作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班體育教案走獨(dú)木橋篇一

小班的孩子平時(shí)就比較喜歡模仿動(dòng)物,，今天我進(jìn)行此活動(dòng)的目的就在于引發(fā)幼兒能用動(dòng)作來表現(xiàn)動(dòng)物的明顯特征,，通過兒歌語言來豐富幼兒口語表達(dá)，讓他們能根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢來運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特征,。整個(gè)活動(dòng)根據(jù)小班寶寶的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一定的游戲情景，提供與主題相互的操作材料,，把《動(dòng)物人類的好朋友》這一主題置于一定的游戲背景中,，產(chǎn)生一定的'游戲情節(jié)，讓孩子在游戲中自主地學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的秘密,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知識目標(biāo)：了解小動(dòng)物的叫聲和生活習(xí)性,。

2,、技能目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒用不同的動(dòng)作：走、爬,、跳等來表現(xiàn)出不同的動(dòng)物的特征,。

3、情感目標(biāo)：能大膽展示自己的動(dòng)作,，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂趣,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

白板、動(dòng)物圖片(小鴨,、螃蟹,、青蛙、大象等),、音樂課件,，幼兒半圓團(tuán)坐。

【教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、爬等動(dòng)作,，大膽模仿小動(dòng)物走路。

難點(diǎn)：根據(jù)音樂變換動(dòng)物走,。

【活動(dòng)過程】

一,、談話引題

師：今天老師有幾位小客人要和我們一起做游戲,，掌聲歡迎!

二、逐一認(rèn)識小客人

1,、認(rèn)識小鴨并模仿小鴨走路,。

教師點(diǎn)擊，畫面出現(xiàn)小鴨,，教師：“誰來了?”“它生活在哪里呢?”

師：“小鴨嘴巴什么樣子?小鴨屁股啥樣的?”“它走起路來是什么樣子的?我們一起來看動(dòng)畫吧!”

音樂課件播放：“小鴨子,，屁股翹翹，左右搖”,。鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體動(dòng)作一起來走一走,，搖一搖。

2,、認(rèn)識螃蟹并模仿走路,。

師：“瞧，又有一位小客人來了,，你認(rèn)識它嗎?它什么樣子?你害怕嗎?為什么?”

鼓勵(lì)幼兒說出螃蟹的一對大鉗,，并能用手指表現(xiàn)出來。

師：“你知道螃蟹是怎么走路的嗎?”“一起來看一看,，學(xué)一學(xué)吧!”

音樂課件播放：“大螃蟹,，鉗子咔嚓，橫著走,?！惫膭?lì)幼兒用肢體動(dòng)作來走一走，爬一爬,。

3,、認(rèn)識小青蛙。(小青蛙估計(jì)幼兒平常注意的不夠,，需要換教法,。)

師：“聽聽，誰的聲音?”教師播放叫聲,，幼兒猜出小動(dòng)物,。

“它的本領(lǐng)可大了，我們一起來看看,?！?/p>

“你們看到的小青蛙是怎樣捉害蟲的?”

播放音樂課件：“小青蛙，腿兒彎彎,，用力跳,。”鼓勵(lì)幼兒大膽跳一跳,。

4,、認(rèn)識大象,。

看看小象灑水的圖片，一起學(xué)學(xué),，引導(dǎo)幼兒在方向，速度和身體高低上進(jìn)行變化,。鼓勵(lì)幼兒用手臂大膽甩一甩,。

三、游戲：聽音樂做動(dòng)物走

規(guī)則：播放音樂課件,，聽到某種小動(dòng)物的特征,，就跟著音樂變換著做動(dòng)物走。不可以走出場外,。

玩法：教師播放音樂,，幼兒聽到關(guān)于某動(dòng)物的歌謠時(shí)，快速的模仿動(dòng)物走,、爬,、跳等，動(dòng)作可以自創(chuàng),。

