報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領域都有廣泛的應用,，包括學術研究,、商業(yè)管理,、政府機構等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

文獻閱讀報告PPT篇一

摘要：從理論上講,，企業(yè)都在進行兩種經營：一種是所謂產品經營;而另一種為資本經營,。一般說來，企業(yè),、特別是大企業(yè)都不可能沒有資本運營,，只是程度大小的問題。所謂產品經營,，就是企業(yè)圍繞產品與服務等主要業(yè)務,，進行生產(含服務)管理、產品改進,、質量提高,、市場開發(fā)等一系列活動。而企業(yè)的資本運營,，是指企業(yè)通過對資本大街夠,、融資和投資的運籌,，以謀求實現在風險與贏利之間的特定平衡，爭取企業(yè)資本增值最大化,。

關鍵詞：資本運營;并購

1資本運營運作模式國內外研究現狀,、結論

1.1資本運營的涵義

在論述資本運營前，有必要把產品運營說一下,。從理論上講,，企業(yè)都在進行兩種經營：一種是所謂產品經營;而另一種為資本經營。資本運營與產品經營就有聯(lián)系也有區(qū)別,。一般學術界定義產品經營(生產經營)是以物化為基礎,，通過不斷強化物化資本，提高市場資源配置效率,，獲取最大利潤的商品生產與經營活動,。(張鐵男，企業(yè)投資決策與資本運營,，2014.4,，哈爾濱工程大學出版社)

有關資本運營的概念表述各有不同，綜合起來可以大體上劃分為廣義資本運營和狹義資本運營,。廣義資本運營是指企業(yè)通過對可以支配的資源和生產要素進行組織,、管理、運籌,、謀劃和優(yōu)化配置,，以實現資本增值和利潤最大化。廣義資本運營的最終目標是要通過資本的運行,，在資本安全的前提下,，實現資本增值和獲取最大收益。廣義資本運營內涵廣泛.從資本的運動過程來看,，資本運營涵蓋整個生產,、流通過程，既包括金融資本運營(證券,、貨幣),、產權資本運營與無形資本運營，又包括產品的生產與經營,。從資本的運動狀態(tài)來看,，既包括存量資本運營，又包括增量資本運營,。存量資本運營是指企業(yè)通過兼并、收購,、聯(lián)合,、股份制改造等產權轉移方式促進資本存量的合理流動與優(yōu)化配置,。增量資本運營是指企業(yè)的投資。

狹義資本運營是指以資本急劇增值和市場控制力最大化為目標,，以產權買賣和“以少控多”為策略,，對企業(yè)和企業(yè)外部資本進行兼并、收購,、重組,、增值等一系列資本營運活動的總稱。資本運營的總體目標是實現資本增值和市場控制力最大化,。具體目標是加快資本增值,，擴大資本規(guī)模，獲取投資回報,。提高企業(yè)的市場控制力和影響力,，優(yōu)化經營方向。狹義資本運營主要研究的是存量資本的配置,，具體運營方式包括股票上市,、企業(yè)、企業(yè)聯(lián)合,、資本互換,、產權轉讓等。

1.2資本運營相關理論綜合

在資本運營理論研究過程中,，有許多學者將它與其他經濟學理論結合起來進行分析和研究,。深刻分析資本運營產生的原因和作用的原理，從理論的高度掌握資本運營的精髓,，有助于增強我們進行資本運營的自覺性,，提高資本運營的技巧。

1.2.1資本集中理論與企業(yè)資本運營

在19世紀上半葉,，資本主義世界還沒有出現過大規(guī)模的企業(yè)并購浪潮：但是,，通過對資本主義生產方式和發(fā)展規(guī)模的深入分析，馬克思非常敏銳地抓住了資本集中這一重大問題,，并且建立了資本集中型論,。在《資本淪》中.馬克思首先論述了生產集中,并指出生產集中包括了資本積聚和資本集中。在文中,，他還提到了“規(guī)模經濟”,、“所有權與經營權的分離”等。馬克思關于資本集中的機制的理論論述,，是完整的,、有力的。即使在今天，這個由商品市場和經理市場所形成的競爭制度,、股份公司制度,、金融信用制度和股票市場等幾個方面所形成的整體，也的確是資本得以流動,、重組乃至集中的最重要的機制,。

