做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃篇一

經(jīng)過五年的學(xué)習(xí),，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具備了獨(dú)立識(shí)字和獨(dú)立閱讀課外書的能力，學(xué)習(xí)目的逐漸明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度逐步端正,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也越來越濃厚，有較強(qiáng)的閱讀能力和寫作能力,、但也有部分學(xué)生還是缺乏端正的.學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課外閱讀習(xí)慣差，知識(shí)面狹窄,，獨(dú)立閱讀能力及寫作能力差,，作文內(nèi)容空洞，成績(jī)還不盡人意,、本學(xué)年是小學(xué)階段的最后一學(xué)年,，因此，必須在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力上多下功夫,，樹立他們的學(xué)習(xí)自信心,，以期成績(jī)能穩(wěn)步提高，為升入初中打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排,，致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ),、教材內(nèi)容的編排注意簡(jiǎn)化頭緒,，梯次展開,，分段落實(shí)義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的階段目標(biāo)，并加強(qiáng)知識(shí)與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的整合。

1,、在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中,，感受中華優(yōu)秀文化的博大精深和無窮魅力，激發(fā)民族自豪感,；教育學(xué)生愛我中華,，培養(yǎng)學(xué)生熾熱的愛國(guó)情懷，樹立法制觀念,，嚴(yán)守規(guī)則,、遵守法律，受到高尚情操和愛美情緒的熏陶,，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界；培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì),、科學(xué)精神和健全人格,，立志走向更加美好的未來；在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí),，啟迪學(xué)生的思想,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、認(rèn)識(shí)138個(gè)字,，會(huì)寫164個(gè)字，會(huì)使用字典,、詞典,，有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。

3,、能用硬筆書寫楷書,，行款整齊，并有一定速度,、能用毛筆書寫楷書,，在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。

4,、能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

5,、默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意,。

7,、在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，揣摩文章的表達(dá)順序,，體會(huì)作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法、在交流和討論中敢于提出自己的看法,，作出自己的判斷,。

8、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ),、精彩句段以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料,、背誦指定的課文（段落）。

9,、學(xué)習(xí)瀏覽,，培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，根據(jù)需要搜集信息,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,，課外閱讀總量不少于25萬字。

10,、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,，有意識(shí)地豐富自己的見聞，積累習(xí)作素材,，能寫簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文,，內(nèi)容具體，感情真實(shí),、能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要,，分段表述、學(xué)習(xí)寫說明書,、廣告詞,、能修改自己的習(xí)作,，并主動(dòng)與他人交換修改,，做到語(yǔ)句通順,，行款正確，書寫規(guī)范,、整潔、正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

11、能用普通話交談,，樂意參與討論,，敢于發(fā)表自己的意見、表達(dá)要有條理,，語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。

12,、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，能初步了解查找資料,、運(yùn)用資料的基本方法,、并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng),，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)。

1,、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。

2,、識(shí)字寫字方面

鼓勵(lì)學(xué)生通過其他渠道主動(dòng)識(shí)字，增加識(shí)字量,，在讀寫的過程中進(jìn)行鞏固和運(yùn)用所學(xué)的漢字,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生鋼筆字的指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題,。

3,、閱讀教學(xué)方面

重視朗讀和默讀；加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,，積累語(yǔ)言,；引導(dǎo)學(xué)生把握內(nèi)容，體會(huì)感情,；指導(dǎo)學(xué)生精心閱讀,，領(lǐng)會(huì)方法，并向課外擴(kuò)展延伸,。

4,、口語(yǔ)交際教學(xué)

要明確要求，注意激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望,，把口語(yǔ)交際訓(xùn)練和日常的學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來,，并引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5,、習(xí)作教學(xué)

重視培養(yǎng)習(xí)作興趣,，使學(xué)生樂于表達(dá)；加強(qiáng)習(xí)作與閱讀,、口語(yǔ)交際,、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生多寫多練,，提高學(xué)生的習(xí)作能力,。

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃篇二

新的學(xué)期開始了,，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

從分班一個(gè)月以來各方面情況看,，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極，先進(jìn)的班集體,。

1.確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力,。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2.在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3.面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

6.力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。在工作中要有創(chuàng)意,，要有個(gè)案，重點(diǎn)突出,。

7.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并且本班要盡可能開展符合本班特點(diǎn)的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

8.健全班委會(huì)和團(tuán)支部,，制定職責(zé)，明確分工,，不斷對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng),，提高他們的執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度,，促使干部隊(duì)伍健康成長(zhǎng),。

1.充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2.發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。

3.充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4.抓住每一次月考,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，指導(dǎo),，鼓勵(lì)。

5.組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

6.抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

新的學(xué)年，新的開始,，我會(huì)積極學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級(jí)的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

文檔為doc格式

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃篇三

本年度我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”,，我擔(dān)任謝超師的師傅,。每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方,，于是我認(rèn)真分析謝超老師的優(yōu)缺點(diǎn),，結(jié)合他的原有水平，制訂出本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：

一,、主要任務(wù)

本著專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、個(gè)人反思的途徑,，利用學(xué)習(xí)型教研,、教學(xué)型教研,、研究型教研的方法，有計(jì)劃,、分步驟,、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能,，擬定以下主要任務(wù),。

