總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊,，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教研組總結(jié)發(fā)言稿篇一

本組共4位老師

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)教學(xué)新常規(guī),，妥善安排各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度,。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，及時(shí)檢查教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、個(gè)別輔導(dǎo)情況,。

3、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、課程標(biāo)準(zhǔn),，組織課題研究和教學(xué)論文的撰寫及學(xué)生小論文的撰寫與評(píng)比。

4,、組織安排公開(kāi)課,、評(píng)課，講座等教研活動(dòng),。

通過(guò)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),、學(xué)習(xí)教育局發(fā)布的教學(xué)新常規(guī)、通過(guò)開(kāi)課,、評(píng)課,、同伴互助、講座等形式開(kāi)展教研活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)集體備課，分工合作,，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

2,、老教師幫帶年輕教師,，年輕教師發(fā)揮優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。

3,、加強(qiáng)集體聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，指出不足,，提高效率,。

4,、開(kāi)好一人一課，認(rèn)真點(diǎn)評(píng),，發(fā)揮實(shí)效,，提升教學(xué)整體水平。

5,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。

第17周教研活動(dòng)：6月2日周二集體備課備課

教研組總結(jié)發(fā)言稿篇二

1,、切實(shí)制定好期初教研計(jì)劃，確保有計(jì)劃,、有組織,、有目標(biāo)，使教研活動(dòng)有序進(jìn)行,，

2,、注重課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量,。教研組努力改進(jìn)教學(xué)方法,，構(gòu)建“同課跟進(jìn)”的課堂教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)效益,，集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,、經(jīng)常進(jìn)行集體備課活動(dòng),，討論教學(xué)方法、知識(shí)點(diǎn),，如介詞短語(yǔ)用法,、句型結(jié)構(gòu)、詞義分析,、詞匯用法,、語(yǔ)法知識(shí)和音標(biāo)教學(xué)等，確保教學(xué)的高度準(zhǔn)確性,，讓學(xué)生接受非常準(zhǔn)確的知識(shí),。英語(yǔ)老師是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，資源共享,，為了我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué),，作出了不懈的努力。

4、互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，并互相學(xué)習(xí)選進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高,，共同進(jìn)步,，通過(guò)一系列教研課和優(yōu)質(zhì)課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，使各位教師的教學(xué)技藝有了較大提高,。

5、認(rèn)真做好期中,、期末質(zhì)量驗(yàn)收工作,，進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題采取相應(yīng)措施,，保證教學(xué)質(zhì)量,。各年級(jí)的合格率和優(yōu)秀率均較上學(xué)期有所提高。

1,、王妹老師代表學(xué)校參加片賽課,，成績(jī)優(yōu)異。

2,、組織了畢業(yè)班的月考,，區(qū)統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)異，

1,、全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《新課標(biāo)》的精神,，認(rèn)真鉆研教材。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),，早讀實(shí)施唱讀制度,，提高口語(yǔ)和聽(tīng)力水平。

2,、為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一單元試卷,、習(xí)題練習(xí),，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通,、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

3,、每大周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，先后學(xué)習(xí)了教研組計(jì)劃,、《新課標(biāo)》。

4,、認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)檢查,，及時(shí)指出，及時(shí)整改,。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,，今后將更加努力工作，奮力拼搏,，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色,！

教研組總結(jié)發(fā)言稿篇三

回顧上學(xué)期歷史教研組的工作，全組成員順利完成本學(xué)期教學(xué)教研任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真落實(shí)和堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校、教科室工作計(jì)劃中對(duì)本科組工作的要求,，并制定了本學(xué)年度教研組,、備課組工作計(jì)劃。

二,、教研活動(dòng)每?jī)蓚€(gè)星期舉行一次,，做到不缺席，認(rèn)真總結(jié)每一階段的教學(xué)狀況,。統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一調(diào)整，分層次安排完成了高一,、高二,、高三年級(jí)的聽(tīng)課、評(píng)課,、以及課外活動(dòng),。

三、整體上安排好一輪聽(tīng)課,、二輪聽(tīng)課,、同堂異構(gòu)課、一課一研活動(dòng)的開(kāi)展,；

四,、配合學(xué)科指導(dǎo)組和一輪調(diào)研組順利完成對(duì)高三年級(jí)的教學(xué)調(diào)研與反饋，為高三年級(jí)歷史教學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

六,、市級(jí)課題成功結(jié)題，材料已上報(bào)市教研室。

七,、燕園杯歷史寫作大賽與青史杯歷史劇本大賽均獲得可喜成績(jī),；

八、初高中銜接教材反饋問(wèn)題已收集完畢,，已組織好相關(guān)教師修訂,；

九、繼續(xù)開(kāi)展特色歷史習(xí)題課教學(xué),，優(yōu)化歷史習(xí)題課典型課例框架,。

十、20xx年“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī),，我組教師獲得市優(yōu)課三節(jié),，省優(yōu)課三節(jié)。