四,、游戲結(jié)束：

整理游戲場地，回家教爸爸媽媽玩動(dòng)物游戲,。

幼兒園小班體育教案走獨(dú)木橋篇二

1,、初步了解每個(gè)人都有影子，影子會(huì)跟隨自己的動(dòng)作而變化,。

2,、在游戲中觀察并學(xué)習(xí)表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

3,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作,。

4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,。

選擇有充足陽光的時(shí)間,，能清楚看到影子的場地

一、找影子”的游戲,，導(dǎo)入活動(dòng),。

1、有個(gè)好朋友,，我到哪,，它到哪，緊緊跟在我身邊,，猜猜他是誰,？

2,、老師的影子在哪里？

3,、你們有影子嗎,？你們的影子在哪里？引導(dǎo)幼兒用簡單的語言和方位詞表述自己影子的位置,。

二,、觀察發(fā)現(xiàn)影子的變化特點(diǎn)。

1,、找個(gè)朋友站在一起,，比一比、看一看你們的影子,，你發(fā)現(xiàn)了什么,？

2、你的影子會(huì)變嗎,？

3,、我們來給影子排排隊(duì)，數(shù)數(shù)你們的影子有什么,？

三,、玩“踩影子”游戲。

1,、請你們來踩老師的影子,。

2、怎樣使自己的影子不被同伴踩到呢,？

四,、玩“藏影子”游戲，感受物體影子的大小,。

討論：你們把影子藏在哪里,？為什么見不到自己的影子了？

這個(gè)體育活動(dòng)不但能鍛煉幼兒身體,，還能開發(fā)孩子智力,。在玩“踩影子”過程中，使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系,。并且通過創(chuàng)新玩法,，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和發(fā)散思維。通過游戲,，幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,，增強(qiáng)幼兒跑的能力，初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力,。

幼兒園小班體育教案走獨(dú)木橋篇三

1,、能模仿鴨子走路的動(dòng)作練習(xí)大步走和小步走,。

2、能按口令進(jìn)行走路,、跑步的交替動(dòng)作,。

3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

4,、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣,。

自制：“魚”若干或用插塑玩具代替,，鈴鼓等,。

1,、熱身運(yùn)動(dòng)：游戲“小鴨散步”。

（1）教師扮演鴨媽媽帶領(lǐng)“小鴨子”到草地上散步,，做鴨走,、鴨跑、撲翅膀,、喝水等動(dòng)作進(jìn)行熱身,。

（2）教師引導(dǎo)幼兒模仿鴨子大步走、小步走,。情境創(chuàng)設(shè)：鴨媽媽帶小鴨子大步走上山坡,，小步走下山坡，大步走過草地,，小步走過小橋,，跳進(jìn)池塘游來游去做游戲，聽到搖鈴鼓就跑回家,。

2,、游戲：狐貍來了。

（1）教師講述游戲規(guī)則：鴨媽媽帶小鴨子去山坡上做操,，然后到很遠(yuǎn)的“池塘”抓魚,，如果遇到壞狐貍，一定不要怕,，趕緊跑回家,。

（2）教師和幼兒邊念兒歌邊做操：

大清早，做早操,；（兩臂由側(cè)向下向內(nèi)繞環(huán)一圈,。）

伸伸臂，伸伸臂,；（兩臂側(cè)平舉,、放下,，重復(fù)一次。）

彎彎腰,，彎彎腰,；（兩手叉腰，上體向左,、右各側(cè)屈一次,。）

踢踢腿，踢踢腿,；（兩手叉腰,，左右腿各踢一次。）

蹦蹦跳,，蹦蹦跳,；（兩手叉腰，兩腳原地向上跳四次,。）

認(rèn)真鍛煉本領(lǐng)高,。（左右腳原地踏步各四次。）

（3）“小鴨子”來到“魚塘捉魚”,，“狐貍來了”,，并搖響鈴鼓，“小鴨子”快快跑回家,。

3,、教師和幼兒一起慶祝勝利，做全身放松運(yùn)動(dòng),。

從執(zhí)教的情況來看,，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的'提問或是小結(jié)能更好的明白,、理解,，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

幼兒園小班體育教案走獨(dú)木橋篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能理解兒歌內(nèi)容,，知道不能用力踩踏小草,，要愛護(hù)小草。

2．喜歡念兒歌,，會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)“輕輕跳,、慢慢跑”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小兔,、小狗,、小草、小朋友圖片。

活動(dòng)過程：

1,、講故事,，引起學(xué)兒歌的興趣。

小兔來到草地上高興地使勁跳,，小狗來到草地上高興地使勁跑,。寶寶看見了，連忙說：“小兔小兔輕輕跳,，小狗小狗慢慢跑,，要是踩疼小青草，我就不跟你們好了,?！毙⊥寐犃耍p輕跳了,；小狗聽了,，慢慢跑了。寶寶高興地說：“小兔,、小狗你們真好,?！?/p>

2,、理解兒歌內(nèi)容。

寶寶為什么要小兔輕輕跳,，小狗慢慢跑?