1、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)教研,、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，特別是國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論,，做好讀書筆記，建立讀書時(shí)間,、實(shí)踐反思等專欄,，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。針對(duì)本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，吃透教材,，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

2,、教學(xué)實(shí)踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對(duì),，開展互助備課，實(shí)現(xiàn)徒弟的“一課多上”(在本班上，修改教學(xué)預(yù)設(shè),，再到師傅班上)和一課多案(在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì));每學(xué)期師傅為徒弟至少上好2節(jié)指導(dǎo)課,、徒弟上好2節(jié)探究課。

3,、教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開展問題教研,，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問題，并形成每學(xué)年1個(gè)研究專題,，開展專題研究或課題研究,，形成個(gè)性化教學(xué)能力，提升師徒的教科研能力和水平,。

4,、班級(jí)管理：確立課堂為學(xué)校德育主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和行為習(xí)慣為抓手,，建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系和班級(jí)文化,，構(gòu)建家庭,、社會(huì)、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，拓寬,、整合、優(yōu)化德育內(nèi)容,、途徑,、方法，形成三位一體的教育體系,。5,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識(shí)和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思,、所感;撰寫教后反思(每課1篇),、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文(每學(xué)期1篇)等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化,，把公共知識(shí)內(nèi)化為個(gè)人知識(shí),，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型、研究型,、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型,。

二、基本要求

1,、每周師徒間互相聽課至少1節(jié)，要有聽課記錄、評(píng)課意見,。

3,、我主動(dòng)推薦教學(xué)理論書籍給謝超老師，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊,，并撰寫讀書筆記,。

4、要求謝超老師在校內(nèi)舉行一次匯報(bào)課,。

5,、我本人制定一份培訓(xùn)計(jì)劃，撰寫一份培訓(xùn)總結(jié),。

6,、培訓(xùn)結(jié)束后，收集有關(guān)材料存檔,。

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃篇四

為加強(qiáng)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)步伐,，形成青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的進(jìn)取向上局面，打造一支具有凝聚力和高水平的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，提升我校辦學(xué)品味和教育教學(xué)質(zhì)量,，遵照縣教育局關(guān)于實(shí)施“青藍(lán)工程”的指導(dǎo)意見，特制定本計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)青年教師為工作重點(diǎn)，使他們盡快成長(zhǎng)為我校教育教學(xué)骨干的后備力量和生力軍,，通過以老帶新,，青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)，提高青年教師的綜合素質(zhì)和我校教師整體水平,。

二,、參加人員：

近兩三年內(nèi)剛上崗的青年教師。

三,、活動(dòng)形式：

以師徒結(jié)對(duì)為基本形式,，同時(shí)創(chuàng)新工作方法，專題研討,、集體備課,、經(jīng)驗(yàn)交流等。

四,、具體措施：

1,、成立學(xué)校“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開實(shí)施“青藍(lán)工程”實(shí)施會(huì),，青藍(lán)自由配對(duì),，學(xué)校審核確定，并簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書,。

2,、認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)青年教師上課、聽課,，青年教師上好匯報(bào)課工作,。每學(xué)期青年教師聽指導(dǎo)教師課8節(jié)以上，指導(dǎo)教師幫助,、指導(dǎo)青年教師備課4節(jié)以上,，青年教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)期末青年教師要上匯報(bào)課,。

3,、指導(dǎo)教師積極幫助青年教師讀書學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法,，形成先進(jìn)的教育理念,。

4、學(xué)校為青年教師提供鍛煉機(jī)會(huì),，舉行公開課等,，青年教師要敢于上、主動(dòng)上,、優(yōu)先上,，積極參加各種業(yè)務(wù)評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校積極鼓勵(lì)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。

5,、學(xué)校每學(xué)期召開一到兩次青年教師培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

6學(xué)校將制定校級(jí)骨干教師評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),，每學(xué)年考核一次,、評(píng)定一次，青年教師要盡快成為校級(jí)骨干教師,。

7,、青藍(lán)工程所有人員按要求做好相關(guān)資料的積累工作,，學(xué)期結(jié)束，將所有的資料交教導(dǎo)處,。

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃篇五

百年大計(jì)，教育為本,，教育大計(jì)，教師為本,，只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良,、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍,，才能保證我校教育事業(yè)快速發(fā)展。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的逐年擴(kuò)大,，越來越多的青年教師走上了學(xué)校的講臺(tái)。一大批青年教師加入教師隊(duì)伍,，改善了學(xué)校原有教師群體的年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu),，為我校帶來了蓬勃朝氣和青春活力，也為學(xué)校未來的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老教師是學(xué)校的財(cái)富,，中年教師是學(xué)校的骨干,，青年教師是學(xué)校的未來,。為使更多的年輕教師能脫穎而出,，早日成才,，以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的進(jìn)一步優(yōu)化,，決定啟動(dòng)以“鑄師魂、練師能,、強(qiáng)師研”為主題的“青藍(lán)工程”培訓(xùn)活動(dòng),。

二、工作重點(diǎn)