以上是本學(xué)期教研組的工作情況,，20xx年已經(jīng)過(guò)去，歷史教研組也將再接再厲,，爭(zhēng)取今年高考再上一個(gè)新臺(tái)階,。

教研組總結(jié)發(fā)言稿篇四

百年大計(jì)，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本。當(dāng)前的教育改革與發(fā)展,，對(duì)教師提出了更高的要求,，惟有不斷提升自身的政治思想與業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的要求,。為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（20xx-20xx）》,，結(jié)合市、區(qū)相關(guān)要求,，我校立足學(xué)校實(shí)際,，優(yōu)化資源，開(kāi)拓創(chuàng)新,，構(gòu)建多維互動(dòng)教研模式,，為教師的自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展創(chuàng)造必要的條件,，努力實(shí)現(xiàn)“搭校本研究平臺(tái),，促教師專業(yè)發(fā)展”的目標(biāo)，促進(jìn)教師積極主動(dòng)地投入到教學(xué)研究活動(dòng)中,。

,。 語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)的每位成員，都能按《中小學(xué)師德規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己，垂先身范,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，做學(xué)生的益友良師,。工作積極,，講求奉獻(xiàn)，特別是在20xx年下半年,，學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“青島市規(guī)范化學(xué)?！敝校隽舜罅抗ぷ?，為爭(zhēng)創(chuàng)成功付出了心血,。團(tuán)隊(duì)成員李莉老師被評(píng)為20xx年四方區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任，李婕老師被評(píng)為20xx年四方區(qū)優(yōu)秀教師,。

語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)的每位成員,，能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)《陶行知教育文集》并練習(xí)書法，學(xué)習(xí)《每周一讀》,、《教育文摘》等教育書刊,，認(rèn)真寫了讀書筆記，積極參與到學(xué)校開(kāi)展的“讀名著,，練書法”活動(dòng)中,，提升了教育理論水平，又鍛煉了書寫水平,。

自建校開(kāi)始,，學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)名著，練書法”活動(dòng)已9年,，教師閱讀了大量教育名著,，書法水平也有顯著提高。我校還長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展“與書為友,、愛(ài)滿校園”讀書活動(dòng),，以《每周一讀》、《教育文摘》和《給教師的一百條建議》為主要內(nèi)容,，以每月一次的“讀書沙龍”為平臺(tái),，鼓勵(lì)老師們潛心讀書討論交流。鼓勵(lì)教師參與區(qū)教師書友會(huì)活動(dòng),，我?，F(xiàn)有4名區(qū)書友會(huì)成員，承辦過(guò)區(qū)級(jí)書友會(huì)活動(dòng),，羅立老師20xx年被評(píng)為“四方區(qū)教育讀書人物”,。在“十一五”讀書工程期間,，老師們共讀書456本，撰寫讀書筆記508篇,，約68萬(wàn)字,，70多人次參加了“讀書沙龍”的交流。學(xué)校制定了“十二五”讀書實(shí)踐工程活動(dòng)方案,，對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行了科學(xué),、細(xì)致的規(guī)劃，使教師逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。學(xué)校為每位老師贈(zèng)送了《陶行知文集》,。大家通過(guò)讀書了解了陶行知的主要思想，在工作中學(xué)習(xí)陶行知,，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)“愛(ài)滿天下”的教育理想,。20xx年6月我校被青島市總工會(huì)授予“書香企業(yè)”稱號(hào)。這其中浸潤(rùn)了語(yǔ)文教研組全體老師的心血,。

團(tuán)隊(duì)成員還積極參加各級(jí)教研活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)，查找不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研讀文本，尋求教法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。劉劍老師在聯(lián)校集備的基礎(chǔ)上,，執(zhí)筆所寫的四年級(jí)上冊(cè)25課《古詩(shī)兩首》的教案，發(fā)表在四方區(qū)教研室網(wǎng)上,。華倩倩老師在北片的教研活動(dòng)中,，上了一節(jié)研究課，獲得好評(píng),。趙宇老師在四方區(qū)小學(xué)語(yǔ)文“五心教學(xué)惠課堂”中年級(jí)說(shuō)課模式研討暨張青工作室經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了說(shuō)課《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》的交流,。

