演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

感恩老師的演講稿一等獎篇一

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!這次能夠回到母校來，與大家分享我的經(jīng)歷,。我感到非常榮幸。

也許,，這里是我一生中最難忘的地方,。為什么呢?因為這是我學業(yè)的源頭,、努力的源頭,、懂得感恩的源頭,。

從小到大,，我不知道讀書到底是為了什么?不知道什么是努力,，更不知道什么是感恩,。直到上了初中,，感受到了許多東西。

同學們,，在你們心中“愛情,、親情,、友情”什么最重要呢?我想在你們初中時代，大多數(shù)都是最渴望的友情和愛情吧!而忘了最重要的親情,。

小學到初一,，可以說我從來沒有認認真真得讀過書。直到上了初二,，心,，慢慢感覺到了莫名痛。是良心的譴責嗎?慢慢的也感受到了朋友的虛情假意,。感到真的好無助,，好想好想找個無人的角落，發(fā)泄自己的不滿,。這時,，我想起了家人，想到他們這么多年來對我如此的關愛,，我卻熟視無睹,。如果我說我現(xiàn)在開始好好學習，感恩父母晚了嗎?此時此刻,，我真的后悔了,。真想老天能夠給我個機會，讓我能夠補失我的過錯,。就這樣,，我混混沌沌的度完了一個學期,。

剛好，就在我最頹廢的時候,。演講家李杰教授,，來我們學校演講了“讓愛喚醒心中的巨人”讓我深深地感動了。淚流滿面,。讓我深深地感受到一個家的重要。父母的艱辛,，父母對我們的指望,，盼望我們哪一天能夠成才，我們就是父母的期望,，我卻那么不爭氣,。還有，我們一生中最重要的老師,。老師對我們無私的奉獻,，對我們默默無聞的付出，老師的一生的奉獻給了學校,、給了學生,。老師對我們得嚴厲都出源于愛。

從此,，沒日沒夜的學習,。只希望能好好感恩父母、報答老師,。讓父母與我為驕傲,，讓老師覺得欣慰。

同學們,，讓我們一起努力,，一起走向美好未來。我的演講完畢,，謝謝大家!

此致!

敬禮

大家好,，我今天演講的題目是《感恩老師》。

感恩是我們一直都在談論的話題,，因為我們我們的生活充滿了感恩,。學會感恩很重要，我們要心懷感恩去面對生活面對父母,，面對老師,。學會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩無處不在,。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。感恩父母的養(yǎng)育之情，感恩老師的傳授教育之恩,，感恩生活,，感恩自然，同學們,，常懷一顆感恩之心,，生活會充滿陽光。

感恩父母,，是他們給了我們生命,，是他們讓我們來到了這個五彩繽紛的世界，給了我們一個溫暖的家,，給了我永遠棲息的地方,。沒有了父母，我們將不會來到這個五彩繽紛的世界,，將看不見多姿多彩的世界,，也體驗不到生活的酸甜苦辣;沒有父母，我們就像斷了線的風箏,，找不到回家的方向,。父母是我們永遠的依靠，讓我們一起學會感恩父母,。

感恩老師,。老師們毫不吝嗇地給我們傳授知識，是他們給了我們打開知識大門的鑰匙,，讓我們在知識的海洋里遨游,，他們用陽光般的笑臉，耐心細致地教出一批又一批國家的棟梁之材,，是他們在我們灰心的時候給了我鼓勵,。在我遇到難題時耐心地講解。當我們成功時,，他們無比的歡樂,，當我們失敗時，給予我鼓勵和支持,。他們的一輩子為了教育事業(yè)的發(fā)展,，卻不求一絲毫的回報，他們無怨無悔的付出,，讓我們一起學會感恩老師,。

感恩生活。生活就像一顆大樹，在春天時抽出新芽,，在秋天飄落,，翻來覆去的'輪回。人的一生,，不可能永遠是綠色的,，世上沒有十全十美的事，當我們的生活中出現(xiàn)綠色時,，應當好好的珍惜;當我們的生活中遇到阻礙時,，應當堅持不懈，努力沖破一道道難關,。事情往往有好的一面,，但也有壞的一面，我們不應該看到好的一面,，卻忘記了壞的一面,。生活給了我們許許多多的啟示,，讓我們一起學會感恩生活,。

感恩自然，大自然哺育了我們,，養(yǎng)育了我們,，我們應該以朋友的身份去保護它，愛護它,。春天時,，鳥語花香，使人心曠神怡,，秋天時,，碩果累累，使人感受到豐收的喜悅,。藍天是那么的空曠,，給了你無限的遐想，草原是那么的寬廣,，給了你思想的空間,。讓我們一起對大自然感恩吧!

同學們，懷著一顆感恩的心,，去看待社會,，看待父母，看待親朋,，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂,，放開你的胸懷，讓潔白的雪照亮你的心靈。學會感恩吧,，這會使人間更加美好,。

愿你有一顆感恩的心，學會感恩,，學會熱愛生活,。我們將會感受到更多快樂!謝謝大家!

感恩老師的演講稿一等獎篇二

尊敬的領導、老師,，親愛的同學們,，大家好!

