總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇一

20xx年,，我委以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委五屆二次全會(huì)和區(qū)“兩會(huì)”精神，緊緊圍繞建設(shè)“三綠三宜”現(xiàn)代國際旅游區(qū)的總體目標(biāo),，以推進(jìn)“六大任務(wù)”,、掀起“六個(gè)高潮”為主線，突出“項(xiàng)目建設(shè),、民生保障,、品位提升”三個(gè)重點(diǎn)，不斷推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè),，較好的完成了全年的目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將全年工作及明年謀劃情況報(bào)告如下：

一、20xx年工作情況

(一)城區(qū)建設(shè)快速推進(jìn),，人居環(huán)境不斷改善

組織實(shí)施城區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),，截止10月底完成投資*億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn),，預(yù)計(jì)年底完成投資億元,，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn);完成路等3條道路建設(shè)，升級(jí)改造人行道 *萬平方米,，新增道路里程*公里，鋪設(shè)供水管網(wǎng)**公里,、燃?xì)夤芫W(wǎng)**公里,、污水管網(wǎng)**公里，新增公共停車位*個(gè),、新安裝交通標(biāo)志牌4處,，完成市政基礎(chǔ)設(shè)施投資*億元，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn)，預(yù)計(jì)年底完成投資*億元,，超時(shí)序進(jìn)度*個(gè)百分點(diǎn),。全年共實(shí)施供氣萬立方米、處理污水萬噸,，保障供水萬立方米,，水質(zhì)合格率達(dá)100%。完成一水廠有關(guān)設(shè)備擴(kuò)容改造,，確保了用電高峰與用水高峰供水安全;組織實(shí)施**大道等綠色質(zhì)量提升,，栽植大小苗木萬株，"中華勵(lì)志網(wǎng)"新增城市綠地近*萬平方米,。完成路,、路等路燈安裝，新增路燈50余盞;組織實(shí)施“三小”改造 ,。投資*萬元完成**小區(qū)等2個(gè)小區(qū),，路等3條小街改造，有效改善了人居環(huán)境,。一期,、等一批重點(diǎn)項(xiàng)目已基本竣工，中通城,、賓館升級(jí)改造,、花園等一批項(xiàng)目正加速推進(jìn)，促進(jìn)了房地產(chǎn)市場的穩(wěn)步發(fā)展,。

(二)行業(yè)管理有序提升,，市場秩序日益規(guī)范

全年實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)總產(chǎn)值*億元，上繳稅收*萬元;加強(qiáng)質(zhì)量安全管理,。不斷完善建筑市場誠信體系建設(shè),，創(chuàng)省、市,、區(qū)安全文明工地**項(xiàng),，保障性住房質(zhì)量順利通過市級(jí)驗(yàn)收，有效解決房屋質(zhì)量投訴起,，全年未發(fā)生質(zhì)量安全事故;加強(qiáng)“雙拖欠”清理力度,。全年共處理解決農(nóng)民工糾紛起，解決拖欠工程款及農(nóng)民工工資*萬元;加強(qiáng)建筑節(jié)能管理,。開展在建工程建筑節(jié)能專項(xiàng)驗(yàn)收項(xiàng)目**個(gè),，面積萬平方米。推廣應(yīng)用新型墻材萬平方米,、應(yīng)用商品混凝土萬立方米,。甘棠鎮(zhèn)申報(bào)“全國可再生能源建筑應(yīng)用示范鎮(zhèn)”通過住建部評(píng)審,，獲得國家級(jí)財(cái)政補(bǔ)助*萬元。全市可再生能源示范城市建設(shè)補(bǔ)助資金*萬元,，面積萬平方米,。成功申報(bào)**區(qū)第一個(gè)綠色建筑項(xiàng)目---**區(qū)*項(xiàng)目。

(三)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,，一體化進(jìn)程步伐加快

全年城鎮(zhèn)化提高*個(gè)百分點(diǎn),，達(dá)到44.9%。組織實(shí)施城鄉(xiāng)建設(shè)管理提升工程,，全年完成投資億元,，超時(shí)序進(jìn)度7.7個(gè)百分點(diǎn)?！耙缓拈T”重點(diǎn)項(xiàng)目完成投資億元,。以**鎮(zhèn)新城、**鎮(zhèn)公路,、**鎮(zhèn)豐*項(xiàng)目,、**鎮(zhèn)河道及周邊提升改造項(xiàng)目為代表的一批項(xiàng)目正在全力推進(jìn)，城鎮(zhèn)綜合承載力不斷提高;組織實(shí)施農(nóng)村危房改造和清潔工程,。積極對(duì)上爭取資金*萬元,。完成**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)清潔工程,，完成全區(qū)*戶的農(nóng)村危房改造,，""預(yù)計(jì)年底完成全部危改任務(wù)。結(jié)合危房改造,，積極推進(jìn)村莊整治,，省下達(dá)我區(qū)**個(gè)村莊整治指標(biāo)，現(xiàn)已開工**個(gè),，完成總投資約*萬元,，預(yù)計(jì)年底能基本完成;牽頭實(shí)施亮點(diǎn)及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷，已完成*個(gè)項(xiàng)目,，其余*個(gè)項(xiàng)目預(yù)計(jì)年底前完成,。