1．自主學(xué)習(xí)與集中教研相結(jié)合。

要求全體教師制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，并根據(jù)規(guī)劃進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。結(jié)合山東省小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修、區(qū)干部教師專題培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)自主學(xué)習(xí),、集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對(duì)老師進(jìn)行了師德修養(yǎng),、教育教學(xué)理論,、教育科研,、教學(xué)基本功、班級(jí)管理,、心理健康等方面的培訓(xùn),。學(xué)校每學(xué)期及寒暑假都邀請(qǐng)我區(qū)部分教育教學(xué)專家為教師講座，對(duì)教師進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),，提高教師的專業(yè)水平,。20xx年邀請(qǐng)全國(guó)優(yōu)秀班主任薛躍娥老師舉行了以 “鑄師德、塑師表,、強(qiáng)師能”為主題的優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì),。20xx年全國(guó)優(yōu)秀教師吳樂(lè)琴老師為全體教師帶來(lái)一場(chǎng)“優(yōu)化課堂教學(xué) 提高課堂效益”的精彩報(bào)告。邀請(qǐng)齊魯名師趙春鳳老師做了《與人類崇高精神對(duì)話》講座,。20xx年暑假中我校還先后邀請(qǐng)了教科研中心的張?jiān)魅?、鞍山二路小學(xué)張青老師為教師做專題報(bào)告。琴島成長(zhǎng)工作室的李淑芳老師,、陶行知研究會(huì)的周加惠會(huì)長(zhǎng)都受邀來(lái)我校做過(guò)報(bào)告,。市心理咨詢中心王冠軍老師做的《心理健康與壓力管理》培訓(xùn)，使教師得到了科學(xué),、系統(tǒng)的心理健康疏導(dǎo),。20xx年暑假組織教師集體學(xué)習(xí)了張壽松、朱寧波,、張立昌老師的講座視頻,，觀看了于丹的講座《論語(yǔ)解讀》，提升了教師的文化素養(yǎng),，讓經(jīng)典伴隨教師專業(yè)成長(zhǎng),。并通過(guò)小組討論、交流互動(dòng)的方式,，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深化,，使培訓(xùn)真正為提升教師師德修養(yǎng)服務(wù)。

2． 常態(tài)教學(xué)與教育科研相結(jié)合,。

我校十分注重科研引領(lǐng)作用,，鼓勵(lì)教師立足課堂開(kāi)展課題研究，提升專業(yè)水平,。在“十一五”市級(jí)課題《以京劇藝術(shù)為載體,，推進(jìn)素質(zhì)教育》和《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)》研究期間，召開(kāi)了課題研討會(huì),，并引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐確定了小課題,，開(kāi)展課題研究，最后將研究成果撰寫成論文,，取得好的效果,。

教研組總結(jié)發(fā)言稿篇五

俗語(yǔ)說(shuō)“春的耕耘,、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教研工作,，我們有著幾分充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期,，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù),，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效的開(kāi)展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、確定教研內(nèi)容,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，我們?cè)趯W(xué)期初便讓老師們填寫“語(yǔ)文組活動(dòng)開(kāi)展方案”一表，讓大家談?wù)務(wù)f說(shuō)自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容,，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計(jì)劃中,。這么一來(lái)，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確,，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,，真正達(dá)到？“為用而學(xué),、學(xué)以致用”的效果,，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開(kāi)展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾,。

二、從思想,、理論著手,，實(shí)踐課程改革。

曾記得通識(shí)培訓(xùn)的一位專家講過(guò)“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變,，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處,！”是啊，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談,、蜻蜓點(diǎn)水,，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取“多閱讀,、多反思,、多執(zhí)筆”的方法,，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),，擴(kuò)大自身的視野,，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐,。為此,，在學(xué)期初的第4周我們組織了全體組員共同學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索資料（包括各類文件、教案,、課件等等）,，如何下載相關(guān)資源，如何將壓縮的文件進(jìn)行“解壓”,，從實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)了對(duì)信息的收集與處理的能力,。

緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高,。

我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí),、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間,；再者為提高老師們對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)技能熟練掌握，我們?cè)趯W(xué)期初就由電腦老師為組員們進(jìn)行了課件制作的再一次培訓(xùn),，提高了老師們自制課件的能力,，以便更好地應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。本學(xué)期伍小牡,、肖松兵等七位老師已能根據(jù)課文所需,，自制課件進(jìn)行授課，并取得了較好的成效,。

在此,，特別還要提到的是，我們教研組的伍小牡老師從教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位提高自己，提高了他個(gè)人的綜合授課能力,。并在縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中取得二等獎(jiǎng),。

四、存在的不足及今后努力的方向

（1）我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對(duì)于聽(tīng)課的方向,、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽(tīng)什么,？看什么？想什么,？）這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握,；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課,。

方向：采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評(píng),，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力。

