計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教學(xué)學(xué)年計(jì)劃篇一

20__年春學(xué)期體育工作的指導(dǎo)思想：以重要思想為指導(dǎo)，貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以服務(wù)為宗旨，以學(xué)生能力素質(zhì)提高為本位,，以全國(guó)、省,、市職教會(huì)議精神為指針,，以《學(xué)校體育工作條例》作為準(zhǔn)繩，推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力推進(jìn)課程模式、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的改革,，推廣實(shí)施《國(guó)家中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，開(kāi)拓進(jìn)取，努力使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階,。

一,、20__年秋學(xué)期體育工作回顧

20__年秋學(xué)期，我們繼續(xù)推行素質(zhì)教育方針,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，踏踏實(shí)實(shí)工作，在真抓實(shí)干上下真功夫,、苦功夫,、深功夫，使學(xué)校體育工作始終沿著規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化的道路前進(jìn)。

在校長(zhǎng)室,、教務(wù)處的關(guān)心指導(dǎo)下,，組織學(xué)生開(kāi)展了各項(xiàng)體育活動(dòng)，在校園內(nèi)掀起了鍛煉的熱潮,，從各方面提高了學(xué)生參加體育鍛煉的興趣,。

教學(xué)工作上嚴(yán)格規(guī)范程序：嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)課;嚴(yán)格規(guī)范備課制度;嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課制度;嚴(yán)格貫徹課堂教學(xué)常規(guī)。每周安排三次以上課外活動(dòng),，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)(含體育課)時(shí)間,，在課外體育活動(dòng)上,，每周至少一次課在體育教師指導(dǎo)下進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的基本體質(zhì),。

在取得成績(jī)的同時(shí),，不得不清醒地看到，目前還或多或少存在不盡人意的現(xiàn)象,。體育活動(dòng)的開(kāi)展雖能愉悅學(xué)生身心,，豐富校園文化生活，但同時(shí)也需要有紀(jì)律的保障,。主要體現(xiàn)在學(xué)校常規(guī)的早鍛煉和課間上有部分班級(jí)的部分同學(xué)還不能達(dá)到要求,，集合拖沓、隊(duì)伍不整齊,、做操不認(rèn)真這些現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn),，在很大程度上影響了我校學(xué)生的整體精神風(fēng)貌。

二,、本學(xué)期主要工作及指標(biāo)：

1,、進(jìn)一步發(fā)揮我校體育教研組教師隊(duì)伍整齊、年輕有活力的優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真提高體育教學(xué),、體育科研水平。

2,、認(rèn)真組織落實(shí)課堂常規(guī)教學(xué)要求,，完善課堂紀(jì)律要求，建立具有我校體育工作特色的體育教學(xué),。

3,、加強(qiáng)組內(nèi)交流，創(chuàng)造濃厚的體育教研氛圍,，真正做到以教為樂(lè),、以學(xué)為樂(lè)的體育教研工作。

4,、切實(shí)提高體育課教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真開(kāi)展體育教學(xué)試驗(yàn)課、實(shí)驗(yàn)課活動(dòng),。

5,、認(rèn)真完成第三套廣播體操《放飛理想》教學(xué)，提高兩操質(zhì)量,，精心組織校廣播操會(huì)操比賽,。

6、精心組織新春學(xué)生足球聯(lián)賽,、排球聯(lián)賽,。

7,、認(rèn)真組織課外體育活動(dòng)全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

8,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建立和訓(xùn)練工作,，積極備戰(zhàn)宜昌市中學(xué)生籃球聯(lián)賽和宜昌市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)體育人才的輔導(dǎo),，做好體育人才的輸送工作,。

9、組織9年級(jí)畢業(yè)班進(jìn)行體育中考的模擬測(cè)試,。

教學(xué)學(xué)年計(jì)劃篇二

音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)：

（1）,、認(rèn)識(shí)變音記號(hào)：升記號(hào)、還原記號(hào),，知道其作用,。

（2）、學(xué)習(xí)一個(gè)升號(hào)的調(diào),，熟悉g自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤(pán)上的位置（不講調(diào)式,、音階的概念）

（3）、理解3/8,、6/8拍號(hào)的含義,。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式,。

（4）、學(xué)習(xí)三連音,，切分音,；認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記；認(rèn)識(shí)保持音記號(hào),。

音樂(lè)基本技能：

1,、 在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音,。

2,、 運(yùn)用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn)歌曲的情感,。

3、 唱保持音時(shí),，聲音要飽滿(mǎn),。

4、 學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)

1,、通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂(lè)觀(guān)態(tài)度和對(duì)美好未來(lái)的向往與追求,。

2、在親身參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè),，掌握音樂(lè)基本知識(shí)和初步技能,，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂(lè)的良好習(xí)慣。

3,、通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品情緒,、格調(diào)、思想傾向,、人文內(nèi)涵的感受和理解,，培養(yǎng)音樂(lè)鑒賞和評(píng)價(jià)的能力，使學(xué)生受到高尚情操的陶冶,。

4,、通過(guò)音樂(lè)作品中對(duì)祖國(guó)山河、人民,、歷史,、文化的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家、民族,、時(shí)代的音樂(lè)作品,，熱愛(ài)中華民族和世界其他民族的音樂(lè)。

1,、引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)審美過(guò)程中充分展開(kāi)想象,，保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂(lè)體驗(yàn)中的獨(dú)到見(jiàn)解。

2,、從音樂(lè)基本要素入手,，通過(guò)模仿，積累感性經(jīng)驗(yàn),，為音樂(lè)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的好奇心和探究愿望,，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過(guò)程,。

4、利用集體表演形式和實(shí)踐過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力,。

5,、通過(guò)以音樂(lè)為主線(xiàn)的綜合藝術(shù)實(shí)踐，讓學(xué)生更直觀(guān)地理解音樂(lè)在人類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)中的價(jià)值,。

教材分析：

四年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要,，它起著承上啟下的作用。在本學(xué)期,，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),，而且，本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期教材在樂(lè)理方面又加深了難度,，如一個(gè)升號(hào)的調(diào)，升記號(hào)和還原記號(hào),，理解3/8,、6/8拍號(hào)的含義，懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,，學(xué)習(xí)其指揮圖式,，學(xué)習(xí)三連音，切分音,；認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記,；認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)等。在唱歌方面要學(xué)習(xí)16首歌曲,，每首都有各自的特色及特定的意義,。

