當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),,我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
數(shù)學(xué)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇一
一、師生互相問好
二,、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)
三,、準(zhǔn)備活動(dòng)
(一)熱身跑
(二)活動(dòng)各關(guān)節(jié)
(三)原地熟悉球性、控制球練習(xí)
教學(xué)任務(wù):初步掌握熟悉球性,、控制球性的練習(xí)方法,。
1、胸前指撥球
2、單,、雙手拋接球
3,、腰、膝繞環(huán)
4,、胯下拋接球
5,、胯下繞8字
6、前踢腿腿下交接球
四,、學(xué)習(xí)移動(dòng)技術(shù)
(一)教學(xué)任務(wù):基本掌握移動(dòng)技術(shù)的動(dòng)作方法,。
(二)概念:移動(dòng)是籃球運(yùn)動(dòng)中隊(duì)員為了改變位置、方向,、速度和爭取高度,、空間所采用的各種腳步動(dòng)作的總稱。
(三)動(dòng)作方法與要點(diǎn),。
1,、基本站立姿勢:
動(dòng)作方法:兩腳前后或左右開立,距離約與肩同寬,。身體重心落在兩腳之間,,略收腹含胸,屈肘,,兩手放于體側(cè)前方,。防守時(shí)站立姿勢稍有不同,兩腳開立略比肩寬,。屈肘降低重心,,含胸,兩臂張開,。動(dòng)作要點(diǎn):屈膝,、降低重心,抬頭,,目光注視全場,。
2、起動(dòng)
動(dòng)作方法:按基本姿勢站立,,向前起動(dòng)時(shí)上體迅速前傾向前移動(dòng)重心,,一只腳用力蹬地,另一只腳迅速向前跨出,。向側(cè)起動(dòng)時(shí),,向起動(dòng)方向一側(cè)移動(dòng)重心,上體迅速轉(zhuǎn)向起動(dòng)方向,,異側(cè)腳用力蹬地,,同時(shí)腳尖轉(zhuǎn)向起動(dòng)方向,,并向起動(dòng)方向跨出。
動(dòng)作要點(diǎn):移重心,,猛蹬地,,快跨步,快頻率,。
3,、變速跑
動(dòng)作方法:跑動(dòng)中加速時(shí),上體微前傾,,用前腳掌短促有力蹬地,,步頻加快,同時(shí)用力擺臂,。減速時(shí),,步幅適當(dāng)增大,上體直起,,用前腳掌用力抵地減緩向前的沖力,,從而降低跑速。
動(dòng)作要點(diǎn):加速時(shí),,上體前傾,,步頻加快,蹬跨有利,。減速時(shí),,上體稍直起,步幅加大控制速度,。
五,、變向跑
動(dòng)作方法:從右向左變向時(shí),最后一步用右腳前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地,,同時(shí)腳尖稍內(nèi)扣,,迅速屈膝,腰部隨之左轉(zhuǎn),,上體向左前傾,,移重心,左腳向前方跨出,,然后加速前進(jìn),。動(dòng)作要點(diǎn):變向時(shí),前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地,,另一腳步迅速朝變向方向邁出第一步,。
5、側(cè)身跑
動(dòng)作方法:在跑動(dòng)時(shí),,頭部和上體轉(zhuǎn)向側(cè)面或有球的一側(cè),,腳尖朝著跑動(dòng)方向。跑動(dòng)時(shí),,既要保持奔跑速度,,又要保持身體平衡,雙手自然放在腰側(cè),,密切注意觀察場上情況,。
動(dòng)作要點(diǎn):上體自然側(cè)轉(zhuǎn),腳尖朝跑動(dòng)方向,,眼睛平視,,隨時(shí)準(zhǔn)備接球。
第二課
一,、師生互相問好
二,、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)
三、準(zhǔn)備活動(dòng)
(一)熱身跑
(二)活動(dòng)各關(guān)節(jié)
(三)原地熟悉球性,、控制球練習(xí)
教學(xué)任務(wù):初步掌握熟悉球性,、控制球性的練習(xí)方法。
1,、前指撥球
2,、雙手拋接球
3、腰膝繞環(huán)
4,、胯下拋接球
5,、胯下繞8字
四、學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)
(一)教學(xué)任務(wù):基本掌握原地高,、低運(yùn)球的動(dòng)作方法,。
(二)動(dòng)作方法
1、原地高運(yùn)球
動(dòng)作方法:兩腳前后開立,,兩膝微屈,,上體稍前傾,目視前方,。運(yùn)球手臂自然彎曲,,以肘關(guān)節(jié)為軸,用手按拍球的.正上方,,球的落點(diǎn)在身體側(cè)前方,,球的反彈高度在腰、胸之間,。
動(dòng)作要點(diǎn):手按拍球的部位正確,,手腳配合協(xié)調(diào)。
2,、原地低運(yùn)球
動(dòng)作方法:兩腿深屈,,降低重心,,上體前傾,用上體和腿保護(hù)球,。同時(shí),,手短促地按拍球,球的反彈高度在膝關(guān)節(jié)以下,,以便控制球和擺脫防守繼續(xù)運(yùn)球,。低運(yùn)球拍球的部位在球的正上方。
動(dòng)作要點(diǎn):重心降低,,上體前傾,,按拍球短促有力。
五,、1雙手胸前傳球
兩手向下略向外翻,。
動(dòng)作要點(diǎn):持球動(dòng)作正確。用力協(xié)調(diào)連貫,,食,、中指撥球。
2,、雙手胸前接球
動(dòng)作方法:兩眼注視來球,,兩臂迎球伸出,雙手五指自然張開,,兩拇指相對成八字形,,其余手指向前伸出,兩手成半圓形,。當(dāng)手指觸球時(shí),,雙手將球握住,兩臂順勢屈肘后引緩沖來球的力量,,兩手持球于胸腹之間,,成基本站立姿勢。
動(dòng)作要點(diǎn):伸臂迎球,,收臂后引緩沖,,握球于胸腹之間,動(dòng)作連貫一致,。
第三課
一,、師生互相問好
二、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)
三,、準(zhǔn)備活動(dòng)
(一)熱身跑
(二)原地徒手操(4*8)
第一節(jié)頭部運(yùn)動(dòng)
第二節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)
第三節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)
第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)
第五節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)
第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)
第七節(jié)壓腿
第八節(jié)原地活動(dòng)各關(guān)節(jié)
六,、復(fù)習(xí)移動(dòng)技術(shù)
