在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

感恩教師節(jié)小學(xué)生篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在我小小的心靈里，除了父母外便是您;在我小小的世界里,，最了不起的便是您,。老師，您就像我的另一個(gè)母親,，在我多年來(lái)的成長(zhǎng)道路上,，無(wú)不有你們的細(xì)心呵護(hù)。

老師是偉大的,。他們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前想到的不是自己,，而是學(xué)生,。在汶川大地震時(shí)，有一個(gè)班的班主任在地震時(shí)趕緊跑去疏散班里的學(xué)生,，而在隔壁,，全班都走了，唯有她的女兒還在現(xiàn)場(chǎng),。老師叫她趕緊逃跑,，她說(shuō)，我要和媽媽在一起幫忙疏散人,。隨著轟的一聲,，他們母女倆就這樣犧牲了。他說(shuō),，中國(guó)的老師在危險(xiǎn)面前是不會(huì)把學(xué)生丟下,，就算是危及生命。

老師是無(wú)私的,。在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí),，我簡(jiǎn)直是個(gè)小魔王。此刻的我,，是當(dāng)時(shí)老師把我從邪惡的邊緣拉了上來(lái),。她苦口婆心地教我怎樣做人，盡管她還曾被我氣哭了,，但她并沒(méi)有拋下我,。

老師愛(ài)他們的學(xué)生，把他們當(dāng)自己的孩子看待,。有一次,，我被留下補(bǔ)作業(yè)很晚了，老師伸手遞過(guò)一塊面包,，說(shuō)：“餓了就吃吧,。”這個(gè)場(chǎng)面十分感人——一個(gè)老師留下一個(gè)學(xué)生,，還給面包吃,。當(dāng)?shù)搅似谀┛嫉那捌冢液芫o張,。她鼓勵(lì)我爭(zhēng)取拿個(gè)高分并說(shuō),，考了95分，這本書(shū)就歸你了,。至今我還很仔細(xì)地保養(yǎng)著那本作文選,。

老師為我們付出那么多，而我們是不是能夠回報(bào)點(diǎn)什么。在老師節(jié)送老師一束鮮花;把老師布置的作業(yè)按時(shí)完成,，少給老師操心;或以好成績(jī)報(bào)答老師,。

春雨，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,。老師，您就是我心田的春雨,，我將永遠(yuǎn)感激您,。

感恩教師節(jié)小學(xué)生篇二

我的班主任除了有著一張帥氣的臉龐，他還戴了一副無(wú)框眼鏡,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)還真是文質(zhì)彬彬呢!另外,，他還有一顆善良的心，只要有需要幫助的地方,，老師一定都義不容辭的前去支援,，他是一個(gè)很有愛(ài)心的人，這項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)更是讓我欽佩不已,，以后我一定要像老師一樣,，做一個(gè)有愛(ài)心的人，幫助更多需要幫助的人,。

老師在課堂中講課時(shí)，總是教導(dǎo)我們,，最重要的是老師對(duì)功課的要求并不會(huì)很高,，然而老師重視的是要我們?nèi)ダ斫狻⑷W(xué)習(xí)對(duì)自己負(fù)責(zé),。老師時(shí)常跟我們講考試分?jǐn)?shù)不是最重要的,，學(xué)習(xí)中最常要注重的是要懂得做人處事的道理，個(gè)人的品性更是要著重于修養(yǎng),。

老師關(guān)心我們,，照顧我們真的不遺余力，記得有一次班上開(kāi)歡送會(huì),，主要也是要?dú)g送一位即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué),，老師那天特別花了大錢(qián)去買(mǎi)了許多的披薩請(qǐng)我們，還準(zhǔn)備了自彈自唱的節(jié)目,，讓大家過(guò)了一個(gè)很high的歡送會(huì),，真是謝謝老師為我們做那么多。

六年級(jí)了,，真的很高興能夠再次的讓許老師指導(dǎo),。我很感謝許老師，在小學(xué)這個(gè)階段要結(jié)束之前，指引我們正確的讀書(shū)方針,，我也期許大家要好好把握現(xiàn)在在校的期間,，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，并且虛心接受老師的教誨,。另外,，我更希望所有教導(dǎo)過(guò)我的老師們，在這個(gè)屬于您們的節(jié)日中,，大家能夠快樂(lè),、健康、平安,。最后,，我還是要特別感謝許老師對(duì)我的教導(dǎo)。也祝全天下的老師們：“教師節(jié)快樂(lè),?！?/p>

