)我說(shuō)李嘉良太難管的時(shí)候,，我只能苦笑,，因?yàn)槲覍?duì)他真的是軟硬皆施了，真的是無(wú)能為力了,。就在我不知所措時(shí),，我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)：他很聰明，寫(xiě)字工整;也很愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)打抱不平,。從此，我每天都用愛(ài)的目光去迎視他的漠然,。漸漸的,，他的漠然淡了，也許他感受到了老師不嫌棄他,，有時(shí)也很喜歡他,，甚至對(duì)他比對(duì)別人還好。直到有一天,，他又犯錯(cuò)了,，我輕輕地摸著他的頭對(duì)他說(shuō);“嘉良，你又犯錯(cuò)了，老師知道你不是故意的,，只是有時(shí)管不住自己,，是嗎?只要你能知錯(cuò)就改，老師是不會(huì)嫌棄你的,?！贝藭r(shí)，他不說(shuō)話(huà),，把頭低下了,，眼角也濕潤(rùn)了，但是他的倔強(qiáng),，使他努力不讓眼淚流出來(lái),。

過(guò)了好一會(huì)兒,，他輕輕地說(shuō)：“老師,，我錯(cuò)了!”就在這個(gè)時(shí)刻，我的眼淚卻流了出來(lái),。一年多了,，我終于等到了這句話(huà)，是多么的不容易呀!從此以后,，他能夠認(rèn)錯(cuò)了,，雖然經(jīng)常是改了犯，犯了還改,，但是我很知足,，因?yàn)樗K于可以誠(chéng)懇地聽(tīng)我的勸告了。我相信我所給他的每一份叮嚀,，每一份鼓勵(lì)都將使他向正確的人生路上靠近,。

三尺講臺(tái)，舞臺(tái)雖小,，但我手捧師愛(ài),，憧憬明天;一間教室，視野雖短,，但我熱愛(ài)學(xué)生,，無(wú)悔青春。12載苗圃耕作,，讓我頓悟：

擁有,，我承擔(dān)著責(zé)任;奉獻(xiàn)，我體驗(yàn)著喜悅;創(chuàng)造,，我感悟著生命;育人,，我享受著幸福!

老師們，善存于心，愛(ài)在于行!讓我們用愛(ài)心搭起橋梁,，用關(guān)心凝成溫暖,，用真心傳遞幸福，用時(shí)光鑄就“愛(ài)可以改變一切”的金色長(zhǎng)城!

班主任勵(lì)志演講稿篇九

同學(xué)們：

? ? ? ?你們好,！

今天,，是我們的班會(huì)日，我想用演講的方式和同學(xué)們進(jìn)行一次心與心的交流,。

我們是一個(gè)特殊的班級(jí),，我們是很多人曾經(jīng)看不起的班級(jí)。我們都有過(guò)不同程度的失敗,，甚至很多同學(xué)認(rèn)為自己已沒(méi)有了什么希望,。我想說(shuō)：年輕沒(méi)有失敗，大不了從頭再來(lái),，沒(méi)有什么可以失落的,。我們也是人，為什么我們要承認(rèn)自己不如別人,，為什么我們就甘心停留在別人的身后,！

我只想告訴大家，我并不強(qiáng)求你們一定要考上一個(gè)什么樣的大學(xué),，我只要你活出精神來(lái),！不要窩囊地活下去。

我們的世界,，從來(lái)就不是為適應(yīng)弱者而存在的,。

物競(jìng)天擇。日本電視劇《龍櫻》,，描述了一群被所有人評(píng)價(jià)為最差的學(xué)生是怎么通過(guò)奮斗考上一流的東京大學(xué)的,。我們?nèi)嘁苍?jīng)別別人認(rèn)為是最差的班級(jí)，那些日本孩子能由最差考上最好的大學(xué),，我們?yōu)槭裁淳筒荒芑畛鰝€(gè)人樣呢,？就不能活出一點(diǎn)精神呢？我只要求你人活出一點(diǎn)精神來(lái),！

