無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

三年級日記每日篇一

今天,，飛飛突發(fā)奇想說：“我是……狗飛飛,！汪汪,！”說完，趴在地上,，汪汪地大叫,。

“妮，系繩！”飛飛拿了個跳繩,，讓我扣住他,，牽他走。

“汪汪,！”我端了碗水給他,，他不好好喝，非要學狗喝,，趴在地上,，有節(jié)奏的舔?！帮w飛你還動真格的?。　蔽倚Φ?。

“我是狗,！汪……”

“小狗？走吧……我晃著繩子

“撲嗒,、撲嗒,！飛飛爬在地上。好吧,，這還真是一條“狗”,，我苦笑。

三年級日記每日篇二

今天是十月一日,，國慶節(jié),。早上起床，望著天空中的五星紅旗,，感到特別激動,。跟著爸爸媽媽一起去看升旗儀式,，能夠迎接國慶節(jié)的到來，讓我感到無比自豪,。

第二段：感受國慶氛圍。

在路上,，看到許多樓房都懸掛了五星紅旗,，還有顏色鮮艷的花籃,，感受到了一股濃厚的節(jié)日氛圍,。街上不少商家都做了節(jié)日裝飾,，顯得非常的熱鬧。路上也有許多人戴上五星紅旗,，紛紛走向自己的慶祝活動,?？粗蠹叶寄敲撮_心，我也感到十分開心,。

第三段：參加捧花活動。

在學校,，我們參加了捧花活動,，為祖國送上我們的祝福,。我和小伙伴們手里拿著花籃，聽著歌曲,，一起向上方投擲花瓣，感受到了一種特別的自豪感,。雖然我們的花籃在離地面高五六米的范圍扔，但我們還是盡了自己最大的力量,，為祖國送上青春的祝福。

第四段：家庭共慶國慶,。

回家后，全家一起圍著電視,，收看了國慶盛大閱兵儀式。國旗護衛(wèi)隊行進時,，我看著他們的動作有序而整齊，真的感到非常敬佩,。他們是祖國的脊梁，讓我們感到非常自豪,！

第五段：心情總結。

回憶一天的時間,，我感受到的是滿滿的愛。愛祖國,，愛這個幸福的中國，愛我們生活的這個世界,。國慶節(jié)，是一個團圓的日子,，是一個祥和的時刻。我想用自己的力量,，為祖國貢獻自己的一份力量，也祝愿祖國的未來越來越美好,！

三年級日記每日篇三

今天，發(fā)生一件對我來說非常開心的事情,。

課間操時間,，我們班準備默寫生字,。193班的班主任伍老師到我們班來找黃老師，要黃老師在班上選幾個同學去辦公室,。老師選了我、黎沐馨,、閔穩(wěn)根以及周晨旭去了辦公室。

我們在辦公室等了一會兒,，又來了幾個其他班的同學。這時,，伍老師來了,，說：“我要選你們當中五個人做主持人，其余的同學去表演,?！蔽槔蠋焺傉f完,，我和黎沐馨就立馬舉起手來說：“我想當主持人?！庇谑俏槔蠋熯x了我,、黎沐馨和其他班的三個同學。

伍老師先讓我們?nèi)フ野嘀魅文弥鞒指?。我們進教室，默寫已經(jīng)結束了,。黃老師讓我們下課找他默寫,，我們答應了,。被黃老師這么一說，我差點把正事忘了,。“黃老師,，我們要兩份中國少年先鋒隊光榮歷史的資料?！蔽艺f道。黃老師聽到后,，要我跟他去辦公室拿,。拿到資料后我認真讀起來。

哈哈,，我高興得一蹦三尺高。

三年級日記每日篇四

在三年級的數(shù)學課程中,，我收獲了很多關于數(shù)字和幾何形狀的知識,。這一學期，我學習了加減法和圖形的性質,。通過參與課堂活動和解決問題，我深刻體會到數(shù)學的重要性和樂趣,。下面我將分享我的數(shù)學日記心得體會,。

