范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

三年級日記每日篇一

今天放學后,，我剛回到家,，就發(fā)現(xiàn)有兩只可愛的小貓正在鄰居家門口的小樹下悠閑自在地睡覺。一只是純白色的,，另一只是黑白相間的,，它們的皮毛在透過樹蔭的陽光下顯得格外光亮。

“要是我能摸摸它們該多好呀,！”在爸爸的鼓勵下,，我躡手躡腳地走到它們身邊，蹲下身子,，口中學著貓咪的叫喚聲“喵,、喵、喵喵……”同時我小心翼翼地伸出一只手開始輕輕地撫摸兩只小貓的皮毛,，它們的皮毛是那么的光亮,、柔順、絲滑,，簡直比我的頭發(fā)還順,。

爸爸說：“寶貝，如果你愿意的話可以把你的零食小魚干拿來和它們分享,?！庇谑牵曳畔聲?，從我的零食袋里挑了兩包不辣的小魚干放到了它們的面前,，它們似乎是聞到了食物的香味，突然間就醒了過來,，一邊眨著它們惺忪的睡眼一邊迫不及待地沖向我為它們準備的食物,，開始大口大口地吃了起來。小魚干不一會兒就被它們吃個精光，可它們好像根本沒吃過癮,，依舊一邊舔著嘴巴,，一邊深情地望著我，不停地發(fā)出“喵喵喵”的叫聲,，好像在說：“還有么,？還有么？”

“這可真是兩只貪吃的貓呀,！”看著它們吃得那么津津有味,，吃完還舔著嘴巴的樣子，我的肚子也開始咕咕叫了,。

這是我第一次那么近距離觀察貓和給貓喂食,，看它們吃得那么開心，我的心里也樂開了花,！

三年級日記每日篇二

下午,，我和舅媽還有表姐帶著我的小外甥一起去百大嘉年華玩兒。

我們討論了一下,，最終決定玩碰碰車,。碰碰車一個個五顏六色，好看極了,。我的碰碰車號碼是8號,，車的底部都加裝了安全裝置――大輪胎，可以保證我們的安全,。

我先坐上車,，就開始狂踩油門，右邊油門是前進,，左邊油門是退步,。我還沒開始呢，姐姐就開始撞我了,，幸好,，大輪胎保護了我。姐姐,，我可不是吃素的,，趁姐姐還沒有轉彎時我就沖過去撞她，這樣我就贏定了,，想到這里,，我不禁暗自得意起來。

然后,，我就開始按計劃行事,?？墒钦l知姐姐竟然早有防備，趁我撞她時,，來了一個極速大轉彎，我沒剎住車,，一下子撞在了墻上,，然后姐姐在旁邊又加速來撞我。唉,！姜還是老的辣呀,。

我連續(xù)被撞，開始發(fā)狂了,，便開始橫沖直撞起來,，但因為目標不明確，總是撞不倒姐姐,，就在我瞅準姐姐弱點,，正要撞過去時，碰碰車卻停下來了,。哦,，原來游戲時間結束了，這也意味著我們該離開這個游戲了,。

一路上,，我想要是還能跟姐姐玩碰碰車，我一定要耐下心來,，好好和她pk一場,。

三年級日記每日篇三

國慶節(jié)是每年的十月一日，是中國作為一個獨立國家和主權國家的標志性日子,。這一天,，全國人民慶祝中華人民共和國自1954年以來的誕生，踏上了自強不息,、發(fā)展進步的壯麗征程,。國慶節(jié)代表了祖國的強大和榮耀，是每個中國人的節(jié)日,。在慶祝國慶節(jié)的時候,，我們應該感慨國家的發(fā)展和了解國家的近況，也要表達我們對祖國的熱愛之情,。

第二段：描述國慶節(jié)活動的內容

今年國慶節(jié),，我們學校組織了各種各樣的活動來慶祝這個特殊的日子。其中包括了升旗儀式,、文藝演出,、軍事游行等等,。我們三年級的小學生也穿上了整齊的校服，參加了升旗儀式,。我們高舉起右手,，向國旗致敬，同時唱起了嘹亮的國歌,。這是我們國家的莊嚴儀式,，也是我們對祖國的一種敬意表達。