城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇二

本期，按照縣局城鄉(xiāng)教師對(duì)調(diào)交流活動(dòng)的安排,，我榮幸的成為__的一名交流老師,。回想這半年的時(shí)間,，心里充滿了很多很多的期許,，一直以來我的心都是暖暖的、濕潤的,，滿是歡喜,！在這段時(shí)間里，我接受了各位校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo),，感受頗多,，開闊了眼界和思維，收獲很大,。xxx是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，領(lǐng)導(dǎo)和同事們毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)與我分享，我感受到了__老師的自信,、睿智和學(xué)識(shí)淵博,。通過這次交流學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)體會(huì)：

在這樣短暫的時(shí)間里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,。從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)幼兒教師,，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察優(yōu)秀老師課堂教學(xué)，并借鑒她們,，不斷提升自己的能力,。只有不會(huì)教的老師，沒有教不好的孩子,，新時(shí)期對(duì)我們提出了更高的要求,，要有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,；要有較高的管理藝術(shù),，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)別指導(dǎo),；要有豐富的情感,，教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與幼兒接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動(dòng)幼兒的熱情，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，幼兒因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂,。

我們“要用一輩子的時(shí)間準(zhǔn)備一節(jié)課”在教學(xué)中力求提高教學(xué)質(zhì)量和效果，不斷反思,，向每一節(jié)課要效果,，照顧好每一位幼兒，讓他們受益于各方面,，教會(huì)幼兒獨(dú)立學(xué)習(xí),、應(yīng)用學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和交流合作能力,。

建立新型師生關(guān)系,，尊重幼兒人格，以寬容,、保護(hù),、積極的態(tài)度對(duì)待幼兒，改變嚴(yán)守紀(jì)律,、死氣沉沉的課堂氛圍,，營造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍,；鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),，發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性,；要敢于打破常規(guī),，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重幼兒個(gè)性,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),，使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能,；注重實(shí)踐，改變封閉的教學(xué)形式,，讓幼兒通過實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界,，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí),，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為幼兒的表率,，成為幼兒的良師益友,。幼兒教師擔(dān)負(fù)著孩子學(xué)校教育的啟蒙，更要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。一要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。二要每一個(gè)幼兒都能得到教師的愛。師愛是一種巨大的教育力量,，它能使幼兒感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解幼兒,，關(guān)心幼兒,，愛護(hù)幼兒，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任,。三要以自己的良好道德言行來教育和感化幼兒,。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪幼兒的心靈,，陶冶幼兒的情操,，以自己的模范行為，影響教育幼兒,。

城鄉(xiāng)教師交流心得體會(huì)3篇城鄉(xiāng)教師交流心得體會(huì)3篇回顧這些日子,，我學(xué)到了__幼兒園許多先進(jìn)的理念和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我看到了自己的一些不足：語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友,，表情、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友,，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_,，沒有做到適度的夸張；評(píng)價(jià)語言過少,，太寬泛,，不豐富，不具有針對(duì)性,；沒有照顧到每個(gè)孩子,，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教,；對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。在以后的教學(xué)中,，要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和能力,，要懂得理解孩子、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,。

這里的領(lǐng)導(dǎo),、老師和孩子們教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,，我倍感榮幸，感謝你們,。作為一名農(nóng)村幼兒教師,，回到原單位以后，我要更加從自己的點(diǎn)滴做起,，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致,，努力學(xué)習(xí),，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情,，每項(xiàng)工作做的更好,，讓每個(gè)農(nóng)村孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧,，讓每位孩子更聰明,、更可愛、更健康的成長,。這幾個(gè)月,，不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的教育生涯中我會(huì)做得更好,。

城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇三

20xx年11月8日，我?guī)е环葶裤?，帶著一份喜悅,，帶著一份期待，有幸參加靈臺(tái)縣城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng),從百里中心小學(xué)交流到西關(guān)小學(xué),。與其說是交流,，不如說是來學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起,，我就堅(jiān)定了一個(gè)信念,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能,，發(fā)揮自己所長,，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù),，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和托付,。

這一個(gè)月，西關(guān)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任五年級(jí)兩個(gè)平行班的英語教學(xué)工作,。一個(gè)月來,，收獲很多，感慨很多：此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下,，面對(duì)不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué),，讓我認(rèn)識(shí)到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，確實(shí)是受益匪淺,！教書育人的職業(yè)是崇高的,，但城里和鄉(xiāng)村的教師工作都一樣平凡和樸實(shí)，一樣充滿了艱辛和汗水,。如果非要找出幾點(diǎn)成績和收獲的話,，我只能表達(dá)如下的感受。

