作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

早戀班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一

2、選擇要看清對(duì)方的本質(zhì),。

3,、集中精力于自我生長(zhǎng)，堅(jiān)決拒絕早戀,。

準(zhǔn)備工作：老師制作大量的“花”的幻燈片,、購(gòu)買(mǎi)未開(kāi)放的花蕾、準(zhǔn)備每生一個(gè)的硬幣,。

2,、（幻燈：有小路的花園）今天，我們來(lái)到了一座花園,，來(lái)做一個(gè)選花的游戲,。（板書(shū)）我們沿著這條小路走入花園，里面將有不同的花朵,，到底有多少花,、是什么樣的花我們不知道。每人可以用一枚硬幣來(lái)購(gòu)買(mǎi)一束鮮花,，你選定哪束花,，就在哪束花出現(xiàn)后把硬幣放回講臺(tái)。記住你選中的花的序號(hào),。注意：硬幣只有一枚,，不能走回頭路，一束鮮花只能賣(mài)給一個(gè)人,。（幻燈：注意點(diǎn)）

3,、播放幻燈，學(xué)生選花。一束鮮花只能賣(mài)給一個(gè)人,，硬幣只有一枚,。

4、交流：你選中了幾號(hào)花,？為什么,？

經(jīng)驗(yàn)一：別急著做出決定，精彩的還在后面,。要把唯一的機(jī)會(huì)留給最鐘愛(ài)的花朵,。

6、師：老師帶著同學(xué)再次認(rèn)識(shí)一些花朵,。（幻燈展示有毒花卉）

師：還有什么經(jīng)驗(yàn)要傳授給好朋友,？（幻燈展示經(jīng)驗(yàn)二）

經(jīng)驗(yàn)二：不能只看外表，要認(rèn)清本質(zhì)再選,。

師：選擇一朵心儀的花是我們今天做的一個(gè)游戲,，這本身是一件快樂(lè)的事情，可是有人卻選出了不愉快,。如果,，這一束束的鮮花，代表了一個(gè)個(gè)的異性,，這一枚枚硬幣就是我們自己,，你將如何提醒自己選擇心儀的異性朋友？（幻燈展示“如果”以后的內(nèi)容）（板書(shū)）

提醒一：不急著選,，把唯一的機(jī)會(huì)留給最鐘愛(ài)的對(duì)方,。（幻燈展示提醒一）

提醒二：不能只看外表，要認(rèn)清一個(gè)人的本質(zhì)后再做選擇,。（幻燈展示提醒二）

師：托爾斯泰說(shuō)：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗”,。我們要選的不一定是美麗的人，但一定要是可愛(ài)的人,，而發(fā)現(xiàn)一個(gè)人本質(zhì)的可愛(ài)與否是需要時(shí)間的,。這樣說(shuō)來(lái)，“以貌取人”不可取,，“一見(jiàn)鐘情”是童話(huà),。（幻燈展示最后一句）

師：剛才，我們用硬幣選擇了鮮花,，其實(shí),，換個(gè)角度，在異性的眼中,，我們本身就是鮮花,。作為一名中學(xué)生,，我們還是一朵未開(kāi)飽滿(mǎn)的花蕾。如果有硬幣選擇我們,，我們?cè)趺崔k,？（幻燈展示花蕾背景）（板書(shū)）

可能回答一：我們有“拒絕”的權(quán)利。

可能回答二：我們有“拒絕”的理由,。不能把生命倒裝,。不能透支我們的幸福。（幻燈展示）

師：我們有很多事情要做,，我們要忙著長(zhǎng)身體,，忙著長(zhǎng)知識(shí),，沒(méi)精力提前享受十年后的美好?，F(xiàn)在談感情，將來(lái)來(lái)讀書(shū),，這樣不劃算,。冰心奶奶告訴我們：青年人呵！為著后來(lái)的回憶,，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà),。

1、師：當(dāng)你看到異性中學(xué)生互生好感,，你有什么想法,？讓我們來(lái)議一議。（板書(shū)）

可能回答一：透支青春的做法不值得,。

可能回答二：盲從心理是一種可悲的心理,。

因?yàn)槿思矣辛耍盐ㄒ坏倪x擇過(guò)程當(dāng)作任務(wù)草草完成,，選擇了并不是自己喜歡的對(duì)象,。

2、師：跳集體舞在選擇異性舞伴時(shí),，有什么不妥,？

師：我們的目的是把舞跳好，關(guān)注的應(yīng)該是對(duì)方的舞跳得好不好,，而不是對(duì)方的性別,。心底無(wú)私，坦坦蕩蕩,。冰心與蕭乾之間擁有純潔的姐弟情誼,，他們會(huì)面，必定要以擁抱問(wèn)候,。作為旁觀者,，見(jiàn)此情景,，心底涌起的只有“感動(dòng)”一種感情。

