方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
教師考核方案和考核細(xì)則篇一
為了使遠(yuǎn)程教育資源充分發(fā)揮其作用，真正使教師把遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于課堂,，達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量目的，從本學(xué)期開(kāi)始,，學(xué)校成立考核小組將從以下幾方面對(duì)全體教師利用遠(yuǎn)程教育資源情況進(jìn)行考核,，并納入教師學(xué)期業(yè)務(wù)考核之中。具體考核辦法如下：
組長(zhǎng)：
黃道友：負(fù)責(zé)對(duì)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源教學(xué)考核的監(jiān)督和總體安排,。
成員：
付成山：負(fù)責(zé)對(duì)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源教學(xué)考核的組織與實(shí)施工作。
王臻,、陳濤：負(fù)責(zé)對(duì)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源教學(xué)的考核評(píng)定工作,。
1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的研討活動(dòng),，并有筆記,，有體會(huì)。每缺席一次或缺一項(xiàng)扣1分,。
2,、每位老師必須對(duì)照遠(yuǎn)程教育資源下載單或光盤(pán)目錄，選擇自己可以利用的課堂內(nèi)容,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué),，應(yīng)用不主動(dòng)者酌情扣分。
3,、每學(xué)期必須收看“示范課”“實(shí)時(shí)課堂”節(jié)目各10課時(shí),，有筆記。每少一課時(shí)扣1分
5,、每學(xué)期綜合利用遠(yuǎn)程教育資源制作課件l課時(shí),。沒(méi)有扣5分。
7、每周必須利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)2課時(shí),。每少一課時(shí)扣1分,。
8、每學(xué)期利用遠(yuǎn)程教育資源上示范課一次,。沒(méi)上示范課扣5分,。
9、考核采取查看資料,、現(xiàn)場(chǎng)操作演示,、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等方式。
10,、考核實(shí)行百分制,，每缺一項(xiàng)，從自己總分中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù),，每超一項(xiàng),，相應(yīng)加分，60分以下為不合格,；60—90分為合格,；90分以上為優(yōu)秀。本項(xiàng)考核將記入教師業(yè)務(wù)成績(jī),，作為教師晉升晉級(jí),、評(píng)優(yōu)評(píng)模的'參考資料。對(duì)考核不合格教師要延緩職務(wù)評(píng)聘,、晉職,、晉級(jí)，不得評(píng)優(yōu),、評(píng)骨干教師,。
教師考核方案和考核細(xì)則篇二
教師考核一直是教育領(lǐng)域中的重要議題之一。近年來(lái),，針對(duì)現(xiàn)有的教師考核制度,，各地相繼推出了新的考核方案。筆者在參與新的教師考核方案實(shí)施過(guò)程中,，深感其對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)和教育質(zhì)量提升的積極影響,。在此，我愿分享我對(duì)教師考核方案的心得體會(huì),，希望能為改進(jìn)現(xiàn)有教師考核制度提供一些思路,。
第二段：考核方案的目標(biāo)明確
新的教師考核方案在目標(biāo)設(shè)定上更加明確。通過(guò)設(shè)立明確的考核指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),，我們真正做到了“公開(kāi),、公正、公正”。教師在教學(xué)工作中知道應(yīng)該如何為學(xué)生付出最大的努力,，同時(shí)也為自己設(shè)立了學(xué)習(xí)的目標(biāo),。比如，考核方案中強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),，教師在備課和授課過(guò)程中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手和思維能力,，這無(wú)疑為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升起到了積極的作用。
第三段：考核方案的指標(biāo)科學(xué)
科學(xué)合理的考核指標(biāo)是一項(xiàng)考核方案的關(guān)鍵之一,。目前的教師考核方案中,，各項(xiàng)指標(biāo)具有一定的科學(xué)性和可操作性。比如,，教學(xué)評(píng)價(jià)方面,，除了統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī)外，還通過(guò)課程評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)價(jià),、同行評(píng)價(jià)等方式來(lái)全面衡量教師的教學(xué)質(zhì)量；而師德師風(fēng)考核則通過(guò)評(píng)價(jià)教師的行為規(guī)范,、教學(xué)紀(jì)律,、職業(yè)道德等方面來(lái)全面了解教師的師德情況。這樣的指標(biāo)設(shè)定使得考核結(jié)果更加科學(xué)客觀,，有利于提升教師的教育教學(xué)水平,。
第四段：考核方案的過(guò)程互動(dòng)
新的教師考核方案注重考核過(guò)程中的互動(dòng)與交流。在正式的考核之前,，學(xué)校會(huì)組織相關(guān)培訓(xùn),，為教師提供技能和知識(shí)的更新。在考核過(guò)程中,，學(xué)校還設(shè)置了多種形式的反饋機(jī)制，鼓勵(lì)教師與評(píng)價(jià)者進(jìn)行互動(dòng)和溝通,，以進(jìn)一步提升教師自身的教學(xué)水平,。這種互動(dòng)和交流的機(jī)制有助于教師深入思考自己的教學(xué)方法和教育理念，找到改進(jìn)的方向,，使得教師考核成為一次真正有益的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。
第五段：考核方案的激勵(lì)機(jī)制
新的教師考核方案還設(shè)置了一系列的激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)對(duì)考核成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)懲,，激發(fā)教師的積極性,。比如，教學(xué)優(yōu)秀的教師可以獲得表彰和獎(jiǎng)金,，這既能夠激勵(lì)教師更努力地工作,，也有利于營(yíng)造全員向上的教育氛圍。同時(shí)，通過(guò)考核結(jié)果對(duì)教師的職稱(chēng)晉升,、晉級(jí)和獎(jiǎng)勵(lì)等進(jìn)行指導(dǎo)性使用,，進(jìn)一步推動(dòng)教師的發(fā)展。這種激勵(lì)機(jī)制使得教師考核變得更加有針對(duì)性和有動(dòng)力,，促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高,。
總結(jié)
新的教師考核方案的推廣和實(shí)施是教育體制改革中的一項(xiàng)重要舉措。通過(guò)明確目標(biāo),、科學(xué)指標(biāo),、過(guò)程互動(dòng)和激勵(lì)機(jī)制，這一方案使得教師考核成為教師成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，進(jìn)一步推動(dòng)了教育質(zhì)量的提升,。然而，新的考核方案還有一些可以改進(jìn)的地方,，比如更加注重教師的創(chuàng)新和獨(dú)特才能,，更加關(guān)注對(duì)學(xué)生個(gè)體化需求的滿足等。相信隨著不斷的改進(jìn)和實(shí)踐,，教師考核方案會(huì)愈發(fā)成熟和完善,，為培養(yǎng)一支高水平的教師隊(duì)伍做出更大的貢獻(xiàn)。
教師考核方案和考核細(xì)則篇三
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)教育，整頓作風(fēng),，提高我校全體教職工的師德師風(fēng)工作,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念,，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象,、教育的新形象,，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。
將師德師風(fēng)教育建設(shè)與教學(xué)教研常規(guī)管理,、教師隊(duì)伍建設(shè)以及學(xué)校教學(xué)管理整合,，立足實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，真查實(shí)改,，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平以及我校教學(xué)管理水平。
1,、加強(qiáng)政策法規(guī)教育和師德教育,，有計(jì)劃地組織廣大教職工學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和教育教學(xué)理論,。
2、努力營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的濃厚氛圍,，營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的良好環(huán)境。對(duì)廣大教師進(jìn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教育,，根據(jù)教師師德規(guī)范“十要十不要”,，修訂健全我校師德建設(shè)以及教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3,、通過(guò)自查自糾,、互議互擺等辦法，查擺在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,，提出整改建議和要求,，堅(jiān)決糾正當(dāng)前我校教師在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。
4,、樹(shù)典型,，促改進(jìn)。樹(shù)立一批兢兢業(yè)業(yè),、默默奉獻(xiàn),、愛(ài)崗敬業(yè)，在師生家長(zhǎng)中贏得尊敬的好教師,，教育引導(dǎo)廣大師生向典型學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,，自覺(jué)地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，將我校師德建設(shè)推到更高的臺(tái)階。
5,、嚴(yán)格執(zhí)行教師考核制度,，進(jìn)一步建立健全教師思想政治、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)工作的考核辦法和獎(jiǎng)懲辦法,，把師德師風(fēng)和思想政治素質(zhì)表現(xiàn)作為教師聘任,、職稱(chēng)評(píng)定、年度考核,、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要指標(biāo)。
