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幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇一

余玉霞，中共黨員,，一級(jí)教師，現(xiàn)任街頭鎮(zhèn)中心幼兒園副園長,，縣優(yōu)秀黨員,、縣先進(jìn)教育工作者、縣優(yōu)秀班主任,、縣基本建設(shè)管理先進(jìn)工作者,、縣優(yōu)秀工會(huì)工作者，曾獲縣課堂教學(xué)一等獎(jiǎng),、縣幼兒教師技能大賽舞蹈第一名等榮譽(yù),。

柳樹綠了，她會(huì)和孩子一起去欣賞那如煙的柳條和春風(fēng)戲舞,；蒲公英開了,，她會(huì)和孩子一起去吹開那夢中的心愿；稻子成熟了,，她會(huì)和孩子們一起去感受豐收的喜悅……她,，就是傾心幼教事業(yè)的街頭鎮(zhèn)中心幼兒園副園長余玉霞。

在街頭鎮(zhèn)中心幼兒園工作十幾年,，余玉霞對(duì)這所幼兒園有著一份特殊的情感,，她見證了街頭幼兒園從老園到新園的搬遷歷程，見證了它的蛻變與發(fā)展,。

這十幾年來,，她一直用愛踐行教育初心,。她認(rèn)為教育的目的，是在孩子們最好的年紀(jì)陪著他們,，并尊重他們的年齡特點(diǎn),，以他們的方式去學(xué)習(xí)發(fā)展。她耐心地走進(jìn)孩子的童心世界,，用心去了解,、去發(fā)現(xiàn)、去捕捉他們的閃光點(diǎn),，了解孩子的可愛之處,，用平等的眼光去對(duì)待每一位孩子，用適宜的方式去對(duì)待不同的孩子,，關(guān)注孩子的心理健康,。孩子們的每一點(diǎn)改變、每一段成長,，她都發(fā)自內(nèi)心地欣喜,。

參加工作第一年，余玉霞班里有位“大嬰兒”：每天早上來園都會(huì)“哇哇哇”哭個(gè)不停,，上課的時(shí)候他會(huì)不自覺地自言自語,，吃飯的時(shí)候他會(huì)把飯弄得到處都是，游戲的時(shí)候他會(huì)滿幼兒園亂跑,，時(shí)不時(shí)的還會(huì)嚎啕大哭,、滿地打滾……對(duì)于新入行的余玉霞來說，這無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。沒有挑戰(zhàn)就沒有進(jìn)步,，在她一次次細(xì)心照顧和耐心引導(dǎo)下，“大嬰兒”終于跟上了其他孩子的步伐,。

為了孩子更好地成長,，余玉霞用心做好家長工作，寬容,、理解,、重情、溝通是她的家校共育之法,。她利用下班時(shí)間約訪家長,，和家長一起分享孩子的進(jìn)步與教育孩子中的感悟，當(dāng)家長遇到親子教育難題時(shí),，她會(huì)細(xì)細(xì)聆聽一起分析原因,。她細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度贏得了家長們的信任，也贏得了孩子們的尊敬和愛戴,，更贏得了園領(lǐng)導(dǎo)的信任,。

她是一名教師,，也是幼兒園的后勤主任。2015年,，余玉霞開始擔(dān)任后勤主任,。后勤工作瑣碎又忙碌，她又開始在新領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn),。她堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待大大小小的各類事情,，不管怎么忙碌,、怎么困難，她從來沒有抱怨過,、退縮過,。正是這一次次的挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)，讓余玉霞成就了更好的自己,。

她是一名教師,，也是幼兒園的后勤副園長。2018年,，余玉霞開始擔(dān)任副園長,。她時(shí)刻牢記身上的重?fù)?dān)，總是設(shè)身處地為幼兒園著想,，她用自己的努力給幼兒園最好的回饋,。新園遷建工程啟動(dòng)后，她協(xié)助園長一起跑工地跑設(shè)計(jì),，不斷地穿梭于幾家單位間審批相關(guān)手續(xù),，反復(fù)討論與修改各項(xiàng)采購方案……幼兒園距離縣城有半個(gè)多小時(shí)的車程,，有時(shí)候因?yàn)檗k一件事就要來回往返跑好幾趟,。寒暑假時(shí)，只要幼兒園有需要,，一個(gè)電話,，不管在哪兒、不管在忙什么,，她立馬就能到位,。剛遷入新園時(shí)，食堂從零起步,，從工作人員的面試到食品采購定點(diǎn)單位的選擇,，從日常的規(guī)范管理到相關(guān)食品安全的培訓(xùn)，余玉霞事無巨細(xì),、事事親力親為,，她的傾心付出換來了豐碩回報(bào),，幼兒園食堂也從逐步規(guī)范的b級(jí)單位陽光廚房進(jìn)階到市a級(jí)單位。

