方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班上學(xué)期篇一

活動(dòng)背景：

主題名稱：我和我的老師

主題目標(biāo)：

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,。

2,、了解老師對(duì)小朋友的關(guān)心、愛護(hù),，能有多種方式表達(dá)對(duì)老師的愛和感謝。

活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：

想說就說

目標(biāo)：

鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說出心里的話,，并嘗試用不同的方法使老師快樂,。

活動(dòng)過程：

1、知道教師節(jié)

2,、想說就說

請(qǐng)幼兒說出想對(duì)老師說的心里話,。

3、做讓老師快樂的事

請(qǐng)幼兒說一說要為老師做什么?

活動(dòng)二：

我為老師唱首歌

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容。

2,、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、卡片：小蜜蜂,、花朵、小魚兒,、小河,。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏

活動(dòng)過程：

1、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰(shuí)能告訴大家,，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3,、理解歌詞內(nèi)容：

(1)“今天我們也來給老師唱支歌,。”

a教師示范演唱歌曲,。

b理解歌詞內(nèi)容：

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰(shuí)?小魚兒愛誰(shuí)?”

a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。

b幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4,、學(xué)會(huì)歌曲：

(1)教師再次示范演唱,。

(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌,。

活動(dòng)總結(jié)：

在主題活動(dòng)中,，孩子們通過說說,、談?wù)劇⒖纯?、做做等方式了解身邊的老師,，知道老師關(guān)心愛護(hù)小朋友，激發(fā)孩子對(duì)老師的熱愛之情,，從而萌發(fā)幼兒熱愛和尊重老師,。活動(dòng)中,，一句句祝福的話,、一首首動(dòng)聽的歌曲……代表著孩子們一顆顆真誠(chéng)的心，表達(dá)了對(duì)教師的感恩之情,，這是心與心的碰撞,、愛與愛的交流、情與情的融合,。濃濃的師生情誼,，讓我們們感受到了濃濃的感激之情和為人師表的自豪之情。我們覺得十分快樂,，再加上一句“老師,，節(jié)日快樂時(shí)”，我們更覺得孩子們是多么的天真,，多么的懂事,，同時(shí)也感覺自己和他們?cè)谝黄鹗嵌嗝吹男腋０?

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班上學(xué)期篇二

1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

活動(dòng)時(shí)間：9月x日——9月x日

活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、第一階段（9月x日--9月x日）：以中班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

二,、第二階段（9月x日）：安排教學(xué)活動(dòng),，與教師留影紀(jì)念，與家長(zhǎng)合作制作愛心卡,，制作教師節(jié)禮物,，繪畫活動(dòng)《xx》,，布置主題墻飾板塊。

三,、第三階段（9月x日--9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班上學(xué)期篇三

1,、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能,。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。

3,、加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情。

4,、感受到教師節(jié)的快樂,。

5、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào),。

1,、請(qǐng)配班老師配合上課。范例,。

2,、繪畫紙、油畫棒,。

3,、范畫。

(一)引出教師節(jié),，導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒興趣。

(二)引導(dǎo)幼兒觀察教師特征,。

教師：現(xiàn)在我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā),、短發(fā)、直發(fā),、卷發(fā),、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答。

(三)交代要求,，幼兒作畫,，教師指導(dǎo),。

教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來,，先畫頭，再畫身體,，最后畫胳膊和腿,，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),。

1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,，充分發(fā)揮自己的想象,，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。

2,、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。

3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面,。

(四)評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng)。

1,、教師：我們來找一找,，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?

