作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。教案書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵率切【幨占淼慕贪阜段?，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班安全教案及反思篇一
一,、預(yù)防溺水的措施：
1,、應(yīng)在帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳;
2,、不要自在河邊,、山塘邊玩耍;
3、不去非游泳區(qū)游泳;
4,、不會(huì)游泳者,，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;
5,、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋,。
二,、溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;
3,、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;
4,、如果在水中突然抽筋,，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救,。如周圍無(wú)人,，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋。
三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：
可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器材,，可入水直接救護(hù),。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即聲呼救,，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)!
四,、同伴溺水后如何急救?
萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后,，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊人搭救,。將溺水者搭救上岸后,，立刻撬開(kāi)牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,，使呼吸道通暢;搶救者屈膝,，將病人俯臥于腿上，頭朝下,，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救,。
五、岸上急救溺水者方法：
(三)結(jié)束請(qǐng)小朋友助幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志師：今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志,，知道了各種標(biāo)志說(shuō)明什么,，見(jiàn)到它們時(shí)應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全,，下面請(qǐng)你們當(dāng)一回"小小設(shè)計(jì)師"幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志,，貼上去提醒家注意安全。
(活動(dòng)時(shí)教師可先讓幼兒分組討論：幼兒園那些地方需要標(biāo)志?需要設(shè)計(jì)怎樣的標(biāo)志等問(wèn)題,，通過(guò)互相交流討論,，為后面的設(shè)計(jì)作好鋪墊)(四)活動(dòng)延伸1、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)讓幼兒畫出認(rèn)識(shí)的標(biāo)志;為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志,。
2,、組織幼兒將畫的好的安全標(biāo)志貼在幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
3,、活動(dòng)室內(nèi)布置"安全標(biāo)志記心中"專欄，日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育,。
4,、家園互動(dòng)，繼續(xù)收集有關(guān)標(biāo)志的圖示或圖片,，幼兒豐富安全知識(shí),。
5、家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí),，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，并教育幼兒平時(shí)應(yīng)按標(biāo)志要求去做。
活動(dòng)思
這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)標(biāo)記,，講安全,，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過(guò)游戲形式來(lái)組織活動(dòng)，提高自我保護(hù)的能力,，通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)記,，在操作過(guò)程中認(rèn)真積極地思索，通過(guò)討論能積極用語(yǔ)言表達(dá)自己看到的想到的,，或向老師提出自己感到困惑不解的問(wèn)題,，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的情況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不可能一樣，因此,，教師要關(guān)于觀察,，了解每個(gè)孩子，根據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn),，能上能下導(dǎo)他們主動(dòng)參與活動(dòng),。
幼兒園大班安全教案及反思篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。
2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，觀察能力和判斷的能力,。
3.幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電,，當(dāng)心中毒，禁止煙火,。
4.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。
5.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.多媒體課件一套,。
2.自制安全標(biāo)志圖片一套。
3.彩筆,、勾線筆,、a4白紙
活動(dòng)過(guò)程：
1.開(kāi)始部分：多媒體課件,，導(dǎo)入課題。
師：小朋友現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看幾張圖片,，指導(dǎo)幼兒注意圖片中的(安全標(biāo)志,。
2、讀一讀小朋友,，你別跑,，站穩(wěn)腳步把燈瞧。
紅燈停,，綠燈行,，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好，過(guò)路應(yīng)走斑馬線,，交通規(guī)則要記牢,。
指導(dǎo)幼兒牢記交通安全兒歌，遵守交通規(guī)則,。
3,、認(rèn)一認(rèn)：
師：小朋友我們來(lái)認(rèn)一認(rèn)你所知道的標(biāo)志，看他叫什么?
提醒我們?cè)趺醋?