知道跳一跳,、踏一踏雖然很有趣，但會(huì)影響別人,。要愛護(hù)小草,，不在小草地上用力蹦跳。

3,、學(xué)念兒歌,。

鼓勵(lì)幼兒會(huì)邊念兒歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”,。

建議：

啟發(fā)幼兒想一想,，還有什么時(shí)候不能發(fā)出響響的'踏踏聲影響別人?(午睡時(shí)，上課時(shí),，大人看書時(shí)??)

評價(jià)：

1,、會(huì)邊念兒歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)小兔的輕輕跳，小狗的慢慢跑,。

2,、逐步理解踏一踏雖然很有趣，但卻不能影響別人。

兒歌

輕輕

小兔小兔輕輕跳,，

小狗小狗慢慢跑,，

要是踩疼小青草，

我就不和你們好,。

幼兒園小班體育教案走獨(dú)木橋篇五

設(shè)計(jì)思路：

1,、小班幼兒的動(dòng)作發(fā)展不穩(wěn)定，幼兒在練習(xí)推,、拉,、走的基本動(dòng)作時(shí)，往往由于重復(fù)枯燥的過程失去活動(dòng)的興趣,。因此,，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，將基本動(dòng)作融合在游戲中,，使幼兒對活動(dòng)的興趣增加,，更好地練習(xí)基本動(dòng)作。

2,、本班幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平具有差異性,，有的.幼兒掌握的較快，因此,，教師保證大部分幼兒都能玩成的程度上,，在增加一些難度，走小橋,、穿樹林,，使個(gè)別幼兒有進(jìn)一步的提高。而對于個(gè)別膽小的幼兒,，教師在旁保護(hù),、鼓勵(lì)，保證完成動(dòng)作,。

體育活動(dòng)：小推車（適合年齡4--5歲）

活動(dòng)目標(biāo)：通過玩小推車,，發(fā)展幼兒推、拉,、走的動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。

重難點(diǎn)：在推,、拉,、走的過程中，注意不互相碰撞,，同伴間保持一定的距離,。

材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小推車（與幼兒人數(shù)相等）

場地布置一些障礙：樹林,、小橋、小路等

活動(dòng)器械：繩子,、皮球,、呼啦圈等

活動(dòng)過程：

一、以小動(dòng)物的口吻,，和幼兒一起做準(zhǔn)備動(dòng)作

小貓?jiān)缟掀饋?，和媽媽一起做早操?/p>

伸伸臂、伸伸臂,，拍拍肩,、拍拍肩，

扭扭腰,、扭扭腰,，踢踢腿、踢踢腿,，

早上鍛煉身體棒（重復(fù)兩遍）

二,、出示小推車

1、這是什么,？是用來干什么的,？

你是怎樣玩的？（幼兒自由玩）

2,、分散游戲：幼兒每人一輛小推車,，在媽媽的帶領(lǐng)下，用推,、拉的方法在場地上練習(xí)走,。

3,、在幼兒分散練習(xí)后,，幼兒自選走小路（路上設(shè)置障礙：樹林、小橋,、小路,，教師個(gè)別指導(dǎo)膽小的幼兒）

4、（場地四周放置一些活動(dòng)器械,、皮球,、繩子、呼啦圈等）

幼兒任意選擇一樣?xùn)|西玩小推車,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,。

三、整理,、放松動(dòng)作

提醒幼兒物歸原處,、整齊擺放。

幼兒園小班體育教案走獨(dú)木橋篇六

1、能模仿鴨子走路的動(dòng)作,，練習(xí)大步走和小步走,。

2、能按照口令進(jìn)行走路,、跑步的交替動(dòng)作,。

3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的'興趣。

1,、自制“魚”若干或用插塑玩具代替,。

2、鈴鼓,。

1,、游戲——小鴨散步。

（1）教師扮演鴨媽媽帶領(lǐng)“小鴨子”到草地上散步,，做鴨走,、鴨跑、撲翅膀,、喝水等動(dòng)作,，進(jìn)行熱身。

（2）教師引導(dǎo)幼兒模仿鴨子大步走,、小步走,。

情境創(chuàng)設(shè)：鴨媽媽帶小鴨子大步走上山坡，小步走下山坡,，大步走過草地,，小步走過小橋，跳進(jìn)池塘游來游去做游戲,，聽到搖鈴鼓就跑回家,。

