在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

三年級(jí)日記每日篇一

是你，在我遇到困難的時(shí)候幫助我,；是你，在我作業(yè)不會(huì)寫的時(shí)候和我一起來思考,；是你，給了我生命,。你就是母親。

你的手上和腳上有很多老繭,，那是你辛苦做家務(wù)留下來的,，你辛苦做家務(wù)，是想讓我有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。每當(dāng)我考試沒考的時(shí)候,，你都不責(zé)備我，而是和我一起解決難題,；每當(dāng)我做了不因該做的事的時(shí)候，你不是打我,，也不是罵我，而是細(xì)心的教育我,。

記得又一次,，我眼鏡沒帶，是你在做早操的時(shí)候送來的,。

你對(duì)我的愛,，我直到下輩子也還不清。你最大的愿望是讓我考上一個(gè)好大學(xué),，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上,。

最愛我的是你,；最關(guān)心我的是你,；最無怨無悔的是你,。

你是對(duì)我最好的人，祝你工作順利,，身體健康,，i love you,。

三年級(jí)日記每日篇二

時(shí)間如流水,，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)升入三年級(jí)了。在這個(gè)屬于國(guó)家的重要日子——國(guó)慶節(jié)即將來臨之際,，我想寫下自己的體會(huì)和感悟。

第二段：國(guó)慶節(jié)前的準(zhǔn)備,。

在學(xué)校的課堂里,，老師給我們講解了國(guó)慶的歷史背景和意義,，讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到國(guó)慶的重要性和意義。同時(shí),，在老師的引導(dǎo)下,，我們積極參與國(guó)慶文化活動(dòng)，如插花,、制作國(guó)慶手環(huán)等。就在國(guó)慶節(jié)前一周,，同學(xué)們還準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的演出,。大家都穿上了五彩繽紛的衣服，舞蹈,、詩朗誦,、情景表演等精彩紛呈，讓我們感受到國(guó)慶氛圍的濃厚,。

第三段：國(guó)慶日的歡慶,。

終于，國(guó)慶節(jié)的到來了,。在這一天,，全國(guó)人民歡慶國(guó)慶節(jié)，懸掛五星紅旗,，高唱國(guó)歌,。同樣，我們的學(xué)校也舉行了盛大的國(guó)慶集會(huì),。整個(gè)操場(chǎng)上鋪滿了鮮艷的紅地毯和鮮花,，五星紅旗高高飄揚(yáng)，空氣中彌漫著國(guó)慶節(jié)的喜悅氣氛,。我們身著整潔的校服,，排成整齊的隊(duì)伍,，歡呼著歡迎校園領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來。整個(gè)集會(huì)上演出了形式多樣的節(jié)目,，同學(xué)們奮發(fā)向上,，展示了自己的才藝和風(fēng)采。最后,，全體同學(xué)一起高唱國(guó)歌,，表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛和敬仰。

第四段：國(guó)慶節(jié)的意義,。

在這樣一個(gè)特殊的日子里,，我越來越認(rèn)識(shí)到自己是中國(guó)人的身份，這不僅僅是出生于中國(guó)的標(biāo)識(shí),，更是一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的歸屬感和自豪感。身為一名小學(xué)生,，我也應(yīng)該為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗,。在以后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)好本領(lǐng),，長(zhǎng)大后能做更多的貢獻(xiàn),，為國(guó)家的繁榮發(fā)展盡自己的一份力量。

第五段：結(jié)尾總結(jié),。

總之,，這次國(guó)慶節(jié)的慶?；顒?dòng)讓我更加了解了祖國(guó)的豐富歷史和文化,。我感到非常幸福和驕傲，能夠在這樣一個(gè)充滿愛國(guó)主義氛圍的國(guó)家成長(zhǎng),。我相信,，在未來的歲月中，我會(huì)一直為祖國(guó)的強(qiáng)大和發(fā)展而奮斗,，用自己的努力讓祖國(guó)更加繁榮昌盛,。

三年級(jí)日記每日篇三

今天，飛飛突發(fā)奇想說：“我是……狗飛飛,！汪汪,！”說完，趴在地上,，汪汪地大叫,。

“妮，系繩,！”飛飛拿了個(gè)跳繩,，讓我扣住他,，牽他走。

“汪汪,！”我端了碗水給他,，他不好好喝，非要學(xué)狗喝,，趴在地上,，有節(jié)奏的舔?！帮w飛你還動(dòng)真格的?。　蔽倚Φ?。

“我是狗,！汪……”

“小狗？走吧……我晃著繩子

“撲嗒,、撲嗒,！飛飛爬在地上。好吧,，這還真是一條“狗”,，我苦笑。

三年級(jí)日記每日篇四

國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日,，是中國(guó)作為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家和主權(quán)國(guó)家的標(biāo)志性日子,。這一天，全國(guó)人民慶祝中華人民共和國(guó)自1954年以來的誕生,，踏上了自強(qiáng)不息,、發(fā)展進(jìn)步的壯麗征程。國(guó)慶節(jié)代表了祖國(guó)的強(qiáng)大和榮耀,，是每個(gè)中國(guó)人的節(jié)日,。在慶祝國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我們應(yīng)該感慨國(guó)家的發(fā)展和了解國(guó)家的近況,，也要表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,。