第三段：分享自己在國慶節(jié)的感受

國慶節(jié)讓我感到很自豪,，因為我們有這么一個強大的祖國,。在這個日子里，我感受到了民族的自強和團結的力量,。我感覺到我是一個勇敢,、自信、堅強的中國人,，能夠為祖國的繁榮昌盛而貢獻自己的力量,。同時，我也意識到我們還有很多不足之處,，需要更加努力才能更好地為祖國做出貢獻,。

第四段：探討如何為祖國作出貢獻

在國慶節(jié)的氛圍之下，我想起了我的家庭和周圍的人們,。他們都為祖國作出了貢獻,，比如在日常生活中保護環(huán)境、妥善使用資源以及學習知識等等,。他們的努力讓我感到自豪,。我也決定今后要更加努力，成為一個有益國家和人民的人,，為祖國的繁榮盡自己一份努力,。

第五段：總結自己的國慶節(jié)體驗

國慶節(jié)是一個特殊的節(jié)日，讓我深刻地體會到了國家和人民的強大,、民族的自豪和對未來的展望,。在這個特殊的日子里，我們要感恩,，感謝祖國給我們提供了這么好的成長環(huán)境,。同時，我們也要知道,，祖國需要我們每一個人的努力和貢獻,。今后，我會盡自己的力量,，繼續(xù)為祖國的繁榮做出貢獻,。

三年級日記每日篇四

寒假開始前,，學校大隊部給我們三、四年級的同學布置了一項與眾不同的作業(yè)——給爺爺奶奶叔叔阿姨們發(fā)放抵御霧霾保護環(huán)境倡議書,。

拿到倡議書后,，我就認真地讀了起來，讀著讀著我才知道,，原來我們美麗的“人間天堂”——杭州被霧霾籠罩了,，現(xiàn)在已經名不副實了，作為小學生的我們可以做些什么呢,？我暗暗下定決心：一定要把倡議書發(fā)給更多的人,，倡導大家一起保護環(huán)境,，過一個綠色的春節(jié),。

寒假里，我首先在親戚朋友之間發(fā)放了倡議書,，大家都笑著夸我能干,，并承諾說：“我們一定少放或不放煙花?！?/p>

保護環(huán)境,，就是保護自己；熱愛家園,，就是熱愛生命,。我相信，只要我們共同努力,，一定會讓杭州的空氣變得清新,，天空變得湛藍。

三年級日記每日篇五

第一段：引言

三年級是學習數(shù)學的關鍵時期,，對于孩子們來說,，數(shù)學日記是一種記錄和回顧學習的方式，也是培養(yǎng)孩子們對數(shù)學的興趣和探索精神的好方法,。在我進行數(shù)學日記的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情和學習的方法，獲益良多,。

第二段：發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美

通過數(shù)學日記,，我開始體會到數(shù)學的美妙之處。例如,，在測量長度的時候,，我發(fā)現(xiàn)同一條直線上不同點的長度不盡相同，而這種差異正是數(shù)學中的“大小關系”,。在進行加法運算的時候,，我意識到數(shù)字相加的結果可以得到一個新的數(shù)字,，這種轉變過程也是數(shù)學的魅力所在。數(shù)學日記讓我明白：數(shù)學不僅僅是各種公式和運算,，它更是一門科學,，是一種抽象思維和推理能力的訓練。

第三段：培養(yǎng)自主學習能力

數(shù)學日記不僅僅是記錄學習過程的工具,，更是培養(yǎng)孩子自主學習能力的有效途徑,。在書寫日記的過程中，我會主動思考和思考問題,，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，進一步提高自己的水平。同時,，我還會通過日記回顧以前的學習經歷,，總結出有效的學習方法和技巧，這樣我在未來的學習中就能更加游刃有余,。

第四段：加深對數(shù)學知識的理解

數(shù)學日記是一個整理知識的過程,，通過回顧和總結，我能更加深入地理解數(shù)學知識,。例如,，在學習幾何圖形的過程中，我會畫出每種圖形的特點和名稱,，并且寫下我自己的理解,。通過書寫，我更容易記住這些圖形,，并且理解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別,。數(shù)學日記讓我看到數(shù)學知識的全貌和內在的邏輯，提高了自己的學習效果,。