首先,，我學會了如何進行加法和減法運算。在課堂上,，老師教了我們很多有趣的加減法運算示例，比如跳躍法和進退法,。我很喜歡用跳躍法進行加法運算，它讓我更好地理解了加法的本質,。通過課堂上的練習和課后作業(yè)，我逐漸提高了自己的計算能力,。我發(fā)現(xiàn)，加法和減法運算不僅可以在課堂上用來解決問題,，還可以在日常生活中幫助我解決實際的計數(shù)和計算問題,。我在購物,、做作業(yè)和解決游戲問題時都能靈活運用這些技巧。

其次,，我學習了圖形的性質。在課堂上,，我們學習了不同形狀的名稱,、特征和分類方法,。我學會了識別和描述正方形、矩形,、圓形和三角形等常見圖形,。我喜歡用玩具積木或紙片來拼接這些圖形，通過實際操作,，我更好地理解了它們的性質,。我還學會了測量圖形的邊長,、周長和面積，這讓我覺得數(shù)學與生活緊密相連,。在課后，我還會觀察周圍的環(huán)境,，找到更多的圖形并測量它們的屬性。通過這些實踐,，我對圖形的認識更加深入,。

除了了解加減法和圖形的屬性,，數(shù)學還鍛煉了我的邏輯思維和問題解決能力。在課堂上,，老師常常給我們一些有趣的問題，需要我們運用所學知識去解決,。例如，通過觀察一些數(shù)字規(guī)律來推測下一個數(shù)字是什么,，或者通過找正方形的特點來解決一個問題。通過這些問題,，我的思維變得越來越敏捷，我也更加熟練地運用所學的數(shù)學知識,。同時,，我也學會了認真聽講,、思考和團隊合作，這些能力在解決數(shù)學問題時非常重要,。

數(shù)學日記的寫作也讓我更好地總結和復習所學的知識。每周,，我會把當周學習到的重點知識、解決的問題和我的感想記錄下來,。通過寫作，我不僅可以回顧所學的知識,，還可以表達自己的觀點和思考,。這讓我更系統(tǒng)地理解和掌握數(shù)學的知識,。同時，數(shù)學日記也是老師了解我們學習情況的重要途徑,。每次寫作時，我也會思考自己的不足和需要提升的地方,，這讓我有目標地去學習和進步。

通過這一學期的學習和實踐,，我對數(shù)學有了更深的認識和理解。不僅學會了加減法運算和圖形的性質,，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和問題解決能力,。通過寫數(shù)學日記,，我更好地總結和復習所學的知識。數(shù)學的重要性和樂趣在我的心中種下了種子,，我期待著以后更深入的數(shù)學學習和探索,。數(shù)學不僅是一門學科,，更是一種思維方式和解決問題的能力，我相信它將在我的人生道路上發(fā)揮重要作用,。

三年級日記每日篇五

環(huán)保關系到我們每一個在這個地球上生活的人，愛護環(huán)境,，提倡環(huán)保,，從我做起，從你做起,，從大家做起。

記得有一次我去外婆家,，我坐在火車上,。從窗戶看見樹上掛著許多塑料袋,，風一吹，它們就如那大大小小的白色妖魔四處飛舞,。我想：塑料袋是白色垃圾，它們幾百年都不能分解,。如果我們少用一個塑料袋，地球,，人類就少一分來自污染的的威脅。

如果我們少用一次性筷子,，樹木就不會被砍伐，那成片的森林就會依然存在,，會為人類帶來蔥蔥蘢蘢的綠色,，為保護地球——人類美好的家園出一份力,。動物也不會沒有家，龍卷風,、沙塵暴都會大大減少。但如果我們?nèi)祟惷刻於嘤靡浑p一次性筷子,，日復一日，那肯定后果不堪設想,。為了動物不會滅亡。為了讓人類不會失去自己美麗而寶貴的家，我們更要做到從自我做起少用一次性筷子,。

