人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

班級建議書篇一

親愛的同學(xué)們：

班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和實(shí)施者,。作為班主任，每天面對的,，是幾十雙渴求知識的眼睛,，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的.眼睛充滿智慧之光,？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力。初踏上教壇,，我就從事班主任工作,，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。結(jié)合自己的工作實(shí)際，我來談一談做班主任工作的一些體會,。

有一句話說的很好,，“剛開始養(yǎng)成什么習(xí)慣就是什么習(xí)慣”。從初一剛?cè)雽W(xué)時起,，我就制定了嚴(yán)格的班規(guī)班紀(jì),，嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁,。當(dāng)時,，班級內(nèi)有幾個較頑皮的學(xué)生，為了讓這幾個學(xué)生不去違犯學(xué)校的規(guī)章制度,，能集中精力學(xué)習(xí),，不會荒廢自己的學(xué)業(yè)，我也是煞費(fèi)苦心,，甚至說出了“做為我們班的學(xué)生,，不允許你們犯錯，你們也犯不起錯誤”這樣的狠話,。蒼天不負(fù)有心人,，在我和全班同學(xué)共同努力下，也將他們在品行方面成功轉(zhuǎn)型,。在剛步入初二年級時,，我針對初二學(xué)生變化較大的特點(diǎn)，在第一節(jié)班會課上就給同學(xué)們列出了初二學(xué)生容易出現(xiàn)的四個問題:

1,、上網(wǎng)成癮問題,。

2、早戀問題,。

3,、學(xué)習(xí)不專心導(dǎo)致成績下降。

4、逆反心理較強(qiáng)的問題,。四個問題就像四座警鐘,，在同學(xué)們面對錯誤茫然徘徊時，時時刻刻提醒著他們,。在保證紀(jì)律的前提下,，衛(wèi)生工作通過自己的勤盯，?？?，多囑咐也取得了可喜的成績。有了紀(jì)律和衛(wèi)生的保駕護(hù)航,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性也自然高漲了起來,，班級學(xué)習(xí)氛圍也較濃厚。

解決學(xué)生問題要學(xué)會換位思考,，站在學(xué)生的立場上,。有些學(xué)生甚至不敢靠近我們班主任老師，為什么,？就因?yàn)槲覀冞^于嚴(yán)厲,，和他們的溝通過少，使師生之間距離太大,，造成學(xué)生們有話不敢講,，有意見不敢提，長此以往,，他們不得不選擇離開,。所以班主任一定要與學(xué)生保持良好的溝通，要有一定的親合力,。因此,，經(jīng)常通過組長及班干部了解班級內(nèi)的基本情況，單獨(dú)和有問題的學(xué)生進(jìn)行談心,、交流,，深入的了解問題，找到問題的根源,，從而解決問題,。其次，勤下班,，多到班上走動,。只要學(xué)生在學(xué)校，我都會在學(xué)校,，課間操,、晚自習(xí),、晚休我都會，檢查衛(wèi)生,，和學(xué)生聊聊天,，大家在一起閑聊，學(xué)生也會對班級的情況談?wù)勛约旱目捶?，通過這些辦法,，可以及時了解學(xué)生的思想，改進(jìn)自己的工作,。

1、在班級管理中,，要組織一個成功的班級,，班主任的首要任務(wù)就是選好優(yōu)秀班干，培養(yǎng)骨干力量,，讓他們成為你的左右手,，成為班級的領(lǐng)頭羊。在班級里常會有一些個人的或是小范圍內(nèi)的不良現(xiàn)象,，班干部身處班級中,，當(dāng)然能夠第一時間發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象，并主動采取措施進(jìn)行處理,，如果處理不了也能及時反映給你,，不至于讓不良現(xiàn)象長時間滋蔓。