第五段：數(shù)學日記給我?guī)淼膯⑹?/p>

通過三年級的數(shù)學日記,，我受益匪淺。首先,，我深刻認識到數(shù)學日記是學習數(shù)學的一種好方法,，它能夠培養(yǎng)我對數(shù)學的興趣和好奇心。其次,，我明白通過書寫和回顧,，我可以更好地理解和掌握數(shù)學知識，提高自己的學習成績,。最后,，數(shù)學日記還培養(yǎng)了我自主學習的意識和能力，讓我在學習中更加主動,，積極思考和解決問題,。

總之,，數(shù)學日記是幫助我提高數(shù)學理解和興趣的一種好方式。通過書寫和總結,，我能更好地理解數(shù)學知識,，并且提高自己的學習能力。數(shù)學日記開啟了我對數(shù)學無限的探索之旅,，希望在未來的學習中能夠繼續(xù)堅持下去,，并取得更大的進步。

三年級日記每日篇六

星期二,，天氣晴朗,，既不熱，也不冷,，是秋游的好日子,。我們三年級的同學們盼望已久的秋游活動終于等到了。這次,，我們要去花港觀魚秋游,。

坐上車,，同學們欣喜若狂,，一起背課文，背古詩,，唱歌兒,，不知不覺就到了花港的門口，我們迫不及待地想跑進去,，忽然,，老師攔住了我們說："大家排好隊再進去吧！"于是,，我們就排著隊秩序井然地進了公園,。走在彎彎曲曲的小道上，金桂飄香,，秋色宜人,，層林盡染,，使我們賞心悅目，心曠神怡,。

我們先來到鴿子區(qū)，那里有許許多多的鴿子,。它們有的成群結隊在玩,，有的在呼朋引伴，還有的在互相追逐,，玩得不亦樂乎！

我們又來到紅魚池,，那里已人山人海了。我好不容易才擠了進去。看！許多金魚在水中快活地游來游去，多么惹人喜愛的金魚??！

時間過得真快，要回學校了,，我們真有點兒舍不得呀,！

三年級日記每日篇七

伴隨著一陣陣響亮的鼓聲,，實驗小學迎來了第十一屆秋季田徑運動會,。

上午的比賽是100米、200米、400米,、800米的競賽,，其中800米的比賽尤其精彩,。比賽快開始了,，大家各就各位,，旁邊的裁判體育老師說：“預備,，跑,！”,，“砰”的一聲槍響,，一個個運動健兒像一匹匹脫韁的野馬,，直奔終點！我們302班的范旭紅也參加了這場比賽,，我們全體同學在操場邊賣力地吶喊助威,，最后，他不負眾望奪得了第一名，為我們班爭了光。

操場的西北面是投壘球,，看??！有個運動員擺出了“后羿射日”的架勢,，瞄準前方,，使出吃奶的力氣向外拋出一個弧線,，翻滾著飛向前,。

跳遠比賽開始了,，只見我們班上結實機靈的陽坤良同學,，瞪了一蹬腿,，聳一聳身，然后箭一樣的向前跑去,，將近板子時猛的一跳,，凌空飛起,，“啪”的一聲完美落地，旁邊的會都震開了,。

雖然我這次運動會沒拿上名次,，心里有點難過,，但是我為拿上名次的同學感到高興，為我們班級感到自豪?？偟膩碚f,，這時一場有趣的運動會，下次運動會,，我真去拿上名次,，為班級爭光,！

三年級日記每日篇八

“媽媽，今天我們來做絲瓜炒蛋吧,！”看見媽媽正在準備午飯的材料,，我一時興起,。媽媽懷疑地看著我問：“你真要做？”我斬釘截鐵地說：“我能行的,！”媽媽又說：“做絲瓜可是很難的,，等下可別打退堂鼓哦,！”我信心滿滿地說：“你就等著品嘗吧,?！?/p>