感恩教師節(jié)小學(xué)生篇三

今天是9．10教師節(jié)，全世界老師的節(jié)日,。

有人說(shuō)：“老師是辛勤的'園丁,，我們就是祖國(guó)的花朵。有人說(shuō)：“老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進(jìn)的方向,；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉,，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗,；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子,，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒,。

是老師為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)。

祝老師節(jié)日快樂(lè),。

感恩教師節(jié)小學(xué)生篇四

秋風(fēng)習(xí)習(xí),，桂花飄香,，在這金秋九月,，我們迎來(lái)了老師們的節(jié)日——教師節(jié)。

老師,，是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進(jìn)的方向;老師，是山間最清涼的泉水，用甘甜的泉露澆灌著我們這些小樹(shù)苗;老師是茂盛的葉子,，為我們這些祖國(guó)的花朵遮風(fēng)擋雨。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煂吷木秃顾加迷诹私逃希瑢吷闹R(shí)和心血都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們像一支支粉筆,，磨損著自己，譜寫(xiě)著青春;他們又像一支支在風(fēng)中搖曳燃燒的蠟燭，犧牲著自己，照亮著他人。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)人能隨隨便便成功?！崩蠋焸兊某晒褪墙毯靡慌慌膶W(xué)生,，而我們的成功就是優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的心血,。是啊,，老師不求回報(bào),，他們像路燈一樣,，默默的給路過(guò)的學(xué)子照亮前進(jìn)的道路,。

敬愛(ài)的老師們，感謝您們多年來(lái)對(duì)我們的辛勤培育,，讓我代表全體學(xué)生向您們說(shuō)一聲：“謝謝老師!”

感恩教師節(jié)小學(xué)生篇五

晴教師節(jié)的一天今天,，一大早，同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校,，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室,，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),，教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀！終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影,，老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn),，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，給老師送來(lái)了各種各樣的禮物,，有的送來(lái)了相冊(cè),，有的送來(lái)了賀卡，還有的送來(lái)了鮮花呢,！只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō)：謝謝,！謝謝同學(xué)們！接著,，老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán),，說(shuō)：同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤(pán)里,，你們想到了什么,？這花盆就像我們的班級(jí)，你們都是這班級(jí)中的'一員,，你們可以想象,，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營(yíng)養(yǎng),，獲得知識(shí),，茁壯成長(zhǎng)，如果哪朵花先枯萎了,，就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了,，就會(huì)被淘汰。

聽(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話,，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí),，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花,。今天是教師節(jié),，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要,，只要我們好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物,！

感恩教師節(jié)小學(xué)生篇六

一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了,，在這豐收的季節(jié)，讓我們一起感恩教師節(jié)，感謝親愛(ài)的老師,。

回報(bào),，不應(yīng)該是做表面。買(mǎi)束鮮花,，送張賀卡只能表示你的心意,。而老師最渴望的應(yīng)該就是一份理想的試卷，一次大膽的舉手,，一個(gè)滿意的回答，一本字跡工整的作業(yè),。而我們也應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

感謝您老師,，是您教會(huì)了我們知識(shí),，讓我們成為有學(xué)識(shí)的人，是您給予了我們鼓勵(lì),，讓我們?cè)诔晒Φ?道路上堅(jiān)持不懈!感謝您,，老師!

感恩教師節(jié)小學(xué)生篇七

“噢!噢!”同學(xué)們歡呼起來(lái)，聯(lián)歡會(huì)馬上就要開(kāi)始了,。go!go!go!ale!ale!ale!大家換上了快樂(lè)的心情,，因?yàn)榻裉焓橇钊穗y忘的日子——教師節(jié)。

教師節(jié),，老師的節(jié)日,，雖然沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，雖然沒(méi)有熱淚盈眶,，但我們有一顆感恩的心,，我們的心中裝載著對(duì)老師的愛(ài)——雖遠(yuǎn)不及老師所給予我們的。

別吵了,，瞧,，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了!主持人致詞后，節(jié)目表演開(kāi)始了,。同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝,，演的節(jié)日也是五花八門(mén)，有小品,、相聲,、猜謎、獨(dú)唱……我們盡情地發(fā)揮,，投入地表演,，此時(shí)此刻的我們已經(jīng)陶醉了，拂去了一切，留下的只有快樂(lè)!

