在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
教師節(jié)詩歌朗誦稿老師篇一
迎著朝陽,,您在晨曦中播種希望;
伴著月光,您在黑夜里默默耕耘,。
無論白晝,、黑夜,,不管嚴(yán)寒、酷暑,。
您與時(shí)間爭(zhēng)鋒,,您同知識(shí)搏斗。
在人生征途中,,您始終堅(jiān)信——
天高任鳥飛,,愛拼才會(huì)贏。
老師啊!老師,,是您,把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,,把我們送到成功的彼岸,。
教師節(jié)詩歌朗誦稿老師篇二
九月,金色的季節(jié),;
九月,,溫馨的季節(jié);
九月,,鮮花盛開的季節(jié),;
九月,天真爛漫的`季節(jié),。
迎著九月的和風(fēng),,
我們來到大自然,
采一束鮮花送給老師
采一縷歡笑送給老師
這天是您的節(jié)日,,
全體少先隊(duì)員們共同祝愿
愿您幸??鞓返接谰?/p>
忘不了,講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采,;
忘不了,,夜燈下您那辛勤的身影;
忘不了,,您那和藹可親的笑容,;
忘不了,您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,。
是您把我們引上知識(shí)的航船,;
是您,教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋,。
我們成功了,,
您是我們的老師;
我們成名了,。
您還是我們的老師,;
無論我們有如何驚人的業(yè)績(jī),,
您永久是我們的老師。
應(yīng)對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾,。
您只有微笑,,
煩惱與憂愁永久留給獨(dú)處的日子,
您以為我們什么都不明白
親愛的老師,,
您辛苦了!
您的付出,,
您的辛苦
我們看得見。
看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火阿!
飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落,。
960萬平方公里的土地上,,
每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,
讓我們唱吧,!
讓我們跳吧,!
慶祝偉大的9月10日
慶祝光榮的9月10日
聽!那是一首多么美妙的歌,。
那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌,。
記住吧!9月10日,。
記住吧!
教師節(jié)詩歌朗誦稿老師篇三
老師?。?/p>
您就像紅燭,,
燃起了我們心中的火把,。
卻燃燒了自己,
直到紅燭成灰,。
老師?。?/p>
您又像園丁,,
養(yǎng)育著我們這一株株花朵,。
卻辛苦了自己,
直到體力耗盡,。
老師?。?/p>
你還像春雨,,
滋潤(rùn)著我們的心田,。
澆灌我們成長(zhǎng),
默默的'貢獻(xiàn),。
老師?。?/p>
是你播撒希望的種子,
把我們培育成一片樹林,。
栽培我們
卻疲勞了自己,。
教師節(jié)詩歌朗誦稿老師篇四
你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,,讓我們編織個(gè)大花環(huán),,獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子,,太陽般的溫暖;是您用汗水,,把幼苗澆灌。
無論我們走到哪兒,,永遠(yuǎn)記住您的'話,;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒,,永遠(yuǎn)是您的一朵花,。
教師節(jié)詩歌朗誦稿老師篇五
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈,。
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,
教師節(jié)朗誦稿
男:是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?
女:是誰種下秋季的片片金黃?
男:是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?
女:是誰用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮?
男:是誰創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌?
女:是誰昭示了民族的希望?
合:是您,,就是您!
我最親愛的——老師!
男:一身樸素的衣裝,,
映射出您品格的高貴!
女:一道慈祥的目光,
點(diǎn)燃我心中的理想!
男:一支短短的粉筆,,
寫下了您生命的篇章!
女:一方三尺寬的講臺(tái),,
耕耘著您畢生的希望!
男:一次親切的鼓勵(lì),
促進(jìn)了我的健康成長(zhǎng)!
女:一次善意的批評(píng),,
擦去了我心中的迷?!?/p>
男:衷心地感謝您呀,老師,,
是您,,點(diǎn)亮了我心中的燭光!
女:衷心地感謝您呀,老師,,
是您,,昭示了民族的希望!
男:您把全部的心血,
都傾注到了我們的身上,。
女:請(qǐng)看那作業(yè)本上的絲絲紅線,,
就是您的血漿!
男:您把全部的熱情,,
都投放到了我們的身上。
女:請(qǐng)看一走上講臺(tái)的您,,
煥發(fā)容光,,精神成倍地增長(zhǎng)!
男:您把全部的幸福,
都寄托在了我們的身上,。
女:請(qǐng)看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上,,
您的笑容最最綻放!