6,、修訂完善教學(xué)處的各項(xiàng)工作制度和職責(zé),，加強(qiáng)日常效能監(jiān)管，嚴(yán)格考勤制度,，嚴(yán)肅上班紀(jì)律,，從每個(gè)工作環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)入手,，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理和服務(wù)水平,，提高工作質(zhì)量,。
第一階段（3月上旬至4月上旬）學(xué)習(xí)教育階段
1、組織學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),。加大宣傳,，編輯印發(fā)一期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)專(zhuān)刊，給教師補(bǔ)充學(xué)習(xí)資料,。
2,、要求教師和工作人員積極撰寫(xiě)讀書(shū)學(xué)習(xí)心得，本學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記與師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)的要占到一半以上,；辦好各種師德師風(fēng)宣傳專(zhuān)欄等,，做好輿論宣傳，營(yíng)造氛圍,。
3,、配合其它部門(mén)開(kāi)展好師德師風(fēng)專(zhuān)題演講、師德故事演講,、師德征文,、考核互評(píng)等活動(dòng)。
4,、結(jié)合我校實(shí)際,，制定教師師德規(guī)范“十要十不要”。
第二階段（4月中旬至5月中旬）對(duì)照檢查與整改提高階段
1,、督促各年級(jí)組積極開(kāi)展“學(xué)規(guī)范,，找差距”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。
2,、開(kāi)展師德師風(fēng)互評(píng),、家長(zhǎng)會(huì),、懇談會(huì),、問(wèn)卷調(diào)查,、座談會(huì),、設(shè)立師德師風(fēng)意見(jiàn)箱等活動(dòng),，全面查擺師德師風(fēng)存在的問(wèn)題,，對(duì)問(wèn)題分類(lèi)整理,，件件落實(shí),，進(jìn)行整改，并建立健全相應(yīng)的規(guī)章制度,。
3,、收集整理各種資料,，建立和完善教師師德檔案,。編輯一期師德師風(fēng)專(zhuān)刊
第三階段（5月中旬至6月中旬）總結(jié)表彰階段
1,、全面總結(jié)本學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成書(shū)面材料,，建立長(zhǎng)期的師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制,。
2、通過(guò)評(píng)比“我心目中的好老師”“我心目中的好同事”“十佳師德教師”等形式,，樹(shù)立一批師德師風(fēng)先進(jìn)典型,，進(jìn)行大力宣傳表彰。
3,、整理本學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)各類(lèi)文章,，編輯一期師德師風(fēng)專(zhuān)刊。
1、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機(jī)制（承辦部門(mén)：工會(huì),、學(xué)校辦公室）
學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際,，對(duì)照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,，使師德建設(shè)制度化,，常抓不懈。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈,。（承辦部門(mén)：校長(zhǎng)室）
采用各種形式，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳,。學(xué)校網(wǎng)站要開(kāi)設(shè)師德建設(shè)專(zhuān)欄,，經(jīng)常發(fā)表師德典型的先進(jìn)事例。學(xué)生和教師可在網(wǎng)上對(duì)師德建設(shè)發(fā)表評(píng)論,，提出意見(jiàn)和建議,，發(fā)表心得體會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常了解情況,，及時(shí)梳理總結(jié),，面對(duì)面和教師交流，使先進(jìn)典型深入人心,。
3,、進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的保障、監(jiān)督機(jī)制（承辦部門(mén)：工會(huì)）
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、黨員要率先垂范,，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),，依法治校,，依法治教。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,，全方位,、多角度地對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行評(píng)議,。學(xué)校成立由行政、工會(huì),、教代會(huì)各部門(mén)代表組成的聘任制考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評(píng)議，按學(xué)校制定的教職工教育、教學(xué)工作中的教師職業(yè)道德專(zhuān)項(xiàng)每期進(jìn)行一次量化評(píng)分,，作為教職工聘任思德方面的考核依據(jù),。
4、要進(jìn)一步尊重學(xué)生,、厚愛(ài)學(xué)困生（承辦部門(mén)：教導(dǎo)處）
教師要樹(shù)立新理念,，充分認(rèn)識(shí)到教師和學(xué)生人格上是平等的'，相互之間是平等對(duì)話的主體,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，教師要和言悅色,認(rèn)真查明事情原委，妥善做好工作,。
要找出學(xué)困生的閃光點(diǎn),，找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū)，使他們的長(zhǎng)處得到展示,，充分體驗(yàn)到我能行,。不得用羞辱歧視性的語(yǔ)言批評(píng)學(xué)困生。
5,、要進(jìn)一步尊重家長(zhǎng)（承辦部門(mén)：德育處,、大隊(duì)部）
教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，采取多種形式和家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，根據(jù)情況有針對(duì)性地進(jìn)行家訪,。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)時(shí)要拋棄陳舊觀念,，要多講孩子的閃光點(diǎn),，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分肯定，切實(shí)做好家校聯(lián)系教育工作,。
6,、要進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵(lì)效能（承辦部門(mén)：學(xué)校辦公室）
要發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用,。堅(jiān)持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動(dòng)全體教職工,，激勵(lì)全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來(lái),。要充分利用各種機(jī)會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型,，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，指出不足，提出改進(jìn)措施,，全面推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè),。
7,、以德促教，推進(jìn)教學(xué)工作（承辦部門(mén)：教導(dǎo)處）
（1）深入推進(jìn)課程改革,。積極探索課堂教學(xué)的有效途徑和方法,，注重提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，努力促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化,、個(gè)性化和優(yōu)質(zhì)化。
（2）重視教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),。認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),，注重研究、解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)工作的有效性,。要把教研組活動(dòng)的落腳點(diǎn)放在公課、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)上。35周歲以下青年教師每學(xué)期必須要開(kāi)設(shè)至少1節(jié)校級(jí)研討課,；學(xué)校教導(dǎo)處要制表登記聽(tīng)課情況每周在校會(huì)上集中通報(bào),。各教研組要組織好評(píng)課活動(dòng)，確保評(píng)課及時(shí)進(jìn)行,，各組評(píng)課活動(dòng),，必須人人參與，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好考勤記錄和評(píng)課記錄作為教研活動(dòng)的原始材料存檔,。無(wú)故不參加評(píng)課活動(dòng),，按曠課論處。
（3）認(rèn)真組織質(zhì)量分析,。要高度重視每一次考試,，特別是六年級(jí)的質(zhì)量跟蹤分析，善于從考試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)采取措施,，調(diào)整教育教學(xué)方法,，以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升,。
（4）積極組織外出教研活動(dòng),。要經(jīng)常性地組織中青年教師外出參加各類(lèi)高水平的教學(xué)研討、觀摩活動(dòng),，開(kāi)闊視野,；要積極組織骨干教師參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比，以檢驗(yàn),、鍛煉他們的信心和水平,。
（5）逐漸養(yǎng)成名師培養(yǎng)機(jī)制。要抓住機(jī)會(huì)對(duì)質(zhì)量高、事業(yè)心強(qiáng)的中青年教師進(jìn)行包裝宣傳,，尊重教師自己價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要,。
（6）努力提高教育科研水平。學(xué)校要引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)教學(xué)反思,，把課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題形成課題進(jìn)行研究,，用教育科研引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法、不斷提升教育理念,，為教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供根本保障,。