多觀看教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

（2）我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐,。

教研組總結(jié)發(fā)言稿篇六

期初,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)本學(xué)期校教研計(jì)劃，學(xué)習(xí)市首屆中小幼“有效課堂”主題,，結(jié)合學(xué)習(xí)吳江市藝術(shù)教研計(jì)劃和市局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)學(xué)科校本教研活動(dòng)的通知》,，討論修改“關(guān)注學(xué)生課堂行為”有效教學(xué)課堂觀察表和“關(guān)注教師課堂教學(xué)”有效教學(xué)課堂觀察表，聯(lián)系本組工作實(shí)際,，商討相關(guān)落實(shí)措施,。本組共舉辦了兩次美術(shù)課堂觀察研討活動(dòng)、參與了三次音樂(lè)課堂觀察研討活動(dòng),。在第一次美術(shù)課堂觀察活動(dòng)中,，楊穎老師為大家呈現(xiàn)了一堂充實(shí)要小的常態(tài)課。并以“專業(yè)知,、能的有效傳達(dá)和運(yùn)用” 研討主題開(kāi)展觀察研討活動(dòng),。楊穎老師的教學(xué)組織和活動(dòng)能較好地將基本知識(shí)和基本技能傳達(dá)給學(xué)生，在融洽和諧的氣氛中,，學(xué)生展開(kāi)了充分的技能實(shí)踐活動(dòng),，并且取得了良好的效果。本課能很好地體現(xiàn)藝術(shù)性,，作為實(shí)踐課能比較充分地傳達(dá)和運(yùn)用知識(shí)技能,，允為成功,！在第二次美術(shù)課堂觀察活動(dòng)中,，針對(duì)費(fèi)雅萍老師的課開(kāi)展了以“圖式的傳達(dá)、理解和應(yīng)用”為主題的觀察研討,。我們認(rèn)為,，有效的美術(shù)課堂教學(xué),，應(yīng)該建立對(duì)圖式語(yǔ)言的營(yíng)構(gòu)體系，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生感受和理解,、應(yīng)用圖式語(yǔ)言進(jìn)行審美活動(dòng),，構(gòu)建審美思維，從而逐漸生成一般審美素養(yǎng)和審美能力,。

從本學(xué)期起,，借助課堂觀察研究節(jié)的東風(fēng)，我組開(kāi)始探討與嘗試以“圖式”為核心的教學(xué)理念,，積極引導(dǎo)學(xué)生習(xí)得美術(shù)最本質(zhì)的能力因子,，培養(yǎng)他們健康的人文精神與思想觀念；同時(shí)加強(qiáng)課題滲透,，將課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),，努力提升課堂教學(xué)的學(xué)術(shù)性與課題研究的實(shí)效性。周偉平老師撰寫的《中學(xué)美術(shù)：別樣的我》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教學(xué)案例三等獎(jiǎng),。同時(shí),，還充分開(kāi)展百工教育的實(shí)踐研究，周偉平老師根據(jù)藏書票教學(xué)撰寫的專題論文《“禮失求諸野”,，人文在民間》獲江蘇省第八屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng),、20xx年蘇州市美術(shù)、書法教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng),；費(fèi)雅萍老師撰寫的兩篇論文《自信,，讓教學(xué)走向成功》、《依托百工教育提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)》分別獲得蘇州市三等獎(jiǎng),。周偉平老師所承擔(dān)的市,、校兩個(gè)立項(xiàng)課題的子課題均已結(jié)題，并被評(píng)為校課題研究先進(jìn)個(gè)人,。

本學(xué)期,，美術(shù)組全體教師一起，積極,、周密地組織落實(shí)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)的環(huán)保招貼畫,、班徽設(shè)計(jì)、詩(shī)詞鋼筆書法比賽,，三項(xiàng)活動(dòng)都取得了圓滿成功,。并在此基礎(chǔ)上，積極籌建“逸彩畫社”,，布置首屆師生書畫展等,。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展書法興趣活動(dòng)的輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)進(jìn)行隸書臨摹和創(chuàng)作嘗試的教學(xué)探討。學(xué)員學(xué)習(xí)認(rèn)真,，進(jìn)步明顯,。李若潘同學(xué)獲“全國(guó)第二屆規(guī)范漢字書寫大賽”吳江賽區(qū)軟筆書法一等獎(jiǎng)；江新怡同學(xué)獲全國(guó)第六屆生肖個(gè)性化郵票設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)與吳江賽區(qū)二等獎(jiǎng),，黃燕,、陳歌同學(xué)獲吳江賽區(qū)三等獎(jiǎng)。

另外,，為迎接全國(guó)基礎(chǔ)教育論壇和心理教育論壇,、省詩(shī)詞創(chuàng)優(yōu)驗(yàn)收的活動(dòng)，我組教師積極參與工作,。