第一,、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的需要和領(lǐng)導(dǎo)的信任是我獻(xiàn)身城鄉(xiāng)交流工作的強(qiáng)大動(dòng)力,。縮小城鄉(xiāng)差別,，搞好學(xué)校的均衡化發(fā)展,、優(yōu)勢互補(bǔ)，讓高新區(qū)每個(gè)孩子的都能得到和諧發(fā)展和成長,，一直是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我們普通教師的期望和牽掛,。這是社會(huì)的要求，也是我們每個(gè)教育人的職責(zé),，因?yàn)檫@樣的認(rèn)識(shí)和覺悟我來到了西關(guān)小學(xué),。

第二、銳意進(jìn)取,，不斷提高自身素質(zhì),。

本等多門學(xué)科，每位教師每天都上兩三節(jié)課,，除了上課其余時(shí)間大都忙于備課,，一備就是幾個(gè)學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的,，這種無私奉獻(xiàn),、苦干實(shí)干的精神很值得我學(xué)習(xí),。

我看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感,，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性,，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記,，努力提高自身的文化底蘊(yùn),。使自己的理論層次有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí),，及時(shí)積累,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思,，從而提高自身的執(zhí)教水平,。

第三、主動(dòng)研究教育教學(xué),，推進(jìn)學(xué)校教研教改的發(fā)展,。

認(rèn)真搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué),，來到西關(guān)小學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，平時(shí)積極參與到老師們的備課中，發(fā)表自己的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),。立足學(xué)校實(shí)際，探討自主,、互助,、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識(shí),、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等,，為推動(dòng)學(xué)校一步一個(gè)臺(tái)階地向更高的水平發(fā)展而努力。積極參加聽課活動(dòng),，并及時(shí)評(píng)課,，有針對(duì)性的進(jìn)行教法研究。不但在交流中充實(shí)了自己,，并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己,，提升了自己。

第四、實(shí)施愛的教育,，推動(dòng)教學(xué)的時(shí)效性,。

翅膀，翱翔在無盡的天空,。在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),，想了很多有趣的游戲。采用賞識(shí)教育,，不僅使學(xué)生愛動(dòng)的天性被發(fā)揮得淋漓盡致,，而且吸引了學(xué)生的注意力，還有意想不到的收獲,。第五,、發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進(jìn)交流雙方各項(xiàng)工作,。

城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇四

20xx年11月,，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，滿懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心,，我作為城鄉(xiāng)交流活動(dòng)教師踏上了遠(yuǎn)赴新平二中學(xué)習(xí)交流的路途,。我深深知道，這并不是單純搞好自己的教學(xué),。更重要的是要加強(qiáng)教育文化的交流與溝通,，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。在教師城鄉(xiāng)交流活動(dòng)期間,，我們始終牢記這一使命,，努力創(chuàng)造條件，架設(shè)教育交流之橋而積極努力,。在相互交流與溝通的過程中,，我比較珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,，不僅建立起了深厚的友誼,，而且做到了相互取長補(bǔ)短，共同發(fā)展,。使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。在交流中我感受很大，現(xiàn)將這次活動(dòng)的感受總結(jié)如下：

交流,，取長補(bǔ)短,，相互交流，共同提高,。在這期間我上課共12節(jié),，聽課共4節(jié),。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼,，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理,，更為新平二中教師吃苦耐勞的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,，進(jìn)一步充實(shí)了自己,。

通過開展了城鄉(xiāng)教師交流，我被新平二中的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式折服,，自主,、合作、創(chuàng)新已落實(shí)到課堂上,。

對(duì)口交流活動(dòng)使城鄉(xiāng)學(xué)校的教師在交流互動(dòng)中,，推動(dòng)了城鄉(xiāng)教育的全面發(fā)展。通過這次的頂崗實(shí)踐交流學(xué)習(xí),，我的收獲很大其中主要有以下幾點(diǎn)：

1,、我的教育理念得到了進(jìn)一步更新。走進(jìn)他們的校園,，一種全新的的感覺油然而生,，通過聽他們的課、看他們的校園,，接觸他們的師生,，我心中的教育理念得到了進(jìn)一步更新。讓我深感城鄉(xiāng)交流的重要性和必要性,。

2,、我的視野得到了進(jìn)一步拓寬。通過上公開課,、聽課、評(píng)課,，相互交流活動(dòng),。無論是教育還是管理都讓我耳目一新，使我的教育視野得到了進(jìn)一步拓寬,。開展城鄉(xiāng)教師交流是加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的有效辦法,。

3、我的教學(xué)方法得到了進(jìn)一步提高,。通過學(xué)習(xí)他們的“邊學(xué)邊教,，以學(xué)論教”的教學(xué)模式，在我的心中逐漸形成一套完整的教學(xué)方法體系,，從而使我的教學(xué)方法得到了進(jìn)以步提高,。