（7）及時(shí)修改學(xué)校考核方案,。校長(zhǎng)室組織人員采用問(wèn)卷調(diào)查的形式,，根據(jù)學(xué)生對(duì)老師上課的滿意度作出不同的獎(jiǎng)罰措施。這樣把教學(xué)質(zhì)量與教師收入進(jìn)一步掛鉤,，以體現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀老師的尊重,，并在人性化的基礎(chǔ)上對(duì)工作馬虎、質(zhì)量較差的老師進(jìn)行鞭策,。
8,、推崇師德風(fēng)尚，建立長(zhǎng)效師德考核機(jī)制承辦部門(mén)：德育處）
（1）健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。做到學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體抓德育,，形成德育工作的合力,。
（2）構(gòu)建多元化的德育渠道。要避免空洞的道德說(shuō)教,，要重視對(duì)課堂教學(xué)中德育資源的開(kāi)發(fā)利用,，通過(guò)晨會(huì)、班會(huì),、國(guó)旗下講話,、校會(huì)、班容班貌設(shè)計(jì),、專(zhuān)題報(bào)告,、家長(zhǎng)會(huì)、黑板報(bào),、校園廣播,、觀看教育影片、讀書(shū)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和“獻(xiàn)愛(ài)心“活動(dòng)等多種途徑強(qiáng)化學(xué)生的榮辱觀思想,，使德育渠道多元化,。
（3）重視養(yǎng)成教育。突出對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。要讓學(xué)生明白,，播種行為,，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格的道理,。為此，德育處要繼續(xù)做好班級(jí)評(píng)比工作,，并力爭(zhēng)突出評(píng)比活動(dòng)的嚴(yán)肅性和公正性,。
（4）德育研究課題化。德育處要注重分析平時(shí)德育工作中遇到的典型問(wèn)題和典型學(xué)生,，做好個(gè)案分析,，使德育工作課題化。
教師考核方案和考核細(xì)則篇四
為了維護(hù)廣大教職工利益,，明確績(jī)效考核（獎(jiǎng)勵(lì)性工資）分配政策,，堅(jiān)持“尊重規(guī)律，以人為本,，以德優(yōu)先,，注重實(shí)績(jī),，激勵(lì)先進(jìn),，促進(jìn)發(fā)展，客觀公正,，簡(jiǎn)便易行”的原則,，特制定本方案。
以學(xué)校教師績(jī)效考核實(shí)施為契機(jī),，充分發(fā)揮績(jī)效考核在獎(jiǎng)勵(lì)性工資中的杠桿作用,，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作,，開(kāi)拓進(jìn)取,，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快速發(fā)展,。
學(xué)校在崗的教師,。
教師績(jī)效考核包括師德考核、履職考核,、出勤考核,、千分制考核四部分,，共設(shè)200分，其中師德占40分,，履職占120分,，出勤15分，千分制25分,。每月考核一次,，對(duì)本校教育教學(xué)突出的教師可設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)分。
(一),、師德考核
1,、扣分項(xiàng)目：
（1）不按時(shí)上課，遲到或早退,，不認(rèn)真履行教師職責(zé)的,；每次扣5分。
（2）考試監(jiān)考遲到,；每次扣5分,。監(jiān)考過(guò)程未履行職責(zé)的玩手機(jī)扣15分，站在教室門(mén)口及教室門(mén)外的,，扣20分,，出現(xiàn)雷同卷的扣15分。
（3）不服從或不接受學(xué)校工作安排的,；扣10分,。
（4）一月內(nèi)無(wú)故1節(jié)；扣40分,，兩節(jié)以上取消當(dāng)月績(jī)效考核分?jǐn)?shù),，并上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。
（5）出現(xiàn)教學(xué)事故的,，扣40分,。
2、加分項(xiàng)目
（1）教職工發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀(jì),，發(fā)現(xiàn)并上報(bào)重大違紀(jì)事件,，每次獎(jiǎng)勵(lì)5分。
（2）主動(dòng)上前制止處理突發(fā)惡性的事件,，獎(jiǎng)勵(lì)15分,。
（二）履職考核120分：
1.教育教學(xué)過(guò)程（75分）
主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況，包括工作態(tài)度,、責(zé)任心等,。采取學(xué)校和學(xué)生評(píng)議的方式進(jìn)行，每月評(píng)比教務(wù)科評(píng)分,。
（1）備課：按學(xué)校規(guī)定,，根據(jù)各教師備課的實(shí)際情況,，通過(guò)學(xué)校教務(wù)科月查評(píng)比，將各教師月查結(jié)果分四等級(jí)分別給20分,、16分,、12分、0分,。
（2）教學(xué)：課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī)的5人（含5人）以下,，扣2分，6-10人的扣5分,，10人以上扣10分,；上課時(shí)間發(fā)現(xiàn)5人（含5人）睡覺(jué)，扣2分,，6-10人的扣5分,，10人以上扣10分。
（3）批改：根據(jù)作業(yè)是否適量,，批改率95%,、80%、70%,，作業(yè)記載是否詳細(xì)等指標(biāo)由教務(wù)科檢查分三等級(jí)給分：20分,、16分、12分,。
（4）教研分析：及時(shí)（每月至少一次）進(jìn)行質(zhì)量分析,、試卷分析、學(xué)情分析以調(diào)整教情給10分,。
（5）有教學(xué)計(jì)劃,，能按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)給5分。
2.教科研（45分）：主要考核教師的教科研工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果,。
（1）每月完成學(xué)校規(guī)定聽(tīng)課節(jié)數(shù)的給10分,。
（2）完成規(guī)定的校組織的教研會(huì)議,、聽(tīng)課評(píng)課,、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、公開(kāi)課,、競(jìng)賽活動(dòng)等20分。由教務(wù)科評(píng)分,。教職工參加校組織的教研會(huì)議,、聽(tīng)課評(píng)課、集體備課,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、公開(kāi)課,、競(jìng)賽活動(dòng)缺勤一次扣10分，請(qǐng)假的扣5分,，遲到一次扣1分.
（3）每月至少在學(xué)校網(wǎng)站或oa系統(tǒng)上傳一篇論文或?qū)W習(xí)心得或教育教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思等給10分。
3.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展（5分）：重點(diǎn)考核教師拓展參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修,、拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí),、提高教育教學(xué)能力的情況。
（1）積極參與校本研究給2分,。
（2）積極向?qū)W校博客上傳材料的給3分,。
4.考勤（15分）
5.千分制考核由學(xué)生科負(fù)責(zé)。（25分）
（三）教育教學(xué)貢獻(xiàn)加分（10分）：主要考核教職工在工作目標(biāo)任務(wù)完成的同時(shí),，參加教育行政部門(mén)確認(rèn)或組織的教育教學(xué)比賽或其他活動(dòng),，并取得的成績(jī)。
（1）教師主講優(yōu)質(zhì)課,、公開(kāi)課獲獎(jiǎng),；撰寫(xiě)論文或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)；各類(lèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等,。（5分）
（2）參與校級(jí)師范課開(kāi)課的,。（2分）
（3）師徒結(jié)對(duì)幫帶年輕教師。（3分）
對(duì)履行崗位職責(zé),，完成學(xué)校規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)的考核人員,，發(fā)放按相應(yīng)等次發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。對(duì)沒(méi)有考核結(jié)果的,，取消獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放,。
教師考核方案和考核細(xì)則篇五
導(dǎo)讀：為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，科學(xué)衡量全校教師的工作業(yè)績(jī),，促進(jìn)學(xué)校管理和績(jī)效考核的規(guī)范化、科學(xué)化和合理化,，根據(jù)平遙縣義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)性方案,，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校教師績(jī)效考核工作制定以下方案,，希望對(duì)大家有幫助,！
堅(jiān)持以“領(lǐng)導(dǎo)人理論”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，整體體現(xiàn)教公平、公正,、公開(kāi)的原則,。充分發(fā)揮績(jī)效工資的作用,，進(jìn)一步激發(fā)教師的生機(jī)和活力，最大程度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,。
組長(zhǎng)：孫維進(jìn)
副組長(zhǎng)：王建輝
成員：程惠達(dá)賈中保
a,、考核方法
1、考核實(shí)行滿分為一百五十分,。
a,、其中民主測(cè)評(píng)占五十分。以班級(jí)為單位,，采取問(wèn)卷或無(wú)記名打分的方式進(jìn)行,。考核結(jié)果分為優(yōu)秀,、稱(chēng)職,、基本稱(chēng)職三個(gè)等次。分別記3,、2,、1分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，其比率為30%、30%、40%,。
b,、量化考核占一百分,?？己顺煽?jī)由核小組根據(jù)教職工日常工作表現(xiàn)，按照量化考核實(shí)施細(xì)則,，對(duì)教職工進(jìn)行打分,。
2、實(shí)行加減分辦法計(jì)算,。對(duì)執(zhí)行條款好或表現(xiàn)突出得滿分或額外獎(jiǎng)分,，對(duì)不符合條款規(guī)定或執(zhí)行不力不得分或扣分。
3,、本考核由專(zhuān)人根據(jù)考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分,，交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布?？己私Y(jié)果做為教師評(píng)優(yōu),、評(píng)先,、評(píng)職稱(chēng)的依據(jù),。
b、考核等級(jí)
考核結(jié)果分優(yōu)秀,、合格,、基本合格,、不合格四個(gè)等次。140分以上為優(yōu)秀,；110——140分為合格,；90——110分為基本合格；90分以下為不合格,。其中,，優(yōu)秀等級(jí)最多占本單位教師總?cè)藬?shù)的15%。
凡有下列情況之一者,，考核等級(jí)為不合格：