馬克思的資本循環(huán)與周轉理論強調資本的流動性，指出資本的生命在于運動,，這正是資本運營的核心所在,，資本運營是建立在資本充分流動的基礎之上的，企業(yè)資本只有流動才能增值,，資產閑置是資本最大的流失,。因此，一方面,，企業(yè)要通過兼并,、收購等形式的產權重組.盤活沉淀、閑置,、利用效率低下的資本存量,，使資本不斷流動到報酬率高的產品和產業(yè)上，通過流動獲得增值的契機,。另一方面,，企業(yè)要縮短資本流動過程，加快資本由貨幣資本到生產資本,，由生產資本到商品資本,，再由商品資本到貨幣資本的形態(tài)轉換過程，以實現資本的快速增值,。同時在資本運動總公式中,，也相應地反映了生產經營和資本運營的關系。

1.2.2交易費用理論與企業(yè)資本運營

1937年,，著名經濟學家科斯在《企業(yè)的性質》一文中首次提出交易費用理論,。該理論認為，企業(yè)和市場是兩種可以相互替代的資源配置機制,，由于存在有限理性,。機會主義、不確定性與小數目條件使得市場交易費用高昂,，為節(jié)約交易費用.企業(yè)作為代替市場的新型交易形式應運而生,。交易費用決定了企業(yè)的存在，企業(yè)采取不問的組織方式最終目的也是為了節(jié)約交易費用,。所謂交易費用是指企業(yè)用于尋找交易對象,、訂立合同,、執(zhí)行交易、洽談交易,、監(jiān)督交易等方面的費用與支出,，主要由搜索成本、談判成本,、答約成本，監(jiān)督成本構成,。企業(yè)運用收購,、兼并、重組等資本運營方式,，可以將市場內部化,，消除由于市場的不確定性所帶來的'風險，從而降低交易費用,。

交易費用理論與垂直兼并,、混合兼并有著密切的關系。它很好地解釋了企業(yè)垂直兼并,、混合兼并的內在原因,，并對原有理論作了補充和調整。

1.2.3產權理論與企業(yè)資本運營

產權理論認為,，資產的權利界定是市場交易的先決條件,，明晰的產權界限是企業(yè)資本運營的客觀基礎。企業(yè)資本運營是建立在規(guī)范化的公司產權基礎上,，沒有界定清晰的產權,、規(guī)范的股權結構和合理有效的股權流動機制，真正的公司并購,、重組等資本運營行為是難以產生和發(fā)展的,。在清晰的產權界定基礎上,，企業(yè)資本運營行為有助于推動產權的合理流動，盤活存量資產,，實現資產的價值型管理和優(yōu)化重組,，進而促進資源的科學配置與有效流動，實現資源配置的優(yōu)化,。同時,，企業(yè)運用兼并、收購,、重組等資本運營方式,，推動公司產權的聚合與裂變,，可以進一步促使公司產權明晰化。

產權理論要求產權必須明確.必須能夠白由流動.這將從如下方面對資本運營產生推動作用,。首先,，產權的自由流動可以推動公司并購的社會化,。其次，產權的自由流動可以推進企業(yè)資本運營市場化進程,。第三,，產權的白由流動有助于推動企業(yè)資本運營國際化,。

