總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么,，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

年級(jí)組長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇一

一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們四年級(jí)組能有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，全體老師能用心配合,，順利開(kāi)展好各項(xiàng)工作,。以學(xué)校的德育教育為前提,，抓好本年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范,。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期年級(jí)組

工作總結(jié)

一,、教師辛勤耕耘

我們級(jí)組共有8位教師,，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，學(xué)校布置的任務(wù)總是用心地,、及時(shí)地完成,。

錢(qián)保強(qiáng)：是四年級(jí)的一面旗幟,，對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑,。他說(shuō)得少做得多,，處處以典范來(lái)帶動(dòng)我們大家,，給其他班級(jí)作出了榜樣,。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),，他很忙,，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘,。

馮國(guó)芹老師：是組內(nèi)年紀(jì)的一位。但從不倚老賣(mài)老,，凡事用心主動(dòng),，富有激情,，善于把工作提前完成。對(duì)于級(jí)組的工作不分份內(nèi)份外,，對(duì)待自我的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí)，從不吝嗇把自我好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師,。

何臘梅老師：富有新點(diǎn)子新思維,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，無(wú)論教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有自我一套獨(dú)特的方法，對(duì)級(jí)組工作也常出謀劃策,。學(xué)生們已逐步構(gòu)成自主管理的班風(fēng)和模式，語(yǔ)文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán),，學(xué)生成績(jī)?nèi)找嫔仙?，?xí)作水平提高很快,。

邵娟老師：虛心好學(xué)，對(duì)待同事彬彬有禮,，對(duì)待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語(yǔ),，讓孩子們感受到老師的信任與期望,，學(xué)生們很喜歡他,。教學(xué)工作日趨進(jìn)步,。

孫玉紅老師：對(duì)待工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，尤其對(duì)待學(xué)生，循循善誘,、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。組內(nèi)工作也很熱情主動(dòng),，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見(jiàn)。

陳萍老師：多才多藝,，對(duì)學(xué)生有耐心,，為級(jí)組活動(dòng)默默作著貢獻(xiàn),，深得辦公室所有老師的喜愛(ài)。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力去做好,，孩子們也很喜歡上她的課,。

陳艷琳老師：開(kāi)朗好心態(tài),，熱情好人緣,，從沒(méi)把自我當(dāng)做是一個(gè)逸夫小學(xué)的過(guò)客,，而是從一開(kāi)始就把自我融入這個(gè)快樂(lè)的大家庭,。做每一件事都用心主動(dòng)，對(duì)級(jí)組工作,、教學(xué)工作付出了很多。教學(xué)工作更是從不放松,，經(jīng)常利用休息時(shí)光輔導(dǎo)學(xué)生的

作文

總的來(lái)說(shuō),，四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群眾。大家互幫互助,，有不一樣意見(jiàn)能夠辨論,，而從不傷感情,。年輕有活力，用心樂(lè)觀能吃苦是我們四年級(jí)組人員的一大特色,。對(duì)待學(xué)校的工作總是用心的配合,，對(duì)級(jí)組工作也總是大力支持,。

二,、學(xué)生的不斷進(jìn)步：

1、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步

一般狀況下能做到衛(wèi)生工作有序,，學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)清潔的習(xí)慣,。早讀自覺(jué)到位,，有班干部帶讀，課堂秩序良好,。各項(xiàng)行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步,。

2,、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)

在全校的讀書(shū)熱潮下,，我們四年級(jí)也啟動(dòng)讀書(shū)工程,，讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友,，讓讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，各個(gè)班的圖書(shū)逐漸增多,，課外學(xué)生的無(wú)聊追打變成了手捧好書(shū)沉浸在書(shū)香世界。各班多次召開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng),、朗誦比賽,、講故事比賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。

三,、所做的一些工作：

1、落實(shí)德育活動(dòng),。這個(gè)學(xué)期,，我們級(jí)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作,，讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效,。透過(guò)主題班會(huì),、主題板報(bào)等開(kāi)展了禮貌禮儀教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加一系列地書(shū)畫(huà)比賽,、征文比賽等比賽。

2,、安全教育永遠(yuǎn)放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,，我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全,。透過(guò)班隊(duì)會(huì)、晨會(huì),、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕,，不輕易犯險(xiǎn)。在年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)度安全,，提高教師的安全意識(shí),，個(gè)性是用電安全。

3,、比以前更用心抓教學(xué)，全面提高學(xué)生成績(jī);

本學(xué)期,，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先,，我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行研討,。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)工作秩序井然,。在培優(yōu)的同時(shí),，老師們絲毫沒(méi)有放松對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。都會(huì)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。在他們的耐心輔導(dǎo)下,，學(xué)生的成績(jī)都有了不一樣程度的提高。

4,、順利召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,，在我們級(jí)組老師的共同努力下,，各班主任完善了班級(jí)文化,，并有了自我的特色,。四(1)班、四(2)班先后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，密切了與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

四,、反思存在的問(wèn)題：

1,、學(xué)生自學(xué)潛力較差,，下學(xué)期這方面要加大力度。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,，行為習(xí)慣等仍有所欠缺。

3,、教師的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)不多。

4,、中隊(duì)的特色還不夠突出,，需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì),、特色中隊(duì)建設(shè)。

五,、努力的方向。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動(dòng)性,。

2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作潛力,，使之真正成為老師的助手,，提高他們的管理水平,。

3,、在管理潛力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新,。

4、要多向其他級(jí)組學(xué)習(xí),，多動(dòng)腦筋，多創(chuàng)新,。

5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,，提高的途徑還需思考。

6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟,。

精誠(chéng)合作、溝通信任,、用心向上,、健康快樂(lè)是我們不變的追求,。落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花,。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善,。

在探索中成長(zhǎng),，在勤奮中收獲

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在那里，我談?wù)剮啄陙?lái)?yè)?dān)任年級(jí)組長(zhǎng)的一些做法和體會(huì)，那就是：在探索中成長(zhǎng),，在勤奮中收獲。

年級(jí)組長(zhǎng),，大家稱它為“分校校長(zhǎng)”,，我深知，這不是說(shuō)它的權(quán)利,，而在于職責(zé)。年級(jí)組長(zhǎng)在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織全年級(jí)的老師，在三年內(nèi)對(duì)本年級(jí)學(xué)生的德,、智,、體,、美、勞等全面負(fù)責(zé),，在學(xué)校工作中起著承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用,。為了充分發(fā)揮這一作用，應(yīng)對(duì)繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生,，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

一,、制定

工作計(jì)劃

1,、制定工作計(jì)劃。初中階段周期短,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，是學(xué)生最易兩極分化階段,，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài)，因此,，每接到一批新生,，我都要有針對(duì)性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計(jì)劃,，制定每一階段的工作目標(biāo),，并在實(shí)施過(guò)程中去一一落實(shí),。這樣，工作有預(yù)見(jiàn)性,，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。

2,、狠抓日常管理。俗話說(shuō),，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起,，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育，從學(xué)生的小事抓起,，從點(diǎn)滴做起，從學(xué)生的著裝,、內(nèi)務(wù)的整理、生活費(fèi)的支配到課間禮貌休息,，升旗、上操到第二課堂活動(dòng),，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置,，有檢查，有總結(jié),，有評(píng)比,，每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng)或批評(píng)指正，做到持之以恒,，常抓不懈。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下,，所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出,，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺(jué)到位,，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好,，無(wú)重大安全問(wèn)題和紀(jì)律問(wèn)題，構(gòu)成規(guī)范,、有序,、禮貌、和諧的氛圍,，學(xué)生的精神面貌用心健康，年級(jí)里互相學(xué)習(xí),、爭(zhēng)創(chuàng)禮貌班級(jí)蔚然成風(fēng)。

