人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

七年級組工作計劃第一學期篇一

本班共有學生四五人,，由于是普通班,，班上男生很多，而且學生身上留有很多不難的習慣,。主要表現(xiàn)為,，行為較為自由,，自覺性較差自主學習能力不強,，有的學生還帶有小學生的`意識，依賴性特別強,，作業(yè)不能按時完成,，上課不能專心聽講,，很多人不能盡快適應中學的學習生活,。有的家庭情況也比較復雜,，家庭結(jié)構(gòu)不完整的較多,，通過《中學生日常行為規(guī)范》和《禮儀規(guī)范》的學習，絕大部分學生懂得用規(guī)范約束行為,。

1、 注重班委干部培養(yǎng)和建設,。通過接觸和了解選一些工作能力較強有責任心的學生做班委干部,。

2、 明確各個班委干部的分工,，使他們懂得各負其責,，盡自己的最大努力把工作作好，樹立為班級體的建設貢獻自己力量的思想,，同時對自己要求嚴格,，在班上起到榜樣的作用。

3,、 定期召開班委會議,，及時了解班級的思想動態(tài)和具體情況。

4,、 對特殊學生通過多種途徑采取多種方法開展特殊教育

5,、 組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》

1、 學生不能按時完成作業(yè)

2,、 強化規(guī)范教育樹立規(guī)范意識

3,、 狠抓課堂紀律、課間文明

1,、 向?qū)W生說明學習的重要性配合好任課教師督促學生完成好各科作業(yè)

2,、 組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》

3、 積極上好每一堂班會課對學生進行有目的的教育

五,、主題班會的內(nèi)容及安排

1——4周 學生文明行為習慣教育作到好習慣我明白

5——10周 強化常規(guī)教育作到好習慣我能行

11——14周 強化班級意識強化集體榮譽感為班級爭光添彩

七年級組工作計劃第一學期篇二

這學期本人繼續(xù)擔任七年級2班的班主任,。七年級下學期是學生容易產(chǎn)生兩極分化的時段，我所擔任班主任的這個班，經(jīng)過一個學期的努力,，班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作,，特制定如下計劃：

一、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運作。及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

二、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力,。并開展監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

三、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。并劃分交叉管理小組,，實施互幫互管制度,，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理,，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

四、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動,，開展好每天的一節(jié)自習課，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)自主學習的習慣,。

五,、繼續(xù)實施班規(guī)管理制度并完善適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。采取有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧。嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出,，無故曠課的情況。

六,、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

七,、充分利用階段檢測的杠桿作用,，每次檢測結(jié)束要求每一位學生寫出得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,，并開展心理健康教育，增強學生的心理素質(zhì),，擺正學生們之間的交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

八,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

每個班級在管理方面都有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。最終達到“美麗四班靠我們創(chuàng)造,，文明四班我為你自豪”的班級目標,！

七年級組工作計劃第一學期篇三

我班共有學生54人，其中男生29人。原來49人轉(zhuǎn)出2人,，轉(zhuǎn)入7人,。從總體來看，比上個學期沒有多大變化,。雖然新來的學生成績不好,，都是些別的學校不要才轉(zhuǎn)來的。但是本班的好學生一個也沒走,，班的學風還在,。所以本學期我班的基本目標是：繼續(xù)加強班風學風的管理，建立一支有進取心,、能力責任心較強的班干部隊伍,。促使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，形成守紀,、進取,、勤奮的班風，爭創(chuàng)先進班級,。