2、幼兒相互欣賞作品,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班上學(xué)期篇四

20xx年的9月10日,，我們即將迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的＇節(jié)日里,，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排,，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《xx》為主題，活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

活動(dòng)流程：

一,、幼兒升旗儀式

二、幼兒早點(diǎn)

三,、幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡

1,、教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片

2、家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

教師提供材料：卡紙,、手工紙,、皺紋紙、膠棒,、水彩筆,、油畫棒等

四、幼兒吃水果,、喝水

五,、幼兒戶外游戲與拍照

1,、擺放各種器械：羊角球,、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照,。

2,、全班合影留念

六、律動(dòng)

七,、吃午餐

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班上學(xué)期篇五

1,、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師,，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之情,。

2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌,。

事先做好折紙鴨子,、泥塑小狗、繪畫小羊,、自制玩具飛船一個(gè),，其它作品若干。

一,、導(dǎo)入

1,、展示制作的各種手工作品。

2、讓幼兒欣賞作品,，讓幼兒說說喜歡哪個(gè),，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣,。

3,、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的,。

二,、進(jìn)行

（一）利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動(dòng)作,，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,。

1、提問：老師的手會(huì)做什么,？（教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品）

2,、老師是怎么做的？（理解折,、捏,、畫、做等動(dòng)詞）

3,、老師會(huì)做好多的的東西,，說明老師的手怎么樣呢？（引導(dǎo)幼兒總結(jié)）

（二）教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組說出兒歌,。

（三）教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌,。

（四）仿編兒歌,。

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌,。

三,、結(jié)束

鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌,，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班上學(xué)期篇六

活動(dòng)背景：

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容,。國(guó)家為了宏揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng),，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天,，組織幼兒為教師祝賀節(jié)日,，是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑,。通過此次活動(dòng)，讓幼兒了解教師的工作,，培養(yǎng)幼兒愛好老師的情感,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

2、了解教師的職業(yè)特點(diǎn),，知道老師的辛勞,，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感,。

活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：

老師我愛您：愛要大聲說出來

活動(dòng)目的：

知道老師很辛勞,，萌生了酷愛老師的情感。

活動(dòng)進(jìn)程：

1,、談話：說說老師一天的都做甚么工作,。

2、想想老師甚么時(shí)候興奮,，甚么時(shí)候生氣,。

3、猜猜老師最擔(dān)心的事是甚么,。

4,、老師愛你嗎？你愛老師嗎,？你是怎樣愛老師的,？

活動(dòng)二：

愛心手工送祝愿

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)觀察老師的外形特點(diǎn),，初步學(xué)畫人的上半身，簡(jiǎn)單畫出人的五官,，并表現(xiàn)出老師的明顯特點(diǎn),。

2、體驗(yàn)與老師間的美好感情,，進(jìn)步幼兒對(duì)繪畫的愛好,。

活動(dòng)三：

深情擁抱愛園丁

1、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的愛,。

2,、從大大的擁抱中，感遭到濃濃的師生情,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班上學(xué)期篇七

1,、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。

2,、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物,。

3、通過送禮物,、說祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。

1,、各種紙,、水彩筆、膠水,。

2,、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

1、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題,。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會(huì)和快樂,，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例,。

(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?

(2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

3,、播放教師平時(shí)工作的課件,，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦,。

4,、幼兒制作禮物。

(1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物,。

5、幼兒送禮物,。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。

2,、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，了解老師的辛苦,。

3、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語(yǔ),，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀,，是感謝并提出心中的希望,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班上學(xué)期篇八

從1985到年，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂,、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展,。

幸福成長(zhǎng)在二幼

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人,、四小和支教教師6名,，保安5名。

活動(dòng)時(shí)間：年9月9日下午4：00,。

1,、依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福,。

2、結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象。

3,、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力,。

1,、場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排,、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架,、橫幅、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間,、主席臺(tái)座椅等。

2,、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3,、二幼我幸福的家牌子

5、攝像：郝曉軍,，照相：張利民,、王秀紅，放音樂：白春芳

7,、鮮花1束

8,、《追求者的足跡》130本

4：00—5：30

第一章二幼我幸福的家

開始：教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形，共唱園歌《二幼,、我幸福的家》,，營(yíng)造愛的氛圍。8個(gè)人舞蹈,，唱完回座位,。

程是艱辛的、痛苦的,，成長(zhǎng)后的喜悅是快樂的,、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹,！年二幼杯一等獎(jiǎng)的獲得者是：xx,、xx、xx,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班上學(xué)期篇九

