方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案篇一

游戲目標(biāo)：

1.幼兒練習(xí)拖物走,，能保持身體平衡

2.培養(yǎng)幼兒身體的`協(xié)調(diào)性及耐心,、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì)

游戲準(zhǔn)備：

1.幼兒人手一個(gè)小皮球,。

2.幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米,，圈高約5厘米)，并系有一根長(zhǎng)繩供拖拉用,。

3.在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓。

游戲過程：

一,、開始部分,。

(一)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走,，歌詞為：走走走，走走走,，走成一個(gè)大皮球),。能聽口令"立定!",、"齊步走!"做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

(二)游戲"撿皮球",。玩法為：幼兒站成圓形隊(duì)，聽教師講解游戲名稱和規(guī)則,。然后幼兒四散在場(chǎng)地上,，教師迅速將球拋向場(chǎng)地四周,。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位,，并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行,。

二、基本部分,。

(一)游戲"拖小豬"。教師交待游戲名稱和玩法："今天我們玩一個(gè)游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬,。待會(huì)兒，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈,，請(qǐng)小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走，注意拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法),。如果小豬不聽話，跑出來,，請(qǐng)小朋友趕快把它放進(jìn)圈里，然后繼續(xù)玩,。"(必要時(shí)可讓幼兒示范1-2次)(二)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo),，并運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)幼兒游戲興趣，及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人,。

(三)教師："小豬要回家了，請(qǐng)小朋友把它趕回家,，送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧,。"游戲結(jié)束，并作簡(jiǎn)單小結(jié),。

三、結(jié)束部分,。

(一)游戲"小孩小孩真愛玩"。玩法：幼兒在場(chǎng)地上四散走,，邊走邊念兒歌："小孩小孩真愛玩，摸摸這,，摸摸那。"等幼兒念完后,，教師繼續(xù)念："摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來。"說完最后一個(gè)字后,，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止,。游戲重復(fù)2-3次,。

(二)評(píng)價(jià),、小結(jié)游戲情況后，幼兒隨教師離開場(chǎng)地回教室,。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案篇二

1、練習(xí)肩上揮臂投擲,。

2,、發(fā)展幼兒投擲的能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。

毽子若干

（一）開始部分

教師與幼兒入場(chǎng),。

（二）基本部分

1,、幼兒每人拿一個(gè)毽子自由游戲,。（幼兒自由探索毽子的玩法,。）

（1）平衡游戲：把毽子放在頭頂（或手背上）向前走。

（2）拋接游戲：練習(xí)自拋?zhàn)越印?/p>

（3）踢毽子：手拿繩子的一頭,，腳踢毽子?？蓡文_踢、雙腳交替踢,。

2、幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲（進(jìn)行投遠(yuǎn)練習(xí)）

（1）示范講解,。

（請(qǐng)幼兒站成一路縱隊(duì)）：“我們用毽子來玩一玩，記?。阂荒_在前,，一腳在后,，右（左）手拿毽子舉在肩上,，把毽子丟出去?！?/p>

（2）請(qǐng)兩名幼兒各示范一次。

（3）幼兒圍成一個(gè)大圈,，教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)投擲動(dòng)作，把毽子先投向圈心,，重復(fù)數(shù)次,。

（4）幼兒分兩組輪流練習(xí),。

（5）游戲“看誰投得遠(yuǎn)?！?/p>

幼兒分兩隊(duì)站在網(wǎng)側(cè)的'直線上。哨音一響,，將手中的毽子投過網(wǎng)。

（三）結(jié)束部分

組織幼兒踢毽子,，教師巡回指導(dǎo)。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案篇三

《綱要》指出培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的終極目標(biāo),，同時(shí)倡導(dǎo)用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,，提高對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),，嘗試用多種方法玩球，通過幼兒自由探索球,，嘗試用拍、滾,、拋,、踢合作等進(jìn)行探索,。進(jìn)一步提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性能力,，激發(fā)幼兒對(duì)玩球的興趣。

1,、培養(yǎng)運(yùn)球·拍球·傳球·接球的能力,。

2,、懂得利用各種工具，探索皮球的玩法,。

3、產(chǎn)生玩球的愿望和興趣,。

跳繩、皮球,、瓶子、棍子,、呼啦圈、布等,。

一、開始部分

1,、組織幼兒在操場(chǎng)上集中，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的變換,。

要求：幼兒聽口令,，有節(jié)奏的進(jìn)行,，挺胸抬頭擺起臂,，眼看前方隊(duì)列整齊，左右轉(zhuǎn)彎為直角,。

二、基本部分

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，有針對(duì)性的對(duì)玩球時(shí)會(huì)受傷的地方進(jìn)行訓(xùn)練,。

如：膝關(guān)節(jié),、腕關(guān)節(jié),、裸關(guān)節(jié),。

2、身體活動(dòng)：球操

要求：做操時(shí)動(dòng)作到位,、用力。

3,、花樣玩球

寶貝們，今天老師帶來了很多器材,，有呼啦圈，棍子,、跳繩、瓶子,、布等等，請(qǐng)寶貝們和你們的好朋友一起來試試,，看看除了我們以前的玩法以外，還有沒有其他的玩法,。老師觀察幼兒的活動(dòng)，肯定幼兒的想法,，鼓勵(lì)幼兒想出更多不同的玩法。老師在旁訓(xùn)練指導(dǎo),，仔細(xì)觀察，示范其他的玩法,，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)控球、行進(jìn)拍球,、傳接球的能力,。

三,、傳球游戲

把幼兒分成六縱路,，第一排的小朋友手拿著皮球在頭頂上，老師喊預(yù)備開始后,，就從頭頂上傳給下一位小朋友，直到最后一名小朋友接到球后,，迅速的跑到第一個(gè)小朋友的前面把手舉高，速度最快的小朋友將會(huì)得到一朵大紅花,。

四、結(jié)束

鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己今天的感想,，學(xué)會(huì)了什么，心情怎么樣,，互相交流。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案篇四

1,、在輕松的游戲情境中練習(xí)雙腳同時(shí)向前跳，發(fā)展幼兒的跳,、鉆、平衡等動(dòng)作,。

2、通過游戲,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3,、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣,；培養(yǎng)幼兒不怕困難,、勇往直前的心理品質(zhì)。