(一)教學(xué)任務(wù):進(jìn)一步掌握急停、轉(zhuǎn)身技術(shù)的動(dòng)作方法和動(dòng)作要點(diǎn),。
數(shù)學(xué)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇二
1,、在老師的講解引導(dǎo)下,,了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng);
2,、在觀察,、比較、臨摩的.基礎(chǔ)上,,學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“橫撇”、“橫撇彎鉤”,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,逐步提高學(xué)生欣賞美,、鑒賞美的能力,。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。
1,、在觀察,、比較,、臨摩的基礎(chǔ)上,,學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“橫撇”,、“橫撇彎鉤”,。
2,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。
優(yōu)秀書法作品教學(xué)方法:講授法、示范法課型:新授課教學(xué)過程:
1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。
2,、指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。展示優(yōu)秀書法作品,。
3,、板書課題,。齊讀課題,。
(一)講解“橫撇”書寫要領(lǐng)。
1,、老師示范書寫,指名說筆畫名稱,。老師領(lǐng)讀筆畫名稱,。
2、講解筆順,。
3,、再次范寫,讓學(xué)生說說自己看到的“橫撇”有什么特點(diǎn),。分小組討論。
4、教師分析講解:
書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆,、行筆,、收筆,不能平拖或平劃,;要有輕重變化,不能寫得像個(gè)火柴棒,。
詳細(xì)講解:
下筆寫短橫,略頓筆后向左下寫撇,。注意橫要稍向有上斜一點(diǎn),撇要出尖,,一筆寫成。
5,、指名說一說橫撇怎樣書寫。
6,、師邊講解邊示范,。
數(shù)學(xué)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇三
本學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生興趣工作計(jì)劃,,我校開展13個(gè)興趣班,,美術(shù)班不用說就屬于主要的一個(gè)大班,,小學(xué)生已經(jīng)對美術(shù)有所接觸和了解,,小學(xué)的美術(shù)興趣,,讓低年級兒童大膽去畫,大膽構(gòu)思,,特制定出低年級美術(shù)興趣班工作計(jì)劃,,以下是具體的實(shí)施內(nèi)容:
低年級美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),,最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力,。兒童美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的`全部,,兒童的所見所聞,,包括對周圍環(huán)境的人物,、動(dòng)物、植物,、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來,。
1,、愿意參加繪畫活動(dòng)工作計(jì)劃,,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,,對繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2,、認(rèn)識(shí)油畫棒,、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料,,掌握其基本使用方法,,正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。
3、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線,、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),,并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。
4,、認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán),、橙,、綠、棕,、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,,對使用顏色感興趣。
1,、注重兒童藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。
2,、注重兒童自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓兒童在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。
3,、注重兒童構(gòu)圖技能的培養(yǎng),,充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。
4,、注重兒童美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),,培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力,、培養(yǎng)兒童參與興趣。
簡筆畫,、卡通畫、水彩畫
數(shù)學(xué)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇四
一,、教學(xué)目標(biāo)
1,、進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)珠心算的興趣,。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。
3,、進(jìn)一步鞏固滿五加的珠心算能力。
4,、學(xué)會(huì)珠心算破五減。
5,、學(xué)習(xí)進(jìn)位加的部分內(nèi)容。
二,、教學(xué)安排
二月份
第一節(jié)課時(shí):雙手撥珠學(xué)認(rèn)數(shù)及定位初步認(rèn)識(shí)
第二節(jié)課時(shí):10的認(rèn)識(shí)
三月份
第三節(jié)課時(shí):學(xué)撥10
第四節(jié)課時(shí):1和10
第五節(jié)課時(shí):十幾的認(rèn)識(shí)(20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí))
