范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

三年級日記每日篇一

前幾天,，我吃著香蕉，看著《歷史》,，突然感覺有怪味,。我仔細一看，里面有很許多黑平乎的小東西,。我心頭一緊,，趕緊去找媽媽。

“媽,，這里面的小玩意是什么,？”我問。

蟲子,，香蕉里生蟲子了,。”媽媽回答,。

“呸,！惡心死了，我吃了滿滿一扣小蟲子！”

我裝出一副作嘔狀,。唉,，我發(fā)誓我再也不會吃香蕉了，這件事在我心里立起了“香蕉陰影”,。

三年級日記每日篇二

每天,，我上學、放學的路上都能看見幾顆老榕樹,。遠遠望去像一把把撐開的綠色大傘,，蓬蓬松松的，遮住了一大片天空,。它們的樹冠又圓又大,，長滿了綠色的小葉子。樹冠和樹干上還垂?jié)M了許多紅棕色的細絲,，看上去像唱戲老爺爺?shù)摹伴L胡子”,。我心想：樹怎么長胡須了呢？我便仔細觀察起來,。

這些像胡須一樣的東西又細又長,，隨風擺動，有的一排一排的從枝杈上垂下來,，像是在曬掛面,；有的繞著主干長，直到鉆進了土里,。再仔細一看,，老榕樹長的胡須，有粗有細,。粗的是灰棕色的,，細的是紅棕色的，末端上還有些嫩黃色,。它們摸上去都很粗糙,，也很有韌性，我抓起一根試著去扯斷,，可費了好大力氣才扯斷了一根,。

再看看它的根，盤根錯節(jié)的,，向四面蔓延,，糾纏在一起，像許多條大蟒蛇扭在一起似的,。遠遠望去,，那被粗細不均的“胡須”纏繞著的老榕樹像童話故事里的干癟又扭曲變形的古怪老頭，站在那里，讓我不時地打起了冷顫,。

回到家,，我查了查書才明白：原來，懸在空中的是氣根,，用來吸收空氣中的水分,；長進土里的是支柱根，用來支撐巨大的樹冠,，這樣,，樹枝才能不停地向四面擴展。

榕樹的生命力很頑強,，就算是種子落在其它的樹上,，氣根也可以幫助它生長。

榕樹的精神讓我明白了,，不管遇到什么困難都要勇于去面對,，這樣才可能獲得成功！

三年級日記每日篇三

今天是十月一日,，國慶節(jié),。早上起床，望著天空中的五星紅旗,，感到特別激動,。跟著爸爸媽媽一起去看升旗儀式，能夠迎接國慶節(jié)的到來,，讓我感到無比自豪。

第二段：感受國慶氛圍,。

在路上,，看到許多樓房都懸掛了五星紅旗，還有顏色鮮艷的花籃,，感受到了一股濃厚的節(jié)日氛圍,。街上不少商家都做了節(jié)日裝飾，顯得非常的熱鬧,。路上也有許多人戴上五星紅旗,，紛紛走向自己的慶祝活動,?？粗蠹叶寄敲撮_心，我也感到十分開心,。

第三段：參加捧花活動,。

在學校，我們參加了捧花活動，為祖國送上我們的祝福,。我和小伙伴們手里拿著花籃,，聽著歌曲，一起向上方投擲花瓣,，感受到了一種特別的自豪感,。雖然我們的花籃在離地面高五六米的范圍扔，但我們還是盡了自己最大的力量,，為祖國送上青春的祝福,。

第四段：家庭共慶國慶。

回家后,，全家一起圍著電視,，收看了國慶盛大閱兵儀式。國旗護衛(wèi)隊行進時,，我看著他們的動作有序而整齊,，真的感到非常敬佩。他們是祖國的脊梁,，讓我們感到非常自豪,！

第五段：心情總結。

回憶一天的時間,，我感受到的是滿滿的愛,。愛祖國，愛這個幸福的中國,，愛我們生活的這個世界,。國慶節(jié)，是一個團圓的日子,，是一個祥和的時刻,。我想用自己的力量，為祖國貢獻自己的一份力量,，也祝愿祖國的未來越來越美好,！

三年級日記每日篇四

三年級是學習數(shù)學的關鍵時期，對于孩子們來說,，數(shù)學日記是一種記錄和回顧學習的方式,，也是培養(yǎng)孩子們對數(shù)學的興趣和探索精神的好方法。在我進行數(shù)學日記的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情和學習的方法,，獲益良多。