1.2.4規(guī)模經濟理論與企業(yè)資本運營

企業(yè)通過兼并收購等資本運營方式,，有助于推動企業(yè)獲取規(guī)模經濟效益，優(yōu)化企業(yè)規(guī)模結構,。有關資料的研究成果表明,，一個企業(yè)通過兼并收購其他企業(yè)而形成的規(guī)模經濟效應是非常明顯的,。西方發(fā)達國家大型跨國公司的成長經歷表明：運用資本運營方式，有助于謀求規(guī)模經濟效益.推動企業(yè)規(guī)模和經濟效益的同步增長,，進而推動本國經濟的發(fā)展,。通過企業(yè)的聯(lián)合與兼并，日本在不到10年的時間內,，實現了產業(yè)結構的優(yōu)化與重組,，獲取了規(guī)模經濟效益。在我國,，企業(yè)小型化,、分散化的特點極為明顯.通過兼并、收購重組擴大企業(yè)規(guī)模,，謀求規(guī)模經濟效益對于我國企業(yè)的成長與發(fā)展更具有現實意義。

1.3資本運營的核心——并購

1.3.1概念

所謂并購,，即兼并與收購的總稱,，是一種通過轉移公司所有權或控制權的方式實現企業(yè)資本擴張和業(yè)務發(fā)展的經營手段，是企業(yè)資本運營的重要方式,。

并購的實質是一個企業(yè)取得另一個企業(yè)的財產,、經營權或股份，并使一個企業(yè)直接或間接對另一個企業(yè)發(fā)生支配性的影響,。并購是企業(yè)利用自身的各種有利條件,，比如品牌、市場,、資金,、管理、文化等優(yōu)勢,，讓存量資產變成增量資產,，使呆滯的資本運動起來，實現資本的增值,。

并購的具體方式包括企業(yè)的合并,、托管、兼并,、收購,、產權重組、產權交易,、企業(yè)聯(lián)合,、企業(yè)拍賣、企業(yè)出售等具體方式,。

1.3.2西方并購理論的發(fā)展

并購理論來源于實踐,，并推動并購實踐的發(fā)展;在研究西方

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文獻閱讀報告PPT篇二

醫(yī)學文獻閱讀是醫(yī)學生和醫(yī)生們必不可少的一項基本技能。通過閱讀和理解醫(yī)學文獻,，可以幫助我們了解最新的研究進展,，提高我們的醫(yī)學實踐水平。在進行醫(yī)學文獻閱讀報告時,，我深切感受到了這一過程所帶來的益處和挑戰(zhàn),。在此，我將分享一下我的心得體會,。

首先,，在進行醫(yī)學文獻閱讀報告之前，我明確了自己的閱讀目的,。在醫(yī)學文獻繁多的情況下,，明確自己的目的能夠幫助我更有效地篩選和挑選相關文獻。比如,，如果我想了解某種治療方法的研究進展,，那么我會選擇那些與該治療方法相關的文獻進行閱讀。通過明確目的,，我有效地提高了文獻閱讀的效率,。

其次，在閱讀醫(yī)學文獻的過程中,，我注重理解文獻的方法論和結果部分,。方法論是整個研究的設計藍圖，可以幫助我們評估研究的可信度和適用性,。結果部分則是研究的主要發(fā)現和結論,，我們可以通過理解這部分內容來判斷該研究是否與我們的實踐相關。通過注重這兩個部分的閱讀,，我提高了對文獻內容的理解和評估能力,。

再次，在進行醫(yī)學文獻閱讀報告時,，我學會了從不同的角度和層次進行思考,。一篇醫(yī)學文獻往往包含了背景介紹、目的,、方法,、結果和討論等多個部分。通過深入閱讀這些部分,，我可以從整體把握研究的內容,，同時也要注意細節(jié)，特別是與我的實踐相關的信息,。通過多角度和多層次的思考,，我對文獻內容有了更全面和深入的理解,。

此外，醫(yī)學文獻閱讀報告還要求我們進行批判性思考,。在閱讀文獻時,，我們需要判斷研究的可信度和適用性。我們不僅要考慮是否符合科學規(guī)范,，還要思考其在實踐中的可行性和應用范圍,。通過批判性思考，我們可以對文獻進行更全面,、客觀的評估,，并做出合理的決策。