學(xué)生情況分析：

四年級(jí)1、2,、3,、4、5,、6班共360個(gè)學(xué)生,，由于學(xué)生心理及生理的發(fā)展特點(diǎn),，在教學(xué)中要運(yùn)用各種手段,，采取多種方式策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和掌握所學(xué)知識(shí),。

1、 聲樂(lè)方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法,，用自然的聲音演唱歌曲,。

2、 器樂(lè)方面：能掌握所學(xué)樂(lè)器的名稱(chēng),、外型,、特點(diǎn),、演奏姿勢(shì)、音色,。

3,、 欣賞方面：能根據(jù)音樂(lè)的基本要素，理解音樂(lè)所表達(dá)的情感,，感受音樂(lè)所描述的意境,。

4、 視唱,、節(jié)奏練習(xí)方面：基本掌握所學(xué)知識(shí),。

5、 表演方面：能根據(jù)要求編排動(dòng)作,，正確表達(dá)歌曲內(nèi)容,。

經(jīng)典文章

經(jīng)典文章

6、 存在問(wèn)題：

（1）音準(zhǔn)不夠正確,。

（2）視唱能力有待加強(qiáng),。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

2,、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿(mǎn)知識(shí)性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

教學(xué)學(xué)年計(jì)劃篇三

閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)的主要途徑，好的推薦書(shū)目和正確的閱讀指導(dǎo)對(duì)健全小學(xué)生的心靈,、提高小學(xué)生的素質(zhì)有重大作用,，社會(huì)各方面已經(jīng)形成共識(shí)。它是強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的重要舉措,。新教材的啟用,，倡導(dǎo)著語(yǔ)文綜合能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)著教育中人文因素的挖掘,，倡導(dǎo)著人的全面素養(yǎng)的提高,，既為語(yǔ)文帶來(lái)了新鮮氣息，又為語(yǔ)文教育構(gòu)設(shè)出了美好前景,。語(yǔ)文活動(dòng)課特別重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，特別強(qiáng)調(diào)直接體驗(yàn)，特別注意潛能發(fā)揮,，特別注重個(gè)性養(yǎng)成,，這就能使學(xué)生能體會(huì)實(shí)踐的愉快，享受到成功的喜悅,，從而形成良性的循環(huán),。

一、指導(dǎo)思想：

培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能,、語(yǔ)言表達(dá)力,。

二、具體目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力,。在閱讀時(shí)間、形式,、速度,、方法,、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平,。在語(yǔ)言得到豐富積累的同時(shí),，培養(yǎng)語(yǔ)感,，發(fā)展思維，提高思維水平,。

三,、閱讀速度及內(nèi)容：

1、提倡朗讀,，每分鐘不少于50至60字,。

2、閱讀淺近的文學(xué)語(yǔ)言類(lèi)讀物,，如童話(huà),、兒歌、寓言,、故事,。

3、要閱讀一些數(shù)學(xué)讀物,；自然,、社會(huì)科學(xué)類(lèi)讀物。如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，也可以選讀一些適合學(xué)生的“有聲讀物”,。

四、方法及措施：

1,、提倡課內(nèi)閱讀為輔,，課外閱讀為主的方式。

2,、組織閱讀小組,，小組內(nèi)閱讀層次互補(bǔ)。每個(gè)小組里要選定組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理本小組的閱讀進(jìn)程,。

教學(xué)學(xué)年計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化教育教學(xué)改革,，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心,，質(zhì)量是生命”的意識(shí),，我校教學(xué)工作將以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口,，促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面,，力爭(zhēng)新突破,。

二、主要工作,。

(一)夯實(shí)教學(xué)常規(guī),。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課。按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容先備課上課,。不開(kāi)無(wú)軌電車(chē)，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,。每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，按時(shí)清校。

開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)集體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月檢制,。每月全鎮(zhèn)進(jìn)行一次常規(guī)大檢查,，由教研組具體實(shí)施,。每次檢查情況要進(jìn)行全鎮(zhèn)通報(bào)，并由教務(wù)處在中小例會(huì)上通報(bào),。

(二)確保教學(xué)質(zhì)量。

1,、全面推行素質(zhì)教育,，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，提高教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。

2,、嚴(yán)格按照縣局有關(guān)質(zhì)量檢測(cè)的文件精神，做好期末考試與期中測(cè)試工作,。每學(xué)期至少組織一次全鎮(zhèn)性家訪(fǎng)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。家訪(fǎng)要做實(shí)、做真,、有效,。根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際情況，制訂《白水小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度》,，并與業(yè)績(jī),、評(píng)優(yōu)、評(píng)模,、職稱(chēng)晉級(jí)掛鉤,。

3、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)前班與一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。做實(shí)做好對(duì)畢業(yè)班的月考工作,。每次月考成績(jī)由教務(wù)處在例會(huì)通報(bào)并作簡(jiǎn)要分析,。每次月考對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)全年級(jí)總分前十名，并張紅榜,?？荚嚪绞接斜拘Ｍ昙?jí)同學(xué)科比較，或與兄弟學(xué)校聯(lián)考,。每次考后學(xué)科教師進(jìn)行自我質(zhì)量分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距,，從而調(diào)整教學(xué)策略,。

5、對(duì)各年級(jí)各學(xué)科定要求定質(zhì)量目標(biāo),。畢業(yè)班全縣統(tǒng)考定位,。

(三)做實(shí)繼續(xù)教育,，提升業(yè)務(wù)水平。

1,、制訂〈白水小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度〉,。引領(lǐng)教師走向?qū)I(yè)化。要求教師每學(xué)年至少訂一份業(yè)務(wù)雜志,、摘抄一萬(wàn)字筆記,、上好一堂公開(kāi)課。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文,、制作一件精美課件,。年青教師文憑基本達(dá)到專(zhuān)科，力爭(zhēng)上本科,。

2,、教研組積極組織教師參與課題研究工作，力爭(zhēng)出成果,。鼓勵(lì)個(gè)人或小團(tuán)體申報(bào)課題研究,。

3、積極組織教師參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),。加大派教師外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的力度,。重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質(zhì)課,、上好競(jìng)賽課，并推出白水,，走進(jìn)縣,、市級(jí)課競(jìng)賽。

4,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校尤其是優(yōu)秀學(xué)校的聯(lián)系,。做好請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的工作。