也可以把你所知道標(biāo)志友的本領(lǐng)告訴你的好朋友,。
大家互相說(shuō)一說(shuō),。動(dòng)腦筋想一想。
(小朋友自由討論一分鐘)
4,、找一找：
老師這里還有一些標(biāo)志想和我們做好朋友,。
老師現(xiàn)在把這些標(biāo)志介紹給我們，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他,。
師：小朋友,，我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話，看他叫什么?提醒我們?cè)趺醋?也可以把你的標(biāo)志朋友的'名字告訴你的朋友,，大家相互說(shuō)一說(shuō),，動(dòng)腦筋想一想。
現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,，讓大家都來(lái)看一看,。
這樣吧請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí),。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣,，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排。
(幼兒尋找,，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電,，當(dāng)心中毒，禁止煙火)當(dāng)心觸電：警示我們這里有電,，危險(xiǎn),，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒,，千萬(wàn)不能用手去摸,。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火,，抽煙,，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi),。
小朋友,，火災(zāi)可怕嗎?無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸,，大火還能吞沒(méi)一片片森林,，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物,，讓我們感受痛苦,，所以火災(zāi)太可怕了。
小朋友,，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火,，該怎么辦?(用水撲滅，用腳踩滅,，用厚的東西壓滅)萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,，打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服，把門縫堵住,，不讓濃煙進(jìn)屋子,，然后打開(kāi)窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你,。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕,，讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人,。
5,、畫一畫看，誰(shuí)來(lái)了,，是喜羊羊給我們帶來(lái)了很多漂亮的標(biāo)志,，那我們請(qǐng)寶寶畫一畫自己喜歡的標(biāo)志，做個(gè)小小設(shè)計(jì)師,。
活動(dòng)延伸：
今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，設(shè)計(jì)的標(biāo)志都很美,，和老師一起把這些標(biāo)志做成一個(gè)圖片展覽,，讓我們幼兒園的寶寶都來(lái)看一看,。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn)，他們指出馬路上的車子有的開(kāi)的快,，有的開(kāi)的慢;了解紅綠燈,，斑馬線，交通規(guī)則,，對(duì)與我們新生班孩子來(lái)說(shuō)完成的真的很不錯(cuò),。
幼兒園大班安全教案及反思篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)游戲,，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路,，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。
2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。
4、愿意與同伴,、老師互動(dòng),，喜歡表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、錄音機(jī),、音樂(lè)磁帶《過(guò)馬路要看看燈》
2、紅綠燈指示牌,，布置有人行道和橫道線等的馬路背景,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè)“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行,。
二,、欣賞歌曲《過(guò)馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。
1,、老師彈奏樂(lè)曲一遍,，讓幼兒熟悉并感受樂(lè)曲。
2,、老師自彈自唱一遍,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲,。
3,、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,。
4、幼兒跟著老師唱一遍,。
三,、組織游戲。
1,、出示紅綠燈的牌子,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用處等。
2,、教師介紹游戲規(guī)則
3,、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲
4、在老師的引導(dǎo)下,，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,，
從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。
四,、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲,。
活動(dòng)反思
有趣的音樂(lè)游戲孩子們很喜歡，因此活動(dòng)中他們的情緒一直很高,，特別是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時(shí),，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地興奮地奔跑。我及時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為,，讓他看清交警的指揮手勢(shì)及紅綠燈,。整個(gè)活動(dòng)始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍,。
幼兒百科：馬路,，是指供人或車馬出行的寬闊平整的'道路、公路,。多是由人修建,，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng),。
幼兒園大班安全教案及反思篇四
作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班安全優(yōu)秀教案《防溺水》含反思,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。
1、提高安全意識(shí),，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
一,、談話引入
t：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?
t：可是有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。