2,、在班級管理中,，班主任要善于諧調(diào)老師與學(xué)生、班干與同學(xué),、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系,，任何一方的人際關(guān)系處理得不好都有可能在學(xué)生心中造成逆反心理，產(chǎn)生厭學(xué)或敵對情緒,。這就要求我們班主任不能用一個學(xué)生的短處去比別人的長處,。我們通常說的要在身邊找榜樣,，是讓他學(xué)習(xí)好的方法,，使自身得到進(jìn)步，拿今天的自己跟昨天的自己進(jìn)行比較,，班主任在批評和表揚(yáng)學(xué)生時,，不能偏離這個軌道,。除此之外，班主任還要善于處理同學(xué)之間發(fā)生的矛盾或打架現(xiàn)象,。我們常說一個巴掌拍不響,，學(xué)生鬧矛盾或是打架，肯定是雙方或多方都有錯，這時班主任一定要冷處理,。把事情緣由調(diào)查清楚,，找班干部取證，然后讓當(dāng)事人都意識到自己的不對,，學(xué)會從自身找問題,，學(xué)會自我批評。矛盾少了,，團(tuán)結(jié)的力量就會加強(qiáng),，團(tuán)隊意識就會潛移默化地滲透到每一個同學(xué)的心中。

3,、開展競賽活動,。有利智力開發(fā)、體育競技方面的比賽不僅能促進(jìn)學(xué)生健康成長,，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識,。為此，我組織同學(xué)們進(jìn)行了籃球賽,、元旦聯(lián)歡競賽等娛樂活動,，經(jīng)過比賽的錘煉，同學(xué)們團(tuán)隊意識空前高漲,，班級凝聚力也得到了顯著提升,。

總之，班主任工作不但要嚴(yán)愛有度,，而且要悉心細(xì)致,，班主任心里時刻裝著學(xué)生，隨時和學(xué)生溝通,，著實(shí)做好學(xué)生的各方面工作,，讓班集體形成健康和諧、積極向上的良好氛圍,，在這樣的環(huán)境中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活就會走上良性發(fā)展的軌道。

建議人：

時間：

班級建議書篇二

親愛的同學(xué)們：

大家好!

感謝父母,，給了我們生于世,，活于世，學(xué)于世的機(jī)會,，中學(xué)生活是人生中最美好的一段時光,，中學(xué)生在這花一般的年齡里正應(yīng)該享受幸福的生活，接受良好的教育,。應(yīng)該把全部心思放在學(xué)習(xí)上,。但遺憾的是我們身邊還有同學(xué)期盼和無助的眼神,。他們中有的失去父母，有的生活艱辛,，他們比其他同學(xué)更需要精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助,，他們應(yīng)該在這充滿陽光的時代中充分感受社會、學(xué)校的溫暖,。

擁有同樣天空的我們,，卻還有這些貧困同學(xué)無法享受同樣的燦爛陽光。你可想到這些貧困的學(xué)生是怎樣生活?他們在學(xué)習(xí)同時還要為下期的學(xué)費(fèi)而擔(dān)心,。為此,，他們默默流淚，獨(dú)自傷心;為此,，他們想離開課堂,，及早就業(yè)掙錢;為此，他們心情壓抑,，多愁善感，缺少快樂......

同學(xué)們,，為了幫助生活困難的同學(xué)順利地完成學(xué)業(yè);為了弘揚(yáng)中華民族“團(tuán)結(jié)互助,，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動來幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)。班委會決定成立一個愛心基金會,，多渠道籌集資金,，幫助生活貧困的同學(xué)解決一部分經(jīng)濟(jì)來源。每個月,、每一周,、每一天都可以“百人幫一人，幫困獻(xiàn)愛心”的幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心捐款活動,，我們還將張榜公布捐款結(jié)果,。對捐款給予表彰和加分。我們希望共青團(tuán)員和班干部能自覺帶頭,，全體同學(xué)能積極參與,，搞好這次獻(xiàn)愛心、暖人心的捐款活動,，把我們的幫困助學(xué)提高一個新的水平,。 “伸出你的雙手，奉獻(xiàn)一片愛心”,，同學(xué)們,，行動起來吧!省下你的零花錢，幫助那些熱切期盼的同學(xué),，也許你的點(diǎn)滴的付出卻能改變一個人的命運(yùn),，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,，讓希望的光芒照亮他們的前程。

全體同學(xué)們,，我們在真情呼喚,，貧困學(xué)生在熱切期盼，讓我們一起為別人,，也為自己創(chuàng)造一個更加光輝燦爛的明天,。請伸出你的援助之手，奉獻(xiàn)你的真誠愛心,，讓愛心充滿校園,，讓溫情的陽光撒滿每一個貧困學(xué)生的心靈!