5,、做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作,。充分利用資源培訓(xùn)教師對(duì)光盤(pán)教學(xué)與多媒體課件的應(yīng)用。專(zhuān)人負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)培訓(xùn),。教研組負(fù)責(zé)課標(biāo),、光盤(pán)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤(pán)的培訓(xùn),。培訓(xùn)要有計(jì)劃,、有組織、有內(nèi)容,、有考勤,、有記錄,。

(四)搞活各項(xiàng)競(jìng)賽。

1,、開(kāi)展教師光盤(pán)教學(xué)競(jìng)賽與利用遠(yuǎn)程資源課件說(shuō)課,、上課競(jìng)賽活動(dòng)。

2,、五,、六年級(jí)古詩(shī)詞朗讀競(jìng)賽。

3,、三,、四年級(jí)作文競(jìng)賽,。

4,、一、二年級(jí)寫(xiě)字與計(jì)算競(jìng)賽,。

5,、三至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英知識(shí)競(jìng)賽。

6,、策應(yīng)上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)賽事,。

(五)落實(shí)“三室”工作。

1,、按縣站下發(fā)的評(píng)估要求做好各項(xiàng)迎檢工作,。

2、加強(qiáng)管理與指導(dǎo)工作,。各室有專(zhuān)人管理,，學(xué)校班子有專(zhuān)人監(jiān)督負(fù)責(zé)。要做好財(cái)產(chǎn)的登記,、保管與借還工作,。

3、重視網(wǎng)管工作,。每學(xué)期工作量補(bǔ)助50元起,。

(六)開(kāi)設(shè)地方特色課程。

1,、各年級(jí)開(kāi)設(shè)書(shū)法課,、讀書(shū)課(晨讀、早讀,、晚讀),。繼承中華傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，營(yíng)造書(shū)香校園,。

2,、星期三第六節(jié)課為興趣小組活動(dòng)課。開(kāi)設(shè)了文藝(音樂(lè)),、書(shū)法,、作文、鼓號(hào)隊(duì),、英語(yǔ)等多種興趣小組,。各小組要有計(jì)劃、有組織,、有內(nèi)容,、并有成效。對(duì)做出成績(jī)學(xué)校將以資獎(jiǎng)勵(lì),。

(七)做好學(xué)籍管理,。

1、按縣局要求做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作,。

2,、做好控學(xué)保流工作。

3,、做好學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn),、轉(zhuǎn)出工作。

4,、配有專(zhuān)職人員管理,。并兼管教師檔案、學(xué)生成績(jī)等管理工作,。

(八)具體工作安排,。

教學(xué)學(xué)年計(jì)劃篇五

思想品德教學(xué)工作計(jì)劃

任課教師：任國(guó)鳳

一、學(xué)情分析

七年級(jí)學(xué)生一般都在13,、14歲左右,，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài),。主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心,、交往能力和情緒控制等方面不足。我所任教的班級(jí)共有6個(gè),，總體男生人數(shù)較多,，這就決定了我的課堂可駕馭性的難度大大提升。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：剛剛步入初中殿堂,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這個(gè)地方的一切包括學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都是神秘與未知,，對(duì)于《思想品德》這門(mén)課來(lái)說(shuō)，更是無(wú)限陌生,，基礎(chǔ)更無(wú)從談起,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：初一新生大多數(shù)都是明天小學(xué)的學(xué)生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣還是不錯(cuò)的；每個(gè)班平均有1/3是外校新生學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,，總體來(lái)說(shuō)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還在逐步的養(yǎng)成過(guò)程中,。

學(xué)習(xí)興趣：《思想品德》對(duì)于初一新生來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的課程，學(xué)習(xí)一開(kāi)始來(lái)說(shuō)可能會(huì)有些新鮮感,，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中枯燥乏味可能隨時(shí)都可能出現(xiàn),。

心理特點(diǎn)：由少年向青年初期發(fā)展過(guò)渡的發(fā)育；活潑好動(dòng),，好奇心盛,；情感外露、情緒易變,，待人熱情,，渴望師生關(guān)心、愛(ài)護(hù)雙向反應(yīng)的特點(diǎn),；自尊心,、榮譽(yù)感,、表現(xiàn)欲望迅速增強(qiáng)的特點(diǎn),；獨(dú)立意向，成人感迅速增強(qiáng)的特點(diǎn),；性意識(shí)由神秘好奇向想往愛(ài)慕方向發(fā)展的特點(diǎn),。

而《思想品德》課程又要求大家應(yīng)有一個(gè)相對(duì)理性的認(rèn)識(shí)能力與水平。在這么一個(gè)矛盾相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,，這門(mén)課程的教授存在著一定的難度,。

二、教材分析

初中一年級(jí)思想品德課,，從一定的意義上說(shuō),，是一門(mén)德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門(mén)課程教材由四個(gè)單元組成,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育,，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志,、優(yōu)化性格、自尊自信,、陶冶情操,、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),，培養(yǎng)健全人格,；使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。

美好,，感悟生命的意義,，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活,，以滿(mǎn)腔的熱情投入生活,，追求生命的價(jià)值；第二單元的主題是引導(dǎo)我們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，全面認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自己,，以良好的狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)生活中去。本單元把心理健康,、道德,、法律、國(guó)情等內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)整合,，以更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),；第三單元主要是對(duì)我們進(jìn)行人際交往方面的教育。剛升入初中的我們?cè)谶M(jìn)入新的學(xué)校環(huán)境之后,，會(huì)接觸到很多新同學(xué)和新老師,，能否正確與他們友好相處，建立融洽的同學(xué)關(guān)系,、師生關(guān)系,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活將起到重要作用；第四單元設(shè)置的目的是讓我們認(rèn)識(shí)自立,、自信,、自強(qiáng)的作用并使我們通過(guò)學(xué)習(xí)和持之以恒的努力，在生活中自覺(jué)磨練自己,，做一個(gè)自尊,、自信、自立的人,，成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,。

三、主要工作及措施

認(rèn)真做好,、落實(shí)好“備,、上、批,、改,、輔、考”六個(gè)環(huán)節(jié)。

清”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成為重點(diǎn),。

2、充分利用好上課的每一分鐘,，不說(shuō)廢話(huà)把課堂留給學(xué)生,。明確課堂教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建“教——學(xué)——評(píng)”三位一體的高效課堂新模式,。研究課堂教學(xué)的構(gòu)成要素和主要矛盾,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，整合課堂教學(xué)資源,，提高課堂資源的效率和效益,。