1,、糖果若干（提前發(fā)給幼兒）；

2,、《兔子跳跳跳》音樂,、輕音樂,；

3、布置好場(chǎng)地：小橋（平衡木2個(gè)）,、小河（呼啦圈6個(gè)）、小山洞（拱形門2個(gè)）,、終點(diǎn)蘑菇2個(gè)。

（一）,、情境導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣

1,、師：今天是兔奶奶的生日，兔媽媽帶著你們?nèi)ソo兔奶奶過生日吧,！

2、熱身運(yùn)動(dòng)

師：“出發(fā)之前,，先請(qǐng)小兔子們和兔媽媽一起來做個(gè)運(yùn)動(dòng)吧?！?/p>

做準(zhǔn)備活動(dòng)《兔子跳跳跳》。

3,、師：“運(yùn)動(dòng)做完了，讓我們快點(diǎn)去兔奶奶家吧,，對(duì)了,，兔奶奶過生日，我們應(yīng)該給兔奶奶準(zhǔn)備生日禮物的,，你們是不是已經(jīng)準(zhǔn)備好了（小朋友出示準(zhǔn)備好的糖果）”。

（二）,、游戲：送糖果

1,、教師邊示范邊介紹游戲方法。

2,、練習(xí)本領(lǐng)

兔媽媽提問，幼兒回答,。

（1）、“遇到小橋怎么辦,？”

“走過去?！保ㄒ螅哼^小橋的時(shí)候要張開雙臂，保持平衡）

（2）,、“遇到小河怎么辦？”

“跳過去,。”（要求：走到呼啦圈前,。雙腳起跳,，跳入圈中,，然后跳出來）

（3）,、“遇到小山洞怎么辦,？”

“鉆過去,?！?/p>

教給幼兒緊縮身體，變得小小的,，從拱形門下鉆過。

（4）,、送糖果

最后將糖果放到終點(diǎn)蘑菇上，要求幼兒一個(gè)接一個(gè),、不擁不擠地“過橋”“過河”“鉆山洞”“送糖果”。除此之外,，還要求幼兒在送糖果的路上，要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳,。

3、幼兒排好隊(duì),，分成兩組，進(jìn)行游戲,。教師觀察并對(duì)個(gè)別動(dòng)作不協(xié)調(diào)的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

（三）,、講評(píng)活動(dòng)

師：兔奶奶收到我們小兔寶寶的生日禮物非常的開心，謝謝小兔子們,！

總結(jié)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，重點(diǎn)鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)活動(dòng)中不怕累不怕苦，堅(jiān)持到底，勇敢的幼兒,。、放松活動(dòng),。

（四）,、放松活動(dòng)

幼兒根據(jù)柔和的音樂做伸展運(yùn)動(dòng),，同伴間相互揉揉肩,、捶捶后背。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案篇五

戶外活動(dòng)體育游戲方案 1．頂沙包：

目的：鍛煉幼兒的平衡能力

玩法1：將沙包放在頭頂上,，雙手伸平，在直線上行走,。

玩法2：彎腰,，將沙包放在背上，雙手后伸,，在直線上行走

2．拋接沙包

(1)自拋?zhàn)越?/p>

目的：練習(xí)臂力，發(fā)展靈敏性,。

玩法1：兩手托著沙包,，頭仰起使勁向上拋,，沙包落下時(shí)盡量用手接住。

玩法2：幼兒?jiǎn)问殖稚嘲?，向上拋出后，自己拍手一二次,，然后用原來的手接住,。依次方法反?fù)進(jìn)行,。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。

(2)互相拋接

玩法：兩人一只沙包,，你拋我接,，我拋你接。幼兒拋接動(dòng)作熟練后,，可以兩人兩只包,，同時(shí)拋接,，也就是雙人對(duì)拋對(duì)接。

(3)左右手拋接沙包：

玩法：教師示范,，用一只手把沙包拋起另一只手接住，自己左右手交替拋接沙包,。

3.抓沙包

目的：鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量,。

玩法：幼兒把沙包放在一手背上,，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包,。接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包,，依次方法反復(fù)進(jìn)行,?？凑l的抓包的次數(shù)多。

4．踢沙包

目的：練習(xí)單腳站立,、提高協(xié)調(diào)能力和練習(xí)雙腳踢接沙包的能力,。

玩法1：讓幼兒把沙包放在腳上使勁往外踢,。比比看，看誰踢的遠(yuǎn),。

玩法2：幼兒右臂屈肘，一手拉住沙包線,，可單腳踢也可雙腳交替踢,。

5.投沙包：

玩法1：讓孩子站在圓圈上,，手拿沙包投擲到圓圈中，左手和右手交換著練習(xí),。

玩法2：在一定的距離內(nèi),，讓幼兒向另一頭的圈內(nèi)投包,。玩時(shí)可以不斷將另一頭的圈縮小或換成墊子。

6．丟沙包

玩法：讓幼兒圍成一個(gè)大圓圈坐在地上,，讓其中的一名幼兒將沙包輕輕放到另一個(gè)幼兒的背后，放下沙包的幼兒圍著圈快跑,，收到沙包的幼兒拿起沙包快去追,，前面快跑的幼兒要跑到收到沙包的幼兒的位置坐下,，如果被追上這個(gè)幼兒要到圈內(nèi)表演節(jié)目，依此進(jìn)行,。

7．傳沙包：

幼兒站立成縱隊(duì)，前面的幼兒拿著一個(gè)沙包傳給第二個(gè),，第二個(gè)傳給第三個(gè)依次傳遞，老師放上音樂,，音樂一響開始傳，音樂一停沙包停止傳遞,，這時(shí)沙包在誰的手里誰就表演一個(gè)節(jié)目,。

8．膝蓋夾沙包跳

老師先示范玩法：游戲的人分成兩隊(duì),，用膝蓋夾住沙包，然后向前跳,，跳約3米的距離，然后跑回傳給第二個(gè)幼兒,。

9.繞沙包走或跑

玩法：將沙包等距離排在地面上,，繞沙包向前走或跑,。

10.背馱沙包：

玩法：幼兒背上馱1-2只沙包，彎腰走到指定地點(diǎn),。

11.螞蟻運(yùn)糧

玩法：讓幼兒扮螞蟻分成若干運(yùn)糧隊(duì),。每隊(duì)螞蟻躺在墊子上,，用雙腿夾住糧袋（小沙包），將糧食從頭的上方傳遞給第二個(gè)螞蟻,，第二個(gè)螞蟻夾注第一個(gè)螞蟻傳過的糧袋，依次傳下去,，以先運(yùn)到目的地的為勝。

