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師范生自我鑒定篇一

陽春三月,，我們小組順利地完成了去中學(xué)的實習(xí)。通過這次實習(xí)(也極有可能是我一生在大學(xué)中的一次教育實習(xí)),，我認為,，不僅使我掌握了基本的`教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的能力,，以及在生活中應(yīng)盡的責任,，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

首先通過本次實習(xí),，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中,，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備,。這種準備應(yīng)當是多方面的：既要備自己,，又要備他人;既要備事件提前,，又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡,。只有做好充分的準備,，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人,。

其次,，通過本次實習(xí)，與人交際的能力,，我自認為上升了一個臺階,。第一堂課前，我的心嘭嘭直跳,。但一旦走上了講臺,，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課,。還有,，就是當偶爾講錯時，我會拿太緊張當借口,，這樣會緩和尷尬的氣氛,。另外，我發(fā)現(xiàn)與中學(xué)教師交流的也很順利,，這除了認真,、坦誠的態(tài)度外，也與實習(xí)一個月練出的膽量密不可分,。

再次,，實習(xí)期間，我組織了高一十班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽,。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用,。球賽結(jié)束后，我們負責球員的后勤工作(打開水,、賣水),，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂,。最后,，學(xué)生離開時,，一句注意安全出自我的口中,，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學(xué)生的呵護和關(guān)愛,。

還有,，那就是在高一三班,、四班與十班的交流會。通過師生交流會,，師生感到毫無距離和代溝可言,。我們幾位實習(xí)教師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，積極鼓勵他們學(xué)習(xí)的態(tài)度,，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難,，只要通過努力，一定會順利過關(guān),。當然,，我們還為學(xué)生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間,。最后,，感到遺憾的事，我們的實習(xí)時間太短,，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進一步完善,，教學(xué)能力沒能進一步提高。教態(tài)仍有需要改進的地方,。

以上,，便是我的師范生實習(xí)自我鑒定。我想,，通過本次實習(xí),，我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗，要保留下來記錄下來,。所犯的錯誤,，總結(jié)的教訓(xùn)，更要記住,，作為避免以后再犯的警鐘,，為以后步入社會打下基礎(chǔ)。

師范生自我鑒定篇二

記得我剛踏進大學(xué)校門時,，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,，因為我很晚的時候才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡,，現(xiàn)在也是非常的喜歡,。從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,，我在聲樂,，鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。多次參加活動演出,，取得很好的成績,。

作為一個師范生，做一個老師是我的夢想,，因此,，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。在即將走向工作崗位前夕,，我心情十分激動,，興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師,，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè),，而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè),，忠誠于人民的教育事業(yè),。工作上，我會努力做好自己的本職工作,，反復(fù)鉆研,，認真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通,，為學(xué)生考慮,，為學(xué)生服務(wù)，爭取每一天,，也都是學(xué)生快快樂樂,，高高興興成長的一天。

在生活上,，我最大的特點是誠實守信,，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我,，時間觀念強,，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我崇尚質(zhì)樸的生活,。平易近人待人友好,，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏,，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn),。

通過四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和錘煉，使我掌

掌握了豐富的專業(yè)文化知識,，樹立了正確的人生觀與價值觀,，塑造了坦坦蕩蕩做人,、踏踏實實干事的人生信條，養(yǎng)成了勤奮努力,、做事認真,、責任心強的工作特點,。當然,，我也深知社會才是檢驗自身能力的真正考場，明天的輝煌靠的是今天的奮進,，未來既充滿了機遇,、也充滿了挑戰(zhàn)，但是我明白,，人的一生不可能每天都有陽光普照,，所以，無論何時,，我總能以一顆豁達開朗的心去面對每一個挑戰(zhàn),。所以，我深信,，通過自身的不斷學(xué)習(xí)和提高,，一定能夠在工作中發(fā)揮個人的專業(yè)特長。沒有做到最好,，只有做得更好,。

師范生自我鑒定篇三

20xx年x月x日至xx月xx日，我在xx市第x中學(xué)xx班進行了為期近兩個月的實習(xí),。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師x老師和班主任x老師的耐心指導(dǎo),、幫助下,，經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心,，主動去了解他們的情況,，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。也使我認識到一個老師的職責,。