3、認(rèn)真仔細(xì)批改作業(yè),，了解作業(yè)反饋的不足,，在以后的工作中充分利用這些反饋信息以更好地幫助教學(xué)的提高。

4,、針對(duì)每個(gè)同學(xué)的不同特點(diǎn),、不同反饋有針對(duì)性的進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。

5,、考試管理,。嚴(yán)格按照學(xué)校考試管理的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行組織考試活動(dòng),，做到師生誠(chéng)信考試,；讓學(xué)生學(xué)會(huì)考試技能,，享受考試過(guò)程,。

6、做好“希望生”的轉(zhuǎn)化培養(yǎng)工作和培優(yōu)補(bǔ)差工作,。制定嚴(yán)密細(xì)致的計(jì)劃,、方案。

7,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,，包括高效利用課堂的習(xí)慣、認(rèn)真隨時(shí)完成作業(yè)不拖拉的習(xí)慣,。

四,、進(jìn)度安排表

學(xué)年第一學(xué)期周程表

教學(xué)學(xué)年計(jì)劃篇六

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的要求,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和本班學(xué)生的實(shí)際情況,，對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出計(jì)劃，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,，使今后的工作取得更大的進(jìn)步，使教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

隨著新學(xué)期教學(xué)班級(jí)的變更,，我的教學(xué)任務(wù)也已加重，為了使自己能夠適應(yīng)新學(xué)期發(fā)展的需要,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)“新課程,、構(gòu)建新思路、嘗試新教法”的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀(guān)念,，探討提高課堂教學(xué)效率的因素。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，同時(shí)將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，更新觀(guān)念，并向先進(jìn)的教育理念尋先進(jìn)的教育方法,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的面貌迎接受新一輪教學(xué)過(guò)程的“洗禮”,。

二,、立足教學(xué)常規(guī)，更新觀(guān)念,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課,。

認(rèn)真鉆研教材,，閱讀各方面的有關(guān)參考資料。努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,、備教法學(xué)法,。確立切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，從知識(shí)、能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，并發(fā)揮教師集體備課優(yōu)勢(shì),，積極與本組其他教師溝通，以提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。并每天有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行預(yù)習(xí),，利用好課余時(shí)間,。

2、上課,。

繼續(xù)推行新教學(xué)方法,，在教育教學(xué)過(guò)程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生的積極性,，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量，抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn)，講求教法,，切實(shí)起到既教書(shū)更育人的目的,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展同時(shí)，本著講練結(jié)合的原則,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，推行學(xué)校提出的五種課堂，啟發(fā)學(xué)生思考多做多練,，將課堂讓給學(xué)生,，教師由“一線(xiàn)”退居“二線(xiàn)”，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)分析能力,，提高學(xué)生的邏輯思維能力,。

3、作業(yè)批改,。

在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，及時(shí)把學(xué)生作業(yè)情況反饋出來(lái)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，并加強(qiáng)作業(yè)的再次檢查與強(qiáng)化。

4、課下輔導(dǎo)：

課下輔導(dǎo)要及時(shí),，有針對(duì)性,，要不惜犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，要有耐心,，同時(shí)注意和學(xué)生溝通,，作到課上是他們的嚴(yán)師，課下是他們的'知己,。

三,、嚴(yán)于律己，愛(ài)崗敬業(yè),。

在新學(xué)期工作中我一定要做到早來(lái)晚走,，愛(ài)崗敬業(yè)拼爭(zhēng)奉獻(xiàn);聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，注重團(tuán)結(jié)同事,。自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò),，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

以上是我在新學(xué)期的一些工作計(jì)劃,，力求通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的數(shù)學(xué)素質(zhì),，能自覺(jué)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，形成扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。同時(shí),，通過(guò)思想教育和引導(dǎo)，使學(xué)生德,、智,、體各方面得到全面發(fā)展。

教學(xué)學(xué)年計(jì)劃篇七

本著課程標(biāo)準(zhǔn)“加強(qiáng)綜合,、突出重點(diǎn),，注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用,，注重基本技能的訓(xùn)練,，全面推行素質(zhì)教育,，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的精神。

本班語(yǔ)文水平不平衡,，尤其是部分學(xué)生閱讀和寫(xiě)作能力比較差,，但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣比較濃,。當(dāng)然,，也存在少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力較差,，思維不夠靈活,。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，要求?dòng)腦,、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的題目部分學(xué)生不知所措，所以應(yīng)付了事,，個(gè)別男生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠整潔,；課外閱讀的興趣有所增強(qiáng)，但課外閱讀習(xí)慣差,，知識(shí)面狹窄,；語(yǔ)言表達(dá)能力弱，不太善于表達(dá)自己的思想,；特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及寫(xiě)作能力差,，作文篇幅短，內(nèi)容空,，讀起來(lái)干癟無(wú)味,。我將繼續(xù)以端正學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口，以增強(qiáng)閱讀量及作文面批為重點(diǎn),，重視表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文基本知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力,。

1,、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助拼音識(shí)字,、閱讀,，學(xué)習(xí)普通話(huà)。

2,、繼續(xù)學(xué)寫(xiě)鋼筆字,，寫(xiě)得正確、端正,、整潔,。養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣。

3,、能正確,、流利、有感情地朗讀課文,。會(huì)背誦指定的課文,。能借助中心句，正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想,；能分清文章中的事物與聯(lián)想,；能提高默讀的速度；能選擇句子的表達(dá)方式,；學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣；會(huì)讀科普文章,，初步掌握閱讀方法,，了解科普文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。

4,、能聯(lián)系上下文,，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用,。注意語(yǔ)言的積累,，初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。

5,、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀適合的讀物,，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣,。

6,、樂(lè)于參與討論或辯論，稍作準(zhǔn)備,，能講清楚自己的意思,，表達(dá)有條理，語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào)適度,。聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn),。

7,、能抓住重點(diǎn)觀(guān)察事物，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,，內(nèi)容具體,，情感真實(shí)有一定的條理,。