第二段：描述國(guó)慶節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。

今年國(guó)慶節(jié),，我們學(xué)校組織了各種各樣的活動(dòng)來慶祝這個(gè)特殊的日子,。其中包括了升旗儀式、文藝演出,、軍事游行等等,。我們?nèi)昙?jí)的小學(xué)生也穿上了整齊的校服，參加了升旗儀式,。我們高舉起右手,，向國(guó)旗致敬,，同時(shí)唱起了嘹亮的國(guó)歌。這是我們國(guó)家的莊嚴(yán)儀式,，也是我們對(duì)祖國(guó)的一種敬意表達(dá),。

第三段：分享自己在國(guó)慶節(jié)的感受。

國(guó)慶節(jié)讓我感到很自豪,，因?yàn)槲覀冇羞@么一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),。在這個(gè)日子里，我感受到了民族的自強(qiáng)和團(tuán)結(jié)的力量,。我感覺到我是一個(gè)勇敢,、自信、堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人,，能夠?yàn)樽鎳?guó)的繁榮昌盛而貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也意識(shí)到我們還有很多不足之處,，需要更加努力才能更好地為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),。

第四段：探討如何為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

在國(guó)慶節(jié)的氛圍之下,，我想起了我的家庭和周圍的人們,。他們都為祖國(guó)作出了貢獻(xiàn)，比如在日常生活中保護(hù)環(huán)境,、妥善使用資源以及學(xué)習(xí)知識(shí)等等,。他們的努力讓我感到自豪。我也決定今后要更加努力,，成為一個(gè)有益國(guó)家和人民的人,，為祖國(guó)的繁榮盡自己一份努力。

第五段：總結(jié)自己的國(guó)慶節(jié)體驗(yàn),。

國(guó)慶節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日,，讓我深刻地體會(huì)到了國(guó)家和人民的強(qiáng)大,、民族的自豪和對(duì)未來的展望,。在這個(gè)特殊的日子里，我們要感恩,，感謝祖國(guó)給我們提供了這么好的成長(zhǎng)環(huán)境,。同時(shí)，我們也要知道,，祖國(guó)需要我們每一個(gè)人的努力和貢獻(xiàn),。今后，我會(huì)盡自己的力量,，繼續(xù)為祖國(guó)的繁榮做出貢獻(xiàn),。

三年級(jí)日記每日篇五

有人喜歡黃澄澄的梨,，有人喜歡紅通通的蘋果，還有人喜歡綠皮紅瓤的西瓜,，而我卻對(duì)石榴情有獨(dú)鐘,。

每當(dāng)初夏的時(shí)候，石榴開花了,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，就像是一團(tuán)團(tuán)熊熊火焰，近看就像一位穿著舞裙的小姑娘,，微風(fēng)一吹,，就像是小姑娘在跳舞呢！

俗話說的好,，紅花要有綠葉伴,，石榴花雖美，但沒有綠葉的陪伴,，花就不會(huì)那么的嬌秀欲滴,。石榴葉是橢圓的，每當(dāng)下雨后,，葉子變的更加油亮,，似乎是剛長(zhǎng)出來的葉子。

中秋節(jié)到了,，石榴漸漸成熟了,，石榴皮是綠色的，再是黃色的,，最后才是紅色的,，有的甚至變成褐色了。我摘了一個(gè)紅透的石榴,，用小刀輕輕的切開,，里面的籽就像一顆顆珍珠，被石榴媽媽分開了,，撥下了幾粒放進(jìn)嘴里,，感覺光溜溜，涼絲絲的,，輕輕的咬一口,，感覺甜甜的，溢滿了整個(gè)嘴巴,，吃完了一個(gè)以后,，我還是回味無窮，令人吃了還想吃。

這就是我愛的石榴,，它不但好吃好看,，還很有營(yíng)養(yǎng)呢！

三年級(jí)日記每日篇六

在三年級(jí)的數(shù)學(xué)課程中,，我收獲了很多關(guān)于數(shù)字和幾何形狀的知識(shí),。這一學(xué)期，我學(xué)習(xí)了加減法和圖形的性質(zhì),。通過參與課堂活動(dòng)和解決問題,，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)的重要性和樂趣。下面我將分享我的數(shù)學(xué)日記心得體會(huì),。

首先,，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行加法和減法運(yùn)算。在課堂上,，老師教了我們很多有趣的加減法運(yùn)算示例,，比如跳躍法和進(jìn)退法。我很喜歡用跳躍法進(jìn)行加法運(yùn)算,，它讓我更好地理解了加法的本質(zhì),。通過課堂上的練習(xí)和課后作業(yè)，我逐漸提高了自己的計(jì)算能力,。我發(fā)現(xiàn),，加法和減法運(yùn)算不僅可以在課堂上用來解決問題，還可以在日常生活中幫助我解決實(shí)際的計(jì)數(shù)和計(jì)算問題,。我在購物,、做作業(yè)和解決游戲問題時(shí)都能靈活運(yùn)用這些技巧。