1,、制定班級管理制度，抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀律，提高學習效率,。

2,、提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

9、定期召開班干會議,，充分調(diào)動班干積極性,，發(fā)揮班干的作用。

第一周：動員學生回校,，制定班級管理制度,，開學典禮。

第二周：制定班級計劃,，做好安全教育工作,。

第三周：組織學生做好板報，班干分工,。

第四周：分好中差進行學生座談,。

第五周：動員組織學生參與書畫活動。

第六周：班干會議,，學習方法交流,。

第七周：動員組織學生參加學校體育比賽。

第八周：組建一幫一活動,。

第九周：段考動員,。

第十周：段考。

第十一周：段考成績分析,。

第十二周：組織學生參加讀書活動,。

第十四周：加強紀律管理，班干會議,。

第十五周：學習方法交流,，少先隊活動。

第十六周：分等級召開學生會議,。

第十七周：期末考試動員,。

第十八,、十九周：學生考評，期末考試,。

七年級組工作計劃第一學期篇四

為了更好開展班主任工作,，本學期我的班主任計劃如下：

基本情況：我班為剛組建的班，共有62人,，其中男生45人,，女生17人。

剛組建這個班時,，首先物色班委和團支委人選,，指定人選組成新班委、團支委,，制定班規(guī)（獎懲條例）,，對班干部工作進行指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導,。但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出,，為了發(fā)揮每一位學生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,，也讓每一位學生來體驗當班干的滋味，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部,。故此,，實行全班輪流當班干，經(jīng)過半個多學期再由民主選舉工作能力強,、責任心強,、威信高的學生當班干部。并進一步進行整頓班風,，重新修改班規(guī),，并實行制-----班干責任制、舍長負責制,、一票兩票否決制,。這些制度的實施初步收到較大的成效，班風,、學風都有較大的轉(zhuǎn)變,，每月都被評為文明班。

本班學生特點是兩極化,，成績兩極化,，思想也兩極化，特別雙差生較多,。所以要帶好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和較化差生，即抓好典型,。正確將-學生分好層次,，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）,、中等生,、成績差的、雙差生,。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵,，對雙差生實行天天跟蹤記錄，由他本人作記錄和班任記錄,，如果沒有大問題，每周上交一份回報表,。

為更好地開展教育工作,，使每一個孩子得到充分的發(fā)展，也使家長更好地了解子女在樣的.表現(xiàn),，本學期召開了兩次家長會，還有一次部分學生的小型家長會。在家長會上,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

每天,，通過家庭聯(lián)系本把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。必要時通過校迅通與家長進行聯(lián)系或告知相關(guān)事項同，做到工作不僅要具體還要考慮到細節(jié),，盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生,。

作為一名新班主任,，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗，好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點,，避免了我的許多不足之處,。在本學期的工作中，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外,，自己應學會探索與積累,，及時將自己工作中的成功與不足進行總結(jié)，多看班集體建設方面的書籍,，提高自身的理論修養(yǎng)與水平,。本學期的工作重點是狠抓學生的習慣養(yǎng)成教育，使之習慣成自然,，便于班級形成良好的班風,，增強班級凝聚力。

七年級組工作計劃第一學期篇五

我班共有學生24人,，其中男生18人,。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸,，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

2,、提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

第一周：

第二周：慶祝教師節(jié)。

第三周：學生報名,，安排好學生的住宿和生活問題,，參加學校開學典禮。

第四周：挑選班團干部,，制訂班,、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例,。主題班會：自我介紹和入學感想,。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。

第六周：組建班級運動隊,，迎接學校運動會,。

第七周：“好讀書，讀好書,，讀書好”主題匯報會,。

第八周：期中考試動員、考風考紀教育,。

第九周：復習迎考,。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會實踐,。

第十三周：主題班會：什么是真誠的朋友

第十四周：一二·九慶?；顒印?/p>

第十五周：開展學習團章活動,。

第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

第十七周：期末復習動員。

第十八周：期末考試,。

七年級組工作計劃第一學期篇六

本學期七年級組以我校教育教學計劃為指針,，以德育工作和班級管理為首，以提高教學質(zhì)量為中心,，落實質(zhì)量目標管理;以課程改革為主線,，以網(wǎng)絡教研、三課活動和教學競賽為載體,，不斷優(yōu)化教學手段,，改進教學方法，為初中階段開好頭,，夯實基礎,，全面提高育量。

1,、德育工作有實效,。加強班級管理，強化住宿生午休,、就寢,、就餐和學習紀律，使德育工作直接為教學服務,。

2,、教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。進一步規(guī)范教學行為,，提高課堂效率,，構(gòu)建、和諧,、合作,、探究的課堂氛圍，落實目標管理,。