媽媽讓我先拿出一個雞蛋,，打碎,，這個我本來就會，簡單,；再拿出絲瓜,，把絲瓜皮削掉。本以為這也會很簡單,，沒想到絲瓜很軟,，不聽話，需要很小心削,，不然很容易斷,。我削了兩根絲瓜都斷了。過了好長時間，后面幾根剩下的絲瓜才被我削好了,，雖然不太好看,，但我盡力了。

接下來就是切絲瓜了,，媽媽讓我切“滾刀塊”,。什么是滾刀塊,？媽媽告訴我,，就是把絲瓜切一刀，滾一下,，直到切完為止,。我技術不熟練，差點切到手了,，媽媽看得心驚肉跳。看來真的不能小看切菜這個活??！

絲瓜切好了,，可以開炒了,。我小心翼翼地將黃黃的雞蛋液倒入熱油鍋里,。不一會兒雞蛋液就成型了，又翻炒了一會，就變成金黃金黃的雞蛋餅了,。最后將絲瓜倒進鍋里和雞蛋一起炒，媽媽教我放鹽和雞精,。翻炒幾下,，一盤香噴噴的絲瓜炒蛋就做好了,！碧綠配金黃,，好看,！

我先夾了一塊給媽媽品嘗,，媽媽連連豎起大拇指夸我手藝不錯,。我也趕緊塞了一塊進嘴里,。哇,！真是太好吃了,！沒想到我第一次燒絲瓜炒蛋就得到了五星好評！

三年級日記每日篇九

自學是一種學習方式,，是指在沒有老師的情況下,，獨立完成學習任務的過程。作為一個三年級的小學生,，我在家里也嘗試了自學。在這三年的時間里,，我體會到了自學的樂趣和收獲,，認識到了自學的優(yōu)點和難點。接下來,，我將分享我的自學心得,。

第二段：自學的優(yōu)點

首先，自學可以提高我們的自我管理能力,。沒有老師的監(jiān)督,，我們只能靠自己的意志力和毅力去完成學習任務。在這個過程中,，我們需要規(guī)劃好學習時間和內容,，按照計劃去完成任務,，這樣才能達到預期的效果。

其次,，自學可以促進我們的主動學習,。在自學的過程中，我們需要主動地去尋找資料,、閱讀書籍,、搜索互聯(lián)網信息等，這些都需要我們發(fā)揮主觀能動性,，鍛煉我們的主動學習能力,。

第三段：自學的難點

雖然自學有很多好處，但是也存在著一些難點,。首先,，自學需要面對孤獨感。在沒有老師和同學的陪伴下,，我們需要一人獨自面對學習任務,，這種孤獨感會讓我們感到無從下手，容易消沉,。

其次,，自學需要面對知識結構不完整的問題。在學習過程中,，我們可能會遇到不懂的問題,，這時需要我們去查閱資料或者向他人請教，但是由于我們自己構建的知識體系可能不完整,，查閱資料和請教人也可能不一定能解決問題,。

第四段：自學的技巧

當面對自學的問題時，我們需要掌握一些自學的技巧,。首先,，我們需要學會自我規(guī)劃。在開始學習之前,，我們需要給自己制定一個學習計劃,，規(guī)劃好學習的時間和內容，這樣可以幫助我們更好地完成學習任務,。

其次,，我們需要注重學習方法的積累。在自學的過程中,，我們需要不斷地積累學習方法和技巧,，這樣才能更好地應對學習中遇到的各種問題。

第五段：自學的啟示

通過這三年自學的經歷,，我認為自學讓我受益匪淺,。自學讓我有了更多的機會去解決問題和學習新的知識,，在此過程中，我也更多地體會到了自我管理的重要性,。與此同時,，我也認識到了自學的一些難點，這些難點需要我們用正確的自學技巧去應對,。

最后,，我要說的是，自學并不僅是一種學習方式,，更是一種學習態(tài)度,。只有發(fā)揚自主學習的精神，積極面對學習中的問題和挑戰(zhàn),，才能在自學的過程中不斷提高自己的學習能力,。有了自學的精神，我們就可以更加自信地面對未來的學習和工作,。