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。

是誰，把無知的我們領進寬敞的教室,，教給我們知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰,，把調(diào)皮的我們教育成體貼,、幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長!

感恩老師,，給我頑強的翅膀,，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長;感恩老師,，給我指明人生的方向,，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種;感恩老師,，給我無限的前途和光輝,，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來,。

老師的'愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們找到回家的路;像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是老是;遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情,。

感恩老師,，給我豐富的知識;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,，我的老師!

謝謝大家!

“學高為師,，身正為范?！倍嗝礃銓嵉陌藗€字,，卻是對教師道德示范的最好評價。

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的,，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著,，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗,，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

金秋九月,，是收獲的季節(jié),，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說父母是最值得感恩的人,。那么,，老師，您就是我們最值得尊敬的人,。我們不會忘記,，當群星閃亮的時候，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌,，家人共享天論之東的時候,，是您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放,。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺是您為我指點迷津，開拓視野的燈塔,。不求回報是您奉獻精神的代名詞,，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照。有人說,，父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大,。

我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師,，我也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌,，我更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認真學習，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我獻給老師最好的禮物。最后請允許我再次向您,，我敬愛的老師,，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福，祝您節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利,，桃李滿天下!

感恩老師的演講稿一等獎篇三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好,！我是環(huán)南一小四三班的xx,，今天我演講的題目是《感恩老師》。

師愛如一股涓涓細流,，雖無聲,，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,！一支粉筆，三尺講臺,，留下的永遠是您含辛茹苦的身影,。滴滴汗水，點點心血,，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情,。

“感恩的心，感謝有你……”每當這感人肺腑的歌曲響起,，我都會情不自禁地想起我的班主任——杜老師,。

記得上二年級的時候，我得了腦炎,，生病住院,，休息了一個多月才重返校園。因此,，落下了許多課程,，眼看臨近期末考試，我總擔心考不好,，您看出了我的心思,，滿懷關切的對我說：“你不用著急,，只要把身體養(yǎng)好,，落下的課老師給你補上，放心吧,，你一定不會落后的,。”聽了老師的話,，我的眼眶濕潤了,。多么質(zhì)樸的語言，卻透露著老師無私的愛,，像一股暖流,，滲入我的心田,。從那天開始，每天下午放學,，杜老師都會給我補課,，終于，把我落下的課全都補上了,。

杜老師不但關心我們的學習,，而且關心我們的生活。有一次下課,，我和幾個同學踢毽子,，快上課了，杜老師見我們汗流浹背,，就對我們說：“衣服濕了,，容易著涼，到班里別忘了把外衣穿上,?！边@時一陣風吹來，我感覺到陣陣涼意,，但心里卻熱乎乎的,，這么微小的事，杜老師都放在心上,，她是多么關心,、體貼學生呀！

當我遇到難題時,，第一個想到的是杜老師,，是您耐心細致的給我講解，為我驅(qū)除困惑,。當我犯錯誤時,，杜老師，是您意味深長的告訴我做人的道理,。當我面對挫折時,，杜老師，是您天使般的來到我身邊,，給我以勇氣與希望,。將我那顆氣餒的心帶進了自信的天空，帶進了浩瀚的海洋,，也帶進了以后成功的大門里,。

是誰把雨露灑遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師，您是一位偉大的園丁！“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,。”在您的嘔心瀝血,、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！

老師,，我衷心的感謝您,！感謝您這些年來的諄諄教導。感謝您用汗水澆灑干渴的我們,；用如歌的聲音播灑愛的陽光,；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝您如蠟燭般燃燒自己,，照亮我們,；如粉筆般消磨自己，傳授我們知識,。十年樹木,，百年樹人；“授業(yè)”之恩,，終身難忘,！

感謝您，老師,！我們要用可驕的成功,，用一點一滴的進步，用最優(yōu)異的成績來回報您,！

我的演講完了,，謝謝大家！

感恩老師的演講稿一等獎篇四

親愛的李老師：

您好,！

花兒感謝陽光,，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天,，因為藍天讓它自由飛翔,；老師，我感謝您,，因為您給我傳受知識。老師,，作為您的學生,，我們感謝您為我們無私的風奉獻出青春,。

有人說您象蠟燭，蠟炬成灰淚始干,；有人說您象春蠶,，春蠶到死絲方盡；您在我心中是春天,，遼闊地可以自由飛翔,。

老師您讓我從一個天真無知的頑童，在您的教導下,，我學會了a,，o，e,，……學會了1,，2，3,，……學會了a,，b，c......

