報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報告，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

大學(xué)生調(diào)研報告格式篇一

系別：

專業(yè)：

班級：

姓名：

學(xué)號：

調(diào)查時間： 20xx 年 xx月 19 日

調(diào)查對象： 汽車工程學(xué)院學(xué)生

大學(xué)生從事兼職活動在各大高校中已經(jīng)十分普遍,，兼職觀念已經(jīng)深入大學(xué)生的內(nèi)心,。大學(xué)生的文化知識水平相對較高,，但是在從事兼 職工作的時候往往充當(dāng)?shù)氖橇畠r勞動力的角色。為了賺錢或者提高實(shí)踐能力,，大學(xué)生對兼職工作基本上沒有什么選擇,，一般是有工作就去做，往往不計較勞動成本的,，容易受到種種不公平的待遇,。面對當(dāng)今社會激烈的競爭，很多同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后就萌生兼職的思想,，準(zhǔn)備接受社會的考驗(yàn),，鍛煉自己的能力，認(rèn)為做兼職可以提高自己的實(shí)踐 能力,，同時也可以掙一部分錢,。此次調(diào)查希望通過調(diào)查問卷的形式來 初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況。

此次調(diào)查的主要內(nèi)容是大學(xué)生兼職活動的目的,、從事職業(yè),、獲取 兼職信息的途徑、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系,、家庭意見以及在兼職中遇見的 障礙和困難等,。 調(diào)查方法：

此次調(diào)查采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行。在汽車工程學(xué)院共分發(fā)70份問卷,，回收60份,，回收率 85%。其中男生占 75%,，女生占 25%,。

沒有進(jìn)行過兼職活動,。 通過上述數(shù)據(jù)我們可以得出,， 在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事兼職活動的人比例等同于沒有的人，而且男女比例失衡,。分析在校大學(xué)生的心理和襄陽市的基本社會狀況我們可以了解到,， 可能由于社會資源等多種因素的制約，做兼職所占比例不是很明顯,，但是在條件極不充分的情況下,，人數(shù)過半，也可以從側(cè)面說明大學(xué)生做兼職的觀念已經(jīng)深入人心,。

(二),、兼職活動的目的對進(jìn)行兼職活動的主要目的調(diào)查中，有40%的人分別是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗(yàn),，為將來工作做準(zhǔn)備;而有 45% 的人是為了賺錢的,，只有 15%人是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動的,。 通過數(shù)據(jù)顯示大部分人從事兼職活動是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗(yàn)，少部分人以掙錢為目的的,，極少數(shù)人是沒有目的性的,。大部分大學(xué)生認(rèn)為從事兼職活動對自己是有幫助，持肯定態(tài)度的,，無論是為了提高能力還是賺錢,， 只有極少部分人是沒有任何目的性的進(jìn)行兼職活動，隨機(jī)性比較大,。這也從正面反映出從事兼職活動的觀念深入人心,。

(三)、從事職業(yè)的調(diào)查

1,、職業(yè)類型：在接受調(diào)查的學(xué)生中,，30%的選擇做家教，20%選擇餐飲服務(wù)工 作,，20%的選擇發(fā)放傳單,，25%選擇做促銷工作，5%的選擇其他類型的工作,。 通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出,，家教和傳單是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定,，比較適合大學(xué)生這種知識群體,，同時工資也比較可觀，不浪費(fèi)過多的學(xué)習(xí)時間,，深受大學(xué)生喜歡,。但是畢竟家教工作不是很容易找到，機(jī)會不多,，所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷工作,。促銷工作市面上比較多，而且工資相對較高,，同時所在單位的信譽(yù)相對較好,， 所以更多學(xué)生選擇促銷工作。 各有 20%的人 選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作,，這種工作隨即性比較大,，工資相對較低，所以選擇的人相對較少,，有5的人選擇其他一些類型的,。

2、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度：在調(diào)查學(xué)生中,，只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關(guān)的,，30%是完全不相關(guān)的,，66%的是部分與專業(yè)相關(guān)的。對于大部分學(xué)生來說,，在校的專業(yè)理論性比較強(qiáng),，在社會中實(shí)踐的機(jī)會不多，而且想要找到一個與專業(yè)相關(guān)的工作真的很困難,，社會資源限制,。同時很多專業(yè)性比較強(qiáng)的工作，社會上的人也不會把機(jī)會 給沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來做的,， 沒有更好的機(jī)會能夠給同學(xué)們機(jī) 會去實(shí)踐自己的理論知識,。大部分的兼職選擇就是考慮到時間和工資的問題，很少考慮與專業(yè)的相關(guān)度,。

(四),、獲取兼職信息的途徑 通過此次問卷調(diào)查，40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,，有 25% 同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來獲取信息的,，15% 的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到， 只有 20%的是通過學(xué)校隨 處可見的那種小廣告,。 這些數(shù)據(jù)充分說明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的,，往往是通過相對于比較可靠的途徑來獲取兼職信息的，很少通過一些廣告宣傳,。大學(xué)生做兼職最大的隱患還是安全問題,，通過朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機(jī)構(gòu)，安全性比較好,，可能有時也會出現(xiàn)上當(dāng)受騙的情況,，但是機(jī)率相對于小廣告小的多。

我們的時間,，盡量不要是自己處在兩難的境地,，要敢于做出取舍，只有這樣才能更好的提升我們的能力,。

(六),、家長對兼職的看法在調(diào)查家長對學(xué)生做兼職的看法中， 46%的家長比較支持子女在 校從事兼職活動,，以此來提高自身的能力，增加社會實(shí)踐的能力;有 18%的學(xué)生家長反對學(xué)生做兼職,，認(rèn)為學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí),，不應(yīng)該把時間浪費(fèi)在做兼職上; 而有 36%的家長對子女是否做兼職不加干涉，由學(xué)生自己決定,。

(七),、兼職中遇到的障礙和困難

1,、在兼職過程中會遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的障礙,，在調(diào)查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,，有 25% 同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來獲取信息的，15% 的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到,， 只有 20%的是通過學(xué)校隨 處可見的那種小廣告,。 通過調(diào)查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一， 而且大部 分是私人性質(zhì)且專業(yè)性不強(qiáng),， 沒有任何公共機(jī)構(gòu)為想做兼職的同學(xué)提 供信息及其他幫助,， 在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費(fèi)大量的時間去獲取 信息， 而且信息的準(zhǔn)確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的兼職帶來了 極大的不便,。

2,、在兼職過程中還存在上當(dāng)受騙的可能，而作為大學(xué)生,，社會 經(jīng)驗(yàn)不足,，更加容易受騙，同時在受騙的同時往往不能很好及時的解決問題,，這也是大學(xué)生兼職的一大困難,。在調(diào)查中，有 26%的同學(xué)選 擇與領(lǐng)導(dǎo)交涉,，有 7%的選擇忍氣吞聲,，46%的選擇到相關(guān)部門投訴， 18%的選擇直接報警,，14%的會通過其他途徑解決,。

調(diào)查報告總結(jié)：

豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情,， 更重要的是的兼職經(jīng)歷,。通過調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作或者已經(jīng)從 事過兼職工作,，家長們基本同意子女兼職并予以支持,。

學(xué)習(xí)與兼職的沖突是不可避免的，我們應(yīng)該處理好兩者的關(guān)系,，在能好好學(xué)習(xí)的同時,，也可以通過兼職鍛煉自己，否則就會得不償失,。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社 會閱歷，不知如何應(yīng)對,，甚至有些同學(xué)還被欺騙過,。但也有一部分同 學(xué)具有一定的特長,，善于交際，能力突出,，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅檬殖錾?/p>

另外,，從調(diào)查可以看出，學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，鼓勵 8 指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,， 使大家在豐富課余生活的同時 既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬,，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

大學(xué)生調(diào)研報告格式篇二

20xx年整體來說全國的情況不是很好，也就大約 70%左右,，相比之下,，全國的211高校，985高校的就業(yè)情況要好點(diǎn),，可以達(dá)到80%以上!