二,、深入工作實(shí)際,，做好年級(jí)帶頭人

1、我深知,，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),，不身體力行就沒(méi)有說(shuō)服力,。工作中，我堅(jiān)持做到身先士卒,，做好年級(jí)老師的表率。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則,，嚴(yán)格要求自我，規(guī)范同事,，堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事,，深入宿舍,、班級(jí)和其他活動(dòng)場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，不能解決的，就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手,，不聽(tīng)之任之，放任自流,，盡量做到不留后患,，不留遺憾。

2,、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校各部門(mén)對(duì)本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作,，協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師,、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議,、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議、優(yōu)等生會(huì)議,、問(wèn)題學(xué)生會(huì)議等等，分析,、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)狀況,，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

三,、不遺余力帶新人,，建立先進(jìn)教育教學(xué)群眾。

近幾年來(lái),，隨著學(xué)校不斷壯大,，每年都有新教師、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí),，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作，我都毫無(wú)保留地做好傳,、幫,、帶工作，像大姐一般躬身示范,，使他們很快地成熟起來(lái),。我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，上下溝通,，互相促進(jìn)，建立了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)群眾,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

幾年來(lái)的年級(jí)組長(zhǎng)工作,，使我深感職責(zé)重大,。一個(gè)年級(jí)就如同自行車(chē)上的車(chē)鏈子,，掉了一環(huán)，車(chē)子就無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng),，一個(gè)年級(jí)的成敗決定學(xué)校的成敗,，影響著全局工作，長(zhǎng)期以來(lái),，我夙夜憂嘆,，如履薄冰，惟恐工作做得不好,，誤人子弟,，因此，我堅(jiān)持早出晚歸,，努力工作,，從不拈輕怕重，怨天尤人,。身為年級(jí)組長(zhǎng),，我首先是一個(gè)老師，一個(gè)班主任,，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請(qǐng)教,，不斷地探索教育教學(xué)新路子，能夠說(shuō),，我是在不斷的探索中成長(zhǎng),，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn),，工作成就了我的理想,。在大家的共同努力下，我所帶的年級(jí)和班級(jí),，每次參加段,、期考，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都到達(dá)上級(jí)部門(mén)要求,，20xx年中考,，20xx年中考、20xx年中考都取得優(yōu)異成績(jī),，個(gè)性是在20xx年的中考,，在學(xué)生學(xué)科不均衡，基礎(chǔ)不扎實(shí)的狀況下,，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施,，英明決策，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)全體教師,，發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，采取“相對(duì)尖子生弱科幫扶”的策略和方法,，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)光內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人,，開(kāi)始時(shí),，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的，但經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下,，結(jié)果,，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)到達(dá)36人，普通高中錄取率為89.6％,，全校師生為之歡呼,，就連家屬們也都奔走相告,。20xx年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“中考群眾進(jìn)步獎(jiǎng)”,，學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，不能代表將來(lái),。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力,。

這天,，我在那里只是拋磚引玉，期望得到樂(lè)業(yè)同行的指導(dǎo)幫忙,，給我提出寶貴意見(jiàn),，使我今后的工作更上一層樓。

多謝大家,！

在本學(xué)期的年級(jí)工作中,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，透過(guò)全體教師的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作,。我從以下幾個(gè)方面組持了三年級(jí)的教學(xué)工作,。

1、作為年級(jí)組長(zhǎng),，我深知他是年級(jí)師生的,，是本年級(jí)教育教學(xué)的組織者。其工作應(yīng)向校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，理解教務(wù)處,、校長(zhǎng)辦對(duì)教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。

2,、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針,，組織了教師全面管理、教育學(xué)生,，促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調(diào)了各年級(jí)教師工作關(guān)系,，爭(zhēng)取年級(jí)組整體進(jìn)步和均衡發(fā)展,。促進(jìn)了各個(gè)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3,、負(fù)責(zé)了本年級(jí)教師,、班主任工作的考核，對(duì)任課教師,、班主任考評(píng)提出了一些可行的意見(jiàn),。

4、負(fù)責(zé)制定和實(shí)施了本年級(jí)的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃,，完成了學(xué)期或?qū)W年的工作總結(jié),。5、主持了本年級(jí)的各種會(huì)議,，如班主任會(huì),、教師會(huì)、學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)及參加全?；顒?dòng)中年級(jí)的組織工作。

6,、指導(dǎo)了本年級(jí)的班主任工作,，提高了班主任工作的質(zhì)量，尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作,，幫忙他們盡快成長(zhǎng),。成為新一代優(yōu)秀教師。并指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作的,。

7,、加強(qiáng)了對(duì)本年級(jí)后進(jìn)生的控制潛力，建立了后進(jìn)生檔案,，注意他們的思想動(dòng)態(tài),，力爭(zhēng)把工作做在前面，消滅他們的犯罪率,。

8,、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，把握了全局觀念,，政策觀念,。在這一學(xué)期中，我認(rèn)真的聽(tīng)取了本年級(jí)中每位老師的寶貴意見(jiàn),。

9,、全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級(jí)老師的思想、工作和生活。

10,、我時(shí)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，組織教師研討教學(xué)工作，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

11,、為了配合學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作，我督促檢查了各班“體育達(dá)標(biāo)”工作實(shí)施狀況,，關(guān)心衛(wèi)生,、保健、防近工作,，保證學(xué)生健康成長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物良好習(xí)慣。

12,、除此之外我還辦好了年級(jí)“家長(zhǎng)委員會(huì)”“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ?---隨時(shí)和家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系。并和家長(zhǎng)談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問(wèn)題,。

13,、全面負(fù)責(zé)處理了本年級(jí)的日常事務(wù)和突發(fā)事件,。

本人透過(guò)這一學(xué)期的工作的,，總結(jié)了以上這些經(jīng)驗(yàn)，但是還有一些問(wèn)題,，如部分教師工作不夠主動(dòng),，少數(shù)同志敬業(yè)有點(diǎn)差，學(xué)生難管,。今后我將繼續(xù)努力,。把工作做得更好，也望各位領(lǐng)導(dǎo)指出寶貴意見(jiàn),。

年級(jí)組長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇二

我叫xxx,，男，現(xiàn)年39歲,，于xx年xx月參加工作,，師專(zhuān)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，函授本科畢業(yè)于師大,，x初中教導(dǎo)副主任,，今年畢業(yè)班的年級(jí)主任。現(xiàn)主要負(fù)責(zé)學(xué)校教研中心的工作,，自xx年任職以來(lái),，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，現(xiàn)將這近期的工作述職如下,，敬請(qǐng)各位指正,。

一直以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,、價(jià)值觀，能正確處理個(gè)人與集體,、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系,。作為一名中共黨員，歷來(lái)重視學(xué)習(xí),，不斷提高思想理論水平,，在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操,、升華思想境界,，任何時(shí)候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，不驕不躁,、淡泊名利、嚴(yán)于律已,、毫不懈怠,。

