范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學四年級廣播稿篇一

踏上跑道,，是一種選擇,。離開起點，是一種勇氣,。馳騁賽場,，是一種勝利。運動健將們,，用你的實力,，用你的精神，去開拓出,，一片屬于你的長跑天地!超越對手,，超越自我，是我們的目標,，是我們的信念,。在涼爽的秋季，在喧囂的田徑場上,。你們點燃了如火的熱情,。運動員們，無論成敗,，我們都為你們感到自豪,，你們永遠是我們的驕傲!年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽,，蓬勃的力量如同陽光的揮灑,。此刻，跑道便是我們精彩的舞臺,，聲聲加油便是我們最高的獎項!

論何成功,，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!一聲聲震耳欲聾的加油,，平凡而又充滿了力量;一次次用早已沙啞的嗓子為運動會喊出興奮的動力,，你們用最簡單的方式完成了最艱巨的任務。成功的背后有你們的鼎力相助,，金牌里也有你們的一半,，喊啞了嗓子,，你們毫無怨言，我向你們致敬,。你們也是賽場上的英雄!失敗了不要緊,，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海,。也許你們沒有顯赫的成績,，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品,，但我們心中留下了你們拼搏的身影,。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下,。就像花兒準備了春,、秋、冬,，就是為了紅透整個盛夏,。

就像雪花經(jīng)歷了春、夏,、秋就是為了潔白整個嚴冬,。輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光,。瀟灑的迫揮揮手,，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽,，你們踏歌而去,，背著希望，我們等待你們的歸來,。也許流星并不少見,，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見,，但勝利的喜悅,，總會留給世界精彩的一瞬!是的,，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利,，是每個人所追求的,，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折,，勝利是新的開始!

小學四年級廣播稿篇二

學會為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼,。

很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時,，一個朋友絕望了,，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁,，給自己信心,，給自己力量，這個生存的目標在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中,，而他成功地存活了下來,，成為了一個有名的冒險家。

學會為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的,，正因為如此,，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。

學會為自己鼓勁,，才能看見成功，才能觸及成功,。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津,，僅僅賣出了可憐的一幅,，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力,，所以,，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜?。?/p>

為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘,；為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪,；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中,；為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中。（自己組織語言）

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中,，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,，走向成功,！

小學四年級廣播稿篇三

學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼,。很久以前有兩個朋友想穿越沙漠,，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了,，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他,，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心,，給自己力量,，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊最后,，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來,，成為了一個有名的冒險家,。學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的，正因為如此,，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。學會為自己鼓勁,，才能看見成功,，才能觸及成功。波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,，當時梵高800幅油畫,，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅,，他氣餒了,，不斷懷疑自己的能力，所以,，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功,，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!為自己鼓勁,，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中。讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中,，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,，走向成功!篇二學會為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼。學會為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的,，正因為如此,，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。為自己鼓勁,，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的`王國中。讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中,，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,，走向成功!(2)良好的學習習慣一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的,，而剩下95%的行為都是習慣性。養(yǎng)成良好的學習習慣,，按時上課,，勤學好問，作業(yè)認真及時總結(jié)等,，對你的學業(yè)上提高具有重要意義,。科學研究表明：個性決定人的一生,。我想一個堅忍不拔,，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人,，一定會有美好的人生,。物競天擇，適者生存是自然規(guī)律,。社會也一樣,，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者。

小學四年級廣播稿篇四

（音樂：學習雷鋒好榜樣）

甲：親愛的同學們,

乙：敬愛的老師們,，

合：大家好,！

合：新學期的雛鷹廣播又和大家見面了。

甲：我是主持,， ,，

乙：我是主持人， ,，

甲：三月的春風是彩色的,，染黃了迎春花，漂白了柳絮,，描青了山峰,，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾,，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮,。 乙：說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日,，毛主席親筆題詞,，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召,。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北,，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象,，從此深深地印在了中國人民的心中。

甲：下面,，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧,！ 乙：一九六零年八月,駐地撫順發(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功,。

甲：望花區(qū)大生產(chǎn)號召動員大會,雷鋒上街辦事正好看到這場面,他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上一共203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻,接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半,。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽。在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為災區(qū)捐獻出自已的積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水,。

你上前扶一把,，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶??

甲：不難發(fā)現(xiàn),，這些事情都是非常非常微小的,，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事,，不在乎事情的大小,，關(guān)鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心,，幫助身邊每一個需要幫助的人,，為他人、為集體做一件力所能及的事,。 甲：在生活中,，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神,，與人為善,，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂,。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的,，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出,，這樣做你將獲得生命最高的榮譽,。 乙：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸,，一個人只有把自己融入集體,，才有力量?！弊屛覀儚纳磉叺狞c點滴滴做起,，“接過雷鋒的槍,，學習他對人民無比忠誠；學習他對敵人毫不留情,；學習他為祖國獻出青春,，為共產(chǎn)主義奮斗終身，做一個永不生銹的螺絲釘,?！?/p>

甲: 無論我們現(xiàn)在學習，還是將來從事什么工作,，都不能缺少雷鋒精神,。再平凡的崗位都可以做出不平凡的`貢獻，只要你的人生觀是正確的,，你的工作就會有不盡的原動力,。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質(zhì),。任何時候,，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè),、積極進取,、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學習的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖,，像陽光一樣成為人類永恒的需要,。 有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人,。我們的國家才能進步,，我們的生活才能更美好。

長??

乙：雷鋒的一生是永不停息的,，全心全意地做事,，同學們， 3月5日雖已過去,，但我們依然向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬,，并且讓他的精神永駐心間。現(xiàn)在不止中國在學雷鋒,，許多外國人都在學雷鋒,。如馬來西亞、新加坡,、美國等,，因為雷鋒精神已成為全人類的精神財富。 甲,，雷鋒說：

1,、人的生命是有限的,，可是，為人民服務是無限的,，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務之中去。

2,、青春啊,，永遠是美好的，可是真正的青春,，只屬于這些永遠力爭上游的人,，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人,！

3,、一朵鮮花打扮不出美麗的春天,，一個人先進總是單槍匹馬,，眾人先進才能移山填海。

4.,、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,，一個人只有當他把自己和集體

事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

乙 向雷鋒學習

每一次想起雷鋒,，就想起這一段話,。有多少人在回首往事的時候， 為自己碌碌無為而悔恨,，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀,。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心,，永遠的那么真誠善良,，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間,，然而,，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了,，同居一樓,，鄰里相見不相識；友誼餿了,，與人方便與己方便,，成了互相利用的通行證。曾經(jīng),，我們幾十年來所景仰,、崇拜和學習的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子,。

雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神,，無論你從事哪個行業(yè),，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己,、超越他人,。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好,。

甲：時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼又要說再見了。 乙：今天的廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽,。 合：我們下次節(jié)目再見！

小學四年級廣播稿篇五

,，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應該感恩我們的父母和親朋好友;還應該感恩生活帶來的挫折與磨難,，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì),。

同學們,，讓我們一起來學會感恩吧!

健步騰飛,沖向終點之路不再遙遠; 英姿颯爽,誠摯歡呼之聲因你嘹亮; 奮勇沖刺,寬闊天空之美更加湛藍。 運動健兒們,我們?yōu)槟銡g呼,腳下紅色的跑道是你馳騁的戰(zhàn)場,。

每一個健美操步都傾瀉激情, 每一滴汗水都凝聚碩果, 每一個動作都孕育完美,。

啊! 激情澎湃,血液沸騰。 釋放心中積蓄的豪情,敞開欽慕的心扉,我們盡情歡呼,。 運動健將們,終點就在眼前,加油,加油! 成功就在腳下,。

女：在開學初姚校長曾給我們提出過一個要求你還記得嗎?

男：當然記得，姚校長要求同學們做到“課前預習,，課后復習”,。

女：經(jīng)過這一個多月你是否養(yǎng)成“課前預習，課后復習”的習慣了呢?

