人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)四年級廣播稿篇一

女：伴隨著校歌廣播開始,。

男：繽紛的春天,，快樂的你我。

女：在這春暖花開的季節(jié)里,，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。

男：敬愛的老師們，

女：親愛的朋友們,。

男：大家好!本期節(jié)目由我們四(3)中隊主辦,。

女：我是主持人張曉麗。

男：我是主持人董鑫,。

女：本期節(jié)目的主題是：好習(xí)慣好方法益終生

男：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓?jié)目有《新聞快車》,、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣好方法》、

《弟子規(guī)記心間》,、《佳文共賞》,、《童心童語》和《你點我播》六個欄目。

一,、《新聞快車》

男：首先請關(guān)注《新聞快車》,。

女：4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼采訪了沈校長，沈校長說：這個星期朋友們都在為下周五的運動會做準備，練習(xí)團體操;軍樂隊的朋友也在抓緊時間訓(xùn)練;老師們每天下午朋友們放學(xué)后還要練習(xí)太極扇,。老師們和朋友們都辛苦了,。

男：沈校長提醒朋友們：各班執(zhí)勤人員下課時記得帶上執(zhí)勤牌到衛(wèi)生區(qū)檢查檢查，看到臟東西要主動撿起來,。另外提醒朋友們不論什么時候,，不論在哪，看到地上有臟東西都要撿起來,，這樣我們的校園就會成為一個干凈,、美麗,、和諧的校園,。

二、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣好方法》

女：在開學(xué)初姚校長曾給我們提出過一個要求你還記得嗎?

男：當(dāng)然記得,，姚校長要求朋友們做到“課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)”。

女：經(jīng)過這一個多月你是否養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)”的習(xí)慣了呢?

男：我嘛,，當(dāng)然養(yǎng)成了，我一直堅持“課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。”

女：那你有哪些收獲呢?

男：我的收獲有很多,，我感覺現(xiàn)在無論語文數(shù)學(xué)還是英語,，學(xué)習(xí)起來都好像變得簡單了。

女：看來,，你的收獲可真不少,，你一定要堅持下去，一個好習(xí)慣好方法可是會影響你一生的,。

男：是啊!世界著名心理學(xué)家威廉.詹姆士說過：

播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣;

播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;

播下一種性格,，收獲一種命運!

女：可見,，好的習(xí)慣是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化,。滿身惡習(xí)的人,，是成不了大氣候的，惟有有好習(xí)慣好方法的人,，才能實現(xiàn)自己的遠大目標,。

男： 每一個人都想有一個好的習(xí)慣，但如何才可以有一個好的習(xí)慣呢?

女： 第一、堅持,。至少堅持21天就可以讓你培養(yǎng)一個永久不變的好習(xí)慣好方法了,。時間如果太短則不能根植到你的大腦內(nèi)，形成長久的習(xí)慣,。

男：第 二,、一次只培養(yǎng)一個好習(xí)慣好方法。要想有一個好的習(xí)慣,，就要集中于改變這一個習(xí)慣,。一次如果想改掉多個習(xí)慣，勢必會分散你的精力,，并使你最終放棄,。

女：第三、把要培養(yǎng)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標,。比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎?當(dāng)然不是了,，它只是一個目標，但卻不是明確的目標,。每天跑步,，什么時間跑，跑多長時間,，這些都不明確,，怎么可能實現(xiàn)呢?如果改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米，這樣這個目標就明朗化,，并且具備可執(zhí)行性了!

男：第四,、將目標公布于眾，至少讓你的朋友們知道,。他們不僅可以監(jiān)督你,，還能夠無形中產(chǎn)生壓力(壓力就是動力嘛)。當(dāng)然,，你也可以讓他們一起來培養(yǎng)習(xí)慣,。

女：第五、做總結(jié),。每天,、每周、每月總結(jié)一下目標的執(zhí)行情況,，一定要認真客觀的分析,，不要總找借口，優(yōu)缺點都要總結(jié)出來,，優(yōu)點有助于提高你的自信心,，缺點有助于你加以改進,。

男：第六、獎勵,。在目標執(zhí)行過程中給自己適當(dāng)?shù)莫剟钍呛鼙匾摹?/p>

三,、《弟子規(guī)》記心間

男：這個呀，我們學(xué)校的柱子文化《弟子規(guī)》就是最好的答案,。

女：我們從弟子規(guī)中摘錄了幾句,，和大家分享一下。

男：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶,。

女：在家中,，父母叫喚我們時,，應(yīng)該一聽到就立刻回答,，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動,，不要借故拖延，或者懶得去做,。

男：晨必盥兼漱口便溺回輒凈手

女：每天早上起床必須先洗臉，然后刷牙瀨口,，解完大小便以后把手洗干凈，這樣才是講究衛(wèi)生的好孩子,。

男：事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略

女：做事不要匆匆忙忙，匆忙就容易出錯,，遇到該辦的事情不要怕困難,，而猶豫 退縮，也不要輕率隨便而敷衍了事,。

男：斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問

女：容易發(fā)生打斗的場所,，我們不要靠近逗留;對于邪惡怪僻的事情，不必好奇的去追問

男：非圣書屏勿視蔽聰明壞心志

女：如果不是傳輸圣賢道理的書籍,，一概摒除一旁不要理它，因為書里面不正當(dāng)?shù)氖吕頃杀挝覀?的聰明智慧,，會敗壞我們純正的志向,。

四、《佳文共賞》

男：我們班的敦佩森朋友就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣好方法，你看他只要一有空就會捧著書看,，他寫的作文也經(jīng)常在各大報刊刊登,，3月19日他寫的作文《熱鬧的集市》在石家莊日報刊登，下滿請朋友們欣賞：