教師城鄉(xiāng)教師交流,，這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流,，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合,，城鄉(xiāng)交流使我得到了學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,，對(duì)于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進(jìn)作用,。

作為一個(gè)剛剛從教兩年的年輕老師，我真的很喜歡學(xué)校多組織幾次這些活動(dòng),。雖然很累,，雖然有壓力，可是每一次經(jīng)歷這種活動(dòng),，我都發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)能力上往前邁了一大步,。這些活動(dòng)對(duì)我們年輕教師來說，是難得的,，是珍貴的,，是有益的。

上好每一堂課首先必須努力鉆研教材,，反復(fù)閱讀教材,，反復(fù)鉆研教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，整合適合自己適合學(xué)生的教學(xué)資料，設(shè)計(jì)講究精美,，創(chuàng)新,，但是一定也要?jiǎng)?wù)實(shí)!說出來也許很簡單，要真正做到那不是一件容易的事,，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心!再一次感受到壓力如此之近,，讓壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促使我一步一個(gè)腳印的奮勇直追,，快速前進(jìn)!

在本次交流活動(dòng)中,，我感謝縣教育局高層領(lǐng)導(dǎo)安排新平二中幫扶我校，感謝二中老師對(duì)我的.關(guān)心和幫助,，感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能這次機(jī)會(huì)和對(duì)我的培養(yǎng),。

城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇五

永興中心小學(xué)距離縣城120多公里，是永仁縣最邊遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校,。為了積極響應(yīng)上級(jí)教育部門關(guān)于城區(qū)學(xué)校與山區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召,，盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，辦人民滿意的教育,。依照教育局工作安排,，我校和永定小學(xué)結(jié)為幫扶互助學(xué)校，我校是受助學(xué)校,。自建立以來,，我們從學(xué)校和教師的需要?jiǎng)由恚愿倪M(jìn)教師的課堂教學(xué)行為,，增進(jìn)學(xué)校資源同享,，共同發(fā)展。在工作中我們堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí),，精心組織實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作,，使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大進(jìn)步,，工作獲得了一定的效果,，現(xiàn)對(duì)本活動(dòng)展開情況總結(jié)如下：

結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校工程的實(shí)施，有益于發(fā)揮支援學(xué)校的示范輻射作用,，有益于加深校際關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)良資源同享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距,。我校根據(jù)教育局關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作的文件精神,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì),，教育局的牽頭帶領(lǐng)下,，兩校領(lǐng)導(dǎo)召開了 “結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議”，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了相關(guān)工作計(jì)劃和實(shí)施方案,，并具體明確了工作職責(zé)，使得此項(xiàng)活動(dòng)能夠有序有效展開,。

1,、思想動(dòng)員，未雨綢繆,。在學(xué)校工作會(huì)議上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次向老師們論述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此,，在受幫扶進(jìn)程中,，老師們虛心學(xué)習(xí),，真誠面對(duì),。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,，進(jìn)步我校辦學(xué)效益,。

2、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念,。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交換學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃,，就學(xué)校教育管理,、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行細(xì)致的探討,。了解幫扶工作實(shí)施情況,，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn),，相互調(diào)和,，制定幫扶實(shí)施方案，證幫扶工作順利展開,。

3,、教師互訪，取長補(bǔ)短,。自開展活動(dòng)以來,，永定小學(xué)派少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師阿開鳳到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)一個(gè)學(xué)期,，我校派年輕骨干教師蘇良艷到對(duì)方學(xué)校教學(xué)學(xué)習(xí)一學(xué)期,。通過開展教研活動(dòng)、專題講座共同商討教學(xué)技藝,，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)和文體工作的提高,。

4、教學(xué)展現(xiàn),，提升能力,。20xx年5月,永定小學(xué)金鳳梅校長親自帶領(lǐng)學(xué)校班子以及語文、數(shù)學(xué)骨干教師20余人到我校進(jìn)行互動(dòng)交流,，并給我們送來了一臺(tái)大電視和200多冊(cè)圖書,。通過交流活動(dòng)加深了兩校之間的友誼。同時(shí),，永定小學(xué)的優(yōu)秀教師康永,、唐藝文還為我校師生上了2節(jié)示范課。他們簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，高超的課堂教學(xué),，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果,，使我們的教師收獲頗豐,。有效地提升了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的能力,。

結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過結(jié)對(duì)幫扶,，對(duì)我們受助學(xué)校而言,，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,，更加明確了辦學(xué)目標(biāo),，而且提升了我校教師本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間,。在結(jié)對(duì)幫扶工作中,，永定小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動(dòng)，并表示誠摯的感謝,。我們收獲的是愛心,，是經(jīng)驗(yàn)，是團(tuán)結(jié),，是友誼,，是理解。

