人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

二年級日記每日篇一

隨著春天的腳步，我們又迎來一年一度的春游,。

這次春游和往常不同,，這次去的可是靈湖。

休息了一會兒,，我們便走向通住出口的林間小路,，這條路真是美不勝收啊,！道路兩旁全是茂密的草叢,，陽光都難以透過樹叢呢！旁邊還有高大的大樹,，成群結(jié)隊,，像一群士兵在堅守崗位，不時還有一些人騎著自行車從旁邊經(jīng)過,，好一幅美麗的畫卷?。?/p>

很快春游便結(jié)束了,，我坐著車回到了學校,，我的心中還有一些戀戀不舍呢！經(jīng)過這次,，我對靈湖的印象又深了一層,。

二年級日記每日篇二

一年前，我邁出了學習鋼琴的第一步,。當時的我對于鋼琴樂器充滿了好奇和向往,，而且家里也一直鼓勵我去學習音樂。我還記得那天第一次坐在鋼琴前,，手指按在琴鍵上時的緊張和不安,。但是老師的溫暖笑容和耐心的指導，讓我漸漸放下了緊張,，開始享受學琴的過程,。

第二段：琴音給我?guī)淼南矏偂?/p>

隨著天天練琴,，我的琴技也漸漸進步，每當我彈奏出優(yōu)美的琴音時,，內(nèi)心都充滿了喜悅,。特別是在演奏會上，當我站在舞臺上,，綻放音樂,，感受到來自觀眾們熱烈的掌聲時，我的自信和成就感油然而生,。學琴不僅給我?guī)砹藰非拿烂?，也讓我懂得了堅持與努力的重要性。

第三段：學琴培養(yǎng)了我細心和耐心,。

學琴需要細致入微的操作,，這鍛煉了我的細心和耐心。在學琴的過程中,，我常常會遇到一些彈奏不流暢的問題,，需要一遍遍的練習和糾正。雖然有時候感到疲憊和無奈,，但我漸漸明白：成功來自于辛勤努力,，只有堅持下去，才能迎接琴鍵下完美的音符,。

第四段：學琴鍛煉了我的自我管理能力,。

學琴需要每天進行實踐和練習，這鍛煉了我的自我管理能力,。為了能夠更好地學習琴技,，我從小培養(yǎng)了良好的時間管理意識，每天都會安排特定的時間進行專注的練習,。這讓我在琴技上取得了長足的進步,，也讓我更好地體會到堅持和自律的力量。學琴不僅是一種愛好,，更是一種讓我成長的修行,。

第五段：音樂給我?guī)淼膯⒌吓c感悟。

學琴的過程讓我不僅僅學到了音樂知識和琴技,，還給予了我許多關(guān)于生活的啟迪與感悟,。在尋找音樂的美妙中，我明白了音樂與生活息息相關(guān),。學琴讓我更加熱愛生活,，通過琴鍵傳遞出自己內(nèi)心的情感，讓音樂成為我釋放情緒和表達情感的重要途徑,。同時,，音樂也教會了我尊重他人,，因為每一個音符的誕生都離不開與他人的合作和協(xié)調(diào),。

總結(jié)：通過學琴的日子,，我不僅增長了音樂方面的見識和技能，還擁有了更多的耐心,、堅持和自律的品質(zhì),。學琴的過程雖然艱辛但是也很愉快，它成為了我快樂的源泉和成長的催化劑,。我希望通過學琴的經(jīng)歷,，能夠激發(fā)更多的人去追求音樂夢想，感受到音樂帶給我們的無盡歡愉和心靈的洗禮,。

