無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

三年級(jí)日記每日篇一

今天,，飛飛突發(fā)奇想說(shuō)：“我是……狗飛飛,！汪汪！”說(shuō)完,，趴在地上,，汪汪地大叫。

“妮,，系繩,！”飛飛拿了個(gè)跳繩，讓我扣住他,，牽他走,。

“汪汪！”我端了碗水給他,，他不好好喝,，非要學(xué)狗喝，趴在地上,，有節(jié)奏的舔,。“飛飛你還動(dòng)真格的??！”我笑道,。

“我是狗,！汪……”

“小狗？走吧……我晃著繩子

“撲嗒,、撲嗒,！飛飛爬在地上。好吧,，這還真是一條“狗”,，我苦笑。

三年級(jí)日記每日篇二

今天是十月一日,，國(guó)慶節(jié),。早上起床,，望著天空中的五星紅旗，感到特別激動(dòng),。跟著爸爸媽媽一起去看升旗儀式,，能夠迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，讓我感到無(wú)比自豪,。

第二段：感受?chē)?guó)慶氛圍,。

在路上，看到許多樓房都懸掛了五星紅旗,，還有顏色鮮艷的花籃,，感受到了一股濃厚的節(jié)日氛圍。街上不少商家都做了節(jié)日裝飾,，顯得非常的熱鬧,。路上也有許多人戴上五星紅旗，紛紛走向自己的慶?；顒?dòng),?？粗蠹叶寄敲撮_(kāi)心,，我也感到十分開(kāi)心。

第三段：參加捧花活動(dòng),。

在學(xué)校，我們參加了捧花活動(dòng),，為祖國(guó)送上我們的祝福,。我和小伙伴們手里拿著花籃，聽(tīng)著歌曲,，一起向上方投擲花瓣,，感受到了一種特別的自豪感,。雖然我們的花籃在離地面高五六米的范圍扔,，但我們還是盡了自己最大的力量,，為祖國(guó)送上青春的祝福,。

第四段：家庭共慶國(guó)慶。

回家后,，全家一起圍著電視,，收看了國(guó)慶盛大閱兵儀式。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)行進(jìn)時(shí),，我看著他們的動(dòng)作有序而整齊,，真的感到非常敬佩,。他們是祖國(guó)的脊梁,，讓我們感到非常自豪,！

第五段：心情總結(jié)。

回憶一天的時(shí)間,，我感受到的是滿滿的愛(ài),。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)這個(gè)幸福的中國(guó),，愛(ài)我們生活的這個(gè)世界,。國(guó)慶節(jié)，是一個(gè)團(tuán)圓的日子,，是一個(gè)祥和的時(shí)刻,。我想用自己的力量，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量,，也祝愿祖國(guó)的未來(lái)越來(lái)越美好,！

三年級(jí)日記每日篇三

今天，發(fā)生一件對(duì)我來(lái)說(shuō)非常開(kāi)心的事情,。

課間操時(shí)間,，我們班準(zhǔn)備默寫(xiě)生字。193班的班主任伍老師到我們班來(lái)找黃老師,，要黃老師在班上選幾個(gè)同學(xué)去辦公室,。老師選了我、黎沐馨,、閔穩(wěn)根以及周晨旭去了辦公室,。

我們?cè)谵k公室等了一會(huì)兒，又來(lái)了幾個(gè)其他班的同學(xué),。這時(shí),，伍老師來(lái)了，說(shuō)：“我要選你們當(dāng)中五個(gè)人做主持人,，其余的同學(xué)去表演,。”伍老師剛說(shuō)完,，我和黎沐馨就立馬舉起手來(lái)說(shuō)：“我想當(dāng)主持人,。”于是伍老師選了我,、黎沐馨和其他班的三個(gè)同學(xué),。

伍老師先讓我們?nèi)フ野嘀魅文弥鞒指濉Ｎ覀冞M(jìn)教室,，默寫(xiě)已經(jīng)結(jié)束了,。黃老師讓我們下課找他默寫(xiě)，我們答應(yīng)了,。被黃老師這么一說(shuō),，我差點(diǎn)把正事忘了?！包S老師,，我們要兩份中國(guó)少年先鋒隊(duì)光榮歷史的資料?！蔽艺f(shuō)道,。黃老師聽(tīng)到后,，要我跟他去辦公室拿。拿到資料后我認(rèn)真讀起來(lái),。

哈哈,，我高興得一蹦三尺高。

三年級(jí)日記每日篇四

在三年級(jí)的數(shù)學(xué)課程中,，我收獲了很多關(guān)于數(shù)字和幾何形狀的知識(shí),。這一學(xué)期，我學(xué)習(xí)了加減法和圖形的性質(zhì),。通過(guò)參與課堂活動(dòng)和解決問(wèn)題,，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)的重要性和樂(lè)趣,。下面我將分享我的數(shù)學(xué)日記心得體會(huì),。

