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小學(xué)校長事跡材料篇一

優(yōu)秀校長先進(jìn)事跡材料

陳xx，1987年畢業(yè)于xx師范學(xué)院物理系,，先后任教于多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，現(xiàn)為陜西省特級教師，xx縣xx中學(xué)校長,。多年來,，他行走在教育的第一線上，銳意進(jìn)取,，大膽改革,，帶領(lǐng)著一群群師生奮力拼搏，譜寫了一篇篇黃土高原上的教育新篇章,。

一,、獻(xiàn)身教育,，無怨無悔,，彰顯生命價值

作為一名從教近29年的黨員,，由農(nóng)村初中到城區(qū)中學(xué)，從一位物理教師到一名出色的教育管理工作者,，每一步都留下了他堅實的腳印,。

從事教育工作以來，他始終堅持讓自己練就團(tuán)結(jié)協(xié)作,、求真務(wù)實,、勵精圖治、追求卓越的品格，使自己形成勤于鉆研,、精于育人的職業(yè)風(fēng)格,，多次獲得教學(xué)業(yè)務(wù)競賽大獎；在教科研工作中,，他主動投入初中教學(xué)改革,，撰寫的論文《初中物理中的素質(zhì)教育》、《素質(zhì)教育是學(xué)校教育的最終歸宿》,、《物理課堂新教法》等分別榮獲省市縣級獎項,。xx年，他接任xx縣xx中學(xué)校長一職,，將上任領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)的全國教育發(fā)展“十五”計劃重點科研課題《三結(jié)合對學(xué)科教學(xué)與管理創(chuàng)新思維 * 及對策實施方案》順利完成,，并通過了專家組評審。目前學(xué)校的另一新課題《信息技術(shù)環(huán)境下的自主,、研究,、合作學(xué)習(xí)策略研究》在他的帶領(lǐng)下已結(jié)題,，其他兩個課題《中青年骨干教師選拔機(jī)制與培養(yǎng)研究》、《學(xué)生心理障礙的歸因與對策研究》目前正在進(jìn)行中,。

作為全縣初中學(xué)校的領(lǐng)頭人,，他不斷探索基礎(chǔ)教育規(guī)律,，積極

總結(jié)

二,、艱苦創(chuàng)業(yè),，激流勇進(jìn)，恪守職業(yè)準(zhǔn)則

陳xx同志于1999年被任命為雷家洼中學(xué)校長,。擔(dān)任校長之時,，也正是雷家洼中學(xué)正處于低谷之時。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費緊張,，教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備落后，專業(yè)師資嚴(yán)重不足,，因距城區(qū)太近,，招生困難。面對諸多困難和前所未有的挑戰(zhàn)，他提出“強(qiáng)化管理,，提高質(zhì)量,，擴(kuò)大規(guī)模，優(yōu)化環(huán)境,，辦出特色,，爭創(chuàng)名校”的辦學(xué)思路,。短短幾年,，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：中考成績大幅度提高，家長滿意率不斷回升,。而后調(diào)入韋莊鎮(zhèn)中學(xué),。期間，學(xué)校實現(xiàn)了長足發(fā)展,，教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備投入100萬元，新建計算機(jī)室,、多媒體教室,、電子閱覽室、電子備課室,，理化實驗室和圖書室的器材和圖書數(shù)量大量增加,，學(xué)生生源穩(wěn)定，質(zhì)量攀升為溝南片第一,、全縣前茅,。學(xué)校被評為文明校園、年度目標(biāo)考評先進(jìn)集體,，并被命名為省級示范初中,。xx年6月因管理有方、成績突出被調(diào)任省級示范初中xx中學(xué)任校長,，在前任領(lǐng)導(dǎo)悉心辦學(xué)的基礎(chǔ)上,，傳承理念，創(chuàng)新思路,，用自己辛勤的汗水,，創(chuàng)造了一個又一個奇跡：連續(xù)7年來學(xué)校全面工作考評為先進(jìn)單位，中考總評第一,，7屆全縣組織的學(xué)生學(xué)科競賽活動中被評為先進(jìn)集體,，積分第一，連年保送生和重點生的錄取居全縣之首,。除此之外,，他還多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，使得學(xué)校成為一所環(huán)境優(yōu)美,、文化氛圍濃郁,、教學(xué)、辦公現(xiàn)代化集于一體的省級教育示范名校,。

基礎(chǔ)教育,，有辛酸，有甘甜,；有風(fēng)雨,，有彩虹。個中滋味,，作為校長,，他深有體驗,。面對一個個困難與挑戰(zhàn)，他堅持銳意改革,，以質(zhì)量求生存,，以生存求穩(wěn)定，以穩(wěn)定促發(fā)展,。

他首先引領(lǐng)教職工轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念,，更新教育理念。通過開展“我為北中添光彩”和“校興我榮,，校衰我恥”等 * 活動,，集思廣益，使廣大教職工樹立信心,。以“精進(jìn)”思想為核心,，確立了“修德啟智，求真創(chuàng)新”的校訓(xùn),，以“為每個人的終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念,，以“示素質(zhì)教育之范，創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu)”為辦學(xué)目標(biāo),，構(gòu)建起了“質(zhì)樸誠信,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，敬業(yè)奉獻(xiàn),，創(chuàng)優(yōu)爭先”的北中精神,。在長期的教學(xué)管理中，堅持“方向不變,，思路不變,，抓手不變”，千方百計地加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和改善辦學(xué)條件、千方百計地提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益,、千方百計地改善教職工工作條件和生活待遇,、千方百計地推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展的治校指導(dǎo)思想，為學(xué)校改革和發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ),，注入了強(qiáng)大的動力,。近年來，學(xué)校堅持科研興校,，以特色求發(fā)展,。在長期的教育教研實踐中創(chuàng)建出具有北中特色的“三段六步”教學(xué)模式，成為全縣課改的一面旗幟,。

在學(xué)校管理中,，他始終奉行“以人為本”的管理理念，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，搶抓機(jī)遇,，沉身實干。積極推行校務(wù)公開,，實行民主管理,，重視制度建設(shè)。近幾年來,，學(xué)校先后修訂和完善了“教職工年度考核實施細(xì)則”,、“績效考核實施細(xì)則”、“教職工請假”等制度,。在師資隊伍建設(shè)中,，他著力推動實施“名師工程”，著力于提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極引導(dǎo)教職工樹立“愛校如家,、愛生如子、愛崗敬業(yè)”的高尚情操,，在教職工中揚正氣,、樹典型、立名牌,。近年來,，有百余名教師獲得縣級以上表彰，有70多篇專業(yè)論文在國內(nèi)刊物發(fā)表,。在教學(xué)管理中,，他鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)改革與研究，對有論文發(fā)表的教師進(jìn)行獎勵,，合理設(shè)置課程結(jié)構(gòu),，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容,，全面實施素質(zhì)教育。

在學(xué)生管理工作中,，建立了分管校長任組長的年級組管理機(jī)制，將責(zé)任承包制由大田引向校園,，制定了文明班級量化評分細(xì)則,、學(xué)生綜合積分量化考核評價模式，推行校級領(lǐng)導(dǎo)包年級,、中層干部下教研組,、科任老師下班級活動，在工作中,，他十分注重德育研究和德育隊伍建設(shè),，重視學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和心理健康教育，通過開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成” * 系列活動,，輔之以豐富多彩的課外活動,，使學(xué)生健康成長。

四,、博學(xué)善思、精益求精,，幫扶青年教師,。

韓愈說“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,，做教師,，不是為養(yǎng)家糊口，而是一種崇高的責(zé)任,。心懷與此,，方能用心去做。作為教師,，他深深懂得：要給學(xué)生一滴水,，自己必先擁有一桶水。除了努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，認(rèn)真鉆研教材,，探索教法，還關(guān)注教育發(fā)展動態(tài),，閱讀了《陶行知文集》,、《新教育之夢》、《蘇霍姆林斯基選集》,、《斯賓塞的快樂教育》,、《和老師的談話》,、等大量的教育名著并做了專著筆記，自費訂閱了《物理教學(xué)》,、《中學(xué)物理》,、《各國物理教學(xué)改革部析》等多種雜志，掌握最新成果,，力求活學(xué)活用,，努力使自己成為教學(xué)的骨干。由于工作積極負(fù)責(zé),，為人謙虛進(jìn)取,，贏得了學(xué)生的愛戴，在物理課堂上,，同學(xué)們爭先恐后積極發(fā)言,，上臺試驗，充分享受物理課堂中的樂趣,。當(dāng)時的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,，教學(xué)設(shè)施落后，實驗條件不足,，他就和同學(xué)們一起動手自做器材,，為教學(xué)服務(wù)，大大提高了學(xué)生們的動手能力,，取得了良好的教學(xué)效果,。參加全國奧林匹克物理競賽的六名同學(xué)中有三名獲得國家級一等獎，有兩名學(xué)生獲得省級一等獎,，他也在教學(xué)中體會到了教育的樂趣,。