1.引導(dǎo)青年教師關(guān)心國(guó)家大事,，學(xué)習(xí)政治理論,，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生的思想,，確立為教育事業(yè)終身奮斗的遠(yuǎn)大志向。

2.引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好行為意識(shí)和習(xí)慣。

3.引導(dǎo)青年教師在繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí),，重點(diǎn)讀好三種書(教育理論,，教材和教法，班主任工作經(jīng)驗(yàn)),，能在理論和實(shí)踐的結(jié)合上不斷提高教育教學(xué)能力,。

4.引導(dǎo)青年教師在學(xué)習(xí)優(yōu)良教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，能夠有所創(chuàng)新,，為青年教師展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建成長(zhǎng)平臺(tái),，提升師德、師品和師藝,。

三,、學(xué)校前期的準(zhǔn)備工作

1.20xx年9月10日教師節(jié)舉行拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。

2.竭力營(yíng)造幫扶學(xué)藝的氛圍,，最大限度地提供“師傅展才能,、傳教藝，徒弟專心學(xué),、自我練”的機(jī)會(huì),，利用互聽課、觀摩課、集體備課,、實(shí)驗(yàn)課題,、教學(xué)論文、教案設(shè)計(jì)以及教育教學(xué)故事等一系列活動(dòng),，為雙方幫教活動(dòng)的實(shí)踐推波助瀾,。

3.排憂解難，熱情關(guān)懷,，學(xué)校盡力幫助師徒雙方解除工作,、生活上的后顧之憂，為“青藍(lán)工程”實(shí)施鋪平道路,。

4.學(xué)校定在每月10日由教科室召開“青藍(lán)工程”師徒結(jié)隊(duì)情況匯報(bào)會(huì),。

5.依據(jù)“青藍(lán)工程”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，制定“青藍(lán)工程”激勵(lì)措施,。

四,、工作安排

(一)對(duì)新教師的要求：

1.由學(xué)校對(duì)剛工作的老師進(jìn)行考察，按照同學(xué)科教師工作起來方便的原則為青年教師指定師傅或自主選定,。新教師必須虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),，納入“青藍(lán)工程”管理。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n：教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)及課后反思。

3.認(rèn)真上課：本學(xué)期重點(diǎn)是各集體備課組的公開課,。每位上課的老師要珍惜鍛煉機(jī)會(huì),，課前認(rèn)真“磨課”，課后要客觀評(píng)課,，把自己詳細(xì)的教案及課后反思及時(shí)總結(jié),，并上交教科室。

4.要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。對(duì)師傅的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽,，聽完課后虛心向師傅請(qǐng)教,，并在聽課本上詳細(xì)記錄。期末教科室對(duì)此項(xiàng)工作有具體檢查,。

5.要認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，要鉆研教材，跟隨師傅的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向,，第一學(xué)期可以在師傅的指導(dǎo)下,，對(duì)此有初步的了解,，并能在師傅的指導(dǎo)及自己的摸索下出一份完整的單元試卷，學(xué)生用此卷考試后,，年級(jí)組的老師要對(duì)此份試卷進(jìn)行評(píng)價(jià),，這也是考核的內(nèi)容之一。第二學(xué)期希望能初展自己的獨(dú)到創(chuàng)新之處,。

6.要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，博覽群書，并做必要的讀書筆記或讀后感,。勤于動(dòng)筆記錄身邊的故事,，積累自己的教學(xué)感受。

7.必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)師訓(xùn)部門的培訓(xùn)工作,。鼓勵(lì)年輕老師繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行充電,。可以參加自學(xué)考試,、函授學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取取得更高的學(xué)歷。

8.青年教師必須加強(qiáng)八項(xiàng)基本功錘煉,，出師時(shí)將進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),。

9.積極按時(shí)參加學(xué)校的各種政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)員會(huì)議,，做好會(huì)議記錄,。同時(shí)對(duì)學(xué)校的公益活動(dòng)應(yīng)該積極主動(dòng)參加。

(二)對(duì)指導(dǎo)教師的要求

1.指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé),、對(duì)青年教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感,，認(rèn)真履行和承擔(dān)培養(yǎng)新教師的義務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,。根據(jù)學(xué)校對(duì)新教師的具體要求,，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如：指導(dǎo)備課,、上課、課后反思,、每周檢查教案簽字等),。

2.做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、教材分析,、備課、上課,、聽課,、評(píng)課、批改或評(píng)點(diǎn)作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等,，輔導(dǎo)新教師上好匯報(bào)課和各類公開課,。

3.了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決,。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)行教育教學(xué)的研究。如指定,、提供學(xué)習(xí)的資料,，教科研課題的選訂，教育教學(xué)故事及論文的撰寫和修改等,。

4.定期不定期或推門聽課,，或預(yù)約聽課。聽課后要及時(shí)點(diǎn)評(píng),，并客觀填寫課堂觀察記錄,，實(shí)事求是評(píng)價(jià)，指明努力方向,。

5.指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長(zhǎng),，同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖,。只要是可以辦到的就一定要盡力辦到,，一時(shí)辦不到的，要給予解釋,，爭(zhēng)取他們的理解和諒解,。

五、學(xué)校對(duì)青藍(lán)工程的參與老師寄與幾點(diǎn)希望

1.幫扶要德才兼?zhèn)?，以德為?