第六節(jié)課時(shí):數(shù)序
第七節(jié)課時(shí):整十?dāng)?shù)的認(rèn)識(shí)(100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí))
四月份
第八節(jié)課時(shí):幾和幾十
第九節(jié)課時(shí):兩位數(shù)的認(rèn)識(shí)
第十節(jié)課時(shí):兩位數(shù)和一位數(shù)直加
第十一節(jié)課時(shí):兩位數(shù)和一位數(shù)直減
五月份
第十二節(jié)課時(shí):兩位數(shù)和一位數(shù)的直加直減
第十三節(jié)課時(shí):兩位數(shù)的直加
第十四節(jié)課時(shí):兩位數(shù)的多筆直加
第十五節(jié)課時(shí):兩位數(shù)的直減
六月份
第十六節(jié)課時(shí):多筆兩位數(shù)直減
第十七節(jié)課時(shí):兩位數(shù)和兩位數(shù)直加直減
第十八節(jié)課時(shí):綜合練習(xí)
珠心算初級興趣班教學(xué)計(jì)劃
一教學(xué)計(jì)劃
1,,了解熟悉算盤,,掌握正確的撥珠姿勢
2,,通過撥珠練習(xí)及撥珠數(shù)游戲發(fā)展幼兒觀察力,注意力和記憶力,,提高幼兒計(jì)算能力,,促進(jìn)幼兒數(shù)概念的.形成。
3,,學(xué)習(xí)定數(shù)連加直減,,掌握和熟記相關(guān)口訣規(guī)律運(yùn)用,!
二教學(xué)安排如下:
9月份
第三周:認(rèn)識(shí)算盤,,學(xué)習(xí)清盤,;清盤和想象撥珠。
第四周:4以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)v1和2w,。
10月份
第五周:國慶放假
第六周:4以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)v3和4w,。
第七周:0的認(rèn)識(shí)
第八周:4以內(nèi)的數(shù)的直加
第九周:4以內(nèi)的數(shù)的直減
11月份
第十周:4以內(nèi)的數(shù)的直加直減及心算,。
第十一周:認(rèn)識(shí)5
第十二周:認(rèn)識(shí)6p7
第十三周:認(rèn)識(shí)8p9
12月份
第十四周:復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)v0~9w
第十五周:帶5的直加
第十六周:帶5的直減
第十七周:帶5的直加直減及心算。
1月份
第十八周:9以內(nèi)數(shù)的直加
第十九周:9以內(nèi)數(shù)的直減
第二十周:9以內(nèi)數(shù)的直加直減及心算,。
第二十一周:學(xué)期總結(jié)并測評
數(shù)學(xué)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇五
1,、在老師的講解引導(dǎo)下,,了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng),;2,、在觀察,、比較、臨摩的基礎(chǔ)上,,學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“橫”。3,、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,逐步提高學(xué)生欣賞美,、鑒賞美的能力,。4,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。
1,、在觀察,、比較,、臨摩的基礎(chǔ)上,,學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“橫”。2,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。
教具:優(yōu)秀書法作品
講授法,、示范法課型:新授課教學(xué)過程:
一,、導(dǎo)入:
向?qū)W生展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè),讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的書法作品,。激趣:小朋友們,想想自己也寫出這樣一手好字???練習(xí)出一手好字,,使人終身受益,。
從今天開始老師就來教大家學(xué)習(xí)怎樣寫好字,。
導(dǎo)入過渡:漢字是由筆畫組成的,,筆畫是構(gòu)成漢字的最小結(jié)構(gòu)單位,,就好比房屋是由磚頭,、瓦,、木頭等建成,要建成房屋就離不開一塊塊磚,,一片片瓦,,一根根木頭,。要想寫好漢字,首先要寫好最基本的筆畫,。
板書課題,。齊讀課題,。二、新授:
(一)講解“橫”書寫要領(lǐng),。1、老師示范書寫,,指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱,。2,、講解筆順(從左到右),。
3,、再次范寫,,讓學(xué)生說說自己看到的“橫”有什么特點(diǎn),。分小組討論,。4,、教師分析講解:
書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆,、行筆,、收筆,不能平拖或平劃,;要有輕重變化,,不能寫得像個(gè)火柴棒,。
橫的書寫要領(lǐng)是:起筆重行筆輕收筆重,。
詳細(xì)講解:起筆稍重,、行筆向右較輕,,收筆略向右按一下,整個(gè)筆畫呈左低右高,、向下俯勢的形態(tài),。
由于人的視覺的錯(cuò)覺,橫畫不能寫成水平,,而應(yīng)寫成左低右高,,收筆時(shí)稍按一下筆,使筆畫變重些,,這樣,,看起來才顯得平穩(wěn)。所以,,人們常說的“橫平豎直”,,不是指橫水平書寫,而是要求看上去平穩(wěn)的意思,。
5,、指名說一說橫怎樣書寫。6,、師邊講解邊示范,。
四、作業(yè):練習(xí)寫橫,。
板書設(shè)計(jì):橫的書寫起筆重行筆輕收筆重,。反思:
書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆,、行筆、收筆,,不能平拖或平劃,;要有輕重變化,不能寫得像個(gè)火柴棒,。
數(shù)學(xué)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇六
(1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時(shí)
蠟筆畫:10課時(shí),,水彩筆:4課時(shí),手工粘貼畫:2課時(shí),。
(2)本興趣班幼兒的基本情況
