人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

三年級日記每日篇一

今天,，我真高興,。因為書法老師石老師帶我們?nèi)ゴ颉癱s”了,。

六點三十分，我們準時上車,，車子還要到其它地方去接人，然后再回到原地把老師和工作人員接上車,。大概七點鐘我們才出發(fā)。

一路上我們有說有笑,，一小時的路程很快就到了,，大家背著包興高采烈地下車了。大家先把包放到房間里,，然后就做游戲,。首先,，老師把學生分成兩部分，安排我們上午一部分人先去打cs,，另一部分人先玩走鋼絲橋游戲，下午再交換玩,。我是先玩走鋼絲橋的,，我們快走完了,，他們先玩打cs的還才在穿衣服。等我們走完了他們才出發(fā),，我們只好邊做游戲邊等他們，過了好一會兒,，他們回來了,。

午飯時間也到了,，我們一起出發(fā)去吃飯，走啊走終于到了餐廳,，大家便坐下來開始吃飯，大家都餓了,，所以吃起飯來都狼吞虎咽的,。幾十分鐘后大家吃飽了,，正準備接著玩游戲呢，可天公不作美,，開始下雨了，所以我們只好連滾帶爬地跑回“基地”等雨小點兒,。我們在“基地”先踢了會球，因為是下雨天,，所以踢得滿身都是泥,。過了會兒,，雨停了，我們便迫不及待地涌向cs游戲場地,。

教練先教我們穿衣服，用槍,，然后我們就出發(fā)來到深山野林里開始打槍，??！?。“　瓫]多長時間戰(zhàn)斗結(jié)束了,。接下來玩背摔和高空斷橋。背摔就是幾名家長手拉著手在下面接著,，小孩子手和腳都捆著,，在高空中教練一推摔下去被家長們接住,。在玩高空斷橋時，我前面的人幾乎都跳了過去了,，輪到我時，我爬呀爬,，終于爬到了上面,，看著離地面那么遠我有點害怕了,，但我最后還是勇敢地跳了過去……。

天漸漸黑了,，我們依依不舍地坐車回家了,。

三年級日記每日篇二

時間如流水，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)升入三年級了。在這個屬于國家的重要日子——國慶節(jié)即將來臨之際,，我想寫下自己的體會和感悟。

第二段：國慶節(jié)前的準備,。

在學校的課堂里，老師給我們講解了國慶的歷史背景和意義,，讓我們更加深刻的認識到國慶的重要性和意義,。同時,，在老師的引導下,，我們積極參與國慶文化活動，如插花,、制作國慶手環(huán)等。就在國慶節(jié)前一周,，同學們還準備了一場別開生面的演出,。大家都穿上了五彩繽紛的衣服,，舞蹈、詩朗誦,、情景表演等精彩紛呈，讓我們感受到國慶氛圍的濃厚,。

第三段：國慶日的歡慶。

終于,，國慶節(jié)的到來了。在這一天，全國人民歡慶國慶節(jié),，懸掛五星紅旗，高唱國歌,。同樣，我們的學校也舉行了盛大的國慶集會,。整個操場上鋪滿了鮮艷的紅地毯和鮮花，五星紅旗高高飄揚,，空氣中彌漫著國慶節(jié)的喜悅氣氛。我們身著整潔的校服,，排成整齊的隊伍，歡呼著歡迎校園領導和老師的到來,。整個集會上演出了形式多樣的節(jié)目，同學們奮發(fā)向上,，展示了自己的才藝和風采,。最后,，全體同學一起高唱國歌，表達我們對祖國的熱愛和敬仰,。

第四段：國慶節(jié)的意義。

在這樣一個特殊的日子里,，我越來越認識到自己是中國人的身份,，這不僅僅是出生于中國的標識,，更是一個國家,、一個民族的歸屬感和自豪感。身為一名小學生,，我也應該為祖國的強盛而努力奮斗,。在以后的學習中,，我要學好本領，長大后能做更多的貢獻,，為國家的繁榮發(fā)展盡自己的一份力量,。

