每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

研討會領(lǐng)導講話稿篇一

同志們：

大家好,。

今年是實施“”規(guī)劃承上啟下的重要一年,，是實現(xiàn)區(qū)第五次黨代會提出的奮力沖刺全省縣級區(qū)發(fā)展第一方陣的起跑之年，也是的召開之年,。我們要高度認識深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“五大戰(zhàn)略”和建設(shè)“三個南譙”目標任務(wù),，加強應(yīng)用對策研究,，找準切入點，開展廣泛深入的調(diào)查研究和理論研討重要意義,，推出一批有深度,、有份量、有價值的研究成果,。

一,、要充分認識理論研討會的重要意義

為區(qū)委、區(qū)政府決策提供參考和服務(wù),，為南譙追趕跨越服務(wù),，為南譙沖刺全省縣級區(qū)發(fā)展第一方陣服務(wù)是本次活動的主要目的,，要充分認識本次理論研討會(在全年主題教育活動中)的重要意義。(1)保持黨的先進性純潔性需要加強理論學習,。 保持和發(fā)展黨的先進性,、純潔性是我黨生命力所在，這是由黨的本質(zhì)屬性決定的,。在中國革命,、建設(shè)、改革各個歷史時期,，始終把保持黨的純潔性作為黨的建設(shè)的根本題目和重要目標,。要堅持以思想教育、正面教育,、自我教育為主,，在崗位作奉獻、發(fā)展上水平,、推動轉(zhuǎn)型逾越中做出新的成績,，就必須要加強理論學習。我國正處在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大進程中,，機遇與挑戰(zhàn)并存,，困難與希望同在，任重而道遠,。很多新的題目(難題)需要在探索中解決,，很多重要工作需要在創(chuàng)新中發(fā)展。這就要求黨的各級領(lǐng)導干部必須始終認真地履行自己的領(lǐng)導職責,，多學習,、勤學習，始終自覺地擔當作好改革發(fā)展穩(wěn)定工作的領(lǐng)導責任,，不懈怠和不搖擺,。(2)、做好本職工作拉伸標桿需要加強理論學習,。一個人在自己的職業(yè)生涯中,，對工作負責是最基本的要求和做人的原則，無論從事任何工作,，首先要抱著認真負責的態(tài)度,，加強理論學習，對自己高標準嚴要求,，是做好本職工作的需要,，是拉伸標桿的基礎(chǔ)。凡是把本職工作做得好的人,，他也是具有奉獻精神的人,，具有了這種奉獻精神,，同樣也成就了他的事業(yè)、人生,、價值,。(3)、提升個人素養(yǎng)堅定信念需要加強理論學習,。理想信念是思想和行動的“總開關(guān)”,、“總閘門”。堅定正確的理想信念,，是中國共產(chǎn)黨人奮勇前進的指路燈塔,，是戰(zhàn)勝各種艱難險阻的精神支柱，是為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的動力源泉,，也是我們黨的強大政治優(yōu)勢,。堅定理想信念，既是黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求,，也是個人成長進步的需要,，必須把堅定理想信念作為一個長期實踐和永無止境的過程，只有堅持不斷學習,、才能不斷改造自我,、(不斷)提高自我。

二,、堅持學以致用,，強化理論指導實踐能力

把理論運用到實踐中，我們才算真正的成長,，堅持學以致用,。在新的形勢和任務(wù)對各級領(lǐng)導干部的能力素質(zhì)提出了新的要求，這考驗了我們的智慧和能力,。我們要把理論研討的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動工作的舉措,、解決問題的方法,、探索創(chuàng)新的動力，就要求我們要有務(wù)實的思想,、扎實的學風和謙遜謹慎的態(tài)度,。(1)、夯實基礎(chǔ)知識 以理論學習提高業(yè)務(wù)水平,。要開拓創(chuàng)新,，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。就必須要加強理論學習,，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責的重要保障,。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展,。要提高自己的業(yè)務(wù)理論水平和政治素質(zhì)，首先要堅持不懈地學習馬列主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以基礎(chǔ)理論作為我們行動的指南,，要通過學習,，樹立正確的政治立場、觀點和方法,，不斷提高政治敏銳性,，增強政治鑒別力，提高業(yè)務(wù)水平,。(2),、提升全局觀念 以理論學習指導工作實踐。李源潮同志講過領(lǐng)導干部要“知全局,、懂本行,、干實事”，仔細品來語重心長!站的高看得遠,，要提升全局觀念就必須學會角色轉(zhuǎn)換,，只有切實加強學習，逐步提高政策理論水平,，才能站的高;只有強化全局觀念,，增強大局意識，擁有世界眼光,，才能看的遠,。要站在全面的角度總攬全局，研究思考問題,，做到眼觀六路,、耳聽八方，沒有理論武裝自己就只能是一句空話,。全面提升綜合素質(zhì),，會干事、勤干事,、多干事,，成為行家里手，做到得心應(yīng)手,，沒有理論知識是不行的,。(3)、樹立人文精神 以理論學習轉(zhuǎn)變工作作風。以人為本是科學發(fā)展觀的核心內(nèi)涵,。領(lǐng)導干部踐行科學發(fā)展觀,，就是要時刻關(guān)注民生，時刻為民辦事,，時刻為民解難,，時刻想著群眾，時刻當好公仆,，時刻牢記“群眾利益無小事”,。樹立人文精神，轉(zhuǎn)變工作作風,，著力從群眾滿意的事情做起,，從群眾不滿意的事情改起;著力解決人民最關(guān)心、最直接,、最現(xiàn)實的利益問題,，做善解民之憂，善紓民之難,，善興民之利,，善樂民之心的人民公仆。在《加強領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng),，大力樹立和弘揚良好作風》一文中指出“要牢固樹立群眾觀點和公仆意識,，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇,，把群眾滿意作為第一標準,。”4,、以實踐豐富理論成果 加速南譙追趕跨越,。要善于抓住實踐檢驗理論這一關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，認真分析已學習理論與已有實踐的關(guān)系,，在注重理論成果指導工作的同時要勇于實踐,。盡信書則不如無書，在工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓,，再升華,、創(chuàng)新，進一步加強先進性理論研究的同時,，注意把研究成果運用好，使之真正轉(zhuǎn)化為推動實踐的巨大精神動力,，把理論研究的最新成果轉(zhuǎn)化為組織,、推動、引領(lǐng)南譙追趕跨越動力,，本次研討活動我認為就是這種形式的有益嘗試,。

三,、通過理論研討達到的目標

翻閱本次理論研討會的四十多篇文章，我深深的感到同志們動了腦筋,、下了功夫,，達到了本次活動的目標。最后提出幾點與諸位共勉,。

1,、增強發(fā)展意識。不管遇到什么困難和問題,，不管有多大的壓力,，我們都要都堅定不移，勇往直前增強發(fā)展意識,。從領(lǐng)導干部到普通干部,，從機關(guān)到鎮(zhèn)辦，都要把促進南譙發(fā)展放在首位,。

2,、拓寬發(fā)展視野。解放思想,，開拓視野,，多了解國內(nèi)外信息，善于向別的地區(qū),，特別是發(fā)達地區(qū)學習,，提高招商引資水平和為企業(yè)服務(wù)的意識，加快南譙追趕跨越,。

3,、解放思想勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是一個國家,、一個地區(qū)發(fā)展進步的不竭動力。作為一名領(lǐng)導干部,，首先應(yīng)當具備創(chuàng)新精神,，在工作實踐中勇于創(chuàng)新，敢于打破固有的思維方式,，全方位,、多角度綜合考慮各種問題，而不是僅僅停留在原有的思維方式上,，以一貫的經(jīng)驗總結(jié)來解決工作中遇到的各種問題,，尤其是在面臨新情況新問題的時候，領(lǐng)導干部在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上更應(yīng)當大膽嘗試，敢于打破陳規(guī),，用改革創(chuàng)新的思路和辦法破解前進道路上的各種難題,。

同志們，南譙的發(fā)展面臨難得的機遇和挑戰(zhàn),，希望我們再接再厲眾志成城為區(qū)委,、區(qū)政府的“五大戰(zhàn)略”和 “三個南譙”目標任務(wù)的實現(xiàn)做出自己的貢獻。

研討會領(lǐng)導講話稿篇二

同志們：

今天,，我們在這里召開全縣務(wù)虛研討會議,，主要目的是學習貫徹黨的精神，圍繞提高黨員干部的法治思維和依法行政能力等主題,，探討如何運用法治思維和法治方式化解矛盾,、推動發(fā)展、維護穩(wěn)定,，實現(xiàn)依法治縣與深化改革,、加快發(fā)展的有機結(jié)合、相互促進,。

為開好這次務(wù)虛研討會,，這里，我提三點要求：

一,、高度重視,，充分認識新形勢下全面推進依法治縣工作的重要意義

黨以依法治國為主題，審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》,，明確提出了全面推進依法治國的指導思想,、總體目標、基本原則,、工作重點和改革舉措,，為社會主義法治國家建設(shè)提供了強大的理論指引和思想武器。

學習好,、貫徹好,、落實好黨的精神，全面推進依法治縣工作,，是我縣實現(xiàn)科學發(fā)展,、加快發(fā)展的重要途徑，也是縣委,、縣政府加強自身建設(shè),、提高執(zhí)政能力的迫切要求。近年來,，我們在改革行政體制,、轉(zhuǎn)變政府職能,、規(guī)范行政執(zhí)法、推進政務(wù)公開等方面作了很多實踐,，也取得了一些成績，為全面推進依法治縣工作奠定了扎實的基礎(chǔ),。但是,，從總體上看，我縣的法治建設(shè)還處在初級階段,，依法治縣的水平與全面深化改革的要求,、經(jīng)濟社會發(fā)展的需要、廣大人民群眾的期盼相比,，還存在一定的差距,。比如工程建設(shè)、環(huán)境保護,、政府采購,、招投標等領(lǐng)域還存在不依法辦事的問題，執(zhí)法部門不作為,、亂作為行為還時有發(fā)生,，行政監(jiān)督機制還不完善等等，這些問題都違背了法治原則,，損害了群眾利益,，制約了乳源經(jīng)濟社會各項事業(yè)的發(fā)展，必須下大力氣解決,。

當前及今后一段時期,，是我縣全面深化改革，加快發(fā)展的關(guān)鍵時期,，省委,、省政府實施粵東西北地區(qū)振興發(fā)展戰(zhàn)略以及__市芙蓉新區(qū)的規(guī)劃建設(shè)等，為我縣發(fā)展帶來了重大機遇,。緊抓機遇,、加快發(fā)展，迫切需要營造一個良好的法治環(huán)境,。因此,，我們必須高度重視，深刻認識新形勢下全面推進依法治縣工作的重要意義,，并以本次務(wù)虛研討會為契機,，對破除發(fā)展制約因素、營造良好法治環(huán)境進行更深層次的思考,，切實把推進依法治縣融入到全縣經(jīng)濟,、政治,、文化、社會,、生態(tài)文明等各項工作中去,，全力建設(shè)幸福、美麗新乳源,。

二,、認真學習研討，為全面推進依法治縣積極建言獻策

這次務(wù)虛研討會,，對我們搶抓機遇,、加快發(fā)展，依法推進各項工作具有十分重要的意義,。大家要珍惜這樣一個難得的機會,，帶著問題，集中精力學習研討,，積極建言獻策,，凝聚發(fā)展共識。

一是要用心學習,。

這次務(wù)虛研討會請來了馬俊軍教授和余澤娜教授為我們授課,，分別就依法治國和加強職業(yè)道德建設(shè)兩個專題作學習輔導。希望大家能夠擺脫日常事務(wù),，通過聽取專家的講解,，進一步加深對黨提出的一系列新思想、新觀點,、新論斷,、新舉措、新要求的理解,，深化對職業(yè)道德核心內(nèi)容和實現(xiàn)方式的認識,，切實提升法治意識和職業(yè)道德意識。

二是要大膽發(fā)言,。

務(wù)虛研討會召開前,，我們圍繞黨的精神確定了發(fā)言主題，相信大家在會前也都認真地做了準備,。在這里,，我希望大家在發(fā)言過程中能夠站在促進乳源經(jīng)濟社會全面發(fā)展的高度，立足當前,，著眼長遠,，針對當前影響我縣全面推進依法治縣、全面深化改革的重點難點問題,，提出一些有針對性和可操作性的具體意見和建議,，在全面推進依法治縣,、依法解決實際問題上形成共識。

三是要加強思考,。

這次務(wù)虛會,，既安排有專家授課，又安排有發(fā)言交流,，希望大家要勤于思考,，在學習過程中帶著問題去聽課、研討,，圍繞經(jīng)濟建設(shè)、城市建設(shè),、社會建設(shè),、生態(tài)建設(shè)等重點工作，用法治的理論,、法治的思維來觀察,、思考、分析實際工作中遇到的困難和問題,，最終達到以務(wù)虛研討來提升解決實際問題能力的目的,。

三、堅持學以致用,，用法治思維和方式深化改革,、推動發(fā)展、維護穩(wěn)定

我們召開務(wù)虛研討會議不是脫離實際的“坐而論道”,，而是要通過務(wù)虛進而求實,。會后，希望大家把這次務(wù)虛研討會上的一些思想火花和新思想,、新觀念,，運用到實際工作當中去，把法治建設(shè)和深化改革,、加快發(fā)展結(jié)合起來,，運用法治思維、法治方式推動經(jīng)濟社會的全面發(fā)展,。