在教好學(xué)生的同時，他還經(jīng)常把自己的教學(xué)經(jīng)驗和

心得體會

五、勤政奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè),，執(zhí)著成就人生。 他始終堅信“一份汗水,，一份收獲”,。工作中，他事事帶頭,，為了學(xué)校的發(fā)展殫精竭慮,。他經(jīng)常深入教學(xué)一線，深入學(xué)生中間,，開展調(diào)查研究,，發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決。他關(guān)心教職工和學(xué)生的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，設(shè)立了校長信箱，親自解答師生提出的各種問題,；與xx市兄弟學(xué)校結(jié)對子,，開展教育幫扶，方方面面的工作力爭上游,，做他們的典范；在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)上,，善于發(fā)現(xiàn)和敢于提拔有能力的年輕同志走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,，讓他們能為學(xué)校的長足發(fā)展做出貢獻(xiàn)。幾年來,，他的工作作風(fēng)有力地影響了身邊的人,，帶出一個勤政、團(tuán)結(jié),、務(wù)實,、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊，帶出了一支敢打硬仗,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的中層干部隊伍,，帶出了一支愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)業(yè)績的教職工隊伍,。

回首過去,，他二十九年的教育教學(xué)生涯是辛勤的耕耘,，是無私的奉獻(xiàn)。二十九年來,，他無怨無悔地扎根在教育這片沃土,，始終以勤勉的精神、先進(jìn)的理念,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),、真誠待人的品質(zhì)感染著每一位師生員工。他努力而富有成效的工作也受到了上級的肯定：xx年9月被評為中小學(xué)危漏校舍改造工作先進(jìn)個人,，xx年,，他被xx市教育委員會評為優(yōu)秀教師，xx年度非稅收入收支兩條線管理工作先進(jìn)個人,，xx年2月,，被評為爭資立項先進(jìn)個人，xx年9月被評全國優(yōu)秀教師,、陜西省優(yōu)秀教師,。

困難與希望并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,，陳xx同志說,，他將以只爭朝夕的精神，以滿腔的工作激情,，工作不息,，奮斗不止，帶領(lǐng)全校教職員工,，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部改革,，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，謀求學(xué)校發(fā)展的新的飛躍,。

內(nèi)容僅供參考

小學(xué)校長事跡材料篇二

劉梅英,，女，中共黨員,，現(xiàn)年55歲,，是興寧光夏小學(xué)校長，于一九八一年參加教育教學(xué)工作,，扎根山區(qū)學(xué)校工作三十六年,，一九九六年經(jīng)廣東省高等師范專科小學(xué)中文教育專業(yè)自考畢業(yè),，二o一六年評定為小學(xué)語文高級教師,，二oo一年任小學(xué)校長，現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)五年級語文,、品德,、科學(xué)等學(xué)科,。近年來學(xué)校的創(chuàng)強(qiáng)工作成績突出，得到了市,、鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評,，辦學(xué)水平不斷提高，學(xué)校以校園美,、校風(fēng)正,、紀(jì)律嚴(yán)、管理細(xì),、質(zhì)量高的辦學(xué)特色,，成為山區(qū)有特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。學(xué)校多年堅持“以人為本,，務(wù)實創(chuàng)新”的管理理念,，一切從學(xué)校的實際出發(fā)，向管理要質(zhì)量,，以科研促提高,，辦學(xué)成績一年上一個臺階。

光夏小學(xué)是地處興寧南部最邊遠(yuǎn)山區(qū)的一所農(nóng)村小學(xué),，無論是工作環(huán)境和生活條件都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上城市好,，每年新分配的教師都不愿意來山區(qū)農(nóng)村小學(xué)工作，即使是在山區(qū)工作的老師,，大多數(shù)人也都會想辦法往城里鉆,。而她投身教壇以來，三十六年如一日,，熱愛教育事業(yè),，從來沒有要求組織調(diào)動工作，扎根山區(qū),，安教樂教,。無論是在哪個位置上，她始終懷著一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心,，努力工作，為山區(qū)的教育教學(xué)工作默默地奉獻(xiàn)自己的青春年華,，奉獻(xiàn)自己的才智和辛勞,。在山區(qū)工作，確實是太辛苦,，她的愛人心疼她在艱苦的環(huán)境中工作,，因此四處活動讓她進(jìn)城任教。當(dāng)她知道此事后,，真誠地對她丈夫說：“你關(guān)心我,，但我不同意進(jìn)城任教,。”她的愛人責(zé)問她：“如今大家都拼命往城里鉆,，為什么你反而在山溝里這么安心工作,？家鄉(xiāng)有什么好留戀的地方？”而她的回答是：“山區(qū)的工作環(huán)境和生活條件是比較艱苦,，其實對我來說也沒有什么了不起,。正是因為山區(qū)教育教學(xué)落后，師資不足,，妨礙了很多學(xué)生成長,，所以我就暗下決心一定要安心在山區(qū)工作，只要山區(qū)需要我,，我就要在這里繼續(xù)干下去,。我認(rèn)為人生的意義不在于追求舒適而在于追求自我價值，我覺得在這三十多年的山區(qū)工作中,，并沒有妨礙我的追求,，我愿意用自己的青春去創(chuàng)造出山區(qū)不平凡的教育?！彼囊环?，不但使她的愛人心服口服，而且他愛人還大力支持她的工作,。為了在山區(qū)里實現(xiàn)她自己的人生價值這個志向,，她一直在深山溝里默默地為山區(qū)教育耕耘著。

她在教育教學(xué)生涯中經(jīng)受過風(fēng)風(fēng)雨雨,，飽嘗了酸,、甜、苦,、辣,、咸的滋味，教壇之路盡管如此曲折,、迷離,。但她始終堅定一個信念：聽黨話，跟黨走,，勇往直前,，鞠躬盡瘁，義無反顧,，無怨無悔,，她要用自己畢生的熱血和知識之泉去澆灌那些渴望知識的山區(qū)稚子，使孩子們在黨的陽光雨露的沐浴滋潤下茁壯成長。為此,，無論過去和現(xiàn)在,，她都堅定不移、全心全意地致力于這一神圣的教育教學(xué)工作,，自覺加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，對工作兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血,，扎扎實實地履行自己的職責(zé),。從不見異思遷，從不計較個人得失,，堅定為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的志向,，一心撲在工作上，以精心搞好工作為己任,，把教書育人當(dāng)作義不容辭的職責(zé),，切實遵照教師職業(yè)道德規(guī)范，竭盡全力地做好學(xué)校的各項工作,，真正做到勤,、嚴(yán)、細(xì),、實,，無私奉獻(xiàn)。

她任小學(xué)校長以來,，總是以身作則,，身先士卒，團(tuán)結(jié)好全體教職工,，辦好學(xué)校,。在工作中，凡是上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校布置的工作,，她的做法都是跟我來,，而不是給我上。做到了六個帶頭：一是帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。她天天以校為家,，經(jīng)常最早到校，最遲下班,，經(jīng)常節(jié)假日到校去加班加點,，因而推動了各項制度的執(zhí)行和落實。二是帶頭搞好教育教學(xué)工作,。親自擔(dān)任高年級的主科，帶動教師積極參加教研教改活動，帶頭申報教育教學(xué)研究立項課題,，從而提高了學(xué)生素質(zhì)，提高了教育教學(xué)效果,。每次鎮(zhèn)級質(zhì)檢,，她所授學(xué)科的.成績在同級同科中名列前茅。三是帶頭培養(yǎng)青年教師,。除了上好本身所授學(xué)科外,，還經(jīng)常深入課堂聽課和評課,，認(rèn)真做好新教師的“傳,、幫,、帶”工作,，熱情而又耐心地指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n,、改作和管理班級等,，得到教師的好評，從而提高了他們的教學(xué)水平,。該校師生形成了一個比學(xué)、互幫,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，人人勤奮進(jìn)取的良好氛圍。四是帶頭做好教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)工作,。五是帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,、做好為政清廉，政務(wù)公開及其它工作,。六是帶頭總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教改教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

一是以目標(biāo)激勵引發(fā)奮斗力。學(xué)校結(jié)合現(xiàn)代化辦學(xué)要求,，制訂了教學(xué)效益目標(biāo),、學(xué)校趕超目標(biāo)、學(xué)生質(zhì)量目標(biāo)、教研教改目標(biāo)和各職能部門管理目標(biāo)等工作目標(biāo),。有明確的目標(biāo),，就能產(chǎn)生為之奮斗的動力。二是以公平激勵發(fā)揮群體力量,。學(xué)校在執(zhí)行規(guī)章制度,、總結(jié)評比、獎勵懲罰上,，都一直堅持在教育教學(xué)業(yè)績面前人人平等,，真正使教師有一種公平感，受獎?wù)吒蓜攀?，再接再厲,，未獎?wù)咝姆诜行У卣{(diào)動了教師的工作積極性,。三是以情感激勵增強(qiáng)凝聚力,。領(lǐng)導(dǎo)者在開展工作過程中必須以情感人，對教師要尊重,、信任和關(guān)懷,，用自己的真情去打動和征服教師的情感，從感情上贏得教師的理解,、支持和信賴,。學(xué)校幾位城里調(diào)來支教的教師含著熱淚激動地對她說：“有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們，我們就是拼死拼活也要為山區(qū)學(xué)校的教育事業(yè)干出一番成績來,?！狈彩钦{(diào)來該校的教師都能感受到學(xué)校大家庭的工作快樂。學(xué)校就是做到政治上信任,、生活上關(guān)心,、業(yè)務(wù)上培養(yǎng)、工作上依靠,，以真誠的關(guān)懷和真正的理解去激勵教師,。感情的力量是強(qiáng)大的,，用感情激發(fā)出來的積極性,，任何管理手段都難于替代。