第五段：結(jié)尾總結(jié),。

總之，這次國慶節(jié)的慶?；顒幼屛腋恿私饬俗鎳呢S富歷史和文化,。我感到非常幸福和驕傲,，能夠在這樣一個充滿愛國主義氛圍的國家成長。我相信,，在未來的歲月中,，我會一直為祖國的強大和發(fā)展而奮斗,，用自己的努力讓祖國更加繁榮昌盛。

三年級日記每日篇三

我擁有一個幸福的家庭,，它在金谷小區(qū)3棟3單元501室。我有一個妙手回春的爸爸和一個勤勞好學的媽媽,。

妙手回春的爸爸,。

9點15分,，爸爸還沒有回家，這使我很擔心,。突然,，一陣開門聲把我從想象中驚喜,。老爸向我們講了在醫(yī)院發(fā)生的一件事：隨著“嘀嘟，嘀嘟”的救護車聲,，一名病人從救護車中抬出,，他的家屬以離弦之箭的速度向搶救室飛奔而去。爸爸和搶救人員穿好手術服,，對病人進行搶救。這個病人的病情危急到生命,，在與死神的搏斗中，“白衣天使”平安無事的帶回了病人,。日復一日，爸爸的頭上長滿了白發(fā),。

勤勞好學的媽媽,。

我的媽媽是一個勤勞好學的人，為什么說她勤勞好學呢?因為她為了考到自己想考的學位，整天茶不思飯不想的看書,。說她勤勞是因為媽媽每天一個老早起來燒飯，一點也不叫苦,，把家中打掃的干干凈凈。

快樂的我,。

我生活在這個自由自在的家中，生活的很快樂,。我最喜歡爸媽的房間，因為那里有電腦,。我最喜歡畫畫,，寫日記,，寫字。尤其是日記,，我寫的有一整箱呢!

我的家庭生活很快樂!

三年級日記每日篇四

今天是一個風和日麗、晴空萬里的日子,。我和弟弟約定好早晨一起去騎自行車。

一大早，我們來到了約定好的地方——天合廣場,。廣場上的路很平坦、很寬闊，特別適合騎自行車,。騎自行車也是一種運動,，它會讓我全身心放松，也會讓我感到心曠神怡,。

其實弟弟還不會騎自行車,，但是在我和媽媽的鼓勵下,，弟弟勇敢地蹬上了自行車,。弟弟開始認真地學習怎樣騎自行車了,，站在一邊的媽媽用她強而有力的手扶著自行車的坐凳，這時的弟弟坐在了自行車上,，腳用力地踩著腳踏板。騎的過程中,，弟弟有時候東倒西歪，有時候晃晃悠悠,，還有的時候整個人和自行車完全倒在地上?？粗艿芎軣o奈,、很沮喪的樣子，我們一直鼓勵著他：“堅持不一定成功,，堅持到最后才叫勝利,，加油?！?/p>

最終，弟弟學著學著,，突然開竅了,。媽媽把手放開了,，弟弟可以自己騎在自行車了！他一邊蹬車一邊歡呼著：“我會騎自行車了,！”弟弟的臉上露出了得意的笑容。

一圈,、兩圈,、三圈……弟弟一直不停地騎著,，雖然中間也摔倒過無數(shù)次,，也無法阻擋他對自行車喜愛的心,。每次摔跤,，每次疼痛，更體現(xiàn)出了弟弟的堅強和勇敢,。

通過弟弟學自行車的這一件事,，我明白：做每一件事都得堅持,，不能半途而廢。

三年級日記每日篇五

三年級是學習數(shù)學的關鍵時期,，對于孩子們來說,，數(shù)學日記是一種記錄和回顧學習的方式,，也是培養(yǎng)孩子們對數(shù)學的興趣和探索精神的好方法,。在我進行數(shù)學日記的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情和學習的方法,，獲益良多。