3,、教研工作再創(chuàng)佳績。以三課活動,、網(wǎng)絡教研和數(shù)學競賽為載體,，提高教師的教研能力和業(yè)務水平。

（一）德育目標

1、在年級組內(nèi)牢固樹立“德育為首,，育人為本”的理念,，形成全員育人機制。配合教務處,、政教處搞好新生的入學工作,，讓新生在較短的時間內(nèi)適應初中階段的學習和生活。強化午休,、就寢,、就餐和學習紀律，落實清潔責任區(qū),，打掃清潔文明,、健康向上的學習環(huán)境。

2,、借助學校、家庭,、社會三位一體的網(wǎng)絡對學生進行德育教育,，發(fā)揮學生會、團支部,、廣播站,、櫥窗的作用，優(yōu)化育人環(huán)境,。通過家長學校,、學生會、家訪等多種途徑,，加大對留守孩子的關(guān)愛教育,，把黨和國家的溫暖送到每個孩子的心田。

3,、配合體育綜合組搞好新生廣播操,、藝術(shù)節(jié)和運動會等工作。鍛煉學生的意識和體魄,，激發(fā)興趣,，豐富校園文化生活。

4,、調(diào)動班主任的積極性,，明確職責，增強責任感,，在學生綜合素質(zhì)的管理與評價上探索新路,，充分利用班會主陣地，對學生進行禮儀常規(guī)和“校榮我榮，校恥我恥”的教育,，強化安全責任制定,，確保學生安全萬無一失。

（二）教學工作

1,、抓好年級組辦公室管理,，構(gòu)建文明、整潔,、和諧,、、高效的辦公環(huán)境,。杜絕辦事拖拉,、浮躁的工作作風。按時簽到,，不串崗,，不遲到早退，不誤課,，不隨意換課,。班科教師協(xié)調(diào)，形成育人合力,。

2,、嚴格執(zhí)行教學管理條列，抓好過程管理,，抓好備,、教、輔,、批,、考各個環(huán)節(jié)。優(yōu)化教學工作的目標考核,，配合教導處搞好教師的`抽查和月檢查工作,。

3、改革課堂教學現(xiàn)狀,，全面貫穿新課程理念,，打造、開發(fā),、生動,、合作、探究的教學氛圍,。讓學生動起來,，課堂活起來。切實提高課堂效率，提高教學質(zhì)量,。

4,、推行集體備課制度，年級組,、教研組內(nèi)形成互幫互學,、比學趕超的氛圍。

（三）教研工作

1,、以“三課”活動為主線,，貫穿全學期始終，把“三課”活動作為展示個人教學水平,、個人風采,、提高課堂效益的平臺。嚴格遵循說課,、議課,、上課到評課各個環(huán)節(jié)，從教案,、課后反思到教學隨筆,，要求資料詳實，材料充分,。

2、網(wǎng)絡教研有新的突破,，實效要好,，鼓勵創(chuàng)新。要求廣泛參與,、師生互動,，材料詳實，學期結(jié)束資料歸檔,。

3,、抓實校本教研，優(yōu)化課題研究,。各備課組參與各教研組課題研究,，力爭教師教研論文上臺階。

4,、積極參加市級教學竟賽的選拔工作,，積極參與市教研室布置的市級各類教研活動。

七年級組工作計劃第一學期篇七

“聽”是直接用感官去接受知識,，而初一同學往往對課程增多,、課堂學習量加大不適應，顧此失彼，精力分散,，使聽課效果下降,。因此應在聽課的過程中注意做到：

（1）聽每節(jié)課的學習要求；

（2）聽知識的引入和形成過程,；

（3）聽懂教學中的重,、難點（尤其是預習中不理解的或有疑問的知識點）；

（4）聽例題關(guān)鍵部分的提示及應用的數(shù)學思想方法,；

（5）聽好課后小結(jié),。

初一同學往往不善于讀數(shù)學書，在讀的過程中,，易沿用死記硬背的方法,。那么如何有效地讀數(shù)學書呢？平時應做到：

一是粗讀,。先粗略瀏覽教材的'枝干,，并能粗略掌握本章節(jié)知識的概貌，重,、難點,；

三是研讀。要研究知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，研討書本知識安排意圖,，并對知識進行分析、歸納,、總結(jié),，以形成知識體系，完善認知結(jié)構(gòu),。