其次,，我學(xué)習(xí)了圖形的性質(zhì),。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了不同形狀的名稱,、特征和分類方法,。我學(xué)會(huì)了識(shí)別和描述正方形、矩形,、圓形和三角形等常見圖形,。我喜歡用玩具積木或紙片來拼接這些圖形，通過實(shí)際操作,，我更好地理解了它們的性質(zhì),。我還學(xué)會(huì)了測(cè)量圖形的邊長(zhǎng),、周長(zhǎng)和面積,，這讓我覺得數(shù)學(xué)與生活緊密相連。在課后,，我還會(huì)觀察周圍的環(huán)境,，找到更多的圖形并測(cè)量它們的屬性,。通過這些實(shí)踐，我對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)更加深入,。

除了了解加減法和圖形的屬性，數(shù)學(xué)還鍛煉了我的邏輯思維和問題解決能力,。在課堂上,，老師常常給我們一些有趣的問題，需要我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決,。例如,，通過觀察一些數(shù)字規(guī)律來推測(cè)下一個(gè)數(shù)字是什么，或者通過找正方形的特點(diǎn)來解決一個(gè)問題,。通過這些問題,，我的思維變得越來越敏捷,，我也更加熟練地運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽講、思考和團(tuán)隊(duì)合作,，這些能力在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)非常重要,。

數(shù)學(xué)日記的寫作也讓我更好地總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。每周,，我會(huì)把當(dāng)周學(xué)習(xí)到的重點(diǎn)知識(shí),、解決的問題和我的感想記錄下來。通過寫作,，我不僅可以回顧所學(xué)的知識(shí)，還可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考,。這讓我更系統(tǒng)地理解和掌握數(shù)學(xué)的知識(shí),。同時(shí)，數(shù)學(xué)日記也是老師了解我們學(xué)習(xí)情況的重要途徑,。每次寫作時(shí),，我也會(huì)思考自己的不足和需要提升的地方，這讓我有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解,。不僅學(xué)會(huì)了加減法運(yùn)算和圖形的性質(zhì)，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和問題解決能力,。通過寫數(shù)學(xué)日記,，我更好地總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。數(shù)學(xué)的重要性和樂趣在我的心中種下了種子,，我期待著以后更深入的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和探索,。數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和解決問題的能力,，我相信它將在我的人生道路上發(fā)揮重要作用,。

三年級(jí)日記每日篇七

今天，發(fā)生一件對(duì)我來說非常開心的事情,。

課間操時(shí)間,，我們班準(zhǔn)備默寫生字。193班的班主任伍老師到我們班來找黃老師,，要黃老師在班上選幾個(gè)同學(xué)去辦公室,。老師選了我、黎沐馨,、閔穩(wěn)根以及周晨旭去了辦公室,。

我們?cè)谵k公室等了一會(huì)兒，又來了幾個(gè)其他班的同學(xué),。這時(shí),，伍老師來了，說：“我要選你們當(dāng)中五個(gè)人做主持人,，其余的同學(xué)去表演,?！蔽槔蠋焺傉f完,，我和黎沐馨就立馬舉起手來說：“我想當(dāng)主持人。”于是伍老師選了我,、黎沐馨和其他班的三個(gè)同學(xué)。

伍老師先讓我們?nèi)フ野嘀魅文弥鞒指?。我們進(jìn)教室,，默寫已經(jīng)結(jié)束了。黃老師讓我們下課找他默寫,，我們答應(yīng)了,。被黃老師這么一說，我差點(diǎn)把正事忘了,?！包S老師，我們要兩份中國(guó)少年先鋒隊(duì)光榮歷史的資料,?！蔽艺f道。黃老師聽到后,，要我跟他去辦公室拿,。拿到資料后我認(rèn)真讀起來,。

哈哈，我高興得一蹦三尺高,。

三年級(jí)日記每日篇八

環(huán)保關(guān)系到我們每一個(gè)在這個(gè)地球上生活的人，愛護(hù)環(huán)境,，提倡環(huán)保，從我做起,，從你做起,，從大家做起,。

記得有一次我去外婆家,，我坐在火車上,。從窗戶看見樹上掛著許多塑料袋,，風(fēng)一吹,，它們就如那大大小小的白色妖魔四處飛舞。我想：塑料袋是白色垃圾,，它們幾百年都不能分解。如果我們少用一個(gè)塑料袋,，地球，人類就少一分來自污染的的威脅,。

如果我們少用一次性筷子，樹木就不會(huì)被砍伐,，那成片的森林就會(huì)依然存在，會(huì)為人類帶來蔥蔥蘢蘢的綠色,，為保護(hù)地球——人類美好的家園出一份力。動(dòng)物也不會(huì)沒有家,，龍卷風(fēng),、沙塵暴都會(huì)大大減少。但如果我們?nèi)祟惷刻於嘤靡浑p一次性筷子,，日復(fù)一日，那肯定后果不堪設(shè)想,。為了動(dòng)物不會(huì)滅亡。為了讓人類不會(huì)失去自己美麗而寶貴的家,，我們更要做到從自我做起少用一次性筷子,。

這些地球的資源并不是用不盡的。我們不能過度開采浪費(fèi)能源,。如果過度開采能源,，破壞環(huán)境，地球就會(huì)懲罰我們,，海嘯,、火山噴發(fā),、地震就還接二連三的打擾我們,，危害我們的生活,。