服從校長(zhǎng)工作安排，歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作,，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，努力做好班級(jí)管理工作，無(wú)論工作大小,，盡職盡責(zé),。在分管的教研工作中，每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研,。組織教師搞好集體備課，定期進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，組織教師開(kāi)發(fā)校本課程,，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師開(kāi)展課題研究，配合學(xué)校工作對(duì)老師們有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，老師們態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極,，收到了預(yù)期效果,。對(duì)青年教師，常常以自己的教學(xué)體會(huì)與之交流，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,。做到原則性與人文性的有機(jī)結(jié)合,。在工作中，團(tuán)結(jié)同志,，相互協(xié)調(diào),，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時(shí)深入到課堂中聽(tīng)課,、了解具體情況,，采取相應(yīng)措施。

通過(guò)自己的不懈努力,，在分管的工作中,，取得了較好的.成績(jī)，教師們參加縣級(jí)公開(kāi)課成績(jī)突出,，我校教師先后有縣級(jí)立項(xiàng)課題12個(gè),，市級(jí)課題三個(gè)，省級(jí)課題2個(gè),，課題一個(gè),。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評(píng)為‘十佳教師’，‘優(yōu)秀班主任’,，今年的中考成績(jī)我班數(shù)學(xué)成績(jī)突出,，總體情況超過(guò)500分以上有5人，400分以上有19人,。但是我知道,，我的成長(zhǎng)過(guò)程以及取得的點(diǎn)滴成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,，更離不開(kāi)老師們的密切配合和深情厚愛(ài),。而我從中收獲了太多：被教研室評(píng)為縣級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師，xx年被評(píng)為莒縣優(yōu)秀教育工作者等,。在次感謝老師們,。

當(dāng)然在工作中也還存在一些問(wèn)題，比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時(shí)容易急躁;對(duì)年輕教師缺少指導(dǎo);在今后的工作與實(shí)踐中,，將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高,。

年級(jí)組長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇三

一個(gè)緊張,、充實(shí)、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期初三年級(jí)組工作，我們深感欣慰.我們年級(jí)組的全體教師為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校“回報(bào)社會(huì),，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)目標(biāo),，我們始終堅(jiān)持“以人為本，以關(guān)愛(ài)為本,，以質(zhì)量為本”的教學(xué)理念和“細(xì)節(jié)溫暖,，真情感動(dòng)，才華感染,，實(shí)績(jī)服人”的服務(wù)理念,，不斷強(qiáng)化“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn),，高質(zhì)量”品牌意識(shí),，以素質(zhì)教育為本，勇于實(shí)踐,、大膽創(chuàng)新,、努力拼搏、互相協(xié)作,，各項(xiàng)工作搞得有聲有色,，取得了顯著的成績(jī)，在中考中取得了理想的成績(jī),。

一,、扎實(shí)抓好了年級(jí)組的管理工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策,，顧全大局,，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用,，保證學(xué)校政令暢通,。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立“寓管理于服務(wù)之中,，通過(guò)服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí),，力爭(zhēng)使管理工作做到公正、公平,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成了學(xué)校,、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù),。

3、加強(qiáng)管理與督促,，不斷強(qiáng)化教師工作紀(jì)律意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，大力倡導(dǎo)班主任“手勤,、腿勤,、口勤”的“三勤”服務(wù)理念。形成了全員育人,，健康向上的工作環(huán)境,。

二、認(rèn)真抓好了學(xué)生的教育工作

1,、通過(guò)班會(huì),、晨會(huì)、主題班會(huì)活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,、養(yǎng)成教育、安全教育,、心理健康教育等,，使學(xué)生從小事做起，從我做起,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì),。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,、感恩教育,，教育政策法規(guī)教育等。

2,、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主,，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法專(zhuān)題講座，建立了轉(zhuǎn)差檔案,，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中,，實(shí)施轉(zhuǎn)差“三級(jí)”管理，做到“四有”(有計(jì)劃,、有目的、有安排,、有措施)切實(shí)做好防差,、轉(zhuǎn)差工作。

3,、關(guān)心學(xué)生生活,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。樹(shù)立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí),、安全防范意識(shí),，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)制度，用身邊的人,，身邊的事對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，堅(jiān)決杜絕了重大安全事故的發(fā)生。

4,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，結(jié)合各次考試分別召開(kāi)初三教師會(huì)、全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，以班為單位分別召開(kāi)了臨界學(xué)生和偏科學(xué)生會(huì)議,，以及后進(jìn)學(xué)生會(huì)議，并進(jìn)行家訪工作;加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育,，及時(shí)向家長(zhǎng)了解,、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活等情況,，形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合,、共同育人的良好局面,。

三、加強(qiáng)了學(xué)習(xí),，提高了教師的業(yè)務(wù)水平

組織教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展理論，組織教師積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),，每一位教師都撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)和教育教學(xué)論文,，從而提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

四,、切實(shí)抓好了教學(xué)工作

1,、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)。期初每位教師認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教務(wù)處每月對(duì)教師常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核,。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實(shí),，教學(xué)計(jì)劃詳細(xì),，備課認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致,，后記有針對(duì)性,。

2、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,。培優(yōu)輔差工作有計(jì)劃,、有措施，有記錄,、有效果,，由于把培優(yōu)輔差工作落到了實(shí)處,，從而大大提高了合格率和優(yōu)秀率,。

3、自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課,，堅(jiān)持集體備課制度，做到了互相學(xué)習(xí),，共同提高，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、組織教師積極參加教研活動(dòng),。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞公開(kāi)課,、課題研究，以教材分析,、說(shuō)課,、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)為主,，定時(shí),、定人、定內(nèi)容,，提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，形成了良好的教研之風(fēng)。

總之,，對(duì)于我們初三年級(jí)來(lái)說(shuō),，“奪取20__年中考全面勝利”是我們這一年的核心工作。我們?nèi)w老師牢記校長(zhǎng)室的重托,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，拼搏奮斗的精神,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng),，全面提升年級(jí)組的管理、教學(xué),、教研,、教育實(shí)力，在中考中取得了比較理想的成績(jī),。

年級(jí)組長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇四

不知不覺(jué),，一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過(guò)去，本學(xué)期我們中班年級(jí)組根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,，認(rèn)真貫徹“課程游戲化”的精神，扎扎實(shí)實(shí),、井井有條地做好每一天,、每一項(xiàng)工作，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期我們年級(jí)組工作總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助

我們中班年級(jí)共有老師13位,，其中老教師2位，年輕教師8位,，實(shí)習(xí)老師1位,，其余2位是入園一年的新老師。雖然有老,、中,、青三代教師,，但大家根本不存在所謂的代溝問(wèn)題,，青年教師活潑開(kāi)朗,，老教師真誠(chéng)相待。為了使我們的青年老師盡快成長(zhǎng)為一名合格的幼兒園老師,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，這學(xué)期我們組內(nèi)共有3對(duì)教師互相拜師結(jié)對(duì)。師傅們熱情指導(dǎo),、無(wú)私相助,，徒弟們虛心好學(xué)、塌實(shí)認(rèn)真,，進(jìn)步很快,。在工作中，大家心往一處想,，勁往一處使,。凡事大家都有商有量；在生活中,，大家更是互相關(guān)心,，組內(nèi)有老師身體不適了，大家會(huì)主動(dòng)地問(wèn)寒問(wèn)暖,，有老師取得了成績(jī)獲得了獎(jiǎng)勵(lì),，大家會(huì)由衷地祝賀?！盃?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”是我們的精神風(fēng)貌,。“團(tuán)結(jié)和諧”是我們組的氛圍,。走進(jìn)我們年級(jí)組,，你便會(huì)感受到一股濃濃的家庭氛圍。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高修養(yǎng)

