作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

大班教案保護(hù)牙齒反思篇一

好東西要分享

1、引導(dǎo)幼兒體會與他人分享的快樂,。

2、培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力

3,、引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理,，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn)。

重點(diǎn)—理解朋友之間好東西要分享的道理,。難點(diǎn)—現(xiàn)實(shí)生活中分享好東西,。

集體教學(xué)

一、導(dǎo)入提問：你有朋友嗎,？他（她）是誰,？

二、展開,。

1,、教師出示與朋友的合影，介紹自己的好朋友,，并講一講自己和朋友在一起的情景,。

2、與幼兒討論：什么叫做朋友,，和朋友在一起應(yīng)該怎么樣,，知道朋友要好東西一起分享。

3,、請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花,，折紙作品，幼兒之間相互交流,。

4,、幼兒自由結(jié)伴交換物品進(jìn)行分享（注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進(jìn)行分享，體會分享的樂趣）

5,、請幼兒說一說與朋友分享有什么感受,？

三、結(jié)束

請小朋友在今后的學(xué)習(xí),、游戲,、生活中遇事要多謙讓,、與朋友友好相處，分享快樂,。

大班教案保護(hù)牙齒反思篇二

1,、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。

2,、了解牙齒的作用,，要養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

1,、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅,。

2、保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖,。

3,、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉€蛋殼，洗凈后把每個蛋殼的一半浸醋里,。

4,、每人一面小鏡子。

5,、每人一塊餅干

一,、開始部分：

以猜謎語的形式引出課題。

附：謎語《牙齒》

健康衛(wèi)士穿白衣,，上下兩排真整齊,，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗,。

二,、基本部分：

1、師："請小朋友先說一說牙齒有什么作用?"(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,，對積極回答的幼兒給予肯定和表揚(yáng))

2,、請小朋友每人吃一塊餅干，通過嘗一嘗餅干讓幼兒體會牙齒的作用,。

3,、師?"剛才小朋友吃過餅干，請小朋友互相看看牙縫里多了什么?"(殘?jiān)?、碎?"如果不弄掉會使牙齒變得怎樣?"

4,、出示小實(shí)驗(yàn)，請幼兒觀察,，撈出浸在醋里的蛋殼,，請幼兒看看、捏捏、說說蛋殼有什么變化?并比較浸在醋里的蛋殼與沒浸過醋的蛋殼有什么不同?(浸過醋的蛋殼變黑,、變軟了)

并討論：蛋殼為什么會變黑,、變軟了?

教師小結(jié)：醋是酸的，醋會腐蝕蛋殼中的鈣,，所以蛋殼就會變黑,、變軟了。

5,、找齲齒：請幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長齲齒?

6,、討論：

(1)、啟發(fā)幼兒討論為什么會長齲齒?

(2),、重點(diǎn)請長了齲齒的小朋友說一說長了齲齒后的感受是怎樣的?你又是怎樣治療的?

教師利用教學(xué)掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程,。

7、教師結(jié)合教學(xué)掛圖

小結(jié)：食物吃到嘴里后,，會有殘?jiān)粼谘揽p里,，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘?jiān)兯幔兆泳昧?，這些酸會使食物殘?jiān)g蛋殼一樣，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉,，牙齒就會變黑,，發(fā)生齲洞，變成齲齒,，也就是我們常說的蟲牙,。長了齲齒以后會牙疼，還要請牙科醫(yī)生給你治療,，所以請小朋友一定要注意保護(hù)好自己的牙齒,。

8、讓幼兒討論：如何預(yù)防齲齒,。

9,、鞏固練習(xí)，出示保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖,。

讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護(hù)牙齒的?