1、加強(qiáng)閱讀教學(xué),。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,，在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以篇章訓(xùn)練為重點(diǎn),，培養(yǎng)概括課文主要內(nèi)容和中心思想的能力,。教學(xué)時(shí)，圍繞重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目加強(qiáng)練習(xí),。同時(shí),，努力把重點(diǎn)放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)上，把每篇教材當(dāng)成“例子”,，變“教教材”為“用教材”,，注意強(qiáng)化學(xué)法，并在閱讀教學(xué)中重視識(shí)字,、詞句的訓(xùn)練,，進(jìn)行閱讀題目的練習(xí)與講評(píng)。特別注重朗讀訓(xùn)練,，提高學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力,。

2、重視口語(yǔ)交際訓(xùn)練,。正確把說(shuō)話(huà)課的任務(wù)：訓(xùn)練口頭表達(dá)能力,，學(xué)習(xí)普通話(huà)，重視創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際情境,，喚起學(xué)生聽(tīng),、說(shuō)的興趣，鼓勵(lì)他們多說(shuō)多想,，注意表?yè)P(yáng),，保護(hù)說(shuō)的積極性。同時(shí)做到在閱讀教學(xué)中重視口語(yǔ)交際的訓(xùn)練,。

3,、重視指導(dǎo)好課外閱讀。堅(jiān)持以一帶三的閱讀訓(xùn)練思路,，堅(jiān)持每一天一詩(shī),、每天一個(gè)好句的背誦積累，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀自讀課本,，閱讀體現(xiàn)“課內(nèi)打基礎(chǔ),，課外求發(fā)展”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的閱讀方法進(jìn)行課外閱讀,，提高閱讀興趣和質(zhì)量,，幫助解決閱讀中的困難和問(wèn)題,。建立班級(jí)書(shū)庫(kù)，組織學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)有趣的課外閱讀活動(dòng),，做好課外閱讀摘記和每日一段好詞佳句背誦比賽,。

4,、注意把握教學(xué)重點(diǎn),，突破教學(xué)難點(diǎn)。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)文章中心思想,；圍繞中心，具體地?cái)⒁患?。?duì)每篇課文的教學(xué)不平均使用力量,。

5、利用資源優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行開(kāi)放教學(xué),。開(kāi)放教學(xué)內(nèi)容，選讀有關(guān)適合學(xué)生閱讀的名篇名著,；開(kāi)放課堂教學(xué),，讓學(xué)生在自然中學(xué)習(xí)語(yǔ)文；改革語(yǔ)文評(píng)價(jià),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的方法與過(guò)程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，重視語(yǔ)文實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高,。

6,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在作業(yè)布置上,，還給學(xué)生作業(yè)的選擇權(quán)。如在抄寫(xiě)詞兒上,，規(guī)定詞兒的數(shù)量,，如課內(nèi)詞匯已掌握，則在課外讀物上選擇,，從而擴(kuò)大詞匯量,；在課外閱讀上，規(guī)定達(dá)標(biāo)要求,，自己選擇學(xué)習(xí)方法,。在作業(yè)檢查上，為每個(gè)學(xué)生設(shè)立過(guò)關(guān)卡,，按要求進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),、朗讀,、背誦、說(shuō)話(huà)等過(guò)關(guān),，把每次成績(jī)記錄在過(guò)關(guān)卡上,，期末由學(xué)生自己算出平時(shí)成績(jī)。

7,、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

黃鳳云,、黃愛(ài)等是本班的學(xué)困生。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察,，我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)孩子都很聰明,，他們的主要問(wèn)題是缺乏語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和自信，沒(méi)有良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,、方法,，具體表現(xiàn)在上語(yǔ)文課提不起精神，愛(ài)做小動(dòng)作,，易分散注意力,，不愿參與朗讀討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，語(yǔ)文作業(yè)常常不能保質(zhì)保量地完成,；語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能差,，具體表現(xiàn)在錯(cuò)別字多,，閱讀能力較差,，作文時(shí)語(yǔ)句不通，無(wú)話(huà)可說(shuō),。本期初步制定以下轉(zhuǎn)化措施：

1,、做到眼中有他們,，心中裝他們，營(yíng)造一種安全,、平等,、民主的師生關(guān)系，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”,，要“以一當(dāng)十”,，“以小見(jiàn)大”，哪怕是微小的進(jìn)步也要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，以使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,。

2、多給他們提供展示自我和獲得成功的機(jī)會(huì),。想方設(shè)法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，多為他們開(kāi)”綠燈”，利用各種機(jī)會(huì)展示他們的才干，讓他們和其他學(xué)生一樣享受到成功的樂(lè)趣,。

3,、給他們推薦好書(shū)，好文章閱讀（必要時(shí)規(guī)定閱讀篇目及閱讀量）,，提高他們的閱讀能力,；指導(dǎo)他們做好好詞佳句的積累，要求他們寫(xiě)好讀后感,，提高他們的習(xí)作能力,。

4、及時(shí)找準(zhǔn)他們學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，力爭(zhēng)做到當(dāng)日知識(shí)當(dāng)日清。

5,、安排好優(yōu)差結(jié)對(duì)，利用優(yōu)秀學(xué)生的力量來(lái)幫助他們,，讓他們?cè)诨突W(xué)中共同提高,。

6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)明確教育目的,，掌握家教方法，做好家庭學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),，讓學(xué)校教育與家庭教育形成合力,，幫助他們進(jìn)步。

1,、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生每一次習(xí)作,，要注意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀(guān)察,、思考和練筆的積極性,。

2、無(wú)論是寫(xiě)記實(shí)作文,，還是寫(xiě)想象作文,，都要鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，說(shuō)真話(huà),、實(shí)話(huà),、心里話(huà)，表達(dá)真情實(shí)感,。

3,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活地運(yùn)用教材。

教學(xué)學(xué)年計(jì)劃篇八

班級(jí)管理步入正軌,，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)正，師生關(guān)系融洽,，尤其換了兩位科任老師后學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诼岣摺?/p>

學(xué)生的日常行為習(xí)慣規(guī)范得不夠理想,，學(xué)習(xí)成績(jī)還有待進(jìn)一步提高，尤其有五六個(gè)學(xué)生,，由于種種原因,，學(xué)習(xí)成績(jī)差、紀(jì)律差,、習(xí)慣差,，他們成為班級(jí)的破壞力量。

做人：做事先做人,，通過(guò)日常學(xué)習(xí)生活,，教學(xué)生做人，提高情商,，塑造學(xué)生人格,。

學(xué)習(xí)：爭(zhēng)取班級(jí)每科成績(jī)均在平行班中位于中游，年部前100名沖進(jìn)5名學(xué)生,。

紀(jì)律：讓每位任課教師都滿(mǎn)意,，不給學(xué)校找麻煩。

衛(wèi)生：保持室內(nèi)外清潔,，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

差生：扭轉(zhuǎn)差生，使其健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),，最起碼不影響別人。

