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小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

今天,，我們北關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的教師代表在這里展示一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

我是本次教研活動(dòng)的主持人，參加本次教研活動(dòng)的教師代表分別是：xxxxx,。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主體，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者與引導(dǎo)者?，F(xiàn)在,，全縣都在積極創(chuàng)建新課堂，所以我們確定本次教研的主題是：在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上,，如何體現(xiàn)新課堂的特點(diǎn),，特別是如何更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,。本次教研活動(dòng)的記錄人，是我校四年級(jí)數(shù)學(xué)教師xx,。剛才,，康老師代表我們北關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，作為我們本次教研的課例,。

首先,，請(qǐng)康老師說課。

接下來,，請(qǐng)各位老師逐一談一下自己對(duì)康老師本節(jié)課的看法,。

請(qǐng)馮老師發(fā)言;

請(qǐng)閆老師發(fā)言;

請(qǐng)xx老師發(fā)言;

請(qǐng)楊老師發(fā)言;

請(qǐng)朱老師發(fā)言。

剛才,，各位老師對(duì)康老師在整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)做了充分的肯定,，比如閆老師提出的小組建設(shè)合理、小組活動(dòng)有效,，xx老師提出的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高,，重點(diǎn)得以落實(shí)，難點(diǎn)得以突破,，馮老師提出的教師點(diǎn)撥及時(shí)到位,，楊老師提出的時(shí)間安排體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，以及朱老師發(fā)現(xiàn)的三個(gè)亮點(diǎn),，等等;同時(shí)呢,，也提出了一些自己的看法和建議，比如,，學(xué)生的參與率還可以再提高,，教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接，教師應(yīng)該使用怎樣的語言會(huì)顯得更順暢,、自然,，等等。這些建議值得我們?nèi)ド钊胨伎?，并在課堂教學(xué)實(shí)踐中去探索,、去改進(jìn)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好！首先感謝老師,，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中,，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干,，兢兢業(yè)業(yè),。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則，在此舉行聽,、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí),、看法、見解,、收獲等開誠布公的說出來,。

程序：

一、先請(qǐng)執(zhí)教人老師說說自己的授課思路和講課后的感悟,、反思,。

二、評(píng)課：老師對(duì)自己的課說出了自己的認(rèn)識(shí),，下面老師各抒己見,，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。

三,、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場指導(dǎo),。大家歡迎！

四,、總結(jié)發(fā)言

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),，其實(shí)這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展,。也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持,。

最后我集思廣義針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議。

1,、精心研讀教材,，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)

上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么,？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么,？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo),？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理,？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn),、突破難點(diǎn),？對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。

2,、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合,。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí)，并能提高能力,、發(fā)展智力,，而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果,?？墒?，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí),，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子,。

3,、要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問題,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性,，力求每道題都有存在的價(jià)值,。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。

4,、努力提高自身素質(zhì),。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志,，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量,，是我們的生力軍,，一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì),，外塑形象,，爭取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去。

如何上好每一節(jié)課,？怎樣才能使課上的有自己的特色,，而且還要有成效,，學(xué)生又樂意接受？這是需要長期研究的課題,?！昂唵螁谓虜?shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成,。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美,，我們一起努力吧,。

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師,！謝謝大家！

非常感謝進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得了啟示,，今后我們將進(jìn)一步努力推進(jìn)主題教研工作向縱深發(fā)展，相信,，在各位校長的帶領(lǐng)下,，在全體教師的努力下，我們紫云的教研之花定會(huì)是爭相斗艷,，絢麗多彩,。

再次謝謝大家。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！今天，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里,，首先我謹(jǐn)代表三實(shí)小全體教師歡迎各位專家與同仁的到來,，歡迎你們！

本次活動(dòng),，我們特邀了州教科所數(shù)學(xué)教研員肖玉瓊老師,，市教研室數(shù)學(xué)教研員聶本桃老師、中心學(xué)校教研員胡光秘老師,，咱們的支教學(xué)校白楊鄉(xiāng)魯竹壩小學(xué),、舞陽轄區(qū)兄弟學(xué)校五峰山小學(xué)、長堰小學(xué),、鴨子塘小學(xué)的老師們,，讓我們?yōu)榭腿藗兯蜕蠠崆榈恼坡暎?/p>