班級建議書篇三

敬愛的校長：

記得我們的校園原來不是這樣的。二年級時,，我們班在花壇里種下了一顆顆花籽,，后來它們發(fā)芽、長葉,、開花可美了!可沒過多久都讓旁邊中學(xué)的學(xué)生給毀壞了,。

以前，咱們有乒乓球臺和雙杠,。后來,，學(xué)校說為了同學(xué)們的安全，把雙杠拆了,，只留下幾個兵乓球臺孤零零地留在操場上,。

我建議：把花壇好好整理一下，種上花草;各班輪流負(fù)責(zé),，要保證按時澆水,，還要負(fù)責(zé)安全，不允許有人破壞,。另外雙杠應(yīng)該重新安裝,，一方面要求學(xué)生玩耍時注意自我保護(hù)，另一方面在雙杠下面鋪上體操墊,，保證學(xué)生的安全,。

請校長考慮我的建議。

班級建議書篇四

尊敬的張老師：

您好,！

張老師,，自從您帶了我們之后，就連男生都愛上了閱讀,。但是,，我們讀的好是好，也有美中不足的現(xiàn)象——亂扔垃圾,。 每一次上課前您都說：“看看地上多臟,?！边@時，同學(xué)們便一個一個把地上的垃圾撿了起來,。

記得有一次,，我看見班上同學(xué)帶零食，也沒跟您說,。沒想到更氣人的是,，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說,，我要報告老師的`時候,。她說：“我撿起來了，別報告老師,，再說我就帶了一次,。”聽了她的解釋,，我也沒報告,。

現(xiàn)在，我之所以給您寫建議書是因?yàn)槲椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的越來越多,。

不過老師,，您別擔(dān)心，我提幾個建議,。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的：

1,、找4個衛(wèi)生班長,，下課之后拿一個小本,，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，把它撿起來放到所在位置的桌子上,，并把這個同學(xué)的名字先記下來,，如果紙在中間，找不到丟垃圾“主人”的話,，我們可讓衛(wèi)生班長撿起來扔到垃圾筒里,。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者，把名字記下,，再讓他（她）把扔的垃圾撿起,。

2、發(fā)現(xiàn)地上有紙,，非衛(wèi)生班長人員也可以把垃圾撿起,。

3、禁止一切零食進(jìn)入班級,。

4,、不能隨地吐痰,，在墻上亂畫等。

張老師,，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法,。 如果有，我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩,，祝班級的明天更加美好,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

班級建議書篇五

我建議為班級開展一次魔方比賽。讓每個同學(xué)把魔方變亂,，再在最短時間內(nèi),，把六個面變成一樣的，玩魔方可以讓大家的頭腦更靈活更有智慧,。

我建議為班級辦一個知識小報墻,。讓每個同學(xué)把平時所見所聞做成小報。然后,，貼在墻上,，讓同學(xué)們在知識的樂園里快樂成長。

我建議為班級舉行一次故事大王比賽,。讓每個同學(xué)講一個身邊發(fā)生的動人的,、有趣的、感人的……故事,，看誰講得最好,，讓同學(xué)們評出自己心目中的故事大王。講故事不僅能鍛煉口才,，還能發(fā)現(xiàn)人世間的真善美,。何樂而不為能。

班級建議書篇六

親愛的同學(xué)們：

我們滿懷喜悅的心情,，迎來了新的學(xué)期,、新的老師、新的同學(xué),，來到了大家仰慕而美麗的校園,。俗話說：良好的開端是成功的一半。新的學(xué)期開始了,，為了讓課間活動更文明,、安全、有效,，朱良小學(xué)少先隊大隊部向同學(xué)們提出以下建議：

1,、上下樓梯要一步一級、不許跑跳,、擁擠,、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇,，防止擁擠事故發(fā)生。