女：熱鬧的集市

今天是星期六,，早上一起床,，我的媽媽就帶我去趕集。集市可真熱鬧,，叫賣聲,，討價聲， 歡笑聲…………就像一支支組合起來的美妙動聽的樂曲,。

看菜框里那一把把的青菜多新鮮,，水靈靈的仿佛要掉出水來了，案臺上擺滿了紅艷艷的西紅柿,，透紫發(fā)黑的茄子,，紅色的蘿卜，白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下,，像一幅色彩斑斕的彩畫讓人賞心悅目,。

不遠處，炸油條的油鍋吱吱直響,，新鮮的豆?jié){在空氣中彌漫,，餛飩冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴。

“海鮮便宜啰……”市場西北角傳來了小販的叫賣聲周圍人都擠成一圈,，我擠過去一看,，原來是在搶著買螃蟹啊。我也生怕自己落后了,，便趁機鼓動我的媽媽買了一些,。我最愛吃螃蟹了，想著這些螃蟹等會兒就要成為我的美味佳肴了,，我的口水不知不覺的流了出來,。

集市好熱鬧!我喜歡集市。

五,、《童心童語》

男：下面讓我們走進《童心童語》欄目,。

女：請欣賞一年級小朋友的詩朗誦。

張素慧：大家好,，我是一(1)班的 張素慧,，我為大家朗誦的題目是《小鳥》。

六,、《你點我播》

男：時間過得真快,，又到了《你點我播》節(jié)目時間了,，今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞母枨恰渡韵?立正 站好》。

女：朋友們,，又到說再見的時候了

男：我們四三中隊衷心地祝愿大家：都能養(yǎng)成好習(xí)慣好方法,。

女:感謝大家的收聽，我們下周同一時間再見,。

男：再見,。

小學(xué)四年級廣播稿篇二

灼熱的

是藍天上的烈日炙烤

熱烈的

是看臺上的同學(xué)助威

看，那群情激戰(zhàn)

聽,，那鑼鼓喧囂

青青的.面龐在陽光下更顯明媚

高亢的戰(zhàn)歌在齊唱中更加嘹亮

相信自己

當(dāng)一輪旭日從東方升起,，新的一天又開始了，新的事情又要來臨了,，不要灰心,，不必喪氣，相信自己,，就一定會勝利,。

不論遠方是什么，不論未來是怎樣,，不論腳會將你帶到何方,，相信自己，就會有炫麗的回報,。

小學(xué)四年級廣播稿篇三

a：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們

b：今天的xxx校園廣播由我們來為大家來播音

合：我們是來自xx年xx班的

a：xxx

b：xxx

a：今天的播音有五個板塊。

合：別忘了,，你是一名少先隊員，你是中華民族的一員

a：二,、講誠信,。

有人說生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色

a：誠信是山,，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格,。

誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格

b：朋友,，請珍惜這份真誠與信任吧,，它會讓你的生命更美麗。

做誠實人,，做誠實事

合：愿每個人的生命因誠信而美麗

a：三,、談安全。

真愛生命,，善待自我,，筑起思想,、行為、生命的安全長城

b：安全重于泰山,，它歷來都是個人,、家庭、集體,、社會最基本的保障

b：同學(xué)們,，一人安全，全家幸福,，我們?nèi)巳酥v安全,，時時講安全，事事講安全

合：只有這樣才能筑起思想,、行為和生命的安全長城

a：四,、談理想。

我們撇下無知迎來了屬于我們的年少時光,，這時光讓我們肆無忌憚,、悵然釋懷

a：因此，只有堅持人生理想,，才不會在生活的海洋中迷失方向

合：愿每一位少年都懷著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進

a：五,、笑話,。

笑話1，一日風(fēng)大,，自行車倒了一排,，只聽一同學(xué)邊扶車邊說：“誰的奔馳壓了我的寶馬”

b：笑話2，同事在見客戶,，可能是緊張,，一開口便是：“劉先生您好，請問您貴姓?”

a：笑話3,，一日,，班長通知星期六要做什么事(那周事情多)，完了我同桌猛搖我手臂,，問我：“星期六是禮拜幾?”

合：我們的播音到此結(jié)束,，感謝大家的收聽，再見!

時光總是在不停歇地向前奔流著,，面對時間的洪流,，我們無法挽留逝去的一分一秒，也不應(yīng)只是空想著未來,，而我們所要做的,，便是看著腳下的路,，走好眼前的每一步。

當(dāng)你每天早上睜開眼,，你是否會有一種和昨天不一樣的感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己一遍,，那你的這一天便會變得不一樣。

昨日的太陽已然不會為你再升,，能握在你手中的唯有今日,，也只有今日的努力，方能換來明天的成功,。

對過去的總結(jié)和對未來的憧憬是必要的',，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對待生命中最后一天那樣充實著每一天,，讓每一天都成為杰作.