首先，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行加法和減法運(yùn)算,。在課堂上,，老師教了我們很多有趣的加減法運(yùn)算示例，比如跳躍法和進(jìn)退法,。我很喜歡用跳躍法進(jìn)行加法運(yùn)算,，它讓我更好地理解了加法的本質(zhì)。通過(guò)課堂上的練習(xí)和課后作業(yè),，我逐漸提高了自己的計(jì)算能力,。我發(fā)現(xiàn)，加法和減法運(yùn)算不僅可以在課堂上用來(lái)解決問(wèn)題,，還可以在日常生活中幫助我解決實(shí)際的計(jì)數(shù)和計(jì)算問(wèn)題,。我在購(gòu)物、做作業(yè)和解決游戲問(wèn)題時(shí)都能靈活運(yùn)用這些技巧,。

其次,，我學(xué)習(xí)了圖形的性質(zhì)。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了不同形狀的名稱(chēng),、特征和分類(lèi)方法。我學(xué)會(huì)了識(shí)別和描述正方形,、矩形,、圓形和三角形等常見(jiàn)圖形。我喜歡用玩具積木或紙片來(lái)拼接這些圖形,，通過(guò)實(shí)際操作,，我更好地理解了它們的性質(zhì)。我還學(xué)會(huì)了測(cè)量圖形的邊長(zhǎng),、周長(zhǎng)和面積,，這讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)與生活緊密相連,。在課后，我還會(huì)觀察周?chē)沫h(huán)境,，找到更多的圖形并測(cè)量它們的屬性,。通過(guò)這些實(shí)踐，我對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)更加深入,。

除了了解加減法和圖形的屬性,，數(shù)學(xué)還鍛煉了我的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。在課堂上,，老師常常給我們一些有趣的問(wèn)題,，需要我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決。例如,，通過(guò)觀察一些數(shù)字規(guī)律來(lái)推測(cè)下一個(gè)數(shù)字是什么,，或者通過(guò)找正方形的特點(diǎn)來(lái)解決一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這些問(wèn)題,，我的思維變得越來(lái)越敏捷,，我也更加熟練地運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講,、思考和團(tuán)隊(duì)合作，這些能力在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)非常重要,。

數(shù)學(xué)日記的寫(xiě)作也讓我更好地總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),。每周，我會(huì)把當(dāng)周學(xué)習(xí)到的重點(diǎn)知識(shí),、解決的問(wèn)題和我的感想記錄下來(lái),。通過(guò)寫(xiě)作，我不僅可以回顧所學(xué)的知識(shí),，還可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考,。這讓我更系統(tǒng)地理解和掌握數(shù)學(xué)的知識(shí)。同時(shí),，數(shù)學(xué)日記也是老師了解我們學(xué)習(xí)情況的重要途徑,。每次寫(xiě)作時(shí)，我也會(huì)思考自己的不足和需要提升的地方,，這讓我有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解,。不僅學(xué)會(huì)了加減法運(yùn)算和圖形的性質(zhì),，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。通過(guò)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記,，我更好地總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),。數(shù)學(xué)的重要性和樂(lè)趣在我的心中種下了種子,，我期待著以后更深入的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和探索。數(shù)學(xué)不僅是一門(mén)學(xué)科,，更是一種思維方式和解決問(wèn)題的能力,，我相信它將在我的人生道路上發(fā)揮重要作用。

三年級(jí)日記每日篇五

環(huán)保關(guān)系到我們每一個(gè)在這個(gè)地球上生活的人,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，提倡環(huán)保，從我做起,，從你做起,，從大家做起。

記得有一次我去外婆家,，我坐在火車(chē)上,。從窗戶看見(jiàn)樹(shù)上掛著許多塑料袋，風(fēng)一吹,，它們就如那大大小小的白色妖魔四處飛舞,。我想：塑料袋是白色垃圾，它們幾百年都不能分解。如果我們少用一個(gè)塑料袋,，地球,，人類(lèi)就少一分來(lái)自污染的的威脅。

如果我們少用一次性筷子,，樹(shù)木就不會(huì)被砍伐，那成片的森林就會(huì)依然存在，會(huì)為人類(lèi)帶來(lái)蔥蔥蘢蘢的綠色,，為保護(hù)地球——人類(lèi)美好的家園出一份力。動(dòng)物也不會(huì)沒(méi)有家,，龍卷風(fēng),、沙塵暴都會(huì)大大減少。但如果我們?nèi)祟?lèi)每天多用一雙一次性筷子,，日復(fù)一日,，那肯定后果不堪設(shè)想。為了動(dòng)物不會(huì)滅亡,。為了讓人類(lèi)不會(huì)失去自己美麗而寶貴的家,，我們更要做到從自我做起少用一次性筷子。