12.扔猴子

玩法：畫兩條線（線與線之間相距3－4米）,，在兩條線外各站一個(gè)小朋友，手拿沙包,，扔中間的4－5個(gè)小朋友,，中間小朋友邊跳邊躲沙包,。被沙包扔中的小朋友，便去替扔沙包的小朋友,。

13.送禮物

目的：發(fā)展幼兒的奔跑的速度。

玩法：把幼兒分成兩對(duì),，沙包放在一旁,，由每隊(duì)的第一名幼兒開始,，背沙包跑到指定位置放下，跑著回來拍同隊(duì)第二人的手,。反復(fù)進(jìn)行看哪對(duì)先進(jìn)行完，哪隊(duì)送的“禮物”多為勝者,。

14.螃蟹走

目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和合作性,。

玩法：兩人一組，背靠背夾住大沙包,，手臂挽住手臂,，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走,，先到者為勝者。

15.誰呀,？

目的：提高幼兒的快速反應(yīng)能力,。

玩法：在大沙包的六個(gè)面貼1—6的數(shù)字,。幼兒每6人分為一組，每人確定自己的數(shù)字,，石頭、剪子,、布決定由誰開始,，先拿到包的幼兒雙手向上拋包,，沙包落地后向上的一面是數(shù)字幾，與之對(duì)應(yīng)的幼兒則上前來拋包,，反應(yīng)慢的、錯(cuò)的停玩一次,。

16.螞蟻搬豆

目的：鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性,。

玩法：將全體幼兒分成若干組,，每組面前放海棉墊幼兒手,、腿著地背上放沙包，爬著走到指定位置,，把沙包放下，在爬回來,。依次進(jìn)行,，先進(jìn)行完的為勝者。

17.巧運(yùn)地雷

目的：訓(xùn)練幼兒的身體的靈活性,。

玩法：地上畫兩個(gè)圈，兩圈相距1－2米,，第一圈里放三個(gè)沙包（地雷）第一幼兒將近端的三個(gè)“地雷”搬運(yùn)至第二個(gè)圈內(nèi),，然后跑回?fù)舻诙€(gè)幼兒的手,，第二個(gè)幼兒把遠(yuǎn)端圈內(nèi)的“地雷”搬到近處的圈里?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、通過扮演小兔的游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒戶外體育游戲的興趣,，樂意參加體育游戲,。

2,、通過游戲鍛煉幼兒雙腳并攏跳的能力，并在活動(dòng)中探索紙球的多種玩法,。

3、通過游戲培養(yǎng)幼兒不怕困難與威脅,，勇于戰(zhàn)勝邪惡的勇氣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:小白兔頭飾每人一個(gè)狼頭飾一個(gè)紙球每人一個(gè)獨(dú)木橋障礙物

活動(dòng)過程：

一,、熱身運(yùn)動(dòng)：兔兔樂（聽音樂跳兔子舞）

二、游戲：大灰狼與小白兔

玩法：兔媽媽帶小兔到草地上去玩,，念兒歌：小白兔白又白,，兩只耳朵豎起來,，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛,。這時(shí)狼（配班教師扮演）來了，小兔馬上和兔媽媽一起跑回家躲起來,。

三,、

兔媽媽（教師扮演）說:這里太危險(xiǎn)了，我們到別處去玩吧,。

玩法：兔媽媽帶領(lǐng)寶寶來到小河前，與寶寶討論我們?cè)鯓硬拍艿綄?duì)岸去呢,？鼓勵(lì)寶寶嘗試探索跨過障礙和過獨(dú)木橋的方法，然后再帶領(lǐng)寶寶雙腳并攏跳過障礙再走過獨(dú)木橋來到目的地,。最后發(fā)現(xiàn)紙球,。

四,、兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶自由玩紙球，探索紙球的不同玩法,。

如：踢球投球甩球等

五、兔媽媽帶領(lǐng)寶寶學(xué)習(xí)雙腳夾球跳

游戲：寶寶追媽媽玩法：將紙球夾在大腿內(nèi)側(cè),，雙腳并攏向前跳,。

六,、游戲：狼來了

玩法：兔媽媽帶寶寶在草地上玩球，發(fā)現(xiàn)大灰狼來了,，兔子們都落荒而逃。

兔媽媽便告訴寶寶不要害怕,，我們可以想辦法打敗大灰狼,，當(dāng)大灰狼再來的時(shí)候,，我們可以將球砸向大灰狼，打敗大灰狼,。

（此游戲可多玩幾次,，幼兒興趣會(huì)很高）

七、放松運(yùn)動(dòng)：兔兔樂（聽音樂跳著兔子舞）

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案篇六

兒童在健康與運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中的個(gè)體差異是比較突出的,，教師在方案制定和實(shí)施的過程中需要對(duì)不同能力水平的幼兒進(jìn)行分類指導(dǎo),。幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案，希望可以幫到各位,。

活動(dòng)目標(biāo)：1,、在活動(dòng)中練習(xí)跳的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力,，并學(xué)會(huì)跨過高40厘米的障礙物。

2,、積極參加玩盒子的活動(dòng),，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人一個(gè)鞋盒,、錄音機(jī)、磁帶,。

活動(dòng)過程：

一,、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),。

二、出示盒子引出課題,。

(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲,，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法,。

(2)幼兒自由玩，教師在活動(dòng)中觀察幼兒玩法,，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟學(xué),。

(背盒子走、夾盒子蹦,、頭頂盒子、傳遞,、移動(dòng)盒子等等)

(3)提醒幼兒除一個(gè)人玩,，還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法,。初步嘗試同伴合作的愉快,。

(把幾個(gè)盒子橫放或幾個(gè)盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)

(3)今天我學(xué)習(xí)以個(gè)新本領(lǐng)：學(xué)會(huì)跨過高40厘米的障礙物,。教師講解規(guī)則，并做好示范,。幼兒自由嘗試練習(xí),，請(qǐng)跨的好的幼兒示范,。

(4)進(jìn)行小組比賽，講解比賽規(guī)則：5人一組,，分四組，根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置,，擺放好后聽老師口令,，每位選手連續(xù)跨過5個(gè)障礙物后,，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手，繼續(xù)游戲,，哪組先完成就獲勝,。(為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語(yǔ)言：想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威_____加油,，加油)

3、結(jié)束部分：在音樂的伴奏下,，師生拿起盒子做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、充分利用小椅子做運(yùn)動(dòng),，學(xué)會(huì)跨障礙跑。

2、樂于參與競(jìng)爭(zhēng),，具有集體榮譽(yù)感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動(dòng)場(chǎng)地)2,、輕柔音樂磁帶,、錄音機(jī)

3,、小型體育器械---跨欄

活動(dòng)流程：

一、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，做熱身運(yùn)動(dòng)

1,、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的位置上站好,。

2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),、頭頸運(yùn)動(dòng),、腹背運(yùn)動(dòng),、跳躍運(yùn)動(dòng)、分別活動(dòng)腳腕,、手腕,、膝蓋,、前后壓腿、左右壓腿,。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng))

二、談話,、教師引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)說與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的內(nèi)容

師：今天我們進(jìn)行一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),，誒,，小朋友，請(qǐng)你想一想你知道哪些體育運(yùn)動(dòng)?