讓我們認真對待每一天,，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作,，要相信,，今天一定能做的比昨天更好。

播音員向聽眾問好 , 自我介紹,。

a ：首先給大家播報一條新聞：甘肅慶陽校車事故,。

11 月16 日上午9 時15 分，甘肅省 慶陽市 正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士民辦幼兒園校車由司機楊海軍駕駛,，搭載幼兒及教師63 人( 車輛限載9 人) ,， 與一輛陜西籍大翻斗運煤車 迎面相撞，造成交通事故,，當(dāng)場死亡5 人( 校車司機1 人,、幼兒4 人) 。

目前,，經(jīng)醫(yī)院全力搶救,，因傷勢嚴重救治無效死亡15 人( 幼兒教師1 人、幼兒14 人) ,，死亡累計人數(shù)達到21 人.

b ：經(jīng)初步分析，事故原因主要有以下幾個方面：一是校車駕駛?cè)藛T安全意識淡薄,，嚴重違規(guī)超載,，左道超速逆行。

二是幼兒園私自改裝車輛,，逃避監(jiān)管,，車輛限定9 座現(xiàn)改裝為無座。

三是幼兒園董事長李軍剛安全責(zé)任意識不強,，沒有盡到第一責(zé)任人的責(zé)任( 該民辦幼兒園共有學(xué)生737 名,，28 名教職工,，安排4 輛校車接送) 。

四是因大霧天氣影響,，貨車和校車司機遇到緊急情況處置不力,。

c ：在此, 我們也提醒同學(xué)們, 在乘車上學(xué)回家時注意安全, 盡量不要搭乘超載的公共汽車.

d ：下面請聽我們播報小學(xué)生校園文明禮儀常識

a ： 1 、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌,。

(1) 上課：上課 5 分鐘前要作好課前準備,，書籍、文具等擺放在課桌前角上,。

上課的鈴聲一響,，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課,，當(dāng)教師宣布上課時,，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好,，待老師答禮后,，方可坐下。

學(xué)生應(yīng)當(dāng)準時到校上課,，若因特殊情況,，不得已在教師上課后進入教室，應(yīng)先喊報告,，得到教師允許后,，方可進入教室。

b ： (2) 聽講：在課堂上,，上課要專心聽講,，注意力集中，獨立思考,，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記,。

當(dāng)老師提問時,，應(yīng)該先舉手,，待老師點到你的名字時才可站起來回答,，發(fā)言時,，身體要立正,，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮,，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話,。

課堂上應(yīng)獨立完成作業(yè),，不隨便離位走動,，不吃東西。

c ： (3) 下課：聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響,，這是對老師的不尊重,。

下課時，全體同學(xué)仍需起立,，與老師互道： “ 再見 ” ,。

待老師離開教室后，學(xué)生方可離開,。

d ： 2 ,、尊師禮儀：見到老師要主動打招呼，向老師問聲好(老師好);放學(xué)時,，向老師說聲再見;與老師交談應(yīng)面對老師,，神情專注，認真聽老師講話,，離開時有禮貌地向老師道別(謝謝老師或再見),。

學(xué)生進老師的辦公室時，應(yīng)先喊報告,，經(jīng)老師允許后方可進入,。

在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公;離開老師辦公室的時候,，也應(yīng)先向老師詢問： “ 我可以走了嗎? ” 經(jīng)老師同意后,，方可離開，關(guān)門要輕;在老師的工作,、生活場所,，不能隨便翻動老師的物品;學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足,，要尊重老師的習(xí)慣和人格,。

a ： 3 、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量,。

注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。

同學(xué)問可彼此直呼其名,，但不能用 “ 喂 ” ,、 “ 哎 ” 等不禮貌用語稱呼同學(xué)。

會使用文明語言( ×× 同學(xué),，請幫幫忙)，會問候( ×× 同學(xué)好,， ×× 同學(xué)早),，會招手,，會微笑，會鼓掌,，會道歉(對不起,，請原諒)，會右行禮讓,，互相幫助,，不說臟話，不打架,，不取給同學(xué)起外號,。

在有求于同學(xué)時，須用 “ 請 ” ,、 “ 謝謝 ” ,、 “ 麻煩你 ” 等禮貌用語。

借用學(xué)習(xí)和生活用品時,，應(yīng)先征得同意后再拿,，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝,。

不小心碰到別人后,，要及時主動承認錯誤，說話語氣要友好;對同學(xué)的相貌,、體態(tài),、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號,，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷,。

b ： 4 、集會禮儀：集合時要分班整隊入場,，動作要快,、靜、齊,，并按指定位置入坐(站),，坐(站)姿要合要求，不講話,，不走動,，不吃東西，不搞小動作,，不起哄,，不給會場留下一星半點的雜物，離開會場時有秩序，遵守會場紀律,。

升國旗儀式：國旗是一個國家的象征,，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。

升旗時,，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列,，面向國旗，肅立致敬,。

當(dāng)升國旗,，奏國歌時，要立正,，脫帽,，行注目禮，直至升旗完畢,。

唱國歌時要嚴肅,，聲音要洪亮。

升旗是一種嚴肅,、莊重的活動,，一定要保持安靜，切忌自由活動,，嘻嘻哈哈或東張西望,。

神態(tài)要莊嚴，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時,，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視,。

并認真聽國旗下講話。

c ： 5 ,、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔,，不在教室、樓道,、操場亂扔紙屑,、果皮、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾,。

不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫,、亂抹、亂刻,，愛護學(xué)校公共財物,、花草樹木,，節(jié)約用水用電。

發(fā)現(xiàn)違紀學(xué)生,，要禮貌地勸說,、教育，及時給予制止,。

如 “ 請您不要隨地亂扔紙屑。

請您拾起來,，放進垃圾箱內(nèi),。

d ：今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽,。

小學(xué)四年級廣播稿篇四

同學(xué)們：

你們好,！我是某某某。

我們每個人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上,。

年少時，我們都曾有過一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。漸漸地,，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往,。我們把它稱之為——理想,。一個最美的字眼！

理想,，包含著我們對未來的向往,，對未來的希望，對未來美好的憧憬,。金色的童年,，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的,。