老師的職責就是把自己會的東西傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生會，讓學(xué)生理解,，讓學(xué)生掌握,。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通,，怎樣讓學(xué)生掌握,，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來,。作為一名新教師的我，初來乍到,，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度,。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心,，主動去了解他們的情況,，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。在實習(xí)過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前,，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧,！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實習(xí)期間,，作為實習(xí)班主任,，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作,。教師節(jié)期間，我在班主任x老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動,，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個實習(xí)生涯中,，我本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

但是,，在教學(xué)過程中,，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標任務(wù),，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,，我想,，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐,，追求進步。

實習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中,，我邊教邊學(xué),，利用學(xué)校為我安排的外出聽課的機會,，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標準，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué),。盡量做到面向全體學(xué)生,，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

師范生自我鑒定篇四

陽春三月,，我們小組順利地完成了去中學(xué)的實習(xí)。通過這次實習(xí)(也極有可能是我一生在大學(xué)中的一次教育實習(xí)),，我認為,，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的能力,，以及在生活中應(yīng)盡的責任,，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

首先通過本次實習(xí),，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中,，在社會生活中的.各個方面，大事小事只有做好充分的準備,。這種準備應(yīng)當是多方面的：既要備自己,，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件,，又要備平平淡淡,。只有做好充分的準備，才有可能走向成功,。機遇總是垂青于那些有準備的人,。

其次,，通過本次實習(xí)，與人交際的能力,，我自認為上升了一個臺階,。第一堂課前，我的心嘭嘭直跳,。但一旦走上了講臺,，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課,。還有,，就是當偶爾講錯時，我會拿太緊張當借口,，這樣會緩和尷尬的氣氛,。另外，我發(fā)現(xiàn)與中學(xué)教師交流的也很順利,，這除了認真,、坦誠的態(tài)度外，也與實習(xí)一個月練出的膽量密不可分,。

還有,，那就是在高一三班、四班與十班的交流會,。通過師生交流會,，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習(xí)教師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，積極鼓勵他們學(xué)習(xí)的態(tài)度,，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過努力,，一定會順利過關(guān),。當然,，我們還為學(xué)生上演了一人一首歌,，這更是師生親密無間。最后,，感到遺憾的事,，我們的實習(xí)時間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進一步完善,，教學(xué)能力沒能進一步提高,。教態(tài)仍有需要改進的地方。

師范生自我鑒定篇五

我是xxxx師范學(xué)院學(xué)生,，轉(zhuǎn)眼大學(xué)即將畢業(yè),，我們也都開始了不一樣種形式的實習(xí)。作為師范專業(yè)的我們,，跟隊到高校實習(xí)是普遍，而整個實習(xí)的經(jīng)歷卻是難忘的,。

xx年xx月xx日,，我按照學(xué)校的要求，抵達xxxx中學(xué)進行為期xxxx天的教育實習(xí)活動,。一階段來,，在xxxx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師的幫忙指導(dǎo)下,，較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。一下,，我就實習(xí)期間自我在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作做一個自我鑒定：

教學(xué)工作實習(xí),。教學(xué)實習(xí)中,，總的來說，我能認真?zhèn)湔n,，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范,，資料準確,。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好，教學(xué)資料能當堂消化,、鞏固,。教學(xué)語言表達清楚、流暢,，課外輔導(dǎo)耐心細致,，對不一樣程度的學(xué)生都能區(qū)別情景，因材施教,，答疑解惑正確而有啟發(fā)性,，批改作業(yè)仔細正確。剛到xxxx中學(xué)時,，第一周,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，開始熟悉實習(xí)學(xué)校,、班級的情景,，并隨班聽課（不少于六節(jié)課）,，作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫忙下,，熟悉教材,、大綱。寫出一課詳細完整的教案,、課件,。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進行試講,。若試講不合格,，經(jīng)幫忙達不到要求者不能上臺講課。

班主任工作實習(xí),。實習(xí)期間,，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點,、興趣愛好,，思想情景、組織情景（干部,、團,、隊員）以及班級特點，工作進積極動,，認真負責,，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,，能制定切實可行的教育工作計劃,，獨立工作本事強，教育效果好,。

很快,，教育實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，實習(xí)中,，我也發(fā)現(xiàn)自我仍存在一些不足,，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中,，聲音不夠洪亮等情景,。