學(xué)校在未改建以前,，校舍破爛,。為了改變學(xué)校教室緊缺、破爛的狀況,，主動爭取鎮(zhèn),、村領(lǐng)導(dǎo)的支持,，多渠道籌集資金。一方面爭取政府部門撥款,；另一方面發(fā)動熱心鄉(xiāng)賢和社會各界人士捐資,。她自己還主動帶頭捐款，利用節(jié)假日到深圳,、東莞、廣州等去發(fā)動鄉(xiāng)賢捐資改建學(xué)校,。2002年至2007年,，學(xué)校先后改建了三幢教學(xué)樓，校園“三化”達(dá)標(biāo),，校容校貌煥然一新,。2006年，發(fā)動鄉(xiāng)賢捐資新添置280套單人單桌的學(xué)生桌凳,。2008年,，再次發(fā)動鄉(xiāng)賢捐資改建了學(xué)校的籃球場和增添了體育器材。該校在設(shè)施設(shè)備方面仍不夠完善,，她的工作目標(biāo)是：繼續(xù)爭取社會各界的熱心人士和有關(guān)部門支持,，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，為創(chuàng)建紅色特色優(yōu)質(zhì)學(xué)校而奮斗,。

近幾年來,，該校形成了“團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮進(jìn)取”和勤教勤學(xué)的良好氛圍,。2003年至2007年,，學(xué)校分別獲得興寧市“輪崗教師先進(jìn)集體”、“先進(jìn)學(xué)?！?、“師德建設(shè)先進(jìn)集體”和“校園文化達(dá)標(biāo)學(xué)校”等稱號,。在每次全鎮(zhèn)質(zhì)檢中,，成績居鎮(zhèn)級前列；在各科競賽中都有學(xué)生獲得市級和鎮(zhèn)級的表彰和獎勵,。2014年學(xué)校申報“紅軍小學(xué)”援建項目,，經(jīng)北京“紅軍辦”批準(zhǔn)同意立項，她本人榮幸到北京參加全國青少年校園足球校長培訓(xùn)學(xué)習(xí),。2015年獲得興寧市“優(yōu)秀教師”稱號,。2000年、2001年,、2006年,、2016年年度考核均被興寧市人事局確認(rèn)為“優(yōu)秀”等次,。2017年5月15日，北京“紅軍辦”及省,、地市級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在梅州大埔三河壩舉行大埔三河壩“八一”紅軍小學(xué)和興寧市光夏紅軍小學(xué)授旗,、授牌感恩捐贈活動。盡管取得了一定的成績,，但她決不驕傲自滿,，固步自封，今后將百尺竿頭更進(jìn)一步,，為搞好山區(qū)農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，奮斗不息，力爭把該校辦成一所有質(zhì)量,、有特色的蘇區(qū)紅色學(xué)校,。

小學(xué)校長事跡材料篇三

張永紅從曲周師范畢業(yè)后，一直在邱縣最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)任教,，至今已經(jīng)20個年頭了,。親戚朋友常不解地問她：“你的同學(xué)以及和你一樣年輕人大部分都到縣城里教學(xué)去了，怎么你不想辦法往縣城調(diào)呢”,？她總是毫不猶豫地說：“我舍不得家鄉(xiāng)的孩子們,，教好他們是我的責(zé)任”。

今年4月底,，五年級語文老師的父親突發(fā)腦出血,，昏迷不醒，直到現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里,。這位老師工作特別認(rèn)真,，家住縣城，中午在學(xué)校吃飯,，還經(jīng)常利用中午休息時間給后進(jìn)生“補課加餐”,，這么認(rèn)真的老師，怎么舍得丟下她的學(xué)生,?？墒牵t(yī)院里卻躺著她生命垂危的父親,，她陷入兩難的境地,。張校長明知自己有很多工作要做，仍毫不猶豫地告訴她“請幾天假照顧你的父親吧,，別給自己留遺憾,，課我來替你上”。于是,，這一個多月來,，一邊抓學(xué)校工作,，一邊上課，每件事她都要求自己盡心盡力,。雖然自己真的很累,，但這位老師因此非常感動，也就更加努力地工作,。她告訴張校長,，如果不努力干工作，別說對不住學(xué)生,，更對不住你,。聽到這話，讓我她得不好意思,，更讓她覺得自己的付出非常值得。

付出著,、幸福著，這種幸福不僅來自她的工作，也來自她的家庭,。在她的婆家,，上有80多歲的奶奶，中間有60多歲的公婆,。她愛奶奶,，經(jīng)常給她洗頭、剪發(fā),，奶奶逢人就夸：“我哪輩子修得福,，有這么好的孫媳婦”。她孝敬公婆,，她的付出得到了公婆對自己的尊重,，雖已人到中年，公婆仍像對孩子一樣呵護(hù)她的生活,，工作再累,，家的溫暖讓她很陽光。在寫這篇稿的時候,，她的女兒正坐在高三的考場里,，面對著人生一次重大考試，她沒有因為工作繁忙而影響和女兒的溝通,。高考前的每天晚上,，不管多累，她都會在10點鐘等女兒的電話,，女兒會給她傾訴自己一天的收獲,、煩惱和緊張,。孩子面臨高考，她的心里也緊張,，但她必須淡定的給女兒鼓勵和開導(dǎo),。在她的鼓勵下，女兒信心百倍地走向考場,?？荚嚨谝惶欤驴吹剿郎?zhǔn)時到校,，驚訝地問她：“孩子考試,，你怎么沒去縣城”？就連她的父親也責(zé)怪她說：“怎么不去給孩子助威,？”她說“不用”,。其實不僅是她對女兒充滿信心，更重要的是二年級即將面臨抽測，當(dāng)天還得收看網(wǎng)絡(luò)直播課，真的是走不開。

她是一位平凡的教育工作者,，但她覺得的自己的工作是偉大的,。她用自己的真心和行動幫助同事,，同事們因為感動而更加努力地工作,，她感動著別人,，也感動著自己。她也是一位平凡的媽媽,，但母愛是偉大的,，她努力做到了工作家庭兩不誤,。

小學(xué)校長事跡材料篇四

實干的優(yōu)良作風(fēng),，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,，接下來是小編為大家精心搜集的優(yōu)秀校長

事跡材料

說起,，熟悉的老師們都叫他“xx市最年輕校長”,、“xx市最偏遠(yuǎn)學(xué)校的校長”、“創(chuàng)意校長”,，最近又有人稱呼他為“抗洪校長”,。xx年前在xx市區(qū)城郊工作，后來參加副校長公選考試到最偏遠(yuǎn)的xx小學(xué)工作,，那年他26周歲,，至今一直扎根山區(qū)，用他的青春,、熱血,、智慧為山區(qū)教育事業(yè)做著默默無聞的貢獻(xiàn),。

平時，“沖鋒在前”主要體現(xiàn)在兩方面：一是紀(jì)律嚴(yán)明帶頭樹榜樣,，在他心中凡是要求學(xué)生老師做到的,，校長必須做到，如為了在學(xué)?？记谥贫壬蠋Ш妙^，家住主城區(qū)新安江(離學(xué)校有近60公里遠(yuǎn))的,，以校為家,，經(jīng)常周日下午就趕到學(xué)校，周五很遲到家，與師生同吃同住;二是學(xué)科教學(xué)帶頭樹榜樣,，xx年，美術(shù)專職教師的為了配合教導(dǎo)處工作,，擔(dān)任了多達(dá)20節(jié)體育課，備課,、聽課、各類競賽,、評比，他都以身作則,，并手把手指導(dǎo)老師撰寫論文等，開展課堂教學(xué)研究,。

關(guān)鍵時刻“巧指揮”：xx年6月16日，x小學(xué)遭遇百年難得一遇的特大洪澇災(zāi)害,，學(xué)校受淹水深達(dá)1米8。凌晨2點,，剛進(jìn)水時,，為了129名學(xué)生生命安全，率領(lǐng)18位教師從低洼處的宿舍成功轉(zhuǎn)移129名住校生到教學(xué)樓,，克服重重困難解決數(shù)天吃睡問題，并在16日---19日三天時間內(nèi),，把學(xué)生分批轉(zhuǎn)移回家，得到家長,、社會,、媒體(中央電視臺等)、上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,，他本人獲得xx市委頒發(fā)的“抗洪搶險優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“大洋鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

原先xx小學(xué)是一所全薄弱山區(qū)學(xué)校,，環(huán)境條件差,，教師老齡化,，50周歲以上老師達(dá)60%以上，學(xué)生人數(shù)少，不到300人,，辦學(xué)水平低下,，多年來學(xué)校發(fā)展步入困境，面臨被撤并的現(xiàn)狀,。非常會動腦筋,，在擔(dān)任校長的這短短3年，帶領(lǐng)老師們走上幸福之路,，帶領(lǐng)學(xué)生們走上一條創(chuàng)新成長之路,。打造幸福校園，給教師構(gòu)筑“溫馨之家”,，首先，為外地教師“破四難”：三餐吃飯難,、住宿難,、行路難、休閑學(xué)習(xí)難,。其次,，“夕陽紅”工程,，點燃老年教師生命激情：開展《老齡教師教學(xué)方式變革策略研究》的杭州市級課題研究，舉行50周歲以上教師教學(xué)評比;構(gòu)建創(chuàng)意樂園,，為學(xué)生開啟“創(chuàng)意人生”,。以浙江省規(guī)劃課題《山區(qū)學(xué)校基于鄉(xiāng)土資源的創(chuàng)意手工活動設(shè)計與研究》為指導(dǎo),，首先開展創(chuàng)意校園文化建設(shè),，“大型變形金剛”、“新安江水電站”,、創(chuàng)意沙池,、創(chuàng)意手工展廳等新奇趣味，“浙江省創(chuàng)意稻草節(jié)”,、“原創(chuàng)風(fēng)箏節(jié)”等活動大氣精彩,，手工社團(tuán)、創(chuàng)意手工報,、校本課程等充盈孩子快樂童年,。xx年度學(xué)校被評為“xx市創(chuàng)意手工特色學(xué)校”,、“xx市綠色學(xué)?！保瑖鴥?nèi)眾多專家媒體報道表彰,，學(xué)校走上一條特色跨越發(fā)展的創(chuàng)新之路,。