所以我們要保護(hù)好環(huán)境,，保護(hù)好地球上的一草一木，珍惜資源,，讓地球更好的造福我們的子孫后代,，更好的為人們服務(wù),。

三年級(jí)日記每日篇九

大家都知道保護(hù)環(huán)境的重要性，因?yàn)?，大家所生存的環(huán)境，一旦受到破壞,，大家的家園也許就會(huì)毀滅。

難道大家不應(yīng)該有所付諸行動(dòng)嗎,？

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。”這句話的意思大家都懂,，也都知道這句話，不只是說說而已,，而是家園真的需要大家來保護(hù)。

地球是脆弱的,。

我在學(xué)習(xí)中,，一句保護(hù)環(huán)境的話語,，一直印在我的腦海中,，忘不掉,，而這句話就是：

“家園只有一個(gè)，地球不能克隆,?！?/p>

相信大家,，也都是愿意保護(hù)地球的吧，那么,，保護(hù)環(huán)境，就從小事做起,，從大家的身邊做起吧！

三年級(jí)日記每日篇十

在三年級(jí)的數(shù)學(xué)課上,，老師要求我們每個(gè)人拿一個(gè)本子，作為數(shù)學(xué)日記的記錄工具,。起初,，我覺得這個(gè)主意很有趣,，但也不免有些困惑：數(shù)學(xué)課上寫日記是什么意思呢,？然而,，隨著時(shí)間的推移,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)日記的妙處,。

第二段：記錄發(fā)現(xiàn),。

每天下課后，我開始專心致志地寫數(shù)學(xué)日記,。首先，我會(huì)記錄當(dāng)天老師上課的主題和重點(diǎn)內(nèi)容,。然后,，我會(huì)用自己的話總結(jié)和理解老師所講的知識(shí)點(diǎn),。有時(shí)候,，我會(huì)用圖畫和圖表的方式來解釋問題，讓自己更好地理解,。通過這樣的記錄方式，我發(fā)現(xiàn)自己更加主動(dòng)地思考和學(xué)習(xí),，而不再僅僅是被動(dòng)地聽課。

第三段：思考提問,。

在寫數(shù)學(xué)日記的過程中，我常常會(huì)思考一些問題并親自解答,。比如，如果今天學(xué)了加法運(yùn)算,，我會(huì)想到一些實(shí)際的例子，并計(jì)算它們的結(jié)果,。我會(huì)思考為什么加法可以這樣做，這對(duì)我來說有什么好處,。有時(shí)候，我還會(huì)問老師一些問題,，尋求更深入的解釋。通過這樣的思考與提問,，我不僅對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解，也提高了我的問題解決能力,。

第四段：反思與改進(jìn)。

寫數(shù)學(xué)日記也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。有時(shí)候,，我會(huì)在日記中記下不理解的問題或錯(cuò)誤的答案,。但是，這并沒有打擊到我,，相反,，我會(huì)利用數(shù)學(xué)日記這個(gè)工具來幫助我找出錯(cuò)誤的原因，并糾正它們,。通過這種方式,，我能夠更好地鞏固之前的知識(shí)，并在今后的學(xué)習(xí)中避免犯同樣的錯(cuò)誤,。

第五段：收獲與感悟,。

數(shù)學(xué)日記不僅幫助我更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí),，也教會(huì)了我很多重要的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,。通過記錄和解決問題,，我意識(shí)到數(shù)學(xué)并不只是一堆抽象的數(shù)字和符號(hào),，而是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的,。我開始將數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際問題中，如計(jì)算購物的總價(jià),、編寫游戲的規(guī)則等。這不僅使我更加喜歡數(shù)學(xué),，也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以帶來很多樂趣和成就感,。

總結(jié)：

通過寫數(shù)學(xué)日記,，我不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也提高了自己解決問題的能力,。我學(xué)會(huì)了思考與提問,，并在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)日記讓我對(duì)數(shù)學(xué)的理解更加深入,，也讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂趣與應(yīng)用,。我相信,，數(shù)學(xué)日記將繼續(xù)陪伴我,，在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的作用。

三年級(jí)日記每日篇十一

自學(xué)是指沒有老師指導(dǎo),、自己獨(dú)立思考、自己動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式,。在現(xiàn)代社會(huì)中，自學(xué)成了越來越多人的選擇之一,，它需要我們面對(duì)自己的弱點(diǎn)，克服自己的困難，而實(shí)踐也是自學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分,，只有通過不斷地實(shí)踐和探索,，才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力,。

第二段：自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

自學(xué)最大的好處就是獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí),，根據(jù)自己的興趣和需求選擇學(xué)習(xí)材料，自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，無拘束自由發(fā)揮,。自學(xué)能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考精神,、自我管理能力，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,，也能夠培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。

第三段：自學(xué)需要克服的困難,。

不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是自學(xué)也并不是allinone理想狀態(tài)，自學(xué)同樣存在著很多困難和挑戰(zhàn)。如何找到合適的學(xué)習(xí)材料,、如何保持學(xué)習(xí)效率,、如何克服學(xué)習(xí)的瓶頸點(diǎn)等,，都需要我們不斷摸索和改進(jìn),。這其中需要的不僅是堅(jiān)持和毅力,，還有自我調(diào)節(jié)和應(yīng)變能力,。

