演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境,。那么演講稿該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇一
有人說(shuō)“快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得個(gè)性快”,,是啊,,在中心幼兒園這塊樂(lè)土上我快樂(lè)地成長(zhǎng)著,轉(zhuǎn)眼已有近1個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂(lè)土,,你播種了愛(ài),,收獲的不僅僅是愛(ài),更多的是快樂(lè)是感動(dòng),。其實(shí)幼兒園的老師很普通,,沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī);其實(shí)幼兒園的老師很平凡,,沒(méi)有顯耀的事跡,,但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,,和在座的教師們一齊平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂(lè)著,、成熟而年輕著,。和她們一齊把全身心的愛(ài)播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們?cè)趷?ài)的沃土里茁壯的成長(zhǎng),。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的:“花的事業(yè)是甜蜜的,,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”我園的老師就是那一片片綠葉,,默默地垂著濃蔭,,把自我濃烈的愛(ài)獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。
最讓我感動(dòng)的是剛開(kāi)學(xué)的日子,,迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉,園長(zhǎng),、老師,、左手抱一個(gè),右手摟一個(gè),;哄笑這個(gè),,逗樂(lè)那個(gè),臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,,渴了也顧不上喝口水,,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的神仙,,是有無(wú)窮法力的魔法師,,瞧,不出三天,,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字,;小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯,,秩序井然,;吃飯、睡覺(jué)甚至穿脫衣服自我動(dòng)手,,讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴、嗓子沙啞,、渾身酸痛又算得了什么,,一聲稚嫩的“老師,,再見(jiàn)!”家長(zhǎng)送來(lái)的一個(gè)微笑是最好的藥方,。
幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,,給他們喂藥、穿衣,,教他們排隊(duì),、做操,照顧他們吃飯,、睡覺(jué),,教他們識(shí)字、繪畫,、唱歌跳舞,、做手工,甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子,、擦屁股,、沖廁所``````從事了幼教的我,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。
其實(shí)這些都難不到我,我最遺憾的是自我的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了,,與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了,。我和其他老師比,存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”――缺少理論知識(shí),,缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,缺少教學(xué)藝術(shù),但是我必須要下決心做一名好的幼兒教師,,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡的老師,,應(yīng)對(duì)工作中的許多接鍾而來(lái)事情,,真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,應(yīng)對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力,。改變自我就就應(yīng)抓緊此刻不能等待,,為了創(chuàng)造新的自我,我先從轉(zhuǎn)變主角開(kāi)始,。首先,,我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有職責(zé)心,對(duì)待孩子要有愛(ài)心,,對(duì)自我要有信心,,一個(gè)人只要有了職責(zé)心,,熱愛(ài)自我的事業(yè),就會(huì)全身心的投入到工作中去,,同樣對(duì)自我有了信心,,才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自我,充分的發(fā)揮自我的特長(zhǎng),。因此我用自我用心的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè),,并給自我定了一個(gè)目標(biāo):要做一名合格的幼兒園教師。我相信透過(guò)我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師,,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡的老師,。
“起始于辛勞,,收結(jié)于平淡?!边@就是我們教育工作者的人生寫照,。是的,甘為人梯,,吃也清淡,,穿也素雅,應(yīng)對(duì)大千世界,,我們心懷淡泊,像春蠶,,像蠟燭,,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生,。雖然平凡,,我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的期望;雖然清貧,,我們卻托舉著明天的太陽(yáng),。
幼兒教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇二
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們:
大家早上好!