雖然身在山區(qū)小學(xué)任教并兼任校長，他卻從未放棄專業(yè)發(fā)展,，并在專業(yè)領(lǐng)域取得不菲成績,。xx年，《鄉(xiāng)土民間美術(shù)主題文化教學(xué)課程的研究與實施》一文被全國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開發(fā)項目《義務(wù)教育階段校本課程的開發(fā)與實施》課題組作為重要案例采用,，深受好評;教學(xué)課例《我心中的新安江》發(fā)表在國家雜志《校本教研》xx.10期上;論文《“作業(yè)超市”——我們選擇著,、快樂著、收獲著》獲杭州市三等獎,。xx年,，浙江省立項課題《山區(qū)學(xué)校利用鄉(xiāng)土資源開展創(chuàng)意手工實踐活動的策略研究》;執(zhí)教《五彩斑斕——賑災(zāi)篇》獲xx市分管教學(xué)校長有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎。案例《研討課,，因生成彰顯魅力》獲杭州市二等獎,，浙江省三等獎;xx年，論文《把握美術(shù)教學(xué)的本體是關(guān)鍵》獲杭州市三等獎,。

黔西縣嗩吶嘎小學(xué),。是一所村級小學(xué)。龍家勇同志作為學(xué)校負(fù)責(zé)人,，他任嗩吶嘎小學(xué)校長的那一天起,，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風(fēng)，堅持踏踏實實的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,，像一顆火種，每到一個地方,，都能火紅一片,，在他的帶領(lǐng)下，老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛的教育熱土上,，播撒汗水和希望，換來滿園春色,。他就是社會,、家長、師生心目中的“實干校長”?，F(xiàn)將他一年來的工作作如下總結(jié)：

一是制定課程規(guī)劃,。xxx同志與教導(dǎo)處按照上級文件精神，制定學(xué)校課程規(guī)劃,，開齊課程,，開足課時，建立校領(lǐng)導(dǎo)每日巡課制度,，杜絕私自調(diào)課,、空堂、占課等課程管理違規(guī)行為,。

二是打造優(yōu)質(zhì)課堂,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,，一直是他工作的重中之重,。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué),。他堅持課堂教學(xué)改革,，實行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué),。他要求教師積極參與教學(xué)科研，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實施研究,。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化,。他狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課,、評課,、作業(yè)評比、

教案

一是優(yōu)化辦學(xué)條件。受客觀條件限制,，嗩吶嘎小學(xué)師資嚴(yán)重不足,。2019年暑假，xxx同志多次向中心校反映學(xué)校的師資現(xiàn)狀,，在他堅持不懈的訴求下,，上級領(lǐng)導(dǎo)終于為嗩吶嘎小學(xué)化解了燃眉之急，并將在今年暑假為嗩吶嘎小學(xué)選調(diào)教師,。

二是保障師生安全,。為了給學(xué)校求創(chuàng)造一個安全的辦學(xué)環(huán)境，經(jīng)常在學(xué)校周圍進(jìn)行安全排查,。安全是學(xué)校工作的底線,。為此，他堅持每周對全校師生進(jìn)行安全教育,，提高師生的安全意識,，還堅持周周排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓,。在他的2019年校長履歷中,，學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故，這是他對學(xué)生家長做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財產(chǎn)安全,。

三是啟動營養(yǎng)午餐計劃。保障每一位學(xué)生都吃上豐盛的營養(yǎng)午餐,。四是食堂修建工程。學(xué)校沒有食堂,，是他在村委的幫助下,，每天起早貪黑，三天就將學(xué)生食堂修建成功,，真不愧功不可沒,。

xxx同志以謙和待人的心態(tài)與老師們相處共事。他嚴(yán)于律己,、寬以待人,，工作中總是身先士卒，率先垂范,，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。在他的身上，有一種“鐵人精神”,，不等不靠;在他身上,，有一種老黃牛的精神，吃的是草,，擠出來的是牛奶和血;在他身上,，有一種奉獻(xiàn)精神，默默地做自己應(yīng)該做的事情,，而且是要做就做最好,。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè)，他一定可以用自己的實干精神譜寫教育的新篇章,。他以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點吃苦,，生活上少點享受。因此,，龍家勇同志常說：“一個小學(xué)校長,，權(quán)力不大，責(zé)任不小,?！彼麨榱诉@份責(zé)任，踏實做事,，謙和待人,。在近兩年的時間,，嗩吶嘎小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有飛躍式的提高。在未來的歲月里,，他定會一如既往地為重新鎮(zhèn)教育事業(yè)濃墨重彩地書寫“映日荷花別樣紅”的華麗篇章,。做社會、家庭,、學(xué)校滿意的校長,。

小學(xué)校長事跡材料篇五

羅江萍，近年來,，我主要分管學(xué)校體育,、工會和后勤等工作?；厥讕啄陙淼墓ぷ?，繁雜而務(wù)實，忙碌而不失條理,?！罢睙o私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守,，“勤勉務(wù)實,、腳踏實地”是我的工作作風(fēng)，“開拓進(jìn)取,、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求,。在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨總支的關(guān)心指導(dǎo),，學(xué)校班子的大力配合,，更有廣大教職工的熱情關(guān)懷和幫助，在本職崗位上認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé),。

一,、思想是人行動的指南

在工作中，能堅持四項基本原則,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志,，聯(lián)系群眾,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守,，顧全大局,，有較強(qiáng)的民主意識。牢固樹立為學(xué)生服務(wù),，為教師服務(wù),，為學(xué)校服務(wù)的思想。

二,、做校長細(xì)心的助手

子之間融洽的工作關(guān)系,。

三、廉潔奉公,，真誠為校

作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),，涉及的人、財,、物相當(dāng)多,，一不小心就會有失足的危險,。因此,，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作,。采購商品時堅持“同質(zhì)比價,，同價比優(yōu),，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約,，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。有時為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢,，我不惜與商家磨嘴皮,，討價還價。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,，不浪費一度電,，不浪費一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費行為,。我始終以真誠為校的信念,，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把坦誠,、真實,，即坦坦白白做人,，老老實實做事，講實話,，報實情,，做實事作為自己的工作準(zhǔn)則,。做到自重,、自警、自律。多謀事,、不謀人,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，時刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己。

回顧過去,，展望未來,，工作中有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將在今后的工作中克服不足，發(fā)揚長處,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見,，不斷地完善自己,，充實自己，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，勇往直前，使自己能更進(jìn)一步,，把工作做得更好,。為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力、發(fā)一份光,。

小學(xué)校長事跡材料篇六

張勇宏,，女，xx歲,，中共黨員,，研究生學(xué)歷，現(xiàn)任xx市xx區(qū)第二小學(xué)校校長兼黨支部書記,。

張勇宏同志自19xx年參加工作至今,，20年來一直從事教育工作，從最基層干起,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新,，無論是做教師還是擔(dān)任班主任,，她始終以飽滿的熱情和認(rèn)真的工作態(tài)度對待每一項工作,，以無私的奉獻(xiàn)和真摯的愛心關(guān)心每一個學(xué)生,，多次獲得市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。19xx年,，年輕有為的`她憑著自己過硬的素質(zhì)和出色的表現(xiàn)脫穎而出,，擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

作為一名管理者,，她處處以身作則,，嚴(yán)以律己，真誠待人,，并且積極推進(jìn)學(xué)校課程改革,，親自參與了多項課題的研究與實踐，其中一項國家課題,、三項市級重點課題已經(jīng)結(jié)題,。近5年來，她指導(dǎo)的教師在全國,、省,、市,、區(qū)大賽中，先后有34人獲得一等獎,。

上任后,，她把改革與創(chuàng)新作為發(fā)展的首要任務(wù)，在特色化辦學(xué)方面,，更取得了顯著成果,。依據(jù)學(xué)校實際，大膽啟動了三項工程：創(chuàng)辦游泳特色學(xué)生多次參加省,、市游泳比賽，共有38人次在不同項目的比賽中獲得了前兩名的成績,，學(xué)校培養(yǎng)出了國家級游泳運動員2名,。滑雪是學(xué)校傳統(tǒng)項目,，校隊學(xué)生每年都參加滑雪比賽,，優(yōu)秀選手曾分別獲得市少兒組、幼兒組的第一名的好成績,。幾年來,，為省,、市體校輸送了30余名體育人才,，20xx年學(xué)校被命名為省滑雪特色校,?！皠?chuàng)辦特色班”是全區(qū)首例，成果突出,，學(xué)校“啟明星語言藝術(shù)特色”中隊,，20xx年被評為市級“快樂,、自由”中隊，兒童畫,、剪紙,、書法特色班選送的優(yōu)秀作品在xx市書畫藝術(shù)展中獲得了一等獎。

為了讓每一位老師沒有后顧之憂,，她想方設(shè)法多辦實事,，為教職工謀福利,，購進(jìn)了飲水機(jī)，辦起了學(xué)校食堂,，解決了師生的飲水和午飯問題,。豐滿二小屬于區(qū)直屬學(xué)校，但學(xué)校辦公條件極差,，學(xué)校還有一部分學(xué)生在平房的教室中學(xué)習(xí),。為了改善學(xué)校的環(huán)境，她克服了重重困難,，多方奔走,，尋求支持，在她的積極努力下,，在區(qū)政府和區(qū)教育局的大力支持下,，學(xué)校教學(xué)樓終于在20xx年破土動工，20xx年8月,，全校師生喜遷新址,。