據(jù)教育部的統(tǒng)計,，20xx年，全國普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬人,，比20xx年增加64萬人,。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加， “20xx年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%,?！比肆Y源和社會保障部勞動科學(xué)研究所研究員說。

“20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)率為87%,?！痹趪胰肆Y源和社會保障部(簡稱人保部)召開的20xx年四季度新聞發(fā)布會上，人保部發(fā)言人尹成基表示,。

多數(shù)學(xué)生對于“務(wù)實(shí)”有新的認(rèn)識,，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí)，主要表現(xiàn)在工作單位,、工作區(qū)域等方面,。

(1)就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇

大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”,、“繼續(xù)深造”,，它們分別為41.76%、28.57%,、27.84%,。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時,，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟,。

在此問題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”,，這選項(xiàng)占27.84%,，有過四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰,，且越演越烈,。究其原因：一是知識經(jīng)濟(jì)時代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素,，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力,，回避即時就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究,，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,，促進(jìn)人才素質(zhì)的提高，改善我國人才結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)我國高級人才的科技實(shí)力和國際競爭力,。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠,，面對激烈的社會競爭,，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險化”,。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對就業(yè)前景的評價中看出,。22.92%的同學(xué)對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價，這里除了客觀實(shí)在的因素影響外,，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問題,。由此可見，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的,。

(2)就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時,，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說明兩個問題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外,，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷,，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”,、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān),。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化,，這是吸引學(xué)生的一個重要原因,。

(3)職業(yè)價值：結(jié)合專業(yè)特色，務(wù)實(shí)肯干

作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)”,、“行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位”

1、客觀原因

導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)“困難”的原因是多方面的,，本人認(rèn)為根本性的原因在于現(xiàn)行就業(yè)制度,、高校人才培養(yǎng)模式和人才結(jié)構(gòu)、用人單位現(xiàn)狀及用人單位的陳舊觀念,、以及大學(xué)生本身存在的問題等等,。客觀認(rèn)識當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的原因,，正確分析大學(xué)生就業(yè)的障礙,，尋求解決大學(xué)生就業(yè)難的對策，是應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)難的根本辦法,。

(1) 政策方面的原因

第一,，勞動、人事制度,、戶籍,、檔案管理制度和社會保障制度的改革不到位、不完善是導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的客觀原因,。盡管我國己進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)時期,，但目前的人事管理制度仍然有較強(qiáng)的計劃經(jīng)濟(jì)色彩，使不少缺位以待的用人單位受到用人的限制,。據(jù)調(diào)查,，不少中小型私營(股份)企業(yè)急需大學(xué)水平的管理技術(shù)人員，卻因沒有申報用人指標(biāo)的途徑,，不能解決大學(xué)生的派遣,、戶口、編制,、檔案管理等問題,，導(dǎo)致一些大學(xué)生擔(dān)心喪失自己的“身份”而望職興嘆，企業(yè)也就招不到人,。20xx年就業(yè)的部委屬高校畢業(yè)生到教學(xué)科研等事業(yè)單位為31.6%,，到國有企業(yè)為31.5%，到民營三資企業(yè)為26.2%,，其他就業(yè)為10.7%,。而從當(dāng)前城鎮(zhèn)勞動力市場的需求狀況看，個體私營和股份企業(yè)提供的就業(yè)崗位己經(jīng)占60%,，但是,，由于很大一部分個體私營企業(yè)不能解決“三險一金”(三險：醫(yī)療保險,、養(yǎng)老保險、工傷保險;一金：住房公積金)而被大學(xué)畢業(yè)生放棄,。

第二,，就業(yè)程序復(fù)雜、就業(yè)渠道不暢,，阻礙了大學(xué)畢業(yè)生的順利就業(yè),。我國人事制度改革相對滯后,，整個社會缺乏順利就業(yè)的軟環(huán)境,，影響畢業(yè)生就業(yè)市場中供需主體的體制性、機(jī)制性的障礙仍存在,。很多地方對于錄用大學(xué)生有戶口,、用人指標(biāo)的限制，有的還有干部身份的要求;民營,、外資企業(yè)不能根據(jù)需要招聘大學(xué)生,，企業(yè)的用人自主權(quán)沒有到位;有些高校畢業(yè)生還面臨出地出系統(tǒng)等要交費(fèi)的障礙;高校畢業(yè)生就業(yè)市場不成熟，供需見面會還很不完善,，處于“粗放”的運(yùn)作和初級的中介形式,。缺少統(tǒng)一平臺的互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布渠道，信息化管理手段得不到充分利用,。

(2)高校方面的原因

第一,，高校大規(guī)模擴(kuò)招，造成就業(yè)市場“供大于求”,。造成目前畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，很多畢業(yè)生找不到工作的情況，許多人認(rèn)為是因?yàn)槲覈叩冉逃囵B(yǎng)的人太多了,，用不完了,，過剩了。其實(shí),，我國受過高等教育的人口僅占總?cè)丝诘?%左右,，而發(fā)達(dá)國家的這個數(shù)字己經(jīng)達(dá)到1/3。因此,，我國的人才過剩是相對過剩,。而且，社會對畢業(yè)生的需求跟不上高校教育擴(kuò)招的步伐,，也為高校畢業(yè)生“供大于求”制造了假象,。我國的大學(xué)畢業(yè)生在大城市、大企業(yè),、大公司,，人才濟(jì)濟(jì),，人滿為患，是過剩了,。而一些中小企業(yè),，事業(yè)單位，偏遠(yuǎn)地區(qū),，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)則是人才稀疏,，人才缺乏。

第二,，高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置,、層次結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、教學(xué)水平與社會需求不相適應(yīng),。在大學(xué)生就業(yè)己經(jīng)市場化的情況下，大學(xué)的專業(yè)設(shè)置和調(diào)整卻顯得十分滯后,，致使畢業(yè)生專業(yè)結(jié)構(gòu)與市場供求出現(xiàn)了錯位,，從源頭講，這已成為制約大學(xué)生就業(yè)的一個重要原因,。大學(xué)的專業(yè)及課程設(shè)置滯后于社會的發(fā)展是教育的特點(diǎn),，但沒能夠以市場需求為導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃并主動調(diào)整，進(jìn)一步放大了專業(yè)及課程設(shè)置的盲目性,，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，造成供給結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡。不少學(xué)校專業(yè)劃分過細(xì),，難以跟上市場變化的步伐;一些高職,、高專教育專業(yè)缺乏特色，培養(yǎng)出來的學(xué)生沒有競爭優(yōu)勢,。

(3)用人單位方面的原因

首先,，政府機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位進(jìn)行的機(jī)構(gòu)改革大大沖擊了大學(xué)生就業(yè),。政府機(jī)關(guān),、國有企事業(yè)單位曾經(jīng)是接收大學(xué)畢業(yè)生的主渠道，主力軍,。1998年以后,，隨著政府機(jī)關(guān)進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革，精簡人員,。精簡下來的人員多數(shù)要流向事業(yè)單位,，而事業(yè)單位本身也在進(jìn)行定編定員，另外,，國有大中型企業(yè)多數(shù)存在冗員過多,，超編運(yùn)轉(zhuǎn),，包袱過重的問題，繼而實(shí)行分流下崗,，減員增效,。市場經(jīng)濟(jì)的游戲規(guī)則是“適者生存，不適者淘汰”,，許多企業(yè)由于經(jīng)營不善也在面臨著破產(chǎn)倒閉,。面臨著自身的生存危機(jī)，接納大學(xué)畢業(yè)生的容量相當(dāng)有限,，很難給大學(xué)生就業(yè)提供暢通的就業(yè)之路,。

其次，多數(shù)用人單位都走入了重“名牌”輕“一般”,、“惟學(xué)歷是瞻”的怪圈,。隨著大學(xué)生就業(yè)市場由“賣方市場”轉(zhuǎn)化為“買方市場”，用人單位也逐漸提高了用人的標(biāo)準(zhǔn),。他們將目光鎖定在少數(shù)的名牌大學(xué)畢業(yè)生身上，放在了研究生,、博士生身上,。相對于名牌,、重點(diǎn)院校的大學(xué)生而言,，不少一般本科院校、?？圃盒５漠厴I(yè)生,，在就業(yè)市場上存在一定的“品牌劣勢”。從中國高等學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀分析,，高等學(xué)校之間的資源分配不均,，辦學(xué)質(zhì)量差異較大,，導(dǎo)致了用人單位對重“名牌”輕“一般”的怪現(xiàn)象找到理由和借口,。