二年級日記每日篇三

星期一,，老師叫我們泡綠豆，并仔細觀察它們的一天天的變化,。

小綠豆剛放到盆里的時候,，還是小小的，連皮也沒有破,。用水往盆里一沖,，小綠豆們就跳起舞來，歡快得很,。

第二天,，我迫不及待得去看看我的小綠豆。一夜之間,，小綠豆的皮變得鄒鄒的了,，前面黑黑的地方鼓起了一個小包。我開心極了,，期待著綠豆明天的變化更大,、更快。

種下小綠豆已經(jīng)二天了,。它們已經(jīng)有了尾巴,，小尾巴大約有一厘米。它們的皮破了,，露出白嫩嫩的小肚皮,，摸一摸它就張著小嘴巴，對我笑呢,！

小綠豆整整長了三天,，它的肚子已經(jīng)變大了，連衣服也撐破了,。它的小尾巴長得很快,，已經(jīng)有三厘米了,。我把臉盆拿起來一看，真是不看不知道,，一看嚇一跳,！底下的小豆芽須已經(jīng)有四、五厘米長了,！看著這些小綠豆,，我開心極了，真想要親一下這可愛的綠豆芽??！

這已經(jīng)有四天了，小綠豆芽開始瘋狂生長,，都已經(jīng)比一根手指長了,。小小的葉子已經(jīng)冒了出來，豆子的身體也變成紅色的了,。

這就是可愛的小綠豆,！

二年級日記每日篇四

第一段：學琴的初衷和選擇。

我是一名二年級的小學生,，對音樂一直充滿了濃厚的興趣,。自從上了一年級開始，每次上音樂課,，老師彈奏的鋼琴音樂總能深深吸引住我的注意力,。于是，我產(chǎn)生了學習彈奏鋼琴的念頭,。在經(jīng)過和家人共同商量后,，我們決定報名學習琴藝，希望能用音樂的魔力展現(xiàn)自己的才華,。

第二段：琴藝學習的堅持和努力,。

從開始學琴的第一天起，我就下定決心要認真學習,，不管遇到什么困難都要堅持下去,。每次上琴課，我都會很仔細地聽老師講解,、演示,，并且仔細模仿老師的動作和節(jié)奏。我知道只有通過不斷的練習,，才能夠掌握琴藝的精髓,。因此，每天放學后，我都會把琴盒打開,，認真練習指法,、練習曲和樂曲。雖然有時候遇到困難,，心情有些波動,，但是我會告訴自己“堅持就是勝利”，這樣我才能戰(zhàn)勝困難,，不斷進步,。

第三段：琴藝學習的成果和收獲,。

隨著時間的推移,，我在琴藝的學習過程中逐漸取得了一些成果。剛開始的時候,，我的演奏還很生澀,，各種樂曲都需要一點點調(diào)整。但是通過不斷的練習和老師的指導,，我的琴藝逐漸變得嫻熟起來,。不僅能夠按照譜子進行準確的彈奏，還可以加入一些情感表達,，使音樂更加生動有力,。我為自己的進步感到自豪，并且更加喜歡琴藝這門藝術(shù),。

第四段：學琴帶給我的啟示和體驗,。

學習琴藝不僅僅是為了培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了我的自覺性和耐心性,。在琴藝學習的過程中,，我學會了靜下心來，專心致志地對待每一個細節(jié),。在遇到難以彈奏的樂曲時,，我不再急于求成，而是耐心地反復練習,，一點一點地攻克難關(guān),。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有付出辛勤的努力,，才能取得優(yōu)秀的成果,。學琴過程中，我也注重與同學們的交流和合作,，這讓我懂得了團隊合作的重要性,，并且收獲了珍貴的友誼。

第五段：琴藝學習的展望和期待。

作為一名二年級學生,，我還有很長的音樂之路要走,。我希望未來的日子里，能夠繼續(xù)熱愛琴藝,，繼續(xù)堅持下去,，不斷提高自己的演奏水平。我還希望能夠參加更多的音樂比賽和表演,，將自己的琴藝展現(xiàn)給更多的人,。同時，我也希望能夠影響和幫助更多的人,，讓更多的人因為我的音樂而感到快樂和幸福,。

總結(jié)：

通過這段時間的琴藝學習，我懂得了只有通過努力和堅持不懈,，才能在琴藝的道路上取得成果,。這不僅僅是一段琴藝學習的心得體會，更是對我們學習其他事情的啟示和教育,。只有在付出的過程中,，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值，也才能享受到付出帶來的成就感和快樂,。我相信,，只要我堅持下去，未來的琴藝之路一定會更加光明和精彩,。

