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水滸傳讀書心得每回篇一
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《水滸傳》是一部十分經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,，《三國(guó)演義》，《西游記》,，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”,。
《水滸傳》它真實(shí)地描述了宋代農(nóng)民起義,，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,。它以杰出的藝術(shù)描述手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,，發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,，各有不一樣的原因和不一樣的情景,，可是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的,。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,，他們不滿官府的剝削，進(jìn)取參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),，從而上了梁山,。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的,。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇,，好打不平,，所以造成和官府的矛盾,，結(jié)果被逼上山落草,。武松出身城市貧民,，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害,，最終造反,，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的,。
水滸一百零八將,，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱,，用藥酒麻倒了青面獸楊志,，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一齊被押赴刑場(chǎng),，快行斬時(shí),，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),，救了宋江,，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊,。宋江鬧華州時(shí),，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn),，花和尚魯智深,。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功,。受招安被封為武勝軍承宣使,。宋江，李逵被害后,，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,，與宋江葬在一齊。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位十分直率,，暴烈如火,，卻俠骨柔情,，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物,。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書我了解了中國(guó)古代的歷史,，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面,。這的確是一本十分耐人尋味的一本書。
《水滸傳》時(shí)我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一,，成書于元末明初，是一部描述和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩(shī),。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材,，生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局,，塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象,，直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的反抗斗爭(zhēng)。它運(yùn)用純粹的白話,，到達(dá)了繪聲繪色,、惟妙惟肖的藝術(shù)效果，確立了白話文體在小說(shuō)創(chuàng)作方面的優(yōu)勢(shì),，在中國(guó)文學(xué)史上占有崇高地位，對(duì)后代文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響。
《水滸傳》真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過(guò)程，它由相對(duì)獨(dú)立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中,、后三大段落組成,。作者首先寫了林沖、晁蓋,、武松,、魯智深以及宋江等人的故事,，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”,，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集,，梁山隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程,。
《水滸傳》充滿了“替天行道”的豪情,，是一曲“忠義”的悲歌。小說(shuō)透過(guò)對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過(guò)程的描述，在封建專制社會(huì)具有普遍好處,。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述，在政治的上層,，有高俅,、蔡京、童貫、楊等一群禍國(guó)殃民的高官;在政權(quán)的中層,，有受前者保護(hù)的梁士杰,、蔡九知府、慕容知府,、高廉,、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠,、西門慶,、蔣門神、毛太公一類胡作非為,、欺壓良善的地方惡霸,。如此廣泛的對(duì)于社會(huì)反面的揭露，是隨著長(zhǎng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現(xiàn),。
水滸傳》是我國(guó)第一部完全通俗口音寫成的長(zhǎng)篇小說(shuō),，它標(biāo)志著古代通俗小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的成熟?！端疂G傳》的語(yǔ)言生動(dòng),、活潑，極富表現(xiàn)力,，充滿生活氣息,。無(wú)論寫人敘事，還是描景狀物,，其語(yǔ)言或細(xì)膩,，或簡(jiǎn)潔，或夸張,，或明快,，都顯得粗俊爽，雄健豪放,。在中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)中,，《水滸傳》是運(yùn)用日常口語(yǔ)到達(dá)爐火純青藝術(shù)境界的典范,。
《水滸傳》不僅僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩(shī),，而且是中國(guó)古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊(cè),。
《水滸傳》是在中國(guó)家喻戶曉的名著之一,，它描述了宋末一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的農(nóng)民起義。其中梁山108好漢的形象深入人心,?？晌易x水滸,，不但沒(méi)有為其所感，卻越讀越有一種毛骨悚然的感覺(jué),。
那水滸好漢所謂的真性情,，著實(shí)讓我無(wú)法理解。那些好漢,，無(wú)論誰(shuí)占理,，也無(wú)論對(duì)方是貪官污吏，還是平民百姓,，一旦有絲毫忤逆,，便立刻“大怒”、“碴開手指”,，只一掌,，那人便“血流滿面”、“倒地不起”,。店家中的飯菜被他人預(yù)訂,，沒(méi)有多余，便氣得要大鬧一場(chǎng),。最讓我無(wú)法理解的是李逵,，此人一旦殺性一起，掄起板斧都亂砍,，死在其手中的索然無(wú)辜百姓,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)真正有罪當(dāng)死之人。這樣的不講理如果就是真性情,，恕我無(wú)法接受,。
梁山好漢為了壯大自己的手段，更是前所未聞,。像為了逼近盧俊義上山,，吳用故意題下反詩(shī)，還借其名去殺人作亂,，活活讓一個(gè)清官背負(fù)罵名;再說(shuō)宋江為了逼某好漢上山，竟讓李逵殺其所看護(hù)的小孩,。當(dāng)那人扶起躺在地上的孩子,，但是孩子半個(gè)頭還滑落在地，最后李逵在林子邊哈哈大笑,，看到這個(gè)情節(jié),，我想，這分明是個(gè)殺人惡魔,，哪有半點(diǎn)英雄的樣子!再說(shuō)好漢下山“借”糧草,，本就是傷天害理,，殘害百姓的事，可這一行人卻安然自得,，遇見(jiàn)祝家莊等硬骨頭還差點(diǎn)屠殺全莊,。我只看到了一群做案的山賊，什么“造福百姓”,，全是弄虛作假,。
縱觀整部水滸，好漢之間的互助豪情確實(shí)令人感動(dòng),，但其中不講理的真性情,，視兄弟之命為天，旁人之命為草薺的思想與現(xiàn)代的法制社會(huì)格格不入,。但在如今,，效仿好漢為朋友兩肋插刀，進(jìn)而無(wú)視法律的事例比比皆是,。這種以流血,、殺入為代價(jià)的英雄主義本已應(yīng)被時(shí)代拋棄?；蛟S人們向往其中的所謂自由,，但如果自由意味著破壞法律，傷害他人的話它就應(yīng)堅(jiān)決地抑制而不是存留,。
總而言之,，面對(duì)古時(shí)的思想與精神，我們就盡可能做到取其精華,，去其糟粕,。不要讓這種血色的英雄主義，繼續(xù)一代代流傳,。
前些天,，我讀了《水滸傳》，水泊梁山那替天行道的大旗,，那一百零八將栩栩如生的性格長(zhǎng)久的留在我的腦海里,，但我最喜歡的還是林沖，最可憐的就是宋江,。
林沖這個(gè)人有兩個(gè)特點(diǎn)：一是忍;二是狠,。高衙內(nèi)欺辱他的妻子，他忍了;誘他進(jìn)白虎堂,，判他去充軍,，他忍了;解差用開水燙他，甚至要?dú)⑺塘?從八十萬(wàn)禁軍教頭到看守草料場(chǎng),，他忍了,。他忍，是因?yàn)樗麑?duì)朝廷還存有幻想,。當(dāng)?shù)搅恕帮L(fēng)雪山神廟”時(shí),，幻想破滅了，他忍無(wú)可忍了,，大開殺戒,，一口氣殺了六個(gè)人。投奔梁山,，王倫不肯收留,，他忍了，寄人籬下,，當(dāng)晁蓋上山時(shí),，他又忍無(wú)可忍了，殺了王倫,體現(xiàn)了一個(gè)“狠”字,。
在說(shuō)宋江,，他從來(lái)就是腳踩兩只船，對(duì)朝廷充滿幻想,，總以“給兄弟們一個(gè)好的出路”給自己留條后路,，于是，聚義廳變成忠義堂,，人人得而誅之奸臣高俅倒成了座上客,，導(dǎo)致林沖氣的吐血，他接受招安的日子,，也是林沖吐血身亡的日子,。接著，他又征討同樣是起義軍的方臘,，結(jié)果兄弟們是死的死,、亡的亡。最后朝廷對(duì)他還是不放心,，賜他自盡,，他臨死還帶上李逵?？芍^可憐,、可悲，令人心生厭惡,。因此，我喜歡豪爽、仗義,、百折不回的武松,、魯達(dá)，以及對(duì)朝廷徹底死心的林沖,。討厭和宋江一路貨色的吳用,，盧俊義。
總之,，我喜歡著本書,，那栩栩如生的一百零八人將伴我同行，這就是我讀《水滸傳》后的一點(diǎn)感受!