第四段：我的自學(xué)經(jīng)歷。

我從小學(xué)開始便體驗(yàn)到了自學(xué)的魅力,。自主選擇學(xué)習(xí)書本,、視頻教程,，在自己喜歡的環(huán)境里學(xué)習(xí),，隨時(shí)隨地進(jìn)行課程學(xué)習(xí),。還有一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)——學(xué)習(xí)進(jìn)度只能以自己的進(jìn)度為準(zhǔn),，遇到學(xué)習(xí)中的各種問題,，需要在討教老師或同學(xué)之余，自己通過各種學(xué)習(xí)方法和途徑不斷摸索或?qū)懴聦W(xué)習(xí)筆記,，讓自己的學(xué)習(xí)達(dá)到更高的質(zhì)量和效率。

第五段：自學(xué)給我?guī)淼挠绊懞筒粩嗲靶小?/p>

自學(xué)給我?guī)砹瞬簧俸锰?，擺脫了彼此之間的取乎其前的的局限,，讓我擁有更多的自由和獨(dú)立性,。同時(shí)更是讓我擁有自我解決各種難題的能力,，加上對(duì)知識(shí)和技能的興趣和熱愛不斷驅(qū)動(dòng)著我向前不斷前行。在這個(gè)自學(xué)的過程中,，我也懂得了“眾人拾柴火焰高”的道理,，愿意與人分享和探討，增強(qiáng)了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)能力,。

總結(jié)：

自學(xué)是現(xiàn)代化學(xué)習(xí)的趨勢(shì),，堅(jiān)定自學(xué)信念,，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)想，不斷探究和拓展自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，相信未來一定能夠成為精通者。自學(xué)之路上或許會(huì)遇到困難與坎坷,，但只有堅(jiān)持下去，奮力前行,，方能收獲更加多姿多彩的人生。

三年級(jí)日記每日篇十二

我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),，它位于垂柳街的中段，是一所環(huán)境優(yōu)美,、充滿笑聲與智慧的學(xué)校。

一進(jìn)學(xué)校門口,，打遠(yuǎn)望去有一棵高大挺拔的雪松,。那一棵雪松足足有三,、四層樓那么高,，就像守護(hù)神保護(hù)著我,。讓我們平安的在明亮的教室里學(xué)習(xí),。

再往里走是葡萄架。夏天的時(shí)候,，葡萄有淺綠色的,、嫩綠色的,、還有深綠色的。在太陽光的照耀下葡萄像鉆石一樣,，晶瑩透亮,，真美麗,！秋天的時(shí)候,，葡萄成熟了,，綠色的葡萄又變成了紫色的,、紅色的,，誘人極了,！過路的老師和同學(xué)常被那香味勾??！

葡萄架的后面有好幾顆木瓜樹,。秋天的時(shí)候,，木瓜成熟了,，像一個(gè)個(gè)鴨梨似的，香味可大了,，真想吃一口！冬天到了,，一場(chǎng)大雪過后像鴨梨似的木瓜也沒了，光禿禿的樹枝上只有雪,，像梅花鹿的鹿角，景色非常迷人,！

木瓜樹的旁邊有一個(gè)小花壇,。那里有白玉蘭花、百日紅花等等,。春天的時(shí)候，這些花開的都很漂亮,，朵朵爭(zhēng)奇斗艷！小花壇的南面是竹林,。夏天的時(shí)候,，竹子很青翠,，我仿佛看見熊貓?jiān)诔郧啻涞闹褡樱?/p>

瞧,，我的校園一角美麗吧！

三年級(jí)日記每日篇十三

自學(xué)是一種學(xué)習(xí)方式,，是指在沒有老師的情況下,，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程,。作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我在家里也嘗試了自學(xué),。在這三年的時(shí)間里,，我體會(huì)到了自學(xué)的樂趣和收獲,，認(rèn)識(shí)到了自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和難點(diǎn),。接下來,，我將分享我的自學(xué)心得。

第二段：自學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。

首先，自學(xué)可以提高我們的自我管理能力,。沒有老師的監(jiān)督，我們只能靠自己的意志力和毅力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。在這個(gè)過程中，我們需要規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容,，按照計(jì)劃去完成任務(wù)，這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果,。

其次,，自學(xué)可以促進(jìn)我們的主動(dòng)學(xué)習(xí),。在自學(xué)的過程中,，我們需要主動(dòng)地去尋找資料,、閱讀書籍、搜索互聯(lián)網(wǎng)信息等，這些都需要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，鍛煉我們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,。

第三段：自學(xué)的難點(diǎn)。

雖然自學(xué)有很多好處,，但是也存在著一些難點(diǎn),。首先，自學(xué)需要面對(duì)孤獨(dú)感。在沒有老師和同學(xué)的陪伴下,，我們需要一人獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)，這種孤獨(dú)感會(huì)讓我們感到無從下手,，容易消沉。