2,、 主觀原因

(1)不切實(shí)際的就業(yè)期望值

不切實(shí)際的就業(yè)期望值,，是導(dǎo)致就業(yè)難的主觀原因，畢業(yè)生就業(yè)期望值始終居高不下,。非大城市,、大機(jī)關(guān)、大公司,、大院所,、大企業(yè)不去，希望能去的單位名聲好,、工作條件好,、待遇好、甚至有出國機(jī)會等等,。舉個例子：《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志對全國28所大學(xué),、3萬多名大學(xué)生作過“您最想到下列哪個城市工作?”的調(diào)查。在列出的分布在全國各地的八大城市中,，想到上海發(fā)展的大學(xué)生最多,，獲選率為32.3%，緊隨其后的是北京(27.7%),，兩個城市的獲選率之和達(dá)到了60%,，成為大學(xué)生心目中發(fā)展事業(yè)的最理想城市：另外，像深圳這樣的特區(qū)城市也較受歡迎,，獲選率為12.1%：但是一些欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)和內(nèi)陸開放程度較小的城市則對大學(xué)生的吸引力很小,，只有0.94%和0.52%的大學(xué)生愿意到重慶和武漢去上作。而目前實(shí)際最需要畢業(yè)生的恰恰是那些邊遠(yuǎn)地區(qū)的中小城市和基層一線的中小單位,。畢業(yè)生想去的單位去不了,，而能去的單位畢業(yè)生又不予選擇。于是出現(xiàn)了“有人無業(yè),、有業(yè)無人”的現(xiàn)象,。

(2)自身綜合素質(zhì)達(dá)不到用人單位的要求

畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求也存在較大差距，加大了畢業(yè)生就業(yè)難度?，F(xiàn)在用人單位對高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神,、職業(yè)道德、思想道德覺悟和能力素質(zhì)水平都提出了越來越高的要求,，不僅要求畢業(yè)生誠實(shí)守信,，勤奮敬業(yè)，而且還要求具有開拓創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)精神,。良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力也是用人單位看好的主要方面,。用人單位重視人品和能力，對專業(yè)的要求反而有所淡化,。不少用人單位對畢業(yè)生持“寧缺勿濫”的態(tài)度,。因此，學(xué)生干和學(xué)生黨員以及那些綜合素質(zhì)好,、動手能力強(qiáng),、敬業(yè)精神好以及“一專多能” 的畢業(yè)生越來越受歡迎,。用人單位看重的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

(3) 大學(xué)生誠信缺失造成就業(yè)危機(jī)

誠信是一個人立足于社會的基本要求,。在就業(yè)情況日趨嚴(yán)峻的形勢下,，畢業(yè)生面對巨大的就業(yè)壓力，為了能夠在社會中尋求一席立足之地,，有些學(xué)生不從筑高自身的實(shí)力出發(fā),，而是挖空心思如何包裝自己。正常的包裝無可厚非,，但是失真的包裝會演變成偽裝,。這樣一來就業(yè)誠信缺失成為一種普遍現(xiàn)象，使得用人單位對大學(xué)生的實(shí)際能力產(chǎn)生懷疑,，結(jié)果只能是大學(xué)生搬起石頭砸自己的腳[15],。

1、 改善高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制

改善高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制必須加大人事制度,、戶籍制度和社會保障制度的改革力度,。要加大用人機(jī)制、單位編制等制度的改革,，擴(kuò)大機(jī)關(guān),、事業(yè)、企業(yè)單位的用人自主權(quán),，使用人單位真正做到有用的人進(jìn)，無用的人能出;加強(qiáng)戶籍制度的改革,，為邊遠(yuǎn)地區(qū),、小城鎮(zhèn)、農(nóng)村的大學(xué)畢業(yè)生開方便之門,，使人才能合理流動;要建立起完善的與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的社會保障制度,，成立專門的管理部門，對未就業(yè)的大學(xué)生提供服務(wù),。

2,、 調(diào)整高校專業(yè)和課程設(shè)置

在當(dāng)前飛速變化的時代，大學(xué)要適應(yīng)時代的要求,，就必須把握時代的脈搏,，不斷調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。當(dāng)今世界正由工業(yè)化社會走向市場,、信息社會,，科技發(fā)展日新月異，各國間生產(chǎn),、流通,、運(yùn)輸,、資訊領(lǐng)域的相互依存關(guān)系日益緊密，整個世界將如同一個地球村,，誰都無法完全正確的預(yù)料未來世界的變化,。這就決定現(xiàn)代大學(xué)必須是面對未來開放式的，其課程也應(yīng)從過去那種封閉狀態(tài)走出來,。

在課程布局上,，應(yīng)適當(dāng)減少某些必修課，增加選修課的比重,。一方面,，讓學(xué)生根據(jù)自身的需要和興趣來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，有利于發(fā)展學(xué)生個性,，發(fā)揮他們的所長,。另一方面，這也有利于向?qū)W生提供反映社會文化各個領(lǐng)域發(fā)展的最新成果,。因?yàn)楝F(xiàn)代社會知識急劇增加和迅速老化,，選修課的開設(shè)有助于彌補(bǔ)必修課無法及時反映這一動態(tài)的缺陷。

3 ,、把就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生活的始終

當(dāng)前我國很多高校的就業(yè)指導(dǎo)課都是針對畢業(yè)生開設(shè)的,，通過幾次的座談會、報告會,、講座等等就算完成就業(yè)指導(dǎo)上作了,。

對于一年級的新生，應(yīng)該著重進(jìn)行心理指導(dǎo),，重點(diǎn)幫助大學(xué)生盡快了解自己的個性特點(diǎn),，結(jié)合入學(xué)的專業(yè)思想教育，逐步引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點(diǎn)初步設(shè)計職業(yè)發(fā)展的方向,。在這個階段,，要向他們介紹本專業(yè)就業(yè)的大致情況，讓他們了解自己所學(xué)專業(yè)及適應(yīng)職業(yè)的特點(diǎn)和對人才素質(zhì)的要求,，引導(dǎo)他們盡早適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成獨(dú)立思考、自覺學(xué)習(xí),、努力奮斗的良好習(xí)慣,。

對于二年級的學(xué)生，應(yīng)著重綜合能力的培養(yǎng),。在這個階段,，要通過對社會各種職業(yè)的全面了解，幫助他們分析自我的能力、優(yōu)勢和存在的缺陷,，引導(dǎo)大學(xué)生要根據(jù)未來社會發(fā)展的需要完善自己,，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，打好專業(yè)基礎(chǔ),，建立合理知識和能力結(jié)構(gòu),。要對其加強(qiáng)理想信念教育，樹立正確的成才觀,，激發(fā)成才意識和行為,。

對于三年級的同學(xué)，要給予一定的實(shí)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,，讓他們直接地去體會社會對人才的要求,，幫助他們認(rèn)清專業(yè)所適應(yīng)的工作領(lǐng)域，并與自己的特點(diǎn)和能力相對照,，繼續(xù)培養(yǎng)和發(fā)展與其職業(yè)目標(biāo)相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)勢,，對其原定的職業(yè)目標(biāo)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對于大三的學(xué)生,，還有一個重要指導(dǎo)內(nèi)容就是要逐漸分析整個社會及大學(xué)生就業(yè)形勢,，對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)觀教育，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀,。對畢業(yè)生的指導(dǎo)是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重點(diǎn),，這一階段，指導(dǎo)的重點(diǎn)在于傳達(dá)就業(yè)方針政策,、分析預(yù)測就業(yè)形勢,、指導(dǎo)大學(xué)生作好如何獲取就業(yè)信息、如何進(jìn)行面試,，如何克服心理障礙等就業(yè)準(zhǔn)備,，處理大學(xué)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的各種臨時性問題。

1 胡志宇.當(dāng)前大中專畢業(yè)生就業(yè)難的原因及對策初探[d].20xx.12

3 劉常云.我國普通高校畢業(yè)生就業(yè)模式研究[j].國防科學(xué)技術(shù)大學(xué).20xx.8

5 田麗娟.試析人才市場中的結(jié)構(gòu)性失業(yè)[j].唐都學(xué)刊.20xx.5

6 史麗麗.中國大學(xué)生就業(yè)難點(diǎn)與對策研究[j].東北師范大學(xué).20xx.6

大學(xué)生調(diào)研報告格式篇三

#:在樣本調(diào)查986人中,，49%的大學(xué)生在大學(xué)里的感受是一般，36%的大學(xué)生覺得充實(shí),，10%的人覺得在大學(xué)里空虛,，又少部分的人對大學(xué)生活沒感覺。

在大學(xué)生活里,，68%的大學(xué)生認(rèn)為自己的課余時間安排得不合理,，有的覺得對自己的課余時間合理與否沒感覺，少數(shù)人認(rèn)為自己安排得合理,。

#：在我們訪問的986位大學(xué)生中大部分是自己安排將自己的課余生活,，30%的學(xué)生是受朋友的影響來安排自己的課余時間，少部分是在老師或家長的的影響下安排自己的課余實(shí)間。

6：36%的大學(xué)生是為了發(fā)展個人興趣來安排自己的課余時間,，29%的大學(xué)生是從促進(jìn)學(xué)習(xí)這方面來安排課余時間,，而有的只是為了開心，又少部分人不知道為何安排課余時間,。