現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真,。理想是石,，敲出星星之火；理想是燈,，照亮夜行的路,。理想是火，點燃熄滅的燈,；理想是路,，引你走向黎明。當(dāng)然,，理想也是一股動力,，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想,！

今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽,，再會,！

小學(xué)四年級廣播稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！紅領(lǐng)巾廣播站又如期和大家見面了,。我是主持人趙爛蘭，今天科普天地欄目將由我為大家送上科普趣聞,。

俗話說,，“眼睛是心靈的窗戶”，“眼睛會說話”,。日本一項新研究發(fā)現(xiàn),，人類和黑猩猩會因“同伴”的瞳孔放大或縮小而改變自己瞳孔的大小，從而證實眼睛在交際過程中確實發(fā)揮重要作用,。此前有研究顯示,，有的人在相互交流時，其眨眼也會保持同步,，這種同步行動被認為是人類保持順暢社交的基礎(chǔ),。

如果讓學(xué)生看黑猩猩或讓黑猩猩看人類瞳孔變化的錄像時，兩者的瞳孔都沒有明顯變化,。此前,，研究人員曾發(fā)現(xiàn)黑猩猩之間會“傳染”打噴嚏。這項新研究則顯示,，黑猩猩對于“同伴”瞳孔的變化也非常敏感,，這對于了解靈長動物的社交演化特點是個重要線索,。而且，人類和黑猩猩只與“同伴”的瞳孔尺寸保持同步,，這可能與共鳴等高層次社交有關(guān),。人類瞳孔的變化參數(shù)更大，可能意味著人類的交際層次更高,。友永雅己指出：“與‘同伴’的瞳孔變化保持一致,，可以更容易領(lǐng)會對方的情緒，這有可能成為交際的潤滑油,。這說明‘眼睛會說話’確有其事,。”這一科研小組準備今后繼續(xù)積累數(shù)據(jù),，開展進一步研究。

以上是今天紅領(lǐng)巾廣播站播音的全部內(nèi)容,，節(jié)目的最后為大家送上一首好聽的歌曲,，感謝老師、同學(xué)們的收聽,，我們下期節(jié)目再見,。

小學(xué)四年級廣播稿篇六

學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼,。

很久以前有兩個朋友想穿越沙漠,，當(dāng)他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了,，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他,，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心,，給自己力量,，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊……最后,，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來,，成為了一個有名的冒險家,。

學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的，正因為如此,，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。

學(xué)會為自己鼓勁，才能看見成功,，才能觸及成功,。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時梵高800幅油畫,，700多幅素描無人問津,，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了,，不斷懷疑自己的能力,，所以，梵高遺憾地錯過了他應(yīng)有的及時的成功,，只有他的靈魂才看見了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜啊,！

為自己鼓勁,，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑,；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪,；為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中,。（自己組織語言）

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功,！

小學(xué)四年級廣播稿篇七

學(xué)會為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼。很久以前有兩個朋友想穿越沙漠,，當(dāng)他們喝完最后一滴水時,，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他,，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁,，給自己信心,，給自己力量，這個生存的目標在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊最后，這個朋友死在了沙漠中,，而他成功地存活了下來,，成為了一個有名的冒險家。學(xué)會為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的,，正因為如此,，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。學(xué)會為自己鼓勁，才能看見成功,，才能觸及成功,。波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時梵高800幅油畫,，700多幅素描無人問津,，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了,，不斷懷疑自己的能力,，所以，梵高遺憾地錯過了他應(yīng)有的及時的成功,，只有他的靈魂才看見了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜啊!為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中,。讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙,，走向成功!篇二學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼,。學(xué)會為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的`王國中,。讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!(2)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時上課,，勤學(xué)好問,，作業(yè)認真及時總結(jié)等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義,?？茖W(xué)研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔,，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生,。物競天擇,，適者生存是自然規(guī)律。社會也一樣，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者,。

小學(xué)四年級廣播稿篇八

,，絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友;還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志,，讓苦難錘煉我們的品質(zhì),。

同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會感恩吧!

健步騰飛,沖向終點之路不再遙遠; 英姿颯爽,誠摯歡呼之聲因你嘹亮; 奮勇沖刺,寬闊天空之美更加湛藍,。 運動健兒們,我們?yōu)槟銡g呼,腳下紅色的跑道是你馳騁的戰(zhàn)場,。

每一個健美操步都傾瀉激情, 每一滴汗水都凝聚碩果, 每一個動作都孕育完美。

啊! 激情澎湃,血液沸騰,。 釋放心中積蓄的豪情,敞開欽慕的心扉,我們盡情歡呼,。 運動健將們,終點就在眼前,加油,加油! 成功就在腳下。

女：在開學(xué)初姚校長曾給我們提出過一個要求你還記得嗎?

男：當(dāng)然記得,，姚校長要求同學(xué)們做到“課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)”。

女：經(jīng)過這一個多月你是否養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)”的習(xí)慣了呢?

男：我嘛,，當(dāng)然養(yǎng)成了，我一直堅持“課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。”

女：那你有哪些收獲呢?

男：我的收獲有很多,，我感覺現(xiàn)在無論語文數(shù)學(xué)還是英語,，學(xué)習(xí)起來都好像變得簡單了。

女：看來,，你的收獲可真不少，你一定要堅持下去,，一個好習(xí)慣可是會影響你一生的,。

男：是啊!世界著名心理學(xué)家威廉.詹姆士說過：

播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;

播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;

播下一種性格,，收獲一種命運!

