演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

競聘語文教師演講稿分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫xx,，小學(xué)一級教師,，現(xiàn)任為小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長工作9年,。

春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒,，驀然回首,，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋,！我畢業(yè)于師范學(xué)校,，成為一名光榮的人民教師。后在師專進行大專中文函授學(xué)習(xí),，考入師范大學(xué)中文系進行本科函授,。

從教10余年,，我歷任實驗、目標教學(xué)實驗,、新課程改革實驗教師,，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育教學(xué)研究,，積極學(xué)習(xí)先進教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，以忘我的勤奮,、努力、踏實,、奉獻和創(chuàng)新精神,，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”,，同時,，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn),、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,，多次獲市,、地、省教學(xué)設(shè)計,、論文、課件競賽獎,，并在市,、地、省,、刊物上發(fā)表論文,。

我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負可愛的孩子們,，用滿腔的愛、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們,，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈，健康茁壯成長”,！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

1,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進。

2,、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。

3,、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

4,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

5、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一個人的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈！無怨,、無悔,！充滿陽光！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進取,，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇，腳踏實地耕耘,，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,，無悔青春。

最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺,，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華，淡泊名利,！唯此,，方能常伴高潔！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅,！流芳教壇,！

謝謝大家！

競聘語文教師演講稿分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

今天為了競聘語文一級老師，我在這里述職,。

我于1978年出生在一個普普通通的農(nóng)民家庭,，父母都只有小學(xué)二年級的文化，我的母親八歲沒有了父親,，我的父親一出生就沒有了母親,。1997年從xx師范畢業(yè)成為了一名光榮的小學(xué)老師,?；叵胧昵埃敃r的我是我的家庭六個兄弟姐妹中唯一吃上皇糧的,，父母,、兄弟姐妹以我為榮，小我十歲的妹妹以我學(xué)習(xí)榜樣,，我是全家的驕傲,。

因為如此,，剛剛參加工作的我暗暗下決心：我要好好工作，干出成績來讓家人以我為豪,。

1997年工作以來,，至今已有16年教齡，其中在偏遠的xx鎮(zhèn)任教整整十一年,，任現(xiàn)職十年：其中五年在我們xx中心小學(xué),，四年在xx中心小學(xué)，一年在xx小學(xué),。我本著對職業(yè)負責(zé),、對專業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原則,，對家人負責(zé),，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

德：本人擁護黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針,。準時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認真做好筆記，還學(xué)習(xí)一些報刊,，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步,。堅持依法治教，能根據(jù)課標要求創(chuàng)造性地進行教學(xué),，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，配合學(xué)校工作，來我校五年,，排了一次班級少先隊列隊作為全校示范,，為學(xué)校排六一獻詞節(jié)目兩學(xué)年，排練班級舞蹈節(jié)目一次,。由于校情不同,，在xx中心小學(xué)期間我?guī)缀趺磕甓寂啪毎嗉壛还?jié)目：相聲小品、,、舞蹈（其中一年排練的舞蹈節(jié)目獲學(xué)區(qū)一等獎）,、健美操。集體榮譽感強,，不拉集體后腿,，上個學(xué)年我參加學(xué)校教師健美操隊，當時排練時間太短短,，差幾天就要上臺比賽了,，隊形還沒有最后定型,，為了配合集體隊形的排列,，有一天我因為生病當天中午進了了搶救室,，下午第三節(jié)課就趕到學(xué)校參加健美操排練。從參加工作以來，本人和每位老師真誠交往，虛心求教，爭取使自己成為一個學(xué)生喜歡,、家長信任、老師認同,、領(lǐng)導(dǎo)賞識的好老師,。

能：本人一直堅持自學(xué)，不斷充實自己,。1997年12月參加全省初級英語考試,，成績合格；xxxx年7月取得小教專業(yè)大專文憑,；20xx年,、20xx年參加小教專業(yè)本科自學(xué)考試，通過三門學(xué)科考試,；xxxx年考入xx省教育學(xué)院函授漢語言文學(xué)本科班,。

我積極參加教研活動，xxxx年到xxxx年參加市骨干培訓(xùn),，服從學(xué)校安排外出和在校聽課,，努力提高自己的教學(xué)水平。全身心地投入到工作中去,，積極開校內(nèi)公開課,、學(xué)區(qū)展示課、參加區(qū)教學(xué)比賽和優(yōu)質(zhì)課評選,。