幼：打籃球,、打排球,、跳高,、跨欄??????

幼：知道。我知道奧運(yùn)會(huì)的郭晶晶是跳水冠軍??????

大班體育游戲活動(dòng)：《袋鼠旅行》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣,。

2,、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、

3,、掌握雙腿跳躍的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一條布袋,、地墊若干、籬笆四組,、動(dòng)感音樂一組,。

活動(dòng)過程：

一、1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走,，左右轉(zhuǎn)，左右看齊,、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù),、、,、)

2)隨音樂熱身運(yùn)動(dòng)

二,、

1,、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!

2、1)幼兒自由探索布袋的玩法,，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

3)師：剛才你們都玩得非常棒,，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮碓囋嚢?

4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法,，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法,，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動(dòng)物,。

5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難,，有小河,，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!

3,、師介紹場(chǎng)地和規(guī)則：“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆，一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始,，小袋鼠要注意安全,，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠,，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作，提高幼兒身體平衡及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

2.培養(yǎng)幼兒積極,、勇敢的品質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

跨欄大的3個(gè)、中的9個(gè),、小的3個(gè)、小旗。

活動(dòng)過程：

一,、開始部分

(一)熱身運(yùn)動(dòng)(結(jié)合小兵音樂)

指導(dǎo)語(yǔ)：孩子們!你們見過解放軍嗎?你們知道解放軍踏步的時(shí)候?yàn)槭裁茨敲凑R嗎?那是因?yàn)樗麄兌挤浅Ｊ丶o(jì)律,，而且很聽指揮官的命令,。今天小朋友們當(dāng)回小小解放軍，胡老師當(dāng)指揮官,，大家聽我指揮，看看誰最棒!首先我們先來活動(dòng)活動(dòng)筋骨,。

二,、基本部分

1.指導(dǎo)語(yǔ)：小兵們真棒!個(gè)個(gè)都顯得特別的神氣,。大家把掌聲送給自己吧!今天指揮官要給你們一個(gè)任務(wù)，就是要請(qǐng)小兵們到敵營(yíng)去巡邏,。巡邏時(shí)小兵要跨過戰(zhàn)壕,、走過獨(dú)木橋,，爬過封鎖線，最后回到軍營(yíng),。但是去巡邏時(shí)的重要路線就是要跨過戰(zhàn)壕,，如果你跨錯(cuò)了,，很可能會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我就來示范跨過戰(zhàn)壕的基本要領(lǐng),，小朋友仔細(xì)看哦!

2、幼兒四散自由練習(xí)——跨跳連續(xù)的3個(gè)戰(zhàn)壕,。

3,、集中幼兒,，請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，糾正后再重點(diǎn)練習(xí),。

4,、這次，我們的戰(zhàn)壕要加大難度,，又加高了哦!小朋友有沒有信心?幼兒再次自由練習(xí),，選擇不同難度的障礙助跑跨跳,。教師觀察并且?guī)椭鷤€(gè)別幼兒糾正動(dòng)作。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)走、跑的動(dòng)作,。

2,、體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：(環(huán)保)

1、師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹苗,。

2、場(chǎng)地布置如圖,，終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒。,。

活動(dòng)過程：

一,、引出主題,，激發(fā)興趣,。

1、帶幼兒到戶外場(chǎng)地,。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動(dòng)身體各部位：

頭部運(yùn)動(dòng)、手臂運(yùn)動(dòng),、腰部運(yùn)動(dòng),、腳部運(yùn)動(dòng),、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),。

2、我們要去做運(yùn)送小樹苗的小勇士了,，先去觀察一下地形吧。

跟著老師環(huán)場(chǎng)地慢跑兩圈,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力,。

2、參加體育活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、會(huì)攀爬技能,。

2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲,，墊子鋪成草地,，椅子排成小橋,。

3、音樂磁帶,。

活動(dòng)過程：

1、引出主題,，激發(fā)興趣,。

教師當(dāng)壁虎媽媽,，小朋友當(dāng)小壁虎，戴上頭飾,，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧!

2,、活動(dòng)身體，做準(zhǔn)備操,。

3,、基本動(dòng)作練習(xí)

小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上,，小壁虎該怎么辦呢?

(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬,，往下落)

(2)自由練習(xí),。(重點(diǎn))

4、游戲：《小壁虎捉蟲子》

(1)小壁虎怕小草地,，爬小木橋，爬上墻壁,，取到小蟲子，往回放到筐內(nèi),。幼兒練習(xí)。

(2)比賽游戲若干次

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案篇七

學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事,，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂,。準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張,。平衡木兩個(gè)?；顒?dòng)與指導(dǎo)：

1．請(qǐng)幼兒自選伙伴,，兩人一組。2．交待游戲玩法并示范給幼兒看,。玩法：

將報(bào)紙展開挖兩個(gè)洞,，分別套在兩人的脖子上,，將兩人連在一起,，然后，兩人按指定路線走,、跑,、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲,，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。

3．幼兒游戲,。

4．游戲結(jié)束，教師請(qǐng)幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會(huì),。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié),，強(qiáng)調(diào)協(xié)作,。

游戲：荷花荷花幾時(shí)開

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受與同伴合作,，共同游戲的樂趣。

2,、幫助幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。

玩法：幼兒圍成一個(gè)大圓圈,，請(qǐng)幾名幼兒蹲在圈內(nèi)扮演“荷花”,，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走,，當(dāng)念到“六月荷花朵朵開”時(shí),，圈上幼兒做開花動(dòng)作后四散跑開，而圈內(nèi)的“荷花”就跑去抓住,，抓到幼兒就算獲勝,。