本班幼兒年齡偏小,考慮到這個(gè)原因,,本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的,。運(yùn)用看看、做做,、玩玩的方法,,引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣,有不清楚到清楚,,能辨別紅,、綠、黃,、藍(lán)等基本顏色,,基本分辯上、下空間方位,,知道用點(diǎn),、豎線、橫線,、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體,,使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫,從不愿意畫到愿意畫最后到想畫,。
(3)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
開闊幼兒的眼界,,提出較為廣泛的主題和內(nèi)容,如:在人物方面,,要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子,,以及這些人物的正面和側(cè)面,從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等,。鼓勵(lì)孩子畫自己想到,、看到的事物,。培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能,。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫,,逐步作到涂色均勻,。同時(shí),,為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣愛好,、開闊幼兒視野,、豐富知識(shí),,應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng),。
(1)繪畫方面
3,、能選擇與實(shí)物相近的顏色畫畫,,逐步作到涂色均勻,;
4,、會(huì)在長方形,、正方形紙上用點(diǎn),、線,、小圓圈,、花朵,、葉子等花紋畫出簡單的圖案,作到色彩鮮艷,。
(2)手工方面
2,、紙工:學(xué)會(huì)一些簡單的折疊方法,,較平整地折疊簡單的玩具,。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?,認(rèn)識(shí)剪貼工具、材料,,知道其名稱,學(xué)習(xí)正確的使用方法,。
(3)欣賞方面
欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物,、節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置,,培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力,。
白紙,、蠟光紙,、水彩筆(24色),、蠟筆、廢舊物品,、
月份
課時(shí)
教學(xué)形式
教學(xué)內(nèi)容
數(shù)學(xué)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇七
1.在原有寫作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎(chǔ)能力,。以提高學(xué)生的寫作能力,,達(dá)到基本寫作要求,。
2.能清楚,、有條理地寫出自己所熟悉的人和事,,在寫作中進(jìn)行,寫出自己的真情實(shí)感,。
3.重點(diǎn)訓(xùn)練記敘文,,認(rèn)識(shí)和了解說明文和議論文這些文體的基本特征,。
1,、命題時(shí)教師應(yīng)想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生從自身實(shí)踐活動(dòng)中尋找作文素材,通過討論,,交談,,提煉出既具表現(xiàn)力又能引發(fā)真情實(shí)感的題目來,。
2、寫作內(nèi)容上注意引導(dǎo)學(xué)生去感受生活,,思考生活,,加強(qiáng)生生間的交流體驗(yàn),,并通過最擅長的語言表達(dá)方式表達(dá),,抓住瞬間閃出思想的火花,從而感悟到寫作的方法,。
3,、寫作過程中,,應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的愉快的氛圍,,不要求學(xué)生作文字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到多少,,允許能力稍差的學(xué)生晚交,,這樣做目的無非是希望學(xué)生在沒有壓力的情況下能輕松的完成作文,。
4,、作文修改上可讓學(xué)生反復(fù)閱讀自己的作文,,在原有的基礎(chǔ)上對文字加以修改潤色,,刪除那些與文章情感,、主旨等不大符合的文字,,并在必要的地方添加一些照應(yīng),、過度的語句或關(guān)聯(lián)詞,,使文章的語句更為優(yōu)美、思路清晰,、語脈暢通,,最終達(dá)到文質(zhì)兼美的效果。
5,、作為講評時(shí)還應(yīng)以學(xué)生為主體,,不管學(xué)生的作文寫得如何,都是他傾注自己的心血,,應(yīng)該給予他們尊重,。讓學(xué)生針對兩次作文的修改談?wù)勛约旱乃茫⒗首x自己的文章,,其他的同學(xué)邊聽邊做記錄,,提出修改后的作文還有哪些地方需要修改。這樣,,學(xué)生的寫作能力都會(huì)有所提高,。
數(shù)學(xué)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇八
教學(xué)目標(biāo):
1.幫助學(xué)生掌握毛筆楷書的基本筆畫。
2.學(xué)生了解基本的書法和特點(diǎn),學(xué)以致用,寫好字,為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ),。
3.樹立正確的審美觀,熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,。
4.期末每人出一幅作品。
教學(xué)內(nèi)容
1.重點(diǎn):楷書八畫的基本寫法:點(diǎn),、橫,、豎、撇,、捺,、折,、挑,、鉤。
2.掌握獨(dú)體字的寫法,。
3.簡要掌握基本的結(jié)字規(guī)則,。
4.了解基本的一些布局知識(shí)。
教學(xué)安排
第一周:為書法課程開班作好硬件(教室,、師資等)準(zhǔn)備,。
第二周:招生報(bào)名;召開家長會(huì),;簽訂學(xué)員意向書等,。
第三周:簡介書法簡史,,介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿,、用筆)
第四周:永字八法毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(diǎn)(豎點(diǎn),、提點(diǎn)、撇點(diǎn))
第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長橫,、短橫,、左尖橫)
第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露、懸針)
第七周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇,、長撇)