3,、怎樣與異性同學(xué)交往,？

師：為了學(xué)習(xí)，請(qǐng)?zhí)固故幨?，因?yàn)槲覀冎魂P(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,；為了友誼，請(qǐng)?zhí)固故幨?，因?yàn)槲覀冎辉诤跤讶说钠沸允欠窀邼?；為了?ài)慕，請(qǐng)小心謹(jǐn)慎,，記住今天選花的教訓(xùn),。

師：有這樣一朵小花，她說(shuō)：我還小,，我要從容地吸取陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn),，坦蕩地接受過(guò)路人的夸耀，堅(jiān)定地拒絕各種飛蟲(chóng)的干擾,。我要積聚起所有的能量,，開(kāi)出山茶花的蓬勃、玉蘭花的高潔,、玫瑰花的爛漫,。

你們準(zhǔn)備開(kāi)成一朵怎樣的花呢？（幻燈展示問(wèn)題,，分發(fā)花朵）（板書(shū)）

你們都愿意努力開(kāi)出最美的花來(lái)嗎,？

結(jié)束語(yǔ)：含苞欲放的花蕾們，如果你不小心有了愛(ài),，有了戀,，有了情,，那么，把它交給時(shí)間吧！日久見(jiàn)人心,，路遙知馬力,；把它交給空間吧,，將來(lái),，你成熟的雙眸會(huì)發(fā)現(xiàn)：茫茫人海，處處方舟,；情滿(mǎn)神州,，何處無(wú)芳草？先讓我們趁著美好春光,，盡情地生長(zhǎng),，準(zhǔn)備著有朝一日能把自己開(kāi)成一朵高潔,、優(yōu)雅、燦爛,、完美的花朵,，那么，我們?cè)谝黄鹁鸵欢〞?huì)是一座令人側(cè)目的美麗花園,。我要套用冰心奶奶的一句話(huà)來(lái)勸勉大家：青年人呵,！為著明天的回憶，小心著意的守護(hù)好今天的花蕾,。

早戀班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二

一,、普遍性

二、輿論寬容

三,、大膽

四,、成人化

五、矛盾性中學(xué)生早戀的“三,、四”

四種類(lèi)型：

因得不到家庭的'溫暖二早戀因從眾好奇而早戀

因模仿成年人生活而早戀因被人誤解而早戀

四種特征：中學(xué)生早戀主題班會(huì)感情外露,、感情淺薄、盲目選擇,、傳染性強(qiáng)

中學(xué)生早戀、為還在一個(gè)“早”字

中學(xué)生不能早戀的原因

政策依據(jù)《中學(xué)生手冊(cè)》中明確提出中學(xué)生不能談戀愛(ài)

心理生理高度分析

(1)中學(xué)生思想尚未定型世界觀尚未形成,，對(duì)世界,、社會(huì)人生看法比較幼稚、片面,。

(2)中學(xué)生思想尚未成熟中學(xué)生心理處于發(fā)展階段,，他們好自以為是。易沖動(dòng),，情感不穩(wěn)定,、自制力差，因此在戀愛(ài)時(shí)極易感情用事做出“越軌”的事情來(lái),。

(3)過(guò)早的戀愛(ài)還會(huì)引起心理變態(tài),。

整天處于強(qiáng)大的輿論壓力下，怕同學(xué)嘲笑,，怕家長(zhǎng)批評(píng)必然導(dǎo)致神經(jīng)緊張,，吃不下飯，睡不著覺(jué),。

社會(huì)角度分析

1,、經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)來(lái)源依賴(lài)父母

2,、事業(yè)上尚未定向,，中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)時(shí)期,，將來(lái)從事何種事業(yè)還未定向。

如何擺脫早戀?

用理智和毅力來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情,，早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾,。

因此：青少年要把眼光放得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情,，毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己,，你能戰(zhàn)勝自己，便會(huì)擺脫早戀,。

另外,，當(dāng)有人向你表示愛(ài)意時(shí)求愛(ài)時(shí)，當(dāng)你對(duì)異性萌發(fā)愛(ài)意時(shí),，可采取如下方法：

1,、轉(zhuǎn)移法，把精力轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上

2,、冷處理法：煮不熟愿彼此的關(guān)系,，以冷卻較熱的戀情

3、擱置法：即終止戀情

如何建立積極向上,，健康發(fā)展的異性關(guān)系?