第二段：發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美,。

通過數(shù)學日記,，我開始體會到數(shù)學的美妙之處,。例如，在測量長度的時候,，我發(fā)現(xiàn)同一條直線上不同點的長度不盡相同，而這種差異正是數(shù)學中的“大小關系”,。在進行加法運算的時候，我意識到數(shù)字相加的結(jié)果可以得到一個新的數(shù)字,，這種轉(zhuǎn)變過程也是數(shù)學的魅力所在。數(shù)學日記讓我明白：數(shù)學不僅僅是各種公式和運算,，它更是一門科學,，是一種抽象思維和推理能力的訓練,。

第三段：培養(yǎng)自主學習能力。

數(shù)學日記不僅僅是記錄學習過程的工具,，更是培養(yǎng)孩子自主學習能力的有效途徑,。在書寫日記的過程中,，我會主動思考和思考問題，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，進一步提高自己的水平。同時,，我還會通過日記回顧以前的學習經(jīng)歷，總結(jié)出有效的學習方法和技巧,，這樣我在未來的學習中就能更加游刃有余,。

第四段：加深對數(shù)學知識的理解。

數(shù)學日記是一個整理知識的過程,，通過回顧和總結(jié),，我能更加深入地理解數(shù)學知識,。例如，在學習幾何圖形的過程中,，我會畫出每種圖形的特點和名稱,，并且寫下我自己的理解,。通過書寫，我更容易記住這些圖形,，并且理解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。數(shù)學日記讓我看到數(shù)學知識的全貌和內(nèi)在的邏輯,，提高了自己的學習效果。

第五段：數(shù)學日記給我?guī)淼膯⑹尽?/p>

通過三年級的數(shù)學日記,，我受益匪淺,。首先,，我深刻認識到數(shù)學日記是學習數(shù)學的一種好方法，它能夠培養(yǎng)我對數(shù)學的興趣和好奇心,。其次,，我明白通過書寫和回顧,，我可以更好地理解和掌握數(shù)學知識，提高自己的學習成績,。最后，數(shù)學日記還培養(yǎng)了我自主學習的意識和能力,，讓我在學習中更加主動,，積極思考和解決問題,。

總之,，數(shù)學日記是幫助我提高數(shù)學理解和興趣的一種好方式。通過書寫和總結(jié),，我能更好地理解數(shù)學知識，并且提高自己的學習能力,。數(shù)學日記開啟了我對數(shù)學無限的探索之旅,，希望在未來的學習中能夠繼續(xù)堅持下去,，并取得更大的進步。

三年級日記每日篇六

“開飯,！”媽媽端著早餐——面,，從廚房里走出來,。

我坐到椅子上，拿起筷子就開吃,。剛吃完一口,，我就感覺到一股奇怪的味道,。

這味道很感，又很酸,；很像咸魚，又很像雞湯,。

我覺得非常奇怪,，于是問了問媽媽,。

而媽媽卻說：“什么？你那碗面已經(jīng)是最淡的了,，怎么會呢,？”

媽媽這一說,，我的腦頓時糊涂了。

三年級日記每日篇七

在三年級的數(shù)學課上,，老師要求我們每個人拿一個本子,，作為數(shù)學日記的記錄工具。起初,，我覺得這個主意很有趣,，但也不免有些困惑：數(shù)學課上寫日記是什么意思呢,？然而，隨著時間的推移,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學日記的妙處,。

第二段：記錄發(fā)現(xiàn),。

每天下課后，我開始專心致志地寫數(shù)學日記,。首先，我會記錄當天老師上課的主題和重點內(nèi)容,。然后,，我會用自己的話總結(jié)和理解老師所講的知識點。有時候,，我會用圖畫和圖表的方式來解釋問題，讓自己更好地理解,。通過這樣的記錄方式，我發(fā)現(xiàn)自己更加主動地思考和學習,，而不再僅僅是被動地聽課。

第三段：思考提問,。

在寫數(shù)學日記的過程中,，我常常會思考一些問題并親自解答,。比如,，如果今天學了加法運算，我會想到一些實際的例子,，并計算它們的結(jié)果,。我會思考為什么加法可以這樣做,，這對我來說有什么好處。有時候,，我還會問老師一些問題,，尋求更深入的解釋,。通過這樣的思考與提問，我不僅對數(shù)學知識有了更深刻的理解,，也提高了我的問題解決能力。