我今天演講的題目是《感悟幼師的幸?!?。時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,,我當(dāng)了將近十四年的老師,。還是會(huì)想起小時(shí)候最喜歡的一首歌《長(zhǎng)大后,我就成了你》,。說(shuō)到教師,,人們總是稱之為“教師是太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè),!老師是人類靈魂的工程師!老師是自我幸福的主人,,是學(xué)生幸福的向?qū)?!”這樣高尚的贊美,常常讓我對(duì)年輕時(shí)的“老師”這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生深深的向往,。老師喝醉了也很難知道酒是烈的,。他們真正進(jìn)入這個(gè)行業(yè),才能體會(huì)其中的辛酸和辛酸,??傆胁欢碌暮⒆拥臅r(shí)候,總在身邊的時(shí)候,,就完不成事情,。他們加班做各種檢查的時(shí)候,真的覺(jué)得當(dāng)老師好沒(méi)意思,,不起眼,。我一直很尷尬,很迷茫,,很冷漠,,甚至想放棄.有句諺語(yǔ)說(shuō):想要幾個(gè)小時(shí)的快樂(lè),就要喝酒,;想幸福幾年,,就結(jié)婚;如果你想一生幸福,,你應(yīng)該做一名教師,。但是現(xiàn)實(shí)反差那么大。老師的幸福在哪里,?我不止一次問(wèn)自己,。
就在我迷茫的時(shí)候,有什么東西改變了我的態(tài)度,。那天感冒了,,嗓子疼,頭也疼,??粗吵臭[鬧的孩子們,我心里真的很煩,,于是我大喊:“別吵了,,請(qǐng)安靜。”孩子們被我的吼聲嚇了一跳,,坐在那里發(fā)呆,,無(wú)法理解發(fā)生了什么。接下來(lái)我隱約聽(tīng)到一些小朋友在說(shuō)什么,。明天也是我最感動(dòng)的一天,。有的孩子給我?guī)Я烁忻八帲械慕o我?guī)Я私鹕ぷ?。心在澎湃,,眼在蓬勃。雖然是小孩子的一個(gè)小舉動(dòng),,但卻蘊(yùn)含著這一刻師生之間的深厚情誼,。我無(wú)法用語(yǔ)言描述那種感覺(jué)是什么,只知道我的心里充滿了幸福,。
那一刻,,我感受到了只有老師才能擁有的幸福。我終于明白,,幸福的關(guān)鍵在于一個(gè)人的詹妮弗心態(tài),。作為一名幼師,幸福在于與孩子相處的每一個(gè)細(xì)節(jié),。
最后,,我只想說(shuō),各位同事姐妹們,,讓我們一起投入到這份幸福的事業(yè)中去,,讓我們一起用心去體驗(yàn)當(dāng)幼師的快樂(lè)!
我的演講結(jié)束了,,謝謝,!
幼兒教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇三
羅伯特。歐言文說(shuō):"人類一切努力的目的在于獲得幸福,。"身為一名幼兒教師,我在求得個(gè)體生存的同時(shí),也在承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,更從中獲得到真切的幸福,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著和孩子們共同生活的樂(lè)趣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著幼兒教育的幸福,。我愛(ài)我平凡的幼教工作!我工作著,我幸福著!
也許有人會(huì)說(shuō):幼兒教師就像一個(gè)小保姆,日常工作又繁瑣又勞累,有什么幸??裳?!甚至還有人看不起幼兒教師,認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能,曾有這樣的論調(diào):教不了中學(xué)的教小學(xué),教不了小學(xué)的去教幼兒園,。事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師基本功之外,還要有美術(shù),音樂(lè),舞蹈。體育等多方面的才能,。身為一名幼兒教師,我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì),在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福,在幼兒教育中感受幸福,。
有這樣的一個(gè)故事:海灘上,一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽(yáng),一個(gè)富人匆匆走過(guò),窮人問(wèn):"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事業(yè)!"窮人說(shuō):"你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!"不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,而窮人則為悠閑的生活而感覺(jué)到幸福。幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境,。身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié),。
走在街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到孩子們親親的一聲"老師好!",我頓時(shí)感覺(jué)幸福;被孩子們包圍時(shí),這個(gè)摸摸我的臉說(shuō):"老師,您臉上的疙瘩好多了!"那個(gè)拉拉我的衣角說(shuō):"老師,你穿上這件衣服真漂亮!"我頓時(shí)覺(jué)得自己成了童話王國(guó)中的公主,美麗而又幸福!
看到孩子們因我真誠(chéng)的夸贊而笑靨如花時(shí),我的內(nèi)心也鮮花盛開(kāi)。
幸福,是孩子母親遇見(jiàn)我,一個(gè)勁地說(shuō)個(gè)沒(méi)完,而孩子卻藏在母親身后,調(diào)皮地和我交換臉色,做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉;幸福,是為孩子擦去委屈的淚水;幸福,是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福,是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物;幸福,是翻閱相冊(cè)看我和孩子的合影的時(shí)候。
幸福時(shí)刻陪我左右!
每天早晨我都會(huì)得到孩子們最真誠(chéng)的笑臉和問(wèn)候,如果我哪天沒(méi)去上班,孩子們會(huì)反復(fù)念叨:王老師怎么還不來(lái)?正高爾基所說(shuō):"誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)誰(shuí);只有用愛(ài),才能教育好孩子,。"幼教工作就是一份愛(ài)孩子的工作,。
做幼兒教師的這四年,我深切地感受到愛(ài)的力量。愛(ài)一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜,。我和所有平凡的幼兒教師一樣,用心實(shí)踐著愛(ài)的教育,學(xué)習(xí)著愛(ài)的方式,。
每到孩子們?nèi)雸@離園的時(shí)間,我都會(huì)微笑著站在教室門口迎送班里的每一個(gè)小天使。不時(shí)地蹲下身子親孩子們一口,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶,。平和的微笑,自然的舉動(dòng),卻讓家長(zhǎng)感動(dòng)于我工作的細(xì)心和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),。真誠(chéng)地微笑迎送,既讓孩子們感受到老師對(duì)他們真切的關(guān)懷和陽(yáng)光般的溫暖,也讓家長(zhǎng)感染到我的快樂(lè)情緒,分享我的愉悅心情。在迎送孩子的簡(jiǎn)短時(shí)間里,我微笑著和家長(zhǎng)交流,彼此間架起了心靈溝通的橋梁,。微笑就如春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著孩子們的心靈,也讓家長(zhǎng)感覺(jué)放心,舒心,。
在愛(ài)的嘗試中,我一天天地改變,變得越來(lái)越像孩子們的母親。有時(shí)孩子們不經(jīng)意間會(huì)將老師叫成了"媽媽",。
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬湃绱顺纬?高山因?yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨胚@樣巍峨,大地因?yàn)橛辛司G草的點(diǎn)綴才有了生機(jī)盎然,而我,因?yàn)橛辛丝蓯?ài)的孩子們才如此幸福!