最后,，進行醫(yī)學文獻閱讀報告也提醒我要不斷學習和更新知識,。醫(yī)學的發(fā)展非常迅速，每天都有新的研究成果產生,。通過不斷地進行文獻閱讀,，我們可以及時了解最新的醫(yī)學進展，提高自己的專業(yè)知識水平,。因此，我將繼續(xù)保持對醫(yī)學文獻的關注,，并不斷學習和更新自己的知識,。

綜上所述，醫(yī)學文獻閱讀報告是一項非常重要的技能,，它可以幫助我們了解最新的研究進展,，并提高我們的醫(yī)學實踐水平。在進行醫(yī)學文獻閱讀報告時,，我們應通過明確目的,、理解方法和結果、多角度和多層次思考以及進行批判性思考,，提高閱讀的效果和效率,。此外，我們還要不斷學習和更新知識,，以保持自身的專業(yè)素養(yǎng),。通過這些措施，我們可以更好地利用醫(yī)學文獻資源,，推動醫(yī)學的發(fā)展和進步,。

文獻閱讀報告PPT篇三

讀文獻的實質：teachyourself。也即是自學,。但是中文“自學”字面意義上沒有反映出閱讀中的一些關系,。teachyourself,，誰teach?第一反應當然是自己教自己。我看更準確地說應該是,，作者教你,。這怎么是可能的呢?作者不在你身邊，你只是和他的文字打交道,，“他”如何教你呢?根據個人的閱讀經驗來看,，閱讀的過程似乎是兩個人之間的對話，作者和自己的互動的問答過程,。在這里,，我更愿意承認在閱讀的時候我們的個人人格實際上“分裂”為了兩個人，一個代表作者,，一個代表自己,。當“自己”不懂的時候，通過文字去努力理解作者意圖的時候,，實際上就是自己努力變成“作者”的過程,，試圖從作者的角度去思考，去回答“自己”的問題,。這樣,，閱讀就是“自己”努力地去“移情”成為作者從而教會自己的過程。因此,，我們在閱讀的過程中,，始終要有一個“作者的意識”，始終要考慮和琢磨作者為什么要這樣寫而不要那么些,，他當時的意圖是什么?他當時心里是怎么想的?為什么?為什么?這應該是通往作者心理的不二法門,。

文獻至少要讀三次?！皵祵W書有兩種,，一種是看了一頁就不想看下去的,一種是看了一行就不想看下去的”，楊振寧曾這樣講過,。這大概也是不少學科文獻閱讀的感受,。事實上，萬事開頭難,。我個人的閱讀經驗經常是這樣的：第一次努力讀下來,，可能只懂了全文的1%，讀第二次大概懂了5%,，可是第三次我大概就懂了30%,。也就是說理解的程度是隨次數增加而指數增長的。所以說如果一篇文獻你沒有(認真地)讀過3次，你是沒有資格說難的,。許多人常常只讀了第一遍以后就覺得難讀不下去放棄了,。我相信他如果再讀上兩次，他可能就不這么認為了,?！敖裉旌軞埧幔魈旄鼩埧?，后天會很美好,，但絕大多數人都死在明天晚上，卻見不到后天的太陽,，所以我們干什么都要堅持!”,。馬云的說法和這里“文獻至少讀三次”有異曲同工之妙。

非名作不讀嗎?