二年級日記每日篇五

耶,！我上二年級了！新的學期,，新的希望,，我以氣宇軒昂之勢迎來了新學期。

經(jīng)過一年的小學生活,，我掌握了有效的學習方法,，愛上了閱讀，從最初的膽小內(nèi)向的小男生,，變成了開朗自信的小男子漢,。

我要感謝我敬愛的雷老師和馬老師，對我用心的教導,，讓我在一年級打下了堅實的基礎(chǔ),；感謝媽媽對我耐心的引導，陪我閱讀,，做小實驗,；感謝爺爺奶奶，每天按時做飯，接送我上學放學,；感謝“小城說雨”老師和許多眾博友對我的鼓勵,。

no1:力求上進，更加努力學習,。

no2:堅持閱讀,，帶領(lǐng)同學們一起閱讀寫博。

no3：擁有屬于自己的博客小屋,。

no1:粗心是魔鬼,！我要沉著冷靜，讓它沒有可乘之機,。

no2:擁有自己的博客小屋后,，堅持口述或者寫日記，拜訪博友,。

no3:“不想當將軍的士兵,，不是好士兵”,，我要挑戰(zhàn)當班長,，做老師的得力小助手。

新學期,，新希望,！我們一起努力吧！耶,！

自評：我上二年級了,！新的學期，新的希望,，我以氣宇軒昂之勢迎來了新學期,。在媽媽的引導下，先總結(jié)一年級,，感謝我的老師和家人,，說出自己的愿望，還有我想要挑戰(zhàn)的,。確定目標,，好好努力！

媽媽的話：兒子上二年級了,，引導他總結(jié)一年級的同時,，寫出自己二年級的愿望和想要挑戰(zhàn)的目標。確定目標之后,，朝著自己的目標,，腳踏實地去努力實現(xiàn)。

文章的感恩環(huán)節(jié)，能深刻感知到每一個人對自己的付出,，懂得感恩,，是一種美德。我要挑戰(zhàn)環(huán)節(jié),，雖然只有三個想要挑戰(zhàn)的目標,，真正實施，并不是那么容易,，它需要細心,、耐心、恒心,、勇氣和膽識,。既然敢于挑戰(zhàn)，定然能全力以赴,！

新的學期,，新的希望！努力向前沖吧,！媽媽相信你是最棒的,！加油！耶,！

二年級日記每日篇六

今天是學校舉行的二年級家長會,，作為孩子的家長，我非常期待這個機會與老師深入交流,，了解孩子在學校的表現(xiàn)和進步,。在會議中，我不僅學到了許多關(guān)于教育和育兒的信息,，還交流了經(jīng)驗和心得體會,。在這篇文章中，我將分享我在二年級家長會中的心得和體會,。

第二段：了解孩子學習的情況,。

在會議上，老師詳細介紹了孩子在學習上的情況,，并討論了目前的進展和未來的計劃,。我認為這是一個很好的機會，不僅讓我了解到孩子在學校學習的情況,，還為我提供了更多的方法和技巧,，以幫助孩子在學習上取得更好的成績。另外,，老師還提供了許多有用的建議,，包括如何培養(yǎng)孩子的學習興趣和如何幫助孩子處理學習中遇到的困難,。

第三段：學習與交流。

在會議中,，我發(fā)現(xiàn)自己不僅可以收獲關(guān)于孩子學習的內(nèi)容,，還可以交流其他的家長和老師。許多家長會分享他們的經(jīng)驗和方法,，同時提出自己有疑問的問題,，讓老師們給予指導。這也讓會議更具有互動性,，增強了我們作為父母對孩子的責任意識和自信心,。

第四段：師生互動。

老師在會議期間也主動邀請了孩子的意見和建議,。他們給出了自己在學習中遇到的問題和困難,，以及對課堂教學的反饋。我覺得這種互動不僅能夠提高孩子的自信心和學習習慣,，還能增進師生之間的關(guān)系,，讓教學和學習更為有效。