北宋王朝,，末,，一百零八位好漢無(wú)奈被官府逼退無(wú)路，便徑上梁山,。各路好漢終在此聚義集結(jié),，其編為，一百單八將,。以呼保義宋江為首,，宣戰(zhàn)敵對(duì)山寨和地方惡霸，呼“替天行道”起義朝廷,，這就是一場(chǎng)農(nóng)民起義,。
而我思索前頭得到的便是，幾度無(wú)奈,，幾多掙扎,，奈何官逼，民后反之,。
在那個(gè)社會(huì)里,，在那時(shí)的朝野之上，多少奸臣權(quán)傾朝野,，手握重權(quán)卻又腐敗,，尸位素餐。而高俅便是這股污流之中“最佳”的典范,。他身為殿帥府太尉,，卻對(duì)自己的養(yǎng)子不加管教，反倒寵溺萬(wàn)分,，縱容其養(yǎng)子胡作非為,，甚至調(diào)戲林沖的娘子。他還次次與陸謙在背后設(shè)下圈套迫害林沖,，活活將八十萬(wàn)禁軍的教頭逼上了絕路,，才使林沖在山神廟外殺陸謙,。更讓我痛恨的是他的奸詐陰險(xiǎn)，竟將水銀滴在宋江與盧俊義賞得的御酒中,，使得這兩位好漢中毒身亡!令人憤恨,。
可是我們?cè)俜从^，替天行道的梁山泊實(shí)力強(qiáng)大而為何失敗呢?我認(rèn)為,，其中最根本的原因是這場(chǎng)農(nóng)民起義的局限性與不徹底,。首先，起義順利至成功將至?xí)r,，宋江,、吳用等頭領(lǐng)不愿再繼續(xù)做強(qiáng)盜與朝廷作對(duì)，最后低頭接受了朝廷的招安,，奉朝廷之命東征西伐,，受朝廷差使去鎮(zhèn)壓別處的起義造反者。其實(shí)宋江已經(jīng)坐上犯罪集團(tuán)黑老大的這把交椅,，決定造反朝廷,，礙于口號(hào)響亮喊的是“替天行道”，所以只反貪官與惡霸,，最后又不得不繼續(xù)臣服天子腳下乖乖地做順民,，才導(dǎo)致了梁山好漢們最終的悲劇結(jié)局。
哪里有壓迫,，哪里就有反抗,。一味的妥協(xié)退步，是無(wú)用的,，只有徹底地深掘根源,，才能使自己得到真正的解脫。
《水滸傳》是中國(guó)“四大名著”之一,。讀了水滸傳這本書后,，我認(rèn)為這是一本是引人入勝的傳奇故事，它真實(shí)地描寫了北宋時(shí)期農(nóng)民起義,、發(fā)展和失敗的全過(guò)程,。鮮明生動(dòng)的人物形象、爐火純青的社會(huì)歷史畫卷,，說(shuō)明造成農(nóng)民權(quán)益根本原因是官逼民反,，民不得不反。
在書中,，奸臣當(dāng)?shù)?、貪官橫行的北宋，一百零八位好漢各有不同的原因和情況,，先后聚義,，紛紛被逼上梁山,，扯起“替天行道”的杏黃大旗，劫富濟(jì)貧,，走上反抗的道路：“花和尚”魯智深是一位粗中有細(xì),，非常直率，卻俠骨柔情,，救窮苦人于水火的真漢子;阮氏三雄的造反是由于官府的剝削而生活不下去，在“智多星”吳用為“托塔天王”晁蓋獻(xiàn)計(jì),，聯(lián)手智取生辰綱;武松出身貧民,，他疾惡如仇，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,，屢遭陷害,，終于造反;宋江三打祝家莊;英雄排座次;大鬧大名府，大敗高太尉,，受招安被封為武勝軍承宣使,。盧俊義、宋江,、李逵被害后,，吳用與花榮一同在宋江墳前上呆自殺,，與宋江葬在一起,。
讀了這本《水滸傳》，使我了解了中國(guó)古代的歷史;《水滸傳》又是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫卷,，它展示了北宋的政治文化與社會(huì)景觀,，將當(dāng)時(shí)各個(gè)階層人們的生活面貌囊括其中，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，梁山英雄們的反抗精神及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,。林沖,、呼延灼,、關(guān)勝等朝廷官員一心報(bào)效國(guó)家,，卻被奸臣所害,，可惜!宋江為了當(dāng)朝廷命官而不惜犧牲曾多次出生入死的結(jié)拜兄弟的性命,，最后落得被朝廷奸臣毒死的下場(chǎng),，真是死有余辜,，活該!
《水滸傳》不單以情節(jié)的生動(dòng)緊張取勝，還有較豐富真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫,，它確實(shí)是一本非常耐人尋味的好書,。通過(guò)看《水滸傳》這本書，使我更好得領(lǐng)略到我國(guó)古典文學(xué)名著的藝術(shù)魅力,，讓我更加喜歡看古典文學(xué),。
解使?jié)M空飛白玉，能令大地作黃金
輕幽筆尖,，勾勒一條又一秀麗江河。滴點(diǎn)墨汁,，映染一座又一縱橫山岳,。他，在那喧囂的鬧市,，不失正氣;在那幽深的高山中,，不隨“濁流”;在那高深的官府中，不屈威武,。他身上總能找到我們常用來(lái)比喻的“正義或許會(huì)遲到,，但絕對(duì)不會(huì)忘記來(lái)到”。他自有自的“法度”——魯智深,。
首先“搭救金翠蓮,，拳打鎮(zhèn)關(guān)西”此回章，正當(dāng)他“與君同消萬(wàn)古愁”時(shí),，傳來(lái)抽泣聲,。等問(wèn)清起因后，以“路見(jiàn)不平一聲吼”的性子,。搭救金翠蓮父女逃出生天,。
真正的“人間正氣”，以書上來(lái)說(shuō)是真正的英雄好漢,。就是真正能把別人的不幸當(dāng)做自己的不幸,，把這個(gè)世道上的不平，當(dāng)做自己遇到不平的人,。
再如,，為了營(yíng)救史進(jìn)卻在官府中被抓,。他現(xiàn)在所扮演的可是一個(gè)“強(qiáng)盜”的身份,，卻說(shuō)出“做不得民之父母”……幾句令“古來(lái)賢士多贊嘆”的話語(yǔ)。
可能他也知道，自己是個(gè)“惡人”是個(gè)“強(qiáng)盜”,，但他絕對(duì)明白對(duì)方雖是身披官服,，實(shí)際上是個(gè)禍國(guó)殃民的主兒,，是個(gè)真正的惡人!而魯達(dá)本人卻是一直是個(gè)行俠仗義,，打抱不平,，渾身正義的真義士!
能夠在任何的一種境地下都從容不迫，做任何事都不悔，理直氣壯,。為什么?他說(shuō)的都是“正”,，他做的都為“義”!
且，我也極為贊同鮑鵬山所品“一個(gè)健康的社會(huì),，一個(gè)幸福的人生，更多的是正義,，是非，而不是權(quán)謀和機(jī)巧……”其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn),，魯智深的一生所遇的動(dòng)蕩大多也都是見(jiàn)路不平,，拔刀相助的正義感所致,。
但,，我始終堅(jiān)信“善惡終有報(bào),，天地好輪回。不信抬頭看,，蒼天饒過(guò)誰(shuí)!”