關(guān)于教育實習(xí)的具體安排，我做了以下總結(jié),。第一周：熟悉實習(xí)學(xué)校,、班級的情景，隨班聽課，作好聽課筆記,。另外在指導(dǎo)教師的幫忙下,，熟悉教材、大綱,。寫出一課詳細完整的教案,。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進行試講,。若試講不合格,，經(jīng)幫忙達不到要求者不能上臺講課。第二,、三周：分別為教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)周,。課堂教學(xué)每人二——四課時，最好是在四課時內(nèi)完整地講授一課,。講課應(yīng)力求講練結(jié)合,，方法得當，語言要規(guī)范,。需講授漢語時必須使用普通話,；板書工整，教態(tài)自然,，要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè),。班主任工作實習(xí)須在了解班級情景的基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作實習(xí)計劃。在指導(dǎo)教師幫忙下,，了解如何做好班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，如何對學(xué)生進行思想政治教育，如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活,，如何評定學(xué)生操行。

以上就是我對這幾個月在學(xué)校實習(xí)的鑒定,，我會努力提高自我,，爭取做個優(yōu)秀的教師。

師范生自我鑒定篇六

陽春三月,，我們小組順利地完成了去××中學(xué)的實習(xí),。通過這次實習(xí)（也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實習(xí)），我認為,，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能,，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責任,，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

首先通過本次實習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會生活中的各個方面,，大事小事只有做好充分的準備,。這種準備應(yīng)當是多方面的：既要備自己，又要備他人,；既要備事件提前,，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件,，又要備平平淡淡,。只有做好充分的準備，才有可能走向成功,。機遇總是垂青于那些有準備的人,。

其次，通過本次實習(xí),，與人交際的能力,，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前,，我的心“嘭嘭”直跳,。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,，然后順利地講課,。還有，就是當偶爾講錯時,，我會拿“太緊張”當借口,，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外,，我發(fā)現(xiàn)與××中學(xué)教師交流的也很順利,，這除了認真、坦誠的態(tài)度外,，也與實習(xí)一個月練出的“膽量”密不可分,。，我們負責球員的后勤工作（打開水,、賣水）,，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂,。最后,，學(xué)生離開時，一句“注意安全”出自我的`口中,，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話,，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學(xué)生的呵護和關(guān)愛。

還有，那就是在高一三班,、四班與十班的交流會,。通過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言,。我們幾位實習(xí)教師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，積極鼓勵他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難,，只要通過努力,，一定會順利過關(guān)。當然,，我們還為學(xué)生上演了一人一首歌,，這更是師生親密無間。最后,，唯一感到遺憾的事,，我們的實習(xí)時間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進一步完善,，教學(xué)能力沒能進一步提高,。教態(tài)仍有需要改進的地方。

師范生自我鑒定篇七

轉(zhuǎn)眼間,，兩個月的實習(xí)生活也結(jié)束了,。我還記得當時，我每天都期待著實習(xí)結(jié)束的一天,。當這一天真正到來時,，我發(fā)現(xiàn)雖然只有兩個月，但我已經(jīng)習(xí)慣了這種環(huán)境,，無意識地融入了這個集體,，并把自己當作這個集體的一部分。想到自己要離開,，是那么不情愿,。看到自己相處了兩個月的學(xué)生和老師,，以為以后不能再見面了，真的不想去,。突然,，我發(fā)現(xiàn)這里的一切都很善良，我的學(xué)生也很可愛,?？吹剿麄儾磺樵傅?眼睛真的很想留下來。時光飛逝，兩個月就這樣過去了,?；叵肫疬@短短兩個月發(fā)生的事情，我真的學(xué)到了很多,。

我的實習(xí)學(xué)校是北京郊區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校,。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三個部分：課堂教學(xué)、校長工作和教育調(diào)查,。在此期間,，我對實習(xí)的自我評價如下：

1.課堂教學(xué):完成教案五份，試講五次,，上課五節(jié),。

2.班主任工作:組織迎奧運主題班會觀察班。

3.教育報告,。

4.完成教育調(diào)查報告,。

這次實習(xí)讓我感覺很多。一方面,，我深深感受到知識和知識的浩瀚,，使我不得不日夜努力學(xué)習(xí)；另一方面,，我也深刻體會到教學(xué)的深刻內(nèi)涵,。例如，當我從事教育教學(xué)活動時,。第一次深入課堂的時候,，遇到了很多師范學(xué)校沒學(xué)過也沒想過的問題。也就是說,，當我以出眾的口才生動地完成一節(jié)課時,，我問學(xué)生：聽完課，你印象最深的是什么,？學(xué)生們面面相覷,，茫然無語。學(xué)生怎么會這樣,？在我看來,，主要是因為學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣。