游戲：丟沙包

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和快速奔跑能力。

2,、體驗(yàn)與同伴一起合作游戲的興趣。

游戲方法：游戲的人數(shù)最少要在三人以上,，最高不限,。在一個(gè)大約是羽毛球場(chǎng)大小的地區(qū)中游戲，其中的兩個(gè)人站在場(chǎng)地的兩端,，為丟沙包的人，兩人互相傳接,。其余的一人在場(chǎng)地中可任意跑動(dòng),，躲避兩個(gè)人的沙包傳接,。被打到則算死掉一次。相反,，被場(chǎng)中的人接到沙包一次，就可以得到一命,。(游戲者可以任意規(guī)定場(chǎng)地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同,，此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。場(chǎng)地中者接到沙包后,，可以“保命”或“點(diǎn)地”,。保命即使保存著一條命,。點(diǎn)地就是不保存著一條命，但須在場(chǎng)地中點(diǎn)一下地,，再向場(chǎng)外扔出,。

小兔找山洞

目標(biāo)：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和速度,。

玩法：一個(gè)幼兒當(dāng)大灰狼,，一個(gè)幼兒當(dāng)逃跑的小兔,，其余一部分幼兒兩兩組合搭一個(gè)山洞（手牽手舉過頭頂）,，另一部分幼兒當(dāng)躲在山洞里的小兔，每個(gè)山洞只能躲一只兔子,。游戲開始,，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔趕緊跑,，去找一個(gè)山洞躲起來，當(dāng)鉆進(jìn)洞時(shí),，原先在洞里的小兔趕緊逃出來去找另一個(gè)洞,，游戲繼續(xù),。如果被抓住了大灰狼與小兔互換角色繼續(xù)。

捉龍蝦

目標(biāo)：鍛煉幼兒的單腳跳躍能力和合作能力,。

玩法：大部分幼兒?jiǎn)文_站立或跳躍當(dāng)龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當(dāng)漁網(wǎng)去桌龍蝦,，若被抓住了就當(dāng)漁網(wǎng)與那兩個(gè)幼兒手拉手去抓龍蝦，指導(dǎo)所有的龍下被捉住,，游戲結(jié)束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全,，不能去捉了,。

接龍游戲

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)往返跑和鉆的技能。

2,、提醒幼兒遵守規(guī)則，激發(fā)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。 難點(diǎn)：提醒幼兒遵守規(guī)則,。

二、準(zhǔn)備：教師和幼兒一起布置場(chǎng)地,，（紙箱和呼啦圈）

三、過程：

1,、給幼兒講游戲規(guī)則。

2、幼兒分成兩組站在起跑線上,，排頭幼兒聽到老師指令，開始繞著紙箱跑,，跑到場(chǎng)地 的另一端后鉆過呼啦圈后,，返回,，拍到第二名幼兒手，循環(huán)往復(fù)直至最后一名幼兒跑完,，先跑完的一組為勝,。

一二三

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過讓幼兒在游戲中學(xué)著聽口令,，提高自控能力。

2,、初步培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二,、游戲玩法：

請(qǐng)一個(gè)孩子背對(duì)著大家,，嘴上喊一二三,，然后回頭看伙伴們，看到有誰在移動(dòng)的 為犯規(guī),，只能在原地停止游戲一次,。其他孩子在一條相距大約3米的起點(diǎn)線上,，只能在喊口令的孩子背身過去時(shí)才能移動(dòng)，否則做違規(guī)處置,。以誰先到終點(diǎn)拍到 喊口令的孩子為勝,。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案篇八

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕,，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球,，氣球被踩爆即被淘汰,，比一比誰是冠軍。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案篇九

一,、游戲：連體人

學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂,。準(zhǔn)備：報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè),。活動(dòng)與指導(dǎo)：

1．請(qǐng)幼兒自選伙伴,，兩人一組。2．交待游戲玩法并示范給幼兒看,。玩法：

將報(bào)紙展開挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上,，將兩人連在一起,，然后,，兩人按指定路線走、跑,、走平衡木等,。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲,，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。3．幼兒游戲,。

4．游戲結(jié)束,，教師請(qǐng)幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會(huì),。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作,。二,、游戲：荷花荷花幾時(shí)開 活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣,。 2,、幫助幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,。

玩法：幼兒圍成一個(gè)大圓圈，請(qǐng)幾名幼兒蹲在圈內(nèi)扮演“荷花”,，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當(dāng)念到“六月荷花朵朵開”時(shí),，圈上幼兒做開花動(dòng)作后四散跑開,，而圈內(nèi)的“荷花”就跑去抓住,，抓到幼兒就算獲勝。三,、游戲：丟沙包 活動(dòng)目標(biāo)： 一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過讓幼兒在游戲中學(xué)著聽口令，提高自控能力,。 2,、初步培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。二、游戲玩法：

請(qǐng)一個(gè)孩子背對(duì)著大家,，嘴上喊一二三,，然后回頭看伙伴們，看到有誰在移動(dòng)的 為犯規(guī),，只能在原地停止游戲一次,。其他孩子在一條相距大約3米的起點(diǎn)線上，只能在喊口令的孩子背身過去時(shí)才能移動(dòng),，否則做違規(guī)處置,。以誰先到終點(diǎn)拍到 喊口令的孩子為勝,。四、游戲：美猴王打怪獸 活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)成功的快樂,。 2,、引導(dǎo)幼兒扮演美猴王的角色,，學(xué)習(xí)并練習(xí)投擲的基本方法。3,、幼兒能用正確的投擲方法擊中目標(biāo)物。

活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒扮演美猴王的角色,，學(xué)習(xí)并練習(xí)投擲的基本方法,?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能用正確的投擲方法擊中目標(biāo)物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紙球若干,、不同大小的怪獸3只,、大塑料滾筒3個(gè),、不同寬度小河3條（可用繩子代替）、桌子2張,、椅子4把 活動(dòng)過程： 1,、熱身活動(dòng)：

師：猴子們，快跟大王去做運(yùn)動(dòng),！在音樂伴隨下做熱身操、進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練 2,、探索與學(xué)習(xí)：（1）自由嘗試：

師：猴子們,，你們是怎么玩的,？誰愿意來展示一下？（3）學(xué)習(xí)方法：站成男女2排

師：猴子們你們看,，剛才***的這個(gè)動(dòng)作，有個(gè)好聽的名字,，叫投擲。今天你們就跟大王學(xué)習(xí)這個(gè)本領(lǐng),，我們先學(xué)習(xí)正面投擲，看我：兩腳前后開立（左腳在前）面對(duì)前方,，右手拿東西向后向上放,，上體稍向后屈，重心落在右腳上,，右腳用力蹬地，同時(shí)右臂向前上方揮動(dòng),，將物體擲出去。（4）練習(xí)動(dòng)作：