榜樣是最好的教育,，要給孩子一杯水,，自己先有一桶水。余老師利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)大量的學(xué)前教育理論知識(shí),，掌握幼兒年齡特點(diǎn),，了解教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)，揣摩教學(xué)的新思想,、新方法,，努力將新的教育觀念運(yùn)用得更準(zhǔn)確。

她每一步都踏踏實(shí)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè),，辛勤的付出也收獲滿滿：縣幼兒教師課堂教學(xué)評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，縣半日活動(dòng)精品錄像評(píng)比獲二等獎(jiǎng),，縣技能大比武獲單項(xiàng)（舞蹈）第一名,、綜合二等獎(jiǎng)，撰寫的教學(xué)論文多次獲縣一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),，多次參與市、縣課題研究并成功結(jié)題,，多次輔導(dǎo)幼兒參加縣里組織的各項(xiàng)比賽獲得優(yōu)異獎(jiǎng)項(xiàng),。

未來，余玉霞還要繼續(xù)與孩子一起去看那如煙的柳條和春風(fēng)戲舞,，一起去吹開蒲公英那夢中的心愿,，一起感受勞動(dòng)的快樂和收獲的喜悅，以初心,、本心,、真心，持之以恒投身于她熱愛的幼兒教育事業(yè),！

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇二

田華麗,、女、漢族,、生于1979年10月,，本科學(xué)歷。從教十六年來年,，一直擔(dān)任班主任工作,。自05年以來，一直帶畢業(yè)班,，實(shí)踐所悟：班主任是學(xué)生成長道路上最重要的引導(dǎo)人,。

"師者,，傳道授業(yè)解惑也"。多年來的教育教學(xué)工作,，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則，教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的,，首先自己做到。用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生,。

教育事業(yè)是一項(xiàng)愛心工程，在工作中我細(xì)心的用愛滋潤著孩子們的心靈,。作為留守兒童較多的農(nóng)村中學(xué)來說,，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的心理。前年,，我統(tǒng)計(jì)了一下班里的留守兒童,，辦起了"留守兒童之家"，效果顯著,。

我采用了競爭上崗的形式選拔隊(duì)干部,。由班級(jí)同學(xué)評(píng)選出各方面能力強(qiáng)，又關(guān)心集體,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感的高校教師先進(jìn)事跡同學(xué)負(fù)責(zé)各方面工作,。接著，我手把手地向他們傳授工作方法,，對(duì)小干部既要嚴(yán)格要求,，又要樹立威信。有了好干部就可以全面抓班級(jí)工作,。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇三

默默耕耘傾心育人

蔣老師常說：“師者,，澆花澆根，育人育心,，有人把老師當(dāng)成工作,，我卻把老師當(dāng)成生活,。生活需要享受,，生活離不開快樂，只有快樂,，才能觸及到生活的深處,；只有快樂，才能讓教育更加從容,；也只有快樂,，能讓我們的孩子們有一份完美的人生回憶,。”

在教育的道路上,，蔣老師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。三愛兩人一終身,，內(nèi)化于心，外化于行,，平時(shí)工作中她不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì),，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)、政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，用心關(guān)愛每一位幼兒，用自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯了對(duì)教育事業(yè)的真誠,。

花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，綠葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,，當(dāng)鮮花綻放于陽光之下,，是綠葉最快樂的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),，是園丁最欣慰的時(shí)刻,。不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，她都會(huì)一如既往的向前行走,。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇四

以愛為本潤物無聲

作為一名大班的班主任的她，關(guān)愛孩子,，熱愛教育事業(yè),，躬下身走進(jìn)每個(gè)孩子的內(nèi)心，去洞悉更多的個(gè)性問題,，做到了以愛育愛,，以愛促愛。在工作中以集體榮譽(yù)感為前提,，做好每一項(xiàng)工作,。在陽光下,，微笑迎接每位孩子入園,，有能夠散發(fā)出光和熱的能力,。眼睛里面能夠看得到孩子，能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子獨(dú)有的亮點(diǎn),，跟孩子進(jìn)行心與心的交流,，與孩子共享生活,、共同成長。她用積極樂觀的心態(tài)面對(duì)同事和家長,，贏得同事和家長的一致認(rèn)可,！