2.立意高,，起步實(shí)，以基本功錘煉為切入點(diǎn);

3.注重共性,，尊重個(gè)性,，互學(xué)互幫，共同提高;

4.誠(chéng)誠(chéng)懇懇地教,，老老實(shí)實(shí)地學(xué),。

“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”! 師傅幫教的過程，是一個(gè)對(duì)青年教師有目標(biāo),、有計(jì)劃,、分階段傳授經(jīng)驗(yàn)和自我歷練、迅速發(fā)展的過程,。學(xué)校相信,，通過我們十對(duì)師徒的艱辛勞動(dòng),，我校的青年教師一定能茁壯成長(zhǎng)!

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃篇六

為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,，縮短新教師的探索周期,，發(fā)揮老教師的傳、幫,、帶作用,、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，我校實(shí)施了“青藍(lán)工程”,。我與張晗（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感,，現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅計(jì)劃。

規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃,，理論學(xué)習(xí)心得交流,，展示課教案，聽課指導(dǎo)與簡(jiǎn)單評(píng)點(diǎn),，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃,，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動(dòng),，師傅既可以鍛煉自己,，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,，增強(qiáng)師德修養(yǎng),、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng),。在這過程中,，確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲，交流心得,，相互切磋,。

1、指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。

2,、指導(dǎo)徒弟思考教育教學(xué)問題,，有效地提高教學(xué)效率,。

3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何積累案例,、論文素材,。

4,、本學(xué)期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭(zhēng)在縣市上獲得好的名次,。

1,、在師德、教風(fēng),、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則,，起模范作用。教書育人,，為人師表,，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，樹立高尚的師德形象,。在師德、工作態(tài)度,、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣,。

2、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī),；熟悉教學(xué)研究方法,。

3、師徒每學(xué)期要有至少四次的一對(duì)一具體教學(xué)指導(dǎo),，在備課,、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo),；平時(shí)經(jīng)?；ハ嗦犝n（每學(xué)期不少于10節(jié)），并遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則,，客觀評(píng)價(jià)徒弟的教學(xué)行為,，提出改進(jìn)建議。

4,、努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力,。

5、本著教學(xué)相長(zhǎng),、互動(dòng)共進(jìn)的原則,，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流。師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié),，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課,。通過課題研究,、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動(dòng),，使師徒雙方都有新的提高,。

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃篇七

本年度我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”，我擔(dān)任孔剛老師的師傅,。每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng),、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方,，于是我認(rèn)真分析孔剛老師的優(yōu)缺點(diǎn),，結(jié)合他的原有水平，制訂出本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：

一,、主要任務(wù)

本著專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、個(gè)人反思的途徑,，利用學(xué)習(xí)型教研,、教學(xué)型教研、研究型教研的方法,，有計(jì)劃,、分步驟、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能,，擬定以下主要任務(wù),。

1、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)教研,、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，特別是國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論,，做好讀書筆記，建立讀書時(shí)間,、實(shí)踐反思等專欄,，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。針對(duì)本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，吃透教材,，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

2,、教學(xué)實(shí)踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對(duì),，開展互助備課，實(shí)現(xiàn)徒弟的“一課多上”和一課多案(在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì));每學(xué)期師傅為徒弟至少上好4節(jié)指導(dǎo)課、徒弟上好4節(jié)探究課,，。

3,、 教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開展問題教研,，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問題，并形成每學(xué)年1個(gè)研究專題,，開展專題研究或課題研究,，形成個(gè)性化教學(xué)能力，提升師徒的教科研能力和水平,。

4,、班級(jí)管理：確立課堂為學(xué)校德育主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和行為習(xí)慣為抓手,，建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系和班級(jí)文化,，構(gòu)建家庭,、社會(huì)、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，拓寬,、整合、優(yōu)化德育內(nèi)容,、途徑,、方法，形成三位一體的教育體系,。

5,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識(shí)和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思,、所感;撰寫教后反思(每課1篇),、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文(每學(xué)期1篇)等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化,，把公共知識(shí)內(nèi)化為個(gè)人知識(shí),，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型、研究型,、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型,。

二、基本要求

1,、每周師徒間互相聽課至少1節(jié),，要有聽課記錄、評(píng)課意見,。

3,、我主動(dòng)推薦教學(xué)理論書籍給高義老師,，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊，并撰寫讀書筆記,。

4,、要求高義老師在校內(nèi)舉行一次匯報(bào)課。

5,、我本人制定一份培訓(xùn)計(jì)劃,，撰寫一份培訓(xùn)總結(jié)。

6,、培訓(xùn)結(jié)束后,，收集有關(guān)材料送交教導(dǎo)處存檔。

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃篇八

學(xué)校的生命在于質(zhì)量,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，在于教師素質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)盛不衰,，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理,、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍,。所以做好教師的培養(yǎng)工作,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重,。我們要質(zhì)量推進(jìn)年為契機(jī),，充分發(fā)揮校園名師、研修班教師,、骨干教師,、優(yōu)秀班主任等教師的傳幫帶作用，使青年教師在其指導(dǎo)下,，迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作,，不斷提高教育教學(xué)水平，從而造就一批在市縣有影響的學(xué)有特色,、教有特色的名師,，構(gòu)成金字塔形教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升,，以更好適應(yīng)新課改的需要,。