（1）師：我的猴子們真棒,，本領(lǐng)練好了,！看，那邊來了幾只怪獸,，我們一起去消滅它們！哪知猴子愿意先去探路,？我們要跨過小河、鉆過山洞,、翻過小山,，找到怪獸消滅它,。注意：路上有一定的危險(xiǎn),，過河時(shí)一定不能掉到河里，打怪獸時(shí)不能離得太近,，小心受傷！我們有3條路,，現(xiàn)在選擇你喜歡的一條路,，行動(dòng)！

師：今天,，我的猴子們出色地完成了任務(wù),，真能干,，給自己鼓鼓掌,！誰來說一說你是怎么消滅怪獸的？路上遇到了什么困難,？你害怕了嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),。

在音樂伴隨下做放松運(yùn)動(dòng),，師幼共同整理場(chǎng)地。五,、玩繩游戲 活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法,。

2、通過玩繩,，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力,。 3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力,。活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩短繩若干,?；顒?dòng)過程：

1、帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，做熱身操,。

2,、導(dǎo)入：小朋友，今天我們一起來玩繩子,，看誰能想出好玩的方法。

3,、自由玩繩：教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩繩,，剛開始可以探索一個(gè)人玩繩的方法,，然后探索兩個(gè)人玩繩的方法，最后可以探索許多個(gè)人一起玩繩的方法,。每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時(shí)，教師可以先請(qǐng)這個(gè)幼兒示范,，然后帶領(lǐng)大家跟這個(gè)孩子一起玩。4,、玩法：（1）跳繩：幼兒可以一個(gè)人練習(xí)跳繩,，還可以練習(xí)花樣跳繩,。

（2）給娃娃打領(lǐng)結(jié)：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)第一名幼兒手拿短繩當(dāng)領(lǐng)帶站在起跑線后,。游戲開始，教師發(fā)令,，幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個(gè)幼兒的手，比賽依次進(jìn)行,，快的為勝,。

（3）踩繩跳：每人一根一米長(zhǎng)的繩子,，兩手捏住繩子的兩端,，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子,，雙腳用力前跳。

（4）走小路：兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,，幼兒在小路中間走,，踩繩,、出繩為犯規(guī)。（5）走鋼絲：把繩子拉成——或s形,，幼兒踩繩前進(jìn),。

5,、放松活動(dòng)：小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子，大家一定有點(diǎn)累了吧,，那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松一下,。幼兒隨音樂做放松活動(dòng),。

6,、小結(jié)結(jié)束：教師對(duì)幼兒剛才玩繩的情況做一簡(jiǎn)單小結(jié)，然后帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室,，結(jié)束。

六,、一物多玩——松緊帶圈 活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過嘗試松緊帶圈的多種玩法,，發(fā)展幼兒走,、跑、跳等基本動(dòng)作,。2．培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和創(chuàng)造力,。3．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì),?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

松緊帶圈人手一個(gè)；錄音機(jī),、磁帶；彩色氣球若干,，并分兩組掛在墻上,。課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性,，知道它具有可變性，可以由短變長(zhǎng),，由圓變長(zhǎng),；利用其有彈性可以射出等等,。活動(dòng)過程：

1．放松活動(dòng),。幼兒一邊聽音樂，一邊將松緊帶圈結(jié)成兩根長(zhǎng)繩,，分組變成各種圖形：如走圓,、三角形,、五角星等。

2．最后兩組幼兒排成火車狀隊(duì)列開出場(chǎng)外,，結(jié)束活動(dòng),。

評(píng)析

本節(jié)課的重點(diǎn),，是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性，想像出多種玩法,，達(dá)到鍛煉的目七,、多變的紙球

教學(xué)

1．引導(dǎo)幼兒利用拍,、踢、夾、拋等等的多種玩球方法,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。

2．通過不同的體育游戲方式,，發(fā)展幼兒跳躍,、揮臂（向上或向前）,、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

3．培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力,。

教學(xué)準(zhǔn)備：報(bào)紙若干,、大籃子若干等,。

教學(xué)過程：

一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：教師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，進(jìn)行體育活動(dòng)前準(zhǔn)備工作，活動(dòng)開幼兒四肢關(guān)節(jié)（如：報(bào)紙拔河,、跳過報(bào)紙,、抓住報(bào)紙等）,。

二、想像游戲

1.教師引導(dǎo)幼兒前報(bào)紙團(tuán)成紙球想像它像什么,？

2.教師對(duì)幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲,。

3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動(dòng),。

三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組游戲活動(dòng) 引導(dǎo)幼兒根據(jù)想像出不同的玩紙球游戲進(jìn)行小組活動(dòng),，教師各別指導(dǎo)。

四,、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲：運(yùn)果子,。 教師提出運(yùn)果子的要求,，不能用手可以自由結(jié)組。看哪組運(yùn)的果子最多,。

五,、結(jié)束,，集合進(jìn)行做放松、整理活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩(wěn)定幼兒激動(dòng)情緒。

六,、活動(dòng)延伸：報(bào)紙的多種玩法,。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案篇十

攸洲公園

2

0xx年4月16日上午9：30

1老師帶領(lǐng)幼兒在攸洲公園與家長(zhǎng)集合（請(qǐng)家長(zhǎng)遵守時(shí)間按時(shí)趕到,，為我們的寶貝做個(gè)良好的模范。）

1風(fēng)箏：幼兒人手一個(gè),。

2請(qǐng)家長(zhǎng)打算好幼兒需要的點(diǎn)心（面包牛奶餅干水果等）,。

1為了您和寶貝的安全,，請(qǐng)您給自己的孩子穿上園服以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性。

2由于孩子在活動(dòng)中比較活躍,，經(jīng)常會(huì)大量出汗,，家長(zhǎng)可以帶一條干毛巾及時(shí)幫幼兒擦干身上的汗水,。

1、（1）參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)和老師們集體合影,；

（2）活動(dòng)前教師提醒家長(zhǎng)和幼兒注重的事項(xiàng)。

2,、由小班班主任講解放風(fēng)箏的一些簡(jiǎn)單方法，增加活動(dòng)的趣味性,。

3、（1）幼兒集體做熱身運(yùn)動(dòng)：（幼兒園體操[小蘋果]）,；

（2）教師帶領(lǐng)幼兒說兒歌,，玩手指游戲,。

4在家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下,，讓孩子們放飛手中的風(fēng)箏?；顒?dòng)中大家注重孩子和孩子之間的協(xié)調(diào)和配合。家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間要相互謙讓,，相互切磋放飛技能,，切不可為了爭(zhēng)搶場(chǎng)地進(jìn)行吵鬧等,。