“紛紛五代亂離間,，一旦云開復(fù)見(jiàn)天?！彼疂G傳的神情色彩,，至今無(wú)以忘卻——
他是現(xiàn)實(shí)與浪漫的結(jié)合：植根於現(xiàn)實(shí)，又把自我的愛(ài)憎感情熔鑄在人物身上;他的情節(jié)引人入勝：生動(dòng)曲折,，騰挪跌宕,，使人完全身臨其境。
清楚地記得,，第一次看《水滸》時(shí),，他就深深的觸動(dòng)了我心底最深處的靈魂，使我不禁潸然淚下：
一次次艱苦的行程,，一場(chǎng)場(chǎng)艱難的戰(zhàn)斗,，為的只是“忠義”二字。
忠,，即是對(duì)自我的祖國(guó),，對(duì)自我身邊的親人，朋友盡心竭力的忠,，除暴安良即是忠,，報(bào)效祖國(guó)也是忠，寧死不屈更是忠,。忠,，其實(shí)很好做到,。真正難做到的，即是“義”：
一個(gè)“義”字,，包括了太多的資料,。“兄弟連心,，其力斷金”,，他們?yōu)榕笥迅皽富穑瑸榕笥褍衫卟宓?，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,，出生入死，也只為一個(gè)“義”字,?！傲x”有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心!這,，卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能算“義”。
義,，能夠解釋為正義,。一個(gè)具有正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人;一個(gè)具有正義感的人,，也是一個(gè)值得信任的人,。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義,。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,，為了真理能夠奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,，什么是不該做的,，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,，是不會(huì)理解這些的,。僅有真正的義士，才會(huì)懂得,。僅有擁有者兩樣精神,，才是真正的“義”!
雖然,，身經(jīng)百戰(zhàn)的他們屢立戰(zhàn)功,，卻絲毫逃脫不了殘忍的命運(yùn)。奸賊當(dāng)?shù)?，即使是各有千秋的他們,，也同樣無(wú)能為力,，只能眼看他們逍遙法外。有人說(shuō),，這是宋江的過(guò)錯(cuò),，可我卻不以為然：梁山泊杯具，并非宋江之過(guò),。梁山泊杯具,，這也是宋代的杯具，是中國(guó)的杯具;更是社會(huì)的杯具——雖然,，還有些深深的遺憾,，但各路英雄的寧死不屈，已將我震撼其中,。
在一個(gè)百無(wú)聊賴的晚上,，我隨手拿起了一本已讀過(guò)幾遍的的《水滸傳》，本來(lái)想趁此打發(fā)時(shí)間,，結(jié)果讓我有了寫作的沖動(dòng),。
我留戀于書中振奮人心的故事，我癡迷于書中可歌可泣的人物,，更欽佩作者那獨(dú)具匠心的表達(dá)方法,。
書中向我們講述了北宋時(shí)宋江等聚眾起義的故事。來(lái)自五湖四海的好漢,，因官場(chǎng)的壓迫,，因奸臣的陷害，被迫起義與官府對(duì)抗,。雖然起義以失敗告終,，可是他們敢于斗爭(zhēng)的精神深深影響了那些深受壓迫的百姓。在這充滿官逼民反的悲壯中,，在這充滿替天行道的豪情中,，上演了一曲曲忠義的壯歌。
不必說(shuō)宋江的仗義疏財(cái),，也不必說(shuō)吳用的足智多謀,、林沖的能屈能伸，單說(shuō)直言不諱的李逵,，他性格直率,，一身莽撞的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,，遇事不分青紅皂白,，總是先打后罵，到頭來(lái)不是吃虧就是后悔,?？墒菂s有“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”的氣魄,。最重要的是他身上有一種愿為朋友兩肋插刀的仗義,，單這一點(diǎn)，他讓我肅然起敬??！
水滸一百零八好漢為了一個(gè)義字走到一齊，一個(gè)義字蘊(yùn)含了太多意義,，為了一個(gè)義字,，他們?cè)笧榕笥迅皽富穑瑑衫卟宓?；為了一個(gè)義字,，他們?cè)笧榘傩粘┌擦迹俑粷?jì)貧,。由此可見(jiàn),，一個(gè)義字雖然僅有三畫，但有時(shí)需要用鮮血去寫,。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,，公車上給老人讓座幾乎人人都能夠做到，但“路見(jiàn)不平,，拔刀相助”卻不是人人都能夠做到,。因?yàn)檫@需要過(guò)人的勇氣，甚至是獻(xiàn)出自我的生命,。
義,，何為義？正義,。一個(gè)具有正義感的人,，就是一個(gè)品德高尚的人。古往今來(lái),，有多少英雄好漢,，舍生取義?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的文天祥,，“舉世皆濁我獨(dú)清,，總?cè)私宰砦要?dú)醒”的屈原，“誓將七尺酬明圣,，怒指天涯淚不收”的岳飛,。他們?yōu)榱艘粋€(gè)義字奮不顧身,，因?yàn)榱x清楚地告訴他們，這是值得用生命去奮斗的,。一個(gè)心中沒(méi)有義字的人,，是不會(huì)這么做的，因?yàn)樗撵`魂已與世俗同流合污,，變得麻木不仁,，奮斗的活力也被自我湮沒(méi)。
雖然書中一些好漢經(jīng)常為一些小事與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，甚至?xí)愠雒?，可是他們所殺害之人是那些?jiàn)利忘義之徒，并且他們能為一個(gè)義字與朋友肝膽相照,，同甘共苦,。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的大事,，但義字在我們生活中無(wú)處不在,。對(duì)情同手足的親友講義氣，是小義,；對(duì)素不相識(shí)的過(guò)客講義氣,，此乃大義。
我們中華民族是一個(gè)大義的民族,，當(dāng)日本侵華,，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的熱血筑成如今飛黃騰達(dá)的中國(guó),。這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),，是中國(guó)歷史上永不消逝的光輝。
俗話說(shuō)“不積跬步無(wú)以致千里,，不積小流無(wú)以成江?！保鳛槎皇兰o(jì)的中學(xué)生,，我們還應(yīng)當(dāng)從小事做起,，讓義字遍行天下。
四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,，好辛苦!不過(guò),，我總算明白了很多道理。
不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),，也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳,，吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵,，他頗有些野,，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣,，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白,，總是一說(shuō)二罵三打,。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈“的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概,，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
我試想,，假如讓他來(lái)到我的身邊,，相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝?，也不是因?yàn)樗兴锤咛舻纳聿?，更不?huì)是他有大把的財(cái)富，就一點(diǎn),，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn),。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了,。