1、本學(xué)期,，主題活動(dòng)在我園蓬勃開(kāi)展,，考慮到組內(nèi)青年老師較多、她們對(duì)幼兒園開(kāi)展的主題活動(dòng)教育不熟悉,。為了使她們盡快地熟悉主題活動(dòng)的開(kāi)展,，獨(dú)立地帶好一日活動(dòng)，我們組織教師開(kāi)展了主題活動(dòng)的研討,。通過(guò)對(duì)教材的分析,，結(jié)合幼兒的發(fā)展情況，一起商討了區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置，哪些活動(dòng)適合個(gè)別化教育,，哪些活動(dòng)需要進(jìn)行集體活動(dòng),，使教師們對(duì)主題活動(dòng)的開(kāi)展有一個(gè)大致的了解。

2,、眾所周知,，觀念是行為的先導(dǎo),，理論是實(shí)踐的依據(jù),。本學(xué)期，根據(jù)“課程游戲化”六個(gè)支架有序推進(jìn),，我們進(jìn)行了《如何開(kāi)展主題背景下的區(qū)角活動(dòng)》《指南》《綱要》等理論學(xué)習(xí),，并結(jié)合案例進(jìn)行分析。

3,、開(kāi)展了每個(gè)人的區(qū)角活動(dòng)案例交流,。

互相的學(xué)習(xí)、交流使教師們的新舊觀念發(fā)生沖突,，刺激教師對(duì)不同理念進(jìn)行對(duì)比與反思,，從而實(shí)現(xiàn)大家的觀念。

三,、注重實(shí)踐,、勤于反思

如果說(shuō)，學(xué)習(xí)理論,、剖析案例是教師廣泛吸納各種新信息,，初步整合、建構(gòu)自己的教育理念的過(guò)程,，那么,，教育教學(xué)實(shí)踐則是教師形成新的教學(xué)能力的過(guò)程。本學(xué)期,，根據(jù)“課程游戲化”精神和主題活動(dòng)的深入開(kāi)展,，我們?cè)O(shè)立了“主題背景下中班區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐研究”。本學(xué)期,，我們共進(jìn)行了6個(gè)班級(jí)的區(qū)域?qū)嵺`觀摩活動(dòng),，并著重從主題背景下區(qū)域活動(dòng)材料的提供和活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中教師指導(dǎo)策略兩方面進(jìn)行了研究和探索。

首先我們創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，提供合適的區(qū)域活動(dòng)空間,，促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與。我們年級(jí)組各班的教室面積比較大,，睡房還有可利用的空間,。面對(duì)實(shí)際情況，我們發(fā)揮集體的力量，全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，一起想辦法,。通過(guò)交流討論，我們?cè)谠谒吭O(shè)立移動(dòng)區(qū)域,。其次,，創(chuàng)設(shè)情境性區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒學(xué)得更有意義,。如：在“美麗的秋天”主題區(qū)域活動(dòng)中,，我們結(jié)合主題，將整個(gè)教室創(chuàng)設(shè)成秋天的情景,。在材料的提供上,，不但注重材料的多樣性、豐富性,、情趣性,、層次性，更注重幼兒與主題活動(dòng)的目標(biāo)和幼兒的發(fā)展水平相結(jié)合,，力求使材料能夠引發(fā)幼兒的活動(dòng)*,，滿足幼兒現(xiàn)階段的實(shí)際發(fā)展的需要。讓幼兒在對(duì)材料直接感知和具體操作擺弄的過(guò)程中,，積累主題活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。再次，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)的發(fā)展需要,，老師適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo),。如引導(dǎo)幼兒間的互動(dòng)；設(shè)計(jì)問(wèn)題情境,，引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí),；抓住時(shí)機(jī)、適時(shí)介入,，支持幼兒探索學(xué)習(xí),。

通過(guò)一學(xué)期的戶外游戲活動(dòng)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的孩子變了,，變得更會(huì)共同生活,、探索世界、表達(dá)表現(xiàn),；我們的老師也變了,，變得更聰明能干、更會(huì)懂得以集體的智慧提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

善于反思,，不斷總結(jié),，是提高教師教育水平的關(guān)鍵。結(jié)合實(shí)踐活動(dòng),，我們開(kāi)展了集體備課,、看課、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng),，讓上課的老師先說(shuō)一說(shuō)自己的活動(dòng)來(lái)源、設(shè)計(jì)思路,，使大家對(duì)其的活動(dòng)有個(gè)大概的了解,，在看課時(shí)更能有的放矢，抓住重點(diǎn),。在評(píng)課中,，大家本著互相促進(jìn)、共同提高的思想,，訴說(shuō)自己的想法，提出自己的建議,，使評(píng)課活動(dòng)有效地促進(jìn)教師能力的提高,。通過(guò)反思，教師們的兒童觀,、教育觀,、課程觀都發(fā)生了很大的變化，提高了與新課程發(fā)展相匹配的教育能力,。大家知道只有心中有目標(biāo),，眼中有孩子，追隨孩子的興趣不斷發(fā)展,，才能真正促進(jìn)孩子的發(fā)展,。在活動(dòng)中，教師不是活動(dòng)的主導(dǎo)者,，而是孩子活動(dòng)的支持者,、合作者、欣賞者,，大家對(duì)教師的角色重新進(jìn)行了思考,。

四、開(kāi)展活動(dòng)豐富多彩

本學(xué)期我們根據(jù)主題活動(dòng)和中班幼兒的年齡特點(diǎn),，利用不同的節(jié)日,、社區(qū)、自然等資源對(duì)幼兒實(shí)施教育,，組織幼兒開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),。如在“重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng)中，我們開(kāi)展了“爺爺奶奶你辛苦了”的活動(dòng)，請(qǐng)爺爺奶奶進(jìn)幼兒園,，給自己的爺爺奶奶捶背,、喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮拥取Ｔ凇懊利惖那锾臁钡闹黝}活動(dòng)中,，我們開(kāi)展了“秋游”活動(dòng),，組織幼兒撿落葉。結(jié)合新年,，還開(kāi)展了的“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年”年級(jí)組迎新活動(dòng),，孩子們互相分享了帶來(lái)的禮物，接受了新年老人的祝福,。豐富多彩的活動(dòng),，進(jìn)一步開(kāi)闊幼兒的視野，激發(fā)他們對(duì)周?chē)h(huán)境的好奇和探索,，通過(guò)幼兒的各種感觀去感受周?chē)氖澜?，積累經(jīng)驗(yàn)，從而更好的促進(jìn)了孩子們的發(fā)展,。

五,、家長(zhǎng)工作認(rèn)真周到

家長(zhǎng)苦口婆心地講道理，將幼教方面的理論知識(shí)用通俗易懂的語(yǔ)言向家長(zhǎng)講明,，并不厭其煩地解答家長(zhǎng)的疑問(wèn),，得到家長(zhǎng)的好評(píng)，為了幫助家長(zhǎng)提高家教水平,，達(dá)成家園同步共育,，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展，我們注意通過(guò)多渠道的方法讓家長(zhǎng)了解我們的教育,，如上門(mén)家訪,、班級(jí)網(wǎng)站、qq群,、家長(zhǎng)問(wèn)卷,、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng),、電話聯(lián)系等,。在老師的努力下，家長(zhǎng)的教育觀念也隨著更新了,，從而也更加支持與配合我們的工作,。在家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中，家長(zhǎng)們目睹孩子們的進(jìn)步與變化,，臉上露出了無(wú)比的欣慰與笑容,。同時(shí)也對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)給予了肯定,。