其次,，自學(xué)需要面對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整的問題,。在學(xué)習(xí)過程中，我們可能會(huì)遇到不懂的問題,，這時(shí)需要我們?nèi)ゲ殚嗁Y料或者向他人請(qǐng)教,，但是由于我們自己構(gòu)建的知識(shí)體系可能不完整，查閱資料和請(qǐng)教人也可能不一定能解決問題,。

第四段：自學(xué)的技巧,。

當(dāng)面對(duì)自學(xué)的問題時(shí),，我們需要掌握一些自學(xué)的技巧。首先,，我們需要學(xué)會(huì)自我規(guī)劃,。在開始學(xué)習(xí)之前，我們需要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，規(guī)劃好學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容，這樣可以幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

其次,，我們需要注重學(xué)習(xí)方法的積累。在自學(xué)的過程中,，我們需要不斷地積累學(xué)習(xí)方法和技巧,，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。

第五段：自學(xué)的啟示,。

通過這三年自學(xué)的經(jīng)歷，我認(rèn)為自學(xué)讓我受益匪淺,。自學(xué)讓我有了更多的機(jī)會(huì)去解決問題和學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在此過程中,，我也更多地體會(huì)到了自我管理的重要性,。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自學(xué)的一些難點(diǎn),，這些難點(diǎn)需要我們用正確的自學(xué)技巧去應(yīng)對(duì)。

最后,，我要說的是，自學(xué)并不僅是一種學(xué)習(xí)方式,，更是一種學(xué)習(xí)態(tài)度,。只有發(fā)揚(yáng)自主學(xué)習(xí)的精神，積極面對(duì)學(xué)習(xí)中的問題和挑戰(zhàn),，才能在自學(xué)的過程中不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,。有了自學(xué)的精神，我們就可以更加自信地面對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作,。

三年級(jí)日記每日篇十四

今天下午運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，我們就回到教室,，開啟了狂歡會(huì)的“大門”。

狂歡會(huì)開始了,！當(dāng)我們坐好的時(shí)候，狂歡會(huì)就開始了第一項(xiàng)“看圖觀世界”,。我們從圖中看到有的運(yùn)動(dòng)員揮撒著汗水,；有的是光榮地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；還有的在做鬼臉呢,！

狂歡會(huì)第三項(xiàng)：“吃蛋糕”！看那個(gè)大蛋糕,，它是正形的，蛋糕上散著白花花的奶油；蛋糕中間還夾著香噴噴的火龍果汁,！真讓人垂涎欲滴。吃蛋糕的時(shí)候,，我迫不及待地咬了一口。啊,，真甜啊,！接著我又咬了兩口、三口……最后,，原本香甜美味的蛋糕“變”成了一個(gè)光禿禿的盤子,。我不但把自己的蛋糕給吃完了,，還把孫米妮的蛋糕也給“變”沒了,。

雖然狂歡會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但我們依然沉浸在歡樂之中,。

三年級(jí)日記每日篇十五

嚴(yán)寒的冬天悄然離去，春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來,，她撒下點(diǎn)點(diǎn)甘露,，滋潤(rùn)著人間和大地。世間萬物都盡情地吮吸著甘露而茁壯成長(zhǎng),。

田野上，到處是盛開的鮮花,，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香,，沁人心脾,，引來一群群蜜蜂在它們上面翩翩起舞,。田間的麥苗碧波蕩漾，油菜花黃燦燦的,，在風(fēng)姑娘那雙小手的撫弄下不時(shí)落英點(diǎn)點(diǎn),。一群愛美麗的小女孩兒來到花叢中,，摘下朵朵鮮艷明麗的鮮花插滿了頭，你看著我笑,，我看著你笑,，鮮花映紅了臉,，真是美極了。

你看，那開闊的河面,，猶如千萬匹被風(fēng)吹動(dòng)的綢緞，水中的魚兒成群結(jié)隊(duì),，慢慢的吐著小水泡，搖著尾巴嬉戲玩耍,，一只只小鴨子拍著水花，時(shí)而潛入水中,，時(shí)而浮出水面，他們?yōu)榱吮磉_(dá)自己心中的歡樂,，還不時(shí)的引頸高歌，好象在唱：“春天來了春天來了,！”難怪古詩云：“春江水暖鴨先知,。”

“一年之記在于春”,。田邊地頭,，農(nóng)民伯伯們正在辛勤的松土、播種,、澆水,。

好一派無限春光,！這自然界的美、純樸,、恬靜，令人心曠神怡,。我愿我家鄉(xiāng)的“春”常在,！更愿我們偉大的祖國(guó)處處有“春”光,！春光無限好,！

三年級(jí)日記每日篇十六

三年級(jí)的我，發(fā)現(xiàn)自己開始對(duì)知識(shí)有了濃厚的興趣,。而且,，最近在學(xué)校里越來越多地遇到了不懂的問題,，可我并不能一直去問老師，那么就需要我自己學(xué)會(huì)如何自學(xué),。接下來，我來分享一下我這一年里如何自學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。

第一段：學(xué)會(huì)有目的地閱讀,。

學(xué)會(huì)閱讀是我自學(xué)的第一步,，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),，意味著我首先要了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn),。所以,，我每次去自習(xí)室，先會(huì)通讀一遍課本或參考書,，然后再根據(jù)自己的理解，重點(diǎn)閱讀有關(guān)的章節(jié),，并加一些主觀思考。這樣,，我的閱讀多了一個(gè)目的，不再是只讀,，而是通過閱讀找到答案，解決問題,。