一是要增強法治意識和職業(yè)道德意識,。

要推進領(lǐng)導干部學法制度化、常態(tài)化,，領(lǐng)導干部帶頭學法,、遵法、守法,、用法,，帶頭按制度辦事,、按規(guī)矩辦事、按程序辦事,，不違法行使權(quán)力,，以法治代替人治，營造出辦事依法,、遇事找法,、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治氛圍,。要加強職業(yè)道德建設(shè),，在機關(guān)系統(tǒng)中營造秉公執(zhí)法的良好風氣，確保每一項執(zhí)法活動,、每一個執(zhí)法環(huán)節(jié)都有法可依,、有章可循。

二是要推動全面深化改革和發(fā)展,。

在全面深化改革的大背景下,，我們必須把法治思維和改革精神有機統(tǒng)一起來，在推進政府職能轉(zhuǎn)變,、加快經(jīng)濟體制改革,、社會體制改革、司法體制改革和加快發(fā)展的同時,，要更好地用法治精神引領(lǐng)改革發(fā)展,，用法治思維謀劃推進工作，用法治方式_發(fā)展難題,，不斷推進全縣各項工作邁入法治化,、規(guī)范化、科學化軌道,，確保讓改革和發(fā)展的“列車”始終在法治的“軌道”上運行,。

三是要維護社會穩(wěn)定的大局。

我們推進依法治縣,，就是為了引導全社會運用法治思維和法律手段解決問題,，從而實現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定。當前正值矛盾凸顯,、利益訴求多元化時期,，面對土地征收、房屋拆遷,、資源開發(fā),、環(huán)境保護、企業(yè)改制,、勞動關(guān)系調(diào)處,、山林糾紛調(diào)等引發(fā)的糾紛,，要學會用法治思維思考問題，以法治方式解決紛爭,，把解決各種利益矛盾納入法治的框架內(nèi),，用法律規(guī)范各種社會行為、保障人民群眾合法權(quán)益,、打擊和預(yù)防各種犯罪,、化解各種社會矛盾糾紛，維護穩(wěn)定發(fā)展大局,。

我的講話完了,，謝謝大家!

研討會領(lǐng)導講話稿篇三

同志們：

經(jīng)縣人民政府同意，今天召集大家在這里開會,。會議的主要內(nèi)容是對今年新農(nóng)合工作進行總結(jié)分析,，并對20xx年度全縣新農(nóng)合籌資工作進行部署。剛才,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別匯報了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作開展情況，縣衛(wèi)生局,、縣新農(nóng)合管理中心的兩位領(lǐng)導也做了分析,，對下步工作提出了很好的工作建議，我完全贊同,，請大家認真抓好落實,。下面我再強調(diào)三點意見。

一,、提高認識,，切實增強做好新農(nóng)合工作的責任感和緊迫感

新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是是一件利民惠民的民心工程。從20xx年以來,，我們大力實施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,，廣大農(nóng)民群眾得到了實惠，群眾看病貴,、看病難問題得到了很好的解決,，群眾的反響是非常好的。20xx年參合農(nóng)民的籌資標準從每人30元提高到了每人50元,， 在昨天上午召開的全縣經(jīng)濟運行分析會上,，李縣長對新農(nóng)合工作也提出了明確要求，今年的新農(nóng)合收費不允許再像往年一樣采取代扣涉農(nóng)資金的方式,，必須挨家挨戶 的上門收取,。所以，今年的資金收繳工作難度將會進一步加大,。再加上在座的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導有一些是剛接觸這一項工作的,，對相關(guān)的政策要求可能還不是很熟悉,，因此， 我們必須加強學習,，切實提高新農(nóng)合工作重要性和必然性的思想認識,，增強工作責任感和緊迫感，全力做好20xx年的新農(nóng)合各項工作,。

(一)深入推行新農(nóng)合是造福農(nóng)民群眾的必然要求 我 們發(fā)展的最終目的就是造福廣大人民群眾,，而要造福群眾，就需要有完善的社會保障體系和科學的醫(yī)療服務(wù)體系,。尤其是近幾年,，農(nóng)民群眾在享受到免征農(nóng)業(yè)稅、減 免學生學雜費后,，對建立醫(yī)療保障制度的呼聲越來越高,，期盼也越來越強烈。而解決這一問題的有效途徑就是要把新農(nóng)合工作擺上更加重要位置,，下大力氣抓好落 實,，強力推進，真正使其發(fā)揮作用,，而且作用要越來越明顯,，受益面要越來越大。

(二)深入推行新農(nóng)合是解決農(nóng)民群眾看病難,、看病貴問題的現(xiàn)實途徑

長 期以來,，農(nóng)村醫(yī)療保障事業(yè)發(fā)展相對滯后，廣大農(nóng)民抵抗大病風險的能力很弱,，農(nóng)民群眾看病難,、看病貴、因病致貧,、因病返貧的問題比較突出,，農(nóng)民有了病，大部 分是小病扛,，大病拖,，主要原因就是經(jīng)濟上負擔太重。推行新農(nóng)合工作能夠很好地解決這一問題,。因此說,，這項工作看似簡單，每人每年暫時只需籌資50元,，但實際意義更為重大,。因為政府財政要相應(yīng)投入較大數(shù)額的配套資金，用于建立大病統(tǒng)籌基金，來解決參合農(nóng)民患大病,、重病后的醫(yī)療費用報銷問題,，因而看病難、看病貴的問題自然會得到有效緩解,。

這項工作需要我們花大力氣認真組織,，精心實施，抓好落實,。

(三)深入推行新農(nóng)合工作是密切黨群干群關(guān)系的有效措施

新 農(nóng)合制度不僅能夠從經(jīng)濟上解決農(nóng)民在醫(yī)療方面的后顧之憂,，而且充分體現(xiàn)了黨和政府對農(nóng)民群眾的關(guān)懷，對于密切黨群,、干群關(guān)系能夠產(chǎn)生極大的促進作用,，為全 面建設(shè)小康社會創(chuàng)造更加和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關(guān)部門一定要從關(guān)注民生的高度出發(fā),，進一步提高對這項工作的認識，帶著責任,、感情和愛心去工作,， 切實把這件為民、便民,、利民的好事辦實,、實事辦好。

二,、突出重點，切實做好新農(nóng)合各項工作環(huán)節(jié)

20xx年度,，全縣農(nóng)民參合率務(wù)必達到95%以上,，要實現(xiàn)這個目標任務(wù)，必須突出抓好四個方面的工作：

還要注重對外出務(wù)工人員的宣傳,，讓他們也能了解政策內(nèi)容,，積極參加，這樣就能讓他 們在外地也可以享受醫(yī)療保障,。所謂“深入”,，就是在宣傳過程中要講透實施新農(nóng)合制度的目的、意義和好處,，讓廣大農(nóng)民打消增加負擔的誤解,，從而樂意接受這一 新的惠民政策;講透新農(nóng)合制度的具體內(nèi)容，重點抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村,、組干部的培訓工作,，要向農(nóng)民群眾宣傳解釋清楚，個人只籌50元，是小頭,，政府拿200元是大頭,。所謂“到位”，就是宣傳不能流于形式,，停留在表面,，而要真正深入人心，獲得群眾的支持,，讓他們認識到新農(nóng)合工作是政府為農(nóng)民辦好事,，從而推動他們自覺主動地參與。

第二,，突出抓好資金籌措,。新農(nóng)合實行個人繳費,、集體扶持和政府資助相結(jié)合的籌資機制,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、行政村(社區(qū))要認真落實責任制,，對籌資工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進一步抓實,，確保12月 底前完成籌資任務(wù),。在農(nóng)民自愿的前提下,，可以采取上門收繳,、定時定點主動繳納,、村民代表大會集中收繳等籌資方式,。此項工作要嚴肅紀律，絕不允許在新農(nóng)合籌 資過程中出現(xiàn)搭車收費現(xiàn)象,，收取的資金要足額繳入財政專戶,，杜絕截留、挪用和延遲上繳資金現(xiàn)象發(fā)生,?；I資工作結(jié)束后要完善票據(jù)管理工作，該給群眾的證,、票 都要發(fā)到群眾手中,，該由政府、新農(nóng)合管理中心管理的也要及時歸檔統(tǒng)一管理,。

在此,，我再強調(diào)兩點：一是絕不允許再出現(xiàn)代扣群眾糧食直補和退耕還林等專項資金用于參合費用的現(xiàn)象。今年6月,，市財政局專門針對新農(nóng)合基金管理進行了督查,，指出了我縣讓信用社從群眾“一卡通”中代繳參合費用的問題，針對這項問題,，李縣長專程到市里匯報,，并且昨天又再次進行了強調(diào)，請大家貫徹落實李縣長的指示精神，決不能再犯這種錯誤,。二是9月份縣人代會上,，政府工作報告中提出，財政要為60歲以上老人代繳參合費用,，對于這一部分人群,，不再收取他們的參合費用，這項工作一定要認真落實好,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對照戶口簿,，列出符合條件的老人名單，登記造冊,，財政局要做好相關(guān)經(jīng)費的籌措,，縣新農(nóng)合管理中心要具體指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把該收集的材料都收集齊全，歸檔管理,。12月底,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要形成專項的報告材料，由縣新農(nóng)合管理中心匯總,，把這一項惠民實事的實施結(jié)果報告給縣委,、縣政府。

第三,，要突出抓好資金監(jiān)管,。20xx年每個參合農(nóng)民的基金總額為230元，全縣共有14.83萬人參加合作醫(yī)療,，1-9月報銷補償資金總額達到1311萬元,。20xx年農(nóng)民個人繳費提高到了每人50元， 基金數(shù)額會明顯增大,。隨著新農(nóng)合制度建設(shè)的全面推進,、籌資標準、補償標準和補償范圍不斷擴大,，監(jiān)管任務(wù)會越來越重，因此加強基金監(jiān)督管理,，保證基金使用安 全工作就更加不能放松,。前一段，我們縣就有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)因為新農(nóng)合資金管理使用出現(xiàn)問題,，處理了一些人,，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門要引起高度重視,，農(nóng)合基金就是高 壓線,，絕對亂碰不得，請大家以高度負責的態(tài)度，不斷強化管理,，確?；鸬陌踩侠硎褂谩Ｒ灰⒔∪攧?wù)制度,，按照以收定支,、收支平衡和公開、公平,、公正 的原則,，強化資金存儲、基金撥付管理,，做到錢帳分離,、收支分離、封閉運行,。二要加強監(jiān)管,，做到專戶儲存、?？顚Ｓ?、規(guī)范運行，確?；疬\行安全,。三要建立 監(jiān)督機制，定期監(jiān)督檢查,，并進行張榜公示,，接受群眾監(jiān)督，進一步增強資金使用管理的透明度,。四要嚴格責任追究制度,，對挪用、濫用,、貪污等行為,，要依法予以 嚴處。

第四,，要突出抓好服務(wù)質(zhì)量提升,。 執(zhí)行新農(nóng)合政策，不但要讓農(nóng)民有錢看病,，還要讓農(nóng)民有地方看病,，方便看病，而且要價格低廉,，這就對我們的醫(yī)療服務(wù)工作提出了新的,、更高的要求,。今年以來， 我們在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都開展了醫(yī)改工作,，實施了基本藥物制度和人事分配制度等改革,，總體來看，各項改革工作都還是開展得比較順利,，接下來,，各衛(wèi)生院要堅持以 社會效益為最高準則，千方百計讓利給參合農(nóng)民群眾,，切實加強對醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技能培訓,，努力造就一批老百姓信賴的醫(yī)療專家和鄉(xiāng)村醫(yī)生。各鄉(xiāng) 鎮(zhèn),、縣衛(wèi)生局要加快村級衛(wèi)生室項目建設(shè),，進一步完善縣、鄉(xiāng),、村醫(yī)療體系,，讓群眾小病不出村，一般病,、常見病不出鄉(xiāng)鎮(zhèn),，大病不出縣，就近享受醫(yī)技良好,、價格 低廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),。要加強行業(yè)監(jiān)管，尤其是衛(wèi)生主管部門要加強動態(tài)監(jiān)管,，對那些不能適應(yīng)工作要求和違法違規(guī)的醫(yī)療機構(gòu),，要堅決取消定點資格。堅決制止各 種亂漲價,、亂收費和濫檢查,、濫用藥的行為，讓農(nóng)民就醫(yī)費用真正降下來,，就醫(yī)的環(huán)境真正好起來,。

三、強化領(lǐng)導,，完善新農(nóng)合工作的保障措施

籌資工作作為推行新農(nóng)合的基礎(chǔ)和難點,，是一項艱巨的任務(wù)。這項工作既有任務(wù)要求,，又有時間限制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各有關(guān)部門要按照既定的目標任務(wù),，周密部署,，狠抓落實，確保按期足額完成任務(wù),。

一要加強領(lǐng)導,。新農(nóng)合工作是當前農(nóng)村的一項重要工作，是基層政府履行公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容,，是民生工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關(guān)部門要堅決糾正新農(nóng)合工作是衛(wèi)生部門一家之事的狹隘 觀念,，認真履行各自職責,，尤其是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村(社區(qū))要克服“收錢麻煩”的思想,，切實把籌資工作擺上重要議事日程,，制定工作計劃，配備專門人員,，定目 標,，定人員，定措施,，定責任,，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成籌資任務(wù)。

二要強化協(xié)作配合,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣衛(wèi)生、財政,、民政,、人口計生、宣傳等部門的職責要明確,，要按照分工,，切實把職責履行到位，把優(yōu)勢發(fā)揮出來,，形成力量強,、機制順、配合好,、合力抓的工作格局,，切實把這項工作做好。民政部門和計生部門要在12月底前將新農(nóng)合代繳人員對象和資金劃撥到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)合辦,。統(tǒng)計部門要在12月 底前將全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村人口數(shù)提供給縣新農(nóng)合管理中心,，以便準確的統(tǒng)計全縣參合情況。財政部門要協(xié)同各部門,，保障資金流動及時,，同時保證參合收費票據(jù)足額發(fā) 放,，確保參合農(nóng)民家庭都能收到參合發(fā)票。藥監(jiān),、審計等部門也要參與進來,，加強對藥品質(zhì)量、價格以及資金運行情況的監(jiān)督管理,，堅持有問題反映必須一查到底,。

三要強化督促檢查。據(jù)統(tǒng)計,，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)在積極的開展20xx年參合收費工作,，進展較好。但有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進展緩慢,，還需要進一步加強,。從11月 起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每周要向縣新農(nóng)合管理中心上報一次工作進度,?？h新農(nóng)合管理中心要切實抓好督導檢查工作，及時匯總上報,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府一把手作為落實新農(nóng)合籌資工作 的第一責任人,，要親自組織，親自安排,，親自過問,，親自落實?？h政府辦要將此項工作作為近期督查工作的重點,，確保該項工作落實到位。

同志們,，現(xiàn)在只有最后兩個月的時間,，接近年末，各項工作任務(wù)都十分繁重,，但是抓好新農(nóng)合工作是我們大家義不容辭的責任,，是當前工作的重點之一，各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各有 關(guān)部門要迅速行動起來,，集中時間，集中精力,，統(tǒng)籌好新農(nóng)合工作與其他工作的關(guān)系,，全力推動新農(nóng)合籌資工作扎實開展，切實把這件得民心、順民意的大事辦好,、 辦實,、辦出成效，確保 20xx年度新農(nóng)合籌資任務(wù)圓滿完成,。

謝謝大家!