讀書,，先求讀懂，再求讀透,，使得自學能力和實際應用能力得到很好的訓練,。

“思”指同學的思維。數(shù)學是思維的體操,，學習離不開思維,，數(shù)學更離不開思維活動，善于思考則學得活,，效率高,；不善于思考則學得死，效果差,?？梢?，科學的思維方法是掌握好知識的前提。七年級學生的思維往往還停留在小學的思維中,，思維狹窄,。因此在學習中要做到：

（1）敢于思考、勤于思考,、隨讀隨思,、隨聽隨思。在看書,、聽講,、練習時要多思考；

（2）善于思考,。會抓住問題的關(guān)鍵,、知識的重點進行思考；

（3）反思,。要善于從回顧解題策略,、方法的優(yōu)劣進行分析、歸納,、總結(jié),。

很大一部分學生認為數(shù)學沒有筆記可記，有記筆記的學生也是記得不夠合理,。通常是教師在黑板上所寫的都記下來,，用“記”代替“聽”和“思”。

有的筆記雖然記得很全,，但收效甚微,。因此，學生作筆記時應做到以下幾點：

（1）在“聽”,，“思”中有選擇地記錄,；

（2）記學習內(nèi)容要點,，記自己有疑問的疑點,，記書中沒有的知識及教師補充的知識點；

（3）記解題思路,、思想方法,；

（4）記課堂小結(jié)。并使學生明確筆記是為補充“聽”“思”的不足,，是為最后復習準備的,，好的筆記能使復習達到事倍功半的效果。

孔子曰：“敏而好學,，不恥不問,?！睈垡蛩固拐f過：“提出問題比解決問題更重要?！眴柲芙饣?，問能知新，任何學科的學習無不是從問題開始的,。但七年級同學往往不善于問,，不懂得如何問。因此,，同學在平時學習中應掌握問問題的一些方法,，主要有：

（1）追問法。即在某個問題得到回答后,，順其思路對問題緊追不舍,，刨根到底繼續(xù)發(fā)問；

（2）反問法,。根據(jù)教材和教師所講的內(nèi)容,，從相反的方向把問題提出來；

（4）聯(lián)系實際提問法,。結(jié)合某些知識點,，通過對實際生活中一些現(xiàn)象的觀察和分析提出問題。

此外,，在提問時不僅要問其然,，還要問其所以然。

七年級組工作計劃第一學期篇八

本學期我擔任了七年級xx班的班主任,。個人的成長經(jīng)歷,，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關(guān)鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，責任重大。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié),、向上,、文明的集體。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則,。

2、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種的校會、班會,、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的形成,。

4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教,，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育。

8,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的'教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。

13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。

15、多巡堂,，多查午休，時刻留意學生的情況,。

九月份：

1,、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育,，同時,，開展各項安全教育。

2,、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議。

3,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期墻報。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。

2,、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育,。

3,、組織學生參加學校各項活動。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地,。

5、對學生進行各項安全教育,。

十一月份：

1,、開展講文明、樹新風,、團結(jié)協(xié)作,、增強集體榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況,。

3、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育,。

4、召開中下生會議,，深入了解情況,，鼓勵及指導學習，轉(zhuǎn)化后進生,。

5,、對學生進行各項安全教育。

十二月份：

1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,，出好墻報。

2,、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

3,、對學生進行各項安全教育

一月份：

1、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結(jié)工作。

2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學生進行假前法制和各項安全教育。

更多上學期班主任工作計劃

七年級組工作計劃第一學期篇九

圍繞學校工作計劃,，結(jié)合本年級的實際情況，落實各項日常工作,，強化教學常規(guī)管理,，深化教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量,。

二,、工作目標：

1.繼續(xù)強化習慣養(yǎng)成教育，抓反復,、反復抓,；

2.全面開展培優(yōu)補差工作，重點是補差,；

3.做好“控流”工作,；

4.繼續(xù)關(guān)注年級英語教學工作,，縮小各層差距。

三,、保障措施：

1,、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真,、務實,、團結(jié)、和諧”的年級工作理念,。

2,、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢,，在班級管理和日常教學中勇于創(chuàng)新,。

3,、全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。

4,、定期召開年級會,，展開專題調(diào)研,，廣開言路,，群策群力解決問題。

四,、抓好教學常規(guī)