第二段：學(xué)會(huì)整理筆記,。

每個(gè)人的理解程度和表達(dá)方式都不相同,，所以我覺得整理筆記是一個(gè)好的辦法。在做筆記的時(shí)候,，我從大段落入手，把我理解到的知識(shí)點(diǎn)用簡(jiǎn)明扼要的方式記錄下來,。有的時(shí)候,，我還會(huì)用自己的話解釋一下，這樣,，如果出現(xiàn)了問題，我可以第一時(shí)間回憶并解決,，提高效率。

第三段：學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)問,。

我覺得，在自學(xué)的這個(gè)過程中,，你需要主動(dòng)地開口去問問題，要不然,，你永遠(yuǎn)都不了解你所缺失的東西是什么,。在自習(xí)室,，我會(huì)和同學(xué)討論,，發(fā)現(xiàn)自己不懂的問題,，也會(huì)看論壇或視頻去尋找答案,。我認(rèn)為，不管這些途徑是誰提供的,，重要的是能找到答案，它就是有價(jià)值的,。

第四段：學(xué)會(huì)自我糾錯(cuò)。

自學(xué)的過程中,，犯錯(cuò)是不可避免的，但要及時(shí)糾正和總結(jié),。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)靜下心來,，想想是為什么發(fā)生了這個(gè)錯(cuò)誤，然后逐個(gè)檢查并改正,。要把這些錯(cuò)誤都記錄下來，通過反復(fù)修改,，最終達(dá)到掌握知識(shí)點(diǎn)的目的。

第五段：學(xué)會(huì)自我激勵(lì),。

自學(xué)不是一件容易的事情，特別是在遇到困難時(shí)，我們很容易放棄,。這時(shí)候,，我們需要學(xué)會(huì)自我激勵(lì),。我告訴自己,，我可以做到,！并不斷給自己設(shè)立小目標(biāo),，譬如：今天學(xué)號(hào)數(shù)十個(gè)英文單詞,，或是把這個(gè)練習(xí)題完成,。當(dāng)我成功完成一個(gè)小目標(biāo),，我會(huì)為自己加分,，并給予自己鼓勵(lì),。

總結(jié)：

通過自學(xué)這些經(jīng)歷,，我懂得了更多關(guān)于如何有效提高學(xué)習(xí)的方法,。我從現(xiàn)在開始不再是抱著好成績(jī)而畏懼錯(cuò)失，而是更加勇敢嘗試去發(fā)掘知識(shí),，提高自身水平。今后,，我還會(huì)探索更多自學(xué)方法，打破自己的成長(zhǎng)瓶頸,，不斷向更高處攀升。

三年級(jí)日記每日篇十七

今天,，我差一點(diǎn)點(diǎn)就要遲到了，因?yàn)槲蚁萝嚨臅r(shí)候,，我聽到了老師做操的音樂。我就一百米沖刺的速度沖進(jìn)教室,，我看見同學(xué)都在閱讀，我就馬上進(jìn)去閱讀了,。

我昨天的時(shí)候一回家就期盼著抓住了老鼠，先看客廳,，沒有，再看廚房,，??！才抓著一只偷油婆！我垂頭喪氣地走到我的屋里,，開始做作業(yè),。

20xx年9月19日天氣晴。

今天早上媽媽告訴我：“昨天夜晚,，居然，我們家燈還亮著的,，就跑出來了一只老鼠，因?yàn)槲覀兡莻€(gè)時(shí)候忘把粘鼠板打開了,，老鼠就跑到客廳了,，因?yàn)?，我猜,，肯定是它以為進(jìn)去了還可以出來,，媽媽就把粘鼠板打開了,，所以老鼠就被粘住了,?！?/p>

早上我的早飯是月餅,，還有牛奶,。

還有今天爸爸不能送我上學(xué)，因?yàn)樗煌砩隙紱]睡好,，我和媽媽就打的上學(xué)的,。

中午我又一次當(dāng)了小老師,。

我很開心！??！

20xx年9月20日天氣多云。

今天,，我走得有點(diǎn)晚,，到了學(xué)校，什么音樂都沒有了,，我肯定遲到了,。到了教室，我說：“報(bào)告,！”張老師說：“請(qǐng)進(jìn),。”

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，梁老師一進(jìn)來就說要選科代表,，她宣布的第一個(gè)名字就說……王肖堯！我高興極了,！

今天是羅宇瀟的生日,，中午，我正在打掃清潔,，忽然看見羅宇瀟的媽媽抱著兩大筐子的蛋糕進(jìn)來了,，我突然想起來了，昨天下午,，羅宇瀟問我：“你明天來不來我家,？”我問：“為什么？”他說：“我明天過生日,?！蔽艺f：“我不去。因?yàn)槲乙鲎鳂I(yè),?！痹瓉硎沁@樣。