老師我代全班同學向您問好祝您天天開心,！

感恩老師主題演講稿簡短5

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,；而我,，我感恩我的老師。

是啊,，老師是神圣的職業(yè),；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒有了老師,，怎會有祖國今日的繁榮,？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵,。老師雖不是我們的親人,，卻勝是我們的親人！

我感恩老師給我前進的動力,；感恩老師給我飛翔的翅膀,；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,，一點一點的融化我們心靈的冰川,，走近我們的心靈,，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛,，輕輕的,，柔柔的，像茉莉一般,，散發(fā)著沁人心脾的香味,。老師的愛，無私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大,。它像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨,。

十年樹木，百年樹人,。老師對我的教誨之恩我終身難忘,。有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩如海,，因為大海浩瀚，無法估量,。感恩您,，我的老師。

感恩老師的演講稿一等獎篇五

大家好,！

我是三年一班的邵蔚,，今天我演講的主題是"感恩老師"。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我要感恩我的老師。

老師的愛,，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴肅的情,。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師,；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師,。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心；一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情,。

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂,。我懷著疑惑的心面對一道難題時,，您耐心細致的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數(shù)學天地里,。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,，您意味深長的教給我做人的道理。當我懷著失落的心面對失敗時,，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛,。

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！"

同學們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W有所成,，金榜題名，天天披星戴月,，不辭勞苦無一句怨言,；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行,，不辭勞苦,。同學們，縱使再多的話語,，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,，因為老師是我們心中最可親,，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心,，擁有一顆感恩的心,，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨,。

感恩老師的演講稿一等獎篇六

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是“老師,，謝謝您”,。

老師在我們心中，像一位勤勞的園??；如一盞指引我們前進的明燈；似一把為我們打開智慧之門的鑰匙,；更是我們的親人,。她不知給了我們多少慈母般的關愛。

當我們一年級時,，一個個什么也不知道的小毛孩,，轉眼間，已經(jīng)長達了,，變成了一棵棵挺拔的小樹,。老師，您在這六年間細心地培養(yǎng)著我們,，用道理和知識滋養(yǎng)著我們從前稚嫩的幼苗,。在您的諄諄教導下，我們長大了,，變懂事了,，但離畢業(yè)也越來越近了。時間的指針輕停留在這一刻,，讓我們再多聽一年老師的聲音,，老師,，我們愛您！

回憶起之前的一點一滴,，大豆般的淚水滴在了我的心中,。每當我們看到作業(yè)上的一道道紅勾，心里便會十分開心,，張老師也常常會寫一小段很暖心的評語,；當拿到英語試卷時，紅筆在試卷上標的十分醒目,，讓我知道自己哪里比較薄弱,；在數(shù)學課上,，老師總會耐心地給我們講解……老師不僅可以在學習上幫助我們,，在人生的道路上，老師也是一個重要的角色,。

老師也不知為我們付出了多少,，我常常看到老師桌子上堆積如山的作業(yè),。當我們開開心心結伴回家時,，老師還在孜孜不倦地改著作業(yè)，直到深夜,，燈火通明的辦公室才熄燈,。老師每天都要準備之后上課的內(nèi)容，認真地備課,。我們也當過小老師上課,，每次排練之后，都累得筋疲力盡,。老師付出了這么多,，卻不求一丁一點的回報。我們上課認真使老師開心,，不做作業(yè)使老師擔憂,。老師為我們開啟了智慧之門，讓我們自己去探索,，每一次活動和比賽對我們都是一次次歷練,，老師心中也常常掛念著我們。讓我們在這里對老師說：“老師,，您辛苦了,！”

您為我們的付出像一股愛的泉源，流進了我們的心里,，匯在了記憶的腦海中,。老師，您為我們的付出，對我們的關愛,，我們永遠都會銘記,。光陰似箭，日月如梭,，快畢業(yè)了,，可是我們的心里,，卻充滿了對您的不舍,。我的心里一遍遍響起“讓時間慢一點流逝，讓我在這個校園中的故事和回憶永遠不要結束,！”

讓我們對老師說：“老師,，謝謝您！”,，您在這六年的時間里對我的關愛,，變成了我心中一朵最美的花兒,。讓我再對您說一聲：“老師,，謝謝您，我們—愛—您,！”

我的演講結束，謝謝大家,！

感恩老師的演講稿一等獎篇七

感恩無處不在：鮮花感恩雨露是因為雨露讓它生長；蒼鷹感恩長空是因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地是因為大地讓它高聳,。我們感恩父母,，因為他們給予我們生命,；感恩朋友，因為他們給予我們幫助,；感恩家人,，因為他們給予我們溫暖。

而今天我站在這里是為了感恩老師,。老師這兩個字背后包含了太多太多的責任：他們傳授我們知識,，教我們做人的道理,。他們是是我們?nèi)松囊啡耍祟愇拿鞯膫鞯勒?，他們的肩上承受了太多太多,。古人說得好："滴水之恩，應當涌泉相報,。"更何況他們付出的何止滴水,！一日為師，終生為父,。師恩之重確值我們?nèi)缡菫橹?/p>

老師的愛,，叫做師生情，是人世間最嚴肅的情,。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師,；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師,。一個贊揚的眼神,，是我萬分開心；一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情。