在班主任的實習(xí)中,，我在班上開展了以歡迎奧運會為主題的班會,。一開始，我遇到了很多困難：例如,，學(xué)生們的不合作經(jīng)常讓我很難過,。當時,，有人建議我使用強制性的方法。例如,，罰站,、蹲等。誠然,，這種方法幾乎不能維持班級秩序,。然而，這無疑加深了師生之間的差距,，甚至使學(xué)生感到厭倦,。

這次實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，對自己做了很好的考驗,。作為一名教師,，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要廣,。平時要有心人,，多仔細觀察生活，關(guān)注身邊的事情,，靈活運用到教學(xué)中,。耐心、毅力,、理解和尊重是處理學(xué)生工作的重要因素,。不管是哪個角色，我都深深體會到了教學(xué)相長的道理,，其實學(xué)生也是我的老師,，我們一起成長成熟。十年樹木,，百年樹人,。雖然實習(xí)生活結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始,，知識是無窮無盡的,。我永遠不會忘記超越自己。面對教育,，我將充滿熱情,，繼續(xù)前進。

師范生自我鑒定篇八

我自入校始終堅持學(xué)以修德這個核心,，組工干部的良好形象在函授學(xué)習(xí)中得到了進一步樹立,。十分珍惜在校這個熔爐中學(xué)習(xí)、鍛煉的機會,，把立德,、修德作為自我評定的第一前提。

作為一個師范專業(yè)的學(xué)生,，做一個老師是我的理想,，我從小就想做一名光榮的鄉(xiāng)村教師。我的媽媽就是一名優(yōu)秀教師,，她對學(xué)生的愛心以及對教育事業(yè)的熱情深深的打動和感染了我,。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。

在校期間,，我由一個只知道讀書的小女孩,，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,，更加不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，讓自己的綜合素質(zhì)在很程度上得到了提升,，努力把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實,、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強,、具有團體協(xié)作精神的優(yōu)秀人民教師,。

在校期間，我尊敬老師,，熱愛母校,，無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,、關(guān)心同學(xué)、樂于助人,，曾多次捐款助僻學(xué)生,，并參加獻血，為同學(xué)打開水,，參加義務(wù)勞動,、打掃公共衛(wèi)生"寬專業(yè)、厚基礎(chǔ),、強能力,、高素質(zhì)"這四個標準去歷練自己。美術(shù)概論,、中外美術(shù)史,、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué),、繪畫基礎(chǔ)（素描,、色彩）,、版畫、三構(gòu)成,、解剖學(xué),、透視學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和三維藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)等各科成績都在80分以上,。自量對以后教育工作須掌握的文學(xué)語言厚度有相當程度的信心,。

在校期間，我遵紀守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記,，積極配合老師搞好班里的,、系里的組織紀律。曾被被學(xué)校黨支部表彰為"先進性教育活動先進個人",。

在即將走向工作崗位前夕,，我心情十分激動，作為一名來自農(nóng)村的學(xué)生,，我繼承了中國農(nóng)民的勤勞,、堅韌不拔和不怕苦的精神，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神,，愛崗敬業(yè),，發(fā)揮自己的最潛能！成為一名優(yōu)秀的人民教師,，介紹社會的評定,。

師范生自我鑒定篇九

身為一名大四的師范生,，今年的9月我開始了自己的實習(xí)之旅,。xx月xx日，我與xxx師的其他20位同學(xué)一同來到了宜昌市當陽市第二高級中學(xué),，簡稱二高,。從xx月xx日起，我們這個xx人的xx二中實習(xí)小組正式開始了為期10周,，近兩個半月的教育實習(xí),。以下就是我對自己這兩個多月實習(xí)工作的自我鑒定：

我的班主任實習(xí)班級是高一3班，一個理科普通班,，班主任實習(xí)指導(dǎo)老師是賀風(fēng)玲老師,。月考前班上有62人，月考之后班上有59人,，男生38人,，女生21人,。

鑒定自己的班主任工作，我在與學(xué)生們的相處上做得較好,，與班上的每個學(xué)生都能像朋友班相處,，可以說，他們沒有完全把我當作是一個老師,，而是一個大班長，在課間或是課前都喜歡和我聊聊天或是開開玩笑,。不過,，這種較好的相處狀態(tài)，在班級管理上就會帶來一定的阻礙,。他們在我維持紀律或是宣布事情的時候,，仍也不能回歸課堂，還是像在課下的時候一樣胡鬧,。我想這主要是因為我在剛開始就與他們距離拉得太近,，導(dǎo)致在他們心中沒有我作為一個老師的威嚴。除了與學(xué)生關(guān)系親近外,，我還全力配合班主任工作,，認真參與班級日常管理，主持主題班會,，可以說,，我是真的把自己當作班集體的一員，盡力把我對班集體的熱情傳遞給每個孩子,。

