為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
春季開學(xué)疫情防控演練方案篇一
演練時(shí)間：
2020年xx月xx日9:00-12:00
校門口,、班級(jí),、食堂、宿舍
1,、提高學(xué)校疫情防控的應(yīng)急處置能力,，檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。
2,、落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早診斷,、早報(bào)告,、早隔離、早治療”的防治原則,，提高我校全體工作人員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置。
3,、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作,，對(duì)本次演練高度重視、高度負(fù)責(zé),，參演過程中應(yīng)保持冷靜,，服從現(xiàn)場(chǎng)指揮人員的指導(dǎo)。
1,、制定演練方案：由xxx副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)擬定出具有科學(xué)性和可操作性的應(yīng)急演練方案,。
2,、進(jìn)行集體培訓(xùn)：
1)強(qiáng)調(diào)各個(gè)崗位的職責(zé)，明確具體要求,，不斷細(xì)化演練方案,。并讓全體教職工知曉、記牢,，力求有執(zhí)行,、有監(jiān)督、有審核,、有報(bào)告,。
2)對(duì)參加演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說明,，明確到責(zé)任人,，確保演練安全、有效,。
演練物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備演練所需要的口罩,、體溫測(cè)量?jī)x、消毒,、洗手液等防護(hù)用品等,。
4、進(jìn)行預(yù)演練：按照演練方案,，根據(jù)職責(zé)分工,，各相關(guān)部門人員模擬實(shí)景進(jìn)行預(yù)演，進(jìn)一步磨合機(jī)制,，完善方案,。
成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)：xxx(負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮,，對(duì)重大問題進(jìn)行決策,。)副組長(zhǎng)：xxxxxxxx(負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù),、后勤保障,、演練效果評(píng)估等工作)成員：各班任課教師、班主任(負(fù)責(zé)協(xié)助組長(zhǎng),、副組長(zhǎng)的工作需要,負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒,對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。)體溫測(cè)量人員：xxxxx(負(fù)責(zé)全校師生晨午檢,、教學(xué)過程中體溫測(cè)量和記錄)秩序維護(hù)人員：xxxxxxxx(負(fù)責(zé)維護(hù)早,、晚上放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)和學(xué)生的隊(duì)伍排列)現(xiàn)場(chǎng)消毒人員：xxxxx(負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間,、公共場(chǎng)所等消毒工作,，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄,。)疫情防控人員：xxxxx(疫情發(fā)生后,，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者;對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注,，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。)聯(lián)絡(luò)上報(bào)人員：xxxxx(負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后,，及時(shí)聯(lián)系社區(qū),、疫情治療定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng);按規(guī)定向上級(jí)教育部門,、疫情防控部門報(bào)告情況;協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控,、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。)
場(chǎng)景1：學(xué)生入校體溫檢測(cè)演練學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線,，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要,。
在學(xué)校門口鋪設(shè)消毒地墊、拉好警戒線,，在地上每隔一米劃上紅線,。
2)實(shí)行分時(shí)間段入學(xué)：高三：6:40到校、高二：7:00到校,、高三：7:20到校,。
3)早晨學(xué)生戴好口罩，手持健康卡,，并保持一米左右間距,，分三條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。
4)每條通道的檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè),，消毒人員對(duì)學(xué)生鞋底,、書包、行李箱等物品進(jìn)行消毒,。
5)體溫正常、無其他癥狀者,，有序進(jìn)入學(xué)校,。
6)體溫異常的學(xué)生由專人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測(cè)區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè),。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉,。
場(chǎng)景2：進(jìn)入班級(jí)體溫檢測(cè)演練
早上學(xué)生進(jìn)入班級(jí)之前由班主任進(jìn)行體溫檢測(cè)，學(xué)生間隔1米在班級(jí)門口排隊(duì)等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套,，依次對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)
2)班級(jí)門口設(shè)有免洗消毒洗手液,，每個(gè)體溫正常的學(xué)生進(jìn)入班級(jí)前用洗手液進(jìn)行手部消毒，進(jìn)入教室等候上課,。
3)當(dāng)檢測(cè)有學(xué)生溫度異常時(shí),，班主任老師馬上詢問該生情況，聯(lián)系疫情防控人員,，并帶其到觀察室,，由校醫(yī)對(duì)其再次進(jìn)行水銀溫度計(jì)測(cè)量體量。
場(chǎng)景3：晨午檢演練
1)在學(xué)生上交健康卡的基礎(chǔ)上,，每天進(jìn)行晨檢,、午檢，對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行電話跟蹤,，了解其具體情況,。
2)在午餐前，學(xué)生坐在座位上由班主任依次為學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫并做詳細(xì)記錄,，如發(fā)現(xiàn)異常情況,，聯(lián)系疫情防控人員將學(xué)生送至觀察室，通知消毒人員進(jìn)行班內(nèi)消毒,，并把其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至零時(shí)教室,。
場(chǎng)景4、學(xué)生上課時(shí)演練