1,、自然交往

2、適度交往

3,、真實(shí)坦誠(chéng)

4,、留有余地寄予：

早戀班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三

信息多元化，快速化的發(fā)展,，讓我們的視野隨之開(kāi)闊,，思想前衛(wèi)。這種趨勢(shì),，也覆蓋了我們的學(xué)生,。

泡沫情節(jié)的偶像劇，無(wú)所不能的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，言語(yǔ)自由思維碰撞的生活環(huán)境,，我們學(xué)生的頭腦也不免受到?jīng)_擊。初中高中的早戀已屢見(jiàn)不鮮,，這種恐避之不及的思想傾向流入到我們的小學(xué)校園,。“如何看待早戀問(wèn)題”已提上日程,。

那天課間休息,，班上幾個(gè)班干跑到辦公室，一副欲言又止的樣子：“老師,，徐惠哭了……”徐惠是我們班的班長(zhǎng),，學(xué)習(xí)好,，責(zé)任心重，看來(lái)又是哪個(gè)淘氣包惹她生氣了,。

“怎么了,？哭什么？”我以為又是同學(xué)間發(fā)生的小摩擦,，便不以為然,。

“是王文杰弄哭的，”紀(jì)律委員華深遠(yuǎn)平時(shí)嗓門(mén)挺大,，這回怎么變文靜了,。

“把事情講清楚，”我有點(diǎn)著急,。華深遠(yuǎn)這才道出事情原委,。

徐惠是個(gè)善良溫順的女孩子，平時(shí)挺熱心,，班上同學(xué)都很喜歡她敬佩她,。她跟別的年級(jí)的學(xué)生關(guān)系也好，三年級(jí)一個(gè)叫楊建偉的男同學(xué)問(wèn)她借東西,，她毫不吝嗇,。這就讓王文杰有了捕風(fēng)捉影的把柄，到處造謠說(shuō)徐惠喜歡楊建偉,。而且已經(jīng)不是一次兩次了,，給徐惠造成極大的心理負(fù)擔(dān)。這回,，她實(shí)在憋不住了，才不禁痛哭起來(lái),。

盡管我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)早戀之事,，但這種情況足以表明孩子們對(duì)這類(lèi)問(wèn)題已深感興趣?！霸鐟佟?，無(wú)數(shù)班主任和家長(zhǎng)不敢涉足卻又無(wú)可避免的話(huà)題，沒(méi)想到如此之快地蔓延到小學(xué)校園,。難以置信卻又實(shí)實(shí)在在擺在你的面前,，猙獰著媚笑著，仿佛要跟你來(lái)一場(chǎng)“奪生之戰(zhàn)”,。

怎么辦,？把孩子找來(lái)訓(xùn)斥一番了事，還是不聞不問(wèn),，以免和學(xué)生談?wù)摰礁星樵?huà)題,，導(dǎo)致孩子一探究竟之心更強(qiáng)烈,。孩子對(duì)此深感興趣，究其原因,，是我們將“早戀”二字神秘化了,，禁止早戀，甚至避而不談,。一旦將它包裹得如此嚴(yán)實(shí),，孩子們的好奇心就更不可遏止。撕開(kāi)它的包裝,，其實(shí)一切都很平常,。

于是，我把王文杰和徐惠找來(lái),，跟他們平心靜氣地交談了一次,。然后，又在班上召開(kāi)了一次主題班會(huì),。

我告訴學(xué)生們：我們已經(jīng)四年級(jí)了,，說(shuō)懂事吧，又顯得很幼稚,；說(shuō)不懂事吧,，又好像對(duì)什么都了解一點(diǎn)。