總之,，讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運(yùn),！

為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，制定具體措施如下：

多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，多讀有益的教育書(shū)籍,，讓自己的心靈經(jīng)常和大師對(duì)話(huà)，只有這樣才能保持一個(gè)良好的心態(tài),，才能提高教育技能,，才能更好地服務(wù)學(xué)生，更好地豐盈自己,。

豐富學(xué)生的校園生活,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān),、世界觀(guān)。使班會(huì)真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的載體,。

用愛(ài)心去融化堅(jiān)冰,，用耐心去挑戰(zhàn)反復(fù)，用決心去轉(zhuǎn)化差生,，從人性化角度教育,，多談心、多交流,，并聯(lián)合學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力,，扭轉(zhuǎn)差生，使其健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),，最起碼不影響別人。

讓他們真正成為老師的左膀右臂,，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)能力,，帶動(dòng)班級(jí)。

取消班級(jí)量化考核制度,。管理紀(jì)律一周一清,；班級(jí)竟賽懲罰制；管理學(xué)習(xí),，采取定目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)制。

總之,，我相信,，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下，在我和孩子們的共同努力下,，七班會(huì)越來(lái)越美好高中班主任新學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃,！

教學(xué)學(xué)年計(jì)劃篇九

人們過(guò)年的熱情漸漸降溫了，愉快的寒假生活結(jié)束了,，嶄新的學(xué)期將拉開(kāi)新的帷幕,，我們又將投入到緊張而有意義的工作中。針對(duì)上學(xué)期自己工作存在許多不足,，我沉思許久,，結(jié)合學(xué)校的方針部署，認(rèn)真制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

一,、扎扎實(shí)實(shí)抓基礎(chǔ)，優(yōu)化課堂教學(xué),。

課堂永遠(yuǎn)是教師工作的主陣地,，主戰(zhàn)場(chǎng),。課堂上我按教學(xué)環(huán)節(jié)分“三步走”：

第一步，每天堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的口算,，形式要靈活多樣,，如直呼得數(shù)，同桌互相算,，開(kāi)火車(chē)算,，小組比賽算……注重訓(xùn)練學(xué)生的口算速度，提高口算準(zhǔn)確率,。

第二步,，講解教學(xué)內(nèi)容，盡量創(chuàng)設(shè)情境,，要求學(xué)生能夠?qū)ふ业较嚓P(guān)的數(shù)學(xué)信息,，并提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)知識(shí)的遷移自己能學(xué)會(huì)的,，大膽放手讓學(xué)生自己去探究,；學(xué)生有疑惑，碰到“攔路虎”了,，我再給學(xué)生答疑解惑,，該放手時(shí)就放手，該出手時(shí)才出手,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。注重師生交流，生生交流,，讓每個(gè)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話(huà),，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)聆聽(tīng),，學(xué)會(huì)發(fā)表自己的見(jiàn)解,。

第三步，精心設(shè)計(jì)練習(xí),。練習(xí)題的設(shè)計(jì)一要穩(wěn)抓當(dāng)堂課的基礎(chǔ)知識(shí),，確確實(shí)實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能理解掌握，二要有坡度,，往深度挖掘,，有重點(diǎn)地設(shè)計(jì)一些生活應(yīng)用題，動(dòng)手操作題,，保證差學(xué)生吃飽,，優(yōu)等生吃好。 課后的作業(yè)講求新穎性,，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,，布置一些有意義的作業(yè),，減量但要提質(zhì)，讓我的學(xué)生愛(ài)做作業(yè),，把做作業(yè)當(dāng)成一種樂(lè)趣,，而不是負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)講求時(shí)效性,，盡量做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完,，有問(wèn)題及時(shí)講解，有錯(cuò)及時(shí)讓學(xué)生改,。尤其對(duì)于學(xué)困者,，一定要面批面改，保證他們當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化,。同時(shí)我要做到因材施教,，有針對(duì)性地一對(duì)一地輔導(dǎo)，保證每個(gè)孩子不掉隊(duì),。

二,、 踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，提升自身文化素養(yǎng),。

備課,，我要悉心鉆研教材教法，通讀新課標(biāo),，領(lǐng)會(huì)教學(xué)新理念,，創(chuàng)造性地使用教材，備好每一章,，每一節(jié),。每星期抽出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路,，順便在自己的博客上談?wù)勛约旱慕虒W(xué)感悟和教學(xué)反思。本學(xué)期我堅(jiān)持讀三本教學(xué)教育名著,，來(lái)充實(shí)自己,，滋養(yǎng)自己。在東師本科網(wǎng)絡(luò)教育中,，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取每門(mén)功課一次通過(guò)。我也要主動(dòng)向?qū)W校的精英請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。

三,、實(shí)實(shí)在在干工作,，履行好自己的職責(zé),。

通過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期副班主任工作的親身體驗(yàn)，我深深感到這一工作舉足輕重的作用,，并且也深感到自己肩上擔(dān)子的分量,。本學(xué)期我準(zhǔn)備選用一些得力的小助手，來(lái)協(xié)助我搞好“兩操”和衛(wèi)生工作,。每天讓兩個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的整隊(duì),、做操、回操情況,，整隊(duì)要做到快,、靜、齊,，做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范,，不高聲喧嘩，回操隊(duì)伍整齊而有序,；眼睛是心靈的窗戶(hù),，為了保護(hù)學(xué)生的視力，我準(zhǔn)備用一個(gè)月的時(shí)間教學(xué)生的眼操,，讓學(xué)生找準(zhǔn)穴位,，聽(tīng)口令，有節(jié)奏地?cái)D,、按,、揉穴位，真正起到保護(hù)眼睛的作用,。衛(wèi)生工作要常抓不懈,，鼓勵(lì)值日生盡職責(zé)搞好值日，選標(biāo)兵,，樹(shù)榜樣,，尤其要做好保潔，課后及時(shí)清理地上的垃圾,，紙屑,，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為教育，要求大家養(yǎng)成不隨地吐痰,，不亂扔廢紙的好習(xí)慣,。 教師的工作是繁重的，教師的工作也是快樂(lè)的,。既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要盡力去做好做精,，扎扎實(shí)實(shí)抓基礎(chǔ)教學(xué),，踏踏實(shí)實(shí)充電學(xué)習(xí),，實(shí)實(shí)在在干工作。我不是最優(yōu)秀的,，但我是最努力的,，俯下身子，一步一個(gè)腳印,，我想我會(huì)越走越有勁,，越走越亮堂。