1)上課時(shí)突然有學(xué)生不舒服,，老師迅速拿出衛(wèi)生箱里的一次性手套戴好,，手持測(cè)溫槍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量,，經(jīng)測(cè)量為37.8℃,。
2)老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包,，將他帶到走廊進(jìn)行隔離,。與此同時(shí)，撥打電話通知班主任,、疫情防控人員,。
3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，并對(duì)該生情況進(jìn)行詢問,。校醫(yī)對(duì)該生再次進(jìn)行體溫測(cè)量,。
4)班主任組織班上其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至零時(shí)教室，消毒人員對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消毒,，開窗通風(fēng),。
場(chǎng)景5：學(xué)生就餐時(shí)演練
學(xué)生,、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐,，時(shí)間安排：
11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;
11：50——12：10高三;
12:15--12:35教職工
2)師生就餐時(shí)須佩戴口罩,，進(jìn)入食堂時(shí)需排隊(duì)洗手，進(jìn)行間隔水龍頭洗手,，用手部烘干機(jī)烘干,。
3)分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上,。體溫人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè),。體溫異常者按照異常情況處理。
4)食堂分發(fā)套餐,，學(xué)生間隔在1米排隊(duì)取餐,，即取即走。
5)實(shí)行分區(qū)用餐,，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩,，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上,，實(shí)行錯(cuò)位就餐,。就餐中不交流、少說話,，避免交叉感染,。
用餐結(jié)束后，佩戴好口罩,，檢查桌面保持干凈,，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,，餐盤,、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。
7)用餐后食堂對(duì)全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒,。
場(chǎng)景5：宿舍中體溫異常情況演練
1)學(xué)生進(jìn)入宿舍時(shí)間隔1米排隊(duì),，宿舍管理人員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，體溫正常進(jìn)入宿舍,。
2)晚上宿舍管理人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量,，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常，馬上報(bào)告值班疫情防控人員和班主任,。
3)值班疫情防控人員將該學(xué)生帶到觀察室,，由校醫(yī)進(jìn)一步排查。班主任到觀察室對(duì)該生進(jìn)行安撫,。宿舍管理人員對(duì)留在宿舍里的學(xué)生進(jìn)行安撫,，等待下一步指令。
場(chǎng)景6：周未放學(xué)演練
1)把好離校關(guān),，周未放學(xué)后,，為避免學(xué)生和家長(zhǎng)大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段,、分年級(jí),、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排：
15：30高一,，16:00高二,，16:30高三。
2)學(xué)校在校門口的空地上對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行區(qū)域劃分,，班級(jí)與班級(jí)的距離在5米以上,，每個(gè)班級(jí)放學(xué)時(shí)到自己對(duì)應(yīng)的區(qū)域。
3)放學(xué)時(shí)各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),，班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn),，將學(xué)生有序送至校門口的指定接送點(diǎn)，每個(gè)班級(jí)確保學(xué)生安全,。
4)放學(xué)時(shí)排隊(duì),，大家都保持一米的間距，家長(zhǎng)隊(duì)伍和孩子隊(duì)伍面對(duì)面排列,，家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致,，家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家,，不聚集,。
場(chǎng)景7：疫情確診后處置演練
1、發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫不正常時(shí)由疫情防控人員帶到觀察室,，由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè),。測(cè)量后體溫還是不正常。
2,、由校醫(yī)將該生轉(zhuǎn)到隔離室,，并通知班主任、疫情防控人員,。班主任通知學(xué)生家長(zhǎng),，并對(duì)該生進(jìn)行安撫。疫情防控人員對(duì)該生情況進(jìn)行詢問了解登記,。
3,、家長(zhǎng)到達(dá)學(xué)校后由家長(zhǎng)自駕接該生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診,。
4,、家長(zhǎng)通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，班主任立刻通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,，相關(guān)人員迅速進(jìn)入崗位,，按照其職責(zé)分工開展相關(guān)工作。
5,、班主任通知全班其他學(xué)生十四天內(nèi)在家隔離,，班主任和其任課老師也在家進(jìn)行十四天隔離。班主任做好學(xué)生的家訪工作,，每天知道患病學(xué)生的身體狀況,，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)。
6,、消毒人員對(duì)教室開窗通風(fēng),，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進(jìn)行噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒,。宿舍管理人員對(duì)該生宿舍,、公共區(qū)域進(jìn)行全面消毒。
7,、對(duì)該生在校園內(nèi)接觸過的人員進(jìn)行全面排查,，確定密切接觸者，并對(duì)這些人員進(jìn)行體溫測(cè)量,，十四天的隔離觀察,。
8、告知全校師生真實(shí)情況,，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè),、夸大其詞,，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn),。
1,、對(duì)演練過程中發(fā)生的問題和不完善的地方，均在演練過程中指出,，并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行示范性操作,，進(jìn)行總結(jié)改正。
2,、進(jìn)一步提高全校師生對(duì)疫情的防控意識(shí),，提高每個(gè)部門面對(duì)突發(fā)疫情的應(yīng)急處理能力。
3,、針對(duì)發(fā)生的問題,，進(jìn)一步優(yōu)化流程,、完善方案，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!