二,、防溺水教育
1、幼兒討論
t：馬上就要放暑假了,，小朋友們,，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?
2、結(jié)合ppt介紹防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú),、游泳、玩水,。
(2)我們是幼兒園的小朋友,，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫(kù),、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”,。
3、故事欣賞與討論
(1)議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)我們?cè)撛趺醋?
(3)t：聽(tīng)了這個(gè)故事,，你有什么感受?
三,、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的.發(fā)生
隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢(shì)在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水,，但對(duì)危險(xiǎn)卻沒(méi)什么概念,，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示,、幼兒討論,、故事欣賞等來(lái)完成教學(xué)目的，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道,、水渠,、池塘、水井,、水池,、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí),，同時(shí)，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),，達(dá)到了教育的目的,。但是，安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的,，在教育教學(xué)工作中,，我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化,。
幼兒園大班安全教案及反思篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、讓幼兒知道登機(jī)前的一般過(guò)程，并要提前做好登機(jī)準(zhǔn)備,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀和良好的習(xí)慣，并增強(qiáng)安全意識(shí),。
3,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
4,、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性,。
5、培養(yǎng)幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備電腦,、剪刀、衣服,、玩具,、鞋子等物品。煙花和鞭炮,、刀子,、水果的圖片
禮儀三字經(jīng)，禮儀碟,。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入活動(dòng),。
1、老師：“小朋友,，你們有誰(shuí)坐過(guò)飛機(jī)嗎？在上飛機(jī)前你做了什么事呢,？”
2,、老師：“小猴子要去很遠(yuǎn)的地方做客，聽(tīng)聽(tīng)看,，它在登機(jī)前都做了什么事情,？請(qǐng)聽(tīng)故事《飛機(jī)場(chǎng)》”。
（二）關(guān)鍵步驟,。
1,、講述故事《飛機(jī)場(chǎng)》。
2,、講完故事后,，老師提問(wèn)：
（1）“小猴子為什么要選擇做飛機(jī)去看望小老虎呢？
（3）“小猴子為什么要提前到機(jī)場(chǎng)呢,？”
（4）“小猴子在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候都做了什么事情,？”
（5）“小猴子上飛機(jī)后做了什么事？空中服務(wù)員對(duì)它說(shuō)了什么話,？后來(lái)它是怎么做的呢,？”
（三）活動(dòng)結(jié)束。
1,、幼兒團(tuán)討在飛機(jī)場(chǎng)需要注意哪些事情,。
2、看看禮儀小博士是怎么做的.,。
3,、以后要是你坐飛機(jī)該怎么做？
教學(xué)反思：
通過(guò)各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的案例,，我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述,，幼兒精力集中，記憶深刻,，發(fā)言積極踴躍,。課件、圖片的運(yùn)用,，吸引孩子的注意力,，對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果,。
文檔為doc格式
幼兒園大班安全教案及反思篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺(jué),。
2,、能夠大方地在集體面前發(fā)言，表述自己的想法,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書(shū)人手一本,。紅色筆人手一支。紅花若干,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、教師講述故事〈〈乖乖睡覺(jué)〉〉。
二,、提出問(wèn)題,，引導(dǎo)幼兒討論。
1,、乖乖原來(lái)是怎樣睡覺(jué)的,？她這樣哭鬧對(duì)嗎？為什么,？
2,、小結(jié)：幼兒長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己睡覺(jué),，只有膽小,、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪，這樣會(huì)影響媽媽做事,，和大人睡覺(jué),，空氣不好,。
3、熊寶寶是怎樣睡覺(jué)的',？這樣好嗎,？為什么？
4,、后來(lái),，乖乖怎樣對(duì)熊媽媽說(shuō)的？
5,、通過(guò)提問(wèn)要讓幼兒知道向熊寶寶學(xué)習(xí),，要獨(dú)自一人睡覺(jué)。
三,、通過(guò)討論,，讓幼兒明白獨(dú)自睡覺(jué)的好處。
1,、你在家里獨(dú)自一人睡覺(jué)嗎,？你獨(dú)自一人睡覺(jué)感覺(jué)好嗎？你喜歡一人睡覺(jué)嗎,？為什么？
2,、討論：一個(gè)人睡覺(jué)好,，還是和爸爸媽媽一起睡覺(jué)好？
四,、閱讀幼兒用書(shū)〈〈我會(huì)自己睡覺(jué)〉〉,。
1、說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友是怎樣睡覺(jué)的,？為什么,？
2、請(qǐng)給會(huì)一個(gè)人睡覺(jué)的小朋友送上一朵紅花,。
五,、評(píng)紅花活動(dòng)。
給獨(dú)自睡覺(jué)的幼兒發(fā)紅花給予表?yè)P(yáng),。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺(jué),。做個(gè)懂事、勇敢的好孩子,。
教學(xué)反思：
孩子們對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的興趣是很充足的,，孩子們能夠從頭到尾都跟著老師的思路來(lái)走，感受對(duì)于黑夜的害怕,，體驗(yàn)從害怕到不害怕的情感遷移,。當(dāng)然,，這只是大多數(shù)孩子一個(gè)思想上的轉(zhuǎn)變，對(duì)于個(gè)別孩子的真正的不害怕還是有一段距離的,。因此,，我認(rèn)為，在平常就可以多多跟孩子交涉此類問(wèn)題,，讓孩子知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，可以一個(gè)人睡覺(jué)不害怕了，成為勇敢的孩子了,。只有這樣,，孩子的進(jìn)步才能夠直接凸顯出來(lái)。