這些地球的資源并不是用不盡的,。我們不能過(guò)度開(kāi)采浪費(fèi)能源,。如果過(guò)度開(kāi)采能源，破壞環(huán)境,，地球就會(huì)懲罰我們,，海嘯,、火山噴發(fā)、地震就還接二連三的打擾我們,，危害我們的生活,。

所以我們要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好地球上的一草一木,，珍惜資源,，讓地球更好的造福我們的子孫后代，更好的為人們服務(wù),。

三年級(jí)日記每日篇六

有人喜歡黃澄澄的梨,，有人喜歡紅通通的蘋(píng)果，還有人喜歡綠皮紅瓤的西瓜,，而我卻對(duì)石榴情有獨(dú)鐘,。

每當(dāng)初夏的時(shí)候，石榴開(kāi)花了,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，就像是一團(tuán)團(tuán)熊熊火焰，近看就像一位穿著舞裙的小姑娘,，微風(fēng)一吹,，就像是小姑娘在跳舞呢！

俗話說(shuō)的好,，紅花要有綠葉伴,，石榴花雖美，但沒(méi)有綠葉的陪伴,，花就不會(huì)那么的嬌秀欲滴,。石榴葉是橢圓的，每當(dāng)下雨后,，葉子變的更加油亮,，似乎是剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子。

中秋節(jié)到了,，石榴漸漸成熟了,，石榴皮是綠色的，再是黃色的,，最后才是紅色的,，有的甚至變成褐色了。我摘了一個(gè)紅透的石榴,，用小刀輕輕的切開(kāi),，里面的籽就像一顆顆珍珠，被石榴媽媽分開(kāi)了，撥下了幾粒放進(jìn)嘴里,，感覺(jué)光溜溜,，涼絲絲的，輕輕的咬一口,，感覺(jué)甜甜的,，溢滿了整個(gè)嘴巴，吃完了一個(gè)以后,，我還是回味無(wú)窮,，令人吃了還想吃。

這就是我愛(ài)的石榴,，它不但好吃好看,，還很有營(yíng)養(yǎng)呢！

三年級(jí)日記每日篇七

自學(xué)是一種學(xué)習(xí)方式,，是指在沒(méi)有老師的情況下,，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程。作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,，我在家里也嘗試了自學(xué),。在這三年的時(shí)間里，我體會(huì)到了自學(xué)的樂(lè)趣和收獲,，認(rèn)識(shí)到了自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和難點(diǎn),。接下來(lái)，我將分享我的自學(xué)心得,。

第二段：自學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。

首先，自學(xué)可以提高我們的自我管理能力,。沒(méi)有老師的監(jiān)督，我們只能靠自己的意志力和毅力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，按照計(jì)劃去完成任務(wù),，這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果,。

其次，自學(xué)可以促進(jìn)我們的主動(dòng)學(xué)習(xí),。在自學(xué)的過(guò)程中,，我們需要主動(dòng)地去尋找資料、閱讀書(shū)籍,、搜索互聯(lián)網(wǎng)信息等,，這些都需要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鍛煉我們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。

第三段：自學(xué)的難點(diǎn),。

雖然自學(xué)有很多好處,，但是也存在著一些難點(diǎn)。首先,，自學(xué)需要面對(duì)孤獨(dú)感,。在沒(méi)有老師和同學(xué)的陪伴下，我們需要一人獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù),，這種孤獨(dú)感會(huì)讓我們感到無(wú)從下手,，容易消沉。

其次,，自學(xué)需要面對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整的問(wèn)題,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到不懂的問(wèn)題,，這時(shí)需要我們?nèi)ゲ殚嗁Y料或者向他人請(qǐng)教,，但是由于我們自己構(gòu)建的知識(shí)體系可能不完整，查閱資料和請(qǐng)教人也可能不一定能解決問(wèn)題,。

第四段：自學(xué)的技巧,。

當(dāng)面對(duì)自學(xué)的問(wèn)題時(shí)，我們需要掌握一些自學(xué)的技巧,。首先,，我們需要學(xué)會(huì)自我規(guī)劃。在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前,，我們需要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，規(guī)劃好學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容，這樣可以幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

其次,，我們需要注重學(xué)習(xí)方法的積累。在自學(xué)的過(guò)程中,，我們需要不斷地積累學(xué)習(xí)方法和技巧,，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題。

第五段：自學(xué)的啟示,。

通過(guò)這三年自學(xué)的經(jīng)歷,，我認(rèn)為自學(xué)讓我受益匪淺。自學(xué)讓我有了更多的機(jī)會(huì)去解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)新的知識(shí),，在此過(guò)程中,，我也更多地體會(huì)到了自我管理的重要性。與此同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了自學(xué)的一些難點(diǎn),，這些難點(diǎn)需要我們用正確的自學(xué)技巧去應(yīng)對(duì)。