三年級日記每日篇十

在三年級的數(shù)學課上,，老師要求我們每個人拿一個本子，作為數(shù)學日記的記錄工具,。起初,，我覺得這個主意很有趣，但也不免有些困惑：數(shù)學課上寫日記是什么意思呢,？然而,，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學日記的妙處,。

第二段：記錄發(fā)現(xiàn)

每天下課后,，我開始專心致志地寫數(shù)學日記。首先,，我會記錄當天老師上課的主題和重點內容,。然后，我會用自己的話總結和理解老師所講的知識點,。有時候,，我會用圖畫和圖表的方式來解釋問題，讓自己更好地理解,。通過這樣的記錄方式，我發(fā)現(xiàn)自己更加主動地思考和學習,，而不再僅僅是被動地聽課,。

第三段：思考提問

在寫數(shù)學日記的過程中，我常常會思考一些問題并親自解答,。比如,，如果今天學了加法運算,，我會想到一些實際的例子，并計算它們的結果,。我會思考為什么加法可以這樣做,，這對我來說有什么好處。有時候,，我還會問老師一些問題,，尋求更深入的解釋。通過這樣的思考與提問,，我不僅對數(shù)學知識有了更深刻的理解,，也提高了我的問題解決能力。

第四段：反思與改進

寫數(shù)學日記也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。有時候,，我會在日記中記下不理解的問題或錯誤的答案。但是,，這并沒有打擊到我,，相反，我會利用數(shù)學日記這個工具來幫助我找出錯誤的原因,，并糾正它們,。通過這種方式，我能夠更好地鞏固之前的知識,，并在今后的學習中避免犯同樣的錯誤,。

第五段：收獲與感悟

數(shù)學日記不僅幫助我更好地理解數(shù)學知識，也教會了我很多重要的學習方法和態(tài)度,。通過記錄和解決問題,，我意識到數(shù)學并不只是一堆抽象的數(shù)字和符號，而是與我們日常生活息息相關的,。我開始將數(shù)學應用到實際問題中,，如計算購物的總價、編寫游戲的規(guī)則等,。這不僅使我更加喜歡數(shù)學,，也讓我意識到學習數(shù)學可以帶來很多樂趣和成就感。

總結：

通過寫數(shù)學日記,，我不僅養(yǎng)成了良好的學習習慣,，也提高了自己解決問題的能力。我學會了思考與提問,，并在錯誤中成長,。數(shù)學日記讓我對數(shù)學的理解更加深入，也讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的樂趣與應用。我相信,，數(shù)學日記將繼續(xù)陪伴我,，在今后的學習中發(fā)揮更大的作用。

三年級日記每日篇十一

自學是指沒有老師指導,、自己獨立思考,、自己動手實踐的學習方式。在現(xiàn)代社會中,，自學成了越來越多人的選擇之一,，它需要我們面對自己的弱點，克服自己的困難,，而實踐也是自學學習的重要組成部分,，只有通過不斷地實踐和探索，才能不斷提高自己的學習能力和創(chuàng)造力,。

第二段：自學的優(yōu)點

自學最大的好處就是獨立思考和自主學習,，根據(jù)自己的興趣和需求選擇學習材料，自主安排學習時間,，無拘束自由發(fā)揮,。自學能夠培養(yǎng)我們的獨立思考精神、自我管理能力,，不僅可以提高學習效率,，也能夠培養(yǎng)自己學習的興趣和愛好。

第三段：自學需要克服的困難

不得不面對的現(xiàn)實是自學也并不是 all in one 理想狀態(tài),，自學同樣存在著很多困難和挑戰(zhàn),。如何找到合適的學習材料、如何保持學習效率,、如何克服學習的瓶頸點等,，都需要我們不斷摸索和改進。這其中需要的不僅是堅持和毅力,，還有自我調節(jié)和應變能力,。

第四段：我的自學經歷

我從小學開始便體驗到了自學的魅力。自主選擇學習書本,、視頻教程,，在自己喜歡的環(huán)境里學習，隨時隨地進行課程學習,。還有一個重要的經驗教訓——學習進度只能以自己的進度為準,，遇到學習中的各種問題，需要在討教老師或同學之余,，自己通過各種學習方法和途徑不斷摸索或寫下學習筆記,，讓自己的學習達到更高的質量和效率。