改變一般學(xué)校師徒結(jié)對(duì)只針對(duì)徒弟的做法，對(duì)學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”結(jié)對(duì)工作有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的,、全面的規(guī)劃，從整體入手，提高全體教師的素質(zhì),。

改變一般學(xué)校的“平面培養(yǎng)模式”為“立體培養(yǎng)模式”：實(shí)行一師多徒或多師一徒制,，有的教師既可上拜師傅，又可下帶徒弟,，因人而異,，確定目標(biāo)。

師傅：校園名師,、研修班學(xué)員,、骨干教師,、優(yōu)秀班主任等,。

徒弟：所有30周歲以下的在職教師。

1,、自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合,。

2、短期與長(zhǎng)期相結(jié)合,。

多渠道,、多層次、立體式開展師徒結(jié)對(duì)工作,。

造就一批新名師,，滿足學(xué)校培養(yǎng)人才的需要。

（1）入門式：主要是針對(duì)新教師的基礎(chǔ)培養(yǎng),。透過結(jié)對(duì),，使其1年內(nèi)迅速入門到自我的教育教學(xué)工作。

（2）協(xié)作式：是一項(xiàng)廣譜,、奠基工作,。師徒之間協(xié)作研究，互相促進(jìn),，共同提高,，爭(zhēng)取2年內(nèi)成為校級(jí)骨干教師。開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),，互相切磋，互幫互學(xué),，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù),，到達(dá)教師隊(duì)伍的群體優(yōu)化，為提高式教師的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ),。自愿組合為主,。

（3）提高式：對(duì)參加工作5年以上，有發(fā)展?jié)撃艿囊痪€教師，在協(xié)作式培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，透過師徒結(jié)對(duì)工作,，爭(zhēng)取在3年內(nèi)成為縣級(jí)骨干教師。自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌安排相結(jié)合,。

（4）成才式,。對(duì)參加工作7年以上，經(jīng)過前三種方式培訓(xùn),，成為校,、縣骨干的一線教師，進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，透過師徒結(jié)對(duì)工作及其他方式,，力爭(zhēng)在三年內(nèi)將其培養(yǎng)成市級(jí)以上骨干教師。自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌安排相結(jié)合,。

（注：徒弟可不受以上具體目標(biāo)局限,，鼓勵(lì)跨越式、超常規(guī)發(fā)展,。）

程序：個(gè)人申報(bào)——學(xué)校統(tǒng)籌——征求雙方意見——簽訂協(xié)議——開展活動(dòng)

1,、個(gè)人自愿，學(xué)校統(tǒng)籌,，確定師徒人選,。

2、分層次制定目標(biāo),，明確任務(wù),。

3、舉行拜師活動(dòng),，建立師徒關(guān)系,，簽訂師徒協(xié)議。

師傅：做到“三帶”：帶師魂——愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),；帶師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德——育德之道,，為人師表,。

徒弟：要做到“三學(xué)”：學(xué)思想——教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功,；學(xué)做人——為人處世,，為善，求真,。

1,、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，帶給教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章,，使其開闊視野,，不斷充實(shí)。

2,、每學(xué)期聽徒弟課總課時(shí)不少于8節(jié),，聽課要在專用聽課本中認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn),，做好評(píng)課記錄，寫出指導(dǎo)意見,，期末上交備查,。

4、認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)是否認(rèn)真,，批改是否規(guī)范,，批改是否有針對(duì)性,，提出改善意見,。

5、結(jié)對(duì)第一學(xué)年的第1學(xué)期,，師傅開出一節(jié)示范課,；第2學(xué)期，指導(dǎo)徒弟上一堂校級(jí)匯報(bào)課,。師徒上課的教案均上交教務(wù)處存檔備查,。

6、每學(xué)期至少向徒弟開出8節(jié)課,，供徒弟學(xué)習(xí),。

7、每學(xué)年寫好一篇帶徒心得或體會(huì),。

2,、每學(xué)期至少向師傅開課8節(jié)以上，請(qǐng)師傅給予指導(dǎo),。

3,、徒弟要選取一個(gè)教育教學(xué)主題進(jìn)行針對(duì)性的研究，每月上交一份研究材料,，年度結(jié)束時(shí)寫出研究報(bào)告,。（詳見考核細(xì)則）

4、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,，圍繞自我教育教學(xué)研究專題寫好讀書筆記,。

5,、主動(dòng)聽課,，每學(xué)期至少向師傅聽課8節(jié),，聽課要在專用聽課本中認(rèn)真記錄,，并寫出體會(huì)或個(gè)人見解,，期末上交備查,。

6,、上一堂水平較高的匯報(bào)課,，組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)比,。

由教科室牽頭,，聯(lián)合教務(wù)處,、政教處共同管理與考核。

根據(jù)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,，多渠道（自評(píng),、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同行評(píng),、看資料,、看成效等）對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核。