在教學(xué)中她不斷精進(jìn)，并始終相信：路雖遠(yuǎn)行可至,，事雖難做則可成,。十年樹木,，百年樹人,。教育的使命艱巨而漫長。師者為師亦為范,，教師良好的思想品行是教書育人的重要前提,。她始終相信“撒播愛心，就會(huì)收獲幸?！?。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇五

王濤，女,，生于x年11月,，本科學(xué)歷。x年畢業(yè)于成都幼兒師范學(xué)校,，連續(xù)x年擔(dān)任小,、中、大各年齡班的班主任工作,，現(xiàn)任城廂中心幼兒園工會(huì)主席并協(xié)助教育教學(xué)管理工作,。

一、愛崗敬業(yè),，甘愿辛苦育幼苗

她時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，用心參加“_”學(xué)習(xí)活動(dòng)，筆記詳細(xì)認(rèn)真,，體會(huì)總結(jié)深刻,，努力使自我的行為和黨的要求持續(xù)一致，規(guī)范個(gè)人的言行,，緊密團(tuán)結(jié)在幼兒園黨支部的周圍,，讓自我的思想行動(dòng)和組織持續(xù)一致，處處起模范作用,。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以愛心,、耐心,、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒,，用先進(jìn)的教育理念,、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)干一行愛一行,，更好的干好本職工作。

二,、潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新

工作中，她仔細(xì)研讀孩子,，支持,、引導(dǎo)孩子成長，和孩子交朋友,。善于結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)及興趣點(diǎn)創(chuàng)新教法,。如：孩子的年齡特點(diǎn)決定了孩子的性格——愛動(dòng)、愛玩,、喜歡新奇的事物,。因此，她在設(shè)計(jì)各領(lǐng)域活動(dòng)時(shí),，在活動(dòng)形式上進(jìn)行多方面的思考,，力求做到三新：新玩具(結(jié)合活動(dòng)需要利用各種廢舊材料、蔬菜,、稻草等進(jìn)行設(shè)計(jì)制作出新穎的,、生活中買不到的玩具)新主角(結(jié)合活動(dòng)需要賦予幼兒不一樣的活動(dòng)主角參與到活動(dòng)中)新環(huán)境(不斷變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，如：室內(nèi)桌椅擺放不定期變換,、教學(xué)場地從室內(nèi)移到室外等),。在這些新穎、多樣化的活動(dòng)中孩子用心性能夠很快被調(diào)動(dòng)起來,，注意力也能持久持續(xù),。

她連續(xù)10年擔(dān)任班主任工作,，所帶班級(jí)孩子活潑好動(dòng)，聰明好學(xué),。曾多次承擔(dān)市,、區(qū)級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)：x年組織區(qū)級(jí)科學(xué)活動(dòng)《小兔子找太陽》;x年組織園級(jí)體育活動(dòng)《龜兔賽跑》;x年組織園級(jí)制作活動(dòng)《各種各樣的汽車》;x年組織制作活動(dòng)《小船漂啊漂》;x年組織區(qū)級(jí)體育游戲《小小采蓮船》;x年組織園級(jí)元旦親子活動(dòng)《人力坦克車》;x年組織園級(jí)早期閱讀活動(dòng)《長長手》;x年組織區(qū)級(jí)區(qū)角游戲比賽;x年組織區(qū)級(jí)親子音樂游戲《寶寶逛超市》;x年組織元旦親子活動(dòng)《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》;x年9月在我園爭創(chuàng)“成都市一級(jí)二等園”時(shí)組織的市級(jí)早期閱讀活動(dòng)《誰咬了我的大餅》、操作活動(dòng)《蔬菜變變變》孩子們的創(chuàng)新潛力,、教師的語言魅力都獲得了專家們的好評(píng),，使我園也成功升級(jí)為“成都市一級(jí)二等園”。