這些地球的資源并不是用不盡的,。我們不能過度開采浪費能源,。如果過度開采能源，破壞環(huán)境,，地球就會懲罰我們，海嘯,、火山噴發(fā)、地震就還接二連三的打擾我們,，危害我們的生活,。

所以我們要保護好環(huán)境,，保護好地球上的一草一木，珍惜資源,，讓地球更好的造福我們的子孫后代,，更好的為人們服務,。

三年級日記每日篇六

有人喜歡黃澄澄的梨，有人喜歡紅通通的蘋果,，還有人喜歡綠皮紅瓤的西瓜，而我卻對石榴情有獨鐘,。

每當初夏的時候,，石榴開花了,，遠遠望去，就像是一團團熊熊火焰,，近看就像一位穿著舞裙的小姑娘，微風一吹,，就像是小姑娘在跳舞呢！

俗話說的好，紅花要有綠葉伴,，石榴花雖美，但沒有綠葉的陪伴,，花就不會那么的嬌秀欲滴。石榴葉是橢圓的,，每當下雨后,，葉子變的更加油亮,，似乎是剛長出來的葉子。

中秋節(jié)到了,，石榴漸漸成熟了，石榴皮是綠色的,，再是黃色的，最后才是紅色的,，有的甚至變成褐色了。我摘了一個紅透的石榴,，用小刀輕輕的切開,，里面的籽就像一顆顆珍珠,，被石榴媽媽分開了，撥下了幾粒放進嘴里,，感覺光溜溜，涼絲絲的,，輕輕的咬一口，感覺甜甜的,，溢滿了整個嘴巴，吃完了一個以后,，我還是回味無窮,，令人吃了還想吃。

這就是我愛的石榴,，它不但好吃好看，還很有營養(yǎng)呢,！

三年級日記每日篇七

自學是一種學習方式，是指在沒有老師的情況下,，獨立完成學習任務的過程,。作為一個三年級的小學生,，我在家里也嘗試了自學。在這三年的時間里,，我體會到了自學的樂趣和收獲,，認識到了自學的優(yōu)點和難點。接下來,，我將分享我的自學心得。

第二段：自學的優(yōu)點,。

首先，自學可以提高我們的自我管理能力,。沒有老師的監(jiān)督,，我們只能靠自己的意志力和毅力去完成學習任務,。在這個過程中，我們需要規(guī)劃好學習時間和內(nèi)容,，按照計劃去完成任務，這樣才能達到預期的效果,。

其次，自學可以促進我們的主動學習,。在自學的過程中,，我們需要主動地去尋找資料、閱讀書籍,、搜索互聯(lián)網(wǎng)信息等，這些都需要我們發(fā)揮主觀能動性,，鍛煉我們的主動學習能力。

第三段：自學的難點,。

雖然自學有很多好處，但是也存在著一些難點,。首先,，自學需要面對孤獨感,。在沒有老師和同學的陪伴下，我們需要一人獨自面對學習任務,，這種孤獨感會讓我們感到無從下手,，容易消沉,。

其次，自學需要面對知識結構不完整的問題,。在學習過程中,，我們可能會遇到不懂的問題,，這時需要我們?nèi)ゲ殚嗁Y料或者向他人請教，但是由于我們自己構建的知識體系可能不完整,，查閱資料和請教人也可能不一定能解決問題,。

第四段：自學的技巧,。

當面對自學的問題時，我們需要掌握一些自學的技巧,。首先，我們需要學會自我規(guī)劃,。在開始學習之前,，我們需要給自己制定一個學習計劃，規(guī)劃好學習的時間和內(nèi)容,，這樣可以幫助我們更好地完成學習任務。

其次,，我們需要注重學習方法的積累,。在自學的過程中,，我們需要不斷地積累學習方法和技巧，這樣才能更好地應對學習中遇到的各種問題,。

第五段：自學的啟示。

通過這三年自學的經(jīng)歷,，我認為自學讓我受益匪淺,。自學讓我有了更多的機會去解決問題和學習新的知識,，在此過程中，我也更多地體會到了自我管理的重要性,。與此同時,，我也認識到了自學的一些難點，這些難點需要我們用正確的自學技巧去應對,。