本次活動(dòng)，是我校數(shù)學(xué)教研組結(jié)合州級(jí)課題開展的一次校本研討活動(dòng),。本次研討的主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教學(xué)有效性的研究”,。

首先,，進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)——觀看課例。

第一節(jié)：三實(shí)小徐尹老師執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元《比的認(rèn)識(shí)》第一課時(shí)《生活中的比》

第二節(jié)：鴨子塘小學(xué)羅國昌老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元中《星期日的安排》

兩節(jié)課已展示完畢,，請(qǐng)大家稍作休息,，第三節(jié)課10：10繼續(xù)進(jìn)行我們的活動(dòng)議程。

二,、羅校長講話：

下面繼續(xù)我們的活動(dòng)議程：有請(qǐng)我們的羅淑華校長講話,。

首先，感謝兩位老師為大家提供了研討課例,。下面有請(qǐng)兩位上課老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說課,。

為了讓與會(huì)代表對(duì)本次研討活動(dòng)主題有更進(jìn)一步的了解，下面就由我代表數(shù)學(xué)組老師作主題發(fā)言,。

聽了兩位老師的說課和主題發(fā)言,，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),，希望大家能暢所欲言,！

這樣吧，我們學(xué)校的老師先拋磚引玉,。由于時(shí)間關(guān)系,，我校老師下去再進(jìn)行探討交流。常說“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”,。今天參加我們會(huì)議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家里手。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?！為我們的研究提出寶貴的意見和建議,。

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何才能提高其有效性；在整合利用遠(yuǎn)程資源時(shí)如何做到“適當(dāng),、適量,、適時(shí)、適用”,；如何把握和處理文本,、人本和資源整合的“尺度”，這些問題一直是我校教師們的困惑,，也是我校正在進(jìn)行研究的課題,。今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，歡迎前來參與本次活動(dòng)的數(shù)學(xué)專家與教研員為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場指導(dǎo),。

感謝專家們給予了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展,。

隨著課改的不斷深入，我們時(shí)常感嘆：如今的課越來越不會(huì)上,，越來越不能上了,。我想只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式,，“簡單單教數(shù)學(xué),，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成,?！罢n本不是學(xué)生的整個(gè)世界，整個(gè)世界才是學(xué)生的課本”,。這一教學(xué)理念將轉(zhuǎn)化成為我校老師們的自覺行為,。

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁及我校數(shù)學(xué)組的全體老師,！謝謝大家！

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好!

自20xx年以來，在過去的幾年中,，由于六年級(jí)教師的無私付出,，使我校的畢業(yè)班教學(xué)成績得到了很大的提高，學(xué)校的教學(xué)成績及調(diào)研名次在逐年上升,，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長們的充分肯定,，在社會(huì)上也有了好的聲譽(yù)和影響力，為了好的聲譽(yù),，我們還需努力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持稿篇五

各位校長、老師們:

上午好,！

今天,，我們?cè)谖浒叉?zhèn)富強(qiáng)小學(xué)召開全市小學(xué)有效課堂研討會(huì)，這是今年我市小學(xué)階段繼塔東小學(xué)小課題研究,、南西井小學(xué)增效減負(fù)和首屆小學(xué)校長論壇后,，召開的又一次重要的業(yè)務(wù)會(huì)議。主要目的是：探討小學(xué)有效教學(xué)規(guī)律,，總結(jié)小學(xué)有效教學(xué)做法,，推廣小學(xué)有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)策略,，提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)小學(xué)課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

參加今天研討會(huì)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長,、市直小學(xué)校長、市直初中業(yè)務(wù)副校長和學(xué)科骨干教師,，共計(jì)260多人,。教育局李局長蒞臨會(huì)議，并將作重要講話,。