面對新課程,，新課標,，我們初一年級管委會將進一步抓好集體備課,，帶領(lǐng)全組教師認真學習新課標,，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結(jié)構(gòu),，知曉重點章節(jié),，實事求是地確定每堂課的教學目標、關(guān)鍵,、難點,、重點、要求,，鼓勵教師能運用多種教學手段,，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學生的個性發(fā)展,，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高,，能入時了解教學信息反饋,，及時處理,。進一步強化優(yōu)秀教師的“傳幫帶”作用,，努力提高青年教師業(yè)務素質(zhì),，提高年級組教學能力,。年級組還將嚴格考勤，考績制度,，抓好教學常規(guī)檢查督促工作,，要讓初一年級組形成踏實肯干，治學嚴謹,，團結(jié)進取的優(yōu)良工作團隊,。

五、抓好教科研工作

為了更好地教學,，加強業(yè)務學習,，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實踐,，理論水平在實踐中檢驗,，實踐要靠一定的理論水平作指導，應在教科研方面多下功夫,，多閱讀,，多思考，多總結(jié),，積極參加平時的備課組活動中,，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學生,，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境,，具體問題具體解決,，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作,，形成良性循環(huán),，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍，年級將在平時的備課組教科研活動中給予支持,，評優(yōu)鼓勵,。

六,、抓好學生教育

作為剛進入初一年級的新生，要繼續(xù)做好起始工作,，做好從小學進入中學的鏈接工作,，能讓同學們盡快適應初中學習生活，能適應我校的環(huán)境,，老師和學習任務,，要讓同學們認真學習并領(lǐng)會我校的“校紀校規(guī)”，從學習品質(zhì),，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范,，能端正學習態(tài)度，明確學習目的,，嚴格學習行為,，在嚴肅學習紀律上下功夫，力爭在本年級形成勤學好問,，積極向上,，勇于進取的學習氣氛。

七,、抓好班主任工作

作為學校的`一個最基本的單元,，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成,，一個班級制度的完善,，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開,，與班主任平時工作的踏實,、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,，本年級將繼續(xù)對各班主任嚴格要求,，把本年級的11個班級管理好，出先進,，出成果,。

八、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級為單元,，班主任為核心,，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法,，團結(jié)同學,，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神,，優(yōu)化校園的從文環(huán)境,，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生,，學生的“兩操”等工作,。

九、完善和豐富專題活動周

上學期所開展的語文,、英語,、數(shù)學以及科技活動周收到了很好的效果和反響，我們將在上學期成功經(jīng)驗的基礎上,，繼續(xù)堅持和完善這一系列特色活動,，力爭在激發(fā)學生學習和探索實踐的興趣的基礎上，活躍年級氣氛,、豐富年級文化,，從而促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

本年級將團結(jié)每一位教師,，講團隊協(xié)作,，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好,，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務,。

七年級組工作計劃第一學期篇十

本屆七年級學生剛?cè)雽W時基礎不高，經(jīng)過上學期幾位英語老師的不懈努力,，學生的基礎知識得到了加強,，學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但根據(jù)上學期期末考試情況來看,，英語總體成績不理想,。我所任教班級197班共有75人，上學期英語考試及格32人,，優(yōu)秀15人,，分109，最低分22,，平均分69.85,。

另外，學生在情感態(tài)度,，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題,。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流,；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習和課后復習,，學習沒有計劃性和策略性,；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累,。一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法,，連基本的單詞聽寫也不過關(guān)，導致看不懂,，聽不懂,，學不懂。學生的聽力也還有待提高,，在這方面失分也較多,。主要是聽的時間太少，接觸英語的時間不多,。

這套教材采用任務型語言教學模式,，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu),，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序,。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu),、需要掌握的基本詞匯,，并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內(nèi)容,，b部分是知識的擴展和綜合的語言運用,。這套教材是基于城市學生的狀況編寫的，對于我們農(nóng)村學生來說,，由于小學基礎不好,，到初中以后學起來的確有些吃力，光是一千多個單詞就嚇退了不少學生學習英語的興趣,。但我們還必須知難而上,，為了提高農(nóng)村的英語教學成績而努力。