1.知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。

3.激發(fā)熱愛老師的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

鉛畫紙、彩筆,、錄音機(jī),、輕音樂,。

活動(dòng)過程

1.導(dǎo)入。

（1）通過談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié),。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎,？這是誰(shuí)的節(jié)日呀,？

（2）幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好。

請(qǐng)出我班的老師,。幼兒向老師們問聲節(jié)日好,。

2.讓幼兒了解教師節(jié)。

3.觀察我的老師,。

（1）請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述,。

師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的？

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形,、頭發(fā),、眼睛、鼻子,、耳朵,、嘴巴。

（2）教師提問,。

4.幼兒給老師畫幅畫,。

（1）教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來,。

（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。

教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。

幼兒繪畫,，教師觀察指導(dǎo),。

5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

（1）幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師,，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià),。

（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂,！”

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班上學(xué)期篇十

我和我的老師

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,。

2,、了解老師對(duì)小朋友的關(guān)心、愛護(hù),，能有多種方式表達(dá)對(duì)老師的愛和感謝,。

活動(dòng)一：

想說就說

目標(biāo)：

鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂,。

1,、知道教師節(jié)

2、想說就說

請(qǐng)幼兒說出想對(duì)老師說的心里話,。

3,、做讓老師快樂的事

請(qǐng)幼兒說一說要為老師做什么?

活動(dòng)二：

我為老師唱首歌

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容,。

2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、卡片：小蜜蜂,、花朵,、小魚兒、小河,。

2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏

活動(dòng)過程：

1,、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰(shuí)能告訴大家,，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2,、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3、理解歌詞內(nèi)容：

(1)“今天我們也來給老師唱支歌,?！?/p>

a教師示范演唱歌曲。

b理解歌詞內(nèi)容：

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰(shuí)?小魚兒愛誰(shuí)?”

a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。

b幼兒跟著老師朗誦歌詞,。

4、學(xué)會(huì)歌曲：

(1)教師再次示范演唱,。

(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱,。

(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班上學(xué)期篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

知道有哪些人要過教師節(jié),，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說出心里的話,，并嘗試用不同的方法使老師快樂。

活動(dòng)過程：

1,、知道教師節(jié)

2,、想說就說

教師：謝謝小朋友們,，x老師、x老師都覺得很開心的,！

3,、做讓老師快樂的事

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班上學(xué)期篇十二

1. 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。

3.激發(fā)熱愛老師的情感。

鉛畫紙,、彩筆,、錄音機(jī)、輕音樂,。(見資料包)

1.導(dǎo)入,。

(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié),。

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好。

請(qǐng)出我班的老師,。幼兒向老師們問聲節(jié)日好,。

2.讓幼兒了解教師節(jié)。

3.觀察我的老師,。

(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述,。

師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā),、眼睛,、鼻子、耳朵,、嘴巴,。

(2)教師提問。

4.幼兒給老師畫幅畫,。

(1)教師示范講解畫法,，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。

教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求,。

幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo),。

5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物,。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,，并向老師們說一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂!”

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班上學(xué)期篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

2,、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。

3、激發(fā)熱愛老師的情感,。

4,、活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆,、錄音機(jī),、輕音樂。

活動(dòng)過程：

1,、導(dǎo)入

（1）通過談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié)

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎,？這是誰(shuí)的節(jié)日呀,？

（2）幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好

請(qǐng)出我班的老師，幼兒向老師們問聲節(jié)日好,。

2,、讓幼兒了解教師節(jié)

3、觀察我的老師

（1）請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述

師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的,？引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形,、頭發(fā)、眼睛,、鼻子,、耳朵、嘴巴,。

（2）教師提問

4,、幼兒給老師畫幅畫

（1）教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來,。（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫,，教師觀察指導(dǎo),。

5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物

（1）幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià),。

（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂,！”

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班上學(xué)期篇十四

一,、活動(dòng)目標(biāo):

1、了解老師工作的辛苦,，知道9月10日是教師節(jié),。

2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物,。

3,、通過送禮物、說祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、各種紙,、水彩筆、膠水,。

2,、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

三、活動(dòng)過程:

1,、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題。

(1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會(huì)和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們,。

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?