第五段：自學給我?guī)淼挠绊懞筒粩嗲靶?/p>

自學給我?guī)砹瞬簧俸锰帲瑪[脫了彼此之間的取乎其前的的局限,，讓我擁有更多的自由和獨立性。同時更是讓我擁有自我解決各種難題的能力,，加上對知識和技能的興趣和熱愛不斷驅動著我向前不斷前行,。在這個自學的過程中，我也懂得了“眾人拾柴火焰高”的道理,，愿意與人分享和探討,，增強了自己的知識結構和素質能力。

總結：

自學是現(xiàn)代化學習的趨勢,，堅定自學信念,，培養(yǎng)自學習想，不斷探究和拓展自己的學習領域,，相信未來一定能夠成為精通者,。自學之路上或許會遇到困難與坎坷，但只有堅持下去,，奮力前行,，方能收獲更加多姿多彩的人生。

三年級日記每日篇十二

今天上午,，我學完游泳回到家,，爸爸說：“我們來作個數(shù)學游戲吧！”

我第一次算,，粗心大意算成了九十一,。

我第二次算，我是這樣算得：去掉整時,，半小時就有十二個,，加起來就成了12；從一加到十用了湊十法,，一加九等于十,，二加八等于十……等于55，是高斯定律,。55＋12＋11＋12＝90,。我算出要敲90下，對了,，我很高興,！

在日常生活中也有數(shù)學，我覺得數(shù)學很有趣,。

三年級日記每日篇十三

電話里,，舅舅說，今天要給我一個驚喜。哇,！原來是我做夢都沒有想到的小倉鼠,。舅舅說，這是表妹的小倉鼠,，因為她隨舅媽回老家了,，所以他帶過來，讓我?guī)退B(yǎng)幾天,。我開心地又蹦又跳,。

那只小倉鼠很調皮，舅舅還特意叮囑,，接觸玩耍之后要洗手,，把它放進籠子里的時候，要把蓋子關好,。每天要給它喂食三次,，裝一次水。

我喜歡它那一身又白有黃的皮毛,，嘿嘿的小眼睛是多么的炯炯有神,，再加上那小小的耳朵和胖胖的身體,，簡直太可愛了,。

它的作息時間是,，白天睡覺，晚上才出來活動,，吃東西,。

真是個獨一無二的小倉鼠。

三年級日記每日篇十四

三年級的我,，發(fā)現(xiàn)自己開始對知識有了濃厚的興趣,。而且，最近在學校里越來越多地遇到了不懂的問題,，可我并不能一直去問老師,，那么就需要我自己學會如何自學。接下來,，我來分享一下我這一年里如何自學的經驗,。

第一段：學會有目的地閱讀

學會閱讀是我自學的第一步，因為要學習,，意味著我首先要了解這個知識點,。所以，我每次去自習室,，先會通讀一遍課本或參考書,，然后再根據(jù)自己的理解,，重點閱讀有關的章節(jié)，并加一些主觀思考,。這樣,，我的閱讀多了一個目的，不再是只讀,，而是通過閱讀找到答案,，解決問題。

第二段：學會整理筆記

每個人的理解程度和表達方式都不相同,，所以我覺得整理筆記是一個好的辦法。在做筆記的時候,，我從大段落入手,，把我理解到的知識點用簡明扼要的方式記錄下來。有的時候,，我還會用自己的話解釋一下,，這樣，如果出現(xiàn)了問題,，我可以第一時間回憶并解決,，提高效率。

第三段：學會主動發(fā)問

我覺得,，在自學的這個過程中,，你需要主動地開口去問問題，要不然,，你永遠都不了解你所缺失的東西是什么,。在自習室，我會和同學討論,，發(fā)現(xiàn)自己不懂的問題,，也會看論壇或視頻去尋找答案。我認為,，不管這些途徑是誰提供的,，重要的是能找到答案，它就是有價值的,。