研討會領(lǐng)導講話稿篇四

同志們：

經(jīng)縣人民政府同意，今天召集大家在這里開會,。會議的主要內(nèi)容是對今年新農(nóng)合工作進行總結(jié)分析,，并對全縣新農(nóng)合籌資工作進行部署。剛才,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別匯報了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作開展情況,，縣衛(wèi)生局、縣新農(nóng)合管理中心的兩位領(lǐng)導也做了分析,，對下步工作提出了很好的工作建議,，我完全贊同，請大家認真抓好落實,。下面我再強調(diào)三點意見,。

一、提高認識,，切實增強做好新農(nóng)合工作的責任感和緊迫感

新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是是一件利民惠民的民心工程,。從以來，我們大力實施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,，廣大農(nóng)民群眾得到了實惠,，群眾看病貴、看病難問題得到了很好的解決,，群眾的反響是非常好的,。參合農(nóng)民的籌資標準從每人30元提高到了每人50元，在昨天上午召開的全縣經(jīng)濟運行分析會上,，李縣長對新農(nóng)合工作也提出了明確要求,，今年的新農(nóng)合收費不允許再像往年一樣采取代扣涉農(nóng)資金的方式，必須挨家挨戶的上門收取,。所以,，今年的資金收繳工作難度將會進一步加大。再加上在座的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導有一些是剛接觸這一項工作的,，對相關(guān)的政策要求可能還不是很熟悉,，因此，我們必須加強學習,，切實提高新農(nóng)合工作重要性和必然性的思想認識,，增強工作責任感和緊迫感，全力做好20的新農(nóng)合各項工作,。

(一)深入推行新農(nóng)合是造福農(nóng)民群眾的必然要求我們發(fā)展的最終目的就是造福廣大人民群眾,，而要造福群眾,，就需要有完善的社會保障體系和科學的醫(yī)療服務(wù)體系。尤其是近幾年,，農(nóng)民群眾在享受到免征農(nóng)業(yè)稅,、減免學生學雜費后，對建立醫(yī)療保障制度的呼聲越來越高,，期盼也越來越強烈,。而解決這一問題的有效途徑就是要把新農(nóng)合工作擺上更加重要位置，下大力氣抓好落實,，強力推進,，真正使其發(fā)揮作用，而且作用要越來越明顯,，受益面要越來越大,。

(二)深入推行新農(nóng)合是解決農(nóng)民群眾看病難、看病貴問題的現(xiàn)實途徑

長期以來,，農(nóng)村醫(yī)療保障事業(yè)發(fā)展相對滯后,，廣大農(nóng)民抵抗大病風險的能力很弱，農(nóng)民群眾看病難,、看病貴,、因病致貧、因病返貧的問題比較突出,，農(nóng)民有了病,，大部分是小病扛，大病拖,，主要原因就是經(jīng)濟上負擔太重,。推行新農(nóng)合工作能夠很好地解決這一問題。因此說,，這項工作看似簡單,，每人每年暫時只需籌資50元，但實際意義更為重大,。因為政府財政要相應(yīng)投入較大數(shù)額的配套資金,，用于建立大病統(tǒng)籌基金，來解決參合農(nóng)民患大病,、重病后的醫(yī)療費用報銷問題,，因而看病難、看病貴的問題自然會得到有效緩解,。

這項工作需要我們花大力氣認真組織,，精心實施，抓好落實。

(三)深入推行新農(nóng)合工作是密切黨群干群關(guān)系的有效措施

新農(nóng)合制度不僅能夠從經(jīng)濟上解決農(nóng)民在醫(yī)療方面的后顧之憂,，而且充分體現(xiàn)了黨和政府對農(nóng)民群眾的關(guān)懷,，對于密切黨群、干群關(guān)系能夠產(chǎn)生極大的促進作用,，為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造更加和諧,、穩(wěn)定的社會環(huán)境。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關(guān)部門一定要從關(guān)注民生的高度出發(fā),，進一步提高對這項工作的認識,，帶著責任、感情和愛心去工作,，切實把這件為民、便民,、利民的好事辦實,、實事辦好。

二,、突出重點,，切實做好新農(nóng)合各項工作環(huán)節(jié)

20，全縣農(nóng)民參合率務(wù)必達到95%以上,，要實現(xiàn)這個目標任務(wù),，必須突出抓好四個方面的工作：

還要注重對外出務(wù)工人員的宣傳，讓他們也能了解政策內(nèi)容,，積極參加,，這樣就能讓他們在外地也可以享受醫(yī)療保障。所謂“深入”,，就是在宣傳過程中要講透實施新農(nóng)合制度的目的,、意義和好處，讓廣大農(nóng)民打消增加負擔的誤解,，從而樂意接受這一新的惠民政策;講透新農(nóng)合制度的具體內(nèi)容,，重點抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村、組干部的培訓工作,，要向農(nóng)民群眾宣傳解釋清楚,，個人只籌50元，是小頭,，政府拿200元是大頭,。所謂“到位”，就是宣傳不能流于形式,，停留在表面,，而要真正深入人心，獲得群眾的支持，讓他們認識到新農(nóng)合工作是政府為農(nóng)民辦好事,，從而推動他們自覺主動地參與,。

第二，突出抓好資金籌措,。新農(nóng)合實行個人繳費,、集體扶持和政府資助相結(jié)合的籌資機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、行政村(社區(qū))要認真落實責任制,，對籌資工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進一步抓實，確保12月底前完成籌資任務(wù),。在農(nóng)民自愿的前提下,，可以采取上門收繳、定時定點主動繳納,、村民代表大會集中收繳等籌資方式,。此項工作要嚴肅紀律，絕不允許在新農(nóng)合籌資過程中出現(xiàn)搭車收費現(xiàn)象,，收取的資金要足額繳入財政專戶,，杜絕截留、挪用和延遲上繳資金現(xiàn)象發(fā)生,?；I資工作結(jié)束后要完善票據(jù)管理工作，該給群眾的證,、票都要發(fā)到群眾手中,，該由政府、新農(nóng)合管理中心管理的也要及時歸檔統(tǒng)一管理,。

在此,，我再強調(diào)兩點：一是絕不允許再出現(xiàn)代扣群眾糧食直補和退耕還林等專項資金用于參合費用的現(xiàn)象。今年6月,，市財政局專門針對新農(nóng)合基金管理進行了督查,，指出了我縣讓信用社從群眾“一卡通”中代繳參合費用的問題，針對這項問題,，李縣長專程到市里匯報,，并且昨天又再次進行了強調(diào)，請大家貫徹落實李縣長的指示精神,，決不能再犯這種錯誤,。二是9月份縣人代會上，政府工作報告中提出,，財政要為60歲以上老人代繳參合費用,，對于這一部分人群,，不再收取他們的參合費用，這項工作一定要認真落實好,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對照戶口簿,，列出符合條件的老人名單，登記造冊,，財政局要做好相關(guān)經(jīng)費的籌措,，縣新農(nóng)合管理中心要具體指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把該收集的材料都收集齊全，歸檔管理,。12月底,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要形成專項的報告材料，由縣新農(nóng)合管理中心匯總,，把這一項惠民實事的實施結(jié)果報告給縣委,、縣政府。

第三,，要突出抓好資金監(jiān)管,。每個參合農(nóng)民的基金總額為230元，全縣共有14.83萬人參加合作醫(yī)療,，1-9月報銷補償資金總額達到1311萬元。年農(nóng)民個人繳費提高到了每人50元,，基金數(shù)額會明顯增大,。隨著新農(nóng)合制度建設(shè)的全面推進、籌資標準,、補償標準和補償范圍不斷擴大,，監(jiān)管任務(wù)會越來越重，因此加強基金監(jiān)督管理,，保證基金使用安全工作就更加不能放松,。前一段，我們縣就有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)因為新農(nóng)合資金管理使用出現(xiàn)問題,，處理了一些人,，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門要引起高度重視,，農(nóng)合基金就是高壓線,，絕對亂碰不得，請大家以高度負責的態(tài)度,，不斷強化管理,，確保基金的安全合理使用,。一要建立健全財務(wù)制度,，按照以收定支,、收支平衡和公開、公平,、公正的原則,，強化資金存儲、基金撥付管理,，做到錢帳分離,、收支分離、封閉運行,。二要加強監(jiān)管,，做到專戶儲存、?？顚Ｓ?、規(guī)范運行，確?；疬\行安全,。三要建立監(jiān)督機制，定期監(jiān)督檢查,，并進行張榜公示,，接受群眾監(jiān)督，進一步增強資金使用管理的透明度,。四要嚴格責任追究制度,，對挪用、濫用,、貪污等行為,，要依法予以嚴處。

第四,，要突出抓好服務(wù)質(zhì)量提升,。執(zhí)行新農(nóng)合政策，不但要讓農(nóng)民有錢看病,，還要讓農(nóng)民有地方看病,，方便看病，而且要價格低廉,，這就對我們的醫(yī)療服務(wù)工作提出了新的,、更高的要求。今年以來,，我們在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都開展了醫(yī)改工作,，實施了基本藥物制度和人事分配制度等改革，總體來看,，各項改革工作都還是開展得比較順利,，接下來,，各衛(wèi)生院要堅持以社會效益為最高準則，千方百計讓利給參合農(nóng)民群眾,，切實加強對醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技能培訓,，努力造就一批老百姓信賴的醫(yī)療專家和鄉(xiāng)村醫(yī)生。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣衛(wèi)生局要加快村級衛(wèi)生室項目建設(shè),，進一步完善縣、鄉(xiāng),、村醫(yī)療體系,，讓群眾小病不出村，一般病,、常見病不出鄉(xiāng)鎮(zhèn),，大病不出縣，就近享受醫(yī)技良好,、價格低廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),。要加強行業(yè)監(jiān)管，尤其是衛(wèi)生主管部門要加強動態(tài)監(jiān)管,，對那些不能適應(yīng)工作要求和違法違規(guī)的醫(yī)療機構(gòu),，要堅決取消定點資格。堅決制止各種亂漲價,、亂收費和濫檢查,、濫用藥的行為，讓農(nóng)民就醫(yī)費用真正降下來,，就醫(yī)的環(huán)境真正好起來,。

三,、強化領(lǐng)導,，完善新農(nóng)合工作的保障措施

籌資工作作為推行新農(nóng)合的基礎(chǔ)和難點，是一項艱巨的任務(wù),。這項工作既有任務(wù)要求,，又有時間限制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各有關(guān)部門要按照既定的目標任務(wù),，周密部署，狠抓落實,，確保按期足額完成任務(wù),。

一要加強領(lǐng)導。新農(nóng)合工作是當前農(nóng)村的一項重要工作,，是基層政府履行公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容,，是民生工程,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關(guān)部門要堅決糾正新農(nóng)合工作是衛(wèi)生部門一家之事的狹隘觀念，認真履行各自職責,，尤其是各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、行政村(社區(qū))要克服“收錢麻煩”的思想，切實把籌資工作擺上重要議事日程,，制定工作計劃,，配備專門人員，定目標,，定人員,，定措施，定責任,，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成籌資任務(wù),。

二要強化協(xié)作配合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣衛(wèi)生,、財政、民政,、人口計生,、宣傳等部門的職責要明確，要按照分工,，切實把職責履行到位,，把優(yōu)勢發(fā)揮出來，形成力量強,、機制順,、配合好、合力抓的工作格局,，切實把這項工作做好,。民政部門和計生部門要在12月底前將新農(nóng)合代繳人員對象和資金劃撥到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)合辦。統(tǒng)計部門要在12月底前將全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村人口數(shù)提供給縣新農(nóng)合管理中心,，以便準確的統(tǒng)計全縣參合情況,。財政部門要協(xié)同各部門，保障資金流動及時,，同時保證參合收費票據(jù)足額發(fā)放,，確保參合農(nóng)民家庭都能收到參合發(fā)票。藥監(jiān),、審計等部門也要參與進來,，加強對藥品質(zhì)量、價格以及資金運行情況的監(jiān)督管理,，堅持有問題反映必須一查到底,。

三要強化督促檢查,。據(jù)統(tǒng)計，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)在積極的開展2012年參合收費工作,，進展較好,。但有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進展緩慢，還需要進一步加強,。從11月起,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每周要向縣新農(nóng)合管理中心上報一次工作進度?？h新農(nóng)合管理中心要切實抓好督導檢查工作,，及時匯總上報。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府一把手作為落實新農(nóng)合籌資工作的第一責任人,，要親自組織,，親自安排，親自過問,，親自落實,。縣政府辦要將此項工作作為近期督查工作的重點,，確保該項工作落實到位,。

同志們，現(xiàn)在只有最后兩個月的時間,，接近年末,，各項工作任務(wù)都十分繁重，但是抓好新農(nóng)合工作是我們大家義不容辭的責任,，是當前工作的重點之一,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要迅速行動起來,，集中時間,，集中精力，統(tǒng)籌好新農(nóng)合工作與其他工作的關(guān)系,，全力推動新農(nóng)合籌資工作扎實開展,，切實把這件得民心,、順民意的大事辦好,、辦實、辦出成效,，確保新農(nóng)合籌資任務(wù)圓滿完成,。

謝謝大家!