剛才,，大家參觀了富強(qiáng)小學(xué)校園環(huán)境和文化建設(shè)，對(duì)富強(qiáng)小學(xué)堅(jiān)持養(yǎng)成教育,，推進(jìn)素質(zhì)教育有了初步的認(rèn)識(shí),，下面會(huì)議按議程進(jìn)行。

一,、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng),。

首先，分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué),，學(xué)習(xí)該校在有效教學(xué)上的成功做法,。

二、經(jīng)驗(yàn)介紹

剛才,，大家分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué),，并參與了說課、評(píng)課活動(dòng),，下面,，請(qǐng)富強(qiáng)小學(xué)校長程國斌同志介紹學(xué)校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

三,、局領(lǐng)導(dǎo)講話

下面請(qǐng)李局長作重要講話,。

剛才，程校長理論聯(lián)系實(shí)際,，認(rèn)真總結(jié)本校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，他們的經(jīng)驗(yàn)概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓(xùn)求實(shí)效,，抓養(yǎng)成求有效,，抓教學(xué)求高效，扎扎實(shí)實(shí)開展校本研訓(xùn),，落實(shí)精致化管理,，改革課堂教學(xué)方式，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，開展養(yǎng)成教育,，提高了課堂教學(xué)效益，值得我們學(xué)習(xí)借鑒,。

李局長站在理論高度,，認(rèn)真分析了我市小學(xué)教學(xué)面臨的形勢(shì)以及教學(xué)存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們推進(jìn)有效教學(xué)的責(zé)任感和使命感,，明確了工作思路,，指出了工作措施，對(duì)于我們?nèi)嫱七M(jìn)有效教學(xué)奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ),。希望各單位認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí),，開展研究。下面,，就貫徹落實(shí)本次研討會(huì)精神,，我講三點(diǎn)意見：

一是進(jìn)一步明確什么是有效教學(xué)。

所謂的有效教學(xué)就是在符合時(shí)代和個(gè)體積極價(jià)值建構(gòu)的前提下其效率在一定時(shí)空內(nèi)不低于平均水準(zhǔn)的教學(xué),。其核心就是教學(xué)的效益,，主要是指通過教師在一段時(shí)間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展,。教學(xué)有沒有效益,，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好,。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲,，即使教師教得再辛苦也是無效教學(xué)。同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學(xué),。因此,，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是判定教學(xué)有沒有效益的惟一指標(biāo)。

二是追求有效的課堂教學(xué),。

課堂是提高教學(xué)效益的主陣地,。目前，課堂教學(xué)效益不高的問題還比較突出,。

一是教師講得多,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)少。

二是隨意提問多,，激發(fā)思維少,。

三是關(guān)注形式多，實(shí)質(zhì)落實(shí)少。

四是重復(fù)作業(yè)多,，有針對(duì)性的作業(yè)少,。

要提高教學(xué)的有效性，必須聚焦課堂,、決勝課堂,，改革課堂教學(xué)方式，構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式,，要充分相信學(xué)生,，充分依靠學(xué)生，充分解放學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生充分感受求知的快樂，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,、低耗時(shí)、高效益,。

三是強(qiáng)化有效教學(xué)研究,。

實(shí)施有效教學(xué)，最關(guān)鍵的因素是教師,。要緊緊圍繞課堂教學(xué)改革中不斷出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,，要研究學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性和教師教學(xué)活動(dòng)的有效性。做到以問題解決為中心,，落實(shí)跟蹤聽課,、跟蹤研究、課前研討,、課后反思,、公開課、教師沙龍等制度,，為教師搭建研究,、展示的舞臺(tái)，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，讓教師在實(shí)踐反思再實(shí)踐再反思螺旋式上升中,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長，提高教學(xué)效益,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持稿篇六

主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì)中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞,。在當(dāng)下的社會(huì)中，越來越多的場合都需要用到主持人,，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作,，下面是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