今天,，班上發(fā)生的這件事情讓老師的心情很復(fù)雜,，有喜有憂(yōu)。喜的是隨著年齡的增長(zhǎng),，大家的心理在慢慢變成熟,，懂得了男女之別。這是我們?nèi)松斜亟?jīng)之路,，有這種現(xiàn)象說(shuō)明大家長(zhǎng)大了,。憂(yōu)的是個(gè)別學(xué)生將這種心理曲解了，把男女同學(xué)之間的友誼看作了愛(ài)情,。（生笑）大家可能覺(jué)得好笑,，但這確確實(shí)實(shí)是一個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題。因?yàn)檫@類(lèi)現(xiàn)象在我們以后初中高中都會(huì)遇到,。隨著年齡的增長(zhǎng),，生理心理的發(fā)育成熟，我們肯定會(huì)有一些讓自己覺(jué)得有好感的異性朋友,。我們?yōu)槭裁椽?dú)獨(dú)對(duì)他（她）有好感呢,？因?yàn)樗ㄋ┑纳砩嫌幸环N讓我喜歡欣賞甚至敬佩的東西。如果一個(gè)人一無(wú)是處，你會(huì)喜歡他嗎,？他優(yōu)秀,，所以才讓我有好感。既然他如此優(yōu)秀,，我為什么不努力讓自己變得跟他一樣優(yōu)秀呢,？其實(shí)，在我們眼里,，欣賞一個(gè)人很正常,，如果把對(duì)一個(gè)人的好感曲解了，就不太正常了,。男女同學(xué)之間可以成為好朋友,，我們現(xiàn)在才10歲，連什么是喜歡,，什么是愛(ài)都不懂,，只有真誠(chéng)的友誼才是我們最值得珍惜的。

當(dāng)然,，每個(gè)女生心目中都有一個(gè)白馬王子,，每個(gè)男生心目中都有一個(gè)白雪公主。這沒(méi)什么好避諱的,。但在遇見(jiàn)他（她）的時(shí)候,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，現(xiàn)在我們要做的就是努力學(xué)習(xí),，讓自己變得更加優(yōu)秀,。如果你一生平庸，不思進(jìn)取,。王子和公主是不會(huì)屬于你的,。記住,！努力學(xué)習(xí),，同時(shí)將自己打造成一個(gè)博學(xué)多才、善良尊貴的王子和公主,，這才是最重要的。

為學(xué)生揭開(kāi)那層神秘的面紗,，是想讓神秘感消失,，看清自己的使命。盡管我不敢說(shuō)在以后的求學(xué)之路上,，早戀問(wèn)題不會(huì)發(fā)生在這群孩子身上,。但至少我讓他們學(xué)會(huì)用正確的觀念去對(duì)待讓他們感興趣的東西，同時(shí)再次深入地評(píng)估了自己,。

泡沫信息迅速地沖擊著我們的孩子,。原本天真爛熳的年紀(jì)如何產(chǎn)生“兒童不宜”的思想呢,？家長(zhǎng)和老師心急如焚，但又無(wú)計(jì)可施,。事實(shí)上,，如果我們探尋事情的始末，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，很多孩子產(chǎn)生這樣的心里與我們的成人有很大的關(guān)系,。

具有關(guān)人士調(diào)查，很多發(fā)生早戀的孩子大多數(shù)是家庭關(guān)系不和,，父母與子女之間關(guān)系緊張,。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子要求嚴(yán)格，缺乏溝通,，甚至動(dòng)輒打罵,，嚴(yán)厲懲罰。

孩子生活在這樣的環(huán)境里,，感受不到家庭的溫暖和父母的真誠(chéng)尊重,，久而久之，便產(chǎn)生了逆反心里,，容易發(fā)生早戀,。

早戀班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四

【活動(dòng)地點(diǎn)】報(bào)告廳

【參加人員】九年級(jí)全體同學(xué)、

1．使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性,，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,。

2．正確對(duì)待戀愛(ài)和

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

讓同學(xué)們?nèi)フ屹Y料了解早戀的危害并以“

【活動(dòng)過(guò)程】

（班會(huì)開(kāi)始前播放“

主持人甲：各位領(lǐng)導(dǎo)

主持人乙：各位老師、同學(xué)們

主持人甲,、主持人乙：大家晚上好,！

主持人甲：很高興大家能來(lái)參加我們九（2）班的主題班會(huì)，今晚讓我們共同探討一下

主持人乙：九（2）班的主題班會(huì)“

主持人甲：隨著身體的發(fā)育,，生理的變化,，步入青春期的我們很正常地會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生極大的關(guān)注。心中會(huì)朦朦朧朧地滋生出對(duì)異性的好感或欣賞,，這是一種正常的生理現(xiàn)象,，那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上，是怎樣的一些現(xiàn)象呢,？下面我們就來(lái)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)一下,。