女：可見，好的習(xí)慣是十分重要的,，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化,。滿身惡習(xí)的.人，是成不了大氣候的,，惟有有好習(xí)慣的人,，才能實現(xiàn)自己的遠大目標。

男： 每個人都想有一個好的習(xí)慣,，但如何才可以有一個好的習(xí)慣呢?

女： 第一,、堅持,。至少堅持21天就可以讓你培養(yǎng)一個永久不變的好習(xí)慣了。時間如果太短則不能根植到你的大腦內(nèi),，形成長久的習(xí)慣,。

男：第 二、一次只培養(yǎng)一個好習(xí)慣,。要想有一個好的習(xí)慣,，就要集中于改變這一個習(xí)慣。一次如果想改掉多個習(xí)慣,，勢必會分散你的精力,，并使你最終放棄。

女：第三,、把要培養(yǎng)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標,。比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎?當(dāng)然不是了，它只是一個目標,，但卻不是明確的目標,。每天跑步，什么時間跑,，跑多長時間,，這些都不明確，怎么可能實現(xiàn)呢?如果改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米,，這樣這個目標就明朗化,，并且具備可執(zhí)行性了!

男：第四、將目標公布于眾,，至少讓你的朋友們知道,。他們不僅可以監(jiān)督你，還能夠無形中產(chǎn)生壓力(壓力就是動力嘛),。當(dāng)然,，你也可以讓他們一起來培養(yǎng)習(xí)慣。

女：第五,、做總結(jié),。每天、每周,、每月總結(jié)一下目標的執(zhí)行情況,，一定要認真客觀的分析，不要總找借口,，優(yōu)缺點都要總結(jié)出來,，優(yōu)點有助于提高你的自信心，缺點有助于你加以改進。

男：第六,、獎勵,。在目標執(zhí)行過程中給自己適當(dāng)?shù)莫剟钍呛鼙匾摹?/p>

小學(xué)四年級廣播稿篇九

各位同學(xué)：

大家好！

安全是一個永恒的話題,，學(xué)生交通安全牽動著千千萬萬家長的心,，雖然我們都明白“紅燈停，綠燈形’’,，交通安全意識也有所提高,，但違反交通規(guī)則的現(xiàn)象仍比較普遍，存在不少交通安全隱患,，比如說：走起路來東蹦西跳,，三五成群在馬路上追逐嬉戲；街道狹窄,，幾位學(xué)生還并排騎自行車,，似乎有講不完的話；在遇到不準穿越的馬路,，在紅燈亮起的時候,，同學(xué)們不聞不見，照樣大搖大擺地走了出去,。這些都是比較危險的行為,，很容易引起交通事故的發(fā)生。

人們說,，交通事故猛于虎,。可是老虎再兇,，也只能一口吃掉一個人,，而交通事故會一口吞噬幾個，甚至幾十個人的生命,。據(jù)有關(guān)資料表明,，自1889年世界上發(fā)生第一起車禍至今，全球死于交通事故的人數(shù)總計高達3500多萬人,，遠遠高于同期死于戰(zhàn)爭的人數(shù)。如今全世界每年約有100萬人死于道路交通事故,，地球上平均每50秒鐘就有1人死于交通事故,，每兩秒鐘就有1人因車禍受傷。近年來,，我國每年都有十萬人以上死于道路交通事故,，平均每天約300人左右，也就是每5分鐘就有一個人死于車禍，這其中也包含了數(shù)以千計的青少年學(xué)生,。因此,，道路交通事故已成為“現(xiàn)代社會的第一公害?！?/p>

交通連著千萬家,，安全系著萬人心。交通違法多,，交通事故多發(fā),，其原因是多方面的。在現(xiàn)實生活中,，有多少人因瞬間的交通違法而招致大禍,，有多少人因輕率的過錯而留下終生的悔恨，又有多少人因沒有嚴守交通法規(guī)而留下一生痛苦,。雖然我們處在校園這個比較安全的環(huán)境中,，雖然我們很少親眼目睹各類道路交通事故，但是它卻真實的發(fā)生在我們身邊,，我們不能因為自己沒有親眼目睹而放松警惕,。我們生活在社會中，我們每天在學(xué)校里接受老師蕉授科學(xué)知識,，無論是家長接送,，還是自己走路、騎車,，我們每天都要上學(xué),、放學(xué)，我們每天都要參與交通,，每天都要與交通打交道,，因而，“安全,、文明,、有序、暢通’’的交通環(huán)境是我們大家所向往的,。

為了預(yù)防悲劇的發(fā)生,，我們要自覺遵守道路交通安全法。

小學(xué)四年級廣播稿篇十

【唐偉杰】：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán),。

【許晴】：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天,。

【唐偉杰】：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界,。

【許晴】：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行,。

【合】：親愛的老師們,、同學(xué)們，早上好!文心之聲又和大家見面了,。

【唐偉杰】：我是一(1)班的小主持人peter,。

【許晴】：我是一(1)班的小主持人betty，今天是12月1日,，星期四,。

在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀,。

【唐偉杰】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀、活動禮儀,、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀。

【許晴】：范老師,，學(xué)校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)

形象禮儀：每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。

按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng),。

不留長指甲,，不涂指甲油。

指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手,。

課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座,，靜候老師,。

上課鈴響，老師進教室,，值日生喊“起立”,，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下,。

起坐時做到桌椅無聲響。

上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。

課堂上,，各種物品要輕拿輕放。

應(yīng)全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言,。

不做閑事，不講閑話,，不沉于閑思,。

別人發(fā)言時，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人。

要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。

下課時,，應(yīng)做好下節(jié)課課前準備后，再離開教室,。

離開教室時,，讓老師先行。

活動禮儀：課間活動時,，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動。

遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴,。

積極參加學(xué)校的各項活動。

在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。

出入教室,、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道。

各種活動中,，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電,、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等。