男：我嘛,，當然養(yǎng)成了,，我一直堅持“課前預習，課后復習,?！?/p>

女：那你有哪些收獲呢?

男：我的收獲有很多，我感覺現(xiàn)在無論語文數(shù)學還是英語,，學習起來都好像變得簡單了,。

女：看來，你的收獲可真不少,，你一定要堅持下去,，一個好習慣可是會影響你一生的,。

男：是啊!世界著名心理學家威廉.詹姆士說過：

播下一個行動，收獲一種習慣;

播下一種習慣,，收獲一種性格;

播下一種性格,，收獲一種命運!

女：可見，好的習慣是十分重要的,，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化,。滿身惡習的.人，是成不了大氣候的,，惟有有好習慣的人,，才能實現(xiàn)自己的遠大目標。

男： 每個人都想有一個好的習慣,，但如何才可以有一個好的習慣呢?

女： 第一,、堅持。至少堅持21天就可以讓你培養(yǎng)一個永久不變的好習慣了,。時間如果太短則不能根植到你的大腦內(nèi),，形成長久的習慣。

男：第 二,、一次只培養(yǎng)一個好習慣,。要想有一個好的習慣，就要集中于改變這一個習慣,。一次如果想改掉多個習慣，勢必會分散你的精力,，并使你最終放棄,。

女：第三、把要培養(yǎng)的習慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標,。比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎?當然不是了,，它只是一個目標，但卻不是明確的目標,。每天跑步,，什么時間跑，跑多長時間,，這些都不明確,，怎么可能實現(xiàn)呢?如果改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米，這樣這個目標就明朗化,，并且具備可執(zhí)行性了!

男：第四,、將目標公布于眾，至少讓你的朋友們知道,。他們不僅可以監(jiān)督你,，還能夠無形中產(chǎn)生壓力(壓力就是動力嘛),。當然，你也可以讓他們一起來培養(yǎng)習慣,。

女：第五,、做總結(jié)。每天,、每周,、每月總結(jié)一下目標的執(zhí)行情況，一定要認真客觀的分析,，不要總找借口,，優(yōu)缺點都要總結(jié)出來，優(yōu)點有助于提高你的自信心,，缺點有助于你加以改進,。

男：第六、獎勵,。在目標執(zhí)行過程中給自己適當?shù)莫剟钍呛鼙匾摹?/p>

小學四年級廣播稿篇六

女：伴隨著校歌廣播開始,。

男：繽紛的春天，快樂的你我,。

女：在這春暖花開的季節(jié)里,，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

男：敬愛的老師們,，

女：親愛的朋友們,。

男：大家好!本期節(jié)目由我們四(3)中隊主辦。

女：我是主持人張曉麗,。

男：我是主持人董鑫,。

女：本期節(jié)目的主題是：好習慣好方法益終生

男：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓?jié)目有《新聞快車》、《教你養(yǎng)成好習慣好方法》,、

《弟子規(guī)記心間》,、《佳文共賞》、《童心童語》和《你點我播》六個欄目,。

一,、《新聞快車》

男：首先請關(guān)注《新聞快車》。

女：4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼采訪了沈校長,，沈校長說：這個星期朋友們都在為下周五的運動會做準備,，練習團體操;軍樂隊的朋友也在抓緊時間訓練;老師們每天下午朋友們放學后還要練習太極扇。老師們和朋友們都辛苦了,。

男：沈校長提醒朋友們：各班執(zhí)勤人員下課時記得帶上執(zhí)勤牌到衛(wèi)生區(qū)檢查檢查,，看到臟東西要主動撿起來。另外提醒朋友們不論什么時候,，不論在哪,，看到地上有臟東西都要撿起來，這樣我們的校園就會成為一個干凈,、美麗,、和諧的校園。

二,、《教你養(yǎng)成好習慣好方法》

女：在開學初姚校長曾給我們提出過一個要求你還記得嗎?

男：當然記得，姚校長要求朋友們做到“課前預習,，課后復習”。

女：經(jīng)過這一個多月你是否養(yǎng)成“課前預習,，課后復習”的習慣了呢?

男：我嘛,，當然養(yǎng)成了，我一直堅持“課前預習,，課后復習,。”

女：那你有哪些收獲呢?

男：我的收獲有很多,，我感覺現(xiàn)在無論語文數(shù)學還是英語，學習起來都好像變得簡單了,。

女：看來,，你的收獲可真不少，你一定要堅持下去,，一個好習慣好方法可是會影響你一生的。

男：是啊!世界著名心理學家威廉.詹姆士說過：

播下一個行動,，收獲一種習慣;

播下一種習慣,，收獲一種性格;

播下一種性格，收獲一種命運!

女：可見,，好的習慣是十分重要的,，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。滿身惡習的人,，是成不了大氣候的,，惟有有好習慣好方法的人，才能實現(xiàn)自己的遠大目標。

男： 每一個人都想有一個好的習慣,，但如何才可以有一個好的習慣呢?

女： 第一,、堅持。至少堅持21天就可以讓你培養(yǎng)一個永久不變的好習慣好方法了,。時間如果太短則不能根植到你的大腦內(nèi),，形成長久的習慣。

男：第 二,、一次只培養(yǎng)一個好習慣好方法,。要想有一個好的習慣，就要集中于改變這一個習慣,。一次如果想改掉多個習慣,，勢必會分散你的精力，并使你最終放棄,。

女：第三,、把要培養(yǎng)的習慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標。比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎?當然不是了,，它只是一個目標,，但卻不是明確的目標。每天跑步,，什么時間跑,，跑多長時間，這些都不明確,，怎么可能實現(xiàn)呢?如果改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米,，這樣這個目標就明朗化，并且具備可執(zhí)行性了!

男：第四,、將目標公布于眾,，至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監(jiān)督你,，還能夠無形中產(chǎn)生壓力(壓力就是動力嘛),。當然，你也可以讓他們一起來培養(yǎng)習慣,。

女：第五,、做總結(jié)。每天,、每周,、每月總結(jié)一下目標的執(zhí)行情況，一定要認真客觀的分析,，不要總找借口,，優(yōu)缺點都要總結(jié)出來，優(yōu)點有助于提高你的自信心，缺點有助于你加以改進,。

男：第六,、獎勵。在目標執(zhí)行過程中給自己適當?shù)莫剟钍呛鼙匾摹?/p>

三,、《弟子規(guī)》記心間

男：這個呀,，我們學校的柱子文化《弟子規(guī)》就是最好的答案。

女：我們從弟子規(guī)中摘錄了幾句,，和大家分享一下,。

男：父母呼應勿緩父母命行勿懶。

女：在家中,，父母叫喚我們時,，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應,。父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動，不要借故拖延,，或者懶得去做,。

男：晨必盥兼漱口便溺回輒凈手

女：每天早上起床必須先洗臉，然后刷牙瀨口,，解完大小便以后把手洗干凈,，這樣才是講究衛(wèi)生的好孩子。

男：事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略

女：做事不要匆匆忙忙,，匆忙就容易出錯,，遇到該辦的事情不要怕困難，而猶豫 退縮,，也不要輕率隨便而敷衍了事,。

男：斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問

女：容易發(fā)生打斗的場所，我們不要靠近逗留;對于邪惡怪僻的事情,，不必好奇的去追問

男：非圣書屏勿視蔽聰明壞心志

女：如果不是傳輸圣賢道理的書籍,，一概摒除一旁不要理它，因為書里面不正當?shù)氖吕頃杀挝覀?的聰明智慧,，會敗壞我們純正的志向,。

四、《佳文共賞》

男：我們班的敦佩森朋友就養(yǎng)成了愛看書的好習慣好方法,，你看他只要一有空就會捧著書看，他寫的作文也經(jīng)常在各大報刊刊登,，3月19日他寫的作文《熱鬧的集市》在石家莊日報刊登,，下滿請朋友們欣賞：