第八周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺,、斜捺)
第九周:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字。
第十周:結(jié)構(gòu)練習(xí)(一)
第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)——折(橫折,、豎折)
第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提
第十三周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(1)(豎鉤,、斜鉤、臥鉤)
第十四周:毛筆楷書筆畫的.寫法(八)——鉤(2)(橫鉤,、豎彎鉤,、橫折鉤)
第十五周:結(jié)構(gòu)練習(xí)
(二)組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字。
第十六周:練習(xí)書法作品
注意事項(xiàng):
1.在教學(xué)過程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評,。如對精心的作業(yè)不及時(shí)的講評或敷衍了事,這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué),。
2.從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦,手,記憶,反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,而不過渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績。
數(shù)學(xué)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇九
學(xué)畫的方法不足一而論,,這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是針對較專業(yè)學(xué)習(xí)的孩子制訂.對不同的孩子可做相適應(yīng)的調(diào)整,。
初學(xué)國畫以五足歲左右的幼兒園學(xué)生為宜。此年齡的學(xué)生,,想象力豐富,,已具備一定的臨摹能力,且學(xué)習(xí)任務(wù)少,,學(xué)畫時(shí)間充足,,家長學(xué)生能把較多精力集中到學(xué)畫上,便以較快入門,,為進(jìn)一步學(xué)畫打下扎實(shí)基本功,。
了解文房四寶的基本知識(shí),重點(diǎn)掌握正確的執(zhí)筆方法,,熟悉毛筆性能,,了解用筆的正、側(cè),、臥,、逆、散的不同方法和效果,學(xué)會(huì)簡單的調(diào)墨調(diào)色,。教材應(yīng)選擇學(xué)生熟悉,、感興趣的、繪制容易的事物如水果,、蔬菜,、魚蝦、小動(dòng)物等,。教學(xué)方法應(yīng)用易表現(xiàn)的方法,,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生愉快地繪畫,采用講解示范,,學(xué)生跟畫的方法為好,。講解力求生動(dòng)、形象,、直觀,,把深?yuàn)W難懂的理論形象化,可用編順口溜,、童謠的方式,。
花鳥畫的基本功主要是筆墨,筆墨的鍛煉可以從梅蘭竹菊入手,,由此推及其它花卉就會(huì)起到事半功倍的效果,。如學(xué)梅有了一定基礎(chǔ),再學(xué)習(xí)杏花,、桃花,、李花、海棠就不會(huì)覺得其難,;有了畫蘭花的基礎(chǔ),,再學(xué)習(xí)水仙、蝴蝶花,、萱花就方便多了,;有了畫竹的經(jīng)驗(yàn),再學(xué)習(xí)天竹,、蘆草,、雜草就比較容易;同樣畫好了菊花再畫月季,、牡丹,、芍藥等就非常省力,。因?yàn)樗麄兊男蜗蠼Y(jié)構(gòu)有共同之處,,表現(xiàn)技法自然可以互通,梅蘭竹菊可選一至二種集中力量學(xué)習(xí)作為第一步的基礎(chǔ),等有了一定筆墨基礎(chǔ),,舉一反三學(xué)習(xí)其它花卉,,結(jié)合學(xué)過的小動(dòng)物組成完整的幅畫,學(xué)梅蘭竹菊可以用《芥子園》,、《梅蘭竹菊畫譜》作為教材,。第二學(xué)期的教學(xué)方法仍然以示范講解跟畫為主,采用實(shí)物同范畫相結(jié)合的方法,,結(jié)合實(shí)物講解花卉的`形體結(jié)構(gòu),、生長規(guī)律,并對照范畫簡述筆墨的表現(xiàn)技法,。此階段學(xué)習(xí)相對比較枯燥,,厭學(xué)現(xiàn)象也以這學(xué)期為多,教師應(yīng)講一些歷代畫家的學(xué)畫故事,,如:鄭板橋的一輩子寫蘭竹石,、李可染的“廢畫三千”、林甫的“梅妻鶴子”等,,激勵(lì)學(xué)生學(xué)畫熱情,,從小立下遠(yuǎn)大志向。另外可開展豐富多彩的課外美術(shù)活動(dòng),,如組織參觀畫展,,進(jìn)行單元比賽,讓學(xué)生制作賀年卡,、書簽送給老師家長等活動(dòng),,在學(xué)生的求知欲、表現(xiàn)欲得到滿足的同時(shí),,欣賞水平和基本功在潛移默化中得到提高,。
運(yùn)用寫意花鳥畫的各種技法,由淺入深,,逐步推進(jìn),,達(dá)到能對范畫獨(dú)立臨摹,結(jié)合寫生為創(chuàng)作作準(zhǔn)備,。書法學(xué)習(xí)進(jìn)入結(jié)體學(xué)習(xí)階段,。教材安排應(yīng)按先易后難、先小后大,、先簡后繁的原則,,花和鳥穿插教學(xué)?;ɑ軐W(xué)習(xí)一般從草本花卉到木本花卉再學(xué)習(xí)蔓本,、藤本花卉,、翎毛、走獸,、草蟲,、樹石、器物,,應(yīng)選擇學(xué)生熟悉的東西,。教材可選用各家各派課徒稿等。教學(xué)方法采用單元教學(xué)方法,。采用示范跟畫,、臨摹、寫生等多種方式進(jìn)行教學(xué),。每一新的內(nèi)容要安排一周以上時(shí)間,,爭取學(xué)一種、會(huì)一種,,鳥類畫法以小寫意為主,,花卉、樹石等根據(jù)不同題材不以小寫意為囿,。
培養(yǎng)學(xué)生對詩的欣賞能力,,傳授詩書畫印的有關(guān)知識(shí)和落款蓋印的常識(shí),欣賞歷代名畫,,書法學(xué)習(xí)進(jìn)入臨帖階段,。教學(xué)方法采用單元教學(xué)法。一個(gè)題材從學(xué)習(xí),、臨摹到寫生創(chuàng)作為一個(gè)單元,。如荷花學(xué)習(xí)單元可采用先學(xué)習(xí)荷花、葉子的各種畫法,,再臨摹以荷花為主體的各種范畫,,再現(xiàn)場寫生,根據(jù)大量不同的寫生稿,,用寫意花鳥畫的表現(xiàn)技法,,創(chuàng)作出不同構(gòu)圖、不同效果的作品來,。教師輔導(dǎo)以巡回指導(dǎo)為主,。單元題材的選擇可根據(jù)不同季節(jié)和具體條件來決定。要注意創(chuàng)作時(shí)配景的選擇和搭配,。培養(yǎng)學(xué)生詩的欣賞能力,,可同欣賞名畫結(jié)合起來。歷代名畫中的詩意圖是很多的,,另外可采用教師出題,,讓學(xué)生創(chuàng)作詩意圖的辦法,。