她擔(dān)任校長5年來，校園,、校貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，學(xué)校所取得的成績是空前的，學(xué)校先后被評為全國優(yōu)秀少先大隊,、xx市教學(xué)管理先進(jìn)校,、省先進(jìn)家長學(xué)校、市創(chuàng)新教育課題先進(jìn)校,、區(qū)科研興校先進(jìn)單位,、最美校園等。她本人多次被評為優(yōu)秀黨員,、師德先進(jìn)個人,、綜合治理先進(jìn)個人,、法制教育工作先進(jìn)個人,，獲得了中華美德教育國家級優(yōu)秀工作者、市“三八”紅旗手,、市巾幗崗位明星,、文明市民等榮譽稱號。

她始終把不斷學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新作為自己的目標(biāo),，努力提高自身素質(zhì)和教育、管理,、科研能力,。自20xx年至今,，獲得國家級榮譽11項，省級榮譽9項,、市級榮譽19項,，撰寫的教育研究論文和文章被國家級書刊發(fā)表。

小學(xué)校長事跡材料篇七

xx校長于1984年開始從事教育工作,，在教育一線默默工作了30余年,。她服從組織安排，不管在什么工作崗位上都任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生傾心付出,對同志熱忱關(guān)懷,。自參加工作以來,，她自覺嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范作用,，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，以自身的實際行動為學(xué)校教育出力,，為師生解決實際困難,，出色地履行了一名人民教師的職責(zé),，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

周校長在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個春秋,，多年的教學(xué)、管理實踐使她深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,，她在教師隊伍建設(shè)上狠下功夫。經(jīng)常組織教師進(jìn)修學(xué)習(xí),，要求教師把每一個學(xué)生裝進(jìn)心中,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面,、健康發(fā)展。在她的帶動下,，學(xué)校的教師進(jìn)一步樹立了愛國主義,、集體主義理想和信念，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠實守信,、服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感,。

近年來,，xx校長以高度的工作責(zé)任感，積極做學(xué)校各項工作,，取得顯著成績,。為使學(xué)校的教科研工作真正深入人心，身為校長,，她率先垂范,、以身作則。學(xué)校的教科研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作,，凡事她都要親自抓,，掌握第一手材料，這樣在實際的運作過程中,，她就始終能夠抓住重點,，抓實環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗,，匯集大的成果，從而使自己的工作干得有聲有色,，自身的素質(zhì)也有了明顯的提高,，全體教師的專業(yè)化程度大幅度提高,。

她自擔(dān)任校長職務(wù)以來，北街小學(xué)不但在教育教學(xué)上取得了顯著成績,，安全穩(wěn)定工作也初見成效,。她始終把“以人為本，安全第一”的安全教育方針放在首位,，強(qiáng)化安全制度建設(shè),，細(xì)化安全教育過程管理，校內(nèi)實行網(wǎng)格化管理,，責(zé)任到人,，通過專題會議、主題板報,、專項活動等形式的教育努力使學(xué)校的.安全工作做到萬無一失,。

xx是一名校長，更是一名普通的教師,，她如醉如癡地愛她的事業(yè),、愛她的學(xué)生，把全部心血都拋灑在教書育人上,。她熱愛教育,，情系學(xué)生，對待每個學(xué)生她不是母親卻勝似母親,。每次放學(xué)后,，無家長接的孩子，她都親自送回家,，得到了家長的好評,，為全校教師起到了模范帶頭作用。她以火熱的激情感召學(xué)生,，以真摯的愛心滋潤學(xué)生,，深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作。課下,，孩子們總圍在周校長身邊對她嘰嘰喳喳說個不停,，他們喜歡這位和藹可親像媽媽一樣與他們聊天的“校長媽媽”。在形成良好班集體,，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生班干部,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面她總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗并與學(xué)校的老師分享，使學(xué)校各個班級管理工作做的有聲有色,。

周校長在教學(xué)上,，她身先士卒，深入教育教學(xué)第一線，她重視青年教師的培養(yǎng),，在學(xué)校日常工作中,，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，每一項工作即使壓力再大,，困難再多,，在她的帶領(lǐng)下，老師們都干得熱烈而鎮(zhèn)定,，緊張而有秩序,。在她的影響下，全校教師最近幾年各方面進(jìn)步很快,，政治,、思想和業(yè)務(wù)水平大大提高。

小學(xué)校長事跡材料篇八

付青亮,，男,，中共黨員，高級教師,，1992年8月參加工作,，30年來，他扎根青州市西南偏遠(yuǎn)山區(qū),，把一切獻(xiàn)給了孩子,，把青春獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)。他用自己的全心付出,，照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路,，也照亮了孩子們的`心靈之路。他用高尚的品格詮釋了師德的內(nèi)涵,，展現(xiàn)了新時代人民教師的光輝形象,。在鄉(xiāng)村教育這片熱土上找到了人生的坐標(biāo)，實現(xiàn)了自身的價值,，曾榮獲青州市首屆十大名師,、青州市勞動模范、青州市黨代表,、濰坊市立德樹人標(biāo)兵,、濰坊市特級教師、濰坊市校長領(lǐng)軍人才工程人選,、山東省優(yōu)秀教師,、慶祝建國70周年《山東教育》封二人物、山東省首屆十大教書育人楷模提名獎,、全國模范教師等多項榮譽稱號,。

1992年,，益都師范學(xué)校畢業(yè)后，付青亮主動放棄了條件優(yōu)越的學(xué)校,，義無反顧地選擇來到青州市偏遠(yuǎn)的西南山區(qū)學(xué)校工作,。30年來,，從青州市王墳鎮(zhèn)石崗頭初中到孫旺初中,、王墳初中，再到離家更遠(yuǎn)的傳泰希望小學(xué),，他就像一塊磚,，哪里需要哪里搬，但搬來搬去始終沒有離開大山,，沒有離開心愛的三尺講臺,。這些年來，崗位在變,，學(xué)生在變,，但他幽默風(fēng)趣、清新自然的教學(xué)風(fēng)格始終不變,。無論走到哪里,，無論哪一級學(xué)生，都喜歡到他的班級上課,，參加工作30年,，他擔(dān)任過初三班主任12年，連續(xù)12年送畢業(yè)班,。他所擔(dān)任的班級年年被評為優(yōu)秀班級,。

課程改變學(xué)校才會改變。2016年9月,，通過校長公開競聘,，付青亮來到了青州市傳泰希望小學(xué)，擔(dān)任校長,。他充分發(fā)揮自己教改特長,，立足當(dāng)?shù)刭Y源和學(xué)校實際，確立了以“陽光教育,，幸福人生”為核心的辦學(xué)理念,，在開發(fā)鄉(xiāng)土資源的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“七色光”課程體系,。學(xué)校以陽光教育作為學(xué)校發(fā)展的生命力,，全面開設(shè)七色光課程，培育新時代具有鄉(xiāng)土情懷中國責(zé)任的陽光少年,，形成了“太陽花兒開,，朵朵放光彩”學(xué)校核心文化，努力把學(xué)校打造成了一所鄉(xiāng)村教育的品牌學(xué)校。

“過去教材是學(xué)生的世界,，今天世界是學(xué)生的教材,。”付校長不負(fù)眾望,，已經(jīng)在小學(xué)教育的領(lǐng)地里,，大顯身手,，小有成就,。他最忙的就是校本研修和鄉(xiāng)土課程開發(fā)。圍繞“適合學(xué)生發(fā)展的教育才是最好的教育”的育人理念,，設(shè)計開發(fā)了“七色光”校本實踐活動課程,。

學(xué)校租用村里1500平方土地，建設(shè)“陽光農(nóng)耕苑”,，作為學(xué)生種植實踐基地,。開設(shè)“農(nóng)耕課程”,，現(xiàn)已形成了農(nóng)耕課程三部曲：《我愛家鄉(xiāng)的黑土地》《我愛家鄉(xiāng)的紅山楂》《我愛家鄉(xiāng)的野菜》。走進(jìn)桑田：陌上學(xué)養(yǎng)蠶,，養(yǎng)蠶勞動育人課程已經(jīng)進(jìn)行2年；建立自然觀察基地：走進(jìn)清風(fēng)寨和大黑山玫瑰園,；建立非物質(zhì)文化基地：走進(jìn)根雕藝術(shù),，賞根雕、學(xué)技,；建立體驗教育基地：走進(jìn)山楂園和果品有限公司,；建立社區(qū)服務(wù)基地：走進(jìn)許家莊幸福院，孝老敬親,。學(xué)生的成長也充滿了鄉(xiāng)村的氣息和味道。獨辟蹊徑的耕讀文化課程將讓鄉(xiāng)村的孩子更好地“記得住鄉(xiāng)音”,、“留得住鄉(xiāng)愁”,。2020和2021年開發(fā)的綜合實踐課程《五大實踐基地，讓勞動教育落地生根》等2次被《濰坊教育發(fā)布》推介,。2021年元旦,，學(xué)校被《山東校長》評為山東省勞動教育特色學(xué)校,。2020年鄉(xiāng)村家委會建設(shè)經(jīng)驗被濰坊推介并獲青州市政府成果獎。