在學(xué)生生管方面,，能做到關(guān)心、欣賞每一位學(xué)生,，能很快走入學(xué)生心中,。受教育家道爾頓的班級論的影響——班級的座位是有黃金座位的，某些學(xué)生總是坐著黃金位子,，對其他學(xué)生是不公平的,；有些同學(xué)的同桌從未換過，如果是自己不喜歡的同桌,，他有可能一個學(xué)期都沒有與同桌說過話,，更不用說課堂交流知識?；谶@些方面的考慮,，我在xxxx-xxxx學(xué)年和xxxx-xxxx學(xué)年進行了座位改革——每個星期進行一次換座位，學(xué)生自己選擇座位（六個星期內(nèi)坐在本組不同的座位）和同桌,。由于改革未見明顯成效,，只看見表面的鬧，科任老師常說課堂上紀律不好管理,，綜合科老師抱怨學(xué)生換個教室上課總是找不到座位,，我也心虛，加上本身不善言談,，不敢向各位老師解釋,。雖然改革沒有成功，我也總結(jié)出一條失敗的教訓(xùn)：我這樣的座位改革必須在班級紀律形成的基礎(chǔ)上進行,，不可以在一二年級開展,。

勤：我每天堅持在學(xué)校認真工作。當要外出學(xué)習(xí)時,，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好，并與課任老師老師溝通好,，做好班級的各項工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的辦公室學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。

績：經(jīng)過長年累月的努力,，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助，以及所教學(xué)生的刻苦努力,，現(xiàn)在總結(jié)一下任現(xiàn)職以來的成成績,。

xxxx年參加區(qū)教學(xué)比賽獲三等獎；xxxx年參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎,；xxxx年參加區(qū)首屆教科研基本功比賽獲三等獎,。

20xx年、xxxx年撰寫的德育論文獲區(qū)三等獎,、xxxx年,、20xx年撰寫的教學(xué)論文獲區(qū)二等獎,。

20xx-20xx學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)“煙山杯”作文競賽兩名學(xué)生獲三等獎，xxxx-xxxx學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生寫作分別在福州市三坊七巷系列活動中獲三等獎和在全國征文比賽中獲三等獎,。xxxx-xxxx學(xué)年和xxxx-xxxx學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生演講和經(jīng)典誦讀比較分別獲區(qū)三等獎和個人表演獎,。其中指導(dǎo)經(jīng)典誦讀比賽時候，我的一個外校的.同行朋友還笑話我：手下一個兵都沒有還指導(dǎo)經(jīng)典誦讀,。她的言外之意是說我當時任教的一年級學(xué)生,，而一年級的學(xué)生不太適合參加區(qū)級個人經(jīng)典誦讀比賽，更不適合朗誦《滿江紅》,，后來我告訴她學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)給我挑選了一個六年級男生讓我指導(dǎo),。我從來沒有占用學(xué)生的上課時間來進行指導(dǎo)，所以我都利用周末時間和晚上下班時間進行指導(dǎo),。另外個人能力有限,，當時指導(dǎo)學(xué)生朗誦《滿江紅》的動作總是找不到合適的，也想不出來,，后來我是一遍又一遍地看京劇《岳飛傳》,，從中找到靈感。

任二級教師十個年頭,，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的肯定,，本人獲得了個人獎狀七張：xxxx-20xx學(xué)年被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx年度獲陳寶琛教育基金獎勵,，20xx-20xx學(xué)年被評為鎮(zhèn)先進工作者,，20xx-xxxx學(xué)年被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，xxxx年被評為先進工作者,，xxxx-xxxx學(xué)年被評為區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，xxxx-xxxx學(xué)年被評為優(yōu)秀班主任。其他六張獎狀我就不一一說明,，我單說20xx年度的那一張,，陳寶琛基金獎勵是每一年的正月頒發(fā)獎狀并辦慶功宴的，可那時候正是我的預(yù)產(chǎn)期到了,，所以很遺憾我沒能到現(xiàn)場,。

當然我身上也有許多缺點，比如沒有一點心機,，說話做事大大咧咧,，做事不夠沉穩(wěn)；說話沒有思前想后,，語言不夠嚴謹,，容易產(chǎn)生歧義，甚至造成誤會,；不善于交際,，笨嘴笨舌,；對人善良到了極點。請領(lǐng)導(dǎo)和老師們相信,，我會努力的充實自己,，爭取在以后取得更大的進步。

競聘語文教師演講稿分鐘篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。

本人本科學(xué)歷，小學(xué)語文高級教師,。

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，團結(jié)同事，為人師表,。

2,、有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，積極推進素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績,。