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話"我感覺(jué)我的生命越來(lái)越精神化了,。"行走在幼教路上,我感覺(jué)我的生命真的是越來(lái)越精神化了,我的內(nèi)心充溢著幸福。我享受著幼教工作帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福,。,。。,。,。。
我愛(ài)我平凡的幼教工作,。
我工作著,我幸福著,。
幼兒教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇四
各位老師,同志們:
小草是幸福的,,它把綠色獻(xiàn)給了春天,,小鳥(niǎo)是幸福的,他把歌聲獻(xiàn)給了森林,,鮮花是幸福的,,它把圣潔獻(xiàn)給了大地,我也是幸福的,,因?yàn)槲野褠?ài)獻(xiàn)給了一群活潑可愛(ài)的孩子,。雨果說(shuō)過(guò)比陸地寬廣的是天空是海洋,比海洋寬廣的是天空,,比天空還要寬廣的是人的心靈,,而我正是一位塑造孩子心靈的幼兒教師。
暮然回首,,已經(jīng)十年了,,十年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,我沒(méi)有什么驕人的壯舉,只是在幼兒教師這個(gè)平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作,,踏踏實(shí)實(shí)的去做好每份事情,,今天我依然充滿活力的努力工作著,因?yàn)槲覠釔?ài)這份光的職業(yè),,熱愛(ài)那些活潑可愛(ài)的孩子,,熱愛(ài)所以喜歡。
說(shuō)到教師的師德,,人們就會(huì)想到:為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……其實(shí)在我看來(lái)作為一名一線的幼兒教師,,我眼中的師德就是:愛(ài)每一個(gè)孩子,,尊重每一個(gè)孩子,踏實(shí)的做好每份工作,,不忽視生活中的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),。
在生活中,當(dāng)我走在路上時(shí),,看見(jiàn)一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí),,便會(huì)不由自主得停下腳步,不是因?yàn)閯e的,,只是不放心那個(gè)孩子,,告訴他讓他離開(kāi)危險(xiǎn)地帶,或許很多人都會(huì)不屑一顧,,但我不行,,因?yàn)槲沂且幻變航處煟冶绕渌娜艘袗?ài)心;當(dāng)我坐在公交車上的時(shí)候,,見(jiàn)到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,,我總會(huì)很快的站起來(lái)讓他坐下,雖然我自己也暈車,,可是我還是會(huì)這樣做,,因?yàn)槲沂且幻變航處煟冶绕渌娜烁嘁环輴?ài)心,。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)愛(ài),,是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛(ài)心。
一個(gè)輕輕的吻,。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?,我?huì)在他們不舒服時(shí),,給他們最細(xì)心的照料,。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語(yǔ),使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能高興地吃完自己的飯菜。突然發(fā)現(xiàn),,熱愛(ài)孩子已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分,,而孩子也把我當(dāng)成生命中最親近的人。
在工作中,,我更是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待每一次的教學(xué),,活動(dòng)之前,我都會(huì)認(rèn)真地思考和準(zhǔn)確每一個(gè)內(nèi)容,,活動(dòng)之后,,都會(huì)深刻的反思,因?yàn)樵诓粩嗟姆此贾欣蠋熞材苡胁粩嗟奶嵘?,只有渴望學(xué)習(xí)新東西,,拓展自己的是基礎(chǔ),才能嘗試更好的方法,,來(lái)獲取成功,。在這十年中,每年都有新老師不斷加入我們團(tuán)體,,作為一名老教師,,我想我要示立起榜樣的力量,我要把我從工作中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和姐妹們共同分享,、交流,,以其為我們幼兒園美好的明天而努力。
我喜歡孩子,,我熱愛(ài)自己的幼教事業(yè),,更為自己的職業(yè)而感到光榮,我更慶幸我是我是一名幼兒教師,,因?yàn)樽鳛橐幻變航處?,我比別人更多一份愛(ài)。
幼兒教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
大家好,!