固然我們展開結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間不長,，但給我們的感受和啟發(fā)較多,。我們深入的熟悉到展開城鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)，必須真抓實(shí)干,，要與學(xué)校教育教學(xué)工作密切聯(lián)系,，在交換上，易實(shí)不易虛,，城鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)要到達(dá)真正意義上的互助與合作,，要真正地為教師、學(xué)生的發(fā)展服務(wù),，真正解決教育教學(xué)碰到的題目,，真正把好的經(jīng)驗(yàn)做法落到實(shí)處。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身,，重視實(shí)效，相互增進(jìn),，共同進(jìn)步,，為逐漸改變我校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1,、山區(qū)學(xué)校師資相對(duì)較少，教師有外出學(xué)習(xí)愿望，可是由于課程的壓力,，教學(xué)工作的延續(xù)性，想外出學(xué)習(xí)而又怕影響課程,。

2,、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距。教育教學(xué)理念的不同,，硬件設(shè)施的落后,，使教師在實(shí)施教學(xué)、教研方面進(jìn)行如何有效落實(shí)還有不足,。

3,、學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)的困惑。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團(tuán)隊(duì),，而作為農(nóng)村學(xué)校,，師資少，能給予出謀劃策的人少,，指導(dǎo)教師由于也有沉重的課程和管理負(fù)擔(dān)有時(shí)也疲于應(yīng)付,。

4、學(xué)校之間交換互動(dòng)活動(dòng)展開的還較少,。

總之,，展開活動(dòng)以來,，我們以積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí)、嘗試,，做了一定的工作,，使幫扶活動(dòng)逐漸走進(jìn)正軌，營建了良好的教研,、合作、研究氛圍,。在今后的工作中,，我們將積極,、虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來,，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力,。

生的主觀能動(dòng)性，切實(shí)加強(qiáng)管學(xué)校管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：

首先,，領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序,。為了盡快落實(shí)“學(xué)校對(duì)口支援”工作縮小學(xué)校辦學(xué)水平的差距,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，辦人民滿意的教育,。根據(jù)教育局 “學(xué)校對(duì)口支援”工作的布置安排，在猛虎中心小學(xué)的牽頭帶領(lǐng)下,，兩校行政領(lǐng)導(dǎo)召開了 “學(xué)校對(duì)口支援”會(huì)議,，制定了相關(guān)工作計(jì)劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，簽定”校對(duì)校”教育對(duì)口支援協(xié)議書,并具協(xié)議如下：

1,、支援學(xué)校每學(xué)期選派一名政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、身體健康的中層干部,、骨干教師到授援學(xué)校進(jìn)行工作指導(dǎo)，幫助學(xué)校提高領(lǐng)導(dǎo)層面的管理水平和教師業(yè)務(wù)能力,。授援學(xué)校每學(xué)期選派一名中層干部,、骨干教師到支援學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2,、雙方學(xué)校定期組織開展集體教育教學(xué)研究活動(dòng)，支援學(xué)校通過指導(dǎo)備課,、上示范課,、結(jié)對(duì)幫扶等形式，加強(qiáng)對(duì)授支援學(xué)校教師的培養(yǎng),，使受援學(xué)校的師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯的改善,。

3、雙方學(xué)校及時(shí)互通信息,、互相交流,，共同交流現(xiàn)代教育管理、課改,、寄宿制食堂及營養(yǎng)餐管理,、勤工儉學(xué)等方面的工作,，共享管理經(jīng)驗(yàn)及改革發(fā)展成果，不斷提高協(xié)議雙方學(xué)校的辦學(xué)水平,。

4,、雙方學(xué)校每學(xué)年共同組織了一次同題考試，共同對(duì)考試成績進(jìn)行總結(jié),、分析,，共同探究和交流教學(xué)改進(jìn)措施。

5,、充分利用兩校的德育資源，每學(xué)年度聯(lián)合開展了一次德育系列教育活動(dòng),。

6,、支援學(xué)校向受援學(xué)校無償提供富余、閑置的教學(xué)儀器設(shè)備,、教具和圖書資料,。

7、支援學(xué)校與受援學(xué)校教師形成師徒結(jié)對(duì)關(guān)系,，結(jié)對(duì)人數(shù)達(dá)到在雙方教師總數(shù)的10%,。

8、支援學(xué)校與受援學(xué)校學(xué)生形成手拉手關(guān)系,，結(jié)對(duì)人數(shù)達(dá)到在雙方學(xué)生總數(shù)的5%,。