春季開學(xué)疫情防控演練方案篇二
為認(rèn)真做好幼兒園疫情防控工作,，全力遏制疫情的蔓延，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),，切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，細(xì)化落實(shí)處理幼兒園復(fù)學(xué)后的各種疫情突發(fā)事件的方式方法,切實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和開學(xué)后各項(xiàng)防控工作,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：
???1、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxx(負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度,，現(xiàn)場(chǎng)指揮,，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。)副組長(zhǎng)：xxxxxx(負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度,、秩序維護(hù),、后勤保障、效果評(píng)估等工作)成員：xxxxxxxxxxx(負(fù)責(zé)協(xié)助組長(zhǎng),、副組長(zhǎng)的工作需要,負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒,對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。)體溫測(cè)量人員：xxxxx(負(fù)責(zé)全校師生晨午檢,、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測(cè))秩序維護(hù)人員：xxxxxxxx(負(fù)責(zé)維護(hù)早,、晚上放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的隊(duì)伍排列)現(xiàn)場(chǎng)消毒人員：xxxxx(負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級(jí),、衛(wèi)生間,、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒,，同時(shí)做好記錄,。)疫情監(jiān)測(cè)人員：xxxxx(疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況,，確定確切接觸者;
對(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注,，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查,。)對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員：xxxxx(負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后,，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長(zhǎng);
按規(guī)定向上級(jí)教育部門,、疫情防控部門報(bào)告情況;
協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控,、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。)
?2,、演練前培訓(xùn)：
①討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案,、方案,，強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求,，不斷細(xì)化,、并讓全體教職工知曉、記牢,，力求有執(zhí)行,、有監(jiān)督、有審核,、有報(bào)告,。
②對(duì)參加演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說明,，明確到責(zé)任人,，確保演練安全、有效,。
3,、防疫物質(zhì)準(zhǔn)備準(zhǔn)備演練所需的防護(hù)服、口罩,、橡膠手套,、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等,。
? ? ?場(chǎng)景一：入園流程演練
1,、學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要,。值班老師,、保健老師,、保安要提前換好防護(hù)服,，戴好口罩,、手套和護(hù)目鏡,。
2,、早上小班9點(diǎn)到校,，中班8:30到校,，大班8:00到校,。早晨入校時(shí)幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩,，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì),，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校,。
3,、入校時(shí)依次走過測(cè)溫區(qū)，檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄，并對(duì)幼兒的書包,、衣物等物品進(jìn)行消毒,。體溫正常、無其他癥狀者,，有序進(jìn)入自己班級(jí)上課,。家長(zhǎng)送到校門口迅速離開，不逗留,。
4,、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測(cè)區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè),。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉,。家長(zhǎng)來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)人員確認(rèn)是幼兒家長(zhǎng)后,，給家長(zhǎng)消毒，并讓家長(zhǎng)簽字,，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史,。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí),，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況,。經(jīng)檢查,，此生為普通的感冒發(fā)燒。
場(chǎng)景二：晨午檢演練
? ? ? 1,、每天進(jìn)行晨檢,、午檢，對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行電話跟蹤,，了解其具體情況,。在午餐前由班級(jí)老師為幼兒進(jìn)行測(cè)溫，疫情監(jiān)測(cè)人員做詳細(xì)記錄,，如發(fā)現(xiàn)異常情況,，有幼兒體溫為37.8度，班級(jí)老師馬上電話聯(lián)系家長(zhǎng),，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室,。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進(jìn)行隔離，并安撫幼兒情緒,。消毒人員馬上進(jìn)行班內(nèi)消毒,，逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門。
2、家長(zhǎng)來到學(xué)校,，向保安說明來意,，并進(jìn)行體溫測(cè)量，查看健康安全碼并進(jìn)行登記,。保安通知隔離室,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)到隔離室。保健醫(yī)生對(duì)幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史,，保健醫(yī)生通知疾控中心,。
3、疾控中心工作人員到達(dá)幼兒園,，保安向園長(zhǎng)xxx匯報(bào),，待園長(zhǎng)確認(rèn)身份后，疾控中心工作人員進(jìn)入幼兒園,，到達(dá)隔離室,，保健醫(yī)生如向疾控人員報(bào)告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后,，疾控中心工作人員對(duì)幼兒進(jìn)行更詳細(xì)的檢查,。
4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎,，正在進(jìn)一步檢查中,，班級(jí)老師第一時(shí)間向疫情監(jiān)測(cè)人員匯報(bào)。疫情監(jiān)測(cè)人員向園長(zhǎng)報(bào)告,，學(xué)校立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行疫情處置,，并迅速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。學(xué)校馬上對(duì)所有場(chǎng)所進(jìn)行重新消毒,，對(duì)所有幼兒進(jìn)行體溫測(cè)試,。對(duì)與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察,，迅速切斷感染源,，防止疫情擴(kuò)散。消毒組人員對(duì)隔離室,、整個(gè)校區(qū)進(jìn)行徹底消毒,。
場(chǎng)景三：午餐演練
? ? ? ?1、幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手,，帶班老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo),，洗手后用手部烘干機(jī)烘干。分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上,。
2,、幼兒就餐進(jìn)行錯(cuò)位進(jìn)餐，不能面對(duì)面,，一張桌子一個(gè)小朋友,。就餐中不交流、少說話,，避免交叉感染,。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩,，按一米距離排隊(duì),，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤,、餐具分類送到相應(yīng)回收桶,。
3、用餐后生活老師對(duì)餐桌,、教室進(jìn)行消毒,。
場(chǎng)景四：下午放學(xué)演練
? ? ? 1、把好離校關(guān),，下午放學(xué)后，為避免幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸,，學(xué)校實(shí)行分時(shí)間段,、分年級(jí)錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排：15:00小班放學(xué),，15:30中班放學(xué),，16:00大班放學(xué)，各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),，班級(jí)間間距為10米左右,。帶班老師嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn),，確保幼兒安全,。
2、放學(xué)排隊(duì)間隔1米以上,，家長(zhǎng)隊(duì)伍和幼兒隊(duì)伍面對(duì)面排列,，家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致，家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子,，接到孩子的就立即回家,，不聚集。