5中場(chǎng)歇息。親子游戲：

（1）[袋鼠媽媽]玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前,。媽媽抱著寶寶,，雙腳向前跳躍。

（2）[小動(dòng)物做游戲]

你拍一,，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰,。你拍二，我拍二,，小兔小兔跳跳跳,。

你拍三,，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛,。你拍四,，我拍四,，小狗小狗汪汪汪,。你拍五,，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬,，我們一起爬上山。

1本次活動(dòng)過程中幼兒的安全由家長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),，請(qǐng)不要讓孩子離開您的視線,。家長(zhǎng)與孩子避開去兇險(xiǎn)的地方,，不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍。注重地面是否有障礙物臺(tái)階石塊磚頭塑料袋等簡(jiǎn)單絆倒的東西,，帶著幼兒繞開,，活動(dòng)過程中教育孩子不要亂跑,，統(tǒng)一參與集體活動(dòng)，不要擅自自由活動(dòng)或隨意離開隊(duì)伍,，有特殊的及時(shí)與老師溝通,。

2家長(zhǎng)打算帶幼兒回家時(shí),，必須與本班教師打好招呼才可離開。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案篇十一

跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動(dòng),，對(duì)于六七十年代的`人來說,，是一種并不陌生的游戲,，可是對(duì)于現(xiàn)代的孩子，各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界,，戶外游戲已是現(xiàn)代孩子的向往,，跳房子的游戲,，簡(jiǎn)單安全。在游戲活動(dòng)幼兒不僅學(xué)會(huì)了序數(shù)的排列,，而且學(xué)會(huì)了指物點(diǎn)數(shù),，在游戲的過程中,，需要同伴的合作才能達(dá)到一定的級(jí)別,，培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)，鍛煉了孩子的合作能力,，使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。

1,、發(fā)展幼兒雙腳跳,、單腳跳的能力,。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外游戲的興趣,，培養(yǎng)了孩子的合作能力,。

沙包,、用粉筆在地上畫的房子圖形

幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng),，踢腿,、伸手,、彎腰、點(diǎn)頭,。

1,、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳,，必須按順序1—2—3—4—5—6—7—8—9。

2,、單腳跳的途中，如果其中一只腳落地了,，就算輸，罰下場(chǎng),，等候第二輪比賽,。

游戲一：

幼兒分組，每組三人,，或者是自己組合,，幾人均可,。幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字"1"的長(zhǎng)方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字"2"的長(zhǎng)方形格子里面,。依次進(jìn)行，直到沙包被扔到"9"時(shí),，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子,。第二名幼兒再重新開始,。

游戲二：

幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字"1"里面,，再單腳跳進(jìn)"1"，然后單腳包沙包踢進(jìn)"2",，依次進(jìn)行,。最后把沙包踢進(jìn)"9"后,，幼兒?jiǎn)文_站在數(shù)字"8"里面，彎腰把沙包撿起來,。第二名幼兒再開始,。

游戲三：

玩的方法同"1"或"2",，如果第一名幼兒沒有失誤，就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)"2",，如果還是沒有失誤,，就可以再直接把沙包扔進(jìn)"3",。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也同樣,。

游戲延伸：幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲,。

【游戲反思】

本游戲的玩法自由靈活,，簡(jiǎn)單安全,。不受時(shí)間場(chǎng)地的限制，幼兒隨時(shí)都可自由玩耍,，并且對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)數(shù)字，排列序數(shù),，指物點(diǎn)數(shù)都有一定的幫助,，培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)與合作能力,，是幼兒在游戲過程中體驗(yàn)了游戲的快樂，愉悅了身心,。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案篇十二

1、請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組,，扮成螞蟻,。（第一個(gè)幼兒站立,，兩手作觸角；第二,、第三個(gè)幼兒分別彎腰,，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）

2,、請(qǐng)一組組的"螞蟻"排好隊(duì)行走，注意互相的配合,，不摔跤,，不踩到別人,。

3、設(shè)置一定的距離,，在終點(diǎn)放置一些物品作"豆子",。請(qǐng)"螞蟻"從起點(diǎn)到終點(diǎn),，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快,。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案篇十三

1、探索椅子的各種玩法,，充分練習(xí)的平衡,、跳,、跨等動(dòng)作,。

2、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)合作游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂,。

準(zhǔn)備：人手一把椅子、音樂,、安全教育

一、熱身運(yùn)動(dòng),，引起幼兒玩椅子的興趣今天我們要和你的小椅子來玩游戲,，你們想玩嗎?

1,、初步探索一個(gè)人的玩法那么你們想跟你的椅子朋友怎么玩呢?現(xiàn)在就請(qǐng)你們來試試看吧!

幼兒探索、交流玩椅子的方法,。

2,、聽口令玩椅子原來椅子有這么多玩法,，現(xiàn)在老師要請(qǐng)你們聽口令來完成動(dòng)作，看看哪個(gè)小朋友的反應(yīng)最快,。

好，你們準(zhǔn)備好了嗎?開始――舉手,、舉腳,、拍手,、拍腳、手腳同拍……

二、探索合作游戲

1,、剛才我們都是一個(gè)人跟小椅子玩，那我們能不能幾個(gè)人一起玩呢?現(xiàn)在就請(qǐng)你們找到自己的好朋友,，幾個(gè)人商量看看可以怎么玩椅子游戲,。來大家試試看吧!