教研組總結(jié)發(fā)言稿篇七

時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,回顧這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組的活動(dòng)是有序而精彩的,。

根據(jù)開(kāi)學(xué)初的學(xué)校工作計(jì)劃,我們?cè)陂_(kāi)學(xué)后不就制定了教研組計(jì)劃。由于組內(nèi)成員的所教科目不同,所以經(jīng)大家討論后,我們將本學(xué)期的研訓(xùn)內(nèi)容定為一下幾個(gè)內(nèi)容:集體備課,觀摩課,實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),、讀書交流等,。

下面我就從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

這學(xué)期安排了三次集體備課,分別是備各自學(xué)科的目標(biāo),認(rèn)識(shí)豌豆以及六年級(jí)科學(xué)《強(qiáng)力電磁鐵的展示》這節(jié)課的內(nèi)容,。

本學(xué)期的開(kāi)學(xué)初,王周翔老師執(zhí)教《維護(hù)生態(tài)平衡》,向綜合實(shí)踐教研組和體藝教研組全體教師展示科學(xué)的學(xué)本課堂是什么樣的,。12月10日,龍灣區(qū)小學(xué)課堂變革試點(diǎn)校協(xié)作教研活動(dòng)在學(xué)校進(jìn)行,王周翔老師與徐曉寵老師分別執(zhí)教《運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)》以及《強(qiáng)力電磁鐵展示》,參與活動(dòng)的老師對(duì)這兩節(jié)課表示充分肯定。

借著學(xué)校開(kāi)發(fā)科技種植園的契機(jī),本學(xué)期的種植實(shí)踐活動(dòng)正常開(kāi)展,。根據(jù)時(shí)令,這個(gè)學(xué)期主要種植的是各種蔬菜,有芹菜,、花菜、球菜,、香菜,、菠菜、蒿菜,、山東大白菜,、油冬菜、香菇菜,、黃葉菜,、小白菜、蘿卜和芥菜,。從11月份開(kāi)始,各種蔬菜陸續(xù)成熟,開(kāi)始收獲,還有部分的蔬菜要等到來(lái)年春天進(jìn)行采摘,。

綜合實(shí)踐教研組的每一個(gè)成員都能夠積極主動(dòng)地參與到每一次的教研活動(dòng)中來(lái)。種植實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn),除了固定時(shí)間的教研活動(dòng),其實(shí)每一天,總能看到綜合實(shí)踐教研組的老師們?nèi)齼蓛稍诳萍挤N植園活動(dòng)的身影,。龍灣區(qū)小學(xué)課堂變革試點(diǎn)校協(xié)作教研活動(dòng)在學(xué)校的開(kāi)展,使得兩位老師在試課磨課的過(guò)程中收獲多多,。

本學(xué)期的研訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展的比較有序了,部分教研活動(dòng)開(kāi)展的順序及時(shí)間有所調(diào)整,以后多注意。我們綜合實(shí)踐教研組組織全體教師在對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié),并對(duì)下學(xué)期工作的教研活動(dòng)內(nèi)容征求大家的建議,。

回顧這個(gè)學(xué)期綜合實(shí)踐教研組的教研工作,我們體會(huì)到了付出的艱辛和收獲的喜悅,下學(xué)期,我們將繼續(xù)發(fā)揮教研組教研的優(yōu)勢(shì),將我們?cè)獱疃【C合實(shí)踐教研活動(dòng)搞得更加活躍,更具實(shí)效性,。

教研組總結(jié)發(fā)言稿篇八

今天，健康教研組的研討課《飛飛城》在大班組進(jìn)行第一次研討，由大班組的酸酸水果與歡欣兩位老師執(zhí)教,。

健康活動(dòng)一向來(lái)都是老師們覺(jué)得挺難上的一個(gè)領(lǐng)域。我在各公開(kāi)課活動(dòng)中,，都不會(huì)特意去選擇健康活動(dòng),。今天，兩位在上課前一直都說(shuō),，我不會(huì)上健康活動(dòng)的老師,，卻上的都不錯(cuò)。

這個(gè)教材對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,，兩位老師都從簡(jiǎn)單中尋找突破口,，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，提升難度,。這可以看出,，兩位老師對(duì)教材分析透徹。

歡欣老師自身愛(ài)好音樂(lè),，在健康活動(dòng)中,，通過(guò)以音樂(lè)的引領(lǐng)，啟發(fā)幼兒的擴(kuò)散性思維,，是一種新的嘗試,，她能運(yùn)用自己的特長(zhǎng)結(jié)合到健康活動(dòng)，也是一種創(chuàng)新,。