場(chǎng)景五：疫情發(fā)生后處置演練
? ? ? ?1、發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎,。
2,、報(bào)告：由帶班老師報(bào)告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,，疫情監(jiān)測(cè)人員,、現(xiàn)場(chǎng)消毒人員、對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位,，按照職責(zé)分工開展工作,。
3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,，穩(wěn)定幼兒情緒后,，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治,?；疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室,。
4,、送醫(yī)：立即通知幼兒家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到,，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診,。
5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具,、入校晨檢或就餐過程周圍人員,，確定密切接觸者;同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄,。
6.上報(bào)：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例,，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心,。(綜合協(xié)調(diào)組,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)7、消毒：教室確保開窗通風(fēng),，整個(gè)教室作全方位消毒：桌椅柜面,、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭,，作用1小時(shí)后用清水擦拭干凈,。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒,。
8,、宣傳：告知其他班級(jí)幼兒不得串班,、不能接近患病幼兒教室;指導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長(zhǎng)不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng),。
9.評(píng)估：綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍,，并將意見報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(綜合協(xié)調(diào)組)10.善后：加強(qiáng)校園輿情管理,，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè),、夸大其詞,，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);確診幼兒班級(jí)同學(xué)十四天內(nèi)全班在家隔離,，所在班級(jí)教師不得串崗,。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況,，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo);對(duì)所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤,，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。
四,、總結(jié)反思及改進(jìn)提高通過實(shí)操演練,，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí),、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力,，保障新學(xué)期幼兒園工作的安全、有序開展,。
本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力,。春已暖,，花已開。我們要用最溫暖,、最安全的方式,，迎接每一個(gè)孩子的歸來。
春季開學(xué)疫情防控演練方案篇三
為貫徹落實(shí)市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署,，抓實(shí)抓細(xì)我校新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作,，切實(shí)提高我校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置,、聯(lián)防聯(lián)控的能力,，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離”,，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,，結(jié)合我校實(shí)際情況，特舉行開學(xué)前學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練,。
1,、3月xx日上午布置演練場(chǎng)地。
2,、3月xx日下午15時(shí)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員預(yù)演,。
3、3月xx日上午全體教職工返校參加應(yīng)急演練,，9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)4,、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的開會(huì)位置就坐培訓(xùn)(人員盡量做到保持距離，不扎堆),。
5,、3月xx日上午10時(shí)在學(xué)校xx觀摩現(xiàn)場(chǎng)演練。
6,、3月xx日上午11時(shí)演練結(jié)束,，葉丹校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。
7,、演練結(jié)束后德育部組織相關(guān)人員回收器材,。
培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂演練地點(diǎn)：學(xué)校球場(chǎng)三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及參與人員：
指揮長(zhǎng)：xx(校長(zhǎng))副指揮長(zhǎng):xxx現(xiàn)場(chǎng)講解：xxx參演成員：xxx門衛(wèi),、xxx,、配餐人員觀摩人員：全體教職員工四、參與人員要求：
所有返校人員須戴口罩,，注意路途安全,。外地回xxx家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練,，待滿足回校條件后,，再由德育部組織進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
五,、演練場(chǎng)景及處置流程：
疫情防控應(yīng)急演練各小組負(fù)責(zé)人向演練指揮長(zhǎng)(xxx校長(zhǎng))報(bào)告演練準(zhǔn)備工作完畢,。指揮長(zhǎng)宣布：xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開始。
1,、演練項(xiàng)目一：學(xué)校大門口測(cè)溫：(值班領(lǐng)導(dǎo)xx扮演,、教師xxx扮演、保安人員門衛(wèi)扮演,、a學(xué)生xxx扮演,、b學(xué)生xxx扮演cxxx扮演,、d學(xué)生xxx扮演、e學(xué)生xxx扮演,、f學(xué)生xx扮演,、后勤保障組消殺操作xx扮演、校醫(yī)xxx扮演,、家長(zhǎng)xxx扮演,、防控組長(zhǎng)xxx扮演)學(xué)校大門口設(shè)a、b兩個(gè)入校通道,，每天由值班領(lǐng)導(dǎo),、教師、保安人員組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì),，負(fù)責(zé)維持學(xué)校門口的秩序,，提醒師生進(jìn)校時(shí)保持安全距離，檢查師生佩戴口罩,、攜帶個(gè)人晨午檢表及體溫情況,。演練假設(shè)出現(xiàn)以下5種情況：
(1)a學(xué)生未戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表,，體溫正常,，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩并要求其佩戴好，該生正常進(jìn)班,。
(2)b學(xué)生佩戴口罩,，未帶個(gè)人晨午檢表，體溫正常,，值守老師給該生發(fā)放個(gè)人晨午檢表,，并要求其填寫完整，該生正常進(jìn)班,。
(3)c學(xué)生未戴口罩,，又未帶個(gè)人晨午檢表，體溫正常,，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩及個(gè)人晨午檢表,，要求其佩戴好口罩并填寫完整個(gè)人晨午檢表后，該生正常進(jìn)班,。
(4)e學(xué)生從b通道進(jìn)校，一切正常,，直接進(jìn)班,。
(5)d學(xué)生佩戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表,，當(dāng)通過體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常,，值守老師立即攔下該生,，并用額溫槍測(cè)量該生體溫，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處,，超過37.2℃,，值守領(lǐng)導(dǎo)立即將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū)，并暫時(shí)關(guān)閉a入校通道,。啟用b入校通道,。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)a入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔區(qū)對(duì)d學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量,，確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,，并做好記錄,。
(6)f學(xué)生佩戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表,，當(dāng)通過體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常,，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測(cè)量該生體溫,，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處,，超過37.2℃，值守領(lǐng)導(dǎo)將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū),，并暫時(shí)關(guān)閉b入校通道,。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)b入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔離區(qū)對(duì)f學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量,，確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,，并做好記錄,。