（一）教學措施

1,。培養(yǎng)學習興趣,，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率,。

2,。發(fā)揮學生主體和教師主導作用，通過小組學習養(yǎng)成自主探索,，合作探究,，共同提高的學習能力,。

3。通過abc式分組法,，培養(yǎng)各階層學生能力,，并讓后進生在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,，樹立學習的自信,，盡快成長起來。

4,。引導學生實現(xiàn)語言的遷移,，加強日常生活中英語口語的運用。

5,。加強聽力訓練,，擬晚自習上課進行20分鐘聽力訓練。

（二）教學方法

教師設計好導學案,，小組合作學習探究,，學生自學討論。聽說,，讀寫跟上,。綜合訓練，扎實雙基,。抓好英語的常規(guī)教學,，確保基礎知識過關(guān)：

1,。單詞過關(guān),；利用課前十分鐘，規(guī)定內(nèi)容,，由科代表主持領(lǐng)讀和背誦,；并每天記住學過的單詞生詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去,。

2。詞組過關(guān)：把學過的詞組歸納,，方便學生記憶,。用詞組造句和中譯英訓練。在各個組之間進行競賽,。

3,。句型過關(guān)：組織學生在小組內(nèi)結(jié)對子，一有空就你問我答,，營造學習氛圍,，同時加強筆頭的練習,，使學生能熟能生巧。

4,。課文過關(guān)：以小組為單位,，進行朗讀比賽,，對學過的課文盡量做到人人會背,，有些課文還要求基礎好的學生會默寫。

七年級組工作計劃第一學期篇十一

安全是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障,。要讓學生樹立安全第一,、預防為主的意識，并提高他們的自我保護的意識和能力,，經(jīng)常強調(diào)安全的.重要性?，F(xiàn)將我班安全教育計劃安排如下：

堅持“安全第一，預防為主”的方針,，切實做好班級學生安全教育,，努力消除安全隱患，防患于未然,，以保障學生人身財產(chǎn)安全和健康成長,。

（一）加大宣傳力度，強化安全意識,。

1,、充分發(fā)揮晨會、主題班會,、黑板報等陣地的作用,，廣泛宣傳消防、交通,、飲食衛(wèi)生,、宿舍、身心健康等方面的安全常識,，大力加強學生良好安全行為習慣的培養(yǎng),，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全,、處處講安全,、關(guān)愛生命、安全第一”的思想,。

2,、結(jié)合學校的日常管理辦法和違紀處理辦法，組織學生學習相關(guān)法規(guī),，增強法律意識,，責任意識和防范意識,，提高處理安全問題的能力。

（二）以活動為載體,，增強安全教育的效果,。

1、進一步加強和改進德育工作,，使養(yǎng)成教育在細,、嚴、實上下功夫,，找準找全問題,，加大改進措施，突出交通,、飲食,、用電、宿舍,、門衛(wèi)及體育課,、實驗課等方面的安全管理和教育，消除隱患,，防范和避免事故的發(fā)生,。

2、建立安全檢查小組,，由班主任,、安全監(jiān)督員、值日班長組成,，負責本班安全知識宣傳,、常規(guī)檢查及報告工作。

3,、課間提倡文明休息,，不大聲喧嘩,，講文明話。不玩帶危險性的游戲，不在走廊,、樓梯間追跑,、推搡,、打鬧,、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動,。體育課認真聽取老師的要求,，注意安全。

4,、加強宿舍管理,，嚴格夜查制度,，做好檢查和記錄，并恰當處理各類偶發(fā)事件,，周末回家時要指導學生掌握必要的乘車安全基本常識,。

5、盡量不帶錢和貴重物品來校,，自己的物品保管好,，及時關(guān)鎖好門窗。拾到或丟了什么東西,，及時報告老師,。

6、認真開展安全的自檢工作,，特別是有關(guān)學校的飲食衛(wèi)生、消防安全,、危險化學品管理,、用電安全、住宿安全,、體育器材管理,、教學樓內(nèi)安全、門前交通安全等,，要有針對性的對可能存在的具體問題的提出必要的解決方案措施,。以上各項要點經(jīng)常要給學生放學前，安全課等一切需要的地方講,，認真做到時時講,，天天講。