我總覺(jué)得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情,，少了一份哥們兒友情。
我清楚的記得,，在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),，我經(jīng)常毫無(wú)顧忌的到鄰居家吃飯，沒(méi)有禮節(jié),，沒(méi)有拘束,，只有歡樂(lè)。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來(lái)一樣好,。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí),，我們和鄰居經(jīng)常一起聊天，但是我們開始裝上了一扇木門,。
現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來(lái)奮斗的時(shí)候,，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河,，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸,。這就像《禮記》里說(shuō)的“今大道即隱，天下為家。各親其親,，各子其子,，貨力為己?！?/p>
我們的社會(huì)很自然的少了一份愛(ài),，一份及其重要的愛(ài)——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷,，也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,，或者是一個(gè)會(huì)心的微笑,，就能讓人喜笑顏開,，就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇,，一句問(wèn)候,，一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華,。
水滸傳讀書心得每回篇二
水滸傳是中國(guó)古代文學(xué)的一部經(jīng)典之作,，它以其生動(dòng)的故事情節(jié)、豐富的人物形象和深刻的社會(huì)思考贏得了眾多讀者的喜愛(ài),。最近重讀這本書,，我深感其對(duì)于人性、忠誠(chéng),、正義等問(wèn)題的思考仍然具有重要的啟示意義,。以下是我對(duì)于《水滸傳》的心得體會(huì)。
首先,，水滸傳以其獨(dú)特的人物設(shè)定和人物形象給我留下了深刻的印象,。每一個(gè)水滸英雄都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)和悲壯的命運(yùn)。例如梁山好漢中的宋江,，他在遭遇了一系列的不幸后,，從一個(gè)懦弱無(wú)能的人逐漸成為梁山悍將，最終用自己的智慧和勇敢?guī)ьI(lǐng)梁山好漢反抗壓迫,。他的形象展示了一個(gè)普通人在面對(duì)困境時(shí)可能激發(fā)的巨大潛力,，也勾勒出了一個(gè)真實(shí)而深刻的愛(ài)國(guó)志士形象。
其次,，水滸傳深刻地探討了人性的善惡之間的矛盾與較量,。梁山好漢是被逼無(wú)奈才走上不歸之路的，他們?cè)径际巧屏嫉拇迕?、官員和百姓,，而在社會(huì)不公和無(wú)奈的逼迫下，他們只能奪取武器、起兵抗?fàn)幷归_反抗,。在這個(gè)過(guò)程中,，他們作為正義的一方也不得不使用非正義的手段，這種矛盾在人性的義和利之間的斗爭(zhēng)中凸顯出來(lái),。通過(guò)對(duì)這些復(fù)雜而真實(shí)的心理和情感的深刻描繪,，書中給我留下了深刻的思考，人性的善惡如何在困境中展開斗爭(zhēng)以及如何走向正義的道路,。
水滸傳還強(qiáng)調(diào)了忠誠(chéng)這一核心價(jià)值觀的重要性,。書中的人物對(duì)于忠誠(chéng)這一概念有著深刻的理解和堅(jiān)守。從宋江對(duì)于給國(guó)家謀劃的追求,，到小李廣對(duì)于國(guó)家的無(wú)私奉獻(xiàn),，再到水晶島堅(jiān)決抵抗金兵的英勇行為，這些人物都用自己的忠誠(chéng)和勇敢證明了他們對(duì)于國(guó)家和他人的堅(jiān)定承諾,。這些人物的形象深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心,，讓我明白了忠誠(chéng)不僅僅是口頭上的誓言，更是付諸行動(dòng)的動(dòng)力和行為的形式,。
此外,，水滸傳通過(guò)對(duì)于偽善和沖突的描寫，對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深入的思考,。書中厚顏無(wú)恥的官員和勾結(jié)顛倒黑白的官府體制,，展示出了一個(gè)黑暗、丑陋和腐敗的社會(huì)形象,。通過(guò)對(duì)這些惡劣現(xiàn)象的揭露和批判,，書中也反思了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問(wèn)題，提醒人們不要迷失在權(quán)力和利益的迷霧中,。這種對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的思考以及對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的直接揭示,，是這本書的一大亮點(diǎn)。
總結(jié)而言,，《水滸傳》通過(guò)其獨(dú)特的人物形象,、深刻的人性探討和對(duì)于忠誠(chéng)與社會(huì)現(xiàn)象的思考，給我留下了深刻的印象和重要的啟示,。讀完這本書,，我深切感受到了愛(ài)國(guó)主義、正義和善惡斗爭(zhēng)的重要性,，也更加理解了人性的復(fù)雜和社會(huì)的諸多問(wèn)題,。我相信，只有通過(guò)閱讀和思考,，我們才能夠在面臨困境時(shí)迸發(fā)出無(wú)窮力量,，走向光明的道路,。
水滸傳讀書心得每回篇三
《水滸傳》是筆者施耐庵依據(jù)自個(gè)兒的生存經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)夫大舉事而寫成的一部偉大的小說(shuō)，小說(shuō)傾向鮮亮地描畫了百姓抵抗的舉動(dòng)的賅括了當(dāng)初不一樣階層的許多人從醒悟到抵抗的斗爭(zhēng)道路,?！端疂G傳》刻畫了很多的惟妙惟肖的人物形象，那里面最具備抵抗神魂的李逵,，性情烈的武松,，以及逆來(lái)順受最終走上抵抗道路的林沖，都給人留下了非常深刻的如同,?！端疂G傳》不只是中國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史詩(shī)的創(chuàng)建者，也是從這以后繼之而起的描畫歷代農(nóng)夫舉事的章回演義體小說(shuō)都未能達(dá)到的光輝典范,。
《水滸傳》這本小說(shuō)從多種方面,，各個(gè)角度展覽了朋友間的“死生相托”、“患難相扶”這種非常寶貴的人的`總稱情誼,，具備感動(dòng)天和地的力氣,?！案魈幹畠?nèi)皆昆季也”,，也應(yīng)當(dāng)變成我們今日人的生活的美妙理想。這本小說(shuō)之所以吸引人,，也是由于小說(shuō)中的一點(diǎn)英雄不拘泥泥禮節(jié)法,，不計(jì)較名位利益，不作做,，不隱藏,，“任天而行，率性而動(dòng)”,，保留了一顆“絕假純潔真誠(chéng)”的“童心”,，與那一些被封建理學(xué)扭曲了人性的“假道學(xué)”、“大帽子”的做假作做,，胸懷狹小成了鮮亮的對(duì)照,。
本書記敘了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招撫,，再到大破遼兵,，最終武力消滅叛黨，卻遭奸人謀殺的英雄故事,。內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義浩博多彩,，有滋有味，人物描畫的更是那末具有活力逼真?zhèn)魃?。水滸傳刻畫了性情鮮亮的人：雪中送炭的宋江,，膽大如虎的武松，機(jī)靈伶俐的吳用等。在一百零八個(gè)好漢中,，每一個(gè)都是一個(gè)不一樣的哲理人的生活,，它們昭示我們無(wú)限深刻思考。這是前人留給我們的神魂財(cái)富,。它永恒都在閃射著神魂世界的光輝,。它也永恒給我?guī)?lái)了關(guān)于思想與情意的啟發(fā)和力氣。