提倡立體式,、多層次的動(dòng)態(tài)培養(yǎng)模式,。每一階段師徒結(jié)對(duì)工作后，要求每位徒弟根據(jù)自我的實(shí)際,，分析自身的優(yōu)勢(shì)和不足,，明確今后結(jié)對(duì)的方向及今后的預(yù)期目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)的動(dòng)態(tài)滾動(dòng)管理,，最終構(gòu)成金字塔型教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升。

每學(xué)期上交相關(guān)的師徒結(jié)對(duì)材料,，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作建立完整的檔案,，記錄師徒成長(zhǎng)歷程，作為晉職,、評(píng)優(yōu)的依據(jù),。

1、優(yōu)先給予師徒共同外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

實(shí)施青藍(lán)工程，旨在切實(shí)貫徹落實(shí)荊州市教育局,、公安縣教育局關(guān)于在全市（縣）中小學(xué)開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)的通知（荊教辦[2014]36號(hào)公教辦〔2015〕1號(hào)）精神，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的傳幫帶作用,，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求,，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師,、名教師創(chuàng)造條件,。

二、參與對(duì)象

藍(lán)方人員

語(yǔ)文學(xué)科：朱紅梅

宋家清 楊?yuàn)檴?/p>

楊曉玲 宋家珍 數(shù)學(xué)學(xué)科: 祝方科 孫盛法

盧登安 胡文兵 位 敏 英語(yǔ)學(xué)科: 張慧芳 青方人員

語(yǔ)文學(xué)科：文莉 康玲娟

三,、培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、四項(xiàng)基本要求：鋼筆字、粉筆字書寫端正,；上課使用普通話并做到語(yǔ)音準(zhǔn)確,，語(yǔ)言形象，富有感染力,；較好使用多媒體教學(xué)手段,；能指導(dǎo)一項(xiàng)學(xué)生課外活動(dòng)。

2,、學(xué)科教學(xué)要求：較為完整的學(xué)科專業(yè)知識(shí)體系,，掌握學(xué)科教材教法，撰寫出規(guī)范的教案,，具備駕馭和調(diào)控課堂教學(xué)的能力,。

3、教育教學(xué)研究能力：能夠以教材分析和教法討論的形式積極參與教學(xué)研究活動(dòng),，能夠從教學(xué)實(shí)踐中提出有針對(duì)性的研究專題,，能夠在一定范圍內(nèi)提出體現(xiàn)教改意識(shí)的教學(xué)研究課,，能夠?qū)懗龇从辰虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章或?qū)ｎ}研究報(bào)告,。

4、教法學(xué)法指導(dǎo)：要求教師的教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、主動(dòng)學(xué)習(xí)為宗旨，與學(xué)情相結(jié)合,，從多角度指導(dǎo)學(xué)生,。

四、雙方職責(zé)

（一）青方（青年教師）職責(zé)

1,、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人,，為人師表,。

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃篇十

作為年輕新教師的我，剛剛從一名學(xué)生走向教師這一行業(yè),，缺乏很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，存在很多不足,。比如，教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬,?？傊c老教師相比,，我還有很大的差距,。但我迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快不斷學(xué)習(xí)和完善,。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了讓我充滿信心,，為我開啟了一扇通往成功的大門,。

很榮幸我能成為呂雨潔老師的徒弟，向呂雨潔老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，他是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。為了使這次的結(jié)對(duì)有成效，有如下計(jì)劃：

1,、學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)教育教學(xué)理念,。

2、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題,，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jī),。

3、順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

1,、開學(xué)第一個(gè)月本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽?zhēng)煾档恼n堂,，并邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課,、聽課，課后主動(dòng)找?guī)煾到涣?，?qǐng)師傅指出課堂中暴露出的不足,，自我反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善,。

2,、在聽課過程中不僅要學(xué)習(xí)上課能力還要學(xué)習(xí)管理課堂能力，并不斷和呂雨潔老師交流,。

3,、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動(dòng)和師傅交流,，第二個(gè)月繼續(xù)找時(shí)間互聽課堂,，汲取經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備上亮像課。

4,、以后經(jīng)常和師傅溝通,，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法，在實(shí)踐教學(xué)中不斷地完善自己的不足之處,。

在此次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望：

1,、通過師徒結(jié)對(duì)，努力提高課堂教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)教書育人的'能力,。

2、通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，切實(shí)提高教育教學(xué)理論素質(zhì),、教育教學(xué)組織能力。

3,、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策

總之,，在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆,，敬業(yè)愛生，為人師表,，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的`教師,。

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃篇十一

為促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，我校繼續(xù)采取教研組帶教,，師徒結(jié)對(duì)的形式，落實(shí)"青藍(lán)工程",。根據(jù)教科室安排,，我擔(dān)任楊老師和高老師的"師傅"。通過認(rèn)真分析兩位老師的原有水平,、特長(zhǎng),、優(yōu)勢(shì)，和需要提高的.地方,，本著專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、個(gè)人反思的途徑，力求有效地提高兩位老師教學(xué)教研能力,，制訂出本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：

1,、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：指導(dǎo)徒弟利用書籍、網(wǎng)絡(luò),、同伴互助等模式,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，做好讀書筆記,，教學(xué)反思等,，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。針對(duì)本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，吃透教材,，不斷提高其業(yè)務(wù)水平。