女：熱鬧的集市

今天是星期六，早上一起床，我的媽媽就帶我去趕集,。集市可真熱鬧,，叫賣聲，討價聲,， 歡笑聲…………就像一支支組合起來的美妙動聽的樂曲,。

看菜框里那一把把的青菜多新鮮，水靈靈的仿佛要掉出水來了,，案臺上擺滿了紅艷艷的西紅柿,，透紫發(fā)黑的茄子，紅色的蘿卜,，白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下,，像一幅色彩斑斕的彩畫讓人賞心悅目。

不遠處,，炸油條的油鍋吱吱直響,，新鮮的豆?jié){在空氣中彌漫，餛飩冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴,。

“海鮮便宜啰……”市場西北角傳來了小販的叫賣聲周圍人都擠成一圈,，我擠過去一看，原來是在搶著買螃蟹啊,。我也生怕自己落后了,，便趁機鼓動我的媽媽買了一些。我最愛吃螃蟹了,，想著這些螃蟹等會兒就要成為我的美味佳肴了,，我的口水不知不覺的流了出來。

集市好熱鬧!我喜歡集市,。

五,、《童心童語》

男：下面讓我們走進《童心童語》欄目。

女：請欣賞一年級小朋友的詩朗誦,。

張素慧：大家好,，我是一(1)班的 張素慧，我為大家朗誦的題目是《小鳥》,。

六,、《你點我播》

男：時間過得真快，又到了《你點我播》節(jié)目時間了,，今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞母枨恰渡韵?立正 站好》,。

女：朋友們，又到說再見的時候了

男：我們四三中隊衷心地祝愿大家：都能養(yǎng)成好習慣好方法,。

女:感謝大家的收聽,，我們下周同一時間再見,。

男：再見。

小學四年級廣播稿篇七

灼熱的

是藍天上的烈日炙烤

熱烈的

是看臺上的同學助威

看,，那群情激戰(zhàn)

聽,，那鑼鼓喧囂

青青的.面龐在陽光下更顯明媚

高亢的戰(zhàn)歌在齊唱中更加嘹亮

相信自己

當一輪旭日從東方升起，新的一天又開始了,，新的事情又要來臨了,，不要灰心，不必喪氣,，相信自己,，就一定會勝利。

不論遠方是什么,，不論未來是怎樣,，不論腳會將你帶到何方，相信自己,，就會有炫麗的回報,。

小學四年級廣播稿篇八

同學們：

你們好！我是某某某,。

我們每個人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時,，我們都曾有過一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。漸漸地，我們長大了,，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山,，令人神往,。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼,！

理想,，包含著我們對未來的向往，對未來的希望,，對未來美好的憧憬,。金色的童年，沉淀著兒時的快樂,、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的,。

現(xiàn)在看來,，才覺得兒時的我多么的天真。理想是石,，敲出星星之火,；理想是燈，照亮夜行的路,。理想是火,，點燃熄滅的燈；理想是路,，引你走向黎明,。當然，理想也是一股動力,，推動著我們前進用不氣餒,。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想,！

今天的節(jié)目就要結(jié)束了,，感謝您的收聽，再會,！

小學四年級廣播稿篇九

a：尊敬的老師,，親愛的同學們

b：今天的xxx校園廣播由我們來為大家來播音

合：我們是來自xx年xx班的

a：xxx

b：xxx

a：今天的播音有五個板塊。

合：別忘了,，你是一名少先隊員,，你是中華民族的一員

a：二、講誠信,。

有人說生命因探索而美麗,，因為探索的成功點綴了生命的顏色

a：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格,。

誠信是水,，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格

b：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧,，它會讓你的生命更美麗,。

做誠實人，做誠實事

合：愿每個人的生命因誠信而美麗

a：三,、談安全,。

真愛生命,，善待自我，筑起思想,、行為,、生命的安全長城

b：安全重于泰山，它歷來都是個人,、家庭,、集體、社會最基本的保障

b：同學們,，一人安全,，全家幸福，我們?nèi)巳酥v安全,，時時講安全,，事事講安全

合：只有這樣才能筑起思想、行為和生命的安全長城

a：四,、談理想,。

我們撇下無知迎來了屬于我們的年少時光，這時光讓我們肆無忌憚,、悵然釋懷

a：因此,，只有堅持人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向

合：愿每一位少年都懷著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風破浪,，奮勇前進

a：五、笑話,。

笑話1,，一日風大，自行車倒了一排,，只聽一同學邊扶車邊說：“誰的奔馳壓了我的寶馬”

b：笑話2,，同事在見客戶，可能是緊張,，一開口便是：“劉先生您好,，請問您貴姓?”

a：笑話3，一日,，班長通知星期六要做什么事(那周事情多),，完了我同桌猛搖我手臂，問我：“星期六是禮拜幾?”

合：我們的播音到此結(jié)束,，感謝大家的收聽,，再見!

時光總是在不停歇地向前奔流著，面對時間的洪流,，我們無法挽留逝去的一分一秒,，也不應只是空想著未來,，而我們所要做的，便是看著腳下的路,，走好眼前的每一步,。

當你每天早上睜開眼，你是否會有一種和昨天不一樣的感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己一遍,，那你的這一天便會變得不一樣,。

昨日的太陽已然不會為你再升，能握在你手中的唯有今日,，也只有今日的努力，方能換來明天的成功,。

對過去的總結(jié)和對未來的憧憬是必要的',，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對待生命中最后一天那樣充實著每一天,，讓每一天都成為杰作.

讓我們認真對待每一天,，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作,，要相信,，今天一定能做的比昨天更好。

播音員向聽眾問好 , 自我介紹,。

a ：首先給大家播報一條新聞：甘肅慶陽校車事故,。

11 月16 日上午9 時15 分，甘肅省 慶陽市 正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士民辦幼兒園校車由司機楊海軍駕駛,，搭載幼兒及教師63 人( 車輛限載9 人) ,， 與一輛陜西籍大翻斗運煤車 迎面相撞，造成交通事故,，當場死亡5 人( 校車司機1 人,、幼兒4 人) 。

目前,，經(jīng)醫(yī)院全力搶救,，因傷勢嚴重救治無效死亡15 人( 幼兒教師1 人、幼兒14 人) ,，死亡累計人數(shù)達到21 人.

b ：經(jīng)初步分析,，事故原因主要有以下幾個方面：一是校車駕駛?cè)藛T安全意識淡薄，嚴重違規(guī)超載,，左道超速逆行,。

二是幼兒園私自改裝車輛，逃避監(jiān)管,，車輛限定9 座現(xiàn)改裝為無座,。

三是幼兒園董事長李軍剛安全責任意識不強,，沒有盡到第一責任人的責任( 該民辦幼兒園共有學生737 名，28 名教職工,，安排4 輛校車接送) ,。

四是因大霧天氣影響，貨車和校車司機遇到緊急情況處置不力,。

c ：在此, 我們也提醒同學們, 在乘車上學回家時注意安全, 盡量不要搭乘超載的公共汽車.

d ：下面請聽我們播報小學生校園文明禮儀常識

a ： 1 ,、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1) 上課：上課 5 分鐘前要作好課前準備,，書籍,、文具等擺放在課桌前角上。

上課的鈴聲一響,，學生應端坐在教室里,，恭候老師上課，當教師宣布上課時,，全班應迅速肅立,，向老師問好，待老師答禮后,，方可坐下,。

學生應當準時到校上課，若因特殊情況,，不得已在教師上課后進入教室,，應先喊報告，得到教師允許后,，方可進入教室,。

b ： (2) 聽講：在課堂上，上課要專心聽講,，注意力集中,，獨立思考，重要的內(nèi)容應做好筆記,。

當老師提問時,，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答,，發(fā)言時,，身體要立正，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮,，并且應當使用普通話。