（采訪(fǎng)，同學(xué),，老師,，

（同時(shí)放幻燈片里的問(wèn)題：

1、哪些現(xiàn)象屬于早戀呢？

2,、你認(rèn)為什么是早戀,？

主持人乙

（用幻燈片播兩個(gè)事例，討論）

事例一：

這是一個(gè)真實(shí)的

主持人甲：

1,、你認(rèn)為小藍(lán)和小張最開(kāi)始的交往是“戀愛(ài)”嗎,？為什么？,。

3,、你對(duì)

主持人乙：對(duì)于上面的事例，同學(xué)們都非常積極的發(fā)言,，現(xiàn)在我們就來(lái)看看這則在我們生活當(dāng)中比較容易遇見(jiàn)的情況,，要是你是主人公，你會(huì)怎么處理呢,？請(qǐng)看事例二：

事例二：

婷婷收到異性同學(xué)的信：

你好,！

我們?cè)谝粋€(gè)班相處一年多了，你給我留下了深刻的印象,。你聰明,、熱情大方、樂(lè)于助人,，品學(xué)兼優(yōu),。你那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛常令我心神不定，我真喜歡你,！

星期五下午沒(méi)有其他活動(dòng),，你在校門(mén)口等我，咱們出去聊聊好嗎,？請(qǐng)不要讓我失望,，我熱切地等著你。

祝你

身體健康,，心情舒暢,！

1、假如你是婷婷,，接信后怎么辦,？劉剛該怎么辦？

2,、假如婷婷將信交給了

請(qǐng)各位大膽,，積極的發(fā)言！(同學(xué)們發(fā)言)

主持人甲：通過(guò)以上事例的討論,相信同學(xué)們?cè)谛睦镆欢ㄓ辛艘恍┫敕?，下面我們就?lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的？（采訪(fǎng)兩三個(gè)同學(xué)）……剛才同學(xué)們都說(shuō)得很好，接下來(lái)我們就有請(qǐng)我們的殷老師為本次的主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié),！

（總結(jié)…………放歌曲我的未來(lái)不是夢(mèng)）

老師：九年級(jí)的中學(xué)生,，就如同我們現(xiàn)在所看到的這幅圖畫(huà)一樣，處在人生的一個(gè)十字路口,，雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇,，否則一步錯(cuò)，則成終身悔恨,！只要我們明白了我們當(dāng)前的任務(wù)所在,，我相信，我們的學(xué)生就會(huì)如迷航的小船重新找到燈塔一樣,，找到我們的答案,！而關(guān)于戀愛(ài)，我想說(shuō)的是：愛(ài)情是偉大的,，愛(ài)情是浪漫的,，一個(gè)人愛(ài)別人或被別人愛(ài)都是一件非常幸福的事情，可一旦愛(ài)錯(cuò)了季節(jié),，就將成為人生的悲劇,。因?yàn)槿松乃募疽灿胁煌闹黝}：春季是播種，夏季是耕耘,，秋季是收獲,，冬季是享受快樂(lè)。不同的季節(jié)享受各自的主題,，就會(huì)得到快樂(lè)和幸福,。

早戀班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五

【活動(dòng)地點(diǎn)】報(bào)告廳

【主持人】邱逢杰（甲）、歐陽(yáng)培華（乙）

【參加人員】九年級(jí)全體同學(xué),、班主任,、校領(lǐng)導(dǎo)、部分家長(zhǎng)

【活動(dòng)目的】

1．使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性,，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,。

2．正確對(duì)待戀愛(ài)和中考之間的關(guān)系，排除干擾,，加倍努力學(xué)習(xí)．

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

讓同學(xué)們?nèi)フ屹Y料了解早戀的危害并以“中考,，我不戀愛(ài)”為主題寫(xiě)一篇周記。會(huì)后讓同學(xué)們?cè)賹?xiě)感想,，如何正確對(duì)待早戀,。

【活動(dòng)過(guò)程】

（班會(huì)開(kāi)始前播放“中考不容我戀愛(ài)——九（2）班主題班會(huì)”的幻燈片，同時(shí)播放歌曲青春紀(jì)念冊(cè),，節(jié)目開(kāi)始則停播音樂(lè)）

主持人甲：各位領(lǐng)導(dǎo)

主持人乙：各位老師,、同學(xué)們

主持人甲,、主持人乙：大家晚上好！

主持人甲：很高興大家能來(lái)參加我們九（2）班的主題班會(huì),，今晚讓我們共同探討一下中考與戀愛(ài)之間的關(guān)系,。

主持人乙：九（2）班的主題班會(huì)“中考不容我戀愛(ài)”現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人甲：隨著身體的發(fā)育,，生理的變化,，步入青春期的我們很正常地會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生極大的關(guān)注。心中會(huì)朦朦朧朧地滋生出對(duì)異性的好感或欣賞,，這是一種正常的生理現(xiàn)象,，那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上，是怎樣的一些現(xiàn)象呢,？下面我們就來(lái)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)一下,。