看!我們的校園,,熱鬧里充滿單純與童真,,寧?kù)o中孕育希望與憧憬。這里沒(méi)有金錢的富有,,沒(méi)有地位的顯赫,;這里有眼睛晶亮如星星,這里有笑臉天真如星空,。歲月在流逝,,校園里鈴聲叮鐺,,歌聲飛揚(yáng)。菁菁校園,,朝氣蓬勃,,默默耕耘,無(wú)怨無(wú)悔,。
教育的根是苦的,但果實(shí)是甜的,。工作八年,常有被調(diào)皮孩子氣哭的時(shí)候,,常有被家長(zhǎng)誤解的時(shí)候,,常有被瑣事困擾的時(shí)候,面對(duì)外面精彩的世界,,時(shí)尚前衛(wèi)的生活,,我也曾有過(guò)猶豫,有過(guò)彷徨,,有過(guò)迷惘可是,,看看孩子們那一雙雙純真明亮的眼眸時(shí),我再次堅(jiān)定了自己的選擇,,講臺(tái)上的我,,一定是最美麗的。送走了一屆又一屆的孩子,,一幕幕深情的記憶在心底珍藏,。在悄悄流逝的日子里,最大的安慰莫過(guò)于見(jiàn)到孩子在人生路上的一步步成功,??矗⑼ねび窳?,男孩天真活潑,,我的心怎不被一種驚訝和喜悅所充盈。
教師它沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉,,只是從繁雜瑣碎的工作中細(xì)細(xì)地理出一天的思路,;它沒(méi)有哀婉動(dòng)聽(tīng)的故事,只是校園里冬青樹(shù)一綠再綠的新意,;它沒(méi)有驚險(xiǎn)的飛躍,,只是歲歲年年、朝朝暮暮與孩子的風(fēng)雨兼程,。
人們常說(shuō),,教師是蠟燭,照亮別人,;我以為,,教師更象火炬,,熊熊燃燒中有學(xué)生的光焰。這些年來(lái),,許多孩子已經(jīng)融進(jìn)了我的生命,成為我生命中不可或缺的部分,。我深深地愛(ài)著他們,,真誠(chéng)地感謝他們。我知道,,正是因?yàn)橛辛怂麄?,我的生命才?huì)象今天這樣多彩,象今天這樣燦爛,!
又是一個(gè)飄雪的季節(jié),,冬天來(lái)了,我也來(lái)了,。心中捧來(lái)了如夏日鮮花般色彩的向往:我立志,、我勤勉,我要用嶄新的面貌去解答孩子心中的夢(mèng)想,;我自豪,,我幸運(yùn),我是一名新世紀(jì)的孩子王,;我堅(jiān)定,,我獨(dú)立,用雙腳踩出執(zhí)著的征程,,去映現(xiàn)新世紀(jì)教師的形象,。
又是一個(gè)柳絮紛飛的季節(jié),冬天過(guò)去了,,春天來(lái)了,,我們也來(lái)了,心中捧來(lái)了如夏日絢爛鮮花的向往,。每天以溫柔的清風(fēng)放飛孩子心中的夢(mèng)想,,每天以甜蜜的笑言綻放孩子的美好的心靈,每天以瘦弱的雙手?jǐn)v扶孩子們生活的溝溝坎坎這就是我,,一名幼教工作者,,永遠(yuǎn)不變的承諾,這就是我,,堅(jiān)定三尺舞臺(tái)的今天,,永遠(yuǎn)無(wú)悔的選擇!