三,、認(rèn)真探索,，努力提升教育科研潛力

她先后參與了三個(gè)校級(jí)課題和一個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究工作，作為主研人員多次承擔(dān)課題的開題,、檢測,、結(jié)題活動(dòng)，x年12月21日組織科研檢測活動(dòng)《搬石頭》;x年12月組織的科研檢測結(jié)題活動(dòng)《小螞蟻避雨》;x年12月2日在區(qū)級(jí)科研課題《幼兒早期閱讀家園合作策略研究》開題時(shí)承擔(dān)早期閱讀活動(dòng)《誰咬了我的大餅》,，活動(dòng)的教學(xué)方式,、幼兒合作潛力、動(dòng)手潛力,、思維想象潛力都得到了科研小組老師,、專家們的肯定、贊揚(yáng),。在教科研中能及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，有效地帶領(lǐng)和指導(dǎo)青年教師的成長。

四,、潛心鉆研,，做好骨干引領(lǐng)工作

特長引領(lǐng)。x年她自費(fèi)到成都藍(lán)天藝術(shù)中心學(xué)習(xí)素描及色彩繪畫,，以提升自我的專業(yè)素養(yǎng),，并獲得《全國藝術(shù)指導(dǎo)師高級(jí)證書》。工作中,，她結(jié)合幼兒園特色設(shè)計(jì)園內(nèi)大環(huán)境,。如：樓梯環(huán)創(chuàng)以禮貌禮貌為主題，以禮貌語“早上好”“多謝”“不客氣”等結(jié)合用廢舊材料制作的色彩鮮艷,、大方,，具有立體效果的圖案展現(xiàn)給幼兒及家長，讓幼兒在觀察,、觸摸,、擠壓的過程中潛移默化的學(xué)會(huì)禮貌語的使用，讓家長孩子一入園就感受到禮貌的氛圍,。在幼兒園圍墻上設(shè)計(jì),、繪畫具有民間特色的圖案,，如：年年有余、金雞報(bào)曉等;還在一樓樓道用背簍,、筲箕等制作了中國龍,，凸顯了我園的川西文化特色。

專業(yè)引領(lǐng),。作為一名區(qū)骨干教師,，在園內(nèi),，她指導(dǎo)幫帶老師程琳如何當(dāng)好班主任協(xié)調(diào)班組老師關(guān)系及班主任手冊(cè)的填寫等;指導(dǎo)易欠老師進(jìn)行教案的設(shè)計(jì)等工作,。多次到集團(tuán)下幼兒園開展幫帶活動(dòng)，并與清泉成長幼兒園陳全菊老師師徒結(jié)對(duì),。在x年12月8日——9日接待了城廂小燕子幼兒園老師“跟班學(xué)習(xí)”的活動(dòng),，在教學(xué)方法、教學(xué)指導(dǎo)策略等方應(yīng)對(duì)幫帶老師進(jìn)行了指導(dǎo);x年9月30日,，她與老師們一齊到愛心培幼兒園指導(dǎo)老師利用簸箕,、農(nóng)作物等特色材料設(shè)計(jì)、制作,、布置了園內(nèi)的大環(huán)境“快樂農(nóng)家”,。x年10月王波區(qū)長到愛心培幼兒園視察時(shí)她作為講解員，優(yōu)雅,、大方的舉止,，流利、生動(dòng)的講解得到了區(qū)長的好評(píng),。

五,、用心送教、樂于奉獻(xiàn)

她用心參加“春芽行動(dòng)”志愿者活動(dòng),。與幼教同行們先后到祥福,、人和、姚渡,、城廂,、大同、彌牟等邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳科學(xué)育兒知識(shí);5.12地震期間,，利用休息時(shí)間共3次到瀚江機(jī)械廠災(zāi)區(qū)群眾安置點(diǎn)送教,，為那里的災(zāi)區(qū)幼兒及家長服務(wù)。