（采訪(fǎng)，同學(xué),，老師,，家長(zhǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)回答……）

（同時(shí)放幻燈片里的問(wèn)題：

1,、哪些現(xiàn)象屬于早戀呢,？

2、你認(rèn)為什么是早戀,？

主持人乙：對(duì)于早戀的看法,，大家都談了許多，其中的一些看法令我們有很大的反思??！下面我們就來(lái)看一看事例。

（用幻燈片播兩個(gè)事例,，討論）

事例一：

這是一個(gè)真實(shí)的故事,，是一幕現(xiàn)代悲劇。小張是個(gè)雙腿有毛病的九年級(jí)學(xué)生,，但人多才多藝,，吹拉彈唱，樣樣在行,。小藍(lán)今年15歲,，長(zhǎng)得很秀美，她與同班小張很要好,。小藍(lán)的父親風(fēng)聞此事后,，立刻禁止小藍(lán)和小張交往，并警告小藍(lán)：“我告訴你,，不許老早搞對(duì)象,，將來(lái)搞對(duì)象也不能嫁給一個(gè)瘸子,！”小藍(lán)聽(tīng)老父這般難以入耳的教訓(xùn)，很是不滿(mǎn),，可是又不敢跟父親頂撞,，只是心里反感而已。從此,，她不再與小張公開(kāi)接觸了。

主持人甲：故事：大家已經(jīng)聽(tīng)完了,。觀在請(qǐng)大家討論幾個(gè)問(wèn)題,。

1、你認(rèn)為小藍(lán)和小張最開(kāi)始的交往是“戀愛(ài)”嗎,？為什么,？。

3,、你對(duì)初中生談戀愛(ài)有什么看法,？你認(rèn)為初中生談戀愛(ài)正常嗎？應(yīng)該嗎,？(同學(xué)們發(fā)言)

主持人乙：對(duì)于上面的事例,，同學(xué)們都非常積極的發(fā)言，現(xiàn)在我們就來(lái)看看這則在我們生活當(dāng)中比較容易遇見(jiàn)的情況,，要是你是主人公,，你會(huì)怎么處理呢？請(qǐng)看事例二：

事例二：

婷婷收到異性同學(xué)的信：

婷婷：

你好,！

我們?cè)谝粋€(gè)班相處一年多了,，你給我留下了深刻的印象。你聰明,、熱情大方,、樂(lè)于助人，品學(xué)兼優(yōu),。你那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛常令我心神不定,，我真喜歡你！

星期五下午沒(méi)有其他活動(dòng),，你在校門(mén)口等我,，咱們出去聊聊好嗎？請(qǐng)不要讓我失望,，我熱切地等著你,。

祝你

身體健康，心情舒暢,！

劉剛2．15

討論：

1,、假如你是婷婷,，接信后怎么辦？劉剛該怎么辦,？

請(qǐng)各位大膽,，積極的發(fā)言！(同學(xué)們發(fā)言)

主持人甲：通過(guò)以上事例的討論,相信同學(xué)們?cè)谛睦镆欢ㄓ辛艘恍┫敕?，下面我們就?lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的,？（采訪(fǎng)兩三個(gè)同學(xué)）……剛才同學(xué)們都說(shuō)得很好，接下來(lái)我們就有請(qǐng)我們的殷老師為本次的主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié),！

（總結(jié)…………放歌曲我的未來(lái)不是夢(mèng)）

老師：九年級(jí)的中學(xué)生,，就如同我們現(xiàn)在所看到的這幅圖畫(huà)一樣，處在人生的一個(gè)十字路口,，雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇,，否則一步錯(cuò)，則成終身悔恨,！只要我們明白了我們當(dāng)前的任務(wù)所在,，我相信，我們的學(xué)生就會(huì)如迷航的小船重新找到燈塔一樣,，找到我們的答案,！而關(guān)于戀愛(ài)，我想說(shuō)的是：愛(ài)情是偉大的,，愛(ài)情是浪漫的,，一個(gè)人愛(ài)別人或被別人愛(ài)都是一件非常幸福的事情，可一旦愛(ài)錯(cuò)了季節(jié),，就將成為人生的悲劇,。因?yàn)槿松乃募疽灿胁煌闹黝}：春季是播種，夏季是耕耘,，秋季是收獲,，冬季是享受快樂(lè)。不同的季節(jié)享受各自的主題,，就會(huì)得到快樂(lè)和幸福,。