教學(xué)學(xué)年計(jì)劃篇十

一,、 指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的xx大精神為指導(dǎo),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，更加細(xì)化教學(xué)常規(guī),、教學(xué)過(guò)程管理，以創(chuàng)建瑞安市合格學(xué)校為契機(jī),，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)研究意識(shí),，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的均衡發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作

〈一〉、努力強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練與管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作規(guī)范化各項(xiàng)要求,，定期檢查教師備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)等工作情況。明確改進(jìn)措施,，促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成,。

〈1〉、提高課堂效能,，課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué)、教,、練三者的關(guān)系,。在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗(yàn)成功的喜悅,，獲得更多的知識(shí)。

〈2〉,、增強(qiáng)備課實(shí)效性,，教師備課重點(diǎn)要放在鉆研教材和關(guān)注學(xué)生身上，精力要花在收集相關(guān)資料拓展課程資源和教學(xué)準(zhǔn)備上,，備課要提前三天,，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。每篇教案教學(xué)目標(biāo)要明確,，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo),、情感目標(biāo),，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全,，要備有合理的教學(xué)方法。課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,，提高教后反思的質(zhì)量,。教后隨筆不少于三分之二，每位教師每月備一節(jié)自己最拿手的課,，課后反思不少于二百字,。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教師備課進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)督、檢查,，杜絕網(wǎng)上粘貼教案,，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。

〈3〉,、注重作業(yè)質(zhì)量,，努力做到精講、精練,、精評(píng),、精選，有發(fā)必先做,、有做必全批,、有批必精講、有錯(cuò)必及補(bǔ);要加強(qiáng)面批的次數(shù)，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。

〈4〉、輔導(dǎo)注重成效,，課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。力爭(zhēng)在期末考試中取得好成績(jī),。

3、教導(dǎo)處繼續(xù)做好結(jié)對(duì)工作,，以師帶徒的形式,，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)，開(kāi)展兵教兵互教互學(xué)的形式,，提高我校教師的整體素質(zhì),。

4、組織好各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比工作,。認(rèn)真做好教師基本功(三筆字)比賽;教師說(shuō)課比賽;二,、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽、;一,、二年級(jí)生字鞏固賽,、一、二,、三年級(jí)口算達(dá)標(biāo)賽;五,、六年級(jí)閱讀、作文賽;小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽;小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽,。促進(jìn)學(xué)生知識(shí)能力的掌握,、書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐能力的提高，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活,。

〈二〉,、切實(shí)加強(qiáng)校本教研管理與提高

1、續(xù)繼深入開(kāi)展校本教研活動(dòng),。教研活動(dòng)以學(xué)科組為單位,，在上學(xué)期基礎(chǔ)上加強(qiáng)“同課異構(gòu)”研討模式，組織教師圍繞專(zhuān)題，并通過(guò)課堂觀(guān)摩,、看錄像、聽(tīng)講座,、評(píng)課談體會(huì),、寫(xiě)論文等形式，學(xué)習(xí),、交流,、實(shí)踐，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)調(diào)研，經(jīng)常深入課堂,，通過(guò)聽(tīng)隨堂課及時(shí)了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)指導(dǎo),。

4,、對(duì)已申報(bào)立項(xiàng)的市課題要加強(qiáng)研究，重視過(guò)程,。同時(shí)積極申報(bào)新的市級(jí)以上課題,。

〈三〉、努力實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理規(guī)范化

(1),、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)控制學(xué)生的在校時(shí)間,，保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間,。

(2)、逐步健全學(xué)籍管理制度,。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、借讀、休學(xué),、復(fù)學(xué)嚴(yán)格按市文件精神辦理,。認(rèn)真做好學(xué)籍檔案管理工作和電子學(xué)籍管理工作。

教學(xué)學(xué)年計(jì)劃篇十一

不知不覺(jué),，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,。上個(gè)學(xué)期，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，但是仍有許多不足,。為了在新的學(xué)年有新的突破，特計(jì)劃如下：

一、 認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

備好課是上好課的前提。備課要背課本,，背資料,，背思路，背教法,。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲、真正的掌握,。講一個(gè)模塊以前,，先把這個(gè)模塊的《同步》、,、學(xué)案統(tǒng)統(tǒng)做一遍,，并把課本認(rèn)真研讀。把握好這個(gè)模塊的重難點(diǎn),。真正吃透教材,，活用教材。重難點(diǎn)多次反復(fù)提問(wèn),、聽(tīng)寫(xiě),。讓學(xué)生真正掌握會(huì)運(yùn)用。

二,、 精選作業(yè),。

真正做到所布置的作業(yè)是課堂的知識(shí)鞏固和延伸。也可以加入閱讀及寫(xiě)作,。把家長(zhǎng)也利用起來(lái),，讓他們幫助查背誦、聽(tīng)寫(xiě),、聽(tīng)力等任務(wù),，把好質(zhì)量關(guān)。當(dāng)晚的作業(yè)家長(zhǎng)必須簽字,。讓家長(zhǎng)也承擔(dān)教學(xué)任務(wù),。教學(xué)成績(jī)的提高也有家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)。不能讓他們以為學(xué)習(xí)成績(jī)的提高只是教師的責(zé)任,。事實(shí)證明這個(gè)方法可行,。效果很好。

三,、 用好學(xué)案,、同步,。

讓家長(zhǎng)和學(xué)生時(shí)時(shí)清楚各模塊復(fù)習(xí)的情況。好讓他們及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,，做到心中有數(shù),。時(shí)刻認(rèn)真學(xué)習(xí)，不可馬虎大意,。多做題是保證,。讓學(xué)生在掌握課本知識(shí)的同時(shí)，不斷擴(kuò)充課外的知識(shí),，拓寬視野。平時(shí)在講課時(shí)也有計(jì)劃的拓展知識(shí),。讓好學(xué)生吃好,，中等生吃飽。