課堂上應獨立完成作業(yè)，不隨便離位走動,，不吃東西,。

c ： (3) 下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課,，學生應當安心聽講,，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響,，這是對老師的不尊重,。

下課時，全體同學仍需起立,，與老師互道： “ 再見 ” ,。

待老師離開教室后，學生方可離開,。

d ： 2 ,、尊師禮儀：見到老師要主動打招呼，向老師問聲好(老師好);放學時,，向老師說聲再見;與老師交談應面對老師，神情專注,，認真聽老師講話,，離開時有禮貌地向老師道別(謝謝老師或再見)。

學生進老師的辦公室時,，應先喊報告,，經(jīng)老師允許后方可進入。

在老師辦公室講話聲音要適度,，不要影響到其他老師辦公;離開老師辦公室的時候,，也應先向老師詢問： “ 我可以走了嗎? ” 經(jīng)老師同意后，方可離開,，關(guān)門要輕;在老師的工作,、生活場所，不能隨便翻動老師的物品;學生對老師的相貌和衣著不應指指點點,，評頭論足,，要尊重老師的習慣和人格。

a ： 3 ,、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量,。

注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關(guān)系的基本要求,。

同學問可彼此直呼其名,，但不能用 “ 喂 ” 、 “ 哎 ” 等不禮貌用語稱呼同學。

會使用文明語言( ×× 同學,，請幫幫忙),，會問候( ×× 同學好， ×× 同學早),，會招手,，會微笑，會鼓掌,，會道歉(對不起,，請原諒)，會右行禮讓,，互相幫助,，不說臟話，不打架,，不取給同學起外號,。

在有求于同學時，須用 “ 請 ” ,、 “ 謝謝 ” ,、 “ 麻煩你 ” 等禮貌用語。

借用學習和生活用品時,，應先征得同意后再拿,，用后應及時歸還,，并要致謝,。

不小心碰到別人后，要及時主動承認錯誤,，說話語氣要友好;對同學的相貌,、體態(tài),、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號,，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷,。

b ： 4 、集會禮儀：集合時要分班整隊入場,，動作要快,、靜、齊,，并按指定位置入坐(站),，坐(站)姿要合要求，不講話,，不走動,，不吃東西,，不搞小動作，不起哄,，不給會場留下一星半點的雜物,，離開會場時有秩序，遵守會場紀律,。

升國旗儀式：國旗是一個國家的象征,，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。

升旗時,，全體學生應列隊整齊排列,，面向國旗，肅立致敬,。

當升國旗,，奏國歌時，要立正,，脫帽,，行注目禮，直至升旗完畢,。

唱國歌時要嚴肅,，聲音要洪亮。

升旗是一種嚴肅,、莊重的活動,，一定要保持安靜，切忌自由活動,，嘻嘻哈哈或東張西望。

神態(tài)要莊嚴,，當五星紅旗冉冉升起時,，所有在場的人都應抬頭注視。

并認真聽國旗下講話,。

c ： 5 ,、校內(nèi)公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室,、樓道,、操場亂扔紙屑、果皮,、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾。

不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫、亂抹、亂刻,，愛護學校公共財物,、花草樹木，節(jié)約用水用電,。

發(fā)現(xiàn)違紀學生,，要禮貌地勸說、教育,，及時給予制止,。

如 “ 請您不要隨地亂扔紙屑。

請您拾起來,，放進垃圾箱內(nèi),。

d ：今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽,。

小學四年級廣播稿篇十

(主持人齊)：親愛的老師們,，同學們，大家中午好,！紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了,。

甲：我是今天的主持人xxx。

乙：我是今天的主持人xxx,。

甲：伴隨著春天的腳步,，我們即將迎來一年一度的三八國際勞動婦女節(jié)，今天我們在這里給我們的女老師們提前送上一份真誠的祝福,，祝女老師們,，身體健康，工作順利,！

乙：接下來,，我們?yōu)榇蠹規(guī)淼膹V播主題是《做一個人人夸的小紳士》。希望大家能夠有所收獲,。

一,、《做一個人人夸的小紳士》

甲：首先給大家講一個小故事;(甲乙分角色讀)

一天，仙鶴在散步的時候,，遇見停在路邊小樹上的麻雀,。仙鶴邀請麻雀去它家吃茶點。

“您真是太好了,！”麻雀對仙鶴說,，“從來沒有人請我吃飯?！?/p>

“我是非常高興請您的,。您的茶要放糖嗎?”仙鶴遞上一缸糖給麻雀,。

“好啊,！”麻雀邊說邊把半缸糖倒進了它的杯子,，另一半都撒在了地上。

“我?guī)缀鯖]有朋友,！”麻雀又說,。

“您茶里要放牛奶嗎?”仙鶴又問道。

“要,，要,！”麻雀說著又倒了一半牛奶在杯子里，其余的全潑在桌子上了,，把桌子搞得一塌糊涂,。

“我等啊等啊，沒有一個人來請我,?！甭槿赣纸又f。

“您要小甜餅吧?”仙鶴又問道,。

“小甜餅嗎?要的,！”麻雀說著拿起小甜餅就往嘴里填，餅的碎屑撒了一地,。

“我希望下次您再請我來,。”麻雀一邊吃一邊說,。

“或許我會再請您的,，不過這幾天我太忙了?！毕生Q說,。

“那么下次見?！甭槿刚f著又吞了幾個小甜餅，用餐巾擦了擦嘴走了,。

麻雀走了以后,，仙鶴又是搖頭又是嘆氣，它無可奈何地收拾一片狼藉的餐桌,。

甲：可想而知,，下次仙鶴是不會再請麻雀來吃飯了！一個不講禮儀,、行事粗鄙的人是永遠不會受人歡迎的,。

乙：禮貌是拉近自己和他人的一座橋梁,，懂禮貌的人容易讓別人接受，成為一個受歡迎的人,。一個人不管他多么有創(chuàng)見,、有能力、有口才,，一旦他的行為舉止表露得粗俗,、暴戾、唐突,、野蠻,、不合時宜，他自身的形象就會大打折扣,，沒有人會信服他,、尊敬他。

甲：所以,，我們要掌握一些基本的文明禮貌知識,，做一個人人夸獎的懂禮貌的孩子。

二,、文明禮貌知識

甲：第一,、打斷別人的談話是不禮貌的。在生活中,，有些人喜歡插嘴,，經(jīng)常打斷別人說到一半的話，這是一種不尊重人的做法,，會引起別人的反感,。所以，和別人——不論是老師,、家長或者同學在一起的時候,，要多聽少說。在傾聽對方說話的時候,，要注視說話者,，保持目光接觸，不要東張西望,。面部要保持自然的微笑,，表情隨對方談話內(nèi)容做相應的變化，恰如其分地頻頻點頭,。不要中途打斷對方,，讓他把話說完。如果有問題,，要等對方把一句話說完后再提出來,。

甲：第三,，面帶微笑、主動和他人打招呼,。走在路上或在公共場所,，遇見老師、鄰居,、同學等相識的人,，應該主動打招呼，問候致意,。你可以面帶微笑地說“您早”,、“您好”、“晚上好”等,。別人向你打招呼以后,，也要應答向他致意，否則會被認為不禮貌,。如果遇到比較熟悉的朋友或長輩,，除了問候致意外，還可以問問對方家人的情況,，并請他代為問候,。如“叔叔、阿姨近來好嗎?”“姐姐最近學習還緊張嗎?”等,。

乙：第四,、公共場合禮貌不可不知。在圖書館,、閱覽室等公共場所學習的時候,，要注意整潔，遵守規(guī)則,。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi),。查閱目錄卡片時，不要把卡片翻亂或撕壞,，或用筆在卡片上涂抹畫線,。要保持安靜和衛(wèi)生，走動時腳步要放輕,，不要高聲談話,，不要吃零食。