1,、擅自脫離崗位或不服從工作安排的；
2,、體罰或變相體罰學(xué)生的,；
3、在工作日到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課,，組織或者參與有償家教活動(dòng)的,；
4、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢(qián),、物,、有價(jià)證卷的；
5,、散布非法言論,，或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng)的，封建迷信與邪教活動(dòng)的,；
6,、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序,，損害學(xué)生利益的,；
7、其它違反師德行為規(guī)范,，造成不良影響和后果的,；
c、考核具體量化細(xì)則：
1,、愛(ài)國(guó)守法,、依法執(zhí)教（5分）
愛(ài)國(guó)遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和教師形象,。無(wú)違法違紀(jì)行為，不向?qū)W生傳播有害身心健康的言論和觀點(diǎn)。不得以任何理,，任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù),。
2、愛(ài)崗敬業(yè)（30分）
(1),、教師無(wú)故誑課扣5分,。
(2)、積極轉(zhuǎn)化差生,，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，每學(xué)期各位教師都要有轉(zhuǎn)化差生的典型事例和有關(guān)記錄。每月至少一名,每轉(zhuǎn)化一名得3分,未轉(zhuǎn)化扣2分,。
(3),、課堂上教師與學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、學(xué)生與學(xué)生之間發(fā)生矛盾根據(jù)情況扣3-5分,。
(3),、不得在工作時(shí)間內(nèi)做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事（如上網(wǎng)玩游戲等），否則,，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分,。
(4)、不得在課堂上使用移動(dòng)電話,，否則,，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
3,、關(guān)愛(ài)學(xué)生（10分）
(1),、不得諷刺、挖苦學(xué)生,，否則,，查實(shí)一次扣2分，情節(jié)嚴(yán)重者扣5分,。
(2),、不得偏愛(ài)學(xué)生，不得歧視學(xué)生,，更不得強(qiáng)行要求學(xué)生離?；?qū)W(xué)生攆出教室，否則,，查實(shí)一次扣2分,。
4、為人師表：（20分）
(1),、舉止文明,，作風(fēng)正派,，在平時(shí)工作中，發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng),，對(duì)同志,、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有建議或意見(jiàn)應(yīng)通過(guò)正確途徑,、渠道提出,，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關(guān)系,，否則扣3分,。
(2)、對(duì)同志,、對(duì)學(xué)生講話態(tài)度謙和,，語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話臟話,，否則,，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
(3),、在校不參與賭博活動(dòng),，否則，查實(shí)一次扣5分,。
(4),、工作時(shí)間不酗酒，因飲酒而造成不良社會(huì)影響或影響正常教育教學(xué)工作,，查實(shí)一次扣3分,。
(5)、在教室及公共場(chǎng)所不抽煙,，不亂扔煙蒂,，否則，發(fā)現(xiàn)一次扣1分,。
5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）
(1)、同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，應(yīng)尊重同志，不挑拔離間,、搬弄是非,，在校內(nèi)吵架一次扣3—5分。
(2),、應(yīng)服從學(xué)校工作安排,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情,，否則扣除3—5分,。
(3)、按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，否則扣除3—5分
6,、廉潔從教（5分）
7、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（10分）
(1),、積極參加例會(huì)和師德專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議,，做到不缺席，不遲到不早退,，缺席一次扣3分,，遲到或早退一次扣1分。請(qǐng)假一次扣2分,。
(2),、能按要求按時(shí)完成政治學(xué)習(xí)心得、總結(jié)等相關(guān)師德材料,，每缺一項(xiàng)扣2分
8,、尊重家長(zhǎng)（10）
(1)、每月至少家訪一次并有詳細(xì)記載,，并按時(shí)上報(bào)材料得4分,，家校工作有特色的另加2分。
(2),、學(xué)生在校發(fā)生意外（感冒等）情況的能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)得聯(lián)系得1分,。
(3)、三名以上家長(zhǎng)反應(yīng)教師存在一定問(wèn)題的扣5分,。
9,、獎(jiǎng)勵(lì)：
(3)、在外給學(xué)校贏得榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)5分,。
計(jì)分辦法：以上各項(xiàng)考核的得分乘以百分之十為該教師該項(xiàng)的考核得分,。
1，要求全體教師按時(shí)到,、離校（早8：30以前,、晚5：30以后），一日兩簽字,，必須教師本人不能代簽,。卻一次扣0.01分。
2,，教師請(qǐng)假半天以上必須向校長(zhǎng)親自辦理并履行請(qǐng)假手續(xù),，請(qǐng)假三天以上應(yīng)向?qū)W區(qū)辦理請(qǐng)假手續(xù),。校長(zhǎng)有事向請(qǐng)假教導(dǎo)主任請(qǐng)假。累計(jì)請(qǐng)假一天扣0.01分（婚,、喪,、產(chǎn)假外）
3，上課教師應(yīng)提前1分鐘到達(dá)教室,，遲到一分鐘扣0.01分,。遲到15分鐘以上者為曠課，每次扣1分,。
4,，無(wú)辜不到校者為曠工,，每次扣5分,。
5，該項(xiàng)扣分不封頂扣完為止,，不記負(fù)分,。
1、學(xué)校規(guī)定在職教師每周基本工作量為12節(jié)主課,。創(chuàng)
音樂(lè),、體育、美術(shù),、勞技,、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐,、生物,、地理周課時(shí)數(shù)×1。列
2,、校長(zhǎng),、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及其他職務(wù)工作量的標(biāo)準(zhǔn),。
學(xué)校校長(zhǎng)計(jì)25分凢,。凳
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)計(jì)20分。
班主任計(jì)15分,。
其他分工酬勤計(jì)分但不超過(guò)班主任的計(jì)分,。凞
3、領(lǐng)導(dǎo)處學(xué)校規(guī)定的職責(zé)外必須代課,。
1,，教案(80分)
教案要求：
教案一般應(yīng)包括教材分析、學(xué)情分析,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),、教學(xué)流程、知識(shí)結(jié)構(gòu)（或板書(shū)設(shè)計(jì)）,、問(wèn)題研討（即課堂提問(wèn),、練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)）、教后記等內(nèi)容,。
檢查細(xì)則：
(1),、教學(xué)計(jì)劃,總結(jié)不按期交者扣3分，教學(xué)計(jì)劃不符合要求者扣2分,。
(2),、無(wú)教案上課每節(jié)扣5分。
(3),、教案是抄案,，無(wú)自己的創(chuàng)新扣5分。
(4),、案中重難點(diǎn)不清,，教學(xué)目的不明確，教學(xué)方法無(wú)效的扣1分,。
(5),、教案環(huán)節(jié)不齊全的按照扣分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行扣分,拖案一節(jié)扣5分。
2,、作業(yè)(80分)
作業(yè)要求：
(2),、作業(yè)量：作文不少于8篇/學(xué)期，隨筆（日記）不少于2篇/周,，每次作文必須全批改比例.少一次扣5分文科：布置次數(shù)和批改次數(shù)不少于課時(shí)數(shù)的50%,；理科：布置次數(shù)和批改次數(shù)不少于課時(shí)數(shù)的70%，教師統(tǒng)一布置的課外作業(yè)必須批改,。
(3),、提倡分層次布置作業(yè)和面批。
檢查細(xì)則：
(1),、作業(yè)每次量過(guò)少或過(guò)多扣課任教師1分,。
(2)、作業(yè)批改不認(rèn)真,，學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)誤教師未改出扣任課教師3分,。
(3)、作業(yè)次數(shù)未達(dá)到要求扣任課教師1—5分,。
(4),、批改作業(yè)不及時(shí)或長(zhǎng)時(shí)間不布置作業(yè)扣任課教師1—10分。
(5),、作業(yè)本不整潔,，格式不規(guī)范扣1—10分,。
(6)、評(píng)語(yǔ)過(guò)分簡(jiǎn)單扣1—3分,。
(7),、與教材相隨的目標(biāo)與檢測(cè)必須全批.少一次扣3分。
3,、上課(30分)
上課要求：
(4),、體育課要及時(shí)集隊(duì)，清點(diǎn)學(xué)生數(shù),，按體育課要求組織活動(dòng),，保證學(xué)生訓(xùn)練活動(dòng)的安全，不提前下課,。
檢查細(xì)則：
(1),、擅自停課、調(diào)課,、代課扣當(dāng)事科任教師各5分,。
(2),、不嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則,，遲到、早退者扣2分,。遲到10分鐘以上為曠課,扣15分.
(3),、不認(rèn)真組織教學(xué)，課堂紀(jì)律不好,，吵鬧扣代課教師5分,。
(4)、教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課或公開(kāi)課少一次扣5分,。
4,、課外輔導(dǎo)(40分)
輔導(dǎo)要求：
課外輔導(dǎo)最少每周兩人次,。
檢查細(xì)則：
(1),、少輔導(dǎo)一次扣2分,。
(2)、課外輔導(dǎo)時(shí)不認(rèn)真,、無(wú)效果,，學(xué)生紀(jì)律差每次扣1分。
(3),、課外輔導(dǎo)每次要有記載,、有作業(yè)，否則該項(xiàng)該次不記分,。
5,、知識(shí)反饋(50分)
考試要求：
(1),、各科任教師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行周周清和月月清的教學(xué)原則。
(2),、每次考試后要按時(shí)上繳試卷,、考情分析、成績(jī)表等,。
檢查細(xì)則：
(1),、無(wú)周測(cè)試扣2分/次,無(wú)月測(cè)試扣5分/次（包括考了不改）。
(2),、測(cè)試教師不親自改扣2分.