最后,，我要說的是,，自學并不僅是一種學習方式，更是一種學習態(tài)度,。只有發(fā)揚自主學習的精神,，積極面對學習中的問題和挑戰(zhàn),，才能在自學的過程中不斷提高自己的學習能力。有了自學的精神,，我們就可以更加自信地面對未來的學習和工作,。

三年級日記每日篇八

在三年級的數(shù)學課上，老師要求我們每個人拿一個本子,，作為數(shù)學日記的記錄工具。起初,，我覺得這個主意很有趣，但也不免有些困惑：數(shù)學課上寫日記是什么意思呢,？然而,，隨著時間的推移,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學日記的妙處。

第二段：記錄發(fā)現(xiàn),。

每天下課后，我開始專心致志地寫數(shù)學日記,。首先，我會記錄當天老師上課的主題和重點內(nèi)容,。然后，我會用自己的話總結和理解老師所講的知識點,。有時候,，我會用圖畫和圖表的方式來解釋問題,，讓自己更好地理解。通過這樣的記錄方式,，我發(fā)現(xiàn)自己更加主動地思考和學習，而不再僅僅是被動地聽課,。

第三段：思考提問。

在寫數(shù)學日記的過程中,，我常常會思考一些問題并親自解答。比如,，如果今天學了加法運算,，我會想到一些實際的例子，并計算它們的結果,。我會思考為什么加法可以這樣做，這對我來說有什么好處,。有時候,，我還會問老師一些問題,，尋求更深入的解釋。通過這樣的思考與提問,，我不僅對數(shù)學知識有了更深刻的理解，也提高了我的問題解決能力,。

第四段：反思與改進。

寫數(shù)學日記也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。有時候，我會在日記中記下不理解的問題或錯誤的答案,。但是,，這并沒有打擊到我,，相反，我會利用數(shù)學日記這個工具來幫助我找出錯誤的原因,，并糾正它們,。通過這種方式，我能夠更好地鞏固之前的知識,，并在今后的學習中避免犯同樣的錯誤。

第五段：收獲與感悟,。

數(shù)學日記不僅幫助我更好地理解數(shù)學知識，也教會了我很多重要的學習方法和態(tài)度,。通過記錄和解決問題,，我意識到數(shù)學并不只是一堆抽象的數(shù)字和符號，而是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P的,。我開始將數(shù)學應用到實際問題中，如計算購物的總價,、編寫游戲的規(guī)則等。這不僅使我更加喜歡數(shù)學,，也讓我意識到學習數(shù)學可以帶來很多樂趣和成就感,。

總結：

通過寫數(shù)學日記,，我不僅養(yǎng)成了良好的學習習慣，也提高了自己解決問題的能力,。我學會了思考與提問，并在錯誤中成長,。數(shù)學日記讓我對數(shù)學的理解更加深入，也讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的樂趣與應用,。我相信，數(shù)學日記將繼續(xù)陪伴我,，在今后的學習中發(fā)揮更大的作用,。

三年級日記每日篇九

自學是指沒有老師指導,、自己獨立思考、自己動手實踐的學習方式,。在現(xiàn)代社會中，自學成了越來越多人的選擇之一,，它需要我們面對自己的弱點，克服自己的困難,，而實踐也是自學學習的重要組成部分,，只有通過不斷地實踐和探索，才能不斷提高自己的學習能力和創(chuàng)造力,。

第二段：自學的優(yōu)點。

自學最大的好處就是獨立思考和自主學習,，根據(jù)自己的興趣和需求選擇學習材料,，自主安排學習時間，無拘束自由發(fā)揮,。自學能夠培養(yǎng)我們的獨立思考精神、自我管理能力,，不僅可以提高學習效率，也能夠培養(yǎng)自己學習的興趣和愛好,。