學(xué)校課程更豐富,，課堂更有效,，學(xué)生發(fā)展更全面。自從擔(dān)任傳泰小學(xué)校長以來,，大力推進(jìn)課程和課堂改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直是全市前列,，幾乎年年都榮獲青州市教學(xué)質(zhì)量政府成果獎,，其中2018年畢業(yè)會考取得了全市第6名,，農(nóng)村小學(xué)全市第1名,，學(xué)校多次被評為青州市教學(xué)工作先進(jìn)單位，從擔(dān)任校長至今學(xué)校教育教學(xué)成績和綜合督導(dǎo)一直位于全市前列,。2019年1月學(xué)校被濰坊市教科院評為“濰坊市中小學(xué)雙改（課程課堂）行動特色學(xué)?！保乔嘀菔形ㄒ猾@此殊榮的農(nóng)村小學(xué),。

提升了學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵,，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力。學(xué)校先后被推選為青州市課改窗口學(xué)校,，濰坊市雙改行動聯(lián)盟校,，國家教育行政學(xué)院項目校，山東省基礎(chǔ)教育共同體學(xué)校(濰坊4所)等,。學(xué)校榮獲“教育督導(dǎo)考核先進(jìn)單位”和“家庭教育工作示范學(xué)?！薄敖逃菝穹?wù)示范學(xué)校”等,。2019年學(xué)校又被山東省鄉(xiāng)村振興青州服務(wù)隊確立為首批“立德樹人鄉(xiāng)村振興”試點學(xué)校,。2019年12月山東教育電視臺和中國教育電視對我校的立德樹人工作進(jìn)行了專題報道。多年來,，一直是濰坊市零投訴學(xué)校,，家長滿意度100%。家長也不再“舍近求遠(yuǎn)”,，送孩子去城里求學(xué),，讓農(nóng)村孩子享有更為優(yōu)質(zhì)的教育的目標(biāo)正逐步成為現(xiàn)實。

學(xué)海無涯苦作舟,。30年來,，付校長始終奮斗在教學(xué)一線，對教學(xué)孜孜追求,，虛心向前輩和同行學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短。在不斷的教學(xué)探索過程中,，他逐步形成自己的風(fēng)格：幽默風(fēng)趣,、清新自然、輕重有致,、充滿激情,。2000年9月被評為青州市優(yōu)秀教師,，2003年6月被評為青州市教學(xué)能手,，2006年6月被評為濰坊市教學(xué)能手,，2007年9月被評為濰坊市優(yōu)秀教師,，2009年9月被評為山東省優(yōu)秀教師,。

探索者的腳步永不停止,。多年來積極進(jìn)行教研教改,，先后有20余篇論文發(fā)表或者獲獎,，有《班主任進(jìn)行感恩教育的創(chuàng)新研究》等十幾項課題獲國家及省市一,、二等獎,，2020主持的山東省教育規(guī)劃辦重點課題《基于鄉(xiāng)土資源的語文生活化研究》立項，2021年教育部裝備中心重點課題立項,。4次獲青州市政府教學(xué)成果獎,。2011年9月，被評為濰坊市特級教師,。2011年12月,，被評為青州市首屆十大名師。2014年4月,，被青州市人民政府評為青州市勞動模范,。2017年9月獲山東省首屆十大教書育人楷模提名獎。2018年4月過渡為濰坊市立德樹人標(biāo)兵,。2019年9月被中華人民共和國人力資源和社會保障部,、中華人民共和國教育部評為全國模范教師。2021年被濰坊市教育局確立為濰坊市校長領(lǐng)軍人才工程人選,。2022年被推薦為青州市第十四次黨代會黨代表,。

有付出才會有收獲。從教30年來,，用心教書,、用心育人、用心治校,，用自己的真情摯愛,，成就了教師，成就了學(xué)生,，成就了學(xué)校,，也成就了自己美麗無悔的人生,。其先進(jìn)事跡多次在《青州通訊》、青州電視臺,、《濰坊日報》,、《濰坊教育》、《山東教育》等多家媒體報道,，被當(dāng)?shù)貙W(xué)生及家長譽為“大山紅燭”,。

小學(xué)校長事跡材料篇九

xx，中共黨員,，市區(qū)鎮(zhèn)八角完全小學(xué)校長,。這位在教育一線奮斗了二十余年的教育工作者，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,，得到各級領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生和家長的一致好評,。湯校長走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路。他多次被評為區(qū),、鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個人,。

同志始終堅持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，全面貫徹黨的教育方針，努力學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀,，深入推進(jìn)區(qū)“1248”教育工作發(fā)展思路,，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。他時刻牢記一名基層黨支部書記的身份,，樹立科學(xué)的世界觀,、正確的人生觀和權(quán)利觀，認(rèn)真踐行黨的群眾路線教育實踐活動,，扎實開展“三嚴(yán)三實”,，加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。

他深知,，一個好校長就有一所好學(xué)校，一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到的他首先做到,，要求老師不做的他從來不做,。他堅持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假,，他更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績,。湯校長愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在財務(wù),、購物等內(nèi)部管理中機(jī)制健全，堅持公開,、透明管理,，沒有“小金庫”。從不利用職務(wù)便利為個人謀取不當(dāng)利益,。評先評優(yōu)及職稱評定上,，嚴(yán)格安裝學(xué)校方案進(jìn)行考核評定，無徇私舞弊行為,。

努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為人師表,，作風(fēng)正派,，堅持原則，奉獻(xiàn)精神強(qiáng),，在學(xué)校管理上湯校長有一整套經(jīng)驗,。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作,、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”，結(jié)合八角小學(xué)的實際情況,，通過行政會,、教師會重新完善、制定了《教師績效考核方案》,、《教師評職晉級方案》,、《班主任考核方案》、《教師就位入格制度》等,。

使學(xué)校的管理更加的科學(xué),、細(xì)致,，做到用制度管理大小事務(wù)，公平,、公證的.對待每個人和每件事,。

在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,，堅持定期不定期的對教師進(jìn)行“就為入格”檢查,，督促每一位教師做好本職工作，力求從細(xì)節(jié)中求實效,、創(chuàng)特色,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量較以往有了明顯的提高。2014年秋期八角小學(xué)一年級,、二年級,、六年級的語文在全區(qū)分別位居12、14,、18位,，2015年春期八角小學(xué)獲第七學(xué)區(qū)綜合評定第6名，學(xué)校師生在論文,、征文,、競賽活動中10余人次獲市、區(qū),、鎮(zhèn)各等級獎項,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、社會,、家長的肯定，提高了學(xué)校的影響力,。結(jié)合實際把課堂進(jìn)行了延伸,，開設(shè)了9門校本選修課程，在每周二下午全校每一個學(xué)生都參與其中,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，扎實開展素質(zhì)教育,。

立足身處農(nóng)村的實際情況,，以“挖掘鄉(xiāng)土資源，創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校特色教育”為思路,，充分利用農(nóng)村自然資源的優(yōu)勢,，讓鄉(xiāng)土資源,、鄉(xiāng)土游戲進(jìn)入課堂，讓孩子們在熟悉的事物中發(fā)展各方面的能力,，打造卓越課堂,。堅持科研才能興校的理念，組織申報了群文閱讀專項課題,，這次課題研究是八角小學(xué)有史以來的第一次,，通過課題的研究將助推八角小學(xué)教師專業(yè)化成長，學(xué)校師生教與學(xué)的能力將會有顯著的提高,。在強(qiáng)“內(nèi)在”的同時,，我還注重引“外力”，與城關(guān)多所小學(xué)聯(lián)系,，采用請進(jìn)來走出去的方式扎實開展校本教研,。上學(xué)期與小學(xué)聯(lián)合開展了教研活動，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)其學(xué)校骨干教師團(tuán)隊,，進(jìn)入課堂,，指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作，學(xué)校牽線讓年輕教師與城關(guān)一些優(yōu)秀教師結(jié)成對子,，提高了教師素養(yǎng),。

一。積極探索著校園文化建設(shè)之路,，請教專家,，與全校師生一起，集思廣益,，提煉出了以“養(yǎng)成教育”為抓手的“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)目標(biāo),，“用愛滋潤每一個孩子”的辦學(xué)理念，“尊重包容,、愛人愛己”的校風(fēng),，“愛生敬業(yè)、因材施教”的教風(fēng),，“勤學(xué),、自信、活潑,、主動”的學(xué)風(fēng),，“明德篤行、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn),。規(guī)范班室布置,，創(chuàng)設(shè)生動活潑、健康文明的育人環(huán)境。

在學(xué)校安全管理上,，他能做到時刻牢記“安全責(zé)任重于泰山”,，不敢有絲毫的懈怠。通過學(xué)生集會,、家長會,、發(fā)放《安全工作告家長書》，與家長,、學(xué)生簽訂防溺水,、防交通意外、食品衛(wèi)生等安全責(zé)任書,，與校安全辦一起定期,、不定期的組織學(xué)生進(jìn)行各種安全應(yīng)急演練，要求各班教師每節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行一分鐘的安全教育等措施強(qiáng)化了教師,、學(xué)生,、家長的安全意識，通過強(qiáng)化,、細(xì)化門衛(wèi),、保安的管理，修訂和完善各類安全防護(hù)和管理制度,，學(xué)校門崗出入制度,，定期對全校校舍、戶外設(shè)施,、電器電路等進(jìn)行排查,，做到發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，在全體師生共同努力下,，八角小學(xué)做到了安全事故“零發(fā)生”。

目前，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實進(jìn)??；教師隊伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善，教職工工作積極性、主動性進(jìn)一步增強(qiáng),，各方面工作有條不紊,。