六,、樹立終身學(xué)習(xí)理念,，模范踐行繼續(xù)教育要求

王濤老師用心參加各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，近3年來,，每年培訓(xùn)學(xué)時(shí)均達(dá)100學(xué)時(shí)以上;堅(jiān)持閱讀教育類專著以提升自我的理論修養(yǎng),，每月至少撰寫2篇讀書筆記,，每期至少構(gòu)成2篇讀書心得。一份耕耘,，一份收獲,，近年來，王濤老師撰寫的《讓區(qū)域活動(dòng)為幼兒早期閱讀活動(dòng)添光彩》等6篇論文榮獲區(qū)二,、三等獎(jiǎng);撰寫的《幼兒自然律動(dòng)初探》等4篇論文榮獲市二,、三等獎(jiǎng);x年5月論文《3——5歲幼兒人物畫的探索與實(shí)踐》獲國家級(jí)二等獎(jiǎng);x年10月自制教玩具“會(huì)飛的小鳥”獲省自制教玩具展三等獎(jiǎng);x年指導(dǎo)曾澄誠等4名幼兒在全國少兒書法繪畫大賽中榮獲美術(shù)類幼兒組金、銀,、銅獎(jiǎng),。

她在愛的事業(yè)中品位人生的好處，在愛的征途中托起明天的太陽,。應(yīng)對(duì)自我用心靈營造的圣潔教育事業(yè),，她無怨無悔，矢志不渝,。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇六

邱xx,，黨員教師，先后榮獲東港區(qū)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、師德標(biāo)兵、教學(xué)新秀,、多次榮獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,，積極參加學(xué)校的課題研究。

德高為師,，身正為范,，師德是一個(gè)教師的靈魂，意味著只要選擇了教師職業(yè),，就要為人師表,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。

工作中她總是充滿熱情,，用專業(yè)的力量參與孩子們的童年,。她同孩子一起閱讀，一起游戲,，區(qū)域里,、戶外游戲中，留下了一段段歡樂的時(shí)光,。戶外建構(gòu)游戲開始了,，孩子們把木質(zhì)方塊，一個(gè)一個(gè)疊上去,，反反復(fù)復(fù),，似乎有點(diǎn)無趣,。她看到了，蹲下身來,，變身小記者,，傾聽孩子們的想法；又化身小頑童,，和孩子們一起分工合作,，拿百變條變成游泳圈，將木質(zhì)方塊砌成了一個(gè)充滿歡聲笑語的游戲池,，孩子們玩得專注極了,，為自己的成就呼喊著、興奮著,。那一刻,，她也像一個(gè)孩子一樣開心地笑了,。她說,，我們是孩子游戲的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。她，做到了,！

她用自己獨(dú)特的方式,，詮釋著職業(yè)的榮譽(yù)；她憑著對(duì)孩子的愛心,、對(duì)事業(yè)的初心,，守候在教育這塊麥田，一日又一日,，一年又一年,。她有一個(gè)青春涌動(dòng)、激情四射的名字―幼兒教師,。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇七

以愛相伴青春無悔

她擁有一顆年輕的心,，活力四射。對(duì)待孩子耐心細(xì)致,，在家長工作方面注重及時(shí)交流溝通,。教學(xué)節(jié)奏張弛有度，孩子們很喜歡和她一起進(jìn)行各種各樣的探究活動(dòng),。她特別注重孩子們各種能力的發(fā)展,，讓孩子們?cè)诿恳淮螌?shí)踐中得到一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。積極向上的態(tài)度和熱情開朗的性格,，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的她,，不僅深受孩子們的喜愛,，也得到了家長的認(rèn)可。她用熱情,、細(xì)心,，將愛播撒在每一個(gè)幼兒的心田，讓孩子們?cè)趷鄣奈滞晾镒聣殉砷L,！

對(duì)孩子,，她傾出了全部愛心；對(duì)同事,，她如春風(fēng)般溫暖,。從不計(jì)較個(gè)人得失，以謙虛,、積極,、進(jìn)取的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。工作中也使她深刻認(rèn)識(shí)到：只有真誠相待,、用心工作,，才有收獲；唯有愛,，才是最好的教育,。

幼兒教師先進(jìn)事跡材料篇八

她，簡單的束發(fā),、樸素的衣著,、永遠(yuǎn)的平跟鞋，極其普通,，但卻時(shí)時(shí)透著一股勁兒,，散發(fā)著樸實(shí)而純粹的美。她就是如師附小幼兒園的老師兼年級(jí)組長,，江晨,。

初次與她相處的人，常常猜不透她的年齡：頭發(fā)有些白了,，可眼睛里還透著一股童真;不時(shí)髦,，甚至有些落伍，跟孩子們一起做操的背影卻又那么年輕;每天工作的安排緊張而忙碌,，她卻總會(huì)迸發(fā)出新的靈感,。她說：“我追求的是葆有永遠(yuǎn)的童心?！?/p>