第三段：自學需要克服的困難,。

不得不面對的現(xiàn)實是自學也并不是allinone理想狀態(tài),，自學同樣存在著很多困難和挑戰(zhàn),。如何找到合適的學習材料、如何保持學習效率,、如何克服學習的瓶頸點等，都需要我們不斷摸索和改進,。這其中需要的不僅是堅持和毅力，還有自我調節(jié)和應變能力,。

第四段：我的自學經(jīng)歷,。

我從小學開始便體驗到了自學的魅力,。自主選擇學習書本、視頻教程,，在自己喜歡的環(huán)境里學習，隨時隨地進行課程學習,。還有一個重要的經(jīng)驗教訓——學習進度只能以自己的進度為準，遇到學習中的各種問題,，需要在討教老師或同學之余,，自己通過各種學習方法和途徑不斷摸索或寫下學習筆記，讓自己的學習達到更高的質量和效率,。

第五段：自學給我?guī)淼挠绊懞筒粩嗲靶小?/p>

自學給我?guī)砹瞬簧俸锰帲瑪[脫了彼此之間的取乎其前的的局限,，讓我擁有更多的自由和獨立性,。同時更是讓我擁有自我解決各種難題的能力,，加上對知識和技能的興趣和熱愛不斷驅動著我向前不斷前行。在這個自學的過程中,，我也懂得了“眾人拾柴火焰高”的道理，愿意與人分享和探討,，增強了自己的知識結構和素質能力,。

總結：

自學是現(xiàn)代化學習的趨勢,，堅定自學信念，培養(yǎng)自學習想,，不斷探究和拓展自己的學習領域,，相信未來一定能夠成為精通者,。自學之路上或許會遇到困難與坎坷，但只有堅持下去,，奮力前行，方能收獲更加多姿多彩的人生,。

三年級日記每日篇十

嚴寒的冬天悄然離去,，春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來，她撒下點點甘露,，滋潤著人間和大地。世間萬物都盡情地吮吸著甘露而茁壯成長,。

田野上，到處是盛開的鮮花，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香,，沁人心脾,，引來一群群蜜蜂在它們上面翩翩起舞,。田間的麥苗碧波蕩漾，油菜花黃燦燦的,，在風姑娘那雙小手的撫弄下不時落英點點,。一群愛美麗的小女孩兒來到花叢中，摘下朵朵鮮艷明麗的鮮花插滿了頭,，你看著我笑，我看著你笑,，鮮花映紅了臉，真是美極了,。

你看，那開闊的河面,，猶如千萬匹被風吹動的綢緞,，水中的魚兒成群結隊,，慢慢的吐著小水泡，搖著尾巴嬉戲玩耍,，一只只小鴨子拍著水花，時而潛入水中,，時而浮出水面，他們?yōu)榱吮磉_自己心中的歡樂,，還不時的引頸高歌,，好象在唱：“春天來了春天來了,！”難怪古詩云：“春江水暖鴨先知?！?/p>

“一年之記在于春”,。田邊地頭，農(nóng)民伯伯們正在辛勤的松土、播種,、澆水,。

好一派無限春光！這自然界的美,、純樸、恬靜,，令人心曠神怡,。我愿我家鄉(xiāng)的“春”常在,！更愿我們偉大的祖國處處有“春”光！春光無限好,！

三年級日記每日篇十一

回顧三年級的學習生活，讓我深刻地感受到了學習的力量,。這一年里,，我不僅學習了語文,、數(shù)學等課程知識，還鍛煉了自己的思考能力和實踐能力,。這讓我深刻體會到，每一份努力都會有收獲,，而堅持就是勝利。

第二段：學習進步,。

在三年級里,，我的學習進步非常大,。我不僅掌握了基礎的加減乘除口算，還學會了解決一些日常生活中的實際問題,。比如,，我學會了用角的知識計算地圖上兩點之間的距離，掌握了用已知圖形計算未知面積的方法,。這種探究和解決問題的方法，不僅讓我學會了知識,，還培養(yǎng)了我的實踐能力和邏輯思維,。