(7)發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)到校將學(xué)生接走后，后勤保障組馬上對(duì)臨時(shí)隔離區(qū)和校門口進(jìn)行消毒,。
(8)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)告后,，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目一演練結(jié)束,。
2,、演練項(xiàng)目二：教室內(nèi)，第一節(jié)課上課前：(班主任xx扮演,，班級(jí)學(xué)生其他沒有項(xiàng)目二的參演人員扮演,，上課老師吳芳靈扮演、a同學(xué)xx扮演,、年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)xx扮演,、心理老師xxx扮演,、年級(jí)組長(zhǎng)xx扮演、家長(zhǎng)xx扮演,、后勤保障組消殺人員xx扮演,、疫情防控組長(zhǎng)xx扮演、校醫(yī)xxxx扮演)(1)班主任提前到教室,，組織學(xué)生填寫班級(jí)學(xué)生晨午檢統(tǒng)計(jì)表,。
(2)預(yù)備鈴響后，上課老師進(jìn)入教室,，用洗手液洗手,，做好上課準(zhǔn)備。
(3)上課老師開始上課后,，發(fā)現(xiàn)a同學(xué)出現(xiàn)干咳,、胸悶癥狀，老師立即停止上課,，將該生帶到教室門口通知當(dāng)日的年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo),，由值日領(lǐng)導(dǎo)用額溫槍測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.2℃,，老師立即通知校醫(yī),、班主任、心理老師和年級(jí)組長(zhǎng),。
(4)校醫(yī)立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū),，校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a同學(xué)間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。
(5)班主任及時(shí)趕到教室,，穩(wěn)定班級(jí)秩序,。并對(duì)班級(jí)其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫,，并做好記錄,。同時(shí)心理老師對(duì)教室內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行心理安撫。
(6)當(dāng)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,，立即報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng),，年級(jí)組長(zhǎng)告知班主任，班主任馬上通知家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診,。
(7)班主任,、上課老師及心理老師立即組織學(xué)生有序轉(zhuǎn)移到備用教室。
(8)同時(shí)年級(jí)組長(zhǎng)通知后勤保障組立即對(duì)教室進(jìn)行消毒,。
(9)a學(xué)生被家長(zhǎng)接走后,，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進(jìn)行消毒。
(10)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)告后，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局,。項(xiàng)目二演練結(jié)束。
3,、演練場(chǎng)景三：學(xué)生宿舍內(nèi)宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)同舍a同學(xué)出現(xiàn)乏力,、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報(bào)告,。(宿舍值班人員宿管員扮演,、值守領(lǐng)導(dǎo)xx扮演、a學(xué)生xxx扮演,、宿舍其他同學(xué)其他沒有場(chǎng)景三的參演人員扮演,、校醫(yī)xx扮演、家長(zhǎng)xx扮演,、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演,、疫情防控組長(zhǎng)xxx扮演)(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導(dǎo)xxx扮演，校醫(yī)立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū),。
(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量,。
(3)值守領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入宿舍，穩(wěn)定宿舍秩序并對(duì)宿舍其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問,，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫,，并做好記錄。同時(shí)做好宿舍其他學(xué)生的心理安撫,，做好宿舍的通風(fēng)工作,。
(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃，立即報(bào)告宿舍值班人員,。
(5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報(bào)告后,，通知家長(zhǎng)到學(xué)校把a(bǔ)學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒,。在所有學(xué)生離開宿舍后將對(duì)宿舍進(jìn)行全面消毒,。
(6)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局,。項(xiàng)目三演練結(jié)束,。
4.演練場(chǎng)景四：學(xué)生下課到午托餐廳排隊(duì)領(lǐng)餐，按照單人單坐就餐時(shí)值班老師發(fā)現(xiàn)a學(xué)生精神不佳,并偶有干咳,、胸悶等癥狀,。(就餐學(xué)生由沒有場(chǎng)景四的參演人員扮演、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演,、午托值日老師xx扮演,、值班領(lǐng)導(dǎo)龐春華扮演、a同學(xué)余雙扮演、家長(zhǎng)xx扮演,、校醫(yī)xx扮演,、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長(zhǎng)黎佳安扮演)(1)午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領(lǐng)導(dǎo),，值日老師立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū),。
(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。
(3)值班領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入餐廳,，穩(wěn)定餐廳秩序,。同時(shí)做好餐廳其他學(xué)生的心理安撫，做好餐廳的通風(fēng)工作,。
(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃,，立即報(bào)告午托值班領(lǐng)導(dǎo)。
(5)午托值班領(lǐng)導(dǎo)通知午托值日老師引導(dǎo)所有學(xué)生離開餐廳,。
(6)午托值班領(lǐng)導(dǎo)得到校醫(yī)的報(bào)告后,，通知家長(zhǎng)到學(xué)校把a(bǔ)學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒,。所有學(xué)生離開餐廳后將對(duì)餐廳進(jìn)行全面消毒,。
(7)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局,。項(xiàng)目四演練結(jié)束,。
5、疫情應(yīng)急演練指揮長(zhǎng)對(duì)本次疫情應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)并宣布疫情應(yīng)急演練結(jié)束,。
xxx指揮長(zhǎng)總結(jié)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：為貫徹落實(shí)柳北區(qū)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)校新冠肺炎疫情防控的各項(xiàng)工作,，切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng),、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力,，我校按照柳北區(qū)教育局的指示,，根據(jù)“檢驗(yàn)預(yù)案、鍛煉隊(duì)伍,、規(guī)范程序,、聯(lián)防聯(lián)控”的工作要求，編制了本次應(yīng)急演練方案,、演練腳本和演練流程圖,，在演練中嚴(yán)格執(zhí)行“十嚴(yán)格”、“五個(gè)一律”,、“五個(gè)早”等疫情防控規(guī)定動(dòng)作,，筑牢了校園疫情防控基礎(chǔ),，規(guī)范了應(yīng)急處置流程，提高了應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)事件報(bào)告處置,、人員隔離,、場(chǎng)地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了xxx區(qū)教育局交給我們的演練任務(wù),。演練結(jié)束后,，我們還將認(rèn)真查找疫情防控和突發(fā)事件處置工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)充,、完善我校的應(yīng)急預(yù)案和演練方案，實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件快速有效處置,，切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全,。最后我宣布：xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練到此結(jié)束。
春季開學(xué)疫情防控演練方案篇四
為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全,，細(xì)化落實(shí)幼兒園開學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施,，并結(jié)合本園實(shí)際，制定本演練方案,，指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng),。