下面,，我們再來學(xué)習(xí)集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀

集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速,、安靜,、整齊，并提前進入操場,，在指定位置坐(站)好,，靜候儀式或集會開始。

靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結(jié)束后禮貌鼓掌,。

活動結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場,，再聽從指揮有序退場,，不搶先、不喧嘩,。

頒獎典禮中,，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。

頒獎完畢按指定路線歸隊,。

交往禮儀：進校門時,，見了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問候,，老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好,。

放學(xué)時，主動與老師和同學(xué)說“再見”,，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留,。

進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進入,。

與老師談話時,，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語,，盡量不影響別人,。

向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,，并且信守諾言,，按時歸還,。

就餐禮儀：餐前洗手。

排隊領(lǐng)取食物,，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧。
?

親愛的老師!同學(xué)們 !大家好!

甲：當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個校園,，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),。

乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠,，打造愛的`世界,。

乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行,。

甲：在這的腳步越來越近的時刻,，在這播種的季節(jié)。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級主播

我是主持人：高海波 我是主持人：張娟

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.,。

乙：一,、讀書、寫字的姿勢：

甲：讀書,，先坐正,。

頭抬起，腰挺直,，手拿書,，眼平視，一心意,，

牢記清,。

寫好字，三個一,，胸離桌,，一拳頭，手執(zhí)筆,，只一寸,，眼和紙，差一尺,，腳平放,，心入靜。

看清楚,，再動筆,，不低頭,，不側(cè)身。

紙和筆,，要珍惜,。

乙：二、如何定學(xué)習(xí)計劃：

定計劃,，很重要,。

先目標，遠中近,，德智體,，有針對。

措施細,，

講效率,，學(xué)與玩，巧結(jié)合,，多檢查,，常調(diào)整，做主人,，成良才,。

甲：三、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí),，不可少,。

初讀文，劃生詞,，不明意,，查字典;細讀文，

明內(nèi)容,，不理解,，打個問。

課后題,，動動筆,，查資料，試解決,。

上新課,，效率高。

乙：四,、怎樣聽課：

聽課前,，作準備，書和筆，放好位,，人坐正,，心入定。

重難點,，

注意聽;疑難處,，動腦筋。

腦眼手,，齊參與,。

下課后，細回憶,。

甲：五,、怎樣做課堂筆記：

專心聽，認真記,，看板書，明要點,，圈點劃,，作旁注，復(fù)習(xí)時,，

有依據(jù),。

乙：六、怎樣發(fā)言：

細聆聽,，明問題,，抓關(guān)鍵，精整理,。

有頭尾,，語通暢，口齒清,，

聲宏亮,。

甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文,，查缺漏,，再精讀，攻難點,。

翻筆記,，憶講解。

做練習(xí),，

用新知,。

反復(fù)練，記得牢。

乙：八,、怎樣查字典：

字不明,，義不清，查字典,，能弄明,。

知拼音，查音序;曉字形,，

查部首;形難辨,，查難檢。

甲：九,、怎樣做讀書筆記：

讀書時,，作筆記，成習(xí)慣,，多得益,。

記書名，記日期,，定格式,，

有規(guī)律。

好詞語,，先圈起,，修飾名，多摘錄,。

列提綱,，概內(nèi)容，明中心,，談感受,。

乙：十、多讀,、多問,、多想

學(xué)語文，多讀書,。

讀課文,，如流水，精彩處,，記腦中,。

課外書，

廣泛讀,，勤摘記,，是關(guān)鍵。

閱讀時，多提問,，審題目,，須質(zhì)疑。

為何寫,，怎樣寫,，在書中，細求解,。

處處問,，時時問，問中學(xué),，學(xué)中問,。

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!下次再見!bay bay

小學(xué)四年級廣播稿篇十一

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

不知不覺，我在生活中,，學(xué)到了很多知識,。

我學(xué)會了怎樣是頑強，就像詩句“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的小草一樣,，擁有頑強的生命力,。人生中有許許多多的坎坷,，小草遇到了被大火燃盡的坎坷，但它從來沒有放棄而是擁有更大的頑強力,，又重生了;只要你種下了“辛苦”這顆種子,，你就會得到很大的收獲。

當(dāng)面對失敗挫折時,，我學(xué)會了怎樣面對他們,，挫折是一筆財富生活中我們很需要它，挫折是充滿坎坷的道路,。

我知道了什么是愛,，愛就像一把火，能融化我們之間的堅冰,，生命因愛而精彩;打是親,、罵是愛父母打我們，罵我們是因為他們愛我們,，父母者這一生做的事大多數(shù)是為了我們,，他們對我們充滿了希望，我們不但要為自己努力還要為父母努力，讓他們從希望變成現(xiàn)實,。

有了愛得一生是最幸福的一生,，有了愛的人生，就步入了一個最讓人瞠目的生活,，對世界的一切憧憬和渴望,。生活充實，生活無不奮斗,。

人間處處都存在著真愛,。在生命的每都充滿著愛一天;有了愛就有了人生，愛讓你百年不孤單,。

小學(xué)四年級廣播稿篇十二

踏上跑道,，是一種選擇。離開起點,，是一種勇氣,。馳騁賽場，是一種勝利,。運動健將們,，用你的實力，用你的精神,，去開拓出,，一片屬于你的長跑天地!超越對手，超越自我,，是我們的目標,，是我們的信念。在涼爽的秋季,，在喧囂的田徑場上,。你們點燃了如火的熱情。運動員們,，無論成敗,，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!年輕的我們自信飛揚,，青春的氣息如同出生的朝陽,，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此刻,，跑道便是我們精彩的舞臺,，聲聲加油便是我們最高的獎項!