3,、有較強的教學(xué)能力，工作認真負責(zé),，嚴以律己,，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作,。參與課改實驗,，勇于開拓進取，有很強的工作責(zé)任心,。

4,、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進行教育教學(xué)研究,。“綠葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎,，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客,。

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習(xí)！成為一個學(xué)習(xí)型,、教研型的教師,，改進教學(xué)方法，不斷完善自我,；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護每個學(xué)生，促進他們的.全面發(fā)展,；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進他們的心靈，點燃心靈明燈,，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮！

我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著……

競聘語文教師演講稿分鐘篇四

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，中共黨員,，大專，小學(xué)高級,，xx市骨干教師,，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教，我競聘的崗位是語文教師,，我之競聘崗位,，是我的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。鮮花陪伴,，掌聲共鳴,，豐厚的收入,，豪華的享受，只是生活的忙碌,，只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于的選擇！我深深愛著教師行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與真誠的交流著,，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

已從教十五年了,。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”,，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前,?；叵胝n改的幾年來，我以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)課改理論,，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，參加課改課題研究,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。近兩年,我擔(dān)任兩個班的地理教學(xué)工作,，根據(jù)班級實際情況,，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法,，精心設(shè)計好每一節(jié)課,。課堂上重難點突出、知識點到位,、教法多樣,，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，經(jīng)常結(jié)合當前的時局講一些有關(guān)地理方面的知識,，課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究，讓他們動起來,，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

調(diào)任到本校以來,工作認真踏實、任勞任怨,、不記名利,，常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,，而且常與學(xué)生談心,，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來,，產(chǎn)生了巨大的精神動力,。期末考試檢驗了教學(xué)效果，兩年來,，教學(xué)成績在平行班中居前列,，我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高,，如何提高學(xué)生的地理應(yīng)用水平,。

積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗,，并靈活運用到教學(xué)實踐中,。撰寫教研論文積極投稿,在省市級刊物發(fā)表論文兩篇。教育網(wǎng)站發(fā)表三篇,。由于以上教學(xué)工作實際,，我打算競聘學(xué)校中級九級崗位。我將不負眾望,，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學(xué)任務(wù)。達到中級九級的崗位說明書上的教學(xué)要求和教學(xué)效果,。在今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階,，為鐵中的騰飛獻出自己的光和熱,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師,。

幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子,，熱愛教育事業(yè),，在這里多謝大家給我競聘的機會，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報,。

十多年里,，我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、扎實的工作作風(fēng),、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我付出了辛勤的汗水,，收獲了豐碩的成果。被評為市優(yōu)秀班主任;,、被評為市優(yōu)秀教師,。借此機會我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的厚愛。

一,、從幼兒師范畢業(yè)以來,，我一直擔(dān)任著苗小班的.班主任的教育工作,，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

1,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽,。

2、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

3,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率,。

4、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

5,、我具有有高昂的工作熱情,。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力,、多加擔(dān)子,，為我園的發(fā)展多作貢獻。

6,、我具有有一線教學(xué)教研的工作經(jīng)驗,。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。在教學(xué)工作中，我潛心探索教育教學(xué)理論,，在課堂上大膽實踐,。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗、查找失敗的原因,。在反思的基礎(chǔ)上,，善于從新的角度去思考問題。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神,。多次承擔(dān)公開課,、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎,。平時,，我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎,、三等獎,。今年，我被上報推薦為市骨干教師,。

7,、我具有有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障,。在的工作經(jīng)歷中,，我任教過小、中,、大,、學(xué)前班;擔(dān)任過班主任、年級組長,、保教付主任等工作,。參與過我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實施,。特別是新《綱要》頒布以來,，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經(jīng)驗,。

二,、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作,根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應(yīng)認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2,、對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系;對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，與家長建立教育伙伴關(guān)系。

3,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中,，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色,。

4,、上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果,。

5,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護幼兒園良好形象,，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講,。

我叫xx,，是一名工作在教學(xué)一線的老師，參加工作,，本科學(xué)歷,，小學(xué)一級。我競聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)教師（初十一級）,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學(xué)生,。一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”。我是一名教師,，我要把這種愛灑向每一個孩子,。人們常把教師比做園丁，而我更愿意把教師比作泥土,。泥土不僅把全部的愛給了花,，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里,，我找到了自身的價值,。