當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)☆☆☆副園長(zhǎng)擔(dān)任演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮，統(tǒng)一調(diào)度,，指揮應(yīng)急處置,，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：
（一）綜合協(xié)調(diào)組
1.人員組成
組長(zhǎng)：☆☆☆
成員：☆☆☆?☆☆☆?☆☆☆
2.主要職責(zé)
①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度,、秩序維護(hù),、后勤保障、效果評(píng)估等工作,；
②根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等,；
③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作,，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程,。
（二）疫情監(jiān)測(cè)組
1.人員組成
組長(zhǎng)：☆☆☆
成員：☆☆☆?☆☆☆?☆☆☆
2.主要職責(zé)
①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢,、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測(cè)；
②疫情發(fā)生后,，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域,，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者,；
③對(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注,，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。
（三）救治處置組
1.人員組成
組長(zhǎng)：☆☆☆
成員：☆☆☆?☆☆☆?☆☆☆
2.主要職責(zé)
①疫情發(fā)生后,，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治,；
②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí),；
③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立,，避免交叉感染。
（四）對(duì)外聯(lián)絡(luò)組
1.人員組成
組長(zhǎng)：☆☆☆
成員：☆☆☆?☆☆☆?☆☆☆
2.主要職責(zé)
①出現(xiàn)疫情后,，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,，并通知幼兒家長(zhǎng)；
②按規(guī)定向上級(jí)教育部門,、疫情防控部門報(bào)告情況,；
③協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作,。
（五）消毒防疫組
1.人員組成
組長(zhǎng)：☆☆☆
成員：☆☆☆?☆☆☆?☆☆☆
2.主要職責(zé)
①負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒,；
②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間,、公共場(chǎng)所等消毒工作,，并在幼兒離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄,。
（六）宣傳教育組
1.人員組成
組長(zhǎng)：☆☆☆
成員：☆☆☆?☆☆☆?☆☆☆
2.主要職責(zé)
①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒；
②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒不恐慌,、不猜測(cè)、不傳謠,，保持積極健康的心態(tài),。
演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測(cè),、應(yīng)急隔離,、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移,、密切接觸者的調(diào)查,、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場(chǎng)景設(shè)置如下：（一）每日例會(huì)演練,，詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作
1.綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織,，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì),。
2.各組匯報(bào)前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排,；對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議,。
3.領(lǐng)導(dǎo)小組講評(píng)前一日防控工作落實(shí)情況，提出需改進(jìn)地方,；并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際,，部署防控工作安排，交待注意事項(xiàng),。
（二）開學(xué)入園演練,，明確師生入園流程以及注意事項(xiàng)
1.模擬開學(xué)當(dāng)日，值班老師,、保健老師,、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩,、手套和護(hù)目鏡,，各組按職責(zé)分工開展工作。
2.幼兒入園時(shí)間安排：
大班,，8:00入園；中班,，8:30入園,；小班，9:00入園,。
入園時(shí)要督促幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩,，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距,，按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園,。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，禁止無關(guān)人員進(jìn)入園園,。
3.各班入園時(shí)依次走過測(cè)溫區(qū),，疫情監(jiān)測(cè)組教職工驗(yàn)證幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表，并在兩邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄,，對(duì)幼兒的書包,、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常,、無其他癥狀者,，有序進(jìn)入自己班級(jí)。家長(zhǎng)送到校門口迅速離開,，不逗留,。
4.體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū),送至復(fù)測(cè)區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè),。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉,。家長(zhǎng)來到等候區(qū),，疫情監(jiān)測(cè)組給家長(zhǎng)消毒，并讓家長(zhǎng)簽字,，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史,。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí),，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況,。
5.如果體溫異常幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例,，幼兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。
（三）每日晨檢演練,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀
1.參與晨檢的疫情監(jiān)測(cè)組老師提前到達(dá)幼兒園,，進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理,，做好幼兒晨檢準(zhǔn)備,。
2.幼兒到達(dá)校門處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級(jí)入園次序,，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園,。
3.綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊(duì)，前后保持一米距離,，有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū),；及時(shí)疏散來護(hù)送的家長(zhǎng)，不聚集,。
4.疫情監(jiān)測(cè)組老師對(duì)到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒,、健康情況詢問等，待幼兒進(jìn)入指定通道口,，晨檢老師檢測(cè)幼兒體溫,，檢測(cè)體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室。
5.在演練中,，發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測(cè)過程中出現(xiàn)異常,，疫情監(jiān)測(cè)組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）報(bào)告。
6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩,，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),，核實(shí)后：體溫37.3℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況,。
7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。
（四）課間活動(dòng)演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀
1.上課前,，消毒防疫組負(fù)責(zé)對(duì)所有教室門把手,、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒,，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液,。
2.課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn),，分批分開（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間,，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室,。
3.大課間活動(dòng)時(shí),，保健老師打開教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng)，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉,，小班在活動(dòng)場(chǎng)滑滑梯區(qū)域,，中班在活動(dòng)場(chǎng)蕩秋千區(qū)域，大班在活動(dòng)場(chǎng)升旗臺(tái)區(qū)域,。