第五段：總結(jié),。

通過參加二年級家長會,，我感到很受益。我不僅了解到孩子在學習上的情況,，也學到了更多的知識和技巧,，以幫助孩子更好地學習和成長。我還認識了其他家長和老師,，交流了經(jīng)驗和想法?？傊?，二年級家長會是一個非常有用的機會，我期待著下一次的交流和學習,。

二年級日記每日篇七

春節(jié)來臨的前幾天,，爸爸媽媽都忙著掃塵、準備新年吃的食品,。我自告奮勇地寫春聯(lián),、貼春聯(lián)。我真盼望新年早點來臨,。

新年終于到了。大年三十晚上,，我們?nèi)胰藝谝黄鸪詧F圓飯,。桌上擺滿了豐盛可口的飯菜,，大家一起舉杯，互相祝福,。接過爸爸媽媽給的壓歲錢,，我心美滋滋的。

吃完團圓飯,，我們興高彩烈地去放煙花,。只聽見一聲“啪”，一束美麗的煙花掛在天空,，五彩繽紛,，好看極了。放完煙花后,，我們依依不舍地回家看春節(jié)晚會,。晚會的節(jié)目可真精彩啊,！我都不舍得眨一下子眼,。

大年初一,，我穿上新衣服，和爸爸一起去親朋好友家拜年。一天下來,，我說了許多句祝福的話，也吃了許多好吃的美食,，真是勞累并快樂的一天,。

春節(jié)是一個非常隆重的節(jié)日，也是一個讓我感到無比快樂的節(jié)日,。過新年真好,，我真希望天天都新年。

二年級日記每日篇八

孝德,，是中國上下五千年的傳統(tǒng)道德,，意思是：孝順的一種道德。

舊的三字經(jīng)里面有句話說得好：,，能溫席,。這一小段說的意思是：有一個小孩9歲，家那邊又窮又冷,，小孩就在席子上睡暖和了,，然后再給他的爸爸媽媽睡。

那我們再聽聽一個故事,，是關(guān)于一個外國的年輕男子的故事,。

從前有一個男孩，他們的家很窮,，他們家是住在美國的最西邊,。

在那個小男孩16歲時,，他去了美國的最東邊工作，小男孩只要一有時間就回家看看,。

轉(zhuǎn)眼間,，16歲的小男孩已經(jīng)34歲了。

一天美國東南部地震了,，他一邊逃一邊撥通了家里的電話,，“爸，媽,，我愛你們,！”

但結(jié)果還是被壓死了，從此渺無音訊,。

從每一個人開始上幼兒園時,，就教中國古語：“百善以孝為先?！?/p>

可是有多少人做到了,？身為一個中國人，連外國人都不如,，你,，還有臉嗎？

所以從現(xiàn)在起,，你們挽回你們的過失還好,，好好孝順還活著的長輩，珍惜現(xiàn)在的`時間,，和長輩多聊聊,，挽回過失起碼可以讓我們認識到我們的錯誤。因此,，請你們珍惜自己現(xiàn)在和長輩們所讀過的每分每秒,，用心去陪伴他們度過人生中，頤養(yǎng)天年,，共享天倫之樂，要求的不是每天的噓寒問暖,，要求的不是每天都跟著形影不離,，有時，一句真心的叮囑,，一個細致入微的動作,，更能體現(xiàn)出我們對他們的在乎。

將孝德精神普遍弘揚,，從我們做起,。

二年級日記每日篇九

今天是我參加孩子二年級的家長會,。感覺自己像是過去了一段時間才記得而來的，可能是因為這次邀請的老師和家長有著很特殊的深入交流機會,。在家長會上,，我們的老師從孩子的學習情況入手，關(guān)切地和我們家長分享了一些學習成果和教育的認識,。下面,，我想記錄下這次家長會給我?guī)淼囊恍┦斋@和啟示。