活動(dòng)主題：如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)手習(xí)慣

主持人：

主備人：

中心發(fā)言人：

參加人員：數(shù)學(xué)教研組全體教師

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月13日——20xx年9月14日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會(huì)研討,。

這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣”,，課例是三年級(jí)第三單元第三課時(shí)《周長》，主講教師是三年級(jí)封衛(wèi)紅老師,。

課題的確定是這樣的：當(dāng)新課程從單純的只是目標(biāo)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)過程時(shí),，我們數(shù)學(xué)組教師普遍進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，動(dòng)手操作應(yīng)成為學(xué)生研究數(shù)學(xué)問題的重要方法和途徑,，同時(shí),，動(dòng)手操作也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣所在，所以如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣,，讓他們?cè)谟^察,、思考、對(duì)比分析,，歸納總結(jié)中進(jìn)行發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),，是我們必須面對(duì)和解決的問題，為此確定了活動(dòng)主題是：如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣,，目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，形成數(shù)學(xué)綜合能力。這也是新課標(biāo)重點(diǎn)倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值取向,。

本次主題課例研修的活動(dòng)程序依然是：選擇主題確定課例——收集材料,、學(xué)習(xí)理論——交流研討、集體備課——上課聽課,、隨堂觀察——反思教學(xué),、課堂評(píng)議——課程再上、總結(jié)提高——專業(yè)引領(lǐng),、活動(dòng)總結(jié),。

下面，我們就請(qǐng)本次活動(dòng)主備教師封衛(wèi)紅老師圍繞本次活動(dòng)主題進(jìn)行說課,。

接到活動(dòng)通知后，組內(nèi)教師都按通知要求做了大量的前期準(zhǔn)備工作,，包括自學(xué)《課標(biāo)》,，研究教材教參，及其他相關(guān)理論,，并進(jìn)行了獨(dú)立備課,，沒人都完成了具有個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì),，現(xiàn)在請(qǐng)各位老師就封老師確定的教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)安排等等的有效性,、實(shí)用性,、可操作性，談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的理解和認(rèn)識(shí),，同時(shí)一并提出你的建設(shè)性意見和建議,。

（同組教師集體備課）

剛才，大家都談了自己的觀點(diǎn),，楊老師認(rèn)為導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)的情境一定要貼近學(xué)生的生活,，是學(xué)生熟悉并喜聞樂見的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，馬老師說周長的概念要在學(xué)生用眼看,、用手摸,、用心感悟之后，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言來描述,，教師可以引導(dǎo)規(guī)范語言,，切不可包辦代替，還有李老師說的如果學(xué)生完成預(yù)定目標(biāo)效果好,，適當(dāng)拓展一下周長的算法,，也可以擴(kuò)展學(xué)生視野，都很可取,。希望封老師根據(jù)大家的意見,，修改梳理一下自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。三十分鐘后,，看看課堂展示效果如何,，請(qǐng)大家做好聽課準(zhǔn)備。

下面請(qǐng)封老師展示集體智慧共同完善的《周長》,。

剛才我們聽了封老師圍繞本次課例研修主題為我們展示的課堂教學(xué)?，F(xiàn)在請(qǐng)封老師重點(diǎn)就本節(jié)課在突出主題及課堂教學(xué)得失方面做課后反思。

1,、 教學(xué)反思

2,、 同伴互助

剛才封老師對(duì)自己的課堂展示進(jìn)行了認(rèn)真的分析和反思。很好的總結(jié)了成功與不足,。下面我們就奔著相互學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的教研理論，談一談自己對(duì)這節(jié)課的感受,。

（進(jìn)入教師評(píng)課環(huán)節(jié),，其中有參與教師的看法，有主備教師和參與教師,，參與教師和參與教師及主持人的思想辯斗,。）

總結(jié)：剛才經(jīng)過幾位老師的'評(píng)課,，我們可以總結(jié)出“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的動(dòng)手習(xí)慣”的可行辦法。首先,，無論是教師布置的操作任務(wù)還是學(xué)生自身產(chǎn)生的操作要求,，其目的性應(yīng)非常明確。其次,，教師還要通過適當(dāng)?shù)姆椒刂圃熳鬟^程中無關(guān)因素的干擾,，突出造作的核心環(huán)節(jié)。第三,，能在教師引導(dǎo)下,，使學(xué)生意識(shí)到一般情況下數(shù)學(xué)課上進(jìn)行的操作是為進(jìn)一步進(jìn)行的數(shù)學(xué)思考服務(wù)的。