六、取得的成績(jī)和今后努力的方向

一學(xué)期來(lái),，我們中班年級(jí)組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在大家的共同努力下，順利地通過(guò)了區(qū)視導(dǎo),。成績(jī)代表過(guò)去,，在新的一年里，我們將繼續(xù)本著勤學(xué),、善思,、實(shí)干的準(zhǔn)則,，再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng)新,，一方面繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課程游戲化的研究,，另一方面加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，多給她們壓擔(dān)子,，使她們進(jìn)步個(gè)更快,。

年級(jí)組長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇五

大家好。很榮幸能夠代表二年級(jí)組向大家匯報(bào)一學(xué)期來(lái)的工作,。

我們二年組是由語(yǔ)數(shù)英體音美各科教師共計(jì)19人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì),，完善的年齡結(jié)構(gòu)，注定了這個(gè)集體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍。一學(xué)期以來(lái),，我們年級(jí)在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué)、善思,、團(tuán)結(jié),、實(shí)干”的作風(fēng)，不斷追求,，不斷進(jìn)取,，互幫互助，共同提高,。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用短短的五分鐘時(shí)間是無(wú)法敘述詳盡的，這里,，我只簡(jiǎn)明扼要地將我組的工作進(jìn)行小結(jié)：

教育以德為首,。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好班風(fēng),。開(kāi)學(xué)初，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng),，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“學(xué)生一日常規(guī)”等，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的大課間活動(dòng),，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng),，陶冶了學(xué)生的情操,。

教育教學(xué)方面，組內(nèi)各位教師都愛(ài)崗敬業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上,。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究，努力提高教學(xué)效率,。大家以備課組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究，精心策化,，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路,、好方法，老師之間思想上一致,，心靈上溝通,，通力協(xié)作，落實(shí)到位,。

在本學(xué)期的語(yǔ)文備課組展示活動(dòng)中,，大家共同研討低年級(jí)的寫(xiě)話教學(xué)，備課,，磨課,，評(píng)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。語(yǔ)文老師們想方設(shè)法,，多渠道地指導(dǎo)學(xué)生，課堂上不僅有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練,，更有情感體驗(yàn)上的拓展和延伸,，切實(shí)提高了學(xué)生的寫(xiě)話水平，學(xué)生在課堂上也敢于表達(dá),，獲得了寫(xiě)作的樂(lè)趣,。

數(shù)學(xué)教師亦是如此，他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，以多彩的圖畫(huà)豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),、以精心制作的

課件

除此之外，我們還注重作業(yè)批改,，課后輔導(dǎo),，及時(shí)反思等，有的放矢,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。學(xué)生的各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

在我們的辦公室里,，辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對(duì)生活的熱愛(ài);課間對(duì)教學(xué)現(xiàn)象的熱烈探討體現(xiàn)了我們對(duì)工作的負(fù)責(zé);教師之間的互相幫助見(jiàn)證了我們彼此的關(guān)心,。一個(gè)眼神，一句問(wèn)候,，一點(diǎn)舉手之勞，都讓我們感到溫馨,。在這個(gè)小家里,，大家互相關(guān)心，互相幫助,，我們情同手足,。

回顧過(guò)去，我們腳踏實(shí)地,，雖然平凡,，但走得堅(jiān)實(shí)。我們的教師不斷進(jìn)步著,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著,，我們快樂(lè)著,，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新一年,，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!

我叫,，男,，現(xiàn)年39歲，于1994年7月參加工作,，師專(zhuān)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè),，函授本科畢業(yè)于師大，x初中教導(dǎo)副主任,，今年畢業(yè)班的年級(jí)主任?，F(xiàn)主要負(fù)責(zé)學(xué)校教研中心的工作，自xx年任職以來(lái),，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，現(xiàn)將這近期的工作述職如下,，敬請(qǐng)各位指正,。

1、思想政治方面,。

一直以來(lái),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,、價(jià)值觀,，能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系,。作為一名中共黨員,，歷來(lái)重視學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平,，在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì),、陶冶道德情操、升華思想境界,，任何時(shí)候都用黨性原則,、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不驕不躁,、淡泊名利,、嚴(yán)于律已、毫不懈怠,。

2,、業(yè)務(wù)方面,。

服從校長(zhǎng)工作安排，歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作,，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，努力做好班級(jí)管理工作，無(wú)論工作大小,，盡職盡責(zé),。在分管的教研工作中，每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研,。組織教師搞好集體備課，定期進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，組織教師開(kāi)發(fā)校本課程,，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師開(kāi)展課題研究，配合學(xué)校工作對(duì)老師們有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，老師們態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極,，收到了預(yù)期效果,。對(duì)青年教師，常常以自己的教學(xué)體會(huì)與之交流,，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,。做到原則性與人文性的有機(jī)結(jié)合。在工作中,，團(tuán)結(jié)同志,，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系,。同時(shí)深入到課堂中聽(tīng)課,、了解具體情況，采取相應(yīng)措施,。

3,、取得成績(jī)。

通過(guò)自己的不懈努力,，在分管的工作中，取得了較好的成績(jī),，教師們參加縣級(jí)公開(kāi)課成績(jī)突出,，我校教師先后有縣級(jí)立項(xiàng)課題12個(gè)，市級(jí)課題三個(gè),，省級(jí)課題2個(gè),，課題一個(gè),。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評(píng)為‘十佳教師’，‘優(yōu)秀班主任’,，今年的中考成績(jī)我班數(shù)學(xué)成績(jī)突出,，總體情況超過(guò)500分以上有5人，400分以上有19人,。但是我知道,，我的成長(zhǎng)過(guò)程以及取得的點(diǎn)滴成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，更離不開(kāi)老師們的密切配合和深情厚愛(ài),。而我從中收獲了太多：被教研室評(píng)為縣級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師,，xx年被評(píng)為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。在次感謝老師們,。

當(dāng)然在工作中也還存在一些問(wèn)題,，比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時(shí)容易急躁;對(duì)年輕教師缺少指導(dǎo);在今后的工作與實(shí)踐中，將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái),，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。

年級(jí)組長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我們中班年級(jí)組以*理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為行動(dòng)指南，確立“一切為了孩子”,、“以人為本”的教育目標(biāo),，以園工作計(jì)劃為指導(dǎo)，做好教育教學(xué)常規(guī)工作,，認(rèn)真開(kāi)展教科研活動(dòng),，努力提高保教質(zhì)量，提高教師教科研的水平和質(zhì)量,。能尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,、家園聯(lián)系，使幼兒身心健康成長(zhǎng),。