論何成功，談何榮辱,，心中的信念只有一個：拼搏!一聲聲震耳欲聾的加油,，平凡而又充滿了力量;一次次用早已沙啞的嗓子為運動會喊出興奮的動力,，你們用最簡單的方式完成了最艱巨的任務(wù)。成功的背后有你們的鼎力相助,，金牌里也有你們的一半,，喊啞了嗓子，你們毫無怨言,，我向你們致敬,。你們也是賽場上的英雄!失敗了不要緊，也許有人到達不了彼岸,，但我們共同擁有大海,。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡,。也許你們沒有獎品,，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,，所有的拼搏都是為了這一聲令下,。就像花兒準備了春、秋,、冬,，就是為了紅透整個盛夏。

就像雪花經(jīng)歷了春,、夏,、秋就是為了潔白整個嚴冬。輕輕的一抬腳,，便牽動了全場的目光,。瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待,。迎著朝陽,，你們踏歌而去,，背著希望,，我們等待你們的歸來。也許流星并不少見,，但它燃燒的剎那,，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅,，總會留給世界精彩的一瞬!是的,，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間,。勝利,，是每個人所追求的,，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折,，勝利是新的開始!

小學(xué)四年級廣播稿篇十三

女：伴隨著校歌廣播開始,。

男：繽紛的春天，快樂的你我,。

女：在這春暖花開的季節(jié)里,，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

男：敬愛的老師們,，

女：親愛的朋友們,。

男：大家好！本期節(jié)目由我們四(3)中隊主辦,。

女：我是主持人張曉麗,。

男：我是主持人董鑫。

女：本期節(jié)目的主題是：好習(xí)慣好方法益終生

男：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓?jié)目有《新聞快車》,、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣好方法》,、

《弟子規(guī)記心間》、《佳文共賞》,、《童心童語》和《你點我播》六個欄目,。

一、《新聞快車》

男：首先請關(guān)注《新聞快車》,。

女：4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼采訪了沈校長,，沈校長說：這個星期朋友們都在為下周五的運動會做準備，練習(xí)團體操;軍樂隊的朋友也在抓緊時間訓(xùn)練;老師們每天下午朋友們放學(xué)后還要練習(xí)太極扇,。老師們和朋友們都辛苦了,。

男：沈校長提醒朋友們：各班執(zhí)勤人員下課時記得帶上執(zhí)勤牌到衛(wèi)生區(qū)檢查檢查，看到臟東西要主動撿起來,。另外提醒朋友們不論什么時候,，不論在哪，看到地上有臟東西都要撿起來,，這樣我們的校園就會成為一個干凈,、美麗、和諧的校園,。

二,、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣好方法》

女：在開學(xué)初姚校長曾給我們提出過一個要求你還記得嗎?

男：當(dāng)然記得，姚校長要求朋友們做到“課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)”,。

女：經(jīng)過這一個多月你是否養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”的習(xí)慣了呢?

男：我嘛,，當(dāng)然養(yǎng)成了,，我一直堅持“課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)?！?/p>

女：那你有哪些收獲呢?

男：我的收獲有很多,，我感覺現(xiàn)在無論語文數(shù)學(xué)還是英語，學(xué)習(xí)起來都好像變得簡單了,。

女：看來,，你的收獲可真不少，你一定要堅持下去,，一個好習(xí)慣好方法可是會影響你一生的,。

男：是啊,！世界著名心理學(xué)家威廉.詹姆士說過：

播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣;

播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;

播下一種性格,，收獲一種命運,！

女：可見，好的習(xí)慣是十分重要的,，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化,。滿身惡習(xí)的人，是成不了大氣候的,，惟有有好習(xí)慣好方法的人,，才能實現(xiàn)自己的遠大目標。

男：每一個人都想有一個好的習(xí)慣,，但如何才可以有一個好的習(xí)慣呢?

女：第一,、堅持。至少堅持21天就可以讓你培養(yǎng)一個永久不變的好習(xí)慣好方法了,。時間如果太短則不能根植到你的大腦內(nèi),，形成長久的習(xí)慣。

男：第二,、一次只培養(yǎng)一個好習(xí)慣好方法,。要想有一個好的習(xí)慣，就要集中于改變這一個習(xí)慣,。一次如果想改掉多個習(xí)慣,，勢必會分散你的精力,，并使你最終放棄,。

女：第三、把要培養(yǎng)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標,。比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎?當(dāng)然不是了,，它只是一個目標,，但卻不是明確的目標。每天跑步,，什么時間跑,，跑多長時間，這些都不明確,，怎么可能實現(xiàn)呢?如果改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米,，這樣這個目標就明朗化，并且具備可執(zhí)行性了,！

男：第四,、將目標公布于眾，至少讓你的朋友們知道,。他們不僅可以監(jiān)督你,，還能夠無形中產(chǎn)生壓力(壓力就是動力嘛)。當(dāng)然,，你也可以讓他們一起來培養(yǎng)習(xí)慣,。

女：第五、做總結(jié),。每天,、每周、每月總結(jié)一下目標的執(zhí)行情況,，一定要認真客觀的分析,，不要總找借口，優(yōu)缺點都要總結(jié)出來,，優(yōu)點有助于提高你的自信心,，缺點有助于你加以改進。