研討會領(lǐng)導講話稿篇五

你們好!我是大一班的許老師，今天非常高興能在國旗下講話,。新的一周開始了,，歡迎小朋友們又來到了幼兒園,，你們又可以在一起做游戲了，你們高興嗎?我們的幼兒園就是一個大大的“家”,，在康樂幼兒園這個大家庭里,，老師會像媽媽一樣愛護你們，會像大姐姐一樣陪著你們玩,，就像兒歌里說的：“幼兒園,，像我家，老師愛我,，我愛她,。老師叫我好寶寶，我說老師像媽媽,?！蔽蚁Ｍ總€小朋友都喜歡我們共同的大家庭。

明天就是9月10日了,，你們知道這是什么節(jié)日嘛?那你們知道這是誰的節(jié)日嘛?在教師節(jié)來臨之際,，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對所有的老師表示最真誠的感謝,。讓我們一起對老師們說一聲：“老師節(jié)日快樂,，老師您辛苦了!”

孩子們其實感謝老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現(xiàn)：在幼兒園里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,、“老師節(jié)日快樂”,，這便是感謝;放學了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這也是感謝;在課堂上，你們那專注的眼神,，專心致志地聽講,，這依然是感謝;當然，你們每天都能高高興興的來幼兒園,、快快樂樂的與小朋友們和老師們學習,、做游戲、健健康康的在康樂幼兒園度過美好的童年時光,，這更是對我們老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

最后,，讓我們伸出我們的雙手來擁抱我們最親愛的老師們吧,，并再一次對她們說一聲：“老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了,?！?/p>

研討會領(lǐng)導講話稿篇六

青少年德育教育的好壞，不僅關(guān)系到個體的未來成長,，更是間接影響到整個民族素質(zhì)的高低,，乃至國家整體文明的優(yōu)劣和續(xù)斷。下面是本站小編給大家整理的德育研討會領(lǐng)導

講話稿

各位領(lǐng)導，各位同事,，大家好：

很榮幸能和大家一起參加學校的德育研討會,。首先感謝這么多年你們對我的鼓勵和幫助?；叵胱约簱伟嘀魅喂ぷ?，幾年來每一年的心得和體會都不一樣。這一學年的可以用一句話來形容“甜蜜的負擔”,。

甜蜜的負擔一：工作的壓力是負擔,，學生的感動是甜蜜。

這些壓力有了孩子們的理解,，一切都變得那么甜蜜,。記得我班上那個特立獨行的孩子，在期末結(jié)束的時候?qū)懶艑ξ艺f：“老師,，我一開始不喜歡你,，因為你總是把素質(zhì)班掛在嘴上，覺得好像你在炫耀什么,。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),，你說這些是真的為我們感到驕傲。跟你在一起時間越長越能感覺到你的魅力,?！碑敃r看到他這段話，我真的被深深的感動了,?！笆繛橹赫咚馈庇兄@些理解我的孩子，有什么我不能付出的,。我感冒時候?qū)W生寫給我的紙條“老師,，請為我們保重身體”;我生日的時候孩子們?yōu)槲壹w唱的生日歌;她不高興的時候偷偷拉我出去談的悄悄話?一切的一切我都歷歷在目,，也一直甜蜜著我,，讓我有不斷前行的勇氣,。

甜蜜的負擔二：學校的扣分是負擔，學生的努力是甜蜜,。

國有國法,、校有校紀、班有班規(guī),，無規(guī)矩不成方圓,。每次看到扣分單都有心驚肉跳的感覺。我們的班級奮斗目標經(jīng)不起這一張張扣分單,。七年級進校開學,，我努力通過各種渠道：例如：班會、課下談心,、電話交流,、放學路上等等讓學生明白“愛，就是共同感受,，共同分享,，共同成長?！痹趯W校組織的各種班級評比活動中,，我們都力爭做到最好。無論是在艱苦的訓練中,，還是在平時的學習中,，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體,?！耙环指牛惴质斋@,，九分耕耘,，零分收獲;十分耕耘，百倍回報”,。上個學期我們與優(yōu)良班集體的稱號失之交臂,，孩子們的失望享一塊沉重的石頭。這個學期自開學以來,，孩子們自己監(jiān)督,，我們班無一例違紀現(xiàn)象，這個學期的優(yōu)良班集體是我們班努力的方向,?？粗⒆觽兣Φ倪^程，心里那快樂的滋味一點點的滲出來。

甜蜜的負擔三：干部的培養(yǎng)是負擔,，工作的輕松是甜蜜,。

班主任、班干部及學生三者之間的關(guān)系如同傘柄,、支架和布,，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。有一本書曾經(jīng)介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部,，這一招試行下來還是很有用的,。在使用過程中我注意了在時間和場合上的把握。若老師經(jīng)常在公共場合給班干部雖然可以激勵班干部的斗志,，但是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情緒,，認為老師過分夸大班干部的作用，所以我很少當著同學們的面表揚,，但是單獨交流的時候是不遺余力的夸獎,。給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個人的情緒不可能永遠高漲,，班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪,，這個時候我會教他們一些工作方法和技巧。

一段時間下來,，我們班的班干部完全能代替我勝任許多工作,。校本課程中學生的探索能力;研究性課題中學生的組織協(xié)調(diào)能力;在我外出聽課和學習的時候，學生的管理能力,，一次次讓我驚嘆,。

甜蜜的負擔四：班會的準備是負擔，班會的效果是甜蜜,。

每星期一的班會只有45分鐘,，但前提的準備遠遠不止這些時間。選什么主題,，用那段材料都是要斟酌很久,。一學年以來，我們班班會的目的是讓學生首先做到“正直,、善良,、智慧、健康”,。只有這樣發(fā)展下去,，學生才能成為社會的有用人才。我設(shè)計并在班里開展了一系列的主題班會,。從“如何樹立正確的是非觀”到“責任感的培養(yǎng)”,，再到“五心”活動的開展：忠心給祖國,、愛心給社會、誠心給朋友,、孝心給父母,、信心給自己。我們班的學生深深的體會到班級的名譽和每一個人有著密切的聯(lián)系,。愛班級,，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑,，捐出每一張廢紙;幫助同學,，愛惜自己的名譽;遵守紀律，愛護自己的集體等等,。在學習上孩子們勇于向老師發(fā)問甚至是發(fā)難,，要問到任科老師當場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋,。在紀律上孩子們提出來的“先專政后民主”,，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮,，步調(diào)一致才能得勝利,。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任只要堅守這個的原則,。上學期班上有幾名男生因為點小事打了一架,，被班干部記名處理之后，我把他們違紀的事情做了處理,，處理的前我在教室門口就逐一來長談,，進行思想上的疏導工作。經(jīng)過長談后,，在我沒有提出任何處理要求的情況下,，他們主動向主管紀律的班干部承認錯誤，并按照情節(jié)輕重做出裁決,。參于這次違規(guī)活動的很多同學,，在后來的幾次考試中都取得了優(yōu)異的成績。

一直記得我們學校某領(lǐng)導說的一句話：“怕吃苦就不要做班主任,?！逼鋵嵞芷穱L到苦后的甜，是班主任工作帶給我的最大滿足,。班主任工作確實很累,，壓力很大，有的時候會很心煩,。但是,，當你的努力得到了回報,，你的學生取得了進步，你的學生各方面有很大的改變;當你的學生愛你,，懂你,，體諒你，關(guān)心你,，把你當成最好的朋友;當家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事了,，穩(wěn)重了,，努力了??那種甜蜜是從心里往外涌的，是世界上最美妙的滋味,。

同志們：

在工作中我深深體會到了這一點,，德育工作是學校工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言,，教育放首位;而對于教育而言,，德育要放在首位。我想,，我們要開展好學校的德育工作,，首先應(yīng)從思想覺悟上來認識到這一點，這樣我們才會努力地開展工作,，抓好德育工作,，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復雜的現(xiàn)代社會,，面對越來越不聽話的青少年,，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用,。所以,，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作,，腳踏實地地把它做實做細,。教育的根本任務(wù)是教書育人，教書就是傳授書本知識,，而育人即指在教學或其他時間對學生進行道德,、理想、人生觀價值觀等教育,，從某種角度講就是德育,，當然德育的范圍要比他大得多，之所以在這里啰嗦,，只是想說明德育與教學是分不開的,，因為現(xiàn)在教育界流行一句話是來形容德育的：說起來重要,，抓起來次要，考起來不要,。在當前的中小學校的教育過程中,，“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的,，很多人認為,，“德育工作可有可無，只要學習好,，成績好,，考得高分就好”。其實不然,，德育工作是學校的重要組成部分,，是教育的核心,。因為只有培養(yǎng)出有良好品德的學生，教育才算是取得成功,，因為培養(yǎng)出能遵紀守法,、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的,。所以在新時代新形勢下的教育，我們應(yīng)該走出誤區(qū),，既要重視智育,，更要重視德育。今天有幸參加這次德育工作專題研討會,，我就粗淺的談?wù)勛约旱囊恍┱J識和思考,，不足之處還請各位領(lǐng)導和老師們批評、指正,。

一,、德育要與教育教學工作有機結(jié)合，提高教學質(zhì)量

瑞士教育家裴斯泰洛齊說,，教育是“依照自然的法則,，發(fā)展兒童的道德、智慧和身體各方面的能力”,。綜觀古今中外,，我們不難發(fā)現(xiàn)都把教育的“育”放在了第一要位。育人先育德,，學生沒有良好的思想品質(zhì),，沒有正確的人生觀、價值觀,、沒有崇高的理想,，也就沒有學習的動力,。然而學習動力就要依靠我們的教育來產(chǎn)生，加強學校管理,，加強班集體的建設(shè),，加強學生的思想品質(zhì)教育，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育,，學生的學習習慣,，班集體的學習氛圍，這些都是我們工作中的重中之重,。所以在工作中我們以扎實,、穩(wěn)健、求實效,、抓落實的工作態(tài)度去做好教育教學的有機結(jié)合,，來提高教學質(zhì)量 。

1,、配合班主任抓好班集體建設(shè) ,，定期召開班主任會議，完成班主任考核,，深入年級組,，多為班主任排憂解難，加強學生的學習目的,、學習態(tài)度教育,，提高學生的學習積極性，注重學生自治,、自理,、自控能力及興趣的培養(yǎng)。

2,、注重學生日常行為規(guī)范的教育,，做好安全、紀律,、法制教育工作,。

每周都有教育主題，定期舉辦的主題教育班會,，結(jié)合每天值班人員的督促,、檢查、指導,、整改,，考核評分，促使學生按照《中小學生守則》來規(guī)范自己的行為,。

3,、狠抓環(huán)境管理,，確保凈化校園。安全工作是天天講,，時時抓,，一刻也不能放松的，做到安排到位,，落實到位,，常規(guī)、安全值日員檢查到位,，整改到位,。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理。

4,、組織,、開展各項大型活動。積極協(xié)助,、配合教務(wù)處,、教研組,、團支部開展各種文藝,、體育、知識競賽,、愛心募捐,，學習新時代雷鋒精神等活動，同時還進行每周一次文明班集體,、文明宿舍的評選與表彰,，家長會的召開，定期對學生進行了法制教育,、心理健康教育,，防震減災(zāi)、火災(zāi)逃生與自救等安全教育,。除此之外還開展了留守兒童關(guān)愛活動,，弘揚民族精神征文比賽，參加了愛國電影觀后感的撰寫工作,。

5,、經(jīng)常關(guān)心和幫助后進生，特困生,、單親生,、以及孤兒,。做細致的教育轉(zhuǎn)化工作。建立留守兒童家園,，關(guān)愛留守兒童,，了解學生心理、了解學生特點,、了解有關(guān)事件的背景,，使處理學生從簡單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學生的世界觀，使學生真正問題中受到教育,，從而增強改正錯誤的信心,。