7：在我們的了解下,，大學(xué)生一周的課余時間一般是3—5小時，有較多一部分人的課余時間有6—8小時,，更有不少人的一周課余時間能達(dá)到8小時以上,。

2：在課余時間里能促進(jìn)大學(xué)生之間的友誼，并且能使學(xué)習(xí)成績有所提高,，同時也增加了他們的社會經(jīng)驗(yàn),，但有少部分的人經(jīng)常無所事事或者去上網(wǎng)浪費(fèi)了不少時間。

經(jīng)過我們的訪問使我們了解了大學(xué)生課余時間的活動是豐富多彩的,。

大部分的學(xué)生是非常自愿的參加課外活動的,，只又少部分的人是有利益的推動下才參加。

1,、感覺課余時間有時很多,，有時少，安排有點(diǎn)困難。有時忙有時閑不太合理

2,、課余時間合理,，但社團(tuán)活動過多，而且同一時間舉行,，難以兩邊兼顧，吃飯時間不正常

3,、課余時間安排得有些散亂沒有目的

5,、課余時間少，沒有足夠時間去做自己想做的事

7,、時間太多,，不知如何安排，與人交往,，不知如何溝通

10,、作業(yè)太多，與同學(xué)交流的時間太少,，時間少,，不能有多的時間去看書

11、每天好似有許多課余時間,，但就是安排不出時間做自己喜歡做的事,，比如打籃球、看電影。

13,、渾渾噩噩的過,，都不太固定

14、感覺無所事事,，二個月過去覺得沒學(xué)到什么東西,，不知道

1、認(rèn)真利用好時間,，多學(xué)習(xí)充實(shí)自己

6,、不要受環(huán)境所影響，要懂得自律,，多參加一些社會實(shí)踐

7,、學(xué)習(xí)要明確，實(shí)踐要認(rèn)真,，把學(xué)習(xí)的時間與課余時間結(jié)合起來,，做到學(xué)以致用，注重身心的培養(yǎng),，加強(qiáng)交流,，溝通能力，提高自己的實(shí)踐能力,。

8,、可以為自己做一份目標(biāo)，每星期,，每個月更換,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，為以后工作打下基礎(chǔ)

9,、就是你不斷確定人生道路和目標(biāo)的過程,，要懂得取舍。同時,，一定要與書結(jié)合,，以書為指導(dǎo)，指導(dǎo)你正確的人生道路或是人生理想,。

10,、多參加活動，多拿獎狀,，專業(yè)要求拿到證書盡早拿到，英語四級盡快在大一過,。

11,、思考好自己的發(fā)展道路，有計劃有安排的學(xué)習(xí)與游玩

公平的，只要你敢盡情的演繹,，這個舞臺就屬于你,。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們在學(xué)好專業(yè)知識和科學(xué)文化的同時,，也應(yīng)該更多的關(guān)注我們豐富的大學(xué)課余生活,。

在這里，學(xué)習(xí),、生活,、成長、成才,。隨著我們的獨(dú)立意識不斷的增強(qiáng),，自由支配的時間也越來越多，因此大學(xué)生對課余時間的安排和利用成仙了多樣化的趨勢,。但是,，凡事都有雙面性，也影響了他們課余生活質(zhì)量的下降,，影響了學(xué)習(xí),，甚至造成了某些學(xué)生的行為偏差。所以增強(qiáng)大學(xué)生對課余生活的意識,，減少課余生活給大學(xué)生帶來的不良影響,，提高他們對課余生活的重視是至關(guān)重要的。

在這次的調(diào)查中我們對大學(xué)生做了以下幾個問題的調(diào)查：

1,、在大學(xué)里的最大的感觸是什么?

在調(diào)查的結(jié)果看,，49%的大學(xué)生在大學(xué)里的感受是一般，36%的大學(xué)生覺得充實(shí),，10%的人覺得在大學(xué)里空虛,，又少部分的人對大學(xué)生活沒感覺?？梢娝麄儗ψ约旱拇髮W(xué)生活很多人都是沒有自己的方向以及目標(biāo)的,。

相比另一個問題“您認(rèn)為你的課余生活安排合理嗎?”在調(diào)查反應(yīng)結(jié)果中，68%的大學(xué)生認(rèn)為自己的課余時間安排得不合理,，有的覺得對自己的課余時間合理與否沒感覺,，少數(shù)人認(rèn)為自己安排得合理。

從這兩項(xiàng)的數(shù)據(jù)中,，我們得出的結(jié)論是：很多的大學(xué)生對自己的課余生活愛拍是非常不合理的,，盲目的。從中表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生安排自己生活能力和是非常差的,。

2,、大學(xué)生安排課余生活的角度

36%的大學(xué)生是為了發(fā)展個人興趣來安排自己的課余時間,，29%的大學(xué)生是從促進(jìn)學(xué)習(xí)這方面來安排課余時間，而有的只是為了開心,，又少部分人不知道為何安排課余時間,。從中可以看出大學(xué)生對自己的生活是沒有計劃性的。

相比另一個問題“怎么安排平時課余生活”下,。大學(xué)生課余時間大部分的人是上網(wǎng),，有的是看書、逛街或者做作業(yè),。所以由此看出他們在安排課余生活的時候是沒有計劃的,，只是一時的興起，看著就的心情來安排課余生活,。因此,，大學(xué)生應(yīng)對自己的課余生活有一個比較清晰的安排思路，提高課余生活的利用率,。

對于課余生活,，大學(xué)給我們提供了一定的自我展示機(jī)平臺，反映了課余生活在大學(xué)階段的重要角色,。因此,，學(xué)校更應(yīng)該重視這一方面的教育，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展,。大學(xué)生也應(yīng)該懂得如何利用這個平臺去過渡,，去把握這些機(jī)會，充分利用自己的時間,，提升自我,，更好的實(shí)現(xiàn)自我價值。

1,、大學(xué)生課余生活利用情況總結(jié)

第一,、課余生活呈現(xiàn)了多樣性和豐富性。調(diào)查結(jié)果反映了:

大學(xué)生的課余生活涉及的內(nèi)容是多方面的,，種類繁多,。主要有專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、校園文化活動,、體育鍛煉,、勤工儉學(xué)、社會實(shí)踐,、戀愛,、上網(wǎng)及一些娛樂活動等等。

第二,、從調(diào)查結(jié)果看,，大學(xué)生的課余生活利用率很低,。

2、原因分析

第一,、缺乏目標(biāo)。沒有目標(biāo)就沒有動力,，課余時間也就無法合理安排,。第二、沒有規(guī)劃,。在總結(jié)空余的時間沒有規(guī)劃過,，所以不知道總結(jié)要做什么很茫然。

第三,、沒有競爭意識,。在大學(xué)里覺得沒有人約束，就放松對自己的要求,，對于外界的競爭好不理會,。

第四、學(xué)校在方面的重視不夠,，以至于學(xué)生很盲目,。

第五、再者就是學(xué)校的社會環(huán)境,，社會環(huán)境太寬松,，以至于沒有一定自制力的大學(xué)生涉及的各方面太多。

1,、幫助學(xué)而生找準(zhǔn)自我定位,，確定自己的目標(biāo)。

找準(zhǔn)自己的定位,，確立目標(biāo),，有了目標(biāo)，才回為著目標(biāo)朝著方向去發(fā)展和奮斗,，才能更合理地安排課余生活,。

2、強(qiáng)化學(xué)生的自我管理,，增強(qiáng)自律能力,，增強(qiáng)對外界的誘惑的抵制力。增強(qiáng)抵制力,，和自我管理能力,，才明白自己要做的是什么，應(yīng)該做什么,。

3,、突出學(xué)校的特色和文化,，豐富學(xué)生的課余生活。

學(xué)校多突出本校的特色和文化,，讓學(xué)生有一個基本的了解,，位學(xué)生提供一個良好的外部條件。并不斷參與其中,，能讓學(xué)生很好的去安排和利用其閑暇的時間,。

大學(xué)生的課余生活時空不斷拓展，怎么把大學(xué)生課余生活和課堂教育結(jié)合起來,，使學(xué)校和社會相互協(xié)調(diào),，互為補(bǔ)充，達(dá)到多方面的成效,，共同為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù),，這一個課題值得我們?nèi)ド钊胩剿髋c實(shí)踐。

在上周的周末我們市場調(diào)研中心協(xié)會開展了以大學(xué)生“我的課余生活,，誰做主?”為主題的問卷調(diào)查活動,，這次活動進(jìn)行的還比較順利。