甲：第五,，約會禮貌更要懂。如果你和家人去別人家做客,，要注意避免在吃飯和休息的時間登門造訪,。拜訪前,，最好打電話告知，約定一個時間,，以免撲空或打亂對方的日程安排,。約定時間后，不能輕易失約或遲到,。如因特殊情況不能前去,，一定要設法通知對方，并表示歉意,。拜訪時,，應先輕輕敲門或按門鈴，當有人應聲允許進入或出來迎接時方可入內(nèi),。敲門不要太重或太急，一般輕敲兩三下就可以了。離開時要主動告別,，如果主人出門相送,，你應該請主人留步并道謝,，說“再見”。

乙：大家要學習的文明禮儀知識還有很多,，這里就不一一講述了,。需要注意的是,，我們身邊的每一個人都喜歡和一個彬彬有禮的人一起相處,。因此，如果你希望自己成為一個有禮貌的人,，那就要做到：

禮貌待人,，學做一個人人夸獎的好孩子,！

小學四年級廣播稿篇十一

親愛的老師、同學們：

大家好,！紅領(lǐng)巾廣播站又如期和大家見面了。我是主持人趙爛蘭，今天科普天地欄目將由我為大家送上科普趣聞。

俗話說,，“眼睛是心靈的窗戶”，“眼睛會說話”,。日本一項新研究發(fā)現(xiàn)，人類和黑猩猩會因“同伴”的瞳孔放大或縮小而改變自己瞳孔的大小，從而證實眼睛在交際過程中確實發(fā)揮重要作用,。此前有研究顯示,，有的人在相互交流時,，其眨眼也會保持同步,，這種同步行動被認為是人類保持順暢社交的基礎(chǔ)。

如果讓學生看黑猩猩或讓黑猩猩看人類瞳孔變化的錄像時,，兩者的瞳孔都沒有明顯變化,。此前，研究人員曾發(fā)現(xiàn)黑猩猩之間會“傳染”打噴嚏,。這項新研究則顯示，黑猩猩對于“同伴”瞳孔的變化也非常敏感,，這對于了解靈長動物的社交演化特點是個重要線索。而且,，人類和黑猩猩只與“同伴”的瞳孔尺寸保持同步,，這可能與共鳴等高層次社交有關(guān),。人類瞳孔的變化參數(shù)更大,，可能意味著人類的交際層次更高,。友永雅己指出：“與‘同伴’的瞳孔變化保持一致,，可以更容易領(lǐng)會對方的情緒,，這有可能成為交際的潤滑油,。這說明‘眼睛會說話’確有其事?！边@一科研小組準備今后繼續(xù)積累數(shù)據(jù),，開展進一步研究,。

以上是今天紅領(lǐng)巾廣播站播音的全部內(nèi)容，節(jié)目的最后為大家送上一首好聽的歌曲,，感謝老師,、同學們的收聽，我們下期節(jié)目再見,。

小學四年級廣播稿篇十二

親愛的老師!同學們!大家好!

甲：當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園,，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),。

乙：留住一絲清風,，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠,，打造愛的世界,。

乙：帶走一片笑容,，永遠與我們同行。

甲：在這的腳步越來越近的時刻,，在這播種的季節(jié),。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級主播

我是主持人：高海波我是主持人：張娟

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W語文學法三字經(jīng)》之習慣篇.。

乙：一,、讀書,、寫字的姿勢：

甲：讀書，先坐正,。

頭抬起,，腰挺直，手拿書,，眼平視,，一心意，

牢記清,。

寫好字,，三個一，胸離桌,，一拳頭,，手執(zhí)筆，只一寸,，眼和紙,，差一尺，腳平放,，心入靜。

看清楚,，再動筆,，不低頭，不側(cè)身,。

紙和筆,，要珍惜。

乙：二,、如何定學習計劃：

定計劃,，很重要。

先目標,，遠中近,，德智體，有針對,。

措施細,，

講效率,，學與玩，巧結(jié)合,，多檢查,，常調(diào)整，做主人,，成良才,。

甲：三、如何預習：

做預習,，不可少,。

初讀文，劃生詞,，不明意,，查字典;細讀文，

明內(nèi)容,，不理解,，打個問。

課后題,，動動筆,，查資料，試解決,。

上新課,，效率高。

乙：四,、怎樣聽課：

聽課前,，作準備,，書和筆,，放好位，人坐正,，心入定,。

重難點，

注意聽;疑難處,，動腦筋,。

腦眼手，齊參與,。

下課后,，細回憶。

甲：五,、怎樣做課堂筆記：

專心聽,，認真記,，看板書，明要點,，圈點劃,，作旁注，復習時,，

有依據(jù),。

乙：六、怎樣發(fā)言：

細聆聽,，明問題,，抓關(guān)鍵，精整理,。

有頭尾,，語通暢，口齒清,，

聲宏亮,。

甲：七、怎樣復習：

通讀文,，查缺漏,，再精讀，攻難點,。

翻筆記,，憶講解。

做練習,，

用新知,。

反復練，記得牢,。

乙：八,、怎樣查字典：

字不明，義不清,，查字典,，能弄明。

知拼音,，查音序;曉字形,，

查部首;形難辨，查難檢,。

甲：九,、怎樣做讀書筆記：

讀書時，作筆記，成習慣,，多得益,。

記書名，記日期,，定格式,，

有規(guī)律。

好詞語,，先圈起,，修飾名，多摘錄,。

列提綱,，概內(nèi)容，明中心,，談感受,。

乙：十、多讀,、多問,、多想

學語文，多讀書,。

讀課文,，如流水，精彩處,，記腦中,。

課外書，

廣泛讀,，勤摘記,，是關(guān)鍵。

閱讀時,，多提問,，審題目，須質(zhì)疑,。

為何寫,，怎樣寫,，在書中,，細求解。

處處問,，時時問,，問中學，學中問,。

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,，謝謝您的收聽!下次再見!bay bay

小學四年級廣播稿篇十三

親愛的老師,！同學們：

大家好！

甲：當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園,，采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風,，播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界,。

乙：帶走一片笑容,，永遠與我們同行。

甲：在這的腳步越來越近的時刻,，在這播種的季節(jié),。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級主播