6、做好學生的心理健康教育工作,，確保學生健康成長,。舉辦了心理健康講座，隨著社會的發(fā)展,，心理障礙已成為小學生不可忽視的問題,，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機,，多與這樣的學生交流,，了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥,，促使他們走出陰影,、走出誤區(qū)，健康發(fā)展,。

7,、加強學生干部隊伍建設(shè)，維護班級紀律,，增強班級學習氛圍,，提高學生的自我管理能力。樹立先進典型,，處罰消極落后,。認真宣傳、組織,、做好大力表彰先進班級和先進個人,，樹立正氣。同時,，對個別屢教不改的特殊學生,，在做好教育工作的前提下，按照有關(guān)的

規(guī)章制度

二,、抓住一條主線,，即“重視德育工作” (1)抓不文明行為。如學生說臟話,、打架,、吃零食等現(xiàn)象，為此,，政教處堅持經(jīng)常抓,，各位班主任認真配合抓。同時,，組織學生進行了小學生日常行為規(guī)范的學習與考查,，以學習正言行，以考查促改進,，有效地規(guī)范了學生的文明行為,。 (2)抓班會課質(zhì)量。我們重視班會課對學生成長的教育作用,，周一的班會課統(tǒng)一作布置,，做到“三有”：有活動主題、記錄和學生知曉簽名,。(3)抓養(yǎng)成教育,。我們將養(yǎng)成教育常態(tài)化：一是開展“清潔班級”比賽，以評比促進步,，成立環(huán)保志愿小組,，在主要場所值崗監(jiān)督，向亂丟亂扔現(xiàn)象說“不”;每天第二節(jié)大課間時間,，由政教處對班級衛(wèi)生進行檢查、拍照,，一天一公布,，在校政日志公布檢查結(jié)果，一周一總結(jié),，在周前會展示各班衛(wèi)生情況,，并按“最清潔、清潔,、欠清潔”進行評比,，發(fā)放牌子，此舉使校園衛(wèi)生大為改觀。現(xiàn)在無論什么時候走進校園,，展現(xiàn)在你眼前的一定是清潔衛(wèi)生,。 同時，我們?nèi)匀话盐拿骶筒妥鳛閷W生養(yǎng)成教育的一個突破口,，重點抓,，抓落實，抓出成效,。

三,、帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”,。 班主任是學校管理的中堅力量,，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍,，提高班主任隊伍的工作能力,，我們在以下幾個方面做了努力：

1、開學前,，政教處就召開班主任會議,，旨在指導班主任經(jīng)驗交流會，加強溝通交流,，共同研究班級工作,。既總結(jié)前段工作，又及時安排部署下一步工作,，把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來,。

2、認真開好班主任經(jīng)驗交流會,。我們每期要召開幾次班主任經(jīng)驗交流會,，加強溝通交流，共同研究班級工作,。既總結(jié)前段工作,，又及時安排部署下一步工作，把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來,。出臺《班級目標管理評分細則》,，以評比促提高，加大班主任工作考核力度,。做到干好干壞不一樣,，干多干少不一樣，進一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情,。絕大多數(shù)班主任工作早來晚走,，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理得井井有條，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色,。

四,、緊緊圍繞“我的家在紅寺湖畔”系列德育教育這一主題，精心組織開展相關(guān)系列特色教育活動,。

五,、后期學校德育工作的一些設(shè)想和打算

1、健全學校德育管理系統(tǒng),。

進行學校德育管理,，需要有一健全的組織機構(gòu)。我們建立了校,、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責,。校長負責制,。由校長、德育主任,、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組,，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處,、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,，從組織上保證學校德育工作的實施,。

2、明確責任,，調(diào)動每位德育工作者的積極性,。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調(diào)動廣大德育工作者的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性,，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》,、《中小學德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等,，統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟,，使他們既明確自己的責任,，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性,。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性,。因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者,，是學校貫徹教育方針,、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干,。

為調(diào)動他們育人的積極性,，學校制定了班主任工作職責、德育導師工作職責,、考核細則,，，對德育導師工作出色的同志在評先,、評職,、晉級等方面優(yōu)先，隊伍穩(wěn)定,。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性,。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育,。愛國主義教育是德育的主旋律,，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力,，能給學生深刻的影響,，形成強大的內(nèi)化力量。各學科德育以知識為載體,，能實現(xiàn)知識與道德,、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果,。第三,，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用,，特別是在營造校園育人環(huán)境方面,，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計,、有計劃地實施,。學校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責和制度,，期末評價將成績顯著的同志評為先進，進行獎勵,。 學校在德育管理中,，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則,，調(diào)動了各方人士的積極性,，達成了育人共識，形成了合力,，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智,，使學校德育工作取得顯著成效。

3,、更新觀念,，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),，面對新世紀的挑戰(zhàn),，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應(yīng)更新教育觀念,。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視,、兩個克服上，即學校教育不僅抓好智育,，更要重視德育;改進德育工作的方式方法,，克服形式主義傾向;更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向,。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎(chǔ)的觀念,，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，教育,、培養(yǎng),、訓練學生學會做人、學會求知,、學會勞動和創(chuàng)造,，學會生活，學會審美,，學會健體,。

要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質(zhì),，“打鐵要自身硬”,。學校把德育導師制的初期工作重點放在了對教師的培訓上。首先,，通過教育理論學習,，不斷提高德育工作者自身素質(zhì),，樹立正確,、健康的人生觀和價值觀,。我常常用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切。來與我們的教師共勉,。德育工作者是學校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者,，要切實履行教書育人的職責。因為,，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用,，教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。樹立德育工作者的良好形象,。其次,，加強自身文化涵養(yǎng)的提高，正因為我們在這偏遠的鄉(xiāng)村學校,，學校和教師在當?shù)厣鐣图议L們眼里,，往往是知識的化身、文明的代表,。我們的老師既要親近當?shù)?，又要超俗于當?shù)厣鐣Ｋ灾挥胁?停的學習,，才能提高自己,。再次，加強橫向之間的學習,，在校內(nèi),，不論是辦公時間正式的交流個案，還是在太陽底下嘮嗑,，都可以,，不拘于形式，相互探討,。

4,、加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用,。校園環(huán)境建設(shè)是學校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進向上的力量，學校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時愛教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我努力健全的學校的教育陣地，如：宣傳欄,、

黑板報

5,、重視學生的心理健康教育,。

6、繼續(xù)加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。

各位領(lǐng)導,，各位同事:

大家下午好!

剛才聽了前面幾位老師的經(jīng)驗介紹真是獲益匪淺,。我接下來的發(fā)言就不敢稱為經(jīng)驗了，我只想談幾點我的做法和對班主任工作的一些感想,，如果也能引起大家的一些思考,，那我就是拋磚引玉,，已經(jīng)相當滿足了。

一,、首先我想談一下本人關(guān)于班集體建設(shè)和管理方面的一些做法:班集體現(xiàn)在用社會上流行的說法也叫團隊,。我心目中最理想的團隊莫過于唐僧師徒四人了。有唐僧在,，他們永遠不可能迷路;有孫悟空,，他們永遠具有核心競爭力;而有豬八戒，使得取經(jīng)路上雖經(jīng)歷九九八十一難,，卻永遠充滿歡聲笑語;當然，更不能缺少最任勞任怨的藍領(lǐng)工人沙和尚;有時候,，孫猴子不聽話了,，唐僧就把緊箍咒念幾遍，于是他們就有了最簡單實用的規(guī)章制度和最強大的執(zhí)行力,。

在這個班上,，我更多的扮演的是唐僧的角色。我和學生的目標永遠都是中考,，為保證目標的達成,，必須建立實用的班規(guī)并嚴格執(zhí)行。除此之外,，我堅持每天早到校,，發(fā)現(xiàn)有人不老實了，早讀前便把緊箍咒在班上念幾遍,，一日之計在與晨,，早上必須要有一個好的開始。唐僧為人處事斯文含蓄,，但在贊賞和愛護弟子方面卻表達地真誠而且直接,。所以我覺得老師對學生的愛和賞識不應(yīng)該是愛在心口難開，而應(yīng)該表達的明明白白,，響響亮亮,。泰戈爾不是有句

名言

二,、常言道，“親其師,，方能信其道”,，為了縮短師生間的距離，贏得學生的好感,，樹立自己的威信,，我從以下幾個方面入手努力追求讓自己成為一個有個人魅力的班主任:

1、專業(yè)上鎮(zhèn)住學生,，盡量通過講故事的方式來說明道理,，有時甚至把道理說得文學味濃一點。如學生不愿意背書沒完成作業(yè)老是拿“忙”為借口,，我就跟他們分析“忙”這個字的寫法,，它是由“心”和“亡”組成，心的死亡就是“忙”,。 你沒有做那件事情不是缺少時間,，而是你根本不在乎，無所謂,，心已死了,，忙只是借口。

2,、努力培養(yǎng)自己的幽默感,。學生每天讀書也挺累的，碰到一個上課乏味的教師確實沒勁,，如果這個教師還經(jīng)常罵人,，不逆反才怪。

3,、有時候面對一些變態(tài)的學生實在幽默不起來,，我就參加他們的體育活動，對調(diào)皮學生開展籃球外交。前幾屆的李建業(yè),，去年的黃偉龍都是先通過籃球外交才與他們建立感情并安撫了他們,。上次李建業(yè)和幾個畢業(yè)的同學去我家，幾個人自己買菜我們一起做飯,，最后李建業(yè)主動洗碗,，這件事對我觸動很大。

4,、多點關(guān)注現(xiàn)實,，與時俱進，天南海北的新鮮事盡量多知道一點,，否則走近學生與學生聊天時他們就要笑我們落伍了,。

三、接下來我想談?wù)勥@段時間我正在反思的一些問題,，總的來說,，我感覺我們德育的路走得還是窄了點，德育的陣地需要我們?nèi)ラ_拓壯大,。

1、如何應(yīng)對班主任工作重心錯位的問題:班主任把大量的時間和精力都花在了處理班級日?，嵤律厦?，如抓衛(wèi)生，考勤,，早午餐管理,，維護課堂紀律，處理突發(fā)事件和上面派下來的政治事務(wù),，應(yīng)付收費…突然之間,，我們發(fā)現(xiàn)自己其實早已經(jīng)做了學生在校生活的全職保姆，可是,，有誰來做他們精神上的保姆?其實我們靜下心來想想,，人與人之間，有時候真正需要的不就是一顆可以傾述的心靈和一雙可以信任緊握的手嗎?可是,，我們究竟花了多少時間在與學生進行心靈的溝通?想到這些,，我很慚愧。

2,、學生課外集體活動的機會和參加體育運動的時間太少,，特別是學習壓力較大，容易心理疲勞的初三學生尤其缺乏?，F(xiàn)在的獨生子女從小養(yǎng)尊處優(yōu),，自私自利，惟我獨尊，目中無人早已成習慣,，如何才能讓他們在集體活動中學會與他人交往,，逐漸走向心智的成熟?學校的范圍已很小了，可怕的是他們的心靈空間更窄,。

3,、不要停下學習的腳步。班主任工作是一門藝術(shù),，探索的道路永無止境,。你看，別人連兵法都用在了與學生斗智斗勇上,，我們怎敢懈怠呢?另外還要多點參加班主任技能大賽,，多寫教育論文，過去的兩屆大賽我因為抓閹而參加,，好在最終還是拿了幾張小獎狀,，為這次升中級撐了一下門面，算是被迫嘗到了點甜頭了,。

4,、學會放松自己，為自己減壓,。工作中,，我們經(jīng)常會遇到，學生用他的無知與偏執(zhí)讓你生氣,，家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護讓你動氣,，也許領(lǐng)導同事對你的誤解讓你慪氣，而自己有時也對自己無端地不滿意,，低著腦袋生自己的悶氣,，這些匯集到自己身上就是惡氣攻心。不想辦法放松怎么能行?而且千萬不能把情緒帶回去影響家里人,。最近老婆回老家了,，打電話一般盡聊開心的事，特別是發(fā)什么獎金福利等發(fā)錢的事情要重點說,。

做老師不容易啊,，做班主任更難。

所以,，最后請允許我提議,，向在座的奮斗在德育工作第一線的班主任們致以最崇高的敬意。同意的,，請為自己鼓掌,。謝謝!