七年級組工作計劃第一學期篇十二

圍繞學校工作計劃,，在校領(lǐng)導統(tǒng)一指導下,，結(jié)合本年級的實際情況，落實各項日常工作,，強化德育,、教學常規(guī)管理。繼續(xù)加強學生行為習慣和學法指導,，精細日常工作,，強化教學常規(guī)和課堂常態(tài)化管理，通過各種活動,，落實素質(zhì)教育精神,，注重人格教育，引導學生自我管理,，充分調(diào)動全體老師的積極性,，全力配合學校各部門的工作,，發(fā)揮年級組的紐帶作用。

1.認真貫徹落實學校各項教育教學方針,，統(tǒng)一思想,，服從學校，顧全大局,，全面完成學校工作計劃和各項目標,。

2.嚴抓七年級學生的日常行為規(guī)范和德育管理，培養(yǎng)有禮貌,、遵規(guī)守紀的合格中學生,。

3.以學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎,，積極引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣、生活習慣,。從細處著手,，分層面地對學生進行前途理想教育、行為規(guī)范教育,，繼而形成并鞏固良好的班風學風,。

4.利用現(xiàn)有的有限場地，因地制宜的開展多樣的課外活動,，豐富并引領(lǐng)學生的精神世界,。

5.切實加強學生的安全教育。除了常規(guī)的安全教育,，本學期學?；椖坷^續(xù)開展，校內(nèi)外體育課安全隱患存在,，年級組將通過多種形式的安全教育,，深化學生安全意識，力爭杜絕安全事故發(fā)生,。

6.強化質(zhì)量意識,，認真落實常規(guī)教學的各個方面，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，切實減輕學生負擔,。做好學生的培優(yōu)補差工作。

(一）德育為首,，實施堅定,，構(gòu)建精誠蓬勃的年級氛圍。

6.建立巡查制度，加強對早,、中,、晚、課間紀律的巡查,，對于偶發(fā)事故要及時處理,，發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題要及時教育并進行跟蹤管理。

（二）教學為本,，強化過程,，不斷提高教育教學質(zhì)量。

1.鼓勵教師認真學習課改理念,，著力加強教學過程管理,，改進教學方法，課前精心備課,，課堂精講巧練,，課后加強反饋和輔導，真正做好學生學習的引導者,，切實將理論與實踐結(jié)合,，在實踐中改進和創(chuàng)新。

2.以備課組長為龍頭實現(xiàn)學科質(zhì)量目標,。在備課組長帶領(lǐng)下，明確目標,，從細節(jié)入手,，強化集體備課，解決好學科教學中的每一個問題,。

3.做好教學質(zhì)量的監(jiān)控,，抓好常規(guī)教學管理。做好考試質(zhì)量分析工作,，分析到班,，分析到學科，并制定解決問題的具體對策,。定期進行教學常規(guī)檢查,，并將情況通報和公示，適時進行評教評學和學生問卷調(diào)查工作,。

4.各班級,、各學科齊抓共進，認真上好每一節(jié)課,?？迫谓處煻家D(zhuǎn)變觀念，建立新的評價體系。著眼于年級的全體發(fā)展和學生的全面發(fā)展,，不出現(xiàn)差班,、亂班，不出現(xiàn)偏科,，弱科,，不出現(xiàn)小學科不上或隨意應付的現(xiàn)象。

5.配合教務處狠抓教學五認真,，狠抓集體備課,，狠抓作業(yè)的布置與批改，做到精選,、精批,，分層布置，做到有布置必批改,，有錯誤必二批,。

（三）活動為媒，富有特色,，推動各項工作和諧發(fā)展,。

1.配合政教處利用節(jié)日，如清明節(jié),、勞動節(jié),、兒童節(jié)、端午節(jié)等對學生進行感恩,、理想,、前途、愛家,、愛國,、尊老、做人的教育,，提高學生的思想道德水平,。

2.不定期地召開班主任會和全體教師會，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，多溝通、多交流,，使組內(nèi)形成團結(jié),、愉快、合作的工作氛圍,。年級組盡可能幫助老師解決實際困難,，通過各項集體活動增強年級組的凝聚力。