記得初三那年,，我因病住院,，當時醫(yī)生的診斷——疑似白血病，瞬時讓我大腦一片空白,，如墜冰窟,，只見到媽媽掩面抽泣不止，而爸爸卻站在一邊不止的吸著那根早已燃盡的煙,。我就躺在那張床上躺了整整一上午,，就感覺自己已經(jīng)沒了希望，就像是一具失去了靈魂的軀體,。就在這時,，邊上的手機響了，我機械地拿起它,，摁下接聽鍵,，耳邊傳來了班主任焦急的聲音，“葉璋你怎么到現(xiàn)在還沒來上課,？你在哪,？”一連串的問題將我的思想從遠處拉了回來，但我卻一時之間無法說出一個字,，話一到嘴邊,，淚水便不受控制地流了下來,。聽不到我的回答，老師似乎更加著急了,，不斷地追問,。于是，我便將事情一一告訴了她,，過了一會兒,，“葉璋，你一定要堅強,，你要相信任何苦難都會過去,，只要你自己堅持，不放棄,。如果連你自己都放棄了你自己,，那么一切都沒了意義，最終結果出來之前,，一切都還有希望,，千萬不要放棄自己?！本瓦@些簡單的話,，讓我看到了一絲希望，讓我振作,，讓我有了堅持下去的信念,，就像是溺水的人抓住了救命的稻草一般。最后,，檢查結果出來了,，是eb病毒感染，并不是白血病,。重獲新生的同時,，我心中充滿了對老師的感謝，也許這幾句簡單的話對她來說并不算什么,，只是對學生的安慰罷了,，然而對我來說，這些安慰便像是黑暗中的一絲曙光,，雖然十分微弱,，但卻給了我堅持下去的勇氣啊,！

正因老師為我們付出了許多,，我們要感恩老師。感恩是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一種思想境界,。

感恩，是結草銜環(huán),，是滴水之恩涌泉相報,。

感恩，是一種美德,，是一種境界,。

感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇,。

感恩,，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。

感恩,，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育,。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報,。

感恩，讓生活充滿陽光,，讓世界充滿溫馨,。

感恩老師的演講稿一等獎篇八

大家好！我是伊敏小學六年四班學生楊昊巖,。

有人說,，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分,，傳授給祖國花朵，讓他們茁壯成長,。亦有人說,，老師是一座知識橋梁，把我們帶進奇妙科學世界,，讓我們充分發(fā)揮自己`奇思妙想,。可我認為老師是一束燭光,，光雖微弱,，但在黑暗中為我們照亮了前方道路，讓我們不必害怕,，不必慌張,。當我們不開心時，老師也是一把鑰匙,，幫我們打開心靈枷鎖,，讓我們心靈重新獲得釋放,。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，老師就像春蠶,，像蠟燭，只為奉獻,，不圖回報,。

我班主任王老師是我心目中最敬愛老師之一，她就像媽媽一樣無微不至地關心我教育我呵護我,，媽媽總是說我很幸運,，遇到這么負責任好老師。

從進入小學大門第一天起,，我就有幸成為了王老師一名學生,，回顧近六年歷程，老師為我們留下了許多精彩瞬間,，并制作成精美相冊留給我們作為最美好回憶,，我們每一點成績，都凝聚著您心血汗水,；我們每一點進步,，都離不開您幫助教誨。是您,，引領我們在知識海洋中盡情遨游,；是您，我們一起參加“素質(zhì)教育基地”活動,，鼓勵每一位為同學戰(zhàn)勝自我突破自我,；是您，指導組織我們參加各種校內(nèi)活動校外公益活動,，在活動中教育我們學會堅持學會感恩,；是您，在我們最喜愛六一兒童節(jié)親自自費買來大蛋糕陪伴我們一起歡度節(jié)日,；是您,，利用休息時間還在為學生們操勞著囑托著，哪怕只是我們獨自過一下馬路老師啊老師,，您以自己言行為我們樹立了榜樣,。在我們心目中，您是天使,，您是大樹,，您是海洋！

人衣食住行地球哪些資源有關,？衣服裝有很多種,，羽絨服有動物羽絨,，貂皮大衣有動物毛皮，還有蠶絲,，纖維,，等等……食吃東西地球生物更有關系了，吃五谷糧食是大地里長出來,，喂養(yǎng)雞肉豬肉是用植物或糧食飼料喂,。住住房子泥土采自地球，木房也要用木材啊,，鋼筋水泥就是礦質(zhì)了行汽車是鋼鐵做,，動力是石油給。

石油提煉出纖維汽油,，煤可用于火力發(fā)電,，木材可用于家具，太陽能可以用于太陽能熱水器,，土地可種植農(nóng)作物來為人類提供糧食,，也可用于建筑來創(chuàng)造生存生活空間；水源可以用于工業(yè)生產(chǎn)農(nóng)業(yè)灌溉生活用水水利發(fā)電漁業(yè)資源可以提供食物提煉并制成藥品或保健品,，動物資源可食用入藥制成手工品或工業(yè)品,，植物可入藥食用做成手工品或工業(yè)品。

感恩老師的演講稿一等獎篇九

新的一學期開始了,。又是一年春暖花開,，我敬愛的陳紹全老師已離開我們整整一年半了，但他對教育事業(yè)的奉獻精神,，對學生的關愛讓我永生難忘,，并且影響了我的一生，讓我長大后也成為了一名光榮的人民教師,。二十多年過去了,，但陳老師對我的教誨仍歷歷在目：