酸酸水果老師在活動(dòng)中,，以表演形式讓每一位孩子參與活動(dòng)，又用大輪胎作為大鳥(niǎo)的家,，清幼兒找家,，也稍作休息，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在激烈運(yùn)動(dòng)后,，稍作休息，為后一環(huán)節(jié)的游戲做好準(zhǔn)備,，考慮的很周到,，真是細(xì)心的老師。

今天的兩個(gè)活動(dòng),，上課的老師和聽(tīng)課的老師收獲很多,，為我們以后開(kāi)展健康活動(dòng)提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

教研組總結(jié)發(fā)言稿篇九

忙忙碌碌又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,，在學(xué)校和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體數(shù)學(xué)組老師的努力，圓滿完成了開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃。雖然沒(méi)有取得巨大的成就,，但對(duì)我們組來(lái)說(shuō)也是一種收獲,。同時(shí)我們本學(xué)期主要圍繞“校本培訓(xùn)”這塊內(nèi)容，接下來(lái)做一番小小的總結(jié),。

本學(xué)期,，我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程,，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記,。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及組織數(shù)學(xué)教師期中每人出一試卷并進(jìn)行分析，查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

分享是我們的數(shù)學(xué)組的代名詞,。一個(gè)人的成功離不開(kāi)大家的努力,，集體的力量最大。因此我們數(shù)學(xué)組本學(xué)期共開(kāi)展了3次集體活動(dòng),，都以講座的形式呈現(xiàn)：期中,、期末和聽(tīng)課交流會(huì)。我們每次活動(dòng)都是針對(duì)一定的問(wèn)題,，進(jìn)行研討,。讓大家都有展示自己的機(jī)會(huì),，發(fā)揚(yáng)每個(gè)人的長(zhǎng)處，同時(shí)讓其他人得到啟發(fā),。當(dāng)吳秀文老師和陳美林老師外出聽(tīng)課獲得的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)向組內(nèi)成員交流,，不浪費(fèi)資源。

1,、一,、二年級(jí)開(kāi)展口算測(cè)試口算是筆算的基礎(chǔ)，口算能力的高低直接影響中高年級(jí)計(jì)算能力的形成,。為進(jìn)一步重視與加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的口算技能的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的口算興趣,，提高學(xué)生口算能力,，整體促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)水平。與6月8日（十八周周三下午第一節(jié)）進(jìn)行測(cè)試（100道10分鐘）,，測(cè)試結(jié)果是比較可喜,，并將以20%的分?jǐn)?shù)納入期末成績(jī)。

2,、三----五年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽知識(shí)

為推進(jìn)素質(zhì)教育,，豐富校園文化。更好的激發(fā)我校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。與20xx.5.27.(十六周周五)進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽知識(shí),。共評(píng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)7名,，三等獎(jiǎng)11名,。

1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高,。

2、課題探索研究工作力度不夠,，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。

本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后,，我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中,，以求實(shí)的'態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī),。

教研組總結(jié)發(fā)言稿篇十

本學(xué)期物理組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，積極落實(shí)教研組工作計(jì)劃，以教學(xué)改革為抓手,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，積極推行集體備課制度，把狠抓課堂教學(xué)和落實(shí)物理基礎(chǔ)知識(shí)作為教研工作的重點(diǎn),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)素質(zhì)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)策略,、教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和有關(guān)課程改革的材料,，注重實(shí)效，通過(guò)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，領(lǐng)會(huì)新課改精神，以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的態(tài)度扎實(shí)地工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研新教材,、掌握其體系,，把握其規(guī)律，找出新舊教材的區(qū)別,，切實(shí)做到了：備課有底,，教學(xué)有數(shù)，指導(dǎo)有法,?；A(chǔ)年級(jí)比較注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣，使學(xué)生喜歡學(xué)物理,；高二年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。高三年級(jí)要面向高考注重基礎(chǔ)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和方法,。

在教學(xué)中，我們一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華,，另一方面積極探索適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì),，適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的新教法,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，用多種手段和設(shè)備促進(jìn)物理教學(xué),。

2,、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)作用和協(xié)作能力

強(qiáng)化群體意識(shí),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，加強(qiáng)了集體備課，做到資源共享,，集思廣益,。集體備課做到了：每次備課定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，新教師要求備詳案。同一備課組力求做到了統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè),。課后要及時(shí)鞏固,、及時(shí)反饋、及時(shí)總結(jié),。集體備課積極發(fā)揮群體效應(yīng),，重視研究教法學(xué)法，全面挖掘教材的教育功能,，注重解決教學(xué)中碰到的實(shí)際問(wèn)題,，及時(shí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常進(jìn)行反思,。

在構(gòu)建物理學(xué)科知識(shí)體系同時(shí)以備課組為單位,，以教研組為依托編寫了學(xué)科教學(xué)手冊(cè)，同時(shí)兼顧了能力滲透,。主要突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn),，精講精練,，注意各種高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見(jiàn)題型解題方法的理解和掌握,，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ),。