幼兒教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇六
我出身于老師之家,,幼承父訓(xùn),,立志當(dāng)一名優(yōu)秀的人民老師,。經(jīng)過(guò)十五年寒窗苦讀,我終于實(shí)現(xiàn)了理想,,走上三尺講臺(tái),,成了一名小學(xué)老師。
從教至今已有十個(gè)年頭,,我深深地感到老師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧,,但精神生活卻無(wú)比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,,一張張專注的面容,,不由得讓人身心激動(dòng),似乎融入到無(wú)比圣潔的情境,,生命也因此得到了升華,。我們的奉獻(xiàn)雖然沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,,照亮了一片清純的天地,。
常言道,學(xué)高為師,,德高為范,。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,,育人者必先行為世范,。師德是老師最重要的素質(zhì),是老師之靈魂,。今天,,面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì),新任務(wù),,面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),,新要求,我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),。
從教多年,,我最深的感悟是,除了有高尚的師德,,一名好老師還必須有一顆金子般的愛(ài)心,,只有真誠(chéng)的愛(ài),才能觸動(dòng)學(xué)生的心弦,。教育是以德育德,,以行導(dǎo)行,以智啟智,,以性養(yǎng)性,,以情動(dòng)情的過(guò)程,。老師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量,是一種理智與心靈的交融,,是溝通師生心靈的橋梁,。只有當(dāng)老師給學(xué)生以真誠(chéng)的愛(ài),學(xué)生才會(huì)向你敞開(kāi)內(nèi)心世界,,我們才能“對(duì)癥下藥”,,收到良好的德育效果。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的,,付出愛(ài)的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動(dòng)肝火,;曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚,;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下,。我猶豫過(guò),,動(dòng)搖過(guò),有時(shí)候問(wèn)自己,,和其他工作的同學(xué)比起來(lái),,自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,,成績(jī)進(jìn)步時(shí),;當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時(shí)看到學(xué)生們關(guān)切的目光,聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí),;當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們的努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),,一種感動(dòng)和自豪油然而生,原來(lái)付出就有收獲,,愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào),。這時(shí)我又燃起了對(duì)工作的熱情,又充滿了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,。
立師德,,鑄師魂,練師功,,樹(shù)師表,,是我們共同的心聲,更是人生堅(jiān)定的誓言,!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己肩負(fù)的責(zé)任,,在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間,為孩子們點(diǎn)燃希望的燈,,用愛(ài)心承載孩子們?nèi)松南M?/p>
幼兒教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:
大家好,!
今天,,我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)與你們相聚,向你們學(xué)習(xí),。我是陳崔玉,,我演講的主題是《真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一位幼兒》。
我記得當(dāng)我在初中的時(shí)候,,當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候,,我也喜歡和我鄰居的五六歲的孩子跳牛皮筋。就這樣,,我懷著生牛皮筋的夢(mèng)想走進(jìn)了幼兒園老師的課堂,。
隨著畢業(yè)的臨近,我在海濱幼兒園實(shí)習(xí),。有時(shí)我不得不在前一天晚上“開(kāi)夜車”,,準(zhǔn)備教具和教案,以便第二天好好上課,,好好活動(dòng)一天,。眼皮打架,頭疼,,還要反復(fù)檢查教案,,教具都準(zhǔn)備好了,每天,,每天都要讓自己振作起來(lái):我一定不能一課不及格,。當(dāng)我看到孩子們臉上的笑容,當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到老師的充分肯定時(shí),,我感到了前所未有的快樂(lè)和自豪:我可以成為一名老師,!
我記得幼兒園工作的第一天,我看到一群群無(wú)辜的孩子和好奇的小臉,。我有點(diǎn)不知所措,。幸運(yùn)的是,我遇見(jiàn)了我的班主任黃老師,。是她給了我?guī)椭凸膭?lì),,讓我學(xué)到了很多關(guān)于愛(ài)和責(zé)任的知識(shí)。
“愛(ài)孩子,,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),。是否真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)孩子不是一件簡(jiǎn)單易行的事情。有些孩子聰明,、漂亮,、干凈,很受老師的歡迎。有些孩子淘氣又不整潔,,不討老師喜歡,。
經(jīng)過(guò)六個(gè)月的.教學(xué),我學(xué)會(huì)了什么是真正的學(xué)前教師,。著名作家雨果曾說(shuō)過(guò),,花的事業(yè)是光榮的,水果的事業(yè)是甜蜜的,。讓我們來(lái)做樹(shù)葉的事業(yè),,因?yàn)闃?shù)葉的事業(yè)是平凡而卑微的。
教育是百年計(jì)劃的基礎(chǔ),,教育是教師的基礎(chǔ),,師德是教師計(jì)劃的基礎(chǔ)。幼兒教師不僅要有知識(shí)和能力的素質(zhì),,還要有良好的道德修養(yǎng),。作為一名幼兒園教師,一名合格的幼兒園教師首先需要什么,?有些人可能會(huì)說(shuō)他們有扎實(shí)的基本技能,,但我認(rèn)為他們應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)幼兒的“愛(ài)”,。沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和“愛(ài)”,,什么都做不了。
因?yàn)槲沂怯變簣@老師,,我對(duì)我的孩子負(fù)責(zé),。我會(huì)平等真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一個(gè)孩子。我們應(yīng)該以“愛(ài)全世界”的心態(tài)去愛(ài)一切,。我們應(yīng)該像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待小孩子,,像對(duì)待花朵上的露珠一樣關(guān)心他們,像欣賞我們的杰作一樣欣賞他們,,像容忍我們的錯(cuò)誤一樣容忍他們,。仁是無(wú)私的,,讓每個(gè)孩子都能在真誠(chéng)的關(guān)懷下健康成長(zhǎng),!
讓我們用愛(ài)珍惜純真,用智慧培育成長(zhǎng),,用真誠(chéng)敞開(kāi)心扉,,用希望釋放理想,。我愿意用我自己的雙手與你們所有人一起默默工作,支持明天的太陽(yáng),!