10,、教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙，欣賞兒歌：刷牙歌,。

幼兒討論還有哪些保護(hù)牙齒的方法,，教師進(jìn)行補(bǔ)充。

三,、結(jié)束部分：

教師總結(jié)保護(hù)牙齒的有關(guān)知識：

第一,，當(dāng)牙齒活動時，不要用手去搖它，這樣會影響恒牙的萌出,，并容易引起感染發(fā)炎,，要讓它自己脫落。

第二,，當(dāng)新牙快長出時,，不要用舌頭去舔它，這樣會使牙齒長的不整齊,。

第三,，當(dāng)乳牙還沒掉，新牙就從旁邊長出來,，或者有些小朋友的牙齒掉了很長時間,，還沒長出新牙，應(yīng)當(dāng)讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請醫(yī)生看一看,。

第四,，要早晚刷牙，飯后漱口,，不多吃糖果,，不挑食，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物,。

四,、活動延伸。

1,、與家長配合,，請他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙,。

2,、引導(dǎo)幼兒開展"比比誰的牙齒好"活動。(利用小朋友在幼兒園吃點(diǎn),，教師提醒幼兒吃完點(diǎn)后要漱口,，保持口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣,。)

《保護(hù)牙齒》這一課的教學(xué)主要要幫助學(xué)生認(rèn)識牙齒的重要性,，增強(qiáng)學(xué)生愛牙，護(hù)齒的意識,，讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口，勤刷牙的良好習(xí)慣,。了解保護(hù)牙齒的小常識,，會用正確的方法保護(hù)牙齒。

現(xiàn)在小學(xué)低年級學(xué)生中，牙病問題是學(xué)生中普遍存在的問題,，大多數(shù)學(xué)生沒有掌握正確的刷牙方法,，對牙齒防護(hù)常識掌握的也很少。好多孩子有蛀牙和齲齒,，已經(jīng)成為了不少家長很頭疼和急待解決的問題,。在備課的時候我發(fā)現(xiàn)其實(shí)本節(jié)課的內(nèi)容是生活常識的教育，必須收集形象直觀的資料,，圖片,，護(hù)牙常識，才能把“如何保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”這些教學(xué)重點(diǎn)問題一一解決,。

于是，在教學(xué)時我設(shè)計(jì)了一下幾個環(huán)節(jié)：

一,、了解牙齒的作用,。

讓學(xué)生交流自己課前收集到得有關(guān)牙齒的知識，說說牙齒能夠幫我們做哪些好事?這個環(huán)節(jié)學(xué)生能夠初步體會到牙齒的重要性,。

二,、指導(dǎo)實(shí)踐，延伸生活

本環(huán)節(jié)主要通過結(jié)合學(xué)生自己收集到的資料共同探究護(hù)牙的常識,，并創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的游戲“我是小牙醫(yī)”,，讓學(xué)生在游戲中糾正一些不良的行為。

三,、掌握正確的刷牙方法

教師示范正確的刷牙方法，最后讓學(xué)生聽聽唱唱《刷牙歌》,，在愉快的氛圍中結(jié)束活動,。

在這課的教學(xué)中也存在一些不足，雖然“我是小牙醫(yī)”的游戲?qū)W生玩得很開心,，但是他們對護(hù)齒的知識了解得不多,，“小牙醫(yī)”的建議顯得有點(diǎn)蒼白。

大班教案保護(hù)牙齒反思篇三

保護(hù)牙齒是大班的科學(xué)內(nèi)容,，內(nèi)容有點(diǎn)枯燥,，我在教學(xué)活動設(shè)計(jì)上下了一番功夫，一時從孩子熟悉的事例入手,，利用可利用的教學(xué)資源,，讓幼兒親身體驗(yàn)蛀牙形成的原因及了解有關(guān)預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識，從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo),，二是利用實(shí)驗(yàn)資料，課件，圖片等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果,。

1,、使幼兒了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法,。

2,、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4,、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

5,、初步了解健康的小常識,。

學(xué)會刷牙的正確方式，并學(xué)會保護(hù)牙齒

教具：1,、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里

2,、蛀牙形成的圖片

3、《愛吃糖的老虎》課件

學(xué)具：4,、牙刷1個5,、每人一塊餅干6、每人一面小鏡子

師：小朋友肯定很想知道他的牙齒是怎么壞的,，那就先來做個試驗(yàn)吧,。

大班教案保護(hù)牙齒反思篇四

1、知道牙齒的功能,，初步了解保護(hù)牙齒的方法,，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。

2,、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣,。

3、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法,。

材料準(zhǔn)備：錄像資料、圖片等

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，引入主題

小朋友,，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣,，也正在換牙,，想來這里聽課，你們歡迎嗎?(圖片)

她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣,。你們覺得誰的好看?為什么?