這學(xué)期,，我們年級(jí)組教師平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念，針對(duì)每個(gè)主題的教學(xué),，我們認(rèn)真開(kāi)展課前與課后的討論,。大家都能暢所欲言，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解,，充分地展示自己的能力與見(jiàn)解,，討論氣氛很活躍，在討論過(guò)程中大家都能得到新的啟發(fā),，從而進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)工作,，促使孩子更好地發(fā)展。在主題活動(dòng)的開(kāi)展中,，我們充分發(fā)揮集體審議的作用,，在主題的選材方面，我們更注重來(lái)源于孩子的生活,、興趣與需要,，主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān)，同時(shí)關(guān)注幼兒的發(fā)展需要,，支持和推動(dòng)幼兒的生成活動(dòng),。如九月份的感恩教育主題活動(dòng)、十月份的愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育主題活動(dòng)和十一月份的防火安全教育主題活動(dòng)《我會(huì)保護(hù)自己》,。豐富了幼兒的感性認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，使幼兒在主題活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩。

主要活動(dòng)開(kāi)展情況

為了提高老師的業(yè)務(wù)能力水平,，我們開(kāi)展了玩教具制作比賽,，講故事比賽和上課比賽。在愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)中,，我們組推出楠楠,、方方等四位老師進(jìn)行示范課展示，并進(jìn)行了說(shuō)課評(píng)課,。在評(píng)課的活動(dòng)中,，大家暢所欲言，發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法,，氣氛非?；钴S。新老師也得到了大家的指點(diǎn),，得到了提高,。在我的一次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)后，我們還組織了一次教研會(huì),，專(zhuān)門(mén)針對(duì)“手工繪畫(huà)課要不要示范或者出示范畫(huà)”這一問(wèn)題進(jìn)行了激烈的討論,。我也就送課下鄉(xiāng)的那節(jié)課拋出主題,，我同一節(jié)課在兩個(gè)地方上了，一節(jié)進(jìn)行了示范,，一節(jié)沒(méi)有。示范了的那節(jié)課,，作品出來(lái)內(nèi)容不是很豐富,；沒(méi)有進(jìn)行示范的那節(jié)課，孩子們拿到材料卻不知所措,。大家討論非常激烈,，各自通過(guò)舉例闡述自己的想法，有的認(rèn)為不該示范,，因?yàn)闀?huì)限制孩子的想象力,，劉艷芬朱麗華老師還舉了上次去用心學(xué)習(xí)時(shí)聽(tīng)的一節(jié)手工的例子，她們一致認(rèn)為,，那節(jié)課就是因?yàn)榻處熓痉读?，所以才?dǎo)致最后孩子的作品都是千篇一律的。

平時(shí)教師讓幼兒自主活動(dòng),，而且幼兒之間產(chǎn)生互動(dòng),，教師于幼兒之間產(chǎn)生互動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)新能力,、動(dòng)手能力,、互相協(xié)作能力。組里還舉行了幼兒泥塑,、插塑等比賽,。在本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們還策劃了一個(gè)小型的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,，并取得了很好的效果,。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我年級(jí)老師積極出謀劃策,，積極投入活動(dòng),，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,，我們年級(jí)老師能意識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性,，因此在家長(zhǎng)工作方面大家從不怠慢，而是以積極主動(dòng)的態(tài)度采用多種途徑,，開(kāi)展全面細(xì)致的家長(zhǎng)工作,。我們還利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們以書(shū)面形式通知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。全面細(xì)致的家長(zhǎng)工作，使我們年級(jí)組達(dá)成了家園同步共育的目標(biāo),，促進(jìn)了幼兒健康和諧全面的發(fā)展,。

本學(xué)期，有個(gè)別班發(fā)生了水痘傳染病,，由于領(lǐng)導(dǎo)及教師的高度重視,，采取積極的消毒及隔離措施，加強(qiáng)通風(fēng),，積極鍛煉,，增強(qiáng)幼兒抵抗力，把疾病控制在了最小的范圍內(nèi),。

總之,，一切工作都接近尾聲了，緊張的心情總算可以松弛一下,。各班幼兒的動(dòng)手能力,、合作能力，得到了明顯的發(fā)展,，學(xué)習(xí)的興趣也增強(qiáng)了,。在以后的工作中，我們年級(jí)組教師將繼續(xù)同心協(xié)力,，相互配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把工作做得更好,！

年級(jí)組長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇七

在新任孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)的新一屆班子的指揮下,，本學(xué)期實(shí)行年級(jí)組管理，回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作,，踏實(shí)而又忙碌,，風(fēng)雨兼程、有喜有悲,?？偠胖覀兊膱F(tuán)隊(duì)是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng),，作風(fēng)強(qiáng)硬,，時(shí)時(shí)能夠堅(jiān)守崗位，處處能夠團(tuán)結(jié)一致,，工作始終都能保持一條心,，工作中不分你我，同心協(xié)力,，使得我們七年級(jí)的工作多點(diǎn)開(kāi)花,，成績(jī)顯著!接下來(lái)我就談?wù)勥@學(xué)期工作,。

管理方針：團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展,、力求極致

這學(xué)期,，我們的老師始終以孫校長(zhǎng)提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心，大家相互團(tuán)結(jié),、共同進(jìn)步,、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新,，處處永爭(zhēng)排頭兵。

1,、扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作,。

開(kāi)學(xué)伊始的年級(jí)組會(huì)議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“教導(dǎo)教務(wù)兩處室”的工作計(jì)劃，老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅(jiān)持不移的把工作放在首位,，踏踏實(shí)實(shí)的工作,，勤勤懇懇的鉆研，對(duì)這學(xué)期的工作滿懷信心,，有一個(gè)美好的憧憬,。當(dāng)然，在平時(shí)工作中我們的老師言出必行,，用自己的行動(dòng)證明的一切,，他們處處嚴(yán)格要求自己，一切聽(tīng)從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，開(kāi)會(huì),、學(xué)習(xí)、教研,、上下課不遲到不早退,，工作態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、虛心求教始終堅(jiān)持人在崗上,、崗在心中。

年級(jí)組開(kāi)會(huì)時(shí),，大家能暢所欲言,、各抒己見(jiàn)，對(duì)于年級(jí)組的管理提出寶貴的意見(jiàn),，備課時(shí),、議課時(shí)大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨(dú)特見(jiàn)解,，相互交流,，共同商議,，最后議出高質(zhì)量的備課，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量,。聽(tīng)課評(píng)課大家積極認(rèn)真,，特別是年輕的教師，花費(fèi)大量的時(shí)間去聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課,，虛心向同事求教,，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。坐守班,，大家不是在積極的批改,，就是在相互交流課堂的得失，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生,，大家一塊出謀劃策,，要么就認(rèn)真的寫(xiě)筆記、編試題,、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)等等,，對(duì)工作是一絲不茍，盡職盡責(zé),。

正是由于大家對(duì)工作的積極熱情,，充滿激情、高度負(fù)責(zé),，才使我們初一的工作進(jìn)步明顯,，成績(jī)突出。在期中考試和月考中,，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比較名列前茅,。在期中考試分析會(huì)上，大家認(rèn)真分析沒(méi)有考好的原因,，找差距,、想辦法，及時(shí)調(diào)整策略,。在召開(kāi)的座談會(huì)上,，大家表明決心，誓言一定會(huì)迎頭趕上,。此后老師們工作比以前個(gè)更執(zhí)著更賣(mài)力更下苦功,。在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效,，學(xué)生掌握的知識(shí)比以前更扎實(shí),，相信通過(guò)大家的拼搏，期末考試的成績(jī)一定會(huì)令人振奮,。