(3),、月測(cè)試無(wú)試卷分析扣5分。
(4),、考試紀(jì)律不嚴(yán),，學(xué)生舞弊扣5分。
(5),、無(wú)測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表扣2分,。
6、評(píng)教評(píng)學(xué)（10分）
評(píng)教評(píng)學(xué)要求：
全體教師要積極按時(shí)參加學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)及教研活動(dòng),，并有詳細(xì)檔案資料,。
檢查細(xì)則：
(1)、不參加集體教研,、課改,、備課聽(tīng)課活動(dòng)一次扣5分。
(2),、不完成教務(wù)處教研組布置的教研任務(wù)一次扣3分,。
(3)、參加后無(wú)詳細(xì)的記載扣3分,。
(4),代表學(xué)校參加一次鄉(xiāng)級(jí)公開(kāi)課加5分,縣級(jí)加8分,。
(5)、在教育局教育簡(jiǎn)報(bào)上投稿發(fā)表教學(xué)論文加3分,。
(6),、在縣級(jí)以上刊物發(fā)表一篇教學(xué)論文或文章的獎(jiǎng)5分。
(7),、指導(dǎo)學(xué)生在縣級(jí)各種學(xué)科比賽加5分,，獲前三名者分別再加5、7,、9分,。
7、轉(zhuǎn)差(10分)
轉(zhuǎn)差要求：
全體教師要作好差生的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初制定好相應(yīng)的轉(zhuǎn)差計(jì)劃,，學(xué)期末做好總結(jié),。
檢查細(xì)則：
(2)、對(duì)差生不檢查,，督促學(xué)習(xí),，差生轉(zhuǎn)化不顯著者扣5分。
(3),、對(duì)差生心理狀態(tài)不清楚的教師扣1分,。
8、教學(xué)成績(jī)
所代科目考試成績(jī)名列前4,、3,、2、1名者分別獎(jiǎng)3,、5,、7、9分,。
9,，以上各項(xiàng)考核的得分乘以百分之十為該教師該項(xiàng)的考核得分。
1,、按規(guī)定學(xué)時(shí)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，取得合格成績(jī)（記3分）。每次培訓(xùn)缺一次扣1分,，遲到一次扣0.5分,，不合格者不給分即扣3分。
2,、積極參加校本培訓(xùn)，教育教學(xué)能力持續(xù)提高（3分）,。每次活動(dòng)缺一次扣2分,，遲到一次扣1分。
3,、取得國(guó)家規(guī)定的崗位合格證書(shū)（記1分）,。
4、學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教學(xué)能手要切實(shí)發(fā)揮在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用（記2分）。
5,、熟悉教材,，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，能切實(shí)有效的組織學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),。教學(xué)中無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤（記2分）,。
6,、學(xué)科專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，能刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)（記2分）,，
7,、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的加強(qiáng)教學(xué)方法得當(dāng)（記2分）
教師考核方案和考核細(xì)則篇六
為適應(yīng)教育教學(xué)改革，努力建設(shè)一支高素質(zhì),、專(zhuān)業(yè)化的骨干教師隊(duì)伍,，鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)和研究的狀態(tài)下工作，同時(shí),，也為了更好地在整體上推進(jìn)我校教師隊(duì)伍的建設(shè),，對(duì)照沙區(qū)示范初中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，特制定我校骨干教師評(píng)選方案及實(shí)施細(xì)則,。
學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員,。
1、個(gè)人申請(qǐng),，評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)照條件,，量化打分。
2,、評(píng)選擬訂名額為10名以內(nèi),。以后每?jī)赡暝u(píng)審一次，評(píng)審時(shí)間暫定為下一年的10月份
3,、提供的有關(guān)證件或材料須是原始有效的,。
組長(zhǎng)：張克運(yùn)
副組長(zhǎng)：何宗泮王啟林鄧向東
成員：張敏楊東省皇英羅達(dá)英錢(qián)頤孫大安
1、不遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，有違法亂紀(jì)現(xiàn)象,。
2、經(jīng)過(guò)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組集體研究,，認(rèn)為不支持學(xué)校工作或不服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排者,。
3、不滿工作量(有特殊原因而不滿工作量,，時(shí)限不能超過(guò)一年),。
4、近3年年度考核不合格者,。
5,、在教學(xué)期間內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故者。
6,、未經(jīng)學(xué)校允許外出兼課者或開(kāi)展有償家教或從事第二職業(yè)者等,。
7、提供的材料有弄虛作假者。
(一),、師德師風(fēng)(8分)：依法執(zhí)教,廉潔從教,敬業(yè)樂(lè)業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重家長(zhǎng)
合格4分,，良好6分，優(yōu)秀8分
(二)理論學(xué)習(xí)(6分)：
讀一本書(shū),，寫(xiě)心得體會(huì)4分;參加理論學(xué)習(xí),，有筆記2分
(三)教學(xué)實(shí)踐：(60分)
1、教學(xué)成績(jī)：(17分)
(1)在學(xué)校的學(xué)生評(píng)價(jià)中,，每學(xué)期得分在年級(jí)排名前五名的為2分,，在5—10名得1分(每學(xué)期考核一次)。
(2)教學(xué)效果進(jìn)步很大15分;教學(xué)效果進(jìn)步較小10分;無(wú)進(jìn)步8分,。
2,、教案：教案完整規(guī)范為2分;
3、優(yōu)質(zhì)課：(6分)
校,、區(qū),、市級(jí)示范課或觀摩課分別為2分、4分,、6分,。(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))
4,、常規(guī)課(10分)
(1)組織教學(xué)2分(2)課堂引導(dǎo)2分(3)課堂效益2分
(4)作業(yè)批改2分(5)課后輔導(dǎo)2分
5,、教育活動(dòng)(6分)
(1)配合班主任做好學(xué)生的思想工作3分
(2)完成一份教育案例分析3分
6、教學(xué)常規(guī)(4分)
(1)不遲到2分(2)佩帶?？?分(3)使用普通話1分
7,、幫帶工作：(15分)
(1)培養(yǎng)的青年教師成效顯著。2分
(2)輔導(dǎo)的青年教師獲獎(jiǎng),。1分
(3)在各類(lèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)中承擔(dān)授課任務(wù),。2分
(4)督查所在的備課組的教育教學(xué)活動(dòng)10分
(四)教改科研(26分)
1、課題研究：參與課題研究,。按校級(jí)2分,、區(qū)級(jí)3分、市級(jí)及以上5分,。
(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))
2,、論文：
(1)發(fā)表教育教學(xué)論文,。按區(qū)級(jí)2、市級(jí)及以上4分,。(計(jì)最高級(jí)別,，不累計(jì))
(2)教學(xué)論文、案例等評(píng)比獲獎(jiǎng)。按區(qū)級(jí)2分,、市級(jí)及以上4分,。
(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))
3,、集體教研：
(1)積極參加校,、區(qū)教研活動(dòng)(3分)
(2)組織校本教研專(zhuān)題講座，校內(nèi)1次2分,、市區(qū)級(jí)1次3分,，累計(jì)不超過(guò)5分
(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))
(3)教研活動(dòng)中專(zhuān)題發(fā)言,，校內(nèi)1次1分,、市區(qū)級(jí)1次2分，累計(jì)不超過(guò)5分
(計(jì)最高級(jí)別,，不累計(jì))
(五)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(實(shí)行加分)
1,、送課：為區(qū)內(nèi)學(xué)校或?qū)谥г畬W(xué)校送教(帶教),。5分
2,、發(fā)揮特長(zhǎng)，做出突出貢獻(xiàn)或榮獲國(guó)家,、地方政府頒發(fā)的特別獎(jiǎng)勵(lì),。(10分)
3、督查所在的備課組的教育教學(xué)活動(dòng),，成效顯著,。10分
教師考核方案和考核細(xì)則篇七
1、計(jì)算公式
獎(jiǎng)金=課時(shí)50%+人數(shù)50%－處罰扣出,。
二,、處罰扣出細(xì)則：
1、無(wú)教案上課的,、老教師無(wú)合頁(yè)備課的,，每節(jié)次扣10元，直到本月獎(jiǎng)金扣完為止（指專(zhuān)任教師專(zhuān)任科目）,。
2,、未按課表上課的每節(jié)次扣5元。
3,、私自調(diào)課的每節(jié)次扣10元,。
4、上課遲到,、早退的.每次扣2元,。
5,、曠工的每節(jié)次扣10元。
6,、沒(méi)有按規(guī)定批改作業(yè)的按0.2元×所差題數(shù)×班額×5扣,，直到扣完為止。
7,、按時(shí)單元測(cè)試,，必須批改，有成績(jī)冊(cè),、試卷分析,，每缺一次扣40元。
以上均以抽查為準(zhǔn),。
體育專(zhuān)職教師考核辦法
一,、計(jì)算公式：
積分=六認(rèn)真15分+教研10分+值周10分+質(zhì)量40分+興趣活動(dòng)小組活動(dòng)分10分+體育資料的收集與保管5分+運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織10分。
二,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1,、六認(rèn)真工作、教研工作,，值周工作按其它教師考核辦法進(jìn)行考核,；
2、質(zhì)量分按名次計(jì)算,，同類(lèi)同科,、同年級(jí)平均分第一名的40分，每降低平均分1分扣1分,。
3,、興趣活動(dòng)分，所組建的課外興趣小組,，在各科參賽活動(dòng)中,，獲一等獎(jiǎng)的10分，二等獎(jiǎng)的9分,，三等獎(jiǎng)8分,，四等以下的7分。沒(méi)有組建興趣小組,，沒(méi)有開(kāi)展活動(dòng),，沒(méi)有參加競(jìng)賽的該項(xiàng)不得分。
三,、學(xué)生考試項(xiàng)目及分項(xiàng)計(jì)分范圍
（一）“兩操”（體操,、眼保健操）20分；
（二）達(dá)標(biāo)率30分,；
（三）體育課程50分：
1,、體育基本知識(shí)、隊(duì)列及口令：
（1）立正,、稍息,、向右看齊,；
（2）齊步走,、立定、左轉(zhuǎn)走,、右轉(zhuǎn)走,；
（3）跑步走、立定,。（20分）
2,、體育大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容30分
（1）跳高、跳遠(yuǎn)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),；
（2）長(zhǎng)跑,、短跑前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)；