中學第xx屆德育研討會總結(jié)

發(fā)言稿

學生是鮮活的生命體,，教育是養(yǎng)育人的事業(yè)，教師是生命成長的養(yǎng)育者和提升者,。今年的德育研討會把主題確定為“為了生命的成長”,，就是喚醒我們教育人的生命意識，把“育人”作為我們的責任和使命,，把“生命的養(yǎng)育者”作為我們的新角色,。

從今天的會風來看，老師們參與積極認真,，表現(xiàn)在幾個細節(jié)上,，例如老師們基本上是提前到;例如聽課認真，中途沒有人外出閑逛;例如評課積極發(fā)言,，參與度高,，班會課中科任老師也積極發(fā)言。這說明,，xx老師是熱愛學校,，注重自身發(fā)展，把學生的生命提升融入到自己的生命使命之中,。xx老師的這種精神風貌和職業(yè)追求是學生的生命之福,，是學校的發(fā)展之福，是教師自身以及教師親人的生活之福,。其實,，教育也罷，生活也罷,，只要我們多一分生活責任感，多一分生活情趣感,，真誠而積極的投入到生活之中,，我們不但能給別人帶來生命的陽光，也能讓自己的生命更加燦爛多彩,。

今天老師們呈現(xiàn)的課程實例,、教育案例和教育思想十分珍貴，值得我們進一步去回味和升華,。

卿xx老師所授高中語文課的課題是《鳥啼》,，該文作者勞倫斯通過描寫嚴冬消逝、春天來臨之際鳥兒的啼鳴,，表達了對生與死的思考和對生命生氣的由衷贊美,。這堂課中，卿xx老師引導學生通過閱讀文本來對生命的價值和意義進行審思和反省,，領(lǐng)悟生命的堅強和倔強,。

張艷梅老師上的歷史選修課《民國那些事兒》，引導學生回到歷史現(xiàn)場對袁世凱進行理性的、立體的解構(gòu),，然后重構(gòu),，不但培養(yǎng)學生歷史分析法，更重要的是培養(yǎng)學生對生命的理性認識,，克服浮躁,、盲目的生命缺陷，并去追尋生命的社會意義,。

劉xx老師上的高中班會課《奔跑吧,，夢想》，借用學生喜歡的《奔跑吧,，兄弟》的文藝形式,，讓學生通過認識夢想、分享夢想和實現(xiàn)夢想等歷程去明白生命需要有方向,，需要不斷自我灌注動力,，讓生命充盈著活力。

何xx老師的初中班會課《學習踐行中小學生守則》,，既讓學生對比新舊版中小學生守則的變化,，又讓學生重點探討?zhàn)B成閱讀習慣、文明綠色上網(wǎng),、低碳環(huán)保生活三個學生熟悉且關(guān)切的熱點問題,，這既讓學生明白生命存在自由與規(guī)則之間沖突與協(xié)調(diào)的張力，也讓學生明白生命存在的社會性和交互性,。

童,、兩位班主任給大家分享了和學生交往的故事，解讀了學生成長的個案,，這十分值得我們?nèi)シ此己突匚?。每一個生命都是不同的，這不僅僅是學生個體的需求和特質(zhì)不同,，更重要的是每一個學生成長的路徑是不同的,。教師要去精心和盡心去觸摸每一個生命跳動的脈搏，從孩子內(nèi)心的渴求出發(fā)去激發(fā)學生生命成長的欲望,，把學生引向他能行走的可靠路徑之中,。因此，教師需要去理解學生,、和學生對話,、與學生建立教育性關(guān)系等等，只有這樣才能擔負“生命養(yǎng)育者”的使命和責任,。這不僅僅是班主任的工作,，而是所有的教育人的工作,。教育故事蘊含著教育的方法，蘊含著教師的思想,，希望老師們?nèi)ふ?、整理、升華和傳播自己的教育故事,，讓自己的教育生涯變得有味道,、有人性和有價值。

姜xx老師給大家分享了自己作為教師,，作為班主任的成長歷程,，經(jīng)歷了青澀到成熟的蛻變，經(jīng)歷了粗魯?shù)轿难诺倪M化,，經(jīng)歷了專制到民主的轉(zhuǎn)變,。這是一個真實的生命體的成長與轉(zhuǎn)化過程。這不僅僅是姜老師對自己生命歷程的自我暴露和自我反思,，更重要的是促進我們每一個人對自己的生命狀態(tài),、生命方向和生命發(fā)展進行深刻反思和反省。用現(xiàn)象學來說,，姜老師把自己呈現(xiàn)給我們,，其實我們也將自己呈現(xiàn)給自己。這要求我們尊重每一各位同事,，解讀每一位同事,，學習每一位同事。

李xx老師從化學老師的角度向我們闡述了作為學科教師要立足于三維目標的整體實現(xiàn)而展開教學,，注重核心素養(yǎng)的培育,，既有理論高度，又有實戰(zhàn)案例,。相對于其他的生命體,，人的生命具有尊貴性是因為人的生命是完整的，不是吃喝拉撒就能解決的,，而是不斷追求生命的意義，也就是講,，人的生命屬性核心體現(xiàn)在人的精神追求上,。這就要求我們的日常教學要立足于人的生命的完整需要，走出知識教學的局限,，而走向人的全面發(fā)展,，從“學科教學”走向“學科教育”。作為教師,，如果把自己的關(guān)注點和使命局限于學科教學,，那么你就把自己的生命庸俗化,，你就把教育工具化，把學生對象化,，自己就淪落為“教書匠”,，自己的生命會變得暗淡。

今天,，我們還展示了部分學生作品和學生社團,，這不是為了功利化的成果展示，而是想告訴老師們,，學生的生命樣態(tài)是多彩多樣的,，他們的多元化需求值得老師們?nèi)プ鹬兀ズ亲o,，去幫助,。因此，當學生向你們請假參加某項活動時,，我代學生肯請您同意;當學生因為參加興趣活動或競賽培訓而出現(xiàn)成績波動時,，我代學生肯請您不要責怪他;當學生提出某項需求時，我代學生肯請您力所能及地去開發(fā)相應(yīng)的課程,。諸如此類的要求都是我們xx教師應(yīng)該也能夠滿足的,，拜托大家!

研討會領(lǐng)導講話稿篇七

尊敬的徐局長及各位教育同仁：

1、天下教育人是一家人

教師的尊嚴源于教育的尊嚴,，沒有教育的整體地位的提升就沒有教師個人的地位提升,。名校通過輻射辦學去幫扶其他學校，就是對“共謀發(fā)展”的教育責任的踐諾和擔當,。借此立場去解構(gòu)一下“xx協(xié)進”這個校名,。“xx”,，樹什么德,？對于教育人而言要“致良知”，把教育視為“良心活”而非謀生手段,，所以教育之“德”就是對教育的敬畏之心和虔誠之情,。“協(xié)進”,，和誰協(xié)同共進,？那就是天下教育人是一家人，學校之間或教師之間不是零和的競爭關(guān)系,，而是發(fā)展共同體,，理應(yīng)開放互助，切忌門戶屏蔽和相互輕視,。為此,，xx中學真誠而竭力和xx協(xié)進中學合作,，溝通推進教育事業(yè)發(fā)展，讓學子享有優(yōu)質(zhì)教育,。

2,、植根于教師專業(yè)生活現(xiàn)場促進教師專業(yè)發(fā)展

課堂是教師專業(yè)生活的主陣地，教師專業(yè)發(fā)展要以“課堂”為中心輻射開來形成校本研修的“同心圓”結(jié)構(gòu),。借用俗語“高手在民間”,，我提出“專家就在身邊”，身邊的每一位教育人都有值得自己學習的地方,，這不是一種謙虛的姿態(tài),，而是學習的智慧。這需要教師“在研究中教學”,，以專業(yè)的視角和共研的取向去觀察和審讀同行和同事的教育言行,，在批判和揚棄之中促進自身發(fā)展，從而形成“學術(shù)共同體”,。教師以致力于生命發(fā)展的教育情懷引領(lǐng)和激發(fā)自己的教育追求,，不斷地優(yōu)化自己的教育教學行為，就會在學生生命的解放與發(fā)展中提升自己生命的價值和意義,，從而創(chuàng)造和品味教育的幸福,，成為幸福的教育人。

3,、教育的本質(zhì)和使命是育人

教育是養(yǎng)人的事業(yè)而非鑄人的行業(yè),，它以文明的傳承與發(fā)展為手段去履行促進人類的生存與生活的使命。因此,，人是教育的起點與終點,，一切教育活動都是圍繞人的生命的舒展與自由而展開，凡是脫離了“人的解放與幸?！避壍赖难孕卸际恰皞谓逃?，或者說“吃人”的教育。高考也不例外,，高考就是以考試內(nèi)容和考查方式的不斷變革來引導人才培養(yǎng)模式和人才選拔方式的優(yōu)化,，也就是說高考的方向就是育人和選人的方向。沒有最好的考試和選拔方式,，只有不斷優(yōu)化的考試和選拔方式,，這就要求我們端正對高考的認識和評價，不要妖魔化高考,，不要把高考與應(yīng)試教育等同起來，要把學生學業(yè)成績的提升建立在綜合素養(yǎng)的提升基礎(chǔ)之上,，這樣優(yōu)異的高考就成為素質(zhì)教育的附屬品和自然產(chǎn)物,。

最后,，再次預(yù)祝本次大會圓滿成功！祝各位同仁研有所獲,，教育幸福,！

研討會領(lǐng)導講話稿篇八

老師們：

今天下午放學把你們所有的青年教師召集在一起開個會，對前半學期教育教學工作情況進行總結(jié),，對從現(xiàn)在起到寒假這段教育教學工作進行安排,。

前半學期教育教學工作回顧 首先看教學工作紀律，大部分教師都能按學校的要求工作,，“備,、上、批,、輔,、考”這些教學常規(guī)環(huán)節(jié)基本上都做了，但做得不夠好,，“研,、學”基本沒有搞，有的學科作業(yè)量不夠,，沒有抓好早自習和晚輔導,。有很多教師眼前沒方向，心中無目標,。我個人認為這都是受大環(huán)境的影響和小范圍有些人的負面煽動所致,。下面我就講講這種思潮對你們的影響。

有很多人都有一種前人不栽樹后人不乘涼,，要想涼快自己栽的想法和做法,，所以我這幾年搞學校建設(shè)很多人都說我傻，還能干幾年,，有這么多錢多給教師搞點福利補貼不好嗎!所以有很多人對我的這種做法很不高興,，到處說三道四!

最近教育部、財政部發(fā)出通知決定對連片特困地區(qū)義務(wù)教育鄉(xiāng),、村學校和教學點工作的教師給予生活補助,。讓鄉(xiāng)村教師平均收入水平高于城鎮(zhèn)教師。全國已有699個縣積極探索對農(nóng)村教師發(fā)放補助,，受益教師達到120萬人,。我們商城縣是連片國家級貧困縣，農(nóng)村教師也是受益者,，涉及到教師個人每月補貼按鄉(xiāng),、村學校和教學點三級分類補貼最少可達300、500,、700左右,，以后就會出現(xiàn)教師爭著往偏僻鄉(xiāng)村小學去的現(xiàn)象,。

原來只是想本學期加強教育教學管理有些人會不高興，倒沒想到會這么嚴重,。于是我向胡助理反映了這種狀況,，胡助理說“你開個教師會，向教師們講一講,，如果哪個教師感到你管理的太嚴,，可以申請調(diào)到管理不嚴的學校去，只要你在學校管理經(jīng)濟上沒有問題,，作風上沒有事,，中心校、教育局會大力支持你,，怕什么!我看不是你管嚴了,，而是你以前管松了，有些人不適應(yīng)!才會出現(xiàn)這種現(xiàn)象!”,。我說“如果這樣做不就更加促使有些教師不滿嗎?”,，他說“那你就妥協(xié)讓著罷!”

實際上有些人不說，我平時看的是一清二楚,，什么是和諧局面?想來就來,，想走就走，你不說我,，我也不管你,，你好我好大家好!成績有啥不得了!上面要求減負，你還在搞考試考核,，這不是自找苦吃,，我不管學校是好是壞，只要我的工資到月領(lǐng)到,，績效工資一分不少,，公用經(jīng)費啥子不搞，全部分到教師腰!今天過了不講明天,，人至夕陽,，何夢晨曦!當面說好，私下使壞,，會上不說,，會后亂講，說無根,，道無據(jù),。

作為成年人，身為教師，我們的智商應(yīng)該沒有問題吧?應(yīng)有個是非觀念,，什么人說什么話,，目的何在?用意何為?都應(yīng)該進行自思、自斷,，不要人云而云。人與人不能比,，所處的環(huán)境不能比,，只能與自己的過去與現(xiàn)在比，這樣自己才能有生活熱情,，工作激情,，前進有動力，工作有能力,，方向感清晰了,，目標也明確了，瞎子逮驢亂起哄要不得!

學校的有些工作改革會觸及某些人的利益,，就像政府改革一樣,，想搞腐敗的官員、投機鉆營的奸商老板,、好吃懶做的刁民,、政府供養(yǎng)的閑人、庸人都是萬個不高興,。

我?guī)渲械膸孜坏蕉?、高棚、明德,、回龍看了,，你們?yīng)該有思、有想,，我們學校從規(guī)模,、環(huán)境、管理,、對青年教師的關(guān)心,、對教育教學有貢獻的教師對待上，你們可以做個比較,，好由你們說,，壞由你們評，我在這不想再講,，只有工作沒有好好干,，教學成績考得差的人對我不高興，因為取消了平均分配的福利性補貼，實行績效掛鉤,，有些人沒有了工資外的經(jīng)濟收入,。

下半學期的工作打算，我想應(yīng)該從以下幾方面做起：

一是學,，我們學校的圖書館有多少教師借過書,，在圖書館讀過書，學校的網(wǎng)站資源有多少教師應(yīng)用過,，學校報銷每人一部筆記本電腦有多少人真正用在教育教學上了,，知道是這樣一種現(xiàn)象，學校不應(yīng)該全部報銷,，應(yīng)該誰的學期考試考核成績突出給誰報!