選擇適合自己的文獻,。每個人都應該根據自己的現階段的水平和能力選擇合適的文獻,。過于強調閱讀“著名”的文獻常常可能適得其反,，打消科研的積極性,。選擇合適的文獻并不是單指選擇同一水平的文獻，更要盡可能分出層次,，以期可以一步步到達最終理解“著名”作品的程度,。那么如何選擇呢，下面講幾點個人體會,。

1.讀“著名”作品作者的學生的文章,。他們的學生由于能得到親身指導，耳濡目染,，更能體同身受理解老師的想法。同時你的難點可能也是他們的學生同樣曾碰到的難點,，這樣你就可能從他們的文章看到他們是如何理解的,，這樣就更容易學會?？傊痪湓?，學生的水平通常比老師差，但有條件很接近導師,，因此閱讀學生的作品無疑是通向名著的一個途徑,。

2.閱讀作者早期的作品。通常一個人的作品會反映出來他思想發(fā)展的軌跡：從簡單到復雜,，從具體到抽象,。文風也會越來越簡約和凝練。后期的作品雖然更趨成熟,，但同時理解起來會更困難,。這時候不如逆著來,，更容易跟得上。

3.同樣的思路,，讀別人的博士論文也是一個循序漸進的方法,。具體就不分析了。

讀“差”文章的好處,。人人都希望讀優(yōu)秀的作品,，但如上所述和其他各種原因，我們經常不得不讀一些“差”的文章,。那么讀差的文章又有什么好處呢?當然差是一個形容詞,，只有相對的意義，主要指可能比自己水平低的文章,，或者更寬泛地說是那些非著名作品,。好處首先是增強自信心。然后更實際的可能是更容易理解文章作者的想法,。通常一個想法的好壞在于你在這個想法上花的時間,。說不定你能接過作者的想法，繼續(xù)發(fā)展而成為一個更有前途的想法,。

文獻閱讀報告PPT篇四

近些年來,，隨著醫(yī)學科研的不斷進展，了解醫(yī)學文獻的重要性也逐漸被人們認識到,。作為醫(yī)學科研的基礎,，醫(yī)學文獻不僅可以幫助醫(yī)生了解最新的臨床實踐和研究成果，還能夠指導醫(yī)生診斷,、治療和預防疾病,。通過醫(yī)學文獻閱讀報告，我進一步認識到了醫(yī)學文獻的價值,，并深刻體會到了文獻閱讀的重要性,。

首先，醫(yī)學文獻閱讀報告讓我明確了學術研究的標準,。醫(yī)學文獻是由經過充分實驗證據支持的結論組成的,，它們經過嚴格的學術評審和編輯過程，具有較高的可信度,。通過閱讀醫(yī)學文獻,，我學會了如何判斷一篇文章的質量，從而避免了被低質量的研究誤導的可能,。此外,，通過對醫(yī)學文獻的閱讀，我也學會了批判性思維的重要性，學會了如何對研究結果進行分析和評估,。

其次,，通過醫(yī)學文獻閱讀報告，我對疾病的診斷和治療有了更加深入的了解,。醫(yī)學文獻中的研究成果可以給我提供最新的臨床指導,，幫助我準確地診斷和治療各種疾病。閱讀醫(yī)學文獻,，不僅可以讓我了解到最新的治療方法和藥物,，還可以幫助我了解到不同的治療方案之間的差異和優(yōu)缺點。通過對不同研究的比較和分析,，我可以更好地選擇適合患者的治療方案,，提高治療效果，減少不必要的風險,。

第三,，醫(yī)學文獻閱讀報告讓我認識到了科學研究的困難和挑戰(zhàn)。醫(yī)學研究是一個龐大而復雜的體系,，其中包含大量的實驗數據和統(tǒng)計分析,。通過對醫(yī)學文獻的閱讀，我了解到了科學研究的實驗設計和數據分析的重要性,。同時,，我也認識到了科研工作所面臨的困難和挑戰(zhàn)，包括研究課題的選擇,、研究方法的設計和實施,、數據的收集和分析等方面。只有通過不斷的學習和努力,，才能夠取得有意義的科研成果,。