假如你去細(xì)細(xì)地品嘗這本書,，就像一股清爽新鮮的空氣,，能讓你在輕松地閱覽中吸取菁華，升華魂靈,?！端疂G傳》用悉細(xì)潤(rùn)的傳情，或稱贊善類們,，或詠贊舉世英雄,。
那個(gè)個(gè)具有活力的故事：《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《景陽(yáng)岡打虎》,、《醉打蔣舊俗門上貼的神像》……描畫了梁山好漢為民出除害的較重要的事,。宋江等人南征北戰(zhàn)，平遼,，滅方臘,，忠心為國(guó)效力，鐵面無(wú)私,。在宋江的帶領(lǐng)下終于削平了天下,。
當(dāng)然還有那一些鞭韃的丑陋的事實(shí)。那時(shí)的北宋已經(jīng)使沒(méi)有能力,，奸臣當(dāng)?shù)?。高俅就是一個(gè)。他看到藎臣,，老是想盡一切方法洗雪它們,。就由于他，才使宋江和林沖等一點(diǎn)英雄好漢,，被逼怎奈,，才舉事上了梁山。
讀了這本書,，讓我清楚了：要勇敢的面臨丑陋的嘴臉和峻險(xiǎn)的事情的真實(shí)情況,。從其中可以獲得摯愛(ài)、友情和智慧,，讓我們?cè)谌说纳畹牡缆飞仙僮邚澛?，那樣子我們的人的生活旅途就可以變得更加沒(méi)有凹凸,。
水滸傳讀書心得每回篇四
水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，以其獨(dú)特的敘事手法和真實(shí)的描寫風(fēng)格吸引了無(wú)數(shù)讀者,。我在回讀水滸傳時(shí),，深受其情節(jié)的感染，同時(shí)也從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì),。下面我將從“忠誠(chéng)”,、“團(tuán)結(jié)”、“智慧”,、“奮斗”和“人性”五個(gè)方面,，分享我對(duì)水滸傳的感悟。
忠誠(chéng)是水滸傳中最重要的主題之一,。幾乎每個(gè)好漢都以無(wú)比的忠誠(chéng)與義氣聞名,。例如，馮唐被宋江看中后,，義無(wú)反顧地加入了梁山,；石秀在遭受凌遲之刑時(shí)，仍舊堅(jiān)決不背叛宋江,。他們的忠誠(chéng)不僅表現(xiàn)在對(duì)朋友的堅(jiān)持,，也體現(xiàn)在對(duì)己身的責(zé)任。水滸傳中曲藝中的“多情自古詩(shī)人憐,，好吃懶做無(wú)人理”的那一幕更加突出了他們的忠誠(chéng),。這種忠誠(chéng)值得我們深思,，忠誠(chéng)是人與人之間最美好的情感,，是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)所在。
團(tuán)結(jié)是水滸傳給我留下的最深刻的印象之一,。一方有難,，八方支援的水滸好漢之間建立起的緊密團(tuán)結(jié)關(guān)系，使得他們能夠凝聚眾人力量,，擊敗敵人,。在困境中，他們緊密聯(lián)系在一起,，共同承擔(dān)困難,，共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。水滸傳通過(guò)刻畫好漢之間的關(guān)系,，告訴我們團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,。無(wú)論是在家庭、同學(xué)還是工作中,，只有團(tuán)結(jié)一致,，才能取得更好的成績(jī),，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
智慧是水滸傳中眾多英雄所具備的特質(zhì)之一,，他們機(jī)智勇敢,，善于思考和分析問(wèn)題。宋江如何調(diào)動(dòng)人心,，妙手化解危機(jī),，展現(xiàn)了他的非凡智慧。而智勇雙全的晁蓋更是以奇計(jì)將智取梁山的信任和敬佩都贏得的淋漓盡致,。智慧使他們?cè)诓憠验煹慕袑覍一U(xiǎn)為夷,，成功戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中,，智慧同樣是我們追求成功的關(guān)鍵所在,，它使我們能夠快速而準(zhǔn)確地解決問(wèn)題。
奮斗是水滸傳中的重要主題之一,。水滸傳中的英雄們并非生來(lái)就是英雄,，他們練就了過(guò)人的武藝、收集了智慧和經(jīng)驗(yàn),，上升為時(shí)局的主角,。宋江自幼好讀書，又不斷修煉武藝,，最終成為了梁山的領(lǐng)袖,。晁蓋也是通過(guò)勤奮修練，最終成為了梁山的一員,。他們的成功來(lái)自于他們不斷奮斗和不斷超越自我的精神,。在現(xiàn)實(shí)生活中，奮斗也是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的關(guān)鍵所在,，只有經(jīng)歷激烈的奮斗,，才能成就偉大的人生。
水滸傳貼近生活,，描繪了豐富的人性,。其中既有善良正直的人物，如宋江,、李逵等,，也有狡猾奸詐的人物，如晁蓋,、林沖等,。通過(guò)描繪這些不同的人物形象，水滸傳表達(dá)了對(duì)人性的包容和理解,。它告訴我們,，人性充滿復(fù)雜性和多樣性,，我們不能僅憑表面的現(xiàn)象來(lái)評(píng)判一個(gè)人。只有真正了解一個(gè)人,，我們才能真正理解他們的行為和內(nèi)心的想法,。
通過(guò)回讀水滸傳，我不僅欣賞到了其中的故事和情節(jié),，還從中汲取了許多寶貴的心靈滋養(yǎng),。忠誠(chéng)、團(tuán)結(jié),、智慧,、奮斗和人性是我在讀過(guò)水滸傳后，對(duì)于人生有了更深刻認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵要素,。這些在水滸傳中所體現(xiàn)的品質(zhì)和價(jià)值觀將成為我一生的寶貴財(cái)富,。
水滸傳讀書心得每回篇五
中國(guó)的四大名著，《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》,，這四本書堪稱世界文壇上耀眼的明星,。就在這次暑假，我閱讀了《水滸傳》這本名著,，他讓我了解了108位好漢之間的友情,，以及他們的實(shí)力。其中我最喜歡的是魯智深,。
其實(shí)沒(méi)有讀過(guò)《水滸傳》,，也肯定聽過(guò)魯智深倒拔垂楊柳這個(gè)故事。然而,，他的故事遠(yuǎn)不如此,。他先是三圈打死了鎮(zhèn)關(guān)西，然后逃亡到其他的地方,，進(jìn)入了一所寺廟,，當(dāng)上了和尚，可是他屢次喝酒,，吃肉，違反和尚的本分,。他還在一所打鐵的地方打了,。一個(gè)62斤的禪杖，打鐵的人還需兩個(gè)人一起抬,，可是魯智深一個(gè)人就拿起,。
后來(lái)魯智深又行了八九日，終于抵達(dá)東京城,。他來(lái)到大相國(guó)寺,，求見(jiàn)住持智清長(zhǎng)老,，拿出了智真長(zhǎng)老的書信。智清長(zhǎng)老在信中知道了魯智深的過(guò)往,，擔(dān)心魯智深會(huì)在寺中攪亂清規(guī),，便將他打發(fā)到酸棗門外岳廟附近的菜園子做“菜頭”。魯智深成為最低一級(jí)的職事僧,。
酸棗門外有一群潑皮,，常到菜園偷盜菜蔬。他們想給魯智深一個(gè)下馬威,，結(jié)果反被收拾了一頓,。但魯智深對(duì)他們只是稍加教訓(xùn)，便放他們離去,。
眾潑皮次日湊錢買來(lái)酒肉,，向魯智深賠禮。魯智深便與他們一同開懷暢飲,，卻被門外綠楊樹上傳來(lái)的鴉叫聲攪了興致,。他被吵得心煩，便趁著酒興,，將那株綠楊樹連根拔起,，嚇得眾潑皮皆拜倒磕頭，尊稱其是“真羅漢”,。
他追求內(nèi)心的自由,，雖然當(dāng)了和尚，仍喝酒吃肉,，最后圓寂,。
水滸傳讀書心得每回篇六
水滸傳是一部中國(guó)古典文學(xué)名著，其千奇百怪的故事情節(jié),，深刻的社會(huì)寓意和豐富的文化內(nèi)涵引人入勝,。作為一位讀者，在閱讀這部小說(shuō)的過(guò)程中,，我體會(huì)到了許多東西,，下面就讓我將我的讀書心得體會(huì)與大家分享。
第一段：人性的善惡之辯
小說(shuō)中每個(gè)角色的塑造都極為準(zhǔn)確,，其中的善惡之辯也更加清晰,。宋江是一個(gè)外表和藹可親、慷慨大方的大俠,，卻因?yàn)橹巧梯^低而受人欺騙,；而另一名大俠花榮則長(zhǎng)相丑陋，表面卻張牙舞爪,、兇惡可怕,。這樣的人物形象逼迫我們不斷反思“善惡”的界限,。同時(shí)，在社會(huì)背景的影響下,，一些看似“兇殘”的黑幫組織也常常會(huì)干出“仁義”的行動(dòng),。這些對(duì)我們的啟示是深刻的，告訴我們善惡兼存,，并非終究只有黑白之分,。