第二段：老師的呼喚與家長的反應(yīng),。

在家長會上,，我們的老師以一種親切可愛的方式和大家溝通。首先,，他希望我們家長認清一個事實,，就是在孩子的成長過程中，家長的作用是至關(guān)重要的,。他說,，我們需要幫助孩子建立正確的學習習慣，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和動手能力,，還要為孩子建立一個安全和認真的成長環(huán)境,。

我覺得他說得很好，這讓我想到自己和孩子之間的關(guān)系,，以及自己作為一個父母應(yīng)該做的更多,。很多家長在聽到這些時，都開始反思自己的行為和孩子的成長狀態(tài),，我們有些家長甚至開始意識到了一些細節(jié)和內(nèi)在因素,。

第三段：孩子們的成就與家長的貢獻。

隨著教師介紹孩子們學習成績的不斷提高,，我也在心里感到打了一記即快樂有汗的拳,。孩子們的成就，代表著我們家長對孩子支持和關(guān)心的回報,，也是教師的嚴格要求和指導的成果,。

這讓我明白了一點，即孩子的學習成就不能單獨看待,，只有家長和教師的同心協(xié)力才能讓孩子的成績,、未來和夢想與完美結(jié)合。同時,，更重要的是,，我們家長要給孩子充分的愛和信任。

第四段：不僅是尊師重道,，更是互信互助,。

在家長會上,，我看到了我們家庭與教育部門之間形成的良性互動，教師深情地對孩子們說,，您是我們的寶貝,，我們要一起為您的幸福成長而努力。

當我聽到這句話的時候,，我想起了我跟我孩子之間的相處動態(tài)和我們這個小社區(qū)里的相互學習和支持,。在這里，我實際上家長和教師之間的關(guān)系近似于一個團隊,，我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L貢獻和關(guān)注都是同步的,。教師會及時調(diào)整課程和教學方法，家長會及時給予反饋與支持,，形成了師生,、家校、同學之間的深度互動,。

第五段：結(jié)論,。

通過這次家長會，我了解到了孩子們學習的趨勢和動向,，重拾了對教育的熱愛和信心,，更加堅定了培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的決心。無論在學習生活中還是在家庭教育中,，我們都需要時刻不忘教師的關(guān)懷與幫助,，家長的直覺和理解，以及孩子的積極性和成長潛力,。讓我們一起,，讓我們共同努力，讓我們共同打造孩子成長的幸福之家,！

二年級日記每日篇十

4月1日上午,，陽光明媚，微風習習,，真是放風箏的最佳時期,，微風迎來了我校的第三屆風箏節(jié)，同學們個個歡呼雀躍,。

同學們排著整齊的隊伍出發(fā)了,，隊伍就像一條長龍，大家有說有笑,，引來了許多路人的歡笑，帶給兩旁路人的駐足觀看,。

走了好久終于到達了目的地,，走在一條新建的水泥大道上,。哇！一,、二,、三年級的風箏都飛起來了！看到這些,，我手癢癢的,，立馬放下手中的食品袋。我和同學們就也迫不及待地放風箏了,。大家自由組隊,，我拿來自己的蜻蜓風箏，也迫不及待地準備放風箏,。首先我把線輪握在手上,，把線放出來一些來，華菲亞同學雙手高高舉起風箏的尾巴,。我喊：“一,、二、三”,。當喊道“三”的時候,，她立刻放手。我跑了一段路,，風箏就徐徐上升了,，等風箏穩(wěn)定下來，我就站在原地,，慢慢地放線,，風箏又繼續(xù)往上沖。過了幾分鐘,，風漸漸小了,，風箏就像沒精打采的孩子慢悠悠地往下墜?？吹竭@種情景,，老師走過來，叫我跑一段,，風箏會上升的,。我聽了又跑了起來，時而跑坡,；時而跑平地,；時而跑到坑坑洼洼的地方；時而跑到陡峭的斜坡。跑了一大段的路程,，我回過頭來,，把線輪中的線稍微收回來幾圈，又慢跑起來,。風慢慢小了,，我迅速地拉了一下風箏線，但是風箏不領(lǐng)情,，最后還是落了下來,。