最后，我要說(shuō)的是,，自學(xué)并不僅是一種學(xué)習(xí)方式,，更是一種學(xué)習(xí)態(tài)度。只有發(fā)揚(yáng)自主學(xué)習(xí)的精神,，積極面對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn),，才能在自學(xué)的過(guò)程中不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。有了自學(xué)的精神,，我們就可以更加自信地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作,。

三年級(jí)日記每日篇八

在三年級(jí)的數(shù)學(xué)課上，老師要求我們每個(gè)人拿一個(gè)本子,，作為數(shù)學(xué)日記的記錄工具,。起初，我覺(jué)得這個(gè)主意很有趣,，但也不免有些困惑：數(shù)學(xué)課上寫(xiě)日記是什么意思呢,？然而，隨著時(shí)間的推移,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)日記的妙處,。

第二段：記錄發(fā)現(xiàn)。

每天下課后,，我開(kāi)始專(zhuān)心致志地寫(xiě)數(shù)學(xué)日記,。首先，我會(huì)記錄當(dāng)天老師上課的主題和重點(diǎn)內(nèi)容,。然后,，我會(huì)用自己的話總結(jié)和理解老師所講的知識(shí)點(diǎn)。有時(shí)候,，我會(huì)用圖畫(huà)和圖表的方式來(lái)解釋問(wèn)題,，讓自己更好地理解。通過(guò)這樣的記錄方式,，我發(fā)現(xiàn)自己更加主動(dòng)地思考和學(xué)習(xí),，而不再僅僅是被動(dòng)地聽(tīng)課。

第三段：思考提問(wèn),。

在寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的過(guò)程中，我常常會(huì)思考一些問(wèn)題并親自解答,。比如,，如果今天學(xué)了加法運(yùn)算，我會(huì)想到一些實(shí)際的例子,，并計(jì)算它們的結(jié)果,。我會(huì)思考為什么加法可以這樣做，這對(duì)我來(lái)說(shuō)有什么好處。有時(shí)候,，我還會(huì)問(wèn)老師一些問(wèn)題,，尋求更深入的解釋。通過(guò)這樣的思考與提問(wèn),，我不僅對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解,，也提高了我的問(wèn)題解決能力。

第四段：反思與改進(jìn),。

寫(xiě)數(shù)學(xué)日記也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。有時(shí)候，我會(huì)在日記中記下不理解的問(wèn)題或錯(cuò)誤的答案,。但是,，這并沒(méi)有打擊到我，相反,，我會(huì)利用數(shù)學(xué)日記這個(gè)工具來(lái)幫助我找出錯(cuò)誤的原因,，并糾正它們。通過(guò)這種方式,，我能夠更好地鞏固之前的知識(shí),，并在今后的學(xué)習(xí)中避免犯同樣的錯(cuò)誤。

第五段：收獲與感悟,。

數(shù)學(xué)日記不僅幫助我更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí),，也教會(huì)了我很多重要的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。通過(guò)記錄和解決問(wèn)題,，我意識(shí)到數(shù)學(xué)并不只是一堆抽象的數(shù)字和符號(hào),，而是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的。我開(kāi)始將數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中,，如計(jì)算購(gòu)物的總價(jià),、編寫(xiě)游戲的規(guī)則等。這不僅使我更加喜歡數(shù)學(xué),，也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以帶來(lái)很多樂(lè)趣和成就感,。

總結(jié)：

通過(guò)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，我不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也提高了自己解決問(wèn)題的能力,。我學(xué)會(huì)了思考與提問(wèn)，并在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),。數(shù)學(xué)日記讓我對(duì)數(shù)學(xué)的理解更加深入,，也讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣與應(yīng)用。我相信,，數(shù)學(xué)日記將繼續(xù)陪伴我,，在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的作用,。

三年級(jí)日記每日篇九

自學(xué)是指沒(méi)有老師指導(dǎo)、自己獨(dú)立思考,、自己動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式,。在現(xiàn)代社會(huì)中，自學(xué)成了越來(lái)越多人的選擇之一,，它需要我們面對(duì)自己的弱點(diǎn),，克服自己的困難，而實(shí)踐也是自學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分,，只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和探索,，才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。

第二段：自學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。

自學(xué)最大的好處就是獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí),，根據(jù)自己的興趣和需求選擇學(xué)習(xí)材料，自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，無(wú)拘束自由發(fā)揮,。自學(xué)能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考精神、自我管理能力,，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,，也能夠培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。

第三段：自學(xué)需要克服的困難,。

不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是自學(xué)也并不是allinone理想狀態(tài),，自學(xué)同樣存在著很多困難和挑戰(zhàn)。如何找到合適的學(xué)習(xí)材料,、如何保持學(xué)習(xí)效率,、如何克服學(xué)習(xí)的瓶頸點(diǎn)等，都需要我們不斷摸索和改進(jìn),。這其中需要的不僅是堅(jiān)持和毅力,，還有自我調(diào)節(jié)和應(yīng)變能力。