第四段：反思與改進,。

寫數(shù)學日記也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。有時候,，我會在日記中記下不理解的問題或錯誤的答案。但是,，這并沒有打擊到我,，相反,，我會利用數(shù)學日記這個工具來幫助我找出錯誤的原因，并糾正它們,。通過這種方式，我能夠更好地鞏固之前的知識,，并在今后的學習中避免犯同樣的錯誤。

第五段：收獲與感悟,。

數(shù)學日記不僅幫助我更好地理解數(shù)學知識，也教會了我很多重要的學習方法和態(tài)度,。通過記錄和解決問題,，我意識到數(shù)學并不只是一堆抽象的數(shù)字和符號,，而是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P的。我開始將數(shù)學應用到實際問題中,，如計算購物的總價、編寫游戲的規(guī)則等,。這不僅使我更加喜歡數(shù)學,，也讓我意識到學習數(shù)學可以帶來很多樂趣和成就感,。

總結(jié)：

通過寫數(shù)學日記，我不僅養(yǎng)成了良好的學習習慣,，也提高了自己解決問題的能力。我學會了思考與提問,，并在錯誤中成長。數(shù)學日記讓我對數(shù)學的理解更加深入,，也讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的樂趣與應用。我相信,，數(shù)學日記將繼續(xù)陪伴我,，在今后的學習中發(fā)揮更大的作用,。

三年級日記每日篇八

自學是一種學習方式，是指在沒有老師的情況下,，獨立完成學習任務的過程,。作為一個三年級的小學生,，我在家里也嘗試了自學。在這三年的時間里,，我體會到了自學的樂趣和收獲，認識到了自學的優(yōu)點和難點,。接下來,，我將分享我的自學心得。

第二段：自學的優(yōu)點,。

首先,，自學可以提高我們的自我管理能力,。沒有老師的監(jiān)督，我們只能靠自己的意志力和毅力去完成學習任務,。在這個過程中，我們需要規(guī)劃好學習時間和內(nèi)容,，按照計劃去完成任務，這樣才能達到預期的效果,。

其次,，自學可以促進我們的主動學習,。在自學的過程中，我們需要主動地去尋找資料,、閱讀書籍、搜索互聯(lián)網(wǎng)信息等,，這些都需要我們發(fā)揮主觀能動性，鍛煉我們的主動學習能力,。

第三段：自學的難點。

雖然自學有很多好處,，但是也存在著一些難點。首先,，自學需要面對孤獨感,。在沒有老師和同學的陪伴下,，我們需要一人獨自面對學習任務，這種孤獨感會讓我們感到無從下手,，容易消沉,。

其次,，自學需要面對知識結(jié)構不完整的問題。在學習過程中,，我們可能會遇到不懂的問題，這時需要我們?nèi)ゲ殚嗁Y料或者向他人請教,，但是由于我們自己構建的知識體系可能不完整，查閱資料和請教人也可能不一定能解決問題,。

第四段：自學的技巧。

當面對自學的問題時,，我們需要掌握一些自學的技巧,。首先,，我們需要學會自我規(guī)劃。在開始學習之前,，我們需要給自己制定一個學習計劃，規(guī)劃好學習的時間和內(nèi)容,，這樣可以幫助我們更好地完成學習任務,。

其次,，我們需要注重學習方法的積累,。在自學的過程中,，我們需要不斷地積累學習方法和技巧，這樣才能更好地應對學習中遇到的各種問題,。

第五段：自學的啟示。

通過這三年自學的經(jīng)歷,，我認為自學讓我受益匪淺,。自學讓我有了更多的機會去解決問題和學習新的知識,，在此過程中，我也更多地體會到了自我管理的重要性,。與此同時,，我也認識到了自學的一些難點,，這些難點需要我們用正確的自學技巧去應對。

最后,，我要說的是,，自學并不僅是一種學習方式,，更是一種學習態(tài)度。只有發(fā)揚自主學習的精神,，積極面對學習中的問題和挑戰(zhàn)，才能在自學的過程中不斷提高自己的學習能力,。有了自學的精神,，我們就可以更加自信地面對未來的學習和工作,。