男:教育改革春潮起,
您又走到了新的長(zhǎng)征路上,。
女:學(xué)習(xí)新課標(biāo),,教授新課程,
您總是顯得特別特別繁忙,。
男:教育信息化,,追趕現(xiàn)代化,
您又坐到了計(jì)算機(jī)旁,。
女:終身學(xué)習(xí),,不斷提高,
您說,,要不這樣,,就會(huì)下崗。
男:親愛的老師,,您的努力我們知道,,
在我們的心中,您永不下崗!
女:教師佳節(jié),,一年一度,,
恩師深情,百年難忘!
男:在今天這個(gè)喜慶的日子里,,
我們衷心地祝您——
合:工作順利,,身體健康
教師節(jié)詩歌朗誦稿
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
詩詞歌賦,,頌不完對(duì)您的崇敬!
您用知識(shí)甘露,,澆開我們理想的花朵;
您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果,。
在這不尋常的節(jié)日里,,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,,
我親愛的老師,,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
陽光普照,園丁心坎春意暖;
雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅
--祝您教師節(jié)愉快,。
您是園丁,,為祖國(guó)山川添秀色;
您如春雨,潤(rùn)育桃李,,神州大地盡芳菲,。
在這喜慶的節(jié)日里,
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,,
向您表達(dá)忠心的祝愿,。
用滿天彩霞譜寫頌歌,
用遍地鮮花編織詩篇,,
也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!
我不是您最出色的學(xué)生,,
而您卻是我最尊敬的老師。
在您的節(jié)日里,,
我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。
敬愛的老師,
您的諄諄教誨如春風(fēng),,似瑞雨,,永銘我心。
我虔誠(chéng)地祝福您:康樂,、如意!
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
在您花甲之年,,祝您生命之樹常青。
您因材施教,,善啟心靈,。
我們捧著優(yōu)異的成績(jī),
來祝賀您的勝利!
老師,,祝您教育的學(xué)生,,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出,。
老師,,您是真誠(chéng)的、善良的,、美好的,。
愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音,,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。
海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業(yè)的時(shí)候,,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。
教師節(jié)詩歌朗誦稿老師篇六
滋潤(rùn)我干枯的心田
我是小草,您是太陽
照耀我成長(zhǎng)的道路
成長(zhǎng)來自您的栽培,,
優(yōu)秀來自您的.耕耘,。
如果我是月亮,您就是太陽,,
是您給我光亮
如果我是波浪,,您就是海洋,
是您給我能量
老師,,假如我能搏擊藍(lán)天,,
那是您給了我騰飛的翅膀。
假如我是擊浪的勇士,,
那是您給了我弄潮的力量,。
贊美您,我的老師,,
祝福您,,我敬愛的老師
讓鮮花、掌聲和祝詞表達(dá)我們
的心愿,,
老師您辛苦了,!
祝您,節(jié)日快樂,!
教師節(jié)詩歌朗誦稿老師篇七
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈,。
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,,老師!
教師節(jié)詩歌朗誦稿老師篇八
天邊的彩霞多美,,
我想摘下一片彩霞,
做成厚厚的`披肩送給老師,
老師在冬天穿上,
一定會(huì)非常暖和;
天上的星星多亮,,
我想摘下許多星星,,
做成一串亮晶晶的項(xiàng)鏈送給老師,
老師戴上了那串項(xiàng)鏈,
一定會(huì)變得更加美麗;
天上的月亮多彎,,
我想摘下一彎新月,,
做成漂亮的秋千送給老師,
老師蕩起秋千,,
一定會(huì)消除一天的疲勞
教師節(jié)詩歌朗誦稿老師篇九
歡樂地迎來了假日,,
他們到野外采摘鮮花,,
鮮花打扮著綠色的田野――
一幅多美的春天的圖畫!
忽然,他們想起自己的老師,,
此刻,,她正獨(dú)坐在窗下……
――辛勤染白了老師的頭發(fā),
假日也從無閑暇,。
老師不是最愛花嗎?
應(yīng)該給她采一束最美的鮮花,,
連同一顆顆赤誠(chéng)的心,
一起請(qǐng)親愛的老師收下!
輕輕地走到老師的窗口,,
她正在作業(yè)本上批劃,,
藍(lán)色的字跡像綠色的田野,
紅色的'批語如一簇簇鮮花……
啊!一幅比田野更美的圖畫,,
展現(xiàn)在老師的窗下:
鮮艷的花朵流溢芬芳,,
奪目的色澤放射光華……
也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花,
孩子們的心意早已表達(dá),,
多美的祖國(guó)的花朵,,
在老師的心田里扎根開花……