3.年級組大力支持開展各項活動，精心組織,，細心實施,，并注重效果的反饋和經(jīng)驗的積累。尤其是體音美科目可以開展形式多樣的活動,，如體育比賽,、唱歌朗誦繪畫比賽、“書香校園”等,，讓學生在活動中培養(yǎng)集體榮譽感,，努力為學生創(chuàng)造一個和諧愉悅的學習、生活環(huán)境,。

4.大力開展表彰活動,。對優(yōu)秀學生，進步學生,，單項表現(xiàn)優(yōu)異學生大力表彰,，通過儀式化活動激發(fā)全體同學的表現(xiàn)欲、進步欲,、優(yōu)秀欲,，引導全年級同學向先進看齊。

（四）分層輔導工作

1.做好疫情期間在線課程的補充教學工作各任課教師利用兩周時間,，通過上課,、作業(yè)等對班級學生在線學習情況做全面的了解，并針對性進行補充教學,。

2.做好有效的學困生的個輔工作

任課教師要對照期末成績再做分析,，分析所帶班級的學困生，有針對性的對相關(guān)學生進行個輔,，主要利用中午午休過后的自習和放學后的時間。

3.做好優(yōu)生的拔尖指導工作

對學有余力的學生各班要相應提出相對高些的要求,，要讓他們“吃飽”,、“吃好”，班主任要統(tǒng)籌,，任課教師要有詳細的,、長效的措施，切忌想到哪做到哪,。

4.做好分層輔導的管理

分層輔導不得占用學生下課,、室外課、小學科等時間,，不得整班上課,，不得大面積留生，放學后的個輔不得遲于學校規(guī)定的時間，否則將進行通報,。

5.注重分層輔導的實效性

分層工作是提高教學質(zhì)量的有效手段,，各班對此項工作要注意實效性，不得不分層,，不得敷衍了事,。要從起始年級就防止兩極分化。

6.做好后進學生的心理輔導

七下是向八年級過度的關(guān)鍵時期,，針對班級出現(xiàn)的分化現(xiàn)象,，班主任和任課教師要做好學困生的心理思想工作，不得在班上凸顯他們的后進性,，要增強他們的學習興趣和信心,。

二月：

1.線上開展疫情防治相關(guān)教育；

2.線上開展學習疫情戰(zhàn)役中先進人物事跡的相關(guān)活動,；

3.做好在線學習的相關(guān)指導和教育,；

三月：

1.做好在線學習情況相關(guān)調(diào)查和指導；

2.做好疫情期間學雷鋒活動,；

3.做好線上單元練習活動,；

4.根據(jù)政教處安排的線上主題班會。

四月：

1.清明節(jié)相關(guān)活動,；

2.行為規(guī)范教育,、校園環(huán)境教育、安全教育鞏固,；

3.期中考試,；

4.期中分析會；

5.家長學校,；

6.落實學困生幫扶工作,。

五月：

1.愛國主義教育；

2.勞動教育,；

3.單元練習相關(guān)活動,；

六月：

1.兒童節(jié)相關(guān)活動；

2.期末復習迎考工作,；

3.優(yōu)秀生,、進步生表彰；

4.暑假工作布置,。

總之,，在新的學期，七年級部將在校長室的領(lǐng)導下,，在學校各主管部門的指導下,，開展年級工作,。全年級教師將樹立全員育人的思想，言傳身教,，嚴格規(guī)范自己的言行,、齊抓共管，盡職盡責完成自己的工作任務,，力爭把本年級的工作再上一個新臺階,！

七年級組工作計劃第一學期篇十三

今年我接任初一（14）班的班主任工作，面對這些渴望知識,、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。身為班主任，首先就是要對得起學生,，只要我所想的一切都是為了學生,，心里也就沒有什么怨言了。我這學期的工作計劃如下：

1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

3、堅持德育科研,，以心理健康為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

由于新的教學改革,，我們學校只有初中,，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性,，在各年級都劃分了尖子班與平行班,，這在一定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進,。總來說,，平行班的學生的基礎差異較大,，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，后進生較多,。因此,，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

1,、充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育

在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向,。

充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

2,、團隊精神教育

抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學生環(huán)保意識。

3,、心理品質(zhì)教育

應試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施,；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。

4、創(chuàng)新教育

充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備,。

正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。