4.課間活動(dòng)過程中,，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀,，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域,，并將情況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）,。
5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),，核實(shí)后：體溫37.6℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離,?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況。
6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。
（五）中午就餐演練,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀
1.幼兒、教職工錯(cuò)時(shí)就餐,、分散就餐,，時(shí)間安排：
小班，11:10——11:30,；
中班,，11:30——11:50,；
大班，11:50——12:10,；
教職工,，12:10——12：30。
2.開飯前,，幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手,，保健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干,，分兩隊(duì)排列取餐,，隊(duì)伍間隔在1米以上。
3.幼兒避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐,，就餐間隔在1米以上,，就餐中不交流、少說話,，避免交叉感染,。
4.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩,，檢查桌面保持干凈,，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,，餐盤,、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。
5.就餐過程中,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀,，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示37.8℃,，值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）,。
6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.4℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離,。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況,。
7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。
（六）下午放學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀
1.放學(xué)時(shí),，為避免幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸,，幼兒園分時(shí)段,、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)：
小班,，16:15放學(xué),；中班，16:30放學(xué),；大班,，16:45放學(xué)。
2.各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),，班級(jí)間間距為10米左右,。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn),，確保幼兒安全,。
3.放學(xué)前，班主任對(duì)幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒,。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo),、老師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛,。家長(zhǎng)全部按照指定區(qū)域在園外等候,，杜絕人員聚集。
4.在放學(xué)過程中,，某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐,，體溫測(cè)量為37.9℃。值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）,。
5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),，核實(shí)后：體溫37.5℃,，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離,。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)報(bào)告情況,。
6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。
1.發(fā)現(xiàn)報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒,，值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況,，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,，綜合協(xié)調(diào),、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置,、對(duì)外聯(lián)絡(luò),、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作,。（各組迅速進(jìn)入崗位）
2.應(yīng)急隔離,。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后,，對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治,。患病幼兒所在班級(jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng),，轉(zhuǎn)移到備用教室,，消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。（救治處置組,、消毒防疫組）
3.送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長(zhǎng),，由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī),；如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到,，迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診,。（綜合協(xié)調(diào)組,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）
4.全面排查,。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡,、上學(xué)所乘交通工具,、入園晨檢或就餐過程周圍人員,，確定密切接觸者,；同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量,、記錄。（綜合協(xié)調(diào)組,、疫情監(jiān)測(cè)組）
5.疫情上報(bào),。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心,；并將密切接觸者排查情況通報(bào)相關(guān)師生家長(zhǎng)及所在街道（社區(qū)）,。（綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）
6.應(yīng)急消毒,。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理,。（消毒防疫組）
7.綜合評(píng)估,。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間,、班級(jí)或年級(jí)范圍,，并將意見報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策,。（疫情監(jiān)測(cè)組,、綜合協(xié)調(diào)組）
8.輿情控制。加強(qiáng)校園輿情管理,，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,，不主觀臆測(cè),、夸大其詞,，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn),。
9.善后工作,。對(duì)需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū)，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給,，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo),，做好患者師生親友的接待、安撫工作,；對(duì)其所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤,，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。
10.恢復(fù)教學(xué),。在未全面停課情況下,，做好教學(xué)工作安排，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行,；同時(shí)對(duì)外發(fā)布告警信息,，盡量避免或減少外來人員進(jìn)入園區(qū),。
演練結(jié)束后,，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng),、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),，收集教職工提出的意見建議。
針對(duì)問題,，進(jìn)一步優(yōu)化流程,、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合,、積累經(jīng)驗(yàn),，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失,！
春季開學(xué)疫情防控演練方案篇五
1,、演練目標(biāo)
1.嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定,；
2.檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善,；
3.落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度,，不漏報(bào)、遲報(bào),、瞞報(bào),；
4.提高全園疫情防治知識(shí)，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,，及時(shí)采取措施,，確保師生員工身體健康和生命安全。
2,、物資準(zhǔn)備