小結(jié)：看來,，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做,，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課,，我們就來學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》。

二,、活動探究,，了解正確的刷牙方法

討論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長得那么好,，而有的卻長得那么難看呢?

實(shí)驗(yàn)：品嘗黑芝麻糖,，互相觀察牙齒表面的變化。漱口,，觀察杯子里的漱口水的變化,。

小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后，牙縫里還會留有殘?jiān)?，那怎么辦呢?刷牙是保護(hù)牙齒的另一種好辦法,。

三、深入討論,，全面護(hù)牙

小結(jié)：

1,、不能在睡前吃甜食。

2,、不能亂咬硬物,。

3、保護(hù)牙齒,，要多吃蔬菜、水果,、營養(yǎng)豐富的食物,。

4、乳牙松動或脫落時,，不能用舌舔或吮,。

5、不能咬手指,、咬唇或咬舌,。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出,，或者長得不整齊。咬手指,、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀,，面部發(fā)育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾,。

《保護(hù)牙齒》這一課的教學(xué)主要要幫助學(xué)生認(rèn)識牙齒的重要性,，增強(qiáng)學(xué)生愛牙，護(hù)齒的意識,，讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口，勤刷牙的良好習(xí)慣,。了解保護(hù)牙齒的小常識,，會用正確的方法保護(hù)牙齒。

大班教案保護(hù)牙齒反思篇五

1,、使幼兒了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的'有關(guān)知識,，掌握正確的刷牙方法。

2,、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)會刷牙的正確方式,，并學(xué)會保護(hù)牙齒

教具：

1,、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里

2、蛀牙形成的圖片

3,、《愛吃糖的老虎》課件

學(xué)具：牙刷1個,，每人一塊餅干，每人一面小鏡子

一,、情景交談,，引出牙齒課題。

師：小朋友肯定很想知道他的牙齒是怎么壞的,，那就先來做個試驗(yàn)吧,。

二、試驗(yàn)對比做鋪墊

【出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼】

引導(dǎo)幼兒討論

1,、這兩種蛋殼有何不同,？

2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑,，變軟,？

三、找蛀牙,。

1,、蛋殼在醋里會變黑變軟,，用小鏡子找一找牙齒上有沒有變黑或壞掉的？

2,、變黑壞掉的牙齒叫“蛀牙”,。

3、觀察蛀牙,。

四,、組織幼兒討論蛀牙形成的原因。

1,、發(fā)給幼兒每人一個餅干,，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么,？

2,、回答問題：牙縫里多了什么？餅干什么滋味,？餅干為什么會甜,？

3、出示蛀牙形成的圖片,，講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下分解成酸,，酸會腐蝕牙齒變黑，成為蛀牙,。

五,、預(yù)防蛀牙，保護(hù)牙齒,。

1,、觀看課件，啟發(fā)幼兒講一個連貫的故事,。

2,、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法,，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

六、活動延伸：觀看《愛吃糖的老虎》回答問題

1,、老虎為什么牙疼,？

2、糖為什么會壞掉牙齒,？

3、老虎如何保護(hù)自己的牙齒,？

大班教案保護(hù)牙齒反思篇六

1,、知道牙齒的重要作用

2,、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成刷牙,，漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

引起興趣：

猜謎：

上一排,，下一排,，整整齊齊白又白，你要猜不著,，張開嘴巴就明白,。（牙齒）引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2,、感受體驗(yàn)：