通過這次活動的調(diào)查,，我們了解了許多關(guān)于大學(xué)生課余生活安排的情況,，大概知道了大學(xué)生課余生活的趨向，從這次活動中,，讓我能夠去思考一些問題以及相應(yīng)的去解決它們,。

通過這次的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了再大學(xué)生中存在的課余時間利用問題，從問卷調(diào)查結(jié)果看,，很多大學(xué)生對課余時間的安排意識是非常弱的,，原因主要有：

1、缺乏目標(biāo)2,、沒有規(guī)劃3,、沒有競爭意識

4、學(xué)校提供的課余生活方式少5,、大學(xué)的社會環(huán)境的影響

我們根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題總結(jié)改善的建議,。

1、幫助學(xué)而生找準(zhǔn)自我定位,，確定自己的目標(biāo),。

2、強(qiáng)化學(xué)生的自我管理,，增強(qiáng)自律能力,，增強(qiáng)對外界的誘惑的抵制力。3,、突出學(xué)校的特色和文化,，豐富學(xué)生的課余生活,。

大學(xué)生調(diào)研報告格式篇四

摘要:高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,、就業(yè)壓力大,整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面:是回到學(xué)校繼續(xù)深造,還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢,也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實(shí)踐考察隊(duì),走進(jìn)溫州樂清,以溫州民營企業(yè)為立足點(diǎn),調(diào)研了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,從點(diǎn)—線—面角度尋求相關(guān)信息。

關(guān)鍵詞:歷屆大學(xué)生就業(yè)狀況溫州大學(xué)溫州樂清民營企業(yè)

“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴(yán)峻的,而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心,?！?007年,全國大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻!”在前不久舉行的2007年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上,國家勞動保障部副部長張小建在面對2007年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時給出了這樣的判斷:高校畢業(yè)生增量多、壓力大,整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示2006年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬,比去年增加75萬人,增幅達(dá)22%,但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。

為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢,也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,我們實(shí)踐隊(duì)決定走進(jìn)溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清,走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè),采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總,向他們收集更多更全面的第一手資料,。

在15天的實(shí)踐時間里我們走訪了大量的企業(yè),以溫州民營企業(yè)為立足點(diǎn),調(diào)研了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)(制造,、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè),也有以勞動密集型為主的小型企業(yè)),共收回了大約3000份有效問卷,。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)研結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問卷主要涉及了以下幾個方面:

1.針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問

2.針對工作滿意度的設(shè)問

3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問

4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問

5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問

6.大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響

7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢

8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果:

一.工作情況

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性,能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,例如:對工作方向的選擇,、對工作崗位的選擇等。現(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,而不是以前的為專業(yè)選工作,。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示,約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系,只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切,。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察,目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,找到自己立足社會的經(jīng)濟(jì)來源,再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)研統(tǒng)計得出:沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作,。

二.工作滿意程度

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意,只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意,。

其中,在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)研者大都選擇了與同事的和睦相處這一項(xiàng),而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智,能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷,不是一味的偏低,也沒有過度的追求高工資,。在我們進(jìn)行調(diào)研的過程中,有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說:最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了,500寄家里,500自己用,500存起來,。經(jīng)過這幾年在社會的摸索,對工資已經(jīng)沒有太大的要求,只要證明自己的價值就行了。

三.自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%,。由以上可以看出,被調(diào)研的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高,而不是簡單的只是為了暫時的利益,。

從中我們深深體會道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高,多參加社會實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,不能再只局限于書本和課堂,而是要做到專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合,爭取日后能早日適應(yīng)社會。

但在重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識,掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件,。

四.就業(yè)信息和就業(yè)途徑

通過調(diào)研畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn),分別達(dá)到了36%和20%,這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的機(jī)會,。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點(diǎn),這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。他們表示,通過專門的就業(yè)講座,、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當(dāng)時的就業(yè)信息,。但他們同時表示校園招聘大會實(shí)際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣),漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑,而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重(這可能我們在溫州做調(diào)研的局限性:在溫州部分的民營企業(yè)是家族企業(yè),可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高)。

五.大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響

從問卷結(jié)果顯示,約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部,而表達(dá)能力(凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談),實(shí)踐能力(凸顯于實(shí)際業(yè)務(wù)操作),交際能力(凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分,。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動,鍛煉自己的能力有著非常重要的意義,通過擔(dān)任學(xué)生干部則,可以讓自己得到各方面的能力鍛煉,累積到日后工作所需要的經(jīng)驗(yàn),。

六.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢

技能的培養(yǎng)被認(rèn)為是學(xué)校現(xiàn)在最缺乏的方面(與上面可以互相印證),學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素,“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變,而“唯人才論”則逐漸興起,。相應(yīng)的實(shí)踐能力的創(chuàng)新,、專業(yè)知識被認(rèn)為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在,同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個優(yōu)勢因素,。如今在職場上,個人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素,只有在學(xué)校打好基礎(chǔ),努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng),才有可能找到自己滿意的工作(命運(yùn)其實(shí)一直掌握在自己手中)。

七.職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)的影響

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計,我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二,、三開始考慮就業(yè)問題,大概10%的人大一就開始考慮,剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始考慮,。

在高校職業(yè)規(guī)劃選項(xiàng)中,只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃,而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中,絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄,。而且,絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助,。

只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意,但同時有25%的人表示當(dāng)時學(xué)校根本無此項(xiàng)服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及,而且課程質(zhì)量普遍不高,不能達(dá)到學(xué)生的需求,。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座,以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù),。

經(jīng)過了這次的暑期社會實(shí)踐考察我從中體會到現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐,但是在各高校中的實(shí)踐機(jī)會卻是少之又少,而這恰恰說明了我國內(nèi)地高校與國外高校的差距所在了。在現(xiàn)實(shí)高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下,我們在校大學(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時間走進(jìn)社會多多實(shí)踐,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力;在培養(yǎng)實(shí)踐能力的同時我們應(yīng)該扎實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識,為在踏入社會與自己的職業(yè)生涯前多做準(zhǔn)暑期社會實(shí)踐2008年的暑期實(shí)踐活動已接近尾聲,?；仡櫠虝憾殖鋵?shí)的實(shí)習(xí)實(shí)踐生活,大學(xué)生總會有很多感觸。通過不同方式的暑期鍛煉,大學(xué)生不僅認(rèn)識了社會,、鍛煉了能力,而且體會到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷,。

徑外,今年的大學(xué)生暑期實(shí)踐的途徑還有很多,呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。

“以往總覺得暑期實(shí)習(xí)只是參加學(xué)?；蛘咴豪锝M織的一些服務(wù)團(tuán),今年突然發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)參與社會實(shí)踐的方式多了,有的通過聯(lián)系企業(yè)兼職去了,有的還到四川當(dāng)志愿者了,。”王雪是重慶工商大學(xué)大三的學(xué)生,她所在的學(xué)院組織了18支暑期實(shí)踐分隊(duì),帶領(lǐng)著幾百名學(xué)生分赴全國各地進(jìn)行暑期調(diào)研并提供必要的服務(wù),。有的到貧困山區(qū)支教去了,有的深入農(nóng)村了解民情,等等,。

傳播學(xué)專業(yè)的碩士研究生羅輯這個暑假也忙得不亦樂乎?！罢鏇]想到我也能在這么重要的會議上行使自己的否決權(quán),。”掛職四川省廣安市鄰水縣廣電局局長助理的羅輯剛一上任,就連續(xù)參加了幾次局里的高端會議,會上她還有否決的權(quán)利,。今年暑假,重慶工商大學(xué)向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局,、國土資源局等13個局局長助理以及鄰水鼎屏鎮(zhèn)等3個鎮(zhèn)鎮(zhèn)長助理。以掛職的形式進(jìn)行社會實(shí)踐,這在重慶高校中還是第一次,。

據(jù)了解,在各大主要的招聘網(wǎng)站上,一些跨國公司以及國內(nèi)的知名企業(yè)都會發(fā)布實(shí)習(xí)兼職的信息,通過對應(yīng)聘的大學(xué)生層層篩選,企業(yè)選擇專業(yè)對口,、有一定能力的大學(xué)生參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的第一線。這也為大學(xué)生參加暑期實(shí)踐提供了良好的途徑,。

以往,大學(xué)生參與暑期實(shí)踐存在不在乎具體的實(shí)踐過程的現(xiàn)象,參加服務(wù)團(tuán)只為了宣傳,、評獎,到企業(yè)也只是走個過場。今年,筆者發(fā)現(xiàn),大學(xué)生開始轉(zhuǎn)變觀念,開始注重實(shí)習(xí)的質(zhì)量,重視實(shí)際過程,切身參與其中,認(rèn)知社會,、感受民生,以求提高自己實(shí)踐能力,。