1.保健醫(yī)：身著職業(yè)裝,，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍,、紙巾,、教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅,；
2.保安：身著職業(yè)裝,，佩戴口罩、消毒噴壺,、免洗消毒洗手液,、園所外來人員掃描二維碼電子無接觸登記；
3.參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長(zhǎng),、幼兒,、保健醫(yī),、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng),、保潔人員,、保安、保育員,、主班教師,、配班教師、拍攝人員,；
4.玩具娃娃一個(gè)（扮演幼兒）,，或邀請(qǐng)幾名幼兒參加，或由老師扮演幼兒,；
5.疫情相關(guān)上報(bào)部門的聯(lián)系電話表,。
3、演練開始前的準(zhǔn)備
演練之前,，由園長(zhǎng)組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會(huì)議,，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對(duì)演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程,，確保熟知,、領(lǐng)會(huì)、落實(shí),。
4,、分情景演練流程
幼兒園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署，可具體分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行演練預(yù)防,。
01?家長(zhǎng)送孩子入園時(shí)
演練地點(diǎn)：幼兒園大門口
參與人員：保健醫(yī),、保安、主任教師,、配班教師
工作流程：
1）入園的家長(zhǎng)在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn),，有序排隊(duì)，注意保持間距1米（可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距）,，保健醫(yī)測(cè)試幼兒體溫并做好記錄,。
2）晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手，檢測(cè)體溫正常后,，主班教師在園所操場(chǎng)內(nèi)迎接幼兒,，并帶至班級(jí)交給配班教師，放置衣物,，然后在流動(dòng)水下,，按七步洗手法洗手。
3）配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫,，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)參加晨間活動(dòng),。
02?幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常
演練地點(diǎn)：幼兒園門口
參與人員：幼兒園保安,、保健醫(yī)、家長(zhǎng)扮演人員
情景描述：一名幼兒由家長(zhǎng)送入園,，在大門口保健醫(yī)測(cè)量孩子體溫孩子時(shí),，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計(jì)測(cè)量為38.5℃),。
工作流程：幼兒園保安立即告知家長(zhǎng)幼兒不能入園,，并讓通知家長(zhǎng)立即帶幼兒回家休息。
03?幼兒體溫正常時(shí)入園
演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室
參與人員：中層及以上行政干部,、班主任,、保健醫(yī)生、相關(guān)老師
情景描述：一名幼兒在門崗體溫測(cè)量正常,，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園,，并開展正常的幼兒園生活。
工作流程：
1）一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測(cè)量溫度,，幼兒溫度正常,，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。
2）幼兒晨檢時(shí),，由保健醫(yī)生按照一摸,、二看、三問,、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況,，對(duì)幼兒手部進(jìn)行消毒（防疫需要，“一摸”應(yīng)取消）,。
3）配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫,，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)，放置衣物,，然后在流動(dòng)水下,，按七步洗手法洗手。
04?教職工入園檢查
1）入園前,，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn),，對(duì)全體教職工測(cè)量體溫并做好記錄；
2）檢測(cè)體溫正常后,，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒,；
3）保安用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園；
4）幼兒入園踩踏消毒腳墊,，一人一消,。
05?幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀
演練地點(diǎn)：幼兒園班級(jí)課室
參與人員：中層及以上行政干部、班主任,、保健醫(yī)生,、班級(jí)保育老師
情景描述：一名幼兒在門崗體溫測(cè)量正常,，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活,。在活動(dòng)過程中,，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。
工作流程：
1）班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專用的塑料袋,，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室,，在隔離室門口與保健老師交接。班級(jí)保育老師迅速打開門窗,，并組織其他幼兒有序到班級(jí)旁邊的活動(dòng)室,。
2）班主任立即打電話通知家長(zhǎng)來園接幼兒以便及時(shí)安排就醫(yī)，負(fù)責(zé)人向疾控部門報(bào)告,，撥打醫(yī)院電話,，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照顧患病幼兒。
隨后,，做好個(gè)人防護(hù)前往活動(dòng)室,，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周。
3）班級(jí)保育老師帶好一次性手套,、醫(yī)用外科口罩,、防護(hù)眼罩，對(duì)教室嘔吐物進(jìn)行清理,。清理前,，確保教室門窗均打開；清理過程中,，保持空氣流通,。
4）家長(zhǎng)來園接患兒時(shí)，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入,，并送至幼兒園正門口,。保健醫(yī)生跟家長(zhǎng)溝通幼兒身體狀況，應(yīng)等待醫(yī)院人前來接診,。
備注：有的學(xué)校（幼兒園）聯(lián)系家長(zhǎng)接走孩子是不嚴(yán)格不規(guī)范的,，因?yàn)樾７綗o法確認(rèn)孩子是否感染新冠肺炎，無法保證家長(zhǎng)立即送醫(yī)治療,。
嘔吐物處理小知識(shí)
①嘔吐物處理,。
如嘔吐物較少，用一次性吸水材料（如紗布,、抹布等）沾取有效氯5000mg/l～10000mg/l的高濃度消毒液（或能達(dá)到高水平消毒的消毒濕巾）小心移除,；
如嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋,，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/l～10000mg/l的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒,，作用30分鐘以上,，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中。
將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后,，方可扎緊并丟棄垃圾袋,。
②嘔吐物污染環(huán)境處理。
將浸有有效氯500mg/l～1000mg/l的消毒液抹布或拖把稍作擰干,，以濕而不滴為佳,，以嘔吐物位置1m范圍內(nèi)，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面,。
15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/l～1000mg/l消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域,，以及附近2m的范圍,，最后用清水擦拭并抹干,。清潔中使用的拖把、抹布,、盛放容器等工具必須用有效氯500mg/l～1000mg/l消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗,，才可再次使用。廁所拖把應(yīng)專用,。
對(duì)被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避免在學(xué)校內(nèi)清洗,，可將其用塑料袋密封，讓家長(zhǎng)帶走處理,。
06?進(jìn)餐及離園流程
進(jìn)?餐
1）餐前游戲活動(dòng)時(shí),，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距,，不少于1米,。
2）保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒,，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒.
3）教師組織幼兒分散進(jìn)餐,，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。
離?園
1）班級(jí)教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境,、物品消毒工作,，并做好記錄。
2）確認(rèn)班級(jí)無人后,，保育員離開時(shí)打開班級(jí)紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒,。
3）食堂人員進(jìn)行廚房?jī)?nèi)環(huán)境、物品消毒,。
4）保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒,。
5）保安晚間巡視園所時(shí)，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉,，保證各班紫外線消毒至少1個(gè)小時(shí),。
5,、演習(xí)結(jié)束工作安排
演習(xí)結(jié)束后，參加演習(xí)的教職工可以提出自己的意見,，由保健醫(yī)生（保健教師）收集整理,，并做好記錄。
經(jīng)過這次的應(yīng)急演練,，各位教職工對(duì)學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識(shí),，為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然,，我們還要及時(shí)總結(jié),，不斷完成，扎實(shí)工作,，把防疫工作做實(shí)做細(xì),，讓學(xué)生放心、讓家長(zhǎng)放心,、讓社會(huì)放心,！