第四，醫(yī)學文獻閱讀報告讓我意識到了跨學科合作的重要性,。醫(yī)學研究往往需要多個領域的專家共同合作,，才能夠取得較好的研究成果。通過醫(yī)學文獻的閱讀,，我了解到了不同學科之間的聯(lián)系和互補性。醫(yī)學研究除了需要醫(yī)生的臨床經驗和知識,，還需要統(tǒng)計學家,、生物學家、藥學家等不同領域的專家的支持和參與,。只有通過跨學科的合作,，才能夠充分發(fā)揮每個專家的優(yōu)勢，完成更高質量的研究。

最后,，醫(yī)學文獻閱讀報告讓我明白了學習是一個持續(xù)的過程,。醫(yī)學研究不斷推陳出新，新的發(fā)現和技術層出不窮,。通過醫(yī)學文獻閱讀報告,，我了解到了學習是一個持續(xù)的過程，需要不斷地閱讀最新的文獻,，了解最新的研究成果,。只有不斷地學習和更新自己的知識，才能夠適應醫(yī)學科研的快速發(fā)展和變化,。

總之,，通過醫(yī)學文獻閱讀報告，我對醫(yī)學文獻的價值和重要性有了更深刻的認識,。通過閱讀醫(yī)學文獻,，我不僅可以提高臨床實踐和科研水平，還可以為臨床實踐提供科學依據,。通過不斷地學習和閱讀醫(yī)學文獻,，我相信我將能夠更好地為患者提供更好的醫(yī)療服務。同時,，我也意識到學習是一個不斷改進和完善的過程,，需要不斷地學習和更新自己的知識。只有不斷地學習和努力,，我們才能夠不斷創(chuàng)新,，并取得更好的研究成果。

文獻閱讀報告PPT篇五

告 文獻閱讀與開題報告 題 目 姓名與學號 指 導 教 師 年級專業(yè)小班 所在學院和系 20０ 年 月 日 文獻閱讀與開題報告考核 一．指導教師對對文獻閱讀與開題報告,、外文文獻翻譯的評語：

任務書開題報告文獻綜述

文獻調研報告

服裝設計與工程開題報告

開題報告寫作方法與內容參考范文

開題報告修改版

文獻閱讀報告PPT篇六

1,、需求分析（對選題的'信息需求分析）

對課題進行需求分析：

（1）全面性/專深性：全面地查找介紹大學生就業(yè)問題的文獻。

（2）本課題的目的：完成一篇大學生就業(yè)問題方面的綜述文章,。

（3）文獻類型：圖書,、期刊、學位論文,、網絡信息,。

（4）相關文獻的時間范圍：近五六年內相關的文獻數量較多，時間范圍確定在2005—,。

（5）相關文獻的文獻加工深度:選擇一次文獻中的論文,、譯文、專著,；二次文獻中的文摘,、搜索引擎信息,；三次文獻中的綜述文獻。

（6）相關文獻的作者：主要來自于各大高校,、研究所,，并在該領域發(fā)表了多篇論文。

（7）相關文獻質量：主要為核心期刊上,，被引用率較高的文獻,。

（8）語種：定所查的相關文獻語種為簡體中文,。

2,、關鍵詞分析（提取關鍵詞）

直接從課題中提出的關鍵詞：大學生,、就業(yè)問題,、現狀、研究

關鍵詞的同位詞：觀察、分析,、策略,、就業(yè)情況

關鍵詞的下位詞：農村大學生,、城市大學生,、就業(yè)率,、就業(yè)地區(qū),、就業(yè)工資

3、需要解決的問題（用問答方式確定信息需求）

（1）大學生的就業(yè)問題存在哪些方面,？其產生的原因有哪些,？

（2）近幾年大學生的就業(yè)情況如何？

（3）農村和城市大學生就業(yè)情況對比分析如何,？

（4）作為一名大學生,，我們應該怎樣面對就業(yè)問題,。

二,、研究問題的信息檢索過程和方法

1,、檢索方法:

根據題目要求，明確查詢需要,，確定查詢方法,。根據所需信息，我選擇采取綜合法,，包括了順查法,、二次檢索法,。

2,、檢索工具：

主要選擇的檢索工具類型為：

中文全文數據庫檢索、本校圖書館收藏的本課題期刊、網絡信息檢索

具體使用的檢索工具為：

（1）中國期刊全文數據庫

（2）中國博士論文全文數據庫

（3）中國優(yōu)秀碩士論文全文數據庫

（4）館藏目錄

（5）谷歌學術搜索

3,、主要檢索詞：大學生,、就業(yè)問題、現狀,、研究

4,、檢索過程

（1）中國期刊全文數據庫：

a.使用高級檢索

檢索詞一：大學生檢索項：題名；

檢索詞二：就業(yè)問題檢索項：題名；布爾邏輯關系：and

構建檢索式為：（篇名=大學生）and（篇名=心理健康教育）,；

限定條件為：期刊年期：到20,；

結果排序方式：發(fā)表時間；

得到結果700條

b.對高級檢索結果進行二次檢索：

增加檢索詞三：現狀檢索項：主題布爾邏輯關系：and,；

對700條的結果進行二次檢索得到96條

（2）中國博士學位論文全文數據庫

a.使用初級檢索

限定條件為：期刊年期：20到2010年,；

結果排序方式：時間；

文獻閱讀報告PPT篇七

吳慰慈

高等教育出版社

2004

2,、《網絡信息的`檢索與利用》

3、《科技文獻檢索》

黃如花

賴茂生

武漢大學出版社

北京大學出版社

2002

1994

2,、《信息組織》

戴維民

高等教育出版社

2004

2,、《數字時代情報學理論與實踐》

賀德方等

科學技術文獻出版社

2006

2,、《軟件工程》（第二版）

3,、《數據庫系統(tǒng)概念》原書第5版

葉俊民編著

楊冬青馬秀莉唐世渭等譯

清華大學出版社

機械工業(yè)出版社

2010

2008

文獻閱讀報告PPT篇八

不知道你要寫什么方面的小結~ 一般寫法 一認真學習,。

政治業(yè)務怎樣學的有什么收獲,。 二努力工作。

寫具體怎么做的,，要有事例,。 三取得的一點成績。

四明年的打算 工作總結的寫法 總結,，就是把某一時期已經做過的工作,，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價,，進行一次具體的總分析,、總研究；也就是看看取得了哪些成績,，存在哪些缺點和不足,，有什么經驗、提高,。 （一）基本情況,。

1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單,，有的比較詳細,。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。

2.成績和缺點,。這是總結的中心,。

總結的目的就是要肯定成績，找出缺點,。成績有哪些,，有多大，表現在哪些方面,，是怎樣取得的,；缺點有多少，表現在哪些方面,，是什么性質的,，怎樣產生的，都應講清楚,。

3.經驗和教訓,。做過一件事，總會有經驗和教訓,。

為便于今后的工作,，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究,、概括,、集中，并上升到理論的高度來認識,。 4.今后的打算,。

根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓,，明確努力方向,，提出改進措施等。 （二）寫好總結需要注意的問題 1.總結前要充分占有材料,。

最好通過不同的形式,，聽取各方面的意見，了解有關情況,，或者把總結的想法,、意圖提出來，同各方面的干部,、群眾商量,。一定要避免領導出觀點，到群眾中找事實的寫法,。

2.一定要實事求是,，成績不夸大,，缺點不縮小，更不能弄虛作假,。這是分析,、得出教訓的基礎。

3.條理要清楚,?？偨Y是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。

4.要剪裁得體,，詳略適宜。材料有本質的,，有現象的,；有重要的，有次要的,，寫作時要去蕪存精,。

總結中的問題要有主次、詳略之分,，該詳的要詳,，該略的要略,。 5.總結的具體寫作,，可先議論，然后由專人寫出初稿,，再行討論,、修改。

最好由主要負責人執(zhí)筆,，或親自主持討論,、起草、修改,。 具體事例 實習小結 實習目的：通過生產實習了解造紙工業(yè)和企業(yè)生產營銷情況,，在這個基礎上把所學的商務專業(yè)理論知識與實踐緊密結合起來，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力,，以達到學以致用的目的,。