（3）跑,、跳后,，課程結(jié)束時(shí)的放松運(yùn)動(dòng)。
四,、考查辦法
1,、在三至五年級(jí)中抽簽取某一年級(jí)，在這一年級(jí)的兩個(gè)班中抽簽各取10名學(xué)生,，根據(jù)第三條之規(guī)定,，進(jìn)行全面測(cè)試，算出這10名學(xué)生的平均分,，作為體育教師教學(xué)質(zhì)量的考核依據(jù),。
2、每期體育測(cè)試時(shí)間在第十八周進(jìn)行,。
3,、體育教師對(duì)所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行全面測(cè)試。
五,、有關(guān)獲獎(jiǎng)加分,，按學(xué)校有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)條例進(jìn)行。
教師考核方案和考核細(xì)則篇八
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，規(guī)范教師隊(duì)伍管理,，嚴(yán)肅教職工的年度考核工作。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員年度考核暫行規(guī)定》（人核培發(fā)[1995]153號(hào)）和《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師考核辦法》（內(nèi)蒙教職改字[1991]8號(hào)）文件精神,結(jié)合我旗教師隊(duì)伍的實(shí)際,制定本方案,。
教師的年度考核是教師隊(duì)伍管理中一項(xiàng)重要的工作,，也是評(píng)聘教師職務(wù)的基礎(chǔ)和前提,。為了全面、系統(tǒng)地了解和掌握教師任職期間的實(shí)際情況,，科學(xué),、公正地評(píng)價(jià)他們的工作，區(qū)分優(yōu)劣,，獎(jiǎng)勤罰懶,，克服管理上的平均主義，激勵(lì)先進(jìn),、鞭策后進(jìn),，促進(jìn)教師不斷提高政治思想覺(jué)悟，努力鉆研業(yè)務(wù),，更好地教書(shū)育人,，適應(yīng)新的形勢(shì)對(duì)教師提出的更高要求，并為教師的獎(jiǎng)勵(lì),、職務(wù)晉升,、續(xù)聘、解聘,、低聘,、工資待遇等提供依據(jù)。
1,、堅(jiān)持全面,、客觀、公平,、公正的原則,；
2、堅(jiān)持公開(kāi),、民主與集中相結(jié)合的原則,；
3、堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的原則,。
全旗中小學(xué),、幼兒園，教育單位的教職工,。
根據(jù)對(duì)教師基本素質(zhì),、工作質(zhì)量、教育教學(xué)效果全面考核的要求,，把考核內(nèi)容分為七個(gè)方面（每方面的考核指標(biāo)體系由本單位自定并量化）,。考核重點(diǎn)是考核政治表現(xiàn),，教書(shū)育人,，履行崗位職責(zé)的實(shí)績(jī),。
1、政治態(tài)度與師德修養(yǎng),；
2,、學(xué)識(shí)水平與業(yè)務(wù)進(jìn)修；
3,、教育工作；
4,、教學(xué)工作,；
5、教育教學(xué)與教育科研,；
6,、培養(yǎng)指導(dǎo)教師和主動(dòng)接受培養(yǎng)指導(dǎo)情況；
7,、工作負(fù)荷,。
考核要以教師崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù)。 教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀,、合格（稱(chēng)職）,、基本合格（基本稱(chēng)職）、不合格（不稱(chēng)職）四個(gè)等次,。優(yōu)秀等次的人數(shù)應(yīng)控制在本單位教職工總數(shù)的15%以內(nèi),。
能正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針,、政策,，模范遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)和教育部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度,；業(yè)務(wù)熟悉,，工作勤奮有創(chuàng)新，教育教學(xué)效果好,，所承擔(dān)的工作成績(jī)顯著,。
能正確貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律,、法規(guī)和教育部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)教育工作，業(yè)務(wù)熟悉,，工作積極,，較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求,，工作積極性,、主動(dòng)性不夠，基本完成教育教學(xué)任務(wù),，在工作中有失誤,。
政治思想覺(jué)悟較低，不勝任教育教學(xué)工作,，責(zé)任心不強(qiáng),，組織紀(jì)律性差，不能完成所分擔(dān)的工作任務(wù),，在工作中造成嚴(yán)重失誤,。
考核工作要采用定性與定量相結(jié)合的方法。先定性,，后定量,，在定量處理的基礎(chǔ)上最后再定性。
1 ,、教師的考核工作,，實(shí)行平時(shí)考核與階段考核相結(jié)合；學(xué)年考核與任職期滿考核相結(jié)合,。平時(shí)考核一般為單項(xiàng)或幾項(xiàng)工作的考核,，考核結(jié)果要由職能部門(mén)負(fù)責(zé)記載，每學(xué)期綜合一次,。階段考核為全面考核,，一般一年進(jìn)行一次，由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署,。
長(zhǎng)的意見(jiàn)。也可采取聽(tīng)課,、座談,、民意測(cè)驗(yàn)、查閱備課筆記,、學(xué)生作業(yè),、考卷及觀摩教學(xué)、答辯,、民主生活會(huì)等多種方式進(jìn)行,。
3、考核工作要在占有充分,、真實(shí)的評(píng)價(jià)材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。學(xué)校和教師本人要注意通過(guò)日常的教育、教學(xué)工作的渠道收集、記錄并提供有關(guān)的評(píng)價(jià)材料,。
4,、確定等級(jí)。學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)最后考核結(jié)果進(jìn)行審查,，確定出優(yōu)秀、合格,、基本合格,、不合格四個(gè)等次。優(yōu)秀率不能超過(guò)15%,。
5,、考核工作要增加透明度，考核結(jié)果要反饋給被考核者,，征求本人意見(jiàn)，以指導(dǎo)其改進(jìn)工作,，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì),。
6、教師的業(yè)務(wù)檔案是教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的真實(shí)記錄,，是教師年度考核結(jié)果,、職務(wù)聘任、晉升,、獎(jiǎng)懲的主要依據(jù),，因此必須建立健全教師的業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)業(yè)務(wù)檔案的管理和使用,。每次考核結(jié)果都要及時(shí)整理歸檔,。評(píng)定職務(wù)時(shí)必須提交業(yè)務(wù)檔案中的有關(guān)材料，教師調(diào)動(dòng)時(shí),，業(yè)務(wù)檔案與人事檔案一并移交,。
由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)由學(xué)校各職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,，成員由具有較高學(xué)術(shù)水平,、作風(fēng)正派、辦事公道,、群眾公認(rèn)的環(huán)節(jié)干部和教師代表組成,，教師代表應(yīng)占領(lǐng)導(dǎo)小組人數(shù)的三分之一。領(lǐng)導(dǎo)小組人數(shù)根據(jù)學(xué)校規(guī)模自定（5-9人）,?？己诵〗M的產(chǎn)生，必須走群眾路線，要在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，民主產(chǎn)生,。考核工作由考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署,，組織實(shí)施,。也可在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)科考核組或各校點(diǎn)考核組，具體負(fù)責(zé)教師的初步考核工作,，后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審定,，最后形成對(duì)教師的綜合考核結(jié)果。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé),，
1,、根據(jù)本“方案”和學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的“教師年度考核方案”和“實(shí)施細(xì)則”。
2,、組織,、指導(dǎo)、監(jiān)督本單位的考核工作,，確定被考核人的考核等次,，受理教師對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申訴。發(fā)放考核結(jié)果書(shū)面通知書(shū),。
（二）組織召開(kāi)教師大會(huì)或教代會(huì),，傳達(dá)教體局下發(fā)的《科左中旗中小學(xué)教師年度考核實(shí)施方案》；討論,、通過(guò)學(xué)校的“教師年度考核方案”和“實(shí)施細(xì)則”,。
（三）設(shè)立教師個(gè)人考核檔案（檔案內(nèi)容包括：教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié),；聽(tīng)評(píng)課記錄,；所教學(xué)科的競(jìng)賽、考試成績(jī)記錄,；獎(jiǎng)懲記錄,；教育教學(xué)論文；考查,、考核總結(jié)及教育教學(xué)工作情況記錄考核鑒定表等）,。
（四）被考核教師，根據(jù)考核內(nèi)容,，自我總結(jié),，填寫(xiě)《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》 。
（五）考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)被考核人的自我評(píng)價(jià)和學(xué)校對(duì)該同志各項(xiàng)考核指標(biāo)量化情況,，依據(jù)本“方案”的有關(guān)規(guī)定確定被考核人的考核等次,，由單位領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)出的考核評(píng)語(yǔ)并簽字,。考核結(jié)果要在校內(nèi)公示7天,。如被考核教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn),，應(yīng)在公示期內(nèi)向考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)?？己诵〗M在認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，10 天內(nèi)提出復(fù)核的處理意見(jiàn)，并以書(shū)面形式再通知本人,。
1,、因公離開(kāi)現(xiàn)職崗位的（指與教體局有協(xié)議者），參加原學(xué)校的年度考核,，其中時(shí)間超過(guò)半年以上,，由其服務(wù)或?qū)W習(xí)單位提供詳細(xì)書(shū)面表現(xiàn)情況，再定等次,，否則考核結(jié)果為“不定等次”,。
2、調(diào)動(dòng)（含借調(diào)）工作單位的,，在現(xiàn)工作單位進(jìn)行年度考核,，其中在新單位工作不滿半年的，由調(diào)出學(xué)校提供詳細(xì)書(shū)面表現(xiàn)情況,，再定等次。
3,、見(jiàn)習(xí)期,、試用期教師參加考核，定為“不定等次”,，轉(zhuǎn)正定級(jí)后才評(píng)定等次,。