2,、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手,，防止扶手受重斷裂。

3,、走廊內(nèi)不許打口哨,、做文體活動；不許逗留或變相逗留,；不許大聲說話,。

4、走廊右側(cè)通行,，腳步要輕,，不許摟肩、扯手而行,。

5,、教室內(nèi)不許打鬧、做文體活動乃至大聲說話,。

6,、不許往窗外扔垃圾、倒水,。

7,、教室在樓上的，不要將身體探出窗外,，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險,。

8、教室空間比較狹小,，又置放了許多桌椅等,，所以不應(yīng)在教室中追逐,、打鬧,，做劇烈的運(yùn)動和游戲，防止磕碰受傷,。切不可猛然關(guān)門,，以防傷及他人。

9,、按時上操,，課間操回歸時要有秩序、不許大聲說喧嘩,。

10,、上下樓層學(xué)生不許亂竄,。

11、少先隊員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾,。

以上規(guī)定,，學(xué)校少先隊大隊部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學(xué)們的課間紀(jì)律，并開展課間紀(jì)律評比,，每周評出六個文明班級,，并頒發(fā)流動紅旗，每得流動紅旗一次,，班級考核得1分,。在此基礎(chǔ)上，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對本班的活動進(jìn)行監(jiān)督,。同學(xué)們,，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候,，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友,。有了它，我們的秩序更加井然,；有了它,，我們的生活更加燦爛；有了它,，我們攀登腳步更加堅實(shí),。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個人的夢想,。與紀(jì)律同行,，使我們的人生更加燦爛輝煌。

建議人：

時間：

班級建議書篇七

對班級的建議：

1,、就應(yīng)構(gòu)成“團(tuán)結(jié),、共同進(jìn)步”的氛圍。

2,、多開幾次班會,，不要把班會的時光占了，指著那幾節(jié)課,，干不了什么,。看哪位同學(xué)沒有抓緊時光,，必須要多找這位學(xué)生談幾次話,，不要讓他（她）們走上彎路，不要放下每一位學(xué)生，包括學(xué)習(xí)差的`,。

3,、我們不能每人都當(dāng)班長，但是每個同學(xué)在班里都應(yīng)有一個自我的職務(wù),，一個屬于自我的鍛煉機(jī)會,，而且我還建議班干部輪流當(dāng)，星級班級是一個不錯的方式,，只是我覺得不應(yīng)太多,，應(yīng)當(dāng)每個年級設(shè)1—2個，這樣更利于提高班級競爭意識和團(tuán)隊精神,。

班級建議書篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校,；晚上,，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別,。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園,，有令人敢的舒服的籃球場有郁郁蔥蔥的樹木,。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園,，是同學(xué)們的樂園,，更是一個低年級同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次,，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),，有個同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見,。此情此景,，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切,，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭,。我決定過去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開口,，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了,。

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營養(yǎng)搭配上也很合理,。但是,，每當(dāng)經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時，我卻不由得皺起了眉頭,。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山,。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完,，太浪費(fèi)了,！”想一想，的確如此,，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動,，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲,。

學(xué)校走廊上,、操場里、小徑旁,、花園中,，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒有寫過一個字,，卻被人丟棄,，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的本子,，被人撕裂后,，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作,，他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復(fù)幾次后,，一個完好的本子自然就所剩無幾了,，怎么辦？丟掉,！自然就形成了剛才的景象,。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的知識,。

2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?。對不良行為作出合理批評。

3,、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒印Ｊ占瘜W(xué)校的白色污染物,，集中起來,，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的`目的,，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,，可謂事半功倍。4,、針對吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,，不可操之過急?？梢圆捎瞄g接的方法,，先通知各班的班主任，再由班主任向班級同學(xué)宣傳,，這樣效果可能會更明顯,。

5、在學(xué)校通過廣播,、雜志,、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳。在視覺,、聽覺的強(qiáng)大攻勢下,，自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學(xué)生呈上的這份建議書,。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好,！

謝謝！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

班級建議書篇九

三(五)班的老師們同學(xué)們：

大家好!

如果你想改正你們所犯的錯誤的話,，就請大家聽聽我的建議吧,。

一,、如果有個別同學(xué)看見地上的垃圾,，不管是誰，不管是什么東西,，都要隨手撿起來,，特別是那些喜歡吃零食的同學(xué)。

二,、如果有個別同學(xué)亂扔垃圾,，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

三,、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶,，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

每個人都要做到都要做好這三種建議,，最好人人都做得到,。

建議人

20xx年xx月xx日