早戀班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇六

中學(xué)生已進(jìn)入

1．使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,。

2．正確對(duì)待

1．召開(kāi)全班學(xué)生會(huì)議,，要求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理，心理發(fā)展特征,，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料,。

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)青春期心理發(fā)展特征及正確對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題的講座。

3．以小組為單位,，討論：

（1）在中學(xué)為什么要禁止談情說(shuō)愛(ài),？

（2）早戀一定會(huì)嘗到苦果嗎,？為什么？

4．利用點(diǎn)寫(xiě)成休會(huì),。

男主持：同學(xué)們,，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展,，一些同學(xué)出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象,，如個(gè)別約會(huì)、遞紙條等,。這一現(xiàn)象如不加以正確引導(dǎo),，將會(huì)極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生活。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生,，特舉行本次班會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)大家就早戀的表現(xiàn)及危害問(wèn)題自由發(fā)言,。

學(xué)生自由發(fā)言,。

女主持：早戀的表現(xiàn)及危害，同學(xué)們已談了許多,，現(xiàn)在請(qǐng)陳心悅同學(xué)小結(jié),。

陳心悅同

（1）年齡下降，年級(jí)超前,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的10％左右，其分布態(tài)勢(shì)約為初一占25％,，初二占40％,，初三占35％。

（2）一觸即發(fā),，發(fā)展迅速,。從雙方開(kāi)始接觸到確實(shí)戀愛(ài)關(guān)系，一般不超過(guò)兩星期,，其中時(shí)間最短者,，只是一起看過(guò)一場(chǎng)電影。

早戀的危害有如下幾個(gè)方面：

（2）走上犯罪道路的開(kāi)端,。某校學(xué)生李某,，16歲，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，被學(xué)校列為保送重點(diǎn)

早戀班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇七

班會(huì)背景：

初二年級(jí)是小孩在初中學(xué)習(xí)生活的最關(guān)鍵的一年,，在這一年出現(xiàn)問(wèn)題從某種意義上來(lái)說(shuō)就會(huì)影響到在整個(gè)初中的學(xué)業(yè)，所以許多國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家一致強(qiáng)調(diào)了初二年級(jí)的關(guān)鍵性,，稱(chēng)初二是初中階段的“分水嶺”,，而在此階段極易出現(xiàn)的問(wèn)題之一就是早戀問(wèn)題,。這些孩子正是情竇初開(kāi)，風(fēng)華正茂的年齡,，然而隨著這些孩子的身體的不斷發(fā)育,，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化，再加上社會(huì)上各種媒體的沖擊,，對(duì)情和愛(ài)的新奇,，對(duì)異性的那種朦朦朧朧的好感使他們騷動(dòng)起來(lái)，于是,，這樣一些學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了了迅速滑坡的現(xiàn)象,，失去了前進(jìn)的方向，家長(zhǎng)急,，老師慌,，對(duì)本班的班風(fēng)也造成了不好的影響，還有的學(xué)生為次離家出走,，更有的學(xué)生,，上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀，或離家出走,，或?yàn)橹窕觐嵉?，或上壞人的?dāng)而遺憾終身。而一些家長(zhǎng)和老師只要見(jiàn)到一男一女兩個(gè)學(xué)生在一起走路或做其他事時(shí)就會(huì)不由自主的想到早戀,，搞得草木皆兵,，所以到了初中好多男女生甚至在正常交往時(shí)見(jiàn)到班主任也是慌慌張張的，不利于同學(xué)之間的正長(zhǎng)交往,。那么做為一名初二生,，如何去面對(duì)早戀這一問(wèn)題呢?為此我召開(kāi)了“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”的主題班會(huì),。

班會(huì)主題：

遠(yuǎn)離早戀,，拒絕早戀

班會(huì)目的：

通過(guò)對(duì)初二這一特殊階段的學(xué)生的教育，讓他們建立正確的人生觀,，戀愛(ài)觀,，加強(qiáng)自身的責(zé)任感，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的',，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,。

班會(huì)過(guò)程：

(班主任發(fā)言)

(學(xué)生回答)因?yàn)榧钻?duì)的守門(mén)員

(班主任繼續(xù)提問(wèn))甲隊(duì)的守門(mén)員怎么了?