一份耕耘，一份收獲,，辛勤的勞動換來了豐碩的成果,，在過去的幾年中，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學(xué)成績獎,；曾被評為“優(yōu)秀教師”,；“示范教師”；“教書育人標兵”等榮譽稱號,；論文《創(chuàng)設(shè)情境提高課堂教學(xué)效率》獲省級一等獎,。還有多篇論文獲區(qū)級一、二等獎,。當然成績只代表過去，在參加工作的這幾年里,，我感悟到教育的神圣和意義,。教育事業(yè)的前景是光輝燦爛的,，教育的改革和發(fā)展任重而道遠。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的數(shù)學(xué)實踐活動,，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。

教師競聘上崗演講稿-設(shè)友公社文章閱讀

今天,，如果競聘成功，我會認真總結(jié)經(jīng)驗,，一如既往的投入新工作,，如果我落聘了，我不會氣餒,，認真查找不足,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，爭取兩年后再次競爭上崗,。

競聘語文教師演講稿分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好,！

我于畢業(yè)于xxx師范學(xué)院中文系，已從教十五年了,。十五年的教書生涯,，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,，把我的思緒又拉回到從前。

回想課改的兩年多來,，深入學(xué)習(xí)課改理論,，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，參加課改課題研究,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗,。

期間我擔(dān)任021,、026兩個班的語文教學(xué)工作，根據(jù)班級實際情況,，以新課程理論為指導(dǎo),，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計好每一節(jié)課,。課堂上,，教態(tài)自然、表述清楚,、重難點突出,、知識點到位、教法多樣,，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事,，讓他們了解中國文化的博大精深,。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,，讓他們動起來,，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,。工作認真踏實,、任勞任怨,、不記名利,，常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,，而且常與學(xué)生談心,，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來,，產(chǎn)生了巨大的精神動力,。期末考試檢驗了教學(xué)效果，兩年來021班語文成績在平行班中居前列,，026班成績較好,。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽、朗誦比賽,、演講比賽均獲得較好名次,，026班李佳同學(xué)獲區(qū)、市級演講比賽三,、二等獎,。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高,，如何提高學(xué)生的語文水平,。

積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗,，并靈活運用到教學(xué)實踐中,。

由于以上教學(xué)工作實際，我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作,，希望能教完初三,，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功,，我將不負眾望,，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù),。

今后,，我打算采取以下幾點措施：

1.夯實基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)

語文是一門積累的學(xué)問,，短期強化毫無效果,，要讓學(xué)生多讀,、多背、多練,，再反復(fù)中加強記憶,，對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式。

2.抓好作文教學(xué),，穩(wěn)步提高

作文在中考中所占分值較大,，加大寫作力度，將各種題材,、體裁都能寫上一遍,。

3.強化閱讀訓(xùn)練

將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí),，并能把握時代脈搏,。

4.最后沖刺

組織專項復(fù)習(xí)，人人過關(guān),，適當訓(xùn)練難題

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階,，為十八中的騰飛獻出自己的光和熱,。

競聘語文教師演講稿分鐘篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好,！

首先感謝學(xué)校給我這個難得的`競聘機會,，對我來說，這是一次機遇也是一次挑戰(zhàn),。我很珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機會，積極參與這次競聘,，并誠懇地接受大家的評判,。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣,，我參加競聘的是語文教學(xué)崗位,。主要基于以下三方面考慮：

1、19xx年我畢業(yè)于xx師范?？茖W(xué)校,，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能，具備了一個語文教師所必需的業(yè)務(wù)知識,。

參加工作后,，根據(jù)教育教學(xué)的實際情況，我認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，20xx年通過在職進修取得中文本科學(xué)歷,，為自己的教學(xué)工作注入新的理論和思想?；谠鷮嵉膶I(yè)知識,，我堅信：對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

2,、我忠愛教育事業(yè),，更鐘愛我的職業(yè),。

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！在近15年的教學(xué)工作中,，我認真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實驗當中去,。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中,，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，摸索出適應(yīng)于學(xué)校教育的教學(xué)規(guī)律,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的養(yǎng)成,，為提高學(xué)生的整體素質(zhì)夯實基礎(chǔ),。

在平時的工作中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗和工作方法,。為了適應(yīng)課改的要求，我參加了各類各級教育培訓(xùn),，并全部獲得了相關(guān)證書,，用先進的教育教學(xué)理論武裝自己，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵,，用我跳動的火熱的心,！在自己教學(xué)生涯中演繹著燦爛的事業(yè)。