2.提高他們教育教學(xué)水平,。幫助楊老師和高老師制訂業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃,，熟悉美術(shù)課程各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容、制訂授課計(jì)劃,、編寫與修改教案,，幫助提高課堂組織能力，提高講課質(zhì)量和實(shí)踐動(dòng)手能力,。指導(dǎo)參與教學(xué)改革,、課程建設(shè)與教學(xué)研究，做好教學(xué)總結(jié),。

3,、開展互助備課，經(jīng)常性要求徒弟"一課多上",，并不斷修改完善教學(xué)設(shè)計(jì),。

4、師徒間不定時(shí)開展問題教研,，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問題,，開展專題研究或課題研究，形成個(gè)性化教學(xué)能力,，提升教科研能力和水平,。

5、強(qiáng)化教師的反思意識(shí)和反思習(xí)慣,，要求兩位老師記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思,、所感;撰寫教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文等，加快其從經(jīng)驗(yàn)型向反思型,、研究型,、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。

1,、師徒雙方相互堅(jiān)持聽課,，每學(xué)期師徒間互相聽課5至10節(jié)，聽后及時(shí)交流,，師傅定期檢查徒弟的備課筆記,，并寫出簡(jiǎn)短的檢查意見。

3,、要求楊老師和高老師每學(xué)年在組內(nèi)至少舉行一次匯報(bào)課,。

4、推薦教學(xué)理論書籍給他們,，要求他們每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊,，并撰寫讀書筆記。

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃篇十二

作為剛踏上教師崗位,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)年輕的我,很榮幸參加了為了學(xué)校的`“青藍(lán)工程”計(jì)劃,，并拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,道德文化修養(yǎng)極高的桂林老師為時(shí),。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)不斷提高本人業(yè)務(wù)能力,，進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有了很大的信心,。在桂老師的指導(dǎo)下,，我制定出如下的發(fā)展規(guī)劃：

教育教學(xué)水平是測(cè)量一個(gè)教師是否專業(yè)和合格的最基本條件，也是作為年輕教師的我最欠缺的地方,，我一定要努力提高自己的教育教學(xué)水平,，虛心向桂老師及其他教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教,，勇于實(shí)踐,，爭(zhēng)取在三年內(nèi)成長(zhǎng)為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高的骨干教師,。

1,、每周至少聽兩節(jié)師父的講讀課，認(rèn)真做好聽課記錄,，課下及時(shí)寫聽課收獲和反思,；

2、每學(xué)期至少聽三次師父的寫作指導(dǎo)課,，研究寫作指導(dǎo)的方法和技巧；

3,、積極聽取師父的閱讀課,、練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課等，并運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中,；

4,、每周向老師請(qǐng)教一個(gè)教育教學(xué)中遇到的問題，并在逐步實(shí)踐中解決問題,。

5,、每周都要有至少一篇的詳細(xì)教案，請(qǐng)師父指導(dǎo)并聽評(píng)課,。

6,、認(rèn)真做好教研敘事，,，及時(shí)記錄下教學(xué)中的收獲和困惑,。

7、根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備一節(jié)公開課,，好好磨課記錄,，每次都要有提高。

8,、每學(xué)期都要寫好自己的教學(xué)成長(zhǎng)總結(jié),。

9、寫好教學(xué)反思,。桂林老師用多年工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快,。

作為班主任,，桂老師所帶的班級(jí)班風(fēng)淳樸，學(xué)風(fēng)端正,。學(xué)生樂觀積極,、勤奮好學(xué)，家長(zhǎng)積極輔導(dǎo),，支持工作,。所以教學(xué)管理和班主任工作也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

我要認(rèn)真學(xué)習(xí)桂老師的帶班經(jīng)驗(yàn),，積極向桂老師討教與學(xué)生的溝通技巧,，有條不紊地安排班級(jí)日常工作，積極熱心地與家長(zhǎng)溝通交流,，成為一名學(xué)生愛戴,，家長(zhǎng)支持的優(yōu)秀班主任。

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃篇十三

孫老師畢業(yè)于南京師范大學(xué)，專修英語(yǔ)教育專業(yè),。今年八月進(jìn)入我們霍橋幼兒參加工作,，是一名幼兒園新教師。這學(xué)期與我共同擔(dān)任中一班的教學(xué)工作,。

孫是一位新教師,，在大學(xué)期間專修過《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等師范生的必修課,，但對(duì)幼兒園教材不熟悉,。通過假期中的接觸了解及開學(xué)至今的觀察中，我發(fā)現(xiàn)孫是一位80后的小青年,，在校學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，理論上比較有自己的見解,，但動(dòng)手方面,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和各項(xiàng)專業(yè)技能上比較欠缺。孫老師有極高的工作熱情,，喜歡孩子,，能虛心請(qǐng)教。她性格溫和平靜,，與幼兒之間的關(guān)系很親密,，受到小朋友喜愛。在組織幼兒活動(dòng)中缺乏經(jīng)驗(yàn),，表現(xiàn)在班級(jí)孩子教學(xué)的管理,，有時(shí)候力不從心。根據(jù)孫老師的實(shí)際情況,，我制定了以下的帶教計(jì)劃：