中國畫并非成年人的專利。只要合理安排教材,,按學(xué)習(xí),、臨摹,、寫生,、創(chuàng)作的進(jìn)程,采用符合兒童年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法,,取法乎上,,循序前進(jìn),兒童在寫意花鳥領(lǐng)域里也是大有可為的,。通過二年系統(tǒng)的學(xué)習(xí),,學(xué)生的繪畫能力和繪畫知識(shí)都會(huì)有一個(gè)可觀的積累,這為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫打下了扎實(shí)的基本功,。
數(shù)學(xué)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇十
本學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生興趣工作計(jì)劃,我校開展13個(gè)興趣班,美術(shù)班不用說就屬于主要的一個(gè)"大班",小學(xué)生已經(jīng)對美術(shù)有所接觸和了解,小學(xué)的美術(shù)興趣,讓低年級兒童大膽去畫,大膽構(gòu)思,特制定出低年級美術(shù)興趣班工作計(jì)劃,以下是具體的實(shí)施內(nèi)容:
低年級美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力,。兒童美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,兒童的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物,、動(dòng)物、植物,、風(fēng)格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來,。
1,、愿意參加繪畫活動(dòng)工作計(jì)劃,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,對繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2,、認(rèn)識(shí)油畫棒,、蠟筆、水彩筆,、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3,、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形,、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。
4、認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán),、橙、綠,、棕,、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣,。
1,、注重兒童藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。
2、注重兒童自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓兒童在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。
3、注重兒童構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。
4,、注重兒童美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力,、培養(yǎng)兒童參與興趣,。
簡筆畫、卡通畫,、水彩畫
數(shù)學(xué)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇十一
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),,最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的`全部,,幼兒的所見所聞,,包括對周圍環(huán)境的人物,、動(dòng)物、植物,、風(fēng)格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來,。
課時(shí):16次,每個(gè)課時(shí)60分鐘
創(chuàng)意美術(shù)初級班教學(xué)進(jìn)度
第一課時(shí):《勾勒簡單幾何形體》
第二課時(shí):《蘿卜房子》(想象畫)
第三課時(shí):《玩偶》(手工拼貼)
第四課時(shí):《小豬——皮皮》(繪畫)
第五課時(shí):《小花籃》《制作卡片》(手工折紙)
第六課時(shí):《搞怪的小丑人》(繪畫)
第七課時(shí):《主題寫生》(寫生畫)
第八課時(shí):《小黃鴨》(寫生畫)
第九課時(shí):《媽媽的手提包》(繪畫)
第十課時(shí):《動(dòng)物拼圖》(裝飾畫)
第十一課時(shí):《月芽》(繪畫)
第十二課時(shí):《美麗的窗花》(裝飾畫)
第十三課時(shí):《線貼畫》(手工)
第十四課時(shí):《圖形拼畫》(繪畫)
第十五課時(shí):《我的爸爸媽媽》(想象畫)
第十六課時(shí):《簡筆畫素描》(素描畫)
數(shù)學(xué)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇十二
一,、幼兒現(xiàn)狀分析
繪畫是孩子的一種天性,,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,,能力水平也有很大的差異,。有的不那么喜歡動(dòng)手畫,,有的孩子畫的總是那些,繪畫水平高低不等,,這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),,根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信,,寓繪畫于游戲中,,重視對幼兒作品的自我評價(jià)和教師評價(jià),培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力,。
二,、培養(yǎng)目標(biāo)
1,、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,,并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師引導(dǎo)激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美的愿望,。
2、引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),,學(xué)中玩,,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,并能用線條,、顏色來表達(dá)自己的所想,、所感,用繪畫表現(xiàn)出來,。