三年級日記每日篇九

家鄉(xiāng)，多么美好的稱呼,。即使離開了十幾年,，我也忘不了那里的一草一木,。

我的家鄉(xiāng),，是一幅畫,。那的空氣是那么清新，天空是那么晴朗,。湖水清澈見底，青山連綿而起,！

清晨，公雞喚醒了人們,。也喚醒了太陽公公！走出家門,，望著那藍藍的天心情也會好,。我和爸爸,，來到后院的那座山，準備到山頂去看看,。來到山腳下，有一片竹林,。那里的土壤肥沃，長滿了紅色的花,、綠色的草,！起初山的坡度不高,，但到了半山腰，坡度就高了,，路也窄了。往下看,，心里不禁一緊。但越往上空氣就越清新,。路兩旁有一些樹叢,，上面長滿了紅色的小果果。差不多要到山頂了,，這時要度過一條小溪流，溪流里有過很多大石頭,。人們過去剛好。小溪很清澈,，一眼能望到底。啊~終于到山頂了,，一眼望去，能夠看見家鄉(xiāng)的所有美景,。

這就是我的家鄉(xiāng)——湖北,。

三年級日記每日篇十

今天,，我要老媽做餃子吃,，老媽說：“好啊，那得自己做哦,！”我說：“哎，那好吧,。”

首先,，咱們拿起餃子皮,，學著老媽的樣子,，如法炮制的包起來。

可當咱們做好一半時,，我發(fā)現(xiàn)我的餃子象一個個老弱病殘的傷兵,，而老媽的象一個個虎背熊腰的威武將軍,，我喪氣了,，這時,，老媽對我說：“別灰心，我教你,，來,?！闭f著，便做起模范來,。

在老媽的幫助下，我做好了一個,，接著，兩個,、三個,、四個……啊,，我越做越好，越做越出色,。最后，咱們做好后,，開餐了，我嘗著自己親手做的餃子,，心里甜滋滋的,。

通過了做餃子,，我終于明白了“失敗是成功之母”的道理。

三年級日記每日篇十一

回顧三年級的學習生活,，讓我深刻地感受到了學習的力量。這一年里，我不僅學習了語文,、數(shù)學等課程知識，還鍛煉了自己的思考能力和實踐能力,。這讓我深刻體會到，每一份努力都會有收獲,，而堅持就是勝利,。

第二段：學習進步,。

在三年級里，我的學習進步非常大,。我不僅掌握了基礎的加減乘除口算，還學會了解決一些日常生活中的實際問題,。比如，我學會了用角的知識計算地圖上兩點之間的距離,，掌握了用已知圖形計算未知面積的方法。這種探究和解決問題的方法,，不僅讓我學會了知識，還培養(yǎng)了我的實踐能力和邏輯思維,。

第三段：課堂表現(xiàn)。

三年級的課堂時間是非常寶貴的,。在這里，老師會給我們講解知識,，解決問題。我時常會在課上提出自己的問題,，引起老師和同學們的重視,。同時,，我也愛聽老師在課堂上的講解和分享，因為她總是能深入淺出地讓我們理解復雜的知識點,。因此,，在課堂上我總是認真聽講,，積極思考。同時,，在老師布置的作業(yè)和練習中，我也總是能及時完成,，做到及時反饋,，及時補救,。

第四段：集體活動。

三年級的集體活動也是我非常喜歡的,。在這些活動中，我學會了團體合作,，學會了尊重他人，自己也得到了認同和尊重,。比如，我們班參加體操比賽時,，每個人都要有自己的位置，體操動作也需要相互協(xié)作呼應,，這讓我懂得了團隊協(xié)作的重要性,。還有,，我們班在合作制作文化串聯(lián)表演時，每個人都有自己的分工,，我負責的琵琶表演部分，也需要與其他舞蹈和朗誦緊密配合,，這讓我深刻理解了合作創(chuàng)造的道理。