3、落實(shí)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

落實(shí)教學(xué)常規(guī),，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo),。

精心制定教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真研究課標(biāo)和教材，不斷搜集教學(xué)信息,，把握教學(xué)動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容,、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)及措施,。

課堂做到了積極到位：課堂教學(xué)要做好充分的準(zhǔn)備工作,，吃透教材、鉆透考綱,、摸透考生,，知識(shí)講準(zhǔn)、重點(diǎn)講透,、難點(diǎn)講清,；堅(jiān)持抓基礎(chǔ)、求落實(shí),；突破”能力培養(yǎng)這個(gè)一個(gè)難點(diǎn),。要求講法得當(dāng)，照顧全面,。充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，對(duì)存在的遺留問(wèn)題，要求在復(fù)習(xí)的同時(shí),，更正補(bǔ)充,，不留死角。

加強(qiáng)物理作業(yè)的規(guī)范：注重教學(xué)過(guò)程中作業(yè)的科學(xué)性,，規(guī)范性,。強(qiáng)調(diào)解題過(guò)程，物理思路清晰,、書寫格式規(guī)范,，做好章節(jié)過(guò)關(guān)題。作業(yè)批改重在建立學(xué)生檔案,，做好批改后的作業(yè)評(píng)講,、檢查更正情況。

加強(qiáng)練習(xí)和檢測(cè)：題目要認(rèn)真篩選,、補(bǔ)充,，精選精練,，基礎(chǔ)題要練夠，訓(xùn)練題要練足,，測(cè)試題要練精,。搞好檢測(cè)和考評(píng)：練習(xí)與試卷由備課組安排集體命題，難度適中,，難易搭配,，找準(zhǔn)學(xué)生中暴露出來(lái)的問(wèn)題，有針對(duì)性的及時(shí)評(píng)講,。在評(píng)講中要突出重點(diǎn),，講準(zhǔn)講透、提倡歸類講評(píng),，注重小結(jié),，提倡一題多解和一題多變，注重能力培養(yǎng),。

4,、注重教學(xué)研究，落實(shí)課程建設(shè)

認(rèn)真開(kāi)展教科研工作,，提高教研能力：加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，并研究現(xiàn)代化教學(xué)教學(xué)技術(shù)和物理教學(xué)的有效整合，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)開(kāi)發(fā)符合本校實(shí)際的校本課程和教輔資料,，努力提高本組教師的教研能力和教研水平,。

落實(shí)課程建設(shè)：本組將進(jìn)一步優(yōu)化基礎(chǔ)型課程,，通過(guò)抓基礎(chǔ)、重能力來(lái)促進(jìn)物理教學(xué),，同時(shí)還要進(jìn)一步培育校本課程,。信息技術(shù)老師都有研究課題，每學(xué)期都開(kāi)設(shè)了拓展性課程,，本學(xué)期還將繼續(xù)開(kāi)設(shè),，并努力整理有關(guān)資料，形成特色,。高一,、高二的物理老師都至少準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)一門校本課程，其中羅西書老師的物理競(jìng)賽輔導(dǎo)可以說(shuō)已比較成熟,。

加強(qiáng)了競(jìng)賽輔導(dǎo)：組建了高一,、二年級(jí)物理興趣小組，提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣,，提高競(jìng)賽成績(jī),，培養(yǎng)物理尖子生,，下學(xué)期將參加黃浦區(qū)和市級(jí)物理競(jìng)賽。

本學(xué)期我們物理組教學(xué)研究的內(nèi)容主要是：優(yōu)化,、細(xì)化課堂教學(xué),，改善教學(xué)層次，構(gòu)建教學(xué)結(jié)構(gòu),。重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，提高課堂教學(xué)效益,。

5、加強(qiáng)了校本研修,，梳理了學(xué)科的重點(diǎn)知識(shí),、編寫了學(xué)科教學(xué)手冊(cè)

物理組教師的電子化教案已經(jīng)比較完善，我們按照學(xué)校的要求,，以備課組為單位做了布置,，以一個(gè)月或一個(gè)物理章節(jié)為周期，先構(gòu)建知識(shí)框架,，再?gòu)?qiáng)化實(shí)施策略,，最后做好了反思優(yōu)化建議。完成了《物理學(xué)科教學(xué)手冊(cè)》和《信息科技學(xué)科教學(xué)手冊(cè)》,。