3、古人云：“一年之計,，莫如樹谷,；十年之計，莫如樹林,；終身之計,，莫如樹人”。

我深知語文教師在學(xué)校教育教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,。因此,，除了作好教學(xué)常規(guī)工作外，我不斷深入地思考新課改中出現(xiàn)的種種教學(xué)實際問題,，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決,。

在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長，全身心地投入到教學(xué)中去,，不重名利,，不計較個人得失，認真整理課題材料,，高質(zhì)量完成校本培訓(xùn)等研修工作,。在20xx年第一學(xué)期全市的初二語文統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績，也得到了學(xué)校充分的肯定,，我覺得：我的人生價值也在這個高尚的職業(yè)中得到了升華,。

如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

1,、加強政治學(xué)習(xí),，與時俱進，開放思想,，以開拓進取,、全心全意為教學(xué)、為教師,、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行教師的職業(yè)精髓,，踏踏實實工作，愛崗敬業(yè),，更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，積極投身到教學(xué)改革中去,，積極探索、實施創(chuàng)新教學(xué)模式,。突破教材,，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識的學(xué)術(shù)性,、系統(tǒng)性,、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實踐,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3、強化教研意識,，結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

4、誠實待人,、嚴于律己,，以＂老老實實做人、勤勤懇懇做事＂為信條,，嚴格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，顧全大局,，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力，營造一個團結(jié),、協(xié)作,、積極向上的良好工作環(huán)境。

總之,，通過這次競聘,，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，做為一名教師的我,，更應(yīng)該立足本職,，奮發(fā)有為。我有信心,、更有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的這個職業(yè),，為陳袁灘中學(xué)教育的騰飛獻出自己的光和熱。

最后,，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩結(jié)束我的演講：

“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”

競聘語文教師演講稿分鐘篇七

大家好!

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。

本人本科學(xué)歷，小學(xué)語文高級教師,。

一,、競崗理由：

我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事,，為人師表,。

2、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，積極推進素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績,。

3,、有較強的教學(xué)能力，工作認真負責(zé),，嚴以律己,，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作,。參與課改實驗,，勇于開拓進取，有很強的工作責(zé)任心,。

4,、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進行教育教學(xué)研究,。“綠葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎,，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客,。

二、工作設(shè)想：

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，愛生如子，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習(xí)!成為一個學(xué)習(xí)型、教研型的教師,，改進教學(xué)方法,，不斷完善自我;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)心呵護每個學(xué)生,，促進他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進他們的心靈，點燃心靈明燈,，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮!

我是一片普通的綠葉，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著……

“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,我愛成功小學(xué),，愛這——團結(jié)溫馨的大家園,，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱!

謝謝大家!

競聘語文教師演講稿分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,，你們好!

首先讓我高興地說一聲，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一次競崗的機會,，在25年的教學(xué)生涯中是第一次機遇,，也是第一場挑戰(zhàn)，因此很值得尊重,，謝謝大家,。

本人現(xiàn)本科學(xué)歷，1990年9月到舍得鄉(xiāng)中學(xué)校任教至今,，少里說25年的教育生涯,，不說桃李滿天下，也碩果累累,。但值得一提的是,，我多年來和每位教師一樣，熱愛黨的教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全心全意的投入教育工作之中,，在教育工作中得到鍛煉，在教育工作中得到提高和成長,。所以我敢說“我是老師,，我也是黨的教育路線、方針政策的貫徹者,，是德智體美勞全面發(fā)展新人的培育者,，是對學(xué)生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年健康成長過程中的引路人,?！痹诖耍鶕?jù)丘北縣教師竟崗條例,，我這次所竟的崗是9崗,，本人于20__年10 月為中學(xué)教師二級，也履行3年有余,。然而,，在履行期間一直從事著英語教育教學(xué)，時常鼓勵學(xué)生,，點燃學(xué)生心靈的火花,，創(chuàng)設(shè)他們美好的前景，也常自我反思教學(xué)中的不足,，去粗取精,，教育能力和教育技能得之提高,。當然努力搞好校園文化和設(shè)計學(xué)生美好的未來同是我的追求目標，我不是班主任,，但規(guī)律性和人文性地了解學(xué)生在求學(xué)習(xí)中的處境和生活上的需要,，對學(xué)生的關(guān)愛和贊美，激勵每一位學(xué)生的發(fā)展,，我總認為多一份情感的交流,，多一點寬容就能讓他們站起來，大步向前走,，愛是教育的起點,，是教育的手段和方法，是教育的技巧與策略,，愛更是一種偉大的情感,，它能生發(fā)人的情感與恒心，只有對學(xué)生無私奉獻才能獲得學(xué)生對我們的尊重,、理解,，也是我們的財富。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委“不斷充實自己,，提高教育能力”是我夢寐以求好事，有一句話說得好：“積學(xué)以儲寶,，酌理以財富”為了更好地勝任教育工作,，多年來，我遨游在教育的海洋中,，如饑似渴,，認真雕琢自己，為了充實自己,，我利用了業(yè)余時間,，瀏覽了大量的教育教學(xué)方面的書籍，報刊雜志,，也在“第二課堂”中輔導(dǎo)和激勵多少學(xué)生?！八街?，可以攻玉”，勤奮的汗水交出一園又一園的桃李芬芳,，都是作為一個教師默默地?zé)o私奉獻的結(jié)果,，教育廳長羅崇敏說過：“作為教師要言行一致，表里如一”,，可我更堅信：學(xué)生,，是我最好的一本書,，沒有學(xué)生的生活與成長，還會有更多的快樂嗎?我選擇了老師,，縱使自己失去了很多,，但畢竟會擁有人間美景，這正是我人生所需要的,。我總是在想著做著一個問題：一個優(yōu)生能帶動幾個差生朝著優(yōu)生方向轉(zhuǎn)化,，優(yōu)生多了就自然帶動全班乃至全校學(xué)生。何樂不為之?我為我所摯愛的學(xué)生,，為此付出的一切我無怨無悔,。謝謝大家。