2,、堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作,。

這學(xué)期對(duì)于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情，無(wú)論多苦多累,，大家都能第一時(shí)間去完成,，議課、備課,、聽(tīng)課,、批改、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作,，大家更不在話下,，大部分同志都能高質(zhì)量的完成。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的環(huán)節(jié),，大家觀念強(qiáng),、理念新、自身素質(zhì)高,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠按照要求寫(xiě)出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程,，把我校的課堂推向了高潮,，課堂效率更有效。

(1)堅(jiān)持早讀前,、上課前,、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無(wú)遲到早退現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,，我們及時(shí)處理,，該批評(píng)就批評(píng)，該通報(bào)就通報(bào),，從不縱容老師們的錯(cuò)誤,。

(2)召開(kāi)了兩次考試分析會(huì)，會(huì)上大家認(rèn)真分析沒(méi)有考好的原因,，及時(shí)調(diào)整策略并由焦月真,、李秀芬兩位老師談經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)中一些好的方法。

年級(jí)組長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇八

我們二年組是由語(yǔ)數(shù)英體音美各科教師共計(jì)19人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì),，完善的年齡結(jié)構(gòu),，注定了這個(gè)集體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍,。一學(xué)期以來(lái),，我們年級(jí)在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué),、善思,、團(tuán)結(jié),、實(shí)干”的作風(fēng)，不斷追求,，不斷進(jìn)取,，互幫互助，共同提高,。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用短短的五分鐘時(shí)間是無(wú)法敘述詳盡的，這里,，我只簡(jiǎn)明扼要地將我組的工作進(jìn)行小結(jié)：

教育以德為首,。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初,，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展,。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng),，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”等,，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的大課間活動(dòng)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng),，陶冶了學(xué)生的情操。

教育教學(xué)方面,，組內(nèi)各位教師都愛(ài)崗敬業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,，努力提高教學(xué)效率,。大家以備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化,，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路,、好方法，老師之間思想上一致,，心靈上溝通,，通力協(xié)作，落實(shí)到位,。

在本學(xué)期的語(yǔ)文備課組展示活動(dòng)中,，大家共同研討低年級(jí)的寫(xiě)話教學(xué)，備課,，磨課,，評(píng)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。語(yǔ)文老師們想方設(shè)法，多渠道地指導(dǎo)學(xué)生,，課堂上不僅有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練,，更有情感體驗(yàn)上的拓展和延伸，切實(shí)提高了學(xué)生的寫(xiě)話水平,，學(xué)生在課堂上也敢于表達(dá),，獲得了寫(xiě)作的樂(lè)趣,。

數(shù)學(xué)教師亦是如此，他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，以多彩的圖畫(huà)豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),、以精心制作的課件提高課堂教學(xué)效益。不僅課堂教學(xué)水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步,，而且教學(xué)藝術(shù)也有了進(jìn)一步的提高,。而這正是大家無(wú)私團(tuán)結(jié),、互幫互助,、積極教研的豐碩成果,。

除此之外,，我們還注重作業(yè)批改,，課后輔導(dǎo)，及時(shí)反思等,，有的放矢,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。學(xué)生的各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。

在我們的辦公室里，辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對(duì)生活的熱愛(ài);課間對(duì)教學(xué)現(xiàn)象的熱烈探討體現(xiàn)了我們對(duì)工作的負(fù)責(zé);教師之間的互相幫助見(jiàn)證了我們彼此的關(guān)心,。一個(gè)眼神,，一句問(wèn)候，一點(diǎn)舉手之勞,，都讓我們感到溫馨,。在這個(gè)小家里，大家互相關(guān)心,，互相幫助，我們情同手足,。

回顧過(guò)去,，我們腳踏實(shí)地，雖然平凡,，但走得堅(jiān)實(shí),。我們的教師不斷進(jìn)步著，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著,，我們快樂(lè)著,，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新一年,，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!

年級(jí)組長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇九

本學(xué)期高一年級(jí)設(shè)有十個(gè)教學(xué)班,，任課老師共38人,，學(xué)生人數(shù)698人，其中借讀生14(出10進(jìn)4)人,。開(kāi)學(xué)以來(lái),，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和高一年級(jí)全體教師無(wú)私奉獻(xiàn)下，高一年級(jí)組各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出喜人進(jìn)步,。目前高一年級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,，作風(fēng)純正，全體師生正滿懷信心,，士氣高昂地迎接緊張而有序的期末考試,。

1、常規(guī)管理及常規(guī)教育

1)班主任方面：抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)管理,，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣,。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),，加強(qiáng)班級(jí)管理。對(duì)班主任,，強(qiáng)調(diào)“六到位”,，堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致,、扎實(shí),。堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí),、樹(shù)形象,，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為,。

2)衛(wèi)生方面：堅(jiān)持一天兩掃,，責(zé)任到人積極響應(yīng)市委、市政府和學(xué)校關(guān)于大力整治“臟,、亂,、差”的號(hào)召。要求各位老師從自我做起,，從身邊做起,，踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),，各班衛(wèi)生區(qū)和教室實(shí)行分塊管理負(fù)責(zé),，每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū)，和教師,，要求班主任親自到場(chǎng)指導(dǎo)，年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查督促,。經(jīng)過(guò)全年級(jí)師生的努力,，本年級(jí)基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)“臟、亂,、差”死角的目標(biāo),。

3)課堂紀(jì)律方面：堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面,，對(duì)于遲到,、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。

4)組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍造冊(cè)管理;組織班主任和學(xué)生參加全省會(huì)考報(bào)名工作。

5)相關(guān)課外,、學(xué)生活動(dòng)：組織好一次“我愛(ài)我的祖國(guó)”征文比賽,，讓同學(xué)們盡情地表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。加強(qiáng)“甲流”相關(guān)知識(shí)和“五講,、六不”的宣傳,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。

2,、習(xí)慣教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè),，年級(jí)組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育,、年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上，狠抓教師的工作作風(fēng)治理,，嚴(yán)格管理,，加大學(xué)生與家長(zhǎng)的監(jiān)督力度。

3,、充分利用主題班會(huì)的教育渠道

主題班會(huì)每次主題明確,，重點(diǎn)突出。各班情況各異,，根據(jù)每月德育主題和各班班情,，確定自己的主題，年級(jí)組起到定向,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)作用。班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地,，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑,。

主要圍繞學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂的要求，落實(shí)好“吃透兩頭,，精講多練,，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)方法”的教學(xué)任務(wù),，向45分鐘要質(zhì)量,，在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫，教學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所提高,。

1,、落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每?jié)課,，認(rèn)真批改作業(yè)試卷,，年級(jí)組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)反饋,，及時(shí)上報(bào),。

2、提高了教學(xué)質(zhì)量,，做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

(1)年級(jí)長(zhǎng)深入到備課組活動(dòng)及聽(tīng)課。

(2)開(kāi)展組內(nèi)互幫互助活動(dòng),，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué),。

(3)培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣，教會(huì)了學(xué)生聽(tīng)課的方法,。

(4)培養(yǎng)了良好的作業(yè)習(xí)慣,，特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正。

(5)做到了“因班施教”,，不同的班級(jí)在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同;“因人施教”,，同一班級(jí)不同學(xué)生題量不一樣。

(6)認(rèn)真組織好了兩次月考,、期中,、期末考試，尤其是考免考試和文理分班的相關(guān)工作,。

在穩(wěn)定,、有序的年級(jí)工作開(kāi)展中，也存在一些不盡人意的地方,，這有待于以后進(jìn)一步地完善,。

1、高一年級(jí)是高中階段分化期,，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃,，高考目標(biāo)不清，少數(shù)老師對(duì)部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大,，方法不夠多樣化,，教育的效果不夠理想。

2,、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡,，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)課秩序不如人意，個(gè)別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán),，贓,、亂,、差現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，部分學(xué)生懶散沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,，有很大的提升空間。

在新的挑戰(zhàn)即將到來(lái)之際,，我們堅(jiān)信以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高一年級(jí)全體師生同心同德,、奮勇拼搏,，一定能夠在期末考試中取得全面勝利!