第二段：友情的珍貴
第三段：對(duì)權(quán)力的反思
上層社會(huì)的權(quán)利、優(yōu)越性在《水滸傳》中也得到了淋漓盡致的揭示,，如花榮與賈氏一家的恩怨,、關(guān)勝在逃出青州的前夜所說(shuō)的犯迷糊的話語(yǔ)等。這些反映了新舊權(quán)利之爭(zhēng)以及弱者和權(quán)利之間的本質(zhì),，我們應(yīng)從中汲取經(jīng)驗(yàn),、反思人生。
第四段：文化底蘊(yùn)
《水滸傳》中的古詩(shī)詞,、歇后語(yǔ)等都是具有優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)的,。熟知這些文化內(nèi)涵的讀者能夠更深入地了解小說(shuō)人物的性格特點(diǎn)，并且更有助于理解故事情節(jié),。此外,，還可以理解古代社會(huì)的文化特點(diǎn)和文學(xué)的發(fā)展歷程，這一點(diǎn)極為重要,。
第五段：人生體悟
讀完《水滸傳》,，對(duì)于人生的領(lǐng)悟也發(fā)生了改變。生而為人就需要有所作為,，角色的塑造和抉擇也提示著我們成長(zhǎng)的方向,。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多情況下我們也需要選擇,，“是做個(gè)難看的耳目或者成為社會(huì)的鋪路石頭”,。看似微不足道的一刻也可能塑造一生,。
總之,，《水滸傳》是一部不可錯(cuò)過(guò)的經(jīng)典小說(shuō)，其中深刻的人性,、友情,、權(quán)利等方面的描寫值得我們細(xì)細(xì)品味和反思。同時(shí),，通過(guò)這篇文章，希望大家更加珍惜身邊的朋友和親人,，同時(shí)不斷努力成為一個(gè)具有責(zé)任和品德的人,。
水滸傳讀書心得每回篇七
我很喜歡看《水滸傳》這本書,，里面有許多英雄的故事，如：“三打祝家莊”,，“吳用智取生辰綱”,，“宋江大破連環(huán)馬”……可我最喜歡看“武松打虎”這個(gè)故事。
每次我看到這里就會(huì)想起《狐假虎威》這個(gè)成語(yǔ)故事,，聰明的狐貍會(huì)動(dòng)腦,，借著老虎的威風(fēng)，來(lái)保住自己的性命,。老虎沒(méi)想到會(huì)被弱小的狐貍欺騙,。可在“武松打虎”這個(gè)故事中,，老虎的命運(yùn)更慘,，被打死了。
狐貍會(huì)用自己的'腦袋,，欺騙老虎,；武松會(huì)用自己的膽量打死老虎?？晌夷?？
別說(shuō)是遇到老虎，想欺騙它,，打死它,，我就連一只螃蟹也不敢抓。媽媽教我抓螃蟹的方法,，用大拇指和二指牢牢掐住螃蟹的背底,，這時(shí)，螃蟹的大腳就咬不到你的,，我不信,，媽媽給我做了示范，我鼓起勇氣,，終于抓住了它,。
但我覺(jué)得，膽大,，聰明,，可以用在平常生活上，更可以用在課堂上,，平時(shí)上課舉手回答問(wèn)題時(shí)想舉卻又不敢,，心里十分猶豫，膽子不夠大，害怕說(shuō)錯(cuò),，被同學(xué)笑,，被老師批評(píng)。老師看出我的心理,，讓我回答,，我的聲音很輕，不能讓大多數(shù)同學(xué)聽見(jiàn),。課后老師跟我說(shuō),，上課認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋,，回答問(wèn)題多舉手,，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系的。
我也暗暗下決心,，以后一定要多舉手,，多動(dòng)腦子，做聰明的“狐貍”,、膽大的“武松”把我的攔路虎都打死,。
水滸傳讀書心得每回篇八
《水滸傳》是中國(guó)文學(xué)史上著名的小說(shuō)之一，它講述了一群豪杰聯(lián)合起來(lái)反抗腐敗政府的故事,。我在初中時(shí)第一次讀了這部小說(shuō),，讀完后我深刻地體會(huì)到了人性、忠誠(chéng),、勇氣等眾多道德準(zhǔn)則,。在接下來(lái)的幾年里，我也多次回過(guò)頭來(lái)重新閱讀了該作品,，每一次閱讀都讓我對(duì)其有新的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟,。
段落二：人性的暴露
“海納百川，有容乃大,；壁立千仞,，無(wú)欲則剛。天行健,，君子以自強(qiáng)不息,；地勢(shì)坤，君子以厚德載物,?！边@是《水滸傳》中常被引用的一句話，它道出了一個(gè)人應(yīng)該具備的真正品質(zhì)和高尚精神,。但小說(shuō)中的人物卻并非都像這句話所描述的那樣,，他們的一些言行暴露了人性的丑陋面,，比如梁山好漢中有許多人最初并不是為正義而斗爭(zhēng)，而是為了個(gè)人的私利,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了人性中的復(fù)雜性和丑陋性,。
段落三：忠誠(chéng)的力量
小說(shuō)中的梁山好漢們是一群忠誠(chéng)的人,，他們齊心協(xié)力,，共同抵御著來(lái)自外界的威脅。在小說(shuō)的一些描寫中,，他們?yōu)榱吮舜硕で匦χ?，面?duì)敵人而不畏懼，這展現(xiàn)了忠誠(chéng)的力量,。作為一個(gè)讀者,，我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)關(guān)注的是一種信念的力量——只要人高舉信念的旗幟，激烈的斗爭(zhēng)一定能獲得最終的勝利,。
段落四：勇氣和友誼
小說(shuō)中的人物們勇敢地去面對(duì)任何挑戰(zhàn),，不輕易說(shuō)放棄，這種勇氣讓我敬佩,。如林沖臨死仍然矍鑠著豪邁的神態(tài),，武松不怕千險(xiǎn)萬(wàn)險(xiǎn)，公孫勝和傳慶這樣矢志不渝的兄弟之間的友誼讓人感動(dòng),，它們也形成了《水滸傳》中另一個(gè)重要的主題——信任和友誼的力量,。
段落五：結(jié)論
讀《水滸傳》這本小說(shuō)，使我更加認(rèn)識(shí)到了成功需要學(xué)習(xí)勇氣,，忠誠(chéng)和友誼的力量如此有用,。小說(shuō)中那些人物與他們的事跡能夠啟發(fā)我們，使我們深刻地認(rèn)識(shí)到,，人生只有勇敢去面對(duì),、承受責(zé)任、堅(jiān)持信念和善待別人,，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。讀完《水滸傳》這本小說(shuō)后，我也在不斷地學(xué)習(xí),，希望自己能夠擁有這些高尚的品德和精神,，也期待著在未來(lái)的人生中能夠如同梁山好漢那樣，頑強(qiáng)地奮斗著,，為正義和平而努力,。
水滸傳讀書心得每回篇九
水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，以其雄壯的場(chǎng)面,、獨(dú)特的人物形象而深受廣大讀者喜愛(ài),。作為學(xué)生,，我們讀書的目的不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是潛藏在文字背后的思想與感悟,。在讀完水滸傳后,，我深感到這部作品給予我的交流和心得體會(huì)是如此巨大豐富和深刻，無(wú)論是在人性的探討,，還是在價(jià)值觀的思考上,，水滸傳都對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。
水滸傳以108個(gè)英雄豪杰為主角,，通過(guò)他們的抗?fàn)幒蜖奚?，展現(xiàn)了正義與邪惡斗爭(zhēng)的永恒主題。無(wú)論是宋江的仁義,，還是梁山伯中的癡情義氣,，每個(gè)人物都展現(xiàn)了令人欽佩的品德和精神。在讀書交流時(shí),，我們深入討論了這些人物的心理變化和動(dòng)機(jī),，發(fā)現(xiàn)他們的行為都是在特定的社會(huì)背景下產(chǎn)生的。這樣的交流不僅僅是在分析文本,，更是在思考我們身邊的社會(huì),，以及我們?cè)谌粘Ｉ钪忻媾R的道德和倫理問(wèn)題。
水滸傳中描繪的人性多樣且復(fù)雜,，使我不禁思考人性的弱點(diǎn)和力量,。在讀書交流過(guò)程中，我和同學(xué)們一起探討了人性的本質(zhì),，以及為什么有些人會(huì)背離原有的道德底線,。我們認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，有著自己的思維方式和價(jià)值觀念,，而作為讀書者，我們的任務(wù)是去理解和尊重這種多樣性,。這種交流使我意識(shí)到人性的復(fù)雜性,，同時(shí)也教會(huì)我如何與他人相處和理解不同的觀點(diǎn)。