第四段：學會自我糾錯

自學的過程中,，犯錯是不可避免的，但要及時糾正和總結,。當我發(fā)現(xiàn)錯誤時,，我會靜下心來，想想是為什么發(fā)生了這個錯誤,，然后逐個檢查并改正,。要把這些錯誤都記錄下來,，通過反復修改，最終達到掌握知識點的目的,。

第五段：學會自我激勵

自學不是一件容易的事情,，特別是在遇到困難時，我們很容易放棄,。這時候,，我們需要學會自我激勵。我告訴自己,，我可以做到,！并不斷給自己設立小目標，譬如：今天學號數(shù)十個英文單詞,，或是把這個練習題完成,。當我成功完成一個小目標，我會為自己加分,，并給予自己鼓勵,。

總結：

通過自學這些經歷，我懂得了更多關于如何有效提高學習的方法,。我從現(xiàn)在開始不再是抱著好成績而畏懼錯失,，而是更加勇敢嘗試去發(fā)掘知識，提高自身水平,。今后,，我還會探索更多自學方法，打破自己的成長瓶頸,，不斷向更高處攀升,。

三年級日記每日篇十五

回顧三年級的學習生活，讓我深刻地感受到了學習的力量,。這一年里,，我不僅學習了語文、數(shù)學等課程知識,，還鍛煉了自己的思考能力和實踐能力,。這讓我深刻體會到，每一份努力都會有收獲,，而堅持就是勝利,。

第二段：學習進步

在三年級里，我的學習進步非常大,。我不僅掌握了基礎的加減乘除口算,，還學會了解決一些日常生活中的實際問題。比如,，我學會了用角的知識計算地圖上兩點之間的距離,，掌握了用已知圖形計算未知面積的方法,。這種探究和解決問題的方法，不僅讓我學會了知識,，還培養(yǎng)了我的實踐能力和邏輯思維,。

第三段：課堂表現(xiàn)

三年級的課堂時間是非常寶貴的。在這里,，老師會給我們講解知識,，解決問題。我時常會在課上提出自己的問題,，引起老師和同學們的重視,。同時，我也愛聽老師在課堂上的講解和分享,，因為她總是能深入淺出地讓我們理解復雜的知識點,。因此，在課堂上我總是認真聽講,，積極思考。同時,，在老師布置的作業(yè)和練習中,，我也總是能及時完成，做到及時反饋,，及時補救,。

第四段：集體活動

三年級的集體活動也是我非常喜歡的。在這些活動中,，我學會了團體合作,，學會了尊重他人，自己也得到了認同和尊重,。比如,，我們班參加體操比賽時，每個人都要有自己的位置,，體操動作也需要相互協(xié)作呼應,，這讓我懂得了團隊協(xié)作的重要性。還有,，我們班在合作制作文化串聯(lián)表演時,，每個人都有自己的分工，我負責的琵琶表演部分,，也需要與其他舞蹈和朗誦緊密配合,，這讓我深刻理解了合作創(chuàng)造的道理。

第五段：反思總結

三年級的學習經歷讓我收獲了很多,，也學會了很多,。但是,，我也意識到，在未來的學習生活中,，我需要更加努力,，繼續(xù)保持學習狀態(tài)。我需要不斷提高自己的學習效率和精神狀態(tài),，不讓任何一份努力和熱情浪費,。同時，我也需要找到合適的方法,，來解決未來面對的更多的問題和挑戰(zhàn),。

總之，在三年級的學習中,，我不僅收獲了知識,，還鍛煉了自己的思考和實踐能力，在團隊活動中學習了合作和尊重,。我相信,，這些經歷對于我未來的學習和發(fā)展都是非常寶貴的。

三年級日記每日篇十六

我和伙伴們跑操

今天星期四,，晴空萬里,，和伙伴準備下課玩。

馬上下課啦,，老師在下課之前發(fā)了一張試卷,，說這是今天晚上的作業(yè)。剛說完,，就下課啦,。我和伙伴們向外面走去，我們走的很快,。到了,，廁所門口就急忙進去了。走到班級門口,，才知道今天還要跑操,。我們站在隊里，就走了,，走到操場,，又等了一會兒才開始跑操。剛開始很好玩,，但還不到一圈,，我的伙伴開始說累，連我也說累,。還有一個伙伴看見了,，說要努力才會成功,。我和伙伴們聽了，再次有了力量,，跑了兩圈多,，才停了下來。老師讓我們在操場上走了一圈,，讓我們坐下休息,。