攜手同行，共享成功,。20xx年6月10日,，在張校長的邀請(qǐng)下，猛虎中心小學(xué)一行人在李校長的帶領(lǐng)下18名學(xué)科骨干教師來到我校進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng),。上午,，我校全體教師聽取了猛虎中心小學(xué)的李雅容和楊婭兩位教師的精彩課堂展演，對(duì)我校教師來說,，深化課堂教學(xué)改革取了示范作用,，從而提高了我校教師駕馭課堂能力，給我校的教育教學(xué)提供了很大幫組,，也給了我們很大爭優(yōu)信心,，真是受益匪淺。下午,，首先是聽了劉國富老師根據(jù)“維的參與式教學(xué)模式”設(shè)計(jì)的語文課堂教學(xué)----《養(yǎng)花》一課,，然后全體教師分為各教研組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)評(píng)課,以項(xiàng)目性評(píng)價(jià),分別從學(xué)生,教師,課堂三方面“一對(duì)一”的進(jìn)行有機(jī)的評(píng)價(jià)?；顒?dòng)后由維的校區(qū)教導(dǎo)主任蘇國榮老師做了“樹人立志,，篤學(xué)健體”的專題講座,。仁者見仁,智者見智,讓各位老師又上了一堂增效提質(zhì)的培訓(xùn)課。6月猛虎六年級(jí)教研組為我校提供模擬試題,在同一時(shí)間, 統(tǒng)一要求進(jìn)行測試, 并把測試結(jié)果網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分析交流 ,。

為了貫徹落實(shí)“對(duì)口支援”工作,，我校張校長帶領(lǐng)部分班子成員于20xx年9月11日到猛虎中心小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)，為我校帶回了很多辦學(xué),、教育教學(xué),、下步辦好少年宮等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。一年多來,，兩校在學(xué)校管理,、教育教學(xué)等多方面進(jìn)行了交流。

同享教學(xué)智慧,，共謀學(xué)校發(fā)展,。為進(jìn)一步鞏固“對(duì)口支援”工作，提煉“參與式”教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率,，10月份，猛虎中心小學(xué)選派少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員陳勇君老師到我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo);我校同時(shí)選派蘇朝升老師到猛虎中心小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高,。

一年來,，通過猛虎中心小學(xué)傳經(jīng)送寶到我校，再通過我們?nèi)ッ突⒅行男W(xué)實(shí)地學(xué)習(xí),。我們感受到的是“支援學(xué)校老師”先進(jìn)的教育理念與精湛的教學(xué)技藝,，更讓我們也真真切切地感受到了“老師們”的那份真情。與此同時(shí),，我校的教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升,，在期末統(tǒng)測中，我校六年級(jí)學(xué)生有二人考上永仁一中民族班,，五年級(jí)學(xué)生統(tǒng)測成績居全縣中上水平,，全校教師榮獲各級(jí)各類表彰64人次。

生命教育創(chuàng)使人張文質(zhì)先生說過這樣一句話:“我覺得鄉(xiāng)村教師物質(zhì)貧困固然可怕,，更可怕的是沒有精神生活”,。而對(duì)我們維的中心小學(xué)來說，無疑是“精神的哺乳”,。他們讓我們感受到了真正的援助應(yīng)是教研教改援助,。無論是受援學(xué)校的匯報(bào)課，還是支援學(xué)校的展示課,，讓我們真切的感受到小科不小,，力爭在活動(dòng)中消除課程中的盲點(diǎn)，解決課程中的難點(diǎn),。正因?yàn)橛辛酥г畬W(xué)校骨干教師的指點(diǎn),，使我們有了茅塞頓開之感;有些課,，正因?yàn)橛辛酥г畬W(xué)校骨干教師的示范，我們才知道課原來也可這樣上,。正是因?yàn)橛辛诉@一系列活動(dòng)的開展,，喚醒了我校全體教師的教研意識(shí)。

我們很珍惜這次結(jié)對(duì)受援的機(jī)會(huì),，特別注重教研支持的有效性,。一方面嚴(yán)把我校教師匯報(bào)課的質(zhì)量關(guān)，活動(dòng)最有價(jià)值的部分是準(zhǔn)備過程中的教師們的投入程度,。另一方面精心組織每次評(píng)課活動(dòng),，切實(shí)提高評(píng)課的有效性，鼓勵(lì)我校教師大膽發(fā)言,，多爭取與支援學(xué)校骨干教師教學(xué)思想交流的機(jī)會(huì),，甚至是思想爭鋒的機(jī)會(huì)，在這方面特別感謝猛虎中心小學(xué)的骨干教師們的精彩示范與無私幫助,。在他們的發(fā)言中我們真切地感受到了自己的淺薄,?；厥走^往,，我們心存感激;展望未來，我們無限憧憬,。 總之,，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來了諸多的教育管理,、教育教學(xué),、教育教學(xué)資源等方面的幫助。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn),，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力,。