2、師幼共同玩游戲——狐貍來了,。

（1）教師講述游戲規(guī)則：鴨媽媽帶小鴨子去山上做早操,，然后到很遠(yuǎn)的“池塘”抓魚，如果遇到壞狐貍,，一定不要怕趕緊跑回家,。

（2）教師與幼兒邊念兒歌邊做操：

大清早，做做操,；（兩臂由側(cè)向下內(nèi)繞環(huán)一圈）

伸伸臂,，伸伸臂,；（兩臂側(cè)平舉，放下,，重復(fù)一次）

彎彎腰,，彎彎腰；（兩手叉腰,，上體向左,、右各側(cè)屈一次）

踢踢腿，踢踢腿,；（兩手叉腰,，左右腿各踢一次）

蹦蹦跳，蹦蹦跳,；（兩手叉腰,，兩腳原地向上跳四次）

認(rèn)真鍛煉本領(lǐng)高。（左右腳原地踏步各四次）

（3）“小鴨子”來到“魚塘捉魚”,，“狐貍來了”,，并搖響鈴鼓，“小鴨子”快快跑回家,。

教師和幼兒一起慶祝勝利,，做全身放松運(yùn)動(dòng)。

在活動(dòng)中,，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題，只是個(gè)別孩子對這方面的知識欠缺,，但是在活動(dòng)中,，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為,，這節(jié)課還是成功的,。

幼兒園小班體育教案走獨(dú)木橋篇七

2.能聽指令做游戲，遵守游戲規(guī)則,。

3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作,。

2.游戲音樂。

1.游戲“小老鼠鉆洞”,。

幼兒扮小老鼠,，教師扮鼠媽媽帶領(lǐng)“小老鼠”練習(xí)鉆圈的動(dòng)作。

幼兒展示自己鉆圈的方法,。

教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝彎彎,，腰彎彎,，低著頭兒鉆鉆鉆。

引導(dǎo)幼兒去鉆多個(gè)：洞“,，反復(fù)練習(xí)鉆的動(dòng)作技巧,。

2.游戲“貓和老鼠”。

將鉆圈圍成一個(gè)大圓圈,，“小老鼠”站在圈里,，圈外放若干“糧食”(沙包)，教師扮貓,，在圈外做睡覺動(dòng)作,。

游戲開始，“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋),，再鉆圈回到大圈內(nèi),。提醒幼兒動(dòng)作要輕，不要驚動(dòng),?！斑鬟鬟鳌保酒饋碜ァ靶±鲜蟆?，“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里,。

3.放松游戲“小老鼠吹氣球”。

教師和幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈,，說兒歌：“小老鼠,，吹氣球，吹了一個(gè)大氣球,，呼呼呼,，呼呼呼，嘭——”所有幼兒松開手蹲在地上,。

新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。活動(dòng)中,，我緊緊把握這個(gè)理念,，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的`形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識,、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容,。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極,，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo),。

幼兒園小班體育教案走獨(dú)木橋篇八

為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨,，進(jìn)行鉆,、爬的基本動(dòng)作練習(xí),，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂,。

1,、通過跑、跳,、鉆,、爬障礙物，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。

2,、培養(yǎng)參加體育游戲的興趣，感受與同伴游戲的快樂,。

1,、寬闊平坦的`游戲場地。

2,、松緊帶或彩繩2根,，搭成小雞、小鴨的家,。

3,、小雞、小鴨的頭飾若干,，音樂磁帶,。

1、教師扮媽媽,，幼兒扮小雞,、小鴨，隨音樂作游戲,，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作,。

2、教師在場地中間,，幼兒圍在四周,，以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里,，聽到媽媽的喊聲,，馬上鉆出自己的家，來到草地上,，找好朋友做游戲,。師：幼兒從家里鉆爬出來的時(shí)候，一定要低頭,，不要碰到家門,，鉆、爬不要擁擠,，要注意安全看誰是個(gè)乖寶寶”,。

3、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備,，聽到指令后從家里鉆出來,，到草地中間跟隨錄音做游戲。

4,、教師觀察幼兒鉆爬的動(dòng)作,，音樂游戲后進(jìn)行簡單的評價(jià)，請動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范,，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作.

5,、鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

1.教師帶幼兒作簡單模仿動(dòng)作,，輕輕放松整理,。

2.幼兒一起唱找朋友兒歌回教室。

整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,，讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,，通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳,、鉆,、爬的能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣,，體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性,、教育性。

幼兒園小班體育教案走獨(dú)木橋篇九

1,、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情,。

2、結(jié)合幼兒鉆,、爬和跑多種玩法,，發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷

性,。

3,、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

貓,、鼠頭飾若干,、糧倉一個(gè)、鼠洞二個(gè),、獨(dú)木橋,、山洞等,。

1、幼兒聽音樂開汽車進(jìn)場地,。

2,、游戲前的'活動(dòng)準(zhǔn)備。

3,、啟發(fā)幼兒講出貓,、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則,。

1,、貓保護(hù)糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃,，沒吃到,。

2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下,，小老鼠們乘貓巡邏時(shí),，在路上設(shè)障礙，搬來跳圈等,，鼠獲得偷糧的成功,。