黨和政府的實時方針政策有多少教師關(guān)注過,，一個人不關(guān)注政治就會迷失方向，不關(guān)心社會就會被社會所遺忘,，不時時提升自己的業(yè)務(wù)技能就會被職業(yè)所淘汰!我原來說過,，家是自己生存棲息的歸宿，是父母,、夫妻,、兒女親情傾訴交流的溫馨港灣，工作的單位是自己養(yǎng)家糊口的謀生場所,，空洞的思想教育不能服人,，人都愛錢，但是不能鉆進錢的深淵不能自拔,，有個寓言叫做到太陽山拾金子人的故事大家都知道,，古今的愛錢財?shù)呢澒儆卸嗌倌銈円仓溃@些人就是因為錢斷送的前程,，了結(jié)了性命,。我像你們這大有什么，一沒有學歷,，二沒有資歷,，三沒錢財，四沒能力,，還不如你們的現(xiàn)狀,，現(xiàn)在我不照樣生活得很好嗎，人不管是年輕還是年老,，心態(tài)是主要的,，年齡的年青，可心態(tài)老了,，年青又有何用;人老了,，可有常青的心態(tài),，就會使自己天天生活快樂，就像有句藥品廣告詞“六十歲的人三十歲的心臟”!人都有老的時候,，要正確看待生命,，生老病死是生物界的自然規(guī)律，人一生中分多個階段,，每個階段都有自己世界觀念的更變,，這個更變都要與當時的社會環(huán)境、政治環(huán)境,、人際關(guān)系相適應(yīng),。我們做得都是最基層的工作，上級安排了的工作就要不折不扣的做好,，上下級工作關(guān)系要分清，角色定位要搞準!全中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,，政治局聽的,，聽的，上級安排的各項工作,，下級政府必須不折不扣的抓好落實,。道理是一樣的，中心校安排的工作,，胡助理安排的工作,，我也是一樣要盡職盡責的完成，不像有些人說我不抵制,，想充棍!“木秀于林風必摧之”,，這幾年我校的工作得到中心校、教體局領(lǐng)導的褒獎,，我自己也得了一點獎金,，有很多人有點嫉妒,，這是我早就感受到了的，不知你們當中有我說這種想法不?實際上有些人理解錯了，我對任何人都沒有私人恩怨,，只是有些人不好好干工作或者是工作沒干好，我對這樣的人有點意見,，我作為學校校長,，安排的工作為什么你們不好好地做呢?是你們根本不愿做，還是受什么影響?現(xiàn)在我不想講,，聽說我有可能以后會成孤家寡人,，真是這樣嗎?我想不會?是要挾?還是我真有問題?這真是叫“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”,，我在這說：請你們放心,，我在工作上你們都看到的,，來早走晚，學校的檔案整理,、文檔,、報告、制表,、打印,、網(wǎng)絡(luò)、計算機,、網(wǎng)站管理,、校園管理、教學管理等無處不在我,。經(jīng)濟上我是無事的,。謊言不光社會上人說，就連我的親戚都說我當個校長有錢,，尤其是最近幾年學校搞建設(shè)我撈的缽滿盆溢,，我說我沒有錢買房，他們卻說我不想買,，買兩套房也買得起,，我怎么辯解，只能說是的,，北京的王府井大街我都能買得起!現(xiàn)在人們的心態(tài)怎么這樣!都被潛規(guī)則馴化了,，條件反射性的認為只要是有一官半職都會有幕后金錢進賬!在你們當中可能也會有人這么想。我總認為一個人不時時學習,，純潔自己的心靈,，和善待人、正確評人,，不淪落,、不犯法才怪呢!生活作風上，吃喝嫖賭抽沒我的事,，為人處事上我是最富有情感,，聽到疾惡的人而發(fā)怒，看到苦難的人而流淚,，只要是努力勤奮工作的人我就敬佩,，幫貧助困我從來沒有怨言。

二是從今天開會起,，教研活動搞起來,，我不知鐘有冉是否按我的要求搞了，還是你們有沒有把鐘有冉的安排當回事,，是消極怠工,，還是另有隱情,，上段時間沒有搞就不再提，下段時間如果再不開展教研活動,，我看是屬于有令不行,，有禁不止!我在這再說一次，從今到課程結(jié)束每人必須上一節(jié)校內(nèi)公開課,，鐘有冉列出具體的時間表,，到時沒有特殊情況就必須不折不扣的完成!何況上公開課還計入績效考核，怎么不上?我說實話,，我們學校的教育教學等所有工作都依靠你們,，你們不好好工作，我們學校就沒有希望!什么是學校?學校是以學生為基,，教師為魂,，校長為導向的一個集合體，在這個集合體當中,，作為教師魂的中間力量出現(xiàn)了問題,，學校還能存在嗎?我希望從今天的會議后大家都要有學校意思，“樹倒猢猻散”!不要有“此處不養(yǎng)爺自有養(yǎng)爺處”的無奈思想!搞好團結(jié),，眾心同向，鎖定目標,，把本學期的教學工作做到完美,，爭取進入全鎮(zhèn)前十名學校之列，期末的教育教學績效工資每人都能領(lǐng)到超過自己預(yù)期的數(shù)額!你們有沒有聽說過“徙木立信”的歷史故事,，商鞅推行改革為了取信于民,，在城南門立木柱，招募人把搬到北門獎勵十金,，老百姓看到后都認為是個笑話,，沒人理睬，于是他又把獎金加到五十金,，就有個人把木柱搬到北門了,，商鞅賞他五十金。學校的教學工作靠的就是你們這些年青教師,，教學成績的提升也是希冀于你們年青教師,，學校與你們就是誠信與實干的關(guān)系!到時候你們就看到：工作干好的一學期領(lǐng)幾千塊，沒干好的只得幾百或分文沒有,，你就會相信了學校說了就算,，定了就干!堅決執(zhí)行!絕不手軟!你眼中沒有學校，學校心中也不會想你!

另外我還要向參會的青年教師們溫馨提醒：同事之間多傳播正能量,，在工作時間內(nèi)少談及或不談及錢財,、工資,、房產(chǎn)，這些東西不是談來的,，不要被銅臭腐蝕了你們年青的純潔的心靈,。聊談不論人非，不經(jīng)意間就會破壞同事之間的和諧!“牢騷太甚防腸斷,，風物長宜放眼量”!“你們青年人就像早晨八九點鐘的太陽,，世界是屬于你們的!”

三是抓好后半學期的教育教學工作，多管教學生,，但要注意方式方法,，多在時間上下功夫，多磨,、多練,、多輔導差生，作業(yè)要適量,，多在差生上下功夫,，尤其是多次考試在40-50多分的學生身上下功夫，這些學生有兩個考核指標的提升,，一是及格率,，二是平均分。多在網(wǎng)絡(luò)上找些考試模擬試卷讓學生多練,，多加強班級紀律的監(jiān)管,，紀律是提高成績的關(guān)鍵，多揣摩每學期教研室試卷的題型與內(nèi)容,，高年級作文的猜測率越準越好!

最后,，我再說一點就是這次會議是針對青年教師召開的內(nèi)部會議，希望參會的人員遵守工作紀律,，本次會議只有參會人員知曉,，不得向無關(guān)人員傳遞會議內(nèi)容!

研討會領(lǐng)導講話稿篇九

同志們：

今天，我們在這兒召開全縣教育質(zhì)量分析研討工作會議,，主要任務(wù)是,，總結(jié)分析我縣中小學教育教學質(zhì)量現(xiàn)狀，認真查找影響我縣教育質(zhì)量的癥結(jié)和根源,，研究并落實全面提高教育質(zhì)量的措施和辦法,，促進xx教育事業(yè)又好又快發(fā)展。剛才,，教體局與各校簽訂了教學質(zhì)量目標責任狀,；一些學校作了很好的交流發(fā)言，總結(jié)了過去的經(jīng)驗,，提出了今后的工作思路,；王義平同志代表教體局作了系統(tǒng)全面的教育教學質(zhì)量分析報告,，報告分析透徹，定位準確,，指導切實,；羅春虎同志就提升教育質(zhì)量問題做了一個很好的動員和強調(diào)，話說得很到位,，我完全同意,。為進一步統(tǒng)一思想，堅定信心,，強化措施,，真抓實干，奮力開創(chuàng)我縣教育教學質(zhì)量的新局面,，下面我再講四點意見,。

近幾年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導下,，經(jīng)過教育戰(zhàn)線全體同志的共同努力,，我縣教育得到了長足發(fā)展，辦學水平得到了較大提高,。一是學校布局調(diào)整和寄宿制學校建設(shè)成效顯著,，校舍條件顯著改善，育人環(huán)境明顯優(yōu)化,；二是隨著“現(xiàn)代遠程教育項目”的完成和“普實”的達標驗收,，學校教學設(shè)施配套水平明顯提高；三是教育教學管理不斷加強,，教育教學改革不斷深化，推動了學校教育教學工作的有序運行,；四是師資隊伍素質(zhì)得到增強,，教師緊缺、學科不配套等問題逐步得到解決,；五是推進貧困山區(qū)教育均衡發(fā)展工作走在了全省前列,，得到了省教育廳的充分肯定和重點支持。這些成就,，為我們進一步做好教育工作奠定了基礎(chǔ),，增強了信心。

縱向看歷史,，成績顯著,；橫向看發(fā)展，天外有天,。雖然我縣教育事業(yè)面臨的形勢很好,，但今年高考和中考的接連失利,，為我們敲響了警鐘：今年高考我縣上二本線以上194人（其中體藝23人），在全市排名第七,；中考平均成績比全市平均成績低51分,，名列全市第八。這與xx經(jīng)濟社會發(fā)展速度在全市位居前茅的現(xiàn)象形成強烈反差,，也與xx教育整體形象在全市,、全省快速提升極不協(xié)調(diào)，這樣的成績xx的老百姓是極不滿意的,！直面xx教育教學質(zhì)量的現(xiàn)狀,，我們必須深刻認識到，全面提升教育教學質(zhì)量已刻不容緩,，成為擺在我們面前的一項最重大的任務(wù),。我們必須從以下幾個方面，充分認識提高教育質(zhì)量的必要性和緊迫性,，齊心協(xié)力,，團結(jié)奮戰(zhàn)，堅決打好質(zhì)量翻身仗,，改變我縣教育質(zhì)量的被動局面,。

一是現(xiàn)代化建設(shè)對人才提出了新的更高的要求，在經(jīng)濟社會快速發(fā)展的今天,，如果沒有高質(zhì)量的教育和人才隊伍的支撐,，xx的經(jīng)濟社會發(fā)展必將后繼乏力。

二是辦學條件得到改善以后,，我們必須將如何提高教育教學質(zhì)量作為第一要務(wù)來抓緊抓實,，實現(xiàn)我縣教育工作由重硬件建設(shè)到重質(zhì)量提高的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。

三是隨著人在社會生存競爭力的加劇,，加上獨生子女的增多,，家長迫切希望自己的子女接受優(yōu)質(zhì)教育，促使我們必須滿足社會的企盼和家長的愿望,，努力提高教學質(zhì)量,。

四是我縣教育教學的質(zhì)量現(xiàn)狀，要求我們必須大面積提高教育教學質(zhì)量,。目前我縣初中畢業(yè)生及格率,、良好率、優(yōu)秀率,、平均成績不高,；高中人數(shù)的增長與高考上線人數(shù)的增長未同步發(fā)展，上線總?cè)藬?shù)和考取重點大學的人數(shù)偏低；小學城鄉(xiāng)之間,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間,、學校之間甚至不同學科之間的學業(yè)成績也很不平衡。

五是區(qū)縣之間教育的競爭和高中學校之間對優(yōu)質(zhì)生源的爭奪日益加劇,，給我們增加了很大的壓力,，僅xx年這一屆高中畢業(yè)生，從高一以來先后就有78人轉(zhuǎn)到安康,，這批學生絕大部分xx年的中考成績在500分以上,，也就是說都是今年有望考上二本以上的優(yōu)秀學生，如果再算上初中一畢業(yè)就到安中就讀的尖子生,，對我們高考的沖擊就更大,。但是我們不能怨天尤人，只能怪我們學校自身質(zhì)量不夠高,，對優(yōu)秀學生的吸引力不夠強,。我們只有狠抓管理，提高質(zhì)量,，讓社會滿意,，讓家長放心，才能留住優(yōu)生,，留住優(yōu)生又反過來會促進質(zhì)量的提高,，這樣才能使我縣教育步入良性發(fā)展的軌道，才能在區(qū)縣之間激烈的教育競爭中立于不敗之地,。

影響教育質(zhì)量的因素很多,，就我縣而言，主要有四點：

1,、思想認識不清,。一些同志對素質(zhì)教育的本質(zhì)認識不清，片面理解招生考試及質(zhì)量監(jiān)測,，不敢提升學率,；個別校長滿足于教師管理抓考勤，學生管理抓安全,，對教學管理及教育質(zhì)量無從下手,，惘然失措,；一些教師放棄自身對學生的引導職能,，對學生不敢管、不會管,，放任自流,。

2、學校領(lǐng)導重視不夠,。一是質(zhì)量的核心地位不突出,，一些校長經(jīng)常忙于眼前工作,，對抓質(zhì)量講起來重要，做起來次要,，忙起來忘掉,。二是責任意識不強，現(xiàn)在校長群里有這樣一種現(xiàn)象,，就是外聯(lián)型,、事務(wù)型、酒精考驗型多,，業(yè)務(wù)型,、專家型、示范帶頭型少,，一些校長對教學長期不管不問,，全都委托副職代理，整天忙于處理關(guān)系,。三是服務(wù)工作不到位,。一些校長在其它方面舍得花錢，但在教學方面舍不得投入,，將將就就,，得過且過。

3,、隊伍素質(zhì)不高,。高中專任教師數(shù)量不足，骨干教師少,，專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理,；初中教師學科不配套，教非所學現(xiàn)象普遍,；小學教師補充少,，素質(zhì)偏低，年齡老化,。