3,、熟練掌握油畫棒、水彩筆,、剪刀,、膠水等材料、工具的使用方法,。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4,、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動(dòng)方式,、方法,加強(qiáng)幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,,發(fā)展交往能力。
5,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。
三、具體措施
1,、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性,,選擇性,開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng),。
2,、從幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容,并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,。
3,、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具和范畫,。
4,、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,加強(qiáng)自身的素質(zhì),,做好幼兒的榜樣,。
5、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng),,學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),,汲取她人的長處,彌補(bǔ)自身的不足,。
6,、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能,更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成,。
四,、具體安排
1、小獅子
2,、小刺猬
3,、可愛的小雞
4、仙人掌小屋
5,、美麗的小花
6,、熱氣球
7、機(jī)器人
8、小螃蟹
9,、手指印畫
10,、美麗的小樹
11、盤子畫
12,、太陽和月亮
13,、美麗的蝴蝶
14、下雪了
15,、圣誕樹
16,、漂亮的賀卡 2014.9 劉丹
數(shù)學(xué)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇十三
本學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生興趣工作計(jì)劃,我校開展13個(gè)興趣班,,美術(shù)班不用說就屬于主要的一個(gè)大班,,小學(xué)生已經(jīng)對美術(shù)有所接觸和了解,小學(xué)的美術(shù)興趣,,讓低年級兒童大膽去畫,,大膽構(gòu)思,特制定出低年級美術(shù)興趣班工作計(jì)劃,,以下是具體的實(shí)施內(nèi)容:
低年級美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),,最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。兒童美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,,兒童的所見所聞,,包括對周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物,、植物,、風(fēng)格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。
1,、愿意參加繪畫活動(dòng)工作計(jì)劃,,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,對繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。
2,、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,,正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。
3、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線,、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),,并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。
4、認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,,對使用顏色感興趣。
1,、注重兒童藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。
2,、注重兒童自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓兒童在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。
3,、注重兒童構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。
4,、注重兒童美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),,培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力,、培養(yǎng)兒童參與興趣。
簡筆畫
卡通畫
水彩畫
數(shù)學(xué)興趣班教學(xué)計(jì)劃篇十四
根據(jù)《課標(biāo)》要求,,力求體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,,以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性,,注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),,使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,提高審美意識(shí)和審美能力,增強(qiáng)對大自然和人類社會(huì)的熱愛和責(zé)任感,,發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力,。