有較強(qiáng)的組織,、協(xié)調(diào)能力,，有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神,，能顧全大局,，協(xié)作互助，為提高教育教學(xué)質(zhì)量做出突出貢獻(xiàn),。同志身為一校之長,，不但不擺架子,，待人處事公正民主,，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師,，樂意為教師排憂解難,。情系師生,，樂于助人,。對教師的困難疾苦,，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至。在生活上,，湯校長對教師更是無微不至的關(guān)懷,。

他對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難,，他總會熱心幫助,；哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，湯校長了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補助,，他還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急,。同時他還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。

這樣的事例實在是太多,，他也得了廣大師生和家長的信任和好評,，得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動權(quán)。使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。

愛崗敬業(yè),，求真務(wù)實,，工作積極主動，勇挑重?fù)?dān),，盡職盡責(zé),。“作為一名合格的人民教師,，一個人民滿意的教師,，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德,?！边@是他經(jīng)常說的一句話。

同志在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了20多個春秋,。多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，擔(dān)任八角小學(xué)校長1年來，他在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一下午,，堅持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和科學(xué)發(fā)展觀等重要論述,。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗，聘請師德監(jiān)督員,，加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評力度。建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長,、社會共同參與的評價機(jī)制,，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu),、評先、晉級等掛起了鉤,。通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實守信,、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮,，工作積極，校園和諧有序,。近年來,，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費,、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生,。

努力創(chuàng)建均衡教育,，積極向教委、鎮(zhèn)黨委政府爭取,，采取財政撥一點,、黨委政府支持一點、愛心人士捐助一點,、學(xué)校自籌一點的方式,，在2014年秋期對教學(xué)樓進(jìn)行了立面改造，翰華公司捐助學(xué)校10萬元建成了計算機(jī)室,、閱覽室,。2015年暑假,，爭取到教委下?lián)苜Y金20余萬元,，鎮(zhèn)黨委3萬元,，本村愛心人士蔣忠捐助3萬元,，總計近30萬元對學(xué)校操場,、校門,、圍墻,、老教師宿舍等進(jìn)行維修、改造,，學(xué)校的辦學(xué)條件較以往將有更加明顯的改善,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實寫照,，也是校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。20多年來，他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢,，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。

小學(xué)校長事跡材料篇十

說起，熟悉的老師們都叫他“xx市最年輕校長”,、“xx市最偏遠(yuǎn)學(xué)校的校長”,、“創(chuàng)意校長”，最近又有人稱呼他為“抗洪校長”,。x年前在xx市區(qū)城郊工作,，后來參加副校長公選考試到最偏遠(yuǎn)的xx小學(xué)工作,，那年他26周歲，至今一直扎根山區(qū),，用他的青春,、熱血、智慧為山區(qū)教育事業(yè)做著默默無聞的貢獻(xiàn),。

一,、思想先鋒模范：沖鋒在前巧指揮

平時，“沖鋒在前”主要體現(xiàn)在兩方面：一是紀(jì)律嚴(yán)明帶頭樹榜樣,，在他心中凡是要求學(xué)生老師做到的,，校長必須做到，如為了在學(xué)?？记谥贫壬蠋Ш妙^,，家住主城區(qū)新安江(離學(xué)校有近60公里遠(yuǎn))的，以校為家,，經(jīng)常周日下午就趕到學(xué)校,，周五很遲到家，與師生同吃同住;二是學(xué)科教學(xué)帶頭樹榜樣,，xx年,，美術(shù)專職教師的為了配合教導(dǎo)處工作，擔(dān)任了多達(dá)20節(jié)體育課,，備課,、聽課、各類競賽,、評比,，他都以身作則，并手把手指導(dǎo)老師撰寫論文等,，開展課堂教學(xué)研究,。

關(guān)鍵時刻“巧指揮”：xx年6月16日，x小學(xué)遭遇百年難得一遇的特大洪澇災(zāi)害,，學(xué)校受淹水深達(dá)1米8,。凌晨2點，剛進(jìn)水時,，為了129名學(xué)生生命安全,，率領(lǐng)18位教師從低洼處的宿舍成功轉(zhuǎn)移129名住校生到教學(xué)樓，克服重重困難解決數(shù)天吃睡問題,，并在16日---19日三天時間內(nèi),，把學(xué)生分批轉(zhuǎn)移回家，得到家長,、社會,、媒體(中央電視臺等),、上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，他本人獲得xx市委頒發(fā)的“抗洪搶險優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、“大洋鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

二、學(xué)校特色發(fā)展：插上創(chuàng)意幸福翅膀

原先xx小學(xué)是一所全薄弱山區(qū)學(xué)校,，環(huán)境條件差,，教師老齡化，50周歲以上老師達(dá)60%以上,，學(xué)生人數(shù)少,，不到300人，辦學(xué)水平低下,，多年來學(xué)校發(fā)展步入困境,，面臨被撤并的現(xiàn)狀。非常會動腦筋,，在擔(dān)任校長的這短短3年,，帶領(lǐng)老師們走上幸福之路，帶領(lǐng)學(xué)生們走上一條創(chuàng)新成長之路,。打造幸福校園,，給教師構(gòu)筑“溫馨之家”，首先,，為外地教師“破四難”：三餐吃飯難,、住宿難、行路難,、休閑學(xué)習(xí)難,。其次，“夕陽紅”工程,，點燃老年教師生命激情：開展《老齡教師教學(xué)方式變革策略研究》的杭州市級課題研究,，舉行50周歲以上教師教學(xué)評比;構(gòu)建創(chuàng)意樂園，為學(xué)生開啟“創(chuàng)意人生”,。以浙江省規(guī)劃課題《山區(qū)學(xué)?；卩l(xiāng)土資源的創(chuàng)意手工活動設(shè)計與研究》為指導(dǎo)，首先開展創(chuàng)意校園文化建設(shè),，“大型變形金剛”、“新安江水電站”,、創(chuàng)意沙池,、創(chuàng)意手工展廳等新奇趣味，“浙江省創(chuàng)意稻草節(jié)”,、“原創(chuàng)風(fēng)箏節(jié)”等活動大氣精彩,，手工社團(tuán),、創(chuàng)意手工報、校本課程等充盈孩子快樂童年,。xx年度學(xué)校被評為“xx市創(chuàng)意手工特色學(xué)?！薄ⅰ皒x市綠色學(xué)?！?，國內(nèi)眾多專家媒體報道表彰，學(xué)校走上一條特色跨越發(fā)展的創(chuàng)新之路,。

三,、專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)：山區(qū)飛出學(xué)科領(lǐng)頭雁

雖然身在山區(qū)小學(xué)任教并兼任校長，他卻從未放棄專業(yè)發(fā)展,，并在專業(yè)領(lǐng)域取得不菲成績,。xx年，《鄉(xiāng)土民間美術(shù)主題文化教學(xué)課程的研究與實施》一文被全國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開發(fā)項目《義務(wù)教育階段校本課程的開發(fā)與實施》課題組作為重要案例采用,，深受好評;教學(xué)課例《我心中的新安江》發(fā)表在國家雜志《校本教研》.10期上;論文《“作業(yè)超市”——我們選擇著,、快樂著、收獲著》獲杭州市三等獎,。xx年,，浙江省立項課題《山區(qū)學(xué)校利用鄉(xiāng)土資源開展創(chuàng)意手工實踐活動的策略研究》;執(zhí)教《五彩斑斕——賑災(zāi)篇》獲xx市分管教學(xué)校長有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎。案例《研討課,，因生成彰顯魅力》獲杭州市二等獎,，浙江省三等獎;xx年，論文《把握美術(shù)教學(xué)的本體是關(guān)鍵》獲杭州市三等獎,。

小學(xué)校長事跡材料篇十一

##同志在從教27年教育生涯中,，忠誠人民的教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé),，是學(xué)校的骨干教師,，參加過省骨干教師培訓(xùn)，20xx春到##小學(xué)任校長兼黨支部書記,。一年半來,，他在工作中勤勤懇懇、任勞任怨,，在教育局和##辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大教師一起團(tuán)結(jié)奮斗、搶抓機(jī)遇,，較好地推動了學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,，取得了較好的成績，為學(xué)校順利通過教育強(qiáng)區(qū)檢查驗收創(chuàng)造了條件,。

他一到##小學(xué),首先通過辦事處和學(xué)校行政了解學(xué)校的現(xiàn)狀,，制訂了校長任期目標(biāo),，并提出了“追求和諧、教育創(chuàng)新,、特色發(fā)展的辦學(xué)理念;確立了“勤學(xué)守紀(jì),、文明向上”的校訓(xùn);樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué),、創(chuàng)新,、爭先”的工作作風(fēng)，很快,這一方案得到了辦事處領(lǐng)導(dǎo)和全校上下的一致認(rèn)同,，為順利開展工作奠定了基礎(chǔ),。

在工作中,他注重自身修養(yǎng),以身作則.他深知“校長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”,。即是說,校長的辦學(xué)理念,，校長的思想素質(zhì)，校長的業(yè)務(wù)能力代表著一個學(xué)校未來發(fā)展方向,，決定著一個學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。在校長的工作崗位上，雖然行政事務(wù)繁忙,，但是從來沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī),，學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的教育理論,，以及“三個代表”的重要思想，不斷學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外重點學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗,。