(2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。

3,、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看,，了解老師的辛苦,。

4、幼兒制作禮物,。

(1)請(qǐng)幼兒討論:你想做什么禮物?

(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物,。

5、幼兒送禮物,。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

活動(dòng)建議與提示:

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞,。

2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，了解老師的辛苦,。

3.可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班上學(xué)期篇十五

活動(dòng)背景：

主題名稱：我和我的老師

主題目標(biāo)：

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,。

2、了解老師對(duì)小朋友的關(guān)心,、愛護(hù),，能有多種方式表達(dá)對(duì)老師的愛和感謝。

活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：

想說就說

目標(biāo)：

鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說出心里的話,，并嘗試用不同的方法使老師快樂,。

活動(dòng)過程：

1、知道教師節(jié)

2,、想說就說

請(qǐng)幼兒說出想對(duì)老師說的心里話,。

3、做讓老師快樂的事

請(qǐng)幼兒說一說要為老師做什么,？

活動(dòng)二：

我為老師唱首歌

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容,。

2,、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、卡片：小蜜蜂、花朵,、小魚兒,、小河。

2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏

活動(dòng)過程：

1、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰(shuí)能告訴大家,，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁矗俊保ㄔ诮o老師唱歌）

“什么要給老師唱歌呢,？”（謝謝老師）

2,、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）

3,、理解歌詞內(nèi)容：

（1）“今天我們也來給老師唱支歌,。”

a教師示范演唱歌曲,。

b理解歌詞內(nèi)容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰(shuí),？小魚兒愛誰(shuí)？”

a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。

b幼兒跟著老師朗誦歌詞,。

4、學(xué)會(huì)歌曲：

（1）教師再次示范演唱,。

（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱,。

（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

活動(dòng)總結(jié)：

在主題活動(dòng)中,，孩子們通過說說,、談?wù)劇⒖纯?、做做等方式了解身邊的老師,，知道老師關(guān)心愛護(hù)小朋友，激發(fā)孩子對(duì)老師的熱愛之情,，從而萌發(fā)幼兒熱愛和尊重老師,。活動(dòng)中,，一句句祝福的話,、一首首動(dòng)聽的歌曲……代表著孩子們一顆顆真誠(chéng)的心，表達(dá)了對(duì)教師的感恩之情,，這是心與心的碰撞,、愛與愛的交流、情與情的融合,。濃濃的師生情誼,，讓我們們感受到了濃濃的感激之情和為人師表的自豪之情。我們覺得十分快樂,，再加上一句“老師,，節(jié)日快樂時(shí)”,，我們更覺得孩子們是多么的天真，多么的懂事,，同時(shí)也感覺自己和他們?cè)谝黄鹗嵌嗝吹男腋０,。?/p>

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班上學(xué)期篇十六

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二、活動(dòng)目標(biāo)

在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并經(jīng)過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第x個(gè)教師節(jié)明確愛心與職責(zé)，在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí),，思考教師的愛心與職責(zé),。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx月x日x月x日

四,、活動(dòng)過程

第一階段：以班級(jí)為單位,，在自我班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍,。

1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)教師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的教師

2、畫一畫：自我動(dòng)手,，制作賀卡送給教師（小中班孩子）,，自我動(dòng)手畫畫自我自我的教師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）。

3,、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：從活動(dòng)開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料,。

第二階段：開場(chǎng)音樂《我愛米蘭》

1,、園長(zhǎng)發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3,、幼兒發(fā)言（中,、大、學(xué)前各選一名小朋友,，配上教師一日工作的照片ppt展示,，背景音樂《我愛教師的目光》）。

4,、家長(zhǎng)發(fā)言（事先選好3位家長(zhǎng),，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘）,。

5、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等）,。

6,、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》（見附件）。

7,、幼兒詩(shī)朗誦：《贊師恩》或《感激您,，教師》（背景音樂：《夢(mèng)之雪》，詩(shī)歌見附表）,。

8,、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自我班的教師，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上,。

9,、幼兒合唱《教師，您好》,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案中班上學(xué)期篇十七