今年,四川汶川地震震痛了國人,也激發(fā)了大學(xué)生服務(wù)四川,為災(zāi)區(qū)盡一份力的決心。許多大學(xué)生放棄休假外出旅游、與家人團(tuán)聚的機(jī)會,積極加入到支援災(zāi)區(qū)的志愿者的行列中去,。黃武強(qiáng)是一名“支援四川災(zāi)區(qū)”的大學(xué)生志愿者,沒到暑假,他就開始準(zhǔn)備組建一個志愿者服務(wù)團(tuán),。平時他通過網(wǎng)絡(luò)和電視了解災(zāi)區(qū)的具體情況,并與有同樣想法的同學(xué)一起討論,詳細(xì)制定服務(wù)團(tuán)的目標(biāo)、服務(wù)對象以及實(shí)施步驟,。在他的周密準(zhǔn)備下,他的服務(wù)團(tuán)最后得到審批通過,。

災(zāi)區(qū)人民艱難的生活,我每每獨(dú)自落淚,他們的生活比新聞里報道的要困難得多,我和隊(duì)員們盡力給每一個傷員、孩子帶去一些幫助,?；氐綄W(xué)校我們發(fā)動同學(xué)和社會有心人繼續(xù)為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的一份愛心?！秉S武強(qiáng)回憶起災(zāi)區(qū)的一幕幕心里總有一種揮不去的責(zé)任感,。

大學(xué)生調(diào)研報告格式篇五

1.大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技,、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助,。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長經(jīng)驗(yàn),，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價值,。

1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準(zhǔn)備,。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí),，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場,，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2.急于求成,、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識,，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn),。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識,，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

3.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大,。而對于這些,，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的,。

4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間,。就算談到市場的話題,，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面,，則全然沒有概念,。其實(shí),，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反,，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會得到投資人的青睞。同時,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃,，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

大學(xué)生要想有創(chuàng)業(yè)能力,，必須把握核心能力的如下特征：

核心能力應(yīng)當(dāng)有利于企業(yè)效率的提高,，能夠使企業(yè)在創(chuàng)造價值和降低成本方面比競爭對手更優(yōu)秀。

一個企業(yè)擁有的核心能力應(yīng)是獨(dú)一無二的,，這是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素,。核心能力的異質(zhì)性決定了企業(yè)之間的異質(zhì)性和效率差異。

核心能力是在企業(yè)長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中積累形成的,，深深地印上了該企業(yè)特殊組成,、特殊經(jīng)歷的烙印，其它企業(yè)難以復(fù)制,。

核心能力與企業(yè)相伴而生,，雖然可為人們感受到，但卻無法像其它生產(chǎn)要素一樣通過市場交易進(jìn)行買賣,。

和其它企業(yè)資源相比,，核心能力受到替代品的威脅相對較小。沒有核心能力的創(chuàng)業(yè)不過是曇花一現(xiàn),。

創(chuàng)業(yè)者通過課堂學(xué)習(xí)能擁有過硬的專業(yè)知識，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮;大學(xué)圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報刊和圖書,，廣泛閱讀能增加對創(chuàng)業(yè)市場的認(rèn)識;大學(xué)社團(tuán)活動能鍛煉各種綜合能力,，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過程。

二是網(wǎng)絡(luò)媒體,，管理類,、人才類、專業(yè)創(chuàng)業(yè)類網(wǎng)站是必要選擇,。例如《xxxxxx網(wǎng)》,、《xxxx網(wǎng)》、《xxxx網(wǎng)》等,。此外,，從各地創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)新服務(wù)中心,、大學(xué)生科技園,、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、科技信息中心、知名的民營企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學(xué)到創(chuàng)業(yè)知識,。

商業(yè)活動無處不在,。你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流,。在他們那里,，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn)，更多的時候這比看書本的收獲更多,。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士,，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，你的謙遜總能得到他們的支持,。

先就業(yè),、再創(chuàng)業(yè)是時下很多學(xué)生的選擇。畢業(yè)后,，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不夠,，能夠到實(shí)體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識和經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)業(yè)也不遲,。

先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學(xué)生跳槽后,，所從事的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通常也是在過去的工作中密切接觸的。而在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的過程中,，你可以利用與專業(yè)人士交流的機(jī)會獲得更多的來自市場的創(chuàng)業(yè)知識,。

真正的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐開始于創(chuàng)業(yè)意識萌發(fā)之時。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識的最好途徑,。

間接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可借助學(xué)校舉辦的某些課程的角色性,、情景性模擬參與來完成。例如積極參加校內(nèi)外舉辦的各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,、工業(yè)設(shè)計大賽等,，對知名企業(yè)家成長經(jīng)歷、知名企業(yè)經(jīng)營案例開展系統(tǒng)研究等也屬間接學(xué)習(xí)范疇,。

直接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可通過課余,、假期在外的兼職打工、試辦公司,、試申請專利,、試辦著作權(quán)登記、試辦商標(biāo)申請等事項(xiàng)來完成;也可通過舉辦創(chuàng)意項(xiàng)目活動,、創(chuàng)建電子商務(wù)網(wǎng)站,、謀劃書刊出版事宜等多種方式來完成。

大學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn),、能力,、資本等方面都存在不足,，直接創(chuàng)業(yè)存在很大困難，既不現(xiàn)實(shí)成功率也很低,，而校園代理對經(jīng)驗(yàn),、資金等方面一般沒有太高要求，可以利用課余時間代理校園暢銷產(chǎn)品,，積累市場經(jīng)驗(yàn),、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，做校園代理沒有成敗之分,，對于大學(xué)生來說多多益善,，如果做得較好，還可以積累一定的資金,，總之,，通過校園代理可以為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)之路準(zhǔn)備必要的物質(zhì)和精神條件?？傊?，創(chuàng)業(yè)知識廣泛存在于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的視野之中,，只要善于學(xué)習(xí),，總能找到施展才華的途徑，但在信息泛濫的社會里,，“去粗取精,，去偽存真”也是很重要的。善于學(xué)習(xí)和總結(jié)永遠(yuǎn)是贏者的座右銘,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要認(rèn)真分析自己創(chuàng)業(yè)過程中可能會遇到哪些風(fēng)險,，這些風(fēng)險中哪些是可以控制的，哪些是不可控制的,，哪些是需要極力避免的,，哪些是致命的或不可管理的。一旦這些風(fēng)險出現(xiàn),，你應(yīng)該如何應(yīng)對和化解。特別需要注意的是,，一定要明白最大的風(fēng)險是什么,，最大的損失可能有多少，自己是否有能力承擔(dān)并渡過難關(guān),。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險主要有以下幾個方面,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時如果缺乏前期市場調(diào)研和論證，只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向,，甚至僅憑一時心血來潮做決定,，一定會碰得頭破血流,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研，在了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè),。一般來說,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱，選擇啟動資金不多,、人手配備要求不高的項(xiàng)目,，從小本經(jīng)營做起比較適宜。

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者眼高手低,，當(dāng)創(chuàng)業(yè)計劃轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作時,，才發(fā)現(xiàn)自己根本不具備解決問題的能力，這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵,。一方面,，大學(xué)生應(yīng)去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí)，積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗(yàn);另一方面,，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導(dǎo),，提高創(chuàng)業(yè)成功率,。

資金風(fēng)險在創(chuàng)業(yè)初期會一直伴隨在創(chuàng)業(yè)者的左右。是否有足夠的資金創(chuàng)辦企業(yè)是創(chuàng)業(yè)者遇到的第一個問題,。企業(yè)創(chuàng)辦起來后,，就必須考慮是否有足夠的資金支持企業(yè)的日常運(yùn)作。對于初創(chuàng)企業(yè)來說,，如果連續(xù)幾個月入不敷出或者因?yàn)槠渌驅(qū)е缕髽I(yè)的現(xiàn)金流中斷,，都會給企業(yè)帶來極大的威脅。相當(dāng)多的企業(yè)會在創(chuàng)辦初期因資金緊缺而嚴(yán)重影響業(yè)務(wù)的拓展,，甚至錯失商機(jī)而不得不關(guān)門大吉,。

另外如果沒有廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計劃只能是一紙空談,。除了銀行貸款,、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外,，還可以充分利用風(fēng)險投資,、創(chuàng)業(yè)基金、等融資渠道,。

企業(yè)創(chuàng)建,、市場開拓、產(chǎn)品推介等工作都需要調(diào)動社會資源,，大學(xué)生在這方面會感到非常吃力,。平時應(yīng)多參加各種社會實(shí)踐活動,，擴(kuò)大自己人際交往的范圍。創(chuàng)業(yè)前,，可以先到相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域工作一段時間,，通過這個平臺，為自己日后的創(chuàng)業(yè)積累人脈,。