我是主持人：高海波我是主持人：張娟

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W語文學法三字經(jīng)》之習慣篇.,。

乙：一,、讀書、寫字的姿勢：

甲：讀書,，先坐正,。

頭抬起，腰挺直,，手拿書,，眼平視，一心意,，牢記清,。

寫好字，三個一,，胸離桌,，一拳頭，手執(zhí)筆,，只一寸,，眼和紙，差一尺,，腳平放,，心入靜。

看清楚,，再動筆,，不低頭，不側(cè)身。

紙和筆,，要珍惜,。

乙：二、如何定學習計劃：

定計劃,，很重要,。

先目標，遠中近,，德智體,，有針對。

措施細,，

講效率,，學與玩，巧結(jié)合,，多檢查,，常調(diào)整，做主人,，成良才,。

甲：三、如何預習：

做預習,，不可少,。

初讀文，劃生詞,，不明意,，查字典;細讀文，

明內(nèi)容,，不理解,，打個問。

課后題,，動動筆,，查資料，試解決,。

上新課,，效率高。

乙：四,、怎樣聽課：

聽課前,，作準備，書和筆,，放好位,，人坐正，心入定,。

重難點,，

注意聽;疑難處，動腦筋,。

腦眼手,，齊參與。

下課后,，細回憶,。

甲：五、怎樣做課堂筆記：

專心聽,，認真記,，看板書，明要點,，圈點劃,，作旁注，復習時,，

有依據(jù),。

乙：六、怎樣發(fā)言：

細聆聽,，明問題,，抓關(guān)鍵，精整理,。

有頭尾,，語通暢，口齒清,，

聲宏亮,。

甲：七、怎樣復習：

通讀文,，查缺漏,，再精讀，攻難點,。

翻筆記,，憶講解。

做練習,，

用新知,。

反復練，記得牢,。

乙：八,、怎樣查字典：

字不明,，義不清，查字典,，能弄明,。

知拼音，查音序;曉字形,，

查部首;形難辨,，查難檢。

甲：九,、怎樣做讀書筆記：

讀書時,，作筆記，成習慣,，多得益,。

記書名，記日期,，定格式,，

有規(guī)律。

好詞語,，先圈起,，修飾名，多摘錄,。

列提綱,，概內(nèi)容，明中心,，談感受,。

乙：十、多讀,、多問,、多想

學語文，多讀書,。

讀課文,，如流水，精彩處,，記腦中,。

課外書，

廣泛讀,，勤摘記,，是關(guān)鍵。

閱讀時,，多提問,，審題目,，須質(zhì)疑。

為何寫,，怎樣寫,，在書中，細求解,。

處處問,，時時問,，問中學,，學中問。

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,，謝謝您的收聽,！下次再見！bay bay

小學四年級廣播稿篇十四

女：伴隨著校歌廣播開始,。

男：繽紛的春天,，快樂的你我。

女：在這春暖花開的季節(jié)里,，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。

男：敬愛的老師們，

女：親愛的同學們,。

男：大家好!本期節(jié)目由我們四(3)中隊主辦,。

女：我是主持人張曉麗。

男：我是主持人董鑫,。

女：本期節(jié)目的主題是：好習慣益終生

男：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓?jié)目有《新聞快車》,、《教你養(yǎng)成好習慣》、

《弟子規(guī)記心間》,、《佳文共賞》,、《童心童語》和《你點我播》六個欄目。

一,、《新聞快車》

男：首先請關(guān)注《新聞快車》,。

女：4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼采訪了沈校長，沈校長說：本周同學們都在為下周五的運動會做準備,，練習團體操;軍樂隊的同學也在抓緊時間訓練;老師們每天下午同學們放學后還要練習太極扇,。

老師們和同學們都辛苦了。

男：沈校長提醒同學們：各班執(zhí)勤人員下課時記得帶上執(zhí)勤牌到衛(wèi)生區(qū)檢查檢查,，看到臟東西要主動撿起來,。

另外提醒同學們不論什么時候，不論在哪,，看到地上有臟東西都要撿起來,，這樣我們的校園就會成為一個干凈,、美麗、和諧的校園,。

二,、《教你養(yǎng)成好習慣》

女：在開學初姚校長曾給我們提出過一個要求你還記得嗎?

男：當然記得，姚校長要求同學們做到“課前預習,，課后復習”,。

女：經(jīng)過這一個多月你是否養(yǎng)成“課前預習，課后復習”的習慣了呢?

男：我嘛,，當然養(yǎng)成了,，我一直堅持“課前預習，課后復習,。

女：那你有哪些收獲呢?

男：我的收獲有很多,，我感覺現(xiàn)在無論語文數(shù)學還是英語，學習起來都好像變得簡單了,。

女：看來,，你的收獲可真不少，你一定要堅持下去,，一個好習慣可是會影響你一生的,。

男：是啊!世界著名心理學家威廉.詹姆士說過：

播下一個行動，收獲一種習慣;

播下一種習慣,，收獲一種性格;

播下一種性格,，收獲一種命運!

女：可見，好的習慣是十分重要的,，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化,。

滿身惡習的人，是成不了大氣候的,，惟有有好習慣的人,，才能實現(xiàn)自己的遠大目標。

男： 每個人都想有一個好的習慣,，但如何才可以有一個好的習慣呢?

女： 第一,、堅持。

至少堅持21天就可以讓你培養(yǎng)一個永久不變的好習慣了,。

時間如果太短則不能根植到你的大腦內(nèi),，形成長久的習慣。

男：第 二,、一次只培養(yǎng)一個好習慣,。

要想有一個好的習慣，就要集中于改變這一個習慣,。

一次如果想改掉多個習慣,，勢必會分散你的精力,，并使你最終放棄。

女：第三,、把要培養(yǎng)的習慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標,。

比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎?當然不是了，它只是一個目標,，但卻不是明確的目標,。

每天跑步，什么時間跑,，跑多長時間,，這些都不明確，怎么可能實現(xiàn)呢?如果改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米,，這樣這個目標就明朗化,，并且具備可執(zhí)行性了!

男：第四,、將目標公布于眾,，至少讓你的朋友們知道。

他們不僅可以監(jiān)督你,，還能夠無形中產(chǎn)生壓力(壓力就是動力嘛),。

當然，你也可以讓他們一起來培養(yǎng)習慣,。

女：第五,、做總結(jié)。

每天,、每周,、每月總結(jié)一下目標的執(zhí)行情況，一定要認真客觀的分析,，不要總找借口,，優(yōu)缺點都要總結(jié)出來，優(yōu)點有助于提高你的自信心,，缺點有助于你加以改進,。

男：第六、獎勵,。

在目標執(zhí)行過程中給自己適當?shù)莫剟钍呛鼙匾摹?/p>

三,、《弟子規(guī)》記心間

男：這個呀，我們學校的柱子文化《弟子規(guī)》就是最好的答案,。

女：我們從弟子規(guī)中摘錄了幾句,，和大家分享一下。

男：父母呼應勿緩父母命行勿懶,。

女：在家中,，父母叫喚我們時,，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的`答應,。

父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動，不要借故拖延,，或者懶得去做,。

男：晨必盥兼漱口便溺回輒凈手

女：每天早上起床必須先洗臉，然后刷牙瀨口,，解完大小便以后把手洗干凈,，這樣才是講究衛(wèi)生的好孩子。

男：事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略

女：做事不要匆匆忙忙,，匆忙就容易出錯,，遇到該辦的事情不要怕困難，而猶豫 退縮,，也不要輕率隨便而敷衍了事,。

男：斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問

男：非圣書屏勿視蔽聰明壞心志

女：如果不是傳輸圣賢道理的書籍，一概摒除一旁不要理它,，因為書里面不正當?shù)氖吕頃杀挝覀?的聰明智慧,，會敗壞我們純正的志向。

四,、《佳文共賞》

男：我們班的敦佩森同學就養(yǎng)成了愛看書的好習慣,，你看他只要一有空就會捧著書看，他寫的作文也經(jīng)常在各大報刊刊登,，3月19日他寫的作文《熱鬧的集市》在石家莊日報刊登,，下滿請同學們欣賞：

女：熱鬧的集市

今天是星期六，早上一起床,，媽媽就帶我去趕集,。

集市可真熱鬧，叫賣聲,，討價聲,， 歡笑聲…………就像一支支組合起來的美妙動聽的樂曲。

看菜框里那一把把的青菜多新鮮,，水靈靈的仿佛要掉出水來了,，案臺上擺滿了紅艷艷的西紅柿，透紫發(fā)黑的茄子,，紅色的蘿卜,，白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下，像一幅色彩斑斕的彩畫讓人賞心悅目。

不遠處,，炸油條的油鍋吱吱直響,，新鮮的豆?jié){在空氣中彌漫，餛飩冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴,。

“海鮮便宜啰……”市場西北角傳來了小販的叫賣聲周圍人都擠成一圈,，我擠過去一看，原來是在搶著買螃蟹啊,。

我也生怕自己落后了,，便趁機鼓動媽媽買了一些。

我最愛吃螃蟹了,，想著這些螃蟹等會兒就要成為我的美味佳肴了,，我的口水不知不覺的流了出來。

集市好熱鬧!我喜歡集市,。

五,、《童心童語》

男：下面讓我們走進《童心童語》欄目。

女：請欣賞一年級小同學的詩朗誦,。

張素慧：大家好,，我是一(1)班的 張素慧，我為大家朗誦的題目是《小鳥》,。

六,、《你點我播》

男：時間過得真快,，又到了《你點我播》節(jié)目時間了,，今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞母枨恰渡韵?立正 站好》。