當(dāng)然,，我們工作中還存在著很多不足，還有許多工作需要進(jìn)一步深化,、強(qiáng)化,，教研組的教研功能還有待進(jìn)一步提高。

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教研組總結(jié)發(fā)言稿篇十一

本學(xué)期學(xué)校采用線上模式開(kāi)展教研活動(dòng),。從如何更好地開(kāi)展線上教學(xué)研討會(huì)第一次線上研討會(huì)到正式上課后的線上試課研討,，我們不僅在技術(shù)上不斷改進(jìn)，更是在研討氛圍,、內(nèi)容上有所突破,，全體數(shù)學(xué)組成員都受益匪淺?？h級(jí)教研活動(dòng)大多也轉(zhuǎn)為線上活動(dòng),，本組教師都能做到積極參加，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。教師間反饋活動(dòng)的感受,，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率,，創(chuàng)建科學(xué),、有效的課堂模式和教學(xué)模式。

經(jīng)過(guò)這學(xué)期的校內(nèi)和校際教研活動(dòng),、評(píng)課活動(dòng),，我們數(shù)學(xué)組的各位教師要秉承戒驕戒躁、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度積極學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)理論,，高效的教育教學(xué)方法,，同時(shí)又要在內(nèi)部相互切磋，相互學(xué)習(xí),，不斷的完善自我,、提升自我，最終實(shí)現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)實(shí)力和水平的提升,。

教研組總結(jié)發(fā)言稿篇十二

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革規(guī)定的國(guó)家課程,，它是“反映一個(gè)學(xué)校課程改革深化程度的.重要標(biāo)志”，無(wú)疑是個(gè)嶄新領(lǐng)域,。實(shí)踐證明,，活動(dòng)課程還是激活教師教育思維，建立新的課程觀念的動(dòng)力因素,。本學(xué)期,，我組根據(jù)教研室和學(xué)校安排，進(jìn)行了較扎實(shí)的研究活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下:

開(kāi)學(xué)初組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教研室教學(xué)意見(jiàn)后,，緊緊扣住校本課程開(kāi)發(fā)和校內(nèi)外資源挖掘這兩項(xiàng)任務(wù)，圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施與學(xué)校主導(dǎo)性課題“小專題研究”的結(jié)合充分討論,，制定出了本學(xué)期話題式研究主題：綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中教師指導(dǎo)策略的研究,。

本學(xué)期我們開(kāi)展了走進(jìn)“明清宮苑”及“五月風(fēng)”英語(yǔ)周等大型的綜合實(shí)踐活動(dòng)，每天進(jìn)行常規(guī)的課外活動(dòng)和課間活動(dòng)等綜合實(shí)踐活動(dòng),，從不間斷,。

本學(xué)期我們分別參與了市教研室組織的案例和論文評(píng)比,，其中方德政老師寫的教學(xué)案例獲義烏市及金華市一等獎(jiǎng),；在義烏市綜合實(shí)踐學(xué)生成果評(píng)比中，我校獲團(tuán)體三等獎(jiǎng),、方德政老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)師,、學(xué)生成果獲一等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè),。

本學(xué)期我們多次組織組內(nèi)教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和討論,，交流學(xué)習(xí)心理體會(huì)。組內(nèi)教師人人聽(tīng)課達(dá)15節(jié)以上，業(yè)務(wù)自學(xué)筆記達(dá)2萬(wàn)字,。在校園網(wǎng)內(nèi)開(kāi)辟綜合實(shí)踐和校本專區(qū),，讓學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)討論。

圍繞“怎樣指導(dǎo)學(xué)生選題”“開(kāi)題課怎樣上”“怎樣組織學(xué)生分組”等小話題進(jìn)行反復(fù)研討,，對(duì)這些問(wèn)題我們已經(jīng)找到了切實(shí)可行的辦法,，并通過(guò)市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了推廣與應(yīng)用。

由開(kāi)始的選題到指導(dǎo)實(shí)踐的方法,，都在探索中形成了自己的一套方法,。我們還會(huì)繼續(xù)在探索中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，并不斷推廣,。讓學(xué)生也在活動(dòng)中知曉如何進(jìn)行小專題研究,，培養(yǎng)他們的合作能力，實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

回顧本學(xué)期工作,，我們也感到與其它組還存在差距：

一是組內(nèi)教師發(fā)展不平衡，兼職教師缺乏研究的自主性,；

二是學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)比較欠缺,，眾多原因阻礙了活動(dòng)的開(kāi)展。

教研組總結(jié)發(fā)言稿篇十三

我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)當(dāng)中,，在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念,，把握課改脈搏，讓學(xué)生樂(lè)意學(xué),、喜愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué),。在研究中求發(fā)展，開(kāi)展有效性目標(biāo)性強(qiáng)的教研工作,，讓理論對(duì)實(shí)際工作的幫助更為有效,。不斷加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，立足教材,，豐富方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從根本上提高教學(xué)成績(jī),。