請(qǐng)封衛(wèi)紅老師根據(jù)大家剛才的建議對(duì)課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整,，期待下午的二次上課能給我們帶來不一樣的享受,。

（主備教師調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)）

封老師虛心聽取大家的建議后，經(jīng)過有效整合,，優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計(jì),，現(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)再展示。

（二次展示,，課堂觀察）

下面請(qǐng)封老師進(jìn)行教學(xué)反思,，反思盡量從兩節(jié)課的不同之處，如何落實(shí)建議,，解決上街存在的問題方面進(jìn)行反思,。

（二次反思）

大家親歷對(duì)了整個(gè)活動(dòng)過程，請(qǐng)大家交流一下活動(dòng)感受,。

（二次評(píng)課）

下面請(qǐng)黃主任對(duì)這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。并結(jié)合這節(jié)課對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。 （黃主任主要從面：即主題的確定和體現(xiàn),，點(diǎn)課體主題的體現(xiàn),，教學(xué)效果，兩方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)引領(lǐng)）

宋校長全程參與了我們的活動(dòng),，請(qǐng)宋校長進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng),。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評(píng)，你們的參與就是對(duì)我們的最大支持,。經(jīng)過兩天的活動(dòng),，我們按“一課兩上三研七步走”主題課例研修模式，進(jìn)行了主題為“如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成良好的動(dòng)手習(xí)慣”的校本研修活動(dòng),，活動(dòng)中,，有成功也有不足。

（一）本次活動(dòng)的最大收獲是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升,。

我們執(zhí)教資源,，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用和推廣。

（三）教學(xué)是一門遺憾藝術(shù),，盡管我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，但過程中仍存在一些問題，如：

1,、 情境創(chuàng)設(shè)：注重目的性,，忽視了新穎性。

2,、 教學(xué)過程：注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式,，忽視了對(duì)個(gè)別差生的關(guān)注。

3,、 師生互動(dòng)：注重學(xué)生交流,，忽視了教師必要講解。

4,、 教學(xué)思路：注重教師預(yù)設(shè),，忽視了學(xué)生生成。

這些問題,，將是我們同一主題的第二次課例研修重點(diǎn)解決的問題,，“沒有最好，只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求,，在我們大家的努力下,，我校的教研星火定會(huì)以燎原之勢(shì)，不斷的發(fā)展壯大,。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,。校本研修活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好!

《新理念，新課堂》這次數(shù)學(xué)研討活動(dòng)有幸在我校召開,，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)各位老師們的到來表示熱烈的歡迎!

由于校門口的道路正在施工建設(shè),，道路泥濘、停車麻煩等問題給大家?guī)淼牟槐?，深表歉意,。也?qǐng)大家多多包涵。

虞老師的對(duì)教材有自己獨(dú)特的理解和思考,，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

(補(bǔ)充)

感謝xxx的精彩點(diǎn)評(píng)，今天我們每個(gè)教師既是教材的研讀者,，又是教材的解讀者,，在聽取別人解讀的同時(shí),，能夠提出自己的教學(xué)體會(huì)和教學(xué)建設(shè)，對(duì)一些有爭議的問題能夠進(jìn)行認(rèn)真的討論和交流,，真正實(shí)現(xiàn)了教師之間資源的共享,、智慧的共創(chuàng)。

下面歡迎羅風(fēng)二小的xx對(duì)他執(zhí)教的三年級(jí)《可能性》進(jìn)行教材解讀,。

(補(bǔ)充)

有請(qǐng)?zhí)料滤男〉睦蠋熯M(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

(補(bǔ)充)

謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā),，言如泉涌,，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力,，大家從不同的側(cè)面對(duì)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值,。

“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長,。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中,，升華教育思想,，在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長,。再次感謝2位老師今天為我們奉獻(xiàn)了2節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課,。感謝各位老師的到來，我們今天研討活動(dòng)到此結(jié)束,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持稿篇八

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在提高教學(xué)效果,、促進(jìn)教師發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用,下面是本站小編給大家整理的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

主持詞

尊敬的**學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們:

大家上午好!