什么是精神,？

有人問(wèn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)東北軍將領(lǐng)馬占山，日本人的武器裝備精良,，戰(zhàn)斗力很強(qiáng),，你明明知道打不過(guò)日本人為什么還要打？馬占山回答：就算打不過(guò)他我也要甩他一身鼻涕,！

這就是精神,。

但是,，我看到的是什么？我看到的我們很多同學(xué)既不學(xué)習(xí)也不奮斗,，即使玩都沒(méi)有耐心,，玩都玩不出水平；我聽(tīng)到很多學(xué)生在抱怨,，抱怨學(xué)校不好,，抱怨老師不好，抱怨班級(jí)沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍,。你沒(méi)有看到我們班上很多同學(xué),，埋著頭，為自己的夢(mèng)想而奮斗嗎,。環(huán)境永遠(yuǎn)是客觀的,，而你自己的心態(tài)和行動(dòng)才是決定自己的根本因素。

同樣是三班的學(xué)生,，有的人活得就是那么消沉,，有的人活得就是那么有精神。

我和同學(xué)們講過(guò)自己的故事,，在初二的那年,，跟隨著很多不學(xué)習(xí)的同學(xué)，我也逐漸將課本拋在了腦后,，語(yǔ)數(shù)外三科我也只有語(yǔ)文可以考個(gè)及格分。120分的英語(yǔ)只能考30-40之間,，因?yàn)檫@是一個(gè)什么都不會(huì)的孩子瞎蒙都可以得到的分?jǐn)?shù),，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的選擇題多。數(shù)學(xué)120分我只能考到0-20之間,，因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì),，因?yàn)檫B續(xù)的補(bǔ)考不及格我還被老師罰過(guò)兩塊錢(qián)，知道嗎,，兩塊年在上個(gè)世紀(jì)的80年代末的農(nóng)村家庭它意味著多少錢(qián),，當(dāng)我向父母張口要的是因?qū)W習(xí)成績(jī)差而被罰的款時(shí)，父母的心傷的有多重??！

就這樣，我的初二廢了,。我永遠(yuǎn)忘記不了初三時(shí)一個(gè)叫費(fèi)明生的同學(xué),，他嘆息著告訴我：兄弟，你廢了,！知道嗎,？我是一個(gè)從小學(xué)到初中都優(yōu)秀的學(xué)生啊，我不想接受被廢了的這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我問(wèn)他：大哥,，我該怎么辦,？他就告訴我了七個(gè)字：像個(gè)男人，拼命學(xué),！

從此,，我就在心底告訴自己：活出個(gè)人樣來(lái)！那時(shí)我?guī)缀踝プ×四茏プ〉囊磺袝r(shí)間,，我就告訴自己只要我的命孩子我就會(huì)趕上別人,。那時(shí)我買(mǎi)了很多參考書(shū)，一個(gè)個(gè)題目來(lái)做,，不會(huì)的就問(wèn)別人,，好的題目和重要的題目都記在了筆記本上，然后反復(fù)地看反復(fù)地琢磨,。知道嗎,？初三一年，只是筆記我就做了21大本,。

一口氣,，一種活出人格和男人的信念，我在當(dāng)年的中考中以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了我們縣最好的高中,，而那年我們學(xué)校能考上這所高中的僅僅有8個(gè)人,！

是的，我有了一個(gè)好的結(jié)果,，但數(shù)年之后讓我引以為豪的不是這個(gè)結(jié)果,，而是奮斗的過(guò)程，就是這個(gè)過(guò)程讓我明白了生命的價(jià)值,，讓我培養(yǎng)了至今勤奮的習(xí)慣,。