第四段：我的自學(xué)經(jīng)歷,。

我從小學(xué)開(kāi)始便體驗(yàn)到了自學(xué)的魅力,。自主選擇學(xué)習(xí)書(shū)本、視頻教程,，在自己喜歡的環(huán)境里學(xué)習(xí),，隨時(shí)隨地進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。還有一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)——學(xué)習(xí)進(jìn)度只能以自己的進(jìn)度為準(zhǔn),，遇到學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題,，需要在討教老師或同學(xué)之余，自己通過(guò)各種學(xué)習(xí)方法和途徑不斷摸索或?qū)懴聦W(xué)習(xí)筆記,，讓自己的學(xué)習(xí)達(dá)到更高的質(zhì)量和效率,。

第五段：自學(xué)給我?guī)?lái)的影響和不斷前行。

自學(xué)給我?guī)?lái)了不少好處,，擺脫了彼此之間的取乎其前的的局限,，讓我擁有更多的自由和獨(dú)立性。同時(shí)更是讓我擁有自我解決各種難題的能力,，加上對(duì)知識(shí)和技能的興趣和熱愛(ài)不斷驅(qū)動(dòng)著我向前不斷前行,。在這個(gè)自學(xué)的過(guò)程中，我也懂得了“眾人拾柴火焰高”的道理,，愿意與人分享和探討,，增強(qiáng)了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)能力。

總結(jié)：

自學(xué)是現(xiàn)代化學(xué)習(xí)的趨勢(shì),，堅(jiān)定自學(xué)信念,，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)想，不斷探究和拓展自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，相信未來(lái)一定能夠成為精通者,。自學(xué)之路上或許會(huì)遇到困難與坎坷，但只有堅(jiān)持下去,，奮力前行,，方能收獲更加多姿多彩的人生。

三年級(jí)日記每日篇十

嚴(yán)寒的冬天悄然離去,，春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來(lái),，她撒下點(diǎn)點(diǎn)甘露，滋潤(rùn)著人間和大地,。世間萬(wàn)物都盡情地吮吸著甘露而茁壯成長(zhǎng),。

田野上，到處是盛開(kāi)的鮮花,，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香,，沁人心脾，引來(lái)一群群蜜蜂在它們上面翩翩起舞,。田間的麥苗碧波蕩漾,，油菜花黃燦燦的，在風(fēng)姑娘那雙小手的撫弄下不時(shí)落英點(diǎn)點(diǎn),。一群愛(ài)美麗的小女孩兒來(lái)到花叢中,，摘下朵朵鮮艷明麗的鮮花插滿了頭，你看著我笑,，我看著你笑,，鮮花映紅了臉，真是美極了,。

你看,，那開(kāi)闊的河面,，猶如千萬(wàn)匹被風(fēng)吹動(dòng)的綢緞，水中的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì),，慢慢的吐著小水泡,，搖著尾巴嬉戲玩耍，一只只小鴨子拍著水花,，時(shí)而潛入水中,，時(shí)而浮出水面，他們?yōu)榱吮磉_(dá)自己心中的歡樂(lè),，還不時(shí)的引頸高歌,，好象在唱：“春天來(lái)了春天來(lái)了！”難怪古詩(shī)云：“春江水暖鴨先知,?！?/p>

“一年之記在于春”。田邊地頭,，農(nóng)民伯伯們正在辛勤的松土,、播種、澆水,。

好一派無(wú)限春光,！這自然界的美、純樸,、恬靜,，令人心曠神怡。我愿我家鄉(xiāng)的“春”常在,！更愿我們偉大的祖國(guó)處處有“春”光,！春光無(wú)限好！

三年級(jí)日記每日篇十一

回顧三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,，讓我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的力量,。這一年里，我不僅學(xué)習(xí)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等課程知識(shí),，還鍛煉了自己的思考能力和實(shí)踐能力。這讓我深刻體會(huì)到,，每一份努力都會(huì)有收獲,，而堅(jiān)持就是勝利。

第二段：學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

在三年級(jí)里,，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步非常大。我不僅掌握了基礎(chǔ)的加減乘除口算,，還學(xué)會(huì)了解決一些日常生活中的實(shí)際問(wèn)題,。比如,，我學(xué)會(huì)了用角的知識(shí)計(jì)算地圖上兩點(diǎn)之間的距離，掌握了用已知圖形計(jì)算未知面積的方法,。這種探究和解決問(wèn)題的方法,，不僅讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和邏輯思維,。