今天我們兩校舉行教學(xué)研討活動(dòng),，首先我謹(jǐn)代表平溪小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!

尊敬的兄弟姐妹們，你們的到來,，市我校的榮幸,，此次活動(dòng)為我們構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，讓我們兩校之間有了進(jìn)一步的了解,、增進(jìn)了友誼,，更重要的是，讓我們?cè)诒敬位顒?dòng)中得到了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步,。

我希望兩校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的工作多提寶貴意見,，真誠希望大家暢所欲言、真誠交流,，使我們的學(xué)校常規(guī)管理更加規(guī)范,，教育教學(xué)科研活動(dòng)更加成熟。

周老師的說課,，重難點(diǎn)突出。感謝胡老師跟我們分享她的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

評(píng)課

自己聽課的收獲說出來,，多提寶貴意見。以便我們共同提高,，共同進(jìn)步,。

1、首先請(qǐng)*小學(xué)的老師拋磚引玉,。

2請(qǐng)我校的老師做做點(diǎn)評(píng),。

請(qǐng)*老師來點(diǎn)評(píng)一下。

請(qǐng)*老師說說您的看法

請(qǐng)*老師談?wù)勀母惺?/p>

請(qǐng)*老師談?wù)勀囊娊?/p>

請(qǐng)*老師談?wù)勀南敕?/p>

請(qǐng)*老師談?wù)勀母惺?/p>

剛才各位教師就數(shù)學(xué)研討課交流發(fā)表了自己的看法,，雖然老師們對(duì)它有著不同的評(píng)價(jià),，但正因?yàn)檫@些聲音給我們帶來了反思，從而促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新,，教學(xué)模式的改革,，教學(xué)質(zhì)量的提升,。

領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

下面，我們將寶貴的時(shí)間讓給各位領(lǐng)導(dǎo),，今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請(qǐng)?jiān)谧I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津,，為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式,，提升教育品味”做出指導(dǎo)性意見,。

歡迎**小學(xué)校長作現(xiàn)場指導(dǎo),。大家歡迎

有請(qǐng)我校校長作重要講話。

活動(dòng)小結(jié)：

感謝幾位領(lǐng)導(dǎo)為我們指明了前進(jìn)的方向,，我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我們提出的評(píng)價(jià)與合理的建議。今后,，我們也將博采眾長,，多一份智慧，少一份平庸,，多一份創(chuàng)新,，少一些形式，力爭使我校教學(xué)課堂變得更加絢麗多彩!

我相信:通過這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升;必將使我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階!希望我們兩校之間經(jīng)常來往，在今后的工作中我們兩校攜手并肩,，與時(shí)俱進(jìn),，為推進(jìn)我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌! 最后感謝大家的光臨!本次活動(dòng)到此結(jié)束,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!首先我代表城子小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體老師，對(duì)參加今天教研活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎!

城子小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)現(xiàn)在開始,。本次教研活動(dòng)的目的是

提升我校教研研究水平,，在小學(xué)教學(xué)中,，學(xué)生因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)能力,，智力等方面的差異,，對(duì)相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”,，有的學(xué)生“吃不了”的情況。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展，我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期開展了以“分層施教,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的研究的校本教研。在明確主題后,，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了相關(guān)理論培訓(xùn),，在教研活動(dòng)前，我們進(jìn)行了多次集體備課,，共同研討,，形成共案。最后推選了孫玉琴老師執(zhí)教,。剛才我們一起觀摩了《整十?dāng)?shù),、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)數(shù)學(xué)案例的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn),。接下來就請(qǐng)做課教師說課及課后反思。