幼兒園大班安全教案及反思篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、樂(lè)意參與集體討論活動(dòng),，大膽地表述自己的看法。
2,、通過(guò)看vcd,、討論等活動(dòng)，了解一些安全常識(shí),，學(xué)習(xí)生詞”陌生人“,。
3、通過(guò)回憶性,、創(chuàng)造性的講述和表演,，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事《白雪公主》vcd,；”陌生人“的胸貼,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看錄像,，組織討論,。
（1）回顧童話內(nèi)容師：”小朋友們，你們看過(guò)白雪公主的故事嗎,？（幼：看過(guò)……）師概括故事：白雪公主非常的善良,、非常的美麗，可是故事里有個(gè)狠毒的皇后,，她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗啻卧O(shè)法害白雪公主,，幸好每一次都被愛(ài)幫助人的小矮人救活了。
師：好,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)欣賞,、回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調(diào)動(dòng)）
（2）欣賞故事,，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”,。
1）播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事,？（幼：白雪公主被毒死的小片段）
2）來(lái)敲門的人是誰(shuí)？（揭示：皇后扮演的老巫婆）
3）白雪公主為什么會(huì)昏倒,？（因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果,，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的）,。
4）假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ?jiàn)白雪公主,，你會(huì)對(duì)她說(shuō)什么話？（引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己心中的想法）,。
教師小結(jié)：小朋友們剛才說(shuō)的都非常好,，一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開(kāi)門，不能隨便相信不認(rèn)識(shí)的人的話,，不認(rèn)識(shí)的人叫“陌生人”,，對(duì)“陌生人”要小心警惕。
二,、角色扮演,，建立自我保護(hù)意識(shí)
（1）角色扮演，鞏固安全知識(shí),。
師：（順勢(shì)將問(wèn)題拋向幼兒）如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人你會(huì)怎么辦,？
（情景模擬表演，分別請(qǐng)幼兒上來(lái)表演,，給陌生人貼上“陌生人”的.胸貼）,。
a、情景表演：郵遞員來(lái)家送信箋應(yīng)對(duì)策略：
1,、不答應(yīng)陌生人的請(qǐng)求。
2,、不過(guò)多地于陌生人交談,。
3、堅(jiān)決不開(kāi)門,，有禮貌的謝絕,。
教師小結(jié)：頒發(fā)“安全”的胸貼，在這個(gè)表演中,，xx小朋友表現(xiàn)很出色,，知道一個(gè)人在家不能給不認(rèn)識(shí)的人開(kāi)門，說(shuō)什么也不開(kāi),，自我防范意識(shí)很強(qiáng)哦,。
b、情景表演：遠(yuǎn)房親戚來(lái)家探親應(yīng)對(duì)策略：
1,、不隨便開(kāi)門,。
2,、可以打電話向家長(zhǎng)求證一下。
3,、想辦法拖延時(shí)間,。
師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實(shí)性,，很聰明……
c,、情景表演：公園里碰見(jiàn)陌生人應(yīng)對(duì)策略：
1、不要相信陌生人的話,。
2,、不吃陌生人給的食物。
3,、不跟陌生人走,。
教師總結(jié)：小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家,，你們要自己注意安全,，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)不可以輕易的相信陌生人的話，不能隨便的將門打開(kāi),。
三,、知識(shí)搶答，加強(qiáng)安全常識(shí)（教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，發(fā)揮幼兒的想象力,，鼓勵(lì)幼兒從多角度想辦法）
師：小朋友都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊,，動(dòng)物園里正在舉行安全知識(shí)搶答競(jìng)賽,，它送來(lái)了幾道題目，想考一考我們班的小朋友,，它說(shuō),，如果都能答對(duì)的話，我們就可以去參加安全知識(shí)搶答競(jìng)賽了：
1,、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕,，你覺(jué)得這樣安全嗎？
2,、小松鼠總愛(ài)接受陌生人的玩具,，你覺(jué)得這樣好不好？
3,、小猴子喜歡同“陌生人”交談,，并常同陌生人“外出玩耍。
4、小烏龜出去玩時(shí)與爸爸走散了,，見(jiàn)到”陌生人"就嚷著讓人帶他找爸爸,。
幼兒園大班安全教案及反思篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道自己長(zhǎng)大了,，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺(jué),。
2、能夠大方地在集體面前發(fā)言,，表述自己的想法,。
3、培養(yǎng)獨(dú)立能力和勇敢的品德,。
4,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書(shū)人手一本,。紅色筆人手一支,。紅花若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、教師講述故事《乖乖睡覺(jué)》,。
二、提出問(wèn)題,，引導(dǎo)幼兒討論,。
1、乖乖原來(lái)是怎樣睡覺(jué)的,？她這樣哭鬧對(duì)嗎,？為什么？
2,、小結(jié)：幼兒長(zhǎng)大了,，應(yīng)該自己睡覺(jué)，只有膽小,、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪，這樣會(huì)影響媽媽做事,，和大人睡覺(jué),，空氣不好。
3,、熊寶寶是怎樣睡覺(jué)的,？這樣好嗎？為什么,？
4,、后來(lái),，乖乖怎樣對(duì)熊媽媽說(shuō)的？
5,、通過(guò)提問(wèn)要讓幼兒知道向熊寶寶學(xué)習(xí),，要獨(dú)自一人睡覺(jué)。
三,、通過(guò)討論,，讓幼兒明白獨(dú)自睡覺(jué)的好處。
1,、你在家里獨(dú)自一人睡覺(jué)嗎,？你獨(dú)自一人睡覺(jué)感覺(jué)好嗎？你喜歡一人睡覺(jué)嗎,？為什么,？
2、討論：一個(gè)人睡覺(jué)好,，還是和爸爸媽媽一起睡覺(jué)好,？
四、閱讀幼兒用書(shū)《我會(huì)自己睡覺(jué)》,。
1,、說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友是怎樣睡覺(jué)的？為什么,？
2,、請(qǐng)給會(huì)一個(gè)人睡覺(jué)的小朋友送上一朵紅花。
五,、評(píng)紅花活動(dòng),。