這件事告訴我們，一定要堅持努力,，才會成功,。

三年級日記每日篇十七

美味甜品

在萬達廣場，我們逛累了,，就來到滿記甜品,，享受了一次美味的宵夜。

我點了“草莓夢幻雪雙皮奶”,。過了一會兒,，我們的甜品端上來了。哇,！我的雙皮奶真漂亮,！雙皮奶上放著一個草莓味兒的冰淇淋球。冰淇淋旁邊有幾個鮮紅鮮紅的草莓,。

我嘗了一口。嗯,，真好吃,！草莓又酸又甜，很新鮮,。冰淇淋冰冰涼涼,，甜甜的，真好吃呀,！雙皮奶也很不錯,，聞一聞，有一股淡淡的奶香,。

我想：要是每天都能吃上這么美味的甜點,，那該多好呀！

三年級日記每日篇十八

一,、勞動是一種美德

今天我參加了學校的勞動實踐課程,，第一次嘗試了在校園內進行勞動活動，我的心情非常激動,。老師給我們分發(fā)了工具和任務,，我和同學們一起忙碌起來,。我選擇了清掃教室的任務，我拿著掃把一絲不茍地打掃著每一個角落,?？粗車絹碓秸麧嵉慕淌遥腋械阶院篮蜐M足,。通過勞動,，我深刻認識到勞動是一種貢獻，勞動是一種美德,。

二,、勞動培養(yǎng)了我的能力

在勞動中，我不僅學會了如何清掃教室,，更重要的是培養(yǎng)了自己的動手能力和團隊合作精神,。剛開始時，我掃地的技巧不是很嫻熟,，總是掃不干凈,。但是經過老師和同學們的指導，我漸漸掌握了正確的方式和技巧,。同時,，在勞動中，我和同學們一起合作,，互相幫助,。只有團結合作，我們才能更好地完成勞動任務,。通過勞動,，我不僅增長了才干，還學會了與人合作,、分享和付出的重要性,。

三、勞動讓我感受到了幸福

勞動雖然辛苦,，但也讓我體會到了成就感和快樂,。每當我們完成了一項任務，教室變得整潔干凈,，我會感到一種滿足感,。在勞動中，我感受到了付出與收獲的關系,，付出了汗水,，就會收獲到成績。這種成績不僅是任務的完成，更是內心的成長和進步,。勞動讓我明白,，只有經過努力和付出，才能收獲到真正的幸福,。

四,、勞動鍛煉了我的意志

勞動是一項需要持之以恒和堅持不懈的工作。在勞動中,，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),。有時候我會感到疲憊，想要放棄,。但是我告訴自己要堅持下去,，因為只有堅持才能成功。通過勞動,，我學會了克服困難,，增強了意志力和韌性。這些品質在將來的學習和生活中也將會派上用場,。

五,、勞動教會了我珍惜

參加勞動讓我更加珍惜身邊的一切。我驚訝于原本與我擦肩而過的美麗,，我開始尊重生活中的每一件事物,，每一次勞動都讓我明白，珍惜現(xiàn)在擁有的一切是多么重要,。勞動也教會了我節(jié)約,，我意識到資源是有限的，我們必須珍惜和保護它們,。通過勞動,，我更加關注環(huán)境的保護，主動參與垃圾分類等環(huán)?；顒印?/p>

總結起來,，勞動不僅僅是完成一項任務,，更是一種精神和態(tài)度。通過勞動,，我認識到勞動是一種美德,，勞動培養(yǎng)了我的能力，勞動讓我感受到了幸福,，鍛煉了我的意志,，并教會了我珍惜。我會將這些體驗和感悟帶進生活中，不僅在學校利用課余時間參加勞動,，也會在家庭中積極參與家務勞動,，共同為創(chuàng)造美好的家園貢獻自己的力量。