競聘語文教師演講稿分鐘篇九

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，中共黨員,，大專，小學(xué)高級,，××市骨干教師,，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二,、我有較為扎實的專業(yè)知識,。自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。在全國,、省,、市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。（工作業(yè)績）

三、我有一定的實踐經(jīng)驗,。我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的'職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略,。（工作成績與獲得的榮譽）,。

四、我有較強的工作能力,。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢,。我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

競聘語文教師演講稿分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師們：

大家上午好!

我叫__,，男，漢族,，中共黨員,。__年x月出生，現(xiàn)年x歲,，畢業(yè)于__師范學(xué)院中文系,。根據(jù)貴校設(shè)置的崗位，我競聘初中語文教師崗位,。下面,，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和老師們作簡要的陳述：

一、對競聘崗位的認識

語文是一門理論性和應(yīng)用性很強的人文學(xué)科,，同時語文知識是一個動態(tài)的,、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容,，知識外延大,，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)語文擔(dān)負著傳播基礎(chǔ)知識,，發(fā)掘和培養(yǎng)國語后備人才的重任,，所以我們必須對中學(xué)語文教學(xué)給予高度重視。

二,、競聘優(yōu)勢

1,、我有立志為教育事業(yè)奮斗終身的決心。教師是一個平凡而又偉大的職業(yè),，沒有崇高的社會地位,、沒有豐厚的財務(wù)收入、沒有炙手可熱的權(quán)力,，但教師有的是淵博的知識,、充實的精神生活，最重要的是擁有桃李滿天下的社會成就感,，這就是教師人生價值的最好體現(xiàn),。所以我選擇做一名普通的人民教師,，用自己的一腔熱血哺育、呵護下一代,。

2,、具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí),，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神,。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中,，我一邊刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，打下了堅實的基礎(chǔ);一邊留心老師的教育教學(xué)方法,，并常常和同學(xué)交流心得向老師請教問題,。

3、有一定的教學(xué)實踐經(jīng)驗,。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,，我在刻苦學(xué)習(xí)理論知識的同時，努力尋找機會實踐鍛煉自己,。我在師院附屬中專帶語文課的時間里,，不僅對語文的教育教學(xué)有了更加系統(tǒng)、更加深刻的認識,，更重要的是以教師的身份走進學(xué)生,，知道怎樣以最快和最有效的方式把知識傳授給學(xué)生。

三,、工作思路

如果我競聘成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，改正自己的缺點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力做到：

1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我;拓寬自己的知識面,，在教學(xué)上不斷創(chuàng)造佳績。

2,、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，教他們利用語文知識解決生活實際問題,。

3,、語文在新時代、新形勢,、新條件下不斷發(fā)展,，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要,，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，運用計算機，獲取信息和整理信息,，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)知識平臺,，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的.空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

競爭出人才,、出效益、出成果,，我將以這次競聘上崗作為學(xué)習(xí),、工作的新起點，與全體老師一起積極努力,，同干事業(yè),，共創(chuàng)新業(yè)績，為實現(xiàn)自己的夢想奮斗不息,。

我的講話完畢,，謝謝大家!