給獨(dú)自睡覺(jué)的幼兒發(fā)紅花給予表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺(jué),。做個(gè)懂事,、勇敢的好孩子。
教學(xué)反思：
孩子們對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的興趣是很充足的,，孩子們能夠從頭到尾都跟著老師的思路來(lái)走,，感受對(duì)于黑夜的.害怕，體驗(yàn)從害怕到不害怕的情感遷移,。當(dāng)然,，這只是大多數(shù)孩子一個(gè)思想上的轉(zhuǎn)變，對(duì)于個(gè)別孩子的真正的不害怕還是有一段距離的,。因此,，我認(rèn)為，在平常就可以多多跟孩子交涉此類問(wèn)題，讓孩子知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，可以一個(gè)人睡覺(jué)不害怕了,，成為勇敢的孩子了。只有這樣,，孩子的進(jìn)步才能夠直接凸顯出來(lái),。
幼兒園大班安全教案及反思篇九
反思，回首,，逆向思考,。它是現(xiàn)代西方哲學(xué)中廣泛使用的概念之一。反省和反省,。原意是指光的反射,。作為一個(gè)哲學(xué)概念，它借用了光反射的間接含義,，指的是不同于直接理解的間接理解,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
教育目的:
對(duì)學(xué)員進(jìn)行用電,、防火,、防盜等教育，提高學(xué)員的安全意識(shí),，讓學(xué)員學(xué)會(huì)一些自救的方法,，讓學(xué)員在遇到危險(xiǎn)時(shí)采取一定的措施，保護(hù)自己,。
資料準(zhǔn)備:
《安全教育讀書(shū)》
教育過(guò)程:
一,、用電安全。
(引起學(xué)生的興趣是因?yàn)樗麄兒苁煜?。中所述情?jié),，對(duì)概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:現(xiàn)代家庭隨著生活水平的提高,，家庭電器也增加,，給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了很多便利和樂(lè)趣,。但是,，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全,，那就很危險(xiǎn)了,。因此，為了好奇心,，不要自己拆卸,、修理電器，也不要擅自拉電線或隨意拆卸電器,。使用和操作電器時(shí),，請(qǐng)注意不要弄濕水。如果電器發(fā)生故障,，請(qǐng)立即切斷電源,。
二、防火安全,。
2,、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀書(shū)》給學(xué)生補(bǔ)充防火知識(shí),。
三,、防止溺水。
回憶學(xué)校游泳,、釣魚(yú),、游泳等溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況,，要求學(xué)生游泳需要大人陪同,，不得擅自游泳到河灘、水庫(kù),。在游泳池也要遵守規(guī)則,。
四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜落,、誤服藥物中毒等教育,。
五、課堂總結(jié),。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、提高安全意識(shí)，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。
4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。
t：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?
t：可是有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(教案.出自：屈老師教案網(wǎng))有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心。
1,、幼兒討論
t：馬上就要放暑假了,，小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?
2,、結(jié)合ppt介紹防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)嚴(yán)禁到江河,、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳,、玩水,。
(2)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫(kù)、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
3,、故事欣賞與討論
(1)議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)我們?cè)撛趺醋?
(3)t：聽(tīng)了這個(gè)故事,，你有什么感受?
教學(xué)反思:
隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢(shì)在必行,，我們小班的幼兒都很喜歡水,，但對(duì)危險(xiǎn)卻沒(méi)什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng),。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示,、幼兒討論、故事欣賞等來(lái)完成教學(xué)目的,，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道,、水渠,、池塘、水井,、水池,、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí),，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),，達(dá)到了教育的目的。但是,，安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的,，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高安全意識(shí),，初步了解溺水安全相關(guān)內(nèi)容,，要求每個(gè)幼兒提高安全意識(shí)。
2,、自己可以改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則行為的辨別能力。
3,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做禁止的事。
4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
5,、了解危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)如何自求,。
活動(dòng)流程：
一、引進(jìn)對(duì)話,。
t:現(xiàn)在是什么季節(jié),？是的，現(xiàn)在是夏天,。天氣越來(lái)越熱了,。熱了怎么辦,？
t:但是，有幾個(gè)孩子因?yàn)闊岫那牡厝ズ永锖统靥料丛?。你想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么嗎,？幾個(gè)孩子下河洗澡淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的父母了,。他們很可憐,，老師很傷心，他們的父母也很傷心,。
二,、防止溺水教育。
1,、幼兒討論,。
t:快放暑假了。孩子們,，怎樣才能不讓自己溺水呢,？
2、結(jié)合ppt介紹防溺水的知識(shí)要點(diǎn),。
(1)嚴(yán)禁在河流,、池塘、無(wú)蓋井邊等地玩水,、游泳,。不能一個(gè)人或一起釣魚(yú)、游泳,、玩水,。