謝謝大家,!
幼兒教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們,大家上午好,!
首先非常感謝鎮(zhèn)教委和中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次慶“三八”師德演講活動(dòng),,給了我們這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),我感到無(wú)比的光榮與自豪,。今天是一個(gè)特殊的日子,,三八婦女節(jié),借此機(jī)會(huì),,向在座的各位女教師們致以節(jié)日的祝賀,,并通過(guò)你們向全鎮(zhèn)默默耕耘在幼教事業(yè)上的女教師們道一聲:你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂(lè),。同時(shí)也向多年來(lái)關(guān)心和支持我們工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以誠(chéng)摯的感謝,,謝謝你們!
今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)幼教,,無(wú)怨無(wú)悔》當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下是綠葉最快樂(lè)的日子,,當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),是園丁最欣慰的時(shí)刻,。我是一片綠葉,,是一名快樂(lè)的園丁,一名平凡的幼兒教師,,雖然在父母眼中還是孩子的我,,但在幼兒的家長(zhǎng)眼中,我卻是一名教師,,陪伴在我身邊的不再是毛絨玩具和巧克力,,而是一群群稚氣未脫的天真孩子,還有數(shù)不清的責(zé)任和承諾,,但既然我選擇了幼教這個(gè)職業(yè),,我就會(huì)用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗,給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上的方向和力量,,讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),。
我是否能勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒教師?我不停的反思自我,,我想到了一句名言:最大的敵人不是別人,,而是自己,戰(zhàn)勝自我,,就等于獲得了成功,。所以,我要首先戰(zhàn)勝自我,。著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有一模一樣的孩子,,每個(gè)孩子都有他的個(gè)性,,因此,在教學(xué)中我們要重視幼兒的個(gè)別差異,,要熱愛(ài)每一個(gè)孩子,,要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去捕捉他們的優(yōu)點(diǎn),在這里,,我特別感謝我們幼兒園的幾位優(yōu)秀的老教師,,因?yàn)椋谖覄倕⒓庸ぷ鲿r(shí),,面對(duì)孩子和家長(zhǎng)我總是不知道如何去交流去表達(dá),。這些老教師看到后耐心的幫助我、指導(dǎo)我,。
她們告訴我,,只要懷著一顆愛(ài)心,平等的欣賞,、對(duì)待身邊的每一個(gè)孩子,,讓孩子們感受到你的愛(ài),這樣就足夠了,,最終,,我成功了,孩子們漸漸流露出的親近讓我倍感欣慰與成就,,是?。∫话賯€(gè)孩子一百個(gè)樣,,他們是獨(dú)立的個(gè)體,,有著各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),,而我們需要科學(xué)的培養(yǎng)他們,,教育他們,另外,,我們也應(yīng)該用一顆客觀公正的心去分析他們,,高爾基曾說(shuō)過(guò):“單單愛(ài)孩子,母雞也會(huì)做,,但是要善于教育他們,,卻是一件偉大的事業(yè)?!庇變航處煵坏獝?ài)孩子,,還要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界,怎樣去生活,,怎樣去做人,。教育是愛(ài)的事業(yè),她需要走進(jìn)孩子,才能發(fā)現(xiàn)教育,,才能讓每個(gè)孩子幸福的像花兒一樣健康成長(zhǎng),。
當(dāng)過(guò)幼兒教師的人都知道,幼兒園的工作繁復(fù)瑣碎,,每天的活動(dòng)都安排的很緊湊,,早晨,要準(zhǔn)備好幼兒做游戲用的材料和教學(xué)活動(dòng)所用的教學(xué)具等,,然后微笑著迎接每一位孩子的到來(lái),,與孩子們聊心情、談見(jiàn)聞,,和他們一起學(xué)習(xí)創(chuàng)造,,休息時(shí)為他們梳小辮、剪指甲,,對(duì)孩子們出現(xiàn)的問(wèn)題不厭其煩的一遍遍教導(dǎo)指正,,循循善誘。每天到了放學(xué)時(shí)間,,仔細(xì)檢查孩子們的衣服是否整齊,。遲遲未接的孩子,就陪伴著他們,,安慰著他們,。
幼兒園孩子自我保護(hù)意識(shí)薄弱,因此安全尤為重要,,在每一天中,,老師們都會(huì)打起十二分精神,關(guān)注著每一個(gè)孩子,,誰(shuí)能知道,,溫柔輕盈的幼兒園老師都有著怎樣的一顆沉著緊繃的心,送走孩子們后,,我們幼兒教師還要打掃衛(wèi)生,,制作教學(xué)具,修改教案,,寫好活動(dòng)反思,,觀察記錄等等,我們天天都認(rèn)真謹(jǐn)慎的帶領(lǐng)孩子們邁好人生的每一步,,讓他們收獲生活的經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)的習(xí)慣,與人相處的美德等等,,我們?cè)谄椒驳膷徫簧夏墓ぷ髦?,我們都懂得平凡與平淡的真諦,,所以,我們雖然很累,,但是我們很充實(shí),,很幸福。
我要告訴我的那個(gè)朋友,,我深深愛(ài)上了那份吵鬧,,因?yàn)槟遣皇浅臭[,是對(duì)我每一天的問(wèn)候,,我想大聲的對(duì)她說(shuō):我對(duì)我的選擇,,無(wú)怨無(wú)悔!