“以幼兒發(fā)展為本”是幼兒教育的基本理念,，通過雙方的共同努力，深入學(xué)習(xí)“幼兒園教育綱要”,，領(lǐng)會(huì)綱要精神,，在互動(dòng)中使新教師認(rèn)識(shí)到幼兒園教學(xué)的特點(diǎn)和要求，掌握教學(xué)基本技能,，同時(shí)將自己學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用于自己的實(shí)際工作中,，提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。能開展形式多樣,、生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng),，順利完成教學(xué)任務(wù)。

1,、通過學(xué)習(xí)理論知識(shí),，樹立正確的教育理念,，能用正確的教育理念指導(dǎo)教育實(shí)踐。熱愛幼教事業(yè),，體驗(yàn)教育成功的快樂,，增強(qiáng)自信心,。

2,、掌握觀察幼兒的方法，能理解幼兒,，尊重幼兒的發(fā)展,，掌握幼兒的心理特點(diǎn)，進(jìn)一步與幼兒交往,，使教育效果明顯有效,。在日常活動(dòng)與幼兒習(xí)慣培養(yǎng)中能多注意觀察幼兒,，抓住教育契機(jī),。

3、能抓住中班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇合適的教材,，在指導(dǎo)老師的幫助下能較好地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)過程中能較好地完成教學(xué)目標(biāo)，能處理活動(dòng)中的突發(fā)事件,，提高隨機(jī)應(yīng)變的能力,。

4、加強(qiáng)各種專業(yè)技能練習(xí),，鼓勵(lì)她積極提高業(yè)務(wù)技能,，克服不足之處，增強(qiáng)自身素質(zhì),。

5,、以學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用感染新教師，進(jìn)一步萌發(fā)愛崗,、愛生的情感,。

1、每周不定時(shí)聽課,，觀察其班級(jí)常規(guī)的養(yǎng)成情況,，做到自評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)合,，及時(shí)指導(dǎo)在活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處,，提出個(gè)人的建議，以便在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

2,、在制定周計(jì)劃的同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)選擇方法的指導(dǎo)和活動(dòng)設(shè)計(jì)方法的指導(dǎo),。

3、不定期的觀摩教學(xué)活動(dòng),，結(jié)合自評(píng)和他人評(píng)等方式,，不斷提高聽評(píng)課

4、注重一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，采用觀摩和被觀摩的方法,，使班級(jí)常規(guī)更加穩(wěn)定。

5,、共同進(jìn)行家訪活動(dòng),，通過商量與交流指導(dǎo)家訪工作的方法。

6,、每半學(xué)期進(jìn)行一次考評(píng)活動(dòng),，聽取園考評(píng)小組指導(dǎo)。

7,、每周有與新教師談心的時(shí)間,，了解其思想狀況，共同探討教育心得,。

（第一學(xué)期）

九月份：簽定師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,，指導(dǎo)新教師熟悉整冊(cè)教材，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中豐富提高，學(xué)習(xí)新課程理念,。

十月份：師傅上示范課,，并聽徒弟的課，共同研討,，共同備課,。在教學(xué)實(shí)踐中，提煉教學(xué)特色,，設(shè)立成長(zhǎng)目標(biāo),，使之能輕松駕奴課堂。師傅和徒弟共同探討多媒體技能的運(yùn)用,。

十一月份：隨時(shí)隨地教研,，研究教材、教學(xué),、提高專業(yè)技能,，共同探討教學(xué)論文，推薦參評(píng),。不斷參加各種教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高,。

十二月份：指導(dǎo)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研討如何上好復(fù)習(xí)課,。

（第二學(xué)期）

三月份：指導(dǎo)制訂教學(xué)計(jì)劃,，并學(xué)習(xí)幾篇教學(xué)新理念的文章。

四月份：參加開放周教研活動(dòng),，聽課評(píng)課,，共同備課。每月至少聽徒弟2節(jié)課,，并給出導(dǎo)評(píng),，使徒弟進(jìn)一步提高課堂教學(xué)能力。

五月份：交流教學(xué)案例,，提出意見，及時(shí)整改,。與徒弟商討為園內(nèi)匯報(bào)課一節(jié),，在大型教學(xué)活動(dòng)中與商討徒弟設(shè)計(jì)方案，完成上課任務(wù),。

六月份：上示范課,，聽徒弟課，共同研討,。與徒弟商討選定一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題,。

七月份：指導(dǎo)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，撰寫學(xué)生寄語(yǔ),、教學(xué)及個(gè)人工作總結(jié),。

1、能較順利地開展幼兒園一日活動(dòng),，熟悉一日活動(dòng)流程,，能獨(dú)立帶班。

2,、能獨(dú)立制定一日活動(dòng)計(jì)劃,，初步設(shè)計(jì)適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的集體活動(dòng)，能按照計(jì)劃實(shí)施活動(dòng),。

3,、了解并實(shí)施保教結(jié)合的幼兒教育，對(duì)幼兒的保育工作有一定的敏感度,。

4,、了解與家長(zhǎng)交流溝通的幾種方式，掌握與家長(zhǎng)的基本溝通技巧,。