第三段：課堂表現(xiàn),。

三年級的課堂時間是非常寶貴的,。在這里，老師會給我們講解知識,，解決問題。我時常會在課上提出自己的問題,，引起老師和同學們的重視,。同時,，我也愛聽老師在課堂上的講解和分享，因為她總是能深入淺出地讓我們理解復雜的知識點,。因此，在課堂上我總是認真聽講,，積極思考。同時,，在老師布置的作業(yè)和練習中，我也總是能及時完成,，做到及時反饋,，及時補救,。

第四段：集體活動,。

三年級的集體活動也是我非常喜歡的,。在這些活動中，我學會了團體合作,，學會了尊重他人，自己也得到了認同和尊重,。比如,，我們班參加體操比賽時，每個人都要有自己的位置,，體操動作也需要相互協(xié)作呼應，這讓我懂得了團隊協(xié)作的重要性,。還有,，我們班在合作制作文化串聯(lián)表演時,，每個人都有自己的分工，我負責的琵琶表演部分,，也需要與其他舞蹈和朗誦緊密配合，這讓我深刻理解了合作創(chuàng)造的道理,。

第五段：反思總結。

三年級的學習經(jīng)歷讓我收獲了很多,，也學會了很多。但是,，我也意識到,，在未來的學習生活中，我需要更加努力,，繼續(xù)保持學習狀態(tài)。我需要不斷提高自己的學習效率和精神狀態(tài),，不讓任何一份努力和熱情浪費,。同時，我也需要找到合適的方法,，來解決未來面對的更多的問題和挑戰(zhàn)。

總之,，在三年級的學習中,，我不僅收獲了知識,，還鍛煉了自己的思考和實踐能力，在團隊活動中學習了合作和尊重,。我相信，這些經(jīng)歷對于我未來的學習和發(fā)展都是非常寶貴的,。

三年級日記每日篇十二

三年級的我，發(fā)現(xiàn)自己開始對知識有了濃厚的興趣,。而且,，最近在學校里越來越多地遇到了不懂的問題,，可我并不能一直去問老師，那么就需要我自己學會如何自學,。接下來，我來分享一下我這一年里如何自學的經(jīng)驗,。

第一段：學會有目的地閱讀。

學會閱讀是我自學的第一步,，因為要學習，意味著我首先要了解這個知識點,。所以，我每次去自習室,，先會通讀一遍課本或參考書,，然后再根據(jù)自己的理解,，重點閱讀有關的章節(jié),，并加一些主觀思考,。這樣，我的閱讀多了一個目的,，不再是只讀，而是通過閱讀找到答案,，解決問題。

第二段：學會整理筆記,。

每個人的理解程度和表達方式都不相同,，所以我覺得整理筆記是一個好的辦法。在做筆記的時候,，我從大段落入手,，把我理解到的知識點用簡明扼要的方式記錄下來,。有的時候，我還會用自己的話解釋一下,，這樣,，如果出現(xiàn)了問題,，我可以第一時間回憶并解決，提高效率,。

第三段：學會主動發(fā)問,。

我覺得,，在自學的這個過程中，你需要主動地開口去問問題,，要不然,，你永遠都不了解你所缺失的東西是什么,。在自習室,，我會和同學討論，發(fā)現(xiàn)自己不懂的問題,，也會看論壇或視頻去尋找答案。我認為,，不管這些途徑是誰提供的,，重要的是能找到答案,，它就是有價值的。

第四段：學會自我糾錯,。

自學的過程中，犯錯是不可避免的,，但要及時糾正和總結。當我發(fā)現(xiàn)錯誤時,，我會靜下心來,，想想是為什么發(fā)生了這個錯誤,，然后逐個檢查并改正。要把這些錯誤都記錄下來,，通過反復修改，最終達到掌握知識點的目的,。