1990年9月，我剛上六年級,，就讀于西龍鄉(xiāng)長池小學。長池小學是一所農(nóng)村小學,，我們四,、五年級語文老師是一名農(nóng)村代課教師。他平時忙于家務,，一年里只有在期末考試時才寫作文,。全班語文成績非常差，幾乎沒有一人會寫作文,。自從陳老師當我們的班主任兼語文老師,，整整一年的時間,，他從未請過一天假。每一天,，陳老師除了睡覺,，不管上下課，他全身心都撲在了學生身上,。不管是刮風下雨還是嚴寒酷暑,，陳老師總是第一個來到學校，最后一個離開學校,。

一個愿意挨罵的老師

陳老師為了提高我們的作文能力,，要求我們每天寫一天作文，并且,，陳老師也以身作則,，每天寫一篇范文讀給我們聽。語文老師上課比較容易,，難的是批閱作業(yè),，尤其是批閱作文。寫完后,，一般用兩天甚至幾天的時間把作文批閱完畢很正常,，但陳老師從不拖到第二天，他從來都是當天作文當天閱完,，并且每篇作文都是詳細地批閱,，他批閱的評語每篇都在五十字以上，閱完作文,，常常已是深夜十一,、二點，早上六點鐘起來,，又趕到學校,。整整一年，陳老師沒睡過一天好覺,。并且,，他的兒子當時只有幾個月大啊，為了我們,，他沒有多余的時間和精力照顧自己的孩子,！可對于當時年幼的我們來說并不領情。有一次,，有幾個同學沒有寫作文,，野慣了的我們覺得寫累了，寫煩了，不想寫了,?？僧斕斓恼Z文課，陳老師卻沒有罵我們,，只是一字一頓地說：“你們都是農(nóng)村的孩子,，要改變家庭的面貌只有靠你們，而學好小學語文是改變家庭面貌的第一步,。學習語文最重要的是寫好作文,，用我情寫我心，把我們每個人內(nèi)心的真實情感流露出來------你們覺得不開心,，覺得苦,，覺得累的就通通罵我好了。你們把寫作文的煩惱和對我個人的怨恨通通發(fā)泄出來吧,！你們罵我吧,，發(fā)泄吧！可,，如果你們不會寫作文,，會讓我一輩子愧疚，一輩子良心不安的,。今天的作文題目就是寫《一個愿意挨罵的老師》,。”第二天的作文全班都交齊了,，并且陳老師按照自己的慣例也寫了一篇《一個愿意挨罵的老師》,，站在我們學生的角度，寫出了我們內(nèi)心真實的情感,，也讓我們讀懂了老師字里行間對我們深深的愛,。全班同學都感動了，都哭了,，教室里哭聲一片,。陳老師用自己的心血和汗水，甚至以自己身體為代價,，讓我們的作文水平和語文成績有了很大的提高,，從五年級全鄉(xiāng)的最后一名，到全鄉(xiāng)（8個班）第一名,，有四名同學順利考入縣初中,，這在當時的農(nóng)村小學是史無前例的，并且我的作文水平也有了質(zhì)的飛躍,，在93年全市交通征文比賽中，我的作文《騎車不專心，險些喪命》榮獲全市一等獎,。當我手捧著鮮紅的獲獎證書站在領獎臺上的時候,，我流淚了，因為我清楚的知道如果沒有當時陳老師的堅持,、艱辛與付出,，我絕不可能獲得如此殊榮。

一個教會了我們?nèi)蕫?、博愛的老?/p>

永遠記得1990年的秋天,，學校周邊的稻谷全都收割完了，唯有孤寡老人劉紹文家的稻谷孤零零立在田壩中央,。陳老師看著黃澄澄的熟透了的稻谷心急如焚,，他說：“這一田的稻谷可是劉爺爺一年的口糧啊，劉爺爺一生無兒無女,，年紀又大了,，身體又有病，我們要多幫幫他,?！敝苋眨宄恳淮笤?，陳老師帶領我們一群孩子來到劉紹文家,。陳老師瘦弱的身軀背著辦桶（青神收割稻谷的一種器具），走在窄窄的鄉(xiāng)村小道上,，累得滿頭大汗,，氣喘吁吁。當時的稻谷是水田,，淤泥沒到我們膝蓋上面,，全班一半年齡較大的同學負責收割，一半年齡較小的同學負責立在水田里傳遞谷穗,，而陳老師一個人負責打谷子,。淤泥沒過陳老師的膝蓋，腿上,，手上,，全是一道道鮮紅的血口子。褲腿上,，衣服上,，甚至臉上都沾滿了泥漿，腰直起來又彎下,，手里拿著沉重的稻谷,，高高舉起,，又用力的摔打在辦桶里面，讓稻谷顆粒不少的灑落在辦桶里,，“砰,！砰！砰,！”,，清脆的聲音在山谷里回蕩。陳老師還不時地用氣喘吁吁的聲音提醒我們,，不要把稻谷弄灑了,。我當時年紀較小，負責立在田里傳遞稻谷,，立了一天,，感覺腿都麻了，可陳老師把谷子打完后,，還負責把稻谷挑到劉爺爺家,。我們忙完后已是下午四、五點鐘了,，陳老師囑咐我們路上注意安全,，盡早回家?？晌覀兒髞聿胖獣?，陳老師挑完稻谷也是晚上十一、二點過了,，陳老師才拿著手電,、渾身泥漿，赤著腳,，拖著疲憊的身軀步履蹣跚的從長池小學走回青神的家,。想到這里，我的眼淚禁不住流了下來,。是陳老師用實際行動教會了我們要有一顆仁愛之心,、博愛之心，幫助需要我們幫助的人,。