我很開心,，因?yàn)槲液桶謰屢黄鸱窒砹说案狻?/p>

20xx年9月24日天氣多云,。

今天是我婆婆的生日，昨天我們就提前為她慶祝了生日,，是在欽善齋舉行的,。我一見到婆婆，啊,，今天婆婆穿得精神抖擻,。到了欽善齋,，一下車天氣冷颼颼的。我們吃的是湯鍋,，而且是不辣的,。我自己就點(diǎn)了好多菜，有鮑魚,、烏魚片,、藕、大白菜……我去衛(wèi)生間的路上,，我看見后面有一座花園,，它風(fēng)景如畫，水清澈見底,。

我吃的飽經(jīng)滄桑,。

我昨天很開心！

三年級(jí)日記每日篇十八

回顧三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,，讓我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的力量。這一年里,，我不僅學(xué)習(xí)了語文,、數(shù)學(xué)等課程知識(shí)，還鍛煉了自己的思考能力和實(shí)踐能力,。這讓我深刻體會(huì)到,，每一份努力都會(huì)有收獲，而堅(jiān)持就是勝利,。

第二段：學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

在三年級(jí)里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步非常大,。我不僅掌握了基礎(chǔ)的加減乘除口算,，還學(xué)會(huì)了解決一些日常生活中的實(shí)際問題。比如,，我學(xué)會(huì)了用角的知識(shí)計(jì)算地圖上兩點(diǎn)之間的距離,，掌握了用已知圖形計(jì)算未知面積的方法。這種探究和解決問題的方法,，不僅讓我學(xué)會(huì)了知識(shí),，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和邏輯思維。

第三段：課堂表現(xiàn),。

三年級(jí)的課堂時(shí)間是非常寶貴的,。在這里，老師會(huì)給我們講解知識(shí),，解決問題,。我時(shí)常會(huì)在課上提出自己的問題,，引起老師和同學(xué)們的重視。同時(shí),，我也愛聽老師在課堂上的講解和分享,，因?yàn)樗偸悄苌钊霚\出地讓我們理解復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)。因此,，在課堂上我總是認(rèn)真聽講,，積極思考。同時(shí),，在老師布置的作業(yè)和練習(xí)中,，我也總是能及時(shí)完成，做到及時(shí)反饋,，及時(shí)補(bǔ)救,。

第四段：集體活動(dòng)。

三年級(jí)的集體活動(dòng)也是我非常喜歡的,。在這些活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了團(tuán)體合作，學(xué)會(huì)了尊重他人,，自己也得到了認(rèn)同和尊重,。比如，我們班參加體操比賽時(shí),，每個(gè)人都要有自己的位置,，體操動(dòng)作也需要相互協(xié)作呼應(yīng)，這讓我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。還有,，我們班在合作制作文化串聯(lián)表演時(shí)，每個(gè)人都有自己的分工,，我負(fù)責(zé)的琵琶表演部分,，也需要與其他舞蹈和朗誦緊密配合，這讓我深刻理解了合作創(chuàng)造的道理,。

第五段：反思總結(jié),。

三年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了很多，也學(xué)會(huì)了很多,。但是,，我也意識(shí)到，在未來的學(xué)習(xí)生活中,，我需要更加努力,，繼續(xù)保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。我需要不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和精神狀態(tài),，不讓任何一份努力和熱情浪費(fèi),。同時(shí),，我也需要找到合適的方法，來解決未來面對(duì)的更多的問題和挑戰(zhàn),。

總之,，在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我不僅收獲了知識(shí),，還鍛煉了自己的思考和實(shí)踐能力,，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中學(xué)習(xí)了合作和尊重。我相信,，這些經(jīng)歷對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展都是非常寶貴的,。

三年級(jí)日記每日篇十九

今天，我媽媽下班回家給我?guī)Щ貋砹艘粋€(gè)玫瑰花種子,。這個(gè)種子像米粒一樣小,。我小心翼翼的把它播到土里去，我不由得想到：開化之后,，花是紅還是橙,？是大還是小,？是多還是少,？無數(shù)個(gè)問題在我腦海里浮起，盡管我迫不及待的想知道答案,，但，只有等花開了之后才能揭曉了,！

今天花出葉子了,！那葉子像樹葉一樣綠，像蠶豆一樣小,，在風(fēng)中,，它好似一只蝴蝶在空中翩翩起舞，活蹦亂跳,，風(fēng)停了,，它無奈的耷拉著葉子，哦,，我明白了,，它一定是想讓我喂它東西吃的吧！

今天下了一場(chǎng)傾盆大雨,，像是天上斷了線的珠子一樣,。花兒在土里貪婪地吸取著清澈的水,，在大雨的洗禮中,，花兒在不斷地點(diǎn)頭,，似乎正在為這場(chǎng)大雨應(yīng)聲叫好呢！

今天,，玫瑰開花了,！那花瓣一片疊一片，帶著自然的芬芳;花葉挺拔地立著,，好像要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣,。在遠(yuǎn)處看，玫瑰像一把火把,；在近處看,，它猶如正在涌出的鮮血，最有趣的是那鉛筆桿似的花桿,，我調(diào)皮地把它一彎,，它竟又彈回來了！

我們的人生不就是這樣嗎,？必須要接受磨難的洗禮,，再堅(jiān)定不移的信念，只有這樣,，我們的人生才會(huì)綻開最美麗的花朵,！