4,、管理水平不高，措施不到位,。個別學校對教師缺乏有效管理,，教師自由渙散，責任心不強,；一些學校缺乏必要的激勵獎懲措施,，教學成績在教師考評中所占比例過低，教師工作積極性不高；一些校長缺乏對教師的人文關(guān)懷,，管理粗放,。

上述四個方面的問題，歸納起來是“四缺少,、四沒有”,。一是缺少一個質(zhì)量目標導向機制，沒有把質(zhì)量核心位置突出出來,；二是缺少一套科學的質(zhì)量管理規(guī)范,，沒有建立一套科學的質(zhì)量監(jiān)測體系；三是缺少一個激勵約束機制,，教師投身教育質(zhì)量的積極性沒有迸發(fā)出來,；四是缺少一個質(zhì)量評價體系，監(jiān)控,、管理,、考評、獎懲沒有一個客觀全面,、令人信服的依據(jù),。

抓好教育教學質(zhì)量，首先必須確定奮斗目標,。今后一個時期,，我縣教育質(zhì)量總體目標是：xx年教育質(zhì)量要堅決打翻身仗，實現(xiàn)我們抓質(zhì)量的良好開局：高考二本以上上線人數(shù)力爭達到250人,，在全市的位次力爭進入前5名,；中考平均成績達到全市平均水平，500分以上的人數(shù)要達到400人以上,；小學畢業(yè)考試成績進入全市中游以上水平,。到2012年以前，高考成績邁進全市先進行列,，有一批尖子生考上有影響的名牌大學,；中考平均成績、良好率,、優(yōu)秀率大幅上升,，高中招生錄取分數(shù)線達到全市平均水平以上。

各學段抓質(zhì)量的側(cè)重點是：幼兒教育重點要促進身體和智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活,、學習、衛(wèi)生習慣,，在人生的起跑線上打好基礎(chǔ),；小學重點要培養(yǎng)學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣和道德品質(zhì),，打好人生的成長基礎(chǔ),，為初中輸送大面積的優(yōu)質(zhì)生源；初中要面向每一個學生,，促進學生身心和諧發(fā)展和德智體美全面發(fā)展,，在大面積提高中考成績的同時狠抓優(yōu)秀率，為高中抓質(zhì)量提供生源保證,；普高是教育出口所在,，是全縣教育質(zhì)量的直接體現(xiàn)，要把目標定位在高考上線人數(shù)的增加,、位次的上升和學校競爭力的提升方面,；職業(yè)教育是另外一個出口，是上級考評的重點,，也是當前我縣教育的軟肋,，要把辦學著力點放在擴大規(guī)模、提高教學質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率方面,，以規(guī)模求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展。

學生是教育的產(chǎn)品,，產(chǎn)品的合格率高說明教育的質(zhì)量就高,。各級各階段教育就像一條流水線，哪一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,，哪一個鏈條存在薄弱,，最終都會影響到產(chǎn)品的質(zhì)量。因此,，狠抓質(zhì)量提高,，振興xx教育，從幼兒園到小學,、初中再到高中,，從普通教師到校長再到教育局長，校校都有責任,，人人都有責任,，必須做到齊心協(xié)力，上下配合,，共同努力,。

要真正實現(xiàn)我縣教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高和發(fā)展，我們必須在以下五個方面下功夫,、抓落實,、見成效：

（一）拓寬思路,，勇于創(chuàng)新。一要樹立“質(zhì)量就是滿意,、質(zhì)量就是大局”的意識,。我們的教育，應(yīng)該辦成學生滿意,、家長滿意,、社會滿意的教育；我們的學校,，應(yīng)該辦成學生滿意,、家長滿意、社會滿意的學校,。但滿意的基礎(chǔ)就是質(zhì)量,，當前教育的大局就是抓質(zhì)量，其它工作都要服從服務(wù)于這個大局,，在座的每一位同志,，都要胸懷質(zhì)量大局，想問題,、辦事情,、做工作都要從質(zhì)量大局出發(fā)，在工作上,、管理上,、執(zhí)行上級政策上都要有質(zhì)量觀念。二要創(chuàng)新工作思路,。通過科學的管理,、高率的課堂、有效的科研,、充分調(diào)動學生自覺性和激發(fā)學生的學習潛能來提高質(zhì)量,，把主要精力投放到教學管理和提高效率上來，特別是要把提高課堂教學效率作為解決當前學校中存在的教師加班加點,、學生課業(yè)負擔過重,、教育教學質(zhì)量不高等問題的突破口和切入點，作為教學管理中的重中之重,，切實抓緊抓好,，從而科學有效地提高教育教學質(zhì)量。

（二）強化隊伍管理和常規(guī)管理,。首先要加強校長隊伍管理,。一個學校，有什么樣的校長就有什么樣的老師,，有什么樣的老師就有什么樣的學生,。一個學校的校長應(yīng)該既是一個嚴謹治學的學者,，又是一名能協(xié)調(diào)各方的行政管理者，要淡泊名利,，守得住清貧,，所謂學高為師、德高為范,。在座的各位校長你們更應(yīng)嚴格要求自己，要用更高的標準來做人,、做事,。作為校長，假若沒有處處以身作則,、言傳身教,，要求老師加班、自己卻不加班,；要求老師晚自習輔導,、自己卻不曾在教室出現(xiàn)過；要求老師教好每一堂課,、自己卻不代課,；要求老師要顧全大局、自己卻總是把個人利益擺在第一,，這樣的校長是無法去要求老師,、要求學生的。其次要加強對教師的管理,。教體局要制定和完善對教師的管理辦法,，對教師的調(diào)動與考核、工作與學習,、課內(nèi)與課外,、校內(nèi)與校外的行為進行規(guī)范，使學校在管理教師方面有規(guī)可依,、有章可循,。學校要理直氣壯大膽管理教師，對嚴重違紀,、突破職業(yè)道德底線的教師不能姑息遷就,，對教學質(zhì)量長期低下的教師要有懲處措施。再次,，要把教學常規(guī)管理的落實作為學校大面積提高教學質(zhì)量的奠基性工程來抓,，加強教學檢查，著力把好“五關(guān)”：嚴把備課關(guān),，教師備課既要備教材,，還要備學生,，突出備課的精細化、實用性和針對性,。嚴把課堂教學關(guān),，以改革課堂教學、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),、提高課堂教學實效為重點,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，倡導“啟發(fā)式”教學,，杜絕滿堂灌,、一言堂現(xiàn)象；學校領(lǐng)導要經(jīng)常隨堂聽課,，隨時了解教師的教學狀況,。嚴把作業(yè)批改關(guān)，突出反饋效果,，批改要細致,，評語要精當。嚴把輔導關(guān),，加強對教師自習跟班輔導的檢查,，要求教師勤于輔導，對學困生和尖子生分門別類進行個別輔導,。嚴把測試關(guān),，做到凡考必嚴——無論是平時考試、單元檢測,、還是期中期末考試都要按正規(guī)要求進行,，從小考到大考對學生的考試意識、考試品質(zhì),、考試習慣,、考試能力進行訓練；凡考必評——無論是什么樣的考試都必須及時認真地評析,，考試后對成績優(yōu)異的教師和學生要大力表彰,，對學習存在困難的學生、教學成績不盡人意的教師要查找問題,，分析原因,，督促改進。

（三）加強教研工作,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。教育科研是提高教育教學質(zhì)量的第一生產(chǎn)力，縣教研室要認真學習旬陽縣“聯(lián)片教研”經(jīng)驗,，針對如何全面提高我縣教學質(zhì)量進行深入的研究,，提出一套切合我縣實際的做法,，改變當前校本教研的低效狀態(tài)，徹底扭轉(zhuǎn)校本教研的松散無序狀態(tài),，改變課題研究,、論文撰寫遠離課堂教學實際，有成果而無效果的狀況,，提高教研對教育質(zhì)量的貢獻率,。要加強中小學教研工作的檢查、指導和評估,，不斷研究新情況,，推出新舉措，多開展“賽教”活動和教師“技能比武”,，在全縣掀起教研工作的高潮,。學校要擺正教研工作的位置,，加大對教研工作的支持和考核,，要把校本教研和校本培訓有機地結(jié)合起來，以教師的實際需求為出發(fā)點,，以需求帶動校本培訓,，以校本培訓深化校本教研，切實解決新課改背景下課堂教學中出現(xiàn)的新問題,，新情況,。教研員和各校管教學的領(lǐng)導要占據(jù)教育理論制高點，掌握前沿信息和動態(tài),，加強教材教法研究,，提高自身實踐水平，要深入課堂講課和評課,，給教師提供有效的指導和幫助,，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學水平的提高。平中,、城關(guān)初中和城小已成立教研室,，分別作為全縣高中、初中,、小學的教研試點,，要在縣教研室的幫助下，長期試驗,，推出成果,，在全縣推廣。同時,，充分利用現(xiàn)有資源,，學校要將遠程教育應(yīng)用情況,、實驗教學開出率情況納入教師考核，教體局要加強對學校應(yīng)用情況的檢查,、指導和考核,。

（四）通力配合，加強協(xié)作,。要全面提高教育教學質(zhì)量,，就必須做到全縣一盤棋、全校一盤棋,，心往一處想,，勁往一處使，里外上下形成合力,?？h教育局安排部署的一切工作，要以提高教育教學質(zhì)量為核心,，在教師調(diào)動,、分配上，要做到有利于學校教師結(jié)構(gòu)合理,，學科配套,；在教師評職、評優(yōu)上,，要做到有利于激勵上進,，打破論資排輩；在骨干教師的培養(yǎng),、培訓上,，要做到有利于真正促進教師的專業(yè)發(fā)展、教師整體素質(zhì)的提升,；在項目建設(shè)上,，要做到以促進學校內(nèi)在本質(zhì)的發(fā)展為根本；在經(jīng)費的安排上,，要做到以保證學校提高教育教學質(zhì)量為出發(fā)點,；在教育教學質(zhì)量考核上，要做到健全激勵機制,，加大獎勵力度,，激勵先進，鞭策后進,；在中小學校長任免上,，要實行教育教學質(zhì)量一票否決制。教師要有團隊精神，同學科教師要開展集體備課,，互相幫助共同提高教學水平,；同一個班的科任教師要加強協(xié)作，并肩作戰(zhàn),，共同攻關(guān),，提高學生的成績；同年級組教師要團結(jié)協(xié)作,，整合群體智慧,，取得預(yù)期效果。避免教師各自為戰(zhàn),、甚至相互排斥的情形,，避免學科、教師以及班級之間無序和無謂的競爭,。

（五）強化考評,，落實責任。從現(xiàn)在起,，要實行教體局領(lǐng)導質(zhì)量責任制,、學校領(lǐng)導質(zhì)量責任制、中層干部質(zhì)量責任制,、教師質(zhì)量責任制,，實行“一把手”負總責,，一級抓一級,，層層抓落實，將目標和責任層層分解到校,、到級,、到班、到人頭,，做到人人身上有責任,，個個身上有擔子?？h政府將進一步加強對縣教體局的教育質(zhì)量考評,。教體局今年將在全縣各中小學開展質(zhì)量監(jiān)測考試，正在制定更加科學化,、具體化,、透明化、可操作化的教育教學質(zhì)量評價體系,，真正讓考核評價對學校提高教育教學質(zhì)量產(chǎn)生重要的推動作用,。將進一步完善對不同層次、不同類別、不同形式學校的考評辦法,，增加科學性,，強化針對性，加強過程監(jiān)控和質(zhì)量監(jiān)測,，對教學質(zhì)量實行動態(tài)跟蹤,，梯次評價。各位校長是學校教育教學質(zhì)量的第一責任人,，要把注意力和興奮點集中到抓教育教學工作中去,，負責研究制定切實可行的學校教育教學質(zhì)量提升方案，組織學習和貫徹上級及學校的有關(guān)教育教學要求和教育教學計劃,，及時解決教育教學工作中遇到的各種困難,。學校要構(gòu)建年級——班級——學生的質(zhì)量管理責任體系，強化以班主任為核心的包班級制,，在班級管理精細化上尋找提高教學質(zhì)量的新的增長點,。要實行教育教學質(zhì)量獎懲制，學校要加大教學實績在教師評價中所占的比重,，把教育質(zhì)量作為教師職稱評聘的主要依據(jù),，教學質(zhì)量好、成績突出的教師優(yōu)先晉級,、晉職,。以這次教育教學質(zhì)量分析研討會為契機，首先在教學系統(tǒng)內(nèi)部完善一套質(zhì)量監(jiān)測評價體系,，在此基礎(chǔ)上,，縣政府將考慮從明年開始進一步加大對成績優(yōu)異、貢獻突出教師的獎勵力度,，利用每年教師節(jié)在全縣對優(yōu)秀教師和教育工作者進行表彰獎勵,，同時對完成和超額完成高考升學任務(wù)指標的高中教師，將給予重獎,。

同志們,，xx教育正處在一個關(guān)鍵的臨界點上，希望與困難同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存,，希望大家時刻保持憂患意識和緊迫感，思危奮進,，開拓進取,。教育質(zhì)量的目標已定，改革創(chuàng)新的思路已明,，能否取得滿意的成績,，縣委、縣政府和全縣23萬人民等著教育人的回答。讓我們在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導下,，圍繞教育質(zhì)量的總體目標，善謀突破之策,、力行創(chuàng)新之舉,，在開創(chuàng)xx教育質(zhì)量新局面這一新的征程中創(chuàng)出佳績。