第三段：課堂表現(xiàn)。

三年級(jí)的課堂時(shí)間是非常寶貴的,。在這里,，老師會(huì)給我們講解知識(shí)，解決問(wèn)題,。我時(shí)常會(huì)在課上提出自己的問(wèn)題,，引起老師和同學(xué)們的重視。同時(shí),，我也愛(ài)聽(tīng)老師在課堂上的講解和分享,，因?yàn)樗偸悄苌钊霚\出地讓我們理解復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)。因此,，在課堂上我總是認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考。同時(shí),，在老師布置的作業(yè)和練習(xí)中,，我也總是能及時(shí)完成，做到及時(shí)反饋,，及時(shí)補(bǔ)救,。

第四段：集體活動(dòng)。

三年級(jí)的集體活動(dòng)也是我非常喜歡的,。在這些活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了團(tuán)體合作，學(xué)會(huì)了尊重他人,，自己也得到了認(rèn)同和尊重,。比如，我們班參加體操比賽時(shí),，每個(gè)人都要有自己的位置,，體操動(dòng)作也需要相互協(xié)作呼應(yīng)，這讓我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。還有,，我們班在合作制作文化串聯(lián)表演時(shí)，每個(gè)人都有自己的分工,，我負(fù)責(zé)的琵琶表演部分,，也需要與其他舞蹈和朗誦緊密配合,，這讓我深刻理解了合作創(chuàng)造的道理。

第五段：反思總結(jié),。

三年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了很多,，也學(xué)會(huì)了很多。但是,，我也意識(shí)到,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我需要更加努力,，繼續(xù)保持學(xué)習(xí)狀態(tài),。我需要不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和精神狀態(tài)，不讓任何一份努力和熱情浪費(fèi),。同時(shí),，我也需要找到合適的方法，來(lái)解決未來(lái)面對(duì)的更多的問(wèn)題和挑戰(zhàn),。

總之,，在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我不僅收獲了知識(shí),，還鍛煉了自己的思考和實(shí)踐能力,，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中學(xué)習(xí)了合作和尊重。我相信,，這些經(jīng)歷對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展都是非常寶貴的,。

三年級(jí)日記每日篇十二

三年級(jí)的我，發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始對(duì)知識(shí)有了濃厚的興趣,。而且,，最近在學(xué)校里越來(lái)越多地遇到了不懂的問(wèn)題，可我并不能一直去問(wèn)老師,，那么就需要我自己學(xué)會(huì)如何自學(xué),。接下來(lái)，我來(lái)分享一下我這一年里如何自學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。

第一段：學(xué)會(huì)有目的地閱讀,。

學(xué)會(huì)閱讀是我自學(xué)的第一步，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),，意味著我首先要了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn),。所以，我每次去自習(xí)室,，先會(huì)通讀一遍課本或參考書(shū),，然后再根據(jù)自己的理解，重點(diǎn)閱讀有關(guān)的章節(jié)，并加一些主觀思考,。這樣,，我的閱讀多了一個(gè)目的，不再是只讀,，而是通過(guò)閱讀找到答案,，解決問(wèn)題。

第二段：學(xué)會(huì)整理筆記,。

每個(gè)人的理解程度和表達(dá)方式都不相同,，所以我覺(jué)得整理筆記是一個(gè)好的辦法。在做筆記的時(shí)候,，我從大段落入手,，把我理解到的知識(shí)點(diǎn)用簡(jiǎn)明扼要的方式記錄下來(lái)。有的時(shí)候,，我還會(huì)用自己的話解釋一下，這樣,，如果出現(xiàn)了問(wèn)題,，我可以第一時(shí)間回憶并解決，提高效率,。

第三段：學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)問(wèn),。

我覺(jué)得，在自學(xué)的這個(gè)過(guò)程中,，你需要主動(dòng)地開(kāi)口去問(wèn)問(wèn)題,，要不然，你永遠(yuǎn)都不了解你所缺失的東西是什么,。在自習(xí)室,，我會(huì)和同學(xué)討論，發(fā)現(xiàn)自己不懂的問(wèn)題,，也會(huì)看論壇或視頻去尋找答案,。我認(rèn)為，不管這些途徑是誰(shuí)提供的,，重要的是能找到答案,，它就是有價(jià)值的。

第四段：學(xué)會(huì)自我糾錯(cuò),。

自學(xué)的過(guò)程中,，犯錯(cuò)是不可避免的，但要及時(shí)糾正和總結(jié),。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)靜下心來(lái)，想想是為什么發(fā)生了這個(gè)錯(cuò)誤，然后逐個(gè)檢查并改正,。要把這些錯(cuò)誤都記錄下來(lái),，通過(guò)反復(fù)修改，最終達(dá)到掌握知識(shí)點(diǎn)的目的,。

第五段：學(xué)會(huì)自我激勵(lì),。

自學(xué)不是一件容易的事情，特別是在遇到困難時(shí),，我們很容易放棄,。這時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)自我激勵(lì),。我告訴自己,，我可以做到！并不斷給自己設(shè)立小目標(biāo),，譬如：今天學(xué)號(hào)數(shù)十個(gè)英文單詞,，或是把這個(gè)練習(xí)題完成。當(dāng)我成功完成一個(gè)小目標(biāo),，我會(huì)為自己加分,，并給予自己鼓勵(lì)。