在眾多節(jié)目中,，給我留下印象最深的是段朗誦,，伴著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詞句和聲音，我們仿佛升騰而起,，搖身一變,，化成了千千萬(wàn)萬(wàn)的云霧，全體同學(xué)都被吸引住了,，朗朗的誦讀聲回蕩在整個(gè)教室,，或許朗誦的不是特別專(zhuān)業(yè)，但我卻頭一次感到這樣的氣氛;聲音忽近忽遠(yuǎn),、忽高忽低,，快樂(lè)淹沒(méi)了一切，這種情形,，已無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),，這不僅僅是一個(gè)節(jié)目，而是全體同學(xué)對(duì)老師辛苦的回報(bào),，世上最美的感受莫過(guò)于此,。

老師的眼神，是激情歲月燃燒的炭火,，是讓我們?cè)谑≈刑K醒的溫暖;老師的背影,，是讓我們不斷進(jìn)步的橋梁，是喚醒記憶的老照片;老師的教誨,，是香甜而又苦澀的蜜糖,，在人生的旅途中久久芬芳!

老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師,，老師給予我們的太多太多,，我們卻無(wú)以回報(bào)，只能好好學(xué)習(xí),，讓老師知道他的學(xué)生不是沒(méi)有志向的人,，讓老師知道在他的身旁永遠(yuǎn)有一群愛(ài)他的`學(xué)生!

感恩教師節(jié)小學(xué)生篇八

老師是辛勤的園丁，我們就是一朵朵含苞欲放的花朵,。老師像一把鑰匙,，帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。他們是人類(lèi)的工程師,，呵護(hù)著一棵又一棵的幼苗,，我們就在老師的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。

老師,，您知道嗎?當(dāng)我懷著害怕又忐忑的心情踏入校園時(shí),，是您讓我不再彷徨;不再迷惘,。

那是四年級(jí)的一個(gè)上午，正在上課的我突然感到頭暈頭痛,，有氣無(wú)力的趴在桌子上,。這時(shí)王老師發(fā)現(xiàn)了：“你怎么了?”“我難受，頭暈,，”王老師走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭,，然后掐掐我的脖子，著急的說(shuō)道：“你中暑了,，而且還不輕,，得趕緊去醫(yī)院”!接著把我?guī)У搅宿k公室，給我倒了一杯水,，“給你媽媽打電話吧,，讓她帶你去醫(yī)院”，我難受的點(diǎn)點(diǎn)頭,，心里卻充滿了感動(dòng)。

我跟著王老師來(lái)到了傳達(dá)室,，她給我拉過(guò)凳子讓我坐下,，并輕輕的摸了摸我的頭，輕輕的說(shuō)：“別怕,，媽媽馬上就來(lái),，我先去上課了”!

望著王老師遠(yuǎn)去的背影，我心里暖暖的,，默默的說(shuō)：“謝謝您,，王老師!”

感恩老師，并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它就表現(xiàn)在我們生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。心有感恩，心就有愛(ài),，心有愛(ài)意,，穿暖花開(kāi)，我們要學(xué)會(huì)感恩,。

師恩如海,，師愛(ài)永記!

感恩教師節(jié)小學(xué)生篇九

老師是大地，

我們?cè)诖蟮啬赣H的哺育下茁壯成長(zhǎng),。

我們是小鳥(niǎo),，

老師是藍(lán)天，

我們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由翱翔,。

我們是船,，

老師是帆，

老師引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。

啊,，老師,！

您是春天里的細(xì)雨，

您是夏天里的一絲涼風(fēng),，

您是秋天里的碩果,，

您是冬天里的雪花。

啊,，老師,！

您為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著,。

老師,，謝謝您！

老師,，您辛苦了,！