第五段：反思總結(jié)。

三年級的學習經(jīng)歷讓我收獲了很多,，也學會了很多,。但是,，我也意識到，在未來的學習生活中,，我需要更加努力，繼續(xù)保持學習狀態(tài),。我需要不斷提高自己的學習效率和精神狀態(tài)，不讓任何一份努力和熱情浪費,。同時,，我也需要找到合適的方法,，來解決未來面對的更多的問題和挑戰(zhàn)。

總之,，在三年級的學習中,，我不僅收獲了知識,，還鍛煉了自己的思考和實踐能力，在團隊活動中學習了合作和尊重,。我相信,，這些經(jīng)歷對于我未來的學習和發(fā)展都是非常寶貴的。

三年級日記每日篇十二

春天的家鄉(xiāng)穿上了萬紫千紅的花衣裳。你瞧,！小草從土地鉆了出來，樹枝上吐露出小芽苞,，窗外的鳥兒在“嘰嘰喳喳”的吵鬧。一場春雨之后，小河顯得有點膨脹,，但是更加清澈，更加活潑,。春天的家鄉(xiāng)生機勃勃，萬物復蘇,。

夏天的家鄉(xiāng)披上了翠綠的衣裳,。清晨,，蜜蜂忙著采蜜；午后,，知了在樹上鳴叫,；夜晚,，蟋蟀在草叢中彈琴,。池塘中，荷花開得旺盛,，蜻蜓滿天飛，正是“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭?！毕奶斓募亦l(xiāng)活潑可愛。

秋天的家鄉(xiāng)披上了金黃的禮服,。田野里，滿是沉甸甸的稻谷,；果園里,，都是金紅的果實,；大街旁,，樹葉紛紛地落下,，還發(fā)出“沙沙”的聲音,。秋天的家鄉(xiāng)是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié),。

冬天的家鄉(xiāng)換上了雪白的長袍。小路上到處都是雪,，河面上結(jié)了厚厚的.一層冰,。下雪了,，雪花好像柳絮一樣隨風飄蕩。雪停了,，放眼望去,，樹上,、菜園里都是白茫茫的一片。冬天的家鄉(xiāng)是一幅美麗的畫,。

我的家鄉(xiāng)沒有什么名勝古跡。但在我看來,，我的家鄉(xiāng)是最美麗的,。

三年級日記每日篇十三

三年級的我,，發(fā)現(xiàn)自己開始對知識有了濃厚的興趣。而且,，最近在學校里越來越多地遇到了不懂的問題，可我并不能一直去問老師,，那么就需要我自己學會如何自學。接下來,，我來分享一下我這一年里如何自學的經(jīng)驗。

第一段：學會有目的地閱讀,。

學會閱讀是我自學的第一步，因為要學習,，意味著我首先要了解這個知識點。所以,，我每次去自習室,，先會通讀一遍課本或參考書,，然后再根據(jù)自己的理解，重點閱讀有關的章節(jié),，并加一些主觀思考,。這樣，我的閱讀多了一個目的,，不再是只讀,，而是通過閱讀找到答案,，解決問題,。

第二段：學會整理筆記,。

每個人的理解程度和表達方式都不相同，所以我覺得整理筆記是一個好的辦法,。在做筆記的時候,，我從大段落入手,，把我理解到的知識點用簡明扼要的方式記錄下來。有的時候,，我還會用自己的話解釋一下,，這樣，如果出現(xiàn)了問題,，我可以第一時間回憶并解決,，提高效率。

第三段：學會主動發(fā)問,。

我覺得，在自學的這個過程中,，你需要主動地開口去問問題，要不然,，你永遠都不了解你所缺失的東西是什么,。在自習室,，我會和同學討論,，發(fā)現(xiàn)自己不懂的問題，也會看論壇或視頻去尋找答案,。我認為，不管這些途徑是誰提供的,，重要的是能找到答案，它就是有價值的,。

第四段：學會自我糾錯。

自學的過程中,，犯錯是不可避免的，但要及時糾正和總結(jié),。當我發(fā)現(xiàn)錯誤時，我會靜下心來,，想想是為什么發(fā)生了這個錯誤,，然后逐個檢查并改正。要把這些錯誤都記錄下來,，通過反復修改，最終達到掌握知識點的目的,。