第一次放飛雖然失敗了，但是卻沒有讓我喪失信心,，反而更加堅定了我的決心,，從中吸取了經(jīng)驗教訓。華菲亞同學忙著幫別人放飛,，我只好孤軍奮戰(zhàn)了,。就在這時，我看到了孫婧,，她也跟我一樣沒人陪,，于是我就請她過來幫我一起放飛風箏。

這二次放飛開始了,，我站在比較高的山坡上,，突然刮來了一陣風，蜻蜓風箏便飄了起來,。我慢慢向后倒退,，風箏向上飄了起來，我就大膽地一直放線,。不過一會兒,，風小了，風箏緩緩地下降了,，我就趕緊起線輪,。就這樣一收一放，風箏終于在空中自由飛翔了,。

就在我放得聚精會神的時候,，杜凱穎同學喊了一聲：“喂，孫夢佳,！我們來比誰放得高,，怎么樣？”“當然可以,！”經(jīng)過剛才的磨煉,，我已經(jīng)掌握了一些放風箏的技巧,，當然胸有成竹了。比賽規(guī)則是這樣的：兩個風箏同時起飛,，通過自己掌握,，誰的風箏先落地就是輸了。

比賽開始,，我首先把風箏線往上提，讓風箏飄起來,，然后慢慢地放線,，一開始，我就占了上風,，線輪里的線越來越少,，我的風箏也越飛越高。沒想到對方窮追不舍,，兩只風箏你追我趕,，不相上下。但沒過一會兒,，杜凱穎的線繞在了一起,，許久沒有解開，我等得不耐煩了,，于是就也把自己的風箏給收了下來,。

玩久了風箏，我累極了,。一抬頭仰望天空,，只見天空中已經(jīng)有許許多多的風箏了，有惹人喜愛的海綿寶寶,，有天真可愛的麥兜,，還有各形各色的撥浪鼓風箏。最好看的就是風箏的尾巴了,，隨風舞動,，就像仙女的彩帶一般，美麗極了,。讓人忍不住按下暫停鍵,，留下了這永恒的一刻。

時間在歡聲笑語中常常偷偷地溜走了,，雖然大家依依不舍,，但是這有趣的風箏節(jié)一定是最令人難忘的。

二年級日記每日篇十一

在我們上課的培訓學校院子里有一排高大的柳樹,。它有長長的柳條,，嫩綠的葉子和粗大的樹干。

春天柳樹抽出了新的枝條，綠葉,，春風微微的吹了吹它,，它的“頭發(fā)”便跳起了歡迎春天的舞蹈，樹上的鳥兒也很配合的唱起了歡迎春天的歌,。

夏天,，柳樹長得異常的茂盛，好像要把它全部的生命力展現(xiàn)給我們看,。在上課的時候,，那柳枝向我們招手，好像讓我們出去和它玩似的,。柳樹的枝條很長,，可以讓人乘涼，人們還用柳條做成一個圈,，戴在頭上,。

秋天，有好些柳葉都落了,，不像春天那么生機勃勃的樣子,，它們好像可憐巴巴地對我說：“讓我回到柳樹上吧！”

冬天,，樹干上光禿禿的,，好像一個個老頭。

我很喜歡柳樹,，因為柳樹是春天的象征,。

二年級日記每日篇十二

這幾天，我又開始觀察貓了,。

我家的貓長得越來越大,，身上的毛變得更黑了，爪子也長了起來,，更鋒利了,，似乎在墻上一抓就能留下五六厘米深的痕跡。

每天,，它都是自己洗澡,。別人都說，貓不喜歡水,，可我家的貓偏偏喜歡水,，我也搞不懂為什么。

我家的貓早上睡覺,，晚上起來捉老鼠,。大家都知道,，老鼠是人人都不喜歡的東西。有一次,，老鼠去偷桌子上放的蛋,，我正要去叫貓，一轉(zhuǎn)頭,，誰知貓早已用銳利的`眼神盯著老鼠,，仿佛它只用眼神就能干掉對方。貓用箭一般的速度沖向老鼠,，舉起那“如來佛掌”,，把老鼠打死并叼走解決了。