小朋友剛才你們猜謎語猜的又快又好,，老師獎勵你們一份禮物，快看看是什么禮物,？（花生）快嘗一嘗花生香不香,。

1）：你們是怎樣吃花生的？（剝開來吃）

2）花生一粒一粒又是怎么吃到肚子里的,？（幼：用牙嚼碎,。）

小朋友吃花生要用牙齒嚼碎，小兔吃蘿卜,，小狗啃骨頭要用什么嚼碎（牙齒）如果沒有牙齒,，還能啃骨頭，吃蘿卜嗎,？（不能）

a）請個別幼兒小結(jié)牙齒的用處,。

小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬,，可以嚼碎食物幫助消化,。

3、故事《兔娃娃》

使幼兒懂得保護(hù)牙齒的清潔,。

討論：

1,、小兔的牙齒為什么生病,？牙齒壞了會怎樣,？后來小兔怎樣做牙齒就好起來了？

2）,、小結(jié)：小兔愛吃甜食,，吃過東西又不漱口，早晚不刷牙,，時間長了留在牙縫里的事物就會變質(zhì),，把小白兔的牙齒損壞了,。

4、游戲：牙科醫(yī)院（5組）

1）幼兒進(jìn)行角色游戲（用病歷卡看牙齒,，查到蛀牙的在病歷卡中的牙齒上做好記號,，沒有蛀牙的用紅筆做符號）。

2）醫(yī)生檢查牙齒（醫(yī)生和病人互相交換角色）

3）請蛀牙的幼兒談?wù)劤詵|西時的.感受,。

4）怎樣保護(hù)自己的牙齒,？

老師小結(jié)：，鼓勵牙齒好的小朋友要繼續(xù)努力,，患了齲齒的小朋友要注意刷牙漱口,，保護(hù)牙齒。

4,、操作練習(xí)：

1）用牙齒模型,，示范正確的刷牙方法

2）幼兒練習(xí)刷牙操

大班教案保護(hù)牙齒反思篇七

1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識

2,、知道堅(jiān)持早晚刷牙,、吃完東西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣

一、利用課件引出主題

二,、找齲齒

1,、用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的？

2,、觀察長有齲齒的幼兒的牙齒

3,、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

三,、利用實(shí)驗(yàn)探索齲齒形成的原因

那小朋友的齲齒是怎樣形成的那,？（請幼兒討論）

出示幼兒的漱口水，請幼兒觀察里面有沉淀物質(zhì),，請幼兒聞一聞是什么味道,？（酸的、臭的）

這種酸的,、臭的物質(zhì)會對牙齒產(chǎn)生怎樣的影響哪,？

現(xiàn)在請小朋友們每人從碟子里拿一塊沒有用醋泡過的雞蛋殼，和泡過的雞蛋殼比一比,，看看有什么不同,？（孩子們可能發(fā)表多種意見，對的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),。）

醋里浸過的蛋殼為什么會變黑,、變軟？

那我們就請個小朋友帶我們到小小的牙洞里面看看吧?。础段覟槭裁磿馈氛n件）

小結(jié)：食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑,，成為齲齒,。

四、討論如何保護(hù)牙齒,，預(yù)防齲齒

那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的,，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒哪？（請幼兒自由發(fā)表意見）

總結(jié)保護(hù)牙齒的方法：少吃甜食,、早晚刷牙,、吃完東西漱口（利用詩文：漱口及刷牙）

有一首歌就是告訴小朋友該怎樣保護(hù)我們的牙齒的，我們來一邊聽著這首刷牙歌一邊把我們的牙刷刷干凈把,！隨音樂《刷牙歌》做律動出教室,。

大班教案保護(hù)牙齒反思篇八

1、不能在睡前吃甜食,。

2,、不能亂咬硬物。

3,、保護(hù)牙齒,，要多吃蔬菜、水果,、營養(yǎng)豐富的食物,。

4、乳牙松動或脫落時,，不能用舌舔或吮,。

5、不能咬手指,、咬唇或咬舌,。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊,。咬手指,、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱,，從而會留下容貌上的終身遺憾,。