二,、孫玉琴老師說課：

三,、剛才孫老師對(duì)《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)課進(jìn)行了說課,，接下來就請(qǐng)各位老師圍繞“分層施教,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的課題展開評(píng)課,，望老師們暢所欲言,。(評(píng)課要體現(xiàn)老師指導(dǎo)作用的有效性及合理評(píng)價(jià)的重要性)

四、教師評(píng)課：

五,、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)：

六,、總結(jié)：

感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，通過此次教研活動(dòng)我們又有了一些新的認(rèn)識(shí)：

第一個(gè)方面：關(guān)注方法與策略的把握,。

讓不同層次的學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā)把握適合自己的結(jié)題策略,，從而獲取解決問題的方法。讓不同層次的學(xué)生在不同的層次中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),。

第二個(gè)方面：教法與學(xué)法的統(tǒng)一,。

教法與學(xué)法的關(guān)系，教學(xué)中不僅要關(guān)注教師的教,，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué),。在備課中，我們做了這樣的思考：對(duì)于優(yōu)等生教師放手,，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移和拓展，建構(gòu)起新的知識(shí)體系;中等生教師實(shí)施半教半學(xué)的方式,，提倡他們自己先思考,，有困難可以進(jìn)行小組學(xué)習(xí)或同桌討論;整個(gè)教學(xué)流程努力實(shí)現(xiàn)教與學(xué)在不同層次上的有機(jī)統(tǒng)一，使不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都得到應(yīng)有的發(fā)展和提高!

第三個(gè)方面：共性與個(gè)性兼顧,。

我們針對(duì)不同層次的學(xué)生允許有個(gè)性化的學(xué)習(xí)策略,。特別關(guān)注的是對(duì)題中信息的處理方式，不同層次的學(xué)生可以根據(jù)自己的思維水平進(jìn)行不同層次的整理 ,，而體現(xiàn)實(shí)施分層施教自主學(xué)習(xí)和練習(xí)的有效性,。

非常感謝大家來參加今天數(shù)學(xué)組的教研現(xiàn)場會(huì)，此次活動(dòng)推出了教師原生態(tài)的課堂教學(xué),，又有校領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo),，旨在真正發(fā)現(xiàn)和解決新課改中的問題，深化課程改革,，提升教師的專業(yè)水平,，提高辦學(xué)品味,。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體教師的努力下,，城子小學(xué)的教研之花,，定會(huì)是爭相斗艷，絢麗多次的!

校本教研現(xiàn)場研討活動(dòng)到此結(jié)束,，再次預(yù)祝我們下一輪的教研活動(dòng)更加豐富多彩,。再見，謝謝各位!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好!

今天，大家相聚在一起,，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎。

這次教研活動(dòng)由我主持,，由------老師做記錄,。

一、我們首先要感謝----老師,，為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《--------》,。以前，也有聽過---老師的很多課,，她展示給我們的每一節(jié)課,，都讓我們回味無窮，留下深刻的印象,，我感動(dòng)于---老師對(duì)于課堂教學(xué)的勇于嘗試,，積極地站在課改的行列。下面就先請(qǐng)----老師進(jìn)行說課和反思,。

二,、---老師將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。聽了---老師的課,，大家肯定會(huì)有很多感觸,，我們本著共同進(jìn)步、共同提高的原則,，希望大家暢所欲言,，毫不保留的把聽課后對(duì)課的認(rèn)識(shí),、看法,、見解、收獲或者自己教學(xué)中的困惑等拿出來大家共同探討,。

三,、謝謝各位老師真誠而精彩的交流,，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力,，大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值,?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長。再次感謝---老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課,。

四,、下面有請(qǐng)王校長對(duì)這次教研工作給予指導(dǎo)，大家掌聲歡迎,。

謝謝王校長對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力向著新課程改革方向發(fā)展。

今天的教研活動(dòng)到此結(jié)束,，這次活動(dòng)開展的很成功,，謝謝大家!