實習時間： ---- 實習地點：樂昌市造廠 總結報告： 為期1個月的實習結束了，我在這一個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，受益非淺?，F在我就對這一個月的實習做一個工作小結。

首先介紹一下我的實習單位：樂昌市造紙廠。該廠位于樂昌市河南鎮(zhèn)武江河畔是一間地方國營企業(yè),，主要生產衛(wèi)生紙,、瓦楞紙等產品，產品主要銷往粵北,、湘,、贛南和珠江三角洲地區(qū)，年產量可達六,、七千噸,，產值一千多萬元。

該廠產品曾多次在省級,、部級的評比中獲獎,，深受廣大消費者和用戶青睞。 自元月20日起,，在一個月的工作中我參加了該廠的供銷實習工作,。

實習可以分為兩個階段。第一階段該廠領導安排我在廠的供應室工作,，主要是組織收購原材料,。

通過對這一階段的工作使我知道了一般造紙的原理。造紙生產分為紙漿和造紙兩個基本過程,。

制漿就是用機械的方法,、化學的方法或者兩者相結合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維,，經過各種加工結合成合乎各種要求的紙頁,。

我負責收購的原材料是紙皮。把從附近城鄉(xiāng)收購到的紙皮再經過車間用機械打碎成漿,，高溫蒸煮等加工程序后制成衛(wèi)生紙,。

不要小看這只是簡簡單單的購買紙皮，其中還真有學問,。以前只是會賣紙皮,，現在可要買紙皮了，而且還是大批大批的買入,。

這里就要把自己在學校學到的諸如商品學,、經濟數學、統(tǒng)計學和會計學等知識和實踐結合起來用在里面,。例如：為了降低成本必須要以一個較低的價格買入原材料,，那就要了解，分析市場上的收購價格,，作好記錄,，而且要兼顧長期聯(lián)系的老顧客,、運費等因素，最后購買了還要作好驗貨,、入倉等工作,。

其中更有些是課本學不到的經驗，就像是買紙皮時要注意紙皮的濕度,，濕度大的紙皮就越重,，價錢就越高，有些紙皮商就是從中獲利不少,。雖然在供銷室實習只有兩周但相信這對我今后工作尤其在供銷方面有了一個很好的開始,！ 接下來的第二階段我被安排到銷售室工作。

為該廠聯(lián)系銷售業(yè)務,，推銷該廠的主要產品：衛(wèi)生紙和瓦楞紙,。雖然我學的專業(yè)更適合推銷，但實際上這并不是件好差事,。

對于我這個毫沒有實際工作經驗又沒有業(yè)務聯(lián)系初出茅廬的人來說推銷一種商品確實很難的,。所以剛開始那兩天真的無從下手，只能跟著單位的同事跑那些有業(yè)務聯(lián)系的老顧客去學學看看,。

通過一個星期的學習觀察和老同事的分析我總結了一下：該廠瓦楞紙主要是銷往珠江三角洲地區(qū),，在我們粵北地區(qū)確實市場不大，而且自己工作時間短,，經驗少,，又沒有很廣的交際面，與其推銷瓦楞紙和衛(wèi)生紙兩種產品而分散力量倒不如集中力量推銷在粵北地區(qū)也很大市場的衛(wèi)生紙,?！盎侍觳回撚行娜恕蓖ㄟ^努力我終于在最后一個星期里做成了兩擋生意。

雖然有一擋是推銷到自己親戚的門市部那里但生意成功總是值得高興,。另外一擋就是自己努力的結果更值得驕傲,。