本年級共兩個(gè)班。學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)較差,,作業(yè)完成速度不一,,少數(shù)學(xué)生習(xí)慣帶畫回家去完成。個(gè)別學(xué)生形象,、表達(dá)能力還停留在一年級的水平,。但學(xué)生對美的事物有濃厚的興趣,感受能力和觀察能力強(qiáng),,思考問題積極,,反映快。對于想象畫與手工制作有較大的興趣,,能根據(jù)自己的感受大膽地創(chuàng)作,。本學(xué)期教學(xué)我將立足于基本點(diǎn),采用學(xué)生感興趣的方式讓學(xué)生體驗(yàn)美術(shù)知識(shí)獲得的過程,,使每個(gè)學(xué)生獲得必需的美術(shù)知識(shí),,同時(shí)也為學(xué)生提供發(fā)展空間,讓不同的學(xué)生在美術(shù)上得到不同的發(fā)展,。
本冊教材共13課,,從知識(shí)內(nèi)容上分大約以下幾大塊:
1、作品欣賞:
攝影作品:雄偉的中國古代建筑,、貴州雷山銀衣片
兒童畫:靜物
2,、繪畫:
色彩、水彩
3,、手工:
剪貼、染纈,、拼圖,、制作、剪紙,、捏陶,、
4、創(chuàng)作:
設(shè)計(jì),、想象,、記憶
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具,、材料和制作過程,,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,,表達(dá)自己的情感和思想,,美的環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,激發(fā)創(chuàng)造精神,,發(fā)展美術(shù)環(huán)境與生活,在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,激發(fā)創(chuàng)造精神,,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),,陶冶高尚的審美情操,,完善人格。
教學(xué)要求:
造型,、表現(xiàn)
運(yùn)用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語言,,以描繪和立體造型的方法,,選擇適合于自己的工具、材料,,記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,,傳遞自己的思想和情感,。
設(shè)計(jì)、應(yīng)用
運(yùn)用對比與和諧,,對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意,。
重點(diǎn):
1,、欣賞與兒童生活接近的優(yōu)秀美術(shù)作品。
2,、用線描加色彩的方法進(jìn)行簡單的繪畫練習(xí),。
3、學(xué)習(xí)色彩知識(shí),,用各種簡便材料作色彩練習(xí),。
4,、通過剪貼、拼圖和剪紙,、制作,,表現(xiàn)自己最感興趣的事物。
5,、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),、制作簡單的造型。
難點(diǎn):
1,、運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行各種紙品制作的練習(xí),。
2、選用簡便的材料,,運(yùn)用多種方法,,設(shè)計(jì)制作生活用品或模型。
周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)
1~2教室一角4
3~4花手帕3
4~5紙品樂陶陶3
6~7時(shí)間告訴我3
7~8蔬果的聯(lián)想2
8~9玻璃水彩3
10~11窗口3
11~12剪紙故事3
13~14“打扮”文章3
14拼泥板1
15雪花飄飄2
16~17色彩abc3
17~18乘風(fēng)破浪3
1,、設(shè)計(jì)新的`教學(xué)模式,,即“自主法—互助法—集體法”,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往能力和集體主義精神,。
2,、在教學(xué)中講解繪畫要領(lǐng)時(shí)簡明扼要,突出重難點(diǎn),,并示范,。
3、在教學(xué)過程中,,視野要面向全體學(xué)生,,用教態(tài)激發(fā)、內(nèi)容激發(fā),、語言激發(fā),、課堂機(jī)智激發(fā)(學(xué)生)等方式刺激全體學(xué)生參與美術(shù)活動(dòng)。
評價(jià)方法:合作學(xué)習(xí)評價(jià)法
評價(jià)措施:把學(xué)生按四個(gè)人一組分成獨(dú)立的合作團(tuán),,每一個(gè)合作團(tuán)中又給每個(gè)人編好號(hào)(1,、2、3,、4),在課中設(shè)立情感態(tài)度星,、紀(jì)律星,、合作星、創(chuàng)意星,,每周小結(jié)一次,,期終作好總結(jié)工作,。
評價(jià)原則:堅(jiān)持課內(nèi)教學(xué)和課外實(shí)踐相結(jié)合的原則
堅(jiān)持多元評價(jià)的原則
堅(jiān)持而向全體的原則
1、閱讀??平逃s志和教育報(bào)刊,。
2、單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,雙周政治學(xué)習(xí),,并做好筆記。
教研專題:
1,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞,;
2、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。
研究措施:
1,、積極為學(xué)生創(chuàng)造有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考,、討論,、對話等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,,創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言,,鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),,發(fā)表自己獨(dú)特的見解,。
2、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,,既重視教師的教,,也重視學(xué)生的學(xué)。
3,、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。
4,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。
5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),,加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力,。
6,、積極與班主任聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一起搞好學(xué)校的美術(shù)工作,。
1,、開展學(xué)校美術(shù)特長班的訓(xùn)練活動(dòng)。
2,、組織學(xué)生書畫展,。
制訂人:王思蘊(yùn)