一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類拔萃,，但理財、營銷,、溝通,、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)成功,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù),、經(jīng)營兩手抓，可從合伙創(chuàng)業(yè),、家庭創(chuàng)業(yè)或從虛擬店鋪開始,，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)企業(yè)的日常運(yùn)作,。

創(chuàng)業(yè)失敗者,，基本上都是管理方面出了問題，其中包括：決策隨意,、信息不通,、理念不清、患得患失,、用人不當(dāng),、忽視創(chuàng)新、急功近利,、盲目跟風(fēng),、意志薄弱等等。特別是大學(xué)生知識單一,、經(jīng)驗(yàn)不足,、資金實(shí)力和心理素質(zhì)明顯不足，更會增加在管理上的風(fēng)險,。

現(xiàn)代企業(yè)越來越重視團(tuán)隊(duì)的力量,。創(chuàng)業(yè)企業(yè)在誕生或成長過程中最主要的力量來源一般都是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能使創(chuàng)業(yè)企業(yè)迅速地發(fā)展起來,。但與此同時,，風(fēng)險也就蘊(yùn)含在其中,，團(tuán)隊(duì)的力量越大,，產(chǎn)生的風(fēng)險也就越大,。一旦創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的核心成員在某些問題上產(chǎn)生分歧不能達(dá)到統(tǒng)一時，極有可能會對企業(yè)造成強(qiáng)烈的沖擊,。

事實(shí)上,，做好團(tuán)隊(duì)的協(xié)作并非易事。特別是與股權(quán),、利益相關(guān)聯(lián)時,，很多初創(chuàng)時很好的伙伴都會鬧得不歡而散。

對于具有長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的創(chuàng)業(yè)者來說,，他們的目標(biāo)是不斷地發(fā)展壯大企業(yè),，因此，企業(yè)是否具有自己的核心競爭力就是最主要的風(fēng)險,。一個依賴別人的產(chǎn)品或市場來打天下的企業(yè)是永遠(yuǎn)不會成長為優(yōu)秀企業(yè)的,。核心競爭力在創(chuàng)業(yè)之初可能不是最重要的問題，但要謀求長遠(yuǎn)的發(fā)展,，就是最不可忽視的問題,。沒有核心競爭力的企業(yè)終究會被淘汰出局。

一些研發(fā),、生產(chǎn)或經(jīng)營性企業(yè)需要面向市場,，大量的高素質(zhì)專業(yè)人才或業(yè)務(wù)隊(duì)伍是這類企業(yè)成長的重要基礎(chǔ)。防止專業(yè)人才及業(yè)務(wù)骨干流失應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)業(yè)者時刻注意的問題,，在那些依靠某種技術(shù)或?qū)＠麆?chuàng)業(yè)的企業(yè)中,，擁有或掌握這一關(guān)鍵技術(shù)的業(yè)務(wù)骨干的流失是創(chuàng)業(yè)失敗的最主要風(fēng)險源。

意識上的風(fēng)險是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)最內(nèi)在的風(fēng)險,。這種風(fēng)險來自于無形,，卻有強(qiáng)大的毀滅力。風(fēng)險性較大的意識有：投機(jī)的心態(tài),、僥幸心理,、試試看的心態(tài)、過分依賴他人,、回本的心理等,。

總之，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用,，“做熟不做生”。

大學(xué)生調(diào)研報告格式篇六

南京新街口萊迪商嘗中央商嘗大洋商嘗新百商嘗東方商城等,。

通過這幾天的參觀實(shí)習(xí)和調(diào)研,，對各種類型的專賣店的觀察，并對具體的案例進(jìn)行分析,，增加關(guān)于商業(yè)空間設(shè)計的知識,，進(jìn)一步了解并認(rèn)識到應(yīng)該注意的問題,，為今后的室內(nèi)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。

考察商場各專賣店（服裝店,、鞋店,、包店、珠寶店等）的空間設(shè)計,。

通過這幾天的調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)商場店內(nèi)裝修設(shè)計都各具特色，風(fēng)格迥異,。隨著生活質(zhì)量的不斷提高,，人們對賴以生存的環(huán)境開始重新考慮，并由此提出了更高層次的要求,。特別是生活水平和文化素質(zhì)的提高,，原先簡單的室內(nèi)設(shè)計已經(jīng)不能滿足人們的需求了，現(xiàn)在設(shè)計師們要做的不僅是從色彩,，材料,，總體預(yù)算上為人們考慮，而且更要在室內(nèi)空間使用上下功夫,，只有這樣才能作出更符合人們要求的設(shè)計,。

隨著多元性的時代，風(fēng)格,、個性等特別顯得突出,，有研究的必要。風(fēng)格和個性看來比較抽象,，但仔細(xì)想來也并非不可捉摸,，例如室內(nèi)色彩，有的喜歡強(qiáng)烈的色塊,，有的喜歡淡雅,，用線腳紋飾。又例如有的喜歡在照明,、光和色方面有更多的表現(xiàn),；有的喜歡作更多的細(xì)部裝飾。萊迪商場給人一種活潑,，歡快的感覺,。

專賣店的空間設(shè)計要考慮的要素：

專賣店形象設(shè)計是品牌展示的靈魂。品牌時代,，專賣店是其最重要的代言人之一,，專賣店設(shè)計的優(yōu)劣直接影響品牌的傳播和產(chǎn)品的銷售。一個優(yōu)秀的專賣店設(shè)計除了在視覺上要求整潔、美觀以外,，還要能夠很好的傳達(dá)給顧客相關(guān)的銷售信息,，能最大限度的使顧客產(chǎn)生購買的欲望和形成購買的行為。專賣店往往具有較明顯的特色,，其設(shè)計也與銷售的商品有很大關(guān)系，并體現(xiàn)出較強(qiáng)文化內(nèi)涵,。

服裝品牌風(fēng)格,，店面的風(fēng)格：

在進(jìn)行服裝專賣店設(shè)計時，根據(jù)服裝品牌風(fēng)格,、色彩等特征的不同,，對賣場環(huán)境做出相應(yīng)的設(shè)計，在整體協(xié)調(diào)的前提下,，形成豐富的變化效果,。不同款式、不同品牌的服飾有不同的裝飾風(fēng)格,，設(shè)計時要賦予時裝店自己的個性,，在顧客心目中突出形象。在裝修時要根據(jù)不同的服飾種類來選擇地板裝飾材料和顏色及地板圖形設(shè)計,。比如女裝賣場要有女人味,，賣場的線條要流暢、纖細(xì),，帶有柔和氣息,；而男裝則以深沉、粗礦的線條為主,，突出陽剛之氣,；童裝店可以采用不規(guī)則圖案，可在地板上鋪設(shè)一些卡通圖案,，顯得天真與活潑,。

專賣店的招牌應(yīng)避免不常用的字。招牌的目的在于使人清楚明白,，故弄玄虛只會招致顧客的反感,。

櫥窗是專賣店的眼睛,，店面這張臉是否迷人,，這只眼睛具有舉足輕重的作用,，櫥窗是一種藝術(shù)的表現(xiàn),，是吸引顧客的重要手段,。走在任何一個商業(yè)之都的商業(yè)街,，都有無數(shù)的人在櫥窗前觀望,、欣賞,，他們擁擠著,、議論著,，像是在欣賞一幅傳世名畫。

商場出入口的設(shè)置：

在商場設(shè)計中第一關(guān)便是出入口的設(shè)置，招牌漂亮只能吸引顧客的目光，而入口開闊才能吸引顧客進(jìn)店,。入口選擇的好壞是決定商店客流量的關(guān)鍵。商店的出入口設(shè)計應(yīng)考慮商店規(guī)模,、客流量大孝經(jīng)營商品的特點(diǎn)、所處地理位置及安全管理等因素，既要便于顧客出入,，又要便于商店管理,。

店面的布置：

店面的布置最好留有依季節(jié)變化而進(jìn)行調(diào)整的余地，使顧客不斷產(chǎn)生新鮮和新奇的感覺,，激發(fā)他們不斷來消費(fèi)的愿望.一般來說,，專賣店的格局只能延續(xù)3個月時間，每月變化已成為專賣店經(jīng)營者的促銷手段之一,。