女：同學們,，又到說再見的時候了

男：我們四三中隊衷心地祝愿大家：都能養(yǎng)成好習慣,。

女:謝謝大家的收聽，我們下周同一時間再見,。

男：再見,。

一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》

男1：敬愛的老師

女：親愛的同學們

合：大家中午好

女：我是播音員 xx ,。

男1：我是播音員 xx ,。

男2：我是播音員 xx

播放輕音樂或兒童歌曲

二、校園英雄榜

男1：美妙的音樂過后,，讓我們首先進入今天的第一板塊：校園英雄榜,。

一年級

一(2)班 xx同學在操場上撿到5元錢，交給了老師,。

xx同學上課很認真,，總能看著老師。

男2：一(6)班 xx、xx帶來餐巾紙,，給全班同學用,。

女：一(7)班 xx和xx兩位同學每天幫同學整理飯盒，幫班級同學們打掃衛(wèi)生,，值得我們學習,。

四年級：

男1：四(7)班 xx 8位同學為班級奉獻了花草，37位同學為班級奉獻圖書,。

男2：四(8)班 xx同學撿到3毛錢,，交給老師。

xx同學撿到2元錢并交還失主,。

播放輕音樂或兒童歌曲

三,、新聞超鏈接

女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進入今天的第二板塊：新聞超鏈接,。

男1：今天新聞的主要內(nèi)容是：xx縣社區(qū)黨員居民為森林xx添新綠

女：今天是植樹節(jié),， 3月1日，xx市xx縣躍龍街道園丁社區(qū)組織轄區(qū)黨員居民與社區(qū)共建單位一起開展綠化植樹,、美化環(huán)境活動,，為“森林xx”建設再添新綠。

參與此次植樹活動的黨員居民熱情高漲,，挖坑的挖坑,，扶樹苗的扶樹苗，在轄區(qū)房前屋后的空地上種下了一排排茶花,、杜英等樹苗,。

男2：今年是鄧小平同志倡導的全民義務植樹30周年。

xx市林業(yè)局副局長xx3月8日說,，30年來,，xx積極響應全民義務植樹，全市累計有1.19億人次參加了義務植樹,，參加的人數(shù)由剛開始的每年不到40萬人次,，增加到去年的287萬人次，義務植樹盡責率也從開始的10%,，提高到現(xiàn)在的87%,。

播放輕音樂或兒童歌曲

四、美文欣賞

男1：歌曲過后,，讓我們一起進入今天的第三板塊：美文欣賞,。

第一篇文章的題目是：一次難忘的比賽 作者是 五(7)班 xx

女：剛開學不久，我們班就舉行了一次別開生面令人難忘的“古詩大王”比賽,，正好考考我們對古詩詞的積累和運用,。

經(jīng)過兩輪的激烈比賽，我和五名同學進入了最激動人心的總決賽，究竟鹿死誰手,，同學拭目以待,。

男2：比賽開始了，我緊張得不得了,，心像懷著小兔子一樣,，怦怦直跳。

我的額頭不斷地出汗水,。

在同學們嚴刑拷打般的提問下,，有四名同學被無情地“拋棄”了，只剩下了我和徐澤辰,。

男1：我和他的比分一直相同,，比得難解難分。

現(xiàn)在比賽進入了白熱化階段,，男生們一致支持徐澤辰,，女生則都挺著我。

我稍微有了點自信,，想:有這么多的同學支持我,，我可別辜負她們的期望啊!

女：輪到了顧石峰考我，他像有意刁難我,，出的題讓我一頭霧水,，丈二和尚——摸不著頭腦。

我想：不是對就是錯,，我蒙一個吧,，說不定還能猜對呢。

只聽他說：“恭喜你……”我長吁一口氣,，正暗喜自己的直覺準時,，他的下一句讓我暈倒：“答錯了!”我一下子從希望的頂峰墜落下來。

男2：這時,，男生興高采烈地高聲喝彩，女生則愁眉苦臉地唉聲嘆氣,。

果然,他以寶貴一分險勝于我,，獲得了“古詩大王”稱號。

比賽過后,，顧老師為獲獎的同學頒發(fā)了獎狀和獎品,。

徐澤辰拿到的是一本厚厚的名著，我羨慕極了,，要是這是我的該多好啊!男2：古詩比賽雖然結(jié)束了,，但經(jīng)典的古詩詞將永遠的伴隨我們茁壯成長。

男2：這時，男生興高采烈地高聲喝彩,，女生則愁眉苦臉地唉聲嘆氣,。

果然,他以寶貴一分險勝于我，獲得了“古詩大王”稱號,。

比賽過后,，顧老師為獲獎的同學頒發(fā)了獎狀和獎品。

徐澤辰拿到的是一本厚厚的名著,，我羨慕極了,，要是這是我的該多好啊!

男2：古詩比賽雖然結(jié)束了，但經(jīng)典的古詩詞將永遠的伴隨我們茁壯成長,。

男1：第二篇文章的題目是 中國植樹節(jié)的來歷和意義

播放輕音樂或兒童歌曲

五,、健康衛(wèi)生小知識

女：隨著優(yōu)美的音樂聲 慢消逝，我們該進入今天的第四版塊了：健康衛(wèi)生小知識,，希望同學們在聽完本版塊后都能有收獲,。

男1：我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉,，如跳繩,、跑步、打球等,，只有我們的身體強壯了,，疾病才不能乘虛而入。

男2：我們的教室,、家里要經(jīng)常開窗通風以保持空氣的新鮮,，流通。

女： 平時要盡量少去人多,，擁擠,，尤其是通風不暢的公共場所。

男1：我們要注意個人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤剪指甲。

男2：根據(jù)氣候變化注意增減衣服,，避免著涼,。

女： 不能偏食，平時要多吃些蔬菜,，水果,，多喝水。

停頓3秒后說:你們記住了嗎?

播放輕音樂或兒童歌曲

六,、看誰猜得快

男1：聽完了這么多,，相信大家也有點累了,，下面我們將進入今天的最后一個環(huán)節(jié)：看誰猜得快!

女：人無信不立,猜一字 (三遍后)你們猜出來了嗎?

男2：三人兩口一匹馬,猜一字(三遍后)你們猜出來了嗎?

七、結(jié)束語

播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》,，在歌聲中,，

女：敬愛的老師

男1：親愛的同學們。

男2：隨著熟悉的音樂聲再次響起,，我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了,。

合：謝謝大家的收聽，我們下次再見!

小學四年級廣播稿篇十五

各位同學：

大家好,！

安全是一個永恒的話題,，學生交通安全牽動著千千萬萬家長的心，雖然我們都明白“紅燈停,，綠燈形’’,，交通安全意識也有所提高，但違反交通規(guī)則的現(xiàn)象仍比較普遍,，存在不少交通安全隱患,，比如說：走起路來東蹦西跳，三五成群在馬路上追逐嬉戲,；街道狹窄,，幾位學生還并排騎自行車，似乎有講不完的話,；在遇到不準穿越的馬路,，在紅燈亮起的時候，同學們不聞不見,，照樣大搖大擺地走了出去,。這些都是比較危險的行為，很容易引起交通事故的發(fā)生,。

人們說,，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個人，而交通事故會一口吞噬幾個,，甚至幾十個人的生命,。據(jù)有關(guān)資料表明，自1889年世界上發(fā)生第一起車禍至今,，全球死于交通事故的人數(shù)總計高達3500多萬人，遠遠高于同期死于戰(zhàn)爭的人數(shù),。如今全世界每年約有100萬人死于道路交通事故,，地球上平均每50秒鐘就有1人死于交通事故,，每兩秒鐘就有1人因車禍受傷。近年來,，我國每年都有十萬人以上死于道路交通事故,，平均每天約300人左右，也就是每5分鐘就有一個人死于車禍,，這其中也包含了數(shù)以千計的青少年學生,。因此，道路交通事故已成為“現(xiàn)代社會的第一公害,?！?/p>