一個教會我們感恩的老師

不能忘記,，當時很多同學在作文中流露出對自己父母的不滿，嫌父母管得太多,，嘮叨,，甚至怨恨父母。陳老師看到后,，并沒有直接用單純的語言教育我們,，而是帶領我們到青神電影院觀看了電影《世上只有媽媽好》,。當我們看到影片中的媽媽為了保住自己的女兒給別人磕頭，把頭磕破了,，鮮血長流,；當我們看到影片中的媽媽因為想念自己的女兒變得瘋瘋癲癲、精神失常的時候,，我們默默流淚，手帕全濕了,。20多年過去了,，電影院里的情景讓我記憶猶新，在我幼小的心里留下了深深的烙印,。以至于讓我在外地求學期間,，學校發(fā)的小小的一個蘋果，甚至一顆糖,，我都會留著,，國慶或五一放長假的時候帶回家給母親，是陳老師用潛移默化的方式教會了我們要感恩父母,，感恩社會,。

一個甘于清貧的老師

20xx年，我參加工作后,，第一次懷著感恩的心情去看望陳老師,。當我第一次踏進陳老師家門口的時候，我被眼前的一幕驚呆了,，陳老師一家三口仍然擠在一個狹窄的,、破舊的、不足50平方米的小房子里,。家具是上世紀七八十年代的舊家具,，唯一的家用電器是一臺陳舊的彩色電視機。當我進去后正準備關門時,，陳老師樂呵呵的說：“不用,，關門的話空氣就不流通了，放心,，即使沒有人在家,，賊也不會光顧的?！笨吹疥惱蠋熌樕系男θ?，我的心里酸酸的，因為我清楚的知道以陳老師的能力,，如果下海經(jīng)商或干別的,，肯定會比現(xiàn)在過得好,，可陳老師為了山區(qū)的孩子，踐行著當一名教師的承諾,，甘于清貧,！

一個愛學生勝過愛自己的老師

陳老師為了自己的學生，每天忙忙碌碌,，夜以繼日的工作,。陳老師早在幾年前就感覺身體不適，每當疼痛難忍的時候,，就在長池小學旁的一所小診所開點止痛藥完事,，從未請過一天假。直到有一天早晨,，陳老師痛得臉色發(fā)白,，滿頭大汗，陳老師仍想著吃完止痛藥去上課,，因為他放心不下他的學生,，是師娘流著淚，拖著他到醫(yī)院,，才發(fā)現(xiàn),，由于病情拖得太長，錯過了最好的治療時機,，已是肝癌晚期了,。當命運用疾痛考驗陳老師生命的極限時，他舍棄了自己的血肉之軀,，也從未離開過他的學生,。但他得知自己的生命即將走到盡頭時，仍強顏歡笑,，擔心他的學生,，掛念他的學生，他考慮我們永遠都是那么周到,，細致,，而對于自己，卻總是那么狠心,，一個人默默承受著所有的痛苦,。

20xx年10月16日，一個令我永生難忘的日子,，陳老師突然暈倒在了講臺上,，永遠地離開了我們。陳老師剛剛才滿48歲,，正值壯年時期??！如今，在西龍小學再也看不到陳老師慈祥的微笑,，學校的操場里再也聽不到他那熟悉的笑聲……陳老師,，我們真的好想你，你在天堂里好好的,，下輩子,，我們還愿做您的學生。

陳老師常說：“教書是一種快樂,，累并快樂著,。”

陳老師作為一名普通的小學教師,，他默默奉獻，甘為人梯,，像春蟬“吐盡青絲“,，像蠟燭”化為灰燼“，把年輕的生命獻給了教育事業(yè),，獻給了自己的學生?，F(xiàn)在，我接過了陳老師手中的教鞭,，我愿化悲痛為力量,，讓陳老師的精神傳承下去，為教育事業(yè)盡自己的一份微薄之力,！

感恩老師的演講稿一等獎篇十

演講稿具有邏輯嚴密,，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點?，F(xiàn)如今,，演講稿與我們的生活息息相關，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎,？以下是小編整理的感恩老師演講稿,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

各位老師,、同學們：

大家下午好！我今天演講的題目是《師愛伴我成長》,。

今天,，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。我想說：“老師,，我愛您,！”

老師教育我們做一個有修養(yǎng)的人，用“愛”的系列教育讓我們領悟到做人的真諦,；

老師教育我們做一個有學問的人,，他們潛心鉆研教學，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才,。