(2)我們是幼兒園的孩子，很多同學(xué)不能游泳,。如果發(fā)現(xiàn)幼兒不小心掉進(jìn)河里,、水庫(kù)、池塘,、井里等,，我們就不能擅自進(jìn)水救出。大聲呼吁大人幫忙,，或者打電話給110,。
3.故事的欣賞和討論。
(一)議議:這幾個(gè)孩子違反了什么安全規(guī)則,？我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則,？
(2)我們?cè)撛趺崔k？
(3)t:聽(tīng)了這個(gè)故事,，你有什么感覺(jué),？
三,、談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)如何防止溺水事故的發(fā)生。
教學(xué)反思：
隨著暑假的臨近,，暑期安全教育勢(shì)在必行,，我們小班的幼兒都喜歡水，但是對(duì)于危險(xiǎn)卻沒(méi)有太多概念,，所以我設(shè)計(jì)了這次的教學(xué)活動(dòng),。本次教育活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示、幼兒討論,、故事鑒賞等完成教育目的,，讓幼兒認(rèn)識(shí)到河道、水路,、池塘、井,、池塘,、水庫(kù)中嬉水的危險(xiǎn)，知道路上的井蓋和開(kāi)放性水域沒(méi)有明顯的警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性很大小班幼兒在情景化的照片和故事中有初步的感性認(rèn)識(shí),，同時(shí)幼兒掌握了一定的溺水自助和預(yù)防知識(shí),，達(dá)到了教育的目的。但是,，安全教育不是幾次教育活動(dòng)就能取得預(yù)期的效果,，在教育教育工作中，必須細(xì)致,、常態(tài)化安全工作,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、教師："小朋友們暑假快來(lái)了,，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?"
2、教師："你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?
1,、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論,。
2、講述案例《水庫(kù)摸魚(yú),，深水桑命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么?
3,、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水,。
4,、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?
(1),、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2),、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(3),、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn),。
5,、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：
(1)、教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳,、玩水,。
(2)、我們還小,，很多小朋友都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘,、水井等,，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110",。
1教師："聽(tīng)了那么多,，你懂得了什么?"
2小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,，希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。
1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來(lái),，這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái),，你該怎么救人?"
2、幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)
3,、教師出示圖示請(qǐng)幼兒觀察討論
4,、教師講解救人步驟
5、教師示范救人步驟,，幼兒觀察,。
6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試
通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們明白了安全守法的重要性,，也知道了哪些事不能做,，哪些地方不能去。希望你們加強(qiáng)自我保護(hù),，記住并認(rèn)真按學(xué)校及本次班會(huì)提出的各項(xiàng)要求去做,。最后，祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)平安,、愉快的春節(jié)和寒假!
隨著暑假的臨近,，暑期安全教育勢(shì)在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水,，但對(duì)危險(xiǎn)卻沒(méi)什么概念,，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示,、幼兒討論,、故事欣賞等來(lái)完成教學(xué)目的，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道,、水渠,、池塘、水井,、水池,、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí),，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),，達(dá)到了教育的目的。但是,，安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的,，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化,。
活動(dòng)目標(biāo):
1、提高安全意識(shí),，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。
4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。
活動(dòng)過(guò)程:
t：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?
t：可是有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(教案.出自：屈老師教案網(wǎng))有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。
1,、幼兒討論
t：馬上就要放暑假了，小朋友們,，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?
2,、結(jié)合ppt介紹防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)嚴(yán)禁到江河、池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú),、游泳,、玩水。
(2)我們是幼兒園的小朋友,，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù),、池塘,、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”,。
3,、故事欣賞與討論
(1)議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)我們?cè)撛趺醋?
(3)t：聽(tīng)了這個(gè)故事,，你有什么感受?