我們中和鎮(zhèn)中和中心小學(xué)迎來了一批最尊貴的客人——來自永仁縣教研室李明主任、劉自明老師,、永定中心小學(xué)的唐毅嬌老師,、李瓊英老師、起榮翠老師,、杜孝梅老師,、曹鳳梅老師,，這7位遠(yuǎn)道而來的客人是來我校送教下鄉(xiāng)的，他們的到來猶如一陣春風(fēng),，為我們中和小學(xué)的教育帶來了一個(gè)明媚的春天,，他們的到來又猶如一陣及時(shí)雨，滋潤了我們有待蓬勃發(fā)展的教育沃土,。為了積極響應(yīng)永仁縣教育局關(guān)于城區(qū)學(xué)校與山區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召,，盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，辦人民滿意的教育,。依照教育局工作安排，我校和永定小學(xué)結(jié)為幫扶互助學(xué)校,，我校是受助學(xué)校,。自建立以來，我們從學(xué)校和教師的需要?jiǎng)由?，以改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為,，增進(jìn)學(xué)校資源同享，共同發(fā)展,。在工作中我們堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí),，精心組織實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，使得我校在教學(xué)理念,、教學(xué)方法等方面有了很大進(jìn)步,，工作獲得了一定的效果，現(xiàn)對(duì)本活動(dòng)展開情況總結(jié)如下：

一,、工作思路：根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，永定中心小學(xué)與中和中心小學(xué)“結(jié)對(duì)子”,，與其他村完小“搭梯子”的對(duì)口支援工作格局,。支援教師不駐點(diǎn)，分期到我支那完小指導(dǎo)工作,。即由支援教師牽頭,，建立聯(lián)系紐帶，加強(qiáng)兩個(gè)學(xué)校間的交流,，采取“由點(diǎn)代面”的支援方式,，讓我校共享受教育教學(xué)資源，爭取互相幫助促進(jìn),，力求共同進(jìn)步,。

二、工作舉措：這一年來,，我校進(jìn)一步加大和支援學(xué)校的學(xué)習(xí)交流的力度,。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,，精心組織、周密實(shí)施,，向支援學(xué)校學(xué)習(xí)交流做到“四有”,，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計(jì)劃,、有實(shí)施方案,、有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對(duì),、幫助工作的規(guī)范化,、制度化、程序化運(yùn)作,。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，我校開展了主要與永定中心小學(xué)“結(jié)對(duì)子”,，與其他村完小“搭梯子”的受援工作格局,。一年來，永定中心小學(xué)和我校共同努力下,，在辦學(xué)設(shè)備,、教師培訓(xùn)、教學(xué)資料收集等方面,，特別是我受援方的中心校及其他村完小教育有較大的發(fā)展變化,。

城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇六

牢記自己交流的使命,，促進(jìn)發(fā)展,、促進(jìn)交流。我把學(xué)到的班級(jí)管理方法,、班級(jí)文化版面制作,，有效利用早讀、站隊(duì)放學(xué)點(diǎn)滴時(shí)間等做法,，及時(shí)反饋給五井的領(lǐng)導(dǎo)與老師;老師們的優(yōu)秀課件,、特色教學(xué)及時(shí)傳遞給同事們，做到共享信息,、共享資源;同時(shí),，我也把自己在口算教學(xué)、學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)等方面的做法帶到這里,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，抓好學(xué)生的口算訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)生的基本技能,，所教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績一直都很優(yōu)秀,。

靜靜回首,，這交流學(xué)習(xí)的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道,，淡淡的清香卻讓人回味無窮,。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供這樣一次機(jī)會(huì)，感謝生活讓我擁有這種經(jīng)歷,，更要感謝給我無私幫助的領(lǐng)導(dǎo)與老師們,，是他們?cè)谖业男拈g播下了友誼的種子，讓我對(duì)今后的教學(xué)工作充滿了更多熱情與信心,。

城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇七

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間半年過去了，在我縣城鄉(xiāng)教師交流進(jìn)行的火熱朝天之時(shí),，我有幸成為其中的一員,，來到安口小學(xué)參與其中。一年的時(shí)光就這樣過去了,，回顧一年的工作,，想說的真是太多太多。現(xiàn)將總結(jié)如下：

上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。一年來,，我共講兩節(jié)鎮(zhèn)級(jí)公開課,，四節(jié)校級(jí)公開課，邊講邊學(xué)習(xí)，為自己的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。共進(jìn)行家訪十余次,。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，利用課下時(shí)間，倡導(dǎo)小組合作,，互幫互助學(xué)習(xí),，及時(shí)做好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差記錄。

聽課

我堅(jiān)持周周必聽兩節(jié)課,，本學(xué)期共聽課四十余節(jié),，參與其中的評(píng)課，從中發(fā)現(xiàn)不足,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期，利用課余時(shí)間,，我讀完了蘇霍姆林斯基的《教育三部曲》,，讀書是一種學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中,，我積極做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好反思隨筆，充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

班隊(duì)活動(dòng)

德育是學(xué)校工作中的重中之重，本學(xué)期,，我堅(jiān)持周周一班隊(duì),，對(duì)孩子們進(jìn)行良好的德育教育，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息,、不放任。不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。作為一個(gè)班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，學(xué)到更多的知識(shí),；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。在班隊(duì)活動(dòng)中,，讓學(xué)生全面參與,，及時(shí)做好了班隊(duì)活動(dòng)記錄。