減少了糧倉的損失。

1,、表揚(yáng)角色扮演得好的幼兒,。

2、幼兒開汽車離開場地,。

幼兒園小班體育教案走獨(dú)木橋篇十

1,、能積極主動(dòng)的參與體育活動(dòng)，練習(xí)四散跑,。

2,、提高靈活躲避、互不碰撞的`能力,。

1,、“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。

2,、場地布置：小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)

3,、小兔頭飾人手一個(gè)，大灰狼面具一個(gè),。

4,、場地布置

一、開始部分

1、教師扮作“兔媽媽”,，幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”,。

2、準(zhǔn)備操：邊念兒歌邊活動(dòng)身體,?！霸缟咸鞖庹嬲?，我們大家起得早,，伸伸臂，伸伸臂,，彎彎腰,，彎彎腰，踢踢腿,，踢踢腿,，蹦蹦跳，蹦蹦跳,，天天鍛煉身體好”,。

二、基本部分

1,、游戲：種蘿卜

(1)師：兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋,，跳過小水溝，來到蘿卜地,。

師：蘿卜地到了,，我們一起來種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜)

師：孩子們，如果大灰狼來了,，我們應(yīng)該怎么樣?(逃跑,、躲起來)

(2)示范跑：請2-3名幼兒示范跑的動(dòng)作，師：跑時(shí)要注意什么?

(3)教師講解：很多人跑時(shí)要看好方向,，盡量不與別人碰撞,，如果快碰到了要馬上閃開。

(4)音樂起,，“大灰狼”出現(xiàn)了,，師：孩子們快跑，大灰狼來了,。(幼兒四散跑)

2,、游戲：給蘿卜澆水

師：大灰狼走了，媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水,。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水,。)音樂起，“大灰狼”再次出現(xiàn)，“小兔”四散躲起來,，“兔媽媽”邊保護(hù)小兔,，邊給予指導(dǎo)(快跑，跑的時(shí)候不要碰到小兔子,，不然摔倒了,，要被大灰狼抓走的)(游戲進(jìn)行兩次)

3、游戲：收蘿卜,。

蘿卜長大了,，“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜,。“大灰狼”又出現(xiàn)了,，“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔,，這時(shí)正好兔媽媽回來了，把大灰狼趕走了,。

三,、結(jié)束部分

1、孩子們，和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜,。)

2,、音樂響起，“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。

幼兒園小班體育教案走獨(dú)木橋篇十一

1,、體驗(yàn)游戲的快樂，提高不怕困難,、勇往直前的`心理素質(zhì),。

2,、學(xué)習(xí)正面鉆的方法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3,、能按要求在指定的地方擺放物品。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已學(xué)會(huì)掌握平衡、雙腳跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：山洞(拱形小門6個(gè)),、紙箱(高90厘米,，寬80厘米)紙筐,、蘋果卡片,、桃卡片,、梨卡片、木墩(高5厘米),、腳印8個(gè),、獨(dú)木橋(寬10厘米，高5厘米),、障礙物(高10厘米,，寬10厘米，長20厘米),、猴媽媽頭飾一個(gè),、小猴子頭飾若干、懸掛水果(蘋果,、梨,、桃)若干、塑料筐3個(gè),。

3,、場地準(zhǔn)備：如圖,。

重點(diǎn)：幼兒能夠彎腰低頭鉆過障礙物。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒掌握正面鉆的動(dòng)作要領(lǐng),，身體鉆過時(shí)不碰障礙物,。

1、通過扮演角色,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),。

2、引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn),、嘗試,、體驗(yàn)正面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。

(1)第一步：引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的方法過山洞,。

(2)第二步：幼兒通過幾次嘗試和比較,，發(fā)現(xiàn)正面鉆是通過山洞最快捷、安全的方法,。

(3)第三步：請動(dòng)作準(zhǔn)確的幼兒示范正面鉆的動(dòng)作,。

(4)組織游戲：小猴子摘水果。鞏固正面鉆的方法,，要求幼兒能用低頭,、彎腰、屈膝,、縮身體的方法正確鉆過山洞,。

(5)引導(dǎo)幼兒將運(yùn)回來的水果進(jìn)行分類。

(6)幼兒完整地進(jìn)行游戲“花果山”,，可選擇不同的路線進(jìn)行游戲活動(dòng),。

3、放松游戲：“小小搬運(yùn)工”,。