t小結(jié)：人的生命
活動(dòng)目的：
1、提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí),。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
3、自防自救的知識(shí),，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力,。
4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
5,、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。
活動(dòng)目標(biāo):
1、提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全相關(guān)知識(shí),。
2.了解溺水安全的內(nèi)容，要求兒童提高安全意識(shí),。
3,、自己可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣，提高生活中違反安全原則的行為識(shí)別能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt:各種溺水事故的照片,、錄像等。
活動(dòng)過(guò)程:
二,、防止溺水教育,。
1,、孩子們,，為什么不發(fā)生溺水事故？
2,、教育幼兒周末,、假日、寒暑假,，嚴(yán)禁在池塘,、沒(méi)有蓋子的井邊等玩水、游泳,。不能一個(gè)人或一起釣魚(yú),、游泳、玩水。
3,、教育幼兒來(lái)園,，離開(kāi)園子的路上千萬(wàn)不要去玩水，在河里游泳,。
4,、我們還很小，很多孩子不能游泳,。如果發(fā)現(xiàn)有人不小心掉進(jìn)河里,、池塘、井里等,，就不能冒水救出來(lái),。大聲呼吁大人幫忙，或者打電話給110,。
前幾天,，瑞金鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生一起去河里。
三,、結(jié)束活動(dòng),。
通過(guò)這次活動(dòng)，你知道什么,？
2,、教師總結(jié):人的生命只有一次，幸福地掌握在你手里,，希望孩子們通過(guò)這門課的學(xué)習(xí),，珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。
幼兒園大班安全教案及反思篇十
健康在五大領(lǐng)域中是排在首位的,，這更充分體現(xiàn)“健康第一”的重要性。在本節(jié)課堂中,，我將以飽滿,、熱情的情緒吸引幼兒。并會(huì)運(yùn)用引導(dǎo)法,、直觀示范法,、操作練習(xí)法等方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒的平衡能力及托球走的技能,。
幼兒園大班安全教案及反思篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道尖利的物品,，如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體,。
2,、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子,、筆,、刀、吸管,、游戲棒等物品的正確方法,。
3、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。
4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
若干尖利物品,，筷子,、剪刀、筆,、刀,、吸管、游戲棒等,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱,，了解它的用途,。
1、在小朋友的桌上擺放著些什么東西,？
2,、它叫什么名字，在生活中有什么用處,？
3,、它們有什么共同的地方？
4,、它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子,？
5、你還知道哪些尖利的物品,？
小結(jié)：在我們生活中,，有些東西有著尖尖的頭,，有的東西有著鋒利的邊緣,，這些東西給我們的生活帶來(lái)很多方便，幫了我們?cè)S多的忙,。但尖利的東西卻容易傷人,。
二,、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會(huì)。
1,、你在生活中用過(guò)哪些尖利的東西,？
2、它有沒(méi)有對(duì)你造成傷害,？
3,、為什么會(huì)弄傷？
使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會(huì)給我們帶來(lái)傷害,。
三,、討論正確使用尖利物品的方法。
1,、這些尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害我們,，那我們應(yīng)該怎樣來(lái)使用它呢？
2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的使用方法,。
四、教師進(jìn)行小結(jié),。
活動(dòng)反思：
教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán),，幼兒園的教學(xué)過(guò)程是幼兒在老師、小伙伴,、教材互動(dòng)中得以主動(dòng)發(fā)展的過(guò)程,，所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,，幼兒教案多以趣味性,、互動(dòng)性、引導(dǎo)性為主,，所以為了幫助老師們更好的準(zhǔn)備教案,，幼教網(wǎng)整理匯總里一些常用活動(dòng)教案示例，希望對(duì)大家有所幫助,，僅供參考,。
幼兒園大班安全教案及反思篇十二
1、讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)和了解火,，以及火災(zāi)的危害,。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)基本的逃生本領(lǐng),，記住火警119,。
3、讓幼兒能積極主動(dòng)的參與到集體活動(dòng)中來(lái),。
4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
學(xué)會(huì)正確的逃生方法
1、準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī)
2,、為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾
3,、有關(guān)火災(zāi)的錄像
1、拿出蠟燭,，引起幼兒的興趣,。
點(diǎn)燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。
2,、小朋友在家玩火嗎,？例如爸爸的打火機(jī)？
請(qǐng)小朋友觀看影片,，影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢,？
3、小朋友都不能玩火,，發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了,，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷,。
火災(zāi)發(fā)生了,，我們?cè)趺慈ゾ然鹉兀?/p>
影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對(duì)不對(duì)呢,？
小結(jié)：火小的情況下,，我們可以采取開(kāi)窗，用水,、沙子,、濕棉被、滅火器等滅火,，火很大的時(shí)候,，我們撥打119電話，消防叔叔還沒(méi)到,，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
4、怎樣避免火災(zāi)？
請(qǐng)幼兒自主的討論,，不玩火,，在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話,。
本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過(guò)多次體驗(yàn)的事情——著火為主題,，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,，帶有普遍性與典型性,。
活動(dòng)延伸：我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳,，讓所有的人都知道不能玩火,，知道火災(zāi)的害處。