第五段：學會自我激勵,。

自學不是一件容易的事情，特別是在遇到困難時,，我們很容易放棄。這時候,，我們需要學會自我激勵。我告訴自己,，我可以做到,！并不斷給自己設立小目標,，譬如：今天學號數(shù)十個英文單詞，或是把這個練習題完成,。當我成功完成一個小目標，我會為自己加分,，并給予自己鼓勵。

總結(jié)：

通過自學這些經(jīng)歷,，我懂得了更多關于如何有效提高學習的方法。我從現(xiàn)在開始不再是抱著好成績而畏懼錯失,，而是更加勇敢嘗試去發(fā)掘知識,，提高自身水平,。今后,，我還會探索更多自學方法,，打破自己的成長瓶頸,，不斷向更高處攀升。

三年級日記每日篇十四

在三年級的學習生涯中,，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和收獲，累積了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,。通過寫下這篇日記，我希望能夠總結(jié)自己的成長歷程,，分享我的感悟和體會，同時也想把這篇日記留作對自己的一份回憶,。

第二段：語文學習,。

在三年級學習的一個重要體驗就是語文學習。在這一年中,，我不僅學會了更多的漢字和詞匯，而且還掌握了一些語文的基本理論和寫作技巧,。通過每周的閱讀和寫作訓練，我逐漸提高了自己的語文水平,，不僅能夠輕松地完成語文作業(yè),，還能夠用簡單的語言表達自己的想法和情感,。我認為這對我的人際交往和自我表達都大有裨益,。

第三段：數(shù)學學習。

除了語文學習,，數(shù)學學習也是三年級中的一項重點。與前兩年不同的是，三年級的數(shù)學開始涉及到“越界”的概念和基本的算式表達,，這讓我感到有些困難。然而,，通過老師和家長的幫助,，我逐步理解了數(shù)學的基本概念和方法,，能夠快速地解決基本的運算題目。雖然我的數(shù)學水平還有很大提升的空間,，但我相信只要我不斷學習和努力,，就一定能取得更好的成績。

第四段：社會承擔,。

除了學習成績,，三年級還開始涉及到社會承擔的問題,。雖然我們的社會承擔只是一些小小的事情，例如打掃衛(wèi)生,，但這卻是我們作為一個社會人所必須承擔的責任,。在這個過程中,，我學會了如何尊重他人，如何與他人合作,，如何分工合作等重要的技能。這些技能不僅在學校中有用,，而且在家庭和社交活動中也非常重要,。

第五段：總結(jié)反思,。

總的來說，三年級是一個非常特別而難忘的學習時期,。通過這一年的學習和感悟,，我深刻地理解了“勤奮、堅持,、努力”三個詞語的重要性。我意識到,，無論是語文、數(shù)學還是社會承擔,，只要我不斷學習和努力,，就一定能夠取得好成績,，實現(xiàn)自己的目標和愿望。在下一個學期開始前,，我不僅會制定一個更好的學習計劃,，而且會更努力地學習,，追求更大的成就。

三年級日記每日篇十五

“千山鳥飛絕,，萬徑人蹤滅......”每當我想到這首柳宗元詩的時候,，我就想起前年冬天媽媽接我放學的情景,。

那時，我還小,，剛上一年級,，媽媽拉著我的手,，快步向家走去。因為天很冷,，媽媽想快點帶我回家,，路很滑,，媽媽一不小心滑倒在地上......

我一邊“哈哈”笑著，一邊“七手八腳”的想把媽媽拽起來,。我們忙了半天,，媽媽終于起來了,。我又忍不住笑了起來，媽媽卻嚴肅的說：“貝貝,，今天路很滑,，你要小心一點啊!”我說：“哦,，知道了?！?/p>

在回家的路上，我們很小心的走路,，媽媽沒有再多給我說話，看來媽媽摔的比較痛,。

現(xiàn)在想起這件事,，還有點后悔，當時真不該嘲笑媽媽,。