四,、 抓好課代表,，查好每天的作業(yè)，把作業(yè)真正落到實(shí)處,。同時(shí)好好培養(yǎng)他們當(dāng)好老師的助手,。并指導(dǎo)他們管理晨讀和自習(xí)課。英語(yǔ)晨讀要早到校,，可領(lǐng)讀,，齊讀。把學(xué)生組織起來(lái),。讓學(xué)生到校即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，上好晨讀。自習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力,，讓課代表講題,、對(duì)題，聽(tīng)寫(xiě)等,。像一個(gè)老師一樣組織管理,。

總之，在新學(xué)期本人一定會(huì)盡最大努力教好帶好這一級(jí)學(xué)生,，以不辜負(fù)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任,！

教學(xué)學(xué)年計(jì)劃篇十二

本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題,，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究,。

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育、等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3.,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強(qiáng),，勝不驕、敗不餒,，自覺(jué)遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

1,、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。

3,、增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。

4,、獲得體育與健康知識(shí)和技能,，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,。

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。

2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3、不得無(wú)故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5,、要愛(ài)護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

一,、

1、使學(xué)生了解本學(xué)期的要求,。

二,、

三、

四,、

五,、

六,、國(guó)慶節(jié)放假

七、

1,、了解學(xué)生對(duì)教材的掌握程度,，提高學(xué)生的跳躍能力。支撐跳躍：斜向助跑直角騰越(考核)

2,、通過(guò)身體素質(zhì)的練習(xí),，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

八,、

九、

十,、

1,、初步

教學(xué)學(xué)年計(jì)劃篇十三

為提高教學(xué)各方面能力，新的學(xué)期,，教師如何制定

年度工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的教育思想,，以新課程理念為理論指導(dǎo),，以推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為核心，通過(guò)課題研究和校本研修,，達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的,。

二、新課標(biāo)理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)：

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動(dòng)”,、“重塑知識(shí)的形成過(guò)程”,，課程設(shè)計(jì)、實(shí)施將由“給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動(dòng)”,。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,，自主學(xué)習(xí)，合作討論,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,，數(shù)學(xué)教學(xué)不再是教師向?qū)W生傳授知識(shí)的過(guò)程，而是給學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境,，鼓勵(lì)學(xué)生“觀(guān)察”,、“操作”、“發(fā)現(xiàn)”,，在這個(gè)過(guò)程中通過(guò)合作交流,，讓學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。我們教師在整個(gè)教育、教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生處于同等地位,，是共同的“參與者”,、“學(xué)習(xí)者”，是教學(xué)過(guò)程的“引導(dǎo)者”,。

三,、現(xiàn)狀分析：

(一)社會(huì)背景分析：

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升,，對(duì)教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀(guān)念提出了更高更新的要求。作為教師必須要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求,，必須更新觀(guān)念、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、技能，在實(shí)踐中不斷的探究,、積累、更新,，促進(jìn)自身的發(fā)展,。

(二)自我分析：

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，能與時(shí)俱進(jìn),，能遵守學(xué)校各項(xiàng)

規(guī)章制度

四、發(fā)展目標(biāo)：

(一)總體發(fā)展目標(biāo)：

經(jīng)過(guò)努力,，在未來(lái)的三年中爭(zhēng)取成長(zhǎng)為有廣博的學(xué)識(shí)和豐厚的底蘊(yùn),，扎實(shí)的基本功兼精湛的教學(xué)能力，并具有強(qiáng)烈“愛(ài)心”和“責(zé)任心”的優(yōu)秀教師,，為“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切”貢獻(xiàn)自己的力量,。

(二)具體發(fā)展目標(biāo)：

1,、師德方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，依法執(zhí)教,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

2,、教學(xué)方面：重溫新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材,，更新教育理念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、業(yè)務(wù)方面：積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，注重學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想;通過(guò)專(zhuān)題講座,，教研活動(dòng)，個(gè)人自學(xué)的形式,，加強(qiáng)職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的提高;加強(qiáng)教師基本功的修煉。

4,、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

五、具體措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，形成高尚的人格,。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，盡心盡責(zé),，教書(shū)育人。

3,、大量閱讀教育教學(xué)方面的理論書(shū)籍及相關(guān)資料,，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法和手段，為教育實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學(xué)生心理健康教育方面的書(shū)籍,，了解小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，了解他們?cè)谶@一階段的需求,，為達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果作準(zhǔn)備,，盡最大力量做到因材施教，因人而教,。

4,、重溫新課標(biāo)，把握小學(xué)階段的教材內(nèi)容,，做好學(xué)習(xí)筆記;認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程,、教材、教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面的要求,，并分解到每個(gè)單元、每個(gè)課時(shí),，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生,。備課既要備教材教法,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，又要備學(xué)生學(xué)情,，二者缺一不可,。上課要做到有備而來(lái)，要注重課堂教學(xué)的實(shí)效性,，要有自己的教學(xué)模式,。布置作業(yè)要有針對(duì)性、層次性,、科學(xué)性,，作業(yè)批改要及時(shí)、全面,，要有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,。認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)困生計(jì)劃，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生都有不同程度的提高,。

6,、積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，積極開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng),，并做好記錄。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)兩筆字練習(xí),，提高書(shū)法水平，陶冶情操,。

8,、每周上傳博文一篇，將自己的教學(xué)經(jīng)歷,、教學(xué)反思,、優(yōu)秀案例和論文、教育教學(xué)心得記錄下來(lái),，一是提高自己的寫(xiě)作能力,，二可作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的資源。

9,、每學(xué)期讀一些教育教學(xué)論著,，并做好筆記，一次字?jǐn)?shù)不少于5000字,。

10,、積極配合教導(dǎo)處的工作，開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò)教研工作,。

11,、繼續(xù)深造，加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,，爭(zhēng)取在三年中把自己打造成為學(xué)校骨干,、區(qū)教學(xué)能手，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

作為一名體育教師,，在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績(jī)提上去，要學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),，把良好的身體鍛煉好,，讓他們健康的成長(zhǎng)。為了實(shí)習(xí)這一目標(biāo),，特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo),。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂,、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)出操,、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律,，做好出操,、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練,，做好田徑隊(duì),、籃球隊(duì)的選材與訓(xùn)練工作，切實(shí)提高體訓(xùn)隊(duì)員體能,、運(yùn)動(dòng)技能,、競(jìng)賽能力和心理素質(zhì);以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀(guān)念,，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)措施

1,、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導(dǎo)思想,，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對(duì)學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測(cè)定,，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。

2,、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體習(xí)慣,，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

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