下面,，就讓大家和我一起來分享老師的一封來信。

“宋老師,，好久不見,，想你了。想回到你身邊,，聽聽您說說話,，看看您的笑容，回到學校,，那個有您的小天地里,，雖然有時會很累，可是一見到您,，和您說說話,，就什么累呀苦呀就都會煙消云散的。有句心里話一直沒敢跟您講,，我在心里怨您,，怨您教我們太遲，早在我們?nèi)胄r就應該見到您,，那樣我能早一些找到快樂,，找到自信。和自己喜歡的老師在一起,，做什么都樂意,。畢業(yè)照上沒能和您坐在一起，我至今感到遺憾……”這是一個已經(jīng)畢業(yè)的學生寫給老師的信,。真摯的師生情感躍然紙上,，話語平凡，字字透著真情,，篇幅不長,，句句打動人心。這個學生家住農(nóng)村,，家境貧寒,，性格孤僻，卻又聰慧誠實，自卑掩蓋了一切,，也是自卑差點毀了一切,。是老師常給予她自信和力量，給她講做人的道理,，講寬容和尊重,，教她如何與同學們和睦相處，幫她解決學習和生活的每一個苦惱,。漸漸地,，老師的執(zhí)著改變了她悲觀的性格，老師的愛調(diào)敲開了她冰封的心靈,。如今,，她已經(jīng)考上了重點大學，如陽光般燦爛,。

靜靜的夜晚為我們批改的`是老師,！

站在各種競賽領獎臺上的是老師！

和家長交流,、親密配合的是老師,！

關心我們學習、生活的,，還是老師！

年復一年,，日復一日,！

老師愛我，他們把愛撒向每一個孩子,；

我們愛老師,，因為老師是最值得我們尊重和感恩的人。

老師,，我還要告訴您,，我每次遇見大人們總是東躲西藏，羞于打招呼,。但您不同,，遇到您我會主動和您說話，甚至撲到您的懷里,，那時的我美滋滋的,。記得那次我學美術回家遇到您，我對您說了聲“老師好”,，您微微一笑,。那時，您是那樣慈祥,，是那樣親切,，我的心里甜絲絲的,。

老師，我真的感謝您,。

感恩老師的演講稿一等獎篇十一

親愛的老師們,，同學們，大家上午好,。我xx1班的xx.今天我國旗下講話的題目是《尊師重教,，從我做起》。

在秋風送爽,，金果滿枝的九月,，我們又迎來了一個教師節(jié)。在9月10日這個特殊的日子來臨之際,，“尊師重教”這四個醒目的大字總是在我的腦海中閃現(xiàn)時,，心中不由得涌起股股暖流。

教師是最崇高,，最偉大的,，最神圣的職業(yè)。他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，嘔心瀝血,，辛勤耕耘，無私奉獻,，精心澆灌著一顆顆幼苗,，是他們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之才,；他們長年累月地消耗著自己的光能,，照亮他人的光輝前程；他們無怨無悔,，用巨人的肩膀和雙手托起了明天輝煌的太陽,。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”,、“春蠶”,“人類靈魂的工程師”等,。“丹心育桃李,，熱血鑄棟梁”就是對教師的真實寫照,。可以這么說,，如果沒有教師的辛勤工作,，就沒有教育事業(yè)的發(fā)展。因此，我們每一個人都應該尊重和愛戴自己的老師,。

教育是教師神圣的職責,。如果沒有教師，誰來傳授文化知識,？誰來培育出有用的人才,？沒有人才，怎能建設國家,。所以,，尊師重教也是值得重視的。我們是花朵,，老師是辛勤的園丁,，是慈祥的母親，老師付出的是心血,，我們得到的是甘露,，我們不能辜負老師的栽培。作為學生,，要想學好文化獲取知識,，首先要學會尊重老師。對我們師范的學生,，更是如此,，讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起，從我做起,，用實際行動作為的禮物奉獻給老師,，每個人都學會尊重老師，讓老師為了這樣的我們感到自豪,。

最后，引用一副長聯(lián)來歌頌老師的功績,，傳送學生的祝福吧,！

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨,，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,，教必有方。滴滴汗水誠滋桃李滿天下,；十卷歌賦九章勾股,，八索文思七緯地理，聯(lián)通六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,，誨人不倦,，點點心血勤育英才澤神州。

感恩老師的演講稿一等獎篇十二

尊敬的校領導、老師們,、家長們,、同學們：

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍的`天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情,。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,，在對青小學又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱,，燃燒著自己,，點亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩,，當涌泉相報?！备螞r老師和學校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海。

不能忘,，黑板前,，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；不能忘,，放學后的教室里,，老師為我們的孩子補課，那永不疲倦的目光和身影,；不能忘,，校長和主任坐在我們的孩子的課堂里聽課，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅,；不能忘,，聯(lián)歡會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空,。教師是辛勤的園丁,，既教書又育人。老師不僅教會了我們的孩子書本上的知識,，更重要的是,，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,，教會了我們的孩子如何去做人。

同學們,，人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學習成績,，有人說是給予別人幫助??而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報,，感謝幫助我們成長的每一個人。是的,，學會感恩,，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.我們要感恩對青小學給予我們的孩子良好的學習環(huán)境以及先進的