總結(jié)：

通過(guò)自學(xué)這些經(jīng)歷,，我懂得了更多關(guān)于如何有效提高學(xué)習(xí)的方法,。我從現(xiàn)在開(kāi)始不再是抱著好成績(jī)而畏懼錯(cuò)失，而是更加勇敢嘗試去發(fā)掘知識(shí),，提高自身水平,。今后，我還會(huì)探索更多自學(xué)方法,，打破自己的成長(zhǎng)瓶頸,，不斷向更高處攀升。

三年級(jí)日記每日篇十三

今天,，我差一點(diǎn)點(diǎn)就要遲到了,，因?yàn)槲蚁萝?chē)的時(shí)候，我聽(tīng)到了老師做操的音樂(lè),。我就一百米沖刺的速度沖進(jìn)教室,，我看見(jiàn)同學(xué)都在閱讀，我就馬上進(jìn)去閱讀了,。

我昨天的時(shí)候一回家就期盼著抓住了老鼠,，先看客廳，沒(méi)有,，再看廚房,，?。〔抛ブ恢煌涤推?！我垂頭喪氣地走到我的屋里,，開(kāi)始做作業(yè)。

20xx年9月19日天氣晴,。

今天早上媽媽告訴我：“昨天夜晚,，居然，我們家燈還亮著的,，就跑出來(lái)了一只老鼠,，因?yàn)槲覀兡莻€(gè)時(shí)候忘把粘鼠板打開(kāi)了，老鼠就跑到客廳了,，因?yàn)?，我猜，肯定是它以為進(jìn)去了還可以出來(lái),，媽媽就把粘鼠板打開(kāi)了,，所以老鼠就被粘住了?！?/p>

早上我的早飯是月餅,，還有牛奶。

還有今天爸爸不能送我上學(xué),，因?yàn)樗煌砩隙紱](méi)睡好，我和媽媽就打的上學(xué)的,。

中午我又一次當(dāng)了小老師,。

我很開(kāi)心！??！

20xx年9月20日天氣多云。

今天,，我走得有點(diǎn)晚,，到了學(xué)校，什么音樂(lè)都沒(méi)有了,，我肯定遲到了,。到了教室，我說(shuō)：“報(bào)告,！”張老師說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn),。”

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，梁老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)要選科代表,，她宣布的第一個(gè)名字就說(shuō)……王肖堯！我高興極了！

今天是羅宇瀟的生日,，中午,，我正在打掃清潔，忽然看見(jiàn)羅宇瀟的媽媽抱著兩大筐子的蛋糕進(jìn)來(lái)了,，我突然想起來(lái)了,，昨天下午，羅宇瀟問(wèn)我：“你明天來(lái)不來(lái)我家,？”我問(wèn)：“為什么,？”他說(shuō)：“我明天過(guò)生日?！蔽艺f(shuō)：“我不去,。因?yàn)槲乙鲎鳂I(yè)?！痹瓉?lái)是這樣,。

我很開(kāi)心，因?yàn)槲液桶謰屢黄鸱窒砹说案狻?/p>

20xx年9月24日天氣多云,。

今天是我婆婆的生日,，昨天我們就提前為她慶祝了生日，是在欽善齋舉行的,。我一見(jiàn)到婆婆,，啊，今天婆婆穿得精神抖擻,。到了欽善齋,，一下車(chē)天氣冷颼颼的。我們吃的是湯鍋,，而且是不辣的,。我自己就點(diǎn)了好多菜，有鮑魚(yú),、烏魚(yú)片,、藕、大白菜……我去衛(wèi)生間的路上,，我看見(jiàn)后面有一座花園,，它風(fēng)景如畫(huà)，水清澈見(jiàn)底,。

我吃的飽經(jīng)滄桑,。

我昨天很開(kāi)心！

三年級(jí)日記每日篇十四

今天下午運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,，我們就回到教室,，開(kāi)啟了狂歡會(huì)的“大門(mén)”,。

狂歡會(huì)開(kāi)始了！當(dāng)我們坐好的時(shí)候,，狂歡會(huì)就開(kāi)始了第一項(xiàng)“看圖觀世界”,。我們從圖中看到有的運(yùn)動(dòng)員揮撒著汗水；有的是光榮地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,；還有的在做鬼臉呢,！

狂歡會(huì)第三項(xiàng)：“吃蛋糕”！看那個(gè)大蛋糕,，它是正形的,，蛋糕上散著白花花的奶油；蛋糕中間還夾著香噴噴的火龍果汁,！真讓人垂涎欲滴,。吃蛋糕的時(shí)候，我迫不及待地咬了一口,。啊,，真甜啊,！接著我又咬了兩口,、三口……最后，原本香甜美味的蛋糕“變”成了一個(gè)光禿禿的盤(pán)子,。我不但把自己的蛋糕給吃完了,，還把孫米妮的蛋糕也給“變”沒(méi)了。