第五段：學會自我激勵。

自學不是一件容易的事情,，特別是在遇到困難時,，我們很容易放棄,。這時候，我們需要學會自我激勵,。我告訴自己，我可以做到！并不斷給自己設立小目標,，譬如：今天學號數(shù)十個英文單詞，或是把這個練習題完成,。當我成功完成一個小目標,，我會為自己加分,，并給予自己鼓勵,。

總結：

通過自學這些經(jīng)歷，我懂得了更多關于如何有效提高學習的方法,。我從現(xiàn)在開始不再是抱著好成績而畏懼錯失，而是更加勇敢嘗試去發(fā)掘知識,，提高自身水平。今后,，我還會探索更多自學方法，打破自己的成長瓶頸,，不斷向更高處攀升。

三年級日記每日篇十三

今天,，我差一點點就要遲到了，因為我下車的時候,，我聽到了老師做操的音樂。我就一百米沖刺的速度沖進教室,，我看見同學都在閱讀，我就馬上進去閱讀了,。

我昨天的時候一回家就期盼著抓住了老鼠,，先看客廳,，沒有，再看廚房，?。〔抛ブ恢煌涤推?！我垂頭喪氣地走到我的屋里，開始做作業(yè),。

20xx年9月19日天氣晴,。

今天早上媽媽告訴我：“昨天夜晚,，居然，我們家燈還亮著的,，就跑出來了一只老鼠，因為我們那個時候忘把粘鼠板打開了,，老鼠就跑到客廳了，因為,，我猜,，肯定是它以為進去了還可以出來,，媽媽就把粘鼠板打開了,，所以老鼠就被粘住了?！?/p>

早上我的早飯是月餅，還有牛奶,。

還有今天爸爸不能送我上學，因為他一晚上都沒睡好,，我和媽媽就打的上學的。

中午我又一次當了小老師,。

我很開心?。,。?/p>

20xx年9月20日天氣多云,。

今天，我走得有點晚,，到了學校,，什么音樂都沒有了,，我肯定遲到了。到了教室,，我說：“報告！”張老師說：“請進,?！?/p>

第一節(jié)課是數(shù)學課,，梁老師一進來就說要選科代表，她宣布的第一個名字就說……王肖堯,！我高興極了！

今天是羅宇瀟的生日,，中午，我正在打掃清潔,，忽然看見羅宇瀟的媽媽抱著兩大筐子的蛋糕進來了,，我突然想起來了,，昨天下午，羅宇瀟問我：“你明天來不來我家,？”我問：“為什么？”他說：“我明天過生日,。”我說：“我不去。因為我要做作業(yè),。”原來是這樣,。

我很開心,，因為我和爸媽一起分享了蛋糕,。

20xx年9月24日天氣多云。

今天是我婆婆的生日,，昨天我們就提前為她慶祝了生日,，是在欽善齋舉行的。我一見到婆婆,，啊，今天婆婆穿得精神抖擻,。到了欽善齋,，一下車天氣冷颼颼的,。我們吃的是湯鍋，而且是不辣的,。我自己就點了好多菜,，有鮑魚,、烏魚片、藕,、大白菜……我去衛(wèi)生間的路上,，我看見后面有一座花園,，它風景如畫，水清澈見底,。

我吃的飽經(jīng)滄桑。

我昨天很開心,！

三年級日記每日篇十四

今天下午運動會結束的時候,，我們就回到教室，開啟了狂歡會的“大門”,。

狂歡會開始了！當我們坐好的時候,，狂歡會就開始了第一項“看圖觀世界”,。我們從圖中看到有的運動員揮撒著汗水；有的是光榮地站在領獎臺上,；還有的在做鬼臉呢！

狂歡會第三項：“吃蛋糕”,！看那個大蛋糕,，它是正形的,，蛋糕上散著白花花的奶油；蛋糕中間還夾著香噴噴的火龍果汁,！真讓人垂涎欲滴,。吃蛋糕的時候,，我迫不及待地咬了一口。啊,，真甜啊,！接著我又咬了兩口、三口……最后,，原本香甜美味的蛋糕“變”成了一個光禿禿的盤子,。我不但把自己的蛋糕給吃完了,，還把孫米妮的蛋糕也給“變”沒了。