記住，我的同學(xué)們：結(jié)果并不那么重要,，重要的是我來(lái)過(guò),，我?jiàn)^斗過(guò)。奮斗著,，才是年輕的生命,！

只要明白了這個(gè)道理，不管基礎(chǔ)多差,，不管從什么時(shí)候開(kāi)始,，都不算晚。高考算什么,？再難,，也不能把你打敗,。

奮斗過(guò)，就算失敗,，也是一個(gè)偉大的失敗者,，這樣的人生才充滿(mǎn)了意義！比起每天漫無(wú)目的的漂流,，不知道要強(qiáng)過(guò)多少倍,。

即使現(xiàn)在離高考只有一年的時(shí)間，我們還有的是時(shí)間,，即使你認(rèn)為你已經(jīng)毫無(wú)希望,，你也不能放棄，你沒(méi)有任何理由放棄,，那不是強(qiáng)者的選擇,！

生活就是這樣，當(dāng)你認(rèn)為你行的時(shí)候,，你還就真的成為了一個(gè)行的人,。看到了嗎,？你們的班主任,，一個(gè)可以出書(shū)可以到處講學(xué)的年輕人，曾經(jīng)他是多么的狼狽,，而今他可以體面地說(shuō)：我是一個(gè)用勤奮與自信站立的人,。同樣，當(dāng)你認(rèn)為你不行的時(shí)候,，你還真會(huì)不行,。但是你知道為什么動(dòng)物的頭是向前低著，而我們的頭顱是高昂著朝上的嗎,？因?yàn)槲覀兪侨耍驗(yàn)槲覀冇兄罡哔F的靈魂,，我們的血管里流動(dòng)的是高貴的血液而不是支撐動(dòng)物生命的一般液體,。所以，因?yàn)槲覀兏哔F,，我們就不能等同于動(dòng)物,；因?yàn)槲覀兪侨f(wàn)物之靈長(zhǎng)，我們就不能淪落為動(dòng)物一樣的行尸走肉,！

同學(xué)們,，活出我們的精神吧，活出精神不是要超越別人,，所謂的成功也不是能夠站在別人的頭頂,，而是超越了自己,。活出精神是為了證明我們將善待我們的青春,，是為了證明我們可以去奮斗,，可以去創(chuàng)造。不管我們?cè)?jīng)有多差,，我們都能在奮斗中找到自己,、贏得尊嚴(yán)！

你這樣做了,，這樣堅(jiān)持了,，你將會(huì)看到最美的風(fēng)景在你人生的道路上漸漸展開(kāi)。因?yàn)?，你已?jīng)在對(duì)所有曾經(jīng)企圖鄙視你的人說(shuō)：我將主宰自己的命運(yùn),，我將擁有屬于自己的精彩人生！

記住《羊皮卷》的那句話(huà)吧——

我為成功而生,，不會(huì)失敗而活,；

我為勝利而來(lái)，不向失敗低頭,；

我要?dú)g呼慶祝,，不要啜泣哀訴！

班主任勵(lì)志演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

三年前,，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了xx中校園,；今天我們?cè)谶@里,，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū)；今天我們?cè)谶@里,，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角,。我們堅(jiān)信，正是在這里,，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀,。

驀然回首，十二年寒窗苦讀,，四千三百多個(gè)日日夜夜,，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容,，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇,，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著,，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿(mǎn),，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。

少年自有少年狂,，藐昆侖，笑呂梁,，磨劍十年,，今將試鋒芒。

如果說(shuō)之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松,，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘,，我們已面臨夏秋之交的更迭,，我們?cè)缫牙瓭M(mǎn)弓,，上好箭，我們差的,，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨,。

鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命,，在未來(lái)的一百天里,，受太陽(yáng)之光華,，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣,，是強(qiáng)者必可脫穎而出,，是勝者必可力壓群雄。

同學(xué)們,，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹,，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念,，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí),，可以讓進(jìn)步更加顯著,；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣,，可以讓xx湖、xx塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目,。

亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移,；馳騁疆場(chǎng),，方顯英雄本色,。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬,，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng),，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志,。讓我們不負(fù)學(xué)校重托,，不負(fù)恩師厚望,，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏,，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴,，鑄我輝煌,。

謝謝大家！