店內(nèi)的燈光效果：

室內(nèi)燈光設(shè)計5∶3∶1三種光源的黃金定律。這套“5∶3∶1燈的黃金定律”,，所謂“5”是指光亮度最強(qiáng)的集中性光線,，如投射燈；“3”是指給人柔和感覺的輔助式光源,；“1”則是提供整個房間最基本照明的光源,。集中式光源：集中式光源的燈光為直射燈，以集中直射的光線照射在某一限定區(qū)域內(nèi),，讓您能更清楚,。不同的光源打在物品上會出現(xiàn)不同的效果，應(yīng)根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)臒艟?，以配合店?nèi)的整體設(shè)計,。

地面的設(shè)計：

地面設(shè)計與燈光照明色調(diào)要統(tǒng)一，避免燈光照射地面材料上的反光對商品色彩的干擾,。有些服飾專賣店通過燈光的多功能光色,，使顧客對店內(nèi)裝飾和服飾產(chǎn)生神秘感。

大學(xué)生調(diào)研報告格式篇七

：互聯(lián)網(wǎng)

：關(guān)于網(wǎng)店小二生存狀況的調(diào)查

：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

日前,，在調(diào)查了4萬個網(wǎng)店客服的基礎(chǔ)上,，淘寶網(wǎng)發(fā)布了《五一網(wǎng)購從業(yè)者生態(tài)環(huán)境報告》（以下簡稱《報告》）,?！秷蟾妗凤@示,，在以26~40歲中青年為主的網(wǎng)店“小二”中,，有51.8%的人喜歡做客服；雖然時常工作超時并有可能遭遇客戶辱罵,，但仍有77.3%的人愿為自己開網(wǎng)店而堅持,。

近半數(shù)人工作超12小時

早起打開電腦先回復(fù)各種咨詢，接著給買家把貨打單,、包裝,，同時在線回答客戶的問題,，這樣忙到晚上10時，等快遞上門收單,，包裹取走后再跟廠家確認(rèn)預(yù)留的貨品……《報告》顯示,，47.9%的網(wǎng)店客服工作時間都超過12個小時，24.9%的人在10~12小時之間,，有56%的客服都經(jīng)歷過晝夜輪班制度。

每天工作十幾個小時,，對著電腦不停敲擊鍵盤,，能再多坐一分鐘就絕不去上廁所，能不喝水就不起身倒水，餓到頭昏眼花才想起來午飯還沒吃……正是在這樣不停歇的工作狀態(tài)下,，有7成網(wǎng)店客服感覺到工作嚴(yán)重影響了生活,。

大多遭遇過買家謾罵

相比其他崗位,，網(wǎng)店“小二”們不僅工作時間長,，而且工作強(qiáng)度大,?！秷蟾妗凤@示,，在一些規(guī)模成熟的大網(wǎng)店里，每個客服要同時接待15~20個買家的在線網(wǎng)購咨詢，一天最多要回復(fù)250個旺旺,，這就需要考驗(yàn)客服的應(yīng)對和分辨能力,。調(diào)查顯示,，幾乎所有客服都曾遭遇過買家的謾罵,，但近80%的客服都選擇了隱忍?！敖鹋菩《毙±璞硎?，其實(shí)做“小二”更要懂心理學(xué)：如果能講買家所在地的方言，在線聊天就不說普通話,；偶遇無理取鬧的買家,，就用推心置腹去化解。

20xx年中國網(wǎng)購市場交易規(guī)模達(dá)8060億元,，同比增長55%,，由此也帶來了就業(yè)崗位的增長。作為新興的窗口服務(wù)從業(yè)者,，網(wǎng)店“小二”大多數(shù)沒有嚴(yán)格的上下班時間,，但又把客戶的滿意度放在首位，同時對投訴感到恐懼,。當(dāng)然,，他們中有51.8%的人還是喜歡做這一行的，有77.3%的人表示如此辛苦為的是以后要自己創(chuàng)業(yè)開網(wǎng)店,。

大學(xué)生調(diào)研報告格式篇八

二：調(diào)研地點(diǎn)：南京新街口萊迪商嘗中央商嘗大洋商嘗新百商嘗東方商城等,。

四、調(diào)研內(nèi)容：

考察商場各專賣店（服裝店,、鞋店,、包店、珠寶店等）的空間設(shè)計,。

通過這幾天的調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)商場店內(nèi)裝修設(shè)計都各具特色，風(fēng)格迥異,。隨著生活質(zhì)量的不斷提高,，人們對賴以生存的環(huán)境開始重新考慮，并由此提出了更高層次的要求,。特別是生活水平和文化素質(zhì)的提高,，原先簡單的室內(nèi)設(shè)計已經(jīng)不能滿足人們的需求了，現(xiàn)在設(shè)計師們要做的不僅是從色彩，材料,，總體預(yù)算上為人們考慮,，而且更要在室內(nèi)空間使用上下功夫，只有這樣才能作出更符合人們要求的設(shè)計,。

隨著多元性的時代,，風(fēng)格、個性等特別顯得突出,，有研究的必要,。風(fēng)格和個性看來比較抽象，但仔細(xì)想來也并非不可捉摸,，例如室內(nèi)色彩,，有的喜歡強(qiáng)烈的色塊，有的喜歡淡雅,，用線腳紋飾,。又例如有的喜歡在照明、光和色方面有更多的表現(xiàn),；有的喜歡作更多的細(xì)部裝飾,。萊迪商場給人一種活潑，歡快的感覺,。

專賣店的空間設(shè)計要考慮的要素：

專賣店形象設(shè)計是品牌展示的靈魂,。品牌時代,專賣店是其最重要的代言人之一,專賣店設(shè)計的優(yōu)劣直接影響品牌的傳播和產(chǎn)品的銷售。一個優(yōu)秀的專賣店設(shè)計除了在視覺上要求整潔,、美觀以外,，還要能夠很好的傳達(dá)給顧客相關(guān)的銷售信息，能最大限度的使顧客產(chǎn)生購買的欲望和形成購買的行為,。專賣店往往具有較明顯的特色,，其設(shè)計也與銷售的商品有很大關(guān)系，并體現(xiàn)出較強(qiáng)文化內(nèi)涵,。

服裝品牌風(fēng)格,，店面的風(fēng)格：

而男裝則以深沉、粗礦的線條為主,，突出陽剛之氣,；

童裝店可以采用不規(guī)則圖案，可在地板上鋪設(shè)一些卡通圖案,，顯得天真與活潑,。

專賣店的招牌應(yīng)避免不常用的字。招牌的目的在于使人清楚明白,，故弄玄虛只會招致顧客的反感,。

櫥窗是專賣店的眼睛,，店面這張臉是否迷人,，這只眼睛具有舉足輕重的作用,，櫥窗是一種藝術(shù)的表現(xiàn)，是吸引顧客的重要手段,。走在任何一個商業(yè)之都的商業(yè)街,，都有無數(shù)的人在櫥窗前觀望、欣賞,，他們擁擠著,、議論著，像是在欣賞一幅傳世名畫,。

商場出入口的設(shè)置：

在商場設(shè)計中第一關(guān)便是出入口的設(shè)置,，招牌漂亮只能吸引顧客的目光，而入口開闊才能吸引顧客進(jìn)店,。入口選擇的好壞是決定商店客流量的關(guān)鍵,。商店的出入口設(shè)計應(yīng)考慮商店規(guī)模、客流量大孝經(jīng)營商品的特點(diǎn),、所處地理位置及安全管理等因素,，既要便于顧客出入，又要便于商店管理,。

店面的布置：

店面的布置最好留有依季節(jié)變化而進(jìn)行調(diào)整的余地,使顧客不斷產(chǎn)生新鮮和新奇的感覺,激發(fā)他們不斷來消費(fèi)的愿望.一般來說,專賣店的格局只能延續(xù)3個月時間,每月變化已成為專賣店經(jīng)營者的促銷手段之一,。

店內(nèi)的燈光效果：

室內(nèi)燈光設(shè)計5∶3∶1三種光源的黃金定律。這套“5∶3∶1燈的黃金定律”,，所謂“5”是指光亮度最強(qiáng)的集中性光線,，如投射燈；“3”是指給人柔和感覺的輔助式光源,；“1”則是提供整個房間最基本照明的光源,。集中式光源：集中式光源的燈光為直射燈，以集中直射的光線照射在某一限定區(qū)域內(nèi),，讓您能更清楚,。不同的光源打在物品上會出現(xiàn)不同的效果，應(yīng)根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)臒艟?，以配合店?nèi)的整體設(shè)計,。

地面的設(shè)計：

地面設(shè)計與燈光照明色調(diào)要統(tǒng)一，避免燈光照射地面材料上的反光對商品色彩的干擾,。有些服飾專賣店通過燈光的多功能光色,，使顧客對店內(nèi)裝飾和服飾產(chǎn)生神秘感。