教學

同學們，我們不僅要感謝學校,，更要感謝在我們的孩子學校里辛勤耕耘的老師,。

老師，是一個無比神圣的稱呼,，是一個無比親切的名字,，是一個無比高尚的人物。說他是園丁,，那是因為他辛勤地滋養(yǎng)了一代又一代祖國花朵,；說他是大船，因為他載了一批又一批的莘莘學子度過學海,；說他是大山,，那是因為他胸懷博大，對任何學子都一視同仁,，容下了多少小草野花,；說他是蠟燭和春蠶，那是因為他無比執(zhí)著地熱愛著,、關心著教育事業(yè)，有著“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的情操,，把生命都全心全意地撲在了教育事業(yè)上……老師是我們的孩子指點迷津的引路人，每一位老師都默默地付出,、奉獻,、悉心教導,，在這里，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師,！

同學們,，是對青小學和老師們給了我們的孩子今天的一切,，我們一定會積極地配合好老師和學校,，讓孩子們奮發(fā)求學，用一份滿意的答卷來回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們,。今后,，無論我們的孩子走到哪里,，無論我們的孩子在干什么，都會感恩母校和老師對他們的培養(yǎng)和教育,。

在這里,，也希望同學們一定不要辜負母校和老師對你們的期望，努力學習,，掌握更多的知識和本領,，將來走上工作崗位，成為一名對國家,，對人民有用的人才,！

謝謝大家！我的演講到此結束,。

感恩老師的演講稿一等獎篇十三

老師,，大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁；但我想說,，你是祖國的棟梁,。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！你就像一支紅燭,，為年輕一代提供所有的光和熱,！你的.性格和精神可以用兩個字來形容燃燒！繼續(xù)燒,！你的講課是如此的豐富多彩,，每一章似乎都在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個多彩的新世界……雖然我不是你最好的學生,，但你是我最好的老師,，我們都坐著，只有你站著,！當你站著的時候,，我們看到一棵參天大樹，你揮舞的手臂抖落了樹上的果實,。

我多么想再次看著你的眼睛,，讓我的激情重燃我的理想,。我想再聽一遍你的講座，讓知識給我重新飛翔的翅膀,。

在你的眼睛下,，你給了我無盡的信心和勇氣！真心祝你節(jié)日快樂,！

值此教師節(jié)之際,，祝親愛的老師身體健康！永遠開心,！

感恩的老師不需要我們做驚天動地的大事,，體現(xiàn)在日常生活的每一點：

上課時，堅定的眼神和輕輕的點頭,，證明你全神貫注,，專心聽講，這就是感恩,；

下課后在樓道里遇到老師,，淡淡的笑著甜甜的“老師好”，也是感激,；

放學后,，向老師招手，說“再見老師”,，這還是感恩,；

當然，認真完成每一項任務,，積極舉手發(fā)言,，爭取理想的結果，取得更大的進步,，得到更好的發(fā)展,，是對教師辛勤勞動的最好回報，是教師最大的快樂,，也是最幸福的滿足,。讓我們攜起手來，老師愛學生,，學生尊敬老師,，讓師生的深情永遠留在我們的心里，讓我們的校園充滿真實的祝愿“節(jié)日快樂,，老師,！”。

感恩老師的演講稿一等獎篇十四

中國有許多節(jié)日,，這些年從國外也傳來了許多節(jié)日,，在美國，每年的11月的第四個星期四是感恩節(jié),，那一天,，無論天南地北的孩子都要趕回家；那一天,，人們要感謝父母,，師長，感謝社會,，感謝生活,；那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴,，不僅為自己,，也為窮人，孤兒,，流浪者們,，讓這些不幸的人們在感恩節(jié)里也得到一份人間的溫暖.。其實對我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要,，重要的是我們每個人是否有一顆感恩之心,。

有個年輕人，大學畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應聘,。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎,？”年輕人回答：“沒有”?？脊俦阏f：“那我希望你下個禮拜再來面試,，但有個條件，回去做一做”,。年輕人回到家里,，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作,，成全了兒子的愿望,，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時,，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走,，為人打工、賺錢完成的嗎,？他又想起：每到月初,，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難,！從此,，他每天都要給母親洗腳,。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有,？”他點點頭：“做了”,，考官又問：“你對我們公司這么要求你，還愿意來嗎,？”年輕人說：“公司能不能錄用我,，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的,，做人的,，根本道理——感恩”。

這個故事是我很久以前在一本書上看到的,。當時深深震撼了我,！直到現(xiàn)在每每想起，都會觸動我埋藏在心底里的那根弦,。有恩有愛,，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花.滴水之恩,，涌泉相報,，是人類廣為傳誦的美德.感恩是人之常情，事之長理,，懂得感恩也是做人的基本條件之一.不會感恩,，從某種角度講，就是對人類神圣感情的褻瀆,。

同學們,， 我想，一個懂得感恩的人,，就會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好,；一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態(tài),；一個懂得感恩的人,，就會快樂地工作學習和生活。其實,，在現(xiàn)實生活中,，令我們感動的事情實在是太多太多，它體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中.讓我們懷著一顆感恩的心,，用平實的話語和實際行動表達發(fā)自內(nèi)心的謝意:感謝父母給了我們生命,，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂,；感謝同學們真誠的關心和幫助,；感謝社會上所有關心，愛護我們的人.生活中,，感恩無邊,，一句話語，一個行動,，一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦,；感恩無痕,，一份努力，一點進步都能傳達一份真情與心愿.學會感恩,，享受感恩,，讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情,，充滿溫馨,！