此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)中,，作為一個(gè)分題活動(dòng)。在這個(gè)主題中,，孩子認(rèn)識(shí)了警察,、消防員、醫(yī)生,、護(hù)士,、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過程中,，我提問孩子：你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么,？孩子們都說出好多的職業(yè)，可是全班只有一個(gè)孩子說,，長(zhǎng)大了想當(dāng)老師,。所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師,，增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛,。

一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解老師的工作,。

嘗試當(dāng)老師的樂趣,。

表達(dá)對(duì)老師的謝意。

培養(yǎng)觀察能力,。

認(rèn)讀：“我愛您”“美麗”,。

活動(dòng)一：我的老師

活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)講述人物的方法，訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力,。

加深幼兒熱愛老師的情感,。

認(rèn)讀：“我的老師”,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、歌曲,、輔導(dǎo)一名幼兒先講述,。

活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述：“我的老師姓*,，她長(zhǎng)得很好看,，皮膚白白的，眼睛亮亮的,，頭發(fā)又直又長(zhǎng),。每天她都早早來到教室，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的,。她的脾氣特別好,，特別愛笑……”

2、幼兒分組,，5人一組,，講述“我的老師”。

3,、游戲“我給老師打電話”,，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強(qiáng)對(duì)老師的感情,。

4,、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

總結(jié)分享：唱歌《我的老師像媽媽》,，進(jìn)行表演,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷,。

能用一些詞匯進(jìn)行講述。

活動(dòng)二：老師真美麗

活動(dòng)目的：

1,、培養(yǎng)觀察能力,。

2、能用語(yǔ)言描述老師的外貌特征,。

3,、學(xué)畫半身像，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征,。

4,、認(rèn)讀：“美麗”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖畫紙,、彩筆,、錄音機(jī),、輕音樂。

活動(dòng)過程：

1,、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名,，說說老師的樣子。老師什么地方長(zhǎng)的漂亮,。

2,、請(qǐng)出班內(nèi)老師，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)

3,、談話：你喜歡老師嗎,？喜歡哪個(gè)老師？為什么,？

4,、傾聽輕音樂，用繪畫反映自己熱愛老師的情感,。

5,、說說自己的畫，畫的哪個(gè)老師,。請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像,。

6、討論：老師美麗嗎,？哪里美麗,？告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表。

7,、認(rèn)讀：“美麗”,。

總結(jié)分享：把作品放在展覽區(qū)，共同欣賞,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1,、讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美，不只是外表,。

2,、能畫出自己觀察到的老師。

3,、能認(rèn)讀：美,，并理解詞意。

活動(dòng)三老師我愛您

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感,。

鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力,。喜愛做手工。

認(rèn)讀：“我愛您”

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩紙剪刀美勞材料樹干一棵

活動(dòng)過程：

1、談話：說說老師一天的都做什么工作,。

2,、想想老師什么時(shí)候高興，什么時(shí)候生氣,。

3,、猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。

4,、老師愛你嗎,？你愛老師嗎？你是怎樣愛老師的,？

5,、認(rèn)讀：“我愛您”

6、利用美勞材料折疊大紅花,。

總結(jié)分享：把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上,，告訴幼兒，樹干是老師,，小朋友是花朵,，永不分離。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

知道老師的辛苦,。

懂得愛老師,。

能認(rèn)讀：“我愛您”。

活動(dòng)四我是小老師

活動(dòng)目的：

嘗試當(dāng)老師的樂趣,。

鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力,。

鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師,。

活動(dòng)過程：

1,、欣賞歌曲。

2,、請(qǐng)出小老師,，請(qǐng)小老師自我介紹。

3,、提問小老師都會(huì)干什么,？“我會(huì)跳舞，會(huì)唱歌,，會(huì)畫畫，還會(huì)背許多兒歌,，你們想學(xué)嗎,？”

4、小老師背兒歌：

我們愛老師

小鳥愛藍(lán)天,，

魚兒愛江河,；

蚯蚓愛泥土,，

蜜蜂愛鮮花；

我們愛老師,。