(學(xué)生回答)他只顧在看對(duì)方前鋒的胸口掛的照片呢!

(班主任繼續(xù)提問(wèn))是不是在想那張照片是不是他的女友?

(學(xué)生回答)對(duì)!

(班主任繼續(xù)提問(wèn))那他到底錯(cuò)在哪里呢?

(學(xué)生回答)錯(cuò)就錯(cuò)在守門(mén)時(shí)不該想與守門(mén)無(wú)關(guān)的事。

(班主任說(shuō))對(duì)了,，這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時(shí)光不該做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事一樣,。(播放大屏幕)

(板書(shū))1.愛(ài)不是錯(cuò)

2.錯(cuò)在愛(ài)得不是時(shí)侯

3.愛(ài)是一種責(zé)任

4.拒絕早戀，遠(yuǎn)離早戀

(倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進(jìn)、共同進(jìn)步吧!

(學(xué)生簽名)(最后要求每人就此事再寫(xiě)一篇周記)

班會(huì)后感：會(huì)后學(xué)生們普遍對(duì)早戀的危害有較深的認(rèn)識(shí),，很多學(xué)生有問(wèn)題直接找老師,，喜歡把自己遇到的困惑和老師交流，師生關(guān)系空前協(xié)調(diào),。

更多主題班會(huì)資料共享：

1.2015早戀主題班會(huì)范文

2.2015中學(xué)生早戀主題班會(huì)教案

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早戀班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇八

男主持：關(guān)于早戀的表現(xiàn)及危害,，陳心悅同學(xué)的小結(jié)?？赡苡械耐瑢W(xué)卻把早戀說(shuō)成緣分,。下面請(qǐng)同學(xué)們就緣分問(wèn)題自由發(fā)言。

學(xué)生自由發(fā)言,。

女主持：有關(guān)緣分問(wèn)題大家已談了許多,，現(xiàn)在請(qǐng)陳靜同學(xué)小結(jié)。

男主持：由于只有五分鐘了,，下面請(qǐng)

早戀班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇九

在青春的藍(lán)天上,，還掛著一抹跟美麗的彩虹，那就是青春的愛(ài),，帶著些許色位的酸酸甜甜的愛(ài),。我就是要讓折磨美麗的彩虹堂堂正正的怪在藍(lán)天上。

中學(xué)生早戀的特點(diǎn)

一,、普遍性二、輿論寬容三,、大膽四,、成人化五、矛盾性中學(xué)生早戀的“三,、四”

四種類(lèi)型：

因得不到家庭的溫暖二早戀因從眾好奇而早戀

因模仿成年人生活而早戀因被人誤解而早戀

四種特征：中學(xué)生早戀主題班會(huì)感情外露,、感情淺薄、盲目選擇,、傳染性強(qiáng)

中學(xué)生早戀,、為還在一個(gè)“早”字

中學(xué)生不能早戀的原因

政策依據(jù)《中學(xué)生手冊(cè)》中明確提出中學(xué)生不能談戀愛(ài)

心理生理高度分析

(3)過(guò)早的戀愛(ài)還會(huì)引起心理變態(tài)

社會(huì)角度分析

1、經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立,，經(jīng)濟(jì)來(lái)源依賴(lài)父母

2,、事業(yè)上尚未定向，中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)時(shí)期,，將來(lái)從事何種事業(yè)還未定向,。

如何擺脫早戀?

用理智和毅力來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情，早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí),。

因此：青少年要把眼光放得更遠(yuǎn)一點(diǎn),，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情，毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己,，便會(huì)擺脫早戀,。

另外，當(dāng)有人向你表示愛(ài)意時(shí)求愛(ài)時(shí),，當(dāng)你對(duì)異性萌發(fā)愛(ài)意時(shí),，可采取如下方法：

1、轉(zhuǎn)移法,，把精力轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上

2,、冷處理法：煮不熟愿彼此的關(guān)系，以冷卻較熱的戀情

3,、擱置法：即終止戀情

如何建立積極向上,，健康發(fā)展的異性關(guān)系?

1、自然交往2,、適度交往3,、真實(shí)坦誠(chéng)4、留有余地寄予：

愛(ài)需要學(xué)習(xí),、愛(ài)需要能力

不是所有人都會(huì)的

語(yǔ)氣匆匆不入愛(ài)河

不去靜靜等待成長(zhǎng)

天涯何處無(wú)芳草,，何必非要現(xiàn)在找。

本來(lái)學(xué)業(yè)就很緊,，況且年齡又很小