在擔(dān)任##小學(xué)校長的一年半中,，他做到廉潔奉公，勤政務(wù)實,有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,，親師如兄妹,，愛生如子女。因此,，一年多來#件,，使師生的工作、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境上了一個檔次,，為師生們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和條件,，學(xué)校逐步發(fā)#小學(xué)有了嶄新的變化：升級,、添置了設(shè)備，維修了設(shè)施，優(yōu)化,、美化了環(huán)境，大大改善了教學(xué)手段和工作條展壯大起來,。學(xué)校黨支部也因此被評為街道基層黨組織,，學(xué)校被評為20xx度區(qū)文明單位和區(qū)黨風(fēng)、廉政建設(shè)先進(jìn)集體,。在教育強(qiáng)區(qū)檢查驗收中得到了省督導(dǎo)驗收組領(lǐng)導(dǎo),、專家的好評，受到了教育局和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。

他自上任以來,，正是學(xué)校面臨困難最大的時期，江海區(qū)要申報創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)區(qū),，而##小學(xué)的硬件和軟件都不達(dá)標(biāo),，內(nèi)外部都需要大量的建設(shè)，學(xué)校多處地方樹木東倒西歪,，花草殘缺,，圍墻開裂，教學(xué)樓墻壁水泥脫落,，更嚴(yán)重的是校園電路線極不規(guī)范,，且電線已老化，而且穿過樹枝,，存在著很多安全隱患,。室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒有,，可謂是白紙一張,。更為困難的是資金短缺，人員緊張,，真可謂困難重重,。面對這一切的困難，他并沒有因此而卻步,，而是千方百計想辦法,，上上下下，方方面面尋求幫助,，經(jīng)過不懈努力,，最終得到了上級領(lǐng)導(dǎo)在各方面特別是資金上的大力支持和幫助，于是從修剪樹枝,，更換電線,、改裝線路開始，到砌花壇、種花草,、重建圍墻,，粉刷教學(xué)樓、改造功能室,，如今學(xué)校的“水泥操場”也變成了“紅綠相間”平坦?jié)崈舻牟賵?，樹木，花草也走進(jìn)了校園,。德育室,、實驗室、圖書閱覽室,、體育室,、美術(shù)室、音樂室,、心理輔導(dǎo)室,、衛(wèi)生室也都逐漸走上規(guī)范化的軌道。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地,，他重視校園文化建設(shè),，在校園內(nèi)開辟了主題不同，形式多樣的文化長廊,，國旗,、

名人名言

詩詞

在校園建設(shè)的一年中,，一天一個樣，一年大變樣,，就這樣為了盡快給廣大師生一個舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境，他犧牲了幾乎每一個休息日和節(jié)假日,，真是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,。

他深知領(lǐng)導(dǎo)班子是一所學(xué)校的核心力量，領(lǐng)導(dǎo)班子的教育觀念,、領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)直接影響著一個學(xué)校的發(fā)展,。所以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，他一再強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)責(zé)任意識,，每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識到自己所肩負(fù)的責(zé)任,，認(rèn)識到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性,。加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí),，深入實際，調(diào)查研究，尊重科學(xué),，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力,。學(xué)校認(rèn)真制定了領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)制度、帶班制度和例會制度,。在學(xué)校工作中,，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，堅持會議決策,，實行校務(wù)公開，從而形成了一支作風(fēng)正直,、廉潔自律,、精誠團(tuán)結(jié)、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,。在用人上,，他首先是從學(xué)校工作出發(fā)用實際行動讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠心真意地為學(xué)校、為老師,、為學(xué)生辦事實,，讓班子的每一個成員都能盡其才，盡其力,，盡其能,。于是，學(xué)校逐步形成了一個講正氣,，講團(tuán)結(jié),，講民主，講奉獻(xiàn),，重實績的領(lǐng)導(dǎo)集體,，深受教師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號召力和凝聚力,。

因為教師隊伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素,是學(xué)校的發(fā)展之基,、競爭之本、提高之源,。因此在學(xué)校建設(shè)中,，他始終把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)視為學(xué)校管理中一個永恒的主題。一年多來,，學(xué)校在區(qū)教育區(qū)和##辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以鄧小平理論和黨的“十x大精神”為指導(dǎo)，以“三個代表”重要思想為指針,，以《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為依據(jù)。學(xué)校提出以“用力工作是合格,，用心工作是優(yōu)秀”的

口號

在師德教育中,，他做到“管理先管人，管人先管心,，管心先知心”,。想方設(shè)法了解和把握教師的各種心態(tài)，然后進(jìn)行有針對性的思想教育,。加強(qiáng)教師培訓(xùn),，強(qiáng)化教師繼續(xù)教育和崗位技能訓(xùn)練，學(xué)校開展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)型的課程改革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作,，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型,、研究型教師。除鼓勵老師們積極參加全方位,、多層次,、互補性的培訓(xùn)外，更重要的是通過校本培訓(xùn)和校本教研來提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平,。為教師如何有效教學(xué)注入了新的理念,，教師從校本教研中汲取了成長的營養(yǎng)，提升了教師的理論水平和鉆研業(yè)務(wù)的能力,，教師在不斷地學(xué)習(xí)中提高,，在反思研究中成長。對青年教師進(jìn)行了空前力度的培養(yǎng),。通過這一系列活動,，學(xué)校教師隊伍素質(zhì)明顯提高。

他認(rèn)為,，對學(xué)生的教育力求實效,，把教會學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個節(jié)日,、紀(jì)念日的主題,，開展學(xué)生喜聞樂見的活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,，集體主義和樹立遠(yuǎn)大理想的教育,，均取得良好的效果,。

1、扎實開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育

全面推進(jìn)學(xué)校貫徹《中小學(xué)日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》,。學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評比活動,，另一方面開展《文明禮儀伴他行》主題教育活動，利用國旗下的講話,、主題班會等形式倡導(dǎo)道德自律,。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范。自覺養(yǎng)成珍惜自己,、關(guān)愛他人,、維護(hù)社會的良好習(xí)慣。

2,、拓寬教育渠道,，發(fā)揮少先隊組織作用。

學(xué)校號召學(xué)生發(fā)揚勤儉節(jié)約,、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神,，組織隊員們開展了為社區(qū)打掃街道,，慰問五保戶、軍烈屬活動,，以培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,，養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì),，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

通過“慈善公益捐款”“我向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的捐款活動，師生共捐款20500元,，激發(fā)了學(xué)生熱愛生命的激情,，使學(xué)生積極地表現(xiàn)出了珍視生命、富有同情心的一面,。,。

加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,，組織全體學(xué)生觀看了安全知識圖片展,，讓學(xué)生在集體的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識，并取得了很好的效果,。

對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)他為建設(shè)祖國出一份力量的情操,舉行了“講文明、樹新風(fēng),、迎奧運”為主題的大隊活動,，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀,。

3,、在教學(xué)過程中培養(yǎng)民族精神,把弘揚和培育民族精神教育納入學(xué)校教育全過程，貫穿在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),、各個方面。各學(xué)科都注意挖掘利用德育內(nèi)容,，找出結(jié)合,、滲透點，有機(jī)滲透民族教育,。學(xué)校號召各班利用重要節(jié)日和紀(jì)念日開展了主題教育活動,通過對“五一”,、“五四”、“六一”,、“七一”北京奧運會等重要紀(jì)念日,，開展豐富多彩主題班(隊)會，激發(fā)了孩子們的熱情,，在潛移默化中使孩子們受到愛國主義、集體主義等教育,。

六,、規(guī)范學(xué)校管理，以質(zhì)量為目標(biāo),。

他上任以來,，不但注重學(xué)校的建設(shè)，更加注重建立健全學(xué)校各項制度,，并認(rèn)真實施,，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化,。充分發(fā)揮校務(wù)會,，教代會的作用，實現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化,。加強(qiáng)常規(guī)管理,，落實課程計劃，開全開足各科課程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。加強(qiáng)對教學(xué)工作全過程的管理,，著重抓好備課、上課,、作業(yè)批改的管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。面向全體學(xué)生,，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。采取有效措施,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮圖書,、儀器,、計算機(jī)、多媒體等教學(xué)設(shè)備的功能,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,、積極性和創(chuàng)造性。

在抓好常規(guī)管理的同時,，加強(qiáng)教育科研的管理,，通過開展各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課等活動,，使教師更新了觀念,，拓展了教師的視野和教學(xué)的思路,，真正站在了新課程改革的角度不斷探索,，通過青年教師上匯報課，骨干教師上示范課,，學(xué)科帶頭人上優(yōu)質(zhì)課,，鼓勵教師參加各科、各層次的比賽,，促進(jìn)教師樹立精品課的意識,。通過組織教師參加課題研究，提高教師的教育科研水平,。

積極倡導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，努力打造“學(xué)習(xí)型校園”。教學(xué)處建立了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，每星期一下午為政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。鼓勵支持教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，繼續(xù)教育,，函授學(xué)習(xí),，本科自考，組織全體教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用培訓(xùn),，確保人人能使用現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備,。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，開展一幫一結(jié)對活動,，充分發(fā)揮老教師的傳,、幫、帶作用,。加強(qiáng)對骨干教師學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),，實施名師工程，青年骨干教師脫穎而出,。

本學(xué)年,，學(xué)校在各級各類的比賽中，共獲得11個集體項目類的獎項,，教師共有16人次在多種教學(xué)活動,、文體活動、論文評比中獲得多級獎勵,，學(xué)生共有60人次在德,、智、體,、美等方面獲得多種獎項,。

一年多來他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng),，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),，使##小學(xué)成為了辦事處領(lǐng)導(dǎo)、教師,、家長和學(xué)生滿意的學(xué)校,。