高中優(yōu)秀組長(zhǎng)自我評(píng)價(jià)

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

在教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議上講話

地理備課組長(zhǎng)總結(jié)

高中德育年度工作總結(jié)

高中英語(yǔ)年度工作總結(jié)

高中教師個(gè)人年度工作總結(jié)

年級(jí)組長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇十

總結(jié)是對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢,？下面是小編為大家收集的高三年級(jí)組長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏,。

我主要說(shuō)兩個(gè)方面的問(wèn)題,，一個(gè)是歷史教學(xué)問(wèn)題；另一個(gè)是班級(jí)管理問(wèn)題（其中談?wù)劶庾由囵B(yǎng)問(wèn)題）

通過(guò)連續(xù)兩年高考,，我認(rèn)識(shí)到,，若想贏在高考，在整個(gè)高中階段歷史教學(xué)就必須要做到熟悉性,、連續(xù)性,、制度性、整合性,。

首先是熟悉：包括課本和學(xué)生的熟悉,。課本指的是書(shū)本上的知識(shí)要十分的熟悉，應(yīng)能達(dá)到倒背如流的程度,。這一點(diǎn)我是能夠做到的,，但通過(guò)去年高三我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，既是我們對(duì)學(xué)生很不熟悉,，不知道他們剛上高中時(shí)掌握到什么水平,。我們總是抱怨學(xué)生笨、學(xué)不明白,，其實(shí)很多時(shí)候是我們沒(méi)有講明白（排除學(xué)生上課不聽(tīng)的因素）我們對(duì)學(xué)生沒(méi)有比較徹底的了解,，沒(méi)有給學(xué)生仔細(xì)解釋明白每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。嚴(yán)重點(diǎn)說(shuō),，從高一入學(xué)時(shí)我們就落后了,，高三很大一部分精力用在了彌補(bǔ)基礎(chǔ)上，這樣對(duì)知識(shí)的整合,、處理,，提高解題能力等這些關(guān)乎高考最終分?jǐn)?shù)的訓(xùn)練便無(wú)從談起了,。

連續(xù)性是今年高考后，我認(rèn)識(shí)到的?，F(xiàn)在的高考可以說(shuō)完全脫離了書(shū)本,，今年37分的大題，完全考察的是歷史問(wèn)題的分析,、理解以及解題能力,，完全不是以前的高中生考察模式，倒像是大學(xué)的考試題,；而選修更是書(shū)本上根本沒(méi)有學(xué)過(guò),，死記硬背根本沒(méi)用。而選擇題中至少有2道題（總共12題）跟歷史知識(shí)無(wú)關(guān),，只是考察理解材料,、解析材料、分析材料的能力,，另外還有2—3道題是歷史基本素養(yǎng),、歷史素質(zhì)類(lèi)題，高三的三輪復(fù)習(xí)根本不會(huì)涵蓋到此類(lèi)型題,。上面說(shuō)的這一切都應(yīng)該是從高一抓起,，在每節(jié)歷史課，每次歷史考試過(guò)程中不斷去灌輸,，這就需要一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,。既高一時(shí)以教材整體布局為基架，填補(bǔ)完善歷史知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生歷史素質(zhì),，高二時(shí)重點(diǎn)掌握知識(shí)點(diǎn)，解讀并逐漸培養(yǎng)做題思路及方法,，高三抓重點(diǎn),，抓思路，抓大題技巧,。只有這樣才能突破高考文綜的藩籬,，達(dá)到一個(gè)高的'程度。

制度性：去年高三"走出去"比較多,，去了二十,、二中、撫順二中,、遼師附中,、三十一等學(xué)校聽(tīng)課，我自己假期的時(shí)候還去了鞍山一中了解學(xué)習(xí),，并通過(guò)同學(xué)了解了一下錦州中學(xué),、遼陽(yáng)一高的做法,。總體來(lái)說(shuō),，一個(gè)感受，這些學(xué)校的歷史成績(jī)之所以好,，主要好在了制度性,。歷史教學(xué)非常的系統(tǒng)而制度化。

首先是教材被系統(tǒng)整合,，以教材為基礎(chǔ),，在此基礎(chǔ)上加工整合，對(duì)教材進(jìn)行在加工,，使得學(xué)生更能夠理解教材上知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,，從而達(dá)到很好的教學(xué)效果。另外整個(gè)高中三年的教學(xué)內(nèi)容是基本固定的（經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)的的一套教學(xué)內(nèi)容）,，在此基礎(chǔ)上來(lái)發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，使得教學(xué)既不會(huì)出現(xiàn)失誤，又能夠不斷的增加新內(nèi)容,，做到與時(shí)俱進(jìn),。不僅如此，每個(gè)階段都會(huì)有相應(yīng)的試題伴隨,，且根據(jù)學(xué)生不同情況,，試題也分成不同層次（鞍山一中、撫順二中）,，做到因材施教,。另外，設(shè)置尖刀班,，班型在30人以內(nèi),，無(wú)論是作業(yè)還是考試都做到全批全改，密切關(guān)注每一位同學(xué)的心態(tài)及學(xué)習(xí)的變化,，以保證成績(jī)的絕對(duì)突出,。

第二個(gè)我想談一談班級(jí)管理的問(wèn)題。

關(guān)于班級(jí)管理,，我覺(jué)得我經(jīng)歷的還少,，簡(jiǎn)單談一談吧。

首先開(kāi)始很重要,，抓開(kāi)始,，規(guī)矩從頭立。這兩個(gè)班都是中間接的班級(jí),，規(guī)矩一開(kāi)始沒(méi)有確立下來(lái),，后期再去糾正就很麻煩,，會(huì)浪費(fèi)好多經(jīng)歷。

另外,，做班級(jí)管理工作必須做到認(rèn)真,！比如在遲到、衛(wèi)生,、間操,、服飾等問(wèn)題上，絕對(duì)不能妥協(xié),，嚴(yán)格執(zhí)法,。但對(duì)一些有性格的同學(xué)，也應(yīng)該講究方法,，在原則不變的前提下,，具體問(wèn)題具體分析。

最后我來(lái)探討一下尖子生培養(yǎng)問(wèn)題吧,，這時(shí)高考后我一直痛苦思索的問(wèn)題,。

這兩個(gè)班都有尖子生（其中第二個(gè)班是實(shí)驗(yàn)班），但高考尖子生成績(jī)都不理想（目前來(lái)看魏東考的并不好）

尖子生必須具備以下一些素質(zhì)：成績(jī)優(yōu)秀且無(wú)偏科（很重要）,、心理素質(zhì)過(guò)硬（尤其注意那些中考發(fā)揮失常的,，高考往往也會(huì)發(fā)揮失常）、良好的家庭環(huán)境,、不要有古怪,、特殊的性格。