雖然狂歡會已經(jīng)結束了,，但我們依然沉浸在歡樂之中,。

三年級日記每日篇十五

三年級已經(jīng)過去了一半,，我覺得這一年學到了很多東西。從每一節(jié)課到每一個考試,，我都在不停地學習和成長。今天我想分享一下我三年級下學期的心得體會,，希望能夠幫助我自己更加深入的領悟和理解,。

第二段：學習上的體會,。

三年級下學期，我遇到了很多學習上的困難,，比如有些難以掌握的知識點、難以理解的數(shù)學題,、還有單詞聽寫等等,。但是,，我從這些困難中也學到了很多。我明白了只有通過不斷的學習和嘗試,，才能真正掌握一門知識。對于數(shù)學題,，我發(fā)現(xiàn)只要耐心認真地看懂題目，再用正確的方法來解題,，就能得出正確的答案,。對于單詞聽寫,，我就用了循序漸進的方法，先將單詞分成幾個部分,，一部分一部分地背，再將部分拼起來復習,，最后下了不少功夫，才有了顯著的進步,。

第三段：生活中的感悟,。

在生活中，我也學到了很多東西,。比如要尊重和理解周圍的人,，與同學建立良好的關系,，誠實待人，以及如何尊重環(huán)境,。我變得更加有禮貌，容易和同學相處,，能夠更好地保護環(huán)境。我還參加了各種實踐活動,，例如愛心義賣和義務植樹等等,，收獲了很自豪的感覺,。從生活中的點滴中，我感受到了成長帶來的力量,。

第四段：對自己的成長認識。

三年級下學期,，我有了比以前更加清晰的目標和計劃，并且這些目標和計劃讓我有了一個明確的方向,。我明確了未來的努力方向,，每天都為進步和改善而努力,。同時，我意識到自己的不足之處,，比如有時候做事不夠認真、有時候容易受其他同學的干擾等等,。我計劃在以后的學習和生活中多加改進,，以此實現(xiàn)自身的成長和提升,。

第五段：總結,。

回顧三年級下學期的學習和生活,，我認為有太多的收獲,。在這段時間里，我學到了如何在學習和生活中不斷地前進,，并且不會因為遇到困境而退縮。我意識到,，自己的成長是在持續(xù)努力和堅持不懈的過程中實現(xiàn)的。我相信,，在接下來的學習生涯中,，我將會不斷發(fā)現(xiàn)新的領域和挑戰(zhàn)自己的極限,，迎接更加挑戰(zhàn)的未來。

三年級日記每日篇十六

今天是我爸出差的第五天,。哇,，我爸走了五天了,，哇呀，真難忘記這幾天是怎么過的,。

今天下午還是跟昨天一樣煩惱,。只不過我有點興奮,，因為今天舅舅要來我家玩，所以我非常盼望晚上早點來臨,。

很慢的時光終于過去,。晚上回到家,，等了很久，舅舅終于來了,。舅舅他們大包小裹,，兩手都滿滿的，我想有可能里面是吃的,，也有可能是玩的，還有可能是穿的,。

“冰冰吃完飯了嗎？”我站在舅舅身邊,，望著舅舅,，那舅舅突然問我,。

“沒呢！”

“好,，那馬上就吃好吃的！”

很快吃完飯,，我還在想舅舅他們拿是什么東西呢？那么多,！

“去樓下玩吧,？”媽媽說,。

“好！”大家一起說,，舅舅家小弟弟更是歡呼雀躍。

我們來到樓下廣場,，堆雪人,、打雪仗,、打雪滑梯……哇！真是太好了,，今天擺脫了我爸。

老爸晚上也沒有到我的夢里來。