4、一年內(nèi)請(qǐng)病假（ 公傷除外,、不含女職工產(chǎn)假） 累計(jì)超過(guò)6個(gè)月,，考核結(jié)果為“不定等次”；一年內(nèi)曠工累計(jì)超過(guò)15 天的教師,，當(dāng)年的考核應(yīng)定為“基本合格”或“不合格”,。
5、本年度內(nèi)退休教職工,，以審批手續(xù)為準(zhǔn),，不參加本年度考核。
6,、本年度因某種情況正被停職調(diào)查,，以至立案審查未作結(jié)論的教師，參加當(dāng)年的年度考核，但不定等次,。
7,、本年度受行政記過(guò)或黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以上處分的教師考核等次定為“基本合格”或“不合格”。
8,、本年度有亂辦班,、亂補(bǔ)課，體罰學(xué)生,，影響極壞,，受行政處分的教師，考核結(jié)果一律定為“不合格”等次,。
9,、本年度有違反計(jì)劃生育政策的教師考核等次定為 “不合格”
1、因健康原因,，不能堅(jiān)持正常工作半年以上者,；
2、到校外進(jìn)修或出國(guó)學(xué)習(xí)等（指與教體局有協(xié)議者）,，按規(guī)定返校時(shí)間,，無(wú)正當(dāng)理由，未經(jīng)批準(zhǔn)超過(guò)一年以上未返校者,；無(wú)協(xié)議者,。
（一）教師在本年度考核中被確定為“優(yōu)秀”的發(fā)放一次性獎(jiǎng)金；
1,、所在單位要安排人員進(jìn)行幫帶,。
2、當(dāng)年不得評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),；不得晉升工資,。
3、對(duì)連續(xù)兩年考核確定為“基本合格”,、“不合格”等次的教師,，應(yīng)調(diào)整其工作崗位。
（四）未盡事宜按國(guó)家對(duì)事業(yè)單位工作人員考核的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
考核工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作，涉及到對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)和本人的名譽(yù)利益,，必須按政策、按規(guī)定的程序組織實(shí)施,。
1、 教體局設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，審核各校的考核工作,。人事股負(fù)責(zé)處理考核工作的日常事務(wù),。
教師考核方案和考核細(xì)則篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支具有引領(lǐng)示范作用的教育專(zhuān)家隊(duì)伍,，帶動(dòng)和促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平提升,，辦人民滿意的教育，下面是小編給大家整理收集的骨干教師考核方案,歡迎參閱,。
為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，打造一支具有引領(lǐng)示范作用的教育專(zhuān)家隊(duì)伍，帶動(dòng)和促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平提升,，辦人民滿意的教育,，根據(jù)溫州市教育局《關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法的通知》，特制定如下考核方案,。
一,、考核對(duì)象
(一)市第一層次骨干教師：省特級(jí)教師、市名校長(zhǎng),、市名教師(名班主任);
(二)市第二層次骨干教師：市教壇新秀,、市教壇中堅(jiān)、市教壇宿將(簡(jiǎn)稱(chēng)“三壇”);
(三)市第三層次骨干教師：市學(xué)科骨干教師,。
下列對(duì)象不列入考核：
(二)年齡35周歲及以上的教壇新秀,、50周歲及以上的教壇中堅(jiān)(到齡未享受三年待遇者，經(jīng)考核合格可延續(xù)享受三年),，已退休未留任的教壇宿將,。
二、考核內(nèi)容
(一)師德修養(yǎng),。權(quán)重15分,。
(二)骨干團(tuán)隊(duì)建設(shè)及成效。權(quán)重20分,。
(三)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、講座,。權(quán)重15分,。
(四)課題研究或論文(著)撰寫(xiě)。權(quán)重15分,。
(五) 讀教育專(zhuān)著,。權(quán)重5分。
(六)自我發(fā)展及教育教學(xué)創(chuàng)新,。權(quán)重10分,。
(七)學(xué)校本職工作考核。權(quán)重20分,。
三,、考核標(biāo)準(zhǔn)(詳見(jiàn)附件1)
四,、考核辦法
(一)市、縣(市,、區(qū))教育局分別建立名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室(溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育教學(xué)研究院)，聘請(qǐng)專(zhuān)家,，組織相關(guān)人員對(duì)骨干教師進(jìn)行考核,。市教育局負(fù)責(zé)第一層次骨干教師和市直學(xué)校第二層次骨干教師考核工作;各縣(市、區(qū))教育局負(fù)責(zé)第二,、三層次骨干教師考核工作,，市直學(xué)校負(fù)責(zé)本校第三層次骨干教師考核工作;市教育局對(duì)縣(市、區(qū))第二層次骨干教師考核工作進(jìn)行終審,。
(二)采取專(zhuān)家考核(占70%)和學(xué)校民主測(cè)評(píng)考核(占30%)相結(jié)合辦法,。專(zhuān)家考核根據(jù)骨干教師學(xué)年度目標(biāo)考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)對(duì)照審核,，量化評(píng)分,。學(xué)校考核采取考評(píng)對(duì)象述職,、全體教師或同學(xué)科教師參與,、民意測(cè)評(píng)的辦法，對(duì)骨干教師職業(yè)道德,、教學(xué)水平,、科研能力、示范作用四個(gè)方面進(jìn)行測(cè)評(píng),?？己斯ぷ饕话惆才旁趯W(xué)年末。
五,、考核程序
考核工作要客觀公正,，嚴(yán)格按程序操作，堅(jiān)持實(shí)事求是原則,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，增加考核工作透明度。
(一)公布考核辦法,，布置考核要求,。
(二)個(gè)人對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)。符合標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)象,，由骨干教師本人在每年的4月30日前提出申請(qǐng),。第一層次和市直屬第二層次骨干教師向溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，縣(市,、區(qū))第二,、三層次骨干教師向所在地教育局,，市直屬第三次骨干教師向所在學(xué)校提交書(shū)面申請(qǐng)報(bào)告，并填報(bào)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》(附件2),，上交考核材料,。考核對(duì)象應(yīng)在所在學(xué)校(單位或校區(qū))教職工大會(huì)上進(jìn)行述職和民主測(cè)評(píng),。
(三)組織專(zhuān)家考核,，審核材料。
(四)梳理考核結(jié)果,，報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，市、縣(市,、區(qū))名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定,。
(五)公布考核結(jié)果并進(jìn)行公示。
六,、考核獎(jiǎng)懲
考核獎(jiǎng)勵(lì)按照溫州市人民政府專(zhuān)題會(huì)議紀(jì)要(〔20xx〕18號(hào))第八條執(zhí)行,。實(shí)行一學(xué)年一考核，一學(xué)年一獎(jiǎng)勵(lì),。不申請(qǐng)不考核;連續(xù)兩次不申請(qǐng)考核者取消其榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。
有下列情況之一的，為不合格并取消骨干教師稱(chēng)號(hào)：
(一)專(zhuān)家考核(70%),、學(xué)校民主測(cè)評(píng)考核(30%)兩者總分低于60分;或?qū)＜铱己朔謹(jǐn)?shù)低于40分;或?qū)W校測(cè)評(píng)基本稱(chēng)職,、不稱(chēng)職票數(shù)合計(jì)達(dá)到40%以上，其中不稱(chēng)職占20%及以上,。
(二)熱衷于第二職業(yè),、亂辦班、有償家教,、帶寄讀生等,，經(jīng)查實(shí)，教育后仍不改正的;
(三)在考核工作中有弄虛作假,、抄襲剽竊等行為的;
(四)工作責(zé)任心不強(qiáng),，出現(xiàn)責(zé)任事故被一票否決的;
(五)有其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的,。
七、考核時(shí)間安排
(一)3月至4月,，開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作,。
(二)5月10日前，完成骨干教師考核報(bào)名工作,。各縣(市,、區(qū))教育局將第一層次骨干教師考核材料,，市局直屬學(xué)校、單位將第一,、二層次骨干教師考核材料于5月30日前報(bào)送溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在市教育教學(xué)研究院108室),。聯(lián)系人：張伶，聯(lián)系電話：,，電子郵箱：xxx,。
(三)7月，完成考核評(píng)審工作,，發(fā)文公布考核結(jié)果,。
八、報(bào)送材料
(一)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》(書(shū)面,，一式二份),。
(二)相關(guān)證明材料復(fù)印件(經(jīng)人事部門(mén)審核蓋章，按照《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》填寫(xiě)內(nèi)容的順序裝訂成冊(cè)),。
(三)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核匯總表》(見(jiàn)附件3,、4)(書(shū)面一式一份并附電子稿)。
(四)《20xx學(xué)年度溫州市骨干教師未參加考核對(duì)象匯總表》(見(jiàn)附件5)(書(shū)面一式一份并附電子稿),。
(五)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》(見(jiàn)附件6)《溫州市中小學(xué)名校長(zhǎng)20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》(見(jiàn)附件7)《溫州市中小學(xué)名班主任20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》(見(jiàn)附件8)(留學(xué)校,、單位備查)。
九,、本方案解釋權(quán)在溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
為了更有效地發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用,，利于骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的鞏固和提高，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，制定本管理考核方案,。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：李 悟
副組長(zhǎng)：王 宋
成 員：邱子儀,、潘清贊,、王 能、李明學(xué),、王贊國(guó)
二,、考核對(duì)象
20xx年，已由省教育廳和縣教科局認(rèn)定的省,、縣級(jí)骨干教師,。
三、考核內(nèi)容：
1,、骨干教師任職總結(jié),。(含師德修養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)績(jī),、完成骨干教師職責(zé)情況),。