我的演講完畢,,謝謝大家,!
幼兒教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇九
前一段時(shí)間幼兒園教師虐待兒童事件讓“幼兒教師”這個(gè)曾經(jīng)充滿光環(huán)的職業(yè)在世人面前一落千丈,人們憤怒之余,,不免疑惑這”人類靈魂工程師”的幼兒教師怎么變成了面目猙獰的暴力黑手,?幼兒園教師到底怎么了?針對(duì)這些現(xiàn)象,,幼兒園開(kāi)展了師德師風(fēng)的教育活動(dòng),,我們也重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園發(fā)展綱要》等等文件,。通過(guò)學(xué)習(xí),,我認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義:教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),,是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,。
身為幼教工作者,,看到那些負(fù)面新聞,我憤怒的同時(shí)也在反思:怎樣才能做好一名幼兒教師,?怎樣才能做一名好的幼兒教師,?現(xiàn)在,我在幼教崗位上工作已經(jīng)快三年了,,我覺(jué)得做好一名幼兒教師真的不容易,要做一名好的幼兒教師就更難了,。反思自己在幼教行業(yè)的這幾年,,我覺(jué)得,做好一名幼兒教師,,要做好以下幾點(diǎn):
幼兒是我們教育的對(duì)象,,發(fā)現(xiàn)了他們的可愛(ài),,你才會(huì)覺(jué)的我們的工作很有意義,從而更加熱愛(ài)我們的幼教這個(gè)職業(yè),。
熱愛(ài)孩子是教師的最基本的職業(yè)道德,,是教師對(duì)孩子進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。教師要用自己真摯的愛(ài)同孩子們建立起深厚的.感情,,成為孩子心目中的朋友,、媽媽。
教師不僅是幼兒知識(shí)上的啟蒙者,,還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者,。要教育好孩子,首先要了解孩子,,千方百計(jì)尋找每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行激勵(lì),,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)發(fā)展,,使幼兒感到平等,得到尊重,,樹(shù)立信心,。
溝通和理解最重要,不管是家長(zhǎng)和老師還是孩子和老師等等,,都要及時(shí)溝通,,互相理解。幼兒教育是需要家園配合的,,家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,,家長(zhǎng)才會(huì)放心地把孩子交給我們。通過(guò)溝通,、理解,,家長(zhǎng)和老師之間、幼兒和老師之間相互信任,,各項(xiàng)工作才能得以順利開(kāi)展,。
當(dāng)然,“人無(wú)完人”,,在幼兒教育中我也會(huì)有很多困惑,,存在很多不足之處。比如,,在工作中有時(shí)會(huì)有個(gè)人情緒,、會(huì)大聲責(zé)備孩子、有時(shí)對(duì)孩子的“告狀”會(huì)不耐煩等等,。在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,,不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能,出色地完成工作,。今后努力的方向主要如下:
(一)學(xué)習(xí)陽(yáng)光心態(tài),,做陽(yáng)光教師。以平和的心態(tài)積極面對(duì)每天的瑣事,,鬧中取靜,,學(xué)習(xí)幼兒的好奇心,積極探索,、發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈,。
(二)不斷學(xué)習(xí),更新幼兒教育觀念,,主動(dòng),、積極地創(chuàng)建和諧的師幼關(guān)系,尊重幼兒,,真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒,,做孩子們的朋友、媽媽,??傊?,在今后的工作中,,我要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,,無(wú)悔自己的選擇,,無(wú)愧于自己的良心!用自己的實(shí)際行動(dòng),,在這個(gè)平凡的工作崗位上,,努力奏出自己不同凡響的生命樂(lè)章!
幼兒教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師,,大家好。
我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會(huì)呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,,我不知道我都讀了些什么,,只記得有位孩子站起來(lái)好奇的問(wèn):“老師,你的手為什么老是在抖呢?”瞬時(shí)孩子們向我投來(lái)了嘲笑的目光,,我的臉“唰”一下變得通紅,,無(wú)助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師微笑的看著我,,對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,,在她的鼓勵(lì)下,我漸漸的自如,,完成了我的第一堂課,。從那以后我就多向老師們請(qǐng)教,積累經(jīng)驗(yàn),,并發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,,真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
年復(fù)一年,,我們迎來(lái)了一批批活潑可愛(ài)的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子,,我由衷的喜愛(ài),記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí),,每當(dāng)孩子入園,,哭鬧不止,父母焦急萬(wàn)分時(shí),,我總是手忙腳亂的,,孩子哭,家長(zhǎng)急,,我更急,,而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn),用心去感悟,,用心去思考,,從容的去面對(duì)一切!