有貓就是好,，老鼠跑不了。

二年級日記每日篇十三

雨水滋潤著柳樹,，嫩綠的葉子慢慢的拱了出來,，我們這里的柳樹已經(jīng)長葉子了，下面讓我給你介紹我們這兒柳樹的四季生活吧,！

春天,，才下過幾陣蒙蒙的細雨，微風吹拂著千萬條才展開帶黃的嫩葉的柳絲,，柳枝長出了一個個像毛毛蟲一樣的柳絮,，真可愛！

夏天,，柳葉變得翠綠了,，柳絮變成了白色，在空中飛舞著,，主干已經(jīng)被火熱熱的太陽曬黑了,，柳條也不甘落后，一個勁兒的往長里長,。

秋天,，穿了黃色衣服的柳葉寶寶從樹媽媽的.懷抱里掙脫出來，在天空中回旋起舞著,。黑了的主干漸漸恢復到原來的顏色,，枝條也逐漸衰老。

冬天,，柳葉掉光了,，柳枝被鋸斷了，是為了讓它明年春天長出更多的柳枝來,，主干被穿上了保暖衣,，每當這時候,，我見到每一棵柳樹是，我都會說：“睡吧,，睡吧,！春天很快就會來了！”

我喜歡柳樹,！

二年級日記每日篇十四

昨天晚上,，我家包餃子吃。爸爸揉好了面團,，搟著面皮,；母親準備好了餃子餡，就動手來包餃子了,。不一會的工夫,，從母親手里就蹦出來幾個挺著將軍肚的餃子。

看著看著,，我覺得包餃子挺好玩,，沒什么難的，手也癢癢起來,，于是,，我也拿了一張圓圓的薄薄的`面皮兒包了起來。

我學著母親的樣兒,，用勺子把肉餡放到面皮中央,，然后將面皮對折。滿以為用指頭捏攏去就得了,?？墒牵瑳]有想到這肉餡就是不聽我的話,。這下麻煩了,，我按住左邊吧，餃子餡兒從右邊跑出來了,，我按住右邊吧,，它又從左邊跑出來了，把我急得汗往下直冒,。

母親看見了,，笑著對我說：“小傻貓，肉餡放多啦,！”

我聽了趕忙把肉餡取了一些出來,，呀，一個餃子果然包成了,。我高興得跳了起來,。

后來我包得越來越好,，最后，我比母親包的餃子還要好看了,。

包完后,，母親拿去煮。不一會,，我就聞到了餃子的香味兒了,。餃子剛端上桌，我連忙嘗了一口,，哇,！味道真不錯，自己包的餃子就是不一樣呢,！

二年級日記每日篇十五

雖然放了一個多月的假,，對學校還是感到很親切。

來到校園,，看看那紅艷艷的國旗隨風飄揚,，瞧瞧那綠油油的松柏高高挺立，真是心曠神怡,！

走進教室，跨入門檻的第一步,，我聽到了我們班的`氣息,。是的，是的,！

這是劉宇和張耀元的談笑聲,；是郝子鈞幫助周晏丙時發(fā)出的“不客氣”；是劉勁,、譚英的讀書聲,；是師老師的講解聲；這聲音雖然嘈雜,，但聽起來是那么的動聽,、和諧。

走到講臺,，我看到了我們班的新面貌,。是的！是的,！

這是王錦瑞與張宏杰的新裝,；是同學與老師臉上的微笑；是任中龍與張永鵬的活力,；是凌鳴眼里透出的機靈,。這新面貌不僅多樣還很豐富,、美麗呢！

時間就是這樣無情,、飛快,。轉(zhuǎn)眼間，一個上午已經(jīng)過去,，在這沖刺階段里,，我要努力努力再努力！預習,、復習,、認真聽講，這些我都要好好的去做到,，使我的方方面面,，大大提升。