通過班主任的工作實踐,，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。班主任需要對學(xué)生們擁有像對自己孩子般的感情,，熱愛學(xué)生,，對學(xué)生全面負責，考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況的方方面面,，但是又不能完全沒有距離,。“距離產(chǎn)生美”,，但是這得是合適的距離才行,。我認為對待孩子，要像一位大朋友,，像朋友般相處,，但是紀律和原則上的問題絕對要以長者長輩般的態(tài)度不能妥協(xié)，要以過來人的身份教育和感染他們,，給予他們最正確的引導(dǎo),。

我的數(shù)學(xué)實習(xí)班級是高一7班和高一8班,，兩個理科實驗班，學(xué)科指導(dǎo)老師是xxxx老師,。整體上來看,，兩個班上的孩子們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較高，但是還是存在很多問題,。他們還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如上課時不能保持較長時間的注意力集中，存在時不時講話和偷偷討論的情況,，做筆記也不認真及時,，雖然在上課的時候提醒他們很多次，他們也不能約束好自己,。

鑒定自己的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我在上課之前沒有完全按著“備課—試講—修改”的步驟來進行準備，所以這在一方面影響了我的教學(xué)課堂效果,。在教學(xué)過程中,，由于我對于學(xué)生情況不夠了解，不能掌握他們對于知識的認知和接受程度,，從而浪費了一定時間,，而且，初為人師的我,，總擔心自己講的學(xué)生聽不明白,，所以語言不夠精煉，可能會無意識的重復(fù)許多話,，導(dǎo)致時間拖沓,，這些都是我在今后的教學(xué)過程中需要注意避免的問題。我的指導(dǎo)老師也對我提建議說,，我習(xí)慣在課上對學(xué)生進行“滿堂灌”,，應(yīng)該要適度拋出問題，讓學(xué)生自己思考鑒定,，沒必要每個階段都由我來鑒定,，這樣也可以給學(xué)生們機會發(fā)言和展示自己的思考過程。所以我也在慢慢改變自己的這種習(xí)慣,，爭取讓學(xué)生主導(dǎo)課堂,，而我只是起著指導(dǎo)和輔助的作用。除此之外,，我的課堂氛圍還是很好的,，孩子們都還蠻喜歡我，課上不會有壓抑或是嚴厲的氣氛，這個也算是我的教學(xué)工作上的優(yōu)點吧,。

通過數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)實踐,，我覺得無論什么事，都不能打無準備的仗,。上課前要做好教材分析,，學(xué)生情況分析，選擇以最合適的方法將知識傳遞給他們,，“因材施教”莫過如此,。上課過程中，如果出現(xiàn)突發(fā)情況,，也要隨機應(yīng)變,，適當?shù)母淖兘虒W(xué)過程和教學(xué)節(jié)奏也無不可。上課之后,，要鑒定反思自己的教學(xué)過程，有需要或是可以改進的地方要做好記錄,，為以后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗,。跟著岳老師，我學(xué)習(xí)到身為學(xué)科任課老師,，不僅是數(shù)學(xué)知識的教學(xué),，我們還要對他們的思想負責，比如一些學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不僅是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中需要的,，而是所有學(xué)科學(xué)習(xí)都應(yīng)注意的，還有一些紀律問題,，每個孩子都應(yīng)養(yǎng)成的自覺性,，這也是我們在教學(xué)過程應(yīng)該要提醒學(xué)生們的，我們要做的不僅僅是教好孩子們的數(shù)學(xué)而已,。

兩個半月的教育實習(xí)即將結(jié)束,，我卻感覺到自己學(xué)到的還遠遠不夠，也許是因為越到最后越是知道自己需要什么,，對于教學(xué)工作的認真細致,，對于管理工作的粗中有細，對于學(xué)習(xí)情況的了解分析,，對于學(xué)生心理的觀察引導(dǎo),，老師要做的永遠很多，或是說永遠不夠,。把教育當成習(xí)慣,，把教師當作事業(yè)，我只能在此堅定自己不斷學(xué)習(xí)，不斷進步的決心,，向著我的目標前進,。