第二段：發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美,。

通過數(shù)學日記,，我開始體會到數(shù)學的美妙之處,。例如，在測量長度的時候,，我發(fā)現(xiàn)同一條直線上不同點的長度不盡相同,，而這種差異正是數(shù)學中的“大小關系”。在進行加法運算的時候,，我意識到數(shù)字相加的結果可以得到一個新的數(shù)字,，這種轉變過程也是數(shù)學的魅力所在。數(shù)學日記讓我明白：數(shù)學不僅僅是各種公式和運算,，它更是一門科學,，是一種抽象思維和推理能力的訓練。

第三段：培養(yǎng)自主學習能力,。

數(shù)學日記不僅僅是記錄學習過程的工具,，更是培養(yǎng)孩子自主學習能力的有效途徑。在書寫日記的過程中,，我會主動思考和思考問題,，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進一步提高自己的水平,。同時,，我還會通過日記回顧以前的學習經(jīng)歷，總結出有效的學習方法和技巧,，這樣我在未來的學習中就能更加游刃有余,。

第四段：加深對數(shù)學知識的理解。

數(shù)學日記是一個整理知識的過程,，通過回顧和總結,，我能更加深入地理解數(shù)學知識。例如,，在學習幾何圖形的過程中,，我會畫出每種圖形的特點和名稱，并且寫下我自己的理解,。通過書寫，我更容易記住這些圖形,，并且理解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別,。數(shù)學日記讓我看到數(shù)學知識的全貌和內在的邏輯，提高了自己的學習效果,。

第五段：數(shù)學日記給我?guī)淼膯⑹尽?/p>

通過三年級的數(shù)學日記,，我受益匪淺。首先,，我深刻認識到數(shù)學日記是學習數(shù)學的一種好方法,，它能夠培養(yǎng)我對數(shù)學的興趣和好奇心,。其次，我明白通過書寫和回顧,，我可以更好地理解和掌握數(shù)學知識,，提高自己的學習成績。最后,，數(shù)學日記還培養(yǎng)了我自主學習的意識和能力，讓我在學習中更加主動,，積極思考和解決問題,。

總之,，數(shù)學日記是幫助我提高數(shù)學理解和興趣的一種好方式,。通過書寫和總結，我能更好地理解數(shù)學知識,，并且提高自己的學習能力,。數(shù)學日記開啟了我對數(shù)學無限的探索之旅，希望在未來的學習中能夠繼續(xù)堅持下去，并取得更大的進步,。

三年級日記每日篇五

是你，在我遇到困難的時候幫助我,；是你，在我作業(yè)不會寫的時候和我一起來思考,；是你,，給了我生命,。你就是母親,。

你的手上和腳上有很多老繭,，那是你辛苦做家務留下來的,，你辛苦做家務,，是想讓我有個良好的學習環(huán)境,。每當我考試沒考的時候,，你都不責備我,，而是和我一起解決難題,；每當我做了不因該做的事的時候，你不是打我,，也不是罵我,，而是細心的教育我,。

記得又一次，我眼鏡沒帶,，是你在做早操的時候送來的,。

你對我的愛,，我直到下輩子也還不清,。你最大的愿望是讓我考上一個好大學，我要好好學習,，天天向上,。

最愛我的是你；最關心我的是你,；最無怨無悔的是你,。

你是對我最好的人，祝你工作順利,，身體健康,，i love you。

三年級日記每日篇六

我擁有一個幸福的家庭,，它在金谷小區(qū)3棟3單元501室,。我有一個妙手回春的爸爸和一個勤勞好學的媽媽。

妙手回春的爸爸,。

9點15分,，爸爸還沒有回家，這使我很擔心,。突然,，一陣開門聲把我從想象中驚喜。老爸向我們講了在醫(yī)院發(fā)生的一件事：隨著“嘀嘟,，嘀嘟”的救護車聲,，一名病人從救護車中抬出，他的家屬以離弦之箭的速度向搶救室飛奔而去,。爸爸和搶救人員穿好手術服,，對病人進行搶救。這個病人的病情危急到生命,，在與死神的搏斗中,，“白衣天使”平安無事的帶回了病人。日復一日，爸爸的頭上長滿了白發(fā),。

勤勞好學的媽媽,。

我的媽媽是一個勤勞好學的人，為什么說她勤勞好學呢?因為她為了考到自己想考的學位,，整天茶不思飯不想的看書。說她勤勞是因為媽媽每天一個老早起來燒飯,，一點也不叫苦,，把家中打掃的干干凈凈。

快樂的我,。

我生活在這個自由自在的家中,，生活的很快樂。我最喜歡爸媽的房間,，因為那里有電腦,。我最喜歡畫畫，寫日記,，寫字,。尤其是日記，我寫的有一整箱呢!