讀完水滸傳,，我不僅感受到了文學(xué)的美,，更重要的是對(duì)社會(huì)和人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為國(guó)內(nèi)知名的文學(xué)作品,，水滸傳深入揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面,，讓我了解到歷史的殘酷和真實(shí)。在讀書交流過(guò)程中,，我們分享了對(duì)社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象的觀察和思考,，討論了如何在現(xiàn)實(shí)生活中修正我們的行為和觀念,。這樣的交流使我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深入的理解，也增強(qiáng)了我們解決問(wèn)題的勇氣和能力,。
水滸傳的價(jià)值觀也給予了我們巨大的啟示,。這部作品強(qiáng)調(diào)了人與人之間的互助精神和團(tuán)結(jié)合作的重要性。讀書交流中,，我們深入討論了這一點(diǎn),，并提出了如何在日常生活中實(shí)踐這種價(jià)值觀。我們從中認(rèn)識(shí)到,，只有當(dāng)每個(gè)人都尊重他人,、關(guān)愛(ài)他人，并為他人考慮,，才能更好地構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。這樣的交流讓我們深刻明白了水滸傳中的價(jià)值觀對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響,，也激發(fā)了我們將其付諸實(shí)踐的決心,。
通過(guò)與同學(xué)們的交流讀書心得，我對(duì)水滸傳有了更深的理解和領(lǐng)悟,。這部作品不僅僅是一部描述英雄豪杰的小說(shuō),，更是以深刻的人性和巨大的價(jià)值觀給予了我們啟示。水滸傳讓我們思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中更好地理解和尊重他人,，同時(shí)也激發(fā)了我們改變自己和社會(huì)的決心,。通過(guò)讀書交流，我們不僅僅獲得了知識(shí),，更重要的是收獲了在人性,、價(jià)值觀和社會(huì)問(wèn)題方面的思考和體驗(yàn)。
水滸傳讀書心得每回篇十
踏碎一夜的月光,，心跳像樹影搖晃,，沉寂無(wú)邊的'夜里，點(diǎn)一盞心燈,，將一本厚厚的舊書,，平鋪在這昏黃的暈圈之下。
時(shí)間卷起了它的書角,，讓不起眼的它積滿了灰塵,。隔了這層灰塵，宛若隔了一個(gè)世紀(jì)似的,。輕輕拭去灰塵,，讓心靈貼書近些，那讓人窒息的隔閡呵,，隨輕塵一同飄散,。
拭痕之下,，《水滸傳》赫然在目。近聞,，仿佛還有那絲絲縷縷沁人心脾的油墨清香,。想當(dāng)初，我捧著這本書像寶貝似的,，生怕跌壞了它,，在燈光下津津有味地讀著，還拿支筆在上面圈圈畫畫呢,！什么《林沖雪夜上梁山》《武松景陽(yáng)岡打虎》《魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西》等等,，信口拈來(lái)。這些故事中我較喜愛(ài)的是《魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西》了,。當(dāng)時(shí)魯達(dá)是個(gè)提轄,，為了幫助金老漢父女而打死了號(hào)稱“鎮(zhèn)關(guān)西”的鄭屠。我再次看到時(shí),，體會(huì)到了它的真正含義,，雖然魯達(dá)有著超群的武藝和赫赫軍功，又擁有極為重要的職務(wù),，憑著這些,，他可以生活的很好。但是他從不擺架子,，從不貪小便宜,，他有一顆正義的心，愛(ài)憎分明,，路見(jiàn)不平拔刀相助,，為金氏父女打抱不平，是一個(gè)疾惡如仇的人物,。閉目回想,，仿佛眼前還能浮現(xiàn)行俠仗義的魯達(dá)。
相比之下,，《水滸傳》里的還有一個(gè)人物——高俅,，他呢？一開始只是一個(gè)到處蕩游﹑不務(wù)正業(yè)的破落戶子弟,，只因踢得腳好球,，被成為皇帝的端王提拔為殿帥府太尉。高俅因?yàn)橥踹M(jìn)父親以前教高俅學(xué)習(xí)使棒,，被王進(jìn)父親一幫打翻在地,，有三四個(gè)月將息不起，借著自己太尉的身份逼得王進(jìn)走投無(wú)路,，只好連夜奔走,。這種卑鄙小人,，與魯達(dá)那正義凜然的精神，簡(jiǎn)直是天差地別,。
施耐庵給了我們一個(gè)透明的不摻一絲雜質(zhì)的世界,，并將一個(gè)個(gè)同樣透明鮮活的人兒呈現(xiàn)在我的眼前。對(duì)此,，我們也只能以一顆透明的一如美人魚晶瑩的淚珠般的心,，去接受對(duì)我們靈魂深處的拷問(wèn)。
燈熄了,，《水滸傳》在灑滿銀輝的桌子上靜靜地躺著,，它的主人也在美妙的夢(mèng)境中熟睡了。
水滸傳讀書心得每回篇十一
我最喜歡讀《水滸傳》這本書了,，小時(shí)候看“小人書”;上學(xué)了看電視連續(xù)劇;現(xiàn)在我卻見(jiàn)到《水滸傳》原著更加愛(ài)不釋手了,。《水滸傳》這部小說(shuō),，浸透了世界上所有的俠士豪情,，包含了天地間全部的英雄氣概。及時(shí)雨宋江,、花和尚魯智深、行者武松,、黑旋風(fēng)李逵,、豹子頭林沖、小李廣花榮等等,，都是非常好的例子,。《水滸傳》里值得學(xué)習(xí)的東西,，那可太多了：機(jī)智勇敢,、知錯(cuò)能改、忠心耿耿,、仗義疏財(cái)……然而,，《水滸傳》有一種精神最可貴——講義氣。他們有的義氣深重,、性格耿直;有的仗義疏財(cái),、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的,，那人人都是以“義”著稱的英雄好漢,。
《水滸傳》中的一百零八位英雄好漢為兄弟、為朋友赴湯蹈火,，兩肋插刀,，就是為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,，出生入死，也是為一個(gè)“義”字,。由此可見(jiàn),，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去書寫,。
義,，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,，就是一個(gè)精神高尚的人,。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義,。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們：什么是不該做的,，什么是值得用生命去奮斗的，李大釗為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而舍生忘死,。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
一個(gè)“義”字在我們的生活中無(wú)處不在,。對(duì)朋友講義氣,，那只是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,，就是實(shí)際意義上的大義,。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族,，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血,，誓死不屈,，才成就了今天蒸蒸日上的祖國(guó)。狼牙山五壯士,，為掩護(hù)八路軍主力轉(zhuǎn)移而英勇跳崖;楊靖宇,，忍饑受凍孤身戰(zhàn)斗至死，當(dāng)敵人剖開他的胃，里面全是樹皮草根與棉絮……這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),，是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝,。當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)文化知識(shí),，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。因此,，這也是我們民族大義的根本所在。
《水滸傳》就是義氣傳,。愿《水滸傳》和它的精氣神能夠長(zhǎng)存于世,，永不衰敗!