男：第六,、獎勵,。在目標執(zhí)行過程中給自己適當(dāng)?shù)莫剟钍呛鼙匾摹?/p>

三、《弟子規(guī)》記心間

男：這個呀,，我們學(xué)校的柱子文化《弟子規(guī)》就是最好的答案,。

女：我們從弟子規(guī)中摘錄了幾句，和大家分享一下,。

男：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶,。

女：在家中，父母叫喚我們時,，應(yīng)該一聽到就立刻回答,，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動,，不要借故拖延,，或者懶得去做。

男：晨必盥兼漱口便溺回輒凈手

女：每天早上起床必須先洗臉,，然后刷牙瀨口,，解完大小便以后把手洗干凈，這樣才是講究衛(wèi)生的好孩子,。

男：事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略

女：做事不要匆匆忙忙,，匆忙就容易出錯，遇到該辦的事情不要怕困難,，而猶豫 退縮,，也不要輕率隨便而敷衍了事。

男：斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問

女：容易發(fā)生打斗的場所,，我們不要靠近逗留;對于邪惡怪僻的事情,，不必好奇的去追問

男：非圣書屏勿視蔽聰明壞心志

女：如果不是傳輸圣賢道理的書籍，一概摒除一旁不要理它,，因為書里面不正當(dāng)?shù)氖吕頃杀挝覀?的聰明智慧,，會敗壞我們純正的志向。

四,、《佳文共賞》

男：我們班的敦佩森朋友就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣好方法,，你看他只要一有空就會捧著書看，他寫的作文也經(jīng)常在各大報刊刊登,，3月19日他寫的作文《熱鬧的集市》在石家莊日報刊登,，下滿請朋友們欣賞：

女：熱鬧的集市

今天是星期六，早上一起床,，我的媽媽就帶我去趕集,。集市可真熱鬧，叫賣聲,，討價聲,， 歡笑聲…………就像一支支組合起來的美妙動聽的樂曲。

看菜框里那一把把的青菜多新鮮,，水靈靈的仿佛要掉出水來了,，案臺上擺滿了紅艷艷的.西紅柿，透紫發(fā)黑的茄子,，紅色的蘿卜,，白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下，像一幅色彩斑斕的彩畫讓人賞心悅目,。

不遠處,，炸油條的油鍋吱吱直響，新鮮的豆?jié){在空氣中彌漫，餛飩冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴,。

“海鮮便宜啰……”市場西北角傳來了小販的叫賣聲周圍人都擠成一圈,，我擠過去一看,，原來是在搶著買螃蟹啊,。我也生怕自己落后了，便趁機鼓動我的媽媽買了一些,。我最愛吃螃蟹了,，想著這些螃蟹等會兒就要成為我的美味佳肴了，我的口水不知不覺的流了出來,。

集市好熱鬧,！我喜歡集市。

五,、《童心童語》

男：下面讓我們走進《童心童語》欄目,。

女：請欣賞一年級小朋友的詩朗誦。

張素慧：大家好,，我是一(1)班的 張素慧,，我為大家朗誦的題目是《小鳥》。

六,、《你點我播》

男：時間過得真快,，又到了《你點我播》節(jié)目時間了，今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞母枨恰渡韵?立正 站好》,。

女：朋友們,，又到說再見的時候了

男：我們四三中隊衷心地祝愿大家：都能養(yǎng)成好習(xí)慣好方法。

女：感謝大家的收聽,，我們下周同一時間再見,。

男：再見。

小學(xué)四年級廣播稿篇十四

【唐偉杰】：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán),。

【許晴】：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天,。

【唐偉杰】：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。

【許晴】：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行,。

【合】：親愛的老師們、同學(xué)們,，早上好!文心之聲又和大家見面了,。

【唐偉杰】：我是一(1)班的小主持人peter。

【許晴】：我是一(1)班的小主持人betty，今天是12月1日,，星期四,。

在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀,。

【唐偉杰】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀、活動禮儀,、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀。

【許晴】：范老師,，學(xué)校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)

形象禮儀：每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。

按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng),。

不留長指甲,，不涂指甲油。

指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手,。

課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座,，靜候老師,。

上課鈴響，老師進教室,，值日生喊“起立”,，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下,。

起坐時做到桌椅無聲響。

上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。

課堂上,，各種物品要輕拿輕放。

應(yīng)全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言,。

不做閑事,，不講閑話，不沉于閑思,。

別人發(fā)言時,，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人,。

要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

下課時,，應(yīng)做好下節(jié)課課前準備后,，再離開教室,。

離開教室時,，讓老師先行。

活動禮儀：課間活動時,，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動。

遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴,。

積極參加學(xué)校的各項活動。

在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。

出入教室,、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道,。

各種活動中,，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電,、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等,。

下面，我們再來學(xué)習(xí)集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀

集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速,、安靜,、整齊,，并提前進入操場，在指定位置坐(站)好,，靜候儀式或集會開始,。

靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結(jié)束后禮貌鼓掌,。

活動結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場,，再聽從指揮有序退場，不搶先,、不喧嘩,。

頒獎典禮中，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。

頒獎完畢按指定路線歸隊,。

交往禮儀：進校門時,，見了老師面帶微笑,，站定后行隊禮或鞠躬禮問候,，老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好。

放學(xué)時,，主動與老師和同學(xué)說“再見”,，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

進入老師辦公室要先輕聲敲門,，老師同意后方可進入,。

與老師談話時，眼睛不要左顧右盼,，說話要輕聲細語,，盡量不影響別人。

向別人借東西,，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,，并且信守諾言，按時歸還,。

就餐禮儀：餐前洗手,。

排隊領(lǐng)取食物，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧,。