五年來(lái),我一直努力的工作,,積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中,。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,撰寫教學(xué)心得,,在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心、自己的真誠(chéng),,五年中我也在不斷的成長(zhǎng)起來(lái),,使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中,,我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),,曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修,為工作更好的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。
在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,,我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們,,是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,,是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的.力量,,是每次的經(jīng)驗(yàn)交流,,讓我深深感到教師工作的重要。是工作,,是實(shí)踐,,給我提供了研究的生命土壤!我會(huì)在不斷的總結(jié),探索,,嘗試中積累經(jīng)驗(yàn),。
我欣喜整天徜徉于幼兒中間,望著一張張童稚的笑臉,,聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),,感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè),我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,。曾經(jīng)聽(tīng)一位學(xué)者說(shuō)過(guò):“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下越,、最光榮的”。
帶著對(duì)這一理念的憧憬,,寒來(lái)暑往送走了一批又一批的孩子,,我喜歡這樣一首詩(shī):“有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德,,有一種人生最為美麗,,那就是教師,有一種風(fēng)景最為雋永,,那就是師魂,,不要說(shuō)我們一無(wú)所有,我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng),,我們擁有同一片廣博的天空,,在同一片天空下,我們用愛(ài)撒播著希望……”,,“用愛(ài)撒播希望,,用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無(wú)言的承諾。一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,,在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟,,是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心,是孩子們給了我無(wú)限的快樂(lè)!
教師的工作是繁瑣而忙碌的,,但也是充實(shí)和快樂(lè)的,。每個(gè)人都是帶著一種使命來(lái)到這個(gè)世界,而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也,必將苦其心志,,勞其筋骨,,餓其體乏”的名言中,我們能體會(huì)到古人的奮發(fā),,從“誰(shuí)言寸草心,,報(bào)的三春暉”的詩(shī)句中,,我們看見(jiàn)了天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn)之心,,從“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,,我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛(ài)與責(zé)任”,。
如果說(shuō)教師的人格是一種無(wú)窮的榜樣力量,那么教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力,,陶行知先生說(shuō)得好:捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去,這正是無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范,,也是我做教師工作的一面鏡子,,時(shí)刻提醒著自己,所有的孩子,,無(wú)論是智商高的還是智商低的,,無(wú)論是家庭條件好的,還是家庭條件差的,,無(wú)論是安靜聽(tīng)話還是調(diào)皮搗蛋的,,都十分需要老師的愛(ài),老師的愛(ài)與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,,瑞士教育家說(shuō)過(guò)這樣一段話,,我至今想起仍頗為感動(dòng),他說(shuō):從早到晚我一直生活在他們中間,,我的手牽著他們的手,,我的眼睛注視他們的眼睛,我隨他們流淚而流淚,,我隨他們微笑而微笑,,美好的人生是為愛(ài)所喚起的,并為知識(shí)所引導(dǎo)的,,從這一角度,,美好人生的開(kāi)始掌握在我們教師手中。
對(duì)于班上好動(dòng),,做事沒(méi)有恒心的孩子,,我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn),熱情當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他。對(duì)于缺乏自信心的孩子,,我會(huì)給予更多的機(jī)會(huì)讓他在集體面前鍛煉,,對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子,我會(huì)耐心的說(shuō)服,,讓他們自己換角度思考,,我想只有愛(ài)孩子,才能接近孩子,,了解孩子,,也只有愛(ài)孩子,才會(huì)喜歡孩子,,贊賞孩子,,也只有愛(ài)孩子,老師才能和孩子很好的溝通交流,,才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,,因此我認(rèn)為教師要有一顆愛(ài)心,應(yīng)多角度,,多方位,,多層次的構(gòu)筑起師生愛(ài)的心橋,這樣才會(huì)更好的為孩子服務(wù),,只有用愛(ài)譜寫的夢(mèng)才會(huì)甜美,。
彈指一揮,五年過(guò)去了,,我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,,默默的奉獻(xiàn)著,本著對(duì)事業(yè)的衷心,,對(duì)幼兒的愛(ài)心,,對(duì)工作的熱心,對(duì)未來(lái)的信心,,我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),,無(wú)私奉獻(xiàn),讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨,、共兼程,,共成長(zhǎng)!我愿“丹心化作春雨灑,換來(lái)桃李滿園香”,。