在設(shè)計(jì)游戲時(shí)出現(xiàn)的漏洞：一是在攀爬云梯時(shí),，由于所用的梯子只能攀爬一面,，不能翻過(guò)去，孩子們爬上去又要原路返回,，所以在這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了擁擠的現(xiàn)象,，二是由于怕超時(shí)不能按時(shí)完成活動(dòng)，我沒(méi)有給孩子們講解動(dòng)作要領(lǐng),，三是因?yàn)榈厣铣睗?，在放松環(huán)節(jié)上和自己設(shè)計(jì)的也有出入。
此次活動(dòng),，有成功之處,，也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足，以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng),。
幼兒園大班安全教案及反思篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1，知道生活中有一些尖利的東西容易傷人,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷,。
2，理解兒歌《流血了,，我不怕》,，知道流血了要找醫(yī)生。
3,，遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。
4,，考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5,，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
剪刀,、仙人掌、尖銳的石頭,、削尖的鉛筆等幼兒生活中常見(jiàn)的尖利物品,、幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
一，觀察事物,，分析討論這些物品的共同特點(diǎn),，感受存在的.危險(xiǎn)性。
1,，教師出示各種尖利的物品,，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)名稱,，并思考它們有什么共同的特點(diǎn),。
2，教師總結(jié),，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察,，發(fā)現(xiàn)它們都有尖利的地方。
3,，教師：小朋友有沒(méi)有被尖利的東西傷到過(guò),？是怎么被傷到的？請(qǐng)你說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng),。
4,，鼓勵(lì)幼兒交流生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己被尖利的東西傷到的經(jīng)歷,。
教師總結(jié)：我們很容易被鉛筆,、剪刀、仙人掌這些尖利的東西傷到,，所以我,，在接近東西的時(shí)候要小心。
二,，生活經(jīng)驗(yàn)交流,，引導(dǎo)幼兒了解生活中尖利的東西。,，進(jìn)一步感受其危險(xiǎn)性,。
1，教師：那么你們還知道哪些東西是尖尖的,，容易傷到我們呢,？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)周圍環(huán)境中尖利的東西。
2，看幼兒用書(shū),，找出圖片中尖尖的東西,，并圈出來(lái)。
三,，討論：如何才能避免被尖尖的東西劃傷,？
1，教師：尖尖的東西容易傷人,，那么我們也能應(yīng)該怎么做才不會(huì)被劃傷呢,？
2,，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō),，并演示怎樣才能避免受傷。如：傳遞剪刀時(shí)握住并攏的剪刀頭,；走路的時(shí)候要避開(kāi)尖銳的石頭,；不去觸碰有刺的植物。
四,，引導(dǎo)幼兒知道遇到小傷害不害怕,，找醫(yī)生處理。
1,，教師：萬(wàn)一我們不小心被尖利的東西劃傷了手,，怎么辦？（找爸爸媽媽,、老師,、醫(yī)生阿姨等。）
2,，看幼兒用書(shū),，觀察圖片，說(shuō)說(shuō)流血了怎么辦,？引導(dǎo)幼兒知道流血不害怕,，找醫(yī)生幫助。
3,，教師用兒歌《流血了,，我不怕》進(jìn)行總結(jié)。
4,，引導(dǎo)幼兒看圖學(xué)念兒歌,。
流血了，我不怕
哎呀,！不小心,，手指流血了，
不著急，不害怕,，
摁住手指頭,，我去找醫(yī)生，
三下五除二,，一點(diǎn)沒(méi)事了,。
五，活動(dòng)延伸
1,，教師引導(dǎo)幼兒在幼兒園和家庭中尋找發(fā)現(xiàn)尖利的東西,，并制作，張貼警示圖標(biāo),。
幼兒園大班安全教案及反思篇十四
作為一名人民教師,，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí),。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢,？下面是小編收集整理的幼兒園大班安全優(yōu)質(zhì)課教案《自我保護(hù)》含反思，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
1.結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法,。
2.樂(lè)于探索,、交流與分享，激發(fā)求知欲,、創(chuàng)造力,。
本目標(biāo)從認(rèn)知、能力,、情感等多角度確立,，內(nèi)容涉及社會(huì)、健康,、科學(xué),、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，力求"既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。"
1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料,。
2.畫有"住宅小區(qū),、銀行、博物館,、超市,、幼兒園"的圖片,。
1.利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題
討論：你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西，是怎么一會(huì)事?
(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,，孩子參與踴躍,，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā))
2.了解各種防盜方法,。
(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法,。
(通過(guò)實(shí)物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,，并介紹給大家)
(2)幼兒布置展板,，教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。
(3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家,。
3.通過(guò)討論提高自我保護(hù)意識(shí),。
(1)"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么?"
(2)"原來(lái),，小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,，所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?"
(3)"如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?"
1,、活動(dòng)前教師與家長(zhǎng)的溝通非常有效,，教師充分利用家長(zhǎng)資源,，在家長(zhǎng)的支持下,，孩子準(zhǔn)備的`材料非常豐富,。
2,、教師有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異,，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料,，使他們?cè)诨顒?dòng)中能感受到同伴的欣賞與鼓勵(lì),，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,。
3,、利用多媒體課件讓幼兒了解并熟悉一些高科技防盜手段,，使課程達(dá)到事半功倍的效果。
4,、通過(guò)幼兒設(shè)計(jì)創(chuàng)造防盜發(fā)明,，讓幼兒的想象力與創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