水滸傳讀書心得每回篇十二
人生可以有許多選擇，而讀書是輔助我們成長(zhǎng)和豐富內(nèi)涵的重要方法之一,。在我最近的一次讀書中,，我選擇了中國(guó)古代經(jīng)典小說(shuō)《水滸傳》。通過(guò)這本書,，我不僅了解到了中國(guó)歷史和文化,，還發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)含的許多思想和價(jià)值觀。這篇文章將圍繞著《水滸傳》這本書展開,，分享我在閱讀過(guò)程中的心得體會(huì),。
第一段：政治和人性道德
《水滸傳》被譽(yù)為中國(guó)四大名著之一，以描寫水泊梁山一百零八將為主線,。這本書通過(guò)描繪宋朝政府的腐敗和激進(jìn)的農(nóng)民起義,，抨擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公和朝廷的黑暗。然而,，通過(guò)這個(gè)故事，我也發(fā)現(xiàn)其中對(duì)人性道德的探討,。即使在險(xiǎn)惡的環(huán)境中,，有些人能保持他們的道德操守，盡管有些人最終背叛了他們的信仰,。這使我思考自己在面臨困難時(shí)是否還能保持自己的原則和價(jià)值觀,。
第二段：才情和個(gè)人成長(zhǎng)
除了政治和人性道德，書中還塑造了許多具有才華和潛力的角色,。其中最著名的就是晁蓋和武松,。晁蓋是一個(gè)農(nóng)民出身的英雄，他用智慧和勇氣解救了許多無(wú)辜的人,。而武松是一個(gè)強(qiáng)大的戰(zhàn)士,，他通過(guò)他的力量和技巧擊敗了惡棍。這讓我對(duì)才華和個(gè)人成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí),。無(wú)論我們的出身如何,，只要我們有潛力和努力,，就能克服自身的局限和困難，取得成功,。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和友誼
在梁山泊的歷險(xiǎn)中,，根據(jù)官府的逼迫，一百零八位英雄聚集在一起,。在這個(gè)龐大的集體中,，他們必須協(xié)作合力，面對(duì)各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn),。只有通過(guò)緊密的團(tuán)隊(duì)合作和相互扶持,，他們才能戰(zhàn)勝敵人，達(dá)到自己的目標(biāo),。這讓我意識(shí)到,，團(tuán)隊(duì)合作和友誼在任何事情的成功中都至關(guān)重要。只有相互合作和支持,，我們才能更好地解決問(wèn)題,，并實(shí)現(xiàn)更大的成就。
第四段：正義和信仰的力量
在《水滸傳》中,，維護(hù)正義和信仰是一些角色的核心價(jià)值觀,。他們?yōu)榱斯胶驼x而奮斗，不惜付出自己的生命和安全,。其中一個(gè)最令我欽佩的角色是宋江,，他是梁山泊的首領(lǐng)。他相信正義和真理,，并對(duì)他的信仰堅(jiān)定不移,。這讓我思考我們每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持自己的信仰，并為之奮斗,。
第五段：歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系
《水滸傳》是中國(guó)歷史上的著名小說(shuō),，雖然故事發(fā)生在宋朝，但書中反映的社會(huì)問(wèn)題依然具有一定的現(xiàn)實(shí)意義,。在故事中,，許多英雄因?yàn)樯鐣?huì)不公而起義，這與當(dāng)今社會(huì)問(wèn)題有些相似,。通過(guò)讀這本書,，我認(rèn)識(shí)到歷史不僅僅是一部古老的故事，它還可以幫助我們理解現(xiàn)實(shí),，并找到解決問(wèn)題的方法,。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《水滸傳》，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，同時(shí)也增加了對(duì)中國(guó)歷史和文化的了解,。通過(guò)這本書,，我了解到政治和人性道德、才情和個(gè)人成長(zhǎng),、團(tuán)隊(duì)合作和友誼,、正義和信仰的重要性。我相信這些認(rèn)識(shí)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極影響,。我也希望通過(guò)與他人的交流,，將這些寶貴的體會(huì)分享給更多人。
水滸傳讀書心得每回篇十三
《水滸傳》講述了108條好漢為了天下太平而與敵人血戰(zhàn)到底的經(jīng)過(guò),，讓我仿佛身臨其境,，體會(huì)到了那雄壯場(chǎng)應(yīng)對(duì)我的震撼?？墒?，那108條好漢中，我最喜歡的是“及時(shí)雨”宋江,。
宋江,，一位普通官員，卻成為了這群好漢的領(lǐng)頭,，著實(shí)讓人欽佩,。他那揮金如土，對(duì)朋友有情有義的豪爽性格,，也才是他成為領(lǐng)頭的重要因素,。
記得宋江和戴宗來(lái)到了酒樓碰見(jiàn)李逵，李逵開口就是借錢,。宋江一問(wèn)不問(wèn),，便拿出十兩銀子給了李逵。在戴宗看來(lái),，這分明就是送錢,。十兩銀子，什么概念按當(dāng)時(shí)情景,。吳用拉攏三兄弟當(dāng)晚，擺了一桌酒席,，用一兩銀子就買了一大壇酒,，二十斤牛肉，兩只大雞,，還有一些小菜,。吳用是來(lái)拉攏他們的，應(yīng)當(dāng)不會(huì)太小氣?？梢膊乓粌摄y子,，在生活中也差不多要500元，十兩銀子5000元,。
宋江就是這樣的疏財(cái),，才使李逵等人對(duì)他忠心耿耿。
在我們的生活中也是這樣,，錢再多也是沒(méi)用的,，并不能買來(lái)一切?？墒且粋€(gè)朋友,，才是人生中絕對(duì)的財(cái)富，使用金錢買不到的,。
就像我哥哥,，他有了錢就和朋友聚在一齊，也就是這樣,，他有了好多朋友,。
金錢，不是最重要的,，一個(gè)朋友才是人生最好的財(cái)富,。
水滸傳讀書心得每回篇十四
前幾天，我看了《水滸傳》這本書,。一百零八將做好事的`情景,，深深刻在我的腦海里。
《水滸傳》的故事非常吸引人：魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西,、吳用智取生辰綱,、武松景陽(yáng)岡打虎······一百零八將梁山大聚義。好漢個(gè)個(gè)豪氣沖天,、重仁重義,，演繹了一連串轟轟烈烈、驚天動(dòng)地,、大快人心的故事,。
只有靠賣藝還他錢，心里覺(jué)得委屈,，便啼哭起來(lái),。”魯達(dá)聽了,，很是氣憤,，來(lái)到鄭屠夫面前,，使勁折磨他。最后死了?。,。?/p>
我們要向魯達(dá)學(xué)習(xí),，做一個(gè)勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、拔刀相助的好漢,。
水滸傳讀書心得每回篇十五
水滸傳是一部具有廣泛影響的古代小說(shuō),，講述了108位反抗封建統(tǒng)治的英雄豪杰聚集在梁山泊的故事。我通過(guò)閱讀這部小說(shuō),，不僅對(duì)古代的社會(huì)風(fēng)貌有了更深入的了解,，也對(duì)人性的善與惡、道德觀念的相對(duì)性等問(wèn)題有了更加深刻的思考,。水滸傳給予我很多啟示和感悟,，以下是我對(duì)這部小說(shuō)的讀后感體會(huì)。
首先,，水滸傳通過(guò)描繪每個(gè)英雄人物的個(gè)性特點(diǎn),，展現(xiàn)了人性的多樣性和復(fù)雜性。書中的宋江,、林沖,、楊志等人物個(gè)性迥異，有善良勇敢的,，也有狡詐陰險(xiǎn)的,。然而，他們不同的個(gè)性并沒(méi)有被道德標(biāo)準(zhǔn)所約束,，相反,，他們?cè)谔囟ǖ纳鐣?huì)環(huán)境和境遇下都走上了黑道，成為了強(qiáng)盜,。這讓我對(duì)人性的判斷產(chǎn)生了質(zhì)疑：人是天生的善良還是從小受到的社會(huì)環(huán)境影響越來(lái)越大導(dǎo)致的惡化,？在水滸傳這個(gè)題材中，鄭彪,、荊忠等官員的腐敗和殘暴無(wú)情也使我深刻認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜性,。
第三，水滸傳中反映的眾志成城的精神給予了我很大的觸動(dòng),。在梁山泊這個(gè)群體中,，英雄們不僅有各自的個(gè)人價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，而且能夠相互合作,，共同抵抗統(tǒng)治者的迫害,。這種眾志成城、英勇抗?fàn)幍木褡屛蚁肫鹆爽F(xiàn)實(shí)社會(huì)中需要團(tuán)結(jié)合作的場(chǎng)景,。無(wú)論是對(duì)付社會(huì)不公還是應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害,，都需要有人們相互幫助，共同努力來(lái)解決問(wèn)題,。水滸傳中的英雄們根據(jù)自己的能力和特長(zhǎng)分工協(xié)作,，這對(duì)于我們現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)隊(duì)合作也有很大啟示。
最后,，通過(guò)閱讀水滸傳,，我也對(duì)古代社會(huì)的風(fēng)貌有了更深入的了解。在封建社會(huì)中,，統(tǒng)治者的腐敗和政治動(dòng)蕩導(dǎo)致了社會(huì)不公和人民的生活困苦,。這讓我深感自己幸運(yùn)地生活在一個(gè)相對(duì)公平和和諧的社會(huì)中。同時(shí),，水滸傳中也有很多反映古代社會(huì)底層人民苦難和奮斗的形象,，讓我感受到了他們的堅(jiān)韌和勇氣。
總之,，水滸傳給予我很多思考和啟示,。通過(guò)對(duì)人性的多樣性、封建社會(huì)的批判,、眾志成城的精神,、道德觀念相對(duì)性的反思以及對(duì)古代社會(huì)的了解，我更加明白了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系以及社會(huì)的復(fù)雜性,。水滸傳不僅是一部經(jīng)典的小說(shuō),，更是一部啟迪人心的文學(xué)作品。