2、幼兒探索,、討論、游戲,。

教師巡回觀察指導(dǎo)并參與游戲活動(dòng)，同時(shí)提醒幼兒注意安全,。

3,、集中展示,，如何玩椅子。

4,、集中練習(xí)。

三,、游戲：奪紅旗

1,、下面游戲開始了,，請(qǐng)全體小朋友一起來玩椅子游戲。

2,、教師示范動(dòng)作，幼兒分組練習(xí),。

3,、兩組進(jìn)行比賽,。

幼兒跨過跨欄、走過獨(dú)木橋,、越過小山，奪取紅旗。

四,、放松運(yùn)動(dòng),。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案篇十四

大多數(shù)嬰幼兒八個(gè)月就會(huì)爬了,，隨著動(dòng)作的發(fā)展，幼兒四肢的力量和協(xié)調(diào)能力逐步提高,，但是在小班階段,，我們還常常會(huì)看到幼兒習(xí)慣于手膝著地爬,，這是幼兒最常用的爬法，其實(shí)還有很多種爬的方法,，本活動(dòng)旨在發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,，讓他們“變”出各自獨(dú)特的爬法,，并引導(dǎo)幼兒嘗試幾種不同的爬法,。

小烏龜因容易飼養(yǎng),，常常成為幼兒園自然角飼養(yǎng)的首選小動(dòng)物，而且小烏龜又善于爬行,，于是我們將幼兒熟悉的小烏龜與爬行動(dòng)作自然結(jié)合,，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。

由此，我們?cè)O(shè)計(jì)了集體活動(dòng)“機(jī)靈的小烏龜”,。

1．愿意嘗試幾種不同的爬法，提高四肢的協(xié)調(diào)性,。

2．增進(jìn)對(duì)小烏龜生活習(xí)性的了解,，體驗(yàn)爬行帶來的樂趣。

1．用靠墊做成的“龜殼”,。

2．創(chuàng)設(shè)山坡、山洞、石頭,、泥地等場(chǎng)景,。

3．輕松歡快的音樂和緊張危險(xiǎn)的音樂,。

1．魚、蝦玩具或圖片,，大筐、盆子,，狐貍頭飾。

一,、熱身活動(dòng)(共約1分鐘)

把靠墊背在身上有點(diǎn)像誰?(小烏龜)現(xiàn)在烏龜媽媽要帶小烏龜出去鍛煉身體了,。

兒歌：點(diǎn)點(diǎn)頭、伸伸手,、甩一甩、手打開,、轉(zhuǎn)一圈,、手叉腰,、扭一扭、踢一踢,、跳一跳,。

二,、嘗試不同爬法(共約11分鐘)

1．平地自主爬(約2分鐘)

(1)小烏龜有什么本領(lǐng)?(會(huì)爬)請(qǐng)寶寶在空地方爬一爬。

(2)老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)寶寶的爬法跟其他人不一樣,，誰愿意學(xué)一學(xué)?

(3)鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)用不同的方法爬,。

(4)小結(jié)并演示幼兒想出的不同爬法,。

2．過障礙，探索不同的爬法(約4分鐘)

(1)前面有山坡,、山洞,、石頭、泥地等,，我們?nèi)ヅ酪慌?、玩一玩好?(播放音樂：小烏龜過障礙,，直到音樂結(jié)束。)

3．鞏固游戲：小烏龜找食(約5分鐘)

(配班教師撒“魚”和“蝦”,，并將,。大筐和盆子放到指定處,。)

(1)游戲玩法：小烏龜爬過山坡或者山洞、石頭等,，抓一條魚或一只蝦再跑回來,。大魚,、大蝦放在大筐里，小魚,、小蝦放在盆子里,。直到將河中的魚、蝦抓完,。

(2)教師示范小烏龜找食(抓魚,、蝦)，并強(qiáng)調(diào)：要爬過去,，跑回來,。

(3)如果路上遇到了狐貍怎么辦?(躲起來,，頭和四肢都縮到龜殼里,。)(先播放輕松歡快的音樂,；再播放緊張危險(xiǎn)的音樂，狐貍出現(xiàn)10秒,；最后播放輕松歡快的音樂,，直至河中魚、蝦抓完,。)

(4)教師小結(jié)：剛才小烏龜遇到危險(xiǎn)會(huì)快快爬回來,，還會(huì)將頭和四肢縮進(jìn)龜殼自我保護(hù)，可真機(jī)靈,。今天小烏龜還抓到了這么多魚和蝦，可以吃個(gè)飽嘍,。

三,、放松活動(dòng)(共約3分鐘)

小烏龜們吃飽了嗎?(吃飽了)我們?nèi)ビ斡景桑茸屛覀兎潘煞潘?，甩甩手臂,、彎彎腰,、敲敲腿，躺在地上蹬蹬腿,，躺一躺,，回家了?/p>

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案篇十五

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用描畫的方法表現(xiàn)自己的手。

2.發(fā)展幼兒添畫的能力,。

3.激發(fā)幼兒參加繪畫活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紙,、油畫棒。

活動(dòng)過程

一.教師導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒興趣,。

請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)，幼兒回答后教師進(jìn)行小結(jié),。

二.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按輪廓描畫物體外形的方法。

誰能想一個(gè)辦法,，畫一只和自己的小手一摸一樣的小手,。

教師示范講解，并和幼兒一起畫空練習(xí),。

三.交代要求，幼兒操作,，教師指導(dǎo),。

1.請(qǐng)小朋友在紙上描畫下自己的小手,，再涂上顏色，畫完一只,，再畫另一只。

2.幼兒繪畫,，教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意要點(diǎn)。

3.展覽幼兒作業(yè),，總結(jié)評(píng)價(jià),，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園體育游戲活動(dòng)方案篇十六

擁抱大自然

為了開闊幼兒的眼界,，感受秋天大自然的'美,，豐富幼兒的知識(shí)，我們幼兒園準(zhǔn)備組織“走進(jìn)濕地公園”秋游活動(dòng),。通過活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來的快樂,，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。

xx公園

xx年11月1日(星期五)上午8：00——11：00

1,、教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，對(duì)幼兒進(jìn)行一次交通規(guī)則教育,。

2、教師準(zhǔn)備幼兒點(diǎn)心,、衛(wèi)生用品等,。

1,、各班活動(dòng)前談話：教育幼兒要注意安全，要愛護(hù)花草樹木,，講衛(wèi)生、有禮貌,。一切聽從指揮,，遵守活動(dòng)規(guī)則,。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問,。

2,、在教室門口操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù),，整隊(duì)步行去目的地,。(順序：小班——中班——大班)

3、觀賞濕地公園美景,，感受秋天大自然的美(小班在南區(qū),，中班和大班在北區(qū))。

4,、各班開展活動(dòng)、拍照留念,。

1,、總負(fù)責(zé)：xx(本部園區(qū))、xx(外校園區(qū))

班級(jí)負(fù)責(zé)：各班教師及保育員負(fù)責(zé)本班幼兒安全和活動(dòng),。

2、安全保衛(wèi)：xx

3,、后勤負(fù)責(zé)：xx(攝影,、活動(dòng)召集)、xx