雖然狂歡會(huì)已經(jīng)結(jié)束了,，但我們依然沉浸在歡樂(lè)之中,。

三年級(jí)日記每日篇十五

三年級(jí)已經(jīng)過(guò)去了一半，我覺(jué)得這一年學(xué)到了很多東西,。從每一節(jié)課到每一個(gè)考試，我都在不停地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。今天我想分享一下我三年級(jí)下學(xué)期的心得體會(huì),，希望能夠幫助我自己更加深入的領(lǐng)悟和理解。

第二段：學(xué)習(xí)上的體會(huì),。

三年級(jí)下學(xué)期,，我遇到了很多學(xué)習(xí)上的困難，比如有些難以掌握的知識(shí)點(diǎn),、難以理解的數(shù)學(xué)題,、還有單詞聽(tīng)寫(xiě)等等。但是,，我從這些困難中也學(xué)到了很多,。我明白了只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和嘗試,，才能真正掌握一門(mén)知識(shí)。對(duì)于數(shù)學(xué)題,，我發(fā)現(xiàn)只要耐心認(rèn)真地看懂題目,，再用正確的方法來(lái)解題，就能得出正確的答案,。對(duì)于單詞聽(tīng)寫(xiě),，我就用了循序漸進(jìn)的方法，先將單詞分成幾個(gè)部分,，一部分一部分地背,，再將部分拼起來(lái)復(fù)習(xí)，最后下了不少功夫,，才有了顯著的進(jìn)步,。

第三段：生活中的感悟。

在生活中,，我也學(xué)到了很多東西,。比如要尊重和理解周?chē)娜耍c同學(xué)建立良好的關(guān)系,，誠(chéng)實(shí)待人,，以及如何尊重環(huán)境。我變得更加有禮貌,，容易和同學(xué)相處,，能夠更好地保護(hù)環(huán)境。我還參加了各種實(shí)踐活動(dòng),，例如愛(ài)心義賣(mài)和義務(wù)植樹(shù)等等,，收獲了很自豪的感覺(jué)。從生活中的點(diǎn)滴中,，我感受到了成長(zhǎng)帶來(lái)的力量,。

第四段：對(duì)自己的成長(zhǎng)認(rèn)識(shí)。

三年級(jí)下學(xué)期,，我有了比以前更加清晰的目標(biāo)和計(jì)劃,，并且這些目標(biāo)和計(jì)劃讓我有了一個(gè)明確的方向。我明確了未來(lái)的努力方向,，每天都為進(jìn)步和改善而努力,。同時(shí)，我意識(shí)到自己的不足之處,，比如有時(shí)候做事不夠認(rèn)真,、有時(shí)候容易受其他同學(xué)的干擾等等。我計(jì)劃在以后的學(xué)習(xí)和生活中多加改進(jìn),，以此實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和提升,。

第五段：總結(jié),。

回顧三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我認(rèn)為有太多的收獲,。在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了如何在學(xué)習(xí)和生活中不斷地前進(jìn)，并且不會(huì)因?yàn)橛龅嚼Ь扯丝s,。我意識(shí)到,，自己的成長(zhǎng)是在持續(xù)努力和堅(jiān)持不懈的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。我相信,，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中,，我將會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域和挑戰(zhàn)自己的極限，迎接更加挑戰(zhàn)的未來(lái),。

三年級(jí)日記每日篇十六

今天是我爸出差的第五天,。哇，我爸走了五天了,，哇呀,，真難忘記這幾天是怎么過(guò)的。

今天下午還是跟昨天一樣煩惱,。只不過(guò)我有點(diǎn)興奮,，因?yàn)榻裉炀司艘獊?lái)我家玩，所以我非常盼望晚上早點(diǎn)來(lái)臨,。

很慢的時(shí)光終于過(guò)去,。晚上回到家，等了很久,，舅舅終于來(lái)了,。舅舅他們大包小裹，兩手都滿滿的,，我想有可能里面是吃的,，也有可能是玩的，還有可能是穿的,。

“冰冰吃完飯了嗎,？”我站在舅舅身邊，望著舅舅,，那舅舅突然問(wèn)我。

“沒(méi)呢,！”

“好,，那馬上就吃好吃的！”

很快吃完飯,，我還在想舅舅他們拿是什么東西呢,？那么多,！

“去樓下玩吧？”媽媽說(shuō),。

“好,！”大家一起說(shuō)，舅舅家小弟弟更是歡呼雀躍,。

我們來(lái)到樓下廣場(chǎng),，堆雪人、打雪仗,、打雪滑梯……哇,！真是太好了，今天擺脫了我爸,。

老爸晚上也沒(méi)有到我的夢(mèng)里來(lái),。