二年級日記每日篇十六

在我心中,，我每一篇博文都是一顆耀眼的明星,，雖然很難被人發(fā)現(xiàn)，但我卻堅持著寫作,。

——題記,。

夜晚，徜徉在星空下,，望著那一輪明月,，一定覺得它很美吧？

草草望去,，那輪明月就如鶴立雞群般耀眼——遮蓋住了它周圍星星的光芒,。打個比方，校信通上那些出色的博腕兒是那輪明月,，而我們這些小博客則是“拱月”的小星星,。我想，大家的心中都有一個目標,，那就是成為那輪令人羨慕的月——它的光,，是那么耀眼。

“陽光,！超越,！進取,！”我常常對自己說,，“加油，小荷,！讓自己成為‘月亮’,！”是啊,，成為月亮。星兒散發(fā)的光或許是微弱的,，可它們可以變成流星,，在自己劃過天空的`一瞬，用自己的光亮照亮全宇宙,！“星星”可以勉勵自己：“多好,，有這樣一個展示自己的平臺，可以在這里展示自己——‘小星星也會發(fā)光’,！”

月亮是很耀眼,，可是我堅信——漫天繁星結(jié)合起來的光一定比月光明亮！那一瞬,，我明白了——能夠展現(xiàn)自己,，能夠得到別人的認可，是一種幸福,，一種無言的幸福,。

曾記得如水的月光下，有一個小女孩曾對自己說：“記住,，漫天繁星比月明,。”

是的,，現(xiàn)在,，我自己證明了這一點——漫天繁星比月明。

二年級日記每日篇十七

星期四的早晨,，陽光明媚，天氣格外晴朗,。今天是我上學以來第二次開運動會,，我的心情既激動又緊張。

比賽快要開始了,，各班運動員都在做賽前準備：有的在踢腿,，有的在下腰，操場上一派熱火朝天的'景象,。跳繩比賽中,，我們班的韓周芮和王立龍把繩子甩得啪啪響；跑道上,，各班運動員朝前飛奔,，象離弦的箭一樣。兩邊的加油聲,，掌聲此起彼伏,。拉拉隊員們喊得臉都通紅了,。

下午，跳洋角球的比賽中,，運動員們緊緊地抓著球上的兩個角,，穩(wěn)穩(wěn)地壓住球，借助屁股的力量一蹦一跳地往前走,，有的摔倒了,，也重新站起來上陣，羸得一陣陣熱烈的掌聲,。在轉(zhuǎn)圈比賽中,，扶圈的運動員都扶得很穩(wěn)，轉(zhuǎn)圈運動員轉(zhuǎn)得又快又好,，讓我眼花瞭亂,。

最讓我們激動的是老師的跑步比賽，我們使勁地為我們老師加油,，納喊助威,。好像這樣能給老師出把力似的。

操場上,，到處都吸引著我,，我覺得眼睛都看不過來了。多么精彩的運動會呀,！

二年級日記每日篇十八

“噼里啪啦——噼里啪啦——噼里啪啦”春節(jié)禮炮響起啦,！新一年又來啦。小朋友們穿上新衣服,，小樹穿上新新綠衣裳,。小朋友們高高興興跟著爸爸、媽媽或親人去拜訪朋友,、家人,，有還去動物園、歡樂谷游玩呢,！下面我給大家說說我春節(jié)去哪吧,。

春節(jié)來，我們?nèi)胰巳デ嗲嗍澜缬瓮妗?/p>

青青世界里面有許多好玩游戲,，例如：撈金魚,、大板鞋、滾鐵環(huán),、跳竹竿舞等等,。

最好玩是：撈金魚，首先他會給你一個用紙做網(wǎng)，你要用這個網(wǎng)來撈金魚,，撈得到話他會給你一個袋子,，把你撈到小金魚放進去那里。

那里不僅有好玩游戲,，還有好看節(jié)目,。例如：心靈手語帶動唱，環(huán)保打擊樂等等節(jié)目,。

我覺得我今天青青世界之旅很有收獲,，因為我不僅學會怎樣做一個愛環(huán)保市民，還學會手語,。