交通連著千萬家，安全系著萬人心,。交通違法多,，交通事故多發(fā)，其原因是多方面的,。在現(xiàn)實生活中,，有多少人因瞬間的交通違法而招致大禍，有多少人因輕率的過錯而留下終生的悔恨,，又有多少人因沒有嚴守交通法規(guī)而留下一生痛苦,。雖然我們處在校園這個比較安全的環(huán)境中，雖然我們很少親眼目睹各類道路交通事故,，但是它卻真實的發(fā)生在我們身邊,，我們不能因為自己沒有親眼目睹而放松警惕。我們生活在社會中,，我們每天在學校里接受老師蕉授科學知識,，無論是家長接送，還是自己走路,、騎車,，我們每天都要上學、放學,，我們每天都要參與交通,，每天都要與交通打交道，因而,，“安全,、文明、有序,、暢通’’的交通環(huán)境是我們大家所向往的,。

為了預防悲劇的發(fā)生，我們要自覺遵守道路交通安全法,。

小學四年級廣播稿篇十六

一是心理上的準備,，積極迎接新課,。二是做好知識上的準備，主要是通過預習來完成,。三是做好學習用具的準備,。四是做好身體上的準備，因為身體是“學習”的本錢,。這就要求同學們做到：每天早睡早起,，堅持午睡，不熬夜,，堅持體育鍛煉,，確保課前身體健康，大腦處于興奮狀態(tài),。

2,、學習要主動。只有積極主動地學習,，才能感受到其中的樂趣,，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣,，效率就會在不知不覺中得到提高,。

3、要集中精力聽講,。首先要防止出現(xiàn)“分心”現(xiàn)象,。其次，聽講要抓住重點,。

4,、要大膽地發(fā)言和質(zhì)疑

5、保持愉快的心情,，和同學合作學習,。每天有個好心情，做事干凈利落,，學習積極投入,，效率自然高。另一方面,，把個人和集體結(jié)合起來,，和同學保持互助關(guān)系，團結(jié)進取,，也能提高學習效率,。

6、注意整理,。學習過程中,，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,。待用時,，一看便知在哪。既節(jié)約時間,，又提高效率,。

愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師?！卑⒒椎抡f：“給我一個支點我可以撬動地球,?！蓖瑢W們,，讓我們行動起來吧,，爭做課堂學習的小主人,，努力提高課堂學習的效率,，切實做到輕負高效,，快樂學習,，健康成長!

我的播音到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽,，再見!

小學四年級廣播稿篇十七

【唐偉杰】：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

【許晴】：留住一陣清風,，播撒出希望的明天,。

【唐偉杰】：付出一份真誠，打造出溫馨的世界,。

【許晴】：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行。

【合】：親愛的老師們,、同學們,，早上好!文心之聲又和大家見面了。

【唐偉杰】：我是一(1)班的小主持人peter,。

【許晴】：我是一(1)班的小主持人betty,，今天是12月1日，星期四,。

在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀。

【唐偉杰】：學校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀,、活動禮儀、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀,。

【許晴】：范老師,，學校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)

形象禮儀：每天早晚必須洗臉、刷牙,，保持面部干凈,。

按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng),。

不留長指甲，不涂指甲油,。

指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手,。

課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速回教室入座,，靜候老師,。

上課鈴響,，老師進教室,，值日生喊“起立”,，全班同學立正后向老師問好,，老師回應，值日生喊“坐下”后再坐下。

起坐時做到桌椅無聲響。

上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。

課堂上,，各種物品要輕拿輕放,。

應全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言,。

不做閑事，不講閑話,，不沉于閑思,。

別人發(fā)言時,，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人,。

要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。

下課時,，應做好下節(jié)課課前準備后,，再離開教室。

離開教室時，讓老師先行。

活動禮儀：課間活動時,，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動。

遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴,。

積極參加學校的各項活動。

在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。

出入教室,、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走，不擁擠,，不搶道,。

各種活動中，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電,、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等。

下面,，我們再來學習集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀

集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速,、安靜,、整齊，并提前進入操場,，在指定位置坐(站)好,，靜候儀式或集會開始。

靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結(jié)束后禮貌鼓掌,。

活動結(jié)束后，目送領(lǐng)導或來賓先退場,，再聽從指揮有序退場,，不搶先、不喧嘩,。

頒獎典禮中,，受獎者應整理儀表，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應致謝并回敬隊禮。

頒獎完畢按指定路線歸隊,。

交往禮儀：進校門時,，見了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問候,，老師回禮后再走開;見到同學互相問好,。

放學時，主動與老師和同學說“再見”,，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留,。

進入老師辦公室要先輕聲敲門,，老師同意后方可進入。

與老師談話時,，眼睛不要左顧右盼,，說話要輕聲細語，盡量不影響別人,。

向別人借東西,，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言,，按時歸還,。

就餐禮儀：餐前洗手。

排隊領(lǐng)取食物,，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧。
?

親愛的老師!同學們 !大家好!

甲：當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園,，采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風,，播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠，打造愛的`世界,。

乙：帶走一片笑容,，永遠與我們同行。

甲：在這的腳步越來越近的時刻,，在這播種的季節(jié)。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級主播

我是主持人：高海波 我是主持人：張娟

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W語文學法三字經(jīng)》之習慣篇.,。

乙：一,、讀書、寫字的姿勢：

甲：讀書,，先坐正,。

頭抬起，腰挺直,，手拿書,，眼平視，一心意,，

牢記清,。

寫好字，三個一,，胸離桌,，一拳頭,，手執(zhí)筆，只一寸,，眼和紙,，差一尺，腳平放,，心入靜,。

看清楚，再動筆,，不低頭,，不側(cè)身。

紙和筆,，要珍惜,。

乙：二、如何定學習計劃：

定計劃,，很重要,。

先目標，遠中近,，德智體,，有針對。

措施細,，

講效率,，學與玩，巧結(jié)合,，多檢查,，常調(diào)整，做主人,，成良才,。

甲：三、如何預習：

做預習,，不可少,。

初讀文，劃生詞,，不明意,，查字典;細讀文，

明內(nèi)容,，不理解,，打個問。

課后題,，動動筆,，查資料,，試解決。

上新課,，效率高,。

乙：四、怎樣聽課：

聽課前,，作準備,，書和筆，放好位,，人坐正,，心入定。

重難點,，

注意聽;疑難處,，動腦筋。

腦眼手,，齊參與,。

下課后，細回憶,。

甲：五,、怎樣做課堂筆記：

專心聽，認真記,，看板書,，明要點，圈點劃,，作旁注,，復習時，

有依據(jù),。

乙：六,、怎樣發(fā)言：

細聆聽，明問題,，抓關(guān)鍵，精整理,。

有頭尾,，語通暢，口齒清,，

聲宏亮,。

甲：七、怎樣復習：

通讀文,，查缺漏,，再精讀,，攻難點。

翻筆記,，憶講解,。

做練習，

用新知,。

反復練,，記得牢。

乙：八,、怎樣查字典：

字不明,，義不清，查字典,，能弄明,。

知拼音，查音序;曉字形,，

查部首;形難辨,，查難檢。

甲：九,、怎樣做讀書筆記：

讀書時,，作筆記，成習慣,，多得益,。

記書名，記日期,，定格式,，

有規(guī)律。

好詞語,，先圈起,，修飾名，多摘錄,。

列提綱,，概內(nèi)容，明中心,，談感受,。

乙：十、多讀,、多問,、多想

學語文，多讀書。

讀課文,，如流水,，精彩處，記腦中,。

課外書,，

廣泛讀，勤摘記,，是關(guān)鍵,。

閱讀時，多提問,，審題目,，須質(zhì)疑。

為何寫,，怎樣寫,，在書中，細求解,。

處處問,，時時問，問中學,，學中問,。

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!下次再見!bay bay