家長會(huì)

三月和十月,，我校在政教處和教導(dǎo)處的組織下召開了家長會(huì),。從思想上、資料上我都做了充分的準(zhǔn)備,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們每位教師的設(shè)計(jì)方案提出很多寶貴的意見和建議,，得以使我們的這次家長會(huì)開得非常之成功，為我們的教育教學(xué)工作提供了一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。做為我個(gè)人,，感覺這次家長會(huì)對(duì)我們教師與家長之間進(jìn)行密切的交流、對(duì)我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處,、對(duì)家長能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校,、我們的工作等都起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會(huì)對(duì)我們的要求存在一定的距離,。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

還有好多好多的工作，似乎還來不及一一總結(jié),，這只是一個(gè)逗號(hào),，這一年的交流，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷,，得到了同事熱心溫暖的幫助,，，受益匪淺,，以后我將繼續(xù)努力,，揮灑自己的熱情，洋溢自己的青春，把滿腔的熱血無悔的奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，讓平凡的日子因?yàn)橛辛宋覀児餐某砷L點(diǎn)滴而變得絢麗,！

城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)篇八

20xx年xx月xx日，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托,，滿懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心,，我作為城鄉(xiāng)交流活動(dòng)教師踏上了去實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)交流的路途。我深深知道,，這不僅是單純要搞好自己的教學(xué),，更重要的是要加強(qiáng)教育文化的交流與溝通，去學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方式,，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力,。在這段教師城鄉(xiāng)交流活動(dòng)期間，我始終牢記這一使命,，努力創(chuàng)造條件,，為架設(shè)教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中,，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并積極主動(dòng)地參與其中，不僅與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們建立起了深厚的友誼,，而且通過思想的交流,，做到相互取長補(bǔ)短，共同發(fā)展,。使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，現(xiàn)將這次活動(dòng)的感受總結(jié)如下：

到實(shí)驗(yàn)小學(xué)后，我下定決心,，不管遇到多大的困難,，一定要干好，用自己最大的努力去工作,。我嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。時(shí)刻不忘自己是一名人民教師,，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作,。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，我與實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師一起，參加他們的集體備課,，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對(duì)策、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì),，他們把掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,。在平時(shí)的上課中，與實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師交流教學(xué)心得,，隨堂聽課評(píng)課,。學(xué)校還組織教師，舉行公開課,，雙方交流,，取長補(bǔ)短，相互交流,，共同提高,。在這期間每周我上課12節(jié)，聽課共2節(jié),，通過與老師們的真心接觸,，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧,，更為實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師吃苦耐勞的實(shí)干精神而深深感動(dòng),。我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，充實(shí)了自己,。

通過開展了城鄉(xiāng)教師交流,，我被實(shí)驗(yàn)小學(xué)的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式折服，自主,、合作,、探究、創(chuàng)新已落實(shí)到課堂上,。

對(duì)口的交流活動(dòng)使城鄉(xiāng)學(xué)校的教師在交流互動(dòng)中,，推動(dòng)了城鄉(xiāng)教育的全面發(fā)展。通過這次的頂崗實(shí)踐交流學(xué)習(xí),，我的收獲很大其中主要有以下幾點(diǎn)：

1,、我的教育理念得到了進(jìn)一步更新。走進(jìn)他們的校園,，一種全新的的感覺油然而生,，通過聽他們的課、看他們的校園,，接觸他們的師生,，我心中的教育理念得到了進(jìn)一步更新。讓我深感城鄉(xiāng)交流的重要性和必要性,。

2,、我的視野得到了進(jìn)一步拓寬,。通過上公開課、聽課,、評(píng)課,，相互交流活動(dòng)。無論是教育還是管理都讓我耳目一新,，使我的教育視野得到了進(jìn)一步拓寬,。開展城鄉(xiāng)教師交流是加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的有效辦法。

3,、我的教學(xué)方法得到了進(jìn)一步提高,。通過學(xué)習(xí)他們的“邊學(xué)邊教，以學(xué)論教”的教學(xué)模式,，在我的心中逐漸形成一套完整的教學(xué)方法體系,，從而使我的教學(xué)方法得到了進(jìn)以步提高。

教師城鄉(xiāng)交流,，這是一種先進(jìn)教育思想,，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合,，城鄉(xiāng)交流使我得到了學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短，對(duì)于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進(jìn)作用,。

上好每一堂課首先必須努力鉆研教材,，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)鉆研教學(xué)重點(diǎn),，教學(xué)難點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，整合適合自己適合學(xué)生的教學(xué)資料,，設(shè)計(jì)講究精美,，創(chuàng)新，但是一定也要?jiǎng)?wù)實(shí),！說出來也許很簡單,，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心,！再一次感受到壓力如此之近,，讓壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促使我一步一個(gè)腳印的奮勇直追,，快速前進(jìn),！