2,、積極承擔(dān)示范課、觀摩課,、研究課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù),。
(1)縣級(jí)公開(kāi)課以上(附
教案
、圖片)(2)校級(jí)公開(kāi)課(附教案,、圖片)
3,、聽(tīng)課，主要是聽(tīng)徒弟的評(píng)價(jià)課每學(xué)期15節(jié),。
4,、寫(xiě)一篇論文，獲校級(jí)一等獎(jiǎng)或縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上(發(fā)表在縣刊上)或省級(jí)三等獎(jiǎng)以上(或發(fā)表),。
5,、指導(dǎo)、帶教校內(nèi)青年教師,。
(1)指導(dǎo),、帶教活動(dòng)正常開(kāi)展。(骨干教師管理手冊(cè)記載)
(2)所帶教教師校級(jí)教學(xué)評(píng)比中二等獎(jiǎng)以上(含二等獎(jiǎng)),、縣公開(kāi)課和以上刊物上發(fā)表論文,。
四、考核方法：
被考核對(duì)象將考核材料交教研室,?？己私o分與縣考核同。
五,、考核結(jié)果
1,、任期考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好,、合格,、不合格四等。60分以下為不合格,。
2,、考核結(jié)果最終由考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。
3,、考核結(jié)果將作為教師參加評(píng)先評(píng)優(yōu)的條件之一,。
為適應(yīng)教育教學(xué)改革，努力建設(shè)一支高素質(zhì),、專(zhuān)業(yè)化的骨干教師隊(duì)伍,，鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)和研究的狀態(tài)下工作，同時(shí)，也為了更好地在整體上推進(jìn)我校教師隊(duì)伍的建設(shè),，對(duì)照沙區(qū)示范初中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，特制定我校骨干教師評(píng)選方案及實(shí)施細(xì)則,。
一,、 考核對(duì)象
學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員。
二,、 考核辦法
1,、個(gè)人申請(qǐng)，評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)照條件,，量化打分,。
2、評(píng)選擬訂名額為10名以內(nèi),。以后每?jī)赡暝u(píng)審一次,，評(píng)審時(shí)間暫定為下一年的10月份
3、提供的有關(guān)證件或材料須是原始有效的,。
三,、評(píng)選考核小組
組長(zhǎng)：張克運(yùn)
副組長(zhǎng)：何宗泮 王啟林 鄧向東
成員：張敏 楊東省 皇英 羅達(dá)英 錢(qián)頤 孫大安
四、一票否決
1,、不遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
2,、 經(jīng)過(guò)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組集體研究,，認(rèn)為不支持學(xué)校工作或不服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排者。
3,、不滿工作量(有特殊原因而不滿工作量,，時(shí)限不能超過(guò)一年)。
4,、近3年年度考核不合格者,。
5、在教學(xué)期間內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故者,。
6,、未經(jīng)學(xué)校允許外出兼課者或開(kāi)展有償家教或從事第二職業(yè)者等。
7,、提供的材料有弄虛作假者,。
五、考評(píng)指標(biāo)及量化分值
(一),、師德師風(fēng)(8分)：依法執(zhí)教,廉潔從教,敬業(yè)樂(lè)業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重家長(zhǎng)
合格4分,，良好6分，優(yōu)秀8分
(二)理論學(xué)習(xí)(6分)：
讀一本書(shū)，寫(xiě)
心得體會(huì)
4分;參加理論學(xué)習(xí),，有筆記2分(三)教學(xué)實(shí)踐：(60分)
1,、教學(xué)成績(jī)：(17分)
(1)在學(xué)校的學(xué)生評(píng)價(jià)中，每學(xué)期得分在年級(jí)排名前五名的為2分,，在5—10名得1分(每學(xué)期考核一次),。
(2)教學(xué)效果進(jìn)步很大15分;教學(xué)效果進(jìn)步較小10分;無(wú)進(jìn)步8分。
2,、教案：教案完整規(guī)范為2分;
3,、優(yōu)質(zhì)課：(6分)
校、區(qū),、市級(jí)示范課或觀摩課分別為2分,、4分、6分,。(計(jì)最高級(jí)別,，不累計(jì))
4、常規(guī)課(10分)
(1)組織教學(xué)2分 (2)課堂引導(dǎo)2分 (3)課堂效益2分
(4)作業(yè)批改2分 (5)課后輔導(dǎo)2分
5,、教育活動(dòng)(6分)
(1)配合班主任做好學(xué)生的思想工作3分
(2)完成一份教育案例分析3分
6,、教學(xué)常規(guī)(4分)
(1)不遲到2分 (2)佩帶校卡 1分 (3)使用普通話1分
7,、幫帶工作：(15分)
(1)培養(yǎng)的青年教師成效顯著,。2分
(2)輔導(dǎo)的青年教師獲獎(jiǎng)。1分
(3)在各類(lèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)中承擔(dān)授課任務(wù),。2分
(4)督查所在的備課組的教育教學(xué)活動(dòng)10分
(四)教改科研(26分)
1,、課題研究：參與課題研究。按校級(jí)2分,、區(qū)級(jí)3分,、市級(jí)及以上5分。
(計(jì)最高級(jí)別,，不累計(jì))
2,、論文：
(1)發(fā)表教育教學(xué)論文。按區(qū)級(jí)2,、市級(jí)及以上4分,。(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))
(2)教學(xué)論文,、案例等評(píng)比獲獎(jiǎng),。按區(qū)級(jí)2分、市級(jí)及以上4分,。
(計(jì)最高級(jí)別,，不累計(jì))
3,、集體教研：
(1)積極參加校、區(qū)教研活動(dòng)(3分)
(2)組織校本教研專(zhuān)題講座,，校內(nèi)1次2分,、市區(qū)級(jí)1次3分，累計(jì)不超過(guò)5分
(計(jì)最高級(jí)別,，不累計(jì))
(3)教研活動(dòng)中專(zhuān)題發(fā)言,，校內(nèi)1次1分、市區(qū)級(jí)1次2分,，累計(jì)不超過(guò)5分
(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))
(五)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(實(shí)行加分)
1,、送課：為區(qū)內(nèi)學(xué)?；?qū)谥г畬W(xué)校送教(帶教)。5分
2,、發(fā)揮特長(zhǎng),，做出突出貢獻(xiàn)或榮獲國(guó)家、地方政府頒發(fā)的特別獎(jiǎng)勵(lì),。(10分)
3,、督查所在的備課組的教育教學(xué)活動(dòng)，成效顯著,。10分
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教師考核方案和考核細(xì)則篇十
考評(píng)科目：一,、二年級(jí)考評(píng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科,；三,、四、五,、六年級(jí)考評(píng)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、科學(xué)四科,。
在鎮(zhèn)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，按同年級(jí)同學(xué)科班數(shù)的7:2設(shè)獎(jiǎng),。
(一)教師獎(jiǎng)懲：
一至五年級(jí),、六年級(jí)科學(xué)第一名300元，第二名260元,，第三名及以下150元,。
六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三科第一名1000元,，第二名800元，第三名600元,。
班級(jí)平均分不及格的,，全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀,，不得評(píng)為各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人,。
單科教學(xué)成績(jī)：低于鎮(zhèn)平均分3分以內(nèi)，中心校在全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng),；低于鎮(zhèn)平均分3分以上,，每低一分扣績(jī)效工資50元，任課教師年終考評(píng)不得評(píng)為優(yōu)秀,，不得評(píng)為各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人,。(平均分超過(guò)80分，不予處罰,；二,、三年級(jí)進(jìn)步五名，四,、五,、六年級(jí)進(jìn)步三名不予處罰。),。
教干質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)位于全鎮(zhèn)后三名的,，免去其所任職務(wù)。
(二)學(xué)校獎(jiǎng)懲,。
1,、學(xué)校成績(jī)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)任免、獎(jiǎng)懲相掛鉤,。
(1)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)倒數(shù)第一的學(xué)校,，中心小學(xué)對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話；對(duì)連續(xù)四次(兩學(xué)年)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)倒數(shù)第一的學(xué)校,，免去學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù),。(按學(xué)校平均分排名，定點(diǎn)校和教學(xué)點(diǎn)分別考核,，從20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期算起)
(2)定點(diǎn)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第一名獎(jiǎng)校長(zhǎng)1000元,，第二名獎(jiǎng)校長(zhǎng)800元，第三名獎(jiǎng)校長(zhǎng)600元,。
教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第一名獎(jiǎng)校長(zhǎng)500元,，第二名獎(jiǎng)校長(zhǎng)400元，第三,、四名獎(jiǎng)校長(zhǎng)300元,。
(3)班級(jí)平均分低于鎮(zhèn)平均分3分以上的學(xué)科超過(guò)三分之一罰校長(zhǎng)600元,，超過(guò)二分之一罰校長(zhǎng)800元，,。
2,、學(xué)校不得隱瞞學(xué)生人數(shù)，隱瞞一名學(xué)生罰學(xué)校100元,，全校隱瞞學(xué)生超過(guò)10人,，除經(jīng)濟(jì)處罰外，對(duì)校長(zhǎng)通報(bào)批評(píng),，取消學(xué)?？荚嚦煽?jī)。
3,、考試時(shí),，如發(fā)現(xiàn)教師有作弊行為，任課教師成績(jī)按0分處理,，扣績(jī)效工資1000元。學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)按該科最后一名成績(jī)降10分計(jì)算,，每作弊一科扣學(xué)校綜合考評(píng)分2分,。
本辦法經(jīng)全體校長(zhǎng)大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施，未盡事宜,，由中心小學(xué)負(fù)責(zé)解釋,。