我的家庭生活很快樂!

三年級日記每日篇七

自學是指沒有老師指導,、自己獨立思考,、自己動手實踐的學習方式。在現(xiàn)代社會中,，自學成了越來越多人的選擇之一,，它需要我們面對自己的弱點,，克服自己的困難，而實踐也是自學學習的重要組成部分,，只有通過不斷地實踐和探索,，才能不斷提高自己的學習能力和創(chuàng)造力。

第二段：自學的優(yōu)點,。

自學最大的好處就是獨立思考和自主學習,，根據(jù)自己的興趣和需求選擇學習材料，自主安排學習時間,，無拘束自由發(fā)揮,。自學能夠培養(yǎng)我們的獨立思考精神、自我管理能力,，不僅可以提高學習效率,，也能夠培養(yǎng)自己學習的興趣和愛好。

第三段：自學需要克服的困難,。

不得不面對的現(xiàn)實是自學也并不是allinone理想狀態(tài),，自學同樣存在著很多困難和挑戰(zhàn)。如何找到合適的學習材料,、如何保持學習效率,、如何克服學習的瓶頸點等，都需要我們不斷摸索和改進,。這其中需要的不僅是堅持和毅力,，還有自我調節(jié)和應變能力。

第四段：我的自學經(jīng)歷,。

我從小學開始便體驗到了自學的魅力,。自主選擇學習書本、視頻教程,，在自己喜歡的環(huán)境里學習,，隨時隨地進行課程學習。還有一個重要的經(jīng)驗教訓——學習進度只能以自己的進度為準,，遇到學習中的各種問題,，需要在討教老師或同學之余，自己通過各種學習方法和途徑不斷摸索或寫下學習筆記,，讓自己的學習達到更高的質量和效率,。

第五段：自學給我?guī)淼挠绊懞筒粩嗲靶小?/p>

自學給我?guī)砹瞬簧俸锰帲瑪[脫了彼此之間的取乎其前的的局限,，讓我擁有更多的自由和獨立性,。同時更是讓我擁有自我解決各種難題的能力，加上對知識和技能的興趣和熱愛不斷驅動著我向前不斷前行,。在這個自學的過程中,，我也懂得了“眾人拾柴火焰高”的道理,，愿意與人分享和探討，增強了自己的知識結構和素質能力,。

總結：

自學是現(xiàn)代化學習的趨勢,，堅定自學信念，培養(yǎng)自學習想,，不斷探究和拓展自己的學習領域,，相信未來一定能夠成為精通者。自學之路上或許會遇到困難與坎坷,，但只有堅持下去,，奮力前行，方能收獲更加多姿多彩的人生,。

三年級日記每日篇八

今天是一個風和日麗,、晴空萬里的日子。我和弟弟約定好早晨一起去騎自行車,。

一大早,，我們來到了約定好的地方——天合廣場。廣場上的路很平坦,、很寬闊,，特別適合騎自行車。騎自行車也是一種運動,，它會讓我全身心放松,，也會讓我感到心曠神怡。

其實弟弟還不會騎自行車,，但是在我和媽媽的鼓勵下,，弟弟勇敢地蹬上了自行車。弟弟開始認真地學習怎樣騎自行車了,，站在一邊的媽媽用她強而有力的手扶著自行車的坐凳,，這時的弟弟坐在了自行車上，腳用力地踩著腳踏板,。騎的過程中,，弟弟有時候東倒西歪,，有時候晃晃悠悠,，還有的時候整個人和自行車完全倒在地上?？粗艿芎軣o奈,、很沮喪的樣子，我們一直鼓勵著他：“堅持不一定成功,，堅持到最后才叫勝利,，加油,。”

最終,，弟弟學著學著,，突然開竅了。媽媽把手放開了,，弟弟可以自己騎在自行車了,！他一邊蹬車一邊歡呼著：“我會騎自行車了！”弟弟的臉上露出了得意的笑容,。

一圈,、兩圈、三圈……弟弟一直不停地騎著,，雖然中間也摔倒過無數(shù)次,，也無法阻擋他對自行車喜愛的心。每次摔跤,，每次疼痛,，更體現(xiàn)出了弟弟的堅強和勇敢。

通過弟弟學自行車的這一件事,，我明白：做每一件事都得堅持,，不能半途而廢。